แผนการจัดการเรียนรู้ หลักส ูตร ......

แผนการจดการเรยนร หลกสตรสมรรถนะ

วชา เทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการอาชพ ( รหสวชา 3001-2001 )

จานวน 3 หนวยกต 3 คาบ / สปดาห

โดย

อาจารยนนทยา ณ สงขลา

สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ

วทยาลยเทคโนโลยอรรถวทยพณชยการ

หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) พทธศกราช 2557

คานา

แผนการจดการเรยนรประกอบรายวชา เทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการอาชพ รหสวชา 3001-2001

เลมนจดทาขนเพอเปนแนวทางในการเรยนการสอนสาหรบอาจารยผสอนแบะบคคลทเกยวของทจะสามารถนาไป

ใช ในดานการจดการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ

แผนการจดการเรยนรเลมน แบงออกเปน 8 บท / หนวย ประกอบดวย

1. ความรเกยวกบคอมพวเตอรและอปกรณโทรคมนาคม

2. ขอมลสารสนเทศและระบบเครอขายคอมพวเตอร

3. การสบคนขอมลสารสนเทศ

4. การจดเกบ สบคน สงผานและดาเนนการขอมลสารสนเทศ

5. การประยกตใชโปรแกรมสาเรจรปในการนาเสนอและสอสารขอมลสารสนเทศ

6. การประยกตใชโปรแกรมสาเรจรปในการนาเสนอและสอสารขอมลสารสนเทศ ประเภทสอ

สงพมพ

7. การประยกตใชโปรแกรมสาเรจรปในการนาเสนอและสอสารขอมลสารสนเทศ ประเภท

ตวเลขและตารางคานวณ

8. การประยกตใชโปรแกรมสาเรจรปในการนาเสนอและสอสารขอมลสารสนเทศ ประกอบการ

บรรยายการนาเสนอ

ผจดทาขอขอบคณผทเกยวของในการจดการแผนการเรยนรเลมนหากมขอบกพรองประการใดขอความ

กรณาใหแงคดและคาแนะนาเพอนาไปสการปรบปรงแกไขในรายวชาเทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการอาชพ

ตอไปและ หวงเปนอยางยงวาแผนการจดการเรยนรเลมนจะเปนประโยชนตออาจารย นกศกษา ตลอดจนบคคล

ทวไป

ลงชอ.............................................................

(นางสาวนนทยา ณ สงขลา)

สารบญ

คาอธบายรายวชา จดประสงครายวชา มาตรฐานรายวชา

สมรรถนะรายวชา

ตารางวเคราะหหลกสตร

ตารางวเคราะหมาตรฐานสมรรถนะรายวชา

หนวยการสอนทฤษฎ

แผนการจดการเรยนร

หนวยท 1. ความรเกยวกบคอมพวเตอรและอปกรณโทรคมนาคม

หนวยท 2. ขอมลสารสนเทศและระบบเครอขายคอมพวเตอร

หนวยท 3. การสบคนขอมลสารสนเทศ

หนวยท 4. การจดเกบ สบคน สงผานและดาเนนการขอมลสารสนเทศ

หนวยท 5. การประยกตใชโปรแกรมสาเรจรปในการนาเสนอและสอสารขอมลสารสนเทศ


ประเภทสอสงพมพ


ประเภทตวเลขและตารางคานวณ


ประกอบการบรรยายการนาเสนอ

ภาคผนวก

1. แบบทดสอบยอยทายหนวยการเรยนร

แผนการจดการเรยนร

รหส 3001-2001 วชา เทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการอาชพ ท-ป-น 2-2-3

ระดบชน ปวส.1 สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ

ทฤษฎ 1 คาบ ปฏบต 2 คาบ รวม 3 คาบ

คาอธบายรายวชา

ศกษาและปฏบตเกยวกบคอมพวเตอรและอปกรณโทรคมนาคม ระบบเครอขายคอมพวเตอร

และสารสนเทศ การสบคนขอมลสารสนเทศ การจดเกบ คนคน สงผานและจดดาเนนการขอมลสารสนเทศ

การประยกตใชโปรแกรมสาเรจรปในการนาเสนอขอมลและการสอสารขอมลสารสนเทศตามลกษณะงาน

อาชพ

จดประสงครายวชา

1. เขาใจเกยวกบคอมพวเตอรและอปกรณโทรคมนาคม ระบบเครอขายคอมพวเตอร และ

สารสนเทศ การสบคนและสอสารขอมลสารสนเทศในงานอาชพ

2. สามารถสบคน จดเกบ คนคน สงผาน จดดาเนนการขอมลสารสนเทศ นาเสนอและสอสาร

ขอมลสารสนเทศในงานอาชพโดยใชคอมพวเตอรและอปกรณโทรคมนาคมและโปรแกรม

สาเรจรปทเกยวของ

3. มคณธรรม จรยธรรมและความรบผดชอบในการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการอาชพ

มาตรฐานรายวชา






6. การประยกตใชโปรแกรมสาเรจรปในการนาเสนอและสอสารขอมลสารสนเทศ ประเภทสอสงพมพ

7. การประยกตใชโปรแกรมสาเรจรปในการนาเสนอและสอสารขอมลสารสนเทศ ประเภทตวเลขและ

ตารางคานวณ

8. การประยกตใชโปรแกรมสาเรจรปในการนาเสนอและสอสารขอมลสารสนเทศ ประกอบการบรรยาย

การนาเสนอ

สมรรถนะรายวชา เทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการอาชพ

ผเรยนเมอจบหลกสตรในรายวชาระบบสารสนเทศเพอการจดการแลวสามารถปฏบตตามกจกรรมดงน






6. การประยกตใชโปรแกรมสาเรจรปในการนาเสนอและสอสารขอมลสารสนเทศ ประเภทสอ

สงพมพ

7. การประยกตใชโปรแกรมสาเรจรปในการนาเสนอและสอสารขอมลสารสนเทศ ประเภท

ตวเลขและตารางคานวณ

8. การประยกตใชโปรแกรมสาเรจรปในการนาเสนอและสอสารขอมลสารสนเทศ ประกอบการ

บรรยายการนาเสนอ

การวดและการประเมนผลการเรยน

1. วธการ

การดาเนนการวดผลการเรยนวชาน จะแบงการประเมนออกเปน 2 สวนคอ

1. การทดสอบกลางภาค และการทดสอบปลายภาค

2. การกาหนดคะแนนระหวางภาค และคะแนนปลายภาค

1.1 งานทมอบหมายระหวางเรยน 30 คะแนน

- แบบทดสอบทายหนวยการเรยนร

- รายงานตามหวขอทกาหนด

1.2 จตพสยและสวนรวมกจกรรม 20 คะแนน

- การแตงกาย

- การเขาเรยน

- การสงงานตรงตอเวลา

1.3 ทดสอบกลางภาคเรยน 20 คะแนน

1.4 ทดสอบปลายภาคเรยน 30 คะแนน

2. การผานเกณฑ

2.1 ผเรยนมเวลาเรยนไมนอยกวารอยละ 80ของเวลาเรยนทงหมดตอ 1 ภาคเรยน

2.2 งานทมอบหมายตองผานเกณฑรอยละ 60 ของคะแนนทกาหนด และคะแนนทงหมดไมตาวารอยละ 60

3. เกณฑการตดเกรดตามคาระดบของคะแนน

คะแนนระหวาง 80-100 เกรดเทากบ 4.00








ตารางวเคราะหหลกสตร

รหส 3001-2001 วชา เทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการอาชพ

ชน ปวส.1 สาขาวชา / กลมวชา คอมพวเตอรธรกจ

พฤตกรรม

ชอหนวย

พทธพสย (50%)

ทกษ

ะพส

ย (3

0%)

จตพ

สย

(20%

)

รวม

ลาดบ

ความ

สาค

ญ

จาน

วนชว

โมง

ความ

ร

ความ

เขาใ

จ

การน

าไป

ใช

การว

เครา

ะห

การส

งเคร

าะห

การป

ระเม

น

1.ความรเกยวกบคอมพวเตอรและอปกรณ

โทรคมนาคม

1 1 1 1 1 0 6 3 12 2 6

2.ขอมลสารสนเทศและระบบเครอขาย

คอมพวเตอร

1 1 1 1 0 1 4 3 12 2 6

3.การสบคนขอมลสารสนเทศ 1 1 1 1 1 1 3 3 12 4 3

4.การจดเกบ สบคน สงผานและดาเนนการ

ขอมลสารสนเทศ

1 1 1 1 1 1 3 2 11 4 3

5.การประยกตใชโปรแกรมสาเรจรปในการ

นาเสนอและสอสารขอมลสารสนเทศ

1 1 2 2 1 1 3 2 13 4 3



ประเภทสอสงพมพ

1 2 2 2 1 2 2 3 15 3 5



ประเภทตวเลขและตารางคานวณ

1 1 1 1 1 1 5 2 13 1 8



ประกอบการบรรยายการนาเสนอ

1 1 2 1 1 1 4 2 13 1 8

สอบกลางภาค 3

สอบปลายภาค 3

รวม 8 9 10 9 6 8 30 20 100 48

ลาดบความสาคญ 5 4 3 4 6 5 1 2

หนวยการสอนทฤษฎและปฏบต

รหส 3001-2001 วชา ระบบสารสนเทศเพอการจดการ

ทฤษฎ 1 คาบ ปฏบต 2 คาบ รวม 54 คาบ

หนวยท ชอหนวย จานวนคาบ

ทฤษฎ ปฏบต

1

2

3

4

5

6

7

8

ความรเกยวกบคอมพวเตอรและอปกรณโทรคมนาคม

ขอมลสารสนเทศและระบบเครอขายคอมพวเตอร

การสบคนขอมลสารสนเทศ

การจดเกบ สบคน สงผานและดาเนนการขอมลสารสนเทศ

การประยกตใชโปรแกรมสาเรจรปในการนาเสนอและสอสาร

ขอมลสารสนเทศ


ขอมลสารสนเทศ ประเภทสอสงพมพ


ขอมลสารสนเทศ ประเภทตวเลขและตารางคานวณ


ขอมลสารสนเทศ ประกอบการบรรยายการนาเสนอ

2

2

1

1

1

2

3

3

4

4

2

2

2

3

5

5

ความมงหมายหลก บทบาทหลก หนาทหลก หนวยสมรรถนะ สมรรถนะยอย

(Key Purpose) (Key Roles) (Key Functions) (Units of Competency) (Elements of Competency) K S A

เพอใหมความรทางวชาการ

- ใชคอมพวเตอรและอปกรณ

โทรคมนาคม 1. แสดงความรเกยวกบหลการและกระบวนการสบคน 1.1 บอกความหมายของคอมพวเตอรและ 1.1.1 บอกความหมายของคอมพวเตอรได

และวชาชพ เพอเปนพนฐานการ และการสบคนขอมลสารสนเทศ จดดาเนนการและสอสารขอมล จาแนกยคของคอมพวเตอร 1.1.2 จาแนกยคของคอมพวเตอรได

นาไปใชในการปฏบตงานวชาชพ สารสนเทศในงานอาชพ โดย 1.1.3 เหนคณคาของคอมพวเตอร

ใหทนตอการเปลยนแปลง ใชคอมพวเตอร อปกรณโทรคมนาคม 1.2 จาแนกประเภทของคอมพวเตอร 2.1.1 อธบายประเภทของคอมพวเตอรได

ทางเทคโนโลยโทรคมนาคมและ ระบบเครอขายคอมพวเตอรและสารสนเทศ 2.1.2 จาแนกประเภทของคอมพวเตอรได

การสอสารในปจจบน และโปรแกรมสาเรจรปทเกยวของ 2.1.3 เหนคณคาของคอมพวเตอรแตละประเภท

1.3 ใชอปกรณโทรคมนาคม 1.3.1 มความรเกยวกบอปกรณโทรคมนาคม

1.3.2 มความรเกยวกบองคประกอบของระบบ

โทรคมนาคม

1.3.3 จาแนกหนาทของอปกรณโทรคมนาคมได

1.3.4 เหนคณคาของอปกรณโทรคมนาคม

1.4 สบคนขอมลสารสนเทศ 2.3.1 บอกความหมายขอมลได

2.3.2 บอกชนดของขอมลได

2.3.3 บอกขนตอนสบคนขอมลและจดเกบขอมลได

2.3.4 เหนคณคาของสบคนขอมลทมประโยชนได

จดประสงค


ตารางวเคราะหมาตรฐานสมรรถนะรายวชา (Standard of Competency)

หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2557

ประเภทวชา บรหารธรกจ สาขาวชา คอมพวเตอรธรกจ

วชา เทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการอาชพ รหส 3001-2001 หนวยกต 3

- 1 / 3 -











โทรคมนาคม 2. ใชคอมพวเตอรและอปกรณโทรคมนาคม 2.1 จาแนกประเภทของอปกรณโทรคมนา2.1.1 บอกประเภทของระบบสารสนเทศได

และวชาชพ เพอเปนพนฐานการ และการสบคนขอมลสารสนเทศ ในการสบคนและสอสารขอมลสารสนเทศ ในการสบคนขอมล 2.1.2 เขาใจระบบเครอขายคอมพวเตอรได

นาไปใชในการปฏบตงานวชาชพ ผานระบบเครอขายคอมพวเตอร 2.1.3 จาแนกประเภทของระบบสารสนเทศได

ใหทนตอการเปลยนแปลง และสารสนเทศ 2.1.4 จาแนกประเภทของเครอขายคอมพวเตอรได

ทางเทคโนโลยโทรคมนาคมและ

2.1.5 เหนประโยชนของงานระบบสารสนเทศไดอยาง

ถกตอง

การสอสารในปจจบน 2.1.6 เหนคณคาตอการเลอกใชเครอขายคอมพวเตอร

2.2 เขยนขนตอนรปแบบของเครอขาย แล2.2.1 มความรเกยวกบรปแบบการเชอมตอเครอขาย

การเชอมตอเครอขาย 2.2.2 จาแนกประเภทของการเชอมตอเครอขายได

2.2.3 บอกขนตอนเชอมตอเครอขายไดอยางถกตอง

2.2.4 แสดงความสนใจตอรปแบบการเชอมตอเครอขาย

3.จดเกบ สงคน สงผานและจดดาเนน 3.1 สบคนขอมล OPAC 3.1.1 บอกความหมายของการสบคนขอมล

การขอมลสารสนเทศตามลกษณะงาน 3.1.2 บอกความหมายของ OPAC

อาชพ 3.1.3 สามารถบอกขนตอนการสบคนขอมล OPAC ได

3.1.4 ปฎบตตามเงอนไขของ OPAC ไดอยางถกตอง

3.2 สรางงานดวยโปรแกรม 3.2.1 มความรเกยวกบโปรแกรมประมวลผลคา

- 2 / 3 -











โทรคมนาคม ประมวลผลคา

3.2.2 มความรเกยวกบการสรางงานดวยโปรแกรม

ประมวลผลคา

และวชาชพ เพอเปนพนฐานการ และการสบคนขอมลสารสนเทศ

3.2.3 บอกขนตอนสรางชนงานดวยโปรแกรมประมวลผล

คาได

นาไปใชในการปฏบตงานวชาชพ 3.2.4 เหนประโยชนของโปรแกรมประมวลผลคา

ใหทนตอการเปลยนแปลง 3.2.4 มความรเกยวกบการสรางงานดวยโปรแกรมประมวลผ

ทางเทคโนโลยโทรคมนาคมและ 3.3 ใชโปรแกรมตารางคานวณ 3.3.1 บอกหนาทของโปรแกรมตารางคานวณได

การสอสารในปจจบน 3.3.2 ปฏบตงานดานโปรแกรมตารางคานวณได

3.3.3 เหนความสาคญของโปรกรมตารางคานวณ

4.นาเสนอและสอสารขอมลสารสนเทศ 4.1 นาเสนอขอมล 4.1.1 บอกความหมายของการนาเสนอขอมลสอสงพมพได

ในงานอาชพโดยประยกตใชโปรแกรมสาเรจรป สารสนเทศประเภทสอสงพมพ

4.1.2 บอกขนตอนสรางงานนาเสนอในรปแบบสอ

สงพมพได

4.1.3 แสดงความสนใจการนาเสนอขอมลสอสงพมพได

* K = Knowledge (ความร), S = Skill (ทกษะ), A=Attitude (เจคต)

- 3 / 3 -

สปดาหท 1 แผนการจดการเรยนร หนวยท 1

รหสวชา3001-2001 วชาวชาเทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการอาชพ จานวนคาบ 3คาบ

ชอเรอง ความรเกยวกบคอมพวเตอรและอปกรณโทรคมนาคม

1. เนอหาสาระ

1. ความหมายของคอมพวเตอร

2. ประเภทของคอมพวเตอร

3. อปกรณโทรคมนาคม

2. สาระสาคญ

คอมพวเตอรถอเปนเครองจกรอเลกทรอนกสทใชในการประมวลผล รบ-สง จดเกบและนาเสนอขอมล

ซงเปนการนามาใชงานตงแตเครอง Supper Computer จนถงปจจบนไดมการพฒนากาวหนาไปมากและ

สามารถแบงไดหลายประเภทตามลกษณะการใชงาน นอกจากนดวยความกาวหนาทางดานเทคโนโลยมนษยยง

ไดพฒนาอปกรณโทรคมนาคมเพอเปนเครองมอสอสารสารสนเทศทมประสทธภาพ และรวดเรว

3. มาตรฐานสมรรถนะประจาหนวย

1. ผเรยนอธบายถงความหมายของคอมพวเตอรได

2. ผเรยนบอกประเภทของคอมพวเตอรได

3. ผเรยนอธบายหลกการทางานของอปกรณโทรคมนาคมได

4. จดประสงคการเรยนร

จดประสงคทวไป

1. มความรความเขาใจเกยวกบประเภทของคอมพวเตอร


3. มความรความเขาใจเกยวกบหลกการทางานของอปกรณโทรคมนาคม

จดประสงคเชงพฤตกรรม

1. อธบายถงประเภทของคอมพวเตอรได

2. บอกถงประเภทของคอมพวเตอรได

3. อธบายหลกการทางานของอปกรณโทรคมนาคมได

5. คณลกษณะทพงประสงค 3D/บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

5.1การบรณาการกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

5.1.1 ความมเหตผล

นกศกษาสามารถมหลกเหตผลในการศกษาความหมายของคอมพวเตอรได

5.1.2 ความพอประมาณ

นกศกษาบอกประเภทของคอมพวเตอรไดถกตองตามกาหนด

5.1.3 การมภมคมกนในตวทด

นกศกษาเรยนรไดอยางมประสทธภาพ มความรอบคอบในการทางานกบอปกรณโทรคมนาคม

5.1.4 เงอนไขความร

นกศกษามความรทางดานเทคโนโลยการสอสารโทรคมนาคม

5.1.5 เงอนไขคณธรรม

นกศกษารจกการใชคณธรรมในการซอสตยในการใชเทคโนโลยการสอสารไดดวยตนเอง

5.2 การบรณาการกบมาตรฐานสถานศกษา 3D

5.2.1 ดานประชาธปไตย

นกศกษาใชหลกประชาธปไตยในการดาเนนกจกรรมตามทไดรบมอบหมาย

5.2.2 ดานคณธรรม จรยธรรมและความเปนไทย

นกศกษามการวางแผนในการดาเนนงานอยางเปนระบบระเบยบตามหลกเศรษฐกจพอเพยง

5.2.3 ดานภมคมกนจากยาเสพตด

นกศกษาสามารถประยกตใชเทคโนโลยการสอสารกบการทางานไดโดยมจรรยาบรรณในวชาชพของตนเอง

โดยไมพงพายาเสพตด

6. กจกรรมการเรยนการสอน

กจกรรมคร กจกรรมนกเรยน

ขนเตรยมกจกรรม

1. ชแจงวตถประสงคและเปาหมายการเรยนร

2. ชใหเหนถงความจาเปนของคอมพวเตอร

3. กาหนดแนวทางแนะนาวธการเรยนรเกยวกบ

คอมพวเตอรและการสอสาร

1. รวมแสดงขอคดเหน

2. บนทกประเดนสาคญลงในสมด

3. ฟงและทาความเขาใจ

ขนนาเขาสบทเรยน

4.แจงเกณฑการประเมนผลการเรยนร

4.1 งานทมอบหมายระหวางเรยน 30 คะแนน

- แบบทดสอบทายหนวยการเรยนร

- รายงานตามหวขอทกาหนด

4.2 จตพสยและสวนรวมกจกรรม 20 คะแนน

- การแตงกาย

- การเขาเรยน

- การสงงานตรงตอเวลา

4.4 ทดสอบกลางภาคเรยน 20 คะแนน

4.4 ทดสอบปลายภาคเรยน 30 คะแนน

4.นกศกษาทราบจดประสงคการเรยนรของบทเรยน

ขนดาเนนการสอน

5.อธบายหลกการทางานและความหายของคอมพวเตอร

6.บอกประเภทของคอมพวเตอรทง 5 ประเภท และ

ลกษณงานของคอมพวเตอรแตละประเภท

7.อธบายเกยวกบเทคโนโลยการสอสารและอปกรณการ

สอสารในปจจบน

5.นกศกษาฟงการบรรยายและจดบนทกเนอหา

6.นกศกษาจดประเภทของคอมพวเตอรแตละ

ประเภทลงสมด

7.นกศกษาจดบนทกเนอหาเกยวกบการสอสารและ

อปกรณการสอสารในปจจบน

ขนสรป

8.การแบงประเภทของคอมพวเตอรมหลายประเภท

ดวยกนเนองจากมการพฒนาอยางตอเนอง

9.ความตองการขององคกรยงเพมมากขนเกยวกบ

ประเภทของคอมพวเตอรดานตางๆ

10.อปกรณการสอสารไดมการพฒนาไปอยางรวดเรว

จนเกดการแขงขนสง ทาใหตองเรยนรสอใหมๆ อย

เสมอ

8.นกศกษาสรปเนอหาลงสมด


10.นกศกษาสรปเนอหาลงสมดและยกตวอยาง

สอสารสนเทศมา 3 ชนด

7. งานทมอบหมาย หรอกจกรรม

1. แบบฝกหดทายบทท 1

8. สอการเรยนการสอน

สอสงพมพ

1. เอกสารประกอบการเรยน

2. แบบทดสอบกอนเรยน

3. แบบทดสอบหลงเรยน

4. ใบความร

5. แบบประเมนคณธรรมจรยธรรม

สอโสตทศน

1. เครอง Projector

2. เครองคอมพวเตอร

9. การประเมนผล (ตองระบเกณฑการประเมนใหชดเจน)

1. คะแนนจากการสงเกตพฤตกรรมมคณภาพในระดบปานกลางขนไป

2. ผลการประเมนกระบวนการกลมในชนเรยนมคณภาพพอใชขนไป

3. ผลการประเมนจากการนาเสนอผลงานในชนเรยนมคณภาพพอใชขนไป

4. คะแนนสอบไมตากวา 60 %

10. แบบฝกหด / คาถาม / ปญหา

1. แบบทดสอบทายบทท 1





บนทกหลงการสอน

สปดาหท 1 วนท 1 เดอน มถนายน พ.ศ. 2559 ถง วนท 3 เดอน มถนายน พ.ศ. 2559

วชาเทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการอาชพจานวน 3 คาบ อาจารยผสอน นนทยา ณ สงขลา

*************************************************************************************

1. ผลการใชแผนการจดการเรยนร

จากการสอนตามแผนการเรยนรเรองความรเกยวกบคอมพวเตอรและโทรคมนาคมทนครบตามแผน

และเปนไปตามลาดบขนแผนการสอน

2. ผลการเรยนของนกศกษา

- นกศกษามความเขาใจในเนอหาเรอง ความหายของคอมพวเตอรไดด

- นกศกษาสามารถเขาใจเกยวกบการทางานของคอมพวเตอรแตละประเภทคดเปนรอยละ 100

หลงจากทไดตรวจแบบฝกหดทไดมอบหมายใหทาในระหวางเรยน

3. ผลการสอนของคร

- ผสอนสามารถไดครบตามกจกรรมตางๆ ทวางไว

- ผสอนไดดาเนนการสอนตามขนตอนไดครบ

4. ปญหาทพบ

-

5. แนวทางการแกไข

-

ลงชอ.........................................(อาจารยผสอน)


บนทกหวหนาสาขาวชา

อาจารยผสอนไดดาเนนการสอนตรงตามแผนการสอนฐานสมรรถนะ คณลกษณะทประสงค 3D / บรณาการ

เศรษฐกจพอเพยง

ลงชอ.........................................(หวหนาสาขาวชา)

อาจารยดฐประพจน สวรรณศาสตร

บนทกหวหนาสานกวชาการ

ลงชอ.........................................(หวหนาสานกวชาการ)

อาจารยวชาญ หงษบน

บนทกรองผอานวยการฝายวชาการ

ลงชอ.........................................(รองผอานวยการฝายวชาการ)

อาจารยศร ซามาซา



ชอเรอง ความรเกยวกบคอมพวเตอรและอปกรณโทรคมนาคม(เนอหาตอจากสปดาหท 1)


































4.ทบทวนเนอหาเกยวกบการทางานของคอมพวเตอร

และประเภทของคอมพวเตอร และทาการสมถาม

นกศกษา โดยตงคาถามวา ประเภทของคอมพวเตอรมก

ประเภท อะไรบาง

4.นกศกษาตอบคาถามเกยวกบประเภทคอมพวเตอร












ขนสรป







เสมอ








วชาเทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการอาชพ จานวน 3 คาบ อาจารยผสอน นนทยา ณ สงขลา

*************************************************************************************


จากการสอนตามแผนการเรยนรเรองความรเกยวกบคอมพวเตอรและโทรคมนาคม ทนครบตาม

แผน และเปนไปตามลาดบขนแผนการสอน


- นกศกษาเขาใจในเนอหาเรอง ความหายของคอมพวเตอรไดด

- นกศกษาสามารถเขาใจเกยวกบการทางานของคอมพวเตอรแตละประเภท สงเกตไดจากการตอบ

คาถามระหวางเรยนนกศกษาสามารถตอบไดอยางถกตอง





- มนกศกษาจบกลมพดคยบางเนองจากอยในชวงกจกรรมรบนอง นกศกษาจงตนเตนในการ

จะรบนองใหม


-

ลงชอ.........................................(อาจารยผสอน)












อาจารยศรซามาซา



ชอเรอง ความรเกยวกบคอมพวเตอรและอปกรณโทรคมนาคม(เนอหาตอจากสปดาหท 1-2)


































4.ทบทวนเนอหาการสอสารจากสปดาหท 2 แลวทาการ

สมถามนกศกษาเกยวกบอปกรณการสอสาร

4.นกศกษาตอบคาถามและอธบายพอสงเขป












ขนสรป







เสมอ









*************************************************************************************


จากการสอนตามแผนการเรยนรเรองความรเกยวกบคอมพวเตอรและโทรคมนาคม ทนครบตาม

แผน และเปนไปตามลาดบขนแผนการสอน


- นกศกษามความเขาใจในเนอหาเรอง ความหายของคอมพวเตอรไดด







-


-

ลงชอ.........................................(อาจารยผสอน)




ชอเรอง ขอมลสารสนเทศและระบบเครอขายคอมพวเตอร


1. ความหมายของขอมล

2. ชนดของขอมล

3. ความหมายของสารสนเทศ


ขอมลสารสนเทศเปนสงสาคญในการเรยนร ขอมลสารสนเทศเปนขอมลทมความหลากหลายและ

สาคญ สามารถทจะนามาตดสนใจและขยายวงกวางมากขนในอนเทอรเนต หรอระบบเครอขายคอมพวเตอร


1. ผเรยนอธบายถงความรเกยวกบขอมลสารสนเทศได

2. ผเรยนบอกประเภทของระบบเครอขายได

3. ผเรยนสามารถประยกตใชความรเกยวกบสารสนเทศได



1. มความรความเขาใจเกยวกบขอมลสารสนเทศ

2. มความรความเขาใจเกยวกบประเภทของระบบเครอขาย

3. มความรความเขาใจเกยวกบหลกการทางานของสารสนเทศ


1. อธบายถงความรเกยวกบขอมลสารสนเทศได

2. บอกถงประเภทของของระบบเครอขายได

3. อธบายหลกการทางานของสารสนเทศได




นกศกษาสามารถมหลกเหตผลในการศกษาความหมายของขอมลได




นกศกษาเรยนรไดอยางมประสทธภาพ มความรเกยวกบชนดขอมล


นกศกษามความรทางดานเทคโนโลยสารสนเทศ
















3. กาหนดแนวทางแนะนาวธการเรยนรเกยวกบขอมล

สารสนเทศและระบบเครอขายคอมพวเตอร





4. กลาวถงความหมายของขอมลชนดขอมล และ

ความหมายของสารสนเทศ

4.นกศกษาฟงและจดบนทก


5.อธบายความหมายของขอมล

6.อธบายและยกตวอยางชนดของขอมล

7.อธบายเกยวกบเทคโนโลยและความหมายของ

สารสนเทศ


6.นกศกษาจดบนทก

7.นกศกษาจดบนทกเนอหาเกยวกบเทคโนโลย


ขนสรป

8.การประมวลผลขอมลใหเปนสารสนเทศ

9.การแยกประเภทของขอมล และสารสนเทศ

10.การสอสารและสารสนเทศ









*************************************************************************************


จากการสอนตามแผนการเรยนรเรองความรเกยวกบความหมายของขอมล ชนดขอมล และระบบ

สารสนและระบบเครอขายคอมพวเตอรทนครบตามแผน และเปนไปตามลาดบขนแผนการสอน


- นกศกษามความเขาใจในเนอหาเรอง ความหมายของขอมลไดด







-


-

ลงชอ.........................................(อาจารยผสอน)


บนทกผชวยหวหนาสาขาวชา



ลงชอ.........................................(ผชวยหวหนาสาขาวชา)

อาจารยสรมาศ สภาพ














ชอเรอง ขอมลสารสนเทศและระบบเครอขายคอมพวเตอร (เนอหาตอสปดาหท 4)


1. ความหมายของขอมล

2. ชนดของขอมล

3. ความหมายของสารสนเทศ


ขอมลสารสนเทศเปนสงสาคญในการเรยนร ขอมลสารสนเทศเปนขอมลทมความหลากหลายและ

สาคญ สามารถทจะนามาตดสนใจและขยายวงกวางมากขนในอนเทอรเนต หรอระบบเครอขายคอมพวเตอร


1. ผเรยนอธบายถงความรเกยวกบขอมลสารสนเทศได

2. ผเรยนบอกประเภทของระบบเครอขายได

3. ผเรยนสามารถประยกตใชความรเกยวกบสารสนเทศได



1. มความรความเขาใจเกยวกบขอมลสารสนเทศ

2. มความรความเขาใจเกยวกบประเภทของระบบเครอขาย

3. มความรความเขาใจเกยวกบหลกการทางานของสารสนเทศ


1. อธบายถงความรเกยวกบขอมลสารสนเทศได

2. บอกถงประเภทของของระบบเครอขายได

3. อธบายหลกการทางานของสารสนเทศได




นกศกษาสามารถมหลกเหตผลในการศกษาความหมายของขอมลได




นกศกษาเรยนรไดอยางมประสทธภาพ มความรเกยวกบชนดขอมล


นกศกษามความรทางดานเทคโนโลยสารสนเทศ
















3. กาหนดแนวทางแนะนาวธการเรยนรเกยวกบขอมล

สารสนเทศและระบบเครอขายคอมพวเตอร





4. กลาวถงความหมายของขอมลชนดขอมล และ

ความหมายของสารสนเทศ

4.นกศกษาฟงและจดบนทก


5.อธบายความหมายของขอมล

6.อธบายและยกตวอยางชนดของขอมล

7.อธบายเกยวกบเทคโนโลยและความหมายของ



6.นกศกษาจดบนทก

7.นกศกษาจดบนทกเนอหาเกยวกบเทคโนโลย


ขนสรป

8.การประมวลผลขอมลใหเปนสารสนเทศ

9.การแยกประเภทของขอมล และสารสนเทศ

10.การสอสารและสารสนเทศ







สปดาหท 5 วนท 27 เดอน มถนายน พ.ศ. 2559 ถง วนท 1 เดอน กรฎาคม พ.ศ. 2559


*************************************************************************************


จากการสอนตามแผนการเรยนรเรองความรเกยวกบความหมายของขอมล ชนดขอมล และระบบ

สารสนและระบบเครอขายคอมพวเตอร ทนครบตามแผน และเปนไปตามลาดบขนแผนการสอน


- นกศกษามความเขาใจในเนอหาเรอง ความหมายของขอมลไดด

- นกศกษาสามารถเขาใจเกยวกบการทางานของสารสนเทศแตละประเภทคดเปนรอยละ 100






-


-

ลงชอ.........................................(อาจารยผสอน)




ชอเรอง การสบคนขอมล


1. ความรเกยวกบการสบคนขอมลสารสนเทศ

2. ปฏบตการสบคนขอมลสารสนเทศ


จากการทขอมลสารสนเทศมความหลากหลายและมการขยายวงกวางมากขน การสบคนขอมลจงม

ความถกตองและรวดเรว วธการสบคนขอมลมหลายวธ ขนอยกบลกษณะของขอมลทจะทาการสบคน การทได

เรยนรการสบคนขอมลและแหลงในการเรยนรทจะใชในการสบคนขอมลสารสนเทศจงเปนสงสาคญ


1. ผเรยนอธบายถงความหมายของการสบคนขอมลได

2. ผเรยนบอกประเภทของการสบคนขอมลได

3. ผเรยนอธบายหลกการทางานของSearch Engineได



1. มความรความเขาใจเกยวกบการสบคนขอมล

2. มความรความเขาใจเกยวกบประเภทของการสบคนขอมล

3. มความรความเขาใจเกยวกบSearch Engine


1. อธบายถงการสบคนขอมลได

2. บอกถงประเภทของของการสบคนขอมลได

3. อธบายหลกการทางานของSearch Engineได




นกศกษาสามารถมหลกเหตผลในการศกษาความหมายของการสบคนขอมลได


นกศกษาบอกประเภทของการสบคนขอมลไดถกตองตามกาหนด


นกศกษาเรยนรไดอยางมประสทธภาพ มความรอบคอบในการทางานของ Search Engine


นกศกษามความรทางดานเทคโนโลยการสบคนขอมล















2. ชใหเหนถงความจาเปนของการสบคนขอมล

3. กาหนดแนวทางแนะนาวธการเรยนรเกยวกบการ

สบคนขอมล





4.ทบทวนเนอหาเกยวกบการสบคนขอมล



5.อธบายหลกการทางานการสบคนขอมล

6.ประเภทของการสอสารขอมล

7.อธบายเกยวกบSearch Engine


6.นกศกษาจดประเภทของการสอสาร

7.นกศกษาจดบนทกเนอหาเกยวกบการสบคนขอมล

ขนสรป

8.ขนตอนการสบคนขอมลสารสนเทศ

9.ประเภทของการสบคนขอมลสารสนเทศ

10.หลกการใชงาน Search Engine






สปดาหท 6 วนท 4 เดอน กรกฎาคม พ.ศ. 2559 ถง วนท 8 เดอน กรกฎาคม พ.ศ. 2559


*************************************************************************************


จากการสอนตามแผนการเรยนรเรองความรเกยวกบการสบคนขอมลทนครบตามแผน และเปนไป

ตามลาดบขนแผนการสอน


- นกศกษามความเขาใจในเนอหาเรองการสบคนขอมลไดด

- นกศกษาสามารถเขาใจเกยวกบการทางานของประเภท Search Engine แตละประเภทคดเปนรอยละ

100 หลงจากทไดตรวจแบบฝกหดทไดมอบหมายใหทาในระหวางเรยน





-


-

ลงชอ.........................................(อาจารยผสอน)

อาจารยนนทยา ณ สงลา



ชอเรอง การสบคนขอมล (ตอ)









































ขนสรป











*************************************************************************************












-


-

ลงชอ.........................................(อาจารยผสอน)

อาจารยนนทยา ณ สงลา

สปดาหท8 แผนการจดการเรยนร หนวยท 3


ชอเรอง การสบคนขอมล(OPAC)









































ขนสรป











*************************************************************************************












-


-

ลงชอ.........................................(อาจารยผสอน)




ชอเรอง การสบคนขอมล (OPAC ทบทวนเนอหากอนสอบกลางภาค)









































ขนสรป











*************************************************************************************












-


-

ลงชอ.........................................(อาจารยผสอน)




ชอเรอง สอบกลางภาคเรยนท 1/2559


สอบกลางภาคเรยนท 1/2559


เนอหาเกยวกบการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสอบกลางภาค ไดตามความเหมาะสม


1. ผเรยนสามารถทาขอสอบวชาเทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการอาชพได

2. ผเรยนสามรถทาขอสอบเกยวกบการเชอมตอเครอขายอนเทอรเนตได

3. ผเรยนสามารถทาขอสอบเกยวกบการสบคนขอมลดวยSearch Engineจาก OPAC ได













1. ผสอนไดเตรยมเอกสารในการสอบ

2. ใหนกศกษาเตรยมบตรนกศกษา และบตรเขา

หองสอบ

1. นกศกษาเตรยมตวสอบ

2. นกศกษาเตรยมบตรนกศกษาและบตรเขาหองสอบ


3. ผคมสอบชแจงจดประสงคและเปาหมายการ

สอบ

4. อธบายแนวขอสอบ

3. ทาความเขาใจ

4. สอบถามขอสงสยเกยวกบการสอบ


5. แจกขอสอบใหนกศกษาทพรอมในการสอบ

6. อธบายขนการทาขอสอบ

7. สรปประเดนสาคญใหนกศกษาและลงมอทา

ขอสอบ

ขนสรป

8. กาหนดสงขอสอบตามเวลาทกาหนด

9. ตรวจขอสอบปฏบตทนกศกษาสงและ

ตรวจทาน

5. ทาความเขาใจเกยวกบเนอหาทเรยนมา

6. นกศกษาฟงการอธบาย

7. ลงมอทาขอสอบดวยตนเอง.

10. -

11. .

8. นกศกษาสงขอสอบตรงตามเวลาทกาหนด

9. ตรวจทานขอสอบของตนเอง

ขนสรป

8.เวลาสอบ

9.วชาทสอบ

10.กตกาการสอบ

8.นกศกษาปฏบตตามกฎระเบยบการสอบ




1. ใหนกศกษาทาขอสอบตามทขอสอบกาหนด










- โจทยขอสอบกลางภาคเรยนท 1/2559


- -


- การสงเกต


ขอสอบกลางภาคเรยน



สปดาหท 10 วนท 1 เดอน สงหาคม พ.ศ. 2559 ถง วนท 5 เดอน สงหาคม พ.ศ. 2559


*************************************************************************************


- จากการทาขอสอบ นกศกษาสามารถทาขอสอบไดตามโจทยทกาหนดในขอสอบปฏบตกลางภาค






นกศกษาไดใหความรวมมอในการทาขอสอบ

นกศกษาสามารถทาขอสอบครบตามทขอสอบกาหนดในเอกสาร


-


-

ลงชอ.........................................(อาจารยผสอน)




ชอเรอง การประยกตใชโปรแกรมสาเรจรปในการนาเสนอ


1. ความหมายของการนาเสนอขอมลและสอสารสนเทศ

2. จดมงหมายของการนาเสนอและการสอสารขอมลสารสนเทศ

3. หลกการนาเสนอพนฐานและการสอสารขอมลสารสนเทศ

4. หลกการเลอกใชโปรแกรมสาเรจรปเพองานอาชพเพอการนาเสนอและสอสารขอมลสารสนเทศ

5. รปแบบการนาเสนอและสอสารขอมลสารสนเทศโดยใชคอมพวเตอร

6. โปรแกรมสาเรจรปทใชในการนาเสนอและสอสารขอมลตามลกษณะงานอาชพ


ในการนาเสนอขอมลและการสอสารขอมลสารสนเทศ สอนาเสนอเปรยบเสมอนสงทเชอมเนอหาของ

ผบรรยายไปยงผฟงและผชม ดงนน การนาเสนอจงมบทบาทสาคญอยางมาก เพราะจะชวยใหการถายทอด

เนอหาสาระทาไดอยางรวดเรวยงขน


1. ผเรยนอธบายถงความหมายของการนาเสนอขอมลและสอสารสนเทศได

2. ผเรยนบอกจดมงหมายของการนาเสนอและการสอสารขอมลสารสนเทศได

3. ผเรยนอธบายหลกการหลกการนาเสนอพนฐานและการสอสารขอมลสารสนเทศได



1. มความรความเขาใจเกยวกบการนาเสนอขอมลและสอสารสนเทศ

2. มความรความเขาใจเกยวกบการนาเสนอและการสอสารขอมลสารสนเทศ

3. มความรความเขาใจเกยวกบหลกการนาเสนอพนฐานและการสอสารขอมลสารสนเทศ


1. อธบายถงขอมลและสอสารสนเทศได

2. บอกถงการนาเสนอและการสอสารขอมลสารสนเทศได

3. อธบายหลกการนาเสนอพนฐานและการสอสารขอมลสารสนเทศได




นกศกษาสามารถมหลกเหตผลในการศกษาการนาเสนอขอมลและสอสารสนเทศได


นกศกษาบอกหลกการนาเสนอพนฐานและการสอสารขอมลสารสนเทศ


นกศกษาเรยนรไดอยางมประสทธภาพ มความรอบคอบในการนาเสนอและการสอสารขอมล



นกศกษามความรทางดานการนาเสนอและการสอสารขอมลสารสนเทศ

















การนาเสนอและการสอสารขอมลสารสนเทศ








5.อธบายความหมายของการนาเสนอและสอสารขอมล


6.บอกจดมงหมายในการนาเสนอและสอสารขอมล


7.หลกการพนฐานของการนาเสนอและสอสารขอมล





ขนสรป

8.การนาเสนอและสอสารขอมลสารสนเทศ

9.จดมงหมายในการนาเสนอและสอสารขอมล











*************************************************************************************


จากการสอนตามแผนการเรยนรเกยวกบเนอหาการนาเสนอและการสอสารขอมล ทนครบตามแผน



- นกศกษามความเขาใจในเนอหาเรองการนาเสนอและการสอสารขอมลไดด

- นกศกษาสามารถเขาใจเกยวกบหลกการพนฐานของการนาเสนอขอมลสารสนเทศ คดเปนรอยละ






-


-

ลงชอ.........................................(อาจารยผสอน)




ชอเรอง การประยกตใชโปรแกรมสาเรจรปในการนาเสนอ(ตอ)
















































ขนสรป












วชาเทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการอาชพ จานวน 3 คาบ อาจารยผสอน อาจารยนนทยา ณ สงขลา

*************************************************************************************












-


-

ลงชอ.........................................(อาจารยผสอน)




ชอเรอง การประยกตใชโปรแกรมสาเรจรปในการนาเสนอ(ตอ)
















































ขนสรป













*************************************************************************************












-


-

ลงชอ.........................................(อาจารยผสอน)




ชอเรอง การประยกตใชโปรแกรมสาเรจรปประเภทตวเลขและตารางคานวณ


1. การใชโปรแกรมตารางคานวณ

2. การสรางงานดวยโปรแกรมตารางคานวณ

3. การนาเสนอขอมลสารสนเทศประเภทตวเลขและตารางคานวณ


โปรแกรม Microsoft Excel เปนโปรแกรมตารางคานวณทเหมาะสมกบการพมพตารางการคานวณ

หรอททวๆ ไปเรยกวาโปรแกรมประเภท Spreadsheet ซงนยมใชสาหรบจดเกบขอมลเกยวกบตวเลขทมปรมาณ

มาก เพอนาเสนอขอมลเหลานนมาวเคราะหหรอคานวณผล นอกจากนแลวยงสามารถทจะจดพมพตาราง

แผนภม และการใชฟงกชนในการคานวณรปแบบตางๆ ซงผลทไดจากการคานวณใชโปรแกรมนจะชวยใหการ

ทางานไดอยางรวดเรวและมประสทธภาพมากทสด


1. ผเรยนอธบายการใชโปรแกรมตารางคานวณได

2. ผเรยนบอกจดมงหมายของการสรางงานดวยโปรแกรมตารางคานวณได

3. ผเรยนอธบายหลกการนาเสนอขอมลสารสนเทศประเภทตวเลขและตารางคานวณได



1. มความรความเขาใจเกยวกบการใชโปรแกรมตารางคานวณ

2. มความรความเขาใจเกยวกบการสรางงานดวยโปรแกรมตารางคานวณ

3. มความรความเขาใจเกยวกบหลกการนาเสนอขอมลสารสนเทศประเภทตวเลขและตารางคานวณ


1. อธบายการใชโปรแกรมตารางคานวณได

2. บอกจดมงหมายของการสรางงานดวยโปรแกรมตารางคานวณได

3. อธบายหลกการนาเสนอขอมลสารสนเทศประเภทตวเลขและตารางคานวณได




นกศกษาสามารถมหลกเหตผลในการศกษาการใชโปรแกรมตารางคานวณได


นกศกษาบอกหลกการการใชโปรแกรมตารางคานวณ


นกศกษาเรยนรไดอยางมประสทธภาพ มความรอบคอบในการนาเสนอและการใชโปรแกรม



นกศกษามความรทางดานการใชโปรแกรมตารางคานวณ
















3. กาหนดแนวทางแนะนาวธการเรยนรเกยวกบการใช

โปรแกรมตารางคานวณ





4.ทบทวนเนอหาเกยวกบการสบคนขอมลสารสนเทศ



5.อธบายการใชโปรแกรมตารางคานวณ

6.บอกจดมงหมายในการการใชโปรแกรมตาราง

คานวณ

7.หลกการนาเสนอขอมลสารสนเทศประเภทตวเลข

และตารางคานวณ


6.นกศกษาจดเนอหา

7.นกศกษาจดบนทกเนอหาเกยวกบหลกการนาเสนอ

ขอมลสารสนเทศประเภทตวเลขและตารางคานวณ

ขนสรป



คานวณ








สปดาหท 14 วนท 29 เดอน สงหาคม พ.ศ. 2559 ถง วนท 2 เดอน กนยายน พ.ศ. 2559


*************************************************************************************


จากการสอนตามแผนการเรยนรเกยวกบเนอหาหลกการนาเสนอขอมลสารสนเทศประเภทตวเลข

และตารางคานวณทนครบตามแผน และเปนไปตามลาดบขนแผนการสอน


- นกศกษามความเขาใจในเนอหาเรองการใชงานโปรแกรมตารางคานวณไดด

- นกศกษาสามารถเขาใจเกยวกบหลกการนาเสนอขอมลสารสนเทศประเภทตวเลขและตารางคานวณ

คดเปนรอยละ 100 หลงจากทไดตรวจแบบฝกหดทไดมอบหมายใหทาในระหวางเรยน





-


-

ลงชอ.........................................(อาจารยผสอน)




ชอเรอง การประยกตใชโปรแกรมสาเรจรปประเภทตวเลขและตารางคานวณ(ตอ)








































คานวณ







ขนสรป



คานวณ








สปดาหท 15 วนท 5 เดอน กนยายน พ.ศ. 2559 ถง วนท 9 เดอน กนยายน พ.ศ. 2559


*************************************************************************************



และตารางคานวณ ทนครบตามแผน และเปนไปตามลาดบขนแผนการสอน



- นกศกษาสามารถเขาใจเกยวกบ หลกการนาเสนอขอมลสารสนเทศประเภทตวเลขและตาราง

คานวณ คดเปนรอยละ 100 หลงจากทไดตรวจแบบฝกหดทไดมอบหมายใหทาในระหวางเรยน





-


-

ลงชอ.........................................(อาจารยผสอน)




ชอเรอง การประยกตใชโปรแกรมสาเรจรปประเภทตวเลขและตารางคานวณ(ทบทวนกอนสอบปลายภาค)








































คานวณ







ขนสรป



คานวณ










*************************************************************************************



และตารางคานวณ ทนครบตามแผน และเปนไปตามลาดบขนแผนการสอน



- นกศกษาสามารถเขาใจเกยวกบ หลกการนาเสนอขอมลสารสนเทศประเภทตวเลขและตาราง

คานวณ คดเปนรอยละ 100 หลงจากทไดตรวจแบบฝกหดทไดมอบหมายใหทาในระหวางเรยน





-


-

ลงชอ.........................................(อาจารยผสอน)


สปดาหท 17 แผนการจดการเรยนร หนวยท -

รหสวชา 3001-2001 วชาการสรางเกมสคอมพวเตอรเบองตน จานวนคาบ 3คาบ

ชอเรอง (สอบปฏบตปลายภาค)


สอบปฏบตปลายภาค













1. ตรวจความเรยบรอยของนกศกษาทเขาสอบ

1. นกศกษาเตรยมบตรนกศกษาและบตรเขาหอง

สอบ


4.อธบายขอสอบในการปฏบตปลายภาค

4.นกศกษาตอบอธบาย


5.สอบปฏบตปลายภาค

5.สอบปฏบตปลายภาค

ขนสรป

6. ใหนกศกษาสงไฟลงานทสอบปปฏบตปลายภาค

6. นกศกษาสงงานสอบปฏบตตามเวลาทกาหนด


-



-










-




วชาการสรางเกมสคอมพวเตอรเบองตน อาชพ จานวน 3 คาบ อาจารยผสอน นนทยา ณ สงขลา

*************************************************************************************


-


-


-


-


-

ลงชอ.........................................(อาจารยผสอน)




ชอเรอง สอบปลายภาคเรยนท 1/2559


สอบปลายภาคเรยนท 1/2559


เนอหาเกยวกบการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสอบกลางภาค ไดตามความเหมาะสม


สอบปลายภาค



1. สอบปลายภาค


1. สอบปลายภาค




1. ผสอนไดเตรยมเอกสารในการสอบ

2. ใหนกศกษาเตรยมบตรนกศกษา และบตรเขา

หองสอบ

1. นกศกษาเตรยมตวสอบ

2. นกศกษาเตรยมบตรนกศกษาและบตรเขาหองสอบ


3. ผคมสอบชแจงจดประสงคและเปาหมายการ

สอบ

4. อธบายแนวขอสอบ

3. ทาความเขาใจ

4. สอบถามขอสงสยเกยวกบการสอบ


5. แจกขอสอบใหนกศกษาทพรอมในการสอบ

6. อธบายขนการทาขอสอบ

7. สรปประเดนสาคญใหนกศกษาและลงมอทา

ขอสอบ

ขนสรป

8. กาหนดสงขอสอบตามเวลาทกาหนด

9. ตรวจขอสอบปฏบตทนกศกษาสงและ

ตรวจทาน

5. ทาความเขาใจเกยวกบเนอหาทเรยนมา

6. นกศกษาฟงการอธบาย

7. ลงมอทาขอสอบดวยตนเอง.

10. -

11. .

8. นกศกษาสงขอสอบตรงตามเวลาทกาหนด

9. ตรวจทานขอสอบของตนเอง

ขนสรป

8.เวลาสอบ

9.วชาทสอบ

10.กตกาการสอบ





1. ใหนกศกษาทาขอสอบตามทขอสอบกาหนด










- โจทยขอสอบปลายภาคเรยนท 1/2559


- -


- การสงเกต


ขอสอบปลายภาคเรยน





*************************************************************************************


- จากการทาขอสอบ นกศกษาสามารถทาขอสอบไดตามโจทยทกาหนดในขอสอบปฏบตกลางภาค






นกศกษาไดใหความรวมมอในการทาขอสอบ

นกศกษาสามารถทาขอสอบครบตามทขอสอบกาหนดในเอกสาร


-


-

ลงชอ.........................................(อาจารยผสอน)


แผนการจัดการเรียนรู้ หลักส ูตร ......

Documents