aconteceu alguma coisa
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Estratégia de
Leitura
A) Checagem de hipóteses:
O que aparece na imagem?
Que fatos podem gerar alvoroço de pessoas?
As pessoas que você pode ver na imagem são capazes de
identificar o fato real?
B)Apresentação do título da
crônica “Aconteceu alguma
coisa” de Carlos Drummond de
Andrade: Que tipo de enredo você espera encontrar
neste texto?
Aparecerão personagens? Que tipos de
personagens?
Pode se tratar de uma notícia? Um
poema? Uma música? Justifique:
Seria um fato contado no momento
presente ou passado?
Passado distante ou recente?
C) Apresentação do texto “Aconteceu
alguma coisa” omitindo-se a última
fala do discurso:
Roda de leitura / Leitura compartilhada.
D) Contextualização/reflexão
Linguagem
Elementos narrativos
A partir da leitura o que deve ter
acontecido realmente?
De onde o texto foi retirado? Quem é
o autor? O que vocês conhecem
sobre ele? Já leram outros textos de
sua autoria?
Quantas personagens apresentam
sugestões para o que ocorreu? Como
você observou a mudança de
interlocutor?
Que tipo de linguagem as personagens
utilizam? Por quê? Cite passagens que
comprovem:
Onde a história se passa (espaço)?
Qual a duração do enredo (tempo)?
Qual é o foco narrativo?
E) Produção textual:
Em grupos elaborem um desfecho
cômico ou trágico para a crônica.
F) Socialização
Apresentação das produções textuais
dos grupos;
Apresentação da crônica original na
íntegra.
G) Estudo comparativo:
Semelhanças e diferenças entre as
produções textuais e o final da crônica:
confirmação ou não das hipóteses
levantadas anteriormente;
Os desfechos estão coerentes com os
títulos? Os títulos deveriam ser trocados?
Qual a crítica social que pode ser
apreendida da crônica de Drummond?
H) Jogo da coesão e coerência
textual: uma brincadeira bem
atrativa.Vi ontem um bicho
Na imundície do pátio
Catando comida entre os detritos.
Quando achava alguma coisa,
Não examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.
O bicho não era um cão;
Não era um gato,
Não era um rato.
O bicho, meu deus, era um ...
Escolha uma palavra que
complete de forma coerente
o poema.
(coesão e coerência
textuais)
Partilha das palavras
escolhidas e comentários
Apresentação do poema
completo
I) Relação entre os textos:
Semelhanças e diferenças:
Críticas sociais presentes:
J) Trabalhando oralidade:
Leitura dramatizada da crônica
“Aconteceu alguma coisa” – finais
produzidos pelos alunos ou original.