actividades
TRANSCRIPT
ACTIVIDAD B- LEARNING PARA LA CLASE DE
PEDAGOGÍA CONTEMPORANEA.
Alumnos de Pedagogía Contemporánea del 7
semestre de la carrera de Pedagogía.
PRESENTADO POR:
Alumno: Aurora Sáez Morales
No. De cuenta: 15303735
OBJETIVOS
Cómo saben el objetivo general de la
Unidad 1 es: Los estudiantes al terminar la
Unidad serán capaces de explicar los
principales cambios que se han presentado
en la economía, cultura, educación y
tecnología, durante el último siglo.
Y el objetivo específico son:
Analizaran la nueva forma de concebir el
conocimiento y el trabajo como motor
económico.
Realizar búsqueda avanzadas en internet y evaluar la
información de la red.
Bloguear sus actividades escolares, puntos de vista y
aprendizajes adquiridos, durante la materia.
Debatir la nueva forma de concebir el trabajo
docente.
Cargar y compartir sus trabajos en alguna
plataforma.
Comunicación eficaz en las redes sociales.
ACTIVIDADES:
Revisarán los mini videos modular
docente y el Video Bridge
contestarán una serié de preguntas
como reflexión del tema.
Investigar qué es conocimiento
y trabajo colaborativo,
realizarán un mapa conceptual
y su conclusión del tema lo
subirán a Slideshare.
Después de revisar la lectura de Torres, R.S Responde en
tú Blog lo siguiente: ¿Cuál es la nueva forma del trabajo
del docente en estas nuevas circunstancias?
Y con tu equipo de clase presencial, organizarán un
Hangout y transmitirán en vivo el Debate sobre sus
respuestas y su conclusión final. El cual deberán subir
cada uno a Blog.
Al terminar está actividad compartirán el link del debate en el grupo de Pedagogía contemporánea para que los demás miembros entren y puedan comentar.
EVALUACIÓN:
La evaluación consta de cubrir los requisitos acorde a la rúbrica: La calificación saldrá de una regla de 3 entre los puntos obtenidos y la calificación máxima 10.
Enviar al docente: el link del Blog y de su SlideShare, junto con la rúbrica de evaluación del desempeño tanto del equipo como individual.
Trabajo Colaborativo: Evaluación de los miembros del equipo.
Trabajo individual: Evaluación de cada integrante del equipo.
MATERIAL DE APOYO
Lo único que necesitan es:
Computadora la clave del Aula virtual.
Video: Bridge.
https://www.youtube.com/ watch?v=_X_AfRk9F9w
Hojas del MDM que pueden descargar del aula,
Sección de Bibliografía encontraran el material
bibliográfico necesario de las lecturas a revisar.
Cuenta en Google para usar el Hangout ,Blogger y
YouTube .
Mucha suerte y bienvenidos a esta nueva
experiencia.
PD. lo padre es que ustedes pueden evaluar a Aurora
y proponer nuevas ideas para el próximo curso.