actividades complementarias grado 10 2014

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ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ESPECIALES GRADO 10° 2014 1 La evaluación es una valoración de la acción educacional efectuada por el estudiante y el maestro, en la que se analizan los factores pertinentes al proceso de aprender como son: la responsabilidad, la autonomía, la integración grupal, los aciertos, las dificultades, lo que conoce y lo que ignora, los trabajos, la investigación. Es una reflexión que analiza las causas y factores que motivaron un desempeño, un rendimiento, una participación, sean acertados o no. El propósito no es identificar si tuvieron éxito o no, sino esencialmente orientar el trabajo de cada estudiante a través del análisis individual y grupal. El año académico está conformado por 40 semanas divididas en 4 periodos de 10 semanas cada uno. En cada uno de esos periodos se evalúa y se toman unas valoraciones periódicas con el propósito de proporcionar información básica para consolidar o reorientar los procesos educativos relacionados con el desarrollo integral del estudiante. La escala de valoración de los desempeños de los estudiantes está dada de la siguiente forma: Desempeño Superior 4.6 5.0 Desempeño Alto 4.0 4.5 Desempeño Básico 3.0 3.9 Desempeño Bajo 1.0 2.9 La valoración final de los estudiantes es igual al promedio de las valoraciones de cada periodo académico, de tal forma, que si el promedio es mayor o igual a 3.0 el estudiante es promovido al siguiente grado. Los estudiantes que durante el año académico no lograron superar sus dificultades y cuyo promedio no supera el 3.0, tienen una oportunidad en el periodo de actividades complementarias especiales, siempre y cuando no tengan desempeño bajo en más de 2 asignaturas (es decir, en las actividades complementarias solo se pueden trabajar 2 asignaturas).

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Page 1: Actividades complementarias grado 10 2014

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ESPECIALES GRADO 10° 2014

1

La evaluación es una valoración de la acción educacional efectuada por el estudiante y el

maestro, en la que se analizan los factores pertinentes al proceso de aprender como son:

la responsabilidad, la autonomía, la integración grupal, los aciertos, las dificultades, lo que

conoce y lo que ignora, los trabajos, la investigación. Es una reflexión que analiza las

causas y factores que motivaron un desempeño, un rendimiento, una participación, sean

acertados o no. El propósito no es identificar si tuvieron éxito o no, sino esencialmente

orientar el trabajo de cada estudiante a través del análisis individual y grupal.

El año académico está conformado por 40 semanas divididas en 4 periodos de 10 semanas

cada uno. En cada uno de esos periodos se evalúa y se toman unas valoraciones

periódicas con el propósito de proporcionar información básica para consolidar o

reorientar los procesos educativos relacionados con el desarrollo integral del estudiante.

La escala de valoración de los desempeños de los estudiantes está dada de la siguiente

forma:

Desempeño Superior 4.6 – 5.0

Desempeño Alto 4.0 – 4.5

Desempeño Básico 3.0 – 3.9

Desempeño Bajo 1.0 – 2.9

La valoración final de los estudiantes es igual al promedio de las valoraciones de cada

periodo académico, de tal forma, que si el promedio es mayor o igual a 3.0 el estudiante

es promovido al siguiente grado.

Los estudiantes que durante el año académico no lograron superar sus dificultades y cuyo

promedio no supera el 3.0, tienen una oportunidad en el periodo de actividades

complementarias especiales, siempre y cuando no tengan desempeño bajo en más de 2

asignaturas (es decir, en las actividades complementarias solo se pueden trabajar 2

asignaturas).

Page 2: Actividades complementarias grado 10 2014

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ESPECIALES GRADO 10° 2014

2

Los estudiantes de grado 10° que obtengan un desempeño bajo en el área de Tecnología e

Informática deben presentar tres proyectos en las actividades complementarias especiales

con las siguientes especificaciones:

Proyecto 1

Nombre: Reloj Análogo

En una presentación de Power Point el estudiante debe diseñar un reloj análogo

con las siguientes especificaciones:

Usar para su construcción las herramientas de formas que se encuentran en la

pestaña insertar.

El reloj debe empezar con sus tres manecillas en el número 12.

La manecilla segundero debe avanzar 1 segundo cada diapositiva.

En la diapositiva 61, cuando la manecilla segundero retorne al 12, la manecilla

minutero debe avanzar 1 minuto.

Todo el procedimiento debe repetirse hasta que el reloj visualice

continuamente en tiempo real 5 minutos.

El archivo debe ser guardado con la extensión .ppsx.

Enviar archivo al correo [email protected] antes de las 12 pm del 19

de Noviembre.

Los criterios de evaluación van a ser los siguientes:

Page 3: Actividades complementarias grado 10 2014

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ESPECIALES GRADO 10° 2014

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN

PRODUCTO % FECHA BAJO BÁSICO ALTO SUPERIOR

Estética 10% 19 Nov Las formas usadas no son

uniformes en todas las diapositivas.

Las formas usadas presentan cambios notables en las transiciones.

Las formas usadas presentan cambios leves en las transiciones.

A lo largo de todas las transiciones las formas se

mantienen uniformes

Diapositivas 10% 19 Nov Faltan mas de la mitad de las

diapositivas Faltan al menos 1/5 de las

diapositivas Faltan menos de 1/5 de las diapositivas

Todas las diapositivas están completas

Animación 60% 19 Nov No hay animación Hay animación en más de 2/3 de las

diapositivas

Hay animación en más de 3/4 de las diapositivas

Hay animación en todas las diapositivas

Archivo .ppsx enviado al Correo

20% 19 Nov El archivo no es enviado antes de las 12:30 pm

El archivo es enviado entre las 11 am y las 12:30 pm

El archivo es enviado entre las 10 y 11 am

El archivo es enviado entre 8 y 10 am

Nota: Si los productos no son entregados y/o presentados enlas fechas correspondientes la actividad será valorada con un desempeño Bajo.

Page 4: Actividades complementarias grado 10 2014

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ESPECIALES GRADO 10° 2014

ANEXO DE ACTA DE NOTIFICACIÓN DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ESPECIALES 2013

Los estudiantes de grado 10° que obtengan un desempeño bajo en el área de Tecnología e

Informática deben presentar tres proyectos en las actividades complementarias especiales

con las siguientes especificaciones:

Proyecto 2

Nombre: Quien Quiere Ser Millonario

En una presentación de Power Point el estudiante debe diseñar juego interactivo

con las siguientes especificaciones:

Tener 10 preguntas de selección múltiple con 4 opciones de respuesta.

Los premios de las preguntas son 100000, 200000, 500000, 1000000, 2000000,

5000000, 10000000, 20000000, 50000000, 100000000, siendo 500000 y

5000000 seguros.

En cada pregunta deben existir las opciones retirarse y ayuda 50/50.

Cada pregunta debe durar 15 segundos antes de perder.

Al contestar una pregunta de forma errada, debe visualizarse el monto ganado

y la opción de reiniciar el juego

Al contestar una pregunta de forma adecuada, debe visualizarse el monto

ganado, el monto a ganar en la próxima y posteriormente la siguiente

pregunta.

El archivo debe ser guardado en con la extensión .ppsx.

Subir el archivo a es.slideshare.net y luego compartir url del archivo generado en la

biografía del docente el día 21 de Noviembre.

Los criterios de evaluación van a ser los siguientes:

Page 5: Actividades complementarias grado 10 2014

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ESPECIALES GRADO 10° 2014

ANEXO DE ACTA DE NOTIFICACIÓN DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ESPECIALES 2013

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

PRODUCTO % FECHA BAJO BÁSICO ALTO SUPERIOR

Estética 10% 20 Nov No se utilizan imágenes ni

diseño creativo. Usa imágenes alusivas al juego pero

son mal distribuidas Usa imágenes alusivas al juego y la

combinación de colores es adecuada

Usa imágenes alusivas al juego y utiliza imágenes propias para

darle un toque personal

Diapositivas 10% 20 Nov Faltan más de la mitad de las

diapositivas Faltan al menos 1/5 de las

diapositivas Faltan menos de 1/5 de las diapositivas

Todas las diapositivas están completas

Animación 60% 21 Nov Hay más de 8 errores Hay menos de 8 errores Hay menos de 4 errores Hay menos de 2 errores

Archivo .ppsx subido a biografía

20% 21 Nov El archivo no es subido a la web antes de las 12:30 pm

El archivo es subido a la web entre las 11 am y las 12:30 pm

El archivo es subido entre las 10 y 11 am

El archivo es subido a la web entre 8 y 10 am

Nota: Si los productos no son entregados y/o presentados en las fechas correspondientes la actividad será valorada con un desempeño Bajo.

Page 6: Actividades complementarias grado 10 2014

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ESPECIALES GRADO 10° 2014

ANEXO DE ACTA DE NOTIFICACIÓN DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ESPECIALES 2013

Los estudiantes de grado 10° que obtengan un desempeño bajo en el área de Tecnología e

Informática deben presentar tres proyectos en las actividades complementarias especiales

con las siguientes especificaciones:

Proyecto 3

Nombre: Certificado a la Carta

El estudiante va hacer el papel de coordinador de una institución educativa y por

medio de Microsoft Word y Microsoft Excel, debe crear un certificado para cada

estudiante de la base de datos suministrada. El certificado debe contar con las

siguientes especificaciones:

Mostrar el nombre completo del estudiante.

Mostrar el año de ingreso a la institución

Mostrar el año de egreso de la institución

Mostrar documentos de identidad

Firma del Coordinador (El nombre del estudiante que desarrolla actividad)

Como membrete debe llevar el nombre de la institución inventada por el

estudiante.

El archivo debe ser guardado en con la extensión .docx.

Subir el archivo a es.slideshare.net y luego enviar url del archivo generado al

correo del docente el día 21 de Noviembre.

Los criterios de evaluación van a ser los siguientes:

Page 7: Actividades complementarias grado 10 2014

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ESPECIALES GRADO 10° 2014

ANEXO DE ACTA DE NOTIFICACIÓN DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ESPECIALES 2013

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

PRODUCTO % FECHA BAJO BÁSICO ALTO SUPERIOR

Certificados 20% 21 Nov Al archivo docx le falta más

de 20 Certificados Al archivo docx le falta menos de 20

Certificados Al archivo docx le falta menos 5

Certificados El archivo docx contiene todos

los Certificados

Requerimientos 30% 21 Nov Al certificado le faltan más de

2 especificaciones Al certificado le faltan 2

especificaciones Al certificado le falta 1 especificación

El certificado contiene todas las especificaciones

Ortografía 30% 21 Nov Hay más de 8 errores Hay menos de 8 errores Hay menos de 4 errores Hay menos de 2 errores

Archivo .docx enviado a Correo

20% 21 Nov El archivo no es subido a la web antes de las 12:30 pm

El archivo es subido a la web entre las 11 am y las 12:30 pm

El archivo es subido entre las 10 y 11 am

El archivo es subido a la web entre 8 y 10 am

Nota: Si los productos no son entregados y/o presentados en las fechas correspondientes la actividad será valorada con un desempeño Bajo.

Page 8: Actividades complementarias grado 10 2014

ACTA DE COMPROMISO 2014111801

ACTA DE NOTIFICACIÓN DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS 2014

AREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

En Barranquilla a los 17 días del mes de Noviembre del año 2014, se le informa a los acudientes de

los estudiantes relacionados en la lista que sus acudidos deben realizar durante los días 18, 19, 20

y 21 actividades complementarias de nivelación en el área de Tecnología e Informática, puesto

que no cumplieron con los requisitos mínimos para superar el área, es decir, la suma de las

valoraciones de los cuatro periodos no supero el valor de 12.

Los acudientes se responsabilizan de que los estudiantes aprovechen al máximo las actividades

complementarias y cumplan a cabalidad con todas las actividades asignadas, en las fechas

estipuladas, y con los criterios de evaluación dados a conocer en el día de hoy mediante los

anexos. El estudiante que no realice ninguna de las actividades haciendo caso omiso a las

recomendaciones dadas, renuncia voluntariamente al derecho de realizar las actividades

complementarias y por ende a superar el área, significando esto la pérdida del año escolar según

el decreto 1290.

Los acudientes y estudiantes son conscientes que esta es la última oportunidad de las muchas

oportunidades que han tenido para superar las dificultades y aceptan con responsabilidad y

honestidad las consecuencias de no asistir a estas actividades, o no obtener una valoración

mínima de 3,0.

Para mayor constancia de lo anterior reciben y firman la información y el compromiso el docente,

los estudiantes y los padres de familia.

N° NOMBRE DEL ESTUDIANTE GRADO ESTUDIANTE ACUDIENTE

1 GONZALEZ MCAUSLAND VERONICA 11°

2 JIMENEZ CONTRERAS KELLY JOHANA 11°

3 PEREIRA ALVAREZ MARIA LUISA 11°

4 QUINTERO MORALES YOSELYN 11°

5 AVILA PERALTA BRANDON 10° A

6 BERTEL RICO KENDRY VANESA 10° A

7 CARRANZA HERNANDEZ ELIANA 10° A

8 CASTILLO RODRIGUEZ BRAYAN 10° A

9 DE AVILA DE LA HOZ JOSE DAVID 10° A

10 ESTRADA MIRANDA HARLEN STEVEN 10° A

11 HERNANDEZ HERNANDEZ KIMBERLY 10° A

Page 9: Actividades complementarias grado 10 2014

ACTA DE COMPROMISO 2014111801

12 JIMENEZ MANGA AYCHENL 10° A

13 JIMENEZ RANGEL GISSELLE MARIA 10° A

14 JIMENEZ TAMARA YEZMY PAULINA 10° A

15 LUQUEZ SUAREZ FABIAN ANDRES 10° A

16 MARTINEZ GENNE JHON NAIKE 10° A

17 MERA CRUZ ESTEWIN DAVID 10° A

18 MEZA PERTUZ PAOLA MARIA 10° A

19 ORDOÑEZ CHIQUILLO YURANIS 10° A

20 PIMIENTA MARQUEZ DEYANIRA 10° A

21 POVEDA VIZCAINO CARLOS ANDRES 10° A

22 RAMOS MONTES BRAYAN JOSE 10° A

23 SARMIENTO OROZCO XILENA 10° A

24 SIERRA FLOREZ YULISSA EUDOSIA 10° A

25 VARGAS WITT JOHAN SEBASTIAN 10° A

26 YEPEZ DE AVILA YEINER MANUEL 10° A

27 YUDEX ROMERO YEINER 10° A

28 ARIZA ORTEGA YORLANIS PATRICIA 10° B

29 CAMACHO ARIAS TATIANA 10° B

30 CAÑA ACOSTA WENDY PAOLA 10° B

31 COLLANTES VALDERRAMA EDUIN 10° B

32 GRANADOS VILLACOB JORGE IVAN 10° B

33 GUTIERREZ VILLALOBOS ELIAS 10° B

34 HERNANDEZ RODRIGUEZ SANDY 10° B

35 HERRERA AVILA JULIO FERNANDO 10° B

36 JIMENEZ TAMARA MAIRA 10° B

37 KARUT BLANCO ALVARO JUNIOR 10° B

38 MARTINEZ ARIZA VIVIAN GRACE 10° B

39 MARTINEZ GABALO DANELIZ 10° B

40 MENDOZA NAVARRO YUSARIS 10° B

41 MIRANDA CARRILLO MARC JORDY 10° B

42 MORALES GUERRERO MAIRA 10° B

43 PEREZ MARTINEZ MARIO ANDRES 10° B

44 RAMIREZ SALCEDO ISAAC MIGUEL 10° B

45 RIVERA PADILLA LEYDI DAYANA 10° B

46 SALAS CARRILLO CRISTIAN RAFAEL 10° B

47 SALGADO URUETA BREYNER YESSID 10° B

48 SANTIAGO ALVARADO ADIANA 10° B

49 SARMIENTO GUETTE JHON JAIRO 10° B

50 VANEGAS CARO LAURA VANESA 10° B

51 YUDEX ROMERO ALEXNEIDER 10° B

Page 10: Actividades complementarias grado 10 2014

ACTA DE COMPROMISO 2014111801

Los estudiantes de grado 11° que obtengan un desempeño bajo en el área de Tecnología e

Informática deben presentar un proyecto en las actividades complementarias especiales con las

siguientes especificaciones:

Nombre: Caricatura Interactiva

Redactar en Word una historia (guión) y subirla en Scribd, posteriormente compartir este

documento en la biografía del docente.

A partir de esta historia elaborar unas historietas utilizando los programas Firework, Photoshop y

Powerpoint.

Se deben hacer como mínimo 50 escenas, las caricaturas pueden ser dibujadas y posteriormente

escaneadas para ser editadas en los software gráficos, o pueden tomarse fotos y editarlas en estos

programas para transformarlas en formato de caricatura.

Una vez se tengan listas las 50 escenas, cada una se inserta en Powerpoint para agregarle los

diálogos de forma animada, esta presentación de Powerpoint también se sube a Scribd y se

comparte en la biografía del docente.

Los criterios de evaluación van a ser los siguientes:

Page 11: Actividades complementarias grado 10 2014

ACTA DE COMPROMISO 2014111801

Page 12: Actividades complementarias grado 10 2014

ACTA DE COMPROMISO 2014111801

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

PRODUCTO % FECHA BAJO BÁSICO ALTO SUPERIOR

Archivo Word 10% 21 Nov

El guión es muy corto, la redacción no es clara y

presenta muchos errores ortográficos.

El guión ocupa como mínimo una cuartilla, su redacción es clara y

posee menos de 10 errores ortográficos. Entregado 1 día de

atraso.

El guión ocupa como mínimo una cuartilla, su redacción es clara y posee

menos de 5 errores ortográficos. Entregado puntualmente.

El guión ocupa más de una cuartilla, su redacción es clara y no posee errores ortográficos.

Word Subido en Scribd 10% 21 Nov El archivo no es subido en

scribd.

El archivo es subido en scribd, pero no se le hacen las distintas

descripciones que pide el programa como las etiquetas. Entregado 1 día

de atraso.

El archivo es subido en scribd con las descripciones que pide el programa

como las etiquetas, pero no es compartido en la biografía del docente.

Entregado puntualmente.

El archivo es subido en scribd con sus distintas descripciones,

además es compartido en la biografía del docente.

50 Imágenes (Escenas) 30% 23 Nov Las imágenes no son creadas

por el estudiantes y/o son menos de 50 imágenes

El estudiante crea como mínimo 50 imágenes claras en formato .png.

Entregado 1 día de atraso.

El estudiante crea como mínimo 70 imágenes claras en formato .png.

Entregado puntualmente.

El estudiante crea como más de 70 imágenes claras en formato

.png

Archivo de PowerPoint con los diálogos

animados 50% 25 Nov

El archivo no posee todas las imágenes ni animaciones

El archivo posee las 50 imágenes y los diálogos poseen menos de 10 errores

ortográficos, las animaciones aparecen juntas. Entregado 1 día de

atraso.

El archivo posee las 70 imágenes y los diálogos poseen menos de 5 errores

ortográficos, las animaciones individuales y sincronizadas. Entregado

puntualmente.

El archivo posee más de 70 imágenes y los diálogos no

poseen errores ortográficos, las animaciones individuales y

sincronizadas.

Page 13: Actividades complementarias grado 10 2014

ACTA DE COMPROMISO 2012111901

Los estudiantes de grado 8° que obtengan un desempeño bajo en el área de Tecnología e

Informática deben presentar unaexposicióny una evaluación en las actividades complementarias

especiales con las siguientes especificaciones:

Exposición:

Nombre: Tipos de Generación de Energía Eléctrica

Redactar en Word un trabajo escrito que cumpla con las normas Icontec (márgenes,

interlineado, tipo de letra, números de página, tabla de contenido, introducción,

conclusiones, web grafía, etc).

Imprimir trabajo y presentarlo en carpeta de presentación blanca.

Guardar archivo Word y enviarlo a la biografía del docente.

Crear en Powerpoint una presentación con diapositivas, mínimo 15 diapositivas.

Evaluación:

Nombre: Números Binarios

Convertir números binarios a números decimales y visceversa.

Los criterios de evaluación van a ser los siguientes:

Page 14: Actividades complementarias grado 10 2014

ACTA DE COMPROMISO 2012111901

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

PRODUCTO % FECHA BAJO BÁSICO ALTO SUPERIOR

Trabajo escrito 40% 25 Nov

No presento el trabajo, o no cumple con las normas

icontec, o hay más de 10 errores ortográficos

Presento el trabajo y cumple con algunas de las normas Icontec, hay menos de 10 errores ortograficos

Presento el trabajo y cumple con las normas Icontec, hay menos de 5 errores ortograficos

Presento el trabajo con las normas Icontec, y no hay errores ortograficos

Envio digital 20% 25 Nov

No envío el trabajo, o no cumple con las normas

icontec, o hay más de 10 errores ortográficos

Envió el trabajo y cumple con algunas de las normas Icontec, hay menos de

10 errores ortograficos

Envió el trabajo y cumple con las normas Icontec, hay menos de 5 errores ortograficos

Envió el trabajo con las normas Icontec, y no hay errores ortograficos

Evaluación 40% 22 Nov Contesto menos de 6

preguntas correctamente Contesto más de 6 preguntas

correctamente Contesto más de 8 preguntas

correctamente Contesto todas las preguntas

correctamente

Page 15: Actividades complementarias grado 10 2014

DISTRITO DE BARRANQUILLA

Colegio Distrital de Bachillerato “San Luís”

N.I.T. 802.007.249 DANE No. 10800100988 – ICFES 096271

Aprobación Resolución No. 001645 de Diciembre de 1999 (Diurna) Resolución No. 001645 de Diciembre de 2001 (Nocturna)

Carrera 4C No. 94 – 137 Barrio San Luis – Núcleo de Desarrollo Educativo No. 01

ACTA DE COMPROMISO 2012111901