Aspectos a observar

Como están estos aspectos en la escuela

Las actividades que

se desarrollan en un

grado distinto

Bueno con respecto a este punto nosotros pudimos

ver que las actividades realizadas encada grado

son distintas, por ejemplo los alumnos de primer

grado aun no llevan ejercicios tan avanzados de

análisis pues que aun no tienen desarrollada esa

capacidad como los de tercer año.

Las actividades de la

escuela: qué

Acontece en los

patios, los pasillos, las

canchas, la sala de

maestros, etcétera.

Las actividades realizadas por los alumnos en la

escuela son diversas, pero también son demasiado

importantes a observar, para darnos cuenta de la

organización y disciplina de la escuela, y

compararla con otras para ver comose encuentra

en este aspecto nuestro país.

Las formas de

participación de los

diferentes actores en

las actividades de la

escuela

En este punto pudimos ver principalmente, las actividades realizadas por cada actor, y cuál era su

participación para mejorar las escuelas, por ejemplo, los profesores apoyan con la enseñanza de los

conocimientos, es decir son los que interactúan con los alumnos, el director es el encargado de toda la institución, las secretarias de los documentos, o los

intendentes de la limpieza.

La distribución y uso del

tiempo y de los espacios

escolares

En este punto nos podemos dar cuenta de la

distribución que tiene la escuela secundaria,

así de cómo son usados los espacios escolares,

viendo si son utilizados correctamente. Pues

hay en ocasiones que los espacios escolares

están mal distribuidos y son mal utilizados por los

alumnos e incluso por los maestros.

Las estrategias puestas

en marcha para lograr y

mantener un clima de

trabajo en la escuela.

El clima de la escuela es muy importante como ya lo hemos visto anteriormente, y observando este proceso podemos identificar que las escuelas

actualmente están sufriendo por este punto, pues el clima desarrollado en las escuelas por los maestros y

otros actores han ocasionado que el alumno desvarié sus actitudes dando como consecuencia

que estas actitudes influyan en el proceso aprendizaje enseñanza de una manera

perjudicial, que se da en el aula.