actividad dirigida
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8/17/2019 Actividad dirigida
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Ángel Jesús Jiménez Campos
Miguel Ángel Moya Garrido
Actividad dirigidaEntrega 2: Proceso
eperimental
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MaterialProcedimiento!atosGr"#cas$%servaciones
Contenido
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Material
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A través del an"lisis dimensional llegamos a:
Procedimiento
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&iendo una densidad y una viscosidadconstante de la miel '()**+g,m-. y (*Pa/srespectivamente01 variando la seccin desalida se modi#ca a su vez el caudal1 y vemoscomo cam%ia la velocidad angular a unaaltura constante '(*cm034emos pensado 5ue la 6orma m"s correcta y
con menos error para calcular el caudal1 conlas 7erramientas 5ue tenemos1 es pesar lacantidad de miel 5ue cae en un determinadoperiodo de tiempo pasando esta cantidad1 através de la densidad1 a unidades de volumeny as8 poder calcular el caudal3
Procedimiento
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Para 5ue las medidas 5ue 7emos o%tenido seanv"lidas1 y poder considerar as8 presin constante en lasalida1 es necesario considerar 5ue la seccin deldeposito es muc7o mayor 5ue la del ori#cio de salida 1
no variando la altura de miel en el depsito 'pro%lemacuasiest"tico03Para cada seccin de salida 7emos medido la cantidad
de miel 5ue ca8a en .*s y las vueltas 5ue da%a en 2*s39o 7emos 7ec7o a la vez1 contando las vueltas a partir
de los (* primeros segundos1 para 5ue se esta%ilizara3El contae de las vueltas lo 7emos tenido 5ue realizar
utilizando la c"mara lenta por5ue 7a simple vista nose pod8a 7acer3
Procedimiento
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;8deo del procedimiento
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&a%las de datos!atos de
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Gr"#ca
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Con6orme 8%amos realizando el eperimentonos 7emos dado cuenta 5ue a menordi"metro de salida aumenta la velocidadangular3 &am%ién nos 7emos dado cuenta 5ue al
aumentar la altura aumenta a su vez lavelocidad angular1 y disminuye la seccin delc7orro 'conicidad03
$%servaciones
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Mediante la realizacin de esta actividad nos7emos dado cuenta de lo potente 5ue puedellegar a ser el an"lisis dimensional1 ya 5ue alprincipio no ten8amos ni idea de como i%a aevolucionar el eperimento y a7ora al menos7emos llegado a algunas conclusiones1 datosy gr"#cos3
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