Nivel: 2º Básico

Asignatura: Lenguaje y Comunicación

Momento: Finalizando el segundo

semestre

Actividad: Lectura guiada

Nota: Por favor, visualizar en modo de PRESENTACIÓN para

que se logren observar todas las preguntas

Recuadro amarillo: antes de la lectura

Recuadro verde: durante la lectura

Recuadro azul: después de la lectura

El desayuno del sábado

María se sentó en la mesa de la cocinacomo cada mañana para tomar eldesayuno.

•¿Qué nombre tiene la niña protagonista de esta historia?

El desayuno del sábado era el que más legustaba porque, como no tenía que ir a laescuela, disponía de mucho tiempo paradisfrutarlo.

•¿Por qué le gustaba el desayuno del día sábado?•¿Qué piensan que sucederá a continuación?

Le encantaba untar la mantequilla enlas tostadas calentitas y dibujarextrañas figuras encima, con lasmermeladas de colores.

Algunas tostadas le quedaban tan bonitas que las hubierapodido colgar de la pared de la sala como si se tratasen decuadros de arte moderno. Pero mamá se lo habíaprohibido terminantemente; por eso no le quedaba másremedio que comerse su trabajo y privar al mundo de suobra artística.

¿Se trataba la historia de lo que pensaban? ¿Les gustó la historia?¿Por qué? ¿Alguno de ustedes disfruta de su desayuno como María? ¿Es importante tomar desayuno?¿Por qué? ¿Qué debiéramos comer en el desayuno?¿Por qué?

http://www.educarchile.cl/ech/pro/app

/detalle?id=212980