actividades del plan de clase
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Actividades del Plan de Clase
TAREAS ESPAÑOL
Tareas del Plan de Clase
Link Entrevista de la cantantehttps://youtu.be/xdWPzFSwHMk
Link Videohttps://youtu.be/mqqLoUcLX5I
Tareas del Plan de ClaseBIOGRAFIA : SHAKIRA
Shakira Isabel Mebarak Ripoll; Barranquilla, 1977. Colombia. Cantante de pop-rock latino. Nacida en el seno de una família de clase media ; hija de William Mebarak, de ascendencia libanesa y de Nidia Ripoll, colombiana con antepasados catalanes. Desde los cinco años mostró indicios de su vocación artística, demonstrando su notable talento en la interpretación de danzas y cantos árabes. No en vano su nombre, Shakira, significa en lengua árabe “llena de gracia''.
Aún adolescente grabó su primer álbun, Magia (1991); dos años después, em 1993 su según disco entitulado Peligro. Mientras terminaba sus estudios de secundaria, Shakira, preparó el que sería su tercer álbun, Pies Descalzos (1995). El disco, incluía hits como “Estoy aquí'', ''Sueños blancos'' y '' ¿ Dónde estás corazón?; fue un gran éxito en toda latinoamérica, con más de cuatro millones de ejemplares vendidos.
Su siguiente disco ¿ Dónde están los ladrones? (1998), la convertió em una estrella indiscutible del pop rock latino. Algunos de los temas de este álbun como ''Inevitable'' y ''Ciega Sordomuda, reboblaron la popularidad de Shakira y proyectaron su figura en los mercados internacionales.
Para asentar su creciente popularidad, la cantante grabó em Nueva York, Shakira MTV Unplugged (1999), un concierto en vivo que constituyó la primera presentación acústica retransmitida en español por MTV en ese país. Por este trabajo, ganó Shakira su primer Grammy (mejor álbun de pop latino) y los grammy latino a la mejor cantante Pop y la mejor cantante de rock.
En el verano de 2010, tras presentar su próprio perfume, By Shakira, la cantante colombiana fue la encargada de despedir la Copa del Mundo de Fútbol de Sudáfrica, al ritmo de Waka Waka. Pocos días después se transladó a Barcelona, donde grabó del vídeo de presentación de su nuevo disco, Sale el sol.
Desde hace años compagina su carrera artística con las causas humanitarias. A mediados de la década de 90 creó la Fundación Pies Descalzos, dedicada a ayudar a niños víctimas de la violencia en Colombia, otorgándoles servicios educativos, nutricionales, psicológicos y médicos. En 2003, fue nombrada embajadora de buena voluntad de Unicef. Y en 2006 recibió el premio Espíritu de la Esperanza por su trabajo humanitario.
Tareas del Plan de Clase
Si es ____________ de confesar
no sé preparar ___________
Y no entiendo de ______________Creo que alguna vez fui infielJuego mal hasta el parqués
Y jamás uso ________________ para ser más franca nadiePiensa en ti como lo hago yoAunque te dé lo mismo
Tareas del Plan de Clase
Verbos Regulares - Presente do Indicativo
VERBO - El verbo es una palabra que designa acción o estado de una persona o cosa.(O verbo é uma palavra que designa ação ou estado de uma pessoa ou coisa.)MODO - El Modo Indicativo expresa una acción considerada como real (el perro ladra) o probable, en el
caso del condicional, (si pudiera me casaría con Andrés) considerado anteriormente como un modo, llamado potencial.
MODO - (O Modo Indicativo expressa uma ação considerada como real (o cachorro late) ou provável, no caso do condicional, (se pudesse me casaria com o André) considerado anteriormente como um modo, chamado potencial.)
(TEMPO - É o acidente verbal que expressa a época em que acontece o que o verbo expressa: O Presente de Indicativo – para expressar una ação que se realiza no momento que se fala;)
Fuera de su uso corriente, el Presente de Indicativo se puede emplear en un relato para darle más vida (presente histórico). Ej.: Colón llega a América el 12 de octubre de 1492.(Além de seu uso corrente, o Presente do Indicativo pode ser empregado em um relato para dar-lhe mais vida (presente histórico). Ex.: Colombo chega a América a 12 de outubro de 1492.)
Al mencionar un hecho habitual: me acuesto siempre temprano. (Ou ao mencionar um fato habitual: deito sempre cedo.)
FORMACIÓN DEL PRESENTE DE INDICATIVO: El radical (la raíz) del Presente de Indicativo es el Infinitivo sin la terminación: -ar; -er ;-ir;
Tareas del Plan de ClaseFORMACIÓN DO PRESENTE DO INDICATIVO: O radical do
presente do indicativo é o Infinitivo sem a terminação: -ar; -er-; -ir;
Pron. Personal
1 conjugación 2 conjugación 3 conjugación
Yo -o -o -o
tú -as -es -es
Él -a -e- E
Nosotros -amos -emos -imos
Vosotros -áis -éis -ís
Ellos -an -en -en
Tareas del Plan de Clase1ª. CONJUGACIÓN:AM-AR
2ª. CONJUGACIÓNVEND-ER
3ª. CONJUGACIÓNPART-IR
YO AM-O VEND-O PART-O
TÚ AM-AS VEND-ES PART-ES
ÉL AM-A VEND-E PART-E
ELLA AM-A VEND-E PART-E
USTED AM-A VEND-E PART-E
NOSOTROS AM-AMOS VEND-EMOS PART-IMOS
NOSOTRAS AM-AMOS VEND-EMOS PART-IMOS
VOSOTROS AM-ÁIS VEND-ÉIS PART-ÍS
VOSOTRAS AM-ÁIS VEND-ÉIS PART-ÍS
ELLOS AM-AN VEND-EN PART-EN
ELLAS AM-AN VEND-EN PART-EN
AM-AN VEND-EN PART-EN
Tareas del Plan de Clase
Intenta completar la canción utilizando el Presente.
Si es cuestión de confesar nunca ________________ (dormir, yo) antes de diez ni me _______________ (bañar, yo) los domingos la verdad es que también ____________________ (llorar, yo) una vez al mes sobre todo cuando hay frío conmigo nada _______________ (ser, él) fácil ya __________________ (deber, tú) saber me _________________ (conocer, tú) bien sin ti todo es tan aburrido
Tareas del Plan de ClaseESTRIBILLO: complétalo con las imágenes.
está cansado ya de ver la ___________________
y cada día que pasa es ________________ más
parecido a ayer no encuentro forma alguna de olvidarte porqueseguir amándote es inevitable
caer
Tareas del Plan de ClaseEscucha la canción y escoge una de las tres opciones.
Siempre/ Nunca/ A veces supe que es mejor que/donde/cuando hay que hablar de dos
empezar por uno mismo aún/ya/todavía sabrás la situación
aquí todo está peor pero/más/sin embargo al menos aún respiro
no tienes que decirlo no vas a volver te conozco bien
casi/ya/pero buscaré qué hacer conmigo
ESTRIBILLOSiempre supe que es mejor cuando hay que hablar de dos
empezar por uno mismo
Tareas del Plan de Clase
Tarea final/Biografia: Mi cantante favorito
La actividad será hecha en grupo de cuatro personas; Los alumnos van elegir un cantante hispanohablante de su preferencia y
escribir una breve biografia, la composición podrá ser hecha en una versión multimidia, utilizando textos, imágenes, canciones, videos, entrevistas, fotos, entre otros recursos. La propuesta de esta actividad es estimular la producción escrita y oral de los alumnos e incitar a través de una búsqueda en la red la creatividad y la motivación en los mismos. El profesor deberá atentar para cuestiones importantes para la producción escrita, tales como, ortografia y temas lexicales, semánticos, de cohésion y coherencia, así como el tiempo verbal empleado correctamente en la tarea.
La presentación será de forma oral e con recurso de un ordenador y proyector.