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Acompañamiento Académico Trabajo SocialPrograma de Pregrado

Dr. Ignacio Mantilla PradaRector

Dr. Juan Manuel Tejeiro Vicerrector Académico

Dr. Luis Eduardo Gallego VegaDirector Nacional Programas de Pregrado

Dr. Sergio Bolaños Cuéllar

Decano Dr. Jorge Enrique Rojas Otálora

Vicedecano Académico

Universidad Nacional de Colombia - Sede BogotáFacultad de Ciencias Humanas

Vicedecanatura Académica

Diseño gráficoMiguel Avendaño W.

Diagramación e impresiónCharlie´s Impresores Ltda.

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS

Sistema de Acompañamiento Estudiantil Pág. 5 - 6

Presentación del Programa Curricular Pág. 7 - 12

Créditos y rendimiento académico Pág. 13 - 19

Trámites académicos Pág. 21 - 23

Examen SABER - PRO Pág. 25 - 26

CONTENIDOGENERAL

SISTEMA DE ACOMPAÑAMIENTO ESTUDIANTIL

Rol del profesor tutor

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Sistema de Acompañamiento EstudiantilEl Sistema de Acompañamiento Estudiantil es un conjunto de agentes (Estudian-tes, Profesores Tutores, Administrativos) que a través de dos componentes (aca-démico y bienestar), y sus respectivos programas, articula los diferentes niveles estructurales de la Universidad (departamento, facultad, sede y nacional), con la finalidad de brindar a los estudiantes, a lo largo de su proceso de formación integral, las condiciones necesarias para el buen desempeño académico y el éxito en la culminación de su plan de estudios. El sistema está reglamentado por el Acuerdo 028 de 2010 del Consejo Académico.

Rol del profesor tutorDentro del componente académico del sistema de acompañamiento, cada es-tudiante tiene asignado un profesor tutor el cual se encarga de acompañarlo durante su paso por la universidad. Las labores principales del profesor tutor son las de realizar un seguimiento académico para garantizar el éxito en la cul-minación de su plan de estudios, o en caso de que el profesor tutor no pueda resolver problemas que se presenten, éste remitirá a su aconsejado a la depen-dencia universitaria correspondiente. El tutor es la persona que puede brindar una asesoría adecuada sobre la proyección académica que un estudiante ten-ga. Mayor información sobre acompañamiento académico se encuentra en la página www.sae.unal.edu.co.

SISTEMA DE ACOMPAÑAMIENTOESTUDIANTIL

Perfil del Profesional

Plan de estudios

PRESENTACIÓNDEL PROGRAMA CURRICULAR

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Presentación del programaContribuir a la consolidación y el fortalecimiento del campo del trabajo social en Colombia, a la vinculación con comunidades académicas disci-plinares e interdisciplinares y al dialogo con organizaciones y movimientos sociales del país, de latinoamericana y del resto del mundo, mediante:

• La articulación de la investigación, la docencia y la extensión uni-versitarias para aportar crítica y creativamente en la construcción y el seguimiento de políticas públicas sociales y de alternativas a los problemas sociales.

• La formación de profesionales que contribuyan a la construcción de una sociedad democrática, pluralista, participativa, incluyente y solida-ria en la cual el reconocimiento de los distintos saberes y la interac-ción entre ellos, sea el pilar fundamental.

• La articulación entre el estudio de los problemas sociales y la formula-ción participativa de alternativas de solución que consulten, interroguen y respondan a las necesidades de la población.

• La construcción de ciudadanías incluyentes, el compromiso con la justica social, el reconocimiento y la promoción de los derechos hu-manos.

• La generación de valores que consideren intolerables éticos el racismo, el clasismo, el sexismo y cualquier otro tipo de discriminación.

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Perfil del Profesional El perfil profesional se sustenta en la confluencia de cinco propósitos:

• El reconocimiento de la identidad subjetiva y social del aspirante.

• La comprensión del carácter alternativo del campo profesional y disci-plinar del trabajo social.

• La valoración del carácter nacional, público, estatal, laico, democrático, crítico y creativo de la Universidad Nacional de Colombia.

• El compromiso con el carácter pluriétnico y multicultural de la nación colombiana y de las mujeres y los hombres que la habitan.

• La defensa del restablecimiento, el reconocimiento, la ampliación y la promoción de los derechos sociales, económicos, políticos, culturales, ambientales, sexuales y reproductivos.

Desde estos principios las trabajadoras y trabajadores sociales egresados y egresadas de la Universidad Nacional estarán en capacidad de ana-lizar, interpretar, diseñar, poner en marcha y evaluar participativamente propuestas para intervenir e investigar los problemas sociales desde pa-radigmas que integren las distintas dimensiones de la realidad social en su complejidad.

Se pretende formar profesionales que estén en capacidad de:

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1. Comprender y analizar problemas, procesos y dinámicas sociales que conciernen al Trabajo Social, apropiando las teorías, metodologías y técnicas propias del trabajo social, las ciencias humanas y sociales.

2. Formular, ejecutar y evaluar proyectos de intervención e investigación social orientados hacia el desarrollo humano y la promoción y reali-zación de los derechos individuales y colectivos.

3. Impulsar y promover procesos democráticos, participativos y de cons-trucción de ciudadanías incluyentes para la toma de decisiones que permitan avanzar en la generación colectiva de alternativas a los problemas sociales que afectan el desarrollo humano, considerando las diferencias de clase, género, generacionales, étnico- raciales y las orientación sexual y las opciones religiosas y políticas y las capacida-des diferenciales.

4. Reconocer y fortalecer procesos y acciones colectivas de diversos grupos y movimientos sociales, posibilitando una mirada histórica de dichas dinámicas.

5. Producir conocimientos que sustenten las decisiones profesionales y contribuyan a la renovación disciplinar.

6. Investigar el tipo y nivel de respuestas institucionales, recursos y alcan-ces que la sociedad genera para atender las problemáticas sociales, a través de los diversos sectores del Bienestar y la Política Social.

7. Actuar profesionalmente en correspondencia con una postura ética que respete la dignidad y la diversidad humana y contribuyan a la reno-vación disciplinar.

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Plan de EstudiosEl plan actual está regido por el Acuerdo 240 (Acta No 11 de noviem-bre 27 de 2008) del Consejo Académico de la Universidad Nacional de Colombia. El plan de estudios tiene un total de ciento cuarenta y ocho créditos exigidos. Los créditos exigidos se encuentran distribuidos en los siguientes componentes:

Componente Disciplinar: Setenta y siete (77) créditos exigidos, de los cuales el estudiante deberá aprobar sesenta y ocho (68) créditos corres-pondientes a asignaturas obligatorias y nueve (9) créditos correspondientes a asignaturas optativas.

Componente de Fundamentación: Cuarenta y dos (42) cré-ditos, de los cuales el estudiante deberá aprobar treinta y tres (33) créditos correspondientes a asignaturas obligatorias y nueve (9) créditos correspondientes a asignaturas optativas.

Componente de Libre Elección: Veintinueve (29) créditos exi-gidos, que corresponden al 20% del total de créditos del plan de estudios.

Agrupaciones de los Componentes a) Componente de Fundamentación

NOMBRE DE LA AGRUPACIÓN Créditos obligatorios

Créditos optativos

Total de créditos exigidos

Ciencias Sociales, Humanas y Teorías Con-temporáneas

21 9 30

Políticas Públicas Sociales y Derechos Hu-manos 6 0 6

Investigación Social 6 0 6

Total 33 9 42

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b) Componente de Formación Profesional o Disciplinar

NOMBRE DE LA AGRUPACIÓN Créditos obligatorios

Créditos optativos

Total de créditos exigidos

Teorías y Metodologías de TS 24 3 27

Políticas Públicas Sociales y Derechos Humanos 17 0 17

Investigación Social 11 3 14

Prácticas en Trabajo Social 16 3 19

Total 68 9 77

Cada estudiante deberá cursar todas las asignaturas obligatorias en cada componente y completar los créditos exigidos para dicho componente con las asignaturas optativas que elija de la oferta vigente de asignaturas.

El inglés, será la lengua extranjera que se considera fundamental para la formación disciplinar de los estudiantes del programa curricular de Tra-bajo Social de la Facultad de Ciencias Humanas de la sede Bogotá, por lo cual, de acuerdo con el resultado de la prueba específica de idioma realizada por la Dirección Nacional de Admisiones, los estudiantes de-berán cursar los niveles necesarios de inglés durante los cuatro primeros períodos académicos de su plan de estudios.

Para obtener información adicional sobre el plan, ingrese a la Web: www.unal.edu.co en la sección “Formación”, enlace “Carreras”, seleccionando el pro-grama curricular de pregrado. Los programas curriculares ofrecidos para cada semestre y el proceso de inscripción a la prueba de admisión se encuentran úni-camente en la página Web www.admisiones.unal.edu.co, dado que no todos los programas de la Universidad se ofrecen en todos los periodos.


Créditos académicos

¿Por qué son importantes?

¿Cómo se definen los créditos?

¿Qué es el P.A.P.A.?

¿Qué es el rendimiento académico?

CRÉDITOSY RENDIMIENTO ACADÉMICO

¿Por qué se puede perder la calidad de estudiante?

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Créditos Académicos Un crédito es la unidad que mide el tiempo que el estudiante requiere para cumplir a cabalidad los objetivos de formación de cada asignatura.

¿Por qué son importantes los créditos?

Porque con ellos se promueve una mayor flexibilidad en la formación universi-taria, además de que se facilita la homologación y la movilidad entre progra-mas curriculares nacionales e internacionales.

¿Cómo se definen los créditos? Un (1) crédito equivale a 48 horas de trabajo en un periodo académico. Un crédito incluye las actividades presenciales que se desarrollan en las aulas con el profesor, las actividades con orientación docente realizadas fuera de las au-las y las actividades autónomas llevadas a cabo por el estudiante, además de prácticas, preparación de exámenes y todas aquellas que sean necesarias para alcanzar las metas de aprendizaje. El número de horas presenciales depende de la asignatura y la metodología empleada.

Si el periodo académico es de 16 semanas:

1 crédito = 48 horas en el período.

48 horas/16 semanas = 3 horas semanales de trabajo.

A continuación se listan algunos conceptos relacionados con los créditos y que pueden visualizarse en la historia académica del SIA (Sistema de Información Académica).

Créditos exigidos del plan de estudios

Son los créditos establecidos en el Acuerdo de Consejo Académico para cada plan de estudios, es un número fijo para todos los estudiantes del mismo plan.


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Para lograr estos créditos el estudiante debe aprobar los créditos de las asignatu-ras obligatorias del plan de estudios, más el mínimo de créditos de las asignatu-ras optativas en las agrupaciones de los componentes de fundamentación y de formación profesional-disciplinar del plan de estudios, más los créditos exigidos de libre elección. (Ver casilla 1 del cuadro resumen del SIA).

Créditos de nivelación e idioma extranjero

Son los créditos de las asignaturas de nivelación (matemáticas básicas y/o lec-toescritura) e idioma que debe cursar cada estudiante. Las asignaturas que debe cursar un estudiante se establecen de acuerdo con sus resultados en el examen de admisión y los exámenes de clasificación establecidos por las facultades para cada plan de estudios. (Ver casilla 2 del cuadro resumen del SIA).

Créditos exigidos del estudiante

Son los créditos exigidos del plan de estudios más los créditos de nivelación e idioma extranjero establecidos para cada estudiante. (Ver casilla 3 del cuadro resumen del SIA).

Créditos aprobados

Son la suma de los créditos de todas las asignaturas aprobadas por el estudiante, incluidos los créditos de las asignaturas de nivelación e idioma extranjero. (Ver casilla 4 del cuadro resumen del SIA).

Créditos aprobados del plan de estudios

Son la suma de los créditos de todas las asignaturas aprobadas por el estudiante, exigidos en el plan de estudios. (Ver casilla 5 del cuadro resumen del SIA).

Nota: los créditos aprobados del plan de estudios son menores o iguales a los créditos aprobados.

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Créditos adicionales

Créditos que se obtienen gradualmente sumando dos créditos por cada crédito aprobado, hasta el 50% de los créditos exigidos del plan de estudios o hasta un máximo de 80 créditos. Esto quiere decir que si un plan de estudios tiene más de 160 créditos, la Universidad concede máximo 80 créditos. Si el plan tiene menos de 160, el cupo adicional no llega a 80, sino máximo a la mitad de los que exige el plan. (Ver casilla 9 del cuadro resumen del SIA).

Créditos pendientes

Son los créditos pendientes del plan de estudios más los pendientes de nivela-ción e idioma. (Ver casilla 6 del cuadro resumen del SIA).

Créditos excedentes del plan de estudios

Son los créditos de las asignaturas no obligatorias (optativas) que el estudiante decide cursar y que sobrepasan el número de créditos exigidos en los compo-nentes de fundamentación o de formación disciplinar o profesional del plan de estudios. Los créditos excedentes serán reconocidos como créditos de libre elección. (Ver casilla 8 del cuadro resumen del SIA).

Créditos inscritos

Es la suma de los créditos de todas las asignaturas que un estudiante ha inscrito desde su primer periodo académico hasta el último finalizado. Incluye aproba-das, no aprobadas y canceladas con descuento de créditos. (Ver casilla 7 del cuadro resumen del SIA).

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Cupo de créditos

El cupo de créditos para inscripción en un periodo está dado por: el nú-mero de créditos exigidos al estu-diante, menos el total de los créditos inscritos, más los créditos adiciona-les obtenidos a la fecha. (Ver casilla 10 del cuadro resumen del SIA).

Créditos sobrantes

Son los créditos que le quedan al es-tudiante al finalizar el plan de estu-dios, y que podrán ser utilizados para la opción de doble titulación (parágrafo 1, Artículo 48 del Estatuto Estudiantil), ó, para adelantar estudios de posgrado en la Universidad Nacional (numeral d, Artículo 58 del Estatuto Estudiantil). En el resumen académico del SIA corresponden a la diferencia entre el Cupo de créditos y los Créditos pendientes (0), una vez se han aprobado todos los crédi-tos exigidos. (Ver casilla 11 del cuadro resumen del SIA).

RESUMEN ACADÉMICO DEL SIA

CréditosPlan de Estudios

Nivel Total EstudianteFundam. Discipli. Libre E. Total

Exigidos (1) (2) (3)Aprobados (4)Aprobados plan (5) -- (5)Pendientes (6)Inscritos (7)

Créditos excedentes

Fundamen-tación

Disciplinar-Profesional

Total créditos excedentes (8)

Total de créditos cancelados en los periodos cursados

Resumen de créditos

Cupo adicional de créditos (9)Cupo de créditos (10)

Cupo de créditos menoscréditos pendientes (11)

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¿Qué es el P.A.P.A.? Los créditos son la base para calcular el Promedio Aritmético Ponderado Acumulado (P.A.P.A.), el cual debe estar por encima de 3,0 para mantener la calidad de estudiante en pregrado y se calcula con los pasos descritos a con-tinuación:

1. Se multiplica la nota final de cada materia por el número de créditos de la misma.

2. Se hace la suma total de todos los resultados obtenidos en el punto anterior.

3. Se divide la suma total obtenida entre el total de créditos cursados.

Para el cálculo del P.A.P.A. se tienen en cuenta todas las asignaturas cursadas con calificación numérica (tanto las aprobadas como las no aprobadas).

Ejemplo:


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¿Qué es el rendimiento académico? El rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad, lo determina su historia académica y en especial su Promedio Aritmético Ponderado Acu-mulado (P.A.P.A.). Está definido por las asignaturas cursadas con sus respectivas notas y créditos, el promedio aritmético ponderado acumulado (P.A.P.A.) y los créditos pendientes. Estos pueden ser consultados a través del Sistema de Infor-mación Académica (SIA).

¿Por qué se puede perder la calidad de estudiante? Según el artículo 44 del Acuerdo 008 de 2008, se puede perder la calidad de estudiante de pregrado por alguna de las siguientes razones:

> Culminar exitosamente los planes de estudio en los que fue aceptado.

> No cumplir con los requisitos exigidos para la renovación de la matrícula, en los plazos señalados por la Universidad.

> Presentar un Promedio Aritmético Ponderado Acumulado menor que tres punto cero (3.0).

> No disponer de un cupo de créditos suficiente para inscribir las asignaturas del plan de estudios pendientes de aprobación.

> Recibir sanción disciplinaria de expulsión o suspensión impuesta de acuerdo con las normas vigentes.

El adecuado manejo de los créditos y el mantenimiento del Promedio Aritmético Pon-derado Acumulado (P.A.P.A.), superior a 3,0, es importante para que el estudiante pueda desarrollar su proyecto de formación académica en nuestra universidad.

Durante toda su carrera, un estudiante tiene dere-cho a UN SOLO reingreso. Para realizar la solicitud de reingreso ante la Facultad el estudiante debe tener un P.A.P.A. igual o superior a 2,7 y haber perdido la calidad de estudiante hace menos de 3 años.

Sistema de Información Académica (SIA)

Inscripción y matrícula

Trámites académicos frecuentes

TRÁMITESACADÉMICOS

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Sistema de Información Académica (SIA) El Sistema de Información Académica es el sistema por medio del cual se puede consultar la historia académica y realizar todos los trámites académicos. A través de este sistema se hace la inscripción de asignaturas en cada período académico; se puede consultar la hoja de vida académica, hacer solicitudes al Consejo de Facultad, entre otros trámites. (www.sia.unal.edu.co)

Inscripción y matrícula La calidad de estudiante se obtiene mediante el proceso de matrícula inicial. La matrícula es el acto inicial e individual por el cual el admitido a la Universidad adquiere la calidad de estudiante. Para este acto el admitido deberá:

1. Entregar la documentación exigida: Para obtener información completa sobre los Documentos y Trámites exigidos le recomendamos visitar la página: http://www.registro.unal.edu.co en la sección “admitidos”.

2. Pagar los costos establecidos por la Universidad: Para ello la Univer-sidad expedirá un recibo que usted podrá consultar e imprimir desde el Sistema de Información Académica (SIA).

3. Realizar la inscripción de asignaturas en el SIA, en las fechas estableci-das para ello. Estas fechas serán asignadas a cada uno de los estudiantes, y serán publicadas en el SIA.

El proceso de Inscripción y Matrícula se realiza cada semestre. Para la inscripción de asignaturas, todo estudiante debe conocer la estructura de su plan curricular. La renovación de matrícula consiste en la cancelación del re-cibo de pago, la inscripción de asignaturas y la renovación de la estampilla del carnet estudiantil.

TRÁMITESACADÉMICOS

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Trámites académicos frecuentes Los tipos de solicitudes que se podrán realizar son:

> Homologación de materias cursadas en otros programas académicos

> Reingreso por pérdida de la calidad de estudiante

> Cancelación y adición de asignaturas

> Revisión de pruebas escritas cuando considere que la calificación otorgada no es la adecuada

> Reserva de cupo adicional

> Traslado intersede, inter o intrafacultad

> Doble Titulación

> Carga académica inferior a la mínima

> Cancelación de periodo académico

> Intercambios académicos

> Inscripción de trabajo de grado

> Prácticas estudiantiles

Mayor información sobre trámites académicos en la página http://www.sae.unal.edu.co en la sección de “información académica” dentro de “Procedimientos ad-ministrativos”.

¿Qué es el examen SABER-PRO?

¿Qué implica un buen resultado?

EXAMENSABER-PRO

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EXAMENSABER-PRO

¿Qué es el examen Saber-Pro ?El Examen de Estado de Calidad de la Educación Superior, SABER-PRO, es un instrumento estandarizado para la evaluación externa de la calidad de la Edu-cación Superior. Forma parte, con otros procesos y acciones, de un conjunto de instrumentos que el Gobierno Nacional dispone para evaluar la calidad del servicio público educativo y ejercer su inspección y vigilancia. A partir de julio de 2009 es un requisito adicional de grado en todo el país. (Ley 1324 del 13 de julio de 2009).

¿Qué implica un buen resultado? > Reconocimiento público certificado a los mejores puntajes.

> Es uno de los criterios para otorgar becas que se ofrezcan en las distintas en-tidades públicas.

> Prelación en el otorgamiento de créditos para estudios de posgrado en el país y en el exterior.

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NOTASIMPORTANTES

Compuesto en caracteres Optima, Humanist 521 y Harabara. Formato 14 x 20 cm. Esta cartilla se imprimió en Charlie´s Impresores Ltda.

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