acceso y estructura de títulos Índice acceso bachillerato pau parámetros de ponderación ...

Acceso y Estructura de Títulos 1

ÍNDICE

Acceso Bachillerato

PAU Parámetros de ponderación

Ciclo Formativo de Grado Superior (nueva forma de acceso) PAU Parámetros de ponderación

Estructura de los títulos Nueva Ordenación Reconocimiento


Acceso desde bachilleratoArtículo 7.- Condiciones generales de la prueba (selectividad).

1.La prueba se adecuará al currículo del bachillerato y versará sobre las materias, a las que se refieren los artículos 6 y 7 del Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se establece la estructura del bachillerato y se fijan sus enseñanzas mínimas, establecidas para el segundo curso.¡No necesitan cursarse en el

bachillerato!


Acceso desde bachilleratoArtículo 8.- Estructura de la prueba

1.… se estructura en dos fases denominadas respectivamente fase general y fase específica.

2.La fase general de la prueba tiene por objeto valorar la madurez y destrezas básicas … para seguir las enseñanzas universitarias oficiales de Grado, …

3.La fase específica de la prueba, de carácter voluntario, tiene por objeto la evaluación de los conocimientos y la capacidad de razonamiento en unos ámbitos disciplinares concretos relacionados con los estudios que se pretenden cursar y permite mejorar la calificación obtenida en la fase general.

Acceso y Estructura de Títulos

Acceso desde bachillerato

4

Artículo 9.- Descripción de la Fase General• El primer ejercicio consistirá en el

comentario, por escrito, de un texto no especializado y de carácter informativo o divulgativo, relacionado con las capacidades y contenidos de la Lengua castellana y literatura.

• El segundo ejercicio versará sobre las capacidades y contenidos de una de las siguientes materias: Hª de la Filosofía, Hª de España y, en su caso, Ciencias para el mundo contemporáneo y Filosofía y Ciudadanía. Andalucía)

• El tercer ejercicio será de lengua extranjera:(alemán, francés, inglés, italiano y portugués)… valorar la comprensión oral y lectora y la expresión oral y escrita.

• El cuarto ejercicio será de una materia de modalidad elegida por el alumno.

Disposición final segunda. Ejercicio de lengua extranjera.… no incluirá la valoración de la comprensión y expresión oral hasta … el curso académico 2011-2012.Dos años antes de la implantación de la prueba oral se realizará un estudio para determinar las características específicas de la prueba y, en su caso, tomar las decisiones oportunas sobre su implantación.


Acceso desde bachillerato

5

Artículo 10.- Calificación de la Fase General• Cada uno de los ejercicios … se calificará de 0

a 10 puntos, con dos cifras decimales.• La calificación de la fase general (CFG), será la

media aritmética de las calificaciones de todos los ejercicios expresada en forma numérica de 0 a 10 puntos, redondeada a la milésima más próxima y en caso de equidistancia a la superior.

(L.Cast.+ +Leng.Extr.+Mat.Modalidad)HistoriaFilosofía

4CFG=

¡No se necesita alcanzar el 5 en ningún examen!


Acceso desde el bachillerato

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Artículo 13.- Superación de la prueba de acceso a la UniversidadSe considerará que un estudiante ha superado la prueba, cuando haya obtenido una nota igual o mayor a 5 puntos como resultado de la media ponderada del 60 por ciento de la nota media de bachillerato y el 40 por ciento de la calificación de la fase general, … , siempre que haya obtenido un mínimo de 4 puntos en la calificación de la fase general.

1) CFG (obligatoria)>=4

2) 0,6*NMB + 0,4*CFG >=5

Se supera la Prueba si se dan las dos condiciones:

Ya hay accesoa la Universidad



7

Artículo 11.- Descripción de la fase específica

• El alumno se puede examinar en cada convocatoria de hasta 4 materias cualquiera de modalidad de 2ª de bachillerato. • No puede elegirse la misma materia que

se eligió en la fase general, si se trata de la misma convocatoria. En sucesivas convocatorias se puede volver a elegir una materia que se usó en la fase general en convocatorias anteriores.



8

Artículo 12.- Calificación de las materias de la fase específica• Cada uno de los ejercicios … se calificará de 0

a 10 puntos, con dos cifras decimales. Se considerará superada la materia cuando se obtenga una calificación igual o superior a 5 puntos

¡Se necesita alcanzar el 5 para que la calificación de la

materia de que se trate pueda ser usada en el cálculo de la

nota de admisión!



9

Artículo 14. Nota de admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado.1. ... la nota de admisión que corresponda, que se calculará con la siguiente fórmula...

Nota de admisión = 0,6*NMB + 0,4*CFG + a*M1 + b*M2• NMB = Nota media del Bachillerato.• CFG = Calificación de la fase general.• M1, M2 = Las calificaciones de un

máximo de dos materias superadas de la fase específica que proporcionen mejor nota de admisión.

• a, b = parámetros de ponderación de las materias de la fase específica.

Es un número

entre 5 y 10

Es un número entre 0

y 4



10

Artículo 14. Nota de admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado.2. La nota de admisión incorporará las calificaciones de las materias de la fase específica en el caso de que dichas materias estén adscritas a la rama de conocimiento del título al que se quiera ser admitido, de acuerdo con el anexo I.Este anexo está

modificado por la Orden 1434/09 (BOE: 4-6-09)



11

Ejemplo 1:Nota Admisión: 0,6*NMB + 0,4*CFG +a* M1+b* M2Nota Media de Bachillerato: 6,75

F. General: Leng.:7; Filos.:8,5; Inglés:5; D.Tco:3 Promedio:5,875

F. Específica: Matemáticas: 6,20; Física: 5,00; Tecnología Industrial: 5,90a y b

Arquitect.

Aeroesp.

Biología 0,10 0,10CC. Tierra 0,10 0,10Dibujo Técnico. 0,20 0,20Diseño 0,20 0,20Econ. Empresa 0,10 0,10Electrotecnia 0,10 0,15Física 0,20 0,20Matemáticas 0,20 0,20Química 0,10 0,10Tcgía. Indust. 0,15 0,20

Arquitectura

0,6*6,75

+0,4*5,875

= 6,400

+0,2*6,20

+0,2*5,00

= 8,640

Ingenier

ía Aeroesp

acial

0,6*6,75

+0,4*5,875

= 6,400

+0,2*6,20

+0,2*5,90

= 8,820

Nota de admisión(para el curso 2011-2012)



12




Arquitect.

Aeroesp.


Arquitectura

0,6*6,75

+0,4*5,875

= 6,400

+0,20*6,20

+0,15*5,90

= 8,525

Ingenier

ía Aeroesp

acial

0,6*6,75

+0,4*5,875

= 6,400

+0,2*6,20

+0,2*5,90

= 8,820




13




Arquitect.

Aeroesp.


Arquitectura

0,6*6,75

+0,4*5,875

= 6,400

+0,15*5,90

= 7,285

Ingenier

ía Aeroesp

acial

0,6*6,75

+0,4*5,875

= 6,400

+0,2*5,90

= 7,580



Acceso desde la F.P. Superior

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Artículo 26.- Título de Técnico Superior y Técnico Deportivo Superior (acceso).1. Quienes estén en posesión de los títulos de técnico superior de formación profesional, técnico superior de artes pláticas y diseño, o técnico deportivo superior a que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, o títulos equivalentes, podrán acceder sin necesidad de prueba a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado.

Ya hay accesoa la Universidad



15

Artículo 26.- Título de Técnico Superior y Técnico Deportivo Superior. Nueva Redacción RD 558/103. Para la admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado... los estudiantes que estén en posesión de los títulos a que se refiere este artículo podrán presentarse a la fase específica para mejorar la nota de admisión. Esta fase específica se ajustará a los siguientes criterios:.



16

Artículo 26.- Título de Técnico Superior y Técnico Deportivo Superior. Nueva Redacción RD 558/10a) Cada estudiante podrá realizar un máximo de cuatro ejercicios a su elección. Cada ejercicio estará relacionado con un tema del temario establecido a este efecto para cada una de las enseñanzas relativas a los títulos de Técnico Superior, Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño y Técnico Deportivo Superior. El Ministerio de Educación, previa consulta a las Comunidades Autónomas, definirá y desarrollará los tres temarios y adscribirá cada tema a las ramas de conocimiento en que se estructuran las enseñanzas universitarias oficiales de Grado.

Orden EDU/3242/2010, de 9 de diciembre (BOE del 17)1. El contenido de los temarios sobre los que versarán los ejercicios de la prueba específica prevista en el artículo 26.3 del Real Decreto ... será el establecido para el currículo de las materias de modalidad de segundo de bachillerato de acuerdo con la distribución realizada por las administraciones educativas. La adscripción de estas materias a las ramas del conocimiento es la recogida en el anexo I del Real Decreto 1892/2008 ...(modificado por la Orden1434/09 ,BOE: 04-06-09).



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Artículo 26.- Título de Técnico Superior y Técnico Deportivo Superior. Nueva Redacción RD 558/103... Formula del cálculo de la nota de admisiónNota de admisión = NMC + a*M1 + b*M2

• NMC = Nota media del ciclo formativo.• M1, M2 = Las calificaciones de un

máximo de dos ejercicios superados de la fase específica que proporcionen mejor nota de admisión.

• a, b = parámetros de ponderación de los ejercicios de la fase específica a que se refiere este artículo...

Es un número

entre 5 y 10

Es un número entre 0

y 4



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Artículo 26.- Título de Técnico Superior y Técnico Deportivo Superior. Nueva Redacción RD 558/104. La nota de admisión incorporará las calificaciones de los ejercicios de la fase específica, en el caso de que los temas sobre los que versan estén adscritos a la rama de conocimiento del título al que se pretende acceder, de acuerdo con la adscripción a que se hace referencia en el apartado 3.a) de este artículo

Como los temas según la Orden 3242/10 son las materias de modalidad de bachillerato, M1 y M2 se comporta exactamente igual como en para

bachillerato.


Acceso desde la Formación Profesional

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Ejemplo 1:Nota Admisión: NMC + a* M1+b* M2Nota Media del Ciclo Formativo: 7,75

F. Específica: Matemáticas: 6,20; Física: 5,00; Tecnología Industrial: 5,90

a y bArquitect.

Aeroesp.


Arquitectura

7,75

+0,2*6,20

+0,2*5,00

= 9,990

Ingenier

ía Aeroesp

acial

7,75+0,2*6,2

0+0,2*5,9

0= 10,170




20



a y bArquitect.

Aeroesp.


Arquitectura

7,75

+0,20*6,20

+0,15*5,90

= 9,875

Ingenier

ía Aeroesp

acial

7,75+0,2*6,2

0+0,2*5,9

0= 10,170




21



a y bArquitect.

Aeroesp.


Arquitectura

7,75

+ 0,15*5,90

= 8,635

Ingenier

ía Aeroesp

acial 7,75

+0,2*5,90

= 8,930



Bachillerato VS Formación Profesional

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Concepto Bachiller F. P.

Acceso a la Universidad

Necesita Superar la Fase

General

Acceso directo con el Título

Preferencia de Acceso en Razón de la Modalidad Cursada o el

Título de TécnicoNO NO

Rango de notas de la Fase General

Entre 5 y 10

-----

Rango de Notas del Expediente de F.P.

-----Entre 5

y 10

Fase EspecíficaVoluntar

iaVolunta

ria

¿Cuáles son las materias de la Fase Específica?

Modalidad de

Bachillerato

Modalidad de

Bachillerato

Máximo de materias de materias en la Fase Específica

4 4

Elección de materias de la fase Específica para el cálculo de la

nota de admisión

Hasta dos y que

otorguen la

mejor nota

Hasta dos y que

otorguen la

mejor nota



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Orden 3242/2010 (BOE: 17-12-2010)Artículo 3.- Inscripción en el procedimientoPara la inscripción en la Fase Específica será necesario tener superado los módulos que componen el ciclo formativo de que se trate, a excepción de:• En los Ciclos Formativos de Grado

Superior: la formación en centros de trabajo y, en su caso, el módulo de proyecto.

• En Artes Plásticas y Diseño: la formación práctica en empresas, estudio y talleres y el módulo de proyecto integrado.

• En las Enseñanzas Deportivas: los módulos de formación práctica y de proyecto final.



24

Orden 3242/2010 (BOE: 17-12-2010)Artículo 3.- Inscripción en el procedimiento (continuación)La certificación que acredite lo anterior tendrá, en todo caso, el carácter de documentación provisional, no pudiendo procederse a la admisión en los estudios universitarios de grado hasta la consecución y entrega de la documentación acreditativa de estar en posesión del correspondiente título.


Acceso desde Bachillerato y F.P. Superior

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Artículo 15.- Convocatorias

• Anualmente dos convocatorias: ordinaria y extraordinaria.

• Se posibilita la presentación en sucesivas convocatorias para mejorar la calificación de la fase general o de la específica.

• La superación de la fase general tiene validez indefinida.

• La calificación de las materias de la fase especifica tiene validez durante los dos cursos académicos siguiente a la superación de las mismas. por tanto, se pueden usar en los procesos de admisión de tres cursos (en el que se supera y los dos siguientes)


Calendario de PAU en Andalucía curso 2010-2011

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HORARIO PRIMER DÍA SEGUNDO DÍA TERCER DÍA CUARTO DÍA8,00-8:30 CITACIÓN CITACIÓN CITACIÓN CITACIÓN

8,30 - 10,00

COMENTARIO DE TEXTO RELACIONADO CON LA

LENGUA CASTELLANA Y LA LITERATURA II

-HISTORIA DEL ARTE-MATEMÁTICAS II

-HISTORIA DE LA MÚSICA Y LA DANZA-DIBUJO ARTÍSTICO II-FÍSICA-LATÍN II

PARA INCOMPATIBILIDADES

HORARIAS

10,00-10,45 DESCANSO DESCANSO DESCANSO DESCANSO

10,45 -12,15-HISTORIA DE ESPAÑA-HISTORIA DE LA

FILOSOFÍA

-TÉCNICAS DE EXPR. GRÁFICO-PLASTICAS-QUÍMICA-ELECTROTÉCNIA-LITERATURA

UNIVERSAL

-ANÁLISIS MUSICAL II-DISEÑO-GEOGRAFÍA-BIOLOGÍA


HORARIAS

12,15 -13,00 DESCANSO DESCANSO DESCANSO DESCANSO

13,00 -14,30 IDIOMA EXTRANJERO

-LENGUAJE Y PRÁCTICA MUSICAL-TECNOLOGÍA

INDUSTRIAL II-MATEMÁT. APLIC. A

LAS CC. SOCIALES II

-DIBUJO TÉCNICO II-CIENCIAS DE LA TIERRA

Y MEDIOAMBIENTALES-ECONOMÍA DE LA

EMPRESA-GRIEGO II


HORARIAS

Junio: 14,15,16 y 17 septiembre: 13,14,15 y 16

Si coinciden dos o más exámenes, se hace el que aparece primero en el correspondiente horario y el/los otro/s en el cuarto día (se anunciará la hora el

primer día)


Adjudicaciones en Andalucía

27

Admitidos en 1ª preferencia:• Deben matricularse en la carrera

asignada.• En otro caso: ¡Excluidos de las carreras

con lista de espera!Admitidos en 2ª o posteriores preferencias:• Pueden reservar, hacer desistimiento o

matricularse en la carrera asignada.– Si reservan, aguantan la plaza actual

y, en su caso, mejoran en la siguiente adjudicación.

– Si desisten quedan en espera de mejor preferencia.

– Si se matriculan quedan “anclados” en esa carrera.

• En otro caso: ¡Excluidos de las carreras con lista de espera!

junio julio agosto septiembre octubre nov. 2

: 2ª fase

1

: 1ª fase

1 2 3


Adjudicaciones en Andalucía

28



con lista de espera!Admitidos en 2ª o posteriores preferencias:• Deben matricularse en la carrera

asignada. En otro caso, ¡pierden la plaza asignada! (¡ojo ya empieza en curso!)

• No obstante, deben simultáneamente confirmar su deseo de participar en las listas de espera (también llamadas “listas de resultas”) en aquellas carreras a las que deseen seguir optando.

junio julio agosto septiembre octubre nov. 2

: 2ª fase

1

: 1ª fase

1 2 3

ÚLTIMAS ADJUDICACIONES DE CADA FASE


Lista de Espera o «de Resulta» en Andalucía

29



con lista de espera!Admitidos en 2ª o posteriores preferencias:• Deben matricularse en la carrera

asignada. En otro caso, ¡pierden la nueva plaza asignada!

• Deben seguir confirmando simultáneamente su deseo de participar en las listas de espera de aquellas carreras a las que quieran seguir optando.

septiembre octubre nov.

TODOS LOS LUNES DE CADA SEMANA


Estructura de los títulos

Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la

ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales,

modificado por el RD 861/2010


RD 1393/2007Artículo 1. Objeto.

...Asimismo, este real decreto establece las directrices, condiciones y el procedimiento de verificación y acreditación, que deberán superar los planes de estudios conducentes a la obtención de títulos, previamente a su inclusión en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT).

REAL DECRETO 1509/2008, de 12 de septiembre,el que se regula el Registro de Universidades,

Centros y Títulos.BOE 25 de septiembre de 2008

https://www.educacion.es/ruct/home.do




RD 1393/2007Artículo 3. Enseñanzas universitarias y expedición de

títulos.

1. Las universidades impartirán enseñanzas de Grado, Máster y Doctorado conducentes a la obtención de los correspondientes títulos oficiales.

Grado

Máster

Doctor

Arquitecto, Arq. Técnico, Diplomado, Ingeniero, Ing. Técnico, Licenciado.

“Nuevos estudios” con carácter oficial

Doctorado

Nuevo Antes


RD 1393/2007Artículo 6. Reconocimiento y transferencia de créditos.

2. …, se entiende por reconocimiento la aceptación por una universidad de los créditos que, habiendo sido obtenidos en unas enseñanzas oficiales, en la misma u otra universidad, son computados en otras distintas a efectos de la obtención de un título oficial.

Reconocimiento = Elimina materia a examinar y se avanza en la obtención del título


RD 1393/2007Modificación hecha por el RD 861/2010 sobre el reconocimiento:… Asimismo, podrán ser objeto de reconocimiento los créditos cursados en otras enseñanzas superiores oficiales o en enseñanzas universitarias conducentes a la obtención de otros títulos, ...La acreditación de experiencia laboral y profesional podrá ser también reconocida en forma de créditos que computarán a efectos de la obtención de un título oficial, siempre que dicha experiencia esté relacionada con las competencias inherentes a dicho título.El número de créditos que sean objeto de reconocimiento a partir de experiencia profesional o laboral o de enseñanzas universitarias no oficiales no podrá ser superior al 15 por ciento del total de créditos que constituyen el plan de estudios.


RD 1393/2007Artículo 6. Reconocimiento y transferencia de créditos.

2. Asimismo, la transferencia de créditos implica que, en los documentos académicos oficiales acreditativos de las enseñanzas seguidas por cada estudiante, se incluirán la totalidad de los créditos obtenidos en enseñanzas oficiales cursadas con anterioridad, en la misma u otra universidad, que no hayan conducido a la obtención de un título oficial.

Transferencia = “maleta” de lo que no ha servido o no sirve para el título a obtener, pero queda

constancia de que se cursó.


RD 1393/2007Artículo 12. Directrices para el diseño de títulos de

Graduado.

Una duración de 4 años (60 créditos/año=240 ECTS)

Adscritos a una rama del conocimiento.

A. Arte y Humanidades

B. Ciencias

C. Ciencias de la Salud

D. Ciencias Sociales

E. Ingeniería y Arquitectura

Grado

Por normativa comunitaria podríantener una mayor duración

• Arquitectura

• Enfermería • Farmacia • Matronía• Medicina• Odontologí

a• Veterinaria

Acceso y Estructura de Títulos37

RD 1393/2007Artículo 12. Directrices para el diseño de títulos de

Graduado.¿Cómo se estructuran los 240 créditos ECTS?

Grado

240 cr.

>= 60 cr. formación básica(en asignaturas >=6 cr.)(ofertadas en la 1ª mitad del plan de estudios).

Mínimo 36 cr. de materias de la rama principal

Resto de materias de la rama

principal u otraSi hay prácticas externas<= 60 créditos.(ofertadas preferentemente 2ª mitad plan de estudios)6 cr.<= Trabajo Fin Grado <=30 cr.

(realiza al final) Reconocimiento actividades universitarias culturales, de representación estudiantil, deportivas o de solidaridad y cooperación <=6 cr.


Artículo 13. Reconocimiento de Créditos en las enseñanzas de Grado.

a) Siempre que el título al que se pretende acceder pertenezca a la misma rama de conocimiento, serán objeto de reconocimiento a menos 36 créditos correspondientes a materias de formación básica de dicha rama.

Grado

Grado AGrado B

Formación Básica

Rama Principal

Rama Principal

Formación Básica

RD 1393/2007


RD 1393/2007Artículo 13. Reconocimiento de Créditos en las enseñanzas de Grado.

b) Serán también objeto de reconocimiento los créditos obtenidos en aquellas otras materias de formación básica pertenecientes a la rama de conocimiento del título al que se pretende acceder.

Grado

Grado A

Formación Básica

Rama Principal

Grado B

Formación Básica

Rama Principal


MUCHAS GRACIASPOR SU ATENCIÓN

acceso y estructura de títulos Índice acceso bachillerato pau parámetros de ponderación ...

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