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ACTIVIDAD N° 2: LA PLANIFICACION
ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
“Forjando el Valor de la honestidad”
I.-DATOS GENERALES:
1. Facultad: Ciencias Contables Financieras y Administrativas
2. Carrera Profesional: Contabilidad 3. Centro ULADECH – CATÓLICA: Av. Pardo - Chimbote
4. Nombre de la asignatura: Prácticas Operativas Justas.
5. Semestre académico: 2011-2 Ciclo académico: II
6. Docente tutor: Mg. Oswaldo Arturo Villoslada Aguirre.
b d l d ó l h
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7 N b d l E di T jó R l Ch i i
II.- PROCESO DE LA PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA:CORRESPONDE A LOS RESULTADOS OBTENIDOS Y DESCRITOS EN EL DIAGNÓSTICO.
2.1.- De acuerdo a los resultados obtenidos en el diagnóstico explicar el problemaidentificado.
N° ACTOS DE CORRUPCION Altatolerancia Toleranciamedia Rechazodefinido
1 Evita pagar el pasaje si se puede 10 10 6
2 Dar un obsequio o dinero para agilizar un trámite 4 8 14
3 Comprar productos piratas 0 11 15
4 Que una autoridad favorezca a sus parientes y amigos 7 6 13
5 No pedir factura para evitar pagar impuestos 4 9 13
6 Aceptar dinero o regalos a cambio de favores ilegales 0 7 19
7 Q d l l d l d d á 1 9 16
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7 Q d l lt d l d d á 1 9 16
De acuerdo a los resultados obtenidos en el diagnóstico podemos observar que hay un graníndice de encuestados que recurren a actos de corrupción en vez de ir por la vía legal,aunque claro no se puede generalizar pero la gran mayoría optó por el medio mas fácil deobtener su beneficio, sin embargo hubo también muchos que rechazaron indefinidamentelos actos de corrupción establecidos, llegándose a la conclusión que existe una falta alta de“honestidad”, puesto que este valor es nuestro tema a exponer.
2.2. ¿Quienes se van a beneficiar con el proyecto?
Pues cabe mencionar que todos los encuestados saldrán beneficiados con este proyectoque pondremos en marcha en la etapa de ejecución, tanto como el personal que va estar acargo de llevar acabo del desarrollo de este proyecto.
2.3. ¿Cuál es el impacto que desea lograr?
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2.6.- Elabora los objetivos de la actividad: (que deseas lograr con la actividad)
Los objetivos a lograr en esta actividad denominada “Forjando el valor de la
“honestidad”. La creación de una charla estudiantil donde propondremos un tema instructivo
para generar en el alumnado presente el Rechazo Indefinido de todo acto decorrupción que puedan estar tentados a cometer hoy en día.
2.7. ¿A quiénes y cuántos se dirige la actividad?, es decir proponer metas.
La Actividad va dirigida especialmente a los alumnos de la I. E “PEDRO PABLO
ATUSPARIA”, es con ellos con quienes se realizo la encuesta propuesta en la etapa del diagnóstico y es con ellos mismos con quienes se realizara un taller instructivo paraconcientizarlos a que rechacen todo Acto de Corrupción.
LAS METAS A LOGRAR.
En esta Actividad de Planificación seria que al termino de todas las etapas que se
vienen en donde participara el alumnado en general y nuestro grupo coordinador,es que los alumnos opten por otra forma de pensar muy distinta a la queusualmente realizaban para su propio bienestar y para alegría de todos los queintervinieron en este proyecto.
“FORMAR ALUMNOS Y ALUMNAS CON CAPACIDAD CRITICA Y AUTONOMOS EN
SUS DECISIONES CUYO COMPROMISO CON LA SOCIEDAD SEA
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2.9. ¿Cuándo se realizará la actividad?
La Actividad de Extensión Universitaria se realizara en las próximas semanas en
coordinación con todo nuestro grupo.
2.10. ¿Quiénes realizarán la actividad?
La Actividad de Extensión Universitaria será realizada por todos los integrantes denuestro grupo en coordinación con la I.E “PEDRO PABLO ATUSPARIA”.
ACTIVIDAD RESPONSABILIDAD
Mantilla Reyes Geraldine. Elaboración de papelotes
Urquizo Velásquez Hellen Elaboración de papelotes
Reyes Cortez Oscar Martín Elaboración de Casuísticas
Calvo Valerio Liz. Fotos- ambientación
Revelo Saucedo Ángel David. Expositor
Ibáñez Ochoa Gisell. Compartir
Quiroz Guanilo Marlon. Elaboración de Papelotes
G l á T i Nild i
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2.12. CRONOGRAMA
Ordena, jerarquiza y controla actividades o tareas que se deben realizar para lograr unobjetivo o meta. Es decir fija el plazo para cumplirlas.
TIEM PO
ACTI VIDA
D
SEMANA
8a. 9a. 10a. 11a.
(Ejecución de la actividad)
- Reunión grupal para tomar
detalles sobre lacharla a tratar en la ejecución.(1 hora)
- Discusión sobreel tema principal
d
- Asistencia al colegio“Pedro Pablo
Atusparia”, paraconfirmar con la SubDirectora deEducación Secundaria,nuestra presencia en el desarrollo de la
d d d ó
- Elaboración detríptico grupal
para el día de laexponencia.(1hora)
- Delegación deresponsabilidades para la actividad y
l ó d l
- El día de larealización de la
actividad deextensiónuniversitaria serealizará el 18OCT1 a horas4.00 pm – 5:00pmcon los alumnos desegundo de
d d l
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2.9. PREPARE LOS FORMATOS QUE SERVIRÁN PARA DEMOSTRAR QUE USTED REALIZÓ LA ACTIVIDAD. (LOS FORMATOS SE PUBLICAN EN LA SEMANA 10)
- REGISTRO DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE.
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Fotos que evidencian el presente trabajo realizado:
Aquí nos encontramos en el aula del II ciclo de Contabilidad, realizando en grupo nuestra
“planificación”
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“FACULTAD DE CIENCIAS
CONTABLES FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS”
“ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD”
ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN
UNIVERSITARIA
“Forjando Valores Éticos yMorales”
Integrantes:
Pé M d L
Introducción
El presente trabajo sobre los
valores éticos, en el curso de
Prácticas Operativas Justas, nos
ayudó a tener una visión más
amplia de lo que sucede a diariocon el comportamiento de
algunas personas y sus relaciones
con los demás.
En primer término se
presentarán las generalidades
sobre los valores teniendo como
base la honestidad y algunas
preguntas a responder, etc.
¿Qué son los valores?
Se entiende por valor todoaquello que lleve al hombre adefender y crecer en su dignidadde persona.
Los valores son principios quenos permiten orientar nuestrocomportamiento en funciónde realizarnos como personas.Son creencias fundamentalesque nos ayudan a preferir,apreciar y elegir unas cosas enlugar de otras, o uncomportamiento en lugar deotro. También son fuente desatisfacción y plenitud.
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TEMA A EXPONER:
La honestidad
La HONESTIDAD es un valor
relacionado con la decisión de
actuar conforme a la Verdad y
la Justicia, que igualmente debe
ser vivido con humildad.
Lo que NO es la honestidad:
- No es la simple honradez quelleva a la persona a respetar ladistribución de los bienesmateriales.
- Ser honesto, además implica elanálisis de qué tan reales(verdaderos) son nuestrossentimientos y decidirnos aordenarlos buscando el bien delos demás y el propio.
¿Cómo ser honesto?
Ser honesto es ser real, acordecon la evidencia que presentael mundo y sus diversosfenómenos y elementos; esser genuino, auténtico,objetivo. La honestidadexpresa respeto por uno
mismo y por los demás, que,como nosotros, "son comoson" y no existe razón algunapara esconderlo.
Érase una vez un niño muy pobre.Un día estando sentado frente auna tienda de frutas vio a unaanciana comprando, que echaba
en una bolsa. Juanito se acercó aella para tratar de ayudarla, perola anciana, al verlo tandesarrapado, lo echó de su lado,porque temía que el niño le fueraa coger algunas frutas. En eso laanciana se va y, como era muyviejita, echó su el dinero en labolsa y esta se cayó al suelo sinque se diera cuenta. Juanitocorrió donde la bolsa había caído,y cuando la abrió ¡Cielos, allí había dinero como para que todasu familia comiera una semana!¡Qué suerte! ¿Y saben lo que hizo
? ó d d l
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“ MI TRIPTICO”
“FORJANDO VALORES ETICOS Y MORALES”
LA HONESTIDAD
Ser honesto es ser real, auténtico,genuino.Ser deshonesto es ser falso, ficticio,impostado.
La honestidad expresa respeto poruno mismo y por los demás. Ladeshonestidad no respeta a lapersona en si misma ni a los demás.La honestidad tiñe la vida deapertura, confianza y sinceridad, yexpresa la disposición de vivir en laluz.
La deshonestidad busca la sombra,el encubrimiento, el ocultamiento,es una disposición a vivir en laoscuridad.
Mentir es una “fácil” herramienta de
ocultamiento y, cuando se emplea amenudo, pronto degenera en unvicio que arrastra hacia lo contrario.
Trabajar en la generación y afianzamientode una cultura de prevención del soborno,tiene entre sus propósitos el de mantenerun mercado libre y confiable.
La honestidad es de sumaimportancia. Toda actividad social,toda empresa humana que requierauna acción concertada, se atascacuando la gente no es franca.
La honestidad no consiste sólo en lafranqueza, la capacidad de decir laverdad, sino en la honestidad deltrabajo honesto por una pagahonesta.
BUSCA LA VERDAD EN TI MISMOANTES DE BUSCARLA EN LOSDEMÁS.
Desde ahí, uno empieza a entenderla realidad de la honestidad.
HONESTO