academielezing: meer uit het brein
DESCRIPTION
Zijn sommige mensen slimmer dan anderen? En als we dat geloven, wat is daarvan de impact op onze ontwikkelmogelijkheden? Of die van onze kinderen, studenten en werknemers? De Academielezing op woensdag 22 januari gaat over de groeimogelijkheden van het brein en hoe die te optimaliseren.TRANSCRIPT
Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014
Avans Academielezing
22-01-2014
Noortje Muselaers
Welkom!
Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014
Programma
Hoe leert het brein?
Moeten we het doen met het brein dat we gekregen
hebben, of kunnen we het blijven ontwikkelen?
Hoe kan je hier rekening mee houden?
2 Over het brein Bouw aan het brein Hoe dan?
Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014
Intelligentie is …
3 Over het brein Bouw aan het brein Hoe dan?
Vooral aanleg Vooral inspanning
Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014
Het brein & zo
4 Over het brein Bouw aan het brein Hoe dan?
http://www.youtube.com/watch?v=XSzsI5aGcK4
Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014
Echte hersenen
5 Over het brein Bouw aan het brein Hoe dan?
Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014
Hoe groeit het brein?
Als je iets nieuws leert, ontstaan er
meer verbindingen tussen hersencellen
• Niet groter • Wel zwaarder
6 Over het brein Bouw aan het brein Hoe dan?
Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014
En hoe wordt het dan sterker?
Steeds complexer netwerk
Sterkere verbindingen als je ze vaak bewandelt
Kan je ze een volgende keer makkelijker bewandelen
7 Over het brein Bouw aan het brein Hoe dan?
Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014
Individuele verschillen
Sommige mensen pakken nieuwe stof sneller op
Omdat de basis al uitgebreider is
Meer getraind
Aanleren nieuwe dingen gaat sneller
8 Over het brein Bouw aan het brein Hoe dan?
Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014
Bouwproces – het maakbare brein
9 Over het brein Bouw aan het brein Hoe dan?
http://www.youtube.com/watch?v=ELpfYCZa87g
Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014
De regel van 10 000
10 Over het brein Bouw aan het brein Hoe dan?
Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014
Eigen groeiervaring
Hoe is het jou gelukt om ergens beter in te worden
waar je voorheen nog niet zo goed in was?
Wie of wat waren hierbij belangrijk?
11 Over het brein Bouw aan het brein Hoe dan?
Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014
De kracht van de overtuiging
12 Over het brein Bouw aan het brein Hoe dan?
Focus
Inspanning
Obstakels
Uitdagingen
Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014
Talent?
13 Over het brein Bouw aan het brein Hoe dan?
http://www.youtube.com/watch?v=c9Lc21vc0kM
Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014
Wie kan groeien?
14 Over het brein Bouw aan het brein Hoe dan?
“Ik hoef er niet voor te werken” “Ik ben slimmer dan anderen, zonder er iets voor te doen”
“Ik ben nou eenmaal geen creatief persoon” “Als ik iets niet snel leer, ben ik niet knap”
“Ik doe precies voldoende om een 6 te halen” “Dit tentamen laat ik maar even zitten, anders laat ik zien dat ik niet briljant ben”
Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014
Feedback
15 Over het brein Bouw aan het brein Hoe dan?
“Je hebt een goeie score” “Je bent echt slim in dit”
“Je hebt een goeie score” “Je hebt vast heel hard geprobeerd”
Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014
Feedback
Wat zeg je tegen iemand die een belangrijk examen of auditie heeft gedaan?
‘Wat ben jij toch goed, je hebt er echt talent voor’
‘Wat heb je dit goed gedaan, al je harde werken wordt beloond’
16 Over het brein Bouw aan het brein Hoe dan?
Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014
Intelligentie is …
17 Over het brein Bouw aan het brein Hoe dan?
Vooral aanleg Vooral inspanning
Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014
Vragen?
?
18 Over het brein Bouw aan het brein Hoe dan?