แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7/2 -...
TRANSCRIPT
![Page 1: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7/2 - STREE-KMkm.streesp.ac.th/files/140514099501011_14060415152618.doc · Web viewแผนการจ ดการเร](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081022/5e61150330afbe653749c14d/html5/thumbnails/1.jpg)
แผนการจดการเรยนรท 5
กลมสาระการเรยนร วทยาศาสตร ชน มธยมศกษาปท 5 หนวยการเรยนรท 2 เรอง ความเขมของเสยง จำานวน 2 ชวโมง 1. สาระสำาคญ.
พลงงานเสยงตอพนทผวทเสยงตกกระทบตงฉาก เรยกวา ความเขมของเสยง ซงมผลตอการไดยน และเพอความสะดวกจะใชเปนระดบความเขมเสยง โดย 0 เดซเบล เปนระดบความเขมตำาสดทจะไดยนและ 120 เดซเบล เปนระดบความเขมสงสดทหจะทนได
2. จดประสงคการเรยนร2.1 อธบายความเขมของเสยงและระดบความเขมเสยง 2. 2 วเคราะหสมการความเขมของเสยงและระดบความเขมเสยง2.3 วเคราะหและคำานวณหาคาปรมาณตางๆ ในโจทยปญหา
3. สาระการเรยนร 3.1 ความเขมเสยง
= 3.2 ระดบความเขมเสยง
![Page 2: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7/2 - STREE-KMkm.streesp.ac.th/files/140514099501011_14060415152618.doc · Web viewแผนการจ ดการเร](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081022/5e61150330afbe653749c14d/html5/thumbnails/2.jpg)
4. กจกรรมการเรยนร4.1 ครนำาเครองวดความเขมเสยงใหนกเรยนทดลองวดความ
เขมเสยงของตนเอง และคำาถามอภปรายเรองความเขมเสยงและระดบความเขม
เสยง จะมากหรอนอยเกยวของ กนสงใด และมความสมพนธกนอยางไร4.2 นกเรยนศกษาศกษาใบความรท 54.3 ใหนกเรยนทำาใบกจกรรมท 54.4 ครและนกเรยนรวมกนเฉลยใบกจกรรมท 54.5 ใหนกเรยนทำาใบงานท 54.6 ใหนกเรยนเขยนผงมโนทศนในการลดและปองกนมลภาวะ
ของเสยง
5. วสดอปกรณ สอและแหลงการเรยนร5.1 เครองวดความเขมเสยง5.2 ใบความร ความเขมของเสยงและมลภาวะของเสยง
5.3 ใบกจกรรมท 5 5.4 ใบงานท 55.6 VDO หรอ CD-ROM เรองเสยง5.7 หองสมดหมวดวทยาศาสตรและโรงเรยน5.8 Web site เกยวกบวชาฟสกสเรองเสยง
6. การวดผลและประเมนผล6.1.วธการวด/สงทวด
- สงเกตการทำาใบกจกรรมท 5 - ตรวจใบกจกรรมท 5- ตรวจใบงานท 5
![Page 3: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7/2 - STREE-KMkm.streesp.ac.th/files/140514099501011_14060415152618.doc · Web viewแผนการจ ดการเร](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081022/5e61150330afbe653749c14d/html5/thumbnails/3.jpg)
6.2.เครองมอวด-.ใบประเมนสงเกตการทำากจกรรม- ใบประเมนการตรวจใบกจกรรม และใบงาน- ใบประเมนการทดลอง
6.3 เกณฑการวดเกณฑผานการประเมนไมตำากวา รอยละ 60
7.ขอเสนอแนะ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------8.ความเหนผบรหาร------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ลงชอผบรหาร
( นางสาวระเบยบ กอเกยรตคณ )
….. /……./…….
9.บนทกผลหลงสอน------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
![Page 4: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7/2 - STREE-KMkm.streesp.ac.th/files/140514099501011_14060415152618.doc · Web viewแผนการจ ดการเร](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081022/5e61150330afbe653749c14d/html5/thumbnails/4.jpg)
ลงชอ ผสอน ( นายตรยยเดช ชมเดช ) ….
. /……../…….
ใบกจกรรมท 5กลมสาระการเรยนร วทยาศาสตร ชน มธยมศกษาปท 5 หนวยการเรยนรท 2 เรอง ความเขมของเสยง ชอ…………………………………นามสกล………………………เลขท…………ชน……………กลม………...
![Page 5: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7/2 - STREE-KMkm.streesp.ac.th/files/140514099501011_14060415152618.doc · Web viewแผนการจ ดการเร](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081022/5e61150330afbe653749c14d/html5/thumbnails/5.jpg)
กจกรรมท 1 ใหนกเรยนกาเครองหมาย / หนาขอทถก และกาเครองหมาย หนาขอทผด
……1. ระดบเสยง เปนสงทำาใหทราบวาเสยงดงหรอเสยงเบา……2. ความเขมเสยง เปนสงททำาใหทราบวาเสยงดงหรอเสยงเบา……3. ความดงของเสยงขนกบกำาลงของแหลงกำาเนดเสยงและระยะหางจากแหลงกำาเนดเสยง……4. เสยงเบาทสดทหมนษยเรมไดยนอยท 10- 12 วตต/ตารางเมตร……5. เสยงดงทสดทหมนษยทนฟงไดอยท 1 วตต/ตารางเมตร……6. เสยงทหคนปกตรบฟงไดอยทระดบ 0 – 120 เดซเบล……7. ถาเราเปดวทยเครองหนงไวในทโลงกลางสนาม แลวเดนเขาไปหาจากจดทไมไดยนเสยง
จนไดยนเสยงดงทสด ทเราไดยนเสยงดงขน เปนผลมาจากความเขมของเสยงเพมขน---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------กจกรรมท 2 ใหนกเรยน อธบายและเตมคำาตอบ
1.0 แหลงกำาเนดเสยง 2 แหลงมอตราการใหพลงงานทตางกน ถาอยหางจากแหลง
กำาเนดเสยงทงสองเปนระยะทางไมเทากน จะไดยนเสยงจากแหลงกำาเนดทงสองเทากนหรอไม อยางไร
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
![Page 6: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7/2 - STREE-KMkm.streesp.ac.th/files/140514099501011_14060415152618.doc · Web viewแผนการจ ดการเร](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081022/5e61150330afbe653749c14d/html5/thumbnails/6.jpg)
2.0 จากการทดลองการไดยนของคนปกต2.1 เสยงคอยทสดทมนษยสามารถไดยนจะมความเขมเทาไร
………………. 2.2 เสยงดงทสดทมนษยสามารถทนฟงไดจะมความเขม
เทาไร……………… 2.3 อตราสวน ขอ 2.2 ตอ ขอ 2.1 มคา
เทาไร…………………………………….3.0 ระดบความเขม
3.1 เสยงคอยทสดทมนษยสามารถไดยนจะมระดบความเขมเทาไร.................
3.2 เสยงดงทสดทมนษยสามารถไดยนจะมระดบความเขมเทาไร...................
3.3 เบลกบเดซเบลมความสมพนธกนอยางไร..................................................4.0 จงพสจนสมการ
= 10 log ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………กจกรรมท 3 ใหนกเรยนวเคราะหและแสดงวธคดคำานวณแกปญหาโจทย
![Page 7: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7/2 - STREE-KMkm.streesp.ac.th/files/140514099501011_14060415152618.doc · Web viewแผนการจ ดการเร](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081022/5e61150330afbe653749c14d/html5/thumbnails/7.jpg)
1.0 เครองยนตเครองหนงมกำาลงเสยง 1000 วตต จงหาความเขมเสยงทระยะหาง 100 เมตร มคาเทาไร………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.0 เสยงทมความเขมเสยง 10-6 วตตตอ ตารางเมตร จะมระดบความเขมเสยงเทาไร………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.0 เสยงมระดบความเขมเสยง 50 เดซเบล จะมความเขมเสยง เทาไร………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4.0 เสยงมระดบความเขมเสยง 0 เดซเบล จะมความเขมเสยง…….……… ” 10 เดซเบล ” ……………… ” 20 เดซเบล ” ……………… ” 30 เดซเบล ” ……………… ” 40 เดซเบล ” ……………… ” 50 เดซเบล ” ……………… ” 60 เดซเบล ” ………………
![Page 8: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7/2 - STREE-KMkm.streesp.ac.th/files/140514099501011_14060415152618.doc · Web viewแผนการจ ดการเร](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081022/5e61150330afbe653749c14d/html5/thumbnails/8.jpg)
” 70 เดซเบล ” ……………… ” 80 เดซเบล ” ……………… ” 90 เดซเบล ” ……………… ” 100 เดซเบล ” ……………… ” 110 เดซเบล ” ……………… ” 120 เดซเบล ” ………………
5.0 โรงงานแหงหนงมเครองจกรสามเครอง เครองทหนงและสองใหเสยงทมระดบ ความเขมเสยงเทากน คอ 70 เดซเบล สวนเครองทสามใหเสยงทมระดบความเขมเสยง 90 เดซเบล จงหาระดบความเขมเสยงเมอเครองจกรสองเครองแรกทำางานพรอมกน เมอเครองจกรเครองแรกและเครองทสามทำางานพรอมกน………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
![Page 9: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7/2 - STREE-KMkm.streesp.ac.th/files/140514099501011_14060415152618.doc · Web viewแผนการจ ดการเร](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081022/5e61150330afbe653749c14d/html5/thumbnails/9.jpg)
ใบงานท 5กลมสาระการเรยนร วทยาศาสตร ชน มธยมศกษาปท 5 หนวยการเรยนรท 2 เรอง ความเขมของเสยง ชอ…………………………………นามสกล………………………เลขท…………ชน……………กลม………...ใหนกเรยนเลอกคำาตอบขอทถกตองทสดเพยงขอเดยวและแสดงวธคด1. เมอยนหางจากแหลงกำาเนดเสยง 100 เมตร จะตองเดนหางจาก
จดเดมกเมตร จงจะไดยนเสยงทมความเขมเปน 1/4 เทาของความเขมเสยงเดมก. 50 ข. 100 ค. 150
ง. 200แสดงวธคด
2. ผฟงจะไดยนมความเขมเปนกเทาของความเขมเสยงเดม ถาระยะหางระหวางแหลงกำาเนดเสยงกบผฟงเพมขนเปน 5 เทา
![Page 10: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7/2 - STREE-KMkm.streesp.ac.th/files/140514099501011_14060415152618.doc · Web viewแผนการจ ดการเร](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081022/5e61150330afbe653749c14d/html5/thumbnails/10.jpg)
ก. ข. ค. ง.
แสดงวธคด
3. จงหาวาทระยะหางจากแหลงกำาเนดเสยง 10 เมตร จะไดยนเสยงกวตตตอตารางเมตร ถาทระยะหางจากแหลงกำาเนดเสยง 25 เมตร ไดยนเสยง 10- 8 วตตตอตารางก. 6.25 x 10 – 6 W/m2 ข. 6.25 x 10 – 7 W/m2 ค.
6.25 x 10 – 8 W/m2 ง.6.25 x 10 – 9 W/m2
แสดงวธคด4. ชายคนหนงยนหาง 10 เมตร จากวทยทกำาลงเปดเสยงอย เขา
ไดยนเสยง 10 – 10 วตตตอตารางเมตร เขาจะตองเดนออกไปจากตำาแหนงทยนกเมตร จงจะเรมไมไดยนเสยงวทยก. 19 เมตร ข. 10 เมตร ค. 100 เมตร
ง. 90 เมตรแสดงวธคด
![Page 11: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7/2 - STREE-KMkm.streesp.ac.th/files/140514099501011_14060415152618.doc · Web viewแผนการจ ดการเร](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081022/5e61150330afbe653749c14d/html5/thumbnails/11.jpg)
5. ไดยนเสยงตะโกนสดเสยงจากคนในกลม วดระดบความเขมเสยงได 60 เดซเบล ถาใหคน 10 คน ในกลมตะโกนสดเสยงเชนกนพรอมกน จะไดยนเสยงทมระดบความเขมกเดซเบลก. 70 ข. 60 ค. 50
ง. 40แสดงวธคด
6. ถ าสมมตวาขณะเครองบนโดยสารไอพนกำาลงบนขนจากสนามบนกอใหเกดเสยงทมระดบความเขมเสยง 120 เดซเบล ณ จดทหางจากเครองบน 50 เมตร จะตองปลกบานหางจากสนามบนกกโลเมตร จงจะไดยนเสยงดงไมเกน 80 เดซเบล
ก. 4 ข. 5 ค. 6ง. 7
แสดงวธคด
ตอนท 1 ตอนท 2ขอ คำาตอบ ขอ คำาตอบ
1 X 1 ข
![Page 12: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7/2 - STREE-KMkm.streesp.ac.th/files/140514099501011_14060415152618.doc · Web viewแผนการจ ดการเร](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081022/5e61150330afbe653749c14d/html5/thumbnails/12.jpg)
2 / 2 ก
3 / 3 ค
4 / 4 ง
5 / 5 ก
6 / 6 ข7 /8 /9 X
10 /
@@@@@@@@@@@@@@@
ใบความร 5กลมสาระการเรยนร วทยาศาสตร ชน มธยมศกษาปท 5 หนวยการเรยนรท 2 เรอง ความเขมของเสยงและระดบความเขมเสยง
ความเขมของเสยงและการไดยน
![Page 13: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7/2 - STREE-KMkm.streesp.ac.th/files/140514099501011_14060415152618.doc · Web viewแผนการจ ดการเร](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081022/5e61150330afbe653749c14d/html5/thumbnails/13.jpg)
เสยงเกดจากการสนของวตถทเปนแหลงกำาเนดเสยงและในการทำาใหวตถสนจำาตองใชพลงงาน ถาพลงงานทใชมคามากแอมพลจดของการสนกมคามาก และถาใชพลงงานนอย แอมพลจดของการสนกจะนอยตามไปดวย พลงงานการสนของตนกำาเนดเสยงจะถกถายโอนใหแกโมเลกลของอากาศทอยรอบ ๆ แหลงกำาเนดเสยงซงพลงงานจะถกถายโอนผานโมเลกลของอากาศตอกนไปถงหผฟง ทำาใหแกวหสนสะเทอน เปนผลใหผฟงไดยนเสยง การไดยนเสยงของผฟง ขนกบปจจยหลายประการ ซงจะศกษาตอไป
ความเขมของเสยงแหลงกำาเนดทมชวงกวางของการสน ( amplitude ) กวาง
มาก จะเกดเสยงดงกวาเสยงทม amplitude นอย ในทางวทยาศาสตร เรยกความดงของเสยงวา ความเขมของเสยง การวดความเขมของเสยงวดไดจากพลงงานของเสยงทตกตงฉากบน 1 หนวยพนทใน 1 หนวยเวลา มหนวยเปนวตตตอตารางเมตร ( Watt/m2 ) และหาไดจากสมการดงตอไปน
เมอ I คอ ความเขมของเสยงทจดใดจดหนง ( Watt/m2 )P คอ กำาลงของเสยงจากแหลงกำาเนด ( Watt )R คอ ระยะระหวางแหลงกำาเนดเสยงกบจดทพจารณา (
m )A คอ พนทของเสยงทตกตงฉากกบแหลงกำาเนดS คอ จดกำาเนดคลนเสยงทมหนาคลนเปนรปทรงกลม พนท ๆ เสยงตกตงฉากกคอ พนทผวทรงกลม ซงมพนท
= 4R2
SR A
![Page 14: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7/2 - STREE-KMkm.streesp.ac.th/files/140514099501011_14060415152618.doc · Web viewแผนการจ ดการเร](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081022/5e61150330afbe653749c14d/html5/thumbnails/14.jpg)
I = = =
เมอ ปนความเขมเสยงซงจะไดวาความเขมเสยงแปรผนกบระยะทางกำาลงสองถา และ เปนความเขมเสยงทระยะ R1 และ R2 ตามลำาดบจะได
ความเขมเสยงสงสดทมนษยไดยน ( เสยงดง ) 1 watt / m2
ความเขมเสยงตำาสดทมนษยไดยน ( เสยงเบา ) 10- 12 watt/m2 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ตวอยางท 1 ชายคนหนงขณะอยหางจากแหลงกำาเนด 3 เมตร จะไดยนเสยงมความเขม 10- 8 watt / m2 แหลงกำาเนดเสยงมกำาลงเสยงกวตตวธทำาจาก I = P =
4R2 ( I )แทนคา P = 4(3 )2 ( 10- 8 ) =
36x10- 8 วตตตอบ แหลงกำาเนดเสยงมกำาลงเสยงเทากบ 36x10- 8
วตต
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
![Page 15: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7/2 - STREE-KMkm.streesp.ac.th/files/140514099501011_14060415152618.doc · Web viewแผนการจ ดการเร](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081022/5e61150330afbe653749c14d/html5/thumbnails/15.jpg)
ระดบความเขมของเสยงเมอหาอตราสวนระหวางความเขมเสยงทดงทสดทมนษยทน
ฟงไดกบความเขมเสยงเบาทสดทมนษยไดยนมคามากถง 1012 ดงนนเพอความสะดวกในทางปฏบต จงนยมใช ระดบความเขมเสยง เปนปรมาณทบอกความดงของเสยงแทน ความเขมเสยง และเปนเกยรตแก อเลกซาน-เดอร เกรแฮม เบล ระดบความเขมของเสยงและมหนวยเรยกวา เบล แตเนองจากเบลเปนหนวยทใหญเกนไป ไมสามารถบอกความละเอยดทจะบอกคาความดงของเสยงตาง ๆ ได จงแบงเปนหนวยยอยลงไป เรยกวา เดซเบล ( dB )
มนษยสามารถไดยนเสยงทมความดงทระดบความเขมของเสยงตงแต 0 – 120 เดซเบล เสยงทดงมากเกนไปอาจทำาใหหหนวกได เชน เสยงฟาผาใกลๆตว ทมคาความดงเกน 120 dB เปนตน เสยงทมความดงไมมากแตไดยนเปนเวลานานหลายชวโมงกอาจเปนอนตรายได เชน เสยงเครองจกรในโรงงานอตสาหกรรม ( มลภาวะทางเสยง ) องคการอนามยโลกจงกำาหนดวาเสยงทปลอดภยตองมความเขมไมเกน 85 dB เมอตองไดยนตดตอกนวนละ 8 ชวโมงขนไป เสยงทดงไมถงขนเปนอนตรายกบห แตอาจมผลกระทบทางดานจตใจได เชน ทำาใหเกดความเครยด ไมมสมาธ เปนตน
เราสามารถหาระดบความเขมของเสยง ไดดงนเมอ คอ ระดบความเขมของเสยงทจด
พจารณา ( dB , เดซเบล )I คอ ความเขมของเสยงขณะใดขณะหนงทจด
พจารณา ( watt/m2 )I0 คอ ความเขมของเสยงตำาสดทมนษยไดยน
= 10- 12 watt/m2
![Page 16: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7/2 - STREE-KMkm.streesp.ac.th/files/140514099501011_14060415152618.doc · Web viewแผนการจ ดการเร](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081022/5e61150330afbe653749c14d/html5/thumbnails/16.jpg)
= 10 log
= 10 log
ตวอยางท 2หนาตางแหงหนง มคลนเสยงผานวดระดบความเขมของเสยง
ได 80 dB จงหาวา ขณะนนมความเขมของเสยงกวตตตอตารางเมตรวธทำา จาก = 10 log
แทนคา 80 = 10 log = 10 ( log I – log 10-12 )
80 = 10 ( log I – (-12)log 10 ) = log I + 12
8 – 12 = log I-4 = log I10- 4 = II = 10- 4 watt/m2
ตอบ คลนเสยงขณะทผานหนาตางมความเขมของเสยงเทากบ 10-
4 วตตตอตารางเมตรตวอยางท 3
ถาเสยงลมหายใจของมนษยรบฟงทระยะ 10 เซนตเมตร วดระดบความเขมเสยงได 10 เดซเบล ถามวาเราตองยนหางกนเทาไรจงจะไมไดยนเสยงหายใจของกนและกนวธทำา ให r1 และ r2 เปนระยะทหางกนในตอนแรกและตอนหลงทเรมไมไดยน และ เปนความเขมทระยะ r1 และ r2 ตามลำาดบ
![Page 17: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7/2 - STREE-KMkm.streesp.ac.th/files/140514099501011_14060415152618.doc · Web viewแผนการจ ดการเร](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081022/5e61150330afbe653749c14d/html5/thumbnails/17.jpg)
จาก
……….(1) จาก
……….(2) และ
………..(3) เมอ และ เปนระดบความเขมเสยงทระยะ r1 และ r2 ตามลำาดบ จากสมการ (2) และ (3) ได
10- 0 = 10 log
1 = log ……….(4) จาก (1)และ (4); 1 = log
1 = 2log r2 = 10 = 31.62 cm
![Page 18: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7/2 - STREE-KMkm.streesp.ac.th/files/140514099501011_14060415152618.doc · Web viewแผนการจ ดการเร](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081022/5e61150330afbe653749c14d/html5/thumbnails/18.jpg)
ตอบ ตองยนหางกน 31.62 เซนตเมตร จงจะไมไดยน ตวอยาง 4
กองเชยรของมหาวทยาลยแหงหนง 1,000 คน นงบนอฒจนทรเชยรดานไมมหลงคาในสนามศภชลาศย สมมตวาคนหนงตะโกนเชยรทำาใหคนฟงทนงฝงตรงขามไดยนเสยงดง 70 เดซเบล ถามวาถากองเชยรทงหมดตะโกนพรอมกนคนทฟงอยตรงขามจะไดยนเสยงดงกเดซเบล
วธทำา จาก
………..(1) ……….(2)
เมอ และ เปนระดบความเขมเสยงเมอคนเดยวตะโกนกบเมอ 1,000 คนตะโกน
ตามลำาดบ
จาก (1) และ (2) จงได
………..(3) แตคน 1,000 คนตะโกน เสยงทออกมาจะมความเขมเปน 1,000 เทาของคนเดยวตะโกน แสดงวา I2 = 1,000I1 จาก (3) และ (4)
![Page 19: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7/2 - STREE-KMkm.streesp.ac.th/files/140514099501011_14060415152618.doc · Web viewแผนการจ ดการเร](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081022/5e61150330afbe653749c14d/html5/thumbnails/19.jpg)
ตอบ ถากองเชยรตะโกนพรอมกนจะดง 100 เดซเบล----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ตวอยาง ท 5
จดหนงในอากาศวดแอมพลจดของความดนคลนเสยงได 2.0 นวตนตอเมตร 2 ถาแอมพลจดของความดนคลนเสยงทนอยทสดทหมนษยไมไดยนมคาเทากบ 2x10-5 นวตนตอเมตร 2 เสยงตรงจดนนจะมระดบความเขมเสยงเทาไรวธทำา ความเขมเสยง (แอมพลจดของความดนคลนเสยง)2 ……(1) ดงนน ให เปนความเขมเสยงของคลนเสยงทมแอมพลจดของความดนเทากบ P1
เปนความเขมเสยงของคลนเสยงทมแอมพลจดของความดนเทากบ PO
จะได
……(2) จาก
= 20 log
= 20 log (105) = 100 dB
ตอบ ระดบความเขมเสยงตรงจดนนมคาเทากบ 100 เดซเบล
![Page 20: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7/2 - STREE-KMkm.streesp.ac.th/files/140514099501011_14060415152618.doc · Web viewแผนการจ ดการเร](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081022/5e61150330afbe653749c14d/html5/thumbnails/20.jpg)
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------มลภาวะของเสยง
เมอเราอยใกลบรเวณทกำาลงมการตอกเสาเขมหรอมการขดเจาะถนนดวยเครองเจาะหรอบรเวณโรงงานอตสาหกรรมทมเครองจกรขนาดใหญ หรอแมแตในบรเวณสนามบน เสยงทเกดขนในบรเวณเหลาน จะเปนเสยงทมระดบความเขมเสยงสง ถาหรบฟงเสยงเหลานตดตอกนนาน ๆ จำาทำาใหสภาพหและสภาพจตใจของผฟงผดปกตได ดงนนผททำางานในบรเวณทมระดบความเขมสง จงตองมจกอดหหรอทครอบหหรอวสดเกบเสยงอนๆ เพอชวยลดระดบความเขมเสยงใหหปลอดภย
เนองจากเสยงทมระดบความเขมเสยงสง เปนอนตรายตอผฟงทอยใกล กระทรวงมหาดไทยจงไดออกประกาศเกยวกบความปลอดภยในการทำางานในบรเวณทมเสยงดงโดยมเกณฑ ดงแสดงในตารางตาราง ประกาศกระทรวงมหาดไทย เรองความปลอดภยเกยวกบเสยง
เวลาในการทำางานตอวน( ชวโมง )
ระดบความเขมเสยงทคนทำางานไดรบอยางตอเนองตองไมเกน
( เดซเบล )นอยกวา 7
7 – 8มากกวา 8
919080
เสยงทมระดบความเขมเสยงสง และเสยงททำาความรำาคาญแกหผฟง คอ มลภาวะของเสยง
![Page 21: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7/2 - STREE-KMkm.streesp.ac.th/files/140514099501011_14060415152618.doc · Web viewแผนการจ ดการเร](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081022/5e61150330afbe653749c14d/html5/thumbnails/21.jpg)
การปรบปรงหรอแกไข แหลงกำาเนดเสยงใหมกำาลงเสยงลดลง จะทำาใหระดบความเขมของเสยงลดลงดวย จงจดเปนการลดมลภาวะของเสยงวธหนง ในกรณทเราไมสามารถแกไขความดงของเสยงทแหลงกำาเนดเสยงได การปองกนโดยวธอน ๆ เชน การใชจกอดห หรอทครอบห หรอการตดตงวสดเกบเสยง จะสามารถชวยลดมลภาวะของเสยงได
ตาราง แสดงระดบความเขมเสยงจากแหลงกำาเนดตาง ๆ
แหลงกำาเนดระดบความเขมเสยง
( เดซเบล , dB )
ผลการรบฟง
การหายใจปกต 10 แทบจะไมไดยนการกระซบแผวเบา 30 เงยบมากสำานกงานทเงยบ 50 เงยบการพดคยธรรมดา 60 ปานกลางเครองดดฝน 75 ดงโรงงานทวไป , ถนนทมการจราจรหนาแนน
80 ดง
เครองเสยงสเตอรโอในหอง , เครองเจาะถนน
90 รบฟงบอย ๆ
แบบอดลม การไดยนจะเสอม
เครองตดหญา 100 อยางถาวรดสโกเธค การแสดงดนตรประเภทรอค
120ไมสบายห
ฟาผาระยะใกล 130
![Page 22: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7/2 - STREE-KMkm.streesp.ac.th/files/140514099501011_14060415152618.doc · Web viewแผนการจ ดการเร](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081022/5e61150330afbe653749c14d/html5/thumbnails/22.jpg)
เครองบนไอพนกำาลงขนทระยะใกล
150 เจบปวดในห
จรวดขนาดใหญกำาลงขนทระยะใกล
180 แกวหชำารดทนท
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1rms.ptl.ac.th/files/13531_15102010102823.doc · Web viewแผนการจ ดการเร ยนร ท
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1scout.nma6.go.th/wp-content/uploads/2017/07/แผน... · Web viewแผนการจ ดการเร
แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/tharapong_th/pluginfile.php/111/course...แผนการจ ดการเร ยนร รายว