LA ESCUELA ANTE LA DIVERISDAD CULTURAL Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES

DEPENDIENDO SU CONTEXTO

URBANO

SEMIURBANO

INFLUENCIAS EN LAS RELACIONES QUE ESTABLECEN EN LA ESCUELA

GRUPOS ETNICOS

PARES

TRIBUS URBANAS

HETEROGENIEDAD EN LA ESCUELA

IDEAS

SENTIMIENTOS

PENSAMIENTOS

MODAS

LOS RETOS DE SER PROFESOR A NIVEL SECUNDARIA

LOGRAR LA ATENCION DE LOS ALUMNOS

HACER UNA CLASE DONDE SE INTERACTUE TOTALMENTE CON LOS ALUMNOS

LOGRAR LA DISCIPLINA ENSALON DE CLASES MEDIANTE EL RESPETO MUTUO TANTO MAESTRO - ALUMNOS COMO ALUMNOS - ALUMNOS