ABSTRAK

Nama Haryati, NIM: 1229100560, Judul Skripsi: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Menyimpulkan Isi Cerita anak Dengan Pendekatan CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) PTK Di Kelas V SDN Sindang Sari II Kecamatan Pasar Kemis Tangerang-Banten.

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui: (1). Peningkatan hasil belajar siswa pada pelajaran Bahasa Indonesia. (2). Peningkatan dalam menyimpulkan isi cerita anak dengan pendekatan CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition).Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan Penelitain Tindakan Kelas dengan menggunakan dua siklus, dengan komponen perencanaan (planning), tindakan (acting), pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting). Subyek penelitian yang diambil dalam penelitian berjumlah 20 siswa kelas V SDN Sindang Sari II Pasar Kemis Tangerang-Banten. Kesimpulan yang diperoleh dalam II siklus yaitu: pada siklus I aktivitas pembelajara guru sebesar 60%, pada siklus II sebesar 85%. Aktivitas belajar siswa pada siklus I sebesar 75%, pada siklus II sebesar 85%. Sedangkan untuk hambatan pembelajaran guru dan belajar siswa pada siklus I sebesar 80%, pada siklus II sebesar 20%. Untuk hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 66 dan pada siklus II meningkat menjadi 82,25. Dengan demikian pendekatan CIRC dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia dalam belajar menyimpulkan isi cerita anak.iii