actividad momento construcción

7/26/2019 Actividad Momento Construccin

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LENGUA MATERNA I

MOMENTO TRES: CONSTRUCCIN

PRESENTADO POR:

ARNOLDO ALEXANDER GEOVO YUSTI

LICENCIATURA EN INGLS COMO LENGUA EXTRANJERA

TUTORA:

LUZ ANGELA CABRA

CURSO 551001_14

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

CCAV Ro!"#o $! J!%&% S'(')'" R'*o% +C'"#',!-'.

/ECA


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J-2o 3 01

No seas tonto son 27,la Ll y ch ya no

cuentan por que

entran en los 5dgrafos

Me las s todas

5 vocales y 24

consonantes

Peroanteriorenteeran 2! letras

"#a$as que nuestroalfa$eto tiene 27

letras%

# que los dgrafos sonco$inaciones de ch, gu,

qu y rr&

'ue interesante es sa$ertodo eso, nos ayuda a

e(presarnos e)or

*on ellas foraospala$ras coo+ llave

guerra, quiero

-(acto.

"#a$es so$re el uso de

ay/sculas yin/sculas%

May/sculas sostenidas coodecretos, sentencias etc& Por e)&*-013*, *- *6N#10,-P6N-, #6L*1

Las siglassostenidas enay/scula nose tildan, de lo

contrario s&

"Me ense8as%

#, no$respropios, siglas9


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:e$en escri$irse in/scula los dade la seana, loseses del a8o yestaciones, es lo/nico que recuerd

el Neoclasicismo, elRomanticismo, laAntigedad, el

Barroco...,

y artsticosrelacionados con laayora de lasodalidadesartsticas ycorrespondientes apocas hist;ricasculturalentediferenciadas+

Biologa, Fsica,Lengua, Ingls,LenguajePublicitario,Qumica rg!nica,"atem!ticas...

1a$in conay/sculas inicialde ad)etivos ysustantivos&No$res deasignaturas yateriales de

gualente los

no$res degrandesoviientos

'ueinteresante

#upongoquenohasescuchadodelossignosortogrontalenteencia de la vocal

#ignos diacrticos coo latilde ?@ y la diresis ?@ta$in llaada crema. #eutili>anenlaescrituraparaquecontri$uyanasucorrectalecturaeinterpr

Aa recuerdo, deacuerdo con susfunciones se clasi=canen los tres grupos

Baque ate, gan& ho

opinar La coa ?,@& -s esigno de puntuaci;n utili>con ayor frecuencia&

-nunciativos,e(claativos,interrogativos,du$itativosoiperativos&

#ivienesaha$lardelos#ignosdepuntuaci;n,yalosa$losensa)espuedenser+

1a$in los puntossuspensivos puedenindicar odalidad&-)&

#ace $roC"#ace $ro%C#ace $ro.


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1a$inlosdospuntos?:@pertenecenalgrupodesignosdeliitadores& conclusi;ndeunaidea%nal&-(istentresclases+&unto'seguido,&unto'a&artey&unto%nal.

;lo recuerdo el punto@& 1iene coo funci;nrincipal indicar la9

#in olvidar los puntossuspensivos ?@ quesolaente se arcantres y los #ignos deinterrogaci;n y dee(claaci;n&

s coo ta$in Las coillas?D@, para enarcar citaste(tuales& de


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Diversidad de Pasatiempos

Nombres no

contables coosustancias o aterias

#i,ta$inSustantivoscomunesy

vincias?"ardelPlata@,departaentos?+antander@,ciudades?Pereira@,pue$los?li)al@,calles?Flor


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Dependiendo del nmero de sustantivos podemos decir si es singular, si nos referimos a

uno slo elemento y dos o ms elementos nos referimos a plurales. Teniendo en cuentaalgunas reglas como:

Cuando la palabra termina en vocal no acentuada, para formar el plural se le agrega

s

Cuando la palabra termina en consonante o en vocal acentuada forma el plural

agregando es

Los sustantivos terminados en las vocales tnicas , !, , forman el plural

a"adiendo s

#i los sustantivos terminan en $, , forman en plural agregando es

Los sustantivos terminados en vocal inacentuada seguida des

Cuando los sustantivos terminan en vocal acentuado seguida de s

De acuerdo a las explicaciones anteriores realizar los siguientes ejercicios:

SINGULAR PLURAL

%anat$

Caf!

&al

'iso(lor

Ciudad

v$veres

)nlisis

%artes

Dos

Tab

)*$

'apa

Tra+

uevesCelular

Lpi-

'a$s

scri!e el singular " plural de los siguientes sustantivos


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Las preposiciones #on part$culasue concretan o determinan el

significado de la palabra ue sigue

respecto a la precedente. /otienen fle+in de g!nero ni de

nmero.

Las preposiciones se estudian segn su forma, funcin y significado, as$:0especto a la forma, se dividen en propias e impropias. Las primeras son las ue

tradicionalmente se 1an reconocido como propias del espa"ol: a$ ante$ bajo$ cabe$ con$contra$ de$ desde$ en$ entre$ %acia$ hasta$ so$ para$ por$ segn$ sin$ sobre$ tras

De acuerdo a la explicaci&n de preposiciones completar las oraciones con la correcta

preposici&n:

Los marineros via*an 22222222222 el /orte. /o prestes atencin 2222222 ella.

3ivo en Cartagena 22222222222 ue era ni"o. 'aula pas 2222222 saludar.

22222222 todo debemos mantener la cabe-a en alto. /o s! 2222222 cundo soportarlo.

4li-abet1 se cas 222222 5abriel. 4so es 22222222 y yo.

Debemos 1acerlo 22222222 todo para ganar. 22222222 ninguna circunstancia.

Sustantivos masculinos " 'emeninos: los masculinos suelen ir acompa"ados del art$culo

el, mientras ue los femeninos suelen ir acompa"ados del art$culo la( tambi!n 1ay ue

tener en cuenta ue terminan en o 6de personas, animales y cosas7 son de g!nero

masculino y los terminados e a, del femenino el disco, el canto, el movimiento 6879 la

manta, la copa, la carpeta 687. 'ero 1ay algunos nombres eno ue son femeninos: lamano 6879 y bastantes nombres ena ue son masculinos: el d$a, el poeta, el profeta.

scri!e dentro de las !anderas los sustantivos masculinos " los 'emeninos dentro del

%ex)gono:

SINGULAR 'L0)L


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4nano, peso, mesa, paloma, terreno, carro, mecedoras, mu"eca, bandera, lpi-, pared,

pea*e, cantor, sonora, pintor, *efe, codorni-, pere*il, paisa*e, relo*, gara*e, doctora, *efatura,

agua, sol.

La regla general dice ue los sustantivos terminados eno son masculinos de la misma

manera los terminados enor a*e.

4scribe sustantivos terminados en 6oora*e7

o or a*e

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