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ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD MESA DE SALUD ESCOLAR DE FUENLABRADA

CURSO 2017-18

2

La Mesa de Salud Escolar presenta la nueva edición de la guía “Actividades de

Educación para la Salud” dirigida a todos aquellos que en los Centros Educativos se

encuentran implicados en la tarea de EDUCAR para la salud: profesorado, padres y

madres, profesionales y, por supuesto, al alumnado de nuestra localidad.

Con el convencimiento de que los centros educativos transmiten estilos de vida

pretendemos ofrecer todo el apoyo que esté en nuestra mano para conseguir que en

ellos predomine un ambiente que favorezca la salud y fomente estilos de vida

saludables.

La presente guía recopila unas fichas con datos básicos de cada una de las

actividades que las instituciones participantes en la Mesa de Salud Escolar han

programado para el curso 2017/18.

Para facilitar el acceso la guía se encuentra disponible en la web municipal con

dos índices uno en el que las actividades se organizan y relacionan según contenido

(alimentación y actividad física, comercio y consumo…), y otro en el que la organización

obedece a un criterio de población a la que se dirige la actividad (alumnado de educación

infantil, de educación primaria, de educación secundaria, familias, profesorado…).

Pinchando en los títulos se accede directamente a la ficha de cada una de las

actividades.

La guía también se podrá consultar en la página de la Dirección de Área territorial

de la Consejería de Educación:

http://www.madrid.org/dat_sur/upe/upe_Salud.htm

Se ha elaborado una solicitud de inscripción común para poder participar en los

talleres/programas que se presentan en este curso escolar y que se envía junto a la Guía

de Actividades.

La puesta en marcha de la programación que se presenta estará sujeta a posibles

reajustes presupuestarios. En caso de que el número de demandas sea superior a las

plazas ofertadas, cada servicio procederá a adjudicar las plazas según criterio marcado a

tal efecto.

Cualquier sugerencia o aportación a este documento será bien acogida por la

Mesa de Salud Escolar de Fuenlabrada para su mejora en el próximo curso escolar.

Actualmente la Mesa de Salud Escolar está compuesta por profesionales del

Ayuntamiento de Fuenlabrada (Unidad PISA: Prevención e Intervención Social con

Adolescentes y Programa SEMI de la Concejalía de Bienestar Social; Concejalía de

Educación; Concejalía de Igualdad; Concejalía de Juventud e Infancia; Programa CEJOS;

Concejalía de Salud, Consumo, Cooperación al desarrollo, Sostenibilidad, Obras Públicas,

Mantenimiento Urbano y Edificios Públicos; Unidad de Policía de Barrio y SAV de la

Concejalía de Seguridad Ciudadana; Programa PISA de la Junta Municipal de Distrito

Loranca-Nuevo Versalles-Parque Miraflores), de la Consejería de Educación (Servicio de

Unidad de Programas Educativos de la D.A.T. Madrid Sur) y la Consejería de Sanidad

(Servicio de Salud Pública; Centros de Salud de Atención Primaria de la DA Oeste).

http://www.madrid.org/dat_sur/upe/upe_Salud.htm


CURSO 2017-18

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ÍNDICE DE ACTIVIDADES INFANTIL (INF)

PRIMARIA (PRI)

SECUNDARIA (SEC)

FAMILIA (FAM)

PROFESORADO (PF)

CONTENIDO POBLACIÓN DESTINATARIA INF PRI SEC FAM PF

ALIMENTACIÓN. ACTIVIDAD FÍSICA Desayuno saludable 5

Estudios antropométricos y frecuencia de consumo de alimentos en la infancia 6

Taller falsos mitos de la nutrición y dietas milagro 7

Asesoramiento nutricional y valoración menú escolar 8

Talleres deportivos (unidad pisa) 9

Talleres deportivos (junta municipal) 10

Ocio saludable y tiempo libre (unidad pisa) 11

Ocio y aire libre (junta municipal) 12

Proyecto de educación de calle (junta municipal) 13

CONSUMO. EDUCACION AMBIENTAL

Publicidad 14

Consumo responsable 15

Fabricando productos 16

Publicidad. Aprende a ver un anuncio 17

Suministros básicos. Uso y abuso 18

La publicidad y las técnicas de venta 19

Aprendiendo a ser consumidor responsable 20

Fuenliexploradores 21

Patrulla pollina 22

Talleres de educación ambiental 23

Talleres formativos y/o educativos en el CEPAJ 24

PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS

THC: prevención del consumo de cannabis 25

Cero grados: prevención de consumo de alcohol 26

Prevención de drogodependencias y discapacidad intelectual 27

Valoración de drogodependencias 28

Prevención indicada 29

Prevención de drogodependencias (Junta municipal) 30

HABILIDADES SOCIALES Y CONVIVENCIA INTERCULTURAL

A-prueba. Grupo de motivación al estudio 31

Proyecto de educación de calle 32

Talleres de formación complementaria 33

Monográfico: habilidades sociales y convivencia en el aula 34

Taller de prevención de delitos de odio 35

Comunicación intercultural para convivir 36

Taller antirumores: “Todo empezó sin querer” 37

¿Qué dice la gente?, periodistas por un día 38

Situación actual de las personas refugiadas 39

Taller: “Juicio al racismo” 40

Rumores, estereotipos y prejuicios. Papel de medios de comunicación y NT 41

Mindfullnes y antirumores 42

Comunicación intercultural en el trabajo 43

IGUALDAD DE GÉNERO

Taller de prevención de violencia de género (Junta municipal) 44

Yo decido quien soy yo 45

Rompiendo moldes. Taller de igualdad. 46

Taller de prevención de violencia de género. Nivel iniciación 47

Medicas y enfermeros. Orientación profesional sin estereotipos sexistas 48

Programa Jovenes en igualdad “Implicándonos” 49


CURSO 2017-18

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ÍNDICE DE ACTIVIDADES INFANTIL (INF)

PRIMARIA (PRI)

SECUNDARIA (SEC)

FAMILIA (FAM)

PROFESORADO (PF)

CONTENIDO POBLACIÓN DESTINATARIA INF PRI SEC FAM PF

ESCUELA DE PADRES Y MADRES

Escuela de madres y padres de educación primaria 50

Escuela de familia para educación primaria (Junta municipal) 51

Escuela de madres y padres de educación secundaria 52

Grupo padres madres Unidad PISA 53

Charlas para padres y madres: adolescentes 2.0. (Junta municipal) 54

Grupo de padres y madres con hijos/as adolescentes (Junta municipal) 55

Taller “Aprendemos juntos” 56

Taller “Habilidades educativas familiares” 0-5 años 57

Taller “Habilidades educativas familiares” 6-12 años 58

Escuela de padres monográfica educación sexual de nuestros hijos 59

Escuela de padres monográfica: redes sociales seguras y nuevas tecnologías 60

Escuela de padres monográfica: alimentación saludable de nuestros hijos 61

Taller sobre alimentación 62

SALUD E HIGIENE

Revisión dental 63

Taller de imagen corporal, alimentación y deporte 64

Taller de prevención de vih/sida 65

Taller de prevención de la transmisión de vih (Junta municipal) 66

Taller de tránsito a la adolescencia 67

RCP (resucitación cardiopulmonar) básica en el ámbito escolar 68

Recomendaciones ante emergencias epidemiológicas 69

SEXUALIDAD

Taller de educación afectivo-sexual 70

Taller de educación afectivo-sexual (Junta municipal) 71

NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

Buen uso de las redes sociales y las nuevas tecnologías 72

Programa Ulises 73

Programa ayudantes en TIC,S 74

Habilidades sociales y de comunicación “netiquetame” (Junta municipal) 75

ATENCIÓN INDIVIDUALIZADA

Atención individual y familiar Unidad PISA 76

Orientación socio-educativa. Pv de menores en riesgo social (Junta municipal) 77

Centro juvenil de orientación para la salud 78

Orientados. Asesoría psicológica para adolescentes y jóvenes 79

VARIOS

Página web educasaludsur 80

Página web de publicaciones y centro de documentación 81

Foro Unidad PISA 82

Oferta formativa para la infancia 83

Oferta formativa para la infancia (Junta municipal) 84

Talleres de juventud 85

Oferta formativa para la juventud “Life style” (Junta municipal) 86

Talleres de recursos municipales para adolescencia y juventud- infojoven 87

Proyecto FUENLAACTIVATE 88

Taller de ocio saludable y participación 89

Apoyo a la gestión de asociación de alumnos/as 90

Talleres de sensibilización y educación para el desarrollo 91

Visita al aula de salud pública 92


CURSO 2017-18

5

DESAYUNO SALUDABLE

DIRIGIDA A:

ALUMNADO PRIMARIA

FAMILIAS PROFESORADO

Alumnado de 1º y 2º de Educación Primaria.

TEMA

ALIMENTACIÓN. ACTIVIDAD FÍSICA

OBJETIVOS

Identificar los componentes, características e importancia para la salud de un desayuno saludable.

Practicar un desayuno saludable.

Identificar los hábitos de higiene asociados al desayuno.

CONTENIDOS

Qué es un desayuno saludable.

Necesidad del desayuno.

Hábitos de higiene.

RECURSOS QUE SE OFRECEN Y REQUISITOS DE LA ACTIVIDAD

Dos profesionales y material para impartir taller para alumnado (máximo 2 aulas por taller).

Posibilidad de sesión informativa para el profesorado.

Posibilidad de sesión informativa para familias.

Posibilidad de práctica de higiene bucodental

La actividad se desarrollará en el comedor del centro educativo y requiere la preparación previa del espacio para desarrollar la actividad por parte de profesionales del centro educativo y la implicación de los docentes en la preparación y desarrollo de la actividad.

TEMPORALIZACIÓN

Los talleres se realizaran a partir de enero

COMO PARTICIPAR

Remitir la ficha de inscripción por fax (91 649 70 25) o correo electrónico ([email protected]) antes del 30 de Octubre. Pasado el plazo consultar si hay posibilidad de incluirse en el programa.

Los profesionales del centro de salud de referencia se pondrán en contacto con el responsable del centro educativo para explicar procedimiento y tareas de la actividad y cerrar fechas.

Tendrán prioridad aquellos centros educativos que hayan tenido un nivel adecuado de colaboración y coordinación con los profesionales sanitarios en la ejecución del proyecto en el curso anterior.

CONTACTO Y MÁS INFORMACIÓN

Servicio Territorial de Salud Pública

Maribel Sillero

Tfno: 91 248 49 00 correo-e: [email protected]

mailto:[email protected]



CURSO 2017-18

6

ESTUDIOS ANTROPOMÉTRICOS Y FRECUENCIA DE CONSUMO DE

ALIMENTOS EN LA INFANCIA

DIRIGIDA A:

ALUMNADO PRIMARIA

5º y 6º de Educación Primaria

TEMA


OBJETIVOS

Conocer los hábitos de consumo de alimentos y bebidas de población estudiada.

CONTENIDOS

Encuesta de frecuencia de consumo de alimentos y bebidas

Medida de talla, peso, perímetro de cintura, presión arterial, IMC


La actividad será realizada por alumnado de 3º y 4º curso de carrera de nutrición humana y dietética de la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid que realiza el estudio EPINUT.

TEMPORALIZACIÓN

A partir de octubre de 2013.

COMO PARTICIPAR

Mediante solicitud a la Concejalía de salud Consumo y Cooperación al Desarrollo


Patricia Ruiz Lázaro

Tfno: 91 649 70 22 y 91 649 70 00 ext. 3321

Correo-e: [email protected]



CURSO 2017-18

7

TALLER FALSOS MITOS DE LA NUTRICIÓN Y DIETAS MILAGRO

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de E.S.O

TEMA


OBJETIVOS

Conocer sus ideas sobre alimentación y detectar a tiempo los errores o falsos mitos sobre los alimentos y dietas milagro.

CONTENIDOS

Alimentación equilibrada.

Dietas milagro y otros falsos mitos de la nutrición.

Diferencias entre alimentación equilibrada y dietas milagro.


Talleres impartidos por alumnado de 3º y 4º curso de la carrera de Nutrición Humana y Dietética de la Universidad Complutense de Madrid.

TEMPORALIZACIÓN

1 ó 2 sesiones cada mes durante el curso escolar (noviembre-abril).

COMO PARTICIPAR

Mediante solicitud a la Concejalía de Salud y Consumo.



Tfno: 91 649 70 22 y 91 649 70 00 ext. 3321




CURSO 2017-18

8

ASESORAMIENTO NUTRICIONAL Y VALORACION MENU ESCOLAR

DIRIGIDA A:

PROFESORADO

TEMA


OBJETIVOS

Facilitar la implantación real de menús saludables que cumplan con las recomendaciones nutricionales establecidas en el periodo escolar (de 3-16 años).

CONTENIDOS

Aplicación informática con la que los responsables de planificar y supervisar el menú escolar podrán introducir los menús diarios correspondientes a cada mes lectivo y autoevaluarlos.


Acceso a la aplicación informática a través de codigo de centro.

Información nutricional y de planificación de menús.

Publicaciones.

TEMPORALIZACIÓN

Curso escolar.

COMO PARTICIPAR

Dándose de alta en aplicación utilizando códigos de centro. Aunque puede ser utilizada por cualquiera de los responsables de la planificación y supervisión de los menús escolares en los Centros Educativos: equipos directivos, AMPAS y empresas que suministran menús escolares; la aplicación está prevista para un usuario por centro, y es la Dirección del mismo la encargada de solicitar las claves para acceder. www.madrid.org/menuescolar



Maribel Sillero

Tfno: 91 248 49 00


http://www.madrid.org/menuescolar


CURSO 2017-18

9

TALLERES DEPORTIVOS (UNIDAD PISA)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 12-18 del municipio de Fuenlabrada (excepto Loranca).

TEMA


OBJETIVOS

Incentivar hábitos de vida saludable.

Desarrollo de una actitud positiva hacia la actividad física.

Desarrollo de destrezas específicas asociadas a distintas actividades deportivas.

CONTENIDOS

Fútbol sala Volleyball Body combat

Baloncesto Yoga


Actividad deportivas en las pistas del IES Dionisio Aguado dirigidas por dos educadores del equipo de educadores de calle.

Yoga-Body combat en el gimnasio del Centro Tamon Rubial dirigidas por dos educadores del equipo de educadores de calle.

TEMPORALIZACIÓN

Viernes de 17:00 a 18:30 h (taller polideportivo)

Lunes de 17:30 a 19:00 h (Yoga, Body combat)

COMO PARTICIPAR

Contactar con el equipo de educación de calle o con los técnicos de apoyo educativo de la Unidad PISA.


Equipo de educación de calle (Oscar Cantero)

Tfno: 91 608 47 97/ 691 82 10 21



CURSO 2017-18

10

TALLERES DEPORTIVOS (JUNTA MUNICIPAL)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de secundaria de la Junta de Distrito Municipal de Loranca-Nuevo Versalles-Parque Miraflores.

TEMA


OBJETIVOS

Fomentar hábitos de vida saludable.

Priorizar los valores de equipo.

Trabajar la cooperación, compromiso, colaboración.

Conocer diferentes deportes.

CONTENIDOS

Deportes


Actividad de calle en diferentes espacios del distrito dirigidas por dos educadores del equipo de educadores de calle.

TEMPORALIZACIÓN

Consultar horario de actividades

COMO PARTICIPAR

Contactar con el equipo de educación de calle de Loranca.


Natividad Nogales


CURSO 2017-18

11

OCIO SALUDABLE Y TIEMPO LIBRE (UNIDAD PISA)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 12-18 del municipio de Fuenlabrada (excepto Loranca).

TEMA


OBJETIVOS

Ofertar recursos de ocio y tiempo libre para adolescentes.

Fomentar la responsabilidad y la autonomía personal y social.

Favorecer y potenciar actividades de autogestión.

CONTENIDOS

Talleres para chicos/as de 12-18 años: creación audiovisual, karaoke, pintura, educan (educación canina), #FF

(Funny Fridays), dinámicas grupales.

Tiempo Libre. Salidas de fin de semana/sábados con periodicidad mensual. Bolera, patinaje sobre hielo, Aquopolis, fin de la semana en la playa, excursión a Cercedilla, multiaventura, partidos de baloncesto, visita al centro de protección de animales, parque de atracciones.


Dos educadores del equipo de educadores de calle.

TEMPORALIZACIÓN

Distribución de talleres durante toda la semana y salidas de fin de semana con periodicidad mensual.

COMO PARTICIPAR

Contactar con el equipo de educación de calle o con los técnicos de apoyo educativo de la Unidad PISA.


Equipo de educación de calle (Oscar Cantero)

Tfno: 91 608 47 97/ 691 82 10 21



CURSO 2017-18

12

OCIO Y AIRE LIBRE (JUNTA MUNICIPAL)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO

SECUNDARIA


TEMA


OBJETIVOS

Ofertar recursos de ocio y tiempo libre para adolescentes.

Fomentar módelos de vida saludables.

Generar sentimiento de grupo y trabajar las habilidades relacionadas con la cooperación, el apoyo mutuo y la solidaridad.

CONTENIDOS

Talleres para chicos/as de 12-18 años

Aire Libre.


Dos educadores del equipo de educadores de calle.

TEMPORALIZACIÓN

Distribución de talleres durante toda la semana y salidas de fin de semana, sábado bimensual.

COMO PARTICIPAR

Contactar con el equipo de educación de calle de Loranca


Natividad Nogales

Tfno: 91 604 50 50 /91 486 46 60 (Centro Cultural Loranca)



CURSO 2017-18

13

PROYECTO DE EDUCACIÓN DE CALLE (JUNTA MUNICIPAL)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA


TEMA


OBJETIVOS

Fomentar hábitos de vida saludable.

Priorizar los valores de equipo.

Trabajar la cooperación, compromiso, colaboración.

Conocer diferentes deportes.

Realización de talleres juveniles

CONTENIDOS

Equipos de fútbol y torneos, y actividades de Ocio y tiempo libre.


Actividad de calle en diferentes espacios del distrito dirigidas por dos educadores del equipo de educadores de calle.

TEMPORALIZACIÓN

De Martes a Viernes de 17:00 a 20:30 h.

COMO PARTICIPAR

Contactar con el equipo de educación de calle de Loranca.


Natividad Nogales

Tfno: 91 604 50 50 /91 486 46 60 (Centro Cultural Loranca)



CURSO 2017-18

14

PUBLICIDAD

DIRIGIDA A:

ALUMNADO INFANTIL

TEMA


OBJETIVOS

Conocer lo que es un anuncio mediante el juego "me lo pido"

CONTENIDOS

Analizar las diferencias entre juegos tradicionales y actuales. Comparar estos juegos con los anunciados en la publicidad. Realizar un juguete con material reciclado.


Un monitor especializado en temas de consumo de una empresa contratada por Concejalía de Salud Consumo y Cooperación al Desarrollo.

TEMPORALIZACIÓN

Enero

COMO PARTICIPAR

Mediante solicitud a la Concejalía de salud Consumo y Cooperación al Desarrollo



Tfno: 91 649 70 22 y 91 649 70 00 ext. 3321




CURSO 2017-18

15

CONSUMO RESPONSABLE

DIRIGIDA A:

ALUMNADO INFANTIL

TEMA


OBJETIVOS

Aprender a separar selectivamente los residuos.

CONTENIDOS

Con unos contenedores gigantes los niños aprenderán a separar selectivamente los residuos y fabricarán un juguete a partir de material de desecho.


Educadores con experiencia en materia de consumo de una empresa contratada por la Concejalía de Salud Consumo y Cooperacion al Desarrollo.

TEMPORALIZACIÓN

Enero

COMO PARTICIPAR

Mediante solicitud a la Concejalía de Salud Consumo y Cooperación al Desarrollo.



Tfno: 91 649 70 22 y 91 649 70 00 ext. 3321




CURSO 2017-18

16

FABRICANDO PRODUCTOS

DIRIGIDA A:

ALUMNADO INFANTIL

ALUMNADO PRIMARIA

TEMA


OBJETIVOS

Conocer los origenes de cada productos, materia prima, ingredientes, elaboración y resultado final.

CONTENIDOS

Los lácteos y sus derivados, de dónde vienen y cómo se elaboran. Todo el alumnado fabrica mantequilla.


Los talleres son impartidos por empresa contratada especializada en temas de consumo.

TEMPORALIZACIÓN

Enero

COMO PARTICIPAR

Mediante solicitud a la Concejalía de Salud Consumo y Cooperación al Desarrollo



Tfno: 91 649 70 22 y 91 649 70 00 ext. 3321




CURSO 2017-18

17

PUBLICIDAD. APRENDE A VER UN ANUNCIO

DIRIGIDA A:

ALUMNADO PRIMARIA

TEMA


OBJETIVOS

Analizar las diferecias entre juegos tradicionales y actuales, comparando con los anunciados en publicidad.

CONTENIDOS

“Entre anuncios anda el juego”

Visualización del vídeo: “Entre anuncios anda el juego”, analizando las distintas técnicas publicitarias utilizadas para el consumo de productos, posteriormente los alumnos elaboran un anuncio.


Educadores expertos en publicidad de una empresa contratada por Concejalía de Salud, Consumo y Cooperación al Desarrollo.

TEMPORALIZACIÓN

Enero

COMO PARTICIPAR




Tfno: 91 649 70 22 y 91 649 70 00 ext. 3321




CURSO 2017-18

18

SUMINISTROS BASICOS. USO Y ABUSO

DIRIGIDA A:

ALUMNADO PRIMARIA

TEMA


OBJETIVOS

Valorar la importancia de no derrochar agua y energía. Fomentar el consumo responsable.

CONTENIDOS

Se analizan las actividades diarias en las que se consumen agua y electricidad cotidianamente. Interpretación de un recibo del agua y la luz. Conseguir un código de buenas conductas para ahorrar energía, mediante un juego.


Educadores especializados en temas de consumo de una empresa contratada por Concejalía de Salud, Consumo y Cooperación al Desarrollo.

TEMPORALIZACIÓN

Enero

COMO PARTICIPAR

Mediante solicitud a la Concejalía de Salud, Consumo y Cooperación al Desarrollo.



Tfno: 91 649 70 22 y 91 649 70 00 ext. 3321




CURSO 2017-18

19

LA PUBLICIDAD Y LAS TECNICAS DE VENTA

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

TEMA


OBJETIVOS

Adquirir conocimentos para diferenciar las distintas técnicas para conseguir ser un consumidor responsable.

CONTENIDOS

Visualización del vídeo: “Entre anuncios anda el juego”. Se analizan las distintas técnicas publicitarias utilizadas para el consumo de productos y las técnicas de venta utilizadas en los diferentes tipos de establecimientos. El alumno aprenderá a diferenciar estas técnicas para conseguir ser un consumidor responsable. Por último, ellos mismos valorarán anuncios de prensa escrita y audiovisual para establecer las diferencias.


Educador en consumo con experiencia en publicidad de una empresa externa contratada por la Concejalía de Salud, Consumo y Cooperación al Desarrollo.

TEMPORALIZACIÓN

Enero

COMO PARTICIPAR




Tfno: 91 649 70 22 y 91 649 70 00 ext. 3321




CURSO 2017-18

20

APRENDIENDO A SER CONSUMIDOR RESPONSABLE

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

FAMILIAS

TEMA


OBJETIVOS

Que el alumno sea capaz de conocer sus derechos, que entienda etiquetas y símbolos.

CONTENIDOS

“Toma cartas en el consumo”

Mediante material gráfico se pone a disposición del alumnado toda la información relativa a los derechos de los consumidores y usuarios. A través de una dinámica los alumnos aprenden a diferenciar entre lo que la ley considera consumidor, usuario y lo que no. Conocer sus derechos y sobre todo obligaciones a la hora de consumir diferentes tipos de bienes o servicios.


Educador en materia de consumo de una empresa externa contratada por la Concejalía de Salud, Consumo y Cooperación al Desarrollo

TEMPORALIZACIÓN

Enero

COMO PARTICIPAR




Tfno: 91 649 70 22 y 91 649 70 00 ext. 3321




CURSO 2017-18

21

FUENLIEXPLORADORES

DIRIGIDA A:

ALUMNADO INFANTIL

ALUMNADO PRIMARIA

TEMA


OBJETIVOS

Generar talleres de ocio y sensibilización en temas tales como el medio ambiente, reciblaje, etc…

Crear grupos de ocio y participación.

CONTENIDOS

- Mes de la cocina y la comida. - Mes del juego y el juguete. - Mes de Naturaleza. - Mes de la fruta. - Mes del reciclaje. - Mes de la música.


Varios monitores responsables de la actividad.

TEMPORALIZACIÓN

Durante el curso escolar, en horario no lectivo, normalmente en fin de semana.

COMO PARTICIPAR

Inscripción a través de la web: www.juventudfuenla.com


Concejalía de Juventud e Infancia

CEPAJ Tfno: 91 697 34 22

WEB: www.juventudfuenla.com


CURSO 2017-18

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PATRULLA POLLINA

DIRIGIDA A:

ALUMNADO PRIMARIA

TEMA


OBJETIVOS

Crear un grupo de ocio de ocio estable de participantes.

Generar sentimiento de pertenencia a un grupo y lugar, como es el Centro Municipal “La Pollina”, a través de actividades lúdicas, talleres y juegos.

CONTENIDOS

- Medioambiente. - Ocio. - Valores positivos…


Varios monitores responsables de la actividad.

TEMPORALIZACIÓN

Durante el curso escolar, en horario no lectivo, normalmente entre semana.

COMO PARTICIPAR

La inscripción podrá realizarse a través de la página web: www.juventudfuenla.com

CONTACTO


CEPAJ Tfno: 91 697 34 22



CURSO 2017-18

23

TALLERES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

DIRIGIDA A:

ALUMNADO

SECUNDARIA

Alumnado de 1º y 2º de la ESO preferentemente

TEMA


OBJETIVOS

Concienciar en el cambio hacia una economía eficiente en el uso de los recursos.

Sensibilizar contra el cambio climático y limitar los impactos medioambientales del uso de recursos.

CONTENIDOS

¿Qué es la economía circular? La eficiencia del uso de los recursos Funcionamiento de la economía circular Actores de la economía circular Beneficios de la economía circular


1 sesión, de una duración de unos 50 minutos.

Requisitos: Un aula con pizarra digital, o en su defecto conexión a internet, ordenador, pantalla y sonido.

TEMPORALIZACIÓN

De octubre a junio, en horario escolar.

COMO PARTICIPAR

La solicitud podrá realizarse a través de los D.O. o equipos directivos desde finales de Septiembre hasta finales de Octubre, a través del formulario que le haremos llegar a los centros desde el programa Fuenlajoven.



Espacio Joven “La Plaza. Plaza España, nº 1. Fuenlabrada.

Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)



CURSO 2017-18

24

TALLERES FORMATIVOS Y EDUCATIVOS EN EL CEPAJ

DIRIGIDA A:

ALUMNADO

INFANTIL

ALUMNADO

PRIMARIA

ALUMNADO SECUNDARIA


TEMA

MEDIOAMBIENTE

OBJETIVOS

Ofrecer una oferta formativa y educativa en un entorno natural.

CONTENIDOS

- Cocina Vegana. - Talleres “Club Amigos del Bonsai”. - Cosmética Natural. - Talleres con la Asociación “Bicis Rotas”: “aprender a montar en bici”; “arregla tu bici”, etc…


TEMPORALIZACIÓN

Durante el curso escolar, en horario no lectivo.

COMO PARTICIPAR

La inscripción podrá realizarse a través de la página web: www.juventudfuenla.com

CONTACTO


CEPAJ Tfno: 91 697 34 22



CURSO 2017-18

25

THC: PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE CÁNNABIS

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 4º Educación Secundaria, PCPI Y ACE

TEMA


OBJETIVOS

Prevenir el consumo del cannabis entre jóvenes así como evitar posibles daños en el caso de haberse iniciado.

Incrementar la información de los jóvenes sobre el cannabis, efectos y consecuencias.

Incidir en los riesgos del policonsumo de alcohol, tabaco y cannabis.

Informar sobre las consecuencias legales que se asocian al consumo, venta o tenencia de cannabis.

CONTENIDOS

Origen del cánnabis.

Mitos y realidades.

Consecuencias y efectos del consumo.

Aspectos legales.


1 sesión impartida por técnicos de la Unidad PISA

TEMPORALIZACIÓN

Curso escolar.

COMO PARTICIPAR

Solicitar a Unidad PISA (Prevención e Intervención Social con Adolescentes).


Unidad PISA (Prevención e Intervención Social con Adolescentes).

Concejalía de Bienestar Social

Avda. Hispanidad, 1 bis.

Natalia San Román

Tfno: 91 492 28 00



CURSO 2017-18

26

CERO GRADOS: PREVENCIÓN DE CONSUMO DE ALCOHOL

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 3º de Educación Secundaria

TEMA


OBJETIVOS

Informar y/o orientar a los adolescentes sobre el alcohol, sus consecuencias, efectos, riesgos, mitos, etc.

Reflexionar sobre los factores de riesgo que pueden influir en el inicio y mantenimiento del consumo de alcohol.

CONTENIDOS

Definición del alcohol como droga.

Mitos, efectos negativos del consumo.

Presión de grupo.

Aspectos legales.


1 sesión impartida por técnicos de la Unidad PISA

TEMPORALIZACIÓN

Curso escolar.

COMO PARTICIPAR

Solicitar a Unidad PISA





Natalia San Román

Tfno: 91 492 28 00



CURSO 2017-18

27

PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS Y DISCAPACIDAD INTELECTUAL

DIRIGIDA A:

ALUMNADO PRIMARIA

ALUMNADO SECUNDARIA


Profesorado, alumnado con discapacidad intelectual y familias de centros de educación especial, centros educativos que trabajen con alumnado de este perfil y asociaciones.

TEMA


OBJETIVOS

Informar /formar a alumnado, padres, educadores y, en general, al adulto de referencia de adolescentes con

discapacidad intelectual sobre los riesgos asociados al consumo de alcohol y cannabis.

Proporcionar información sobre alcohol y cannabis.

Desmitificar ideas equivocadas sobre estas sustancias.

CONTENIDOS

Conceptos básicos en drogodependencias.

Alcohol y cannabis: información, efectos, consecuencias, mitos y aspectos legales.

Al finalizar la formación, se entrega un material para su aplicación dentro del aula:

Guía educador: donde aparece la principal información contenida sobre estas dos sustancias qué es,

características, efectos, consecuencias, etc.

Guía para el alumno: contiene mensajes sencillos e ilustraciones que apoyan estos mensajes, para facilitar su compresión.


1 o 2 sesiones formativas según necesidad impartidas por los técnicos de la Unidad PISA

TEMPORALIZACIÓN

Curso escolar

COMO PARTICIPAR

Solicitar a Unidad PISA





Jose Miguel Almansa López

Tfno: 91 492 28 00


CURSO 2017-18

28


VALORACIÓN DE DROGODEPENDENCIAS

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

De 12 a 18 años.

TEMA

PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS.

OBJETIVOS

Realizar las primeras valoraciones de drogodependencias.

Canalizar las posteriores intervenciones: prevención indicada, derivación al técnico de la Unidad Pisa, tratamiento de adicciones (derivación a CAID).

CONTENIDOS

Entrevistas al menor.


Psicóloga de la Unidad PISA.

TEMPORALIZACIÓN

Todo el año.

COMO PARTICIPAR

Derivaciones de los centros docentes y otros recursos

Solicitud de las propias familias o de los propios interesados.





Mercedes Espada

Tfno: 91 492 28 00



CURSO 2017-18

29

PREVENCIÓN INDICADA

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

De 12 a 18 años.

TEMA

PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS.

OBJETIVOS

Prevenir la iniciación del uso o el abuso de sustancias.

Impedir el desarrollo de la dependencia.

Disminuir la frecuencia del uso.

Evitar el consumo problemático y abusivo de sustancias.

CONTENIDOS

Intervención sobre múltiples conductas de riesgo simultanemamente de forma personalizada.


Equipo de profesionales de la Unida PISA.

TEMPORALIZACIÓN

Todo el año.

COMO PARTICIPAR

Derivaciones de los centros docentes y otros recursos

Solicitud de las propias familias o de los propios interesados.





Mercedes Espada

Tfno: 91 492 28 00



CURSO 2017-18

30

PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS (JUNTA MUNICIPAL)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 4º de Educación Secundaria de centros de la Junta de Distrito Municipal de Loranca-Nuevo Versalles-Parque Miraflores.

TEMA


OBJETIVOS

Informar sobre los riesgos y consecuencias del consumo de drogas.

CONTENIDOS

Definición de droga (tolerancia, dependencia, adicción)

Clasificación de las drogas

Análisis de la presión de grupo

Reducción del daño en el consumo abusivo de alcohol

Mitos acerca del cannabis


4 sesiones llevadas a cabo por el equipo de educación de calle de la Junta municipal del distrito.

TEMPORALIZACIÓN

De octubre a mayo.

COMO PARTICIPAR

Solicitud de los centros. Plazo: marzo 2017


Juan Ernesto Yagüe

Tfno: 91 604 50 50 Fax: 91 604 50 57



CURSO 2017-18

31

A-PRUEBA. GRUPO DE MOTIVACIÓN AL ESTUDIO

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado 1º de Educación Secundaria

TEMA


OBJETIVOS

Facilitar un espacio de reflexión para alumnos/as que han pasado de primaria a secundaría y han bajado su rendimiento escolar.

CONTENIDOS

Puntos fuertes puntos débiles

Atención y distracción

Forma de aprender

Organizar el tiempo

Extraer ideas principales


Recursos: Sesiones coordinadas por un técnico de Servicios Sociales.

Requisito:Interés mínimo por salvar la situación escolar y las consecuencias que se derivan.

TEMPORALIZACIÓN

Martes de 17:00h a 18:00h de enero, febrero, marzo, abril

COMO PARTICIPAR

A través del departamento de Orientación del Centro Escolar ó directamente contactando con UNIDAD PISA.


José Miguel Almansa López

UNIDAD PISA (Prevención e Intervención Social con Adolescentes)

Tfno: 91 492 28 00



CURSO 2017-18

32

PROYECTO DE EDUCACIÓN DE CALLE

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

TEMA


OBJETIVOS

Ofrecer a los adolescentes de Fuenlabrada una referencia para realizar actividades de ocio saludable y de tiempo libre por las tardes y, ocasionalmente, algunos fines de semana.

CONTENIDOS

Este proyecto interviene en el ámbito del tiempo libre mediante educadores de calle los cuales , ademas de ofrecer actividades apoyan y acompañan en el proceso de maduración de los menores.


Equipo de seis educadores/as y local propio en el centro de Fuenlabrada

TEMPORALIZACIÓN

Anual

COMO PARTICIPAR

Acudiendo directamente a la UNIDAD PISA.

Los centros docentes y otros recursos derivando a la UNIDAD PISA.


Unidad PISA (Prevención e Intervención Social con Adolescentes)

Tfno: 91 492 28 00


Persona de contacto: Oscar Cantero



CURSO 2017-18

33

TALLERES DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

FAMILIAS

TEMA


OBJETIVOS

Ofertar actividades formativas para adolescentes.

CONTENIDOS

Talleres de: Madera, Artes escénicas, Estetica, Peluquería, Informática, Climatización, Comercio Textil, C. Metálica, Electricidad.

Apoyo escolar.

Apoyo y desarrollo socioeducativo y transición a la vida adulta.


Talleres ofrecidos por entidades que disponen de locales adaptados con recursos, monitores cualificados y material. Estos talleres, que son gratuitos estan concertados con el ayuntamiento.

Posibilidad de ayuda en el transporte para asistir.

También se trabaja con los padres de forma grupal y en tutoría individual.

TEMPORALIZACIÓN

De Octubre a Junio en horario de tarde.

COMO PARTICIPAR

Derivado a través de los técnicos de la Unidad PISA.


Unidad PISA (Prevención e Intervención Social con Adolescentes)

Tfno: 91 492 28 00



CURSO 2017-18

34

MONOGRÁFICO: HABILIDADES SOCIALES Y CONVIVENCIA EN EL

AULA

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado 1º, 2º, 3º y 4º de ESO. Se puede valorar las intervenciones con los grupos de PCPI y ACE.

TEMA


OBJETIVOS

Ofrecer a los IES, la posibilidad de intervenir con clases/grupos concretas que necesiten una ayuda específica.

Trabajar con los/as alumnos y alumnas valores que contribuyan a mejorar la convivencia escolar tales como la cooperación y el respeto; además de favorecer la adquisición y el uso de actitudes en positivo para la resolución de conflictos.

CONTENIDOS

Este monográfico plantea, de forma lúdica, diferentes técnicas y dinámicas de grupo que tienen como fin fomentar en los/as alumnos y alumnas actitudes de respeto, diálogo, colaboración y cooperación en el aula. Basando la intervención en las siguientes habilidades: resolución de conflictos; escucha activa; trabajo en equipo; respeto turno de palabra; hacer críticas constructivas; recibir críticas, asumir consecuencias, cohesión grupal; expresar opiniones, emociones; etc…


Una educadora que realizará la intervención con el grupo adaptando las sesiones a las necesidades de los grupos.

Las actividades se desarrollarán en el aula. Si fuera necesario algún otro recurso se comunicaría con antelación al centro.

TEMPORALIZACIÓN

Se realizarán durante el curso escolar en horario lectivo.

Las sesiones tendrán una duración de 45/50 minutos.

COMO PARTICIPAR





Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)



CURSO 2017-18

35

TALLER DE PREVENCIÓN DE DELITOS DE ODIO

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Preferentemente dirigido a alumnado de 3º de la ESO

TEMA


OBJETIVOS

Acercar y definir con el alumnado conceptos y términos tales como: delitos de odio, racismo, xenofobia, islamofobia, LGTBIfobia, aporofobia, prejuicio, discriminación, diversidad e interculturalidad.

Prevenir y fomentar la denuncia del discurso y delitos de odio.

Sensibilizar al alumnado con aquellos colectivos más susceptibles de sufrir delitos de odio.

Trasladar la filosofía de “tolerancia cero” ante los delitos de odio y la discriminación.

Acercar y respetar la diversidad de las personas que nos rodean, entendiendo esta como oportunidad de integración y convivencia enriquecida.

Fomentar el interés y el respeto por las diferencias, culturales, religiosas, de género, etc…

CONTENIDOS

Definición de términos como: delitos de odio, racismo, xenofobia, islamofobia, LGTBIfobia, aporofobia, prejuicio, discriminación, diversidad e interculturalidad.

Consolidación de conceptos: mediante el visionado de diferentes vídeos donde aparecen todos aquellos términos trabajados.

Prejuicios.

Creación de un “árbol de la tolerancia”.


Un/a educador/a que impartirá las dos sesiones.

Requisitos: aula con pizarra digital o en su defecto, conexión a internet, ordenador, pantalla, sonido y proyector.

TEMPORALIZACIÓN

Durante todo el curso escolar.

COMO PARTICIPAR


CONTACTO



Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)



CURSO 2017-18

36

COMUNICACIÓN INTERCULTURAL PARA CONVIVIR

DIRIGIDA A:

ALUMNADO PRIMARIA

PROFESORADO


TEMA


OBJETIVOS

Reconocer la importancia de las pautas culturales en las relaciones humanas. Desarrollar y entrenar herramientas que permitan comunicarse de manera más efectiva, creando relaciones

más satisfactorias y constructivas Valorar positivamente las diferencias como parte de nuestra identidad colectiva y ciudadana

CONTENIDOS

Conocer y reconocer características culturales de los seres humanos en su función social de comunicación ¿Nosotros/as y ellos/as? Elementos que facilitan y dificultan la comunicación intercultural. Herramientas.


Profesionales especializadas para trabajar 1 ó 2 sesiones de 60 minutos con alumnado

Posibilidad de sesión formativa para profesorado (Estrategias de comunicación Intercultural, y prevención y

resolución de conflictos en el aula)

Requisitos: Aula con posibilidad de proyectar un video y espacio para realizar dinámicas.

TEMPORALIZACIÓN

Los talleres se realizarán de Febrero a Mayo de 2018

COMO PARTICIPAR

Remitir ficha de inscripción por e-mail: [email protected]

Los profesionales del SEMI (Programa Municipal de Diversidad Cultural), se pondrán en contacto con el/la responsable

del Centro Educativo, para cerrar fechas y procedimiento.

Prioridad por orden de solicitud.


SEMI (Programa de diversidad cultural) Ayuntamiento de Fuenlabrada.

Rosa Mª García Andrés/Rosa Mª Gil

Tfl. 914922800. Ext. 5544 [email protected]




CURSO 2017-18

37

TALLER ANTIRUMORES: “TODO EMPEZÓ SIN QUERER”

DIRIGIDA A:

ALUMNADO PRIMARIA

PROFESORADO

Alumnado y profesorado de 1º y 4º de Educación Primaria

TEMA


OBJETIVOS

Mostrar el respeto como camino para prevenir y luchar contra la xenofobia.

Interiorizar el enorme poder de los rumores y el daño que pueden causar.

Fomentar valores como: la amistad, corresponsabilidad, honestidad, valentía.

CONTENIDOS

Conceptos Clave: rumor, prejuicio, estereotipo, discriminación.

El ciclo del rumor.

Proyección de un cuento: “Todo empezó sin querer”. https://www.youtube.com/watch?v=827G6s3yqok


Profesionales especializadas para trabajar 1 sesión de 55 minutos con grupos de 15-20 personas

Requisitos: Aula con posibilidad de proyectar un video y espacio para realizar dinámicas con el apoyo del docente.

TEMPORALIZACIÓN

Los talleres se podrán realizar durante el periodo escolar bajo disponibilidad del servicio que lo realiza.

COMO PARTICIPAR









https://www.youtube.com/watch?v=827G6s3yqok




CURSO 2017-18

38

¿QUÉ DICE LA GENTE?, PERIODISTAS POR UN DÍA

DIRIGIDA A:

ALUMNADO PRIMARIA

PROFESORADO


TEMA


OBJETIVOS

Acercarnos al oficio de periodista durante una semana, en la que el alumnado se convierte en reportero y deberá realizar entrevistas y redactar artículos sobre la convivencia intercultural en Fuenlabrada

Generar interés en el alumnado sobre la actualidad y la necesidad de mantenernos informados/as para convertirnos en una ciudadanía crítica y responsable que pueda generar cambio social.

CONTENIDOS

Qué es una noticia, cómo se trata una misma información desde diferentes medios.

Información vs. Opinión (el buen uso de la información)

Periodismo “de calle”: planificamos entrevistas sobre migraciones y convivencia intercultural en el municipio. Tratamiento de la información y resultado periodístico


Profesional especializada para trabajar 2 ó 3 sesiones de 55 minutos con alumnado

Los talleres se desarrollan en el aula con trabajo del alumnado y seguimiento del profesorado

Requisitos: Aula con ordenador con acceso a Internet, puerto USB, altavoces externos y proyector.

TEMPORALIZACIÓN

Los talleres se podrán realizar durante el periodo escolar bajo disponibilidad del servicio que lo realiza.

COMO PARTICIPAR












CURSO 2017-18

39

SITUACIÓN ACTUAL DE LAS PERSONAS REFUGIADAS

DIRIGIDA A:

ALUMNADO

PRIMARIA

ALUMNADO SECUNDARIA

PROFESORADO

Alumnado de educación primaria, ESO, bachillerato y ciclos formativos

TEMA


OBJETIVOS

Mejorar el conocimiento sobre la población refugiada, apátrida y migrante en general.

Promocionar la Interculturalidad. Trasmisión de valores de solidaridad, y apoyo mutuo entre el alumnado.

Eliminar prejuicios y estereotipos para erradicar actitudes xenófobas y racistas.

Empoderar a la comunidad escolar para promover acciones de movilización social en favor de la convivencia.

CONTENIDOS

Situación actual de la crisis humanitaria

Quién es una persona refugiada/ migrante/ apátrida. Análisis de las causas que generan desplazamiento forzado.

Declaración Universal de Derechos Humanos y del Niño.


Profesionales especializadas para desarrollar de 1 a 4 sesiones de 55´(a negociar con el centro).

Se ofrecerá material didáctico para uso del profesorado.

Posibilidad de charla informativa para profesorado y/o familias del centro escolar.

Requisitos: aula con proyector y ordenador.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR












CURSO 2017-18

40

TALLER “JUICIO AL RACISMO”

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

PROFESORADO

Alumnado de educación ESO, bachillerato y ciclos formativos

TEMA


OBJETIVOS

Implicar al alumnado y a miembros de la comunidad educativa en la defensa y protección del Derecho Fundamental a la igualdad de trato y no discriminación.

Fomentar en los/as alumnos/as el respeto a la diversidad social de la sociedad civil, incidiendo en los aspectos positivos de ésta.

Fomentar la comprensión de las dificultades y barreras sufridas por aquellas personas pertenecientes a ciertas minorías y/ o colectivos vulnerables.

Visibilizar las situaciones discriminatorias emergentes en el ámbito de la justicia y promover actitudes favorables hacia la igualdad de trato.

Concienciar a los/as alumnos/as sobre la discriminación y desigualdad de trato presente en la sociedad de acogida y, en particular, en la esfera de la Administración de Justicia y la aplicación de la ley.

CONTENIDOS

Prejuicios, estereotipos y diversidad social.

El significado de la discriminación, el racismo y la igualdad en nuestra sociedad.

La discriminación en el ámbito de la justicia: cómo y porqué se produce, a quiénes afecta, por qué se produce, etc.

Igualdad ante la Ley y aplicación no discriminatoria de la norma.

Respeto a los Derechos Humanos y legislación “ad hoc”.

Intervención y compromiso de los/as jóvenes ante actuaciones discriminatorias.


Profesionales especializadas en la asistencia a las víctimas de discriminación racial

Posibilidad de impartir 1 o 2 sesiones de una o dos horas de duración (a coordinar con el Centro).

Requisitos: aula con proyector y ordenador. Se solicitará un certificado acreditativo de impartición de los talleres.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR












CURSO 2017-18

41

RUMORES, ESTEREOTIPOS Y PREJUICIOS. PAPEL DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y NT

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

PROFESORADO

3º, 4º ESO, bachillerato, ciclos formativos y educación no formal

TEMA


OBJETIVOS

Generar un espacio de encuentro y diálogo en torno a la diversidad cultural, como un valor de nuestra

sociedad.

Fomentar el sentimiento de corresponsabilidad entre el alumnado, entendiendo el poder que cada uno/a tiene en su uso de redes sociales y consumo crítico de información

Entender el ciclo de generación de un estereotipo e implicarnos en su desmontaje.

CONTENIDOS

Conceptos de estereotipo, rumor y prejuicio.

Qué dicen los medios de comunicación, redes sociales, y discurso social sobre las migraciones y su contraste con datos oficiales

Propuestas para deconstruir rumores.


Profesional especializada para llevar a cabo 1 sesión de 90 minutos (con posibilidad alternativa de realizar

dos sesiones de 60 minutos con un intervalo máximo de 1 semana y el compromiso del profesorado o

monitores/as de vigilar la realización de tareas entre ambas sesiones)

Necesidades técnicas básicas: ordenador con altavoces y puerto USB, conexión a Internet y proyector.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR












CURSO 2017-18

42

MINDFULLNES Y ANTIRUMORES

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

PROFESORADO

Alumnado de 12 a 15 años en centros escolares y espacios de Educación no Formal

TEMA


OBJETIVOS

Entender el ciclo de generación de la discriminación racial.

Conocer una técnica de psicología para tomar conciencia de los propios prejuicios y estereotipos racistas y xenófobos

Aplicar el Mindfulness para eliminar los propios prejuicios y estereotipos

CONTENIDOS

El ciclo del rumor

Qué es el mindfulness

Aportaciones del mindfulness al antirumor


Profesional especializada en inmigración y mindfulness.

Sesión de 120´que se impartirá en 1 o 2 sesiones.

Requisitos: Aula con ordenador (con altavoces, puerto USB, conexión a internet y proyector) y espacio para realizar

dinámicas.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR












CURSO 2017-18

43

COMUNICACIÓN INTERCULTURAL EN EL TRABAJO

DIRIGIDA A:

PROFESORADO

TEMA


OBJETIVOS

Reconocer la importancia de las pautas culturales en las relaciones humanas.

Desarrollar y entrenar herramientas que permitan comunicarse de manera más efectiva, creando relaciones más satisfactorias y constructivas

Valorar positivamente las diferencias como parte de nuestra identidad colectiva y ciudadana

Mejorar el desempeño profesional mediante relaciones personales saludables y efectivas

CONTENIDOS

Conocer y reconocer características culturales de los seres humanos en su función social de comunicación

¿Nosotros/as y ellos/as? El manejo de una situación de estrés cultural

Elementos que facilitan y dificultan la comunicación intercultural. Estrategias de comunicación Intercultural y prevención y resolución de conflictos en el aula.


Profesionales especializadas para realizar una o dos sesiones de 60’.

Requisitos La actividad se desarrollará en un aula, si se solicita para un grupo de, al menos, 6 docentes.

Necesidad de equipo informático con puerto USB, altavoces externos, y espacio diáfano para realizar

dinámicas grupales.

TEMPORALIZACIÓN

Los talleres se realizarán de Febrero a Mayo de 2018

COMO PARTICIPAR












CURSO 2017-18

44

TALLER DE PREVENCIÓN DE VIOLENCIA DE GÉNERO (JUNTA MUNICIPAL)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 3º de la ESO de centros de la Junta de Distrito Municipal de Loranca-Nuevo Versalles-Parque Miraflores.

TEMA

IGUALDAD DE GÉNERO.

OBJETIVOS

Fomentar valores de igualdad.

Sensibilizar al alumnado contra la violencia hacia las mujeres.

Prevenir a través de la co-educación los roles machistas y violentos.

CONTENIDOS

Concepto de igualdad.

Concepto de violencia de género.

Tipos de violencia.

Ciclo de la violencia.

Cómo prevenir actitudes violentas y donde acudir en caso de sufrir violencia de género en persona o alguien de tu entorno.


4 sesiones impartidas por una técnica de igualdad de la Junta Municipal.

TEMPORALIZACIÓN

Durante todo el curso (fechas a concertar).

COMO PARTICIPAR

Solicitud desde los centros de secundaria del distrito.


Lola Sánchez Perea

Tfno: 91 604 50 50 Fax: 91 604 50 57



CURSO 2017-18

45

YO DECIDO QUIEN SOY YO

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado 3º y 4º de la ESO.

Cuenta con nivel de profundización que podrá impartirse con los grupos que recibieron el de iniciación.

TEMA

IGUALDAD DE GÉNERO.

OBJETIVOS

Dar a conocer nuevos modelos de feminidad y masculinidad diferentes al tradicional y más sanos.

Promover las relaciones interpersonales integrando la diversidad y la igualdad para el desarrollo personal.

Dotar de herramientas para cuestionar, identificar y hacer frente de forma crítica a las limitaciones que los estereotipos de género producen y que limitan su pleno desarrollo emocional, social y afectivo.

CONTENIDOS

SESIÓN 1. ¿Qué se espera de mí? ¿qué espero de los/las demás? En la que se cuestionarán los estereotipos relacionados con chicos y con chicas.

SESIÓN 2. ¿Qué ocurre si actuamos de manera diferente? En la que se trabajará el concepto de diversidad como clave de crecimiento individual y grupal; así como nuevas estrategias/beneficios aplicados al mundo personal y profesional. Y evaluación.


- Educadoras/es para desarrollar dos sesiones de 50 minutos de duración.

- Se entrega como material un cuadernillo de actividades.

TEMPORALIZACIÓN

Durante todo el curso. Las fechas de las sesiones se programaran preferiblemente en semanas consecutivas.

COMO PARTICIPAR

Dirigirse a la Concejalía de Igualdad, Casa de la Mujer, vía teléfono o email. Se deberá rellenar una solicitud.

Las peticiones se pueden solicitar durante todo el curso, ajustándose al número de grupos y fechas disponibles.


Sigrid Calvo. (Contactar preferentemente por mail). Tfno: 91 606 74 12

Cristina Mora. Coordinadora del programa. Tfno: 91 615 12 61




CURSO 2017-18

46

ROMPIENDO MOLDES. TALLER DE IGUALDAD.

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 1º y 2º de la ESO.


TEMA

IGUALDAD DE GÉNERO

OBJETIVOS

Discutir hasta qué punto las características consideradas como femeninas o masculinas son naturales o culturales.

Facilitar la concienciación sobre la discriminación sexista actual, y promover una actitud crítica.

Dar a conocer los recursos pertinentes de nuestra ciudad.

CONTENIDOS

SESIÓN 1. ANÁLISIS DE GÉNERO: Debate sobre la visión estereotipada de chicos y chicas/ Sistema sexo-género/ Agentes sociales/ Conceptos clave

SESIÓN 2. SOCIALIZACIÓN DIFERENCIADA: análisis de ámbitos donde vemos discriminaciones por razón de género: juguetes, publicidad, videoclips musicales, etc.


- Educadora/es para desarrollar dos sesiones de 50 minutos de duración.

- Se entrega como material un cuadernillo de actividades.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR









CURSO 2017-18

47

TALLER DE PREVENCIÓN DE VIOLENCIA DE GÉNERO NIVEL: INICIACIÓN

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 3º y de la ESO.


TEMA

IGUALDAD DE GÉNERO

OBJETIVOS

Entrenar en la identificación de estereotipos sexistas. Tomar conciencia de la desigualdad como factor de riesgo.

Motivar para cambiar creencias interiorizadas que pueden generar conflictos en las relaciones de pareja.

Desmitificar y clarificar contenidos relacionados con la violencia de género.

Dotar de habilidades para detectar comportamientos machistas en una posible pareja, o en sí mismos/as.

CONTENIDOS

SESIÓN 1. Desigualdades sociales que la cultura ha establecido entre mujeres y hombres, así como sus consecuencias/ Aprendizaje e interiorización de valores/ Indicadores de sexismo.

SESIÓN 2. Causas de la Violencia de Género/ Desmitificaciones/ Conceptos clave/ Indicadores/ Evaluación.


- Educadoras/es para el desarrollo de las dos sesiones de 50 minutos de duración.

- Se entrega como material una carpeta, diferenciada por sexo, donde se incluyen indicadores de Violencia de Género. Además de varias fichas para actividades.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR









CURSO 2017-18

48

MÉDICAS Y ENFERMEROS. ORIENTACIÓN PROFESIONAL SIN

ESTEREOTIPOS SEXISTAS

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 3º y 4º de la ESO

TEMA

IGUALDAD DE GÉNERO

OBJETIVOS

Conocer las desigualdades existentes entre mujeres y hombres en el ámbito laboral (segregación horizontal y vertical).

Analizar las influencias externas a la hora de elegir diferentes opciones educativo-profesionales.

Reflexionar sobre los procesos de socialización en chicos y chicas.

CONTENIDOS

SESIÓN 1: Expectativas profesionales de chicas y chicos/ Sistema sexo-género vinculado a lo laboral. Mandatos de género.

SESIÓN 2: Análisis del mercado laboral: división sexual del trabajo y segregación de opciones profesionales/ Análisis personal de las habilidades, intereses y conocimientos relacionados con lo profesional/ La importancia de la elección educativa/ Recursos/ Evaluación.


- Educadoras/es para el desarrollo de las dos sesiones.

- Se entrega material para trabajo en el aula.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR









CURSO 2017-18

49

PROGRAMAS JÓVENES EN IGUALDAD “IMPLICÁNDONOS”

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 3º y 4º de la ESO

TEMA

IGUALDAD DE GÉNERO

OBJETIVOS

Prevenir relaciones tóxicas entre población adolescente y juvenil.

Desmitificar y clarificar ideas estigmatizadas en torno a la violencia de género.

Entrenar en la detección de machismo en una posible pareja, o en sí mismos/as.

Acompañar en situaciones de vulnerabilidad derivadas de la brecha de género.

Educar en la construcción de relaciones igualitarias y basadas en el buen trato.

CONTENIDOS

Amor, relaciones de pareja y sexualidad, prevención de conductas de riesgo.

Igualdad y prevención de la violencia machista.

Nueva violencia machista: control y acoso a través de las redes sociales.

Habilidades sociales y de comunicación. Resolución de conflictos.

Inteligencia emocional y canalización de emociones.


- Talleres formativos en IES, asociaciones y otras entidades que lo soliciten.

- Punto de Encuentro + Igualdad. La educadora atiende y acompaña a través de citas individuales frente a relaciones tóxicas de pareja, y otras situaciones como discriminación relacionada con la orientación sexual, pertenencia a culturas no mayoritarias, etc.

- Taller grupal “Entre Jóvenas”. Dirigido a chicas entre 16 y 25 años con las que se trabaja el empoderamiento, superación de roles sexistas, autoestima, participación social y liderazgo.

TEMPORALIZACIÓN

Durante todo el curso.

COMO PARTICIPAR

Dirigirse a la profesional de referencia de la Concejalía de Igualdad vía teléfono o email.


Paloma Bravo Galán (Programa “Implicándonos”). Tfno: 91 615 12 61

Centro para la Igualdad 8 de Marzo: C/ Luis Sauquillo 10,




CURSO 2017-18

50

ESCUELA DE MADRES Y PADRES DE EDUCACIÓN PRIMARIA

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

Familias con hijos escolarizados en educación primaria.

TEMA

ESCUELA DE PADRES. HABILIDADES SOCIALES.

OBJETIVOS

Conocer el proceso de socialización de la familia.

Conocer y poner en práctica normas y límites en nuestros hijos.

Promover el conocimiento de las características evolutivas y necesidades del niño y del adolescente.

Dotar a los padres y madres de recursos.

CONTENIDOS

Importancia de las normas y limites en nuestros hijos.

Alimentacion saludable.

Dependencias: drogas.

Uso de las tecnologías en nuestros hijos.

Prevención de accidentes. Primeros auxilios.

Educando a nuestros hijos a convivir en la diversidad.

La sexualidad en nuestros hijos.


Dos escuelas coordinadas por técnicos especialistas en cada uno de los temas de distintas instituciones municipales. Una sala en el Ayuntamiento. Acceso a internet.

TEMPORALIZACIÓN

1ª Escuela: noviembre y diciembre 2ª Escuela: febrero y marzo

COMO PARTICIPAR

Mandar solicitud a la Concejalía de Educación por fax, correo electrónico o personalmente.


Gema Rubio Mateo Concejalía de Educación. Ayuntamiento de Fuenlabrada

Tfno: 91 649 70 00 Ext. 4201 Fax: 91 649 70 25



CURSO 2017-18

51

ESCUELA DE FAMILIA PARA EDUCACIÓN PRIMARIA (JUNTA MUNICIPAL)

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

Familias con hijos/as en educación primaria de la Junta Municipal de Distrito Loranca-N. Versalles-P. Miraflores.

TEMA


OBJETIVOS

Potenciar relaciones familiares saludables.

Favorecer la utilización de pautas educacionales adecuadas.

Informar y dar soporte a las familias sobre las crisis en cada etapa del desarrollo.

Proporcionar un espacio de reflexión común a las familias en torno a los problemas en el desarrollo de los hijos/as.

CONTENIDOS

Bloque 1.- Relaciones Familiares: Antes y ahora de las familias, la pareja, el nacimiento del hijo, el hijo/a en edad escolar, jerarquía y estructura familiar..etc

Bloque 2.- Educación de los hijos/as: Desarrollo evolutivo, cómo mejorar la conducta de nuestro hijos/as, estilos educativos, alimentación, celos infantiles, eneuresis, rabietas y berrinches, técnicas de modificación de conducta, conflictos familiares, hábitos de estudio.


9 sesiones impartidas por técnicos especialistas del equipo de Servicios Sociales de la Junta Municipal de Distrito Loranca-N. Versalles-P. Miraflores.

TEMPORALIZACIÓN

De noviembre a enero. Los jueves de 10:00 a 12:00 en la Junta Municipal de Distrito Loranca.

COMO PARTICIPAR

Inscripciones en Servicios Sociales de la Junta Municipal de Distrito durante la primera quincena de Octubre.


Natividad Nogales

Tfno: 91 604 50 50- 91 604 50 58 (Servicios Sociales Loranca)



CURSO 2017-18

52

ESCUELA DE MADRES Y PADRES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

Familias con hijos escolarizados en educación secundaria.

TEMA


OBJETIVOS

Propiciar espacios de reflexión sobre situaciones cotidianas y criterios básicos de funcionamiento del grupo familiar

Analizar las diferentes etapas que recorre una familia en su ciclo vital.

Favorecer la comunicación en el grupo familiar y con el entorno comunitario, facilitando la creación de redes

sociales.

Promover el conocimiento de las características evolutivas y necesidades del adolescente.

Dotar a los padres y madres de recursos y habilidades que posibiliten un crecimiento integral de los hijos y del

grupo familiar.

Detectar problemáticas del grupo familiar o de alguno de sus miembros.

Promover la participación consciente y activa de los miembros del grupo en el proceso de enseñanza y aprendizaje

desde los distintos roles.

CONTENIDOS

Significado de la adolescencia. El reto de educar a un adolescente desde la familia.

Educación afectivo-sexual.

Consumo de sustancias en adolescentes.

Buen uso de redes sociales.

Orientación educativa.

La construcción de la imagen en la adolescencia: Género, igualdad y autoconcepto.


Dos escuelas coordinadas por técnicos especialistas en cada uno de los temas de distintas instituciones municipales. Una sala en el Ayuntamiento. Acceso a internet.

TEMPORALIZACIÓN

1ª Escuela: enero-febrero 2ª Escuela: Abril

COMO PARTICIPAR



Gema Rubio Mateo

Concejalía de Educación

Tfno: 91 649 70 00 Ext 4201 Fax: 91 649 70 25

correo-e: [email protected]


CURSO 2017-18

53

GRUPO PADRES MADRES UNIDAD PISA

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

Padres, madres o tutores de cualquier persona menor de edad residente en Fuenlabrada.

TEMA


OBJETIVOS

Ofrecer un espacio de encuentro para personas que conviven con adolescentes de entre 12 y 18 años, para reflexionar y estructurar criterios y pautas que les ayuden en el desarrollo de los menores y repercuta en el bienestar emocional de toda la familia.

CONTENIDOS

Adolescencia: Aspectos generales.

El ámbito educativo.

El grupo de iguales.

Premios y Castigos.

Comunicación positiva.


Recursos: Sesiones coordinadas por un técnico de servicios sociales.

Requisitos: Recomendable acudir a todas las sesiones.

TEMPORALIZACIÓN

Seis martes de 11:00 a 12:30h durante Febrero-Marzo y Mayo-Junio

COMO PARTICIPAR

Inscribirse al menos una semana antes de la sesión.


José Miguel Almansa López

Unidad PISA (Promoción e Intervención Social con Adolescentes)

Tfno: 91 492 28 00



CURSO 2017-18

54

CHARLAS PARA PADRES Y MADRES: ADOLESCENTES 2.0.

(JUNTA MUNICIPAL)

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

Familias con hijos/as adolescentes de la Junta de Distrito Municipal de Loranca-Nuevo Versalles-Parque Miraflores.

TEMA


OBJETIVOS

Acercar a las familias con hijos/as adolescentes, a la realidad juvenil, abordando temas de interés tales como la salud sexual, la prevención del consumo de drogas, el uso racional de las nuevas tecnologías...etc.

Ofertar a las familias recursos para afrontar situaciones de conflicto con sus hijos/as.

CONTENIDOS

Mitos sobre la adolescencia y características del desarrollo.

Prevención de la violencia de género.

Prevención de drogodependencias.

Uso racional de las nuevas tecnologías.

Normas y límites.

Cómo trabajar la motivación y la autoestima en adolescentes.

Salud Sexual.

Trastornos emocionales.

Orientación educativa.


Charlas coordinadas por un técnico y ponentes especialistas en cada uno de los temas propuestos.

TEMPORALIZACIÓN

Martes de 10:00 a 12:00 en la Junta Municipal de Distrito Loranca. Inicio en Octubre.

COMO PARTICIPAR

Rellenar la ficha que se puede encontrar en la hall de la Junta Municipal (Pza de las Artes,1) .


Natividad Nogales


CURSO 2017-18

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GRUPO DE PADRES Y MADRES CON HIJOS/AS ADOLESCENTES (JUNTA MUNICIPAL)

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

Familias con hijos/as adolescentes de la Junta de Distrito Municipal de Loranca-Nuevo Versalles-Parque Miraflores.

TEMA


OBJETIVOS

Reflexionar sobre el punto de vista parental frente a las problemáticas adolescentes

Orientar a las familias para mejorar la relación con sus hijos/as.

Compartir preocupaciones, dudas y estrategias educativas para trabajar con hijos/as adolescentes.

CONTENIDOS

Resolución de conflictos con adolescentes.

La familia como base fundamental en el desarrollo de la identidad personal.

Factores que facilitan o perjudican la comunicación.


Programa de 8 sesiones coordinadas por una pedagoga, orientadora del PISA en la Junta Municipal de Distrito

TEMPORALIZACIÓN

Martes (horario a concretar)

Primer grupo: enero-febrero

Segundo grupo: marzo-mayo

COMO PARTICIPAR

Contactar con Raquel Cazorla (Orientadora del PISA en Loranca)

Inscripciones: En Servicios Sociales de Loranca

Plazo de solicitud: Diciembre 2015 para el primer grupo


Natividad Nogales


CURSO 2017-18

56

TALLER “APRENDEMOS JUNTOS”

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

Padres y madres que quieran mejorar su relación familiar, compartiendo dificultades, éxitos y experiencias sobre sus hijos; o personas que tienen inquietudes de aprendizaje sobre su desarrollo personal.

TEMA

ESCUELA DE PADRES. HABILIDADES SOCIALES

OBJETIVOS

Potenciar las capacidades y competencias de los participantes para conseguir un bienestar personal, familiar y social, incidiendo especialmente en dotar de herramientas para el abordaje de la parentalidad positiva.

CONTENIDOS

Desarrollo personal

Habilidades Sociales

Pautas educativas familiares

Prevención en la salud


Sesiones impartidas por profesionales de la Unidad de Apoyo a la Convivencia (U.A.C).

TEMPORALIZACIÓN

Durante el curso escolar. Sesiones semanales.

COMO PARTICIPAR

Solicitar a la Unidad de Apoyo a la Convivencia (U.A.C)


Unidad de Apoyo a la Convivencia (U.A.C)


Centro de Servicios Sociales. C/ Móstoles, 68

Tlfn.: 91.492.28.00. Ext. 5543 (Elena Mediavilla) o Ext. 5539 (Susana Rabar)


CURSO 2017-18

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TALLER “HABILIDADES EDUCATIVAS FAMILIARES”

0-5 AÑOS

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

Familias con hijos en edades comprendidas entre 0 y 5 años (también embarazadas) que precisen formación sobre el cuidado de los menores en los primeros años de vida.

TEMA


OBJETIVOS

Potenciar las competencias parentales para favorecer el desarrollo integral de l@s niñ@s, así como el de sus padres.

CONTENIDOS

Alimentación y hábitos saluables

Prevención y cuidados infantiles.

Desarrollo evolutivo.

Pautas sobre parentalidad positiva y buen trato.

Habilidades sociales adapatadas a las necesidades del grupo.



TEMPORALIZACIÓN

Durante el curso escolar. Sesiones semanales por ciclos temáticos (a demanda).

COMO PARTICIPAR








CURSO 2017-18

58

TALLER “HABILIDADES EDUCATIVAS FAMILIARES”

6-12 AÑOS

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

Familias con hijos en edades entre los 6 y 12 años y que estén interesados en mejorar sus habilidades educativas.

TEMA


OBJETIVOS

Potenciar las competencias parentales, para favorecer el desarrollo integral de l@s niñ@s, así como el de sus padres.

CONTENIDOS

Desarrollo evolutivo Pautas sobre parentalidad positiva y buen trato Medios de comunicación y uso adecuado de las tecnologías Escolarización y hábitos de estudio Habilidades sociales:

Comunicación Autocontrol Emociones Establecimiento de normas y límites Gestión de conflictos familiares Socialización y prevención de acoso escolar



TEMPORALIZACIÓN

Durante el curso escolar. Sesiones semanales por ciclos temáticos.

COMO PARTICIPAR








CURSO 2017-18

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ESCUELA DE PADRES MONOGRÁFICA EDUCACION SEXUAL DE NUESTROS HIJOS

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

TEMA

ESCUELA DE PADRES. SEXUALIDAD

OBJETIVOS

Ampliar conocimientos para acompañar a nuestros hijos en el proceso de construcción de su sexualidad.

CONTENIDOS

Sexualidad humana.

Relaciones sexuales.

Habilidades sociales en sexualidad.

Habilidades de comunicación y negociación.

Metodos anticonceptivos y prevención de enfermedades de transmisión sexual.


Personal de enfermería de Atencion Primaria del SERMAS

TEMPORALIZACIÓN

Abril 2016.

COMO PARTICIPAR



Gema Rubio Mateo


Tfno: 91 649 70 00 Ext 4201 Fax: 91 649 70 25



CURSO 2017-18

60

ESCUELA DE PADRES MONOGRÁFICA:

REDES SOCIALES SEGURAS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

Padres y madres de alumnado de Educación Secundaria Obligatoria.

TEMA

ESCUELA DE PADRES. REDES SOCIALES Y NUEVAS TECNOLOGÍAS.

OBJETIVOS

Dotar a los/as padres y madres de conocimientos básicos del manejo del PC y del uso de Intenernet.

Dar a conocer las principales redes sociales que utilizan sus hijos e hijas: “tuenti”, “facebook”, “twiter”. Sus ventajas y peligros.

Mostrar los aspectos más importantes referentes a la legislación vigente en el uso de las TIC.

Dotar de herramientas de seguridad y control sobre el uso de internet de sus hijos/as.

CONTENIDOS

Conocimiento y manejo básico del PC.

Nociones básicas sobre Internet.

Control parental

¿Qué son las Redes Sociales y las Nuevas Tecnologías?

Análisis de las principales redes sociales: “tuenti”, “facebook” y “twiter”.


Una educadora que llevará un máximo de 2 sesiones de una hora y media de duración.

Documentación y recursos para las familias respecto al buen uso de las redes sociales y las nuevas tecnologías.

Requisitos: Un espacio/aula donde se pueda utilizar pizarra digital u ordenador, proyector, sonido y pantalla.

TEMPORALIZACIÓN

Lunes, martes o miércoles del curso escolar en horario de 16:30 a 18:30 de la tarde.

COMO PARTICIPAR

La solicitud podrá realizarse a través de los D.O. o de los equipos directivos, durante el curso escolar, a través del formulario que les haremos llegar a los centros desde el programa Fuenlajoven.




Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)



CURSO 2017-18

61

ESCUELA DE PADRES MONOGRÁFICA: ALIMENTACIÓN SALUDABLE DE NUESTROS HIJOS

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

TEMA

ESCUELA DE PADRES. ALIMENTACIÓN SALUDABLE

OBJETIVOS

Adquirir conocimientos acerca de las características de una alimentación saludable para prevenir la obesidad infantil.

CONTENIDOS

Concepto de Nutrición

Características de una alimentación saludable.

Como realizar una alimentación saludable para nuestros hijos.

Las etiquetas nutricionales.

Alimentación y publicidad alimentaria.


Personal de enfermería de Atencion Primaria del SERMAS

TEMPORALIZACIÓN

Marzo, Abril y Mayo 2016

COMO PARTICIPAR



Gema Rubio Mateo


Tfno: 91 649 70 00 Ext 4201 Fax: 91 649 70 25



CURSO 2017-18

62

TALLER SOBRE ALIMENTACIÓN

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

De manera prioritaria se dirigen a familias de Centros de educación primaria que realicen la actividad “ESTUDIOS ANTROPOMÉTRICOS Y FRECUENCIA DE CONSUMO DE ALIMENTOS EN POBLACIÓN INFANTIL”

Centros de educación secundaria que realicen el taller “FALSOS MITOS DE LA NUTRICIÓN Y DIETAS MILAGRO”

TEMA

ESCUELA DE PADRES. ALIMENTACIÓN. ACTIVIDAD FÍSICA

OBJETIVOS

Dotar a los padres de conocimientos para elaborar dietas equilibradas y económicas.

CONTENIDOS

Elaboración de dietas equilabradas y menús variados.

¿Alimentos saludables, alimentos caros?

Recetas de presupuesto ajustado


Talleres impartidos por alumnado de 3º y 4º de curso de la carrera de Nutrición Humana y Dietética de la Universidad Complutense de Madrid.

TEMPORALIZACIÓN

2 sesiones. A partir de Octubre.

COMO PARTICIPAR

Mediante solicitud a la Concejalía de Salud Consumo.



Tfno: 91 649 70 22 y 91 649 70 00 ext. 3321




CURSO 2017-18

63

REVISIÓN DENTAL

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 1º de E.S.O

TEMA

SALUD E HIGIENE

OBJETIVOS

Conocer el estado de la salud bucodental de la población diana.

CONTENIDOS

Revisión gratuita.

Tratamiento con fluor (si es preciso).

Presupuestar otro tratamientos (si es necesario). La elaboración del presupuesto no compromete la ejecución. El presupuesto solo incluye el coste de materiales ya que el tratamiento se realizará en la clinica dental de la Universidad Rey Juan Carlos.


Docentes y alumnado de la clínica dental de la Universidad Rey Juan Carlos.

TEMPORALIZACIÓN

Curso escolar.

COMO PARTICIPAR




Tfno: 91 649 70 22 y 91 649 70 00 ext. 3321




CURSO 2017-18

64

TALLER DE IMAGEN CORPORAL, ALIMENTACIÓN Y DEPORTE

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado 3º de Educación Secundaria de IES públicos de Fuenlabrada

TEMA

SALUD E HIGIENE

OBJETIVOS

Pensar y analizar la imagen y la belleza como una construcción social, histórica y cultural, propiciando la construcción construyan y reflexionen sobre su propio concepto de belleza y salud.

Fomentar hábitos saludables relacionados con su bienestar físico y psíquico de los/as adolescentes.

CONTENIDOS

Imagen y prevención de trastornos de alimentación: 1. Modelos sociales de belleza. Autoestima, como influye en nuestras vivencias y nuestra percepción de

nosotros mismos. 2. Situaciones de riesgo. Los medios de comunicación y su influencia. Mitos extendidos sobre alimentación y

dietas.

Información y promoción de hábitos saludables y recursos para la adolescencia:la importancia del desayuno, el sueño, salud bucodental, deporte, autocuidados…

Herramientas para la protección de la salud y promoción de prácticas saludables.


Cinco sesiones de 45/50 minutos de duración impartidas una educadora.

Requisitos: Un espacio/aula donde se pueda utilizar pizarra digital u ordenador, proyector, sonido y pantalla.

TEMPORALIZACIÓN

Durante el curso escolar (octubre a junio) en horario lectivo.

COMO PARTICIPAR

La solicitud podrá realizarse a través de los D.O. o de los equipos directivos, durante el curso escolar, a través del formulario que les haremos llegar a los centros desde el programa Fuenlajoven.



Espacio Joven “La Plaza”.

Plaza España, nº 1. Fuenlabrada.

Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)



CURSO 2017-18

65

TALLER DE PREVENCIÓN DE VIH/SIDA

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 1º y 2º de Bachillerato.

TEMA

SALUD E HIGIENE

OBJETIVOS

Proporcionar una formación teórica y experiencial sobre aspectos de la prevención de VIH/SIDA, adecuando los contenidos a las diferentes necesidades de la población atendida y fomentando la salud como concepto global desde una perspectiva bio-psico-social.

CONTENIDOS

El concepto de infección/enfermedad.

Las estrategias de prevención (vías de transmisión).

El origen de la enfermedad.

Los estereotipos.

La prueba del VIH/SIDA.


Una sesión impartida por monitores.

TEMPORALIZACIÓN

Durante el curso escolar.

COMO PARTICIPAR

La solicitud de los talleres de prevención tendrá como plazo máximo finales de octubre y se hará mediante un formulario habilitado a tal efecto en el Programa Fuenlajoven.


Concejalía de Juventud e Infancia Espacio Joven la Plaza Centro Juvenil de Orientación para la Salud (CEJOS)-Liga de la Educación Plaza España, 1 Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5870) Correo-e: [email protected] y [email protected]




CURSO 2017-18

66

TALLER DE PREVENCIÓN DE LA TRANSMISIÓN DE VIH (JUNTA MUNICIPAL)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 4º de la ESO de los centros de la Junta de Distrito Municipal de Loranca-Nuevo Versalles-Parque Miraflores.

TEMA

SALUD E HIGIENE

OBJETIVOS

Informar sobre la necesidad de protección en nuestras relaciones sexuales.

CONTENIDOS

Información general sobre VIH (transmisión, historia).

Formas de prevención.

Métodos anticonceptivos.


2 sesiones llevadas a cabo por el equipo de educación de calle de la Junta municipal del distrito.

TEMPORALIZACIÓN

Octubre y Noviembre (primer trimestre).

COMO PARTICIPAR

Solicitud de los centros de secundaria del distrito, desde el Departamento de Orientación a la coordinación PISA de la Junta Municipal de Distrito.


Juan Ernesto Yagüe

Tfno: 91 604 50 50 Fax: 91 604 50 57



CURSO 2017-18

67

TALLER DE TRÁNSITO A LA ADOLESCENCIA

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado 1º de Educación Secundaria

TEMA

SALUD E HIGIENE

OBJETIVOS

Conocer la pubertad como proceso positivo de cambios, tanto a nivel corporal como mental, normalizando este proceso e incorporando expectativas positivas frente a él.

Generar en los chicos y chicas la visión de una sexualidad desde lo positivo donde cobra importancia que aprendan a conocerse,aceptarse y expresarse del modo en el que sean felices.

Reflexionar sobre el propio proceso de construcción de la identidad teniendo en cuenta las expectativas previas sobre si mismo así como las posibles falsas creencias.

Generar una conciencia clara de influencia de los medios de comunicación y de la necesidad de poner en tela de juicio las informaciones.

Desarrollar la capacidad para poder expresar las propias opiniones aún cuando van en contra de la mayoría.

CONTENIDOS

1ª sesión: a) Expectativas de la nueva etapa educativa. b) La importancia de la autoestima en la configuración de la propia personalidad: el valor de uno mismo. c) La presión de grupo y las capacidades para responder: la asertividad.

2ª sesión: a) “La edad del pavo”: cambios físicos y psicológicos. b) La higiene y el cuidado del cuerpo. c) Relaciones sexuales, embarazo y parto (visión no coitalizada de la sexualidad, la sexualidad como parte de la vida,…)

3ª sesión: a) Las revistas, la TV, la moda, etc. b) El desarrollo del juicio crítico (la vulnerabilidad de la edad, la necesidad de ser aceptado/a, la manipulación de las estrategias comerciales).


Tres sesiones impartidas por una educadora.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR

La solicitud de los talleres de prevención tendrá como plazo máximo finales de octubre y se hará mediante un formulario habilitado a tal efecto en el Programa Fuenlajoven.



Espacio Joven la Plaza

Centro Juvenil de Orientación para la Salud (CEJOS)-Liga de la Educación

Plaza España, 1

Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5870)

Correo-e: [email protected], [email protected].




CURSO 2017-18

68


CURSO 2017-18

69

RCP BÁSICA EN EL MEDIO ESCOLAR

DIRIGIDA A:

ALUMNADO INFANTIL

ALUMNADO PRIMARIA

ALUMNADO SECUNDARIA


Profesorado

TEMA

SALUD E HIGIENE

OBJETIVOS

Activación de la cadena de supervivencia

Aprendizaje de las maniobras de RCP básica

Reconocimiento precoz de situaciones de urgencia y actuación ante las mismas

CONTENIDOS

Cadena de supervivencia

Reanimación cardiopulmonar básica orientada al ámbito escolar

Acutación ante la obstrucción de la vía aérea


Profesionales, material teórico y prácticas con muñecos de RCP

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR

Contactar con el grupo de coordinación de docencia en RCP del Hospital Universitario de Fuenlabrada a través del correo electrónico [email protected]


[email protected]




CURSO 2017-18

70

RECOMENDACIONES ANTE EMERGENCIAS EPIDEMIOLÓGICAS

DIRIGIDA A:

PROFESORADO

TEMA

SALUD E HIGIENE

OBJETIVOS

Ofrecer valoración del riesgo y asesoramiento personalizado de actuaciones recomendadas ante la sospecha de situaciones epidémicas.

Ofrecer información respecto al riesgo que puede suponer una enfermedad para la salud de la comunidad escolar.

CONTENIDOS

Situaciones epidémicas: Alertas de origen alimentario, intoxicaciones, enfermedades vacunables (sarampión, parotiditis y rubeola), tuberculosis, hepatitis, meningitis, tiñas…


Valoración del riesgo y asesoramiento personalizado.

TEMPORALIZACIÓN

Curso escolar.

COMO PARTICIPAR

El equipo directivo ante la sospecha de una situación de riesgo para la salud del colectivo escolar, podrá contactar telefónicamente con la Sección de Epidemiología del Servicio de Salud Pública.



Sección de Epidemiología

Tfno: 91 248 49 00



CURSO 2017-18

71

TALLER DE EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 3º y 4º de Educación Secundaria

TEMA

SEXUALIDAD

OBJETIVOS

Dar a conocer los diferentes cambios que se efectúan en la adolescencia, desde un punto de vista bio-psico-social.

Que el/la adolescente disponga de una visión no coitalizada de la sexualidad.

Familiarizarse con un concepto de sexualidad diferente, basado en la importancia de la comunicación, expresión de deseos, ternura, respeto.

Poner de manifiesto actitudes y creencias mágicas y erróneas que giran en torno a la sexualidad y a la fecundación humana.

Conocer los métodos anticonceptivos. Taller del preservativo, utilización correcta de este anticonceptivo.

CONTENIDOS

1ª sesión: Concepto de sexualidad.

2ª sesión: Métodos anticonceptivos.

3ª sesión: Actitud crítica ante la información.


Tres sesiones impartidas poruna educadora.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR

La solicitud de los talleres de prevención tendrá como plazo máximo finales de octubre y se hará mediante un formulario habilitado a tal efecto en el Programa Fuenlajoven





Plaza España, 1

Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5870)


CURSO 2017-18

72

Correo-e: [email protected], [email protected]




CURSO 2017-18

73

TALLER DE EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL (JUNTA MUNICIPAL)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 2º de la ESO de centros de la Junta de Distrito Municipal de Loranca-Nuevo Versalles-Parque Miraflores.

TEMA

SEXUALIDAD

OBJETIVOS

Proporcionar una formación teórica y experiencial sobre aspectos de la sexualidad.

Fomentar la salud como concepto gloval, desde una perspectiva bio-psico-social.

Proporcionar información veraz sobre métodos anticonceptivos.

Responder a las demandas y dudas de los participantes.

CONTENIDOS

Que es la sexualidad.

Prevención de embarazos no deseados.

Conocimiento de los métodos anticonceptivos.

Enfermedades de transmisión sexual.

Conductas saludables.


4 sesiones llevadas a cabo por dos animadores socio culturales de la Junta Municipal de Distrito.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR

Solicitud de los centros educativos del distrito.


Juan Ernesto Yagüe

Tfno: 91 604 50 50 Fax: 91 604 50 57

Correo: [email protected]


CURSO 2017-18

74

BUEN USO DE LAS REDES SOCIALES Y LAS NUEVAS

TECNOLOGÍAS DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado 1º ESO.

TEMA


OBJETIVOS

Informar, concienciar, fomentar y dotar de recursos a la población adolescente sobre el buen uso de las redes sociales y las nuevas tecnologías, sus peligros, ventajas y consejos prácticos.

CONTENIDOS

Definición de red social y nuevas tecnologías.

Conocimiento de diferentes redes sociales (Facebook, Tuenti, twiter).

Análisis de los peligros y ventajas del uso de las redes sociales.

Desarrollo de conceptos como ciberbuying, sexting, grooming, etc.

Aplicaciones y recursos de utlidad que existen en la red.

Consejos/precauciones a la hora de su utilización, privacidad, noticias o sucesos, prudencia…

Visionado de sketches publicitarios, animaciones y cortos relacionados con el buen uso de las redes sociales y nuevas tecnologías, y posterior debate sobre ellos.


Dos sesiones impartidas por una educadora.

Requisitos: Aula digital: con pizarra digital, proyector y ordenador.

TEMPORALIZACIÓN

Durante el curso escolar, según el horario establecido para cada centro.

COMO PARTICIPAR

A través de los D.O. de los centros y de los equipos directivos desde finales de Septiembre hasta finales de Octubre, mediante un formulario que haremos llegar a los centros, a través del programa Fuenlajoven.



Espacio Joven “La Plaza”. Plaza España, nº 1. Fuenlabrada.

Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)



CURSO 2017-18

75

PROGRAMA ULISES (Plan de Prevención, Detección y Control de los casos de agresiones entre menores en el ámbito escolar)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Por detección de necesidades específicas se podrá trabajar con alumnado de primaria

TEMA


OBJETIVOS

Sensibilizar sobre la violencia e intimidación en los centros escolares

Intentar que el alumnado aprenda a identificar el problema y adquiera conciencia de su existencia y gravedad.

Intentar que se incremente su nivel de empatía hacia las víctimas

Analizar las consecuencias de este tipo de actitudes

Intentar que se comprometan con la solución del problema

Facilitar pautas de actuación y denuncia

Dar a conocer los recursos municipales existentes

Identificar los posibles riesgos en el uso de las redes sociales y las nuevas tecnologías

CONTENIDOS

Definición y características de bullying y ciberbullying

Identificación de protagionistas, perfiles y roles

Consecuencias para todas las partes intervinientes

Análisis de casos y ejemplos

Prevención, detección e intervención


Charlas divulgativas de 50’ impartidas por profesionales del Servicio de Asistencia a la Víctima y Agentes de la Unidad de Policía de Barrio de la Policía Local

TEMPORALIZACIÓN

Durante el curso escolar, preferentemente en horario de 10 a 14 horas

COMO PARTICIPAR

Solicitando charlas a través de correo electrónico [email protected] o del teléfono 916497000 ext 4000


Tfno: 91 649 70 00 ext. 4000


Horario: Lunes a viernes de 10:00 a 14:00 horas y de 15:00 a 19:00 horas




CURSO 2017-18

76


CURSO 2017-18

77

PROGRAMA AYUDANTES EN TIC,S

DIRIGIDA A:

ALUMNADO PRIMARIA

ALUMNADO SECUNDARIA

PROFESORADO


OBJETIVOS

Definir y llevar a efecto acciones de formación del alumnado de ESO como alumnado ayudante en TIC para alumnos de tercer ciclo de educación primaria (y primer ciclo de la ESO, en su caso).

Implementar sesiones de información y sensibilización con alumnado de tercer ciclo de educación primaria con la participación expresa de alumnado de ESO como protagonistas activos del proceso.

CONTENIDOS

Intimidad y privacidad en la red, prevención del ciberbullying, hiperconectividad…


Entrega de materiales de apoyo al proyecto.

Asesoramiento personalizado sobre el proyecto.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR



Gema Rubio Mateo Concejalía de Educación. Ayuntamiento de Fuenlabrada

Tfno: 91 649 70 00 Ext. 4201 Fax: 91 649 70 25


http://ayudantesticsur.blogspot.com.es/2014/09/proyecto-de-alumnado-ayudante-tic.html

http://ayudantesticsur.blogspot.com.es/2014/09/proyecto-de-alumnado-ayudante-tic.html


CURSO 2017-18

78

HABILIDADES SOCIALES Y DE COMUNICACIÓN “NETIQUETAME”

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Centros de secundaria de la Junta de Distrito Municipal de Loranca-Nuevo Versalles-Parque Miraflores. Destinado a chicos y chicas de 1º de la ESO.


OBJETIVOS

Concienciar a los adolescentes de la importancia de desarrollar correctamente habilidades sociales básicas.

Realizar entrenamientos y dinámicas en torno a habilidades sociales seleccionadas.

Reflexionar sobre la netiqueta.

CONTENIDOS

Comunicación.

Asertividad.

Resolución de conflictos.


4 sesiones llevadas a cabo por el equipo de educación de calle de la Junta Municipal de Distrito.

TEMPORALIZACIÓN

De octubre a mayo

COMO PARTICIPAR

Solicitud de los centros de secundaria del distrito.


Juan Ernesto Yagüe

Tfno: 91 604 50 50 Fax: 91 604 50 57



CURSO 2017-18

79

ATENCIÓN INDIVIDUAL Y FAMILIAR UNIDAD PISA

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

FAMILIAS

TEMA


OBJETIVOS

Incorporar a los circuitos normalizados de la comunidad a adolescentes entre 12 y 18 años que presenten cualquier tipo de dificultad en su desarrollo.

Favorecer la asunción de las propias responsabilidades educativas, familiares, con los iguales.

Ofecer estrategias que permitan la resolución de situaciones conflictivas

CONTENIDOS

Apoyo socioeducativo: entrevistas individuales de valoración y seguimiento con los adolescentes en situación de riesgo o exclusión social y con sus familias.

Apoyo psicológico a los adolescentes con dificultades en la interacción social que pudieran repercutir en su proceso de maduración y transición a la etapa adulta.


Atención individualizada y familiar. Posibilidad de derivar a otros recursos especializados.

TEMPORALIZACIÓN

Todo el año

COMO PARTICIPAR

Solicitar entrevista con Unidad PISA.


Tfno: 91 492 28 00




CURSO 2017-18

80

ORIENTACIÓN SOCIO-EDUCATIVA. PROGRAMA DE PREVENCIÓN

DE MENORES EN RIESGO SOCIAL (JUNTA MUNCIPAL)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Adolescentes entre 12 y 18 años de la Junta de Distrito Municipal de Loranca-Nuevo Versalles-Parque Miraflores.

TEMA


OBJETIVOS

Orientar al menor para conseguir una mejora de la percepción de la institución educativa.

Derivar y acompañar al menor a recursos educativos.

Establecer estrategias de trabajo común con los centros educativos.

Atender las demandas de los adolescentes que tienen dificultades en el ámbito socio educativo.

CONTENIDOS

Entrevistas

Seguimientos


Atención individualizada y posibilidad de derivar a otros recursos especializados.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR

Utilizando ficha de derivación o a solicitud de la propia familia.


Natividad Nogales


CURSO 2017-18

81

CENTRO JUVENIL DE ORIENTACIÓN PARA LA SALUD

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA


TEMA


OBJETIVOS

Promover hábitos de vida saludables entre la población joven de Fuenlabrada implicando a las familias en este proceso.

CONTENIDOS

Atención individual en el propio centro a jóvenes y/o familiares. Este servicio colabora con la Oficina de Apoyo y Asesoramiento al colectivo LGTB.

Programas de prevención de todos aquellos comportamientos que perjudican una vivencia positiva de la salud en los Centros de Secundaria.

Intervenciones y actuaciones en asociaciones, cursos, formación de profesionales, Servicios Sociales, etc.


1 educadora. 1 línea de atención telefónica. 1 local.

TEMPORALIZACIÓN

Horario de atención individual:

Mañanas: viernes de 10:00 a 14:00 horas solicitando cita previamente en el e-mail: cejosfuenlabrada@ligadelaeducación.org o en el teléfono 91.498.90.87 (Ext. 5870).

Tardes: lunes y juves de 17:00 a 19:30 horas.

Servicio anual excepto en agosto que cierra por vacaciones. Los talleres se realizan en periodo escolar.

COMO PARTICIPAR

Directamente a la coordinación del programa.





Plaza España, 1

Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5870)


mailto:cejosfuenlabrada@ligadelaeducación.org



CURSO 2017-18

82

ORIENTADOS

ASISTENCIA PSICOLÓGICA PARA ADOLESCENTES Y JÓVENES

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Jóvenes de 14 a 30 años.

TEMA


OBJETIVOS

Orientar y apoyar a adolescentes y jóvenes ante dificultades del día a día que afectan a su salud psicológica.

CONTENIDOS

Entrevistas y seguimientos individualizados.


Orientación y apoyo psicológico individual en sesiones de 45 minutos.

Lugar: Espacio asociativo “Los Arcos”

TEMPORALIZACIÓN

Durante el curso escolar 2015.

COMO PARTICIPAR

Para realizar una derivación contactar con la responsable del proyecto los martes de 17 a 20,30.




Plaza España, 1

Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5870)


CURSO 2017-18

83

PÁGINA WEB EDUCASALUDSUR

DIRIGIDA A:

ALUMNADO INFANTIL

ALUMNADO PRIMARIA

ALUMNADO SECUNDARIA


TEMA

VARIOS

OBJETIVOS

Recopilar recursos relacionados con la Educación para la Salud para ponerlos a disposición de la Comunidad Educativa.

CONTENIDOS

Los contenidos tienen un interés exclusivamente didáctico y sin ningún ánimo de lucro o interés comercial.

Los enlaces llevan directamente a las páginas de las instituciones o autores, sin pretender apropiarse de recurso alguno.

La página se divide en: En portada Salud e Higiene

Guías, en caso de.. Prevenir accidentes

Alimentación y EF Salud Psico-afectiva

Sexualidad Adicciones (TIC)

Salud Ambiental Centros saludables

Publicaciones


Enlaces, documentos, videos, presentaciones...

TEMPORALIZACIÓN

Anual

COMO PARTICIPAR

http://educasaludsur.wikispaces.com/


[email protected]



CURSO 2017-18

84

PÁGINA WEB DE CENTRO DE DOCUMENTACIÓN

DIRIGIDA A:

PROFESORADO

Profesorado

TEMA

VARIOS

OBJETIVOS

Facilitar el desarrollo de proyectos y actividades de Educación para la Salud en centros educativos.

CONTENIDOS

Temas de salud: alimentación, vacunas, sida, sexualidad….


Entrega de materiales y bibliografía de apoyo a proyectos y actividades de educación para la salud.

Asesoramiento personalizado de materiales de educación sanitaria.

TEMPORALIZACIÓN

Curso escolar.

COMO PARTICIPAR

Centro regional de documentación de educación sanitaria http://www.madrid.org/cs/Satellite?cid=1161769244176&language=es&pageid=1161769244176&pagename=PortalSalud%2FPage%2FPTSA_pintarContenidoFinal&vest=1161769244176



Tfno: 91 248 49 00


http://www.madrid.org/cs/Satellite?cid=1161769244176&language=es&pageid=1161769244176&pagename=PortalSalud%2FPage%2FPTSA_pintarContenidoFinal&vest=1161769244176

http://www.madrid.org/cs/Satellite?cid=1161769244176&language=es&pageid=1161769244176&pagename=PortalSalud%2FPage%2FPTSA_pintarContenidoFinal&vest=1161769244176



CURSO 2017-18

85

FORO UNIDAD PISA

DIRIGIDA A:

PROFESORADO

Profesorado y cualquier otro profesional o particular vinculado a la intervención con adolescentes.

TEMA

VARIOS

OBJETIVOS

Ofrecer un lugar de encuentro para las entidades que intervienen de forma directa o indirecta con personas adolescentes.

CONTENIDOS

Reuniones periódicas para difundir los recursos del municipio que son de interés para adolescentes.

Sesiones monográficas sobre temas de interés.


Reuniones convocadas y coordinadas por técnicos de Unidad PISA.

TEMPORALIZACIÓN

En otoño sesión de intercambio de información.

En primavera sesión sobre un tema de interés.

COMO PARTICIPAR

Contactar con PISA para ser incluido en la convocatoria de las reuniones.





CURSO 2017-18

86

OFERTA FORMATIVA PARA LA INFANCIA

DIRIGIDA A:

ALUMNADO

INFANTIL

ALUMNADO

PRIMARIA FAMILIAS

TEMA

VARIOS

OBJETIVOS

Ofrecer a los ciudadanos/as de Fuenlabrada una alternativa formativa en materias relacionadas con el ocio, la salud, los idiomas , el deporte…

CONTENIDOS

- Fuenli bebés. Ludobebé Fuenli. Yoga Infantil.

- Teatro Infantil. Taller de expresión corporal “ Se abre el telón”

- Sensibilizarte: Lengua de Signos Española. Escuela Infantil de Idiomas y culturas:

Play English. Speak English.

Aula de Chino Mandarín Aula de árabe Moderno


Cada actividad tienen unos contenidos y requisitos de edad para participar.

TEMPORALIZACIÓN

Durante todo el año, consultar horario y plazos de inscripción a través de la web.

COMO PARTICIPAR

Incripciones en www.juventudfuenla.com



Espacio Joven “La Plaza”, Plaza España, nº 1. Fuenlabrada.

Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)




CURSO 2017-18

87

OFERTA FORMATIVA PARA LA INFANCIA (JUNTA MUNICIPAL)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO

INFANTIL

ALUMNADO

PRIMARIA FAMILIAS

Niiños y niñas de 0 a 12 años

TEMA

VARIOS

OBJETIVOS

Ofrecer una alternativa formativa y un recurso en materias relacionadas con el ocio saludable, la salud, los idiomas, el deporte…

CONTENIDOS

CEIP Fregacedos y en la Junta Municipal de Distrito.

Bebeteca familiar, niños y niñas de entre 1 a 3 años, acompañados/as de una persona adulta.

Lunes de 16:45 a 17:45 h.

Juegueteca familiar, niños y niñas de entre 4 a 6 años y/o cursando Educación Infantil), acompañados/as de una persona adulta. Lunes de 18:00 a 19:00 h.

Creación de juguetes con material de reciclaje (niños y niñas de entre 6 a 9 años y/o cursando 1º,2º o 3º de primaria) Martes 16:45 a 17:45 h.

Creación de juguetes con piezas de lego niños y niñas de entre 9 a 12 años y/o cursando 4º,5º o 6º de

primaria) Martes 18:00 a 19:00 h.

Taller de manualidades (niños y niñas de entre 6 a 9 años y/o cursando 1º,2º o 3º de primaria) Miércoles

16:45 a 17:45 h.

Taller iniciación a la pintura (niños y niñas de entre 9 a 12 años y/o cursando 4º,5º o 6º de primaria) Martes 18:00 a 19:00 h.

Música y movimiento (niños y niñas de entre 4 a 6 años y/o cursando Educación Infantil)

Jueves de 16:45 a 17:45 h.

Taller de expresión corporal y teatro (niños y niñas de entre 6 a 9 años y/o cursando 1º,2º o 3º de primaria) Jueves 18:00 a 19:00 h.

Taller de baile I(niños y niñas de entre 6 a 9 años y/o cursando 1º,2º o 3º de primaria)

Viernes 16:45 a 17:45 h.

Taller de baile II( niños y niñas de entre 9 a 12 años y/o cursando 4º,5º o 6º de primaria)

Viernes de 18:00 a 19:00h.

Espacio Loranca digital ( sala de ordenadores de la Junta Municipal de Distrito)

Robótica para la Infancia (niños y niñas de entre 6 a 9 años y/o cursando 1º,2º o 3º de primaria)

Martes 16:45 a 17:45 h. Taller de Minecraft (niños y niñas de entre 9 a 12 años y/o cursando 4º,5º o 6º de primaria)

Martes 18:00 a 19:00 h. RECURSOS QUE SE OFRECEN Y REQUISITOS DE LA ACTIVIDAD


TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR

Inscripciones del 6 al 15 de Septiembre a través del portal web.


Lola Sánchez/ Roberto Silva Tfno: 91 604 50 50 Fax: 91 604 50 57

Correo: [email protected] / [email protected]


CURSO 2017-18

88

TALLERES DE JUVENTUD

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

PROFESORADO

TEMA

VARIOS

OBJETIVOS

Ofrecer a los ciudadanos/as de Fuenlabrada una alternativa formativa en materias relacionadas con el ocio saludable, el arte, la cultura y la formación musical.

CONTENIDOS

Iniciación a la Guitarra clásica. Iniciación al Ukelele. Coro`n`rock fuenla. Iniciación al Chino Mandarin. Iniciación al Alemán. Iniciación al Inglés. Conversación en Inglés. Iniciación a la Lengua y Cultura Árabe. Iniciación a la Lengua de Signos Española. Teatro. Teatro en técnicas circenses.



TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR

Incripciones en www.juventudfuenla.com




Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)



CURSO 2017-18

89

TALLERES DE JUVENTUD “LIFE STYLE” (JUNTA MUNICIPAL)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

PROFESORADO

Adolescentes y jóvenes entre los 12 y los 18 años.

TEMA

VARIOS

OBJETIVOS

Ofrecer una alternativa formativa y un recurso en materias relacionadas con el ocio saludable, la salud y nuevos estilos de vida.

CONTENIDOS

1.- Runners Club Jóven.

2.- Parkour

3.- Street Work Out

4.- Baile Urbano

5.- DJ´s

6.- El rincón del Youtuber.

7.- Taller de Rap y Escuela de Rock


Cada actividad tiene unos contenidos y requisitos de edad para participar.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR

Incripciones en la Junta Municipal de Distrito.


Juan Ernesto Yagüe

Tfno: 91 604 50 50 Fax: 91 604 50 57

Correo-e: Correo: [email protected]


CURSO 2017-18

90

TALLERES DE RECURSOS MUNICIPALES PARA ADOLESCENCIA Y JUVENTUD - INFOJOVEN

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Preferentemente dirigido a alumnado de 4º de ESO, ACE, FPB y BACHILLERATO y CICLOS FORMATIVOS

TEMA

VARIOS

OBJETIVOS

Dar a conocer los recursos que el Ayuntamiento de Fuenlabrada pone a disposición de los/as adolescentes y

jóvenes de la ciudad.

Recoger propuestas de mejora y ampliación de los servicios que se le ofrecen.

Acercar y mostrar a los jóvenes el Espacio Joven La Plaza y los recursos que se les ofrece.

CONTENIDOS

Difusión de los servicios municipales de interés para la juventud del municipio (Deportes, Cultura, Igualdad, Juventud, Medio Ambiente, etc) e invitación a participar en los mismos.

Visitas de las intalaciones y recursos de el Espacio Joven “La Plaza”: Vivienda joven. CEJOS y LGTBrada, Europa Joven, Jurídico Laboral.


Un/a educador/a que impartirá las sesiones, bien en el IES en su horario de tutoría o en el Espacio Joven la Plaza, si se elige el modelo de desplazamiento por parte del centro (visita o taller).

TEMPORALIZACIÓN

La intervención se realizará durante todo el curso escolar.

COMO PARTICIPAR

La solicitud podrá realizarse a través de los D.O. o equipos directivos desde finales de Septiembre hasta finales de

Octubre, a través del formulario que le haremos llegar a los centros desde el programa Fuenlajoven.




Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)



CURSO 2017-18

91

PROYECTO FUENLAACTIVATE

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

TEMA

VARIOS

OBJETIVOS

Crear espacios de encuentro entre jóvenes que compartan las mismas motivaciones y aficiones.

Fomentar el ocio saludable entre nuestra población adolescente.

Prevenir conductas de riesgo.

Favorecer la participación en la vida social y cultural de nuestra ciudad

CONTENIDOS

- Los propios de cada taller: Deportes alternativos. E-Sport. Ilustración. Voluntariado. Bailes Fotografía Foros de debate Arte Urbano Taller medioambiental .

- Trabajo en equipo y promoción de la autogestión


Grupos estables de adolescentes con el apoyo de un responsable Fuenlajoven.

TEMPORALIZACIÓN

Durante todo el año. A lo largo del año pueden incorporarse.

COMO PARTICIPAR

Se informará al alumnado en los centros educativos de la oferta anual.




Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)



CURSO 2017-18

92

TALLER DE OCIO SALUDABLE Y PARTICIPACIÓN

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Dirigido preferentemente a 4º de la ESO, ACE, FPB, BACHILLERATO Y CICLOS FORMATIVOS

TEMA

VARIOS

OBJETIVOS

Dar a conocer alternativas de ocio saludables a las que pueden acceder los/as alumnos/as en su entorno más cercano.

Favorecer el desarrollo de actitudes positivas en los momentos de ocio de los /as alumnos/as.

Fomentar la participación y canalizar las iniciativas de los/as jóvenes y adolescentes de los centros.

CONTENIDOS

Se abordará información sobre actividades culturales, ocio, tiempo libre y deporte del municipio de Fuenlabrada y de la CM desde una perspectiva de ocio saludable.

Favorecer espacios donde puedan descubrir sus intereses.


Un/a educador/a que impartirá dos sesiones de 50 minutos.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR





Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)



CURSO 2017-18

93

APOYO A LA GESTIÓN DE ASOCIACIÓN DE ALUMNOS/AS

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Asociaciones de estudiantes

TEMA

VARIOS

OBJETIVOS

Potenciar la participación y el liderazgo juvenil en la vida del centro.

Acompañamiento a la gestión de Asociaciones de Jóvenes Estudiantes.

Dinamización de los centros de Educación Secundaria Obligatoria.

CONTENIDOS

Puntos de información juveniles.

Creación y difusión de actividades solidarias, de igualdad de género, interculturales, etc.

Creación, planificación y gestión de proyectos asociativos estudiantiles.

Participación activa en la vida del centro y colaboración con la comunidad educativa.


Un/a educador/a se ocupará de:

Apoyar y asesorar a la gestión y dinamización de la Asociación de alumnos y alumnas.

Informar sobre la oferta de actividades para jóvenes de las concejalías del municipio.

TEMPORALIZACIÓN

Durante todo el curso escolar en horario de recreos.

COMO PARTICIPAR

La solicitud se realizará a través de los D.O. y de los equipos directivos de los centros, y a través del propio alumnado de Educación Secundaria y Bachillerato.




Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)



CURSO 2017-18

94

TALLERES DE SENSIBILIZACIÓN Y EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO

DIRIGIDA A:


TEMA

VARIOS

OBJETIVOS

Informar, conocer y concienciar sobre el contexto internacional de la cooperación al desarrollo.

CONTENIDOS

Los derechos humanos.

Sostenibilidad del medio ambiente etc.

El mundo globalizado y la lucha social.


Personal de la Concejalía de Salud Consumo y Cooperación al Desarrollo.

TEMPORALIZACIÓN

A partir de octubre.

COMO PARTICIPAR




Tfno: 91 649 70 22 y 91 649 70 00 ext. 3321




CURSO 2017-18

95

VISITA AL AULA DE SALUD PÚBLICA

DIRIGIDA A:

ALUMNADO PRIMARIA

4º Y 5º de primaria.

TEMA

VARIOS

OBJETIVOS

Mostrar de forma lúdica situaciones diarias de riesgos para la salud.

Buscar soluciones para resolver estas situaciones.

CONTENIDOS

Prevención de accidentes

Alimentación y ejercicio

Desayuno saludable

Sistema inmunológico y las vacunas

Prevención del tabaquismo

Seguridad alimentaria


Taller gratuito de 4 horas de duración. Se realizan 6 talleres y a su finalización se entrega CARNET DE AGENTE DE SALUD PÚBLICA.

La visita va dirigida a 30 o 35 niños.

El Aula de Salud Pública se encuentra en C/ San Martín de Porres, 6 -28035- Madrid (junto al antiguo Hospital Puerta de Hierro). El desplazamiento tiene que costearlo el centro educativo.

TEMPORALIZACIÓN

De octubre a junio en horario de 9:00 a 13:00 h.

COMO PARTICIPAR

Reservando fechas por correo electrónico ([email protected])


Aula de Salud Pública: Correo-e: [email protected] Tfno: 91 370 08 16

Servicio de Salud Pública: Correo-e: [email protected] Tfno: 91 248 49 00




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