แผนยุทธศาสตร์การพัฒนา ......พ.ศ.2470 เจ...

ราง

แผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน วทยาเขตสรนทร ระยะ 5 ป (พ.ศ.2560 – พ.ศ.2564)

ค าน า

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน วทยาเขตสรนทร ไดด าเนนการจดท าแผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน วทยาเขตสรนทร ระยะ 5 ป (พ.ศ.2560 – พ.ศ.2564) เพอใหมหาวทยาลยฯ มกรอบแนวทางก าหนดทศทางการด าเนนการพฒนามหาวทยาลยในระยะ 5 ป โดยมงด าเนนงานสนองนโยบายและเปาหมายของการพฒนาประเทศ โดยใหความส าคญกบความเชอมโยง และสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 (พ.ศ.2560 – พ.ศ.2564) แผนพฒนากระทรวงศกษาธการ ฉบบท 12 (พ.ศ.2560 – พ.ศ.2564) และแผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษา ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา กระทรวงศกษาธการ ฉบบท 12 (พ.ศ.2560 – พ.ศ.2564)

การจดท าแผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน วทยาเขตสรนทร ระยะ 5 ป (พ.ศ.2560 – พ.ศ.2564) เปนการจดท าแผนทไดแตงตงคณะกรรมการจดท าแผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน วทยาเขตสรนทร ระยะ 5 ป จากตวแทนผบรหาร และจดใหมชองทางการระดมความคดเหนอยางกวางขวางและหลากหลาย ไมวาจะเปนการแสดงความคดเหนและขอเสนอแนะของบคลากรสายวชาการ สายสนบสนน นกศกษา ผมสวนไดสวนเสย ใหมสวนรวมในการจดท าและก าหนดทศทางการพฒนา โดยใหความส าคญกบการวเคราะหสภาพแวดลอมภายในและภายนอกมหาวทยาลย เพอท าการก าหนดประเดนยทธศาสตร เปาประสงค ตวชวด ไวเปนกรอบการด าเนนงานอยางชดเจน เพอเปนแนวทางใหวทยาเขตสรนทรไปสความส าเรจตามเปาหมายทไดก าหนดไว มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน วทยาเขตสรนทร หวงเปนอยางยงวา เอกสารแผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน วทยาเขตสรนทร ระยะ 5 ป (พ.ศ.2560 – พ.ศ.2564) เลมน จะไดถกน าลงสการปฏบตอยางเปนรปธรรม และชวยเสรมสรางความเขาใจเกยวกบทศทางการปฏบต และการพฒนาวทยาเขตสรนทรซงความส าเรจของแผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยฯ น ขนอยกบความรวมมออยางดยงของบคลากรทกระดบ ทกงาน ในวทยาเขตสรนทรทเกยวของ ทจะน าแผนไปปฏบตอยางจรงจง อนจะสงผลใหมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน วทยาเขตสรนทร บรรลเปาหมายการเปนมหาวทยาลยทผลตบณฑตนกปฏบตดานวชาชพ และสรางนวฒกรรม เพอพฒนาสงคม สความมนคง มงคง ยงยน

แผนกนโยบายและแผน งานบรหารทรพยากร ส านกงานวทยาเขตสรนทร

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน วทยาเขตสรนทร

ก

สารบญ

หนา สวนท 1 1 บทสรปผบรหาร..................................................................……….……..……………………………..………… 2 ตราประจ ามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน............................................................................. 3 ตราสญลกษณดอกไมประจ ามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน................................................. 3 สประจ ามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน................................................................................. 4 ตนไมประจ ามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน.......................................................................... 4 ดอกไมประจ าวทยาเขตสรนทร............................................................................ ............................... 4 ประวตมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน วทยาเขตสรนทร….……………………..….………..……… 5 โครงสรางหนวยงาน….……………………….………..………….……………………….………..………….……………… 6 อตลกษณบณฑตมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน................................................................. .. 10 เอกลกษณมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน…………………………………………………………………… 10 คณลกษณะของนกศกษามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน (Student Characteristics)…..… 10 คณลกษณะบณฑตทพงประสงค (Graduates Desired).................................................................... 10 ตามอตลกษณบณฑต………………………………………………………………………………………..……………..…… 10 ปรชญา (Philosophy)........................................................................................................................ 11 ปณธาน (Determination).................................................................................. ............................... 11 วสยทศนวทยาเขตสรนทร (Surin Campus Vision).......................................................................... 11 พนธกจ (Mission)............................................................................................................................ ... 11 คานยม (Value)................................................................................................... ............................... 11 สวนท 2 12 กรอบการวางแผนยทธศาสตรมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน............................................... 13 การเชอมโยงยทธศาตรชาต 20 ป........................................................................ ............................... 15 บรบททางยทธศาตรระดบโลก และระดบชาต.................................................................................... 16 แนวทางการปรบเปลยนยทธศาสตรมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน………………………………

(Re-Profiling,RMUTI) 24

แผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน ฉบบท 3 ระยะ 5 ป................... 28 แผนทยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน (Strategy Map RMUTI)........ 31

ข

สารบญ (ตอ)

หนา สวนท 3 32 นโยบายการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน วทยาเขตสรนทร.................................... 33 แผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน วทยาเขตสรนทร ระยะ 5 ป......

(พ.ศ.2560-2564) 34

การวเคราะหปจจยภายในและปจจยภายนอกทมผลกระทบตอการด าเนนงาน………………..…………… ของมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน วทยาเขตสรนทร

52

ประเดนยทธศาสตร ตวชวด กลยทธและคาเปาหมาย (พ.ศ.2561 – 2564) วทยาเขตสรนทร........ 54 แผนทยทธศาสตรมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน วทยาเขตสรนทร.………….……………….....

(Strategy Map RMUTI of Surin Campus) 59

ภาคผนวก 60 ตวชวด คาเปาหมาย กลยทธ ผรบผดชอบ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2561-2564 (มทร.อสาน)....... 61 การก าหนดคาเปาหมาย ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2561-2564 (มทร.อสาน)................................... 67 ตวอยาง โครงการ/กจกรรม ทออกแบบเพอการขบเคลอนยทธศาสตร การน าไปสการปฏบต............

รายละเอยดโครงการ/กจกรรม และประมาณการวงเงนงบประมาณ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2561-2564

74

ประมาณการจดสรรงบประมาณในการบรหารจดการ โครงการ/กจกรรม เพอขบเคลอน.................. ยทธศาสตร

79

ภาพกจกรรมโครงการจดท า ราง แผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคล........อสาน ระยะ 4 ป (พ.ศ.2561 – 2564)

83

ภาพการประชมจดท าราง แผนยทธศาสตรการพฒนาวทยาเขตสรนทร ระยะ 4 ป............................ (พ.ศ.2561 – 2564)

85

ค าสงแตงตงคณะกรรมการจดท าแผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคล.........อสาน วทยาเขตสรนทร ระยะ 4 ป (พ.ศ.2561 – 2564)

86

ค

สวนท 1

1

บทสรปผบรหาร

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน วทยาเขตสรนทร ไดก าหนดทศทางการพฒนามหาวทยาลย

ไวอยางชดเจน เพอใหการบรหารจดการการด าเนนงานเปนไปอยางมประสทธภาพ เกดประสทธผลมากยงขน มหาวทยาลยฯ จงไดจดท าแผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลย ราชมงคลอสาน วทยาเขตสรนทร ระยะ 5 ป (พ.ศ.2560 – พ.ศ.2564) ซงก าหนดประเดนยทธศาสตร 5 ประเดน คอ 1) ผลตและพฒนาบณฑตนกปฏบตทสอดคลองกบยทธศาสตรชาต 2) สรางความเขมแขงของงานวจย พฒนา และการตอยอดสนวตกรรมอยางมประสทธภาพ 3) เสรมสรางชมชนนวตกรรม (Communities of Innovation) เพอยกระดบคณภาพชวตและรายไดของชมชนในพนท 4) การวจยและบรการวชาการ 5) พฒนาองคกรสความเปนสากล

การจดท าแผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน วทยาเขตสรนทร ระยะ 5 ป (พ.ศ.2560 – พ.ศ.2564) ไดแตงตงคณะกรรมการจดท าแผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน วทยาเขตสรนทร ระยะ 5 ป (พ.ศ.2560 – พ.ศ.2564) จากตวแทนผบรหาร และจดใหมชองทางการระดมความคดเหนอยางกวางขวางและหลากหลาย ไมวาจะเปนการแสดงความคดเหนและขอเสนอแนะของบคลากรสายวชาการ สายสนบสนน นกศกษา ผมสวนไดสวนเสย ใหมสวนรวมในการจดท าและก าหนดทศทางการพฒนา โดยใหความส าคญกบการวเคราะหสภาพแวดลอมภายในและภายนอกมหาวทยาลย เพอท าการก าหนดประเดนยทธศาสตร เปาประสงค ตวชวด ไวเปนกรอบการด าเนนงานอยางชดเจน เพอน ามหาวทยาลยฯ ไปสความส าเรจตามเปาหมายทไดก าหนดไว

สาระส าคญของแผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลราชมงคลอสาน วทยาเขตสรนทร ประกอบดวย วสยทศน พนธกจ ประเดนยทธศาสตร กลยทธ ตวชวด โครงการ/กจกรรม เพอเปนกรอบในการด าเนนงานใหกบทกหนวยงาน ซงจะท าใหอยในทศทางเดยวกนกบมหาวทยาลยฯ และทายทสดจะท าใหเปาหมายของวทยาเขตสรนทรส าเรจตามวตถประสงคทตงไว เปนมหาวทยาลยทผลตบณฑตนกปฏบตดานวชาชพ และสรางนวฒกรรม เพอพฒนาสงคม สความมนคง มงคง ยงยน

ผชวยศาสตราจารยณรงค ผลวงษ รองอธการบดประจ าวทยาเขตสรนทร

2

ตราสญลกษณประจ ามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน ภายในวงกลมเปนรปดอกบวบาน 8 กลบ ลอมรอบดอกบวบาน 8 กลบ หมายถง ทางแหง

ความส าเรจมรรค 8 และความสดชนเบกบานกอใหเกดปญญาแผขจรไปทวสารทศ ภายใตดอกบวเปนดวงตราพระราชลญจกรบรรจอย หมายถง สญลกษณและเครองหมายประจ าองคพระมหากษตรย รชกาลท 9 ซงพระองคเปนผพระราชทานนามวา “มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคล” บนตรารปวงกลม มพระมหาพชยมงกฎครอบ และมเลข 9 อย หมายถง รชกาลท 9 ดานลางของตราวงกลมท าพบกรอบโคงรองรบ ชอ “มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน” คนปดหวทายของกรอบดวยลวดลายดอกไม พมพประจ ายามทงสองขาง หมายถง ความเจรญ รงเรอง แจมใส เบกบาน มหาวทยาลยเทคโนโลย ราชมงคล หมายความวา “มหาวทยาลยอนเปนมงคลแหงพระราชา”

ตราสญลกษณดอกไมประจ ามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน รปดอกแคแสดผสมผสานกบรปตวอกษร “U” (University) และเสนสายจากแคนของดอก

แคแสดเปนดอกไมประจ ามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน ดอกแคแสดมกลบดอก 5 กลบ อนหมายถงวทยาเขตทรวมสามคคเปนหนงเดยว ตวอกษร “U” ซงยอมาจาก University นน ประกอบขนจากเสนสายทง 5 เสน ซงไดมาจากลกษณะของแคนทประกอบดวย 5 ล า เพอสอความเปนมหาวทยาลยแหงอสาน และเสนเหลานมทศทางพงขนไปในทศเดยวกน เปรยบเสมอนการกาวไปพรอมๆกน ทง 5 วทยาเขตเพอน าพามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสานสความสาเรจรวมกนทางการศกษา

3

สประจ ามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน คอ สแสด

ตนไมประจ ามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน คอ ตนแคแสด

ดอกไมประจ าวทยาเขตสรนทร คอ ดอกชยพฤกษแดง (Chaiyapruek Dang) ชอวทยาศาสตร : Cassia javanica L.

4

ประวตมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน วทยาเขตสรนทร

พ.ศ.2470 เจาพระยาธรรมศกดมนตร ไดก าหนดใหมณฑลและจงหวดจดตงโรงเรยนประถมกสกรรมขนเพอเปดสอนวชาชพทางเกษตร ในสมยนนพระยาสรยราช-วราภย (ศร วเศษโกสนทร) ขาหลวงประจ าจงหวดสรนทรและขนพสทธวรวาทธรรมการจงหวดสรนทร ไดก าหนดใหมการจดตงโรงเรยนศรสรนทร กสกรรมขนทบรเวณทงนาดานทศตะวนออกของก าแพงเมองชนนอกเมองสรนทร เรยกวา “ทงยาว” (เวยลเวง) รวมพนทประมาณ 300 ไร (ซงปจจบนเปนทตงของโรงเรยนสรวทยาคาร โรงเรยนสรนธร โรงเรยนอนบาลสรนทร โรงเรยนเมองสรนทร วทยาลยอาชวศกษาสรนทร วทยาลยเทคนคสรนทร และโรงพยาบาลสรนทร) โรงเรยนศรสรนทรกสกรรมเปนโรงเรยนประเภทประถมวสามญกสกรรม สงกดกรมวสามญ โดยมครใหญคนแรกเมอเดอนกรกฎาคม พ.ศ.2472 ชอนายมน เพชรศรสม และไดเปดรบนกเรยน เมอวนท 13 มถนายน พ.ศ.2473 พ.ศ.2481 วนท 1 พฤษภาคม พ.ศ.2481 ไดแยกนกเรยนชนประถมวสามญกสกรรมมาอยทบรเวณรมฝงหวยเสนงฝงขวา ดานทศตะวนตกของถนนสายสรนทร-ชองจอม และไดโอนมาสงกดกรมอาชวศกษา เปลยนชอเปน “โรงเรยนเกษตรกรรมสรนทร” มครใหญคนแรกชอ นายธรรมนญ สงคเสลต พ.ศ.2483 เกดกรณขอพพาทกบอนโดจน ฝรงเศส กระทรวงกลาโหมตองการทดนบรเวณทตงโรงเรยนเปนทตงคายทหาร จงขอใหยายโรงเรยนมาอยฝงทศตะวนออกของถนน คอ ทตงปจจบนในปเดยวกนนนไดเรมบกเบกพนทเปนเวลา 2 ป ไดพนททงหมด 1,500 ไร พ.ศ.2485 พระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภมพลอดลยเดช รชกาลท 9 เสดจพระราชด าเนนเยยมโรงเรยนเกษตรกรรมสรนทร โดยโรงเรยนใชบรเวณล าโกดกงเปนสถานทรบเสดจ ซงอยทางดานทศใตของโรงเรยน และจดสรางศาลาทประทบแบบจตรมขทรงโปรงทง 4 ดาน ตกแตงบรเวณโดยรอบใหสวยงามดวยพนธไมตางๆ ซงตอมาขนานนามสถานทแหงนวา “เกาะเสดจประพาส” พ.ศ.2498 ไดยายโรงเรยนมาอยทตงปจจบน เรมตนดวยการมคร 4 คน นกเรยน 30 คน และคนงาน 2 คน พ.ศ.2508 ไดรบการยกฐานะเปนวทยาลยเกษตรกรรม จนกระทงป พ.ศ.2518 วทยาลยเกษตรกรรมสรนทรรวมทงกลมวทยาลยเกษตรกรรมและวทยาลยอนๆ หลายแหงในสงกดกรมอาชวศกษาไดรวมเขาเปนวทยาลยเทคโนโลยและอาชวศกษา สงกดกรมวทยาลยเทคโนโลยและอาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ และไดเปลยนชอเปน “วทยาลยเทคโนโลยและอาชวศกษา วทยาเขตเกษตรสรนทร” พ.ศ.2531 พระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภมพลอดลยเดช รชกาลท 9 ไดมพระมหากรณาธคณโปรดเกลาโปรดกระหมอมพระราชทานนามใหมเปน “สถาบนเทคโนโลยราชมงคล” และวทยาลยเทคโนโลยและอาชวศกษา วทยาเขตเกษตรสรนทรกไดเปลยนชอเปน “สถาบนเทคโนโลยราชมงคล วทยาเขตสรนทร” ตงแตบดนน พ.ศ.2548 ไดยกฐานะเปน “มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน วทยาเขตสรนทร” ตามประกาศในราชกจจานเบกษา เมอวนท 18 มกราคม พ.ศ.2548 โดยแบงการบรหารงานออกเปน 3 สวน คอ 1. ส านกงานวทยาเขตสรนทร 2. คณะเกษตรศาสตรและเทคโนโลย 3.คณะเทคโนโลยการจดการ

5

โครงสรางหนวยงาน

ศนยวจยและพฒนาไหมราชมงคลอสาน

ศนยบรการทางวชาการและทดสอบ

งานบรหารทรพยากร

งานบรการการศกษา


ผชวยอธการบดประจ าวทยาเขตสรนทร

สรนทร

คณะกรรมการบรหารวทยาเขตสรนทร

ส านกงานผอ านวยการวทยาเขตสรนทร

คณะ

งานอ านวยการ

คณะเกษตรศาสตรและเทคโนโลย

รองอธการบดประจ าวทยาเขตสรนทร

คณะเทคโนโลยการจดการ


6

โครงสรางหนวยงาน (ตอ)

7

2. แผนกนโยบายและแผน

6. แผนกบรหารบคคลและนตการ

4. แผนกบญช


1. แผนกบรหารงานทวไป

3. แผนกการเงน

5. แผนกพสดและออกแบบสงกอสราง


2. แผนกพฒนานกศกษา

3. แผนกวจยและพฒนา

4. แผนกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน

5. แผนกวทยบรการ

6. แผนกเทคโนโลยสารสนเทศ

งานบรการการศกษา

5. แผนกรกษาความปลอดภย

6. แผนกเอกสารการพมพ

2. แผนกประกนคณภาพการศกษา


8. แผนกบรหารสนทรพยและจดหารายได

4. แผนกยานพาหนะ

3. แผนกอาคารสถานท

7. แผนกประชาสมพนธและเผยแพร

งานอ านวยการ

ศนยวจยและพฒนาไหมราชมงคล

อสาน


2. แผนกวจยและพฒนาไหม

ส านกงานผอ านวยการวทยาเขตสรนทร

ศนยบรการทางวชาการและทดสอบ


2. แผนกบรการวชาการ

3. แผนกทดสอบและรบรอง

9. แผนกสารบรรณกลางวทยาเขต


3. สาขาวชาสตวศาสตร 3

2.2 แผนกงานพฒนานกศกษา

ส านกงานคณบด

1. งานบรหารงานทวไป

1.1 แผนกงานธรการคณะ

1.2 แผนกงานแผนและประกนคณภาพการศกษา

2. งานบรการการศกษา

2.1 แผนกงานวชาการและวจย

10. สาขาวชาเครองจกรกลเกษตร

9. สาขาวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร

1. สาขาวชาพชศาสตร

2. สาขาวชาเทคโนโลยภมทศน

4. สาขาวชาประมง

5. สาขาวชาสงทอและการออกแบบ

คณะเกษตรศาสตรและเทคโนโลย

6. สาขาวชาอตสาหกรรมเกษตร 7. สาขาวชาวศวกรรมเครองกล 8. สาขาวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร

13. ศนยวจยและถายทอดเทคโนโลยเกษตรอนทรย

สาขาวชา/ศนย

11. สาขาวชาเทคโนโลยไฟฟา

12. ศนยทดสอบทางวทยาศาสตร

14. ศนยวจยพลงงานและนวตกรรม

8


3. สาขาวชาระบบสารสนเทศ 3

2.2 แผนกงานพฒนานกศกษา

ส านกงานคณบด

1. งานบรหารงานทวไป

1.1 แผนกงานธรการคณะ

1.2 แผนกงานแผนและประกนคณภาพการศกษา

2. งานบรการการศกษา

2.1 แผนกงานวชาการและวจย

1. สาขาวชาการจดการ

2. สาขาวชาการบญช

4. สาขาวชาการตลาด

5. สาขาวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร

6. สาขาวชาภาษาศาสตร 7. สาขาวชาการทองเทยวและโรงแรม 8. สาขาวชาศกษาศาสตร

คณะเทคโนโลยการจดการ

สาขาวชา

9

อตลกษณบณฑตมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน “บณฑตนกปฏบตทมความรบผดชอบ”

เอกลกษณมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน “มหาวทยาลยเทคโนโลยแหงการสรางอาชพเฉพาะทาง”

คณลกษณะของนกศกษามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน (Student Characteristics) Technology Literacy = มความรทางเทคโนโลย Effective Communication = มทกษะการตดตอสอสาร Collaboration = มความรวมมอกบสวนรวม Ethics and Morality = มคณธรรม และ จรยธรรม Corporate Social Responsibility = มความรบผดชอบตอสงคม Professional skill = มทกษะวชาชพ

คณลกษณะบณฑตทพงประสงค (Graduates Desired) ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา

1. มวนย ซอสตย และรบผดชอบตอตนเอง ครอบครว วชาชพ สงคม และประเทศชาต 2. มความรและประสบการณการเรยนรในสาขาวชาทศกษา สามารถปฏบตงานในสาขาวชาชพใน สถานการณตาง ๆ ได 3. มความสามารถในการคดวเคราะห และรเรมสรางสรรค โดยใชความรและประสบการณ ของตนในการแกไขปญหาการท างานได 4. มความสามารถในการปรบตว การท างานเปนทม มภาวะผน า มการวางแผนการเรยนร ดวยตนเอง 5. มความสามารถในการใชภาษาและทกษะการวเคราะหเชงตวเลข ตลอดจนสามารถใช เทคโนโลย คอมพวเตอรและสารสนเทศในการสอสาร เพอการศกษาและการปฏบตงานใน วชาชพได

ตามอตลกษณบณฑต มความร ทกษะ และประสบการณ พรอมปฏบตงานวชาชพ สามารถพฒนางานและแกปญหางานเพอบรรลเปาหมายได

10

ปรชญา (Philosophy)

คณธรรมน าหนา ปญญาน าทาง สรรคสรางนวตกรรม

ปณธาน (Determination)

สรางคนสงาน เชยวชาญเทคโนโลย

วสยทศน วทยาเขตสรนทร (Vision) “มหาวทยาลยทผลตนกปฏบตดานวชาชพ และสรางนวตกรรม

เพอพฒนาสงคม สความมนคง มงคง ยงยน”

พนธกจ (Mission) 1. จดการศกษาระดบอดมศกษาเพอผลตบณฑตนกปฏบตบนพนฐานดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย

ทมคณภาพตามมาตรฐาน สอดคลองกบความตองการของผรบบรการ

2. สรางงานวจย สงประดษฐ นวตกรรม และการใชนวตกรรม บนพนฐานของวทยาศาสตรและเทคโนโลยสการผลต การบรการ และการสรางมลคาเพมใหประเทศ

3. บรการวชาการและถายทอดเทคโนโลยสสงคม เพอการพฒนาอยางยงยน

4. ท านบ ารงศาสนา อนรกษศลปวฒนธรรม และรกษาสงแวดลอม

5. สนองโครงการอนเนองมาจากพระราชด ารฯ

คานยม (Value) R = Reputation = มหาวทยาลยทมชอเสยงในการผลตนกปฏบต M =Morality = มหาวทยาลยทมคณธรรมและจรยธรรม มความซอสตย สจรต ค านงถงประโยชนสาธารณะเปนส าคญ U = Unity = มหาวทยาลยทมความสามคค กลมเกลยว เปนหนงเดยว T = Technology = มหาวทยาลยเทคโนโลยและการใชนวตกรรมชนน า I = Innovation = มหาวทยาลยทขบเคลอนดวยพลงแหงนวตกรรม

11

สวนท 2

12

กรอบการวางแผนยทธศาสตรมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน

การวางแผนยทธศาสตรมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน (พ.ศ.2560 - พ.ศ.2564) น ก าหนด

ขนภายใตบรบทแหงความเปลยนแปลงทรวดเรวและทาทาย อกทงค านงถงบรรทดฐานใหมส าหรบสถาบนอดมศกษา เชน “เศรษฐกจแหงความร” “โลกาภวตน” และ “การจดอนดบ” (หรอ Knowledge Economy , Globalization และ Ranking) ไดกลายมาเปนกรอบทก าหนดทศทางการพฒนาของมหาวทยาลย นอกจากนนยงมประเดนส าคญอนทตองพจารณาประกอบการวางแผนยทธศาสตร อนไดแก บทบาทของกจกรรมทางวชาการและผลกระทบตอสงคมในวงกวาง ตลอดจนการสรางความรวมมอระหวางมหาวทยาลยและภาคสวนอน ๆ ในสงคมทงภาครฐ ภาคธรกจเอกชนและภาคประชาสงคม เพอขบเคลอนและเปลยนแปลงสงคมไปในทางทดขน

1. Global Trend การจะกาวขนไปเปน World Class National University นน ตองพจารณาถง สถานการณของโลกปจจบน ทตระหนกถงการเปลยนแปลง ปจจยเสยง ตลอดจนแนวโนมส าคญในศตวรรษท 21 ซงวเคราะหถงแนวโนมระดบโลก แนวโนมการเปลยนแปลงของโครงสรางเศรษฐกจ-สงคม-วฒนธรรมของโลก การปรบตวจากความหลากหลายทมากขน พรอมน ามาก าหนดทศทางการพฒนาทสอดรบกบกระแสโลก

2. บรบทยทธศาสตรชาต 20 ป กรอบยทธศาสตรชาต ระยะ 20 ป (พ.ศ.2560-2579) พจารณาถงการท าใหประเทศ มความมนคง มงคง ยงยน เปนประเทศทพฒนาแลวตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง น าไปสการพฒนาใหคนไทยมความสขและตอบสนองตอบตอการบรรลซงผลประโยชนแหงชาต ในการทจะพฒนาคณภาพชวต สรางรายไดระดบสงเปนประเทศพฒนาแลว และสรางความสขของคนไทย สงคมมความมนคง เสมอภาคและเปนธรรม ประเทศสามารถแขงขนไดในระบบเศรษฐกจ

3. บรบทประเทศไทยและแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 ในทน จะพจารณาถง ประเดนทาทายและเปาหมายของประเทศ ซงน าไปสการพฒนาหลกสตร และการจดการเรยนการสอนใหสอดคลองกบทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 เนนยกระดบนวตกรรมในการจดการเรยนการสอน พรอมทงค านงถงยทธศาสตรของประเทศ และวางกรอบทสอดประสานไปในทศทางเดยวกน

4. ความเหนประชาคมมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน เปนขอมลทมคณคายงเกยวกบสภาพปจจบนของมหาวทยาลยฯ ซงรวบรวมผานกจกรรมการประสานพลง มทร.อสาน โดย อธการบด และผบรหาร ไดเขาพบภาคเอกชน ภาครฐ และภาคสวนตางๆ ของประชาคม มทร.อสาน ทง นกศกษาปจจบน ศษยเกา คณาจารย บคลากรทกสวนงานกวา 1,000 ราย ไดรบขอเสนอแนะและขอคดเหน มากกวา 400 รายการ สะทอนใหเหนถงความเปนอสระทางความคดและการเปดรบขอมลจากทกภาคสวนมาประกอบการก าหนดทศทางองคกรอยางแทจรง

5. ขอมลโครงการยทธศาสตร ซงรวบรวมผานโครงการระดบมหาวทยาลยทออกแบบใหสามารถขบเคลอนยทธศาสตรหลกทวางไวอยางมประสทธภาพ ทงทเกยวของกบการเสรมเกราะ เพมศกยภาพให

ประเดนหลกในกระบวนการวางแผนยทธศาสตรมหาวทยาลย

13

นกศกษา การยกระดบคณภาพการเรยนการสอน การพฒนางานวจย งานนวตกรรม ตลอดจนการสอสารและการสรางประโยชนสสงคมไทยและสงคมโลก

6. กลยทธของมหาวทยาลยตางๆ ซงเรยนรจากองคกรชนน าทงในและตางประเทศ โดยศกษาขอมลกลยทธของสถาบนการศกษาตางๆ มากกวา 200 กลยทธ การ Retreat ของสภามหาวทยาลยฯ เพอน ามาก าหนดแนวทางของมหาวทยาลยฯ ซงมอตลกษณเปนของตนเอง เนนการผลตบณฑตนกปฎบตทสอดคลองกบยทธศาสตรชาต เชยวชาญในวชาชพ มความร ทกษะ และประสบการณ มความคดสรางสรรคในการพฒนาเทคโนโลย นวตกรรม เพอการขบเคลอนประเทศใหเกดการพฒนาอยางยงยน

การกลนกรองหาสาระส าคญเพอก าหนดยทธศาสตรมหาวทยาลย

1 2 3 4

เออตอการบรรลวสยทศนหรอไม

ขบเคลอนการสรางผลสมฤทธหลกหรอไม

ตอบโจทยพนธกจของ มทร.อสาน หรอไม

เชอมโยงกบยทธศาสตรหรอไม 4 ยทธศาสตร

18 ตวชวด

18 ตวชวด มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน พ.ศ.2560-พ.ศ.2564

Global trend ยทธศาสตรชาต 20 ป

แผนฯ 12 และบรบทประเทศไทย

ความเหนประชาคม

มทร.อสาน

ประชาคม

ขอมลโครงการ

ยทธศาสตร กลยทธของ

มหาวทยาลยตางๆ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

14

การเชอมโยงยทธศาสตรชาต 20 ป ยทธศาสตรแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 ยทธศาสตรกระทรวงศกษาธการ ฉบบท 12 ยทธศาสตรมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน

.

ยทธศาสตร

ชาต 20 ป

2.การสรางความสามารถในการแขงขน

4.การสรางโอกาสความเสมอภาคและเทาเทยมกนทางสงคม

5.การสรางการเตบโตบน

คณภาพชวตทเปนมตรตอ

สงแวดลอม


กระทรวง

ศกษาธการ ฉบบท 12

1.พฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนการสอน การวดและประเมนผล

ยทธศาสตรมหาวทยาลย

เทคโนโลยราชมงคล

อสาน ระยะ 5 ป

(พ.ศ.2560-2564)

1.ผลตและพฒนาบณฑตนกปฏบตทสอดคลองกบยทธศาสตรชาต

3.การพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคน

6.การปรบสมดลและ

พฒนาระบบการบรหาร

จดการภาครฐ

1.ความมนคง

2.ผลต พฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา

3.ผลตและพฒนาก าลงคน รวมทงงานวจยทสอดคลอง กบความตองการของการพฒนาประเทศ

4.ขยายโอกาสการเขาถง บรการทางการศกษาและ การเรยนรอยางตอเนอง ตลอดชวต

5.สงเสรมและพฒนาระบบ เทคโนโลยสารสนเทศและ การสอสารเพอการศกษา

6.พฒนาระบบบรหาร จดการและสงเสรมให ทกภาคสวนทมสวนรวม ในการจดการศกษา

2. สรางความเขมแขงของงานวจย พฒนา และการตอยอดสนวตกรรมอยางมประสทธภาพ

4. ปฏรประบบบรหารจดการมหาวทยาลยไปสความเปนเลศในยคดจทล

3. เสรมสรางชมชนนวตกรรม (Communities of Innovation) เพอยกระดบคณภาพชวตและรายไดของชมชนในพนท

ยทธศาสตรแผนพฒนา

เศรษฐกจและสงคม

แหงชาต ฉบบท 12

1.การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย

2.การสรางความเปนธรรมลดความเหลอมล าในสงคม

3.การสรางความเขมแขงทางเศรษฐกจและแขงขนไดอยางยงยน

4.การเตบโตทเปนมตรกบสงแวดลอมเพอการพฒนาอยางยงยน

5.การเสรมสรางความมนคงแหงชาตเพอการพมนาประเทศสความมงคง ยงยน

6.การบรหารจดการในภาครฐ การปองกนการทจรต ประพฤตมชอบและธรรมาภบาลในสงคมไทย

7.การพฒนาโครงสรางพนฐานและระบบ โลจสตกส

8.การพฒนาวทยาศาสตร เทคโนโลย วจย และนวตกรรม

9. การพฒนาภาค เมอง และพนทเศรษฐกจ

10.ความรวมมอระหวางประเทศเพอการพฒนา

15

บรบททางยทธศาสตรระดบโลก และ ระดบชาต

การกาวขนไปส World Class National University สงทตองตระหนกและตองพจารณาอยางละเลยไมไดคอสถานการณของโลกปจจบน โดยเฉพาะการเปลยนแปลงสภาวะแวดลอมตางๆ ทงของประเทศและของโลก ตลอดจนแนวโนมของปจจยเสยงส าคญตางๆ ซงในศตวรรษท 21 นเปนโลกของการเปลยนแปลง และมการปฏสมพนธทเปนพลวต โลกของเทคโนโลยสอสารทรวดเรวและกระจายเปนวงกวาง เชอมโยงความคด ขอมลการคา-การลงทน รวมถงดานการศกษา-การเรยนรตลอดชวต ซงเปนสงส าคญและสงผลกระทบตอมหาวทยาลยอกดวย การเปลยนแปลงและพฒนาของเทคโนโลยไดทลายอปสรรคในหลายๆ ดานทเคยเปนขดจ ากดในอดตลงจนไมสามารถกดขวางปฏสมพนธระหวางผคนโลกในศตวรรษท 21 ได ในบรบทดงกลาวจงน ามาสการวเคราะหถงแนวโนมการเปลยนแปลงของโครงสรางเศรษฐกจ-สงคม-วฒนธรรมระดบโลก การปรบตวจากสภาวะตางๆ ทมความหลากหลายมากขน การเปนพหสงคมทงระดบประเทศแ ล ะ ร ะด บ โ ล ก ฉ ะน น จ ง ม ป ร ะ เ ด น ท ท า ท า ย มหา ว ทย า ล ย เ ทค โ น โ ลย ร า ชม งค ล อ ส า น ทมงมนจะกาวขนสสถาบนการศกษาชนน าระดบโลก จงตองรวมกนศกษาและพฒนามหาวทยาลยใหสามารถตอบสนองอยางมศกยภาพทสรางสรรคในประเดนเหลานได

ทมา: the United Nations: An overview of top global issues

บรบทการเปลยนแปลงระดบโลก

16

ประเดนส าคญในระดบโลกทมหลากหลาย และแตกตางกนออกไปตามบรบทของแตละภมภาค อนไดแก การเปลยนแปลงของจ านวนประชากร การเปลยนแปลงของฐานอ านาจเศรษฐกจระดบโลกผลจากนโยบายการกระตนเศรษฐกจของแตละประเทศ นโยบายสงเสรมการบรโภคเกดความจ าเปนและการขาดแนวทางพฒนาทยงยน การแทรกแซงกจการภายในของประเทศตางๆ ประเดนดานสทธมนษยชน ประเดนขดแยงกบหลกความเชอศาสนา ความสมพนธ-ความรวมมอ-ความขดแยงระหวางประเทศ การด าเนนนโยบายระหวางประเทศของรฐ บทบาทขององคกร กฎหมาย ความมนคง เศรษฐกจ การเมองระหวางประเทศ ทอาจสงผลตอมหาวทยาลยทงทางตรงและทางออมอกดวย

ขอมลจาก McKinsey Global Institute – Urban World แสดงใหเหนวาประเทศไทยอย ใน

ภมภาคทมเศรษฐกจขยายตวเรวทสดในโลก ซงอาจสงผลทงในเชงโอกาสและความเสยงตอระบบการศกษาของประเทศ รวมทง มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน ในฐานะทก าลงเตบโต และพฒนาเพอมงสการแขงขนในระดบเวทโลก

17

ในยทธศาสตรของมหาวทยาลย ฉบบท 3 ป พ.ศ. 2560 -2564 ไดวางกรอบการด าเนนงานโดยค านงถงโอกาสและความเสยงอนเกดจากการเปลยนแปลงของสภาวะโลกในมตต างๆ นอกจากนยงไดศกษาและวเคราะหขอมลเชงลกจากผลการประชม World Economic Forum ประจ าป 2016 ณ สมาพนธรฐสวส ซงเปนการประชมระดบโลกทรวมบคคลชนน าจากหลากหลายสาขาวชาชพ อาท ผน าภาครฐ ภาคธรกจ ภาควชาการ ภาคประชาสงคม และสอมวลชน โดยมวตถประสงคเพอหารอแลกเปลยนทศนะเกยวกบสถานการณโลก ตลอดจนเสนอแนะทศทางในการก าหนดนโยบายระดบโลกและระดบภมภาค ไดมการคาดการณความเสยงในระดบโลกออกมาเปน Global Risks 2016 ดงนนเพอใหการวางยทธศาสตรหลกของมหาวทยาลยไดอยางมประสทธภาพ จงตองค านงถงทกปจจยเสยงในระดบโลกทผานการกลนกรองและวเคราะหจากผเชยวชาญนานาชาตกวา 750 ราย ซงไดผลสรปประเดนความเสยงและความกงวลใจในระดบโลกสงทสดใน 18 เดอนขางหนา รวมทงในระยะยาว 10 ปถดไป ดงน

ทมา: The Global Risks Report 2016, World Economic Forum, Geneva

18

ทมา: The Global Risks Report 2016, World Economic Forum, Geneva

จากประเดนความเส ยงในระดบโลกและประเดนความเสยงในระดบภมภาค (Regional Perspective:ASEAN) จงน ามาสการก าหนดทศทางยทธศาสตรของมหาวทยาลย อาท การผลตผลงานวจย การผลตผลงานวชาการ การออกแบบหลกสตรการเรยนการสอน การแกไขปญหาวกฤตน า อาหาร พลงงาน สภาพแวดลอมทเปลยนแปลง เปนตน (เปนสวนหนงในกลยทธของมหาวทยาลยทจะขบเคลอนงานวจย งานวชาการในประเดนทเปน Global Megatrend) เพอบมเพาะบณฑตใหออกมาเปนบณฑตทมคณภาพ ความสามารถ ความเขมแขงมเกราะเปนภมคมกนทเพยงพอทจะด ารงชวตในฐานะพลเมองของโลกทมประสทธภาพและมคณคาไดนอกจากประเดนความเสยงระดบโลกทระบขางตนแลวยงมปจจยส าคญตางๆ ทควรค านงถง อนไดแกแนวโนมการพฒนาเศรษฐกจของประเทศเพอนบาน รวมถงวาระการพฒนาของโลกภายหลง ค .ศ . 2015 (Post 2015 Agenda) ซ งเนนการจดท าเปาหมายการพฒนาทย งยนในกรอบสหประชาชาต (Sustainable Development Goals–SDGs) ในชวงเวลา 15 ป โดยมงขจดความยากจนใหหมดไป ประชากรมสขภาพ สขภาวะ ระบบการศกษาทด สงเสรมการเตบโตทางเศรษฐกจ และระบบโครงสรางพนฐานทรองรบการพฒนาอตสาหกรรมอนมรปแบบการผลตและการบรโภคแบบยงยน ลดความไมเทาเทยมกนทงภายในประเทศและระหวางประเทศ สงเสรมใหสงคมมความสงบสข รวมทงการเตรยมความพรอมในการรบมอการเปลยนแปลงสภาพภมอากาศ สงวนรกษาทรพยากรธรรมชาตและความหลากหลายทางชวภาพ มการจดการทรพยากรทางทะเลอยางยงยน สงเสรมความเทาเทยมในการเขาถงทรพยากร ตลอดจนมบทบาทในการรกษาสงแวดลอมในระดบโลกรวมกน

19

การสรางและการออกแบบยทธศาสตรของมหาวทยาลย ฉบบท 3 พ.ศ. 2560 – พ.ศ.2564 ไดค านงถงทศทางแนวโนมในระดบประเทศทผานการพจารณาจากแผนพฒนาฉบบใหญในระดบชาต ซงสอดรบกบการปรบใชแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560-พ.ศ.2564) ซงพบประเดนทาทายตางๆ หลายประการ อาท ความเสยงจากภายในและภายนอกประเทศ กระแสการเปดเสรทางเศรษฐกจ การเปลยนแปลงของเทคโนโลยใหมๆ การเขาสสงคมผสงอาย การเกดภยธรรมชาตทรนแรง ประกอบกบสภาวการณดานตางๆ ทงดานเศรษฐกจ สงคม ทรพยากรทางธรรมชาตและสงแวดลอมของประเทศ รวมทงปญหาตางๆ ทในปจจบนยงคงประสบอย อาท ปญหาผลตภาพในการผลต ปญหาความสามารถในการแขงขน ปญหาคณภาพการศกษา ปญหาความเหลอมล าทางสงคม เปนตน ท าใหแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 จงตองยดกรอบแนวคดและหลกการในการวางแผนทส าคญ ดงน

การนอมน าและประยกตใช หลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง คนเปนศนยกลางของการพฒนาอยางมสวนรวม การสนบสนนและสงเสรมแนวคดการปฏรปประเทศ การพฒนาสความมนคง มงคง ยงยน สงคมอยรวมกนอยางมความสข

เมอวเคราะหถงสถานการณของประเทศทเกยวของกบดานการศกษา ดานวชาการ ดานวจย พบวา

การพฒนาวทยาศาสตร เทคโนโลย นวตกรรม และการวจยของประเทศไดรบการยกระดบไปในทางทดขนสวนหนงมาจากการผนกก าลงของหนวยงานดานวทยาศาสตร เทคโนโลย นวตกรรม และวจย ทเชอมโยงใหเกดความสมพนธกบภาคธรกจ แตยงคงอยในระดบต าเมอเปรยบเทยบกบกลมประเทศทมรายไดสง โดยในป 2557 อนดบความพรอมดานโครงสรางพนฐานทางวทยาศาสตรของประเทศไทยอยในล าดบท 47 และดานเทคโน โลย อย ใ นล าด บท 44 จาก 61 ประ เทศท จ ด อนดบ โดย IMD (International Institute for Management Development) และตลอดชวงระยะเวลา 14 ปทผานมา (2543-2556) คาเฉลยการลงทนดานการวจยและพฒนาตอ GDP ยงคงอยในระดบรอยละ 0.27 ตอ GDP (Gross Domestic Product) โดยในป 2556 (ขอมลลาสด) ประเทศไทยมการลงทนดานการวจยและพฒนาเพมขนเปนรอยละ 0.48 ตอ GDP โดยเปนการลงทนวจยและพฒนาจากภาครฐประมาณรอยละ 53 และจากภาคเอกชนประมาณรอยละ 47 ขณะทประเทศทพฒนาแลว เชน เกาหลใต ญปน สหรฐอเมรกา ออสเตรเลย มคาใชจายเ พอการวจยและพฒนา อยท ร อยละ 4.03, 3.35, 2.79 และ 2.27 ตอ GDP ในป 2555 ตามล าดบ ขณะเดยวกนบคลากรดานการวจยและพฒนาของประเทศยงมจ านวนไมเพยงพอตอการสงเสรมการพฒนาวทยาศาสตร เทคโนโลย นวตกรรม และวจยในระดบกาวหนา โดยในป 2556 บคลากรดานการวจยและพฒนามเพยงจ านวน 11 คน ตอประชากร 10,000 คน ซงเมอเปรยบเทยบกบประเทศพฒนาแลว สวนใหญจะอยทระดบ 20-30 คน ตอ ประชากร 10,000 คน

บรบทการเปลยนแปลงระดบชาต

20

ผลตภาพการผลตของปจจยการผลตรวม (Total Factor Productivity: TFP) ยงคงอยในระดบต าท าใหขาดพลงในการขบเคลอนการขยายตวทางเศรษฐกจใหหลดพนจากการเปนประเทศรายไดปานกลางซงจ าเปนอยางยงทตองอาศยการผลตทมเทคโนโลยและนวตกรรมในการผลตทเปนของตนเองมากขน แมวาการขยายตวของผลตภาพการผลตรวมในชวงกอนแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 10 จะอยในระดบทนาพอใจแลวกตาม แตมแนวโนมลดลงในระยะเวลา 8 ป ทผานมา และยงมความลาชาเมอเทยบกบประเทศทเรมพฒนาประเทศในชวงเวลาเดยวกนทสามารถยกระดบการพฒนาประเทศเขาสการเปนประเทศรายไดสงในชวงกอนหนา ทงนการขยายตวของผลตภาพการผลตรวมลดลงจากรอยละ 3.32 ในชวงแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 9 และรอยละ 2.05 ในชวงครงแรกของแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 11 ท าใหประเทศไทยจ าเปนตองใหความส าคญกบการพฒนาเทคโนโลยและนวตกรรมการผลต เพมการลงทนเพอเพมประสทธภาพและแรงขบเคลอนจากผลตภาพการผลตรวมของปจจยแรงงานในระบบเศรษฐกจ

ทมา: McKinsey Global Institute – Urban World: Households Income 2015: Thailand vs Asia (เทยบรายได)

นอกจากน การพจารณารายไดครวเรอนของคนไทยเทยบเคยงกบรายไดครวเรอนเฉลยทวทงเอเชยพบวาประเทศไทยยงคงมปญหาชองวางระหวางผมรายไดสงกบรายไดต าคอนขางนอยเมอเทยบกบประเทศอนๆ ในเอเซย แตกยงถอวามชองวางคอนขางมากเมอเทยบกบประเทศทพฒนาแลว จากผลส ารวจพบวา คนไทยมระดบของคณภาพชวตสงขน สงเกตไดจากอายคาดเฉลยของคนไทยทสงขน โดยอายคาดเฉลยป 2557 เพศชายอายเฉลย 71.3 ป เพศหญงอายเฉลย 78.2 ป แตกมเสยชวตกอนวยอนควรจากโรคไมตดตอและอบตเหต อยางไรกตามผลส ารวจยงพบวาคนไทยไดรบโอกาสทางการศกษาทสงขน จ านวนปการศกษาเฉลยของประชากรวยแรงงานอาย 15-59 ป เพมขนอยางตอเนอง โดยชวงป พ.ศ. 2551-2556 ม

21

การศกษาเฉลย 8.9 ป แตในขณะทคณภาพการศกษาอยในระดบต า สะทอนไดจากคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนขนพนฐาน (O-NET) ในป 2556 มคาเฉลยต ากวารอยละ 50 นอกจากนคนไทยสวนใหญยงพบปญหาดานคณธรรมจรยธรรม โดยผลการศกษาวจยและผลการส ารวจตางๆ พบวาปญหาส าคญทสด คอการขาดความซอสตยสจรต และการทจรตคอรรปชน ดงนนประเทศไทยควรสนบสนนและสงเสรมคณธรรมจรยธรรมในสงคมไทยอยางเรงดวน การกาวเขาสสงคมผสงอายของประเทศไทย อาจสงผลใหอตราการพงพงของประชากรวยแรงงานตองแบกรบภาระการดแลผสงอายเพมสงขน โดยในป 2553 มประชากรวยแรงงานจ านวน 5 คน ทมศกยภาพแบกรบผสงอายจ านวน 1 คน และคาดการณวาในป 2583 จะเหลอประชากรวยแรงงานเพยงจ านวน 1.7 คน แบกรบผสงอายจ านวน 1 คน ซงการขาดแคลนก าลงแรงงานนท าใหตองน าเขาแรงงานไรทกษะจากประเทศเพอนบาน ซงสงผลกระทบตอตลาดแรงงานไทยในดานการยกระดบรายไดและทกษะฝมอแรงงาน ผลตภาพแรงงานไทยอาจเพมขนชา ปญหาการคามนษย และการขาดความคมครองทางสงคมขนพนฐานทจ าเปนซงจะเปนปญหาตอเนองทสงผลตอคณภาพชวตของคนไทยดวย อาท ปญหาอาชญากรรม ปญหาโรคระบาด และภาระทางดานการคลงของระบบบรการทางสงคม เปนตน แตอยางไรกตามการกาวเขาสสงคมผสงอายสามารถมองเปนโอกาสในการพฒนาธรกจ สนคา และบรการ ทเหมาะสมกบกลมผสงอายทเพมขนในอนาคต

จากกราฟดานลางแสดงใหเหนไดวาสดสวนผสงอายของไทย (อายมากกวา 65 ป) มมากกวารอยละ 10 ซงสงกวาคาเฉลยทวทงเอเชยอยทประมาณรอยละ 8 ดงนนประเดนปญหาดานผสงอายของประเทศไทยจงควรไดรบความสนใจเปนพเศษเชนกน

ทมา: McKinsey Global Institute – Urban World: Population 2015: Thailand vs Asia (เทยบสดสวนอาย)

22

การเปลยนแปลงทรวดเรวทางดานเทคโนโลยและนวตกรรม อาจสงผลถงการปรบเปลยนรปแบบการผลตและการคาทใชเทคโนโลยเขามาชวยเพมประสทธภาพการผลต นอกจากนการพาณชยในรปแบบอเลกทรอนกสกลายมาเปนรปแบบการคาทมบทบาทเพมมากขน มการยกระดบกระบวนการผลตแบบอตโนมต ไปส การ ใช เทคโนโลยท ผสมผสานระหว าง Information Technology กบ Operational Technology หรอทเรยกวา Internet of Things (เทคโนโลยอนเตอรเนตทเชอมอปกรณ และเครองมอตางๆ เชน โทรศพทมอถอรถยนต ตเยน โทรทศน และอนๆ เขาไวดวยกน) เพอผลตสนคาใหตรงตามความตองการของผบรโภครายบคคลมากยงขน หากภาคธรกจปรบตวตามการเปลยนแปลงของเทคโนโลยไมทน ขาดการลงทนดานการวจย พฒนา และนวตกรรม จะท าใหความสามารถในการแขงขนทางการตลาดลดลงดวยจากประเดนทาทายระดบประเทศทระบไวขางตน รฐบาลไดก าหนดแนวทางการยกระดบคณภาพการศกษาและการเรยนรใหมคณภาพ “เทาเทยมและทวถง” ซงมหาวทยาลยควรเขาไปมบทบาทและสวนรวมในการพฒนา ดงน

ปฏรประบบบรหารจดการทางการศกษา โดยปรบระบบบรหารจดการการศกษาใหมเพอสรางความ

รบผดชอบตอผลลพธ (Accountability)

ปฏรประบบการคลงดานการศกษา เพอเพมคณภาพและประสทธภาพการจดการศกษาโดยการจดสรรงบประมาณตรงสผเรยน สงเสรมการมสวนรวมจากภาคเอกชนในการบรหารจดการศกษา

พฒนาคณภาพครทงระบบ ตงแตกระบวนการผลต สรรหา และการคดเลอกใหได คนด คนเกง รวมทงระบบการประเมนและรบรองคณภาพทเนนผลลพธจากตวผเรยน

ปฏรประบบการเรยนรโดยมงจดการเรยนรเพอสรางสมรรถนะก าลงคนทงระบบการศกษาตงแตระดบเรมตนจนถงการเรยนรตลอดชวต พฒนาสอเพอการเรยนร ปรบหลกสตรและผลตก าลงคนใหสอดคลองกบการเปลยนแปลงและความตองการของตลาด การวจยและการใชเทคโนโลยและสอเพอการเรยนร

ทมา: เอกสาร เรอง “ทศทางของแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12” ส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต

23

แนวทางการปรบเปลยนยทธศาสตรมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน (Re-Profiling,RMUTI)

ตามแผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน ไดก าหนดปรชญา ปณธาน วสยทศน พนธกจ โดยใหแตละวทยาเขตม จดเนนเปนเรอธง (Cluster) ในการด าเนนงานตามแผนยทธศาสตร และมเปาหมาย Ranking ใน 20 ปขางหนาวา มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน จะเปนอนดบ 1 ของมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคล เปนอนดบท 1 ใน 5 ของมหาวทยาลยในภาคอสาน เปนอนดบท 1 ใน 10 ของมหาวทยาลยในประเทศ และ เปนอนดบท 1 ใน 100 ของมหาวทยาลยในเอเชย

การจะเขาสเปาหมาย Ranking ไดจะตองหมนตรวจสอบการเปลยนแปลงของสภาวะปจจยรอบขาง และน ามาปรบต าแหนงจดยน (Positioning) ปรบจดเนน (Focusing) และปรบทศทางของมหาวทยาลย (Re-positioning , RMUTI) ใหสอดคลองกบแนวทางการศกษาและการก าหนดเปาหมายของมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน จะตองค านงถงระดบทองถน ระดบชาต และระดบนานาชาต ดงรปแบบของการปรบเปลยน (Transforming) ของยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน

จากพนธกจปจจบนสความเปน SMART University เปาหมายมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคล

อสาน จะปรบบทบาทตวเองโดยปรบจดยนของมหาวทยาลยใหม ดวยการอภวฒน มหาวทยาลยเทคโนโลย ราชมงคลอสาน พลกฟนพนทราบสงของไทยสความยงยนดวย “นวตกรรม” ดงค ากลาวของ พลเอกประยทธ จนทรโอชา นายกรฐมนตร ในทประชมคณะกรรมการทปรกษาการพฒนาระบบนวตกรรมของประเทศเมอวนท 9 มกราคม 2558 ทวา “เปลยนผานประเทศไทยสความมนคง มงคง ยงยน ดวยนวตกรรม”

24

เพอใหการปรบเปลยนทศทางการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน (Re-positioning , RMUTI) เกดเปนยทธศาสตรการขบเคลอน ระยะท 3 (พ.ศ.2560-2564) เปนไปอยางมประสทธภาพ เพอใหเกดประโยชนแกประชาชนชาวอสาน ของประเทศไทยอยางยงยน สภามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน โดยการน าของ ศาสตราจารย(พเศษ) ดร. สรเกยรต เสถยรไทย นายกสภามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน และคณะผบรหาร โดย ผชวยศาสตราจารย ดร. วโรจน ลมไขแสง อธการบดมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน จงไดด าเนนการจดประชมระดมสมองอยางอสระ (Retreat) ประชาคม ประชาพจารณ จากทกภาคสวนของมหาวทยาลย ผมสวนไดสวนเสย ทงภาครฐ และภาคเอกชน เพอใหไดรปแบบการขบเคลอนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน มรายละเอยดดงน

1. มงเนนการพฒนาการเรยนการสอน การวจย นวตกรรม และบรการวชาการ เพอขบเคลอนจดเนน (Cluster) 3 Cluster คอ 1. Logistic & Tourism ประกอบดวย ระบบการจดการการขนสง โลจสตกส ระบบขนสงทางรางระบบขนสงทางอากาศ ระบบเครองจกรกลหนก และการทองเทยว ก าหนดใหผรบผดชอบหลก คอ นครราชสมา วทยาเขตขอนแกน และ มวทยาเขตทสนบสนน คอ วทยาเขตสรนทร วทยาเขตสกลนคร และวทยาเขตรอยเอด ณ ทงกลารองไห

2. Agriculture Technology ประกอบดวย การเกษตรอนทรย การเกษตรนอกฤดเพาะปลก การบรหารจดการน า และ พลงงานทดแทน ก าหนดใหผรบผดชอบหลก คอ วทยาเขตสรนทร และ วทยาเขตรอยเอด ณ ทงกลารองไห มวทยาเขตทสนบสนน คอ นครราชสมา วทยาเขตขอนแกน และ วทยาเขตสกลนคร

3. Food & Health ประกอบดวย อาหาร สขภาพ และ สงคมผสงวย ก าหนดให ผรบผดชอบหลก คอ วทยาเขตสกลนคร และมวทยาเขตทสนบสนน คอ นครราชสมา วทยาเขตสรนทร วทยาเขตขอนแกน และ วทยาเขตรอยเอด ณ ทงกลารองไห

การพฒนาหลกสตรทรองรบคลสเตอร มหลกสตรแบบเฉพาะทาง หลกสตรบณฑตพนธใหมตอบ 10

อตสาหกรรมเปาหมาย และมหลกสตรแบบสหวทยาการทมความเชอมโยงขามศาสตร ทงระยะสน ระยะยาว ปรญญา1+ ปรญญา 2+ และโมดล ซงเกดจากการวเคราะหสถานการณภายในและภายนอก ค านงถงความพรอมของหนวยงานหลกทรบผดชอบแตละคลสเตอร ด าเนนการปรบโครงสรางองคกร โครงสรางบคลากร จดตงหนวยงานพเศษเพอขบเคลอนคลสเตอร พฒนางานวจยแบบมงเปา งานวจยขามศาสตร สรางนวตกรรม ถายทอดองคความร ถายทอดเทคโนโลย บรการวชาการเพอกอใหเกดรายได บรณาการการเรยนการสอน เพอสรางความเชยวชาญใหแกนกศกษา และสรางความเขมแขงใหกบสงคมเพอการด ารงอยอยางมนคงและยงยน 2. พฒนาโครงสรางพนฐานใหเทาเทยมกนในทกพนท ดงน นครราชสมา วทยาเขตสรนทร วทยาเขตขอนแกน วทยาเขตสกลนคร และวทยาเขตรอยเอด ณ ทงกลารองไห

25

2.1 Commonality 2.1.1 Digital Economy เศรษฐกจและสงคมดจทล การน าระบบเทคโนโลยสารสนเทศ

และการสอสารมาใชเพอการปฏรปการศกษา การผลตบณฑต งานบรการการศกษาแกนกศกษา งานบรการธรการของสายสนบสนน และงานบรการวชาการแกสงคม เพอท าใหเกดระบบนเวศนดจทล ส าหรบสนบสนน Smart University

2.1.2 Green University มหาวทยาลยสเขยว การปรบปรงภมทศนและบรรยากาศใหปราศจากมลภาวะ การอนรกษพลงงานและสงแวดลอม มความปลอดภยในทรพยสนและชวต ปลอดสารเสพตดและอบายมข สงเสรมสขภาพของบคลากร

2.1.3 Hands On การสรางบณฑตนกปฏบต มสถานทครบวงจรในการฝกวชาชพเฉพาะทาง หองปฏบตการ โรงงาน ฟารม วสดฝก ครภณฑ อปกรณ สอการเรยนการสอน มเทคโนโลยททนสมย

2.1.4 SMEs สงเสรมและสนบสนนการพฒนาและการสรางวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม ในกจการ การผลตภาคเกษตรกรรม ภาคอตสาหกรรม กจการการคา ครอบคลมการคาสง และการคาปลก กจการบรการ เชน การขายอาหาร ขายเครองดม ของภตตาคารและรานอาหาร การใหบรการเชาสงบนเทงและพกผอนหยอนใจ เปนตน

2.2 KSF (Key Success Factor) กญแจส าคญสความส าเรจของยทธศาสตร

2.2.1 ระบบการบรหารจดการดานการเงน มมาตรฐาน รวดเรว โปรงใส และ ตรวจสอบได จดตงหนวยงานเฉพาะกจเพอระดมทนจากแหลงเงนทนภายนอก การระดมทนจากศษยเกา การวจยและบรการวชาการเพอกอใหเกดรายได การสรางมลคาเพมจากทรพยสนทมอย บรหารทรพยสนอยางคมคาและใหเกดประโยชนสงสด

2.2.2 ระบบบรหารทรพยากรมนษย มงเนนการปฏรปวธการการรบเขา การพฒนาศกยภาพ การก าหนดเสนทางความเจรญกาวหนาอยางมนคง และการรกษาทรพยากรบคคลทมคณภาพ การศกษาตอ การฝกอบรม การศกษาดงาน การปรบทศนคตบคลากร การเชญผเชยวชาญทงใน/ตางประเทศ มาเปนอาจารยผสอน สงอาจารยประจ าเขารวมโครงการ Talent mobility

2.2.3 การปรบโครงสรางองคกร เพอเออตอการบรหารจดการและการด าเนนงานในการขบเคลอนคลสเตอร เชน การจดตงหนวยงานเฉพาะกจ การกอตงมลนธ จดตงศนย วทยาลย บรษท กจการ ฯลฯ การปรบแก กฎเกณฑ ระเบยบ ประกาศ วธการ ขนตอน เพอใหเกดความรวดเรว สะดวก เออตอการปฏบตงานเพอใหเกดประสทธภาพสงสด

2.3 Internationlization

2.3.1 การเชอมโยงกบหนวยงานภายนอก การสรางเครอขายความรวมมอทหลากหลาย เชน เครอขายอดมศกษาภาคตะวนออกเฉยงเหนอตอนลาง และการสรางความรวมมอระหวางหนวยงานเพอแลกเปลยนวทยาการและใชทรพยากรรวมกน แลกเปลยนระดบชาตและนานาชาต

26

2.4 Expand 2.4.1 การขยายผลในเชงพาณชย เพอน าองคความร เทคโนโลย งานวจย สงประดษฐ

นวตกรรม สทธบตร ลขสทธ ฯลฯ น ามาพฒนาตอยอดเปนหวงโซแหงคณคา จากตนน าถงปลายน า สรางรายไดใหแกมหาวทยาลย และตอยอดทางธรกจสรางรายไดใหแกสงคม

2.4.2 การด าเนนกจการภายใตหลกธรรมาภบาล การบรหารจดการทด การแสดงความรบผดชอบตอสงคมและสงแวดลอม ค านงถงผลกระทบตอสงคมทงในองคกรและในระดบใกลและไกล ในอนทจะท าใหอยรวมกนในสงคมไดอยางมความสข และน าไปสการพฒนาทยงยนในอนาคต

27

แผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน ฉบบท 3 ระยะ 5 ป (พ.ศ.2560 - พ.ศ.2564)

ปรชญา (Philosophy) คณธรรมน าหนา ปญญาน าทาง สรรคสรางนวตกรรม

ปณธาน (Determination) สรางคนสงาน เชยวชาญเทคโนโลย

วสยทศน (Vision)

มหาวทยาลยผลตบณฑตนกปฏบต ทมพลงนวตกรรม เพอพฒนาสงคม มนคง มงคง ยงยน

University that Fosters graduates with hands-on learning experience and innovative dynamism for the society's integrity and sustainable prosperity.

พนธกจ (Mission) 1. จดการศกษาระดบอดมศกษาเพอผลตบณฑตนกปฏบตบนพนฐานดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย

ทมคณภาพตามมาตรฐาน สอดคลองกบความตองการของผรบบรการ 2. สรางงานวจย สงประดษฐ นวตกรรม และการใชนวตกรรม บนพนฐานของวทยาศาสตร

และเทคโนโลยสการผลต การบรการ และการสรางมลคาเพมใหประเทศ 3. บรการวชาการและถายทอดเทคโนโลยสสงคม เพอการพฒนาอยางยงยน 4. ท านบ ารงศาสนา อนรกษศลปวฒนธรรม และรกษาสงแวดลอม 5. สนองโครงการอนเนองมาจากพระราชด ารฯ

คานยมหลก (Core Values) RMUTI = Rajamangala University of Technology Isan

R = Reputation = มหาวทยาลยทมชอเสยงในการผลตนกปฏบต M = Morality = มหาวทยาลยทมคณธรรมและจรยธรรม มความซอสตย สจรต ค านงถงประโยชนสาธารณะเปนส าคญ U = Unity = มหาวทยาลยทมความสามคค กลมเกลยว เปนหนงเดยว T = Technology = มหาวทยาลยทมเทคโนโลยและการใชนวตกรรมชนน า I = Innovation = มหาวทยาลยทขบเคลอนดวยพลงแหงนวตกรรม

28

ประเดนยทธศาสตร ท 1 : ผลตและพฒนาบณฑตนกปฏบตทสอดคลองกบยทธศาสตรชาต เปาประสงค 1.1 คณลกษณะบณฑตของมหาวทยาลยทสามารถตอบสนอง 10 อตสาหกรรมเปาหมายของประเทศ เปาประสงค 1.2 นวตกรรมการศกษาทสรางบณฑตตามคณลกษณะบณฑตของมหาวทยาลย เปาประสงค 1.3 ระบบ กลไก และ กระบวนการทสงเสรมและสนบสนนการสรางนวตกรรมการศกษา เปาประสงค 1.4 ทรพยากรทสนบสนนการสรางบณฑตนกปฏบต และสนบสนนการสรางนวตกรรมการศกษา

ประเดนยทธศาสตร ท 2 : สรางความเขมแขงของงานวจย พฒนา และการตอยอดสนวตกรรม อยางมประสทธภาพ เปาประสงค 2.1 งานวจย งานสรางสรรค นวตกรรม ทมคณภาพ มการขยายตวอยางตอเนอง และไดรบการยอมรบ

ในระดบนานาชาต เปาประสงค 2.2 งานวจย งานสรางสรรค นวตกรรม มศกยภาพสามารถตอบโจทยการพฒนา 10 อตสาหกรรม เปาหมายของไทย เปาประสงค 2.3 ระบบ กลไก และ กระบวนการ ทสงเสรมและสนบสนน งานวจย งานสรางสรรค นวตกรรม เปาประสงค 2.4 ทรพยากรทสนบสนนการสรางสรรคงานวจย งานสรางสรรค นวตกรรม และพฒนาวสาหกจขนาด กลางและขนาดยอม

ประเดนยทธศาสตร ท 3 : เสรมสรางชมชนนวตกรรม (Communities of Innovation) เพอยกระดบคณภาพชวตและรายไดของชมชนในพนท เปาประสงค 3.1 ชมชนตนแบบในดานการสรางหรอการใชนวตกรรม/บรการวชาการดวยวทยาศาสตรเทคโนโลย และนวตกรรมเพอเสรมสรางความเขมแขงของชมชนและสงคมอยางยงยน เปาประสงค 3.2 ผรบบรการมความพงพอใจตอการบรการวชาการและการถายทอดนวตกรรมของมหาวทยาลย เปาประสงค 3.3 ระบบ กลไก และ กระบวนการ ทสงเสรมและสนบสนน การน านวตกรรมสชมชน สงคม นานาชาต เปาประสงค 3.4 บคลากรสามารถถายทอดองคความรและนวตกรรม สชมชน สงคม นานาชาต

ประเดนยทธศาสตร ท 4 : ปฏรประบบบรหารจดการมหาวทยาลยไปสความเปนเลศในยคดจทล เปาประสงค 4.1 การพฒนาคณภาพการศกษาเพอการด าเนนการทเปนเลศ/การบรหารจดการงบประมาณและ ทรพยสนใหเกดประโยชนสงสด เปาประสงค 4.2 ผรบบรการและผมสวนไดสวนเสย มความเชอมนและความพงพอใจตอระบบ คณภาพการบรหาร จดการของมหาวทยาลย เปาประสงค 4.3 ระบบ กลไก และ กระบวนการ ทสงเสรม และสนบสนนการปฏรปการบรหารจดการเพอ ขบเคลอนยทธศาสตรของมหาวทยาลย เปาประสงค 4.4 ทรพยากรมนษยและระบบเทคโนโลยสารสนเทศไดรบการพฒนาเพอปฏรปองคกรสยคดจทล และ ขบเคลอนคลสเตอรของมหาวทยาลย

ประเดนยทธศาสตร และ เปาประสงค

29

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

18 ตวชวด มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน พ.ศ.2560-พ.ศ.2564

4 ตอบโจทยพนธกจของ มทร.อสาน หรอไม

Strategy Road Map, RMUTI

1 2 3

30

เออตอการบรรลวสยทศนหรอไม

ขบเคลอนการสรางผลสมฤทธหลกหรอไม

เชอมโยงกบยทธศาสตรหรอไม

Global trend ยทธศาสตรชาต 20 ป

แผนฯ 12 และบรบทประเทศไทย

ความเหนประชาคม

มทร.อสาน

ประชาคม

ขอมลโครงการ

ยทธศาสตร กลยทธของ

มหาวทยาลยตางๆ

4 ยทธศาสตร

18 ตวชวด

แผนทยทธศาสตรมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน (Strategy Map RMUTI)

ผลตและพฒนาบณฑตนกปฏบตทสอดคลองกบยทธศาสตรชาต

สรางความเขมแขงของงานวจย

พฒนา และการตอยอดสนวตกรรม

อยางมประสทธภาพ

ปฏรประบบบรหารจดการมหาวทยาลย

ไปสความเปนเลศในยคดจทล

เสรมสรางชมชนนวตกรรม (Communities of

Innovation) เพอยกระดบคณภาพชวตและ

รายไดของชมชนในพนท

คณลกษณะบณฑตของ

มหาวทยาลยทสามารถ

ตอบสนอง 10 อตสาหกรรม

เปาหมายของประเทศ

ประเดนยทธศาสตร

งานวจย งานสรางสรรค นวตกรรม

ทมคณภาพ มการขยายตว อยาง

ตอเนอง และไดรบการยอมรบใน

ระดบนานาชาต

ชมชนตนแบบในดานการสรางหรอการใชนวตกรรม/บรการวชาการดวยวทยาศาสตรเทคโนโลยและนวตกรรมเพอเสรมสรางความเขมแขงของชมชนและสงคมอยางยงยน

การพฒนาคณภาพการศกษาเพอการด าเนนการทเปนเลศ/การบรหารจดการงบประมาณและ ทรพยสนใหเกดประโยชนสงสด

วสยทศน (Vision) มหาวทยาลยผลตบณฑตนกปฏบต ทมพลงนวตกรรม เพอพฒนาสงคม มนคง มงคง ยงยน

ระบบ กลไก และ กระบวนการ

ทสงเสรมและสนบสนนการ

สรางนวตกรรมการศกษา

มตประสทธผล

ตามยทธศาสตร

มตคณภาพ

การใหบรการ

มตประสทธภาพ

ในการปฏบตราชการ

นวตกรรมการศกษาทสราง

บณฑตตามคณลกษณะบณฑต

ของมหาวทยาลย

งานวจย งานสรางสรรค นวตกรรม

มศกยภาพสามารถตอบโจทยการพฒนา

10 อตสาหกรรมเปาหมายของไทย

ผรบบรการมความพงพอใจตอการบรการ

วชาการและการถายทอดนวตกรรมของ

มหาวทยาลย

ผรบบรการและผมสวนไดสวนเสย มความ

เชอมนและความพงพอใจตอระบบ คณภาพ

การบรหารจดการของมหาวทยาลย

ระบบ กลไก และ กระบวนการ

ทสงเสรมและสนบสนน งานวจย

งานสรางสรรค นวตกรรม

ระบบ กลไก และ กระบวนการ ทสงเสรม

และสนบสนน การน านวตกรรมสชมชน

สงคม นานาชาต

ระบบ กลไก และ กระบวนการ ทสงเสรม

และสนบสนนการปฏรปการบรหารจดการ

เพอขบเคลอนยทธศาสตรของมหาวทยาลย

31

ทรพยากรทสนบสนนการสราง

บณฑตนกปฏบต และสนบสนน

การสรางนวตกรรมการศกษา

มตการพฒนาองคการ ทรพยากรทสนบสนนการสรางสรรค

งานวจย งานสรางสรรค นวตกรรม และ

พฒนาวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม

บคลากรสามารถถายทอดองค

ความรและนวตกรรม สชมชน

สงคม นานาชาต

ทรพยากรมนษยและระบบเทคโนโลยสารสนเทศ

ไดรบการพฒนาเพอปฏรปองคกรสยคดจทล และ

ขบเคลอนคลสเตอรของมหาวทยาลย

สวนท 3

32

นโยบายการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน วทยาเขตสรนทร

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน วทยาเขตสรนทร มงเนนการเปนมหาวทยาลยทผลต

นกปฏบตดานวชาชพและสรางนวฒกรรม เพอพฒนาสงคม สความมนคง มงคง ยงยน ตามแผนการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน เพอเปนการรองรบภารกจทส าคญดงกลาวน วทยาเขตสรนทรจงไดก าหนดประเดนยทธศาสตรเพอระบบทบาทและแนวทางในการพฒนาวทยาเขตฯ ดงตอไปน

1. ผลตและพฒนาบณฑตนกปฏบตทสอดคลองกบยทธศาสตรชาต เนนคณลกษณะบณฑตของ

มหาวทยาลยทสามารถตอบสนอง 10 อตสาหกรรมเปาหมายของประเทศ เสรมสรางนวตกรรมการศกษาท

สรางบณฑตตามคณลกษณะบณฑตของมหาวทยาลย ซงประกอบดวยระบบ กลไก และกระบวนการท

สงเสรมและสนบสนนการสรางนวตกรรมการศกษา ผนวกกบทรพยากรทสนบสนนการสรางบณฑตนกปฎบต

และสนบสนนการสรางนวตกรรม

2. สรางความเขมแขงของงานวจย พฒนา และการตอยอดสนวตกรรม อยางมประสทธภาพ สงเสรมและสนบสนนงานวจย งานสรางสรรค นวตกรรม ทมคณภาพ มการขยายตวอยางตอเนอง และไดรบการยอมรบในระดบนานาชาต ซงงานวจย งานสรางสรรค นวตกรรมนน ตองมศกยภาพสามารถตอบโจทยการพฒนา 10 อตสาหกรรมเปาหมายของไทย โดยค านงถงระบบ กลไก และกระบวนการทสงเสรมและสนบสนนงานวจย งานสรางสรรค นวตกรรม ซงใชทรพยากรทสนบสนนการสรางงานวจย งานสรางสรรค นวตกรรม และพฒนาวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม

3. เสรมสรางชมชนนวตกรรม (Communities of Innovation) เพอยกระดบคณภาพชวตและ

รายไดของชมชนในพนท มชมชนตนแบบในการสรางหรอการใชนสตกรรม/บรการวชาการดวยวทยาศาสตร

เทคโนโลยและนวตกรรมเพอเสรมสรางความเขมแขงของชมชนและสงคมอยางยงยน ซงผรบบรการมความ

พงพอใจตอการบรการวชาการและถายทอดนวตกรรมของมหาวทยาลย โดยมระบบ กลไก และกระบวนการ

ทสงเสรมและสนบสนนการน านวตกรรมสชมชน สงคม นานาชาต มบคลากรทสามารถถายทอดองคความร

และนวตกรรม สชมชน สงคม นานาชาต

4. ปฏรประบบบรหารจดการมหาวทยาลยไปสความเปนเลศในยคดจทล การพฒนาคณภาพ

การศกษาเพอการด าเนนการทเปนเลศ/การบรหารจดการงบประมาณและทรพยสนใหเกดประโยชนสงสด

โดยผรบบรการและผมสวนไดสวนเสยมความเชอมนและความพงพอใจตอระบบคณภาพการบรหารจดการ

ของมหาวทยาลย มระบบ กลไก และกระบวนการทสงเสรมและสนบสนนการปฏรปการบรหารจดการเพอ

ขบเคลอนยทธศาสตรของมหาวทยาลย ซงใชทรพยากรมนษยและระบบเทคโนโลยสารสนเทศทไดรบการ

พฒนาเพอปฏรปองคกรสยคดจทลและขบเคลอนคลสเตอรของมหาวทยาลย

33

5. พฒนาองคกรสความเปนสากล เพอกาวเขาสในระดบสากล (International) โดยการสงเสรมบคลากรดานทกษะทางภาษา เพอเพมศกยภาพสระดบชาต/นานาชาต การแขงขนและการม สวนรวมในเวทระดบสากล รวมถงการพฒนาระบบการจดการเรยนการสอน/การบรหารจดการภายในทตอบสนองความเปน International

แผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน วทยาเขตสรนทร ระยะ 5 ป (พ.ศ.2560 – พ.ศ.2564)

Rajamangala University of Technology Isan

Future development plans

Main campus, Nakhon Ratchasima

Khonkaen Campus

Sakon Nakhon Campus

Roi Et Campus

Surin Campus

RMUTI 4.0

34

การน าแผนยทธศาสตรสการปฏบตในดานตางๆ From My/Me to We/Our

รวมคด – รวมตดสนใจ – รวมท ำ – รวมประเมน – รวมรบผดชอบ

Digital Economy & University

Organic Farming

SMEs

Smart Farming

Water Management

Internationalization

Green University

Tousism

Agricultural Technology

RMUTI SURIN CAMPUS

35

1. Organic Farming (เกษตรอนทรย) พฒนาศนยเรยนรเกษตรอนทรย สรางศนยตรวจสอบและรบรองมาตรฐานเกษตรอนทรย พฒนาหนวยงานใหค าปรกษาการเกษตรอนทรย สรางแปลงตนแบบเกษตรอนทรย

นาขาวอนทรย ปศสตวอนทรย ประมงอนทรย ระบบการปลกพชผกอนทรย พฒนาศนยผลตปจจยการผลตในระบบเกษตรอนทรย

แหลงเรยนรเกษตรทฤษฏใหมตามแนวพระราชด าร/เกษตรอนทรย

การด าเนนการ : ศนยเกษตรอนทรย

36

ศนยทดสอบทางวทยาศาสตร (เกษตรอนทรย) หองปฏบตการศนยทดสอบทางวทยาศาสตร คณะเกษตรศาสตรและเทคโนโลย

การเตรยมการดานหองปฏบตการ เพอรองรบหองปฏบตการทดสอบ พนทโรงนม : ขยายเปนหองปฏบตการจลชววทยา

การเตรยมการดานบคลากร เพอขอรบรองหองปฏบตการทดสอบ ศกษาดงาน ณ มหาวทยาลยแมโจ

37

2. Smart Farming (เกษตรอจฉรยะ) Smart Irrigation Management

(ระบบชลประทาน/ระบบสบ-สงน า พลงงานแสงอาทตย เพองานฟารม)

Smart Greenhouse Management (โรงเรอนอจฉรยะ)

38

Young Smart Farmer (เกษตรกรรนใหม)

3. Green Heart , Smart University (มหาวทยาลยสเขยว , มหาวทยาลยอจฉรยะ)

(Setting and Infrastructure) 15%

(Education , ED) 18%

RMUTI 6

(Energy and Climate Change) 21%

(Waste Management) 18%

(Transportation) 18%

2

3 4

5

6

(Water Management) 10%

2

3 4

3

5

3

1

6

3

39

ตวชวด มหาวทยาลยสเขยว คะแนน

41

ดานท 1 การวางระบบโครงสรางพนฐาน (รอยละ 15) ประกอบดวย 1.1 สดสวนพนทเปด/พนททงหมด 300 1.2 สดสวนพนทเปด/จ านวนประชากร 300 1.3 จ านวนพนทสเขยนในสภาพทเปนปา 200 1.4 จ านวนพนทสเขยวในสภาพทเปนสวน สนาม ตนไม 200 1.5 จ านวนพนทสงปลกกอสราง/พนททงหมด 300 1.6 งบพฒนาสงแวดลอม/งบรวมของหาวทยาลย 200 รวม 1,500

ดานท 2 การจดการพลงงานและการเปลยนแปลงภมอากาศ(รอยละ 21) ประกอบดวย 2.1 การใชเครองไฟฟาทประหยดพลงงาน 300 2.2 นโยบายการใชพลงงานทดแทน 300 2.3 สดสวนจ านวนผใชไฟฟา/ประชากรทงหมด 300 2.4 โครงการประหยดพลงงาน 300 2.5 อาคารสเขยว 300 2.6 โครงการลดโลกรอน 300 2.7 โครงการลดการปลอยกาซเรอนกระจก 300 รวม 2,100

ดานท 3 การจดการของเสย(รอยละ 18) ประกอบดวย 3.1 โครงการเพอรณรงครไซเคลขยะ 300 3.2 การรไซเคลขยะมพษ 300 3.3 การก าจดขยะอนทรย 200 3.4 การก าจดขยะอนนทรย 200 3.5 การบ าบดน าเสย 300 3.6 นโยบายลดการใชกระดาษและพลาสตก 300 รวม 1,800

ตวชวด มหาวทยาลยสเขยว คะแนน

42

ดานท 4 การจดการน า(รอยละ 10) ประกอบดวย 4.1 โครงการประหยดน าและการใชน า 1,000 รวม 1,000

ดานท 5 การคมนาคมขนสง (รอยละ 18) ประกอบดวย 5.1 จ านวนรถยนตทเขามาในมหาวทยาลย/จ านวนประชาการ 200 5.2 จ านวนจกรยาน/จ านวนประชากร 200 5.3 นโยบายเกยวกบการจ ากดจ านวนรถยนต 400 5.4 นโยบายเกยวกบการจ ากดหรอลดจ านวนทจอดรถยนต 400 5.5 รถเมยขนสงภายใน 300 5.6 นโยบายเออตอการเดนทางและขจกรยาน 300 รวม 1,800

ดานท 6 การศกษา(รอยละ 18) ประกอบดวย 6.1 จ านวนรายวชาแหลกสตรทเกยวกบสงแวดลอม/ 300

จ านวนรายวชาและหลกสตรทงหมดทเปดสอน 6.2 จ านวนเงนวจยทเกยวกบสงแวดลอมตอป (เฉลยยอนหลง 3ป) 300 จ านวนเงนวจยทงหมด (เฉลยยอนหลง 3 ป)

6.3 จ านวนผลงานตพมพเกยวกบเรองสงแวดลอมตอป 300 (เฉลยยอนหลง 3 ป)

6.4 จ านวนงานวชาการเกยวกบเรองสงแวดลอมตอป 300 (เฉลยยอนหลง 3 ป)

6.5 จ านวนองคกรของนกศกษาทเกยวของกบสงแวดลอม 300 6.6 จ านวนของเวปไซตทเกยวของกบการใหขอมลสงแวดลอม 300 รวม 1,800

4. Internationalization (ความเปนสากล) พฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ และการสอนเปนภาษาองกฤษ การสงเสรมการฝกงาน และการฝกสหกจในตางประเทศ การสงเสรมการสรางหลกสตรรวมกบตางประเทศ Sandwich Course การจดตงศนยภาษาไทยในประเทศกมพชา พฒนาศนยกมพชาศกษาใหมบทบาทมากขน

**** RSNC 9 & RSIC1 : 29-31 August 2518 ****

5. Tourism (การทองเทยว)

Elephant World at Surin การทองเทยวชมชน วฒนธรรม ปราสาท ความเปนนานาชาตของหลกสตรการทองเทยว การสรางบรษทจ าลองดานการทองเทยว

โครงการยกระดบการทองเทยวทางวฒนธรรมครบวงจร

(กจกรรมพฒนาการทองเทยวชมชนเชงวฒนธรรมและประวตศาสตรโบราณและรวมสมย) งบบรณาการ 23.8 ลานบาท ประกอบดวย

กจกรรมท 1 สรางและพฒนาฐานขอมลและสงประดษฐจากภมปญญาและวฒนธรรมทองถนโบราณและ

รวมสมยเพอการทองเทยวชมชน กจกรรมท 2 สรางพพธภณฑภมปญญาทองถนและนวตกรรมชมชน กจกรรมท 3 พฒนาฐานการเรยนรภมปญญาทองถนเพอการทองเทยวชมชนสมาตรฐานสากล กจกรรมท 4 พฒนาศกยภาพบคลากรทางการทองเทยวชมชน กจกรรมท 5 สงเสรมการตลาดการทองเทยวอเลกทรอนกสวฒนธรรมโบราณและรวมสมย กจกรรมท 6 สงเสรมการตลาดการทองเทยววฒนธรรม ประเพณศลปะการแสดงพนบานอสานใต

ระดบชาตและนานาชาต

43

6. Financing (การจดหาเงนลงทน)

การเพมประสทธการบรหารสนทรพยใหมากขน การรบเปนทปรกษาเขยนแผนธรกจใหเอกชน การประเมน อบต. และ อปท. ตางๆ รบจดอบรมหลกสตรระยะสนหรอระยะกลาง การจดหางบบรณาการทเปน Area base or Agenda สงเสรมการขอทนวจยจากหนวยงานภายนอก การพฒนาการบรหารจดการงานฟารม (รปแบบโครงการ)

44

RMUTI 4.0

งปม.รายได บณฑต : สนทรพย : วจย/บรการวชาการ : อนๆ 50 : 30 : 10 : 10

Modern Financial Management.

Increase Income for 4 years Target>15%

งปม.แผนดน = 55% งปม.รายได = 45%

target

ยทธศาสตรดานการบรหารจดการ (อธการบด)

0.0E+00

5.0E+07

1.0E+08

1.5E+08

2553 2554 2555 2556 2557 2558

โครงการ 1 โครงการ 2 โครงการ 3

งบกลาง

45

ยทธศาสตรดานการบรหารจดการ

Modern Financial Management

0.E+00

5.E+08

1.E+09

2.E+09

2.E+09

3.E+09

3.E+09

49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

งบประมาณเงนรายได

งบประมาณเงนแผนดน

รวมทงสน

0.E+00

1.E+09

2.E+09

3.E+09

4.E+09

49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

งบประมาณเงนรายได+20%/ป

งบประมาณเงนแผนดน

รวมทงสน

บณฑต : สนทรพย : วจย/บรการวชาการ : อนๆ 50 : 30 : 10 : 10

7. Digital Economy , RMUTI (เศรษฐกจดจทล)

8. SMEs (วสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม) การจดตงสถาบนเพอการพฒนา SMEs อยางยงยน

การสรางและพฒนา SMEs การรบเปนทปรกษาเขยนแผนธรกจใหเอกชน พฒนาหลกสตรระยะสน หรอกลาง เพอสรางผประกอบการใหม

9. การบรหารจดการตามหลกธรรมาภบาล 10 ขอ

หลกประสทธผล (Effectiveness) หลกประสทธภาพ (Efficiency) หลกการตอบสนอง (Responsiveness) หลกภาระรบผดชอบ (Accoutability) หลกความโปรงใส (Transparency) หลกการมสวนรวม (Participation) หลกการกระจายอ านาจ (Decentralization) หลกนตธรรม (Rule of Law) หลกความเสมอภาค (Equity) หลกมงเนนฉนทามต (Consensus Oriented)

46

Smart Class Room

10. Roles of Mentor : บทบาทส าคญของการเปนพเลยง Convey Knowledge (ถายทอดความร) Coordinate Activities (ประสานงานกจกรรม) Inspire learning (สรางแรงบนดาลใจในการเรยนร) Provide Resources (การจดหาทรพยากร) As a Guide (เปนแนวทาง) As a Judge (ในฐานะผพพากษา) As a Friend (เปนเพอน) As a Counselor (เปนทปรกษา)

11. การพฒนาอาจารยและบคลากร การเพมทกษะการปฏบตใหแกอาจารยผาน Talent Mobility สงเสรมการศกษาตอและการฝกประสบการณในตางประเทศ พฒนาการสอนเปนภาษาองกฤษ การพฒนาทมงานวจยใหเขมแขง สรางภาวะผน าใหแกทกคนในองคกร สรางความเปนพเลยงใหแกอาจารย

47

Leadership for Change 1 Leadership for Change 2

I can not… but we can do it.

RMUTI 4.0

Leader must create Leaders

0%

20%

40%

60%

80%

100%

ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญเอก

(วฒการศกษา)

0%

20%

40%

60%

80%

100%

อาจารย ผศ. รศ. ศ.

ยทธศาสตรการพฒนาอาจารยและบคลากร (อธการบด)

พฒนาบคลากร กระบวนการภายใน

สนบสนนบคลากร

สวสดการ

บรหารจดการดวย IT

Happy Work Place

รมรน รมเยน รมธรรม

(ต าแหนงวชาการ)

RMUTI 4.0

0

200

400

600

800

48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58

ขาราชการ(วชาการ) พนกงาน(วชาการ)

ขาราชการ(สนบสนน) พนกงาน(สนบสนน)

พรบ.มทร โปรดเกลา

บรรจ พนง. (งปม.รายได)

48

12. การจดการศกษา การสรางหลกสตรใหมทตอบโจทยประเทศ (การเกษตร อาหาร การทองเทยว SME) พฒนาหองปฏบตการและหองเรยน Smart Class Room/Shop/Farm พฒนาสภาพแวดลอมในวทยาเขตใหเออตอการพฒนา Hand/Health/Heart/Head

13. วจยและบรการทางวชาการ

เนนสรางนวตกรรมทตอบโจทยจงหวด กลมจงหวด และ Cluster/Commonality ยกระดบหมบานราชมงคลใหเปนชมชนนวตกรรม การบรณาการโครงการ โครงการอนรกษพนธกรรมพชอนเนองมาจากพระราชด ารฯ กบการเรยน

การสอนและการสรางนวตกรรมใหชมชนเจาของทรพยากร สรางผประกอบการใหมจากนกศกษาและประชาชน

RMUTI 4.0 “SMART UNIVERSITY” University Ranking (1 มทร.,1/5 อสาน,1/20 ประเทศ,1/100 อาเซยน) Internationalization บคลากรศกยภาพสงและนกศกษามทกษะปฏบตสง (Hands On) มรายไดเพมเตมนอกเหนอจากงบประมาณแผนดน ผลกดนการพฒนาสงคมไทยใหกาวพนประเทศทมรายไดปานกลาง (MIT : Middle Income Trap)

MILESTONES

4 Year Challenges

49

นโยบายเรงดวน 1. สรางความเปนอนหนงอนเดยวกนของมหาวทยาลย 2. กระจายความเทาเทยมกนทกพนท 3. เพมชองทางการสอสารแบบ 360 องศา 4. เรงด าเนนการบรรจพนกงานมหาวทยาลยดวยงบประมาณรายได 5. ขบเคลอนยทธศาสตรโดยโครงการรฐรวมทนและ Turnkey Project 6. เตรยมความพรอมคณะท างานเกยวกบงานพธพระราชทานปรญญาบตร ป 2561 7. เปนเจาภาพการประชมวชาการโครงการ อพ. สธ. ป 2562 8. ใหค าแนะน า รบขอเสนอแนะ ใหโอกาส และ “ใหอภย” 9. ปรบปรงความเปนผน าและทมงาน แบบมออาชพท “นงอยในใจของทกคน”

50

การวเคราะหเชอมโยงยทธศาสตประเทศสการปฏบตในระดบพนท

51

ยทธศาสตรประเทศ/แผนชาต (Country Strategy)

Growth & Competitiveness/ Inclusive Growth/ Internal Process

Positioning จงหวดและกลมจงหวด

เกษตร/ อตสาหกรรม/

ทองเทยวและบรการ/ อนๆ

การวเคราะหปจจยภายในและปจจยภายนอกทมผลกระทบตอการด าเนนงาน

ของมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน วทยาเขตสรนทร

จดแขง (Strength) 1. มสถานท สภาพแวดลอม บรรยากาศและระบบนเวศนทอดมสมบรณ เหมาะแกการทองเทยว

สามารถเสรมสรางรายได อกทงน ามาประยกตและใชในการเรยนการสอน

2. มหาวทยาลยมทตงอยในภมประเทศทดสะดวกตอการเดนทาง

3. บคลากรสายวชาการมศกยภาพสง มความสามารถทางดานวจยและบรการวชาการ มหลกสตรท เปดท าการเรยนการสอนหลากหลายนาสนใจ

4. จดการศกษาระดบอดมศกษาทเนนผลตบณฑตนกปฏบตทมคณภาพแหงเดยวในจงหวด สามารถ ตอบสนองตอตลาดแรงงาน เปนทยอมรบจากสถานประกอบการ/หนวยงานราชการ ทง ภายในประเทศและประเทศเพอนบาน

5. มงานฟารมทเขมแขง เปนทยอมรบของหนวยงานเอกชนและบคคลภายนอก และสรางรายไดจาก การจ าหนายผลผลตทางการเกษตร

6. มหาวทยาลยใหความรวมมอกบภาครฐ ภาคเอกชนและชมชนทองถน ในการเสรมสรางพฒนาการ ทองเทยวและบรการวชาการ รวมทงมศนยภาษาเพอสงเสรมทรพยากรการเรยนร

7. บคลากรมความร ความสามารถ ประสบการณ รกและสามคค บรการดวยไมตรจต รกษา วฒนธรรมองคกร ปฏบตงานดวยความโปรงใส ตรวจสอบได มแนวปฏบตทด สามารถผลกดนให เกดการท างานทขบเคลอนไปสเปาหมายไดอยางด จดออน (Weakness)

1. ผลงานวจยและการน าผลงานวจยไปตอยอดบรณาการยงมนอย รวมถงยงไมมผลงานนวตกรรมท ไดรบการจดสทธบตร

2. งบประมาณทไดรบจดสรรส าหรบการบรหารจดการมไมเพยงพอและไมตอเนอง 3. บคลากรขาดขวญและก าลงใจในการท างาน อกทงสวสดการและความมนคงในอนาคต 4. การปรบปรงดานทศนยภาพและภมทศนภายในองคกร อาท บรเวณดานหนามหาวทยาลย รานคา

สนามกฬา ฯลฯ ยงมนอย 5. นกศกษามทกษะการพด การแสดงออก การน าเสนอผลงานและทกษะทางภาษานอย 6. มวลชนสมพนธและการใหศษยเกามสวนรวมในการพฒนายงนอย 7. การลดขนตอนการปฏบตงานและการสอสารภายในองคกร การบรหารจดการระบบทางการเงนและ

การเบกจาย

52

โอกาส (Opportunity) 1. ประเทศไทยเปนประเทศเกษตรกรรม ท าใหตลาดแรงงานยงมความตองการบคลากรทางดาน

การเกษตร 2. รฐบาลสนบสนนการสรางเครอขาย หนวยงาน สถานประกอบการและสถาบนอดมศกษา ท าให

มหาวทยาลยฯ มความเขมแขงมากขน ประกอบกบหนวยงานอนทงภายในและภายนอกทพรอมให การสนบสนนและใหความรวมมอ

3. รฐบาลมนโยบายในการพฒนาระบบสารสนเทศใหมประสทธภาพมากยงขน 4. มแหลงความรและปราชญทองถน ซงสามารถบรณาการภมปญญาทองถนดานการเรยนการสอนได 5. แนวโนมการวจยของประเทศมงเนนการวจยเชงบรณาการ ซงท าใหมแหลงทนมากขน จงเปนโอกาส

ทดทจะสามารถเสนอของบประมาณเพอสนบสนนในการท ากจกรรมดานการบรการวชาการและ งานวจย

6. ไดรบการสนบสนนจากนโยบายรฐบาลดานการจดการทองเทยวและสนคาเกษตรอนทรย

ภยคกคาม (Threat) 1. ภาวการณถดถอยทางเศรษฐกจของประเทศ รวมถงสถานการณทางการเมอง มผลกระทบในเชงลบ

ดานการจดสรรงบประมาณทลดลง 2. การเปลยนแปลงสภาพเศรษฐกจ สงคมอยางรวดเรว สงผลกระทบตอการปรบเปลยนหลกวธ

การคด การจดกจกรรม โครงการ ซงท าใหการวางแผนอาจไมบรรลวตถประสงคหรอตอง ปรบเปลยนวธการด าเนนการ

3. อตราการเกดของประชากรทลดลง ท าใหจ านวนนกเรยนทเขาสระดบอดมศกษามจ านวนลดลง ท าใหสงผลกระทบตองบประมาณทไดรบจดสรร

4. การขยายตวของมหาวทยาลยเอกชน และมหาวทยาลยของรฐในพนทมจ านวนเพมขน รวมถงการ เปดหลกสตรเพมของมหาวทยาลยทมชอเสยง

5. การเปลยนแปลงทางเศรษฐกจและสงคมของประเทศและสงคมโลก เปนไปอยางรวดเรว ท าให แนวคดเกยวกบการเรยนและการประกอบอาชพเปลยนไป

6. พระราชบญญตการอาชวศกษาท าใหสามารถเปดสอนไดถงระดบปรญญาตร (สงผลกระทบในการรบ นกศกษาหลกสตรเทยบโอน 2 ป)

7. สภาพเศรษฐกจทผนผวนและสงคมของการแขงขนดานแรงงานทสงขน สงผลกระทบตอการมงาน ท าของบณฑต

53

ประเดนยทธศาสตร ตวชวด กลยทธและคาเปาหมาย (พ.ศ.2560 – พ.ศ.2564) วทยาเขตสรนทร

ประเดนยทธศาสตร/ตวชวด/กลยทธ คาเปาหมาย ผรบผดชอบ หนวย 2561 2562 2563 2564

ประเดนยทธศาสตรท 1 ผลตและพฒนาบณฑตนกปฏบตทสอดคลองกบยทธศาสตรชาต กลยทธ : เสรมสรางความเขมแขงในการผลตบณฑตใหสอดคลองกบจดเนน (คลสเตอร) มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคล กลยทธ : อสาน ตวชวดท 1 รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานท า

และประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป รอยละ 80 82 84 86 สนง.,คณะ

กลยทธ : พฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะ สอการเรยนการสอน และระบบการเรยนรแนวใหมผานกระบวนการ STEM ท กลยทธ : สอดคลองกบทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 และบรบทของพนท 1 ตวชวดท 2 รอยละของจ านวนหลกสตรฐาน

สมรรถนะเทยบกบจ านวนหลกสตรทงหมด

รอยละ 5 10 15 20 สนง.,คณะ

กลยทธ : พฒนาคณาจารยและบคลากรทางการศกษาเพอตอบสนองการผลตบณฑตนกปฏบตรวมทงสรางเครอขายการ กลยทธ : พฒนาอาจารย ทงภายในและภายนอกประเทศ รวมทงสถานประกอบการ ตวชวดท 3 รอยละของอาจารยประจ าทไดรบการ

พฒนาฐานสมรรถนะทสอดคลองกบจดเนน (คลสเตอร) ตามยทธศาสตรของมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน


54


ประเดนยทธศาสตรท 2 สรางความเขมแขงของงานวจย พฒนา และการตอยอดสนวตกรรม อยางมประสทธภาพ กลยทธ : สนบสนนงานวจย และ งานสรางสรรค ใหตพมพในระดบชาต และนานาชาต กลยทธ : ผลกดนงานวจยบรณาการศาสตร ทงระดบหนวยงาน ภายในประเทศ และ ตางประเทศ ตวชวดท 4 รอยละทเพมขนของงานวจยตพมพ และ

งานสรางสรรค ในระดบนานาชาต รอยละ 10 15 20 25 สนง.,คณะ

กลยทธ : สงเสรมและสนบสนนใหเกดงานวจย งานสรางสรรค นวตกรรม ทเกดประโยชนทางเศรษฐกจและสงคม ตอบสนองกลยทธ : ความตองการของสงคม และ ประเทศ สามารถตอยอดเชงพาณชยได ตวชวดท 5 รายไดจากการน าผลงานวจย งาน

สรางสรรค และนวตกรรมสเชงพานชย ลานบาท

8 10 12 14

กลยทธ : พฒนาระบบ กลไก กระบวนการ และโครงสรางพนฐาน ทสนบสนนงานวจย งานสรางสรรค นวตกรรม ทสามารถกลยทธ : ตอบโจทย 10 อตสาหกรรมเปาหมาย กลยทธ : ปรบปรงระบบสภาพแวดลอม (Ecosystem) ใหเออตอการวจยและพฒนาทสามารถน าไปใชประโยชนไดจรง ทงตอกลยทธ : การเรยนการสอนใหเปนบณฑตนกปฏบตทตอบโจทยประเทศอยางเปนรปธรรม ตวชวดท 6 จ านวนของงานวจยและนวตกรรม ท

สามารถตอบโจทย 10 อตสาหกรรมเปาหมาย

ผลงาน 12 24 36 48 คณะ

กลยทธ : พฒนาความรวมมอทงภายในประเทศและตางประเทศเพอเพมขดความสามารถในการวจย พฒนา เพอตอยอด สกลยทธ : นวตกรรม อยางมประสทธภาพ ตวชวดท 7 จ านวนโครงการ/กจกรรม ทเกดจาก

ความรวมมอกบนานาชาต โครงการ/กจกรรม

20 30 40 50 สนง.

กลยทธ : ตอยอดงานวจยและพฒนาใหเกดนวตกรรมทสอดคลองกบอตสาหกรรมเปาหมาย ควบคไปกบการบมเพาะนก กลยทธ : นวตกรและผประกอบการใหมอยางเปนรปธรรม ตวชวดท 8 จ านวนวสาหกจขนาดกลางและขนาด

ยอมทไดรบการสรางหรอพฒนา

กจการ 100 150 200 250

55


ประเดนยทธศาสตรท 3 เสรมสรางชมชนนวตกรรม (Communities of Innovation) เพอยกระดบคณภาพชวตและรายไดของชมชนในพนท กลยทธ : บรณาการการเรยนการสอน การวจย นวตกรรม และการบรการวชาการเชงนวตกรรม เพอสรางและพฒนาใหเกดกลยทธ : ชมชนนวตกรรมตนแบบ ตวชวดท 9 จ านวนชมชนตนแบบในดานการสราง

หรอการใชนวตกรรม ชมชน 10 15 20 25

กลยทธ : พฒนาชมชนในพนทเปาหมายบนพนฐานขอมล ความร และนวตกรรม รวมทงการรวมคด รวมท า และรวมตดตามกลยทธ : ผลโดยชมชน ตวชวดท 10

รอยละความพงพอใจของผรบบรการตอการถายทอดนวตกรรมของมหาวทยาลย


กลยทธ : คนหาและพฒนานกวจยชมชนใหเขมแขง และสามารถจดการชมชนพงตนเองไดตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ตวชวดท 11

รอยละของบคลากรทไดรบการพฒนาดานการถายทอด และ/หรอ การสรางนวตกรรม สามารถถายทอดองคความรสผรบบรการ


56


ประเดนยทธศาสตรท 4 ปฏรประบบบรหารจดการมหาวทยาลยไปสความเปนเลศในยคดจทล

กลยทธ : น าระบบ EdPEx : Education Criteria for Performance Excellence มาใชในการบรหารมหาวทยาลยสความกลยทธ : เปนเลศ ตวชวดท 12

คะแนนการประเมนตามเกณฑ EdPEx : Education Criteria for Performance Excellence

คะแนน - 100 150 200 สนง.,คณะ

กลยทธ : ปฎรปหลกเกณฑ ขอบงคบ กฎ ระเบยบ ทเออตอการด าเนนการในการสรางรายไดจากการบรหารสนทรพย วจย กลยทธ : และบรการทเพมขนอยางยงยน ตวชวดท 13

รอยละของจ านวนเงนรายไดทเพมขนจากการบรหารสนทรพย วจย และ บรการ

รอยละ 10 11 12 13 สนง.

กลยทธ : ขบเคลอนกระบวนการด าเนนงานตามหลกการประเมนคณธรรมและความโปรงใส (ITA) ตวชวดท 14

รอยละของการประเมนคณธรรมและความโปรงใส (ITA) ในการด าเนนงานของมหาวทยาลย


กลยทธ : สรางระบบ กลไก และ กระบวนการ ทสงเสรม และสนบสนนการปฏรปการบรหารจดการเพอขบเคลอนยทธศาสตรกลยทธ : ของมหาวทยาลย ตวชวดท 15

ระดบความส าเรจในการบรหารจดการเพอการขบเคลอนยทธศาสตรตามจดเนน (คลสเตอร) ของมหาวทยาลย

ระดบ 3 4 4 5 คณะ

กลยทธ : พฒนาพนทตนแบบ Green University ทเออตอการบรหารจดการ ตวชวดท 16 คะแนนความส าเรจของการพฒนาระบบ

สาธารณปโภค ภมทศน อาคารสถานท สงแวดลอม ตามหลก Green University

คะแนน 3000 4000 5000 6000 สนง.

กลยทธ : ปฏรประบบการวางแผนพฒนาทรพยากรมนษยให มความเชยวชาญในวชาชพ มความกาวหนา มนคง ในสายอาชพ กลยทธ : รองรบจดเนน(คลสเตอร) เพอขบเคลอนยทธศาสตร ตวชวดท 17

ระดบความส าเรจของการพฒนาทรพยากรมนษย ใหเปนนกปฏบตทเชยวชาญในวชาชพเพอการขบเคลอนยทธศาสตร

ระดบ 2 3 4 5 สนง.

กลยทธ : เสรมสรางขดความสามารถของมหาวทยาลยในการบรหารจดการดวยระบบดจทล กลยทธ : ปรบปรงระบบขอมลสารสนเทศใหครอบคลมทกมตอยางสมบรณ และพฒนาเปน Big Data เพอเชอมโยงสการ กลยทธ : ผลตและพฒนาบณฑต ระหวางวทยาเขตตางๆ และภาคเอกชนใหทนตอสถานการณทงปรมาณและคณภาพ ตวชวดท 18

รอยละความส าเรจของการบรหารจดการระบบไปสองคกรดจทลทมประสทธภาพ

รอยละ 75 80 85 90 สนง.

57


ประเดนยทธศาสตรท 5 พฒนาองคกรสความเปนสากล กลยทธ : สรางภาวะผน า และเสรมสรางวฒนธรรมองคกรทด ตวชวดท 19

รอยละความพงพอใจตอสวสดการส าหรบบคลากร

รอยละ 80 82 84 86 สนง. (เพม)

กลยทธ : พฒนาบคลากรใหมคณวฒเพมขน ตวชวดท 20

รอยละบคลากรทมคณวฒเพมขน รอยละ 2 2 3 3 สนง.,คณะ (เพม)

กลยทธ : เสรมสรางอตลกษณบณฑตราชมงคลอสาน ตวชวดท 21

จ านวนกจกรรม/โครงการดานสวสดการนกศกษาทเออตอการสรางคนดสสงคม

จ านวน 2

2

3

3 สนง.,คณะ (เพม)

กลยทธ : พฒนาหลกสตร สอการเรยนการสอนและระบบการเรยนรทสอดคลองกบทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ตวชวดท 22

จ านวนหลกสตรทมสหกจศกษาเพมขน จ านวน 1 1 2 2 คณะ (เพม)

กลยทธ : เสรมสรางงานวจย สงประดษฐ นวตกรรม เพอตอบสนองสชมชนและสงคม ตวชวดท 23

จ านวนผลงานวจย นวตกรรม และบรการวชาการเพอตอบสนองสชมชนและสงคมทเพมขน

จ านวน 3 4 5 6 สนง.,คณะ (เพม)

กลยทธ : เสรมสรางเครอขายกบชมชน ตวชวดท 24

จ านวนเครอขายความรวมมองานวจยกบหนวยงานภายนอกเพมขน

จ านวน 1 2 2 3 สนง.,คณะ (เพม)

58

แผนทยทธศาสตรมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน วทยาเขตสรนทร (Strategy Map RMUTI of Surin Campus)

19. รอยละความพงพอใจตอสวสดการส าหรบบคลากร 20. รอยละบคลากรทมคณวฒเพมขน 21. จ านวนกจกรรม/โครงการดานสวสดการนกศกษาทเออตอการสรางคนดสสงคม 22. จ านวนหลกสตรทมสหกจศกษาเพมขน 23. จ านวนผลงานวจย นวตกรรม และบรการวชาการเพอตอบสนองสชมชนและสงคมทเพมขน 24. จ านวนเครอขายความรวมมองานวจยกบหนวยงานภายนอกเพมขน

ตวชวด

ประเดนยทธศาสตร 5. พฒนาองคกรสความ

เปนสากล

1. รอยละของบณฑตปรญญา

ตรทไดงานท าและประกอบ

อาชพอสระภายใน 1 ป

2. รอยละของจ านวน

หลกสตรฐานสมรรถนะ

เทยบกบจ านวนหลกสตร

ทงหมด

3. รอยละของอาจารยประจ า

ทไดรบการพฒนาฐาน

สมรรถนะทสอดคลองกบ

จดเนน

(คลสเตอร) ตามยทธศาสตร

ของมหาวทยาลยเทคโนโลย

ราชมงคลอสาน

1. ผลตและพฒนาบณฑตนก

ปฏบตทสอดคลองกบยทธศาสตร

ชาต

3. เสรมสรางชมชนนวตกรรม (Communities

of Innovation) เพอยกระดบคณภาพชวต

และรายไดของชมชนในพนท

4. รอยละทเพมขนของงานวจย

ตพมพ และงาน

สรางสรรค ในระดบนานาชาต

5. รายไดจากการน าผลงานวจย

งานสรางสรรค และนวตกรรมส

เชงพานชย

6. จ านวนของงานวจยและ

นวตกรรม ทสามารถตอบโจทย

10 อตสาหกรรมเปาหมาย

7. จ านวนโครงการ/กจกรรม ท

เกดจากความรวมมอกบ

นานาชาต

8. จ านวนวสาหกจขนาดกลาง

และขนาดยอมทไดรบการสราง

หรอพฒนา

2. สรางความเขมแขงของ

งานวจย พฒนา และการตอยอดส

นวตกรรม อยางมประสทธภาพ

9. จ านวนชมชนตนแบบในดานการสรางหรอการใชนวตกรรม

10. รอยละความพงพอใจของผรบบรการตอการถายทอดนวตกรรมของมหาวทยาลย

11. รอยละของบคลากรทไดรบการพฒนาดานการถายทอด และ/หรอ การสรางนวตกรรม สามารถถายทอดองคความรสผรบบรการ

4. ปฏรประบบบรหารจดการ

มหาวทยาลยไปสความเปนเลศในยค

ดจทล

วสยทศน (Vision) มหาวทยาลยทผลตนกปฏบตดานวชาชพ และสรางนวฒกรรม เพอพฒนาสงคม สความมนคง มงคง ยงยน

12. คะแนนการประเมนตามเกณฑ EdPEx : Education Criteria for Performance Excellence 13. รอยละของจ านวนเงนรายไดทเพมขนจากการบรหารสนทรพย วจย และ บรการ 14. รอยละของการประเมนคณธรรมและ

ความโปรงใส (ITA) ในการด าเนนงานของ

มหาวทยาลย

15. ระดบความส าเรจในการบรหารจดการ

เพอการขบเคลอนยทธศาสตรตามจดเนน

(คลสเตอร) ของมหาวทยาลย

16. คะแนนความส าเรจของการพฒนาระบบ

สาธารณปโภค ภมทศน อาคารสถานท

สงแวดลอม ตามหลก Green University

17. ระดบความส าเรจของการพฒนา

ทรพยากรมนษย ใหเปนนกปฏบตท

เชยวชาญในวชาชพเพอการขบเคลอน


18. รอยละความส าเรจของการบรหาร

จดการระบบไปสองคกรดจทลทม

ประสทธภาพ

59

ภาคผนวก

60

ตวชวด คาเปาหมาย กลยทธ ผรบผดชอบ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2561 - พ.ศ.2564

ตวชวด หนวย คาเปาหมาย (ปงบประมาณ พ.ศ.) ผรบผดชอบ กลยทธ

2561 2562 2563 2564

1. รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานท าและ

ประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป

รอยละ 80 82 84 86 รองอธการบดฝายวชาการฯ/

รองอธการบดฝายกจการนกศกษา/

คณะ/วทยาลย/ส านกงาน

อธการบด/กองพฒนานกศกษา/

ส านกงานวทยาเขต

กลยทธ 1.1 เสรมสรางความเขมแขงในการผลตบณฑตใหสอดคลองกบจดเนน (คลสเตอร) มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน

2. รอยละของจ านวนหลกสตรฐานสมรรถนะ

เทยบกบจ านวนหลกสตรทงหมด รอยละ 5 10 15 20 รองอธการบดฝายวชาการฯ/

คณะ/วทยาลย/ส านกสงเสรม

วชาการและงานทะเบยน/ส านกงาน

วทยาเขต

กลยทธ 1.2 พฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะ สอการเรยนการสอน และระบบการเรยนรแนวใหมผานกระบวนการ STEM ทสอดคลองกบทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 และบรบทของพนท

3. รอยละของอาจารยประจ าทไดรบการพฒนา

ฐานสมรรถนะทสอดคลองกบจดเนน

(คลสเตอร) ตามยทธศาสตรของมหาวทยาลย

เทคโนโลยราชมงคลอสาน

รอยละ 5 10 15 20 รองอธการบดฝายวชาการฯ/

รองอธการบดฝายบรหารฯ/

คณะ/วทยาลย/

ส านกงานอธการบด/กองบรหารงาน

บคคล/ส านกงานวทยาเขต

กลยทธ 1.3 พฒนาคณาจารยและบคคลากรทางการศกษาเพอตอบสนองการผลตบณฑตนกปฏบตรวมทงสรางเครอขายการพฒนาอาจารย ทงภายในและภายนอกประเทศ รวมทงสถานประกอบการ

ประเดนยทธศาสตรท 1 : ผลตและพฒนาบณฑตนกปฏบตทสอดคลองกบยทธศาสตรชาต

61


2561 2562 2563 2564

4. รอยละทเพมขนของงานวจยตพมพ และงาน

สรางสรรค ในระดบนานาชาต

รอยละ 10 15 20 25 รองอธการบดฝายวจยฯ/

รองอธการบดฝายกจการพเศษ/

คณะ/วทยาลย/สถาบนวจยและ

พฒนา/ส านกงานวทยาเขต/ศนยฯ

กลยทธ 2.1 สนบสนนงานวจย และ งานสรางสรรค ใหตพมพในระดบชาต และนานาชาต กลยทธ 2.2 ผลกดนงานวจยบรณาการศาสตร ทงระดบหนวยงาน ภายในประเทศ และ ตางประเทศ

5. รายไดจากการน าผลงานวจย งานสรางสรรค

และนวตกรรมสเชงพานชย

ลาน

บาท

8 10 12 14 รองอธการบดฝายวจยฯ/

รองอธการบดฝายบรหารฯ/

คณะ/วทยาลย/สถาบนบรการ

วชาการฯ/สถาบนชณหะวณฯ/

สถาบนวจยและพฒนา/

ส านกงานอธการบด/กองคลง/

ส านกงานวทยาเขต/ศนยฯ

กลยทธ 2.3 สงเสรมและสนบสนนใหเกดงานวจย งานสรางสรรค นวตกรรม ท เกดประโยชนทางเศรษฐกจและสงคม ตอบสนองความตองการของสงคม และ ประเทศ สามารถตอยอดเชงพาณชยได

6. จ านวนของงานวจยและนวตกรรม ทสามารถ

ตอบโจทย 10 อตสาหกรรมเปาหมาย

ผลงาน 12 24 36 48 รองอธการบดฝายวจยฯ/

คณะ/วทยาลย/สถาบนวจยและ


กลยทธ 2.4 พฒนาระบบ กลไก กระบวนการ และโครงสรางพนฐาน ทสนบสนนงานวจย งานสรางสรรค นวตกรรม ทสามารถตอบโจทย 10 อตสาหกรรมเปาหมาย กลย ทธ 2 .5 ปร บปร ง ร ะบบสภาพแวดลอม (Ecosystem) ให เ อ อต อการว จ ยและพฒนาทสามารถน าไปใชประโยชนไดจรง ทงตอการเรยน การสอนให เปนบณฑตนกปฏบต ท ตอบโจทยประเทศอยางเปนรปธรรม

ประเดนยทธศาสตรท 2 : สรางความเขมแขงของงานวจย พฒนา และการตอยอดสนวตกรรม อยางมประสทธภาพ

62


2561 2562 2563 2564

7. จ านวนโครงการ/กจกรรม ทเกดจากความ

รวมมอกบนานาชาต

โครงการ

/กจกกรม

20 30 40 50 รองอธการบดฝายกจการพเศษ/

รองอธการบดฝายกจการสภาฯ/

คณะ/วทยาลย/ส านกงานอธการบด/

กองนโยบายและแผน/


กลยทธ 2.6 พฒนาความรวมมอทงภายในประเทศและตางประเทศเพอเพมขดความสามารถในการวจย พฒนา เพอตอยอด สนวตกรรม อยางมประสทธภาพ

8. จ านวนวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอมท

ไดรบการสรางหรอพฒนา

กจการ 100 150 200 250 รองอธการบดฝายวจยฯ/

สถาบนบรการวชาการฯ/

สถาบนชณหะวณฯ/สถาบนวจยและ


กลยทธ 2.7 ตอยอดงานวจยและพฒนาใหเกดนวตกรรมทสอดคลองกบอตสาหกรรมเปาหมาย ควบคไปกบการบมเพาะนกนวตกรและผประกอบ การใหมอยางเปนรปธรรม

63


2561 2562 2563 2564

9. จ านวนชมชนตนแบบในดานการสรางหรอ

การใชนวตกรรม ชมชน 10 15 20 25 รองอธการบดฝายวจยฯ/คณะ/

วทยาลย/สถาบนบรการวชาการฯ/



กลยทธ 3.1 บรณาการการเรยนการสอน การวจย นวตกรรม และการบรการวชาการเชงนวตกรรม เพอสรางและพฒนาให เกด ชมชนนวตกรรมตนแบบ

10. รอยละความพงพอใจของผรบบรการตอการ

ถายทอดนวตกรรมของมหาวทยาลย รอยละ 80 82 84 86 รองอธการบดฝายวจยฯ/คณะ/




กลยทธ 3.2 พฒนาชมชนในพนทเปาหมายบนพนฐานขอมล ความร และนวตกรรม รวมทงการรวมคด รวมท า และรวมตดตามผลโดยชมชน

11. รอยละของบคลากรทไดรบการพฒนาดาน

การถายทอด และ/หรอ การสรางนวตกรรม

สามารถถายทอดองคความรสผรบบรการ

รอยละ 20 25 30 35 รองอธการบดฝายวจยฯ/คณะ/




กลยทธ 3.3 คนหาและพฒนานกวจยชมชนใหเขมแขง และสามารถจดการชมชนพงตนเองไดตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

12. คะแนนการประเมนตามเกณฑ EdPEx :

Education Criteria for Performance

Excellence

คะแนน - 100 150 200 รองอธการบดทกฝาย/คณะ/วทยาลย/

ส านกสงเสรมวชาการฯ/ส านกวทย

บรการฯ/สถาบนวจยฯ/ส านกงาน

อธการบด/ส านกงานวทยาเขต/ศนยฯ

กลยทธ 4.1 น าระบบ EdPEx : Education Criteria for Performance Excellence มาใชในการบรหารมหาวทยาลยสความเปนเลศ


64


2561 2562 2563 2564

13. รอยละของจ านวนเงนรายไดทเพมขนจาก

การบรหารสนทรพย วจย และ บรการ รอยละ 10 11 12 13 รองอธการบดฝายสงเสรมฯ/รอง

อธการบดฝายบรหารฯ/รองอธการบดฝาย

วจยฯ/คณะ/วทยาลย/สถาบนวจยฯ/

สถาบนบรการวชาการฯ/สถาบนชณหะ

วณฯ/ส านกงานอธการบด/ส านกงาน

บรหารสนทรพย/กองกลาง/

กองคลง/ส านกงานวทยาเขต/ศนยฯ

กลยทธ 4.2 ปฎรปหลกเกณฑ ขอบงคบ กฎ ระเบยบ ทเออตอการด าเนนการในการสรางรายไดจากการบรหารสนทรพย วจย และบรการ ทเพมขนอยางยงยน

14. รอยละของการประเมนคณธรรมและความ

โปรงใส (ITA) ในการด าเนนงานของมหาวทยาลย

รอยละ 80 82 84 86 รองอธการบดฝายบรหารฯ/ รองอธการบดฝายวชาการฯ/ สนง.กฏหมาย/คณะ/วทยาลย/สถาบนวจยฯ/ส านกสงเสรมวชาการฯ/ส านกวทยบรการฯ/ ส านกงานอธการบด/ส านกงานวทยาเขต/ศนยฯ

กลยทธ 4.3 ขบเคลอนกระบวนการด าเนนงานตามหลกการประเมนคณธรรมและความโปรงใส (ITA)

15. ระดบความส าเรจในการบรหารจดการเพอ

การขบเคลอนยทธศาสตรตามจดเนน

(คลสเตอร) ของมหาวทยาลย

ระดบ 3 4 4 5 รองอธการบดฝายวางแผนฯ/ รองอธการบดฝายบรหารฯ/ รองอธการบดฝายวชาการฯ/ คณะ/วทยาลย/ศนยฯ

กลยทธ 4.4 สรางระบบ กลไก และ กระบวนการ

ทสงเสรม และสนบสนนการปฏรปการบรหาร

จดการเพอขบเคลอนยทธศาสตรของมหาวทยาลย

16. คะแนนความส าเรจของการพฒนาระบบ

สาธารณปโภค ภมทศน อาคารสถานท

สงแวดลอม ตามหลก Green University

คะแนน 3000 4000 5000 6000 รองอธการบดฝายสงเสรมฯ/ผชวย

อธการบด ดร.บญชา นาคทอง/

ส านกงานอธการบด/กองกลาง/


กลยทธ 4.5 พฒนาพนทตนแบบ Green

University ทเออตอการบรหารจดการ

65


2561 2562 2563 2564

17. ระดบความส าเรจของการพฒนาทรพยากร

มนษย ใหเปนนกปฏบตทเชยวชาญในวชาชพ

เพอการขบเคลอนยทธศาสตร

ระดบ 2 3 4 5 รองอธการบดฝายบรหารฯ/ส านกงาน

อธการบด/กองบรหารงานบคคล/


กลยทธ 4.6 ปฏรประบบการวางแผนพฒนา

ทรพยากรมนษยให มความเชยวชาญในวชาชพ ม

ความกาวหนา มนคง ในสายอาชพ รองรบจดเนน

(คลสเตอร) เพอขบเคลอนยทธศาสตร

18. รอยละความส าเรจของการบรหารจดการ

ระบบไปสองคกรดจทลทมประสทธภาพ

รอยละ 75 80 85 90 รองอธการบดฝายวชาการฯ/ส านก

วทยบรการและเทคโนโลย

สารสนเทศ/ส านกงานวทยาเขต/ศนยฯ

กลยทธ 4.7 เสรมสรางขดความสามารถของมหาวทยาลยในการบรหารจดการดวยระบบดจทล กลยทธ 4.8 ปรบปรงระบบขอมลสารสนเทศใหครอบคลมทกมตอยางสมบรณ และพฒนาเปน Big Data เพอ เ ชอมโยงสการผลตและพฒนาบณฑตระหวางวทยาเขตตางๆ และภาคเอกชนใหทนตอสถานการณทงปรมาณและคณภาพ

66

ประเดนยทธศาสตร/

ตวชวด/ ป พ.ศ.

เปาหมาย มหาวทยาลย

เปาหมายตวชวด ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2561 - 2564

คณะ วทน.

ส านกงานอธการบด สนง. วข.

สวท. สวส. สวพ. สบว. สชว. คบธ. ควส. ควศ. คศอ. คกท. คทจ. คว. คคอ. คบท. คอท. คทธ. กก. กค. กนผ. กพน. กบค.


ตวชวดท 1. รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานท าและประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป

พ.ศ. 2561 รอยละ 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80

พ.ศ. 2562 รอยละ 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82

พ.ศ. 2563 รอยละ 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84

พ.ศ. 2564 รอยละ 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86

ตวชวดท 2 : รอยละของจ านวนหลกสตรฐานสมรรถนะเทยบกบจ านวนหลกสตรทงหมด

พ.ศ. 2561 รอยละ 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

พ.ศ. 2562 รอยละ 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

พ.ศ. 2563 รอยละ 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15

พ.ศ. 2564 รอยละ 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

ตวชวดท 3 : รอยละของอาจารยประจ าทไดรบการพฒนาฐานสมรรถนะทสอดคลองกบจดเนน (คลสเตอร) ตามยทธศาสตรของมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน

พ.ศ. 2561 รอยละ 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

พ.ศ. 2562 รอยละ 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

พ.ศ. 2563 รอยละ 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15

พ.ศ. 2564 รอยละ 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

67

การก าหนดคาเปาหมาย ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 – พ.ศ.2564









ตวชวดท 4 : รอยละทเพมขนของงานวจยตพมพ และงานสรางสรรค ในระดบนานาชาต

พ.ศ. 2561 รอยละ 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

พ.ศ. 2562 รอยละ 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15

พ.ศ. 2563 รอยละ 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

พ.ศ. 2564 รอยละ 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25

ตวชวดท 5 : รายไดจากการน าผลงานวจย งานสรางสรรค และนวตกรรมสเชงพานชย

พ.ศ. 2561 8 ลานบาท 4 4

พ.ศ. 2562 10 ลานบาท 5 5

พ.ศ. 2563 12 ลานบาท 6 6

พ.ศ. 2564 14 ลานบาท 7 7

ตวชวดท 6 : จ านวนของงานวจยและนวตกรรม ทสามารถตอบโจทย 10 อตสาหกรรมเปาหมาย

พ.ศ. 2561 12 ผลงาน 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

พ.ศ. 2562 24 ผลงาน 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

พ.ศ. 2563 36 ผลงาน 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

พ.ศ. 2564 48 ผลงาน 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

68









ตวชวดท 7 : จ านวนโครงการ/กจกรรม ทเกดจากความรวมมอกบนานาชาต

พ.ศ. 2561 20 โครงการ/

กจกรรม 17 1*3







ตวชวดท 8 : จ านวนวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอมทไดรบการสรางหรอพฒนา

พ.ศ. 2561 100 กจการ 100

พ.ศ. 2562 150 กจการ 150

พ.ศ. 2563 200 กจการ 200

พ.ศ. 2564 250 กจการ 250

69








ประเดนยทธศาสตรท 3 : เสรมสรางชมชนนวตกรรม (Communities of Innovation) เพอยกระดบคณภาพชวตและรายไดของชมชนในพนท

ตวชวดท 9 : จ านวนชมชนตนแบบในดานการสรางหรอการใชนวตกรรม

พ.ศ. 2561 10 ชมชน 10

พ.ศ. 2562 15 ชมชน 15

พ.ศ. 2563 20 ชมชน 20

พ.ศ. 2564 25 ชมชน 25

ตวชวดท 10 : รอยละความพงพอใจของผรบบรการตอการถายทอดนวตกรรมของมหาวทยาลย

พ.ศ. 2561 รอยละ 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80

พ.ศ. 2562 รอยละ 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82

พ.ศ. 2563 รอยละ 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84

พ.ศ. 2564 รอยละ 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86

ตวชวดท 11 : รอยละของบคลากรทไดรบการพฒนาดานการถายทอด และ/หรอ การสรางนวตกรรม สามารถถายทอดองคความรสผรบบรการ

พ.ศ. 2561 รอยละ 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

พ.ศ. 2562 รอยละ 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25

พ.ศ. 2563 รอยละ 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

พ.ศ. 2564 รอยละ 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35

70








ประเดนยทธศาสตรท 4 : ปฏรประบบบรหารจดการมหาวทยาลยไปสความเปนเลศในยคดจทล

ตวชวดท 12 : คะแนนการประเมนตามเกณฑ EdPEx : Education Criteria for Performance Excellence

พ.ศ. 2561 0 คะแนน 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

พ.ศ. 2562 100 คะแนน 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

พ.ศ. 2563 150 คะแนน 150 150 150 150 150 150 150 150 150 150 150 150 150 150 150 150 150 150 150 150 150 150 150

พ.ศ. 2564 200 คะแนน 200 200 200 200 200 200 200 200 200 200 200 200 200 200 200 200 200 200 200 200 200 200 200

ตวชวดท 13 : รอยละของจ านวนเงนรายไดทเพมขนจากการบรหารสนทรพย วจย และ บรการ

พ.ศ. 2561 รอยละ 10 10 10 10

พ.ศ. 2562 รอยละ 11 11 11 11

พ.ศ. 2563 รอยละ 12 12 12 12

พ.ศ. 2564 รอยละ 13 13 13 13

ตวชวดท 14 : รอยละของการประเมนคณธรรมและความโปรงใส (ITA) ในการด าเนนงานของมหาวทยาลย

พ.ศ. 2561 รอยละ 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80

พ.ศ. 2562 รอยละ 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82

พ.ศ. 2563 รอยละ 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84

พ.ศ. 2564 รอยละ 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86

71








ตวชวดท 15 : ระดบความส าเรจในการบรหารจดการเพอการขบเคลอนยทธศาสตรตามจดเนน (คลสเตอร) ของมหาวทยาลย

พ.ศ. 2561 ระดบ 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

พ.ศ. 2562 ระดบ 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

พ.ศ. 2563 ระดบ 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

พ.ศ. 2564 ระดบ 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

ตวชวดท 16 : คะแนนความส าเรจของการพฒนาระบบสาธารณปโภค ภมทศน อาคารสถานท สงแวดลอม ตามหลก Green University

พ.ศ. 2561 3000 คะแนน 3000 3000

พ.ศ. 2562 4000 คะแนน 4000 4000

พ.ศ. 2563 5000 คะแนน 5000 5000

พ.ศ. 2564 6000 คะแนน 6000 6000

ตวชวดท 17 : ระดบความส าเรจของการพฒนาทรพยากรมนษย ใหเปนนกปฏบตทเชยวชาญในวชาชพเพอการขบเคลอนยทธศาสตร

พ.ศ. 2561 ระดบ 2 2 2

พ.ศ. 2562 ระดบ 3 3 3

พ.ศ. 2563 ระดบ 4 4 4

พ.ศ. 2564 ระดบ 5 5 5

ตวชวดท 18 : รอยละความส าเรจของการบรหารจดการระบบไปสองคกรดจทลทมประสทธภาพ

พ.ศ. 2561 รอยละ 75 75 75

พ.ศ. 2562 รอนละ 80 80 80

พ.ศ. 2563 รอยละ 85 85 85

พ.ศ. 2564 รอยละ 90 90 90

72

73

หมายเหต อกษรยอของหนวยงาน มความหมาย ดงน

1. คบธ. หมายถง คณะบรหารธรกจ

2. ควส. หมายถง คณะวศวกรรมศาสตรและสถาปตยกรรมศาสตร

3. ควศ. หมายถง คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร

4. คศอ. หมายถง คณะศลปกรรมและออกแบบอตสาหกรรม

5. คกท. หมายถง คณะเกษตรศาสตรและเทคโนโลย

6. คทจ. หมายถง คณะเทคโนโลยการจดการ

7. คว. หมายถง คณะวศวกรรมศาสตร

8. คคอ. หมายถง คณะครศาสตรอตสาหกรรม

9. คบท. หมายถง คณะบรหารธรกจและเทคโนโลยสารสนเทศ

10. คอท. หมายถง คณะอตสาหกรรมและเทคโนโลย

11. คทธ. หมายถง คณะทรพยากรธรรมชาต

12. วทน. หมายถง วทยาลยนวตกรรมวชาชพ

13.

13. สนง.วข. หมายถง ส านกงานวทยาเขต ( สรนทร ขอนแกน สกลนคร )

14. กก. หมายถง กองกลาง

15. กค. หมายถง กองคลง

16. กนผ. หมายถง กองนโยบายและแผน

17. กพน. หมายถง กองพฒนานกศกษา

18. กบค. หมายถง กองบรหารงานบคคล

19. สวท. หมายถง ส านกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน

20. สวส. หมายถง ส านกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ

21. สวพ. หมายถง สถาบนวจยและพฒนา

22. สบว. หมายถง สถาบนบรการวชาการแหงมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน

23. สชว. หมายถง สถาบนชณหะวณเพอการพฒนาธรกจเอสเอมออยางยงยน


งบประมาณ (ลานบาท)

ผรบผดชอบ พ.ศ.2561 พ.ศ.2562 พ.ศ.2563 พ.ศ.2564 69.8791 76.8670 84.5537 93.0091

กลยทธ โครงการ/กจกรรม กลยทธ 1.1 เสรมสรางความเขมแขงในการผลตบณฑตใหสอดคลองกบจดเนน (คลสเตอร) มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน กลยทธ 1.2 พฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะ สอการเรยนการสอน และระบบการเรยนรแนวใหมผานกระบวนการ STEM ทสอดคลองกบทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 และบรบทของพนท กลยทธ 1.3 พฒนาคณาจารยและบคคลากรทางการศกษาเพอตอบสนองการผลตบณฑตนกปฏบต ตามจดเนน (คลสเตอร) ของ มทร.อสาน และรองรบ 10 อตสาหกรรมเปาหมายของประเทศ รวมท งสรางเครอขายการพฒนาอาจารย ทงภายในและภายนอกประเทศ รวมทงสถานประกอบการ

- โครงการพฒนาบณฑตทมคณสมบตตามคณลกษณะบณฑตของมหาวทยาลย ตามจดเนน (คลสเตอร) ซงตอบสนอง 10 อตสาหกรรมเปาหมายของประเทศ

- โครงการพฒนาศกยภาพของนกศกษา ดานวชาชพ / ดาน soft skill - โครงการเตรยมความพรอมนกศกษา กอนส าเรจการศกษา เพอเพมทกษะการประกอบวชาชพ - โครงการสงเสรมให นกศกษา / อาจารย เขาประกวดแขงขนในเวท ระดบชาต / นานาชาต - โครงการพฒนาหลกสตรตามจดเนน (คลสเตอร) ของมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน และ

รองรบ 10 อตสาหกรรมเปาหมายของประเทศ - โครงการพฒนานวตกรรมเพอการบรณาการรวมกบการเรยนการสอน/วจย/บรการวชาการ - โครงการสงเสรมกระบวนการทสนบสนนการสรางนวตกรรมตามจดเนน (คลสเตอร) ของ

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน และรองรบ 10 อตสาหกรรมเปาหมายของประเทศ - โครงการพฒนาระบบการจดการเรยนการสอน/การบรหารจดการภายใน ทตอบสนอง จดเนน

(คลสเตอร) ของ มทร.อสาน และรองรบ 10 อตสาหกรรมเปาหมายของประเทศ - โครงการสงเสรมบคลากรใหเขารบการอบรมหลกสตรดานการสรางนวตกรรม ( เชน CDIO ,

Meister และ STEM ) - โครงการสอบทกษะภาษาองกฤษตามมาตรฐานทสถาบนก าหนด - โครงการแลกเปลยนเรยนร อาจารย บคลากร นกศกษา ในระดบนานาชาต - โครงการจดตงหองปฏบตการประดษฐกรรม Fabrication Laboratory - โครงการปรบปรงพนทเสรมสรางความคดสรางสรรค Co Working space

รองอธการบดฝายวชาการฯ/ รองอธการบดฝายกจการนกศกษา/ คณะ/วทยาลย/ส านกสงเสรมวชาการและงาน ทะเบยน/ ส านกงานอธการบด/กองพฒนานกศกษา/กองบรหารงานบคคล/สนง.กฏหมาย/ส านกงานวทยาเขต

ตวอยาง โครงการ/กจกรรม ทออกแบบเพอการขบเคลอนยทธศาสตร

การน าแผนไปสการปฏบต รายละเอยดโครงการ/กจกรรม และประมาณการวงเงนงบประมาณ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2561 –พ.ศ.2564

74




กลยทธ โครงการ/กจกรรม กลยทธ 2.1 สนบสนนงานวจย และ งานสรางสรรค ใหตพมพในระดบชาต และนานาชาต กลยทธ 2.2 ผลกดนงานวจยบรณาการศาสตร ทงระดบหนวยงาน ภายในประเทศ และ ตางประเทศ กลยทธ 2.3 สงเสรมและสนบสนนใหเกดงานวจย งานสรางสรรค นวตกรรม ทเกดประโยชนทางเศรษฐกจและสงคม ตอบสนองความตองการของสงคม และ ประเทศ สามารถตอยอดเชงพาณชยได กลยทธ 2.4 พฒนาระบบ กลไก กระบวนการ และโครงสรางพนฐาน ทสนบสนนงานวจย งานสรางสรรค นวตกรรม ทสามารถตอบโจทย 10 อตสาหกรรมเปาหมาย กลยทธ 2.5 ปรบปรงระบบสภาพแวดลอม(Ecosystem) ใหเออตอการวจยและพฒนาทสามารถน าไปใชประโยชนไดจรง ทงตอการเรยนการสอนใหเปนบณฑตนกปฏบตทตอบโจทยประเทศอยางเปนรปธรรม กลยทธ 2.6 พฒนาความรวมมอทงภายในประเทศและตางประเทศเพอเพมขดความสามารถในการวจย พฒนา เพอตอยอด สนวตกรรม อยางมประสทธภาพ กลยทธ 2.7 ตอยอดงานวจยและพฒนาใหเกดนวตกรรมทสอดคลองกบอตสาหกรรมเปาหมาย ควบคไปกบการบมเพาะนกนวตกรและผประกอบการใหมอยางเปนรปธรรม

- โครงการขยายผลในเชงพาณชย เพอน า องคความร เทคโนโลย งานวจย สงประดษฐ นวตกรรม สทธบตร ลขสทธ ฯลฯ สรางรายไดใหแกมหาวทยาลย และตอยอดทางธรกจสรางรายไดใหแกสงคม

- โครงการบรการวชาการเพอกอใหเกดรายได - โครงการพฒนาการเขยนผลงานทางวชาการเปนภาษาตางประเทศ - โครงการ คดสรรคและพฒนาผลงานวจย งานสรางสรรค และนวตกรรมเพอขบเคลอนสเชงพานชย - โครงการการวจยและนวตกรรมเพอแกปญหา หรอสรางความเขมแขงดานสงคม ชมชน ความ

มนคง และคณภาพชวต ประชาชนตามยทธศาสตรประเทศ - โครงการพฒนาเครอขายเพอสรางความเขมแขง - โครงการจดท าความรวมมอกบนานาชาต - โครงการพฒนาระบบและกลไกในการสงเสรมและสนบสนน การสราง งานวจย งานสรางสรรค

สงประดษฐ นวตกรรม - โครงการพฒนาระบบและกลไก ในการสรางผประกอบการภายใน และ ภายนอก มหาวทยาลย - โครงการพฒนานกวจยนวตกรรม - โครงการพฒนาระบบโครงสรางพนฐาน และปจจยเออทสนบสนนการวจยและนวตกรรม

- โครงการบมเพาะผประกอบการวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอมโดยความรวมมอกบ สกอ. - โครงการ Innovative Start up โดยความรวมมอกบกระทรวงวทยาศาสตร - โครงการสรางและสงเสรมผประกอบการภายใน และ ภายนอก มหาวทยาลย

รองอธการบดฝายวจยฯ/ รองอธการบดฝายกจการพเศษ/ รองอธการบดฝายบรหารฯ/ รองอธการบดฝายกจการสภาฯ/ คณะ/วทยาลย/สถาบนวจยและพฒนา/สถาบนบรการวชาการฯ/ สถาบนชณหะวณฯ/ ส านกงานอธการบด/ กองคลง/กองนโยบายและแผน/ส านกงานวทยาเขต

75

ประเดนยทธศาสตรท 3 : เสรมสรางชมชนนวตกรรม (Communities of Innovation) เพอยกระดบคณภาพชวตและรายไดของชมชนในพนท


ผรบผดชอบ พ.ศ.2561 พ.ศ.2562 พ.ศ.2563 พ.ศ.2564

34.9175 38.4093 42.2502 46.4752

กลยทธ โครงการ/กจกรรม กลยทธ 3.1 บรณาการการเรยนการสอน การวจย การบรการวชาการ กบการลงพนทชมชนเพอแลกเปลยนประสบการณเรยนรและพฒนาชมชน กลยทธ 3.2 พฒนาชมชนในพนทเปาหมายบนพนฐานขอมล ความร และนวตกรรม รวมทงการรวมคด รวมท า และรวมตดตามผลโดยชมชน กลยทธ 3.3 คนหาและพฒนานกวจยชมชนใหเขมแขง และสามารถจดการชมชนพงตนเองไดตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

- โครงการถายทอดและน านวตกรรมไปใชในชมชน ไดแก โครงการหมบานราชมงคล โครงการหมบานวทยาศาสตร โครงการชมชนนวตกรรมเทคโนตะโกราย และโครงการชมชนนวตกรรมศนยหนองระเวยง มทร.อสาน

- โครงการสรางชมชนตนแบบดานนวตกรรม โดย มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน - โครงการพฒนาหลกสตรการสรางชมชนนวตกรรม - โครงการพฒนานวตกรรม มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน - โครงการส ารวจความตองการของชมชนและประเมนความพงพอใจของชมชนตอการบรการ

วชาการและการถายทอดนวตกรรมของมหาวทยาลย - โครงการ/กจกรรมแลกเปลยนเรยนรการสรางระบบกลไกในการสรางชมชนนวตกรรม - โครงการตลาดนด นวตกรรม ราชมงคลอสาน - โครงการบรการวชาการ เพอการขบเคลอนนวตกรรม - โครงการพฒนาบคลากรดานการถายทอดและการน านวตกรรมสชมชน - โครงการถายทอดองคความร ดานนวตกรรม สชมชน สงคม นานาชาต - กจกรรมยกยองเชดชเกยรต เชน มอบโลรางวล ใบประกาศ - กจกรรมปรบเกณฑการประเมนการปฏบตราชการเพอการบรการวชาการแกชมชน

รองอธการบดฝายวจยฯ/คณะ/วทยาลย/สถาบนบรการวชาการฯ/สถาบนชณหะวณฯ/สถาบนวจยและพฒนา/ส านกงานวทยาเขต

76




กลยทธ โครงการ/กจกรรม กลยทธ 4.1 น าระบบ EdPEx : Education Criteria for Performance Excellence มาใชในการบรหารมหาวทยาลยสความเปนเลศ กลยทธ 4.2 ปฎรปหลกเกณฑ ขอบงคบ กฎ ระเบยบ ทเออตอการด าเนนการในการสรางรายไดจากการบรหารสนทรพย ทเพมขนอยางยงยน กลยทธ 4.3 ขบเคลอนกระบวนการด าเนนงานตามหลกการประเมนคณธรรมและความโปรงใส (ITA) กลยทธ 4.4 พฒนาพนทตนแบบ Green University ทเออตอการบรหารจดการ กลยทธ 4.5 ปฏรประบบการวางแผนพฒนาทรพยากรมนษยให มความเชยวชาญในวชาชพ มความกาวหนา มนคง ในสายอาชพ รองรบจดเนนตามคลสเตอร เพอขบเคลอนยทธศาสตร กลยทธ 4.6 เสรมสรางขดความสามารถของมหาวทยาลยในการบรหารจดการดวยระบบดจทล กลยทธ 4.7 ปรบปรงระบบขอมลสารสนเทศใหครอบคลมทกมตอยางสมบรณ และพฒนาเปน Big Data เพอเชอมโยงสการผลตและพฒนาบณฑตระหวางวทยาเขตตางๆ และภาคเอกชนใหทนตอสถานการณทงปรมาณและคณภาพ

- โครงการเตรยมความพรอมในการบรหารจดการเพอการประเมนคณภาพการศกษาเพอการด าเนนการทเปนเลศ (EdPEx :Education Criteria for Performance Excellence)

- โครงการจดหารายไดจากการบรหารสนทรพย/โครงการพลงงานทดแทน/กจกรรม ลด คาใชจาย ในดานตางๆ/กจกรรมประหยดพลงงาน

- โครงการประเมนคณธรรมและความโปรงใส (ITA) ในการด าเนนงานของมหาวทยาลย - โครงการส ารวจความพงพอใจของ ผรบบรการ และผมสวนไดสวนเสย ทมตอระบบบรหารจดการ

ของมหาวทยาลย - โครงการพฒนาศกยภาพการบรหารจดการของมหาวทยาลย - โครงการแกไขกฎระเบยบ ปรบโครงสรางองคกร เพอการพฒนาและท าใหเกดความคลองตวในการ

บรหารจดการ - โครงการจดตงเพอขบเคลอนคลสเตอร เชน ศนย Automation /วทยาลยระบบราง/สถาบน

อตสาหกรรมการบน/ Hub แพทยแผนไทย ดแลสขภาพ บ าบด/ศนย Food Innopolis /ศนยเกษตรอนทรยครบวงจร (Organic Farming) /ศนยวจยและฝกอบรมระบบขนสงทางราง/ศนยฝกครวชาชพ/ศนยฝกปฏบตการทองเทยว /สถาบนชณหะวณเพอการพฒนาธรกจเอสเอมออยางยงยน/สถาบนบรการวชาการแหงมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน/วทยาลยแพทยแผนไทยและแพทยทางเลอก วทยาเขตสกลนคร/วทยาเขตรอยเอด ณ ทงกลารองไห/วทยาลยนวตกรรมวชาชพ/คณะนวตกรรมและเทคโนโลยการเกษตร ฯลฯ

- โครงการจดท าแผนแมบท Green University - โครงการปรบปรงกายภาพและสงแวดลอมเพอขบเคลอนคลสเตอร Green University - โครงการพฒนาศกยภาพบคลากรใหเปนนกปฏบตมออาชพ / ศกษาตอ / ดงาน / ฝกอบรม /

ภาวะผน า / career path / พฒนาทกษะ Soft Skill / คณธรรม จรยธรรม /Talent mobility

รองอธการบดทกฝาย/คณะ/วทยาลย/ส านกสงเสรมวชาการฯ/ส านกวทยบรการฯ/สถาบนวจยฯ/ สถาบนบรการวชาการฯ/สถาบนชณหะวณฯ/ส านกงานอธการบด/ ส านกงานบรหารสนทรพย/กอง

คลง/ผชวยอธการบด ดร.บญชา นาคทอง/กองกลาง/กองบรหารงานบคคล/ส านกงานวทยาเขต

77

โครงการ (ตอ) - โครงการสรรหาผเชยวชาญในสาขาทเปนความตองการตามคลสเตอร - โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรสายสนบสนนเพอการแตงตงใหด ารงต าแหนงสงขน - โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรสายวชาการ ใหด ารงต าแหนงทางวชาการ - โครงการแสวงหาผเชยวชาญทมคณวฒและประสบการณสงในสาขาทเปนความตองการของ

มหาวทยาลย โดยท าสญญาระยะสนและใหคาตอบแทนทเหมาะสม เพอสรางหรอพฒนาหลกสตรใหมๆ ตามความตองการของมหาวทยาลย

- โครงการปฐมนเทศขาราชการ พนกงานในสถาบนอดมศกษา ทไดรบอนมตใหลาศกษาตอและเปนผอยในแผนสนบสนนการศกษาประจ าป

- อบรม/สมมนา หลกสตรระยะสน/ยาว ในสาขาทเปนความตองการของมหาวทยาลย และเปนความตองการตามคลสเตอร

- อบรมใหความรดานภาษา (จน/เวยดนาม/พมา/กมพชา และมาเลเซย) เพอตอบสนองการเปนประชาคมอาเซยน

- อบรม/พฒนาทกษะเพอเพมประสทธภาพการปฏบตงาน (งานสารบรรณ /การเขยนหนงสอราชการ/ การใชคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ ฯลฯ)

- โครงการพฒนาศกยภาพบคลากรใหเปนนกปฏบตมออาชพ - โครงการอบรมสรางนกปฏบตมออาชพตามคลสเตอร - โครงการเขารวมการแขงขนกฬาบคลากรส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา - โครงการสรางเสรมคณภาพชวตส าหรบบคลากรทางการศกษา (การเตรยมตวและปฏบตตนหลง

เกษยณ) - โครงการพฒนาระบบสารสนเทศสความเปนเลศ - โครงการพฒนาระบบเครอขายอนเตอรเนต ระบบสารสนเทศ และระบบฐานขอมล ของ

มหาวทยาลยเพอตอบสนองการบรหารจดการ 4.0 - โครงการประชมสมมนาเครอขายส านกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลย

เทคโนโลยราชมงคลอสาน

78

ประมาณการจดสรรงบประมาณในการบรหารจดการ โครงการ/กจกรรม เพอขบเคลอนยทธศาสตร

งบประมาณแผนดน ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561

แผนงานพนฐานดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคน

ผลผลตท 1 ผส าเรจการศกษาดานสงคมศาสตร งบรายจายอน 7.4242 ลานบาท

ผลผลตท 2 ผส าเรจการศกษาดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย งบรายจายอน 24.1463 ลานบาท

ผลผลตท 3 ผลงานการใหบรการวชาการ งบรายจายอน 12.2844 ลานบาท

แผนงานบรณาการวจยและนวตกรรม

โครงการท 1 โครงการวจยเพอสรางสะสมองคความรทมศกยภาพ งบเงนอดหนน 47.6824 ลานบาท

โครงการท 2 โครงการการวจยและนวตกรรมเพอแกปญหาหรอสราง ความเขมแขงดานสงคม งบเงนอดหนน 16.9928 ลานบาท

ชมชน ความมนคง และคณภาพชวต ประชาชนตามยทธศาสตรประเทศ

โครงการท 3 โครงการพฒนาระบบโครงสรางพนฐาน และปจจยเออทสนบสนนการวจยและนวตกรรม งบเงนอดหนน 1.1104 ลานบาท

แผนงานบรณาการการสรางรายไดจากการทองเทยวและบรการ

โครงการท 1 โครงการพฒนาศกยภาพบคลากรดานการทองเทยว งบรายจายอน 1.7000 ลานบาท

แผนงานบรณาการยกระดบคณภาพการศกษาและการเรยนรตลอดชวต

โครงการท 1 โครงการยกระดบคณภาพการศกษาและการเรยนรตลอดชวต งบเงนอดหนน 2.9531 ลานบาท

แผนงานบรณาการเสรมสรางความเขมแขงและยงยนใหกบเศรษฐกจภายในประเทศ

โครงการท 1 โครงการยกระดบผาทออสานสสากล งบรายจายอน 19.0120 ลานบาท

79

งบประมาณเงนรายได ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561

ผลผลต ผส าเรจการศกษาดานสงคมศาสตร งบรายจายอน 10.5029 ลานบาท

ผลผลต ผส าเรจการศกษาดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย งบรายจายอน 37.4808 ลานบาท

ผลผลต ผลงานการใหบรการวชาการ งบรายจายอน 1.9211 ลานบาท

ผลผลต ผลงานวจยเพอถายทอดเทคโนโลย งบเงนอดหนน 1.9116 ลานบาท

ผลผลต ผลงานวจยเพอสรางองคความร งบเงนอดหนน 2.9630 ลานบาท

ประเดนยทธศาสตรท 1 ผลตและพฒนาบณฑตนกปฏบตทสอดคลองกบยทธศาสตรชาต (69.8791 ลานบาท)





แผนงานบรณาการยกระดบคณภาพการศกษาและการเรยนรตลอดชวต

โครงการท 1 โครงการยกระดบคณภาพการศกษาและการเรยนรตลอดชวต งบเงนอดหนน 2.9531 ลานบาท


ผลผต ผส าเรจการศกษาดานสงคมศาสตร งบรายจายอน 10.5029 ลานบาท

ผลผลต ผส าเรจการศกษาดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย งบรายจายอน 37.4808 ลานบาท

80

ประเดนยทธศาสตรท 2 สรางความเขมแขงของงานวจย พฒนา และการตอยอดสนวตกรรม อยางมประสทธภาพ (70.6602 ลานบาท) แผนงานบรณาการวจยและนวตกรรม

โครงการท 1 โครงการวจยเพอสรางสะสมองคความรทมศกยภาพ งบเงนอดหนน 47.6824 ลานบาท

โครงการท 2 โครงการการวจยและนวตกรรมเพอแกปญหาหรอสราง ความเขมแขงดานสงคม งบเงนอดหนน 16.9928 ลานบาท

ชมชน ความมนคง และคณภาพชวต ประชาชนตามยทธศาสตรประเทศ

โครงการท 3 โครงการพฒนาระบบโครงสรางพนฐาน และปจจยเออทสนบสนนการวจยและนวตกรรม งบเงนอดหนน 1.1104 ลานบาท


ผลผลต ผลงานวจยเพอถายทอดเทคโนโลย งบเงนอดหนน 1.9116 ลานบาท

ผลผลต ผลงานวจยเพอสรางองคความร งบเงนอดหนน 2.9630 ลานบาท

ประเดนยทธศาสตรท 3 เสรมสรางชมชนนวตกรรม (Communities of Innovation) เพอยกระดบคณภาพชวตและรายไดของชมชนในพนท (34.9175 ลานบาท)



ผลผลตท 3 ผลงานการใหบรการวชาการ งบรายจายอน 12.2844 ลานบาท


ผลผลต ผลงานการใหบรการวชาการ งบรายจายอน 1.9211 ลานบาท

แผนงานบรณาการการสรางรายไดจากการทองเทยวและบรการ

โครงการท 1 โครงการพฒนาศกยภาพบคลากรดานการทองเทยว งบรายจายอน 1.7000 ลานบาท

แผนงานบรณาการเสรมสรางความเขมแขงและยงยนใหกบเศรษฐกจภายในประเทศ

โครงการท 1 โครงการยกระดบผาทออสานสสากล งบรายจายอน 19.0120 ลานบาท

81

ประเดนยทธศาสตรท 4 ปฏรประบบบรหารจดการมหาวทยาลยไปสความเปนเลศในยคดจทล (12.6282 ลานบาท)





ประมาณการงบประมาณในการบรหารจดการ โครงการ/กจกรรม เพอขบเคลอนยทธศาสตร ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2561-2564

ประเดนยทธศาสตร งบประมาณ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561-2564 (ลานบาท) รวมทงสน

ปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ปงบประมาณ พ.ศ. 2562 ปงบประมาณ พ.ศ. 2563 ปงบประมาณ พ.ศ. 2564

ประเดนยทธศาสตรท 1 69.8791 76.8670 84.5537 93.0091 324.3089




รวมทงสน 188.0850 206.8935 227.5828 250.3411 872.9024

หมายเหต : การประมาณการงบประมาณ ในป งบประมาณ พ.ศ. 2562 – 64 ใชอตราสวนปรบเพมขนปละ 10 %

82

ภาพกจกรรมโครงการจดท ารางแผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน ระยะ 4 ป ในวนท 18-19 พฤษภาคม 2560

ณ หองประชมเพชรไพลน ชน 9 อาคาร 36 (อาคารปฏบตการคณะวศวกรรมศาสตรและสถาปตยกรรมศาสตร) มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน

83

การประชมจดท า ราง แผนยทธศาสตรการพฒนาวทยาเขตสรนทร ระยะ 4 ป (พ.ศ.2561 – 2564) เมอวนท 22 สงหาคม พ.ศ.2560 ณ หองประชมโกดกง 1 อาคารอ านวยการ ส านกงานวทยาเขตสรนทร

85

84

86

85

87

แผนยุทธศาสตร์การพัฒนา ......พ.ศ.2470 เจ...

Documents