แผนกลยุทธ์คณะพยาบาลศาสตร์...

แผนกลยทธคณะพยาบาลศาสตร

มหาวทยาลยมหาสารคาม

พ.ศ. 2561-2564

คณะพยาบาลศาสตร

จดท าโดย

ฝายวางแผนและพฒนา

ไดรบอนมตจากคณะกรรมการประจ าคณะพยาบาลศาสตร ในการประชมครงท 1/2561 เมอวนท 6 กมภาพนธ พ.ศ.2561

แผนกลยทธคณะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม พ.ศ.2561-2564 ฉบบน เกดขนจากการจดโครงการสมมนาปรบปรงแผนกลยทธ และการจดการเรยนการสอน ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2561 โดยบคลากรในคณะฯ มสวนรวมในการวเคราะหสภาพแวดลอมขององคกร (SWOT Analysis) รวมกน อนน าไปสการปรบ กลยทธ ตวชวด และโครงการตางๆภายใตกลยทธคณะฯ ใหมความเหมาะสมกบการปฏบตงานในสภาวะปจจบนมากขน รวมถงมความสอดคลองกบยทธศาสตรมหาวทยาลย ซงเปนการสรางความเขาใจใหกบบคลากรในคณะฯ กอใหเกดการยอมรบ และมองเหนทศทางในการพฒนาคณะฯ และมหาวทยาลยรวมกนตอไปในอนาคต ขอขอบคณฝายวางแผนและพฒนา ซงไดด าเนนการจดโครงการดงกลาว และสรปขอมลในการจดท าแผนกลยทธคณะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม พ.ศ.2561-2564ฉบบน เพอเปนกรอบและแนวทางในการปฏบตงานของบคลากรเพอพฒนางานของคณะฯ ตอไป

รองศาสตราจารย ดร.ดรณ รจกรกานต คณบดคณะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม

ค ำน ำ

MaharasakhamUniversity 2

แผนกลยทธคณะพยาบาลศาสตร พ.ศ.2561-2564

วสยทศน

“เปนสถาบนการศกษาพยาบาลทมคณภาพบนพนฐานการมสวนรวม เทคโนโลยททนสมย และภมปญญาทองถน เพอเปนทพงของชมชนดานการสรางเสรมสขภาพ”

พนธกจ 1. ผลตบณฑตสาขาพยาบาลศาสตรทมคณภาพทกระดบปรญญา มงเนนการมสวนรวมของทก ภาคสวน และใชเทคโนโลยททนสมย ในการจดการเรยนการสอน 2. ศกษา วจย เผยแพรองคความรและนวตกรรมทางการพยาบาลเฉพาะสาขา ขยายและพฒนา เครอขายความรวมมอทงภายในและตางประเทศ 3. ใหบรการวชาการดานการสรางเสรมสขภาพทสอดคลองกบความตองการของชมชน 4. ท านบ ารงศลปวฒนธรรม และสงเสรมภมปญญาทองถนอยางมสวนรวม คำนยม

“รบผดชอบการกระท าของตน ฝกฝนความรใหม มน าใจ ใฝจรยธรรม เปนผน า กระท าดตอสงคม คานยมพยาบาล มมส.”

ANGELS A = Accountability

มความรบผดชอบหรอความมวนยตอตนเอง N = New Knowledge

มทกษะการคดและมการคนควาหาความรใหมอยเสมอ G = Generosity

มน าใจ เมตตา กรณา ออนโยน เอออาทรตอผอน E = Ethics

เปนผมคณธรรม จรยธรรม L = Leadership

มความเปนผน า S = Social responsibility

มความรบผดชอบตอสงคมและการประพฤตตนเปนคนด

แผนกลยทธคณะพยำบำลศำสตร (พ.ศ. 2561-2564)



กำรวเครำะหสภำพแวดลอม (SWOT Analysis) คณะพยำบำลศำสตร

ขอมลเดม (ป พ.ศ.2560)

ขอมลใหม (ป พ.ศ.2561)

จดแขง (Strengths: S) ตามหลกการ 4Ms* S1 ผน ามวสยทศนและมประสบการณ (3.68) S2 คณาจารยมวฒการศกษาทสงขนและตรงสาขา มากขน (3.62) S3 คณะไดรบการรบรองสถาบนเปนระยะเวลาสงสด (3.60) S4 มหนปฏบตการททนสมย (3.55) S5 มโรงเรยนผสงอายทเปนตนแบบและมเอกลกษณเปน ของตนเอง (3.53) S6 มแหลงบรการวชาการทสนบสนนและบรณาการ จดการเรยนการสอน (รร.ผสงอายและ daycare) สอดคลองกบอตลกษณมหาวทยาลย (3.45) S7 มแหลงสบคนขอมลทเพยงพอ (3.37) S8 มการก าหนดคณลกษณะทพงประสงคของบณฑต พยาบาลอยางชดเจน (3.34) S9 อาจารยมต าแหนงเพมมากขน (3.30) S10 คณาจารยและบคลากรมความเสยสละทมเท อดทน (3.30) S11 มการจดสรรงบประมาณสนบสนนการพฒนาความ เชยวชาญของตนเองของสายวชาการและสาย สนบสนนอยางเพยงพอ (3.28) S12 มงบประมาณสงเสรมอาจารยใหศกษาตอในระดบ ปรญญาเอก (3.26) S13 มการสรางเครอขายทางดานวชาการกบแหลงฝก อยางเปนระบบและมผลงานวชาการอยางตอเนอง (3.26) S14 มระบบสงเสรมอาจารยใหศกษาตอในระดบปรญญา เอก (3.22) S15 มยานพาหะนะเพอสนบสนนการเรยนการสอน เพมขนและหลากหลาย (3.21) S16 มอาจารยผเชยวชาญทมประสบการณทงในและ ตางประเทศ (3.21) S17 มงบประมาณสงเสรมอาจารยใหอาจารยสามารถเขา สต าแหนงทางวชาการ (3.19) S18 มการจดสรรพนทและสงสนบสนนการเรยนรตลอด 24 ชม. (3.19)

จดแขง (Strengths: S) ตามหลกการ 4Ms* S1 มหลกสตรทผส าเรจการศกษามงานท า 100% (หลกสตรพยบ.) (4.38) S2 มหนปฏบตการททนสมย (4.32) S3 มคณาจารย บคลากร ทมความอดทน เสยสละ ทมเท (4.24) S4 ผน ามวสยทศนและประสบการณ (4.18) S5 มการจดการเรยนการสอนแบบ smart class room (4.16) S6 มโรงเรยนผสงอายทเปนตนแบบและมเอกลกษณเปน ของตนเอง (4.14) S7 มคณาจารยทส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกเพม มากขน (4.10) S8 มรายวชาทจดสอนนวตกรรมโดยเฉพาะ (4.10) S9 มหลกสตรระยะสนตอบสนองทมการเปลยนแปลงใน ปจจบน (หลกสตรผชวยพยาบาล) (4.02) S10 มหองเรยนจ านวนเพยงพอ (4.00) S11 มงบประมาณพฒนาตนเอง (4.00) S12 มการท า MOU กบแหลงฝกทงในสวนโรงพยาบาล/ ชมชน (3.98) S13 มงบประมาณการจดซอครภณฑและวสดการศกษา (3.96) S14 ม Day Care ทโดดเดนทงในแหลงฝกและเปนแหลง บรการวชาการ (3.94) S15 มแหลงสนบสนนการเรยนรตลอด 24 ชวโมง (3.88) S16 มยานพาหนะเพอสนบการจดการเรยนการสอน (3.86) S17 มยานพาหนะสนบสนนการจดบรการวชาการ (3.84) S18 มการจดการเรยนการสอนรวมสหวชาชพ (IPE) อยาง ตอเนอง (3.84) S19 มผเชยวชาญทมประสบการณจากตางประเทศ (3.80) S20 มการจดสรรงบประมาณสนบสนนการพฒนาความ เชยวชาญของตนเองของสายวชาการและสาย สนบสนนอยางเพยงพอ (3.80) S21 มการจดภมทศนทสวยงาม สงเสรมสภาพสถานท ท างาน (3.80) S22 มการพฒนาสอในการจดการเรยนการสอนททนสมย (3.78)





จดแขง (Strengths: S) ตามหลกการ 4Ms* (ตอ) S19 มระบบสงเสรมอาจารยใหอาจารยสามารถเขาส ต าแหนงทางวชาการ มสงสนบสนนการเรยนร เชน หองเรยนสมาทรคาสรม (3.17) S20 มระบบสรรหาอาจารยใหมใหสอดคลองกบความ ตองการของหลกสตร (3.15) S21 บคลากรมความเขาใจธรรมชาตและความเขาใจความ แตกตางของคณะพยาบาลศาสตร (3.13) S22 มกระบวนการเตรยมความพรอมอาจารยใหม (3.11) S23 มงบประมาณสนบสนนการจดการเรยนการสอนท ทนสมย (3.09) S24 บคลากรสามารถปฏบตงานไดหลากหลาย นอกเหนอจากภาระงานทรบผดชอบ (3.06) S25 มการจดการเรยนการสอน แบบ IPE (2.98) S26 มการตดตอประสานงานกบตางมหาลยเพมมากขน (2.96) S27 มระบบและกลไกการเตรยมและการพฒนาความ เชยวชาญของอาจารย (faculty practice) (2.89)

จดแขง (Strengths: S) ตามหลกการ 4Ms* (ตอ) S23 มการเตรยมความพรอมอาจารยใหม และอาจารยท กลบจากลาศกษาตอ (3.78) S24 บคลากรสามารถปฏบตงานไดหลากหลายนอก เนองจากภาระงาน (3.78) S25 ม MOU กบมหาวทยาลยสถานศกษากบตางประเทศ (3.78) S26 มคณาจารยทมต าแหนงทางวชาการมากขน (3.76) S27 มแหลงสบคนขอมล อปกรณสนบสนนเพยงพอ และ ทนสมย (3.76) S28 มระบบและกลไกการเตรยมและการพฒนาความ เชยวชาญของอาจารย (faculty practice) (3.66) S29 อาจารยท าวจยรวมสหวชาชพรวมกน (3.60) S30 มอาจารยมความสามารถท าวจยกบอาจารย ตางประเทศ (3.58)

จดออน (Weaknesses: W) โดยการวเคราะห Customer และ Stakeholder

W1 ลกจางชวคราวสายสนบสนนลาออกบอย เพราะไม มความมนคงกาวหนาในสายงาน และเงนเดอน นอย ท าใหงานไมตอเนอง (3.72) W2 จ านวนโครงการมาก และไมสามารถบรณาการ โครงการตางๆรวมกนได (3.72) W3 อาจารยไมสามารถเขาสต าแหนงทางวชาการได ตามระยะเวลาทก าหนด (3.62) W4 นโยบายคาตอบแทนของอาจารยนอยกวา สถาบนการศกษาอน มผลตอขวญและก าลงใจใน การท างานของอาจารย (3.60) W5 อาจารยไมสามารถด าเนนงานวจยไดเสรจตามเวลา ในปงบประมาณ (3.55) W6 การใชจายงบประมาณไมเปนไปตามไตรมาศ และ มาเรงรดการใชงบประมาณชวงปลายปงบประมาณ ท าใหการตรวจรบไมมประสทธภาพ (3.53) W7 ขอบเขตภาระงานของสายสนบสนนในการดแล ประสานงานโครงการตางๆ ไมชดเจน (3.49)

จดออน (Weaknesses: W) โดยการวเคราะห Customer และ Stakeholder W1 ลกจางชวคราวสายสนบสนนลาออกบอย เพราะไมมความมนคงกาวหนาในสายงาน และเงนเดอนนอย ท าใหงานไมตอเนอง (4.46) W2 นโยบายคาตอบแทนของอาจารยนอยกวา สถาบนการศกษาอน มผลตอขวญและก าลงใจ ในการท างานของอาจารย (4.36) W3 ขาดการสรางขวญและก าลงใจใหกบบคลากร (4.20) W4 อาจารยไมสามารถด าเนนงานวจยไดเสรจตาม เวลาในปงบประมาณ (4.16) W5 อาจารยไมสามารถเขาสต าแหนงทางวชาการ ได ตามระยะเวลาทก าหนด (4.10) W6 คาน าหนกของการประเมนภาระงานในแตละ ดานของอาจารยไมสะทอนภาระงานในบรบท ในปจจบน (4.08) W7 ระบบการก าจดขยะในแตละชนบางวนยงไมม ความสะอาด (4.08) W8 Wifi ยงไมทวถง (4.08)





จดออน (Weaknesses: W) (ตอ) W8 ระบบการบรหารจดการการด าเนนการ มขนตอน/ แนวทางการพจารณา อนมตตรวจสอบการวจยไม ชดเจน ทเปนมาตรฐานเดยวกน (3.49) W9 ระบบการยมเงนใชเวลานาน ท าใหยมเงนไมทนตอ การใชจาย และอาจารยตอง ส ารองเงนใชจายไป กอนเสมอ (3.49) W10 ระบบการบรหารและดแลภมทศนไมดพอ เชน หองน าไมสะอาด ถงขยะลม ไมมการปรบระบบ ประชาสมพนธในคณะใหทนสมย (เชยและไม อพเดท) (3.47) W11 ขาดการบรการแบบ one-stop service (3.43) W12 ตารางเรยนอดแนน ท าใหการพฒนานสตไมม ประสทธภาพ (3.32) W13 ระบบการจดการเรยนการสอนภาคปฏบต มการ ขนนเทศงานตอเนองกนทงอาทตย ท าใหตดตอ ประสานงานกบอาจารยยาก (3.32) W14 ขาดงบประมาณสนบสนนในการสรางแรงจงใจให อาจารยตพมพผลงานทางวชาการ (3.32) W15 ระบบบรหารจดการการใหบรการพยาบาลของ อาจารย (Faculty practice) สงผลกระทบภาระ งานอาจารยเพมขน (3.32) W16 อาจารยพเลยงไมมภาระหนาททชดเจน ครอบคลม ท าใหสอนงานอาจารยใหมไดไม ครบถวน (มแตค าสง ไมมการอธบาย ขอบเขตหนาทความรบผดชอบ (3.28) W17 ระบบดแลหองเรยน และหองเรยนไมดพอ (3.28) W18 ระเบยบมหาวทยาลยเรองการรบอาจารยใหม ก าหนดใหตองจบระดบปรญญาโท และก าลง ศกษาระดบปรญญาเอก (3.26) W19 ขาดระบบดแลความสะอาดหองน า(3.26) W20 บคลากรไมไดของบประมาณดานการวจย สนบสนนจากภายนอก (3.23)

จดออน (Weaknesses: W) (ตอ) W9 ระบบประชาสมพนธเสยงตามสายไดยนไม ทวถง โดยเฉพาะในหองเรยน (4.06) W10 อาจารยทมต าแหนงทางวชาการลาออกใน ชวงเวลาใกลเคยงกน (4.04) W11 ตารางเรยนอดแนน ท าใหการพฒนานสตไม มประสทธภาพ (4.02) W12 บคลากรไมไดของบประมาณดานการวจย สนบสนนจากภายนอก (4.00) W13 จ านวนบคลากรทท าหนาทประสานงานใน ระดบกลมวชามไมเพยงพอ (3.98) W14 หองน าไมสะอาด (3.98) W15 ขาดการบ ารงรกษาอปกรณทใชงานใน หองเรยน smart classroom (3.98) W16 ระบบดแลหองเรยน และหองเรยนไมดพอ (3.96) W17 Printer ของอาจารยไมเพยงพอ (1 ตอ 6) และ ขาดการซอมบ ารงอปกรณ (3.96) W18 จ านวนนวตกรรมทางการพยาบาลทสราง คณคาทางวชาการและมลคาเพมยงมจ านวน นอย (3.96) W19 ระบบการ Clear เงนยมของกองคลงมความ ละเอยดมากขนจงใชเวลานาน สงผลกระทบ ตอการโดนหกเงนเดอน (3.94) W20 ขาดระบบการประสานงานในชวงทอาจารย ขนนเทศงาน (3.92)

โอกาส (Opportunities: O)

O1วชาชพพยาบาลเปน 1 ใน 7 ของวชาชพทสามารถเคลอนยายแรงงานในกลมประเทศอาเซยนได (3.61)

O2ภาครฐมนโยบายสนบสนนการดแลผสงอายใหมคณภาพชวตทดขน ในดานสขภาพ สงแวดลอม เศรษฐกจ และการศกษา (3.57)

โอกาส (Opportunities: O)

O1 วชาชพพยาบาลเปน 1 ใน 7 ของวชาชพทสามารถเคลอนยายแรงงานในกลมประเทศอาเซยนได (4.40)

O2 ภาครฐมนโยบายสนบสนนการดแลผสงอายใหมคณภาพชวตทดขน ในดานสขภาพ สงแวดลอม เศรษฐกจ และการศกษา (4.20)





โอกาส (Opportunities: O) (ตอ) O3ความกาวหนาทางเทคโนโลยสารสนเทศ ท าให

พยาบาลมชองทางในการคนควาหาความรเพมเตมในการพฒนาการพยาบาล (3.57)

O4การตออายใบประกอบวชาชพก าหนดใหมการเกบหนวยคะแนนการศกษาตอเนองสาชาพยาบาลศาสตร ท าใหพยาบาลตองมการพฒนาตนเองและศกษาอยางตอเนองสาขาพยาบาลศาสตร (3.55)

O5สงคมมคานยมวาวชาชพพยาบาลมความมนคง มงานท า สามารถเลยงดครอบครวได (3.49)

O6อตราการเจบปวย/โรคเรอรง/ผสงอาย มากขนตองการผดแลมากขนท าใหเกดการพฒนาหลกสตรเฉพาะทาง และเพมเอกสทธในการใหบรการเพมมากขน และกฎหมาย สทธผปวย, กฎหมายคมครอง ผบรโภคท าใหพยาบาลวชาชพมการพฒนาคณภาพการบรการพยาบาลใหดขนเพอลดขอรองเรยน และการฟองรอง(3.48)

O7นโยบายการเมองและของปลดกระทรวงสาธารณสขก าหนดใหเพมอตราก าลงพยาบาลวชาชพ ทก รพ.สต. และมการขยายกรอบการบรรจเปนขาราชการอยางตอเนอง เพอตอบสนองโครงสรางประชากรสงอาย ท าใหนกเรยนมความสนใจทจะเขาเรยน ในสาขาพยาบาลมากขน เนองจากเรยนส าเรจแลวมงานท าแนนอน (3.47)

O8หนวยงานภายนอกทงภาครฐและเอกชนมการท า MOU เพอผลตพยาบาลวชาชพเพอกลบไปท างานใหแกหนวยงาน (3.47)

O9นโยบายสงเสรมดานสขภาพสงผลใหมการจดกระบวนการเรยนการสอน และตอบสนองตอความตองการของสงคมในการสงคมในการสงเสรมสขภาพ(3.47)

O10รฐบาลสนบสนนใหอาจารยพยาบาลไปศกษาตอในระดบปรญญาเอกเพมขน(3.46)

O11เงนทนกยมเงนเพอการศกษา ท าใหนกเรยนมโอกาสกยมมาศกษาตอและ มทนการศกษาจากองคกรภายนอก เชน ทนชนโสภณพนช ทนแมเจยร ทน รพ.สต.(3.45)

โอกาส (Opportunities: O) (ตอ) O3 การตออายใบประกอบวชาชพก าหนดใหมการเกบ

หนวยคะแนนการศกษาตอเนองสาชาพยาบาลศาสตร ท าใหพยาบาลตองมการพฒนาตนเองและศกษาอยางตอเนองสาขาพยาบาลศาสตร (4.18)

O4 อตราการเจบปวย/โรคเรอรง/โรคเจบปวยทางจต/ผสงอาย มากขนตองการผดแลมากขนท าใหเกดการพฒนาหลกสตรเฉพาะทาง และเพมเอกสทธในการใหบรการเพมมากขน และกฎหมาย สทธผปวย (4.18)

O5 พรบ.สขภาพ/ธรรมนญสขภาพ สงผลใหมการปรบกระบวนการเรยนการสอน โดยเนนใหชมชนและประชาชนมสวนรวม (4.18)

O6 เงนทนกยมเงนเพอการศกษา ท าใหนกเรยนมโอกาสกยมมาศกษาตอและ มทนการศกษาจากองคกรภายนอก เชน ทนชนโสภณพนช ทนแมเจยร ทน รพ.สต (4.16)

O7 องคกรวชาชพมความเขมแขงและรกษามาตรฐานของวชาชพ รวมถงมการรวมมอในการผลกดนใหมการผลตพยาบาลใหเพยงพอตอความตองการของประเทศ (4.14)

O8 ความกาวหนาทางเทคโนโลยสารสนเทศ ท าใหพยาบาลมชองทางในการคนควาหาความรเพมเตมในการพฒนาการพยาบาล (4.14)

O9 สงคมมคานยมวาวชาชพพยาบาลมความมนคง มงานท า สามารถเลยงดครอบครวได (4.12)

O10 นโยบายสงเสรมดานสขภาพสงผลใหมการจดกระบวนการเรยนการสอน และตอบสนองตอความตองการของสงคมในการสงคมในการสงเสรมสขภาพ (4.12)

O11 รฐบาลมนโยบายทใหการดแลตอเนองทบาน ท าใหพยาบาลมการพฒนาระบบการดแลตอเนองทบาน มคณภาพ รวดเรว (4.10)

O12 กระทรวงศกษาธการมงเนนการผลตบณฑตใหมทกษะแหงอนาคตใหมดวยการเรยบรในศรวรรษท 21 (4.08)

O13 วชาชพพยาบาลเปนวชาชพพนฐานทสามารถน าความรดานพยาบาลไปตอยอด ในการประกอบธรกจเสรมดานสขภาพและการดแลสขภาพ เชน สถานบรการดแลผสงอาย เดก (4.08)





โอกาส (Opportunities: O) (ตอ) O12การพฒนาทางดานเทคโนโลยการสอสารท าให

ประชาชนไดรบขาวสารดานสขภาพดวยตนเองเพมมากขน ท าใหการจดการเรยนการสอนใหเทาทนกบความรทหลากหลายในชมชน(3.43)

O13รฐบาลสนบสนนงบประมาณผลตบณฑตพยาบาลอยางตอเนอง โดยถอวาเปนวชาชพขาดแคลน(3.43)

O14องคกรวชาชพมความเขมแขงและรกษามาตรฐานของวชาชพ รวมถงมการรวมมอในการผลกดนใหมการผลตพยาบาลใหเพยงพอตอความตองการของประเทศ(3.43)

O15องคกรตางๆ ใหทนสนบสนนการวจยดานสขภาพ เชน สสส. สวรส. วช.(3.41)

O16พรบ.สขภาพ/ธรรมนญสขภาพ สงผลใหมการปรบกระบวนการเรยนการสอน โดยเนนใหชมชนและประชาชนมสวนรวม (3.38)

O17วชาชพพยาบาลเปนวชาชพพนฐานทสามารถน าความรดานพยาบาลไปตอยอด ในการประกอบธรกจเสรมดานสขภาพและการดแลสขภาพ เชน สถานบรการดแลผสงอาย เดก(3.36)

O18รฐบาลมนโยบายทใหการดแลตอเนองทบาน ท าใหพยาบาลมการพฒนาระบบการดแลตอเนองทบาน มคณภาพ รวดเรว(3.33)

O19ภาคเอกชนและภาคประชาชนมบทบาทสนบสนนดานสขภาพสงขน รวมทง ประชาชนมความรและความสามารถในการแสวงหาความรในการดแลสขภาพตวเองมากขน ดงนน จงควรเนนการสอนใหมการด าเนนงานในเชงรก และเทาทนกบการเปลยนแปลงของสงคมและวฒนธรรม(3.30)

O20การใชเทคโนโลยมาใชในกระบวนการรกษาพยาบาล เชน การปรกษาปญหาผปวยกบทมผดแล (3.30)

O21โรงพยาบาลมทนแลกเขาส าหรบการท างานของ พย.บ ทจบใหม (3.24)

O22องคกรวชาชพมการผลกดนใหมความกาวหนาทางวชาชพและวชาการ(3.20)

โอกาส (Opportunities: O) (ตอ) O14 ประชาชนสามารถแสวงหาความรดานสขภาพได

เพมขนจากความกาวหนาทางเทคโนโลย (4.04) O15 นโยบายสงเสรมใหทนสนบนนการท าวจยสหสาขา

วชาชพ (4.04) O16 องคกรวชาชพมการผลกดนใหมความกาวหนาทาง

วชาชพและวชาการ (4.02) O17 การพฒนาทางดานเทคโนโลยการสอสารท าให

ประชาชนไดรบขาวสารดานสขภาพดวยตนเองเพมมากขน ท าใหการจดการเรยนการสอนใหเทาทนกบความรทหลากหลายในชมชน (4.02)

O18 หนวยงานภายนอกมการตดตอขอท าท า MOU เพอผลตพยาบาลวชาชพเพอกลบไปท างานใหแกหนวยงาน (4.00)

O19 นโยบายการเมองและของปลดกระทรวงสาธารณสขก าหนดใหเพมอตราก าลงพยาบาลวชาชพ ทก รพ.สต. และมการขยายกรอบการบรรจเปนขาราชการอยางตอเนอง เพอตอบสนองโครงสรางประชากรสงอาย ท าใหนกเรยนมความสนใจทจะเขาเรยน ในสาขาพยาบาลมากขน เนองจากเรยนส าเรจแลวมงานท าแนนอน (3.96)

O20 รฐบาลมนโยบายไทยแลนด 4.0 ทเนนการพฒนานวตกรรมในทก ๆ ดาน (3.94)

O21 พลงการเปลยนแปลงทางสงคม (social movement) มความเขมแขงมากขนกระตนใหประชาชนดแลตนเองมาขน ผลกดนใหพฒนาวชาชพ เพอตอบสนองความตองการของสงคม (3.94)

O22 โรงพยาบาลบางแหงมทนแรกเขาส าหรบการท างานของ พย.บ ทจบใหม (3.94)

O23 การใชเทคโนโลยมาใชในกระบวนการรกษาพยาบาล เชน การปรกษาปญหาผปวยกบทมผดแล (3.90)





อปสรรค (Threats: T)

T1 ขาดแคลนอาจารยพยาบาล เนองจากรบวฒ ป.โท / ป.เอก และเงนคาตอบแทนนอย (3.57) T2 ความแตกตางของคาตอบแทนวชาชพทางสขภาพท นอยกวาวชาชพอน เชน วศวกร สถาปนกและความ เสยงในการถกฟองรองท าใหนกเรยนทสนใจศกษา ดานการพยาบาลลดลง (3.43) T3 ขนตอนในการอนมตของบประมาณสนบสนนในการ วจยลาชา ท าใหระยะเวลาในการพฒนาการวจย ลดลง (3.38) T4 เดกมพฤตกรรม/คานยมชอบความสบาย ไมอดทน ไมอยากท างานหนก งานทตองอทศตน เชนงาน พยาบาลจงมแนวโนมความนยมเขาศกษาตอลดลง (3.36) T5 ความคาดหวงของผรบบรการและสทธการฟองรอง ผรบบรการมากขน (3.28) T6 สอออนไลนมผลตอพฤตกรรมเชงลบของเยาวชน (3.23) T7 การพฒนาหลกสตรยงไมครอบคลมเพยงพอเพอ รองรบ AECท าใหไมเออตอการจดการเรยนการสอน ของนกศกษานานาชาต (3.21) T8 สงคมผสงอายมากขนท าใหภาระงานพยาบาลเพมขน ดวย (3.21) T9 นกเรยนสวนใหญมความเชอวาบณฑตทส าเรจ การศกษาจากวทยาลยพยาบาลของกระทรวง สาธารณสขจะไดบรรจเปนขาราชการมากกวาผท ส าเรจการศกษาจากคณะพยาบาลศาสตรใน มหาวทยาลย ท าใหนกเรยนเลอกเรยนในวทยาลย พยาบาลมากกวา และเปนล าดบแรก (3.17) T10 คาครองชพในการศกษาคอนขางสงและคาใชจาย อนๆในระหวางการศกษาดวย (3.17) T11 เศรษฐกจทวโลกตกต า มผลตอการเลอกทเรยนและ รฐบาลใหงบประมาณผลตพยาบาลนอยลง(3.17) T12 สภาพแวดลอมสงยวยในสงคมปจจบนเปลยนไปท า ใหเดกขาดความมนใจและมงมนในการเรยน(3.17) T13 ความเชยวชาญของอาจารยไมสอดคลองกบ งานวจยรฐและของสภาพปญหาในปนนๆ (3.02)

อปสรรค (Threats: T) T1 เศรษฐกจโลกตกต ามผลกระทบตอการเลอกทเรยน (4.20) T2 นสตใชอนเตอรเนตตลอดเวลา ไมสนใจเรยน (4.20) T3 นสตแบงเวลาไมเหมาะสม (4.14) T4 ภาพลกษณดานอาชพทมโอกาสกาวหนาในการ บรรจเขารบราชการนอย (4.12) T5 คาครองชพสง รายไดต า (4.04) T6 นโยบายของรฐบาลไมเออตอการพฒนาบคลากร ทางการศกษา (4.04) T7 ลกษณะงานดานอาชพทมความกาวหนาในวชาชพ นอยกวาวชาชพอน (4.04) T8 ลกษณะงานภาระงานหนกแตคาตอบแทนไม เหมาะสม (4.02) T9 ลกษณะงานดานอาชพทมความเสยงตอการโดน ฟองรอง (4.02) T10 ภาระงานของพยาบาลเพมขน (4.00) T11 ลกษณะงานดานอาชพทมความเสยงตอการตดเชอ โรคตางๆ (3.98) T12 นสตมแนวโนมทจะเขาศกษาตอวชาชพพยาบาล ลดลง (3.98) T13 ระบบสขภาพไมเหมาะสมทจะรองรบผสงอาย การ เตรยมพรอมเพอทจะรองรบสงคมผสงอายยงไม เพยงพอ (3.90) T14 นโยบายของรฐบาลจดสรรงบประมาณส าหรบการ ผลตพยาบาล (3.88) T15 ลกษณะงานดานอาชพทเสยงตอการถกท าราย รางกายและการไดรบอบตเหต (3.86)

หมายเหต : 1) ตวเลขในวงเลบทายขอความ หมายถง คะแนนการ Rating ปจจย SWOT โดยคะแนนทมคามาก หมายถง ปจจย SWOT นนมนยส าคญมาก 2) 4Ms หมายถง ปจจยในการบรหาร 4 ประการ ประกอบดวยคน (Man), เงน (Money), วสดสงของ (Material) และ การ บรหารจดการ (Management)



เปำประสงคหลก กลยทธ ตวชวดและคำเปำหมำย

ยทธศาสตรท 1 การผลตบณฑตสาขาพยาบาลทมคณภาพ

เปำประสงคหลก/กลยทธ ตวชวด เปำหมำย

2561 2562 2563 2564 1.1 บณฑตมคณภำพ

1.1.1 พฒนาคณภาพบณฑต 1.1.1.1) รอยละของการสอบเพอขอรบการขนทะเบยนเปนผประกอบวชาชพฯผานใน 1 ป

≥80 ≥85 ≥90 ≥95

1.1.1.2) รอยละของนสต (ป.ตร) ทเขารบการทดสอบ IT Exit Exam มคะแนนผลการทดสอบไมนอยกวา 50 คะแนน

90 92 94 96

1.1.1.3) รอยละของนสต (ป.ตร-โท-เอก) ทเขารบการทดสอบ English Exit Exam มคะแนนผลการทดสอบไมนอยกวา 50 คะแนน

70 72 74 76

1.1.1.4) ระดบคณภาพของผส าเรจการศกษาตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (ป.ตร-โท) (ประเมนจากผใชบณฑต

4.50 4.50 4.50 4.50

1.1.1.5) รอยละของบณฑตทส าเรจการศกษาตามระยะเวลาของหลกสตร

90 90

90

90

1.1.1.6) รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป

92 93 94 95

1.2 คณะไดรบกำรประเมนคณภำพจำก สกอ.สมศ.

1.2.1สงเสรมและสนบสนนใหมการด าเนนการตามเกณฑการประเมนของ IQA และสมศ.

1.2.1.1) ระดบคณภาพของการประเมนประกนคณภาพภายในระดบสถาบน

≥4.25

≥4.25

≥4.25

≥4.25

1.3 หลกสตรไดรบกำรรบรองจำกสภำกำรพยำบำล และ สกอ.

1.3.1 มการปรบปรงหลกสตรตามเกณฑมาตรฐาน

1.3.1.1) รอยละของหลกสตรทไดรบการรบรองจากสภาการพยาบาลและ สกอ. ตามระยะเวลาทก าหนด

100 100 100 100

1.3.1.2) รอยละของหลกสตรทไดรบการขนทะเบยนจาก สกอ.

100 100 100 100

1.4 ระบบและกลไกกำรจดกำรเรยนกำรสอนทมประสทธภำพ

1.4.1 สนบสนนและสงเสรมใหการจดการเรยนการสอนใหไดตามมาตรฐานของหลกสตรและตามปฏทนของคณะ

1.4.1.1) ระดบความส าเรจของการจดการเรยนการสอน ใหไดตามมาตรฐานของหลกสตรและตามปฏทนของคณะ

5 5 5 5

1.4.2 สงเสรมและสนบสนนใหมการพฒนาคลงขอสอบใหมคณภาพ

1.4.2.1) รอยละของรายวชาทใชในการสอบขนทะเบยนเปนผ

100

100 100 100




2561 2562 2563 2564 ประกอบวชาชพการพยาบาลและผดงครรภ

1.5 ระบบและกลไกในกำรพฒนำนสตตำมอตลกษณและคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค

1.5.1 พฒนาใหนสตมคณลกษณะทพงประสงคของหลกสตรและตามอตลกษณของคณะ

1.5.1.1) จ านวนโครงการพฒนานสตทสอดแทรกการพฒนานสตใหมคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคตามขอก าหนดของหลกสตรและตามอตลกษณของคณะ

2 2 2 2

1.6 มกำรประเมนและปรบปรงหลกสตรตำมเกณฑมำตรฐำนคณวฒระดบปรญญำตร สำขำวชำพยำบำลศำสตร

1.6.1 สงเสรมและสนบสนนใหมการประเมนและปรบปรงหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขา วชาพยาบาลศาสตร

1.6.1.1) รอยละของหลกสตรทมการประเมนและปรบปรงตามเกณฑมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาวชาพยาบาลศาสตร

100 100 100 100

ยทธศาสตรท 2 การศกษาวจย เผยแพรองคความรและนวตกรรมทางการพยาบาล


2561 2562 2563 2564 2.1 งำนวจยและผลงำนวชำกำรมคณภำพ ไดรบกำรตพมพเผยแพรระดบชำต และนำนำชำต

2.1.1 สงเสรมใหงานวจยไดรบการตพมพเผยแพรระดบชาต และนานาชาต

2.1.1.1) รอยละคณภาพของผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพร

35 36 37 38

2.2 กำรกลนกรองตรวจสอบกระบวนกำรวจยมประสทธภำพ

2.2.1 พฒนาการกลนกรองตรวจสอบกระบวนการวจยอยางมระบบและมประสทธภาพ

2.2.1.1) รอยละชองโครงการวจยทผานการกลนกรองและตรวจสอบกระบวนการวจยจากผทรงคณวฒ

100 100 100 100

2.3 เครอขำยทำงวชำกำรและกำรวจยมประสทธภำพ

2.3.1 สงเสรมการท าวจยรวมกบสหสาขาวชาชพ หรอสถาบนภายนอก

2.3.1.1) จ านวนงานวจยรวมกบสหสาขาวชาชพ หรอสถาบนภายนอกทเพมขน

5 5 5 5

2.4 พฒนำงำนวจย/นวตกรรมทสรำงคณคำทำงวชำกำร หรอมลคำเพมตอหนวยงำนภำครฐ หรอเอกชน หรอชมชน หรอสงคม

2.4.1 สงเสรมการท าวจย/นวตกรรมทสรางคณคาทางวชาการ หรอมลคาเพมตอหนวยงานภาครฐ หรอเอกชน หรอชมชน หรอสงคม

2.4.1.1) จ านวนงานวจย/นวตกรรมทสรางคณคาทางวชาการ หรอมลคาเพมตอหนวยงานภาครฐ หรอเอกชน หรอชมชน หรอสงคม

5 5 5 5

2.5 มรำยรบทเกดจำกกำรวจยจำกหนวยงำนภำยนอก

2.5.1 สงเสรมใหอาจารยขอทนดานการวจยจากหนวยงานภายนอก

2.5.1.1) รอยละของรายรบทเกดจากงานวจยจากหนวยงานภายนอก

0.05 0.05 0.05 0.05



ยทธศาสตรท 3 การใหบรการวชาการดานการสรางเสรมสขภาพ

เปำประสงคหลก/กลยทธ ตวชวด เปำหมำย 2561 2562 2563 2564

3.1 กำรบรกำรวชำกำรตอบสนองควำมตองกำรดำนสขภำพของชมชนและ สงคม

3.1.1 สงเสรมการจดโครงการบรการวชาการทตอบสนองความตองการดานสขภาพของชมชนหรอสงคมโดยการน ามาบรณาการในหลกสตรทคณะเปดสอน

3.1.1.1) จ านวนโครงการบรการวชาการทตอบสนองความตองการดานสขภาพของชมชนหรอสงคม

2 2 2 2

3.2 มรำยรบจำกโครงกำรบรกำรวชำกำร

3.2.1 สงเสรมการจดโครงการบรการวชาการทสามารถสรางรายไดใหกบคณะฯ

3.2.1.1) รอยละของรายรบทเกดจากการใหบรการวชาการจากหนวยงานภายนอก

0.05

0.05 0.05 0.05

ยทธศาสตรท 4 การท านบ ารงศลปวฒนธรรมและสงเสรมภมปญญาทองถน


2561 2562 2563 2564 4.1 ผสมผสำนวฒนธรรมกำรท ำงำนเชงวชำกำร (Engagement) กบองคควำมรจำกภมปญญำทองถน ไปประยกตใชอนรกษ ฟนฟ ท ำน บ ำรงศลปวฒนธรรม ระหวำงคณะและหนวยงำนภำยในและชมชน ทสำมำรถสรำงมลคำเพม หรอคณคำใหกบหนวยงำนภำครฐหรอเอกชนหรอชมชนหรอสงคมได

4.1.1 สงเสรมการน าองคความรจากภมปญญาทองถนไปประยกตใช ระหวางคณะกบชมชน และสงคมทสามารถสรางมลคาเพมหรอคณคาใหกบภาครฐ หรอภาคเอกชนหรอชมชนหรอสงคม

4.1.1.1) จ านวนกจกรรม/โครงการทมการน าองคความรจากภมปญญาทองถนไปประยกตใช ระหวางคณะกบชมชน และสงคมทสามารถสรางมลคาเพมหรอคณคาใหกบภาครฐ หรอภาคเอกชนหรอชมชนหรอสงคม

1 1 1 1

4.2 บรณำกำรกจกรรมท ำนบ ำรงศลปวฒนธรรมและภมปญญำทองถนระหวำงคณะ และหนวยงำนภำยในและชมชน

4.2.1 พฒนาผลงาน/โครงการทมการบรณาการกจกรรมท านบ ารงศลปวฒนธรรมและภมปญญาทองถน ระหวางคณะ และหนวยงานภายในและชมชน

4.2.1.1) จ านวนผลงาน/โครงการทมการบรณาการกจกรรมท านบ ารงศลปวฒนธรรมและภมปญญาทองถน ระหวางคณะ และหนวยงานภายในและชมชน

5 5 5 5



ยทธศาสตรท 5 พฒนาระบบบรหารจดการคณะพยาบาลศาสตรใหมประสทธภาพ และยกระดบการบรหารจดการคณะฯ ตามหลกธรรมาภบาล

เปำประสงคหลก/กลยทธ ตวชวด เปำหมำย 2561 2562 2563 2564

5.1 กำรบรหำรแผนมประสทธภำพ

5.1.1 พฒนาการบรหารแผนในการด าเนนงานของคณะใหมประสทธภาพ

5.1.1.1) ระดบความส าเรจของการบรหารแผนในการด าเนนงานของคณะ ทมประสทธภาพ

5 5 5 5

5.2 กำรบรหำรงบประมำณและกำรเงนมประสทธภำพ

5.2.1 พฒนาระบบเบกจายงบประมาณในคณะใหมประสทธภาพ

5.2.1.1) ระดบความส าเรจของการเบกจายงบประมาณทมประสทธภาพ

5 5 5 5

5.3 กำรบรหำรจดกำรภำระงำนอำจำรยเพอสงเสรมใหเขำสต ำแหนงวชำกำรในระดบทสงขน และมศกยภำพศกษำตอในระดบปรญญำเอก

5.3.1 มกลไกในการบรหารจดการภาระงานทสงเสรมการท าผลงานเพอเขาสต าแหนงวชาการในระดบทสงขน และมศกยภาพศกษาตอในระดบปรญญาเอก

5.3.1.1) ระดบความส าเรจของการบรหารจดการภาระงานทสงเสรมการท าผลงานเพอเขาสต าแหนงวชาการในระดบทสงขน และมศกยภาพศกษาตอในระดบปรญญาเอก

5 5 5 5

5.4 บคลำกรมเพยงพอและมควำมเชยวชำญในกำรปฏบตงำนตำมภำรกจ

5.4.1 บรหารจดการใหมสดสวนอาจารยตอนสตตามเกณฑมาตรฐาน

5.4.1.1) ระดบความส าเรจของการบรหารจดการใหมสดสวนอาจารยตอนสตตามเกณฑมาตรฐาน

5 5 5 5

5.4.2 พฒนาระบบพฒนาอาจารย และบคลากรสายสนบสนน ใหมความเชยวชาญในการปฏบตงาน

5.4.2.1) ระดบความส าเรจของการพฒนาอาจารยและบคลากรสายสนบสนนใหมความเชยวชาญ

5 5 5 5

5.5 คณะฯ มระบบสำรสนเทศททนสมยครบถวนถกตองเชอมโยงและครอบคลมพนธกจ รองรบกำรบรหำรจดกำรองคกร และกำรประกนคณภำพกำรศกษำ

5.5.1 พฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศและฐานขอมล เพอการสนบสนนการตดสนใจดานการบรหาร การเรยนการสอน และภารกจ

5.5.1.1) ระดบความส าเรจในการจดท าฐานขอมลเพอการสนบสนนการตดสนใจดานการบรหาร การเรยนการสอน และภารกจเปนไปตามเกณฑทมหาวทยาลยก าหนด

5 5 5 5

5.6 คณะฯ มคณภำพกำรจดกำรศกษำเปนไปตำมเกณฑกำรประกนคณภำพภำยในและภำยนอก

5.6.1 คณะพยาบาลศาสตร มผลสมฤทธของการประเมนคณภาพภายใน ไมต ากวา 4.25

5.6.1.1) ระดบคะแนนผลสมฤทธของการประเมนคณภาพภายใน

>4.25 >4.25 >4.25 >4.25



ยทธศาสตรท 6 การสงเสรมภาพลกษณของคณะใหไดรบการยอมรบและพฒนาเปนมหาวทยาลยในระดบสากล


2561 2562 2563 2564 6.1 กำรสงเสรมภำพลกษณของคณะพยำบำลศำสตรใหไดรบกำรยอมรบและพฒนำเปนคณะทมควำมรวมมอในระดบนำนำชำต

6.1.1 มการสรางความสมพนธเชงวชาการกบตางประเทศ

6.1.1.1) จ านวนผเชยวชาญชาวตางประเทศทมชอเสยงมารวมสอน

1 1 1 1

6.1.1.2) จ านวนนสตชาวตางชาตทเขามาแลกเปลยนดานการเรยนการสอนและการท าวจยตาม MOU

10 10 10 10

6.1.1.3) จ านวนหลกสตรทมนสตชาวตางชาตทเขามาศกษาตอ

1 1 1 1

ยทธศาสตรท 7 การพฒนาสมหาวทยาลยสเขยว และรกษสงแวดลอม


2561 2562 2563 2564 7.1 กำรพฒนำคณภำพและมำตรฐำนตำมเกณฑ มหำวทยำลยสเขยวและเปนมตรกบสงแวดลอม

7.1.1 พฒนาคณภาพและมาตรฐานตามเกณฑ มหาวทยาลยสเขยวและเปนมตรกบสงแวดลอม

7.1.1.1) จ านวนโครงการดานสงแวดลอม (มหาวทยาลยสเขยว)

3 3 3 3

7.1.1.2) ระดบความส าเรจในการด าเนนงานตามแผนการประหยดพลงงาน

5 5 5 5



เปำประสงคหลก กลยทธ โครงกำร และผรบผดชอบ ยทธศาสตรท 1 ผลตบณฑตสาขาพยาบาลศาสตรทมคณภาพ

เปำประสงคหลก/กลยทธ

โครงกำร/กจกรรม

ผรบผดชอบ

1.1 บณฑตมคณภำพ 1.1.1 พฒนาคณภาพบณฑต (W12,17,18 + O1,2,3,4,5,7,9)

1. โครงการเตรยมความพรอมเพอสอบใบประกอบวชาชพในนสตพยาบาลปท 4 - การแลกเปลยนประสบการณเพอเตรยมความพรอมการสอบใบประกอบวชาชพ - การสอบประมวลความร 2. โครงการพฒนาความรความสามารถดานเทคโนโลยสารสนเทศส าหรบนสต 3. โครงการพฒนานสตใหมความพรอมดานทกษะการสอสารดวยภาษาองกฤษ 4. โครงการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษาในระดบอดมศกษา 5. ส ารวจคณภาพของผส าเรจการศกษาตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (ประเมนจากผใชบณฑต) 6. โครงการความรวมมอเครอขายผใชบณฑตเพอสงเสรมการไดงานท า

ฝายวชาการ /ฝายพฒนานสต

1.2 คณะไดรบกำรประเมนคณภำพจำกสกอ.สมศ. 1.2.1 สงเสรมและสนบสนนใหมการด าเนนการตามเกณฑการประเมนของ IQA และสมศ. (S1,2,3,4,5,6,8,9,11,12,13,14,16,17,22,23,25,27 + O1,5,7,8,10,13,14,15)

1. ก ากบ ตดตามการประเมน IQA และสมศ.

ฝายวชาการ






1.3 หลกสตรไดรบกำรรบรองจำกสภำกำรพยำบำล และ สกอ.

1.3.1 มการปรบปรงหลกสตรตามเกณฑมาตรฐาน (S2,3,8,9,12,13,14,16,17,19,20,22,25,26,27 + O1,8,9,10,12,14,16,19,21)

1.โครงการประเมนคณภาพและปรบปรงหลกสตรใหไดตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา (TQF)


1.4 ระบบและกลไกกำรจดกำรเรยนกำรสอนทมประสทธภำพ 1.4.1 สนบสนนและสงเสรมใหการจดการเรยนการสอนใหไดมาตรฐานของหลกสตรและตามปฏทนของคณะ (W4,7,11,12,13,15,16,+ O12,16)

1. โครงการสมมนาการจดการเรยนการสอนระดบคณะและกลมวชา


1.4.2 สงเสรมและสนบสนนใหมการพฒนาคลงขอสอบใหมคณภาพ (S7,23,25,26,27+ O3,9,14,22)

1. กจกรรมวพากษขอสอบเพอจดเกบในคลงขอสอบ


1.5 ระบบและกลไกในกำรพฒนำนสตตำมอตลกษณและคณลกษณะของบณฑต ทพงประสงค 1.5.1 พฒนาใหนสตมคณลกษณะทพงประสงคของหลกสตรและตามอตลกษณของคณะ (S3,4,5,,8,21,25,27 + O1,2,6,18)

1. โครงการพฒนาคานยม (ANGELS) ของนสตพยาบาล มมส. 2. โครงการสรรคสรางคนด มคณธรรม ใชจรยธรรมน าชวตในนสตพยาบาล 3. โครงการพฒนาทกษะชวตนสตพยาบาล

ฝายพฒนานสต

1.6 มกำรประเมนและปรบปรงหลกสตรตำมเกณฑมำตรฐำนคณวฒระดบปรญญำตร สำขำวชำพยำบำลศำสตร 1.6.1 สงเสรมและสนบสนนใหมการประเมนและปรบปรงหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาวชาพยาบาลศาสตร

(S2,3,8,9,12,13,14,16,17,19,20,22,25,26,27 + O1,8,9,10,12,14,16,19,21)

1. ก ากบตดตามการประเมนและปรบปรงหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาวชาการพยาบาลศาสตร




ยทธศาสตรท 2 การศกษาวจย เผยแพรองคความรและนวตกรรมทางการพยาบาล




2.1 งำนวจยและผลงำนวชำกำรมคณภำพ ไดรบกำรตพมพเผยแพรระดบชำต และนำนำชำต 2.1.1 สงเสรมใหงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรระดบชาต และนานาชาต

(W3,5,8,14,15,20,+ O3,15,19,22)

1. โครงการประสบการณการท าวจยและตพมพของนกวจยหนาใหม 2. จดสรรงบประมาณเพอน าเสนอผลงานวจยในระดบประเทศ และระดบนานาชาต 3. จางผเชยวชาญชาวตางชาต

คณะกรรมการการจดการความร/

คณะกรรมการวจย/ /ฝายพฒนาบคลากรและวเทศสมพนธ

2.2 กำรกลนกรองตรวจสอบกระบวนกำรวจยมประสทธภำพ 2.2.1 พฒนาการกลนกรองตรวจสอบกระบวนการวจยอยางมระบบและมประสทธภาพ (W3,5,8,14,15,20,+ O3,15,19,22)

1. แตงตงผทรงคณวฒ ในการกลนกรองตรวจสอบกระบวนการวจย

คณะกรรมการวจย

2.3 เครอขำยทำงวชำกำรและกำรวจยมประสทธภำพ 2.3.1 สงเสรมการท าวจยรวมกบสหสาขาวชาชพ (S2,5,6,7,9,11,16,17,16,26,27+ O3,15,19,22)

1. ด าเนนกจกรรมของเครอขายทางวชาการและวจยกบสถาบนภายในและภายนอกประเทศ


2.4 พฒนำงำนวจย/นวตกรรมทสรำงคณคำทำงวชำกำร หรอมลคำเพมตอหนวยงำนภำครฐ หรอเอกชน หรอชมชน หรอสงคม 2.4.1 สงเสรมการท าวจย/นวตกรรมทสรางคณคาทางวชาการ หรอมลคาเพมตอหนวยงานภาครฐ หรอเอกชน หรอชมชน หรอสงคม(S2,5,6,7,9,11,16,17,16,26,27+ O3,15,19,22)

1. จดสรรงบประมาณส าหรบงานวจย/นวตกรรมทสรางคณคาทางวชาการ หรอมลคาเพมตอหนวยงานภาครฐ หรอเอกชน หรอชมชน หรอสงคม


2.5 มรำยรบทเกดจำกกำรวจยจำกหนวยงำนภำยนอก 2.5.1 สงเสรมใหอาจารยขอทนดานการวจยจากหนวยงานภายนอก

(S2,5,6,7,9,11,16,17,16,26,27+ O3,15,19,22)

1. ประชาสมพนธขาวทนวจยจากหนวยงานภายนอกใหกบอาจารย ทาง Facebook และ Email คณะฯ


ยทธศาสตรท 3 การใหบรการวชาการดานการสรางเสรมสขภาพ




3.1 กำรบรกำรวชำกำรตอบสนองควำมตองกำรดำนสขภำพของชมชนและสงคม 3.1.1 สงเสรมการจดโครงการบรการวชาการทตอบสนองความตองการดานสขภาพของชมชนหรอสงคมตามคานยม

1. โครงการ 1 หลกสตร 1 ชมชน 2. โครงการโรงเรยนผสงอาย

คณะกรรมการ โรงเรยนผสงอาย






หลกของคนไทย 12 ประการ และหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงโดยการน ามาบรณาการในหลกสตรทคณะเปดสอน (S2,6,7,10,13+ O9,12,16,19)

3.2 มรำยรบจำกโครงกำรบรกำรวชำกำร 3.2.1 สงเสรมการจดโครงการบรการวชาการทสามารถสรางรายไดใหกบคณะฯ (S2,5,6,7,9,11,16,17,16,26,27 + O3,15,19,22)

1. ศนยสงเสรมพฒนาการเดก (Day care)

ประธานศนยสงเสรมพฒนาการเดก

ยทธศาสตรท 4 การท านบ ารงศลปวฒนธรรมและสงเสรมภมปญญาทองถน

เปำประสงคหลก/กลยทธ โครงกำร/กจกรรม ผรบผดชอบ

4.1 ผสมผสำนวฒนธรรมกำรท ำงำนเชงวชำกำร (Engagement) กบองคควำมรจำกภมปญญำทองถน ไปประยกตใชอนรกษ ฟนฟ ท ำน บ ำรงศลปวฒนธรรม ระหวำงคณะและหนวยงำนภำยในและชมชน ทสำมำรถสรำงมลคำเพม หรอคณคำใหกบหนวยงำนภำครฐหรอเอกชนหรอชมชนหรอสงคมได 4.1.1 สงเสรมการน าองคความรจากภมปญญาทองถนไปประยกตใช ระหวางคณะและหนวยงานภายในและชมชนท สามารถสรางคณคาหรอมลคาเพมได

(S2,6,7,10,13 + O9,12,16,19 )

1. โครงการหนงคณะหนงศลปวฒนธรรม

คณะกรรมการท านบ ารงศลปวฒนธรรม

4.2 บรณำกำรกจกรรมท ำนบ ำรงศลปวฒนธรรมและภมปญญำทองถนระหวำงคณะ และหนวยงำนภำยในและ ชมชน 4.2.1 พฒนาผลงาน/โครงการทมการบรณาการกจกรรมท านบ ารงศลปวฒนธรรมและภมปญญาทองถน ระหวางคณะ และหนวยงานภายในและชมชน

1. โครงการ 1 คณะ 1 ศลปวฒน- ธรรม 2. โครงการวนพยาบาลแหงชาต 3. โครงการสงเสรมพระพทธศาสนาเนองในวนเขาพรรษา 4. โครงการเทศนมหาชาต 5. กจกรรมท านบ ารงศลปวฒนธรรมรวมกบมหาวทยาลย (วนสงกรานต)

คณะกรรมการท านบ ารงศลปวฒนธรรม



ยทธศาสตรท 5 พฒนาระบบบรหารจดการคณะพยาบาลศาสตรใหมประสทธภาพ และยกระดบการบรหารจดการคณะฯ ตามหลกธรรมาภบาล




5.1 กำรบรหำรแผนมประสทธภำพ 5.1.1 พฒนาการบรหารแผนในการด าเนนงานของคณะใหมประสทธภาพ

(S1,10,11,21,24+O1)

1. โครงการพฒนาระบบบรหารจดการอยางมธรรมาภบาล 2. โครงการสมมนาบคลากร 3. การด าเนนงานดานแผนเพมรายไดลดรายจาย

ฝายวางแผนและพฒนา /ฝายบรหาร

5.2 กำรบรหำรงบประมำณและกำรเงนมประสทธภำพ 5.2.1 พฒนาระบบเบกจายงบประมาณในคณะใหมประสทธภาพ (W6,,9,11 + O1)

1. ประชมก ากบตดตามเพอใหการบรหารงบประมาณและการเงนมประสทธภาพ ใหเปนไปตามแผน 2.การด าเนนงานดานแผนกลยทธการเงน

ฝายวางแผนและพฒนา /ฝายบรหาร

5.3 กำรบรหำรจดกำรภำระงำนอำจำรยเพอสงเสรมใหเขำสต ำแหนงวชำกำรในระดบทสงขน และมศกยภำพศกษำตอในระดบปรญญำเอก 5.3.1 สงเสรมการเขาสต าแหนงวชาการในระดบทสงขน และมศกยภาพศกษาตอในระดบปรญญาเอก (W3,5,8,14 + O3,15,19,22)

1. ก ากบตดตามผลการด าเนนงานของอาจารยทครบก าหนดขอต าแหนงทางวชาการ และศกษาตอในระดบปรญญาเอก

ผชวยคณบดฝายพฒนาบคลากรและวเทศสมพนธ

5.4 บคลำกรมเพยงพอและมควำมเชยวชำญในกำรปฏบตงำนตำมภำรกจ 5.4.1 บรหารจดการใหมสดสวนอาจารยตอนสตตามเกณฑมาตรฐาน (W4,15,18,+ O10,13,22)

1. วางแผนการจดวชาเรยนในคณะใหมมสดสวนอาจารยตอนสตสอดคลองตามเกณฑมาตรฐาน 2. ศกษาเกณฑการค านวณคา FTESทงของประกนคณภาพการศกษา และสภาการพยาบาลเพอหาขอเสนอแนะเกณฑทเหมาะสม

ฝายบรหาร/ ฝายวชาการ /ฝายวางแผนและพฒนา

5.4.2 พฒนาระบบพฒนาอาจารย และบคลากรสายสนบสนน ใหมความเชยวชาญในการปฏบตงาน (S10,11,12,14,16,17,20,21,27+ O10,13,22)

1. จดสรรงบประมาณในกจกรรมทสนบสนนใหเกดความเชยวชาญในสายงาน 2. จดท าแผนพฒนาบคลากรดานความเชยวชาญเฉพาะดาน

ฝายบรหาร / ฝายพฒนาบคลากรและวเทศสมพนธ






5.5 คณะฯ มระบบสำรสนเทศททนสมยครบถวนถกตองเชอมโยงและครอบคลมพนธกจ รองรบกำรบรหำรจดกำรองคกร และกำรประกนคณภำพกำรศกษำ 5.5.1 พฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศและฐานขอมล เพอการสนบสนนการตดสนใจดานการบรหาร การเรยนการสอน และภารกจ

(S1,4,7,18,19,23+O3)

1. จดท าฐานขอมลเพอการตดสนใจในการบรหารทครอบคลมทกภารกจ 2. จดท าเวบไซตทม 2 ภาษา และขอมลทเปนปจจบน

ฝายบรหาร/ฝายวชาการ/ฝายประชาสมพนธ

5.6 คณะฯ มคณภำพกำรจดกำรศกษำเปนไปตำมเกณฑกำรประกนคณภำพภำยในและภำยนอก 5.6.1 คณะพยาบาลศาสตร มผลสมฤทธของการประเมนคณภาพภายใน ไมต ากวา 4.25 (S1,2,3,4,6,9,11,12,14,16,17,19,20,23,27 + T1,4,7)

1. โครงการถายทอดและชแจงเกณฑการประกนคณภาพการศกษาภายในส าหรบคณาจารยและบคลากรของคณะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม 2. โครงการแลกเปลยนเรยนรเกยวกบเกณฑ ประเดนปญหา และแนวปฏบตทดในการด าเนนงานการประกนคณภาพการศกษาภายใน ส าหรบคณาจารย และบคลากรของคณะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม

คณะกรรมการฝายประกนคณภาพ

ยทธศาสตรท 6 การสงเสรมภาพลกษณของคณะใหไดรบการยอมรบและพฒนาเปนมหาวทยาลยในระดบสากล




6.1 กำรสงเสรมภำพลกษณของคณะพยำบำลศำสตรใหไดรบกำรยอมรบและพฒนำเปนคณะทมควำมรวมมอในระดบนำนำชำต 6.1.1 มการสรางความสมพนธเชงวชาการกบตางประเทศ (S1,2,4,5,13,16,19+ O1)

1.จางผเชยวชาญชาวตางประเทศทมชอเสยงมารวมงานสอนและ/หรองานวจย 2.สงเสรมและสนบสนนใหมการแลกเปลยนนสตของคณะพยาบาลศาสตรและนสตตางชาตทคณะฯไดท า MOU

คณะกรรมการฝายวเทศสมพนธ / ฝายวชาการ






3.จดสรรโควตาส าหรบนสตชาวตางชาต (ประเทศอาเซยน) เพอศกษาตอในคณะพยาบาลศาสตร อยางนอย 1 หลกสตร

ยทธศาสตรท 7 การพฒนาสมหาวทยาลยสเขยว และรกษสงแวดลอม




7.1 กำรพฒนำคณภำพและมำตรฐำนตำมเกณฑมหำวทยำลยสเขยวและเปนมตรตอสงแวดลอม 7.1.1 พฒนาคณภาพและมาตรฐานตามเกณฑมหาวทยาลยสเขยวและเปนมตรกบสงแวดลอม (S1,2,4,5,13,16,19+ O1)

1. กจกรรมปลกสวนสมนไพรบรเวณหอพระและศาลาราย 2. โครงการแยกขยะรถมลภาวะ 3. ก ากบตดตามขอมลโครงการ/กจกรรมทเกยวของกบการสงเสรมมหาวทยาลยสเขยว 4. การด าเนนงานดานแผนประหยดพลงงานไฟฟา

ฝายบรหาร/ ฝายพฒนานสต



ทปรกษำ คณะกรรมการประจ าคณะพยาบาลศาสตร คณะกรรมการฝายวางแผนและพฒนา อาจารยวสนต แกวเกลอน ผชวยคณบดฝายวางแผนและพฒนา ผจดท ำ นางสาวอรณ ฮามค าไพ นกวเคราะหนโยบายและแผนปฏบตการ

แผนกลยทธคณะพยำบำลศำสตร มหำวทยำลยมหำสำรคำม พ.ศ.2561 - 2564



ภำคผนวก แผนทยทธศำสตรคณะพยำบำลศำสตร มหำวทยำลยมหำสำรคำม ป พ.ศ.2561-2564

แผนทยทธศำสตร (Strategy Map) คณะพยำบำลศำสตร มหำวทยำลยมหำสำรคำม

วสยทศน : เปนสถำบนกำรศกษำพยำบำลทมคณภำพ บนพนฐำนกำรมสวนรวม เทคโนโลยททนสมย และภมปญญำทองถนเพอเปนทพงของชมชนดำนกำรสรำงเสรมสขภำพ

ยทธศำสตรท 2

กำรวจยเพอสรำงองคควำมรและ

พฒนำนวตกรรมทสรำงมลคำเพมหรอใชประโยชนใหกบชมชนและสงคม


พฒนำระบบบรหำรจดกำรใหม

ประสทธภำพ และยกระดบกำรบรหำร

ธรรมำภบำล


สงเสรมภำพลกษณของมหำวทยำลยใหไดรบกำรยอมรบและพฒนำเปนมหำวทยำลยในระดบสำกล


พฒนำสมหำวทยำลยสเขยว และรกษสงแวดลอม


เปนศนยกลำงแหงกำรเรยนรและบรกำรวชำกำรสสงคม

ระดบ

มหำว

ทยำล

ย

2.1 งำนวจยและผลงำนวชำกำรมคณภำพ ไดรบกำรตพมพเผยแพรระดบชำต และนำนำชำต

คณภำ

พกำร

บรกำ

ร

1.4ระบบและกลไกกำรจดกำรเรยนกำรสอนทมประสทธภำพ

พฒนำ

องคก

ร

5.5พฒนำระบบสำรสนเทศและฐำนขอมลเพอ กำรตดสนใจในกำรบรหำร

5.6 พฒนำกำรจดกำรศกษำใหเปนไปตำมเกณฑประกนคณภำพภำยในและภำยนอก 6.1 พฒนำควำมสมพนธเชงวชำกำรกบตำงประเทศ

และแนวทำงกำรเปนมหำวทยำลยสเขยว


กำรผลตบณฑตสำขำพยำบำลทมคณภำพ

ยทธศำสตรท 2 กำรศกษำ วจย เผยแพรองคควำมรแลนวตกรรม

ทำงกำรพยำบำล

ยทธศำสตรท 3 กำรใหบรกำรวชำกำร

ดำนกำรสรำงเสรมสขภำพ

ยทธศำสตรท 4 กำรท ำนบ ำรงศลปวฒนธรรมและสงเสรมภมปญญำทองถน

ยทธศำสตรท 5 พฒนำระบบรหำรจดกำรคณะ

พยำบำลศำสตรใหมประสทธภำพและยกระดบกำรบรหำรจดกำรคณะฯ ตำมหลกธรรมำภบำล

ระดบ

คณะ

ประส

ทธผล

ปร

ะสทธ

ภำพ

1.3หลกสตรไดรบกำรรบรองจำกสภำกำรพยำบำลและ สกอ.

1.2คณะไดรบกำรประเมนจำก สกอ. สมศ.

1.1 บณฑตมคณภำพ

1.5ระบบและกลไกในกำรพฒนำนสตตำมอตลกษณและคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค

1.6 มกำรประเมนและปรบปรงหลกสตรตำมเกณฑมำตรฐำนคณวฒระดบปรญญำตร สำขำวชำพยำบำลศำสตร

2.2 กำรกลนกรองตรวจสอบกระบวนกำรวจยมประสทธภำพ

1.10/2.5/3.6

3.1 กำรบรกำรวชำกำรตอบสนองควำมตองกำรดำนสขภำพของชมชนและสงคม

3.2 มรำยรบจำกโครงกำรบรกำรวชำกำร

2.3 เครอขำยทำงวชำกำรและกำรวจยมประสทธภำพ

4.1 ผสมผสำนกำรท ำงำนเชงวชำกำร มำประยกตใช อนรกษศลปวฒนธรรม ระหวำงคณะ ชมชน และสงคม

4.2 บรณำกำรกจกรรมท ำนบ ำรงศลปวฒนธรรมและภมปญญำทองถนระหวำงคณะ และหนวยงำนภำยในและชมชน

5.1กำรบรหำรแผนมประสทธภำพ

5.2กำรบรหำรงบประมำณแลกำรเงนมประสทธภำพ

5.3กำรบรหำรจดกำรภำระงำนอำจำรยเพอสงเสรมใหเขำสต ำแหนงวชำกำรในระดบทสงขน

5.4 บคลำกรใหมควำมเชยวชำญและเพยงพอ


กำรผลตบณฑตทมคณภำพภำยใตกำรจดกำรเรยนกำรสอนในหลกสตรททนสมยตำมเกณฑคณภำพและมำตรฐำนของชำตและสำกลรวมทงมควำมพรอมเขำสประชำคมอำเซยน และประชำคมโลก


อนรกษ ฟนฟ และสงเสรมศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยม ประเพณ และภมปญญำทองถนในฐำนะทนทำงวฒนธรรมทสำมำรถน าไปใชประโยชนตอสงคม

3

2.4 พฒนำงำนวจย/นวตกรรมทสรำงคณคำทำงวชำกำร/มลคำเพม

ยทธศำสตรท 6 กำรสงเสรมภำพลกษณของคณะ

ใหไดรบกำรยอมรบและพฒนำเปนมหำวทยำลยในระดบสำกล

7.1 กำรพฒนำสมหำวทยำลยสเขยว และรกษสงแวดลอม

ยทธศำสตรท 7 กำรพฒนำสมหำวทยำลยสเขยว

และรกษสงแวดลอม

2.5 มรำยรบทเกดจำกกำรวจยจำกหนวยงำนภำยนอก

แผนกลยุทธ์คณะพยาบาลศาสตร์...

Documents