En la figura 2 se muestran aquellas delegaciones que tienen una prevalencia de abuso sexual superior al promedio reportado en la Ciudad de México, que son principalmente Cuauhtémoc, Gustavo A. Madero, Magdalena Contreras y Tláhuac, en secundaria y, Magdalena Contreras, Iztapalapa y Tláhuac en Bachillerato.

Tendencias

•El abuso sexual ha presentado importantes incrementos a lo largo de las distintas mediciones. De 2006 a 2012, se observa un aumento de la prevalencia, tanto en hombres como en mujeres; en población total, dicho porcentaje pasó de 5.2% a 10.3%. Un dato relevante es que tanto en 2009 como en 2012, la prevalencia de la problemática es igual tanto para hombres como para muje-res. (Figura 3).

Objetivo

Conocer las prevalencias y tendencias del abuso sexual en estudiantes de nivel medio y medio superior de la Ciudad de México.

Resultados Globales

•El 10.3% de los estudiantes ha sufrido abuso sexual (10.8% en secundaria y 9.6% en bachillerato).

•En hombres, la prevalencia fue de 9.9% (10.8% en secundaria y 8.7% en bachillerato).

•En mujeres, la prevalencia fue de 10.7% (10.8% en secundaria y 10.6% en bachillerato).

•El promedio de edad en la que se presentó el abuso sexual en los estudiantes fue de 11.4 años.

•Los estudiantes reportan como principales agresores a una persona desconocida (43.9%), seguido por un familiar (18.4%). Por sexo, los hombres reportaron como primer agresor a un desconocido/a (53.8%) y la novia o pareja (17.9%); las mujeres mencionaron a una persona desconocida (34.8%) y a un familiar (27.8%) (Figura 1).

Abuso sexual en hombres y mujeres: Tendencias que no reflejan diferencias

Conclusiones

La prevalencia de abuso sexual se ha incrementado en los estudiantes, tendencia que se observa no sólo en la Ciudad de México, sino en otros estados.

En este contexto, las acciones encaminadas a disminuir lo más posible este problema, no deben escatimarse, tanto por el daño produci-do por el acto, como por las problemáticas asociadas que se manifiestan en el corto y largo plazo como intento suicida y estrés postrau-mático ¹ ².

Por ello es importante realizar acciones de prevención en la población general, aportando conocimientos y sensibilización acerca del abuso sexual; trabajar arduamente en el entorno familiar, principalmente con los padres, para fomentar una parentalidad positiva con los niños, potencializando la autoestima y asertividad en sus hijos y que facilite un ambiente de confianza y respeto.

Así mismo, es necesario dotar de estrategias a los padres para identificar situaciones que puedan facilitar la aparición del abuso sexual en los niños y sepan cómo pueden actuar ante ellas.

Es indispensable que los programas de prevención promuevan el buen trato a la infancia, la educación afectivo-sexual y estar dirigidos tanto a la posible víctima como al potencial agresor³.

Referencias

1- González-Forteza C., Ramos-Lira L., Vignau LE., Ramírez C. El abuso sexual y el intento suicida asociados con el malestar depresivo y la ideación suicida de los adolescentes. Salud Mental 24(6): 16-25. 2001

2- Pereda N. Consecuencias psicológicas a largo plazo del abuso sexual infantil. Papeles del Psicólogo 31(2): 191-201. 2010.

3- Save the Children. Abuso sexual infantil: Manual de formación para profesionales. Save the Children. 2001.

CITA DEL PRESENTE DOCUMENTO

Bustos M, Oliva N, Fleiz C, Fregoso D, Moreno M, Mujica A, Villatoro J, Medina-Mora ME. (2013). Abuso sexual en hom-bres y mujeres. Tendencias que no reflejan diferencias: Resumen Ejecutivo. México DF.: INPRFM, IAPA, AFSEDF.

Diseño editorialAurora Paredes Mendoza, Alejandra Ojeda Pérez.