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1- La rutina de la familia Fernández. Los miembros de la familia nos explican su rutina.

La madre: "Me despierto a las seis y media de la mañana y me levanto enseguida. Me ducho, me visto y me maquillo para estar lista para salir después del desayuno."

El padre: "A las seis y media me levanto y preparo el desayuno para mi familia. Cuando el desayuno está listo, me siento a leer el periódico. Después del desayuno me afeito, me lavo y me cepillo los dientes."

El hijo: "Después de despertarme me quedo unos minutos más en cama. No necesito afeitarme porque no tengo barba.Me siento a desayunarme con mis papás. Después del desayuno me peino y me lavo los dientes y estoy listo para irme al colegio con mi mamá que me lleva en su coche."

La hija: "Me gusta quedarme unos minutos en cama antes de levantarme. También me gusta lavarme el pelo todas las mañanas. Después me seco el pelo con el secador de pelo antes de vestirme y prepararme para la escuela. Mi familia y yo nos desayunamos juntos. Después de cepillarme los dientes, me voy a la escuela a pie."

El padre: "Durante el día todos estamos en el trabajo o en la escuela. Almorzamos en el centro o en las escuelas. Por la tarde regresamos a casa para cenar en familia. Nos sentimos felices de estar juntos en casa. Después de cenar los chicos hacen sus tareas, mi esposa lee y yo miro la tele. Nos acostamos a las once. Me gusta leer un poco antes de dormirme."

La madre: "Los fines de semana son un poco diferentes. Para divertirnos vamos al cine o al restaurante con amigos. Los chicos se encuentran con sus amigos en la discoteca ."

Contesta con frases completas a las preguntas sobre la rutina de los Fernández.¿Qué hace la madre cuando se despierta? __________________________________________________________________________

¿Qué hace el padre después de preparar el desayuno? __________________________________________________________________________

¿Se levanta enseguida después de despertarse el hijo? __________________________________________________________________________

¿Qué le gusta hacer todas las mañanas a la hija? __________________________________________________________________________

¿Qué hacen todos antes de irse por la mañana? _________________________________________________________________________

Por la tarde todos regresan a casa. ¿Cómo están? _________________________________________________________________________

¿Qué hacen a las once?__________________________________________________________________________

¿Cuándo le gusta leer un poco al padre? __________________________________________________________________________

¿Para qué van al cine o al restaurante?

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¿Qué les gusta hacer a los chicos los fines de semana? _____________________________________________________________________

2- Descríbeme lo que ves en la foto. No te olvides de utilizar las preposiciones (delante, detrás, a la izquierda...)

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3- Explica que hace Laura en su día a día.

Laura se levanta a las 7..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4- Escucha las horas y escribe:1................................................................

2...............................................................

3..................................................................

4....................................................................

5.........................................................................

NOTA: Imágenes extraídas de google (bajo licencia creative commons)La primera actividad extraída de http://faculty.marianopolis.edu/spanish/SpanishI/span1c3et3t4.html Escogí esta actividad porque exige que el alumnado piense la respuesta y además deben poner en funcionamiento sus comocimientos gramaticales para adecuar el verbo y la persona que habla.

Para las actividades 2 y 3 también pensé en elaborar actividades que les obligarán a poner en práctica lo aprendido, pero no de forma mecánica sino exigiendo un cierto grado de abstracción: reconocer el vocabulario trabajado, crear oraciones con los conceptos trabajados , ordenar las ideas en párrafos, utilización correcta de las grafías, crear secuencias lingüísticas ordenadas etc.

A los alumnos de primero les cambié el primer texto por este un poco más sencillo y guiado

Lee el texto y contesta a las preguntas: Los fines de semana me levanto tarde. Los sábados me levanto sobre las 10.30. Primero me ducho, luego me visto, desayuno y, por último, hago mi cama yarreglo mi habitación. Después leo un rato y escribo mensajes a mis amigas. Al mediodía, pongo la mesa y como con mi familia.Comemos a las 14. Vemos un poco la televisión. Por la tarde,salgo con mis amigos y a las 11 de la noche vuelvo a casa. A veces, vamos al cine, aunque, casi siempre, vamos a pasear. Los domingos en verano voy a la playa antes de comer. Después de comer me echo la siesta media hora y por la tarde paseo con mis amigos. Vuelvo a casa pronto y me acuesto enseguida.

¿A qué hora se levanta los fines de semana?

¿Qué hace normalmente después de desayunar?

¿Qué suele hacer con sus amigos?

¿A qué hora vuelve a casa?

¿Suele hacer la siesta?

Extraído y adaptado de aquí: http://www.aurora.patrick-nieto.fr/elpresente4.htm