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ACTIVIDAD FÍSICA Y COMPORTAMIENTO SEDENTARIO EN LA INFANCIA ARGENTINA BARÓMETRO DE LA DEUDA SOCIAL DE LA INFANCIA OBSERVATORIO DE LA DEUDA SOCIAL ARGENTINA UNIVERSIDAD CATÓLICA ARGENTINA 17 de octubre 2017 Convención YMCA Body & Mind Ciencias de la actividad física “La investigación es el futuro” @ODSAUCA

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ACTIVIDAD FÍSICA Y

COMPORTAMIENTO SEDENTARIO

EN LA INFANCIA ARGENTINA

BARÓMETRO DE LA DEUDA SOCIAL DE LA INFANCIA

OBSERVATORIO DE LA DEUDA SOCIAL ARGENTINA

UNIVERSIDAD CATÓLICA ARGENTINA

17 de octubre 2017

Convención YMCA Body & Mind Ciencias de la actividad física “La investigación es el futuro”

@ODSAUCA

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SOBRE EL DERECHO A LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE

MARCO CONCEPTUAL

La UNESCO (1978), en la Carta Internacional de la Educación

Física y el Deporte establece que la práctica de la educación

física y el deporte es un derecho fundamental para todos en

términos de acceso, y que es indispensable para el desarrollo de

la personalidad.

Asimismo, en esta carta se señala que a nivel del sujeto la

educación física y el deporte contribuyen a preservar y mejorar la

salud, y proporcionar una sana ocupación del tiempo de ocio.

Mientras que a nivel del colectivo, enriquecen las relaciones

sociales y desarrollan competencias colectivas y deportivas

valiosas para la vida en sociedad.

La OMS establece que todos los niños/as deberían realizar

diariamente actividad física en forma de juegos, deportes,

desplazamientos, actividades físicas y ejercicios programados en

diferentes contextos (escuela, familia, comunidad), por un tiempo

mínimo promedio diario de 60 minutos, y al menos 3 veces por

semana de actividad física programada.

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LA ENCUESTA

La Encuesta de la Deuda Social Argentina del Bicentenario 2010-2016 cuenta con un diseño muestral probabilístico de

tipo polietápico con estratificación no proporcional y

selección sistemática de viviendas y hogares en cada punto

muestra (5700 hogares por año).

El universo del estudio abarca los aglomerados urbanos de

más de 80.000 habitantes: Área Metropolitana del Gran

Buenos Aires, Gran Córdoba, Gran Rosario, Gran Mendoza, Gran Salta, Gran Tucumán, Neuquén-Plottier, Gran Resistencia, Gran Paraná, Mar del Plata, Comodoro Rivadavia, Ushuaia-Río

Grande, entre otros.

@ODSAUCA

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INSUFICIENTE ACTIVIDAD FÍSICA Y

COMPORTAMIENTO SEDENTARIO

NIÑOS/AS ENTRE 5 A 17 AÑOS

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Indicadores de INSUFICIENTE ACTIVIDAD FÍSICA

FUENTE: EDSA-BICENTENARIO (2010-2016). OBSERVATORIO DE LA DEUDA SOCIAL ARGENTINA (ODSA-UCA). AÑO 2010-2013.

46.9

57.7 53.5

46.5

61.7

0

20

40

60

80

100

Insuficiente actividad

física (índice)

Déficit en actividad

física extraescolar

Déficit en juego

activo (menos de 40'

diarios)

Déficit en educación

física (menos de 2

estímulos semanales)

Comportamiento

sedentario frente a

pantallas

NIÑOS/AS 5-17

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NIÑOS/AS 5-17

42.8 45.2

49.6

39.6

51.3

0.0

20.0

40.0

60.0

80.0

5 a 10 11 a 13 14 a 17 Varón Mujer

GRUPOS DE EDAD SEXO

INSUFICIENTE ACTIVIDAD FÍSICA* En porcentaje de niños/as de 5 a 17 años.

Fuente: EDSA-Bicentenario (2010-2016), Observatorio de la Deuda Social Argentina (ODSA-UCA). Año 2010-2013.

**Niños/as que realizan menos de 60´ diarios en promedio de actividad física (OMS)

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Fuente: EDSA-Bicentenario (2010-2016), Observatorio de la Deuda Social Argentina (ODSA-UCA). Año 2010-2013.

NIÑOS/AS 5-17

45.6 50.3

56.0

40.1 39.4 35.3

0.0

20.0

40.0

60.0

80.0

5 a 10 11 a 13 14 a 17

GRUPO DE EDAD

Mujer Varón

INSUFICIENTE ACTIVIDAD FÍSICA* En porcentaje de niños/as de 5 a 17 años.

*Niños/as que realizan menos de 60´ diarios en promedio de actividad física (OMS)

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NIÑOS/AS 5-17

44.6 46.8 44.1

38.9

53.6

45.2 43.4

0.0

20.0

40.0

60.0

80.0

Clase trabajadoramarginal

Clase obreraintegrada

Clase media noprofesional

Clase mediaprofesional

Urbanizacióninformal

Urbanización formalNSE Bajo

Urbanización formalNSE Medio

NIVEL SOCIO ECONÓMICO CONDICIÓN RESIDENCIAL

INSUFICIENTE ACTIVIDAD FÍSICA* En porcentaje de niños/as de 5 a 17 años.

Fuente: EDSA-Bicentenario (2010-2016), Observatorio de la Deuda Social Argentina (ODSA-UCA). Año 2010-2013.

*Niños/as que realizan menos de 60´ diarios en promedio de actividad física (OMS)

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NIÑOS/AS 5-17

56.3

50.5

37.1 33.9

52.9

43.7 43.7 45.8

0.0

20.0

40.0

60.0

80.0

Ciudad deBuenos Aires

ConurbanoBonaerense

Otras GrandesÁreas

Metropolitanas

Resto Urbano No tiene club niparque cerca(Más de 10

cuadras)

Tiene club oparque cerca (10cuadras o menos)

Baja Alta

REGIONES URBANAS CERCANÍA A CLUB/PLAZA PERCEPCIÓN DE INSEGURIDAD

INSUFICIENTE ACTIVIDAD FÍSICA* En porcentaje de niños/as de 5 a 17 años.

Fuente: EDSA-Bicentenario (2010-2016), Observatorio de la Deuda Social Argentina (ODSA-UCA). Año 2010-2013.

*Niños/as que realizan menos de 60´ diarios en promedio de actividad física (OMS)

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Fuente: EDSA-Bicentenario (2010-2016), Observatorio de la Deuda Social Argentina (ODSA-UCA). Año 2010-2013.

NIÑOS/AS 5-17

55.1

42.8 40.6

48.6 47.5

0.0

20.0

40.0

60.0

80.0

5 a 10 11 a 13 14 a 17 Varón Mujer

GRUPOS DE EDAD SEXO

DÉFICIT DE EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR* En porcentaje de niños/as de 5 a 17 años que asisten a la escuela.

*Niños/as que tienen menos de 2 estímulos semanales de educación física.

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Fuente: EDSA-Bicentenario (2010-2016), Observatorio de la Deuda Social Argentina (ODSA-UCA). Año 2010-2013.

NIÑOS/AS 5-17

DÉFICIT DE EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR* En porcentaje de niños/as de 5 a 17 años que asisten a la escuela.

55.2

42.2 39.1

55.0

43.4 42.1

0.0

20.0

40.0

60.0

80.0

5 a 10 11 a 13 14 a 17

GRUPO DE EDAD

Mujer Varón

*Niños/as que tienen menos de 2 estímulos semanales de educación física.

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Fuente: EDSA-Bicentenario (2010-2016), Observatorio de la Deuda Social Argentina (ODSA-UCA). Año 2010-2013.

NIÑOS/AS 5-17

52.5 47.4 47.1

28.2

47.4 50.6

44.1

0.0

20.0

40.0

60.0

80.0

Clase trabajadoramarginal

Clase obreraintegrada

Clase media noprofesional

Clase mediaprofesional

Urbanizacióninformal

Urbanización formalNSE Bajo

Urbanización formalNSE Medio

NIVEL SOCIO ECONÓMICO CONDICIÓN RESIDENCIAL

DÉFICIT DE EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR* En porcentaje de niños/as de 5 a 17 años que asisten a la escuela.

*Niños/as que tienen menos de 2 estímulos semanales de educación física.

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Fuente: EDSA-Bicentenario (2010-2016), Observatorio de la Deuda Social Argentina (ODSA-UCA). Año 2010-2013.

NIÑOS/AS 5-17

51.2

37.7

49.3

31.7

51.9

36.6 39.5

25.5

0.0

20.0

40.0

60.0

80.0

Público Privado Medio Turno Doble turno Medio Turno Doble turno Medio Turno Doble turno

TIPO DE GESTIÓN EDUCATIVA TIPO DE JORNADA ESCOLAR Público Privado

DÉFICIT DE EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR* En porcentaje de niños/as de 5 a 17 años que asisten a la escuela.

*Niños/as que tienen menos de 2 estímulos semanales de educación física.

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NIÑOS/AS 5-17

DÉFICIT DE JUEGO ACTIVO* En porcentaje de niños/as de 5 a 17 años.

46.3

54.1

61.7

48.4

57.1

0.0

20.0

40.0

60.0

80.0

100.0

5 a 10 11 a 13 14 a 17 Varón Mujer

GRUPOS DE EDAD SEXO

Fuente: EDSA-Bicentenario (2010-2016), Observatorio de la Deuda Social Argentina (ODSA-UCA). Año 2010-2013.

* Dedica menos de 40´diarios en promedio a jugar al aire libre: bicicleta, patines, correr, trepar, etc.

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NIÑOS/AS 5-17

DÉFICIT DE JUEGO ACTIVO* En porcentaje de niños/as de 5 a 17 años.

Fuente: EDSA-Bicentenario (2010-2016), Observatorio de la Deuda Social Argentina (ODSA-UCA). Año 2010-2013.

47.5

58.3

70.5

45.1 49.8 52.6

0.0

20.0

40.0

60.0

80.0

100.0

5 a 10 11 a 13 14 a 17

GRUPO DE EDAD

Mujer Varón

* Dedica menos de 40´diarios en promedio a jugar al aire libre: bicicleta, patines, correr, trepar, etc.

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NIÑOS/AS 5-17

DÉFICIT DE JUEGO ACTIVO* En porcentaje de niños/as de 5 a 17 años.

48.4 53.3 54.9

70.8

57.9

49.7

56.7

0.0

20.0

40.0

60.0

80.0

100.0

Clase trabajadoramarginal

Clase obreraintegrada

Clase media noprofesional

Clase mediaprofesional

Urbanizacióninformal

Urbanización formalNSE Bajo

Urbanización formalNSE Medio

NIVEL SOCIO ECONÓMICO CONDICIÓN RESIDENCIAL

Fuente: EDSA-Bicentenario (2010-2016), Observatorio de la Deuda Social Argentina (ODSA-UCA). Año 2010-2013.

* Dedica menos de 40´diarios en promedio a jugar al aire libre: bicicleta, patines, correr, trepar, etc.

Page 18: ACTIVIDAD FÍSICA Y COMPORTAMIENTO SEDENTARIO EN LA ...wadmin.uca.edu.ar/public/ckeditor/Observatorio Deuda Social... · En porcentaje de niños/as de 5 a 17 años que asisten a la

NIÑOS/AS 5-17

DÉFICIT DE JUEGO ACTIVO* En porcentaje de niños/as de 5 a 17 años.

81.2

55.2

42.6 40.5

58.3 51.5

58.2 51.6

0.0

20.0

40.0

60.0

80.0

100.0

Ciudad deBuenos Aires

ConurbanoBonaerense

Otras GrandesÁreas

Metropolitanas

Resto Urbano No tiene club niparque cerca(Más de 10

cuadras)

Tiene club oparque cerca (10cuadras o menos)

Baja Alta

REGIONES URBANAS CERCANÍA A PLAZA O CLUB PERCEPCIÓN DE INSEGUIRDAD

Fuente: EDSA-Bicentenario (2010-2016), Observatorio de la Deuda Social Argentina (ODSA-UCA). Año 2010-2013.

* Dedica menos de 40´diarios en promedio a jugar al aire libre: bicicleta, patines, correr, trepar, etc.

Page 19: ACTIVIDAD FÍSICA Y COMPORTAMIENTO SEDENTARIO EN LA ...wadmin.uca.edu.ar/public/ckeditor/Observatorio Deuda Social... · En porcentaje de niños/as de 5 a 17 años que asisten a la

NIÑOS/AS 5-17

61.8

56.2 53.8

51.0

65.0

0.0

20.0

40.0

60.0

80.0

5 a 10 11 a 13 14 a 17 Varón Mujer

GRUPOS DE EDAD SEXO

DÉFICIT DE ACTIVIDAD FÍSICA ESTRUCTURADA* En porcentaje de niños/as de 5 a 17 años.

Fuente: EDSA-Bicentenario (2010-2016), Observatorio de la Deuda Social Argentina (ODSA-UCA). Año 2010-2013.

* No realiza actividad física extra-escolar: futbol, básquet, natación, patín ,entre otros.

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NIÑOS/AS 5-17

Fuente: EDSA-Bicentenario (2010-2016), Observatorio de la Deuda Social Argentina (ODSA-UCA). Año 2010-2013.

DÉFICIT DE ACTIVIDAD FÍSICA ESTRUCTURADA* En porcentaje de niños/as de 5 a 17 años.

67.3 64.3 62.3

56.3

48.0 45.0

0.0

20.0

40.0

60.0

80.0

5 a 10 11 a 13 14 a 17

GRUPO DE EDAD

Mujer Varón

* No realiza actividad física extra-escolar: futbol, básquet, natación, patín ,entre otros.

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NIÑOS/AS 5-17

64.8 61.3

44.7

25.6

72.2

61.8

47.6

0.0

20.0

40.0

60.0

80.0

Clase trabajadoramarginal

Clase obreraintegrada

Clase media noprofesional

Clase mediaprofesional

Urbanizacióninformal

Urbanización formalNSE Bajo

Urbanización formalNSE Medio

NIVEL SOCIO ECONÓMICO CONDICIÓN RESIDENCIAL

DÉFICIT DE ACTIVIDAD FÍSICA ESTRUCTURADA* Año 2013. En porcentaje de niños/as de 5 a 17 años.

Fuente: EDSA-Bicentenario (2010-2016), Observatorio de la Deuda Social Argentina (ODSA-UCA). Año 2010-2013.

* No realiza actividad física extra-escolar: futbol, básquet, natación, patín ,entre otros.

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NIÑOS/AS 5-17

46.9

60.0 60.2 56.3

64.3

56.6 51.5

59.5

0.0

20.0

40.0

60.0

80.0

Ciudad deBuenos Aires

ConurbanoBonaerense

Otras GrandesÁreas

Metropolitanas

Resto Urbano No tiene club niparque cerca(Más de 10

cuadras)

Tiene club oparque cerca (10

cuadras omenos)

Baja Alta

REGIONES URBANAS CERCANÍA A PLAZA O CLUB PERCEPCIÓN DE INSEGUIRDAD

DÉFICIT DE ACTIVIDAD FÍSICA ESTRUCTURADA* En porcentaje de niños/as de 5 a 17 años.

Fuente: EDSA-Bicentenario (2010-2016), Observatorio de la Deuda Social Argentina (ODSA-UCA). Año 2010-2013.

* No realiza actividad física extra-escolar: futbol, básquet, natación, patín ,entre otros.

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Fuente: EDSA-Bicentenario (2010-2016), Observatorio de la Deuda Social Argentina (ODSA-UCA). Año 2010-2013.

NIÑOS/AS 5-17

COMPORTAMIENTO SEDENTARIO* En porcentaje de niños/as de 5 a 17 años.

59.2 62.1

65.6 62.0 61.7

0.0

20.0

40.0

60.0

80.0

5 a 10 11 a 13 14 a 17 Varón Mujer

GRUPOS DE EDAD SEXO

* Niños/as que pasan en promedio más de 2 horas diarias frente a una pantalla

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NIÑOS/AS 5-17

COMPORTAMIENTO SEDENTARIO* En porcentaje de niños/as de 5 a 17 años.

Fuente: EDSA-Bicentenario (2010-2016), Observatorio de la Deuda Social Argentina (ODSA-UCA). Año 2010-2013.

60.3 62.1 63.5

58.1 62.1

67.7

0.0

20.0

40.0

60.0

80.0

5 a 10 11 a 13 14 a 17

GRUPO DE EDAD

Mujer Varón

* Niños/as que pasan en promedio más de 2 horas diarias frente a una pantalla

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Fuente: EDSA-Bicentenario (2010-2016), Observatorio de la Deuda Social Argentina (ODSA-UCA). Año 2010-2013.

NIÑOS/AS 5-17

COMPORTAMIENTO SEDENTARIO* En porcentaje de niños/as de 5 a 17 años.

64.1 60.4

62.9 59.1

62.0 61.1 63.0

0.0

20.0

40.0

60.0

80.0

Clase trabajadoramarginal

Clase obreraintegrada

Clase media noprofesional

Clase mediaprofesional

Urbanizacióninformal

Urbanización formalNSE Bajo

Urbanización formalNSE Medio

NIVEL SOCIO ECONÓMICO CONDICIÓN RESIDENCIAL

* Niños/as que pasan en promedio más de 2 horas diarias frente a una pantalla

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Fuente: EDSA-Bicentenario (2010-2016), Observatorio de la Deuda Social Argentina (ODSA-UCA). Año 2010-2013.

NIÑOS/AS 5-17

COMPORTAMIENTO SEDENTARIO* En porcentaje de niños/as de 5 a 17 años.

66.6 62.3

58.1 62.1

56.7

63.0

0.0

20.0

40.0

60.0

80.0

Ciudad de Buenos AiresConurbano Bonaerense Otras Grandes ÁreasMetropolitanas

Resto Urbano Baja Alta

REGIONES URBANAS PERCEPCIÓN DE INSEGUIRDAD

* Niños/as que pasan en promedio más de 2 horas diarias frente a una pantalla

Page 27: ACTIVIDAD FÍSICA Y COMPORTAMIENTO SEDENTARIO EN LA ...wadmin.uca.edu.ar/public/ckeditor/Observatorio Deuda Social... · En porcentaje de niños/as de 5 a 17 años que asisten a la

Fuente: EDSA-Bicentenario (2010-2016), Observatorio de la Deuda Social Argentina (ODSA-UCA). Año 2010-2013.

NIÑOS/AS 5-17

RIESGO DE INSUFICIENTE ACTIVIDAD FÍSICA Y

COMPORTAMIENTO SEDENTARIO En porcentaje de niños/as de 5 a 17 años.

RIESGO MUY ELEVADO: niños/as con comportamiento sedentario e insuficientemente activos.

RIESGO ELEVADO: niños/as con comportamiento sedentario o insuficientemente activos.

SIN RIESGO: niños/as que no presentan comportamiento sedentario ni insuficientemente activos.

27%

53%

20%

Riesgo muy elevado

Riesgo moderado

Sin riesgo

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Fuente: EDSA-Bicentenario (2010-2016), Observatorio de la Deuda Social Argentina (ODSA-UCA). Año 2010-2013.

NIÑOS/AS 5-17

24.5 27.3

30.3

22.7

31.1

0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

5 a 10 11 a 13 14 a 17 Varón Mujer

GRUPOS DE EDAD SEXO

RIESGO MUY ELEVADO DE INSUFICIENTE ACTIVIDAD

FÍSICA Y COMPORTAMIENTO SEDENTARIO En porcentaje de niños/as de 5 a 17 años.

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Fuente: EDSA-Bicentenario (2010-2016), Observatorio de la Deuda Social Argentina (ODSA-UCA). Año 2010-2013.

NIÑOS/AS 5-17

RIESGO MUY ELEVADO* DE INSUFICIENTE ACTIVIDAD

FÍSICA Y COMPORTAMIENTO SEDENTARIO En porcentaje de niños/as de 5 a 17 años.

27.5 30.2

37.2

21.5 24.4 23.3

0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

5 a 10 11 a 13 14 a 17

GRUPO DE EDAD

Mujer Varón

*RIESGO MUY ELEVADO: niños/as con comportamiento sedentario e insuficientemente activos.

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Fuente: EDSA-Bicentenario (2010-2016), Observatorio de la Deuda Social Argentina (ODSA-UCA). Año 2010-2013.

NIÑOS/AS 5-17

27.8 27.2 26.0

20.3

32.7

25.7 27.4

0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

Clase trabajadoramarginal

Clase obreraintegrada

Clase media noprofesional

Clase mediaprofesional

Urbanizacióninformal

Urbanización formalNSE Bajo

Urbanización formalNSE Medio

NIVEL SOCIO ECONÓMICO CONDICIÓN RESIDENCIAL

RIESGO MUY ELEVADO DE INSUFICIENTE ACTIVIDAD

FÍSICA Y COMPORTAMIENTO SEDENTARIO En porcentaje de niños/as de 5 a 17 años.

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Fuente: EDSA-Bicentenario (2010-2016), Observatorio de la Deuda Social Argentina (ODSA-UCA). Año 2010-2013.

NIÑOS/AS 5-17

38.5

30.0

20.3 18.8

28.2 26.6

23.2

27.7

0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

Ciudad deBuenos Aires

ConurbanoBonaerense

Otras GrandesÁreas

Metropolitanas

Resto Urbano No tiene club niparque cerca(Más de 10

cuadras)

Tiene club oparque cerca (10cuadras o menos)

Baja Alta

REGIONES URBANAS CERCANÍA A PLAZA O CLUB PERCEPCIÓN DE INSEGUIRDAD

RIESGO MUY ELEVADO DE INSUFICIENTE ACTIVIDAD

FÍSICA Y COMPORTAMIENTO SEDENTARIO En porcentaje de niños/as de 5 a 17 años.

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RECOMENDACIONES

Acciones tendientes a incrementar los estímulos semanales de

educación física en los espacios escolares.

Promover recreos activos en el espacio escolar.

Desarrollar mobiliarios escolares que estimulen la actividad

áulica que evite los tiempos prolongados del niño/a sentado.

Capacitación integral de la comunidad educativa sobre la

importancia de impulsar la actividad física para todos y en

espacios diversos.

Desarrollar ofertas de educación física y deportes en espacios

socio-residenciales segregados extra-escolares de calidad

sostenidos en el tiempo.

Avanzar sobre la construcción de ambientes urbanos

facilitadores de la actividad física autónoma en el juego, la

recreación, y el ejercicio del deporte.

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