actividades acadÉmicas semana 8 (repaso)

INSTITUTO EVANGÉLICO DE OCCIDENTE “INEVOC” NUEVO LEÓN / LA ROCA

4ª calle 25-92 zona 1 / 4ªAvenida A 6A-35 zona 10, Quetzaltenango, Guatemala, C.A. – Tel. +502 77.94.57.36

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ACTIVIDADES ACADÉMICAS SEMANA 8 (REPASO) 11 AL 15 DE MAYO DE 2020

GRADO: 4to Primaria TUTOR: Katherine Barrios. TEL. MENSAJE IMPORTANTE: Evitemos caer en el grupo de mente negativa… Este tiempo debe convertirse en una cadena de desarrollo y responsabilidades: El docente prepara el material adecuado basado en su planificación curricular reestructurada para que se

adecue al autoaprendizaje, revisa, apoya con otros recursos, corrige y acredita. El padre de familia organiza el horario, se responsabiliza, apoya, y supervisa. El estudiante, se concentra, se responsabiliza y toma conciencia de su propia educación. Y así el ciclo vuelve a iniciar y cuando todo vuelva a la normalidad tendremos padres involucrados en el proceso,

estudiantes autodidactas y más responsables y maestros con nuevas estrategias de aprendizaje… “Porque a los que aman a Dios todas las cosas les ayudan a bien”

INSTRUCCIONES: A continuación, se presenta la especificación de las diversas actividades online para el desarrollo del proceso educativo y la guía de trabajo semanal.

I. GRUPO INFORMATIVO

- Enviar las tareas de cada día al grupo de WhatsApp. (Si hubiese alguna dificultad comunicarse con el docente por mensaje personal o llamada)

- Normas para el grupo Informativo: o El grupo es únicamente para información por parte del Tutor (docente), dudas y envío de tareas u otros

contenidos solicitados. o Evitar envío de mensajería no concerniente a la entrega de tareas o dudas. o Cualquier observación o comentario personal hacerlo saber en el WhatsApp Institucional de su campus

correspondiente, ya que este es un grupo únicamente académico. - Puede realizar llamadas o video llamadas a WhatsApp para resolver dudas sobre las tareas. - Instrucciones de envío:

o Para el envío se suplica colocar juntos los 4 cuadernos de las tareas del día y tomar una sola foto, (que esté clara)

o Los envíos deben realizarlo los padres de familia de preferencia, colocar como comentario del mensaje el nombre del estudiante.

o Evitar envío de otras situaciones ajenas a las tareas ya que saturan el grupo y dificultan al maestro la calificación de actividades. (Considerar que la cantidad de mensajes es extensa, suplicamos no tomar de juego el chat)

II. CLASES DIFERIDAS: - Durante la semana se enviarán videos con explicaciones por parte del o la docente de los temas más relevantes.

III. SESIONES EN VIVO:

- Se estarán llevando clases en línea en la aplicación zoom (instalarla si no se cuenta con ella, en el siguiente link: https://play.google.com/store/apps/details?id=us.zoom.videomeetings&hl=es_GT)

https://play.google.com/store/apps/details?id=us.zoom.videomeetings&hl=es_GT




- Los horarios de las clases son: martes y jueves a las 4:00 p.m. - Se suplica mantener las normas de moderación (netiquette) al participar, son las siguientes:

o Cuida tu ortografía y gramática. El sentido de las palabras y la forma en que escribes puede interpretarse de diversas formas.

o Evita usar mayúsculas, la mayúscula en un chat grupal significa gritar, o elevar la voz. o Sigue en el chat tus estándares de comportamiento como los son en la vida real. Mantén la

cortesía con los otros miembros. o La naturaleza de un chat es mantener una comunicación clara, corta y concisa. o En los chat o grupos educativos online únicamente se debe comunicar o enviar contenido de índole

educativo. En estos grupos deben evitarse contenidos fuera de lo educativo, comentarios fuera de lugar, bromas o actividades poco significativas.

o Evita extenderte o salirte del tema central por el que fue creado el grupo o chat. o Si vas a tocar un tema específico con alguno de los miembros, inicia un chat en privado con la

persona involucrada. o Respeta a las demás personas. Evita perder la atención del chat, atendiendo compromisos con otras

personas, esto te lo agradecerán los que están presentes. o Procura mantener la discreción en lo que compartes, recuerda que la información llega a todos los

miembros al mismo tiempo. o Evita usar el chat en horas inhábiles o inapropiadas. Respeta la privacidad y la rutina de los miembros. o Responde. Si te intentan localizar o se dirigen específicamente a ti, corresponde de vuelta en cuanto

puedas. o Si es un video-chat debes mantener tu cámara activada. El desactivar la cámara es señal de desinterés,

de ausencia o señal de que realizas otras cosas ajenas a la clase. o Elige cuidadosamente a los miembros del chat o grupo, ya que deben ser personas que compartan el

mismo interés por aprender.

- Instrucciones detalladas de conexión de las clases en línea (en zoom), para que se te facilite el acceso. o Instala la aplicación zoom en tu computadora o tu celular, dando clic en el siguiente link:

https://play.google.com/store/apps/details?id=us.zoom.videomeetings&hl=es_GT o búscala en el play store. o Ingresa a la aplicación en el horario definido para la conexión (o si el docente te envía el link de la conexión,

únicamente da clic en ese link y te ingresará) o Instrucciones de conexión entrando por la aplicación: (si ingresas por link, se omitirán el paso 1, 2 y 3)

Paso 1: Clic en

donde dice entrar a

una reunión

Paso 2: Ingresa el

código ID enviado

por el Tutor.

*Si deseas puedes

conectar de una vez

tu audio y video o

puedes ingresar con

estos apagados.

(para encenderlos

mueve el botón para

la derecha.

https://play.google.com/store/apps/details?id=us.zoom.videomeetings&hl=es_GT




Paso 3: Escribe

la contraseña

enviada por el

Tutor y da clic

en OK

Paso 4: Escribe tu

nombre para que

puedan identificarte

(si eres padre de

familia, escribe el de

tu hijo o hija) y da clic

en OK

Paso 5:

Espera a que

te ingrese a la

sesión, en

este paso solo

debes esperar

Paso 6: Al instante

que te ingrese a la

sesión debes dar clic

sobre el mensaje

“Llamar a través del

audio del dispositivo”

para poder escuchar

al Tutor y a los

demás participantes.

Paso 7: Utiliza la barra

de la parte inferior

donde hay varias

funciones que se

explican en el

siguiente y último

paso.




IV. RETOS EDUCATIVOS: - Periódicamente en nuestra página se establecerán retos para que puedas desarrollar habilidades en las diversas

áreas. - Debes estar atento sobre el reto, luego practícalo y envíalo a tu Tutor (Docente)

V. GUÍA DE TRABAJO:

- Este documento presenta también la guía de trabajo de las actividades a realizar cada día. - El documento presenta algunos link interactivos para algunos temas a desarrollar, cada link posee sus

instrucciones. (si utilizas computadora, no olvides presionar control y luego dar clic en el link) - Se detalla a continuación las actividades de la siguiente manera:

o El numeral 1: Presenta el valor del mes, para analizar de forma personal la importancia de practicarlo. o El numeral 2: Presenta los link de los cantos matinales, para iniciar la mañana cantando a nuestro Dios. o El numeral 3: Se presenta el texto de la semana que lo chicos deben memorizar y enviar un video de la

memorización el día viernes. o El numeral 4: Presenta las lecturas de la semana, con sus instrucciones respectivas. o El numeral 5: Detalla las actividades, especificándolas por curso y por día.

Paso 8: Haz

uso de las

herramientas de

la parte inferior

y superior

dando clic sobre

ellas para

habilitarlas y

nuevamente clic

para

deshabilitarlas.

Al lado derecho

de la imagen se

explica cada

función.

F. Al dar clic en salir abandonas la sesión.

E. Al dar clic cambias de vista frontal del celular a vista

posterior y al dar clic nuevamente, regresas a vista frontal

D. Apagar el audio

C. Al dar clic en los tres puntitos se abre una cinta con

varias opciones que puedes utilizar:

Envía un “me gusta”

Envía un aplauso virtual.

Desconecta el audio de la clase.

Activa una ventana de chat para enviar mensajes al grupo.

Levanta la mano para que el Tutor de turno de hablar.

Oculta tus videos.

Oculta participantes que no tienen activada su cámara.

Muestra el nombre de quienes se unen a la sesión.

B. Muestra el listado de participantes.

A. Se utiliza para compartir algún contenido.

G. Se utiliza para habilitar y deshabilitar la cámara (en la imagen se presenta

habilitada y se torna de color rojo con una diagonal al deshabilitarla)

H. Se utiliza para habilitar el micrófono y te puedan escuchar (en la imagen se presenta habilitado y se torna de color rojo con una diagonal al deshabilitarlo) Debes estar pendiente de habilitarlo al hablar ya que el Tutor puede deshabilitar todos a la vez para evitar interrupciones




GUÍA DE TRABAJO SEMANA 8

1. EL VALOR DEL MES ES:

LA DISCIPLINA

2. TODAS LAS MAÑANAS DEBES CANTAR LOS CANTITOS DE LOS SIGUIENTES LINK: (Clic en el link) https://www.youtube.com/watch?v=-NpPcpED7Uc https://www.youtube.com/watch?v=H29sfCx3XaU https://www.youtube.com/watch?v=eHbFkOukAgg https://www.youtube.com/watch?v=Nqke-ERxsxg https://www.youtube.com/watch?v=ycDRUNHIObw

3. MEMORIZA EL TEXTO DE LA SEMANA:

Y los hombres de Nínive creyeron a Dios, y proclamaron ayuno, y se vistieron de cilicio

desde el mayor hasta el menor de ellos. Jonás 3:5

4. LECTURAS QUE DEBES REALIZAR ESTA SEMANA: Dale clic al link y realiza la lectura que se presenta y en la

parte de abajó de la lectura da clic en el botón que dice jugar para realizar la prueba de comprensión de lectura, el día viernes en el video del texto de la semana, debes mencionar al final lo que aprendiste en la lectura de la semana.

Lectura 1: https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/el-desayuno-de-laura

Lectura 2: https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/gallo-kiko

5. CURSOS: Realizar cada día las actividades en los cuadernos respectivos en una sola página y enviar por WhatsApp la

foto tal como se especificó en las instrucciones superiores. (1 solo foto con los 4 cuadernos, con un comentario con el nombre del estudiante)

EDUCACIÓN FÍSICA:

- Conéctate en el horario correspondiente y participa desde casa de la clase semanal en vivo. - Preprimaria y Primaria - Martes 4:00 PM - Básico y Diversificado - Jueves 4:00 PM - Link de acceso directo:

https://zoom.us/j/98326859610?pwd=cmltSjUzN1gvZkJ5NGlNeVNqb2ZJQT09

- O ya sea con los datos para conexión: o ID: 983 2685 9610 o Contraseña: FISICA

EDUCACIÓN CRISTIANA: Lee la historia correspondiente en la biblia, a continuación la referencia bíblica de cada día y la actividad correspondiente (NOTA: De este curso y caligrafía, no se envían fotos, pero verificar que las actividades o lecturas se realicen y al retornar a clases se entregará el o los cuadernos para revisión.)

https://www.youtube.com/watch?v=-NpPcpED7Uc

https://www.youtube.com/watch?v=H29sfCx3XaU

https://www.youtube.com/watch?v=eHbFkOukAgg

https://www.youtube.com/watch?v=Nqke-ERxsxg

https://www.youtube.com/watch?v=ycDRUNHIObw

https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/el-desayuno-de-laura

https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/gallo-kiko

https://zoom.us/j/98326859610?pwd=cmltSjUzN1gvZkJ5NGlNeVNqb2ZJQT09




Lunes: La escritura en la pared: MENE, MENE, TEKEL, UPHARSIN.

traducción de escritura en la pared Daniel 5: 22-25

Martes: Daniel en el foso de los leones: Daniel 6

Miércoles: Historia de Jonás. Jonás 1 y 2

Jueves: Historia de Jonás. Jonás 3

Viernes: Historia de Jonás Jonás 4 Mi querido niño estas 3 historias vendrán en nuestras evaluaciones las cuales debes repasar y aprenderlas.

MATEMÁTICA:

Lunes: multiplicación repasar las siguientes multiplicaciones.

345

X 704

Martes: división exacta e inexacta 3 / 254 97 / 38255 65 / 556

Miércoles: operaciones combinadas Dibujar en el cuaderno la pirámide de jerarquía de operaciones. Resolver las siguientes operaciones en el cuaderno

Jueves: potenciación




Raíz cuadrada. Y sus partes Resolver las siguientes en el cuaderno.

Viernes: Mínimo común múltiplo máximo común divisor

M6= divisores de 10

M8= divisores de 15

Fracciones Partes de una fracción

COMUNICACIÓN Y LENGUAJE:

Lunes: preposiciones y conjunciones Escribir en el cuaderno 3 oraciones con conjunciones 3 con preposiciones en el cuaderno

Martes: Escribe una fábula según la siguiente imagen




Miércoles: Repasemos los adverbios escribiéndolos en el

cuaderno.

Jueves: palabras con las terminaciones ger, gir , giar

Escribe 5 palabras en tu cuaderno con las siguientes terminaciones

Ger gir giar

Viernes: formas no personales del verbo Repasemos las terminaciones de cada uno y la forma de como quedarían los siguientes verbos.

}




OTRAS ÁREAS:

Lunes / Ciencias Naturales: Nutrición Escribiremos en nuestro cuaderno los alimentos de origen vegetal, animal y mineral. Repasar su horario de actividades diarias.

Martes /Sociales: Primeros pobladores de América.

Escribe en el cuaderno las 2 teorías explicadas en el libro según paginas 366 y 367.

Miércoles/ Formación Ciudadana: Escribir en el cuaderno el siguiente mapa conceptual y completar la explicación de los 3 organismos mencionados en las pág. 422

Jueves /inglés:

Hi, I hope this day can be a blessing to your life, I miss you and I send you a big hug… (Hola, espero que este día pueda ser de mucha bendición para tu vida, te extraño y te mando un gran abrazo…)

This week we will work a review of the topics so you are ready for your evaluation.

(Esta semana trabajaremos un repaso de los temas para que estés listo (a) para tu evaluación.)




Car: Carro Train: Tren Boat: Bote Ship: Barco Bus: Bus School bus: Bus escolar Motorcycle: Motocicleta Bike: Bicicleta Plane: Avión

Helicopter: Helicoptero Truck: Camión Tractor: Tractor Submarine: Submarino Skateboard: Patineta To drive: Conducir To walk: Caminar To stroll: Pasear To fly: Volar To sail: Navegar To ride a bike: Montar en bicicleta To take a bus: Tomar el autobus To take the train: Tomar el tren To take the subway: Tomar el metro.

This week the activity is…

Inventa tu propia canción donde deberás agregar 10 palabras del vocabulario aprendido en esta unidad, escríbela y envíame un pequeño audio cantándola.

Manos, mente e inspiración a la obra…

Viernes / Expresión artística: Claroscuro Escribir en el cuaderno las 5 zonas tonales que reflejan los objetos cuando son iluminados según pág. 324 y practicar un dibujo en claroscuro.

F. CALIGRAFÍA: Realizar las siguientes planas, NOTA: De este curso y Educación Cristina, no se envían fotos, pero verificar que las actividades o lecturas se realicen y al retornar a clases se entregará el o los cuadernos para revisión.

Lunes: Vinieron a ver al venado.

Martes: Walter y Wendy tienen kiwis.

Miércoles: Ximena tiene un xilófono.




Jueves: Ya es muy tarde ya me voy.

Viernes: Los Zapatos son grandes.

“Jehová es mi pastor y nada me faltará”

– Salmo 23:1-

¡Oremos por Guatemala!

actividades acadÉmicas semana 8 (repaso)

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