Acta Ampliado Resolutivo

12 de junio de 2015

Tabla:

1. Discusin Nacional (Apreciaciones Pliego de Demandas; pisos mnimos de negociacin con

Mineduc; petitorio FEMAE)

2. Petitorio Interno

3. Cea

4. Evaluacin Semana

5. Re- evaluacin Paro

6. Varios

a. Encuentro Nacional de Orgs

b. Mocin Bachillerato

c. Problemticas Quioscos

d. Mocin Bioqumica

e. Toma Licaf

f. Mocin voto Sicologa

g. Consejero Thomas

h. Mocin Teleko

i. Mocin Medicina

1. Ap: el trece de mayo hablamos el tema del pliego de demandas, ah se plante que el lucro debe

ser considerado como un delito. En relacin al petitorio femae, estamos de acuerdo. Sus

demandas son demandas histricas que son el puntapi para concebir a Chile como un pas

plurinacional. Debe estar incluido en el petitorio Confech y no como un petitorio aparte. Se deben

agregar las demandas de otros pueblos originarios (no slo de Chile) como los inmigrantes.

Arqui: estamos bastante atrasados en la discusin, nos hemos centrado en petitorio interno por

carrera. En lo nacional surgen dudas en torno a la asignacin de recursos de las universidades

privadas, quedan vacos legales.

Conta: en relacin al subcontrato se pide evaluar en este momento cmo se rige el subcontrato,

que haya ms fiscalizacin, antes de ver si se acaba el subcontrato. Se pide que se realice una

auditora externa en la usach por todos los fraudes que se han realizado.

Enfermera: no toc el tema, puesto que como ccee nos conformamos solo hace dos das, dimos

prioridad a petitorio interno y de carrera

OOCC: Queremos darle nfasis a la formacin de los profesores entregando un mayor apoyo

desde capacitaciones de parte del estado hasta apoyo psicolgico en caso de estar en un estrs

generado por su condicin de trabajo.

a) Evaluacin docente: Crear un organismo estatal en donde se evalu al docente para

buscar los mecanismos para solucionar el origen de la mala o buena evaluacin del

docente. En caso de mala evaluacin buscar e investigar el contexto y las condiciones el

cual el docente est en ejercicio y bajo eso hacer programas de capacitacin, programas

motivaciones y programas psicolgicos.

Petitorio de la FEMAE

Estamos de acuerdo con el petitorio de la FEMAE pero es necesario motivar a las otras etnias y no

centrarnos en solo una ya que esta universidad es pluralista y que por su historia a participado en

grandes cambios sociales.

Conformacin del CEA

En la asamblea de Ingeniera ya se abord este tema y en la actualidad hay dos representantes

(minas e industria) el tercero saldr de nuestras asambleas.

Ingeco: no se ha tocado mucho el tema, estamos atrasados porque nos hemos enfocado en las

discusiones de petitorio interno. No hay mayores apreciaciones

Ingal. Nos enfocamos en lo interno

Ing minas: nos hemos enfocado en petitorio interno

Estadsticas: estamos trabajando como depto. Las discusiones (hay acuerdo en el petitorio

nacional haciendo una salvedad en distinguir las demandas de corto y largo plazo. Abordamos el

tema de ley carrera docente pero no hemos llegado a un acuerdo ni a propuestas.

Elctrica: estuvo concurrida, enviaremos la sntesis por mail.

Ing. Fsica: tratamos el petitorio femae, en el punto uno no hubo sntesis. Punto dos, como

obligatoriedad en la educ no corresponde, porque uno debe decidir, debe ser llevado en la bsica

y en la media. Punto cuatro, s se considera realizar un centro de educacin pero no slo all (en el

sur) sino que por cada etnia que exista, se haga por zona.

Geo: se dedic a discutir temas internos.

Ing industrial: el nueve de mayo conversamos esto, se hace una crtica al pliego de demandas,

puesto que se parte del diagnstico que para ser asumido como tal, deben existir demandas. Se

entiende como una carta de principios fundamentales por parte de la Confech sobre la educacin

en general, existe cierta repetitividad en el documento. Se hace la salvedad de que hay cierta

informacin que se pierde en el documento (cancelacin psu, entre otros elementos).

Informtica: se mantiene en la lnea de lo que menciona AP

Mecnica: se dio la discusin principalmente sobre el acceso a la universidad

Metalurgia: nos hemos centrado en petitorio usach y de carrera, no hemos conversado lo nacional

Ing qumica: enviaremos el acta de la mesa de trabajo. Nos falta informacin sobre carrera

docente

Bioqumica: no hemos centrado la discusin en lo nacional

Licaf: no est muy lejos de nuestro petitorio interno, es un problema de distribucin de recursos

por parte del gobierno, trabajadores pasen a planta, se pide la destitucin de Burgos. Nos ha

faltado tiempo para el resto de la discusin. No plantea gratuidad el gobierno sino que inyeccin

de bonos y eso no es gratuidad.

Traduccin: se ha dado la discusin sobre varios temas pero an no tenemos una postura fija. Se

discuti sobre el petitorio femae, y hubo sntesis en la creacin de una universidad para los

mapuche, tiene ciertas deficiencias de estructura.

EEII: enviaremos la sntesis, pero en general planteamos una crtica estructural, se nota la tibiesa

en el documento. No se tiene una definicin del rol de la propiedad privada en la educacin

pblica. Hay universidades privadas con rol pblico, pero qu pasa con las que no lo tienen.

Debemos tener una definicin clara como estudiantes sobre las universidades que son

completamente privadas. Ver las medidas que se van a tomar, en torno a democratizacin y

acceso. Est mal redactado y no tiene definicin poltica. No explica bien el tema de

financiamiento. Si alguien lucre que se vaya a la crcel (pena aflictiva). Fin a la carrera docente.

Lic. Qumica: se habl sobre la femae y confech. Sobre el pliego de demandas se dijo que cmo se

va a fiscalizar el nmero de matrculas. Femae de acuerdo pero no el mapudungn como

obligatorio.

Medicina: exista mucha desinformacin en torno al pliego de demandas, se mantiene la tnica del

movimiento estudiantil, dejar de lado el sarcasmo que existe hoy en da puesto que debemos

recordar que existe un movimiento estudiantil mucho ms amplio.

Obstetricia: no se realiz la discusin del tema nacional, nos hemos enfocado en temticas

internas

Historia: damos completo apoyo a la femae, adherimos a todos los puntos. Lo ms importante es

darle centralidad a las demandas y que se unifique al petitorio confech. Sobre el pliego de

demandas, se ve improvisado, da vergenza. Frente a la pasada de mquina de los autnomos

generamos una comisin para elaborar una propuesta.

P Quimica y Biol: no dimos la discusin mayormente, pero se pide que se centre en currculum y

que se redacte bien. Abriremos conversatorios sobre la ley de carrera docente.

Peda Bsica: no realizamos la discusin, estamos enfocados en temticas internas.

Peda Castellano: no nos hemos dado el tiempo necesario para discutir, no hemos zanjado ningn

tema. Nos hemos enfocado en la carrera docente y estamos organizando comisiones para trabajar

este tema.

Filosofa: fin a la carrera docente (retiro proyecto de ley), el debate por la carrera docente no es

tan solo por la carrera docente sino que por nuestra formacin inicial actual. Se debe conversar

sobre cul es el proyecto de educacin como universidad, debe haber una postura como

comunidad universitaria. Se debe abolir el Cruch, debe existir un criterio nuevo. Se debe

democratizar las discusiones.

Ingls: no se dio la discusin

Periodismo: nos enfocamos en los estatutos orgnicos. Como piso mnimo debe estar la

democratizacin como tema central en lo nacional

Sicologa: hemos dado la discusin nacional pero a nivel muy nfimo

Publicidad: qu pasa con las instituciones privadas, de le debe buscar la transparencia. El lucro

depende de para qu se usa (si se reinvierte no es lucro). Se debe hacer un proyecto pas para

avanzar. Debemos dar solucin a los temas, mostrar un modelo funcional. La calidad es tan o ms

importante que el lucro. Para el prximo ampliado tendremos tres mociones

Qumica y farmacia: nos hemos dedicado a los temas internos

TAP D: no hemos dado la discusin por temas internos

TAP V: no hemos dado la discusin por falta de tiempo

Automatizacin: no se ha dado mucho la discusin por temas internos

Tec cons: no se ha dado la discusin por falta de inters

Control Ind: no se ha dado mucho la discusin puesto que nos conformamos hace poco como

ccee.

Diseo industrial: nos hemos enfocado en petitorio interno

Teleco: no se ha hablado mucho sobre lo nacional, pero lo que se ha dicho es que la confech no

dialogue mientras no bajen la ley de carrera docente (piso mnimo).

Mantenimiento industrial: no se ha discutido mucho el tema.

Peda en fsica y matemtica: sobre la ley de carrera docente, hacemos el llamado a discutir sobre

educacin, no tenemos claro qu es lo que queremos forjar como pas. En esto nos hemos

enfocado, en ver qu es educacin.

2. AP: se generan dos posiciones: si tener nuevo estatuto o mantener el del 2008. Pero se mantiene

la sntesis de la asamblea de la semana pasada puesto que hubo qurum (nuevo estatuto)

Arqui: dentro del petitorio se menciona que vamos por el eeoo 2008 con la ley delegatoria y que

se plebisciten los puntos que generen conflicto

Base bachi: se har llegar las sntesis

Conta: hablamos sobre infraestructura, las salas tienen mala iluminacin y espacio. Se propone la

construccin de nuevos edificios. reas verdes para facultades que no lo tengan. Transparentar el

software de mejora de registro curricular. Dar tiempo a los centro de estudiantes, que se le d

fuero.

Enfermera: se mantiene la posicin de ampliados anteriores.

OOCC: tenemos una carta emanada de la asamblea (se lee). Hay molestia porque en los disensos

que enviamos existen comentarios por parte de la feusach. No encontramos correcto que la

feusach marche encapuchados porque no es representativo de la universidad. El uso de bengalas

provoc que un estudiante de la carrera se lesionara. Por las redes sociales se generan

controversias por las cosas que pasan, y no es la idea.

Feusach: se pide las disculpas por el error en el envo de los disensos (por la comisin redactora).

Sobre la marcha, se tomarn medidas por el uso de bengalas. Las bengalas significan un delito, por

eso el uso de las paoletas. La idea es que vengan propuestas por parte de las asambleas para

constituir el bloque Usach.

Ingeco: me gustara hacer una acotacin, sobre que un integrante de la federacin salga con una

bengala y encapuchado en la foto, y un dirigente nunca puede hacer eso, es una decisin

unilateral, expresamos el repudio a esa accin. En cuanto al petitorio, se empatiza con los

problemas de infraestructura. Se piden ciertos requisitos a la hora de realizar la encuesta de

evaluacin a profesores. Se pide una formulacin y fiscalizacin de las ayudantas que realizan

nuestros compaeros. Si atacamos la democracia y participacin de una forma prudente y

eficiente muchos puntos del petitorio serian mejor abordados.

Ingal: planteamos soluciones: el pago podra ser anual. Transparencia: los estudiantes pudieran

estar presenten en el ingreso de profes (cuando se contratan). Sobre el eeoo, existen muchas

dudas an

Elctrica: hubo confusin por el documento con los disensos, enviamos apreciaciones a los

disensos anteriores y en los nuevos disensos se pusieron como nuevos. La feusach aclar el tema

esa misma maana, pero se le hace un llamado de atencin a la federacin en los mails que se

envan, no podemos tener disensos de aqu a final de ao, la federacin debe ordenar y conducir.

El resto se enviar por mail.

Ing Minas: mantener eeoo 2008, debido al tiempo que se demora el elaborar uno nuevo.

Ing. Estadsticas: hablamos sobre los disensos como departamento, lo enviaremos por mail. Se

agrega por parte de peda mate y compu que enviamos nuestra propuesta de petitorio interno,

aparece lo que proponemos pero no toda la carta entera, la peticin nuestra aparece un poco

aislada. Pedimos que enven la carta completa a las carreras.

Ing. Fsica: enviaremos un correo de respuesta sobre los disensos

Geo: se las enviaremos por mail

Ing industrial: existe superficialidad en algunos puntos. Se pide mayor sistematizacin en la

informacin por parte de la Federacin. Los disensos que surjan por cada carrera a nivel local,

quizs se puedan resolver con sus departamentos y no tener que incluirlo al petitorio.

Informtica: que se tome con ms seriedad el tema de los documentos

Ing mate: se suma a la discusin del depto.

Mecnica: las carreras vespertinas se abren sin consultarle a nadie y los diplomados, falta mayor

fiscalizacin. Hay un documento de contralora que enviaremos a feusach. Queremos saber si uds

como federacin han trabajado sobre este documento.

OOCC base: la familia de Luciano slo ha visto una vez a Zolezzi, es mentira que no han aceptado

la ayuda econmica que Zolezzi dice haber ofrecido y que la familia se neg, al contrario, s la

necesitan.

Queda en sntesis que Zolezzi debe presentarse en el ampliado a dar explicaciones sobre lo

ocurrido con Luciano y el ingreso de carabineros. (Si acepta, debemos preparar qu decirle)

Metalurgia: apoya el petitorio con los siguientes alcances: en infra es contraproducente pedir

reas verdes si pedimos ms salas de clases. Se pide como piso mnimo la renuncia del pro rector.

Generar una auditora a la usach en todos sus niveles. En democratizacin se pide que la feusach

haga un alcance a VREA en cuanto a las providencias que se entregan en la solicitud de horarios

protegidos. Que no se evale la posibilidad de generar cooperativas, sino que se hagan. La carrera

se queda con mantener el eeoo 2008. Que se capaciten a los profesores.

Ing qumica: redactar propuestas tanto al petitorio de universidad y de carrera, se pide que se

sistematice mejor la informacin. Nos lleg la invitacin a participar en la redaccin del petitorio

Bioqumica: el tema de petitorio queremos trabajarlo como facultad, para ver los disensos y

consensos. Queremos plantear una mocin en torno a las actividades que se realizan en el frontis.

Que cada da una facultad se haga cargo.

LCC: todo se envi por mail

Licaf: lo digo como base, en relacin al uso de la capucha. Es fcil criminalizarlo cuando no son

ustedes los que son perseguidos y con sus celulares intervenidos, que sean ms responsables en

dar esa informacin.

Enviamos un punto a federacin que no sabemos si debe ser incluido en el petitorio, pero pedimos

que se difunda (se lee). Se pide que se hagan charlas en torno a todas las soluciones y no solo una.

Nuestra carrera est en proceso de acreditacin.

Traduccin: no tenemos apreciaciones concretas

EEII: estamos en discusin sobre las salidas a la democratizacin. Se pide que no se levanten

tantas mociones intentando zanjar la salida, porque no se trata de que sea esto o esto otro

solamente. Estamos entre el plebiscito y en mantener el del 2008.

Lic. Qumica: se pide transparencia en las investigaciones puesto que son recursos pblicos.

Medicina: no tenemos disensos nuevos

Obstetricia: no tenemos mayores alcances frente a los disensos, con los eeoo no hay una postura

zanjada.

Peda fsica y mate: estamos a favor del petitorio interno, con un alcance: la autogestin

universitaria, lo enviaremos por mail. Estamos viendo por qu slo se tocan temas monetarios en

el petitorio.

Historia: agregar que el petitorio tiene que ser tajante en pedir que se baje el proyecto de ley

carrera docente. Llamamos a hacer una funa al PC, principalmente porque Camila Vallejo es la

pdta de la comisin de educacin.

Peda qumica y biol: no hay mayor discusin

Peda bsica: el petitorio debe tener una definicin clara sobre lo que pensamos de la ley carrera

docente. Debe existir una instancia superior para que las carreras expongan sus ideas y definir cul

ser la salida de nosotros, apoyando lo que deca eeii. Exigimos que se gestionen prcticas en

colegios municipales.

Castellano: an estamos dando la discusin. Exigimos el retiro del proyecto de ley de carrera

docente

Filosofa: estamos de acuerdo con lo que dijo historia y lo que han dicho las pedagogas sobre el

retiro del proyecto de ley carrera docente. El tema de los eeoo es un tema estratgico. El claustro

auto convocado es el camino. La centralidad tiene que ver con la democratizacin. El porcentaje

de participacin debe ser de un 33% por estamento. Incluyendo a los trabajadores subcontratados

y a los profesores hora. No debe seguir el campus seguro, el uso de credencial es un insulto a la

lgica de universidad, cualquier persona que quiera debiese poder entrar a una ctedra (no exigir

ms la credencial), sacar torniquetes de la biblioteca y que la gente no pueda usar ese espacio.

Ingls: nos sumamos a las palabras de las dems pedagogas (sobre carrera docente)

Periodismo: an no hay una definicin clara sobre el eeoo (en relacin a las salidas democrticas),

ha habido el tiempo para poder discutirlo, creemos que s es necesario realizar una mocin de

voto (se lee). Lo enviaremos a federacin. El lgido de la discusin debe ser sobre

democratizacin. Realizamos una votacin a pesar de no tener qurum y gana el que se apruebe

el eeoo 2008 y luego realizar correcciones.

Sicologa: que la u se haga cargo del centro de extensin. Sobre el tema de las cmaras, creemos

que no debe haber y que especifiquen dnde se pondrn. El petitorio debe incluir precarizacin

laboral, ms all del subcontrato. La base es la democratizacin. Se lee mocin de voto.

Publicidad: ya se ha hablado en ampliados anteriores.

Qca y farmacia: enviaremos por mail las apreciaciones

TAP D: no hemos hablando en profundidad el petitorio, porque estamos informando primero. Lo

que s, trabajar sobre el eeoo 2008 y pedir la ley delegatoria.

TAP V: no pudimos discutir bien el tema, si elaboramos una especie de petitorio interno. Lo

principal que sacamos el sobre calidad de la docencia, no hay transparencia en la encuesta al aula

Tec alimentos: estamos discutiendo el petitorio interno, pero no hay mucha convocatoria

TAI: nula participacin, va muy poca gente

TC: reiteramos el desinters por parte de la carrera con lo que est pasando en la universidad. No

hemos podido sacar cee, somos tricel. No le llegan los correos

TCI: estamos atrasados en la discusin pero est aumentando el inters.

TDI: sobre la acreditacin, todas las carreras deberan estar acreditadas. Pero que se condiga con

la infraestructura (se presenta a la acreditacin maquinarias de otras carreras). Profesores mal

evaluados siguen haciendo clases.

Teleco: hacer una crtica al petitorio, surge la duda sobre por qu algunos puntos estn en el

petitorio y por qu otros disensos. Hacemos una crtica a la federacin, solamente se dan unas

lneas planteando los disensos, no hay capacidad de argumentacin en esas lneas. Se puede dar

como autoritarismo, en el petitorio los puntos estn bien argumentados, en los disensos no. Licaf

y nosotros planteamos el paso a planta de los trabajadores. Este debe ser uno de los pisos

mnimos en el petitorio. En cuanto a la mocin de los eeoo, estaba mal redactada, no planteaba la

opcin de claustro auto convocado. Si se realiza un claustro auto convocado debe ser

Triestamental, independiente de la forma de contrato.

Queda en sntesis que se enviara mail con todos los petitorios de carrera que han llegado a

feusach.

Ing qumica: hablando como base, se emplaza palabras de compaera licaf, se trata de ser

responsables con los mtodos que utilizamos para manifestarnos.

Fisica y mate: Nos plegamos a pedagogas de no aceptar ley carrera docente

Bachi: se pide a la federacin que se ordene ms el tema de las actas, hay una en particular que no

aparece la sntesis de la carrera, esa acta an no se rectifica.

Elctrica: vincular lo local con lo nacional, cmo vincular el petitorio interno con el nacional, si es

que la federacin puede elaborar una pauta de discusin con este tema.

Base AP Carlos: hace unos ampliados atrs los gremios vinieron planteando su postura, que es

elaborar un nuevo estatuto por un claustro. Nosotros como estudiantes insistimos en mantener el

eeoo 2008 mientras que ellos han dado sus argumentos de por qu no. No los hemos tomado en

cuenta, estamos todo el rato hablando mal de Zolezzi porque es antidemocrtico, y con la nica

persona con la que nos estamos cuadrando con la aprobacin del eeoo 2008 es con Zolezzi, que es

el que est ms contento con ese estatuto. El eeoo 2008 propone que el claustro es reflexivo, es

antidemocrtico. Los trecientos acadmicos que escogen a zolezzi, pueden decidir si el claustro es

normativo.

Base AP Martn: tenemos que trabajar con los estamentos y no contra ellos. El tema de poner

como piso el rechazo al a carrera docente, se escapa de nuestras manos. El pliego de demandas es

a nivel nacional, y el interno es a nivel de la universidad. Con esas premisas no vamos a avanzar.

Segundo, sobre Palominos, estando en el ceap pas Zolezzi caminando, y le fui a preguntar sobre

varios temas, especficamente por Palominos, sobre qu pensaba el que se pidiera su renuncia, y

dijo que l ya estaba siendo procesado con sumario interno y todos quienes estaban a cargo de la

licitacin. Con los ccee de la Fae, sobre los capucha que hicieron barricadas dentro de la u,

pasaron sobre doce autos que estaban estacionados y rompieron neumticos (los autos eran de

funcionarios), entonces para qu hacen eso, no estamos de acuerdo como ccee de la Fae. No

criminalizamos este tipo de hechos entendiendo la violencia que ejerce el Estado, pero s a que se

les haga esto a funcionarios que no ganan millones.

Lmc: sobre las prcticas profesionales que se desarrollan en nuestras carreras, que se puntualice

en el petitorio usach. Sobre eeoo 2008 invitamos a algunos de la comisin que elaboraron este

estatuto para que nos explicaran el proceso, y lo rechazamos. Votaron ms de 7700 estudiantes,

algo histrico y no fue considerado. Que Zolezzi a travs de un exento, haga un Consejo Superior

Normativo de hecho, mientras se realiza el claustro y que luego la Contralora lo apruebe.

Thomas Consejero: aclarar que en estos momentos existen tres pptas: claustro auto convocado;

pedir restitucin de ley delegatoria; que paralelamente se realiza el claustro se plebisciten los

puntos conflictivos. Ninguna de estas est por validar el eeoo 2008, ste, si bien no plantea el

ideal de democracia s permite ser el piso para avanzar en trminos democrticos. No tengo

ningn problema en que se genere un CSN de facto y que sea transitorio. Al pedir que se retire la

discusin y aprobacin de los estatutos de la usach y de la u de valpo de la derogacin del DFL2 se

complejiza mucho ms el tema.

Diego F Consejero: me declaro en contra de la posicin de claustro auto convocado, estamos

hablando de estatutos que son ley. Las resoluciones de ese claustro podran determinarse

invlidas, de hecho la rectora podra alegar esto y dichas resoluciones quedaran nulas. El eeoo es

una ley en s. En lo personal estoy por realizar un plebiscito puesto que es la forma ms rpida de

tener soluciones, un proceso claustral o un claustro en s puede tomar aos. El piso mnimo es el

eeoo 2008 y se realiza un plebiscito para arreglarlo.

Diego M Consejero: para complementar, no hay que plantear como dicotmico la presencia de un

claustro con la aprobacin de eeoo 2008, no desechemos la posibilidad de utilizar el eeoo 2008. El

Mineduc apuesta a un marco normativo para democratizar las universidades. Avanzas en la

restitucin de la facultad delegatoria.

Sntesis: Hay 16 carreras que piden la restitucin de la facultad delegatoria. Nadie est de acuerdo

del eeoo 2008 tal y como est. Carreras enviar las apreciaciones que quedaron de enviar

prontamente.

3. Ciencias Mdicas: dos

Ing: dos y el otro la otra semana

Ciencias: 3

QYB: la otra semana lo vota

FAE: tenemos dos y uno la otra semana

Tecno: prx. Semana

Escuela y programa: dos

Fahu: 3

Ya estn las personas para poder conformar el Cea. Enviar datos por mail

Diego F Consejero: en consejo acadmico se nos hizo una presentacin sobre la construccin de

los edificios pendientes y para cundo estarn listos. Palomino desarrolla la presentacin. Dice

que la contralora atrasa la construccin.

Se le consulta si estn las platas para eso, responde que se supone que s.

4 y 5

N CARRERA Voto re evaluacin paro

SI NO ABS N.V.

1 Adm. Pblica 1

2 Arquitectura 1

3 Bachillerato 1

4 Contador Pblico y Auditor 1

5 Enfermera 1

6 Ing. Agronegocios 1

7 Ing. Civil en Obras Civiles 1

8 Ing. Comercial 1

9 Ing. De Alimentos 1

10 Ing. Elctrica 1

11 Ing. En Minas 1

12 Ing. Estadstica 1

13 Ing. Fsica 1

14 Ing. Geogrfica 1

15 Ing. Industrial 1

16 Ing. Informtica 1

17 Ing. Matemtica 1

18 Ing. Mecnica 1

4.

Informtica: encuentran una falta de respeto llamar a re evaluacin semanal del paro, la mocin

de elctrica no lo peda. Se pide la invalidacin de la re evaluacin.

Bioqumica: se plante como duda a la mesa, cundo se reevaluara y se dijo que sera semana a

semana.

19 Ing. Metalurgia 1

20 Ing. Qumica y Biotecnologa 1

21 Lic. Bioqumica 1

22 Lic. Cs. de la Computacin 1

23 Lic. Cs. de la Actividad Fsica 1

24 Lic. Lingstica ap. a la Traduccin 1

25 Lic. Estudios Internacionales 1

26 Lic. Qumica 1

27 Medicina 1

28 Obstetricia y Puericultura 1

29 Ped-Lic. Ed. Fsica y Matemtica 1

30 Ped-Lic. Historia y Cs. Sociales 1

31 Ped-Lic. Ed. Mate. y Computacin 1

32 Ped-Lic. Ed. Qumica y Biologa 1

33 Pedagoga en Educ.Gral. Bsica 1

34 Ped-Lic. Ed. Castellano 1

35 Ped-Lic. Ed. Filosofia 1

36 Ped-Lic. En Educac. En Ingls 1

37 Periodismo 1

38 Psicologa 1

39 Publicidad 1

40 Qumica y Farmacia 1

41 T. Adm. de Personal 1

43 T.U. Anlisis Qu-Fsico (D)

44 T.U. Anlisis Qu-Fsico (V)

45 Tecnlogo en Alimentos 1

46 T. en Automatizacin Industrial 1

47 T. en Construcciones 1

48 T. en Control Industrial 1

49 T. en Diseo Industrial 1

50 T. en Telecomunicaciones 1

51 T. Mantenimiento Industrial 1

TOTAL 39 2 0 7

Ing fsica: s se haba llegado a un acuerdo que esta semana s se re evaluara, no obstante s llam

la atencin de si era indefinido o no.

Elctrica: pedir la disculpa a las carreras porque en la mocin no iba especificado el tema de la re

evaluacin. Siempre las re evaluaciones han sido semana a semana. Cuando se elabor la

propuesta se pens en que fuera re evaluada semana a semana.

INFO: Se encuentra una falta de respeto la votacin de reevaluacin de paro esta semana, ya que

eso no deca en el voto que mand elctrica.

Bioqumica: En el ampliado pasado se plante como duda cuando se iba a reevaluar el paro y ese

da se acord que se reevaluara el paro este viernes.

Ing fsica: si se lleg a un acuerdo de reevaluar este viernes.

Ing elctrica: pedimos disculpa a las carreras porque en la mocin no iba el tema de re evaluacin,

porque en nuestra asamblea siempre estuvo la intencin de que se reevaluara el paro semana a

semana como siempre se ha hecho.

AP: Realizamos actividades campeonatos regularmente para que se mantenga la asistencia a la

universidad, realizamos actividad en el mall donde interpretamos me gustan los estudiantes de

violeta parra. Queremos presentar otro tipo de actividades para la prxima semana. Nuestras

proyecciones del paro: son generar activ. Globales entre todas las carreras. El da martes se

realizara velaton por que se cumple un mes de compaeros asesinados en valpo. No hemos

generado activ. De tensin hacia adentro ya que debemos zanjar petitorio interno para saber a

quin generar presin.

No vota por falta de qurum

ARQUI: se noto la baja respecto a la convocatoria. La semana pasada realizamos petitorio a nivel

carrera, durante esta semana se entrego petitorio a direccin. La fecha lmite de respuesta es da

lunes. Realizamos un carro alegrico que era la moneda. Ya que hicimos entrega de petitorio

continuamos en paro esta semana.

BACHI: hicimos cronograma como carrera y con zonal jotabeche. Hicimos actividades y nos

sumamos a otras. Est viniendo ms gente que con los paros programados, ahora que est

conformado al cea no bajamos el paro.

CONTA: hubo poca participacin por lo que realizaremos charlas a nivel global esta vez. Se

realizaron 3 charlas con poca convocatoria.

ENF: los delegados hicieron asamblea por nivel y varios comenzaron con su petitorio interno.

OBRAS: no fue una semana exitosa ni un fracaso, hubo participacin de 50-60 personas en 2

asambleas que se realizaron. Se termino petitorio interno. Adems el depto. Pidi a 6 alumnos

para participar en la acreditacin. Estamos en paro interno desde el jueves pasado. Por lo que

realizamos 2 votaciones distintas y en esta no obtuvimos qurum.

INGECO: semana exitosa, se realizaron conversatorios, nos sumamos al carnaval de la chile. Se

realizaron asambleas y nos sumamos a actividades de facultad.

INGAL: se invito a alumnos de carrera a activ de facultad, se hicieron foros informativos y se

mostraron documentales.

Base ingal: sumarnos a las palabras de ap de generar un calendario comn.

AGRONEGOCIOS: est en proceso de eleccin cee, adems se habilito la urna para esta votacin.

ELECTRICA: Semana positiva, se hicieron 4 asambleas con mucha discusin donde se zanjaron

todos los puntos pedidos. Tampoco la idea es llenar de actividades, sino que informar y participar

sin saturar a los compaeros.

MINAS: se hicieron 2 asambleas y se zanjaron temas pendientes.

ESTADISTICA: tenemos calendario fijado con ayudantas para niveles ms bajos en la maana para

no entorpecer las actividades de paro. Participan los profesores, subdirector docente en nuestras

actividades.

ING FISICA: hicimos calendarizacin de semana. Nos pusimos al da con temas pendientes interno

y nacional. Se considera positivo el trabajo, no obstante, la asistencia fue decayendo en la semana.

ING GEO: se defini un cronograma semanal, algunas actividades no resultaron tan bien por baja

convocatoria, se discuti petitorio interno ya que a la discusin confech no llego gente. Tuvimos

discusiones sobre violencia y charla a no alto Maipo. Con compas de oras civiles hoy se concretizo

funa al rector. No alcanzamos quorum.

ING INDUSTRIA: se realizaron ayudantas, choripanadas y campeonatos en pos de participacin de

compaeros, se realizaron mesas de trabajo sobre acreditacin, petitorio interno. La participacin

electoral se redujo en un 50 %.

INFO: se logro el objetivo de traer ms gente con distintas actividades

ING MAT: vota si

MECANICA: participa poca gente pero estamos en la redaccin de un documento importante

META: se realizaron 2 asambleas, ciclo de cine, conversatorio sobre carrera docente e industria del

cobre. Hay baja participacin del estudiantado. Estamos en construccin de petitorio interno. Se

est convocando a asamblea triestamental lo cual haremos llegar a feusach.

ING QUIMICA: se realizo ciclo de cine de carcter polticas e creo comisin de redaccin de

petitorio interno y tuvimos dos charlas.

LIC BIOQUIMICA: hicimos 2 asambleas. Haremos un foro para promover la ciencia con contrato ya

que estamos expuestos a precarizacin laboral. Junto a peda y qca y bio se realizara un foro sobre

carrera docente. Participamos tambin en marcha interna donde no nos dejan pasar por la

entrada de matucana.

LCC: junto a carreras del depto estamos creando un calendario comun.

LICAF: realizamos varias actividades, foros de reforma docente, laboral. El mircoles evaluamos

estado de movilizacin debido al descontento de compaeros, hace un mes entregamos petitorio

interno y no se nos ha dado respuesta formal, en respuesta informal abarcan ciertos puntos ya

que los otros estn en manos de rectora. Pedimos de todas formas respuesta de la escuela la cual

no se nos ha dado. Eugenio quien fue desvinculado el 2012 hoy llega como subdirector de escuela

lo que encontramos absurdo.

Decidimos radicalizar y nos tomamos la escuela. Pedimos solidaridad de compaeros de la usach

con esto.

TRADU: hemos tenido alta convocatoria en actividades de carcter informativo durante esta

semana, por lo tanto se considera positiva la semana.

EEII: hicimos un cronograma, haciendo actividades de difusin y foros. Hubo poca convocatoria. Y

no hubo quorum en asamblea.

LIC QUIMICA: sopaipillaton bailable, charla sobre eeoo, pintaton de lienzo. Se realizo bloque de

facultad y levantamos mocin. Hoy participamos en marcha interna. Se considera exitosa. El da

jueves nos tomaremos el frontis con actividades socioculturales.

MEDI: baja participacin y queremos establecer que debemos dar reivindicacin al movimiento

con cronograma claro. Feusach debe tomar rol ms significativo y con cronograma global.

OBS: hubo varias asambleas con alta convocatoria debido principalmente a los problemas

internos.

PEDA FCA Y MAT: buena participacin en distintas actividades impulsadas. Realizamos lienzo

participativo y didctico. En conjunto con dems pedagogas estamos unificndonos.

HISTORIA: evaluacin positiva de este mes de paro, ms de 30 % de la carrera participando

activamente. Se realizaron distintos foros. Nos sumamos a las palabras de articular cronograma

global.

PEDA MATE Y COMP: falleci un profesor titular lo que fue muy triste para el depto. En otros

aspectos la semana fue positiva.

PEDA QCA Y BIO: semana positiva donde se discutieron distintas temticas. Por otro lado debido a

un problema grave de un compaero estaremos generado actividades para generar dinero.

Independiente de la decisin de ampliado seguiremos movilizados por carrera docente.

PEDA BASICA: realizamos distintas actividades con problemticas internas y externas. Adicional

nos adherimos a cronograma de jotabeche. Consideramos fructfera la semana. Continuamos con

nuestro paro indefinido.

PEDA CASTELLANO: se realizaron activ recreativas para motivar participacin. Y participamos en

asambleas de otras pedagogas de la universidad, donde se decidi que mostrando nuestro

rechazo a ley de carrera docente seguimos en paro indefinido

FILO: poca participacin. Es importante pronunciarse respecto a ley de carrera docente. Por lo que

se suma a lo que han dicho las dems pedagogas.

INGLES: semana positiva con alta convocatoria donde se hablaron temas internos, se generaron

activ. Recreativas y culturales.

PERIODISMO: ha disminuido la participacin, se realizaron activ. Significativas como carrera y

como zonal jotabeche. Ahora se realiza toma cultural en jotabeche.

PSICO: ha disminuido la participacin. Se exige participacin de estudiantes en comit de escuela y

comit de curriculum y en todas las instancias. Hoy participamos en la caravana cultual. Se

realizara una obra en saln Vctor jara el lunes 15:00 hrs.

PUBLI: Se deja por escrito el voto si.

QCA Y FARMACIA: Se realizaron diversas actividades culminando hoy con marcha interna como

facultad.

TAP D Y V: poca participacin, se logr esta semana informar a los compaeros.se plantea la

inquietud de que funcionarios y acadmicos no sepan porque estamos movilizados. Se debe

informar a toda la comunidad directa y cercana a la universidad para lograr su apoyo.

T ALIMENTOS: mayor participacin, nos juntaremos con facultad tecnolgica.

TAI: mala semana, con poca participacin.

TC: se encuentra tricel al mando y hay poca participacin.

TCI: actividades a nivel facultad y como carrera.

TDI: nuestro paro lleva 3 semanas pero hay poca participacin y poco inters para informarse. La

prxima semana se entregar pliego de demandas a nivel carrera.

TELECO: El paro indefinido implica suspensin de evaluaciones, laboratorios, clnicas, etc. se hace

el llamado a que las carreras que tienen dichas actividades al menos lo informen en el ampliado.

Planteamos comisin funa para no quitar fuerza al paro. Respecto a mocin de elctrica

entendimos como re evaluable el paro se debe determinar cada cuanto tiempo. Entregaremos

mocin de voto en varios.

TMI: buena aceptacin del paro, se han hecho diversas asambleas, en el proceso de elecciones de

CEE no se alcanz qurum.

MEDI: campos clnicos estn regidos bajo normativa, por lo que por el riesgo de perder el campo

clnico como usach las actividades en clnica no se paralizan.

Se elaborara pauta de discusin de petitorio para que la prxima semana quede zanjado el tema.

Se hace llamado a CEE a informar a estudiantes vespertinos.

VARIOS

Vocala de gnero: se invita a participar de ciclo de cine que se realiza en saln Vctor Jara.

Consejero Thomas: Se extiende invitacin a reunin el da lunes 13:00 hrs. que difundiremos

durante el fin de semana para hablar sobre comisin de convivencia. Tambin se pide traspasar

informacin de distintas temticas a sus compaeros.

Quioscos: Se expone distintas problemticas que afectan a los quioscos de la universidad

afectando a toda la comunidad universitaria.

Consejero Thomas: realice un catastro de todos los quioscos que tenan problemas de acceso para

entregar a vice rectora y que se solucionara esto. Ya que la gestin que hice no tuvo resultado se

pide a expositor retomar el tema y las conversaciones con vice rectora.

Se pide que cada carrera busque salida a esta problemtica.

La confech y unin portuaria convocan a encuentro nacional de organizaciones el martes 16 de

junio. Usach

Mocin bachi: desde que no llego el permiso de horarios protegidos por la adherencia a la marcha

levantamos esta mocin. Ya que los ramos con asistencia impiden ir a la marcha. La mocin se

votar esta semana.

Mocin teleco: se lee

Toma de Licaf: El ampliado entrega su apoyo a la movilizacin de la carrera (toma).

Licaf: Sus problemticas internas son generalmente de infraestructura y administracin.

Ap: El mircoles 17 se realizar una movilizacin nacional de los profesores.