แผนการจัดการเรียนรู้ - wordpress.com · web view4....

54
Teacher’s 20 5 แแแแแแแแแแแแแแแแแแแแ Unit 6 : Our Neighbors เเเเ 12 เเเเเเเ 1. แแแแแแแแแแแแแแแแแแ มม. ม 1.1.1 ม 1.1.2 ม 1.1.3 ม 1.1.4 ม 1.2.1 1.2.3 ม 1.2.4 ม 1.3.1 ม 1.3.3 มม. ม 2.11 ม 2.2.1 ม 2.2.2 ม 2.2.3 มม. ม 3.1.1 ม 3.1.2 มม. ม 4.1.1 ม 4.1.2 2. แแแแแแแแแแแแแแแ 2.1 แแแแแแแแแแแ Function Language Item Vocabulary Pronuncia tion 1. Talking about the names of other countrie s, capitals , flags, language s, national ities, tourist attracti - How many countries are there in (continent)? - There are (number of countries) in .......? - Are there (number of countries) in (continent)? - Is (country) in (continent)? Yes. / No. - Continent : Asia - Countries : Thailand, Laos, Myanmar, Cambodia, Vietnam, the Philippines, Indonesia, Malaysia, Singapore, Brunei - Directions : north, east, west, south, northwest, - Initial sound: / -/ - Final sounds: //, /- st/, /- l/, /-d /, /- g/ - Cluster sounds: /pl-/,

Upload: others

Post on 27-Jan-2020

5 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

แผนการจดการเรยนรUnit 6 : Our Neighbors เวลา 12 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนรมฐ. ต 1.1.1 ต 1.1.2 ต 1.1.3 ต 1.1.4 ต 1.2.1 ต 1.2.3 ต 1.2.4 ต

1.3.1 ต 1.3.3 มฐ. ต 2.11 ต 2.2.1 ต 2.2.2 ต 2.2.3 มฐ. ต 3.1.1 ต 3.1.2มฐ. ต 4.1.1 ต 4.1.2

2. สาระการเรยนร2.1 เนอหาสาระ

Function Language Item Vocabulary Pronunciation

Page 2: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

1. Talking about the names of other countries, capitals, flags, languages, nationalities, tourist attractions and directions

- How many countries are there in

(continent)?- There are (number of countries) in ….......?

- Are there (number of countries) in (continent)?

- Is (country) in (continent)?

Yes. / No.- Where is (country)?

It is (direction) of (country).

- Where is (name) from?

(Country).- Where are (names) from?

(Country).- Is (name) from (country)?

- Are (names) from (country)?

Yes. / No.- Who is from (country)?

(Name) is.

- Continent : Asia- Countries : Thailand, Laos, Myanmar, Cambodia, Vietnam, the Philippines, Indonesia, Malaysia, Singapore, Brunei

- Directions : north, east, west, south, northwest, southeast, northeast, southwest

- Languages : English, Thai, Laotian, Cambodian, Burmese, Indonesian, Malay, Chinese, Tagalog, Vietnamese

- Nationalities : Thai, Laotian, Cambodian, Burmese, Indonesian, Malaysian, Filipino, Vietnamese, Brunian

- Capitals : Bangkok, Vientiane, Pyinmana, Kuala Lumpur, Singapore, Manila, Hanoi, Jakarta, Phnom Penh, Bandar Seri Begawan

- Initial sound: /-/

- Final sounds: //,/-st/, /-l/, /-d /, /-g/

- Cluster sounds: /pl-/, /sh-/, /tr-/

- Vowel sounds:

/ /, / I /, / /

Page 3: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

Function Language Item Vocabulary Pronunciation

2. Talking about plans or ideas

3. Talking about your experience

4. Asking and answering questions

- Writing a letter

- Introducing yourself

- Talking about hobbies / favorite things / ability and family

- (Capital) is the capital of (country).

- Is (capital) the capital of(country)?

Yes. / No.- How did you come/go to (country)?

By … .- What’s your nationality?

(Nationality).- What language do you speak?

I speak (language).

- If I could (verb/verb phrase).

I would (verb/verb phrase).

- I have gone to (country) and visited

(place tourist attraction). It’s (adj.).

- Wh-questions- Yes/No questions- Questions with “or”

- Questions words “How”

- My name is ….. .- I am ..… .- I (verb).

- Tourist Attractions : the Grand Palace, the Temple of Dawn, Buro Bodo, Lankawi, Angkor Wat, Javedakong, Merlion

- Vehicles/Transportations : bus, car, train, ship, plane

Page 4: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

2.2 ทกษะ/กระบวนการ1) การสอสารดวยการฟง พด อาน เขยน2) กระบวนการกลม3) การคดวเคราะห สงเคราะห

2.3 คณลกษณะทพงประสงค1) การกลาแสดงออกอยางเหมาะสม2) ความมวนย3) การรวมมอ

3. ชดคำาถามทสำาคญ3.1 What countries are our neighbors? What do you know

about them?3.2 Should we have pen pals?3.3 How to write to them?

4. ภาระงานเขยนจดหมายถงเพอนทางไปรษณย โดยแนะนำาตนเอง สถานทตงของจงหวดท

นกเรยนอยทางทศใดของกรงเทพฯ เดนทางดวยพาหนะใดจากกรงเทพฯ มสถานทสำาคญหรอสถานททองเทยวอะไรทนาสนใจ โดยใชรปแบบประโยคงายๆ ทเรยนมา

5. การวดผลและการประเมนผล5.1 ประเมนจากชนงาน5.2 ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรม (เจตคต)5.3 ประเมนตนเอง5.4 ประเมนจากการทำาแบบทดสอบทายบท

6. การบรณาการ 6.1 สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม 6.2 ภาษาไทย 6.3 ศลปะ

Page 5: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

7. แผนการจดการเรยนรครงท 1 SB หนา 69 WB หนา 631. เปาหมายการเรยนร

1.1 จดประสงคปลายทาง ระบชอประเทศแถบเอเชยตะวนออกเฉยงใตตามหมายเลขไดถกตอง

(มฐ. ต 1.3.1)1.2 จดประสงคนำาทาง

1) ระบประเทศในแผนทตามทฟงไดถกตอง2) ออกเสยงคำาศพทชอทศตามครไดถกตอง3) อานออกเสยงบทอานตามซดไดถกตอง4) ระบตำาแหนงของประเทศตางๆ ในแถบเอเชยตะวนออกเฉยงใตบน

แผนทไดถกตอง

2. สาระการเรยนรPronunciation : Final sounds: /-/, /-st/Vocabulary : countries, north, east, west,

southStructure : (Laos) is (north) of Thailand.Function : Talking about the names of other

countriesCulture : -

3. ภาระงาน / ชนงาน / การปฏบต3.1 การอานออกเสยงคำาศพท3.2 การอานออกเสยง3.3 การระบตำาแหนงของประเทศในแผนท

4. แนวทางการประเมน4.1 สงทประเมน

- การออกเสยงคำาศพทและการอานออกเสยง - การระบตำาแหนงของประเทศตางๆ

- แบบฝกหด4.2 วธประเมน

Page 6: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

- สงเกตพฤตกรรมการออกเสยงและการอานอยางถกตอง- ตรวจแบบฝกหด

4.3 เครองมอประเมน- แบบสงเกตพฤตกรรม- แบบบนทกคะแนน

4.4 แนวทางการใหคะแนน- ระดบดมาก คะแนน 9-10- ระดบด คะแนน 7-8- ระดบพอใช คะแนน 5-6- ระดบปรบปรง คะแนน 0-4

5. กจกรรมการเรยนร1. Warm up

1.1 นกเรยนตอ Jigsaw แผนทประเทศไทยแขงกน แลวครถามคำาถาม เชน What is it? Where is Thailand? เปนตน นกเรยนอาจตอบดวยภาษาไทย ครพดยำาเปนภาษาองกฤษ เชน It is the map of Thailand. Thailand is in Southeast Asia เปนตน

1.2 นกเรยนดแผนทเอเชยตะวนออกเฉยงใต ครถามจำานวนประเทศและชอประเทศในแถบเอเชยตะวนออกเฉยงใต เชน How many countries are there in Southeast Asia? What are they? เปนตน

2. Presentation 2.1 นกเรยนฟงซดและชประเทศตางๆ บนแผนทตามทไดยนในกจกรรมท

1A. Look at the map. Listen. Point and say. ใน SB หนา 692.2 ครชแผนทตามตำาแหนงของประเทศตางๆ ใหนกเรยนบอกชอประเทศ2.3 นกเรยนฟงซดอกครง และชทคำาใน SB หนา 69 ตามทไดยนจากซด

2.4 ใหนกเรยนออกเสยงคำาศพทชอทศจากแผนภมทศทครตดบนกระดาน

Script CD 331.Listen and say.

A. Look at the map. Listen. Point and say.

Page 7: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

How many countries are there in Southeast Asia? Thailand is one of them.

Thailand is bordered by Laos to the north, Malaysia to the south, Myanmar to the west and Cambodia to the east.

Are there other countries in Southeast Asia? Yes. Vietnam, the Philipines, Indonesia, Brunei and Singapore are also in Southeast Asia. Please find them on the map and talk to your friends about them.

3. Practice3.1 ครเปดซดเปนชวงๆ ใหนกเรยนอานตาม3.2 นกเรยนบอกชอประเทศทงหมดทไดยนจากซด3.3 ใหนกเรยนดแผนภมทศบนกระดานแลวถามคำาถามจากภาพและ

เนอเรองในกจกรรมท 1 ใน SB หนา 69 ขณะถามครชทแผนภมบนกระดานดวย เชน ครชท N ในแผนภม และถาม

NW E

S- Is Laos north of Thailand?- What country is east of Thailand?

- Is Malaysia or Myanmar west of Thailand?- Where is Singapore, north, south, east or west of

Thailand? เปนตน4. Production

4.1 ครตดกระดาษรปแผนทประเทศไทยตรงกลางแผนภม ใหนกเรยนออกมาเขยนเลข 1-9 ตามตำาแหนงของประเทศตางๆ ในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตทละคน

4.2 แบงนกเรยนออกเปน 9 กลม จบสลากหมายเลข 1-9 เพอใชตงคำาถามใหเพอนกลมอนตอบ

5. Wrap up 5.1 อานเรองในกจกรรมท 1A. ใน SB หนา 69

5.2 ใหนกเรยนทำากจกรรมท 1 A. Look at the map and write the name of each country. ใน WB หนา 63

Answer1A. Look at the map and write the name of each country.

Page 8: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

1. Thailand 2. Laos 3.Vietnam 4. the Philippines 5. Brunei6. Indonesia 7. Singapore 8. Malaysia 9.Cambodia10. Myanmar

6. สอ / แหลงการเรยนร6.1 Student’s Book 66.2 Workbook 66.3 CD 336.4 Jigsaw แผนทประเทศไทย6.5 แผนทเอเชยตะวนออกเฉยงใต6.6 แผนททศหลก 4 ทศ6.7 แผนทประเทศไทย

7. ความเหนของผบรหาร..................................................................................................

..........................................................................................

............................................................................................................

....................................................................................................

............................................................................................................

....................................................................................................

8. บนทกผลหลงการจดการเรยนร8.1 ผลการจดการเรยนร

............................................................................................................

.......................................

............................................................................................................

....................................................................................................8.2 ปญหาและการแกปญหา

............................................................................................................

................................

............................................................................................................

....................................................................................................

ครงท 2 SB หนา 70 WB หนา 641. เปาหมายการเรยนร

Page 9: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

1.1 จดประสงคปลายทาง ระบตำาแหนงของประเทศเพอนบานในแผนทไดถกตอง (มฐ. ต 1.1.3)

1.2 จดประสงคนำาทาง1)อานออกเสยงคำาศพทไดถกตอง2)บอกตำาแหนงของประเทศเพอนบานจากแผนภมทศไดถกตอง

2. สาระการเรยนรPronunciation : Linking sounds: north east south

eastVocabulary : northeast, southeast, northwest,

southwestStructure : (Brunei) is (southeast) of

Thailand.Function : Talking about directionsCulture : -

3. ภาระงาน / ชนงาน / การปฏบต3.1 การอานคำาศพท3.2 การระบตำาแหนงของประเทศเพอนบาน3.3 การบอกตำาแหนงประเทศเพอนบานจากแผนภมทศ

4. แนวทางการประเมน4.1 สงทประเมน

- การเดาความหมายของคำาในบทอาน - การอานออกเสยงคำาศพท - การพดบอกตำาแหนงของประเทศตางๆ

- แบบฝกหด4.2 วธประเมน

- สงเกตพฤตกรรมการอานออกเสยงคำาศพทและการพด - ตรวจแบบฝกหด

4.3 เครองมอประเมน - แบบสงเกตพฤตกรรม

- แบบบนทกคะแนน4.4 แนวทางการใหคะแนน

Page 10: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

- ระดบดมาก คะแนน 9-10- ระดบด คะแนน 7-8- ระดบพอใช คะแนน 5-6- ระดบปรบปรง คะแนน 0-4

5. กจกรรมการเรยนร1. Warm up

1.1 ใหนกเรยนอานชอทศทง 4 จากบตรคำาชอทศ1.2 ใหนกเรยนชทศตางๆ ตามทครบอก1.3 ครชทศตางๆ ใหนกเรยนบอกเปนภาษาองกฤษ

2. Presentation2.1 ครวาดภาพแผนภมทศทง 4 และเขยนชอทศกำากบ ขณะครเขยนให

นกเรยนพดชอทศตาม 2.2 ครขดเสนทแยงมมเพมอก 2 เสน เพอใหกลายเปนทศ 8 ทศ และถาม

What is it? ทละทศ ถานกเรยนตอบเปนภาษาไทย เชน ทศตะวนออกเฉยงเหนอ ครชมและพดชอเปนภาษาองกฤษ แลวเขยนใหนกเรยนอานและออกเสยงตาม

2.3 ครตดแผนทเอเชยตะวนออกเฉยงใต และพดบอกตำาแหนงของประเทศตางๆ โดยดประเทศไทยเปนศนยกลาง

3. Practice3.1 ใหนกเรยนแตละกลมผลดกนอานชอทศทง 8 ทศ3.2 ใหนกเรยนแตละกลมนำาไมบรรทดวางเปนรปเครองหมายบวกแทนทศ

หลกทง 4 ทศ ชทปลายบรรทดดานบนและบอกทศเหนอ (North) พดจบครบทง 4 ทศ3.3 นำาดนสอวางทแยงระหวางทศเหนอและตะวนออก และพด

Northeast ทำาเชนนจนครบทง 8 ทศ3.4 ครแจกกระดาษใหนกเรยนกลมละ 1 แผน วาดแผนภมทศทง 8 ทศ

บนกระดาษ3.5 ครเขยนชอประเทศตางๆ แถบเอเชยตะวนออกเฉยงใตบนกระดาน ให

นกเรยนอานทละประเทศ3.6 ใหนกเรยนวางยางลบกลางแผนภมแทนประเทศไทย ครพดประโยค

เชน Laos is northeast of Thailand. ใหนกเรยนเขยนชอประเทศลาวบนแผนภม

3.7 ครตดแถบชอประเทศตางๆ บนแผนภมตามประโยคทครพดในกจกรรมท 1 เปนการเฉลย

Page 11: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

3.8 นกเรยนแตละกลมพดประโยคจากแผนภมทตดไว4.Production

ใหนกเรยนทำากจกรรมท 1B. Say these. ใน SB หนา 70 ดแผนทและผลดกนพด

5.Wrap up 5.1 ครสรปเรองทศเปนภาษาองกฤษ แลวพดบอกตำาแหนงของประเทศ

ตางๆ จากกจกรรมท 1B. Say these. ใน SB หนา 70 ทเขยนไวพรอมกนเพอตรวจสอบความถกตอง

5.2 ใหนกเรยนทำากจกรรมท 1B. Look. Read and write. ใน WB หนา 64

Answer1B. Look. Read and write.

Myanmar is west of Thailand. Vietnam is east of Thailand.

Brunei is southeast of Thailand. The Philippines are east of Thailand.

Singapore is south of Thailand. Malaysia is south of Thailand.

Indonesia is southeast of Thailand.

6. สอ / แหลงการเรยนร6.1 Student’s Book 66.2 Workbook 66.3 บตรคำาชอทศ6.4 แผนภมทศหลก 8 ทศ6.5 แถบชอประเทศตางๆ

7. ความเหนของผบรหาร..................................................................................................

..........................................................................................

............................................................................................................

....................................................................................................

............................................................................................................

....................................................................................................

8. บนทกผลหลงการจดการเรยนร

Page 12: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

8.1 ผลการจดการเรยนร ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

8.2 ปญหาและการแกปญหา ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ครงท 3 SB หนา 71 WB หนา 651. เปาหมายการเรยนร

1.1 จดประสงคปลายทาง บอกชอเมองหลวงของประเทศแถบเอเชยตะวนออกเฉยงใตไดถกตอง

ตามโครงสรางประโยคทเรยน (มฐ. ต 1.3.1)

1.2 จดประสงคนำาทาง1)ออกเสยงคำาศพทไดถกตอง2)อานชอประเทศและเมองหลวงไดถกตอง3)บอกชอเมองหลวงของประเทศแถบเอเชยตะวนออกเฉยงใตไดถกตอง4)ระบชอมหาสมทรในแผนทไดถกตอง

2. สาระการเรยนรPronunciation : Final sound: /-l/ Vocabulary : capital

Structure : (Bangkok) is the capital of (Thailand).Function : Talking about capitals of other

countriesCulture : -

3. ภาระงาน / ชนงาน / การปฏบต3.1 การอานชอประเทศและเมองหลวง3.2 การบอกชอเมองหลวง

Page 13: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

3.3 การทำาแบบฝก4. แนวทางการประเมน

4.1 สงทประเมน - การอานออกเสยงคำาศพทชอประเทศและชอเมองหลวง

- การสนทนาถามและตอบตามโครงสรางประโยคทเรยน- การทำากจกรรมใน Let’s play a game.- แบบฝกหด

4.2 วธประเมน - สงเกตพฤตกรรมการอานออกเสยง การสนทนา และการทำากจกรรม

Let’s play a game.- ตรวจแบบฝกหด

4.3 เครองมอประเมน- แบบสงเกตพฤตกรรม- แบบบนทกคะแนน

4.4 แนวทางการใหคะแนน- ระดบดมาก คะแนน 9-10- ระดบด คะแนน 7-8- ระดบพอใช คะแนน 5-6- ระดบปรบปรง คะแนน 0-4

5. กจกรรมการเรยนร1.Warm up

พดอธบายจากกจกรรมท 1B. ใน SB หนา 70 2. Presentation

2.1 ใหนกเรยนดแผนทประเทศไทยแสดงจงหวดตางๆ ครชทกรงเทพมหานครใหนกเรยนอาน

2.2 ครถาม What is กรงเทพมหานคร in English? เมอนกเรยนตอบครวา Bangkok ครเขยน Bangkok บนกระดาน ใหนกเรยนสะกดและออกเสยงตาม

2.3 ครพด Bangkok is the capital of Thailand. ใหนกเรยนพดตาม2.4 ครถาม What is the capital of (ชอประเทศ เชน Laos)? เมอ

นกเรยนตอบครตดบตรคำาชอเมองหลวงของประเทศนนบนกระดาน ใหนกเรยนสะกดคำาวา

Page 14: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

capital จากคำาทครพดบนกระดาน ออกเสยงคำาศพทและพด .... is the capital of ….. .

2.5 ใหนกเรยนทำากจกรรมท 2A. Look at the map. Listen to the questions and read the answers. ใน SB หนา 71 ฟงคำาถามและอานคำาตอบในตาราง

Script CD 342. Listen and read.A. Look at the map. Listen to the questions and read

the answers.B:What is the capital of Thailand?G:Bangkok.

2.6 แบงนกเรยนเปน 2 กลม ผลดกนพดประโยคคำาถามและคำาตอบตามโครงสรางประโยคทเรยน

3. Practice 3.1 ครถาม What is the capital of ….. ? ใหนกเรยนตอบ

3.2 ครชบตรชอเมองหลวงใหนกเรยนพดประโยค ..... is the capital of ….. .

3.3 ใหนกเรยนจบคบตรชอประเทศและบตรชอเมองหลวง โดยครตดบตรชอเมองหลวงบนกระดาน และควำาบตรชอประเทศบนโตะคร ใหนกเรยนออกมาหยบบตรชอประเทศ 1 ใบ อานและเอาไปตดคกบบตรชอเมองหลวงบนกระดาน

3.4 ใหนกเรยนทำากจกรรมท 2 Match. ใน WB หนา 654. Production

นกเรยนเลนเกมตามทเสนอแนะในกจกรรม Let’s play a game. ใน WB หนา 65 โดยใหนกเรยนจบค แตละคเขยนบตรคำาชอเมองหลวงของประเทศตางๆ ตามททำาแบบฝกหดแลว 1 ชด ควำาบตรคำาไวบนโตะแลวผลดกนหยบบตร ถามและตอบตามทไดฝกมาแลวคอ What is the capital of Thailand? (ถาหยบไดบตร Bangkok) ถาคนตอบตอบวา Bangkok. ถอวาถกตอง

5. Wrap up เขยนประโยคบอกชอเมองหลวงของประเทศทเรยนในกจกรรมท 2 ใน WB

หนา 65Answer2. Match.

Brunei Banda Seri Begawan Cambodia Phnom PenhIndonesia Jakarta Laos Vientiane

Page 15: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

Malaysia Kuala Lumpur MyanmarPyinmana

the Philippines Manila SingaporeSingapore

ThailandBangkok Vietnam Hanoi

6. สอ / แหลงการเรยนร6.1 Student’s Book 66.2 Workbook 66.3 CD 3464. แผนทประเทศไทย6.5 บตรคำาชอเมองหลวง6.5 บตรคำาชอประเทศ

7. ความเหนของผบรหาร..................................................................................................

..........................................................................................

............................................................................................................

....................................................................................................

............................................................................................................

....................................................................................................

8. บนทกผลหลงการจดการเรยนร8.1 ผลการจดการเรยนร

............................................................................................................

.......................................

............................................................................................................

....................................................................................................8.2 ปญหาและการแกปญหา

............................................................................................................

................................

............................................................................................................

....................................................................................................

ครงท 4 SB หนา 72-73 WB หนา 661. เปาหมายการเรยนร

Page 16: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

1.1 จดประสงคปลายทาง บอกขอมลเกยวกบสญชาตและภาษาได (มฐ. ต 1.3.1)

1.2 จดประสงคนำาทาง1) ใสหมายเลขตามลำาดบขอความทฟงได2) อานขอความตามทฟงไดถกตอง3) บอกขอมลของตวละครทอานได4) บอกขอมลเกยวกบสญชาตและภาษาได

2. สาระการเรยนรPronunciation : Final sound: /-d/ Vocabulary : nationality, language

Structure : Subject is/am/are from (country).

Subject is/am/are (nationality).Subject speak/speaks (language).

Function : Talking about nationalitys and language

3. ภาระงาน / ชนงาน / การปฏบต3.1 การลำาดบขอความจากการฟง3.2 การอานออกเสยง3.3 แบบฝกหด

4. แนวทางการประเมน4.1 สงทประเมน

- ความถกตองของการชภาพตวละคร การอานขอความและการตอบคำาถาม- แบบฝกหด

4.2 วธประเมน - สงเกตพฤตกรรม

- ตรวจแบบฝกหด 4.3 เครองมอประเมน

- แบบสงเกตพฤตกรรม- แบบบนทกคะแนน

4.4 แนวทางการใหคะแนน

Page 17: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

- ระดบดมาก คะแนน 9-10- ระดบด คะแนน 7-8- ระดบพอใช คะแนน 5-6- ระดบปรบปรง คะแนน 0-4

5. กจกรรมการเรยนร1. Warm up

1.1 อานชอประเทศและชอเมองหลวงทเรยนในกจกรรมท 2A. ใน SB หนา 71

1.2 ใหนกเรยนทำากจกรรมท 2B. Listen and number. Then read along with the CD. ใน SB หนา 72 ฟง CD 35 แลวใสหมายเลขตามลำาดบ และอานขอความทเรยงลำาดบแลว

Script CD 35B. Listen and number. Then read along with the CD.

3 Bangkok is the capital of Thailand.1 Vientiane is the capital of Laos.9 Pyinmana is the capital of Myanmar.2 Hanoi is the capital of Vietnam.8 Phnom Penh is the capital of Cambodia.5 Kuala Lumpur is the capital of Malaysia.4 Singapore is the capital of Singapore.7 Manila is the capital of the Philippines.

10 Banda Seri Begawan is the capital of Brunei.6 Jakarta is the capital of Indonesia.

2. Presentation2.1 ทำากจกรรมท 3A. Read and learn about these people. ใน SB

หนา 73 ครแนะนำาตวละครแตละตว2.2 ครอานขอความใน SB หนา 74 ใหนกเรยนชภาพตวละครทครอาน (อาน

ขอความของภาพใดกอนกได)2.3 ครอานขอความของภาพทละภาพใหนกเรยนอานตาม

2.4 ครอานขอความ แลวหยดตรงชอประเทศและคำาบอกสญชาต ใหนกเรยนอานใหสมบรณ เชน

คร: Jeng is from ..… .

Page 18: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

นกเรยน: Jeng is from Singapore.คร: He is ….. .นกเรยน: He is Singaporean.

2.5 ครตตาราง 2 ชองบนกระดาน ชองซายมอเปนประเทศ ชองขวามอเปนสญชาต เพอสอนคำาศพท nationality เขยนขอมลจากกจกรรมท 3A. ใน SB หนา 73 ใหนกเรยนอานเปนคๆ อกครง

2.6 ตตารางทางขวามอเพมอก 1 ชอง เพอใสภาษาพดและสอนคำาศพท language พรอมทงพดใหนกเรยนพดตาม เชน Kamchan is from Laos. He is Laotian. He speaks Laotian.

ตวอยางตารางทใชCountry Nationality Language

2.7 นกเรยนอานตารางทง 3 ชองตามครดงนCountry Nationality LanguageThailandLaosMyanmarVietnamCambodiaMalaysiaSingaporeThe PhilippinesBrunieIndonesia

ThaiLaotianBurmeseVietnameseCambodianMalaysianSingaporeanFilipinoBrunianIndonesian

ThaiLaotianBurmeseVietnameseCambodianMalayEnglishEnglish /Tagalog

MalayIndonesian

ครอาจอธบายเพมเตมวาประเทศบางประเทศจะใชภาษาองกฤษเปนภาษาราชการ และใชพดกนในชวตประจำาวน สวนภาษาพนบานของมาเลเซยคอภาษามาเลย ในสงคโปรมพดภาษาจนบาง และในฟลปปนสภาษาถนคอตากาลอก หรอใหนกเรยนคนควาจากอนเทอรเนตเพมเตม

3. Practice 3.1 ใหนกเรยนอานกจกรรมท 3A. ใน SB หนา 73 พรอมกน

Page 19: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

3.2 ครอานคำาถามจากกจกรรมท 3B. Work in groups of 4-5. Take turns talking together. ใน SB หนา 74 ทละขอใหนกเรยนตอบโดยใชขอมลใน SB หนา 73

3.3 ใหนกเรยนแตละกลมผลดกนอานคำาถามจากกจกรรมท 3B. ใน SB หนา 74 ทละคำาถาม เพอใหกลมอนตอบ แลวเขยนคำาตอบลงในสมดแบบฝกหด

Answer3B. Work in groups of 4-5. Take turns talking together.

- No. Ali is from Malaysia.- Kamchan is from Laos.- Jeng is from Singapore.- Yun is Vietnamese.- Ali is from Malaysia.

3.4 ใหนกเรยนอานคำาถามและคำาตอบอกครง 4. Production

ใหนกเรยนทำากจกรรมท 3 Find the nationality and languages for each country. ใน WB หนา 66 ผลดกนถามตามประเดนคำาถาม แลวเขยนรายงานตาม Report ในสมดแบบฝกหด

Answer3. Find the nationality and languages for each country.

Thailand Thai ThaiIndonesia Indonesian IndonesianThe Philippines Filipino TagalogVietnam Vietnamese VietnameseMalaysia Malaysian MalayLaos Laotian Laotian

5. Wrap up ใหนกเรยนอานชอประเทศ สญชาต และภาษา จากตารางในกจกรรมท 3 ใน

WB หนา 66

6. สอ / แหลงการเรยนร6.1 Student’s Book 6 6.2 Workbook 66.3 CD 35

7. ความเหนของผบรหาร

Page 20: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

8. บนทกผลหลงการจดการเรยนร8.1 ผลการจดการเรยนร

............................................................................................................

.......................................

............................................................................................................

....................................................................................................8.2 ปญหาและการแกปญหา

............................................................................................................

................................

............................................................................................................

....................................................................................................

ครงท 5 SB หนา 75 WB หนา 671. เปาหมายการเรยนร

1.1 จดประสงคปลายทาง ใหขอมลชอประเทศจากธงชาตทเหนไดถกตอง (มฐ. ต 1.3.1)

1.2 จดประสงคนำาทาง 1) จบคธงชาตกบชอประเทศไดถกตอง

2) พดบอกชอประเทศจากธงชาตไดถกตอง

2. สาระการเรยนรPronunciation : Final sound: /-g/Vocabulary : flag

Structure : This is the flag of ..… .Function : Talking about the flags of other

countriesCulture : -

Page 21: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

3. ภาระงาน / ชนงาน / การปฏบต3.1 การจบคธงชาตกบชอประเทศ3.2 การบอกชอประเทศจากธงชาต3.3 แบบฝกหด

4. แนวทางการประเมน4.1 สงทประเมน

- การจบคธงชาตกบชอประเทศ - แบบฝกหด4.2 วธประเมน - สงเกตพฤตกรรมความถกตองในการจบคภาพ และการพดบอกชอประเทศ

- ตรวจแบบฝกหด 4.3 เครองมอประเมน

- แบบสงเกตพฤตกรรม- แบบบนทกคะแนน

4.4 แนวทางการใหคะแนน- ระดบดมาก คะแนน 9-10- ระดบด คะแนน 7-8- ระดบพอใช คะแนน 5-6- ระดบปรบปรง คะแนน 0-4

5. กจกรรมการเรยนร1. Warm up

ดแผนทประเทศในเขตเอเชยตะวนออกเฉยงใตและบอกชอประเทศ 2. Presentation

2.1 ครตดบตรชอประเทศบนกระดานทละประเทศ และออกเสยงใหนกเรยนพดตาม

2.2 ครนำาภาพธงชาตของประเทศตางๆ ใหนกเรยนด แลวบอกวาเปนธงชาตของประเทศใด เมอนกเรยนบอกถกตองนำาไปตดคกบบตรชอประเทศบนกระดาน ธงทนกเรยนไมทราบ ครบอกใหโดยใชการบอกตำาแหนงของประเทศนน เชน หยบภาพธงชาตเขมร และบอกวา This country is east of Thailand. นกเรยนคนใดตอบถกใหนำาภาพธงชาตไปตดคกบชอประเทศนน

Page 22: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

2.3 ครชทธงชาตและพดประโยค This is the flag of .....….. .3. Practice

3.1 ครแบงนกเรยนออกเปน 2 ทม ทมหนงถอบตรชอประเทศ อกทมหนงถอภาพธงชาต ครพดชอประเทศใด ใหนกเรยนทมบตรชอประเทศนน และนกเรยนทมภาพธงชาตของประเทศนนออกมายนคกนเปนคๆ และพดประโยค This is the flag of .......… .

3.2 ทำากจกรรมท 3C. Work with your buddy. Read the names of these countries and find the flag of each country. ใน SB หนา 75 ในสมดแบบฝกหด

Answer3C. Work with your buddy. Read the names of these

countries and find the flag of each country.1. Laos 2. Indonesia 3.

Thailand 4. Myanmar 5. Vietnam6. Cambodia 7. Malaysia 8. The

Philippines 9. Brunei 10. Singapore3.3 ใหนกเรยนทำากจกรรมท 4 Who are your visitors? ใน WB

หนา 67Answer

4. Who are your visitors?7 Abdul from Brunei. 5 Marisa from the Philippines.2 Ali from Malaysia. 1 Jeng from Singapore.6 Yun from Vietnam.

4. Wrap upใหนกเรยนชภาพตวละครและอานขอความใน เชน ชภาพเดกชายถอธง

บรไน และอาน Abdul is from Brunei.

6. สอ / แหลงการเรยนร6.1 Student’s Book 6 6.2 Workbook 66.3 แผนทประเทศแถบเอเชยตะวนออกเฉยงใต6.4 บตรคำาชอประเทศ6.5 ภาพธงชาตประเทศในเอเชยตะวนออกเฉยงใต

Page 23: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

7. ความเหนของผบรหาร..................................................................................................

..........................................................................................

............................................................................................................

....................................................................................................

............................................................................................................

....................................................................................................

8. บนทกผลหลงการจดการเรยนร8.1 ผลการจดการเรยนร

............................................................................................................

.......................................

............................................................................................................

....................................................................................................8.2 ปญหาและการแกปญหา

............................................................................................................

................................

............................................................................................................

....................................................................................................

ครงท 6 SB 76 WB หนา 681. เปาหมายการเรยนร

1.1 จดประสงคปลายทาง เรยบเรยงขอมลจากการอภปรายโดยใชประโยคงายๆ ได (มฐ. ต

1.3.2 ต 1.2.3 ต 2.2.1 ต 3.1.1 ต 3.1.2 ต 4.1.1 ต 4.1.2)

1.2 จดประสงคนำาทาง 1)ออกเสยงคำาศพทไดถกตอง

2)บอกชอประเทศจากภาพสถานทสำาคญทเหนในภาพได3)ใหขอมลการเดนทางสประเทศตางๆ ได4)สรปขอมลจากการอภปรายและเขยนรายงานได

2. สาระการเรยนร

Page 24: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

Pronunciation : Cluster sounds: /pl/, /sh/, /tr/

Vocabulary : plane, ship, car, train Structure : We can go to ….. by ….. .

Function : Talking about travellingCulture : -

3. ภาระงาน / ชนงาน / การปฏบต3.1 การอานออกเสยง3.2 การเสนอความคดเหน

4. แนวทางการประเมน4.1 สงทประเมน

- การออกเสยงคำาศพทตามคร - การใหขอมลเกยวกบชอประเทศ การเดนทางสประเทศนนๆ จากภาพทเหน

- แบบฝกหด4.2 วธประเมน - สงเกตพฤตกรรมการออกเสยงคำาศพท และการพดใหขอมล

- ตรวจแบบฝกหด4.3 เครองมอประเมน

- แบบสงเกตพฤตกรรม- แบบบนทกคะแนน

4.4 แนวทางการใหคะแนน- ระดบดมาก คะแนน 9-10- ระดบด คะแนน 7-8- ระดบพอใช คะแนน 5-6- ระดบปรบปรง คะแนน 0-4

5. กจกรรมการเรยนร1. Warm up

ใหนกเรยนดธงชาตและบอกชอประเทศใน SB หนา 75 2. Presentation

2.1 ครตดภาพธงชาตบนกระดานคกบบตรชอประเทศ ใหนกเรยนอานชอประเทศทละประเทศ

Page 25: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

2.2 ครนำาภาพสถานทสำาคญทใชเปนสญลกษณหรอแหลงทองเทยวของแตละประเทศ ใหนกเรยนดและทายวาอยในประเทศอะไร เมอนกเรยนตอบถกใหนำาไปตดตอจากภาพธงชาต และบตรชอประเทศตามตวอยางขางลางน

ธงชาตไทย Thailand ภาพวดอรณฯ

ภาพใดทนกเรยนไมทราบ ครอาจแนะใหโดยใชการบอกทศทางของประเทศนน2.3 ครนำาภาพเครองบน เรอเดนทะเล รถยนต รถไฟ ตดทดานซายของ

กระดาน และตดชอประเทศไวทางขวาของกระดาน ใหนกเรยนลากเสนโยงระหวางชอประเทศและพาหนะทใชเดนทางจากประเทศไทยไปสประเทศนน

2.4 ครสอนคำาศพทเกยวกบยานพาหนะจากภาพในกจกรรมขอ 2.3 และใหนกเรยนออกเสยงตาม

2.5 ครชทภาพเครองบนและชอประเทศตางๆ และพด We can go to .…. by plane. หรอชทชอประเทศ 1 ประเทศทสามารถเดนทางไปถงไดหลายวธ เชน Singapore และพด We can go to Singapore by plane, by ship or by car. ใหนกเรยนพดตาม

2.6 ครชภาพนครวดและถาม เชนคร: Where is it?นกเรยน: In Cambodia.คร: How can we go there, by ship or by plane?นกเรยน: By plane.

3.Practice 3.1 ครชภาพพาหนะและบตรชอประเทศใหนกเรยนพดประโยค We can

go to (ชอประเทศ) by (ชอพาหนะ). 3.2 ครแจกภาพสถานททองเทยวของประเทศตางๆ ใหนกเรยนกลมละ 1

ภาพ เพอถามกลมอน3.3 ครแจกภาพสถานททองเทยวของประเทศตางๆ ใหนกเรยนกลมละ 1

ชด เพอใชทำากจกรรมท 3D. Read and discuss. ใน SB หนา 764.Production

ใหนกเรยนแสดงบทบาทสมมตเปนชาวตางชาต ครแจกกระดาษใหนกเรยนคนละ 2 แผน เพอเขยนชอประเทศโดยแผนหนงเขยนแลวมวนใสกลอง อกแผนหนงครแจกเขมกลดใหตดกบเสอ ครลวงกระดาษแลวอานชอประเทศทละคเพอใหนกเรยนออกมา

Page 26: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

สมภาษณกน โดยใชประโยคตามกจกรรมท 5 Interview a friend and make a report. ใน WB หนา 68 และประโยคอนๆ ทเคยเรยนมาแลว เชน การทกทาย หรอแนะนำาตวกอนการสมภาษณ

5. Wrap up ใหนกเรยนเขยนรายงานตามทายกจกรรมท 5 ใน WB หนา 8

6. สอ / แหลงการเรยนร6.1 Student’s Book 6 6.2 Workbook 66.3 ภาพธงชาตประเทศตางๆ ในเอเชยตะวนออกเฉยงใต6.4 ภาพสถานทสำาคญ/แหลงทองเทยวในแตละประเทศ6.5 ภาพยานพาหนะ

7. ความเหนของผบรหาร..................................................................................................

..........................................................................................

............................................................................................................

....................................................................................................

............................................................................................................

....................................................................................................

8. บนทกผลหลงการจดการเรยนร8.1 ผลการจดการเรยนร

............................................................................................................

.......................................

............................................................................................................

....................................................................................................8.2 ปญหาและการแกปญหา

............................................................................................................

................................

............................................................................................................

....................................................................................................

ครงท 7 SB หนา 77 WB หนา 69-70

Page 27: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

1. เปาหมายการเรยนร1.1 จดประสงคปลายทาง

พดประโยคตามสถานการณทเปนการสมมตไดถกตอง (มฐ. ต 1.3.1)

1.2 จดประสงคนำาทาง 1)อานออกเสยงบทสนทนาไดถกตอง

2)สนทนาเลยนแบบบทอานได3)เสนอประโยคในสถานการณทเปนการสมมตไดถกตองตามโครงสราง

ประโยคทเรยน

2. สาระการเรยนรPronunciation : Vowel sound: / / Vocabulary : could, would

Structure : If I could …....... , I would …....... .Function : Talking about plans or ideasCulture : -

3. ภาระงาน / ชนงาน / การปฏบต3.1 การอานออกเสยง3.2 การสนทนา3.3 แบบฝกหด

4. แนวทางการประเมน4.1 สงทประเมน

- การอานออกเสยงตามคร- การอานเตมความใหสมบรณ- การโตตอบตามสถานการณ

- แบบฝกหด4.2 วธประเมน

- สงเกตพฤตกรรมความถกตองในการอานออกเสยง การอานเตมความ และการพดโตตอบตามสถานการณ

- ตรวจแบบฝกหด 4.3 เครองมอประเมน

Page 28: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

- แบบสงเกตพฤตกรรม- แบบบนทกคะแนน

4.4 แนวทางการใหคะแนน- ระดบดมาก คะแนน 9-10- ระดบด คะแนน 7-8- ระดบพอใช คะแนน 5-6- ระดบปรบปรง คะแนน 0-4

5. กจกรรมการเรยนร1. Warm up

จบคภาพธงชาตกบภาพสถานททองเทยว และบอกชอประเทศ 2. Presentation

2.1 ใหนกเรยนทำากจกรรมท 4A. Read and talk to your friends. ใน SB หนา 77 อานและดภาพประกอบ แลวสนทนาตามความเขาใจ

2.2 แบงนกเรยนออกเปน 2 ทม ทมหนงเปนพธกรชาย อกทมหนงเปนผเขารวมเลนเกม ครใหสญญาณแลวใหแตละทมอานตามคร

2.3 ครอานและหยดเปนชวงๆ โดยเคาะโตะเปนสญญาณแทนคำาทหายไป ใหนกเรยนอานใหครบ เชน

คร : If you won this game, you would have กอก กอก กอก. นกเรยน : If you won this game, you would have a

package tour.คร : Where would you กอก กอก กอก? นกเรยน : Where would you like to go?

2.4 ใหนกเรยนผลดกนอานโตตอบกน2.5 สมมตสถานการณตางๆ เพอฝกใชรปประโยค If I could, I would

….. . เชน If I could win the first prize of lottery, I would go abroad. หรอ If I could go abroad, I would ….. . เปนตน

3. Practiceใหนกเรยนจบคผลดกนถามเลยนแบบในบทสนทนา และเขยนลงในกจกรรม

Write here. ใน SB หนา 77 โดยเขยนในสมดแบบฝกหด4. Production

Page 29: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

แบงนกเรยนออกเปนกลมๆ ทำากจกรรมท 6A. What would you do if you ...........? ใน WB หนา 69 ใหนกเรยนพดประโยคคนละ 1 ประโยค โดยใชประโยค If I ….. , I would ..… .

5. Wrap upใหนกเรยนทำากจกรรมท 6B. My decision. ใน WB หนา 70

6. สอ / แหลงการเรยนร6.1 Student’s Book 6 6.2 Workbook 66.3 ภาพธงชาต6.4 ภาพสถานททองเทยว

7. ความเหนของผบรหาร..................................................................................................

..........................................................................................

............................................................................................................

....................................................................................................

............................................................................................................

....................................................................................................

8. บนทกผลหลงการจดการเรยนร8.1 ผลการจดการเรยนร

............................................................................................................

.......................................

............................................................................................................

....................................................................................................8.2 ปญหาและการแกปญหา

............................................................................................................

................................

............................................................................................................

....................................................................................................

ครงท 8 SB หนา 78 WB หนา 711. เปาหมายการเรยนร

1.1 จดประสงคปลายทาง

Page 30: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

เขยนอธบายภาพสถานททองเทยวไดถกตองตามโครงสรางประโยคทเรยน (มฐ. ต 1.3.1)

1.2 จดประสงคนำาทาง 1)ออกเสยงประโยคตามครไดถกตอง

2)พดอธบายภาพสถานททองเทยวไดถกตอง3)เขยนอธบายภาพสถานททองเทยวไดถกตอง

2. สาระการเรยนรPronunciation : Final sound: /-l/ Vocabulary : beautiful, wonderful, interesting,

excitingStructure : I have been to …....... and visited

…....... . It is …....... . Function : Talking about experience

Culture : -

3. ภาระงาน / ชนงาน / การปฏบต3.1 การออกเสยงประโยค3.2 การพดอธบายสถานททองเทยว3.3 แบบฝกหด

4. แนวทางการประเมน4.1 สงทประเมน

- การออกเสยงประโยคตามคร- การพดอธบายภาพ- แบบฝกหด

4.2 วธประเมน - สงเกตพฤตกรรมความถกตองในการออกเสยงประโยค และพดอธบาย

ภาพ- ตรวจแบบฝกหด

4.3 เครองมอประเมน- แบบสงเกตพฤตกรรม- แบบบนทกคะแนน

4.4 แนวทางการใหคะแนน

Page 31: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

- ระดบดมาก คะแนน 9-10- ระดบด คะแนน 7-8- ระดบพอใช คะแนน 5-6- ระดบปรบปรง คะแนน 0-4

5. กจกรรมการเรยนร1. Warm up

ใหนกเรยนดภาพสถานทสำาคญ หรอสถานททองเทยวตามภาคตางๆ ในประเทศไทย ใหนกเรยนดทละภาพ แลวแขงกนบอกชอจงหวด โดยใชความรเดมจากสาระสงคมฯ เชน

คร: ภาพดอยสเทพ (ใหดและพด Doi Suthep)นกเรยน: เชยงใหม

2. Presentation 2.1 ใหนกเรยนดภาพวดอรณ ชทรปปรางคประธานและพด I have been

to Wat Arun and visited the main pagoda. It’s very high and beautiful.

2.2 ครพดประโยคอกครงใหนกเรยนพดตาม2.3 ครนำารปสถานททองเทยวอนๆ ในประเทศไทยมาใหนกเรยนด และพด

ประโยค I have been to ......…. and visited .......… . It’s .......… . เชน I have been to Phuket and visited Kata Beach. It’s very beautiful. แลวใหนกเรยนพดตาม

2.4 ครสอนคำาศพทอนๆ เชน wonderful, interesting, exciting เปนตน ตามสถานททเหนในภาพ

3. Practice3.1 ใหนกเรยนแตละกลมพดอธบายภาพทครแจกให3.2 ทำากจกรรมท 4B. Say and write. ใน SB หนา 78 ใหอานบทพด

ของนกเรยนคนแรก และเขยนเลยนแบบในรปอนๆ ในสมดแบบฝกหดAnswer4B. Say and write.

- I have been to Cambodia and visited Angkor Wat. It’s very beautiful.

- I have been to Singapore and visited Merlion. It’s very beautiful.

- I have been to Thailand and visited Wat Arun. It’s very beautiful.

3.3 นกเรยนจบคกนอธบายภาพใน SB หนา 79

Page 32: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

3.4 ใหนกเรยนทำากจกรรมท 7 Listen and tick. ใน WB หนา 71 โดยฟงซด และเขยนหมายเลขขอทไดฟง

Script CD 387.Listen and tick.

1.The Grand Palace is in Thailand. 2. Angkor Wat is in Cambodia.

3.Buro BuDo is in Indonesia. 4. Lankawi is in Malaysia.

5.Merilion is in Singapore.Answer

7. Listen and tick.1.

2.

3.

4.

5.

4. Productionใหนกเรยนเลอกภาพ 1 ภาพจากกจกรรมท 7 ใน WB หนา 71 เพอวาดภาพ

หรอนำาภาพมาตดลงในสมด และเขยนอธบายภาพ

6. สอ / แหลงการเรยนร6.1 Student’s Book 6 6.2 Workbook 66.3 CD 38

7. ความเหนของผบรหาร..................................................................................................

..........................................................................................

............................................................................................................

....................................................................................................

............................................................................................................

....................................................................................................

Page 33: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

8. บนทกผลหลงการจดการเรยนร8.1 ผลการจดการเรยนร

............................................................................................................

.......................................

............................................................................................................

....................................................................................................8.2 ปญหาและการแกปญหา

............................................................................................................

................................

............................................................................................................

....................................................................................................

ครงท 9 SB หนา 79 WB หนา 721. เปาหมายการเรยนร

1.1 จดประสงคปลายทาง เขยนจดหมายโตตอบตามขอมลทกำาหนดใหไดถกตอง (มฐ. ต 1.3.1)

1.2 จดประสงคนำาทาง 1)อานออกเสยงบทอานตามแบบทไดยนไดถกตอง

2)ตอบคำาถามจากเรองทอานได3)เขยนจดหมายโตตอบไดถกตอง

2. สาระการเรยนรPronunciation : Vowel sounds: //, //Vocabulary : dear, hope

Structure : I + v.1 ..… .Function : Writeing a letterCulture : Dear เปนคำาขนตนการเขยนจดหมายถงเพอน

3. ภาระงาน / ชนงาน / การปฏบต3.1 การอานออกเสยง3.2 การตอบคำาถาม3.3 การเขยนจดหมาย

Page 34: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

4. แนวทางการประเมน4.1 สงทประเมน

- การอานออกเสยงตามแบบ- การอานออกเสยงตามแบบทไดยน- การตอบคำาถามจากเรองทอาน- แบบฝกหด

4.2 วธประเมน - สงเกตพฤตกรรมความถกตองในการอานออกเสยง การตอบคำาถามจาก

เรองทอาน- แบบฝกหด

4.3 เครองมอประเมน- แบบสงเกตพฤตกรรม- แบบบนทกคะแนน

4.4 แนวทางการใหคะแนน- ระดบดมาก คะแนน 9-10- ระดบด คะแนน 7-8- ระดบพอใช คะแนน 5-6- ระดบปรบปรง คะแนน 0-4

5. กจกรรมการเรยนร1. Warm up

1.1 ครนำาแถบขอความซงเปนรปแบบของการเขยนจดหมายในสาระภาษาไทย ใหนกเรยนดและสนทนาวาขอความเหลานจะพบทไหน เชน

952 ม.3 ต.ทายบาน อ.เมอง จ.สมทรปราการ สวสดตม

เพอนรก

คดถงเสมอ นด 10 มกราคม 2548

Page 35: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

1.2 ใหนกเรยนอาสาสมครออกมาเรยงแถบขอความตามรปแบบของการเขยนจดหมาย

2. Presentation2.1 ใหนกเรยนดภาพและขอความในกจกรรมท 5A. Listen. Read and

write. ใน SB หนา 79 แลวสนทนาเกยวกบสงทนกเรยนเหน เชนคร: What’s this?นกเรยน: จดหมายคร: Yes. It’s a letter.

Who wrote it?นกเรยน: Winai.

เปนตน2.2 เปด CD 36 ใหนกเรยนฟง และชขอความตามทไดยน2.3 เปด CD 36 ใหนกเรยนฟงอกครง2.4 เปด CD 36 และหยดเปนชวงๆ ใหนกเรยนอานตาม

Script CD 365. Read the story. A. Listen. Read and write.

What does Winai say to his friend in the Philippines?Dear Predo,

My name is Winai. I’m twelve years old. I am in the sixth grade. English is my favorite subject, but I can’t speak it very well.

I love to go to the countryside with my family. Sometimes we go along the canals by boat. In Bangkok, you can go along the Chao Phraya River by boat, too. You can see many beautiful temples on the banks of the river.

I hope you’ll write to me soon.Your friend,

WinaiTiny: Try to write to your pen pal.

3. Practice3.1 แบงนกเรยนออกเปนกลมใหฝกอาน

Page 36: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

3.2 ครถามคำาถามนกเรยนทละกลมเกยวกบขอความในจดหมาย ใหนกเรยนชวยกนตอบ

3.3 ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนเขยนจดหมายถง Predo กลมละ 1 ฉบบ ใชชอและขอมลของเพอนรวมกลม 1 คน หรอสมมตเอง

3.4 อานจดหมายทเขยนใหเพอนกลมอนฟง4.Production

ใหนกเรยนทำากจกรรมท 8 Answer the questions. ใน WB หนา 72 ใหนกเรยนอานจดหมายใน WB หนา 71

Answer8. Answer the questions.

1. Winai.2. He is twelve years old.3. Yes, he is.4. His favourite subject is English.5. Yes, we can.6. We can travel by boat along Chao Phraya River.7. He is in the Philippines.

5. Wrap up ครและนกเรยนสรปรวมกนเกยวกบคำาขนตนและคำาลงทายจดหมายถงเพอน

6. สอ / แหลงการเรยนร6.1 Student’s Book 6 6.2 Workbook 66.3 แถบขอความตามรปแบบของการเขยนจดหมายภาษาไทย6.4 CD 36

7. ความเหนของผบรหาร..................................................................................................

..........................................................................................

............................................................................................................

....................................................................................................

............................................................................................................

....................................................................................................

8. บนทกผลหลงการจดการเรยนร

Page 37: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

8.1 ผลการจดการเรยนร ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

8.2 ปญหาและการแกปญหา ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ครงท 10 WB หนา 731. เปาหมายการเรยนร

1.1 จดประสงคปลายทาง ฟงขอความแลวเตมคำาในจดหมายถงเพอนทางไปรษณย ได (มฐ. ต

1.3.1)1.2 จดประสงคนำาทาง

1)ออกเสยงคำาศพทไดถกตอง2)บอกความหมายของคำาศพทได3)วเคราะหสวนประกอบของการเขยนจดหมายได4)ฟงขอความเกยวกบจดหมายแลวเตมคำาทหายไปได

2. สาระการเรยนรPronunciation : Vowel sound: // Vocabulary : date, sincere

Structure : I + v.1 ….. .Function : Writing a letterCulture : คำาลงทายในการเขยนจดหมายถงเพอนใชไดหลายรปแบบ

เชน Your friend, หรอ Yours Sincerely,

Page 38: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

3. ภาระงาน / ชนงาน / การปฏบต3.1 การอานออกเสยงคำาศพท3.2 การบอกความหมายคำาศพท3.3 แบบฝกหด

4. แนวทางการประเมน4.1 สงทประเมน

- การออกเสยงคำาศพท- การบอกความหมายของคำาศพท- การตอบคำาถามเกยวกบสวนตางๆ ในจดหมาย- แบบฝกหด

4.2 วธประเมน - สงเกตพฤตกรรมความถกตองในการออกเสยงคำาศพท การบอกความ

หมายของคำาศพทและการวเคราะหสวนตางๆ ในจดหมาย

- ตรวจแบบฝกหด4.3 เครองมอประเมน

- แบบสงเกตพฤตกรรม - แบบบนทกคะแนน

4.4 แนวทางการใหคะแนน- ระดบดมาก คะแนน 9-10- ระดบด คะแนน 7-8- ระดบพอใช คะแนน 5-6- ระดบปรบปรง คะแนน 0-4

5. กจกรรมการเรยนร1. Warm up

ใหนกเรยนอานกจกรรมท 5A. Listen. Read and write. ใน SB หนา 79 2. Presentation

2.1 ใหนกเรยนดรปแบบการเขยนจดหมายในกจกรรมท 9 Listen and fill in the letter. ใน WB หนา 73

Page 39: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

2.2 สอนคำาศพท sincerely ใหนกเรยนออกเสยงตามและบอกความหมายจากรปแบบจดหมาย

2.3 ใหนกเรยนดสวนตางๆ ในจดหมายทหายไปแลวบอกวานาจะเกยวของกบอะไร

2.4 ดตวอยางการเขยนจดหมายซงครทำาสำาเนาจากวารสารภาษาองกฤษสำาหรบนกเรยน ใหนกเรยนบอกสวนของวนท ทอยของผเขยน และผรบจดหมาย

3. Practice3.1 ใหนกเรยนฟงขอความจาก CD 39 Script CD 39

9. Listen and fill in the letter. 925 Sukhumvit

Road.Muang District,

Samutprakan 1028023 April 2007

Dear Ingo,My name is Watid. I’m 12 years old. I’m in the sixth

grade, I like English. I like drawing cartoons and listening to music.

I found your name in a magazine. I hope you’ll write to me.

Your sincerely, Watid

3.2 ใหนกเรยนเอาดนสอเตมขอความในสวนทหายไปตามความเขาใจ3.3 เปด CD 39 ใหนกเรยนฟงอกครงและแกไขAnswer9. Listen and fill in the letter.

1. 952 2.10280 3. 2007 4.Dear 5.12

6. in7. I 8. like 9. listening10. found11. a 12. you’ll 13. Your

4. Wrap upครและนกเรยนรวมกนสรปรปแบบของการเขยนจดหมายและประเดนทควร

เขยนในจดหมายถงเพอน

Page 40: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

6. สอ / แหลงการเรยนร6.1 Student’s Book 6 6.2 Workbook 66.3 สำาเนาการเขยนจดหมายจากวารสารภาษาองกฤษสำาหรบนกเรยน6.4 CD 39

7. ความเหนของผบรหาร..................................................................................................

..........................................................................................

............................................................................................................

....................................................................................................

............................................................................................................

....................................................................................................

8. บนทกผลหลงการจดการเรยนร8.1 ผลการจดการเรยนร

............................................................................................................

.......................................

............................................................................................................

....................................................................................................8.2 ปญหาและการแกปญหา

............................................................................................................

................................

............................................................................................................

....................................................................................................

ครงท 11 SB หนา 80-81 WB หนา 741. เปาหมายการเรยนร

1.1 จดประสงคปลายทาง เขยนจดหมายถงเพอนทางไปรษณยเพอแนะนำาตนเองและจงหวดทอย

โดยใชประโยคงายๆ ได (มฐ. ต 1.3.1)1.2 จดประสงคนำาทาง

1)บอกสวนประกอบของจดหมายได2)บอกประเดนทจะใชในการเขยนจดหมายได3)เขยนจดหมายถงเพอนทางไปรษณยได

Page 41: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

2. สาระการเรยนรPronunciation : - Vocabulary : -

Structure : My name is ..…..... .I am …....... .I live in .......… .It is .......… of Bangkok.You can go to .....….. by …....... .

Function : Writing a letterCulture : -

3. ภาระงาน / ชนงาน / การปฏบต3.1 การบอกสวนประกอบของจดหมาย3.2 การเขยนจดหมาย

4. แนวทางการประเมน4.1 สงทประเมน

- การบอกสวนประกอบของจดหมาย และประเดนในการเขยนจดหมาย- ผลงานการเขยนจดหมาย

4.2 วธประเมน - สงเกตพฤตกรรมการโตตอบตามประเดนตางๆ

- ตรวจผลงาน 4.3 เครองมอประเมน

- แบบสงเกตพฤตกรรม - แบบบนทกคะแนน

4.4 แนวทางการใหคะแนน- ระดบดมาก คะแนน 9-10- ระดบด คะแนน 7-8- ระดบพอใช คะแนน 5-6

Page 42: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

- ระดบปรบปรง คะแนน 0-4

5. กจกรรมการเรยนร1. Warm up

ใหนกเรยนทำากจกรรมท 6 Chant. ใน SB หนา 80 Script CD 37

6. Chant. Say the chant with the CD. Then point to the map.

Our Neighbors Myanmar, Laos, Vietnam, Cambodia, Malaysia,

Indonesia, The Philippines, Singapore and Brunei are our

neighbors.Where are they? Southeast Asia.They’re in Southeast Asia.

2. Presentation2.1 ครตดแผนภมการเขยนจดหมายถงเพอนบนกระดาน สนทนาถงสวน

ตางๆ ของจดหมาย2.2 ครสนทนากบนกเรยนวาถาตองการเขยน

จดหมายถงเพอนทางไปรษณยเปนครงแรกควรจะเขยนในประเดนใดบาง (นกเรยนอาจบอกเปนภาษาไทยใหครเขยนเปนภาษาองกฤษบนกระดาน) เชน ขอมลสวนตวในเรองอาย การศกษา สงทชอบ งานอดเรก เปนตน

3. Practiceใหนกเรยนทำากจกรรมท 10 Read and write. ใน WB หนา 74 โดย

เขยนจดหมายตามขอมลทใหมาAnswer

Dear Winai,I am Predo. I’m eleven years old. My favorite

subject is art. I love to go to the countryside and draw. I went to Thailand with my parents two years ago. I viseted the Grand Palace. It was very beautiful.

Your friend,

Page 43: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

Predo4. Production

ใหนกเรยนทำากจกรรมท 7 Learn more.ใน SB หนา 81 เขยนจดหมายถงเพอนทางไปรษณยบอกสงทนกเรยนชอบ สถานททองเทยวในจงหวด ทศทางของจงหวดทนกเรยนอยกบกรงเทพฯ การเดนทางจากกรงเทพฯ มายงจงหวดของนกเรยน

6. สอ / แหลงการเรยนร6.1 Student’s Book 6 6.2 Workbook 6 6.3 แผนภมการเขยนจดหมายถงเพอน6.4 CD 37

7. ความเหนของผบรหาร..................................................................................................

..........................................................................................

............................................................................................................

....................................................................................................

............................................................................................................

....................................................................................................

8. บนทกผลหลงการจดการเรยนร8.1 ผลการจดการเรยนร

............................................................................................................

.......................................

............................................................................................................

....................................................................................................8.2 ปญหาและการแกปญหา

............................................................................................................

................................

............................................................................................................

....................................................................................................

ครงท 12 SB หนา 82 WB หนา 75-761. เปาหมายการเรยนร

1.1 จดประสงคปลายทาง

Page 44: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

ใหขอมลจากภาพและคำาถามตางๆ ทเกยวกบประเทศตางๆ แถบเอเชยไดถกตอง (มฐ. ต 1.2.3)

1.2 จดประสงคนำาทาง 1) ออกเสยงทเปนปญหาในคำาตามแบบทไดยนไดถกตอง

2) บอกความสามารถของตนเองจากขอความทอานได3) ใหขอมลจากภาพและคำาถามตางๆ ทเกยวกบเนอหาทเรยนได

2. สาระการเรยนรPronunciation : -Vocabulary : -

Structure : -Function : -Culture : -

3. ภาระงาน / ชนงาน / การปฏบต3.1 การอานออกเสยงทเปนปญหาตามแบบ3.2 การประเมนตนเอง3.3 การทำาแบบทดสอบ

4. แนวทางการประเมน4.1 สงทประเมน

- การอานออกเสยงคำาตามแบบทไดยน- การประเมนตนเองจากขอความทอาน- การใหขอมลจากภาพและคำาถาม

4.2 วธประเมน - สงเกตพฤตกรรมการออกเสยง

- ประเมนตนเอง- ทดสอบ

4.3 เครองมอประเมน- แบบสงเกตพฤตกรรม- แบบประเมนตนเอง- แบบทดสอบทายบทเรยน

Page 45: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

4.4 แนวทางการใหคะแนน- ระดบดมาก คะแนน 9-10- ระดบด คะแนน 7-8- ระดบพอใช คะแนน 5-6- ระดบปรบปรง คะแนน 0-4

5. กจกรรมการเรยนร1. Warm up

เลนเกม Matching จบคภาพธงชาตกบภาพสถานททองเทยวและบอกชอประเทศ เนนการออกเสยงพยญชนะตนคำา ทายคำา และเสยงทเปนปญหา

2. Presentation ใหนกเรยนฝกออกเสยงในกจกรรมท 8 Say the words. ใน SB หนา 82

ตาม CD 40 และบอกความหมายของคำาศพททอาน

Script CD 408. Say the words. Listen and repeat.

Initial SoundsLaos land last luckrun rever rainy RangoonSingapore sunset south sincerevisit video vegetable Vietnam

Final Soundseast west best mostrobes goes filmsbell well temple pen pallove twelve save haveSingpore river are there

3. Productionใหนกเรยนทำากจกรรมท 9 Things I can do. ใน SB หนา 82

4. Wrap up4.1 ใหนกเรยนทำากจกรรมท 11 Test yourself. ใน WB หนา 75-764.2ครเฉลยโดยใหนกเรยนตอบและอธบายเพมเตมAnswer11. Test yourself.

A. Match

Page 46: แผนการจัดการเรียนรู้ - WordPress.com · Web view4. ภาระงาน เข ยนจดหมายถ งเพ อนทางไปรษณ

Teacher’s Book

205

1. d 2. e 3. f 4. g 5. c6. b 7. aB. Choose the best answer.1.c 2.d 3. d 4. a 5. d6.b 7.a 8. b 9. c 10. a11. b 12. d 13. a 14. a 15. c

6. สอ / แหลงการเรยนร6.1 Student’s Book 6 6.2

Workbook 6 6.3 เกม Matching 6.4 CD 40 6.5 แบบทดสอบทายบทเรยน

7. ความเหนของผบรหาร..................................................................................................

..........................................................................................

............................................................................................................

....................................................................................................

............................................................................................................

....................................................................................................

8. บนทกผลหลงการจดการเรยนร8.1 ผลการจดการเรยนร

............................................................................................................

.......................................

............................................................................................................

....................................................................................................8.2 ปญหาและการแกปญหา

............................................................................................................

................................

............................................................................................................

....................................................................................................