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Profesor:

Alumna: Albina Alva Romero

Julio de 2015

Una imagen arrastra ms que mil palabras

Cine Escenario capaz de transmitir y generar emociones a travs de escenarios movimientos

de cmara, Personajes y dilogos.

Edgar Dale (1964)

Modelos Cientfico:

Aptitudes, intereses, inteligencia, valores, personalidad

Clnico:

Psicoanalticas y psicologa humanista

Desarrollista:

Sistema

educativo y econmico

(Nava Ortiz)

Profesor

Roll de orientador 1. Fase de pre-ayuda atencin fsica y emocional

2.-Primera fase ofrecer respuesta

3.-Segunda fase analizar- auto comprensin

4.-Tercera fase establece metas de accin (Robert Carkhuff)

Si busca resultados diferentes, no haga siempre lo mismo

Permite al estudiante:

Percibir en otros sujetos situaciones similares

Opciones para encontrar su crecimiento ( visin de espejo)

Opciones de desarrollo o solucin

Requiere de una seleccin rigurosa de la pelcula seleccionada

Pasos 1

Esta obra se presenta en un lenguaje accesible al alumno?

la historia narra valores rescatables?

Presenta situaciones similares al las del alumno?

Las opciones son valiosas y pueden ser alternativa para el desarrollo?

Paso 2

Propiciar un proceso de acompaamiento

Guion

Revisin previa de la obra

Establecer puntos para incluir en el guion

Ubicar la problemtica

Auspiciar la adopcin

Paso 3

Acompaamiento de forma presencial

Pelcula: Amlie

Francia-Alemania 2001

Duracin: 120 minutos

Director. Jean-Pierre Jeunet

Productores: Jean-Mar Deschamps

Guion: Jean-Pierre Jeunet y Guillaume Laurant

Fotografa. Bruno Delbonnel

Msica: Yann Tiersen

Montaje. Herv Schneid

Adaptacin Actividad 8 Educacin y los medios:

Tema: Indicadores de Calidad de Enfermera

Hospital General Toluca Dr. Nicols

San Juan Toluca Mxico

Objetivo:

a) Favorecer la reflexin sobre la propia identidad y aceptarse con lmites y capacidades

b) Incrementar el nivel de confianza en uno mismo

c) Incrementar las actitudes solidarias con los dems, hacer algo por alguien mejora nuestra autoestima

1. Imagen corporal, autoestima y salud

2. Estilo de vida y relaciones interpersonales. Del egosmo al altruismo

3. Estados de animo y formas de ser

4. Autonoma y dependencia

5. Inseguridad y pensamiento negativo

Desarrollo 1- Cuando eres nio, no pasa el tiempo Ausencia de autoestima

Tema real Indicadores de Calidad de enfermera

Objetivo Desarrollar los propios gustos y autonoma Evitar los pensamientos negativos

Adaptacin real El personal elige la profesin Enfermera su fin es el cuidado Hacer el bien al paciente

Relacin de la pelcula

Objetivo: a,b,c Contenido: 1, 2, 3, 4, 5

Desarrollo Infancia solidaria, imagina personajes lleva una vida sin un fin en mente

Adaptacin real El personal labora sin conocer su fin (misin del hospital) El personal de mas tiempo pierde el inters por la profesin

Planteamiento al grupo

Preguntamos al grupo los recursos tcnicos utilizados para la pelcula

Situar actividad de los personajes

lo que les gusta y lo que no les gusta Amlie y Rafael, Suzanne, Amandine, Georgette, Hiplito, Gina,

Adaptacin real Enfermeras (os) se Identifican con los personajes y

1- Cuando eres nio, no pasa el tiempo Ausencia de autoestima

Relacin Enfermeras (os) se Identifican con los personajes y descubren la autonoma e independencia

Planteamiento al grupo

Pedir al alumno escriba lo que les gusta y lo que no les gusta una aportacin por cada indicador (6)(Evaluacin)

Adaptacin real Aporta que las enfermeras(os) puedan expresar su sentir realizar sus actividades relacionadas con los indicadores de calidad de enfermera

Recordar: el profesor debe tener presente la realidad de los alumnos y de su entorno relacionando el tema con sus experiencias, opiniones, grado previo de informacin y expectativas. Conclusin La labor de enfermera gira sobre el paciente, el equipo multidisciplinario, la familia y la sociedad es fundamental descubrir lo que las necesidades de cada personaje del medio en que se desenvuelve y entender a los dems.

Orientacin:

Vinculo con la formacin Instruccional

Parte del curriculum acadmico

Ofrece recurso docentes e Institucionales

Amplia la oferta educativa

Facilita la educacin a distancia

Funciones de la TV

Aplicacin en el aula Videos informativos : Funcionamiento del sistema vascular, Tipo de catteres, anatoma y Fisiologa del sistema circulatorio, Tcnicas de insercin

Presencial y a distancia

http://www.educa.upm.mx

Revista Universitaria. Universidad Pedaggica Nacional, Cine y Orientacin Educativa.

Nava Ortiz. Jos 1993. La Orientacin Educativa en Mxico Documento base. Mxico, AMPO

Marroqun, Manuel 1991. La relacin de ayuda en Robert R. Carkhuff. Bilbao. Ediciones. Mensajero

www.cineysalud.com AMLIE