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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ CONSEJO ACADÉMICO

Acta Resumida - REUNIÓN ORDINARIA N.° 01-2016 EFECTUADA EL 19 DE FEBRERO DE 2016 -

Con el cuórum reglamento siendo las 9:30 a.m., el señor rector, Dr. Oscar Ramírez, declaró abierta la sesión del Consejo en el Salón de Reuniones de los Consejos, ubicado en el Edificio de Postgrado, solicitando al señor Secretario proceda con la lectura del Orden del Día propuesto. _Ing. Luis Barahona: Orden del Día propuesto para la sesión de hoy 19 de febrero de 2016.

1. Informe del Señor Rector. 2. Ratificación de las Actas Resumidas Nos. 10-2015 de la reunión ordinaria realizada el 16 de

octubre de 2015; N.°11--2015 de la reunión ordinaria efectuada el 16 de noviembre de 2015. 3. Informe de Comisiones Permanentes. 4. Lo que propongan los Miembros del Consejo.

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-Dr. Oscar Ramírez: En consideración el Orden del Día propuesto: si no hay participación lo sometemos a votación; los que estén a favor sírvanse levantar la mano. _Ing. Luis Barahona: 39 votos a favor, 0 en contra y 0 abstención. Ha sido aprobado el Orden del Día señor Presidente. _Dr. Oscar Ramírez: Primer punto del Orden del Día. _Ing. Luis Barahona: Informe del señor Rector.

_ Dr. Oscar Ramírez: En primer lugar quiero darles la bienvenida a esta primera reunión del Consejo Académico en este año 2016 con los mejores deseos de que este sea un buen año en el plano institucional para la Universidad Tecnológica, y por supuesto también en el plano personal y familiar de cada uno de nosotros y de cada uno de los miembros de nuestra Universidad. Concluidas las intervenciones al Informe, se continuó con el siguiente punto.

A continuación el señor Rector procedió a compartir un Informe de las actividades académicas, administrativas, de investigación, postgrado y extensión realizadas por la Rectoría desde el mes de noviembre de 2015 hasta la fecha. _Ing. Luis Barahona: Ratificación de las Actas Resumidas de la Reunión Ordinaria N.° 10-2015

realizada el 16 de octubre de 2015 y N.° 11-2015 de la reunión ordinaria efectuada el 16 de noviembre de

2015.

_Dr. Oscar Ramírez: En consideración las Actas Resumidas.

_Mgtra. Ana Saavedra: Muy buenos días señor Presidente del Consejo, Secretario General y Miembros del Consejo. Quiero referirme al Acta N.° 11-2015 efectuada el 16 de noviembre, que aprobó devolver a la Facultad de Ciencias y Tecnología los expedientes de dos (2) participantes. Me llamó mucho la atención la nota que mandó el Ing. Rubén Espitia, vicerrector académico, donde fundamenta la decisión de devolver estos documentos, que dice: “Que lo expuesto por la Comisión Evaluadora del Concurso como motivo para no evaluar los documentos presentados por estos participantes no es adecuada, aún más existiendo copia de nota de aceptación por Secretaría General. Le pregunté al ingeniero por qué había puesto eso y me dice que eso es lo que estaba aprobado. Revisando el Acta Resumida en la página N.° 8, el señor Presidente del Consejo, comentó que la Comisión había actuado en derecho y en función de sus responsabilidades, y que en este momento se iba a decidir devolver a la Facultad para que se considerara a los dos participantes, debido que la Comisión no tuvo nada que ver en esto y que el Secretario General reconoció que simplemente fue un error y que

ACTA RESUMIDA- REUNIÓN DEL CONSEJO ACADÉMICO N.° 01-2016

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hasta ahora entendemos que no fue de mala fe. Al ilustrar la Sala en el Acta dice: se aprobó con 26 votos devolverla y pone nuevamente, que lo expuesto por la Comisión Evaluadora como motivo para no evaluar los documentos presentados por los participantes no es la adecuada, aún más, existiendo copia de la nota de aceptación recibida por Secretaría General. Sabemos que la Comisión estaba actuando en función y en base a las leyes, normas y reglamentos establecidos en la Universidad Tecnológica. Quiero pedir aquí que por favor esa parte donde se aprobó devolverlo sea modificada, que ese no es el motivo ni el que se fundamenta el motivo de regreso, página 8, de la reunión 11-2015. Ahí estuvo la intervención de la Profa. Itzomara Pinzón, luego el señor Rector comentó lo que les acabo de decir, que ellos actuaron en derecho y en función de sus responsabilidades, pero al final nuevamente se pone lo que inició el Ing. Rubén Espitia con su explicación que está en la página 4. Por lo antes expuesto, quiero pedir por favor se modifique esa parte del Acta, dado que ese no fue el motivo por el cual se fundamenta el regreso de los documentos a la Facultad. _Ing. Luis Barahona: Ahora mismo no contamos con la grabación, por lo tanto, no podemos decidir una cosa u otra, así que propongo que el Acta quede pendiente y la aprobemos posteriormente, para verificar que exactamente quede registrado que eso fue lo que aprobó el Consejo. _Profa. Cesiah Alemán: Estoy de acuerdo con lo que está planteado por nuestra Decana, por el hecho de que ese fue el argumento que el Ing. Espitía presentó sobre la marcha, pero después de todas las intervenciones se comprobó que no fue la Comisión de Asuntos Académicos quien había incurrido en error, así que para solicitar que esa frasecita final se quite del Acta; dejándose así constancia en el presente Acta de su solicitud. _Licdo. Pablo Moreno solicitó que se incluya también mi participación sobre el tema. En este sentido, se acordó que se realicen las correcciones vertidas por los miembros del Consejo en el Acta Resumida N.° 11-2015 de la reunión ordinaria efectuada el 16 de noviembre de 2015 y esta se presente en la próxima sesión del Consejo para ratificación. -Dr. Oscar Ramírez: Estamos hablando de varias actas, hubo un Acta anterior que fue el Acta N.° 10, alguna observación sobre el Acta, vamos a proceder a votar. Los que estén a favor sírvanse levantar la mano. _Ing. Luis Barahona: 43 votos a favor, 0 en contra y 0 abstención. Ha sido aprobada el Acta N.° 10 de la reunión realizada el 16 de octubre de 2016. _Dr. Oscar Ramírez: Quedamos de acuerdo que el Acta Resumida N.° 11-2015 de la reunión ordinaria

realizada el 16 de noviembre de 2015, queda pendiente hasta que sea revisada y se incorporen las

observaciones presentadas por miembros del Consejo para traerla nuevamente al pleno. Siguiente punto.

_Ing. Luis Barahona: Tercer punto del Orden del Día, Informes de las Comisiones Permanentes. _Ing. Rubén Espitia: Iniciamos con la Comisión Especial Multiconsejos las solicitudes aprobadas en la reunión N.° 01-2016 del 3 de febrero de 2016:

1. De la Facultad de Ingeniería Civil, se le otorgó a la Profa. María Peralta, con cédula de identidad personal N.° 6-75-299 Licencia para ocupar Cargo Público, como Coordinadora General del Instituto Técnico Superior del Este, del 1 de enero de 2016 al 31 de diciembre de 2016, prorrogable.

2. Otorgarle al Prof. Dámaso Domínguez con cédula de identidad personal N.° 7-701-44, de la Facultad de Ingeniería Civil del Centro Regional de Azuero, Profesor Especial con Estabilidad IV (Tiempo Completo), segunda prórroga al Contrato de Licencia, con goce de sueldo por estudios de Doctorado en Ingeniería Civil, a partir del 31 de marzo de 2016 al 30 de marzo de 2017, en la Universidad de Arkansas, Estados Unidos, bajo el programa de Becas IFARHU.


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3. Otorgarle a la profesora Carmen Castaño con cédula de identidad personal N.° 8-738-2069, de la Facultad de Ingeniería Industrial, Profesora Especial Eventual IV (Tiempo Completo), segunda prórroga al Contrato de Licencia con goce de Sueldo por estudios de Doctorado en Ingeniería Mecánica, a partir del 2 de septiembre de 2015 al 1 de septiembre de 2016, en RWTH AACHEN University, Alemania, bajo el programa de Becas SENACYT.

4. Otorgarle al profesor Víctor Fuentes con cédula de identidad personal N.° 6-704-570, de la Facultad de Ingeniería en Sistemas Computacionales, Profesor Especial Eventual IV (Tiempo Completo), primera prorroga al Contrato de Licencia con goce de Sueldo por estudios de Maestría y Doctorado en Ciencias de la Computación e Información y Servicios de Soporte, en la Universidad de Arkansas, a partir del 14 de enero de 2016 al 13 de enero de 2017, auspiciado con el programa de Becas FULBRIGHT- LASPAU.

_Dr. Oscar Ramírez: Continuamos con los informes por parte del Ing. Rubén Espitía.

_Ing. Rubén Espitia: Comisión de Coordinación y Fiscalización de Universidades y Centros de Estudios Superiores Particulares.

Primeramente solicitamos conceder Cortesía de Sala para los comisionados: Ing. Edgar Aponte, al Dr. Martín Candanedo y el Ing. Wilfredo Ibarra, quienes nos podrán ilustrar en el caso de la carrera que se esté presentando y sustentarán alguna consideración que tengan a bien realizar. Solicitud que fue aprobada con 43 votos a favor, 0 en contra y 0 abstención. _Ing. Rubén Espitia: El primer caso es el plan de estudios de la Carrera de Licenciatura en Ingeniería Civil presentado por la USMA así como la actualización fueron aprobadas anteriormente. Ahora están solicitando el reconocimiento para utilizarlo en David y Santiago. La propuesta sería: aprobar la implementación del Plan actualizado de la Licenciatura en Ingeniería Civil de la USMA en David, Chiriquí y aprobar la apertura del Plan de Estudios actualizado de la Licenciatura en Ingeniería Civil de la USMA en su sede de Santiago en Veraguas. A continuación se proyectaron los Informes de la Comisión. Analizadas las consideraciones planteadas por los miembros del Consejo, se aprobó:

► Con 32 votos a favor, 0 en contra y 6 abstenciones se aprobó recomendar el reconocimiento

académico para la implementación del Plan de Estudios actualizado de la Carrera de Licenciatura en Ingeniería Civil presentado por la Universidad Católica Santa María La Antigua –modalidad presencial- en la ciudad en David, Chiriquí.

► Con 11 votos a favor, 3 en contra y 26 abstenciones, fue aprobado recomendar el reconocimiento

académico para la apertura del Plan de Estudios actualizado de la Carrera de Licenciatura en Ingeniería Civil presentado por la Universidad Católica Santa María La Antigua (USMA) en modalidad presencial para la Sede en la ciudad en Santiago, Veraguas.

Universidad Católica Santa María La Antigua

Plan de Estudios de la Carrera de Licenciatura en Ingeniería Civil Sedes: David, Chiriquí y Santiago, Veraguas

Modalidad Presencial I Cuatrimestre

Cód Asignatura HT HP Lab. T H Cr Prerequisitos

6051 Ciencias Exactas para Ingeniería (Seminario) 1 2 0 3 2

5651 Historia de Panamá 3 0 0 3 3

5652 Español 3 0 0 3 3

6052 Desarrollo Personal y Relaciones Interpersonales (Seminario)

2 0 0 2 2

913 Geometría Descriptiva y Dibujo I 2 2 0 4 3

5966 Matemática I 3 2 0 5 4


Página 4

1877 Química I 3 0 0 3 3

5778 Laboratorio de Química I 0 0 3 3 1

2427 Curso de Orientación Universitaria 0 0 0 0 0

Total Cuatrimestre 17 6 3 26 21

II Cuatrimestre


5967 Matemática II 3 2 0 5 4 5966

4630 Dibujo por Computadora 2 2 0 4 3 913

884 Fundamentos del Cristianismo 3 0 0 3 3

5734 Algebra de Matrices y Vectores 2 2 0 4 3

595 Ecología 3 0 0 3 3

909 Geología 3 0 0 3 3


III Cuatrimestre


5968 Matemática III 3 2 0 5 4 5967

5742 Probabilidad y Estadística I 2 2 0 4 3

838 Física I 4 0 0 4 4

5738 Laboratorio de Física I 0 0 3 3 1

5740 Materiales de Ingeniería y Ensayo I 1 0 3 4 2

1877, 5966

1100 Inglés 3 0 0 3 3


IV Cuatrimestre


5743 Estática 3 2 0 5 4 838, 5967, 5734

839 Física II 4 0 0 4 4 838

5739 Laboratorio de Física II 0 0 3 3 1 5738

5741 Materiales de Ingeniería y Ensayo II 1 0 3 4 2 5740, 838

5969 Matemática IV 3 2 0 5 4 5968


V Cuatrimestre


5744 Resistencia de Materiales I 3 2 0 5 4 5743

4977 Topografía I 2 2 0 4 3 4630


Página 5

5203 Herramientas Tecnológicas en Ingeniería 2 0 0 2 2 5743, 5968

5746 Laboratorio de Herramientas Tecnológicas en Ingeniería 0 2 0 2 1 5743, 5968

6053 Seminario de Contabilidad de Costos (Seminario) 1 2 0 3 2

6050 Lectura e Interpretación de Planos 2 2 0 4 3 4630

5681 Metodología de la Investigación Científica 2 2 0 4 3 5742


VI Cuatrimestre


5500 Geografía de Panamá 3 0 0 3 3

5745 Resistencia de Materiales II 3 2 0 5 4 5744

4978 Topografía II 2 2 0 4 3 4977

5747 Dinámica 3 2 0 5 4 5743, 5968

1597 Pensamiento Social y Político 3 0 0 3 3


VII Cuatrimestre


6054 Geomática 2 2 0 4 3 5500, 4978, 5203

5748 Mecánica de Fluidos 2 2 0 4 3 5747

5750 Análisis Estructural I 3 2 0 5 4 5743

2743 Ingeniería Geotécnica I 3 0 0 3 3 5745

5759 Laboratorio de Ingeniería Geotécnica I 0 0 3 3 1 5741

1669 Práctica de Topografía 0 6 0 6 3 4978

7733 Seminario de Servicio Social 0 0 0 0 0


VIII Cuatrimestre


5751 Análisis Estructural II 3 2 0 5 4 5750

5753 Hidráulica I 2 2 0 4 3 5748

2744 Ingeniería Geotécnica II 3 0 0 3 3 2743

5760 Laboratorio de Ingeniería Geotécnica II 0 0 3 3 1 2743

4979 Ingeniería de Transporte I 2 2 0 4 3 1669, 5748

5749 Hidrología 2 2 0 4 3 5748, 5742


IX Cuatrimestre



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2927 Ingeniería de Transporte II 2 2 0 4 3 4979

5754 Hidráulica II 2 2 0 4 3 5753

5755 Laboratorio de Hidráulica 0 0 3 3 1 5753

754 Ética y Moral 3 0 0 3 3

6055 Termodinámica 2 2 0 4 3

5761 Diseño Estructural I 3 2 0 5 4 5751


X Cuatrimestre


5762 Diseño Estructural II 3 2 0 5 4 5761

5765 Ingeniería Sanitaria I 2 2 0 4 3 5753

1668 Práctica de Carreteras 0 4 0 4 2 2927

5768 Planeamiento Urbano y Regional 2 2 0 4 3

5756 Laboratorio de Hidráulica y Aforo 0 2 3 5 2 5749, 5754

2461 Materia de Libre Elección 3 0 0 3 3


XI Cuatrimestre


5752 Análisis Estructural III 3 2 0 5 4 5751

5163 Ingeniería Económica I 2 0 0 2 2

5164 Laboratorio de Ingeniería Económica I 0 2 0 2 1


5766 Ingeniería Sanitaria II 2 2 0 4 3 5765

4980 Administración de Construcciones 2 2 0 4 3 3498

5202 Tecnología e Innovación en Ingeniería Civil 2 2 0 4 3 5762, 5765


XII Cuatrimestre


5767 Laboratorio de Ingeniería Sanitaria 0 0 3 3 1 5766, 1877, 5778

4631 Administración de Proyectos por Computadora 2 2 0 4 3 4980

4982 Ingeniería Ambiental 2 2 0 4 3 5766

5763 Diseño Estructural III 3 2 0 5 4 5751





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XIII Cuatrimestre

Cód Asignatura HT HP Lab. T. H Cr Prerequisitos

5754 Diseño Estructural IV 3 2 0 5 4 5762, 5763



1949 Seguridad Industrial 3 0 0 3 3

439 Derecho laboral 3 0 0 3 3

2270 Trabajo de Graduación 3 0 0 3 3


TOTALES 172 96 30 298 230

► Con 36 votos a favor, 1 en contra y 4 abstenciones, recomendar el reconocimiento académico para la

actualización del Plan de Estudios de Licenciatura en Ingeniería de Transporte y Logística presentado por la Universidad Interamericana de Panamá en modalidad presencial para la Sede en la ciudad de Panamá.


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► Con 39 votos a favor, 0 en contra y 0 abstención, recomendar el reconocimiento académico de la

actualización de la Maestría en Ingeniería Industrial Empresarial presentado por la Universidad Latina de Panamá, en modalidad semi-presencial para la Sede en la ciudad de Panamá.


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_Dr. Oscar Ramírez: Siguiente informe.

_Ing. Rubén Espitia: Comisión de Asuntos Académicos.

Seguidamente el Ing. Rubén Espitia presentó las solicitudes de la Facultad de Ingeniería Eléctrica.

1. Modificación del Plan de Estudios de la Carrera de Licenciatura en Ingeniería Electromecánica. Para ilustrar sobre este tema, se aprobó con 40 votos a favor, 0 en contra y 0 abstención, conceder Cortesía de Sala a los profesores Lino Aparicio, Daniel Cervantes y Raúl Pérez.

_Prof. Lino Aparicio: La Facultad de Ingeniería Eléctrica conforma comisiones para la revisión del plan de estudios de Ingeniería Electromecánica compuestas con especialistas del área tanto de la Facultad de Mecánica como de la Facultad de Eléctrica, Jefes de Departamentos, la Coordinadora de Acreditación, el Vicedecano Académico y en efecto, el Coordinador de Carrera de la misma. Se hizo una verificación de los objetivos y perfil de egreso de la carrera y en ellos solamente fueron modificaciones de forma y redacción, más no se dieron cambios característicos en los perfiles. _Dr. Oscar Ramírez: El único cambio estuvo en los objetivos o hay otros cambios.

_Prof. Lino Aparicio: No hubo cambios, solamente de forma y redacción en los Objetivos de la carrera y en general sigue siendo una carrera de 5 años, 10 semestres, por ser de tipo dual y no se puede reducir a más; la modalidad es presencial con un total de 239 créditos, para ser dictada en horarios diurnos y la modalidad nocturna en el último año.

La modificación de la carrera se efectúa debido a que cada 5 años, según los procesos de acreditación se debe hacer una revisión exhaustiva de los planes de estudios de las carreras vigentes en cada facultad; además eso está normado por el Estatuto Universitario en donde específicamente se dice que la revisión de las carreras debe hacerse cada 5 años para actualizarlas según las tecnologías vigentes. _Ing. Julio Quiel: Agregando a lo que dice el Coordinador de la Carrera, se hacen evaluaciones del desempeño, se toman recomendaciones de los docentes, se verifican cómo son las tendencias, se hacen consultas a los empleadores, a las empresas, a los egresados y todos estos insumos nos dan una idea de qué cosas podemos mejorar. Así que esta propuesta se presenta con toda la intención de mantener la competitividad que tiene esta carrera en la comunidad tecnológica. _Prof. Jimmy Chang: Actualmente en V año usted tiene un grupo vespertino, sin embargo, dice que V año es nocturno. _Prof. Lino Aparicio: Lo que sucede es que ese grupo vespertino generalmente atiende las necesidades de los estudiantes que provienen del interior del país, generalmente a ellos no les gusta tomar grupos nocturnos. ¿Por qué? Porque en realidad ellos sienten que por cuestiones de seguridad no conocen cómo se maneja lo que es el diario vivir acá en la ciudad.

_Ing. Ricardo Rivera: En el plan aparece Competencias Académicas y Profesionales ya que estamos actualizando el plan, se cambie a lo que se dicta actualmente, Seminario de Inducción a la vida universitaria. _Ing. Julio Quiel: Quería decirles que nosotros en pos de esas tendencias de permitir que los programas no tengan verano, los hemos eliminado y por eso es que se ve así ese segundo semestre. Si ustedes consideran que debemos volver a los modelos viejos en el cual tenemos también a los estudiantes estudiando nosotros podemos liberar esa carrera de esa manera. No ha sido fácil este diseño, pero nosotros confiamos que podemos llevarlo a cabo, yo comprendo todas las preocupaciones que aquí se presentan al ver ese número de créditos, pero esa es una carrera en donde hay cierto nivel de exigencia y la gente que entra a trabajar o a cursar estudios en esta carrera sabe de esas exigencias.


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_Licdo. Pablo Moreno: Para preguntarle al decano, estos planes de estudios no se van a implementar en este semestre, el 15 de marzo; por ejemplo, en los planes que se han presentado anteriormente los estudiantes tienen una serie de inquietudes de que ¡si voy a estudiar este plan o este, o el otro y de repente o es la carrera vieja! y eso tenemos que definirlo, porque en realidad está bien encima toda la aprobación de esto para haber hecho una promoción y que el estudiante en un momento dado sepa en realidad qué carrera él va a estudiar. _Ing. Julio Quiel: Comprendo su preocupación y estamos dispuestos a colaborar con usted si se requiere algún tipo de orientación, pero nosotros no podemos detenernos, porque estamos preparados para eso. Lo que quiero decirle es que si algún Centro tiene alguna dificultad para una implementación sabemos que es real, porque lo estamos resolviendo; queremos ir con una oferta renovada, competitiva y no queremos dilatar esto; se lo digo con mucho respeto a todos los integrantes de este Consejo. Tenemos desde el 24 de agosto cuando lo enviamos a todos los miembros de las diferentes facultades que tenían que ver y hacer las revisiones correspondientes. Fíjese la fecha que va, si eso no se logra en este momento, estamos hablando de prolongar esto hasta el próximo año y en el ambiente en que vivimos las decisiones no pueden ser dilatadas ni dejar las cosas para más adelante, y de ahí necesitamos que ustedes confíen en lo que estamos presentando e ir haciendo las modificaciones que requieren a medida que vamos en el camino. _Licdo. Pablo Moreno: Le digo esto, porque en el caso del IFARHU, por citarle un ejemplo, el estudiante está presentando una licenciatura en una carrera no recuerdo exactamente, pero resulta que esa carrera en el IFARHU ahora no es una licenciatura sino un técnico, así que son casos que se están dando por ahí y me llamaron la atención y que me preocupa, porque se están presentando los planes de estudios y en Coclé estamos presentando todos los nuevos, todo están nuevos, pero resulta que los cambios esos están afectando a los estudiantes de allá. _Ing. Julio Quiel: Siempre que hay una transición se dan estas situaciones, pero le quiero asegurar que cualquier problema que haya con el IFARHU nosotros lo resolvemos, porque inmediatamente hacemos las notificaciones a ellos de los cambios que han existido en un plan y que han sido por decisiones nuestras y no porque el estudiante decidió cambiar de materia o cambiarse y esto no debe perjudicar de ninguna manera a un becado o a alguien que tiene un préstamo. _Licdo. Pablo Moreno: Me preocupa es que se han tirado dos planes de estudios, todos estos y los cambios estos que se están dando, por ejemplo, los estudiantes están matriculándose en lo que está apareciendo en la pantalla, pero a la hora de la hora que ocurren los cambios estos los están afectando a ellos, lastimosamente no traje el nombre, ella es una técnico en no sé qué, pero el IFARHU le está aceptando a él, porque él se ganó la beca para licenciatura y no para técnico son casos esporádicos. _Ing. Ángela Laguna: Comprendo como Decana la presión que se tiene cuando se ha hecho un trabajo de tanto tiempo el dilatar una aprobación y no te lo dilata para el próximo Consejo, sino que te lo dilata para el próximo año y sabemos que todos estos esfuerzos al final van viéndose obsoletos. Sin embargo, quisiera y tal vez hubiera alguna manera, porque pienso que con respecto a las asignaturas no tenemos ninguna inquietud, ustedes son los especialistas y respetamos mucho eso. Ciertamente aquí hay carreras que son muy exigentes y yo estaría tranquila si todos los semestres fueran semestres de 30 créditos o de 28 créditos, pues así es como lo requiere Electromecánica y nosotros lo respetamos. Pero me preocupa un poquito el desbalance en los créditos, de que un mismo año, por ejemplo, se tenga 20 créditos en un primer semestre y 30 en un segundo semestre. Pienso y tal vez dándole la libertad a la misma Facultad de que trabajen un poquito de que haya un mejor balance en la distribución de la carga a lo largo de los semestres, siguiendo las prelaciones que ellos consideren y todo eso. Pero pensemos en el estudiante, porque tal vez hay estudiantes que tendrían muchas capacidades vean obstaculizada la finalización de su carrera cuando se enfrentan a un semestre que con 30 créditos académicos realmente va a ser pesado y me parece que innecesariamente, dado que el semestre anterior solamente tiene 20 créditos. Así que esa es mi observación y que tal vez se le pueda dejar libertad a la Facultad para que balancee de la manera que estime conveniente la distribución de sus créditos.


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_Ing. José Varcasía: ¿Las optativas que se ponen ahí con cuántos estudiantes se pueden abrir? Porque te ponen optativas varias para escoger, porque un estudiante te puede seleccionar una y si no tiene estudiantes no va, ¿es correcto? Por favor aclare a la audiencia, señor Decano. _Ing. Julio Quiel: Definitivamente que no se pueden ofrecer todas las optativas y lo que nosotros hacemos es que hacemos una encuesta anticipadamente para ver dónde existe el mayor número de solicitantes de una materia y esas son las que van a ser ofrecidas. Nuevamente, el número de estudiantes tiene que seguir rigiendo lo que Vicerrectoría Académica exige con respecto a los números. Estando la Sala ilustrada, el señor Rector sometió a votación las modificaciones presentadas por los miembros del Consejo, con respecto al Plan de Estudios de Licenciatura en Ingeniería Electromecánica, las cuales fueron aprobadas con 38 a favor, 0 en contra, 0 abstención.

NUM ASIG. COD. ASIGNATURA HT HL CR CATEGORÍA REQUISITOS

ASIG. H C P (COD. ASIG.)

I año – VERANO

1 0130 Pre- Cálculo 3 2 4 X S.I.U

2 0104 Seminario Induc. A la vida est. Univ. 0 0 0 X

S.I.U

I año – PRIMER SEMESTRE

3 1184 Comunicación Oral y Escrita 3 0 3 X C.A.P

4 7987 Cálculo I 5 0 5 X C.A.P y Pre-Cálculo

5 7107 Química General para Ingenieros 5 3 $ 6 X C.A.P

6 8718 Tópicos de Geografía e Historia 2 0 2 X C.A.P

7 0862 Programación 4 2 $ 5 X C.A.P

TOTAL 19 5 21

I año – SEGUNDO SEMESTRE

8 8319 Física I 4 2 $ 5 X Cálculo I

9 7988 Cálculo II 5 0 5 X Cálculo I

10 8322 Calculo III 4 0 4 X Cálculo I

11 0072 Inglés (Oral and Written Communication) 3 0 3 X

12 7979 Dibujo Lineal y Geometría Descriptiva 2 4 $ 4 X

13 0863 Optativa Complementaria 3 3 X

TOTAL 21 6 24

II año – PRIMER SEMESTRE

14 0709 Ecuaciones Diferenciales Ordinarias 5 0 5 X Cálculo II

15 8320 Física II 4 2 $ 5 X Física I

16 2380 Estadística 3 0 3 X

17 Estática 3 0 3 X Calculo III

18 Tecnología Mecánica 0 3 $ 1 X

19 0863 Optativa Complementaria 3 0 3 X

TOTAL 18 5 20

II año – SEGUNDO SEMESTRE

20 8321 Matemáticas Superiores para Ingenieros 5 0 5 X Ecuaciones Dif. Ordinarias

21 0590 Circuitos I 5 2 $ 6 * X Física II

22 0864 Teoría Electromagnética I 4 0 4 X Cálculo II

23 8442 Métodos Numéricos 3 2 $ 4 X Ecuaciones Dif. Ordinarias,

Programación

24 Dinámica 3 0 3 X Física I

25 7896 Mecánica de Materiales 4 2 $ 5 X Estática, Ecuaciones Dif.

Ordinarias

TOTAL 24 6 27

III año – PRIMER SEMESTRE

26 0614 Termodinámica I 3 0 3 * X Mat. Superior para Ing.

27 Circuitos II 5 0 5 X Física II

28 3608 Circuitos III 3 2 4 X Circuitos I

29 7128 Mecánica de Fluidos I 3 2 $ 4 X Dinámica, Mat. Superiores para Ingenieros

30 0867 Teoría Electromagnética II 4 0 4 * X Teoría Electromagnética I

31 0869 Fundamentos de Electrónica 4 3 5 * X Circuitos I

TOTAL 22 7 25

III año – SEGUNDO SEMESTRE

32 0615 Termodinámica II 3 0 3 * X Termodinámica I

33 3943 Mecánica de Fluidos II 3 2 $ 4 * X Mecánica de Fluidos I


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34 Conversión I 3 3 $ 4 * X Circuitos III

35 Tecnología Eléctrica 0 3 $ 1 X Circuitos I

36 Circuitos Lógicos Electrónicos 3 3 $ 4 * X Circuitos II

37 3505 Diseño Mecánico I 3 0 3 X Mecánica de Materiales

38 Optativa Complementaria 3 0 3 X

TOTAL 18 11 22

IV año – PRIMER SEMESTRE

39 Conversión II 3 3 $ 4 * X Conversión I

40 2395 Teoría de Control I 4 2 $ 5 * X Mat. Superiores para

Ingenieros.

41 7451 Transferencia de Calor 3 2 $ 4 * X Termodinámica II

42 3940 Dinámica Aplicada 3 2 $ 4 * X Mat. Superiores para

Ingenieros.

43 3605 Diseño Mecánico II 3 0 3 * X Diseño Mecánico I

44 7897 Ciencia de los Materiales I 3 3 $ 4 * X Química General para

Ingenieros

TOTAL 19 12 24

IV año – SEGUNDO SEMESTRE

45 7749 Ética Profesional 2 0 2 X

46 2392 Sistemas de Potencia 5 2 6 * X Circuitos III

47 2396 Teoría de Control II 4 3 $ 5 * X Teoría de Control I

48 7900 Ciencia de los Materiales II 3 3 $ 4 * X Ciencia de los Materiales I


TOTAL 17 8 20

V año – PRIMER SEMESTRE

50 0878 Diseño Eléctrico e Iluminación 4 0 4 * X Sistemas de Potencia

51 6309 Ingeniería Ambiental 3 0 3 X

52 3952 Turbomaquinaria 3 2 $ 4 * X Termo. II, Fluidos II

53 Electrónica de Potencia 3 3 $ 4 * X Fundamentos de

Electrónica

54 Líneas y Subestaciones 4 0 4 * X Sistemas de Potencia

55 Electiva de Especialidad 4 * X

56 4985 Trabajo de Graduación I 1 4 3 * X

TOTAL 18 9 26

V año – SEGUNDO SEMESTRE

57 Control De Sistemas Secuenciales y Combinacionales 3 3 $ 4 * X Circuitos Lógicos

Electrónicos

58 7906 Diseño de Sistemas Térmicos y Fluídicos 3 2 $ 4 * X Transferencia de Calor

59 4368 Aire Acondicionado y Refrigeración 3 2 $ 4 * X Transferencia de Calor

60 7908 Plantas de Potencia 3 2 4 * X Transferencia de Calor

61 0880 Proyecto de Ingeniería 3 3 $ 4 X



64 8501 Trabajo de Graduación II 1 4 $ 3 * X

TOTAL 18 15 29

TOTALES 194 84

238

10 21 31

$ LABORATORIOS QUE DEBEN PAGARSE

* MATERIAS FUNDAMENTALES

NOTAS: 1. DEBEN TOMARSE 15 CRÉDITOS DE MATERIAS OPTATIVAS COMPLEMENTARIAS

2. DEBEN TOMARSE 8 CRÉDITOS DE MATERIAS ELECTIVAS DE ESPECIALIDAD

3. DEBEN CUMPLIR 300 HORAS PASANTÍAS PROFESIONALES

2. Modificación del Plan de Estudios de la Licenciatura en Ingeniería Eléctrica y Electrónica. _Prof. Daniel Cervantes: Tenemos la actualización de los planes de Licenciatura Eléctrica y Electrónica y hay que recordar que el primer año es idéntico al de Licenciatura en Ingeniería Electromecánica que acabamos de presentar. Además de eso, el primer año y medio es idéntico a las carreras nuevas que ya se aprobaron en el último Consejo. Las asignaturas que cambian de nombre son Comunicación Escrita por Comunicación Oral y Escrita; Inglés Científico por Inglés (Oral and Written Communication); Circuitos Electrónicos I por Fundamentos de Electrónica para unificar; Diseño de Líneas y Subestaciones por Líneas y Subestaciones; Circuitos Electrónicos II por Amplificadores Electrónicos; Circuitos Electrónicos Avanzados por Electrónica Aplicada


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y Comunicaciones I por Fundamentos de Telecomunicaciones, esas son las asignaturas que cambian de nombre. Las asignaturas que cambian de semestre en el tercer año: en Verano, cambia a primer año, primer semestre: Tópicos de Geografía e Historia, cambia también Inglés, Tecnología Eléctrica, se desplaza únicamente de semestre, Teoría de Control I, Ingeniería Ambiental y Probabilidad y Procesos Aleatorios, Circuitos II, Síntesis de Filtros Analógicos, Termodinámica, Teoría de Control II, Laboratorio de Control, Electrónica de Potencia, Sistemas de Potencia, Diseño Eléctrico e Iluminación y Producción de la Energía Eléctrica. Las asignaturas que se separaron son: Campos Electromagnéticos, Teoría Electromagnética I y Teoría Electromagnética II, que era muy extendido el contenido, muy extenso y Conversión de Energía por Conversión I y Conversión II. Las asignaturas que se suprimen son: Fundamentos de Ingeniería Eléctrica, Esquemas Eléctricos y Electrónicos, Física III, Mecánica, Sistemas Operativos, Líneas de Transmisión y Antena y Comunicaciones II. Lista de asignaturas que cambian de número de horas y créditos: Probabilidad y Procesos Aleatorios, Tecnología Eléctrica, Computadores Digitales, Optoelectrónica, Diseño de Sistemas Especiales. Las asignaturas nuevas: Dinámica de Sistemas Electromecánicos, Microprocesadores, Métodos Numéricos, Control de Máquinas Eléctricas, Protecciones Eléctricas y Proyecto de Ingeniería. Tenemos por ejemplo, la comparación de los planes: En el plan actual tenemos 215 créditos, son 13 asignaturas de especialidad en Electrónica y 16 en Eléctrica; ahora tenemos 232 créditos con 14 asignaturas en Electrónica y 15 en Eléctrica y tiene un porcentaje de 24-28. Hubo materias Optativas Complementarias que se introdujeron y subieron los créditos, sobre todo, en la parte Humanística, porque los créditos de la especialidad si vemos la de Electrónica se mantiene e incluso las de Eléctrica aumentan, o sea, no hubo una disminución en los créditos de la especialidad más bien la parte Humanística fue la que se reforzó aquí. Al no existir observaciones, el Consejo aprobó las modificaciones del Plan de Estudios de Licenciatura en Ingeniería Eléctrica y Electrónica con 37 votos a favor, 0 en contra y 0 abstención.


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NUM ASIG..

COD.

ASIGNATURA HT HL CR

CATEGORÍA REQUISITOS


I año – VERANO



S.I.U




5 7107 Química General para Ingenieros 5 3 $ 6 X C.A.P



TOTAL 19 5 21




10 8322 Cálculo III 4 0 4 X Cálculo I




TOTAL 21 6 24







TOTAL 18 2 19




21 0864 Teoría Electromagnética I 4 0 4 X Cálculo II

22 0865 Dinámica de Sistemas Electromecánicos 5 0 5 X Física II


Programación


TOTAL 25 4 27


25 0868 Probabilidad y Procesos Aleatorios 4 0 4 X Mat. Superiores para

Ingenieros.

26 0867 Teoría Electromagnética II 4 0 4 X Teoría Electromagnética I


Ingenieros.

28 0869 Fundamentos de Electrónica 4 3 $ 5 * X Circuitos I

29 Circuitos II 5 0 5 X Circuitos I

30 3608 Circuitos III 3 2 $ 4 X Circuitos I

TOTAL 24 7 27


31 2401 Síntesis de Filtros Analógicos 3 3 $ 4 X Circuitos II

32 7512 Termodinámica 3 0 3 X Mat. Superiores para

Ingenieros.


34 0873 Tecnología Eléctrica 0 3 $ 1 X Física II

35 0894 Circuitos Lógicos Electrónicos 3 3 $ 4 * X Fundamentos de

Electrónica


TOTAL 16 15 21


37 0874 Conversión I 3 3 $ 4 * X Circuitos III

38 0872 Fundamentos de Telecomunicaciones 4 3 $ 5 * X Prob. Y Procesos

Aleatorios

39 0895 Microprocesadores 3 3 $ 4 *

X Circuitos Lógicos

Electrónicos

40 Electrónica de Potencia 3 3 $ 4 * X Fundamentos de

Electrónica


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3. Modificación del Plan de Estudios de la Licenciatura en Ingeniería Electrónica y

Telecomunicaciones.

_Prof. Daniel Cervantes: Las asignaturas que cambian de nombre son casi las mismas, es decir: Comunicación Escrita, Inglés Científico, Mecánica, Circuitos Electrónicos I, Introducción a Procesamiento Digital de Señales. Las asignaturas que cambian de semestre, igualmente que la anterior tenemos: Tópicos de Geografía e Historia, Inglés, Ingeniería Ambiental, Líneas de Transmisión y Antena, Probabilidad y Procesos Aletorios, Comunicaciones I, Optoelectrónica, Teoría de Control II, Redes y Protocolo, Comunicaciones Inalámbricas y Ética Profesional. Las asignaturas que se separaron, aquí tenemos: Campos Electromagnéticos y como la anterior, Teoría Electromagnética I, Teoría Electromagnética II. Las asignaturas que cambian de semestre: Laboratorio de Control, Ingeniería Ambiental, Electrónica de Potencia.

41 0893 Amplificadores Electrónicos 3 3 $ 4 * X Fundamentos de

Electrónica

TOTAL 16 15 21



43 2392 Sistemas de Potencias 5 2 $ 6 * X Circuitos III

44 Electrónica Aplicada 3 3 $ 4 * X Amplificadores Electrónicos

45 Computadores Digitales 3 3 $ 4 * X Microprocesadores

46 Conversión II 3 3 $ 4 * X Conversión I


TOTAL 19 11 23


48 Control de Máquinas Eléctricas 3 3 $ 4 * X Electrónica de Potencia

49 Optoelectrónica 3 3 $ 4 * X Amplificadores Electrónicos

50 0878 Diseño Eléctrico e Iluminación 4 0 4 * X Sistemas de Potencia

51 Producción de la Energía Eléctrica 3 3 4 * X Conversión I



TOTAL 14 13 23


54 Protecciones Eléctricas 4 0 4 * X Sistemas de Potencia

55 0880 Proyecto de Ingeniería 3 3 $ 4 X Cursar el Último Semestre

56 Diseño de Sistemas Especiales 4 0 4 * X Circuitos Lógicos

Electrónicos

57 Líneas y Subestaciones 4 0 4 * X Sistemas de Potencia

58 Control de Sistemas Secuenciales y Combinacionales. 3 3 $ 4 * X Circuitos Lógicos

Electrónicos


60 8514 Trabajo de Graduación II 1 4 3 * X

TOTAL 19 10 27

TOTALES 191 88

233

11 21 28

$ COSTOS POR LABORATORIOS



2. DEBEN TOMARSE 8 CRÉDITOS DE MATERIAS ELECTIVAS DE ESPECIALIDAD



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Las asignaturas que se suprimen, tenemos: Fundamentos de Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Económica, Física III, Circuitos III, Termodinámica, Sistemas Operativos, Circuitos Electrónicos Avanzados, Tópicos de Actualización Tecnológico, Electrónica de Potencia, Transmisión de Datos, Introducción a Sistemas de Potencia y Tráfico y Conmutación. Las asignaturas que cambian de número de créditos: Circuitos II y las asignaturas nuevas son: Tecnología Eléctrica, Métodos Numéricos y Proyecto de Ingeniería. En el Plan de Estudios hubo un aumento en las materias de la especialidad, tanto en Electrónica como en Telecomunicaciones. El Primer año es idéntico al plan de estudios de Eléctrica y Electrónica. A continuación el Prof. Cervantes procedió a describir cada una de las asignaturas por semestre. Los primeros tres semestres son idénticos. Tenemos el segundo año, segundo semestre: Matemáticas Superiores, Circuitos I, Teoría Electromagnética I, Dinámica de Sistemas Electromecánicos, Métodos Numéricos y la Optativa Complementaria (3). III año, I semestre: Probabilidades y Procesos Aleatorios, Teoría Electromagnética II, Teoría de Control I, Fundamentos de Electrónica, Circuitos II. En el Segundo semestre tenemos: Síntesis de Filtros Analógicos, Tecnología Eléctrica, Teoría de Control II, Líneas de Transmisión de Antenas, Laboratorio de Control, Circuitos Lógicos Electrónicos y Optativa Complementaria (4). IV año, I semestre: Diseño de Circuitos Digitales Electrónicos, Procesamiento Digital de Señales, Comunicaciones I, Microprocesadores, Amplificadores Electrónicos. En el II semestre: Ética Profesional, Comunicaciones II, Electrónica Aplicada, Computadores Digitales, Microondas y la última, Optativa Complementaria (5). En el V año, I semestre: Redes y Protocolos, Optoelectrónica, Comunicaciones Inalámbricas, Circuito Electrónico de Comunicaciones, la primera Electiva de la Especialidad, Trabajo de Graduación I. En el segundo semestre: Proyecto de Ingeniería, Diseño de Sistemas Especiales, Comunicaciones Ópticas, Tráfico y Conmutación, la segunda Electiva de la Especialidad y el Trabajo de Graduación II. _Prof. Jimmy Chang: ¿Por qué eliminamos el curso de Termodinámica? Sin embargo, en el plan anterior tiene el curso de Termodinámica. En años anteriores ustedes también eliminaron Mecánica de Fluídos, ahora quieren eliminar también Termodinámica, entonces no sé cómo van a formar en el área de mecánica a un ingeniero. _Profa. Anayansi Escobar: Cuando hacemos el diseño curricular, así se abra la actualización hay que hacer las revisiones de planes de estudios a nivel nacional e internacional de carreras similares sí, en eso nos dimos cuenta que muchas universidades no lo incluían en un plan en el caso de Electrónica y Telecomunicaciones. Eso por un lado, en el otro lado, tomamos la decisión y pues se dieron cuenta que subimos los créditos en todas las carreras, sobre todo, en el área de especialidad. Y además de eso, nos hemos permitido y podemos decir que Eléctrica ha incursionado en aumentar los créditos en la formación integral en todas sus carreras con las materias complementarias y en el caso de Termo, bueno, ese sí no recuerdo que pase para las electivas, pero lo que quiero decir es que estamos incursionando en estas modalidades que nos permiten a nosotros entrar y competir con otras universidades que nos permiten a nosotros compartir nuestros planes de estudios con otras universidades, verdad, de afuera con convenios que tiene esta Universidad y que en este caso, pues Termodinámica ¡ustedes vieran todo el problema que tenemos con los créditos y todo lo que pasó con Electromecánica! y eso que es un semestre y todas estas cosas, pues tratamos de darle el nivel de importancia que tiene para la carrera sacar, pues la materia de Termo y darle el paso a estas otras asignaturas. Una vez consideradas las modificaciones, se aprobó con 38 a favor, 0 en contra y 4 abstenciones, las modificaciones presentadas al Plan de Estudios de la Carrera de Licenciatura en Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones.


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NUM ASIG..

COD. ASIGNATURA HT HL CR CATEGORÍA REQUISITOS


I año – VERANO



S.I.U




5 7107 Química General para Ingenieros 5 3 $ 6 X C.A.P y Pre-Cálculo



TOTAL 19 5 21




10 8322 Cálculo III 4 0 4 X Cálculo I




TOTAL 21 6 24







TOTAL 18 2 19




21 0864 Teoría Electromagnética I 4 0 4 X Cálculo II, Física II

22 0865 Dinámica de Sistemas Electromecánicos 5 0 5 X Física II


Programación


TOTAL 25 4 27


25 0873 Tecnología Eléctrica 0 3 $ 1 X Circuitos I

26 0867 Teoría Electromagnética II 4 0 4 X Teoría Electromagnética I


Ingenieros.

28 0869 Fundamentos de Electrónica 4 3 $ 5 * X Circuitos I

29 Circuitos II 5 0 5 X Circuitos I

30 7512 Termodinámica 3 0 3 X Mat. Superiores para

Ingenieros

TOTAL 20 8 23


31 2401 Síntesis de Filtros Analógicos 3 3 $ 4 X Circuitos II

32 0868 Probabilidad y Procesos Aleatorios 4 0 4 X Mat. Superiores para

Ingenieros


34 7524 Líneas de Transmisión y Antenas 4 3 $ 5 * X Teoría Electromagnética II

36 0894 Circuitos Lógicos Electrónicos 3 3 $ 4 * X Fundamentos de

Electrónica

TOTAL 18 12 22


37 2403 Diseño de Circuitos Digitales Electrónicos 3 3 $ 4 * X Circuitos Lógicos

Electrónicos

38 0882 Procesamiento Digital de Señales 3 3 $ 4 * X Prob. y Procesos

Aleatorios

39 7525 Comunicaciones I 4 3 $ 5 * X Prob. y Procesos

Aleatorios

40 0895 Microprocesadores 3 3 $ 4 * X Circuitos Lógicos

Electrónicos

41 0893 Amplificadores Electrónicos 3 3 $ 4 * X Fundamentos de

Electrónica

TOTAL 16 15 21


Página 20



43 7526 Comunicaciones II 4 3 $ 5 * X Comunicaciones I

44 1140 Electrónica Aplicada 3 3 $ 4 * X Amplificadores Electrónicos

45 1137 Computadores Digitales 3 3 $ 4 * X Microprocesadores

46 2376 Microondas. 3 2 $ 4 * X Líneas de Transmisión y

Antena


TOTAL 18 11 22


48 0883 Redes y Protocolos 3 3 $ 4 * X Comunicaciones I

49 1141 Optoelectrónica 3 3 $ 4 * X Fundamentos de

Electrónica

50 1149 Comunicaciones Inalámbricas 3 3 $ 4 * X Comunicaciones II

51 1154 Circuitos Electrónicos de Comunicaciones 3 3 $ 4 * X Amplificadores Electrónicos



TOTAL 10 13 23


54 0880 Proyecto de Ingeniería 3 3 $ 4 X Cursar el Último Semestre

55 1138 Diseño de Sistemas Especiales 4 0 4 * X Circuitos Lógicos

Electrónicos

56 1156 Comunicaciones Ópticas 3 3 $ 4 * X Optoelectrónica



59 6327 Trabajo de Graduación II 1 4 3 * X

TOTAL 11 7 22

TOTALES 179 86

224

$ LABORATORIOS QUE DEBEN PAGARSE



2. DEBEN TOMARSE 8 CRÉDITOS DE MATERIAS ELECTIVAS DE ESPACIALIDAD


_Ing. Julio Quiel: Presento la moción que sea considerada la solicitud de la nueva apertura de la carrera de Técnico en Autotrónica. Solicitud secundada por el Prof. José Herrera y el Prof. Medardo Logreira. Seguidamente se sometió a votación la propuesta presentada por el Ing. Julio Quiel y fue aprobado con 35 votos a favor, 5 en contra y 2 abstenciones la solicitud de presentar la Apertura de la Carrera de Técnico en Autotrónica. Propuesta de apertura de la carrera de Técnico en Autotrónica.

_Ing. Julio Quiel: Quisiera retomar la discusión que trajo como consecuencia que esta carrera fuera aplazada para esta ocasión, tenemos aquí el Resumen del Acta y esto quiero dejarlo bien claro, en la página 54 del Resumen, para evitar el aspecto que dice que no está la Decana, explica la Ing. Mirhta Moore: tenemos un programa de licenciatura, formamos Técnicos en Ingeniería en Mecánica Automotriz con una Licenciatura en Automotriz, que tiene en su definición de idoneidad los mismos puntos que presenta la carrera de Autotrónica y dentro de la descripción del programa hay diferencia quizás en un par de asignaturas nada más. Eso me preocupa, porque aunque una se llama Autotrónica y la otra se llama Mecánica Automotriz a mi manera de ver es la misma carrera técnica. Lo único que quizás esta tenga un par de asignaturas con mayor énfasis en electrónica; no sé si eso es saludable para la Universidad Tecnológica de Panamá que tengamos carreras tan similares en diferentes facultades.


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Por el otro lado, me preocupa la apertura de la carrera de Autotrónica en la Facultad de Ing. Eléctrica, porque nosotros hemos vivido la experiencia del equipo que se necesita para el entrenamiento de esos estudiantes y en la Facultad nuestra donde las carreras son caras, la carrera de Automotriz es la más cara de todas. Todos los sistemas de diagnóstico que mencionan y el nombre de las asignaturas requieren de un equipo sumamente especializado que a pesar de que la Facultad de Eléctrica comenta que tiene convenios con empresas privadas con nombres, ya hemos pasado por esa experiencia con convenios con la misma empresa, eso causa una dependencia y un control prácticamente absoluto de los estudiantes que forman parte del programa. En esta parte el Prof. Alexis Tejedor también aparece citado en la página 55, en la cual él dice: En las carreras ingenieriles, la Facultad de Ingeniería Eléctrica sabiamente separó la dualidad que había, sin embargo, hay una que no vamos a separar y pregunté en la Comisión, porque es el barco bandera Electromecánica, entonces quisiera proponer dada esta situación que dejásemos estas tres (3) carreras, y Autotrónica entrar con Decano a Decana, Facultad y Facultad: una simple propuesta, porque creo que me iría preocupadísimo que no se llegara aprobar de un todo o que si se llegara aprobar y no llenaría las expectativas de este Consejo. Entonces dice la profesora Mirtha Moore, nuevamente: Secundo la propuesta que se someta a votación las tres (3) en donde todos estamos de acuerdo y que se deje el Técnico en Autotrónica quizás para un futuro Consejo donde haya más tiempo. Desde el 24 de agosto, en la nota 580, en la cual se le pedía a la Facultad de Ingeniería Mecánica que revisara los programas que enviábamos para su conocimiento, y no fue hasta el día del Consejo que se dio la inquietud que todos conocemos respecto a la apertura de este programa. Luego, la profesora Moore nos concedió finalmente el día miércoles, este miércoles, hace dos días, nos recibió en su despacho con sus especialistas para intercambiar ideas. Ella nos dijo que no estaba de acuerdo en que hubiese las materias de Chasis y de Transmisión que nosotros las diéramos también, porque eso forma parte del programa. Nos sugería que cambiáramos los nombres y nosotros sugerimos, por la orientación del programa, si eso era un motivo de preocupación nosotros podíamos cambiar el nombre a Fundamentos de Chasis y a Fundamentos de Transmisión, porque en realidad se va a enfocar es en la parte electrónica y no tanto en la parte mecánica. Después, ella sugirió que le cambiáramos el nombre también que no dijera Autotrónica, sino que se llamara algo que fuera más enfocado hacia la electrónica y que no se usara ese nombre. Yo le mostré mi interés de tratar de buscar un nombre que tomara en cuenta ese aspecto, de tomar un nombre que no fuera a causar risa cuando se hablara de esta carrera; entonces le dije que nosotros íbamos a regresar a la Facultad a analizarlo y a hablar con ella. En el Consejo de ayer le mencioné que no había encontrado un nombre que fuera distinto a lo que Autotrónica representa, porque hay nombres que son cortos, claros y se dice lo que se necesita. Ella me sugirió que habláramos de los sistemas electrónicos de los automóviles o del sistema electrónico de la automotriz, pero quiero decirles que la electrónica automotriz está hace 40 años desde que se colocaron diodos en el alternador, así que eso iba parecer anticuado llamarlos sistemas electrónicos de la automotriz. Autotrónica conjuga electricidad, electrónica, microprocesadores, programación, todo eso está incluido cuando usted lee la palabra Autotrónica. En ese aspecto, confieso que no pude conseguir un nombre distinto para la carrera. Me hubiera gustado que la profesora estuviese aquí para que pudiera ella también dar su opinión al respecto, pero a mí me parece que con todo el respeto que merece la Facultad de Ingeniería Eléctrica, el no acudir a esta cita o haber prolongado quizás las inquietudes para momentos críticos en donde no se puede tener el tiempo para solucionarlas como es debido, me trae entonces a pensar que quizás no es solamente esto lo que es la solución al problema. _Dr. Alexis Tejedor: La primera intervención del ingeniero Quiel fue justamente recordarnos lo que había llegado el Consejo anterior en términos de este asunto y se concluía en devolverlo para que conversaran. Ahora, este Consejo Académico aprobó que este informe se discutiera de esa forma como se está


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llevando y con todo el respeto que nos merecemos estamos discutiendo un informe verbal, en donde hay dos unidades académicas y sin embargo, estamos escuchando solamente la opinión de una unidad académica. No sé si fue estrategia o no, yo no sé, pero nuestra Decana de la Facultad de Ingeniería Mecánica también me hubiera gustado escuchar ese informe verbal, porque escrito no lo tenemos. Entonces justamente sería un precedente en este Consejo comenzar a aprobar informes verbales.

_Dr. Oscar Ramírez: La Ing. Mirtha Moore me solicitó excusas por ausentarse de este Consejo, porque ella tiene un compromiso médico que atender a esta hora, primero; segundo, este Consejo en la versión anterior acordó que estas dos unidades se reunieran y nos presentaran algo de consenso. ¿Está la Facultad de Ingeniería Mecánica representada en alguien que pueda llevar adelante esta discusión? No quisiera que esto apuntara en ningún momento de que alguien salió para no discutir el tema, porque eso sería injusto con la Ing. Mirtha Moore. Me atrevería a recomendar que este tema fuera tratado nuevamente en presencia o, que tengamos un documento escrito en acuerdo de ambas partes para no caer en la discusión de la vez pasada.

En vista de que la Ing. Mirtha Moore no se encuentra presente para discutir el tema mediante documento escrito en acuerdo de ambas facultades, presento la moción que el tema sea traído nuevamente para el próximo Consejo Académico cuando estén presentes las partes involucradas; propuesta que fue secundada por el Dr. Alexis Tejedor y el Prof. Félix Henríquez, siendo aprobada con 30 votos a favor, 4 votos en contra y 3 abstenciones.

_Dr. Oscar Ramírez: Cuando haya ese acuerdo o ese consenso, la solicitud debe enviarse nuevamente al Presidente de la Comisión de Asuntos Académicos, porque fue lo que autorizó este Consejo; eso no tiene porqué tardar en la Comisión, pero sí tenemos que proteger el proceso por lo que está reglamentado. En el próximo Consejo le daremos prioridad a las solicitudes de aperturas de bases de concursos de cátedra, porque tenemos prioridad de que continúe el proceso.

En vista de que se estaba agotando el tiempo para culminar la reunión y no se presentaron propuestas para extenderla, fue clausurada a la 1:42 p.m.

ASISTENCIA

El vicerrector académico, Ing. Rubén Espitia; la vicerrectora de investigación, postgrado y extensión, Dra. Casilda Saavedra(*); la vicerrectora administrativa, Ing. Esmeralda Hernández P.(*); el secretario general y secretario del Consejo, Ing. Luis Barahona(**); el coordinador general de los centros regionales, Licdo. Jeremías Herrera; en representación del director de planificación universitaria, Licda. Luzmelia Bernal. El Ing. Angelino Harris presentó excusas; la directora de bienestar estudiantil, Licda. Grace Ivandich (**); el representante del Consejo de Investigación, Postgrado y Extensión, Dr. Humberto Álvarez; el representante de la Junta Técnica de Ingeniería y Arquitectura, Ing. Oscar Barría; la asesora legal encargada, Licda. Nedelka Espinosa (*). Estuvo ausente la representante de la señora Ministra de Educación, Dra. Delva Batista.

Los Representantes de las Facultades

Los representantes de la Facultad de Ingeniería Civil: la decana, Ing. Ángela Laguna; los profesores: Lorenzo Galván, Román Lorenzo, Manuel Castillero. Los representantes de la Facultad de Ingeniería Eléctrica: el decano, Ing. Julio Quiel; los profesores: Medarlo Logreira, Anayansi Escobar, Roberto Matheus. El estudiante Humberto Loo, estuvo ausente. Los representantes de la Facultad de Ingeniería Industrial: la decana encargada, Ing. Elizabeth Salgado; los profesores: José Herrera, Dalys Guevara, Ricardo Rivera; la estudiante Alejandra Gorrichategui y estuvo ausente el estudiante Aaron Lau. Los representantes de la Facultad de Ingeniería Mecánica: la decana, Ing. Mirtha Moore; los profesores: Jimmy Chang, Nitza Valdés, Félix Henríquez; la estudiante Evelyn Mascarín y estuvo ausente la estudiante Julia Lu Rodríguez.


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Los representantes de la Facultad de Ingeniería de Sistemas Computacionales: el decano, Dr. Nicolás Samaniego; los profesores: Geralis Garrido, Itzomara Pinzón, Martín Arosemena. Los estudiantes María Ortega y Nigdinipiler Ayarza estuvieron ausentes. Los representantes de la Facultad de Ciencias y Tecnología: la decana encargada, Profa. Ana Saavedra; los profesores: Cesiah Alemán, Dariana Atencio(s), Ricardo López. El Prof. Luis Cedeño presentó excusas. Los representantes del Centro Regional de Azuero: la directora, Licda. Magdalena de Huerta; el Prof. Oscar Pittí; el estudiante, Inri Ruíz. Los representantes del Centro Regional de Bocas del Toro: el director, Ing. José Mendoza; el Prof. Lionel Pimentel; la estudiante Zulimey Beitia. Los representantes del Centro Regional de Coclé: el director, Licdo. Pablo Moreno; el Prof. Horacio Florez. Los representantes del Centro Regional de Colón: la directora, Licda. Evet Clachar; Profa. Hercilia Domínguez. El estudiante Fabián Borbua estuvo ausente. Los representantes del Centro Regional de Chiriquí: el director, Licdo. Alex Matus; el Prof. Martín Valdés; la Estud. Libny Patiño. El estudiante Jonaan Delgado presentó excusas. Los representantes del Centro Regional de Panamá Oeste: el director, Ing. José Varcasía; la Profa. Itzel Loo. El estudiante Rodolfo Vásquez estuvo ausente. Los representantes del Centro Regional de Veraguas: la directora encargada, Ing. María Luisa Velez; el Prof. Alexis Tejedor. El Licdo. Amílcar Díaz, presentó excusas y el estudiante Deyson Tejedor estuvo ausente. ____________ (*) Cortesía de Sala Permanente con derecho a voz. (**) Derecho a voz (Ley 17) ING. LUIS A. BARAHONA G. ING. RUBÉN D. ESPITIA Secretario General, Presidente Encargado, Secretario del Consejo Vicerrector Académico

Griselda

Ratificada por el Consejo Académico en reunión ordinaria N.° 05-2016 efectuada el 1 de julio de 2016.

acta resumida- reuniÓn del consejo acadÉmico n.° 01 … · acta resumida- reuniÓn del consejo...

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