แผนปฏิบัติการ...

แผนปฏบตการ การขบเคลอนจดเนนเชงนโยบาย

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ (นายธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป)

ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ มถนายน 2560

Scanned by CamScanner

ค ำน ำ ตามทนายธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป ไดรบโปรดเกลาฯ ใหด ารงต าแหนงรฐมนตรวาการ

กระทรวงศกษาธการ พรอมดวยรฐมนตรชวยวาการกระทรวงศกษาธการทง 2 ทาน เมอวนท 20 ธนวาคม 2559 และในวนเดยวกนรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการไดประชมรวมกบผบรหารระดบสงและขาราชการ ในสงกดกระทรวงศกษาธการ เพอมอบนโยบายทเปนจดเนนแนวทางการด าเนนงานของกระทรวงศกษาธการ ประกอบดวยจดเนนทส าคญ 6 ดาน คอ 1) ดานความมนคง 2) ดานการผลต พฒนาก าลงคนและสรางความสามารถในการแขงขน 3) ดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคน 4) ดานการสรางโอกาส ความเสมอภาค และการลดความเหลอมล าทางการศกษา 5) ดานการเสรมสรางคณภาพชวตประชาชนทเปนมตรกบสงแวดลอม และ 6) ดานการพฒนาระบบและการบรหารจดการ เพอใหสวนราชการและหนวยงานในสงกดกระทรวงศกษาธการใชเปนกรอบแนวทางในการด าเนนงาน รวมถงใหมการจดท าแผนปฏบตการการขบเคลอนจดเนนเชงนโยบายดงกลาว และก าหนดกรอบการตดตาม ประเมนผล และรายงานใหรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการทราบ

ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ จงจดประชมหารอรวมกบสวนราชการและหนวยงาน ในสงกดกระทรวงศกษาธการ เพอจดท าแผนปฏบตการการขบเคลอนจดเนนเชงนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ (นายธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป) ซงมความสอดคลองกบนโยบายรฐบาล ยทธศาสตรชาต ระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560 – 2579) ยทธศาสตรแผนการศกษาแหงชาต (พ.ศ. 2560 – 2579) และยทธศาสตรแผนพฒนาการศกษาของกระทรวงศกษาธการ ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 -2564) ใหหนวยงานใชเปนกรอบการด าเนนงานตามจดเนนเชงนโยบายฯ และการถายทอดสการขบเคลอนและการปฏบต อยางเปนรปธรรม เกดประโยชนตอผเรยน ประชาชนและภาคประชาสงคมทกสวน ตลอดจนใชเปนกรอบ ในการตดตามและรายงานผลการด าเนนงานของหนวยงานตอรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ และเปนผลงานของกระทรวงศกษาธการ

ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ ขอขอบคณผมสวนเกยวของ ทใหความรวมมอในการ จดท าแผนปฏบตการการขบเคลอนจดเนนเชงนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ (นายธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป) จนส าเรจลลวงไปไดดวยด และหวงเปนอยางยงวา เอกสารฉบบนจะเปนประโยชนกบบคคล หนวยงานและทกภาคสวนทเกยวของ และน าไปสการรวมเปนพลงในการขบเคลอนจดเนนเชงนโยบายฯ ไปสการปฏบตใหประสบผลส าเรจไดอยางมประสทธภาพตอไป

สารบญ เรอง หนา

ค าน า

สารบญ

บทสรปผบรหาร 1

ผงความเชอมโยงสอดคลองนโยบาย ยทธศาสตร และแผนงานทเกยวของกบจดเนน เชงนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ (นายธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป)

13

นโยบาย ยทธศาสตร และแผนงานทเกยวของกบจดเนนเชงนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ (นายธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป)

14

นโยบายรฐบาล (พลเอก ประยทธ จนทรโอชา นายกรฐมนตร) 14 ยทธศาสตรชาต ระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560 – 2579) 15 แผนการศกษาแหงชาต (พ.ศ. 2560 – 2579) 17 แผนพฒนาการศกษาของกระทรวงศกษาธการ ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 – 2564) 19

จดเนนเชงนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ (นายธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป) 23 สวนท 1

1. การนอมน าแนวพระราชด าร สบสานพระราชปณธานและพระบรมราโชบาย ดานการศกษา

23

2. การด าเนนการตามแผนยทธศาสตรชาต ระยะ 20 ป 23 3. จดเนนการด าเนนงานของกระทรวงศกษาธการ 23 4. จดเนนส าคญ นโยบาย แนวทางหลกการด าเนนงานและโครงการส าคญ ของกระทรวงศกษาธการ

23

5. การขบเคลอน ก ากบและการตดตามการน าจดเนนเชงนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ สการปฏบต

27

สวนท 2 ความสอดคลองของแนวทางการด าเนนงานและโครงการหลกทกระทรวงศกษาธการ ขบเคลอนตามจดเนนเชงนโยบายฯ 6 ดาน กบยทธศาสตรชาต ระยะ 20 ป

28

สรปโครงการภายใตแผนปฏบตการการขบเคลอนจดเนนเชงนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ (นายธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป)

40

รายละเอยดแผนงาน โครงการ กจกรรม เปาหมาย และงบประมาณ ในแผนปฏบตการ การขบเคลอนจดเนนเชงนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ (นายธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป)

41

อกษรยอของสวนราชการในสงกดกระทรวงศกษาธการ (ศธ.)

บทสรปผบรหาร

1. ความเปนมา

ตามท นายธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป ไดรบโปรดเกลาฯ ใหด ารงต าแหนงรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ พรอมดวยรฐมนตรชวยวาการกระทรวงศกษาธการทง 2 ทาน (พลเอก สรเชษฐ ชยวงศ และ หมอมหลวงปนดดา ดศกล) เมอวนท 20 ธนวาคม 2559 ซงรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ (นายธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป) ไดโปรดมอบนโยบายทเปนจดเนนแนวทางการด าเนนงานของกระทรวงศกษาธการ เพอใชเปนกรอบแนวทางในการด าเนนงานแกสวนราชการ และหนวยงานในสงกดกระทรวงศกษาธการ

ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ จงด าเนนการจดท าจดเนนเชงนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ (นายธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป) ขน เพอเผยแพรไปยงสวนราชการ และหนวยงาน ในสงกดกระทรวงศกษาธการ และถายทอดจดเนนเชงนโยบายฯ ไปสการขบเคลอนและการปฏบตอยางเปนรปธรรม ซงกรอบทใชในการด าเนนการจดท าจดเนนเชงนโยบายฯ ทเกยวของ มดงน

1.1 การประชมมอบหมายนโยบายในการเขารบต าแหนงและพบผบรหารระดบสง และขาราชการ ของรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการและรฐมนตรชวยว าการกระทรวงศกษาธการ ทง 2 ทาน เมอวนท 20 ธนวาคม 2559

1.2 การประชมผบรหารองคกรหลก ครงท 1/2560 เมอวนท 4 มกราคม 2560 1.3 ขอมลกฎหมายดานการศกษากระทรวงศกษาธการท เก ยวของเพอรองรบ

รางรฐธรรมนญ พ.ศ. 2560 1.4 กรอบจดเนนแนวทางการด าเนนงานและโครงการส าคญทใชประกอบในการจดท า

แผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ของกระทรวงศกษาธการ (ตามทไดรบการจดสรรงบประมาณ) และแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ (เพอประกอบการจดท าค าของบประมาณ)

โดยเนอหาของจดเนนเชงนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ (นายธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป) ประกอบดวยสาระส าคญ 2 สวน ไดแก

สวนท 1 จดเนนส าคญ แบงเปน 5 สวนยอย คอ 1) การนอมน าแนวพระราชด าร สบสานพระราชปณธานและพระบรมราโชบายดานการศกษา 2) การด าเนนการตามแผนยทธศาสตรชาต ระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560 – 2579) 3) จดเนนการด าเนนงานของกระทรวงศกษาธการ 4) จดเนนส าคญ นโยบาย แนวทางหลกและโครงการส าคญของกระทรวงศกษาธการ ทสอดคลองกบยทธศาสตรชาตและจดเนนเชงนโยบาย 6 ดาน ของรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ และ 5) การขบเคลอน ก ากบและการตดตาม การน าจดเนนนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการสการปฏบต

สวนท 2 แนวทางการด าเนนงานและโครงการหลกทกระทรวงศกษาธการขบเคลอน ทสอดคลองกบยทธศาสตรชาตและจดเนนเชงนโยบาย 6 ดาน ของรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

ทงน รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ (นายธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป) ไดเหนชอบจดเนนเชงนโยบายฯ เพอใหหนวยงานในสงกดกระทรวงศกษาธการใชเปนกรอบแนวทางในการด าเนนงานแลว และประสงคใหสวนราชการ หนวยงานในสงกดกระทรวงศกษาธการ จดท าแผนการขบเคลอนจดเนน เชงนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ตอไป

-2-

2. วตถประสงค

แผนปฏบตการการขบเคลอนจดเนนเชงนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ (นายธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป) เปนแผนทจดท าขนเพอใหการถายทอดจดเนนเชงนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ (นายธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป) ไดน าไปสการขบเคลอนและการปฏบตอยางเปนรปธรรม โดยสวนราชการและหนวยงานในสงกดกระทรวงศกษาธการ ตลอดจนเปนกรอบการตดตาม ประเมนผล และรายงานผลเสนอตอรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการทราบ และรายงานเปนผลงานกระทรวงศกษาธการ ตอไป

3. สรปสาระส าคญของแผนปฏบตการการขบเคลอนจดเนนเชงนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ (นายธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป)

จากการประชมหารอกบสวนราชการทเกยวของ เพอจดท าเปนแผนปฏบตการการขบเคลอนจดเนน เชงนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ (นายธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป) ซงสวนราชการไดจดท ารายละเอยดแผนงาน โครงการ กจกรรม เปาหมาย และงบประมาณ ในแผนปฏบตการการขบเคลอนจดเนน เชงนโยบายฯ และส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ ไดสงเคราะหขอมลของสวนราชการและหนวยงานในสงกด และจดท าเปนปฏบตการการขบเคลอนจดเนนเชงนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ (นายธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป) โดยแบงการด าเนนงานออกเปน 6 ดาน ตามจดเนนเชงนโยบายฯ 6 ดาน ดงน

จดเนนท 1 ดานความมนคง ประกอบดวยประเดน 1. การสรางความปรองดองและสมานฉนท เชน

โครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และธรรมาภบาลในสถานศกษา เพอสนบสนนสถานศกษาน ารองในโครงการใหสามารถพฒนาการบรหารจดการองคกรโดยใชหลกธรรมาภบาลได และสนบสนนใหสถานศกษาพฒนากระบวนการเรยนรทเทาทนตอการเปลยนแปลง เนนกระบวนการคดเชงระบบ รวมทงปลกจตส านกใหนกเรยน นกศกษา มวนย ความซอสตย มจตอาสา จตสาธารณะ ยดมนในคณธรรม จรยธรรม และตอตานการทจรตคอรปชน

2. การพฒนาคณภาพการศกษาและสงเสรมโอกาสทางการศกษา เชน โครงการจดการศกษาส าหรบคนตางดาว เพอขยายโอกาสทางการศกษาใหทกคนทอาศย

อยในประเทศไทยสามารถเขาเรยนไดโดยไมจ ากดระดบ ประเภท หรอพนทการศกษา 3. การเสรมสรางความมนคงของสถาบนหลกของชาต เชน

โครงการเทดพระเกยรตประมขของคณะลกเสอแหงชาตและพระบรมวงศานวงศ เพอเทดพระเกยรตประมขของคณะลกเสอและพระบรมวงศานวงศโดยผานกจกรรมลกเสอ

โครงการการพฒนาการเร ยนร ประวต ศาสตรชาตไทย/สถาบนพระมหากษตรย เพอพฒนารปแบบ/แนวทางการจดกจกรรมการเรยนรประวตศาสตรชาตไทยทมงสรางความรกชาตและสถาบน-พระมหากษตรยและเพอเสรมสรางทกษะการคดวเคราะห ผานการลงมอปฏบตกจกรรมแบบ Active Learning และขยายผลการใชใหแกศกษานเทศกและครผสอนไดใชเปนแนวทางในการจดการเรยนการสอน ในสาระประวตศาสตร กลมสาระสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม โดยในปงบประมาณ 2560 ด าเนนการพฒนาศกษานเทศกผรบผดชอบสาระประวตศาสตร กลมสาระสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม เขตละ 1 คน รวม 225 คน/ทวประเทศ และในปงบประมาณ 2561 จะด าเนนการพฒนาศกษานเทศกผรบผดชอบสาระประวตศาสตร กลมสาระสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม เขตละ 1 คน รวม 225 คน/ทวประเทศ

-3-

4. การสงเสรมการสรางภมคมกนและพฒนาทกษะชวตเพอความมนคง เชน โครงการรณรงคปองกนและแกไขปญหายาเสพตด (To Be Number One) เพอสราง

กระบวนการองคความรของคร อาจารยและบคลากรทางการศกษาตามแนวทางของโครงการฯ และก าหนดยทธศาสตรการรณรงคปองกนและแกไขปญหายาเสพตดในสถานศกษา รวมทงสนบสนน สงเสรม สรางกระแสประสบการณอบรมทใหความรอยางมประสทธภาพ โดยในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ด าเนนการสรางภมคมกน ยาเสพตดใหแกประชาชน 6,390,000 คน และในปงบประมาณ พ.ศ. 2561 จะด าเนนการสรางภมคมกน ยาเสพตดใหแกประชาชน 6,390,000 คน

5. การขบเคลอนการแกไขปญหาจงหวดชายแดนภาคใต และพนทชายขอบ/ชายแดน โดยจ าแนกเปน 7 แนวทาง ดงน

5.1 การรกษาความปลอดภย เชน โครงการพฒนาการอาช วศ กษา ในจ งหว ดชายแดนภาคใต ตามภารก จ พ นฐาน

เพอสรางความมนใจในความปลอดภยใหกบคร บคลากร นกเรยน และนกศกษา โดยในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ด าเนนการในสถานศกษา 20 แหง และศนยฝกอบรมอาชพ 22 ศนย ในพนทจงหวดชายแดนภาคใต

5.2 การพฒนาคณภาพการศกษา เชน โครงการพฒนาการศกษาในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนใต เพอใหประชาชน

กลมเป าหมายไดรบการสง เสรมการจดกจกรรมการเรยนรทางการศกษา และพฒนาการศกษา ใหมคณภาพ โดยในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ด าเนนการในกลมเปาหมาย จ านวน 36,178 คน และในป งบประมาณ พ.ศ. 2561 จะด าเนนการในกลมเปาหมาย จ านวน 52,669 คน

โครงการสนบสนนการจดการศกษาของโรงเรยนเอกชนในพนทเสยงภย เพอสงเสรม และสนบสนนการจดการศกษาของโรงเรยนเอกชนในจงหวดชายแดนภาคใตใหมประสทธภาพและสอดคลองกบอตลกษณทางสงคมและวฒนธรรมในพนท โดยในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ด าเนนการในโรงเรยนเอกชน 2,651 แหง และในปงบประมาณ พ.ศ. 2561 จะด าเนนการในโรงเรยนเอกชน 2,664 แหง

5.3 การสรางโอกาสทางการศกษา เชน โครงการทนการศกษารายปตอเนองใหกบทายาทผทไดรบผลกระทบจากสถานการณ

ความไมสงบในจงหวดชายแดนภาคใต เพอใหทนการศกษาแกนกเรยนทไดรบผลกระทบจากสถานการณความไมสงบในจงหวดชายแดนภาคใต โดยในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ด าเนนการใหทนการศกษาแกนกเรยนจ านวน 7,202 คน และในปงบประมาณ พ.ศ. 2561 จะด าเนนการใหทนการศกษาแกนกเรยนจ านวน 7,202 คน

5.4 การศกษาเพอความมนคง เชน โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพดานคณธรรม จรยธรรม เยาวชน ดวยกจกรรม ลกเสอ/

เนตรนาร/ยวกาชาด เพอสงเสรมและพฒนาศกยภาพดานคณธรรม จรยธรรม แกเยาวชนในพนท 5 จงหวดชายแดนภาคใต

5.5 การสรางการรบร เชน โครงการสงเสรมเวทและประชาคมการเรยนรการจดการความขดแยงโดยสนตวธ

เพอเสรมสรางความปรองดองสมานฉนทในการอยรวมกนของประชาชนในชมชนพนทจงหวดชายแดนทม ความแตกตางทงในความคด ศาสนา เชอชาต และวฒนธรรม โดยในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ด าเนนการ เสรมสรางความปรองดองสมานฉนทฯ ใหแกประชาชนในชมชนพนท จ านวน 720 คน

-4-

5.6 การบรหารจดการ เชน โครงการเผยแพรและขบเคลอนนโยบายดานการศกษาสการปฏบตในจงหวดชายแดนภาคใต

ของกระทรวงศกษาธการและส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ เพอเผยแพรและขบเคลอนนโยบายดานการศกษาสการปฏบตในจงหวดชายแดนใต โดยจะด าเนนการใน 5 จงหวดชายแดนภาคใต

ทงนโครงการภายใตจดเนนท 1 ดานความมนคง มความสอดคลองและผลกดนการขบเคลอน ในนโยบายรฐบาลขอท 2 การรกษาความมนคงของรฐและการตางประเทศ ยทธศาสตรชาตระยะ 20 ป ขอท 1 ดานความมนคง ยทธศาสตรแผนการศกษาแหงชาต (พ.ศ. 2560 – 2579) ในยทธศาสตรท 1 การจดการศกษา เพอความมนคงของสงคมและประเทศ ยทธศาสตรแผนพฒนาการศกษาของกระทรวงศกษาธการ ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 – 2564) ในยทธศาสตรท 1 พฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนการสอน การวดและประเมนผล และยทธศาสตรท 6 พฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมในการจดการศกษา

จดเนนท 2 การผลต พฒนาก าลงคนและสรางความสามารถในการแขงขน ประกอบดวยประเดน 1. การจดการศกษาเพอความเชยวชาญ/เปนเลศเฉพาะดาน เชน

โครงการสงเสรมสถานศกษาอาชวศกษาใหมความเปนเลศเฉพาะทาง เพอพฒนาและยกระดบสาขาบางวชาสความเปนเลศ

2. การสงเสรม สนบสนนการผลตและพฒนาก าลงคนดานอาชวะ เชน โครงการผลตผส าเรจการศกษาระดบประกาศนยบตร เพอผลตนกเรยนระดบ ปวช.

ใหมประสทธภาพ บรรลตามวตถประสงค โครงการผลตผส าเรจการศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพขนสง เพอผลตนกเรยนระดบ

ปวส. ใหมประสทธภาพ บรรลตามวตถประสงค โครงการวทยาลยเทคโนโลยฐานวทยาศาสตร เ พอจดการเรยนการสอนแบบผสม

ดานวทยาศาสตร เทคโนโลย และทกษะวชาชพ โดยในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ด าเนนการในสถานศกษา จ านวน 5 แหง

3. การสงเสรม สนบสนนการพฒนาเพอเสรมสรางการผลตและพฒนาก าลงคน เชน โครงการ Boot Camp เ พอพฒนาความสามารถภาษาองกฤษและเทคนคการสอน

ภาษาองกฤษของครทเขารวมโครงการฯ และเพอประเมนความกาวหนาดานความสามารถภาษาองกฤษ ของครผสอนภาษาองกฤษทเขารวมโครงการฯ โดยใชเครองมอมาตรฐาน โดยในปงบประมาณ 2560 ด าเนนการพฒนาความสามารถภาษาองกฤษฯ ของครจ านวน 5,100 คน และในปงบประมาณ 2561 จะด าเนนการพฒนาความสามารถภาษาองกฤษฯ ของครจ านวน 6,000 คน

โครงการขบเคลอนการจดการเรยนรสะเตมศกษา (STEM Education) เพอเรงรดพฒนาคณภาพการศกษาวทยาศาสตร คณตศาสตร และคอมพวเตอร ในสถานศกษาของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน และพฒนาศกยภาพศกษานเทศก และผบรหารสถานศกษาใหมศกยภาพในการ บรหารจดการ การนเทศ ก ากบ ตดตามสถานศกษาทจดการเรยนรสะเตมศกษา (STEM Education) รวมถงการพฒนาศกยภาพครผสอนวทยาศาสตร คณตศาสตร และคอมพวเตอรใหมศกยภาพในการจดการเรยนร สะเตมศกษา (STEM Education) เพอพฒนานวตกรรม สอการเรยนร กจกรรมดานการจดการเรยนรสะเตมศกษา โดยด าเนนการทง 225 เขตพนทการศกษาทวประเทศ ในปงบประมาณ 2560 ด าเนนการพฒนาฯ จ านวน 2,404 โรงเรยน และในปงบประมาณ 2561 จะด าเนนการพฒนาฯ จ านวน 4,654 โรงเรยน

-5-

โครงการปรบการเรยนเปลยนวธการสอนของครวทยาศาสตร คณตศาสตรและเทคโนโลยตามแนวทางสะเตมศกษา เพอพฒนาคณภาพครและบคลากรทางการศกษาใหมความรความเขาใจในการ ปรบวธการเรยนการสอนตามแนวทางสะเตมศกษา โดยมเปาหมายใหครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาจ านวน 67,500 คน ในปงบประมาณ 2560 และ 23,000 คน ในปงบประมาณ 2561

4. การสงเสรมการวจยและพฒนานวตกรรม เชน โครงการเครอขายหนวยจดการทรพยสนทางปญญาและถายทอดเทคโนโลย เพอสงเสรมให

คณาจารย นสต นกศกษา นกวจยในสถาบนอดมศกษามความรความเขาใจทถกตองในเรองทรพยสน ทางปญญา ซงเปนพนฐานส าคญในการน าผลงานวจยไปพฒนาตอยอดใหเกดนวตกรรม สงประดษฐทมมลคา ในเชงพาณชย และเปนพนฐานการคดเชงสรางสรรคของเยาวชน

โครงการพฒนาบณฑตศกษาและการวจยดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย เพอยกระดบ ขดความสามารถทางเทคโนโลยในการพงตนเองและเพอเพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ และเปนศนยกลางการศกษา วจย ฝกอบรม ดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยและสงเสรมการสรางความสมพนธอนดระหวางประเทศในภมภาค

5. การประสานพลงประชารฐดานการศกษา เชน โครงการสงเสรมการจดการศกษาเชงบรณาการการเรยนรกบการท างาน (Work Integrated

learning : WIL) เพอสงเสรมและพฒนาสถาบนอดมศกษาใหจดการศกษาเชงบรณาการการเรยนรกบการท างานใหบณฑตมคณภาพ ตรงตามความตองการของตลาดแรงงาน สงเสรม สนบสนนใหเกดการตระหนกและตนตวในภาคการศกษาและภาคการผลต เพอใหสถาบนการศกษาและองคกรผใชบณฑตบรณาการความรวมมอ ในการพฒนาหลกสตรการเรยนการสอนใหสอดคลองกบตลาดแรงงาน โดยรวมกนจดการศกษาเชงบรณาการการเรยนรกบการท างานเพอใหสถาบนอดมศกษาผลตบณฑตทมความรตามความตองการของสาขาอาชพ และท างานไดตามความตองการขององคกรผใชบณฑต รวมทงเพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ สสากล โดยในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ก าหนดคาเปาหมายใหมนกศกษาสหกจศกษา จ านวน 45,553 คน มสถานประกอบการทเขารวมโครงการสหกจศกษา จ านวน 16,604 แหง มคณาจารยนเทศสหกจศกษา จ านวน 2,391 คน มหลกสตรทสถาบนอดมศกษาท ารวมกบภาคเอกชน 5 หลกสตร และในปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ก าหนดคาเปาหมายใหมนกศกษาสหกจศกษา จ านวน 52,000 คน มสถานประกอบการทเขารวมโครงการสหกจศกษา จ านวน 17,424 แหง มคณาจารยนเทศสหกจศกษา จ านวน 2,623 คน และมหลกสตรทสถาบนอดมศกษาท ารวมกบภาคเอกชน 5 หลกสตร

โครงการจดการศกษาเรยนรวมหลกสตรอาชวศกษาและมธยมศกษาตอนปลาย เพอจดการเรยน การสอนสายวชาชพใหกบนกเรยนสายสามญ จบแลวม 2 วฒการศกษา โดยจะด าเนนการในสถานศกษาสงกดสพฐ./กศน./สช./สอศ.

ทงน โครงการภายใตจดเนนท 2 ดานการผลต พฒนาก าลงคนและสรางความสามารถในการแขงขน มความสอดคลองและผลกดนการขบเคลอนในนโยบายรฐบาลขอท 4 ดานการศกษา ยทธศาสตรชาตระยะ 20 ป ขอท 2 การสรางความสามารถในการแขงขน ยทธศาสตรแผนการศกษาแหงชาต (พ.ศ. 2560 – 2579) ในยทธศาสตรท 2 การผลตและพฒนาก าลงคน การวจย และนวตกรรม เพอสรางขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ ยทธศาสตรแผนพฒนาการศกษาของกระทรวงศกษาธการ ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 – 2564) ในยทธศาสตรท 1 พฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล ยทธศาสตรท 2 ผลต พฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา และยทธศาสตรท 3 ผลตและพฒนาก าล งคนรวมทงงานวจยทสอดคลองกบความตองการของการพฒนาประเทศ

-6-

จดเนนท 3 การพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคน ประกอบดวยประเดน 1. การเรยนการสอนรปแบบ Active Learning เชน

โครงการการเรยนการสอน การคดวเคราะหรปแบบ Active Learning (ลดเวลาเรยน เพมเวลาร) เพอพฒนากจกรรมการเรยนการสอนเนนทกษะการคดวเคราะห แกปญหาโดยใหนกเรยนไดลงมอปฏบตจรง (Active Learning) และสงเสรมใหโรงเรยนสามารถจดหลกสตรของสถานศกษาและจดกจกรรม ลดเวลาเรยนเพมเวลารทครอบคลม Head Heart Hand Health โดยในปงบประมาณ 2560 ด าเนนการ ในโรงเรยนทเขารวมโครงการสงกด สพฐ. จ านวน 19,728 โรงเรยน และในปงบประมาณ 2561 จะด าเนนการในโรงเรยนเอกชน 320 โรงเรยน

2. การจดการศกษาปฐมวย เชน โครงการพฒนาศกยภาพเดกระดบปฐมวย / กอนประถมศกษา เพอใหโรงเรยนสามารถ

จดการเรยนการสอนปฐมวยไดอยางมคณภาพ ผเรยนไดรบการสงเสรมพฒนาการทง 4 ดาน ตามหลกสตรการศกษาปฐมวย และพฒนาเดกปฐมวยอยางมคณภาพโดยการจดการศกษาใหแกเดกกอนประถมศกษา รวมทงสงเสรม สนบสนน และพฒนาความเขมแขงดานการบรหารจดการและงานวชาการปฐมวย ใหแกสถานศกษา คร ศกษานเทศก ทรบผดชอบการจดการศกษาปฐมวย ใหมความร ความเขาใจ และสามารถ จดประสบการณเรยนรวทยาศาสตร คณตศาสตร เทคโนโลย และสะเตมศกษาในระดบปฐมวยไดอยางมคณภาพ เพอยกระดบคณภาพการบรหารจดการการศกษาปฐมวยใหมความเขมแขง โดยในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ด าเนนการในทกเขตพนทการศกษาและขยายผลสโรงเรยนในสงกด สพฐ. จ านวน 28,000 โรงเรยน และในป งบประมาณ พ.ศ. 2561 จะด าเนนการในโรงเรยนเอกชนจ านวน 1,000 โรงเรยน และพฒนาครและบคลากรทางการศกษา 27,450 คน

3. การวดและประเมนผล เชน โครงการการประเมนคณภาพผ เรยนระดบการศกษาภาคบงคบ เพอประเมนคณภาพ

การศกษาขนพนฐานของนกเรยนโรงเรยนเอกชนในการประกนคณภาพผเรยนและใชเปนขอมลในการตดสนใจดานนโยบายและการพฒนาคณภาพมาตรฐานการศกษา โดยในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ด าเนนการ ในโรงเรยนเอกชน จ านวน 3,760 แหง และในปงบประมาณ พ.ศ. 2561 จะด าเนนการในโรงเรยนเอกชนจ านวน 3,845 แหง

โครงการการพฒนามาตรฐานผประเมนคณภาพสถานศกษา เพอสรางเครองชวยในการก ากบ ตดตามความกาวหนาของกระบวนการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาทใชระบบการประกนคณภาพภายใน และเพอสรางความเขาใจเกยวกบระบบการประเมนคณภาพแนวใหมใหกบบคลากรจากหนวยงานตนสงกด ทมสถานศกษาจดการศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน สามารถน าไปใชเปนแนวทางในการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา รวมถงการจดท าคมอแนวทางพฒนาการด าเนนงานการประกนคณภาพภายใน ตามมาตรฐานการศกษาใหแกสถานศกษาและหนวยงานทเกยวของทกสงกด ทผประเมนและสถานศกษาสามารถน าไปใชเปนแนวทางในการด าเนนการเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา อกทงเพอพฒนาผประเมนคณภาพสถานศกษาใหมมาตรฐานในการประเมนสถานศกษาและใหค าแนะน าสถานศกษาไดอยาง มประสทธภาพ ซงจะสงผลใหสถานศกษามระบบการประกนคณภาพภายในทเขมแขง

โครงการพฒนาระบบการประเมนคณภาพการศกษาใหมมาตรฐานเทยบเทานานาชาต เพอทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชนประถมศกษาปท 3 ทกคนในทกสงกดท วประเทศ โดยท าการทดสอบความสามารถพนฐาน 3 ดาน ไดแก ความสามารถดานภาษา (Literacy) ความสามารถ ดานการค านวณ (Numeracy) และความสามารถดานเหตผล (Reasoning ability) และเพอพฒนาศกยภาพ

-7-

ของบคลากรระดบเขตพนทการศกษาและสถานศกษาจากทกสงกดใหมความรความสามารถทางดานการวดและประเมนผลตามแนวทางการทดสอบระดบชาตและนานาชาต รวมทงพฒนาระบบเครอขายสมาชกชมนมนกวดและประเมนผลการศกษาขนพนฐานแหงประเทศไทยในการยกระดบคณภาพของการวดและประเมนผลทางการศกษาของเขตพนทการศกษาและสถานศกษาทวประเทศ รวมทงสรางและพฒนาเครองมอมาตรฐานเพอการประเมนการอานออกเขยนไดของนกเรยน ชน ป.1-4 เครองมอมาตรฐานวดความสามารถดานภาษา ดานค านวณ และดานเหตผล ชน ป.3 เครองมอมาตรฐานกลางตามหลกสตรฯ สาระการเรยนรภาษาไทย ระดบชน ป.2 เครองมอมาตรฐานกลางตามหลกสตรฯ 5 กลมสาระการเรยนรหลกในระดบชน ป.4 -5 และ ม.1-2 และเครองมอวดผลสมฤทธทางการเรยนเพอยกระดบผลการประเมน O-NET ชน ป.6 และ ม.3 เพอใชประเมนการประเมนอานออก เขยนได ของนกเรยน ชน ป. 1-4 และประเมนผลสมฤทธทางการเรยน ใน 5 กลมสาระการเรยนรหลก ของนกเรยน ชน ป. 2, 4-5 และ ม. 1-3 ปการศกษา 2560 ส าหรบผเรยนทกคน ทกสงกด

4. การผลต และพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา เชน โครงการพฒนาทกษะการใชภาษาองกฤษเพอการสอสาร เพอพฒนาครสอนภาษาองกฤษ

โรงเรยนเอกชนใหมความสามารถดานการจดการสอนตามกรอบอางองความสามารถทางภาษาองกฤษ ทเปนสากล โดยในปงบประมาณ 2560 ด าเนนการพฒนาครสอนภาษาองกฤษ จ านวน 210 คน และในปงบประมาณ 2561 จะด าเนนการพฒนาครสอนภาษาองกฤษเพมอก จ านวน 210 คน

โครงการพฒนาบคลากรสงกดส านกงานศกษาธการภาคและส านกงานศกษาธการจงหวด เพอสนบสนนการขบเคลอนการปฏรปการศกษาของกระทรวงศกษาธการในภมภาค และเพอใหบคลากร มความร ความเขาใจในนโยบายการปฏรปการศกษาและสามารถวางแผนยทธศาสตรไดอย างเปนรปธรรม น าไปปฏบตไดจรง โดยในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ก าหนดคาเปาหมายไวจ านวน 80 คน และในป งบประมาณ พ.ศ. 2561 ก าหนดคาเปาหมายไวจ านวน 765 คน

โครงการพฒนาคณภาพการศกษาและการพฒนาทองถน โดยมสถาบนอดมศกษาเปนพเลยง เพอสงเสรมและสนบสนนใหสถาบนอดมศกษาทรบผดชอบจงหวดในพนทท าหนาทเปนพเลยงท างานรวมกบสถานศกษาในทองถนในการน าองคความรวชาการ ความเชยวชาญบคลากรไปชวยแกไขปญหาและพฒนาคณภาพการศกษาขนพนฐาน ตลอดจนการรวมสงเคราะหและเสนอประเดนนโยบายสาธารณะทส าคญ และเปนประโยชนตอชมชนทองถน รวมทงสงเสรมใหคณาจารย บคลากรและนสตนกศกษาไดเรยนร จากประสบการณตรงในการท ากจกรรมรวมกบชมชนและสถานศกษาในทองถน

5. การปรบปรงหลกเกณฑ กฎ ระเบยบคร และบคลากรทางการศกษา เชน โครงการพฒนาระบบการสรรหาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา เพอพฒนาหลกเกณฑ

และวธการในการสรรหาขาราชการครและบคลากรทางการศกษาต าแหนงตาง ๆ ใหสอดคลองกบการกระจายอ านาจ การบรหารงานบคคลส าหรบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา โดยในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ก าหนดคาเปาหมายไวท 4 หลกเกณฑ

6. การเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และความเปนพลเมอง เชน โครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรมในสถานศกษา “โรงเรยนคณธรรม” เพอสงเสรม

ใหโรงเรยนเอกชนสามารถออกแบบและจดการเรยนร ควบคกบการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม เพอใหผเรยนมคณลกษณะทพงประสงค โดยในปงบประมาณ 2561 จะด าเนนการในโรงเรยนเอกชน ทวประเทศ

-8-

โครงการพฒนาจตส านกเยาวชนไทย + โรงเรยนวถพทธ เพอสรางความเขาใจเกยวกบโครงงานคณธรรมโดยผานประสบการณตรง และพฒนาตอยอดโครงงานคณธรรมสระดบประเทศเพอสงเสรมคณธรรม จรยธรรม โดยในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ด าเนนการจ านวน 2,750 โครงงาน และในป งบประมาณ พ.ศ. 2561 จะด าเนนการใหได 2,900 โครงงาน

โครงการการรณรงค “เกลยดการโกง ความไมซอสตย” เพอสรางเครองมอการประเมน และแนวทางการพฒนาคณธรรม จรยธรรมดานความซอสตย (เกลยดโกง) และความมวนย

7. การสงเสรม สนบสนนการจดการศกษา และการใหความรส าหรบคนทกชวงวย เชน โครงการจดหลกสตรดแลผสงอาย กระทรวงศกษาธการ เพอผลตและพฒนาผดแลผสงอาย

ในระดบชมชน สงเสรมใหผสงอายไดรบการเสรมสรางคณภาพชวตทเหมาะสมกบวยและความตองการ โดยในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ก าหนดคาเปาหมายไวท 7,520 คน และในปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ก าหนดคาเปาหมายไวท 3,880 คน

โครงการผลตผรบบรการการฝกอบรมและพฒนาวชาชพระยะสน เพอพฒนาอาชพใหกบ ผทสนใจเพอสรางรายไดใหกบครอบครว

ทงนโครงการภายใตจดเนนท 3 ดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคน มความสอดคลองและผลกดนการขบเคลอนในนโยบายรฐบาลขอท 4 ดานการศกษา ยทธศาสตรชาตระยะ 20 ป ขอท 3 การพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคน ยทธศาสตรแผนการศกษาแหงชาต (พ.ศ. 2560 – 2579) ในยทธศาสตรท 3 การพฒนาศกยภาพคนทกชวงวยและการสรางสงคมแหงการเรยนร ยทธศาสตรแผนพฒนาการศกษาของกระทรวงศกษาธการ ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 – 2564) ในยทธศาสตรท 1 พฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนการสอน การวดและประเมนผล และยทธศาสตรท 2 ผลต พฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา

จดเนนท 4 ดานการสรางโอกาส ความเสมอภาค และการลดความเหลอมล าทางการศกษา ประกอบดวยประเดน

1. การบรหารจดการสถานศกษาเพอโอกาสและการเขาถงบรการทางการศกษา เชน โครงการจดการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน เพอใหประชากรวยแรงงาน

ทไมจบการศกษาภาคบงคบและไมอยในระบบโรงเรยน ไดรบบรการการศกษานอกระบบระดบการศกษา ขนพนฐานอยางมคณภาพ โดยในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ก าหนดคาเปาหมายของผทไดรบบรการไวจ านวน 1,295,462 คน และในปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ก าหนดคาเปาหมายของผทไดร บบรการไวจ านวน 1,295,400 คน

โครงการยกระดบคณภาพสถานศกษาทตองการความชวยเหลอและพฒนาเปนพเศษอยางเรงดวน (ICU) เพอพฒนาและชวยเหลอโรงเรยนทประสบวกฤตทางการศกษาใหมความพรอมในการจดการเรยนการสอนและแกไขปญหาตามสภาพปญหาและความตองการของโรงเรยน โดยในปงบประมาณ 2560 ด าเนนการพฒนาและชวยเหลอโรงเรยนฯ จ านวน 5,032 โรงเรยน และในปงบประมาณ 2561 จะด าเนนการพฒนาและชวยเหลอโรงเรยนฯ เพมเตมอกจ านวน 856 โรงเรยน

การค ด เ ล อก เข า เ ร ยนมหาว ทยาล ย ( Admission) ผ านระบบ Clearing-House เพอก าหนดแนวทางการคดเลอกเขาเรยนมหาวทยาลยใหมความคลองตว และแกไขปญหาทเกดจากระบบเดม โดยในปงบประมาณ 2560 และ 2561 มเปาหมายด าเนนการทวประเทศ

-9-

2. การจดการศกษาส าหรบกลมทมความตองการพเศษ เชน การจดการศกษาส าหรบกลมทมความตองการพเศษ (พการและเดกดอยโอกาส) เพอสรางโอกาส

และลดความเหลอมล าทางการศกษาใหกบเดกพการและเดกดอยโอกาส รวมทงสนบสนนและสงเสรมใหเดกพการ ไดรบการศกษาอยางทวถงและเสมอภาค สอดคลองกบความตองการจ าเปนพเศษของแตละบคคล โดยในป งบประมาณ พ.ศ. 2560 ด าเนนการสนบสนนและสงเสรมใหเดกพการไดรบการศกษาอยางทวถงและเสมอภาค สอดคลองกบความตองการจ าเปนพเศษของแตละบคคล จ านวน 419,930 คน

3. โครงการดานการศกษาทเกยวของกบพระมหากษตรยและพระบรมวงศานวงศ เชน โครงการขยายผลโครงการหลวงเพอแกปญหาพนทปลกฝนอยางยงยน เพอจดบรการการศกษา

นอกระบบใหแกประชาชนในพนทเปาหมายไดรหนงสอ สามารถสอสารดวยภาษาไทยในชวตประจ าวน และใหประชาชนในพนทเปาหมายมคณภาพชวตทดขน สามารถด ารงชวตไดอยางเหมาะสมกบบรบทชมชน โดยในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ด าเนนการใหแกประชาชนในพนทเปาหมายจ านวน 16,884 คน

โครงการจดการศกษาเดกและเยาวชนในถนทรกนดารเพอสนองงานตามพระราชด ารสมเดจพระเทพรตนราชสดา ฯ สยามบรมราชกมาร เพอพฒนาปจจยทเออตอการจดการศกษาใหแกเดกและเยาวชนในถนทรกนดาร โดยในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ด าเนนในถนทรกนดารจ านวน 193 แหง

โครงการทนการศกษาเฉลมราชกมาร เพอเปดโอกาสทางการศกษาใหแกนกศกษาทอยในเขตพนทหางไกลและมอตราการเรยนตอต า ไดมโอกาสเรยนตอจนจบระดบปรญญาตร และสงเสรมให ผรบทนการศกษากลบไปปฏบตงานในพนทภมล าเนาของตนเองหลงส าเรจการศกษา รวมทงเพอปลกฝง และพฒนาผรบทนใหเหนคณคาทางการศกษา มความส านกในความเปนไทย รกถนฐาน รกประเทศและรกการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข โดยในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ด าเนนการใหทนการศกษาแกนกศกษาจ านวน 1,261 คน และในปงบประมาณ พ.ศ. 2561 จะด าเนนการ ใหทนการศกษาแกนกศกษาจ านวน 780 คน

4. การพฒนาการศกษาในพนทพเศษและเพอคณภาพชวต เชน โครงการทนการศกษาเดกสภาวะยากล าบากในเขตพนทสงภาคเหนอ เพอสนบสนน

ทนการศกษาใหแกนกเรยนทกระดบทขาดปจจยสนบสนน และประสบสภาวะยากล าบากในเขตพนทสง ใหมคณภาพชวตทดขน โดยในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ก าหนดคาเปาหมายไวท 6,385 คน และในปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ก าหนดคาเปาหมายไวท 6,385 คน

5. การขบเคลอนแผนแมบทเทคโนโลย สารสนเทศเพอการศกษา เพอสรางและเพมประสทธภาพดานการศกษา เชน

โครงการพฒนาระบบสะสมหนวยการเรยน เพอเทยบโอนและยกระดบคณวฒการศกษา ตามกรอบคณวฒแหงชาต (Credit Bank) เพอใหประชาชนกลมเปาหมายสามารถใชกลไกการสะสมหนวยการเรยน และการเทยบโอนจากการศกษาตางระบบ

โครงการพฒนามหาวทยาลยไซเบอรไทย เพอการจดการเรยนการสอนในระบบเปด (Thai-MOOC) เพอการพฒนาระบบจดการเรยนการสอนออนไลนในระบบเปดทสามารถรองรบผเรยนไดอยางไมจ ากดจ านวนทมระบบฐานขอมลผเรยน ประวตการเรยนและหนวยกตสะสม (Credit Bank and credit transfer) พรอมระบบการถายโอนหนวยกต ฯลฯ

-10-

6. สนบสนนทนและอปกรณทางการศกษา เชน โครงการสนบสนนเสอผาและอปกรณการเรยนส าหรบเดกและเยาวชนในถนทรกนดาร เพอให

เดกนกเรยนทอยในวยเรยนและอาศยอยในถนทรกนดารไดรบโอกาสเทาเทยมกน โดยในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ก าหนดคาเปาหมายไวท 154 คน และในปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ก าหนดคาเปาหมายไวท 154 คน

โครงการกองทนการศกษาระดบอดมศกษา เพอจดสรรทนการศกษาใหแกนสต นกศกษา ในระดบอดมศกษา ทมความประพฤตดแตยากจนใหไดเรยนตอเนองจนจบปรญญาตร โดยในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ก าหนดคาเปาหมายไว 43 คน และในปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ก าหนดคาเปาหมายไว 71 คน

ทงนโครงการภายใตจดเนนท 4 ดานการสรางโอกาส ความเสมอภาค และการลดความเหลอมล าทางการศกษา มความสอดคลองและผลกดนการขบเคลอนในนโยบายรฐบาลขอท 4 ดานการศกษา ยทธศาสตรชาตระยะ 20 ป ขอท 4 การสรางโอกาสความเสมอภาคและเทาเทยมกนทางสงคม ยทธศาสตรแผนการศกษาแหงชาต (พ.ศ. 2560 – 2579) ในยทธศาสตรท 4 การสรางโอกาส ความเสมอภาค และความเทาเทยมทางการศกษา ยทธศาสตรแผนพฒนาการศกษาของกระทรวงศกษาธการ ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 – 2564) ในยทธศาสตรท 4 ขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษา และการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต และยทธศาสตรท 5 สงเสรมและพฒนาระบบเทคโนโลยดจทลเพอการศกษา

จดเนนท 5 ดานการเสรมสรางคณภาพชวตประชาชนทเปนมตรกบสงแวดลอม ประกอบดวยประเดน 1. การสรางความร ความเขาใจ ความตระหนกในการเปลยนแปลงของภมอากาศและสภาพแวดลอม

และการสรางจตส านกรกษสงแวดลอม เชน โครงการบรหารจดการขยะมลฝอยโดยการมสวนรวมของชมชน เพอสงเสรมการมสวนรวม

ของนกศกษา ประชาชน หนวยงานเครอขาย ในการจดการขยะมลฝอย โดยในปงบประมาณ พ.ศ. 2560

ก าหนดคาเปาไวท 7,424 แหง และในปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ก าหนดคาเปาไวท 7,424 แหง เชนกน โครงการสรางจตส านกการจดการขยะ พลงงานและความหลากหลายทางชวภาพ

+ ธนาคารขยะ เพอสรางจตส านกในการลดปรมาณขยะในสถานศกษา เฉลย 1 กโลกรม ตอ 1 วน ตอ สถานศกษา และสรางองคความรและจตส านกการน าขยะมาใชประโยชนในสถานศกษาตามหลก 3 RS

รวมทงพฒนาสอการเรยนร แหลงเรยนร เพอเพมศกยภาพในการจดการขยะและน าขยะมาใชประโยชน ในสถานศกษา และน าความรมาประยกตใชในการตอยอดโครงการตาง ๆ ทงในระดบประถมศกษาและระดบมธยมศกษาโดยในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ก าหนดคาเปาหมายไวท 30,000 โรงเรยน และในปงบประมาณ

พ.ศ. 2560 ก าหนดคาเปาหมายไวท 30,700 โรงเรยน ทงนโครงการภายใตจดเนนท 5 ดานการเสรมสรางคณภาพชวตประชาชนทเปนมตรกบสงแวดลอม

มความสอดคลองและผลกดนการขบเคลอนในนโยบายรฐบาลขอท 9 การรกษาความมนคงของฐานทรพยากร ยทธศาสตรชาตระยะ 20 ป ขอท 5 การสรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ยทธศาสตรแผนการศกษาแหงชาต (พ.ศ. 2560 – 2579) ในยทธศาสตรท 5 การจดการศกษาเพอสรางเสรมคณภาพชวต ทเปนมตรกบสงแวดลอม ยทธศาสตรแผนพฒนาการศกษาของกระทรวงศกษาธการ ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 – 2564) ในยทธศาสตรท 1 พฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนการสอน การวดและประเมนผล

จดเนนท 6 ดานการพฒนาระบบและการบรหารจดการ ประกอบดวยประเดน 1. ปรบโครงสรางการบรหารราชการสวนกลาง สวนภมภาค เชน

โครงการส ง เสรม สนบสนน การ พฒนาระบบราชการ โครงสร า งส วนราชการกระทรวงศกษาธการและส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ เพอทบทวนบทบาท ภารกจของสวนราชการในสงกดกระทรวงศกษาธการและส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการใหมขนาดทเหมาะสม เกดความคมคาตอ

-11-

ภารกจภาครฐ และใหไดขอมลส าหรบสวนราชการในการจดล าดบความส าคญในการปฏบตภารกจหลก ภารกจรองและภารกจทเหมาะสม

โครงการประชมสมมนาการขบเคลอนการปฏรปการศกษาของกระทรวงศกษาธการ ในภมภาค เพอชแจงใหผบรหารหนวยงานและผปฏบตงานในสวนภมภาคในสงกดกระทรวงศกษาธการมความเขาใจเกยวกบโครงสราง บทบาท ภารกจ อ านาจหนาทของและหนวยงานและแนวทางการด าเนนงานใหเปน ในทศทางเดยวกน ประสานเชอมโยงและบรณาการภารกจในเรองการศกษาของประเทศ การมสวนรวมของ ทกภาคสวนใหสอดรบกบแนวทางการบรหารงานโดยประชารฐและเชอมโยงสอดคลองกบทศทางการพฒนาประเทศ รวมทงเพอใหไดขอคดเหนเก ยวกบแนวทางการจดตงหนวยงานส านกงานศกษาธการภาค และส านกงานศกษาธการจงหวด รวมถงทศทางการขบเคลอนนโยบายของกระทรวงศกษาธการในภมภาค ตลอดจนปญหา/อปสรรคของการปฏรปการศกษาในระดบพนท โดยในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ด าเนนการชแจงใหผบรหารหนวยงานและผปฏบตงานในสวนภมภาคจ านวน 4,320 คน

2. การปรบปรง แกไขระเบยบ กฎหมาย ทเกยวของกบการบรหารการศกษาและสงเสรม สนบสนนใหสถานศกษา สถาบนการศกษามความคลองตว เชน

โครงการการปรบปรงกฎหมาย ระเบยบกระทรวงศกษาธการการเกยวกบการจดการศกษา เพอปรบปรงกฎหมาย ระเบยบกระทรวงศกษาธการเกยวกบการจดการศกษาใหมความเหมาะสมและสอดคลอง กบสภาพการณปจจบน เปนไปตามรฐธรรมนญฉบบใหม และตามพระราชกฤษฎกาทบทวนความเหมาะสม ของกฎหมาย พ.ศ. 2558 โดยในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ด าเนนการปรบปรงกฎหมาย ระเบยบฯ จ านวน 3 ฉบบ และในปงบประมาณ 2561 จะด าเนนการปรบปรงกฎหมาย ระเบยบฯ เพมเตมอก จ านวน 3 ฉบบ

โครงการแผนงานขบเคลอนแผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560 - 2579 สการปฏบต เพอสรางความรความเขาใจใหกบหนวยงานและผทเกยวของ ใหสามารถน าแผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560 - 2579 ไปเปนแนวทางการพฒนาการศกษาไดอยางถกตองและเปนรปธรรม และเพอจดท าขอเสนอเชงนโยบาย / แนวทางการขบเคลอนแผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560 - 2579 โดยในปงบประมาณ 2560 จะด าเนนการจดท ารายงาน 4 เรอง และในปงบประมาณ 2561 จะด าเนนการจดท ารายงานเพมอก 4 เรอง

3. การเพมประสทธภาพการบรหารจดการสถานศกษา เชน โครงการพฒนาและยกระดบคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล เพอสงเสรม สนบสนน

และพฒนาคณภาพผเรยน และรองรบการพฒนาคณภาพผเรยน รวมถงรองรบการพฒนาสประชาคมอาเซยน และความเปนพลโลก และพฒนาการบรหารจดการของโรงเรยนดวยระบบบรหารคณภาพสความยงยน รวมถงจดกจกรรมแลกเปลยนประสบการณการด าเนนงานของโรงเรยนและน าเสนอผลงานเพ อแลกเปลยนเรยนรโครงการและชนงานของโรงเรยน คร และนกเรยน ระดบภมภาค โดยในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ก าหนด คาเปาหมายโรงเรยนในโครงการจ านวน 720 แหง และในปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ก าหนดคาเปาหมายโรงเรยนในโครงการจ านวน 720 แหง

4. พฒนาครและบคลากรทางการศกษาดานการปราบปรามการทจรต เชน โครงการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการด าเนนงานของหนวยงานภาครฐ

เพอประเมนผลดานคณธรรมและความโปรงใสในการด าเนนงานของสถาบนอดมศกษาของรฐ/ในก ากบของรฐ สงกดส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

-12-

ทงนโครงการภายใตจดเนนท 6 ดานการพฒนาระบบและการบรหารจดการ มความสอดคลองและผลกดนการขบเคลอนในนโยบายรฐบาลขอท 10 การสงเสรมการบรหารราชการแผนดนทมธรรมาภบาล ยทธศาสตรชาตระยะ 20 ป ขอท 6 การปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการภาคร ฐ ยทธศาสตรแผนการศกษาแหงชาต (พ.ศ. 2560 – 2579) ในยทธศาสตรท 6 การพฒนาประสทธภาพของระบบบรหารจดการศกษา ยทธศาสตรแผนพฒนาการศกษาของกระทรวงศกษาธการ ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 – 2564) ในยทธศาสตรท 6 พฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมในการจดการศกษา

(ผง) ความเชอมโยงสอดคลองนโยบาย ยทธศาสตร และแผนทเกยวของ กบจดเนนเชงนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

4.1จดใหมการปฏรปการศกษา

และการเรยนร

นโยบายรฐบาลดานการศกษา

4.2ปรบเปลยนการจดสรร

งบประมาณสนบสนนการศกษา

4.3ทกภาคสวนมโอกาสรวมจด

การศกษาทมคณภาพและทวถง

4.4พฒนาคนทกชวงวย

โดยสงเสรมการเรยนรตลอดชวต

4.5สงเสรมอาชวศกษาและการศกษา

ระดบวทยาลยชมชน

4.6พฒนาระบบการผลต

และพฒนาครทมคณภาพ

4.7ทะนบ ารงและอปถมภ

พระพทธศาสนาและศาสนาอนๆ

4.8อนรกษ ฟนฟ และเผยแพร

มรดกทางวฒนธรรม ภาษาไทย

4.9สนบสนนการเรยนร

ภาษาตางประเทศ วฒนธรรมของประเทศเพอนบาน

4.10ปลกฝงคานยมและจตส านกทด

นโยบายรฐบาลทเกยวของ

1การปกปองและเชดช

สถาบนพระมหากษตรย

2การรกษาความมนคงของรฐ

และการตางประเทศ

3การลดความเหลอมล า

ของสงคมและการสรางโอกาสการเขาถงบรการของรฐ

5การยกระดบคณภาพบรการ

ดานสาธารณสข

6การเพมศกยภาพ

ทางเศรษฐกจของประเทศ

7การสงเสรมบทบาทและ

การใชโอกาสในประชาคมอาเซยน

8การพฒนาและสงเสรมการใชประโยชนจาก

วทยาศาสตรเทคโนโลย

9การรกษาความมนคงของฐานทรพยากร

10การสงเสรมการบรหาร

ราชการแผนดนทมธรรมาภบาล

ยทธศาสตรชาต ระยะ 20 ป (พ.ศ.2560-2579)

1ความมนคง

2การสรางความสามารถ

ในการแขงขน

3การพฒนาและเสรมสราง

ศกยภาพคน

4การสรางโอกาสความเสมอภาค

และเทาเทยมกนทางสงคม

5การสรางการเตบโต

บนคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

6การปรบสมดลและพฒนา

ระบบการบรหารจดการภาครฐ

แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบทสบสอง พ.ศ.2560-2564

1การเสรมสรางและพฒนา

ศกยภาพทนมนษย

2การสรางความเปนธรรมและลดความเหลอมล าในสงคม

3การสรางความเขมแขง

ทางเศรษฐกจและแขงขนไดอยางยงยน

4การเตบโตทเปนมตร

กบสงแวดลอมเพอการพฒนาอยางยงยน

5การเสรมสรางความมนคง

แหงชาตเพอการพฒนาประเทศสความมงคงและยงยน

6การบรหารจดการในภาครฐ

การปองกนการทจรตประพฤตมชอบและธรรมาภบาลในสงคมไทย

7การพฒนาโครงสรางพ นฐาน

และระบบโลจสตกส

8การพฒนาวทยาศาสตร เทคโนโลย

วจย และนวตกรรม

9การพฒนาภาค เมอง และ

พ นทเศรษฐกจ

10ความรวมมอระหวางประเทศ

เพอการพฒนา

แผนการศกษาแหงชาต พ.ศ.2560-2579

1การจดการศกษาเพอความมนคง

ของสงคมและประเทศชาต

2การผลตและพฒนาก าลงคน การวจย

และนวตกรรม เพอสรางขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ

3การพฒนาศกยภาพคนทกชวงวยและการสรางสงคมแหงการเรยนร

4การสรางโอกาส ความเสมอภาคและความเทาเทยมทางการศกษา

5การจดการศกษาเพอสรางเสรม

คณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

6การพฒนาประสทธภาพ

ของระบบบรหารจดการศกษา

แผนพฒนาการศกษาของกระทรวงศกษาธการ ฉบบท 12 (พ.ศ.2560-2564)

1พฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนการสอน การวดและประเมนผล

2ผลต พฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา

3ผลตและพฒนาก าลงคน

รวมท งงานวจยทสอดคลองกบความตองการของการพฒนาประเทศ

4ขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษา และการเรยนร

อยางตอเนองตลอดชวต

5สงเสรมและพฒนา

ระบบเทคโนโลยดจทลเพอการศกษา

6พฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมใหทกภาคสวน

มสวนรวมในการจดการศกษา

ยทธศาสตรกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2561

1พฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนการสอน การวดและประเมนผล

2ผลต พฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา

3ผลตและพฒนาก าลงคน

รวมท งงานวจยทสอดคลองกบความตองการของการพฒนาประเทศ

4ขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษา และการเรยนร

อยางตอเนองตลอดชวต

5สงเสรมและพฒนา

ระบบเทคโนโลยดจทลเพอการศกษา

6พฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมใหทกภาคสวน

มสวนรวมในการจดการศกษา

1คว

ามมน

คง

2กา

รผลต

พฒน

าก าล

งคน

และส

รางค

วามส

ามาร

ถใน

การแ

ขงขน

3กา

รพฒน

าและ

เสรม

สราง

ศกยภ

าพคน

4กา

รสรา

งโอกา

ส คว

ามเส

มอภา

คแล

ะการ

ลดคว

ามเห

ลอมล

าทา

งการ

ศกษา

5กา

รเสรม

สราง

คณภา

พชวต

ประช

าชนท

เปนม

ตรกบ

สงแว

ดลอม

6กา

รพฒน

าระบ

บแล

ะการ

บรหา

รจดก

าร

จดเน

นเชง

นโยบ

ายรฐ

มนตร

วากา

รกระ

ทรวง

ศกษา

ธการ

Administrator

Text Box

-14-

นโยบาย ยทธศาสตร และแผนงานท เกยวของกบจดเนนเชงนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ (นายธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป)

1. นโยบายรฐบาลทเกยวของกบการด าเนนงานของกระทรวงศกษาธการ (พลเอก ประยทธ จนทรโอชา) 1.1 นโยบายรฐบาลหลกดานการศกษา ไดแก

นโยบายท 4 การศกษาและเรยนร การทะนบ ารงศาสนา ศลปะและวฒนธรรม 4.1 จดใหมการปฏรปการศกษาและการเรยนร 4.2 ในระยะเฉพาะหนาจะปรบเปลยนการจดสรรงบประมาณสนบสนนการศกษา 4.3 ใหองคกรภาคประชาสงคม ภาคเอกชน องคกรปกครองส วนทองถ น

และประชาชนทวไป มโอกาสรวมจดการศกษาทมคณภาพและทวถง 4.4 พฒนาคนทกชวงวยโดยสงเสรมการเรยนรตลอดชวต 4.5 สงเสรมอาชวศกษาและการศกษาระดบวทยาลยชมชน 4.6 พฒนาระบบการผลตและพฒนาครทมคณภาพและมจตวญญาณของความเปนคน 4.7 ท านบ ารงและอปถมภพระพทธศาสนาและศาสนาอนๆ สนบสนนใหองคกร

ทางศาสนามบทบาทส าคญในการปลกฝงคณธรรมจรยธรรม ตลอดจนพฒนาคณภาพชวต สรางสนตสข และความปรองดองสมานฉนทในสงคมไทยอยางยงยน

4.8 อนรกษ ฟนฟ และเผยแพรมรดกทางวฒนธรรม ภาษาไทยและภาษาถน ภมปญญาทองถน รวมทงความหลากหลายของศลปวฒนธรรมไทย

4.9 สนบสนนการเรยนรภาษาตางประเทศวฒนธรรมของประเทศเพอนบาน และวฒนธรรมสากล

4.10 ปลกฝงคานยมและจตส านกทด

1.2 นโยบายรฐบาลทเกยวของดานการศกษา ไดแก นโยบายท 1 การปกปองและเชดชสถาบนพระมหากษตรย นโยบายท 2 การรกษาความมนคงของรฐและการตางประเทศ

2.1 การเตรยมความพรอมสประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน ประเดน แรงงานตางดาว ยาเสพตด

2.2 เรงแกไขปญหาการใชความรนแรงในจงหวดชายแดนภาคใต นโยบายท 3 การลดความเหลอมล าของสงคมและการสรางโอกาสการเขาถงบรการของรฐ

3.1 ในระยะเฉพาะหนาจะเรงสรางโอกาสอาชพและการมรายไดทมนคงแกผทเขาสตลาดแรงงาน รวมทงสตร ผดอยโอกาสและแรงงานขามชาตทถกกฎหมาย พรอมทงยกระดบคณภาพแรงงาน

3.2 ปองกนและแกไขปญหาการคามนษย 3.6 จดระเบยบสงคม

นโยบายท 5 การยกระดบคณภาพบรการดานสาธารณสข 5.2 พฒนาระบบบรการสขภาพ 5.7 พฒนาขดความสามารถในการวจยดานวทยาศาสตรการแพทยและสาธารณสข

นโยบายท 6 การเพมศกยภาพทางเศรษฐกจของประเทศ 6.6 ชกจงใหนกทองเทยวตางชาตเขามาเทยวในประเทศไทย 6.8 แกปญหาน าทวมในฤดฝนทงททวมเปนบรเวณกวางและทวมเฉพาะพนท

และปญหาขาดแคลนน าในบางพนทและบางฤดกาล

-15-

6.9 ปฏรปโครงสรางราคาเชอเพลงประเภทตางๆ ใหสอดคลองกบตนทนและใหมภาษทเหมาะสมระหวางน ามนตางชนดและผใชตางประเภท

6.17 เพมขดความสามารถของผประกอบการวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม ใหเขมแขง สามารถแขงขนไดอยางมประสทธภาพ

6.18 สงเสรมภาคเศรษฐกจดจทลและวางรากฐานของเศรษฐกจดจทลใหเรมขบเคลอน ไดอยางจรงจง

นโยบายท 7 การสงเสรมบทบาทและการใชโอกาสในประชาคมอาเซยน 7.4 เรงพฒนาความเชอมโยงดานการขนสงและระบบโลจสตกสภายในอนภมภาค

และภมภาคอาเซยน 7.5 ตอเชอมเสนทางคมนาคมขนสงและระบบโลจสตกสจากฐานการผลตในชมชน

สแหลงแปรรปเพอเพมมลคาทงภายในประเทศและเชอมโยงกบอาเซยน 7.6 พฒนาเขตเศรษฐกจพเศษ

นโยบายท 8 การพฒนาและสงเสรมการใชประโยชนจากวทยาศาสตรเทคโนโลยการวจย และพฒนาและนวตกรรม

8.2 เรงเสรมสรางสงคมนวตกรรม 8.3 ผลกดนงานวจยและพฒนาไปสการใชประโยชนเชงพาณชย

นโยบายท 9 การรกษาความมนคงของฐานทรพยากรและการสรางสมดลระหวางการอนรกษ กบการใชประโยชนอยางยงยน

9.1 ในระยะเฉพาะหนาเรงปกปองและฟนฟพนทอนรกษทรพยากรปาไมและสตวปาโดยใหความส าคญในการแกไขปญหาการบกรกทดนของรฐ

9.4 บรหารจดการทรพยากรน าของประเทศใหเปนเอกภาพในทกมตทงเชงปรมาณและคณภาพ

9.5 เรงรดการควบคมมลพษทงทางอากาศ ขยะ และน าเสย นโยบายท 10 การสงเสรมการบรหารราชการแผนดนทมธรรมาภบาลและการปองกนปราบปราม

การทจรตและประพฤตมชอบในภาครฐ 10.5 ใชมาตรการทางกฎหมาย การปลกฝงคานยม คณธรรม จรยธรรม และจตส านก

ในการรกษาศกดศรของความเปนขาราชการและความซอสตยสจรต ควบคกบการบรหารจดการ

2. ยทธศาสตรชาต ระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560 - 2579) 6 ดาน ไดแก 2.1 ยทธศาสตรดานความมนคง

1) เสรมสรางความมนคงของสถาบนหลกและการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

2) ปฏรปกลไกการบรหารประเทศและพฒนาความมนคงทางการเมอง ขจดคอรรปชน สรางความเชอมน ในกระบวนการยตธรรม

3) การรกษาความมนคงภายในและความสงบเรยบรอยภายใน ตลอดจนการบรหารจดการความมนคงชายแดนและชายฝงทะเล

4) การพฒนาระบบ กลไก มาตรการและความรวมมอระหวางประเทศทกระดบ และรกษาดลยภาพความสมพนธกบประเทศมหาอ านาจ เพอปองกนและแกไขปญหาความมนคงรปแบบใหม

5) การพฒนาเสรมสรางศกยภาพการผนกก าลงปองกนประเทศ การรกษาความสงบเรยบรอยภายในประเทศ สรางความรวมมอกบประเทศเพอนบานและมตรประเทศ

-16-

6) การพฒนาระบบการเตรยมพรอมแหงชาตและระบบบรหารจดการภยพบต รกษาความมนคง ของฐานทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม

7) การปรบกระบวนการท างานของกลไกทเกยวของจากแนวดงสแนวระนาบมากขน

2.2 ยทธศาสตรดานการสรางความสามารถในการแขงขน 1) การพฒนาสมรรถนะทางเศรษฐกจ สงเสรมการคา การลงทน พฒนาสชาตการคา 2) การพฒนาภาคการผลตและบรการ เสรมสรางฐานการผลตเขมแขงย งยน และสงเสรมเกษตรกร

รายยอยสเกษตรยงยนเปนมตรกบสงแวดลอม 3) การพฒนาผประกอบการและเศรษฐกจชมชน พฒนาทกษะผประกอบการ ยกระดบผลตภาพแรงงาน

และพฒนา SMEs สสากล 4) การพฒนาพนทเศรษฐกจพเศษและเมอง พฒนาเขตเศรษฐกจพเศษชายแดน และพฒนาระบบ

เมองศนยกลางความเจรญ 5) การลงทนพฒนาโครงสรางพนฐาน ดานการขนสง ความมนคงและพลงงาน ระบบเทคโนโลย

สารสนเทศ และการวจยและพฒนา 6) การเชอมโยงกบภมภาคและเศรษฐกจโลก สรางความเปนหนสวนการพฒนากบนานาประเทศ

สงเสรมใหไทยเปนฐานของการประกอบธรกจ ฯลฯ

2.3 ยทธศาสตรการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคน 1) พฒนาศกยภาพคนตลอดชวงชวต 2) การยกระดบการศกษาและการเรยนรใหมคณภาพเทาเทยมและทวถง 3) ปลกฝงระเบยบวนย คณธรรม จรยธรรม คานยมทพงประสงค 4) การสรางเสรมใหคนมสขภาวะทด 5) การสรางความอยดมสขของครอบครวไทย

2.4 ยทธศาสตรดานการสรางโอกาสความเสมอภาคและเทาเทยมกนทางสงคม 1) สรางความมนคงและการลดความเหลอมล าทางเศรษฐกจและสงคม 2) พฒนาระบบบรการและระบบบรหารจดการสขภาพ 3) มสภาพแวดลอมและนวตกรรมทเออตอการด ารงชวตในสงคมสงวย 4) สรางความเขมแขงของสถาบนทางสงคม ทนทางวฒนธรรมและความเขมแขงของชมชน 5) พฒนาการสอสารมวลชนใหเปนกลไกในการสนบสนนการพฒนา

2.5 ยทธศาสตรดานการสรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม 1) จดระบบอนรกษ ฟนฟและปองกนการท าลายทรพยากรธรรมชาต 2) วางระบบบรหารจดการน าใหมประสทธภาพทง 25 ลมน า เนนการปรบระบบการบรหารจดการ

อทกภยอยางบรณาการ 3) การพฒนาและใชพลงงานทเปนมตรกบสงแวดลอม 4) การพฒนาเมองอตสาหกรรมเชงนเวศและเมองทเปนมตรกบสงแวดลอม 5) การรวมลดปญหาโลกรอนและปรบตวใหพรอมกบการเปลยนแปลงสภาพภมอากาศ 6) การใชเครองมอทางเศรษฐศาสตรและนโยบายการคลงเพอสงแวดลอม

2.6 ยทธศาสตรดานการปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการภาครฐ 1) การปรบปรงโครงสราง บทบาท ภารกจของหนวยงานภาครฐ ใหมขนาดทเหมาะสม 2) การวางระบบบรหารราชการแบบบรณาการ

-17-

3) การพฒนาระบบบรหารจดการก าลงคนและพฒนาบคลากรภาครฐ 4) การตอตานการทจรตและประพฤตมชอบ 5) การปรบปรงกฎหมายและระเบยบตางๆ ใหทนสมย เปนธรรมและเปนสากล 6) พฒนาระบบการใหบรการประชาชนของหนวยงานภาครฐ 7) ปรบปรงการบรหารจดการรายไดและรายจายของภาครฐ

3. แผนการศกษาแหงชาต (พ.ศ. 2560 – 2579) ประกอบดวย ๖ ยทธศาสตรหลก ดงน ยทธศาสตรท ๑ การจดการศกษาเพอความมนคงของสงคมและประเทศชาต

เปาหมาย 1. คนทกชวงวยมความรกในสถาบนหลกของชาต และยดมนการปกครองระบอบประชาธปไตยอนม

พระมหากษตรยทรงเปนประมข 2. คนทกชวงวยในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใตและพนทพเศษไดรบการศกษา

และเรยนรอยางมคณภาพ 3. คนทกชวงวยไดรบการศกษา การดแลและปองกนจากภยคกคามในชวตรปแบบใหม แนวทางการพฒนา 1. พฒนาการจดการศกษาเพอเสรมสรางความมนคงของสถาบนหลกของชาต และการปกครอง

ระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข 2. ยกระดบคณภาพและสงเสรมโอกาสในการเขาถงการศกษาในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจ

จงหวดชายแดนภาคใต 3. ยกระดบคณภาพและสงเสรมโอกาสในการเขาถงการศกษาในพนทพเศษ (พนทสงพนทตามแนว

ตะเขบชายแดน และพนทเกาะแกง ชายฝงทะเล ทงกลมชนตางเชอชาต ศาสนา และวฒนธรรม กลมชน -ชายขอบ และแรงงานตางดาว)

4. พฒนาการจดการศกษาเพอการจดระบบการดแลและปองกนภยคกคามในรปแบบใหม อาท อาชญากรรมและความรนแรงในรปแบบตาง ๆ ยาเสพตด ภยพบตจากธรรมชาตภยจากโรคอบตใหม ภยจากไซเบอร เปนตน

ยทธศาสตรท ๒ การผลตและพฒนาก าลงคน การวจย และนวตกรรมเพอสรางขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ

เปาหมาย 1. ก าลงคนมทกษะทส าคญจ าเปนและมสมรรถนะตรงตามความตองการของตลาดงานและ

การพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศ 2. สถาบนการศกษาและหนวยงานทจดการศกษาผลตบณฑตทมความเชยวชาญและเปนเลศเฉพาะดาน 3. การวจยและพฒนาเพอสรางองคความรและนวตกรรมทสรางผลผลตและมลคาเพมทางเศรษฐกจ แนวทางการพฒนา 1. ผลตและพฒนาก าลงคนใหมสมรรถนะในสาขาทตรงตามความตองการของตลาดงานและ

การพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศ 2. สงเสรมการผลตและพฒนาก าลงคนทมความเชยวชาญและเปนเลศเฉพาะดาน 3. สงเสรมการวจยและพฒนาเพอสรางองคความรและนวตกรรมทสรางผลผลตและมลคาเพม

ทางเศรษฐกจ

-18-

ยทธศาสตรท ๓ การพฒนาศกยภาพคนทกชวงวย และการสรางสงคมแหงการเรยนร เปาหมาย 1. ผเรยนมทกษะและคณลกษณะพนฐานของพลเมองไทยและทกษะและคณลกษณะทจ าเปน

ในศตวรรษท ๒๑ 2. คนทกชวงวยมทกษะความรความสามารถและสมรรถนะตามมาตรฐานการศกษาและมาตรฐาน -

วชาชพ และพฒนาคณภาพชวตไดตามศกยภาพ 3. สถานศกษาทกระดบการศกษาสามารถจดกจกรรม/กระบวนการเรยนรตามหลกสตรได

อยางมคณภาพและมาตรฐาน 4. แหลงเรยนร สอต าราเรยน นวตกรรมและสอการเรยนรมคณภาพและมาตรฐาน และประชาชน

สามารถเขาถงไดโดยไมจ ากดเวลาและสถานท 5. ระบบและกลไกการวด การตดตามและประเมนผลมประสทธภาพ 6. ระบบการผลตคร อาจารย และบคลากรทางการศกษาไดมาตรฐานระดบสากล 7. คร อาจารย และบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาสมรรถนะตามมาตรฐาน แนวทางการพฒนา 1. สงเสรม สนบสนนใหคนทกชวงวยมทกษะ ความรความสามารถ และการพฒนาคณภาพชวต

อยางเหมาะสม เตมตามศกยภาพในแตละชวงวย 2. สงเสรมและพฒนาแหลงเรยนร สอต าราเรยน และสอการเรยนรตาง ๆ ใหมคณภาพมาตรฐาน

และประชาชนสามารถเขาถงแหลงเรยนรไดโดยไมจ ากดเวลาและสถานท 3. สรางเสรมและปรบเปลยนคานยมของคนไทยใหมวนย จตสาธารณะ และพฤตกรรมทพงประสงค 4. พฒนาระบบและกลไกการตดตาม การวดและประเมนผลผเรยนใหมประสทธภาพ 5. พฒนาคลงขอมล สอ และนวตกรรมการเรยนร ทมคณภาพและมาตรฐาน 6. พฒนาคณภาพและมาตรฐานการผลตคร อาจารย และบคลากรทางการศกษา 7. พฒนาคณภาพคร อาจารย และบคลากรทางการศกษา

ยทธศาสตรท ๔ การสรางโอกาส ความเสมอภาคและความเทาเทยมทางการศกษา เปาหมาย 1. ผเรยนทกคนไดรบโอกาสและความเสมอภาคในการเขาถงการศกษาทมคณภาพ 2. การเพมโอกาสทางการศกษาผานเทคโนโลยดจทลเพอการศกษาส าหรบคนทกชวงวย 3. ระบบขอมลรายบคคลและสารสนเทศทางการศกษาทครอบคลม ถกตอง เปนปจจบน

เพอการวางแผนการบรหารจดการศกษา การตดตามประเมน และรายงานผล แนวทางการพฒนา 1. เพมโอกาสและความเสมอภาคในการเขาถงการศกษาทมคณภาพ 2. พฒนาระบบเทคโนโลยดจทลเพอการศกษาส าหรบคนทกชวงวย 3. พฒนาฐานขอมลดานการศกษาทมมาตรฐาน เชอมโยงและเขาถงได

ยทธศาสตรท ๕ การจดการศกษาเพอสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม เปาหมาย 1. คนทกชวงวย มจตส านกรกษสงแวดลอม มคณธรรม จรยธรรม และน าแนวคดตามหลกปรชญา

ของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต 2. หลกสตร แหลงเรยนร และสอการเรยนรทสงเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม คณธรรม

จรยธรรม และการน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต

-19-

3. การวจยเพอพฒนาองคความรและนวตกรรมดานการสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

แนวทางการพฒนา 1. สงเสรม สนบสนนการสรางจตส านกรกษสงแวดลอม มคณธรรม จรยธรรม และน าแนวคดตาม

หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบตในการด าเนนชวต 2. สงเสรมและพฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนร แหลงเรยนร และสอการเรยนรตาง ๆ

ทเกยวของกบการสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม 3. พฒนาองคความร งานวจย และนวตกรรม ดานการสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบ

สงแวดลอม

ยทธศาสตรท ๖ การพฒนาประสทธภาพของระบบบรหารจดการศกษา เปาหมาย 1. โครงสราง บทบาท และระบบการบรหารจดการการศกษามความคลองตว ชดเจนและสามารถ

ตรวจสอบได 2. ระบบการบรหารจดการศกษามประสทธภาพและประสทธผลสงผลตอคณภาพและมาตรฐาน

การศกษา 3. ทกภาคสวนของสงคมมสวนรวมในการจดการศกษาทตอบสนองความตองการของประชาชน

และพนท 4. กฎหมายและรปแบบการบรหารจดการทรพยากรทางการศกษารองรบลกษณะทแตกตางกน

ของผเรยน สถานศกษา และความตองการก าลงแรงงานของประเทศ 5. ระบบบรหารงานบคคลของคร อาจารย และบคลากรทางการศกษามความเปนธรรมสรางขวญ

ก าลงใจ และสงเสรมใหปฏบตงานไดอยางเตมตามศกยภาพ แนวทางการพฒนา 1. ปรบปรงโครงสรางการบรหารจดการศกษา 2. เพมประสทธภาพการบรหารจดการสถานศกษา 3. สงเสรมการมสวนรวมของทกภาคสวนในการจดการศกษา 4. ปรบปรงกฎหมายเกยวกบระบบการเงนเพอการศกษาทสงผลตอคณภาพและประสทธภาพการจด

การศกษา 5. พฒนาระบบบรหารงานบคคลของคร อาจารย และบคลากรทางการศกษา

4. แผนพฒนาการศกษาของกระทรวงศกษาธก าร ฉบบท 12 (พ .ศ . 2560 – 2564) ประกอบดวย 6 ยทธศาสตร ไดแก

ยทธศาสตรท 1 ยทธศาสตรพฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนการสอน การวดและประเมนผล ผลผลต /ผลลพธ ผ เรยนมผลสมฤทธทางการเรยนทสงขน สามารถทองจ าและน าสงทจ าไปฝกคดวเคราะห

คดสงเคราะห คดในเชงสรางสรรค และแกไขปญหาทเกดขนได มทกษะการท างานรวมกบผอน สอดคลองกบทกษะทจ าเปนในศตวรรษท ๒๑ มคณธรรมจรยธรรม ผส าเรจการศกษาทกระดบ/ประเภท ไดรบการศกษาทมคณภาพมาตรฐาน มจตส านกประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข รวมทงสามารถอยในสงคมไดอยางมความสามคคปรองดอง

-20-

กลยทธ 1.1 พฒนากระบวนการเรยนการสอนทมคณภาพ และจดกจกรรมเสรมทกษะพฒนาผเรยน

ในรปแบบทหลากหลาย สอดคลองกบทกษะทจ าเปนในศตวรรษท ๒๑ 1.2 พฒนาและปรบปรงหลกสตร การวดและประเมนผลการศกษาทกระดบ/ประเภทการศกษา

ใหทนสมย สอดคลองกบความกาวหนาทางวทยาการและการเปลยนแปลงของสงคมโลก 1.3 สงเสรมการพฒนาเนอหาสาระททนสมยในทกระดบ/ประเภทการศกษา เพอการผลต

สอการเรยนการสอน ต าราเรยนทมคณภาพ รวมทงต าราเรยนอเลกทรอนกส 1.4 ปรบปรงระบบทดสอบทางการศกษาแหงชาตใหสอดคลองกบหลกสตรและกระบวนการ

จดการเรยนการสอน 1.5 สงเสรมคณธรรม จรยธรรม และความเปนพลเมองและพลโลก ตามหลกปรชญาของ เศรษฐกจ

พอเพยงในระบบการศกษาอยางเขมขน

ยทธศาสตรท 2 ยทธศาสตรผลต พฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา ผลผลต /ผลลพธ มการผลตครไดสอดคลองกบความตองการในการจดการศกษาทกระดบทกประเภท มครครบตามเกณฑ

มครประจ าชนครบทกหอง และมครทจบตรงวฒตามสาขาวชาทสอน ผมใบอนญาตประกอบวชาชพคร มจรรยาบรรณของวชาชพ รวมทงมคณาจารย และบคลากรทางการศกษาทมสมรรถนะตามมาตรฐานวชาชพ สามารถใชศกยภาพในการสอนไดอยางเตมทและขวญก าลงใจทดในการปฏบตหนาท

กลยทธ 2.1 วางแผนการผลต และพฒนาคร คณาจารย อยางเปนระบบใหสอดคลองกบความตองการ

ในการจดการศกษาทกระดบ / ประเภทการศกษา 2.2 ปรบระบบการผลตคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาใหมประสทธภาพ 2.3 เรงรดพฒนาผบรหารสถานศกษา รวมทงครประจ าการทสอนไมตรงวฒ ครทสอนคละชน

และครในสาขาวชาทขาดแคลน 2.4 สรางขวญก าลงใจ สรางแรงจงใจใหกบคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา 2.5 พฒนาระบบบรหารงานบคคลของคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาใหมประสทธภาพ

ยทธศาสตรท 3 ยทธศาสตรผลตและพฒนาก าลงคน รวมทงงานวจยทสอดคลองกบความตองการ ของการพฒนาประเทศ

ผลผลต /ผลลพธ มการผลตและพฒนาก าลงคนดานอาชวศกษา และดานวทยาศาสตร เทคโนโลยทมคณภาพ

เพมจ านวนบณฑตในสาขาวชาชพทขาดแคลน มสมรรถนะ มความรความสามารถในการปฏบตงาน ตามมาตรฐานวชาชพ และสามารถแขงขนไดในระดบสากล ประชาชนไดรบการฝกอาชพตามความถนด และความสนใจ รวมทงมผลงานวจยและนวตกรรมทสามารถน าไปใชประโยชนไดจรงในเชงพาณชย การใหการรกษาพยาบาล และการพฒนาความเปนศนยกลางดานการศกษาของภมภาค

กลยทธ 3.1 เรงผลตและพฒนาก าลงคนสาขาทจ าเปนตอการพฒนาประเทศ อาท ดานวทยาศาสตร

เทคโนโลย แพทย และพยาบาล 3.2 เรงผลตและพฒนาสมรรถนะก าลงคนดานอาชวศกษาใหทนกบความเปลยนแปลงของ

เทคโนโลย และรองรบพนทเขตเศรษฐกจพเศษ

-21-

3.3 สงเสรมภาพลกษณการอาชวศกษา เรงปรบคานยม และวางรากฐานทกษะอาชพใหแกผเรยนตงแตวยการศกษาขนพนฐาน

3.4 สงเสรม สนบสนนการพฒนาผมความสามารถพเศษอยางตอเนองทกระดบ 3.5 เสรมสรางความเขมแขงของกระบวนการผลตและพฒนาก าลงคน โดยสรางเครอขายความรวมมอ

ตามรปแบบประชารฐ ทงระหวางองคกรภายในและตางประเทศ 3.6 สงเสรมงานวจยและนวตกรรมทสามารถน าไปใชประโยชนไดจรง

ยทธศาสตรท 4 ยทธศาสตรขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษา และการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต

ผลผลต /ผลลพธ ผเรยนทกคนเขาถงการศกษาทมคณภาพอยางเทาเทยมกนในทกระดบและประเภทการศกษา

ไดรบการสนบสนนคาใชจายตงแตระดบอนบาลจนจบการศกษาขนพนฐาน และสามารถเรยนรจาก แหลงเรยนรไดอยางตอเนองตลอดชวต สถานศกษาในภมภาค/ชนบท ไดรบการยกระดบคณภาพในการใหบรการ เดกพการและดอยโอกาสไดรบโอกาสทางการศกษาทงในระบบโรงเรยนและนอกระบบโรงเรยน รวมทงสามารถเทยบโอนผลการเรยนและทกษะประสบการณเพอขอรบวฒการศกษาเพมขนได

กลยทธ 4.1 ประกนโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษาระดบการศกษาขนพนฐานใหแกผเรยนในทกพนท

ครอบคลมถงคนพการ ผดอยโอกาส และผมความตองการพเศษ 4.2 สงเสรมการจดการศกษานอกระบบ และการเขาถงแหลงเรยนรทสอดคลองกบความสนใจ

และวถชวตของผเรยนทกกลมเปาหมาย 4.3 เรงสรางความเขมแขงของระบบการเทยบโอนความรและประสบการณใหเกดผลเปนรปธรรม

อยางกวางขวาง 4.4 จดหาทนและแหลงทนทางการศกษา 4.5 เรงพฒนาแหลงเรยนรทเออตอการศกษาและการเรยนรตลอดชวตอย างมคณภาพมความ

หลากหลาย และสามารถใหบรการไดอยางทวถง

ยทธศาสตรท 5 ยทธศาสตรสงเสรมและพฒนาระบบเทคโนโลยดจทลเพอการศกษา ผลผลต /ผลลพธ ผเรยน สถานศกษาและหนวยงานทางการศกษาทกระดบทกประเภทการศกษาเขาถงทรพยากร

และระบบเครอขายเทคโนโลยสารสนเทศอยางทวถงและมประสทธภาพ มองคความร เทคโนโลย เพอการศกษาเพอเพมผลสมฤทธทางการเรยนทสงขน รวมทงมศนยกลางในการจดเกบรวบรวมสอการเรยนการสอนแบบดจทลททนสมย และระบบฐานขอมลกลางทางการศกษาของประเทศท ถกตองและเปนปจจบน

กลยทธ 5.1 พฒนาระบบเครอขายเทคโนโลยดจทลเพอการศกษาและการบรหารจดการททนสมย

และไมซ าซอน ใหผรบบรการสามารถเขาถงไดอยางทวถงและมประสทธภาพ 5.2 พฒนากระบวนการจดท าระบบฐานขอมลกลางทางการศกษาของประเทศ ระบบ การรายงานผล

ของฐานขอมลโดยเชอมโยงขอมลการศกษาทกระดบ/ประเภทการศกษา ใหเปนอกภาพ เปนปจจบน และมมาตรฐานเดยวกน

5.3 ผลตและพฒนาโปรแกรมประยกตหรอสอการเรยนรอเลกทรอนกสใหผ เรยน สถานศกษา และหนวยงานทางการศกษาทกระดบ/ประเภทการศกษา น ามาใชเพมคณภาพการเรยนรอยางเปนระบบ

-22-

5.4 จดหาอปกรณ /ทรพยากรพนฐานดานเทคโนโลยสารสนเทศใหกบผเรยนอยางเพยงพอ ทวถง และเหมาะสมกบการแสวงหาความรดวยตนเองอยางตอเนอง

ยทธศาสตรท 6 ยทธศาสตรพฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมในการ จดการศกษา

ผลผลต /ผลลพธ ระบบบรหารจดการมความคลองตวในการบรหารงานการศกษามากยงขน มความโปรงใส

และเปนทยอมรบของผรบบรการ โครงสรางของกระทรวงไดรบการปรบปรงใหมประสทธภาพโดยการกระจายอ านาจลงไปสสวนภมภาคและสถานศกษา และมกลไกการสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมในการสนบสนนทรพยากรเพอการศกษา สถานศกษาทกระดบทกประเภทมธรรมาภบาลในการบรหาร รวมทงผเรยนในพนทจงหวดชายแดนภาคใตมผลสมฤทธทางการเรยนทสงขน มศกยภาพเพอไปประกอบอาชพ ในทองถนได

กลยทธ 6.1 ปรบปรงกลไกการบรหารจดการการศกษาใหเปนไปตามหลกธรรมาภบาล โดยเนนดาน

คณธรรม ความโปรงใส ทงในระดบสวนกลาง และในพนทระดบภาค/จงหวด 6.2 พฒนาระบบบรหารงานงบประมาณ/การเงนใหมประสทธภาพ 6.3 ยกระดบคณภาพการศกษาตอบสนองการสรางอาชพและเพมคณภาพชวต ลดวามเหลอมล า

สรางความสมานฉนท และเสรมสรางความมนคงในจงหวดชายแดนภาคใต 6.4 เรงสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมรบผดรบชอบในการจดการศกษา รวมทงสนบสนน

ทรพยากรเพอการศกษา 6.5 เสรมสรางภาพลกษณหนวยงานใหเกดความรวมมอ และสรางเครอขาย/ความเปนภาคหนสวน

กบองคกรทงภายในและตางประเทศ 6.6 สงเสรมและขยายผลใหสถานศกษาระดบการศกษาขนพนฐานทมความพรอม พฒนาเปน

สถานศกษานตบคคลในก ากบ

………………………………………….

-23-

จดเนนเชงนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ (นายธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป) ประกอบดวย 2 สวน คอ สวนท 1

1. นอมน าแนวพระราชด าร สบสานพระราชปณธานและพระบรมราโชบายดานการศกษา ของพระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภมพลอดลยเดช และสมเดจพระเจาอยหวมหาวชราลงกรณ บดนทรเทพยวรางกร มาขบเคลอนงานดานการศกษาใหเกดเปนรปธรรม เพราะพระราชปณธานของพระองคทาน ถอเปนพรอนสงสด และมอบเปนนโยบาย เพอเปนแนวทางในการปฏบตแกหนวยงานในสงกด

2. การด าเนนการตามแผนยทธศาสตรชาต ระยะ 20 ป กระทรวงศกษาธการจะด าเนนการตามแผนยทธศาสตรชาต ระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560 - 2579)

ภายใตวสยทศน “ประเทศมความมนคง มงคง ยงยน เปนประเทศพฒนาแลว ดวยการพฒนาตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง” ซงไดก าหนดไวในรฐธรรมนญฯ โดยยดยทธศาสตรชาตเปนจดเนนดานการศกษาทจะด าเนนการ 6 ดาน คอ

1) ความมนคง 2) การสรางความสามารถในการแขงขน 3) การพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคน 4) การสรางโอกาสความเสมอภาคและความเทาเทยมกนทางสงคม 5) การสรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรตอสงแวดลอม 6) การปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการภาครฐ

3. จดเนนการด าเนนงานของกระทรวงศกษาธการ 3.1 ด าเนนการอยภายใตกรอบยทธศาสตรชาต ระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560 - 2579) 3.2 ทกโครงการของกระทรวงศกษาธการตองเนนความโปรงใส และตอตานการทจรตคอรปชน 3.3 กระทรวงศกษาธการ ตองมคณลกษณะ MM = Modernized MOE มการด าเนนการ

สอดคลองกบรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พทธศกราช .... 3.4 ด าเนนการเรงดวนตามขอสงการของนายกรฐมนตรใหเหนผลการด าเนนการเปนรปธรรม

4. จดเนนส าคญ นโยบาย แนวทางหลกการด าเนนงานและโครงการส าคญของกระทรวงศกษาธการ นายธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ไดมอบจดเนนเชงนโยบาย

แนวทางการด าเนนงาน และโครงการส าคญของกระทรวงศกษาธการโดยยดกรอบยทธศาสตรชาต 6 ดาน เปนหลกในการด าเนนการใหเปนรปธรรม ดงน

1. ดานความมนคง แนวทางหลก 1.1 พฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนการสอน

1.1.1 การเสรมสรางความมนคงของสถาบนหลก นอมน าพระราชปณธานและพระราช-กระแสดานการศกษา พฒนาหลกสตร การเรยนการสอนวชาทมเนอหาเกยวประวตศาสตรและสถาบนพระมหากษตรย

-24-

1.1.2 พฒนากระบวนการเรยนการสอน เพอความปรองดองและสมานฉนท เชน กจกรรมเพอนชวยเพอน

1.2 การบรหารจดการ 1.2.1 การศกษาจงหวดชายแดนภาคใตและพนทชายขอบ/ชายแดน 1.2.2 ปองกนและแกไขปญหายาเสพตดในสถานศกษา

2. ดานการผลต พฒนาก าลงคนและสรางความสามารถในการแขงขน แนวทางทางหลก : ผลต พฒนาก าลงคนและงานวจยทสอดคลองกบการพฒนาประเทศ 2.1 การยกระดบมาตรฐาน พฒนาหลกสตร สอ และครดานภาษา

2.1.1 ยกระดบวชาภาษาองกฤษรองรบ Thailand 4.0 ในสถานศกษาสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานอยางตอเนอง และสงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา โดยจดท า Echo English Vocational ซงเปน Application ภาษาองกฤษ ส าหรบนกเรยนอาชวศกษา และการอบรมโดย Boot Camp ตลอดจนพฒนาทกษะภาษาองกฤษของประชาชนในรปแบบตางๆ อาท หลกสตรภาษาองกฤษระยะสน Application และสอตางๆ ทหลากหลาย

2.1.2 พฒนาวชาภาษาจน โดยหลกการเดยวกบวชาภาษาองกฤษ โดยป 2560 จะด าเนนการเปนกลมเลกโดยการสนบสนนของสถานทตสาธารณรฐประชาชนจน

2.1.3 ขบเคลอนการจดการเรยนรสะเตมศกษา (STEM Education) เพอแกปญหา ขาดแคลนบคลากรสายวทยาศาสตรของประเทศ

2.1.4 พฒนาโรงเรยนวทยาศาสตร หองเรยนหลกสตรพเศษเพอเสรมสรางศกยภาพ การแขงขน

2.2 ผลตก าลงคนรองรบ New S-Curve โดยสานพลงประชารฐดานการศกษาและจดการศกษา ทวภาคอกรปแบบหนงโดยใชสถานการณจรงจากสถานประกอบการและชมชน “ปรบโรงงาน เปนโรงเรยน” โดยมงเนนใหนกเรยน นกศกษาไดฝกทกษะฝมอควบคกบการฝกทกษะการท างานรวมกบผอน เพอใหมสมรรถนะทเปนไปตามความตองการของสถานประกอบการ

2.3 ปรบปรงกระบวนการเรยนการสอน เรงรดการพฒนาอาจารย เพอผลตนวตกรรม และเทคโนโลยรองรบอตสาหกรรมเปาหมาย ๑๐ อตสาหกรรมใหม

3. ดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคน แนวทางหลก 3.1 การพฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนการสอน การวดและประเมนผล

3.1.1 การจดการศกษาเดกปฐมวย 1) กระทรวงศกษาธการ รบผดชอบดเดกระดบชนอนบาล 1 ถงระดบชนอนบาล 3

(เดกอาย 3 – 5 ป) และจดท ามาตรฐานผเรยน คร สถานศกษาและผบรหารเพอประกนคณภาพใหแก เดกปฐมวยทกสงกด

2) หนวยงานอน อาท กระทรวงมหาดไทย รบผดชอบดเดกของศนยพฒนาเดกเลก 3.1.2 การสงเสรม ปลกฝงคณธรรม จรยธรรม

1) เรองคณธรรม จรยธรรมเนนการพฒนาคณลกษณะทพงประสงคในเดก เยาวชน และตอยอดการสรางความด ซงโมเดลการสรางความดมหลายทางทงกระบวนการลกเสอ -เนตรนาร รวมทงรปแบบโรงเรยนคณธรรม โรงเรยนวถพทธ และโครงการยวทตความด

2) รณรงคใหเดก “เกลยดการโกง ความไมซอสตย”

-25-

3.1.3 การพฒนา ปรบปรงหลกสตร การเรยนการสอน 1) หลกสตรมความยดหยน ชมชนทองถนสามารถออกแบบหลกสตรเองได 2) ปรบปรงหลกสตร โดยเพม 3 วชา ซงอยในกรอบเดม ไดแก วชาภมศาสตร

ICT และ Design and Technology โดยวชา ICT และ Design and Technology เปนการสนบสนนชวยเหลอ จากประเทศองกฤษและประเทศสหรฐอเมรกา

3) แกไขปญหาอานไมออกเขยนไมได เนนกจกรรมการอานโดยเฉพาะการอาน ใหเดกอนบาลฟงและการปรบปรงหองสมด

4) เนนการจดการเรยนการสอน การคดวเคราะหตามรปแบบ Active Learning ในหองเรยนปกตและกจกรรมเสรม โดยกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร เปนกจกรรม / วธการยอย รวมทงการรองรบผลการทดสอบ PISA และ STEM Education

3.1.4 การวดและประเมนผล 1) การวางแผนการประเมนผลนกเรยนนานาชาต (PISA) เพอใหผลคะแนนสงขน 2) การประเมนผล O – Net ในวชาสงคมศกษาใหส านกงานคณะกรรมการ

การศกษาขนพนฐาน เปนผประเมน ส าหรบวชาคณตศาสตร และวทยาศาสตร ใหสถาบนสง เสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลยเปนผออกขอสอบ

3) การออกขอสอบวชาคณตศาสตร และวทยาศาสตร ด าเนนการในรปคณะท างานออกขอสอบ

3.2 การผลต พฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา 3.2.1 การสรรหาคร

1) โครงการผลตครเพอพฒนาทองถน มอบให ส านกงานคณะกรรมการการศกษา ขนพนฐานและส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา เปนหนวยงานหลกด าเนนการสรรหาคร (การผลต รปแบบการสรรหา การบรรจแตงตง การตดตามพรอมการพฒนา)

2) เปดโอกาสใหคนเกงมาเปนคร 3.2.2 ปรบเกณฑการประเมนวทยฐานะครใหเปนการเชอมโยงกบการเรยนการสอน

เพอใหครอยในหองเรยน 3.2.3 การพฒนาคร การอบรมคร

1) หลกสตรในการอบรมครใหมความเชอมโยงกบการไดรบวทยฐานะและการไดรบใบอนญาตประกอบวชาชพคร โดยตองเปนหลกสตรทไดรบการอนมต / เหนชอบ รวมทงการพฒนาครดวยระบบ TPEP Online

2) หนวยด าเนนการ ใหหนวยงานกลางในการพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา ไดแก สถาบนอดมศกษา มหาวทยาลย และสถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา

4. ดานการสรางโอกาส ความเสมอภาค และการลดความเหลอมล าทางการศกษา แนวทางหลก : โอกาสและความเสมอภาคทางการศกษา 4.1 สรางโอกาสและความเสมอภาคทางการศกษาโดยยกระดบคณภาพสถานศกษา

ทตองการความชวยเหลอและพฒนาเปนพเศษอยางเรงดวน (ICU) รวมทงการด าเนนการตามแนวทาง No Child Left Behind คอ จดท าขอมลเพอสงตอผเรยน การปองกน การตดตามเดกออกกลางคนโดยชมชน ผปกครอง รวมรบผดชอบ และคดกรองเดกทมความจ าเปนและตองการเปนพเศษ

-26-

4.2 เพมโอกาสทางการศกษาผานเทคโนโลยดจทล โดยบรณาการเทคโนโลยดจทล เพอการศกษาใหสามารถใชประโยชนรวมกน ทงดานโครงสรางพนฐานและระบบเครอขาย ดานระบบขอมลสารสนเทศเพอการศกษา ดานสอและองคความร รวมถงการพฒนาบคลากรใหใชเทคโนโลยดจทลอยางสรางสรรคและรเทาทนการเปลยนแปลง

4.3 จดระบบการคดเลอกเขาเรยนมหาวทยาลย (Admission) เพอสรางความเทาเทยม ในการใชสทธเขาศกษาตอระดบอดมศกษาผานระบบ Clearing-House

5. ดานการเสรมสรางคณภาพชวตประชาชนทเปนมตรกบสงแวดลอม แนวทางหลก : พฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนการสอน 1. โครงการธนาคารขยะ โดยโรงเรยนและชมชนรวมคดแยกขยะ น ากลบมาใชประโยชน 2. การสรางจตส านกการพฒนาอยางยงยน เชน โรงเรยนตามพระราชด าร : ตนแบบการจดการ

สงแวดลอม 3. หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงโดยขยายผลบรรจในหลกสตรทกระดบ

6. ดานการพฒนาระบบและการบรหารจดการ แนวทางหลก : พฒนาระบบบรหารจดการ 6.1 เรองกฎหมาย

เตรยมความพรอมเกยวกบกฎหมายการศกษา เพอรองรบรางรฐธรรมนญ พ.ศ. .... จ านวน 12 ฉบบ ดงน

6.1.1 กฎหมายหลก 1) พ.ร.บ. การศกษาแหงชาต พ.ศ. .... 2) พ.ร.บ.กองทนชวยเหลอผขาดแคลนทนทรพย พ.ศ. .... 3) พ.ร.บ. ปฏรปการศกษา : จดตงคณะกรรมการใหแลวเสรจภายใน 60 วน

6.1.2 กฎหมายรอง ใน พ.ร.บ. ปฏรปการศกษา 1) พ.ร.บ. ระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ (ฉบบท ..) พ.ศ. .... 2) พ.ร.บ. สภาครและบคลากรทางการศกษา 3) พ.ร.บ. ระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา (ฉบบท ..) พ.ศ. .... 4) พ.ร.บ. เงนเดอน วทยฐานะและเงนประจ าต าแหนงขาราชการคร 5) พ.ร.บ. การอดมศกษา พ.ศ. .... 6) พ.ร.บ. โรงเรยนเอกชน (ฉบบท ..) พ.ศ. .... 7) พ.ร.บ. การศกษาตลอดชวต พ.ศ. .... 8) พ.ร.บ. เทคโนโลยเพอการศกษา พ.ศ. .... 9) พ.ร.บ. กองทนพฒนาคร พ.ศ. ....

6.2 ปรบปรงระบบการบรหารงานบคคลของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

6.3 การจดต งกระทรวงอดมศกษา ทเปนรปธรรม ชดเจน

6.4 การขบเคลอนนโยบายระดบพ นท ใหส านกงานศกษาธการภาคและส านกงานศกษาธการจงหวด เปนฐานในการขบเคลอน

นโยบายเพอพฒนาคณภาพการศกษา

6.5 บรหารจดการโรงเรยนแมเหลกและโรงเรยนขนาดเลก

-27-

5. การขบเคลอน ก ากบและการตดตามการน าจดเนนเชงนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการสการปฏบต 5.1 ใหสวนราชการ หนวยในสงกดกระทรวงศกษาธการ จดท าแผนปฏบตการตามจดเนนเชงนโยบาย

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการระดบกระทรวงและระดบหนวยงานทสอดคลองกบยทธศาสตรชาต 6 ดาน 5.2 ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ เปนหนวยงานหลกและก าหนดกรอบการตดตาม ประเมนผล

และรายงานรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ดงน 5.2.1 จดตงคณะกรรมการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผลการน า จดเนนเชงนโยบาย

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการสการปฏบต เพอเปนกลไกในการขบเคลอนและตดตาม ประเมนผล การด าเนนงานตามนโยบาย

5.2.2 ตดตามการน าจดเนนเชงนโยบายนโยบายสการปฏบต ประกอบดวย การประชมตดตามรายไตรมาส รอบ 6 เดอน และ 12 เดอน ซงการรายงานขอมลเปนเอกสาร / e-report และการตรวจราชการ

5.2.3 จดท ารายงานและสรปผลการปฏบตตามนโยบายทเปนจดเนนทตองเรงรดใหปรากฏผลโดยเรวในทกเดอน (กอนวนพธสปดาหสดทายของเดอน)

5.2.4 จดท ารายงานและสรปผลการปฏบตตามจดเนนเชงนโยบายทกนโยบายเปนรายไตรมาส รอบ 6 เดอน และรอบ 12 เดอน

5.2.5 การรายงานและสรปผลการปฏบตตามขอ 5.2.1 – 5.2.4 อาจมการเปลยนแปลง ซงจะมการสงการ ใหทราบเพอใหการด าเนนการเกดความเหมาะสมตอไป

********************

-28-

สวนท 2 ความสอดคลองของแนวทางการด าเนนงานและโครงการหลกทกระทรวงศกษาธการการขบเคลอน ตามจดเนนเชงนโยบาย 6 ดาน กบยทธศาสตรชาต ระยะ 20 ป

ยทธศาสตรชาต 20 ป

จดเนนเชงนโยบายรมว.ศธ. / แนวทางหลก

การด าเนนงาน/โครงการหลก

1. ดานความมนคง

1. จดเนนดานความมนคง

แนวทางหลก 1.1 พฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนการสอน การวดและประเมนผล

1. การสรางความปรองดองและสมานฉนท

1.2 การบรหารจดการ

1.๓ การยกระดบคณภาพและสงเสรมโอกาสในการเขาถงการศกษาในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใตและพ นทพเศษ

2. การขบเคลอนการแกไขปญหาจงหวดชายแดนภาคใต และพ นทชายขอบ / ชายแดน โครงการพนฐานเพอการพฒนาการศกษาในเขต

พฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต โครงการสานฝนการกฬาสระบบการศกษา

จงหวดชายแดนใต การยกระดบคณภาพการศกษาในเขตพฒนา

พเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใตและ พนทพเศษ

โครงการจดการศกษาส าหรบคนตางดาว

3. การเสรมสรางความมนคงของสถาบนหลกของชาต โครงการพฒนาคณภาพเดกไทยและเยาวชนไทย

: การเรยนรโครงการอนเนองมาจากพระราชด าร การพฒนาการเรยนรประวตศาสตรชาตไทย /

สถาบนพระมหากษตรย 1.๔ การพฒนาการจด

การศกษาเพอการจดระบบการดแลและปองกนภยคกคามในรปแบบใหม

4. การสงเสรมการสรางภมคมกนและพฒนา ทกษะชวตเพอความมนคง โครงการคายสรางสรรคพฒนาคณภาพเดกไทย โครงการ TO BE NUMBER ONE โครงการสงเสรมการเรยนรเพอพฒนาทกษะ

ชวต โครงการสรางเครอขายเฝาระวงและแกไข

ปญหายาเสพตด การสรางเสรมความรและทกษะความเปน

พลเมอง (Civic Education)

-29-




2. ดานการสรางความสามารถในการแขงขน

2. จดเนนดานการผลต พฒนาก าลงคนและสรางความสามารถในการแขงขน

แนวทางหลก 2.1. การผลตและพฒนาก าลงคนใหมความเชยวชาญและเปนเลศเฉพาะดาน มสมรรถนะ ในสาขาทตรงตามความตองการของตลาดงานและการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศ

1. การจดการศกษาเพอความเชยวชาญ /เปนเลศเฉพาะดาน โครงการอาชวศกษาเปนเลศ โครงการอาชวศกษาไทยเปน Hub ASEAN อาชวศกษาสสากล มหาวทยาลยเปดปรญญาตรในสายวชาชพ โครงการ Echo English Vocational โครงการอบรม Boot Camp ระดบอาชวศกษา โครงการสอนภาษาองกฤษใหกบนกศกษา

อาชวะทจบไปแลว โครงการพฒนาวชาภาษาจน โครงการ Education Hub

2. การสงเสรม สนบสนนการผลตก าลงคนดานอาชวะ 1. การใหทนศกษาดานวชาชพ ชางเทคนคและ

บณฑตนกปฏบต (TTS) 2. การใหทนกยมในสาขาทขาดแคลน 3. การสรางคานยมอาชวศกษา 4. การสงเสรมอาชวะจตอาสา

3. การประสานพลงประชารฐดานการศกษา 1. ทวศกษา 2. ทวภาค 3. สหกจศกษา/Work-integrated Learning

(WiL) 4. การสานพลงประชารฐ 5. การปรบโรงงานเปนโรงเรยน

4. การสงเสรม สนบสนนการพฒนาเพอเสรมสรางการผลตและพฒนาก าลงคน การจดท าแผนผลตและพฒนาก าลงคนใหตรง

กบความตองการของตลาดงานในกลมอตสาหกรรมเปาหมาย

-30-




โครงการสรางทกษะการเปนผประกอบการ Start Up / Spin Off

สงเสรม พฒนา Smart Farmer โครงการจดการเรยนรเปนผประกอบการท า

ธรกจพอเพยง โครงการขบเคลอนการจดการเรยนรสะเตมศกษา

(STEM Education) โครงการพฒนารปแบบการเรยนรระดบ ม.

ปลาย ส Thailand 4.0 โครงการสงเสรมการเรยนการสอนภาษาองกฤษ

โครงการพเศษ EP/MEP และ EBE โครงการพฒนา Application ภาษาองกฤษ

เพอการสอสาร สงเสรมการเรยนการสอนภาษาตางประเทศ

ภาษาทสอง พฒนาครแกนน าดาน การจดการเรยนการ

สอนภาษาองกฤษ (Boot Camp) โครงการพฒนาสถานศกษาการศกษาขนพนฐาน

เพอสนบสนนการผลตก าลงคน โดย สความเปนมาตรฐานสากล ความเปนเลศทางวชาการ โรงเรยนตนแบบสความเปนเลศ ยกระดบคณภาพในเขตเศรษฐกจพเศษ

5. สงเสรมและพฒนาทางวชาการเพอเพมขดความสามารถในการแขงขน

โครงการเพมขดความสามารถในการแขงขน ของคร

โครงการพฒนาขดความสามารถทางการแขงขนของผเรยน

-31-




2.2 การสงเสรมการวจยและพฒนา เพอสรางองคความรและนวตกรรมทสรางผลผลตและมลคาเพมทางเศรษฐกจ

6. สงเสรมการวจยและพฒนานวตกรรม โครงการอดมศกษาเปนเลศดานการวจยเพอ

พฒนาเทคโนโลยและนวตกรรม โครงการปรบปรงงานวจยเขาสตลาด โครงการสงเสรมวจยและพฒนานวตกรรมการ

เรยนรสความเปนเลศ โครงการพฒนาความสามารถในดานวจย

ใหแกผเรยน

3. ดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคน

3. จดเนนดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคน

แนวทางหลก 3.1 พฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนการสอน การวดและประเมนผล

1. การพฒนาหลกสตรทมความยดหยน โครงการสงเสรมและพฒนาหลกสตร โครงการพฒนาสอ คมอ Application

Website โครงการพฒนาหนงสอเรยนเพอการเรยนรใน

หองเรยน

2. การปรบเพม 3 วชา : ภมศาสตร / ICT / Design and Technology โครงการพฒนาคณภาพการเรยนการสอนกลม

สาระพนฐาน (สงคมศกษา) การพฒนาการเรยนรวชาภมศาสตร

3. การจดการศกษาปฐมวย โครงการพฒนาศกยภาพเดกระดบปฐมวย /

กอนประถมศกษา โครงการสงเสรมนสยรกการอาน

4. การเรยนการสอน รปแบบ Active Learning โครงการลดเวลาเรยนเพมเวลาร การใชกระบวนการ BBL

5. การสงเสรมและสรางคนด โรงเรยนคณธรรม โครงการพฒนาจตส านกเยาวชนไทย โครงการพฒนาโรงเรยนวถพทธ

-32-




โครงการสงเสรมกจกรรมลกเสอ – เนตรนาร เพอสรางเสรมคณธรรม จรยธรรมและลกษณะทพงประสงค

การรณรงค “เกลยดการโกง ความไมซอสตย” โรงเรยน/หองเรยนกฬา การสรางวนย หนาท และความเปนพลเมอง

6. โครงการพฒนาคณภาพการศกษาดวยเทคโนโลยการศกษาทางไกล

7. การขบเคลอน STEM Education โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

วทยาศาสตรขนพนฐาน โครงการพฒนาคณภาพผเรยนดานคณตศาสตร

8. การยกระดบผลคะแนน PISA

9. การวดและประเมนผล การวางแผนประเมนผล O-Net วชา สงคม

ศกษา คณตศาสตร และวทยาศาสตร การประเมนผานหรอซ าชนในชน ป.3 ป.6

และ ม.3 การพฒนาแบบทดสอบการศกษา พฒนาระบบ ICT เพอการทดสอบและ

ประเมนผล การปรบเครองมอ ระบบและวธการประเมน/

ประกนคณภาพ โครงการพฒนาระบบการแนะแนวใน

สถานศกษา 3.2. การผลตและพฒนาคร

คณาจารย และบคลากร ทางการศกษา

10. โครงการผลตพฒนา เสรมสรางคณภาพวชาชพคร คณาจารย และ บคลากรทางการศกษา ผลตครเพอพฒนาทองถน ผลตครระบบปด ราชภฎเปนเลศ (ดานคร) สนบสนนทนเรยนครระดบ อดมศกษา มหาวทยาลยเปนพเลยง

โครงการพฒนาตามสมรรถนะตามความ ตองการของสถานศกษาโดยความรวมมอ กบสถาบนอดมศกษาในพนท

-33-




Training for trainers / Boot Camp การพฒนาระบบนเทศ

สราง Trainers ดานการประเมนคณภาพ โครงการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

ดวย DLTV / TPEP online การพฒนาครเฉพาะชวงปดภาคเรยน โครงการจางครผทรงคณคา (ครเกษยณ)

11. ปรบปรงหลกเกณฑ กฎ ระเบยบคร และบคลากรทางการศกษา การปรบหลกเกณฑการโอน/ยาย การสรางกรอบมาตรฐานการประเมน การปรบปรงหลกเกณฑและวธการประเมน

วทยฐานะแนวใหม การปรบเกณฑการสรรหาและบรรจครสาย

วชาชพ การปรบกฎ ระเบยบเรองใบประกอบวชาชพ

12. ปรบปรงมาตรการในการแกปญหาหน สนคร

13. เรงปรบปรงบานพกคร

3.3 การสงเสรม สนบสนนใหคนทกชวงวย มทกษะ ความรความสามารถ และการพฒนาคณภาพชวต อยางเหมาะสมเตมตามศกยภาพ

14. การสงเสรมสนบสนนการจดการศกษาและการใหความรส าหรบคนทกชวงวย

3.4 การสงเสรมและพฒนาแหลงเรยนร สอต าราเรยน และสอการเรยนรตาง ๆ ใหมคณภาพ มาตรฐาน และประชาชนสามารถเขาถงแหลงเรยนรไดโดยไมจ ากดเวลาและสถานท

15. การสงเสรมสนบสนนการผลตสอ ต ารา สงพมพ สอวดทศน และสออเลกทรอนกส ทมคณภาพมาตรฐาน ผานการรบรองมาตรฐาน 16. การสงเสรมและสนบสนนการพฒนาแหลงเรยนรตามมาตรฐานแหลงเรยนรแตละประเภท

-34-




17. การพฒนาทกษะดานเทคโนโลย การสรางมลคาเพมดานผลผลตและการบรการ และทกษะการเปนผประกอบการแกประชาชนวยท างานและผสงวย

4. ดานการสรางโอกาส ความเสมอภาค และความเทาเทยมกนทางสงคม

4. จดเนนดานการสรางโอกาส ความเสมอภาค และความเทาเทยมกน ทางสงคม

แนวทางหลก 4.1 ขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษาและการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต 4.2 การเพมโอกาสและความเสมอภาคในการเขาถงการศกษาทมคณภาพ

1. การบรหารจดการสถานศกษาเพอโอกาสและ การเขาถงบรการทางการศกษา ยกระดบคณภาพสถานศกษาทตองการความ

ชวยเหลอและพฒนาเปนพเศษอยางเรงดวน (ICU)

การคดเลอกเขาเรยนมหาวทยาลย (Admission) ผานระบบ Clearing-House

บรหารจดการ รร.ขยายโอกาส

โครงการสรางเสรมคณภาพสถานศกษาขนาดเลกใหไดมาตรฐานอาชวศกษา

ขยายโอกาสการศกษาวชาชพ

ยกระดบคณภาพการจดการศกษาส าหรบเดกพเศษ

การจดการศกษาขนพนฐานทเหมาะกบแรงงานนอกระบบแตละกลมอาชพ

การจดการศกษานอกระบบส าหรบเดกตกหลน โครงการลดปญหาการออกกลางคนของผเรยน

อาชวศกษา No Child Left Behind โครงการเตรยมความพรอมผเรยนอาชวศกษา

(Pre.Voc.Ed โครงการ DLTV / DLIT / ETV

2. การจดการศกษาส าหรบกลมทมความตองการพเศษ โครงการสงเสรมความเสมอภาคส าหรบเดก

พการและเดกดอยโอกาส

-35-




โครงการพฒนาวชาชพเพอการมงานท าของเดกพการและเดกดอยโอกาส

โครงการยกระดบคณภาพการศกษาส าหรบเดกพการตงแตแรกเกด

โครงการพฒนาคณภาพการจดการศกษาแบบเรยนรวม

โครงการสนบสนนเดกพการและเดกดอยโอกาสดานกฬาและนนทนาการ

โครงการสงเสรมการอาน การเขยนและการคดวเคราะหส าหรบเดกดอยโอกาสในโรงเรยนศกษาสงเคราะห

โครงการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพครผสอนในโรงเรยนศกษา สงเคราะห โรงเรยนเฉพาะความพการและศนยการศกษาพเศษ

โครงการการเรยนรโครงการอนเนองมาจากพระราชด าร ในโรงเรยนศกษาสงเคราะหและโรงเรยนเฉพาะความพการ

โครงการพฒนาระบบสอเทคโนโลยและสงอ านวยความสะดวกทางการศกษา ส าหรบคนพการ

3. โครงการดานการศกษาท เก ยงของกบพระมหากษตรยและพระบรมวงศานวงศ โรงเรยนเฉลมพระเกยรต โรงเรยนตามโครงการพระราชด าร /

อนเนองมาจากพระราชด าร โครงการทนพระราชทาน

4. การพฒนาการศกษาในพ นทพเศษและเพอคณภาพชวต โครงการพฒนาความเขมแขงของโรงเรยนสและ

ผเรยนเศรษฐกจฐานรากและชมชมเขมแขง โครงการพฒนาการจดการศกษาโรงเรยนใน

พนทพเศษ โครงการสงเสรมใหผเรยนท างานหารายได

ระหวางปดภาคเรยน โครงการนกธรกจนอยมคณธรรมน าสเศรษฐกจ

สรางสรรคสสากล

-36-




4.3 สงเสรมและพฒนาระบบเทคโนโลยดจทลเพอการศกษาและส าหรบคนทกชวงวย 4.4 การพฒนาฐานขอมลดานการศกษาทมมาตรฐาน เชอมโยงและเขาถงได

5. การขบเคลอนแผนแมบทเทคโนโลย สารสนเทศเพอการศกษา เพอสรางและเพมประสทธภาพดานการศกษา บรณาการดานโครงสรางพนฐานและระบบ

เครอขาย พฒนาระบบชวยเหลอกลาง การจดหาเทคโนโลย สงอ านวยความสะดวก/

สออปกรณและการบรการทจ าเปนเฉพาะบคคล

การจดตงสถาบนเทคโนโลยเพอการศกษา และกองทนพฒนาเทคโนโลยเพอการศกษา

การจดตงสถานโทรทศนเพอการศกษา รวมทงการพฒนาโครงสรางพนฐานดานระบบเทคโนโลยดจทลเพอการศกษา

บรณาการดานสอและองคความร การพฒนาคลงขอมล สอ และนวตกรรม

การเรยนร จดท าหลกสตรระยะสนทจ าเปนตอการ

พฒนาคณภาพชวตในยค IT การพฒนาศนยเรยนรทกประเภท

จดการเรยนร / จดท าสอส าหรบ ปชช. ในเรององคความรเกยวกบนโยบายการพฒนาตาง ๆ ของรฐ

จดท า CD Tutor พฒนาบคลากรใหใชเทคโนโลยดจทล อยาง

สรางสรรค มหาวทยาลยไซเบอรไทย / MOOCs

บรณาการงบประมาณ ICT บรณาการดานระบบขอมลสารสนเทศ

เพอการศกษา

การบรณาการฐานขอมลเดกตกหลน

บรณาการขอมลการศกษากบบตรประจ าตวประชาชน

พฒนาระบบ Credit Bank

-37-




การพฒนาระบบขอมลสารสนเทศ เพอการบรหารและการจดการศกษา และพฒนาสออเลกทรอนกส

พฒนาฐานขอมลจดเกบทะเบยนประวตผเรยนและบคลากร

การปรบปรงแกไขกฎหมาย กฎระเบยบของหนวยงานตาง ๆ ทเกยวของกบการใชระบบเทคโนโลยดจทล เพอการบรหารจดการขอมลและสารสนเทศทางการศกษา

5. ดานการสรางการเตบโตบนคณภาพชวต ทเปนมตรตอ สงแวดลอม

5. จดเนนดานการเสรมสรางคณภาพชวตประชาชนทเปนมตรกบสงแวดลอม

แนวทางหลก 5.1 สงเสรมและพฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนร แหลงเรยนร และสอการเรยนรตาง ๆ ทเกยวของกบการสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

1. การสรางความร ความเขาใจ ความตระหนกในการเปลยนแปลงของภมอากาศและสภาพแวดลอม โครงการพฒนาหลกสตรและการเรยนการสอน

เกยวกบการเปลยนแปลงสภาพภมอากาศผลกระทบภยธรรมชาต และภยพบตจากการเปลยนแปลงสภาพภมอากาศ

โครงการธนาคารขยะ โครงการเพมพนทสเขยว โครงการปลกจตส านกรกษาทรพยากรปาไม โครงการสงเสรมกระบวนการเรยนรเพอจดการ

ขยะ น าเสย ในโรงเรยน ชมชน และลดพลงงานในโรงเรยน

โครงการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษา

โครงการสงเสรมแหลงเรยนรดานพลงงาน (Green Office)

โครงการสงเสรมการเรยนรเพอการอนรกษทรพยากรธรรมชาต

-38-




5.2 สงเสรม สนบสนนการสรางจตส านกรกษสงแวดลอม มคณธรรมจรยธรรม และน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบตในการด าเนนชวต

2. การสงเสรม สนบสนนการสรางจตส านกสงแวดลอมรกษสงแวดลอม โครงการปลกจตส านก/นสยอนรกษ

ทรพยากรธรรมชาต โครงการสรางวนยและจตส านกในการจด

การพลงงาน ขยะ น าเสย มลพษทางอากาศและความหลากหลายทางชวภาพ

5.3 พฒนาองคความร

งานวจย และนวตกรรม ดานการสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

3. พฒนาองคความรดานการเปนมตรกบสงแวดลอม โครงการนอมน าศาสตรพระราชาสการพฒนา

และเพมศกยภาพคนทกชวงวย

6. ดานการปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการภาครฐ

6. จดเนนดานการพฒนาระบบและการบรหารจดการ

แนวทางหลก 6.1 ปรบปรงโครงสรางและการบรหารจดการ การศกษา

1. ปรบโครงสรางการบรหารราชการสวนกลาง สวนภมภาค ปรบโครงสรางสวนราชการสวนกลาง สวน

ภมภาค จดตงกระทรวงอดมศกษา การขบเคลอนนโยบายระดบพนท (ศธภ.และ

ศธจ.) โครงการปฏบตการกระจายอ านาจแบบ Cluster

2. การปรบปรง แกไข ระเบยบ กฏหมายทเกยวของกบการบรหารการศกษาและสงเสรม สนบสนนใหสถานศกษา สถาบนการศกษามความคลองตว

6.2 เพมประสทธภาพการบรหารจดการสถานศกษา

3. การเพมประสทธภาพการบรหารจดการสถานศกษา โครงการยกระดบคณภาพสถานศกษาทตองการ

ความชวยเหลอและพฒนาเปนพเศษอยางเรงดวน (ICU)

โครงการเพมประสทธภาพการบรหารจดการโรงเรยนแมเหลกและโรงเรยนขนาดเลก

-39-




โครงการเพมประสทธภาพการบรหารจดการสถานศกษาขนพนฐาน

โครงการเพมประสทธภาพการบรหารจดการระดบอาชวศกษาและอดมศกษา

โครงการสงเสรมสนบสนนสถานศกษาเพอพฒนาศกยภาพและความพรอมรองรบการปรบบทบาทการบรหารและจดการศกษา

โครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรมและ ธรรมาภบาล “โรงเรยนสจรต”

โครงการโรงเรยนดรณธรรม (คณธรรม) การปองกนและลดปญหาการทะเลาะววาท โครงการพฒนาระบบการประกนคณภาพ

การศกษาและการประเมนประสทธภาพการจดการศกษาของสถานศกษาทกระดบ/ประเภทการศกษา

โครงการระบบการควบคมภายในเพอพฒนาคณภาพการศกษา

6.3 สงเสรมการมสวน

รวมของทกภาคสวนในการจดการศกษา

4. สงเสรมการมสวนรวมของทกภาคสวนในการจดการศกษา โครงการพฒนารปแบบ/แนวทางการสงเสรม

การสรางการมสวนรวมในการจดและสนบสนนการจดการศกษาจากทกภาคสวนของสงคม

โครงการสงเสรมและสนบสนนเครอขายการศกษาในการจดการศกษาในพนท อาท สมชชาการศกษาหรอสภาการศกษาจงหวด หรอสถาบน และองคกรตาง ๆ ในสงคม

6.4 ปรบปรงกฎหมายเกยวกบระบบการเงนเพอการศกษาทสงผลตอคณภาพและประสทธภาพการจดการศกษา

5. ปรบระบบทรพยากรและการเงนเพอการศกษา โครงการระบบคปองเพอการศกษา โครงการจดสรรงบประมาณโดย พจารณาจาก

การด าเนนงานทเปนไป ตามกรอบการปฏรปการศกษา

6.5 พฒนาระบบ

บรหารงานบคคลของคร อาจารย และบคลากรทางการศกษา

6. โครงการพฒนาครและบคลากรทางการ ศกษาดานการปราบปรามการทจรต

โครงการภายใตแผนปฏบตการการขบเคลอนจดเนนเชงนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ (นายธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป)

1. ความมนคง

1. โครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรมและธรรมาภบาลในสถานศกษา (สอศ.)2. โครงการฝกอบรมผบรหารทางการศกษาและผบรหารสถานศกษาเพอขบเคลอนยทธศาสตรดานความมนคงฯ (สป.)

3. โครงการจดการศกษาส าหรบคนตางดาว (สพฐ.)

4. โครงการเทดพระเกยรตประมขของคณะลกเสอแหงชาตและพระบรมวงศานวงศ (สป.)5. การพฒนาการเรยนรประวตศาสตรชาตไทย/สถาบนพระมหากษตรย (สพฐ.)

6. โครงการรณรงคปองกนและแกไขปญหายาเสพตด (To Be Number One) (สป.)7. โครงการปองกนและแกไขปญหายาเสพตดในสถานศกษา (สป.)8. โครงการสรางภมคมกนและปองกนยาเสพตดในสถานศกษา ส านกงาน กศน. (สป.)9. โครงการ To Be Number One (สพฐ.)10. โครงการสรางเครอขายเฝาระวงและแกไขปญหายาเสพตด (สพฐ.)11. โครงการรณรงคปองกนและแกไขปญหายาเสพตดในสถาบนอดมศกษา (สกอ.)12. โครงการรณรงคปองกนและแกไขปญหายาเสพตด (สอศ.)13. โครงการพฒนาทกษะอาชพแบบบรณาการเพอสรางโอกาส สรางงาน สรางอาชพ สรางรายไดประชาชน (สอศ.)

14. โครงการรกษาความปลอดภยและการบรหารจดการ (สป.)15. โครงการพฒนาการอาชวศกษาในจงหวดชายแดนภาคใตตามภารกจพนฐาน (สอศ.)16. โครงการพฒนาการศกษาในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดภาคใต (สป./กศน.)17. โครงการสงเสรมคณภาพการศกษา นกเรยน นกศกษา จงหวดชายแดนภาคใต (สป.)18. โครงการพฒนาการศกษาในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดภาคใต (สป./สช.)19. โครงการสนบสนนการจดการศกษาของโรงเรยนเอกชนในพนทเสยงภย (สป.)20. โครงการพฒนาอาจารยและบคลากรส าหรบสถาบนอดมศกษาในเขตพฒนาเฉพาะกจฯ (สกอ.)21. โครงการพฒนาการศกษาในจงหวดชายแดนภาคใต (สอศ.)22. โครงการบรหารจดการศกษาในจงหวดชายแดนภาคใต (สป.)23. โครงการทนการศกษารายปตอเนองใหกบทายาทผทไดรบผลกระทบจากสถานการณความไมสงบในจงหวดชายแดนภาคใต (สป.)24. โครงการเสรมสรางโอกาสทางการศกษาและการมงานท า (สป.)25. โครงการทนอดมศกษาเพอการพฒนาจงหวดชายแดนภาคใต (สกอ.)26. โครงการกลมโรงเรยนสานฝนการกฬาสระบบการศกษาจงหวดชายแดนใต (สป.)27. โครงการพฒนาการศกษาเพอความมนคงเหมาะสมกบพนท จชต. (สป.)28. โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพดานคณธรรม จรยธรรมเยาวชน ดวยกจกรรมลกเสอ/เนตรนาร/ยวกาชาด (สป.)29. โครงการสงเสรมเวทและประชาคมการเรยนรการจดการความขดแยงโดยสนตวธ (สป.)30. โครงการเผยแพรและขบเคลอนนโยบายดานการศกษาสการปฏบตในจงหวดชายแดนภาคใตของกระทรวงศกษาธการและส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ (สป.)31. โครงการตดตามผลการด าเนนงานตามนโยบายการศกษาและแผนยทธศาสตรของกระทรวงศกษาธการ (สป.)

การสรางความปรองดองและสมานฉนท

การพฒนาคณภาพการศกษาและสงเสรมโอกาสทางการศกษา

การเสรมสรางความมนคงของสถาบนหลกของชาต

การสงเสรมการสรางภมคมกนและพฒนาทกษะชวตเพอความมนคง

การขบเคลอนการแกไขปญหาจงหวดชายแดนภาคใต และพนทชายขอบ/ชายแดน

2 .การผลต พฒนาก าลงคนและสรางความสามารถในการแขงขน

1. โครงการสงเสรมสถานศกษาอาชวศกษาใหมความเปนเลศเฉพาะทาง (สอศ.)2. โครงการยกระดบการจดการอาชวศกษาเพอเปนศนยกลางดานอาชวศกษาภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต (สอศ.)3. จดการศกษาส าหรบนกเรยนทมทกษะทางดานวทยาศาสตรคณตศาสตร และเทคโนโลย (มวส.)

การจดการศกษาเพอความเชยวชาญ/เปนเลศเฉพาะดาน

4. โครงการสงเสรมการประกอบอาชพอสระในกลมผเรยนอาชวศกษา(สอศ.)5. ผลผลตผส าเรจการศกษาระดบประกาศนยบตร (สอศ.)6. ผลผลตผส าเรจการศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (สอศ.)7. ผลผลตผส าเรจการศกษาระดบปรญญาสายเทคโนโลยและสายปฏบตการ (สอศ.)8. ผลผลตอาชวศกษาเอกชนไดรบการอดหนน (สอศ.)9. โครงการวทยาลยเทคโนโลยฐานวทยาศาสตร (สอศ.)10. โครงการยกระดบมาตรฐานก าลงคนอาชวศกษาและเทคโนโลยปฏบตการ (สอศ.)11. โครงการพฒนาทกษะการใชภาษาองกฤษเพอการสอสาร (สอศ.)12. โครงการอาชวศกษามาตรฐานสากล (สอศ.)13. โครงการพฒนาก าลงคนรองรบการพฒนาเศรษฐกจในพนทเขตพฒนาเศรษฐกจพเศษ (สอศ.)14. โครงการความรวมมอผลตก าลงคนดานอาชวศกษาตอบสนองภาคการผลตและบรการใน 10 กลมอตสาหกรรมหลก (สอศ.)

การสงเสรม สนบสนนการผลตและพฒนาก าลงคนดานอาขวะ

15. โครงการพฒนายทธศาสตรและกลไกการเทยบเคยงกรอบคณวฒแหงชาตของประเทศไทยและการเทยบเคยงกบกรอบคณวฒอางองอาเซยน (สกศ.)16. โครงการขบเคลอนการจดการเรยนรสะเตมศกษา (STEM Education) (สพฐ.)17. Boot Camp (สพฐ.)18. โครงการจดตงศนยบมเพาะวสาหกจ (สกอ.)19. โครงการขบเคลอนสะเตมศกษา (สสวท.)20. โครงการปรบการเรยนเปลยนวธการสอนของครวทยาศาสตรคณตศาสตรและเทคโนโลยตามแนวทางสะเตมศกษา (สสวท.)21. โครงการบรณาการการยกระดบการพฒนาและสงเสรมนกเรยนทมความสามารถพเศษดานวทยาศาสตร คณตศาสตรและเทคโนโลยเพอยกระดบสมาตรฐานสากล (สสวท.)22. โครงการทนสนบสนนการศกษานกเรยน นกศกษาและครเพอพฒนาใหเปนผมความสามารถพเศษดานวทยาศาสตรฯ (สสวท.)23. โครงการขบเคลอนการจดการเรยนรสะเตมศกษา (STEM Education) (สป.)24. โครงการหองเรยนพเศษดานวทยาศาสตร (สป.)25. โครงการพฒนาความรทางวชาการใหกบ รร. สงกด สพฐ. และการบรการทางวชาการแกหนวยงานภายนอก (มวส.)

การสงเสรม สนบสนนการพฒนาเพอเสรมสรางการผลตและพฒนาก าลงคน

26. โครงการเครอขายหนวยจดการทรพยสนทางปญญาและถายทอดเทคโนโลย (สกอ.)27. โครงการวจยและพฒนาภาครฐรวมเอกชนในเชงพาณชย (สกอ.)28. โครงการวจยและนวตกรรมเพอถายทอดเทคโนโลยสชมชนฐานราก (สกอ.)29. โครงการอนรกษพนธกรรมพชอนเนองมาจากพระราชด ารสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร (สกอ.)30. การพฒนาบณฑตศกษาและการวจยดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย (สกอ.)31. โครงการทนพฒนาศกยภาพในการท างานวจยของอาจารยรนใหมอาจารยรนกลาง วฒเมธวจย เมธวจยอาวโส และศาสตราจารยวจยดเดน (สกอ.)32. โครงการทนพฒนาศกยภาพนกวจยดานยทโธปกรณเพอเพมศกยภาพของกองทพและการปองกนประเทศ (สกอ.)33. โครงการสงเสรมใหบคลากรวจยในสถาบนอดมศกษาไปปฏบตงานเพอแกไขปญหาและเพมขดความสามารถในการผลตใหกบภาคอตสาหกรรม (Talent Mobility) (สกอ.)34. โครงการผลงานวจยเพอสรางองคความร (สอศ.)35. โครงการวจยเพอถายทอดเทคโนโลย (สอศ.)36. โครงการวจย วดผล ประเมนผลการจดการเรยนรดานวทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย (สสวท.)37. โครงการวจย พฒนาหลกสตร สอ และการประเมนคณภาพสอและการพฒนากระบวนการจดการเรยนรวทยาศาสตร คณตศาสตรและเทคโนโลย (สสวท.)

การสงเสรมการวจยและพฒนานวตกรรม

38. โครงการขยายและยกระดบอาชวศกษาทวภาค (สอศ.)39. โครงการสงเสรมการจดการศกษาเชงบรณาการ การเรยนรกบการท างาน (Work integrated Learning : WiL) (สกอ.)40. โครงการจดการศกษาเรยนรวมหลกสตรอาชวศกษาและมธยมศกษาตอนปลาย (สอศ.)

การประสานพลงประชารฐดานการศกษา

4. การสรางโอกาสความเสมอภาคและการลดความเหลอมล าทางการศกษา

1. โครงการจดการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน (สป.)2. โครงการตวเขมเตมความร (สป.)3. โครงการศนยฝกอาชพชมชน (สป.)4. ยกระดบคณภาพสถานศกษาทตองการความชวยเหลอและพฒนาเปนพเศษอยางเรงดวน (ICU) (สพฐ.)5. โครงการสงเสรมใหผเรยนท างานหารายไดระหวางปดภาคเรยน (สพฐ.)6. การคดเลอกเขาเรยนมหาวทยาลย (Admission) ผานระบบ Clearing-House (สกอ.)7. โครงการขยายโอกาสการศกษาวชาชพและพฒนาทกษะวชาชพเพอเตรยมความพรอมเขาสตลาดแรงงาน (สอศ.)8. โครงการสนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาตงแตระดบอนบาลจนจบการศกษาขนพนฐาน (สอศ.)

การบรหารจดการสถานศกษาเพอโอกาสและการเขาถงบรการทางการศกษา

9. โครงการสงอ านวยความสะดวก สอ บรการและการชวยเหลออนใดทางการศกษาส าหรบคนพการ (สป.)10. โครงการยกระดบคณภาพการจดการศกษาส าหรบเดกทมความตองการจ าเปนพเศษ (สป.)11. การจดการศกษาส าหรบกลมทมความตองการพเศษ (พการและเดกดอยโอกาส) (สพฐ.)12. การจดการศกษาส าหรบนกศกษาพการในสถานศกษาระดบอดมศกษา (สกอ.)

การจดการศกษาส าหรบกลมทมความตองการพเศษ

13. โครงการขยายผลโครงการหลวงเพอแกปญหาพนทปลกฝนอยางยงยน (สป.)14. โครงการจดการศกษาเดกและเยาวชนในถนทรกนดาร เพอสนองงานตามพระราชด าร สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯสยามบรมราชกมาร (สป.)15. โครงการเฉลมฉลอง 150 ป ชาตกาล เจาพระยาสมเดจสเรนทราบด (หมอมราชวงศ เปย มาลากล)บคคลส าคญของโลกดานการศกษาสงคมศาสตร และมนษยศาสตร (สมร.) (สกศ.)16. โครงการจดท าหนงสอประมวลพระบรมราโชวาทและพระราชด ารสดานการศกษา (สกศ.)17. โครงการทนการศกษาเฉลมราชกมาร (สกอ.)18. โครงการคดเลอกนกศกษาเพอรบรางวลพระราชทานระดบอดมศกษา (สกอ.)

โครงการดานการศกษาทเกยวของกบพระมหากษตรยและพระบรมวงศานวงศ

19. โครงการทนการศกษาเดกสภาวะยากล าบากในเขตพนทสงภาคเหนอ (สป.)

การพฒนาการศกษาในพนทพเศษและเพอคณภาพชวต

20. โครงการพฒนาระบบสะสมหนวยการเรยน เพอเทยบโอนและยกระดบคณวฒการศกษาตามกรอบคณวฒแหงชาต (Credit Bank)(สป.)21. โครงการสนบสนนคาบรการเครอขายสารสนเทศเพอการจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย (สป.)22. โครงการพฒนาสอและเทคโนโลยดจทลเพอการศกษา (สป.)23. โครงการพฒนาระบบศนยกลางบรณาการขอมลทะเบยนโรงเรยนและประวตผเรยน คร บคลากร โรงเรยนเอกชน (สป.)24. โครงการพฒนาสอและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษา (สป.)25. โครงการพฒนามหาวทยาลยไซเบอรไทย เพอการจดการเรยนการสอนในระบบเปด (Thai-MOOC) (สกอ.)26. โครงการเครอขายเทคโนโลยสารสนเทศเพอพฒนาการศกษา (สกอ.)27. โครงการพฒนาและขยายบรการของศนยเรยนรดจทลดานวทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย (IPST Learning Space) ทเชอมโยงในระดบประเทศและนานาชาต (สสวท.)

การขบเคลอนแผนแมบทเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษา เพอสรางและเพมประสทธภาพดานการศกษา

28. โครงการสนบสนนเสอผาและอปกรณการเรยนส าหรบเดกและเยาวชนในถนทรกนดาร (สป.)29. โครงการกองทนการศกษาระดบอดมศกษา (สกอ.)

การสนบสนนทนและอปกรณทางการศกษา

Administrator

Text Box

5. การเสรมสรางคณภาพชวตประชาชนทเปนมตรกบสงแวดลอม

6. การพฒนาระบบและการบรหารจดการ

1. โครงการบรหารจดการขยะมลฝอย โดยการมสวนรวมของชมชน (สป.)2. โครงการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษา (สป.)3. โครงการสรางจตส านกการจดการขยะ พลงงาน และความหลากหลายทางชวภาพและธนาคารขยะ (สพฐ.)4. โครงการธนาคารขยะในสถานศกษาอาชวศกษา (สอศ.)

การสรางความร ความเขาใจ ความตระหนกในการเปลยนแปลงของภมอากาศและสภาพแวดลอม และการสรางจตส านกรกษสงแวดลอม

1. โครงการสงเสรม สนบสนนการพฒนาระบบราชการ โครงสรางสวนราชการกระทรวงศกษาธการและส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ (สป.)2. โครงการประชมสมมนาการขบเคลอนการปฏรปการศกษาของกระทรวงศกษาธการในภมภาค (สป.)

การปรบโครงสรางการบรหารราชการสวนภมกลาง และสวนภมภาค

3. โครงการการปรบปรงกฎหมาย ระเบยบกระทรวงศกษาธการเกยวกบการจดการศกษา (สป.)4. โครงการพฒนากฎหมายการศกษาเพอการพฒนาการศกษาใหสอดคลองกบการปฏรปการศกษา : โครงการศกษายกราง พ.ร.บ. การศกษาแหงชาต พ.ศ. ... (สกศ.)5. โครงการพฒนากฎหมายการศกษาเพอการพฒนาการศกษาใหสอดคลองกบการปฏรปการศกษา : โครงการศกษาและยกรางกฎหมายเกยวกบเทคโนโลยเพอการศกษา (สกศ.)6. โครงการแผนงานขบเคลอนแผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560-2579 สการปฏบต (สกศ.)

การปรบปรง แกไขระเบยบ กฎหมายทเกยวของกบการบรหารการศกษาและสงเสรมสนบสนนใหสถานศกษา

สถาบนการศกษามความคลองตว

7. โครงการพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบคณภาพผเรยนในศตวรรษท 21 (สป.)8. โครงการพฒนาหลกสตรการเพมประสทธภาพการบรหารในสถานศกษาทต ากวาเกณฑมาตรฐาน (สป.)9. โครงการพฒนาและยกระดบคณภาพโรงเรยนสมาตรฐานสากล (สพฐ.)

การเพมประสทธภาพการบรหารจดการสถานศกษา

10. โครงการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการด าเนนงานของหนวยงานภาครฐ (สกอ.)

การพฒนาครและบคลากรทางการศกษาดานการปราบปรามการทจรต

3. การพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคน

1. โครงการขบเคลอนนโยบายลดเวลาเรยนเพมเวลาร (สป.)2. โครงการการเรยนการสอน การคดวเคราะหรปแบบ Active Learning (ลดเวลาเรยนเพมเวลาร) (สพฐ.)

การเรยนการสอนรปแบบ Active Learning

3. โครงการพฒนาการจดประสบการณการเรยนการสอนปฐมวย (สป.)4. โครงการการจดการศกษาและพฒนาเดกปฐมวย (สพฐ.)5. โครงการพฒนาเดกปฐมวย (3-5 ป) อยางมคณภาพ ดวยการจดประสบการณเรยนรวทยาศาสตร คณตศาสตร เทคโนโลยและสะเตมศกษาในระดบปฐมวย (สสวท.)6. โครงการพฒนาคณภาพการศกษาปฐมวยของประเทศไทย (สกศ.)

การจดการศกษาปฐมวย

7. โครงการประเมนคณภาพผเรยนระดบการศกษาภาคบงคบ (สป.)8. โครงการตดตามประเมนผลการพฒนาการศกษาของชาต (สกศ.)9. โครงการพฒนามาตรฐานการศกษาของชาต (สกศ.)10. การพฒนาระบบการสอบวดระดบความสามารถในการใชภาษาไทยส าหรบชาวตางประเทศ (สพฐ.)11. การพฒนาศกยภาพเขตพนทการศกษาและสถานศกษาในการประเมนคณภาพผเรยนตามหลกสตรและการตรวจใหคะแนนตามแนวทางการทดสอบระดบชาต และนานาชาต (สพฐ.)12. การพฒนาศกยภาพดานการสรางเครองมอในการวดและประเมนคณภาพผเรยนและการตรวจใหคะแนนตามการทดสอบระดบชาตและนานาชาตใหแกเขตพนทการศกษาและสถานศกษา (สพฐ.)13. การทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (National Test : NT) (สพฐ.)14. โครงการการพฒนามาตรฐานผประเมนคณภาพสถานศกษา (สพฐ.)15. โครงการพฒนาระบบการประเมนคณภาพการศกษาใหมมาตรฐานเทยบเทานานาชาต (สพฐ.)16. โครงการพฒนาระบบนเทศ (สพฐ.)17. โครงการพฒนาระบบการนเทศการศกษา (สพฐ.)

การวดและประเมนผล

18. โครงการฝกอบรมบคลากรทางการลกเสอ (สป.)19. โครงการพฒนาคณภาพครโรงเรยนเอกชน (สป.)20. โครงการพฒนาทกษะการใชภาษาองกฤษเพอการสอสาร (สป.)21. โครงการพฒนานกบรหารระดบสงกระทรวงศกษาธการ (นบส.ศธ.) รนท 7 (สป.)22. โครงการพฒนานกบรหารระดบกลางกระทรวงศกษาธการ (นบก.ศธ.) รนท 4 (สป.)23. โครงการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผบรหารสถานศกษาและผบรหารการศกษา (สป.)24. โครงการพฒนาผบรหารการศกษาและผบรหารสถานศกษาในการขบเคลอนยทธศาสตรการพฒนาเพอเสรมความมนคงของชาตฯ (สป.)25. โครงการพฒนาผบรหารโรงเรยนขนาดเลกเพอยกระดบคณภาพการศกษา (สป.)26. โครงการพฒนาสมรรถนะผบรหารและครโรงเรยนขนาดเลกเพอยกระดบคณภาพการศกษา โดยใช ID Plan (สป.)27. โครงการพฒนาครและบคลากรของกระทรวงศกษาธการหลกสตรเตรยมความพรอมรบมอภยพบตทางธรรมชาต (สป.)28. โครงการพฒนาบคลากรสงกดส านกงานศกษาธการภาคและส านกงานศกษาธการจงหวด เพอสนบสนนการขบเคลอนการปฏรปการศกษาของกระทรวงศกษาธการในภมภาค (สป.)29. โครงการพฒนาหลกสตรบทเรยนอเลรนนงเพอพฒนาครและบคลากรทางการศกษา (สป.)30. โครงการพฒนาศกยภาพดานการท างานเปนทมของบคลากรส านกงานศกษาธการภาค (สป.)31. โครงการพฒนาคณภาพการบรหารจดการเพอการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา (สป.)32. โครงการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะช านาญการพเศษและวทยฐานะเชยวชาญ (สป.)33. โครงการพฒนาผน าการเปลยนแปลงทางการศกษา (สป.)34. โครงการพฒนาศกยภาพดานการวจยเพอพฒนาผลงานทางวชาการของครและบคลากรทางการศกษา (สป.)35. โครงการพฒนาผน าทางการศกษาโรงเรยนในประชาคมอาเซยน (สป.)36. โครงการจดตงกองทนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา (สป.)37. โครงการพฒนาผน าทางการศกษาทยงยนเพอความเปนประชาคมอาเซยนและประชาคมโลก (สป.)38. โครงการพฒนาศกยภาพผบรหารการศกษาและผบรหารสถานศกษาเพอการขบเคลอนการปฏรปองคกรในศตวรรษท 21 เชงบรณาการ (สป.)39. โครงการพฒนาสมรรถนะบคลากรดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารหลกสตรการออกแบบระบบบรหารจดการ เพอสนบสนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา (สป.)40. โครงการผลตครเพอพฒนาทองถน (สกอ.)41. โครงการพฒนาคณภาพการศกษาและการพฒนาทองถนโดยมสถาบนอดมศกษาเปนพเลยง (สกอ.)42. โครงการพฒนาความรและทกษะคร ศกษานเทศก และผบรหารในการจดการเรยนรวทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย (สสวท.)43. โครงการพฒนาการจดการเรยนรตามโครงการในพระราชด าร(สสวท.)44. โครงการพฒนาและสงเสรมการผลตครผมความสามารถพเศษทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร (สควค.) (สสวท.)45. โครงการพฒนาคณภาพชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและการสรางวนยทางการเงน (สกสค.)46. โครงการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษาโดยใชบทเรยนอเลกทรอนกส (e-learning) (สป.)

การผลต และพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา

47. โครงการพฒนานโยบายและระบบต าแหนงบคลากรทางการศกษาอนตามมาตรา 38 ค. (2) (สป.)48. โครงการก าหนดและพฒนา กฎ ระเบยบ หลกเกณฑและวธการในการก าหนดต าแหนงขาราชการครและบคลากรทางการศกษา (สป.)49. โครงการพฒนาระบบการสรรหาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา (สป.)50. งานรบรองหลกสตรหรอกจกรรมพฒนาวชาชพและรบรองสถาบนทจดอบรมหลกสตรหรอกจกรรมพฒนาวชาชพเพอการขอรบใบอนญาตประกอบวชาชพ (คส.)

การปรบปรงหลกเกณฑ กฎ ระเบยบคร และบคลากรทางการศกษา

51. โครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรมในสถานศกษา“โรงเรยนคณธรรม” (สป.)52. โครงการสงเสรมกระบวนการเรยนการสอนลกเสอในสถานศกษา (สป.)53. โครงการสงเสรมและสนบสนนการน าขบวนการลกเสอเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม (สป.)54. โครงการชมนมยวกาชาดและกจกรรมบ าเพญประโยชนยวกาชาดเฉลมพระเกยรต (สป.)55. โครงการจดกจกรรมครอบครวสขสนตสมานฉนทสงคมไทย (สป.)56. โครงการพฒนาความประพฤตนกเรยนนกศกษาตามหลกคณธรรมจรยธรรม (สป.)57. โครงการพฒนาจตส านกเยาวชนไทย+โรงเรยนวถพทธ (สพฐ.)58. การรณรงค “เกลยดการโกง ความไมซอสตย” (สพฐ.)

การเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และความเปนพลเมอง

59. โครงการจดหลกสตรดแลผสงอาย กระทรวงศกษาธการ (สป.)60. โครงการภาษาองกฤษเพอการสอสารดานอาชพ (สป.)61. ผลผลตผรบบรการการฝกอบรมและพฒนาวชาชพระยะสน (สอศ.)62. โครงการการจดการความคดเพอชวตและการท างาน (สป.)

การสงเสรม สนบสนนการจดการศกษาและการใหความรส าหรบคนทกชวงวย

โครงการภายใตแผนปฏบตการการขบเคลอนจดเนนเชงนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ (นายธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป)

Administrator

Text Box

-41-

รายละเอยดแผนงาน โครงการ กจกรรม เปาหมาย และงบประมาณ ในแผนปฏบตการการขบเคลอนจดเนนเชงนโยบายรฐมนตรวาการ

กระทรวงศกษาธการ (นายธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป)

1

1. โครงการฝกอบรมผบรหารการ ทวประเทศ 950 คน 3.3601 0.0330 3.1490 950 คน 0.1781 900 คน ทวประเทศ 5.2080 ขอ 2 ขอ 1 ขอ 1 ขอ 6 สป. (สคบศ.)

ศกษาและผบรหารสถานศกษาเพอ

ขบเคลอนยทธศาสตรดาน

ความมนคง :การสรางความปรองดอง

และสมานฉนทลงสการปฏบต

ในพนทกลมจงหวด

วตถประสงค

1. เพอจดทาหลกสตรและคมอ

การฝกอบรม "การสราง

ความปรองดองและสมานฉนท"

2. เพออบรมเสรมสรางความร

ความเขาใจและความตระหนกในการ

สรางความปรองดองและสมานฉนท

โดยนอมนาหลกปรชญาเศรษฐกจ

พอเพยงมาใชเปนแนวทางปฏบตฯ

3. เพอตดตาม ประเมนผลและ

จดทารายงานผลการดาเนนโครงการ

กจกรรมหลก

1. จดประชมจดทาหลกสตร

และคมอการอบรม

2. ดาเนนการทดลองใชหลกสตร

3. ประชมชแจงแนวทางการจด

อบรมใหกบบคลากร ศธภ.

4. ดาเนนการอบรมในพนท

กลมจงหวด 18 กลม

5. กากบตดตามผลการดาเนนงาน

6. ประชมผบรหารโครงการ

เพอสรปผลการดาเนนงาน

7. รายงานผลการดาเนนงานให

หนวยงานกากบ หนวยงาน สนบสนน

และหนวยงานทเกยวของ

2. โครงการเสรมสรางคณธรรม

จรยธรรม และธรรมาภบาลใน

สถานศกษา

10.8960 7.6324 3.4190 1.4734 0.1955 สถานศกษา จานวนนกเรยน

นกศกษาและ

บคลากรทางการ

ศกษา (คน)

13,251,800 สอศ.


1. เพอสนบสนนสถานศกษานา

รองในโครงการใหสามารถ

พฒนาการบรหารจดการองคกร

โดยใชหลกธรรมาภบาลได

รายละเอยดแผนปฏบตการการขบเคลอนจดเนนเชงนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ (นายธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป)

ไตรมาส 4

แผนการ

ศกษาชาต

(ขอ)

งบประมาณงบประมาณเปาหมาย

(หนวยนบ)งบประมาณ

เปาหมาย


การสรางความปรองดองและสมานฉนท

เปาหมาย (หนวยนบ) งบประมาณ

ผลการ

ดาเนนงาน

(หนวยนบ)

งบประมาณ

ผลการ



นโยบาย

รฐบาล(ขอ)

ยทธศาสตร

ชาต (ขอ)

จดเนนฯ 1. ดานความมนคง

หนวย : ลานบาท (ทศนยม 4 ตาแหนง)

โครงการ-วตถประสงค/


ปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ปงบประมาณ พ.ศ. 2561ความสอดคลอง

หนวยงานพนทเปาหมาย

รวม ไตรมาส 1 ไตรมาส 2

หนวยนบ พนทเปาหมาย

เปาหมายไตรมาส 3


ศธ. (ขอ)

2ไตรมาส 4

แผนการ


(ขอ)




(หนวยนบ)งบประมาณเปาหมาย (หนวยนบ) งบประมาณ

ผลการ




ผลการ



นโยบาย



ชาต (ขอ)










ศธ. (ขอ)

2. เพอสนบสนนใหสถานศกษา

พฒนากระบวนการเรยนรทเทาทน

ตอการเปลยนแปลง เนน

กระบวนการคดเชงระบบ รวมทง

ปลกจตสานกใหนกเรยน นกศกษา

มวนย ความซอสตย มจตอาสา

จตสาธารณะ ยดมนในคณธรรม

จรยธรรม และตอตานการทจรต

คอรปชน

3. เพอสงเสรมและสนบสนน

การจดการองคความรดานการ

สงเสรมและตอตานการทจรตอยาง

เปนระบบ

กจกรรมท 1 พฒนาบคลากร

เพอปองกนและปราบปรามการ

ทจรตใหเขมแขงและมประสทธภาพ

สถานศกษา จานวนบคลากร

อาชวศกษาทไดรบ

การอบรม (คน)

- - - 240

กจกรรมท 2 สงเสรมกจกรรม

การปองกนการทจรต

สถานศกษา จานวนนกเรยน

นกศกษาทเขารวม

กจกรรม (คน)

- 800 - -

กจกรรมท 3 เสรมสรางคณธรรม

จรยธรรม และธรรมมาภบาลใน



นกศกษา และ

บคลากร (คน)

680 1360 1020 340

1. โครงการจดการศกษาสาหรบ

คนตางดาว

225 เขตพนททว

ประเทศ

ตามจานวนนกเรยน

ตางดาว

จายตามอตรา

ทกาหนด

คน 225 เขตพนททว

ประเทศ

จายตามอตราท

กาหนด

4 1 4 4 สพฐ.


เพอขยายโอกาสทางการศกษา

ใหทกคนทอาศยอยในประเทศ

ไทยสามารถเขาเรยนไดโดยไม

จากดระดบ ประเภท หรอ

พนทการศกษา

กจกรรมหลก การสนบสนน

คาใชจายในการจดการศกษา

ขนพนฐาน

1. โครงการเทดพระเกยรตประมข กทม. 23,000 คน 26.2700 3,500 คน 0.0070 23,000 คน 26.2000 23,000 คน กทม. 26.2700 ขอ 4 ขอ 2 ขอ 1 ขอ 1 สป. (สลช.)

ของคณะลกเสอแหงชาตและ คายลกเสอวชราวธ

พระบรมวงศานวงศ คายหลวงบานไร

วตถประสงค คายลกเสอไทย

เพอเทดพระเกยรตประมข เฉลมพระเกยรต

ของคณะลกเสอแหงชาต คายลกเสอรตรสาร

และพระบรมวงศานวงศ

โดยผานกจกรรมลกเสอ

การพฒนาคณภาพการศกษาและสงเสรมโอกาสทางการศกษา

การเสรมสรางความมนคงของสถาบนหลกของชาต


แผนการ


(ขอ)





ผลการ




ผลการ



นโยบาย



ชาต (ขอ)










ศธ. (ขอ)


1. จดงาน "วนสมเดจพระมหา-

ธรราชเจา"

2. จดงานวนคลายวนสถาปนา

คณะลกเสอแหงชาต

3. งานวนเฉลมพระเกยรต

องคประมขของคณะลกเสอแหงชาต

และองคอปถมภ

4. งานชมนมผบงคบบญชาลกเสอ

ครงท 5

5. งานชมนมลกเสอพลงงานแสง

อาทตยเทดพระเกยรตฟาหญง

นกวทยาศาสตร

2. การพฒนาการเรยนร

ประวตศาสตรชาตไทย/สถาบน

พระมหากษตรย

225 เขตพนททว

ประเทศ

ศกษานเทศก

ผรบผดชอบสาระ

ประวตศาสตร กลม

สาระสงคมศกษา

ศาสนา และ

วฒนธรรม เขตละ 1

คน รวม 225 คน/ทว

ประเทศ

225 เขต 2.8002 225 เขต 2.4000 225 เขตพนท

ทวประเทศ


ผรบผดชอบ

สาระ

ประวตศาสตร

กลมสาระสงคม

ศกษา ศาสนา

และวฒนธรรม

เขตละ 1 คน รวม

225 คน/ทว

1 1 1 1 สวก. สพฐ.


เพอพฒนารปแบบ/แนว

ทางการจดกจกรรมการเรยนร

ประวตศาสตรชาตไทยทมง

สรางความรกชาตและสถาบน

พระมหากษตรยและเพอ

เสรมสรางทกษะการคด

วเคราะห ผานการลงมอ

ปฏบตกจกรรมแบบ Active

Learning และขยายผลการใช

ใหแกศกษานเทศกและ

ครผสอนไดใชเปนแนวทางใน

การจดการเรยนการสอนใน

สาระประวตศาสตร กลมสาระ

สงคมศกษา ศาสนา และ

วฒนธรรม

กจกรรมหลก...

1. โครงการรณรงคปองกนและแกไขรอยละของกลม 6,390,000 คน 13.1628 6,390,000 คน กลมเปาหมายทได 10.0000 ขอ 2 ขอ 1 ขอ 1 ขอ 1 สป. (สสก.)

ปญหายาเสพตด เปาหมายทไดรบ รบการสรางภมคม

(To Be Number One) การสรางภมคมกน กนยาเสพตด

วตถประสงค ยาเสพตด

1. เพอสรางกระบวนการองคความ (รอยละ80)

ของคร อาจารยและบคลากรทาง

การสงเสรมการสรางภมคมกนและพฒนาทกษะชวตเพอความมนคง

1. โครงการสงเสรมสถานศกษา

อาชวศกษาใหมความเปนเลศ

เฉพาะทาง

180.9438 31.6777 44.1153 49.6935 55.4573 สถานศกษา จานวน


ตนแบบสาขา

เฉพาะทาง (แหง)

324,157,800 สอศ.

วตถประสงค เพอพฒนาและ

ยกระดบสาขาบางวชาสความเปนเลศ

กจกรรม พฒนาและยกระดบ

การจดอาชวศกษาในสาขาทมความ

เชยวชาญสความเปนเลศ

สถานศกษา จานวน


ตนแบบสาขา

เฉพาะทาง (แหง)

12 12 12 12

2. โครงการยกระดบการจดการ

อาชวศกษาเพอเปนศนยกลางดาน

อาชวศกษาภมภาคเอเชย

ตะวนออกเฉยงใต

11.2000 6.7200 4.2560 - 0.2240 สถานศกษา จานวนสาขาวชา

(สาขา)

27,000,000 สอศ.

วตถประสงค ยกระดบคณภาพ

สถานศกษาในดานภาษาองกฤษ

กจกรรม ยกระดบคณภาพการ

จดการอาชวศกษาภาคภาษาองกฤษ

สถานศกษา จานวนสาขาวชา

(สาขา)

- - - 10

3. จดการศกษาสาหรบนกเรยนท

มทกษะทางดานวทยาศาสตร

คณตศาสตร และเทคโนโลย

นกเรยนทม

ความสามารถ

พเศษทางดาน

คณตศาตรและ

วทยาศาสตร

720 คน 131.3171 713 คน 56.3699 713 คน 20.9192 720 คน - 720 คน - 720 คน นกเรยนทม


พเศษทางดาน

คณตศาตรและ


122.2107 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 2 ขอ1 รร.มหดลวทยา

นสรณ

1. โครงการสงเสรมการประกอบ

อาชพอสระในกลมผเรยน

อาชวศกษา

58.336 35.0017 14.0008 8.7505 0.5830 สถานศกษาท

เขารวมโครงการ

จานวนนกเรยน

นกศกษา (คน)

92,360,000 สอศ.

วตถประสงคเพอสงเสรมการ

ประกอบอาชพอสระในกลมผเรยน

กจกรรมหลก การสงเสรมการ

ประกอบอาชพอสระใกลมผเรยน

สถานศกษาทเขา

รวมโครงการ



4,160 1,000 1,300 1,860

2. ผลผลตผสาเรจการศกษาระดบ

ประกาศนยบตร

3069.1185 1361.5289 649.4363 862.4013 195.7520 สถานศกษา จานวนนกเรยน


2,390,736,600 สอศ.


จดเนนฯ 2. ดานการผลต พฒนากาลงคนและสรางความสามารถในการแขงขน





รวม

แผนการ


(ขอ)


ศธ. (ขอ)



ผลการ




ผลการ





นโยบาย



ชาต (ขอ)

ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 เปาหมาย





การจดการศกษาเพอความเชยวชาญ/เปนเลศเฉพาะดาน

การสงเสรม สนบสนนการผลตและพฒนากาลงคนดานอาชวะ







รวม

แผนการ


(ขอ)


ศธ. (ขอ)



ผลการ




ผลการ



หนวยนบ พนทเปาหมายนโยบาย



ชาต (ขอ)






วตถประสงค เพอผลตนกเรยน

ระดบ ปวช. ใหมประสทธภาพ

บรรลตามวตถประสงค

กจกรรมท1 ขยายอาชวะอาเภอ 7 จงหวด สถานศกษาจดตง

ใหม (แหง)

7 7 7 7

กจกรรมท 2 การจดการเรยนการ

สอนระดบประกาศนยบตรวชาชพ



496,000 496,000 496,000 496,000

กจกรรมท 3 การเพม

ประสทธภาพการเรยนการสอนและ

การบรหารจดการอาชวศกษา

สถานศกษา รอยละของ

นกเรยนนกศกษา

มงานทา

60 - 60 60

กจกรรมท 4 การปฏรปการสอน

ภาษาไทย ประวตศาสตร หนาท

พลเมอง

สถานศกษา กลมครสอน (คน) 800 - 800 800

กจกรรมท 5 สงเสรมการสราง

คานยมอาชวศกษา

สถานศกษา รอยละ

ความสาเรจของ

การดาเนนกจกรรม

90 - - 90

กจกรรมท 6 เรงประสทธภาพการ

สอนของครอาชวศกษา

สถานศกษา จานวนครใน

สถานศกษาทขาด

แคลน (คน)

500 500 500 500


ประกาศนยบตรวชาชพชนสง

2469.2613 1203.1307 673.0492 411.6265 181.4549 สถานศกษา จานวนผเรยน

ระดบ ปวส.

ทงหมด (คน)

2,494,722,500 สอศ.

วตถประสงค เพอผลตนกเรยน

ระดบ ปวส. ใหมประสทธภาพ

บรรลตามวตถประสงค

กจกรรมท 1 การจดการเรยน

การสอนระดบประกาศนยบตร

วชาชพชนสง

สถานศกษา จานวนผเรยน

ระดบ ปวส.

ทงหมด (คน)

242,470 242,470 242,470 242,470

กจกรรมท 2 สงเสรมการปฏรป

อาชวศกษาเพอเพมผลสมฤทธ

ผเรยนดวยคณภาพและมาตรฐาน

ใหมสมรรถนะและความพรอมเพอ

เขาสตลาดแรงงาน

สถานศกษา จานวนหลกสตร 20 20 20 20

กจกรรมท 3 ผลต พฒนา

เสรมสรางคณภาพชวตคร

คณาจารย และบคลากรทางการ

ศกษา

สถานศกษา ผบรหาร คร

บคลากร

อาชวศกษา (คน)

2,200 2,200 2,200 2,200

กจกรรมท 4 การจดหาบคลากร

สายสนบสนน

สถานศกษา รอยละในการ

จดหาบคลากร

80 80 80 80

กจกรรมท 5 การพฒนา

เทคโนโลยสารสนเทศและการ

สอสารเพอจดการอาชวศกษา


สถานศกษาท

ไดรบบรการ

409 409 409 409







รวม

แผนการ


(ขอ)


ศธ. (ขอ)



ผลการ




ผลการ






ชาต (ขอ)






กจกรรมท 6 สงเสรมการปลก

จตสานกอาชวะพฒนา

สถานศกษา นกเรยน นกศกษา

ไดรบการฝก

ทกษะความชานาญ

- 1,000 1,000 500


ปรญญาสายเทคโนโลยและสาย

ปฏบตการ

134.8013 89.4292 27.1988 12.0077 6.1656 สถานศกษา รอยละของผสาเรจ 204,167,600 สอศ.

วตถประสงค ผลตนกเรยนระดบ

ปรญญาตร

กจกรรมหลก จดการเรยนการ

สอนระดบปรญญาตรสาย

เทคโนโลยหรอสายปฏบตการ

สถานศกษา รอยละของผสาเรจ - - 100 -

5. ผลผลตอาชวศกษาเอกชน

ไดรบการอดหนน

17.1623 10.0054 3.4750 3.4739 0.2080 สถานศกษา จานวนผเรยน

อาขวศกษา

เอกชน (คน)

14,746,400 สอศ.

วตถประสงค เพอสนบสนน

คาใชจายใหกบสถานศกษาเอกชน

กจกรรม สงเสรมสนบสนนการ

จดอาชวศกษาเอกชน

สถานศกษา จานวนผเรยน

อาขวศกษาเอกชน

(คน)

6,000 5,000 4,000 3,410

6. โครงการวทยาลยเทคโนโลย

ฐานวทยาศาสตร

90.6969 44.5959 12.8144 32.6206 0.6660 สถานศกษา จานวน

สถานศกษา (แหง)

155,412,100 สอศ.

วตถประสงค เพอจดการเรยน

สอนแบบผสมผสานดาน

วทยาศาสตร เทคโนโลย และทกษะ

วชาชพ

กจกรรม พฒนาขดความสามารถ

นกศกษาดานทกษะกระบวนการคด

และประยกตใชองคความรดาน

วทยาศาสตรเปนฐานในการพฒนา

เทคโนโลยวชาชพ

สถานศกษา จานวนสถานศกษา

(แหง)

5 5 5 5

7. โครงการยกระดบมาตรฐาน

กาลงคนอาชวศกษาและ

เทคโนโลยปฏบตการ

102.5538 26.4586 12.7003 7.9376 55.4573 สอศ.

วตถประสงค เพอใหผเรยน

อาชวศกษาไดรบการพฒนา

สมรรถนะตามกรอบคณวฒวชาชพ

กจกรรม พฒนาคณภาพ

มาตรฐานการผลตกาลงคน


สถานศกษา จานวนผเรยน (คน) 500 500 500 500

8. โครงการพฒนาทกษะการใช

ภาษาองกฤษเพอการสอสาร

5.2152 4.2668 - - - - สถานศกษา จานวนครผสอน

(คน)

10,344,000 สอศ.

วตถประสงค เพอพฒนาทกษะ

การใชภาษาองกฤษ







รวม

แผนการ


(ขอ)


ศธ. (ขอ)



ผลการ




ผลการ






ชาต (ขอ)






กจกรรม พฒนาทกษะการใช

ภาษาองกฤษเพอการสอสาร

สถานศกษา จานวนครผสอน

(คน)

110 50 60 - - -

9. โครงการอาชวศกษา

มาตรฐานสากล

10.8960 6.5377 2.6152 1.6345 0.1086 สถานศกษา จานวน

สถานศกษา(แหง)

8,833,000 สอศ.

วตถประสงค เพอพฒนาระบบ

การประเมน

กจกรรม พฒนาระบบการ

ประเมนและการประกนคณภาพ


สถานศกษาระดบ

อาชวศกษาไดเขา

รวมโครงการนา

รอง (แหง)

- 100 100 100

10. โครงการพฒนากาลงคน

รองรบการพฒนาเศรษฐกจในพนท

เขตพฒนาเศรษฐกจพเศษ

จานวน


(แหง)

สถานศกษารฐ

และเอกชน

75,200,000 สอศ.

วตถประสงค...


11. โครงการความรวมมอผลต

กาลงคนดานอาชวศกษา

ตอบสนองภาคการผลตและบรการ

ใน 10 กลมอตสาหกรรมหลก

20.3471 7.4083 4.6920 0.2466 จานวน

นกเรยน

และบคลากร

(คน)


รวมกบสถาน

ประกอบการ

55,524,000 6 6 6 สอศ.

วตถประสงค เพอยกระดบ

การผลตกาลงคน

กจกรรม ยกระดบการผลต

กาลงคนตามเปาหมาย

ยทธศาสตร 10 กลม

อตสาหกรรมหลก


รวมกบสถาน

ประกอบการ


และบคลากร

(คน)

- 1,500 1,500 -

1.โครงการพฒนายทธศาสตรและ

กลไกการเทยบเคยงกรอบคณวฒ

แหงชาตของประเทศไทยและการ

เทยบเคยงกบกรอบคณวฒอางอง

อาเซยน

4 ภมภาคและ

กทม.

ขอเสนอ

เชงนโยบาย

1 เรอง

1.4006 - 0.0450 - 0.1885 - 0.5836 ขอเสนอ


1 เรอง

0.5836 4 2 2 3 สกศ.

วตถประสงค :

1) เพอจดทาขอมลของประเทศไทย

ประกอบการจดทา (ราง) รายงาน

การเทยบเคยงกรอบคณวฒอางอง

อาเซยน

2) เพอทดลอง/พฒนายทธศาสตร

และกลไกการเทยบเคยงกรอบ

คณวฒแหงชาตกบกรอบคณวฒ

อางองอาเซยน

กจกรรมหลก :

การสงเสรม สนบสนนการพฒนาเพอเสรมสรางการผลตและพฒนากาลงคน







รวม

แผนการ


(ขอ)


ศธ. (ขอ)



ผลการ




ผลการ






ชาต (ขอ)






1) กรอบคณวฒแหงชาต

2) การเทยบเคยงกรอบคณวฒ

อางองอาเซยน


1. ศกษาและจดทา ราง แผน

ยทธศาสตรชาตดานเดกปฐมวย พ.ศ

...

2.สงเสรม สนบสนนการขบเคลอน

งานพฒนาคณภาพการศกษาปฐมวย

3. สงเสรม สนบสนน และตดตาม

การขบเคลอนแผนยทธศาสตรชาต

ดานเดกปฐมวย พ.ศ. 2560

2. โครงการขบเคลอนการจดการ

เรยนรสะเตมศกษา (STEM

Education)

225 เขต

2,404 โรง

225 เขต

2,404 โรง

71.6464 2,250 โรง - 2,404 โรง 50.9266 - - 2,404 โรง 20.7198 4,654 โรง 225 เขต 223.9992 4.1 2 7.11 1

วตถประสงค1. เพอเรงรดพฒนาคณภาพ

การศกษาวทยาศาสตร

คณตศาสตร และคอมพวเตอร

ในสถานศกษาของสานกงาน

คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

2. เพอพฒนาศกยภาพ

ศกษานเทศก และผบรหาร

สถานศกษาใหมศกยภาพในการ

บรหารจดการ การนเทศ กากบ

ตดตามสถานศกษาทจดการเรยนร

สะเตมศกษา (STEM Education)

3. เพอพฒนาศกยภาพครผสอน

วทยาศาสตร คณตศาสตร และ

คอมพวเตอรใหมศกยภาพในการ

จดการเรยนรสะเตมศกษา (STEM

Education)

4. เพอพฒนานวตกรรม สอการ

เรยนร กจกรรมทดานการจดการ

เรยนรสะเตมศกษา (STEM

Education)


ยกระดบคณภาพผเรยนดาน

ศกยภาพการเรยนรเชง

กระบวนการสความทดเทยม

นานาชาต

3. Boot Camp 8 ศนยภมภาค 5,100 คน พนฐาน

104,532,800

บาท

งบบรณาการ

44,823,200

600 คน

จานวน 4ศนย

59,906,000

บาท

1,500 คน

จานวน 8 ศนย

63,405,200

บาท

1,800 คน

จานวน

8 ศนย

31,702,600

บาท

1,200 คน

จานวน

8 ศนย

31,702,600

บาท

6,000 คน 8 ศนยภมภาค 180,000,000

บาท

4 (1.7) 3 (3.2) 2 กลมภาษาองกฤษ

สวก. สพฐ.

สถาบนวทยาศาสตร

สวก.สพฐ.







รวม

แผนการ


(ขอ)


ศธ. (ขอ)



ผลการ




ผลการ






ชาต (ขอ)







1. เพอพฒนาความสามารถ

ภาษาองกฤษและเทคนคการ

สอนภาษาองกฤษของครทเขา

รวมโครงการฯ

2. เพอประเมนความกาวหนา

ดานความสามารถภาษาองกฤษ

ของครผสอนภาษาองกฤษทเขา

รวมโครงการฯ โดยใชเครองมอ

มาตรฐาน

กจกรรมหลก การจดการศกษา

ประถมศกษาสาหรบโรงเรยน

4. โครงการจดตงศนยบมเพาะ

วสาหกจ

9 เครอขาย 100.0000 33.6000 35.9500 14.0000 16.4500 9 เครอขาย 125.0000 6 2 3 3 สกอ.


1. สนบสนนใหสถาบนอดมศกษา

พฒนาผลตภณฑ และใชงานวจย

และนวตกรรมใหมๆ ในสถาบนตอ

ยอดออกสการใชประโยชนในเชง

พาณชย

2. สงเสรมใหนสต นกศกษา ทสนใจ

ในการประกอบธรกจไดรบการ

พฒนาศกยภาพในการเปน

ผประกอบการ

3. สงเสรมใหนสต นกศกษา พฒนา

สงประดษฐใหมๆ ออกสการใช

ประโยชนภาคอตสาหกรรมการผลต

4. สงเสรมประชาชนในชมชน

ทองถนไดเรยนรทกษะการประกอบ

อาชพเพอพฒนาขนเปน

ผประกอบการ

5. สงเสรมใหเกดหนวยบมเพาะ

ผประกอบการรายยอย

6. สนบสนนใหเกดบรษทธรกจใหม

ในหนวยบมเพาะฯ ฯลฯ

กจกรรมท 1 การจดตงศนยบมเพาะ

วสาหกจในสถาบนอดมศกษา

1) จานวนผประกอบการทเกดขน

ใหม (Start up companies &

Spin off companies)

100 ราย 100 ราย 100 ราย 100 ราย 100 ราย 100 ราย

2) จานวนนกศกษา WIL ทเขา

ปฏบตงานในบรษทธรกจในหนวย

UBI

100 คน 100 คน 100 คน 100 คน 100 คน 100 คน

3) จานวนหนวยบมเพาะฯ ทเพมขน 80 หนวย 80 หนวย 80 หนวย 80 หนวย 80 หนวย 84 หนวย







รวม

แผนการ


(ขอ)


ศธ. (ขอ)



ผลการ




ผลการ






ชาต (ขอ)






4) จานวนประชาชนเขารบการ

อบรมทกษะการประกอบอาชพ

4,000 ราย 4,000 ราย 4,000 ราย 4,000 ราย 4,000 ราย 4,000 ราย

5) จานวนงานวจยทนาไปใช

ประโยชนใชในเชงพาณชย/

ไมนอยกวารอยละ

20

ไมนอยกวา

รอยละ 20


รอยละ 20


รอยละ 20


รอยละ 20

ไมนอยกวารอย

ละ 20

6) เกดมลคาทางเศรษฐกจ 50 ลานบาท 50 ลานบาท 50 ลานบาท 50 ลานบาท 50 ลานบาท 50 ลานบาท

5. โครงการขบเคลอนสะเตมศกษา


สรางกาลงคนใหมความรและ

ทกษะดานวทยาศาสตร

คณตศาสตรและเทคโนโลย และ

สามารถประยกตใชในการประกอบ

อาชพได


- พฒนาสอและชดกจกรรมสะ

เตมศกษา

- พฒนาและเชดชครและ

บคลากรทางการศกษาทเปน

เครอขายสะเตมศกษา

- ความรวมมอเครอขายสะเตม

กบตางประเทศ (GLOBE ,

Thailand-Japan)

- ประชาสมพนธและเผยแพร

กจกรรมสะเตมศกษา

6. โครงการปรบการเรยนเปลยน

วธการสอนของครวทยาศาสตร

คณตศาสตรและเทคโนโลยตาม

แนวทางสะเตมศกษา


เพอพฒนาคณภาพครและ

บคลากรทางการศกษาใหมความร

ความเขาใจในการปรบวธการเรยน

การสอนตามแนวทางสะเตมศกษา


- อบรมพฒนาครสะเตมศกษาผาน

ระบบทางไกล

- สนบสนนสออปกรณเพอ

ประกอบการอบรม

1.4371

(2)

(2) (2) 6.9294 ครและ

บคลากร

ทาง

การศกษา

ไดรบการ

พฒนา

1,370 คน

17.6040 - (3) สสวท.ทวประเทศ - ศนยภาค 13

ศนย

- รางวลครดเดน

225 รางวล

- ชดสอกจกรรม

37 ชด

- ครและบคลากร

ทางการศกษา

ไดรบการพฒนา

1,620 คน

40.7970 - ศนยภาค

13 ศนย

- รางวลคร

ดเดน 125

รางวล

(ระดบเขต

พนท

การศกษา)

(2)- 114.2177 ครและ

บคลากร



พฒนา 23,000

คน

14.8265 ครและ

บคลากร



พฒนา 1,000

คน

ทวประเทศ 37.5765 (4) - รางวลคร

ดเดน 13

รางวล

(ระดบจงหวด)

- รางวลคร

ดเดน 9

รางวล

(ระดบประเทศ

)

- ชดสอ

กจกรรม 27

ชด

- ครและ

บคลากร



พฒนา 100

คน

ทวประเทศ - ครและบคลากร



67,500 คน

137.6370 - 0.0000 - (3) สสวท.ทวประเทศ 86.0000 (4)1.17695 - ครและ

บคลากร

ทาง



พฒนา

67,500 คน

22.24240







รวม

แผนการ


(ขอ)


ศธ. (ขอ)



ผลการ




ผลการ






ชาต (ขอ)






7. โครงการบรณาการการ

ยกระดบการพฒนาและสงเสรม

นกเรยนทมความสามารถพเศษ

ดานวทยาศาสตร คณตศาสตรและ

เทคโนโลยเพอยกระดบส



เพอเพมขดความสามารถในการ

แขงขนของประเทศและมศกยภาพ

เทยบมาตรฐานสากล


- การพฒนาและสงเสรมผม

ความสามารถพเศษวทยาศาสตร

และเทคโนโลย (พสวท.) พรอม

ขบเคลอนและยกระดบผลงานวจย

บณฑต พสวท. สสาธารณชน

- พฒนาและสงเสรมนกเรย

ระดบมธยมในโรงเรยนทมโครงการ

หองเรยนพเศษ

- พฒนานกเรยนและจดสง

ผแทนประเทศไทยไปแขงขน

คณตศาสตร วทยาศาสตรโอลมปก

วชาการระหวางประเทศ และเปน

เจาภาพจดการแขงขนเคมโอลมปก

ระหวางประเทศครงท 49 พ.ศ.

2560

- พฒนาและขยายผลอจฉรยภาพ

ทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร

สาหรบเยาวชน

- พฒนานกรยน พสวท. และผม

ความสามารถพเศษชวยเหลอเพอน

และนองนกเรยนในการเรยนร

วทยาศาสตร คณตศาสตรและ

เทคโนโลย

8. โครงการทนสนบสนน

การศกษานกเรยน นกศกษาและคร

เพอพฒนาใหเปนผม

ความสามารถพเศษดาน

(4) (2) (2) (3) สสวท.ทวประเทศ ผมความสามารถ

พเศษไดรบการ

พฒนา 6,276 คน

141.5934 ผม


พเศษไดรบ

การพฒนา

4,620 คน

21.6091 ผม




452 คน

67.9916 ผม

ความสามาร

ถพเศษ


พฒนา 550

คน

29.8294 ผม

ความสามาร

ถพเศษ


พฒนา

1,005 คน

22.1633 ผม




6,500 คน

ทวประเทศ 105.6000

- ทน พสวท.

1,249 ทน

- ทน สควค.

226 ทน

- ทน

801.4277 - ทน

พสวท.

1,249 ทน

- ทน

สควค. 226

52.0132 - ทน

พสวท.

1,742 ทน

- ทน

สควค. 866

ทวประเทศ - ทน พสวท.

1,742 ทน

- ทน สควค. 866

ทน

- ทน โอลมปก

996.6290 - ทน

พสวท.

1,249 ทน

- ทน

สควค. 226

50.9839 (2) (2) (3) สสวท.92.2042 - ทน พสวท.

1,764 ทน

- ทน สควค.

927 ทน

- ทน

ทวประเทศ 720.7877 (4)







รวม

แผนการ


(ขอ)


ศธ. (ขอ)



ผลการ




ผลการ






ชาต (ขอ)







เทคโนโลยและตอบสนองตอความ

ตองการของประเทศและ

หนวยงานทเกยวของ


เพอพฒนาและสงเสรมผม

ความสามารถพเศษดาน


เทคโนโลย ใหเปนกาลงคนของ

ประเทศ


- ทนพฒนาและสงเสรมผม

ความสามารถพเศษทาง

วทยาศาสตรและเทคโนโลย (พสวท.)

- ทนสงเสรมการผลตครทม

ความสามารถพเศษทาง

วทยาศาสตรและคณตศาสตร

(สควค.)

- ทนโอลมปกวชาการสมเดจพระ

เจาพนางเธอ เจาฟากลยาณวฒนา

กรมหลวงนราธวาสราชนครนทร

สาหรบผแทนประเทศไทยทเขารวม

การแขงขนคณตศาสตร

วทยาศาสตรโอลมปกระหวาง

ประเทศ

9. โครงการขบเคลอนการจดการ โรงเรยนเอกชน 700 คน 2.1471 0.0104 766 คน 1.2372 0.8995 1,078 โรง โรงเรยนเอกชน 7.5997 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 1 สป. (สช.)

เรยนรสะเตมศกษา ทวประเทศ ทวประเทศ

(STEM Education)


เพอสงเสรมโรงเรยนเอกชนในการพฒนารปแบบ กระบวนการเรยนรตามแนวทางสะเตมศกษา

(STEM Education)

10. โครงการหองเรยนพเศษ 50 โรง โรงเรยนเอกชน 0.8000 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 1 สป. (สช.)

ดานวทยาศาสตร ทเปดสอน

วตถประสงค หลกสตร

เพอสงเสรมสนบสนนดานการพฒนา หองเรยน

คณภาพวชาการในโรงเรยนเอกชน วทยาศาสตร

ทเปดสอนหลกสตรหองเรยน


11. โครงการพฒนาความรทาง

วชาการใหกบรร.สงกดสพฐ.และ

การบรการทางวขาการแก

หนวยงานภายนอก

โรงเรยนทเปด



ของสพฐ

1,056 คน 110.604 1,056 คน 45.1815 1,056 คน 26.9532 1,056 คน - 1,056 คน - 2,016 คน

โรงเรยนทเปด



ของสพฐ

106.364 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 2 ขอ 1รร.มหดลวทยา

นสรณ

การสงเสรมการวจยและพฒนานวตกรรม

โอลมปก 211

ทน

ทน

- ทน

โอลมปก

211 ทน

ทน

- ทน

โอลมปก

239 ทน

239 ทน ทน

- ทน

โอลมปก

211 ทน

โอลมปก 271

ทน







รวม

แผนการ


(ขอ)


ศธ. (ขอ)



ผลการ




ผลการ






ชาต (ขอ)






1. โครงการเครอขายหนวยจดการ

ทรพยสนทางปญญาและถายทอด


ทวประเทศ 5.0000 2.0250 2.0250 0.9250 0.0250 ทวประเทศ 6.0000 8 2 8 3 สกอ.


1.เพอสงเสรมใหคณาจารย นสต

นกศกษา นกวจยใน

สถาบนอดมศกษามความรความ

เขาใจทถกตองในเรองทรพยสนทาง

ปญญา ซงเปนพนฐานสาคญในการ

นาผลงานวจยไปพฒนาตอยอดให

เกดนวตกรรม และสงประดษฐทม

มลคาในเชงพาณชย

2.เปนพนฐานการคดเชงสรางสรรค

ของเยาวชน


กจกรรมท 1 การจดการทรพยสน

ทางปญญาและถายทอดเทคโนโลย

1) จานวนบคลากรในการพฒนา

บคลากรใหมความตระหนกดาน

ทรพยสนทางปญญา

1500 คน 1500 คน 1500 คน 1500 คน 1500 คน 1500 คน

2) จานวนการยนจดทรพยสนทาง

ปญญา

100 เรอง 100 เรอง 100 เรอง 100 เรอง 100 เรอง 100 เรอง

3) จานวนสถาบนทสนบสนนหนวย

จดการทรพยสนทางปญญาและ

ถายทอดเทคโนโลย

13 แหง 13 แหง 13 แหง 13 แหง 13 แหง 13 แหง

4) จานวนหนวย TLO ทมการ

พฒนาศกยภาพสามารถดาเนน

กจกรรมการเปนพเลยงได


2. โครงการวจยและพฒนาภาครฐ

รวมเอกชนในเชงพาณชย









รวม

แผนการ


(ขอ)


ศธ. (ขอ)



ผลการ




ผลการ






ชาต (ขอ)






1. เพอสงเสรมและสนบสนนให

บคลากรในสถาบนอดมศกษาและ

ภาคเอกชน ไดทาการวจยรวมกน

และนาผลงานวจย องคความรและ

นวตกรรมทไดรบจากการทาวจย

ของสถาบนอดมศกษารวมกบ

ภาคเอกชนไปถายทอดเทคโนโลย

ใหกบผประกอบการ และ SMEs

2. เปนชองทางพฒนางานวจยให

สามารถใชประโยชนในการถายทอด

เทคโนโลยไดจากทรพยสนทาง

ปญญา รวมทง นานวตกรรม องค

ความรมาตอยอดและขยายผลสการ

ใชประโยชนในเชงพาณชย

3. เสรมสรางศกยภาพของ

ผประกอบการอตสาหกรรม และ

SMEs ในการประกอบธรกจ ดวย

การศกษาวจย


กจกรรมท 1 การสนบสนนการวจย

ของสถาบนอดมศกษา

1) จานวนผลงานวจทสามารถ

นาไปใชประโยชนเชงพาณชย


2) จานวนนวตกรรมหรอ

เทคโนโลยหรอองคความรใหมทได

12 ชน 10 ชน 15 ชน 15 ชน 15 ชน 15 ชน

3. โครงการวจยและนวตกรรม

เพอถายทอดเทคโนโลยสชมชน

ฐานราก









รวม

แผนการ


(ขอ)


ศธ. (ขอ)



ผลการ




ผลการ






ชาต (ขอ)






1. เพอใหสถาบนอดมศกษา

ดาเนนการวจยใหตรงประเดนความ

ตองการของชมชนทองถนในแตละ

พนท

2. เพอสนบสนนใหบคลากรใน

สถาบนอดมศกษาทาการวจย และ

นาผลทไดรบจากการทาวจยไป

ถายทอดองคความร นวตกรรมและ

เทคโนโลยใหกบชมชน เพอแกไข

ปญหาเศรษฐกจระดบฐานรากและ

ยกระดบความเปนอยของชมชนใหด

ขนอยางเปนระบบครบวงจรทยงยน

3. เพอสรางความแขงแกรงของ

สถาบนอดมศกษาในดานการวจยรบ

ใชสงคม ดวยการเพมโอกาสการวจย

ใหแกนกวจยรนใหมและการพฒนา

ประสบการณวจยรวมกบชมชน

ทองถนและสงคมในระยะยาวของ

คณาจารย




1) จานวนผลงานวจยทนาไปใชใน

การพฒนาสงคม ชมชนและทองถน

110 โครงการ 110 โครงการ 135 โครงการ 110

โครงการ

110


110 โครงการ

2) จานวนนกวจย นกวชาการท

สามารถ สรางผลงานวจยรบใช

สงคม ชมชน ทองถนได

110 เรอง 110 เรอง 135โครงการ 110 เรอง 110 เรอง 110 เรอง

4. โครงการอนรกษพนธกรรมพช

อนเนองมาจากพระราชดาร

สมเดจพระเทพรตนฯราชสดา

สยามบรมราชกมาร









รวม

แผนการ


(ขอ)


ศธ. (ขอ)



ผลการ




ผลการ






ชาต (ขอ)






เพอสนบสนนใหสถาบนอดมศกษา

รวมสนองพระราชดารในการ

อนรกษทรพยากรของประเทศในรป

ของการคนควาวจย สรางความ

ตระหนกเเละการใชประโยชนจาก

ทรพยากรผานกลไกเครอขายเชง

ประเดนโครงการอนรกษพนธกรรม

พชอนเนองมากจากพระราชดาร

สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ

สยามบรมราชกมาร (เครอขาย C-

อพ.สธ.) ทกภมภาคทวประเทศ โดย

มกจกรรมหลกทสาคญในการเชญ

ชวนสถาบนอดมศกษาของเเตละ

เครอขายเขารวมสนองพระราชดาร

ฯ เเละรวมกนทาแผนเเมบทท

เหมาะสมกบศกยภาพและบรบท

ของเเตละเครอขาย




1) จานวนสถาบนอดมศกษาทเขา

รวมเครอขายเพอสนองพระราชดาร

7 สถาบน 7 สถาบน 7 สถาบน 7 สถาบน 7 สถาบน 5 สถาบน

5. การพฒนาบณฑตศกษาและ

การวจยดานวทยาศาสตรและ




เพอยกระดบขดความสามารถทาง

เทคโนโลยในการพงตนเองและเพอ

เพมขดความสามารถในการแขงขน

ของประเทศ และเปนศนยกลาง

การศกษา วจย ฝกอบรม ดาน

วทยาศาสตรและเทคโนโลยและ

สงเสรมการสรางความสมพนธอนด

ระหวางประเทศในภมภาค


กจกรรมท 1 ศกษา วจย ฝกอบรม

ดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย

1) โปรแกรมวจยเพอถายทอด


44 โปรแกรม 50 โปรแกรม 50 โปรแกรม 44 โปรแกรม 44 โปรแกรม 43 โปรแกรม

2) โครงการวจยเพอสรางองคความร 220 โครงการ 219 โครงการ 219 โครงการ 220


220


215 โครงการ

3) ผลงานวจยไดรบการตพมพใน

วารสารทเปนทยอมรบ

790 งานวจย 144 งานวจย 144 งานวจย 790 งานวจย 790 งานวจย 800 งานวจย







รวม

แผนการ


(ขอ)


ศธ. (ขอ)



ผลการ




ผลการ






ชาต (ขอ)






6. โครงการทนพฒนาศกยภาพใน

การทางานวจยของอาจารยรนใหม

อาจารย รนกลาง วฒเมธวจย

เมธวจยอาวโส และศาสตราจารย

วจยดเดน



1. เพอพฒนาศกยภาพดานการวจย

ของอาจารยรนใหม รนกลาง และ

รนอาวโสในสถาบนอดมศกษาใหทา

วจยอยางตอเนองในระดบทสงขนให

เปนผนาในทางวชาการระดบ


2. เพอพฒนาวชาชพอาจารยใหม

ความสามารถในดานการวจยมากขน

ตลอดจนมศกยภาพในการผลต

นกศกษาระดบปรญญาเอกได

3. เพอสรางองคความรใหมทเปน

พนฐานตอการพฒนาประเทศ

4. เพอผลตผลงานวจยทตพมพใน

วารสารวชาการระดบนานาชาต

หรอการจดทะเบยนสทธบตรหรอ

อนสทธบตรหรอทรพยสนทาง

ปญญาในรปแบบอน

5. เพอเพมขดความสามารถในการ

แขงขนของประเทศ รวมถงแกไข

ปญหาของประเทศ


กจกรรมท 1 พฒนาศกยภาพดาน

การวจยของอาจารยใน

สถาบนอดมศกษา พฒนาวชาชพ

และสรางองคความร

1) จดสรรทนพฒนาศกยภาพใน

การทางานวจยของอาจารยรนใหม

188 ทน 188 ทน 188 ทน 188 ทน 188 ทน

2) จดสรรทนเพมขดความสามารถ

ดานการวจยของอาจารยรนกลางใน

สถาบนอดมศกษา

8 ทน 8 ทน 8 ทน 8 ทน 8 ทน

3) จดสรรทนองคความรใหมทเปน

พนฐานตอการพฒนา (วฒเมธวจย)

5 ทน 5 ทน 5 ทน 5 ทน 5 ทน

4) พฒนาบคลากรดานวจยใน


244 คน

7. โครงการทนพฒนาศกยภาพ

นกวจยดานยทโธปกรณเพอเพม

ศกยภาพของกองทพและการ

ปองกนประเทศ









รวม

แผนการ


(ขอ)


ศธ. (ขอ)



ผลการ




ผลการ






ชาต (ขอ)






1. เพอสงเสรมและสนบสนนการ

พฒนานกวจยดานยทโธปกรณใน

สถาบนอดมศกษาอยางตอเนอง

2. เพอใหกองทพบกในฐานะผนา

ผลงานวจยไปใชประโยชนไดรบ

ผลงานวจยทมคณภาพและ

มาตรฐานตรงตามความตองการ

ของกองทพบก

3. เพอการพฒนาการวจยและ

พฒนาสนบสนนอตสาหกรรม

ปองกนประเทศ โดยทดแทนและลด

การพงพาเทคโนโลยและนวตกรรม

จากตางประเทศ กจกรรมหลก

กจกรรมท 1 พฒนาศกยภาพนกวจย

งานวจย เทคโนโลย และนวตกรรม

ของกองทพบก

1) จดสรรทนพฒนาศกยภาพ

นกวจยดานยทโธปกรณ

20 คน 20 คน 20 คน 20 คน 20 คน 20 คน

2) งานวจยไดมาตรฐานของ รอยละ 20

3) เทคโนโลยและนวตกรรมของ

อตสาหกรรมการปองกนประเทศท

ลดเทคโนโลยการนาเขาและตนทน

การผลตจากบคลากรวจยใน



8. โครงการสงเสรมใหบคลากร

วจยในสถาบนอดมศกษาไป

ปฏบตงานเพอแกไขปญหาและ

เพมขดความสามารถในการผลต

ใหกบภาคอตสาหกรรม (Talent

Mobility)









รวม

แผนการ


(ขอ)


ศธ. (ขอ)



ผลการ




ผลการ






ชาต (ขอ)






1. เพอใหบคลากรวจยใน

สถาบนอดมศกษาไปปฏบตงานเพอ

แกไขปญหาและเพมขด

ความสามารถในการผลตใหกบ

ภาคอตสาหกรรม (Talent

Mobility)

2. เพอพฒนาศกยภาพดานการวจย

ของบคลากรวจยใน

สถาบนอดมศกษา และพฒนา

งานวจยในระดบทสงขนในฐานะ

นกวจยอาชพ และสามารถนาองค

ความรใหมจากการทางานมา

ประยกตใชในการเรยนการสอนใน



แขงขนของประเทศ


กจกรรมท 1 พฒนาบคลากรวจยใน


1) จานวนบคลากรใน

สถาบนอดมศกษาทไปปฏบตงาน

เพอแกไขปญหาและเพมขด

ความสามารถในการผลตใหกบ

ภาคอตสาหกรรม

50 คน 36 คน 36 คน 50 คน 50 คน 70 คน

9. โครงการผลงานวจยเพอสราง

องคความร

9.3058 5.4740 2.1896 1.6422 - - สถานศกษา จานวน

ผลงานวจย (เรอง)

33,485,400 2 2 2 สอศ.

วตถประสงค เพอสงเสรม สราง

องคความร และเผยแพรผลงานวจย

สสาธารณชน

กจกรรมท 1 วจยพนฐานเพอ

สรางองคความรและเผยแพร

ผลงานสสาธารณชน

สถานศกษา จานวนผลงานวจย

(เรอง)

4 - - - - - - -

กจกรรมท 2 การสงสรมงานวจย

พฒนานโยบายและวจยองคความร

เพอการพฒนาอาชวศกษา

จานวนผลงานวจย


จานวนผลงานวจย

(เรอง)

2 - - - - - - -

10. โครงการวจยเพอถายทอด


58.336 35.0017 14.0008 8.7505 0.5830 สถานศกษา จานวน

สงประดษฐ

หนยนต (ผลงาน)

79,000,000 สอศ.

วตถประสงค สงเสรมการวจย

และผลตหนยนต

กจกรรมหลก ผลงานวจยเพอ

ถายทอดเทคโนโลย

สถานศกษา จานวนสงประดษฐ

หนยนต (ผลงาน)

- - - 3,300







รวม

แผนการ


(ขอ)


ศธ. (ขอ)



ผลการ




ผลการ






ชาต (ขอ)






11. โครงการวจย วดผล

ประเมนผลการจดการเรยนรดาน




- เพอปรบปรงการยกระดบ

คณภาพการศกษาและเปนแนว

ทางการพฒนาการเรยนการสอน

และเปน

ประโยชนตอหนวยงานทเกยวของ

ในการพฒนาหลกสตร สอและ

กระบวนการจดการเรยนการสอน

ดานวทยาศาสตร คณตศาสตรและ


- เพอประเมนความร

ความสามารถของนกเรยนไทย

เทยบกบนานาชาต

- เพอศกษาความสามารถในการ

คดวเคราะหและการแกปญหาของ

นกเรยนวชาวทยาศาสตรและ

คณตศาสตรระดบประถมศกษา

และมธยมศกษา กจกรรมหลก

- ประเมนผลการจดการเรยนร

ดานคณตศาสตร วทยาศาสตร และ

เทคโนโลยรวมกบนานาชาต (PISA)

- พฒนาเครองมอวดผล

ประเมนผลดานคณตศาสตรและ


- พฒนากรอบการประเมนและ

เครองมอประเมนผลผเรยนรวมกบ

Newton Fund

- ประเมนครวทยาศาสตรและ

คณตศาสตร

- สรางขอสอบวดผล ประเมนผล

วชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร

12. โครงการวจย พฒนาหลกสตร

สอและการประเมนคณภาพสอ

และการพฒนากระบวนการจดการ

เรยนรวทยาศาสตร คณตศาสตร

และเทคโนโลย

(3) (3)ทวประเทศ - ผลผลตทไดรบ

การประเมน 30

รายการ

- รายงานการวจย

5 รายงาน

- ขอสอบวชา

วทยาศาสตรและ

คณตศาสตร 1,000

ขอ

12.0240 - ผลผลตท


ประเมน 5

รายการ

1.0997 - ผลผลตท



รายการ

- ขอสอบ

วชา


และ


200 ขอ




รายการ

- ขอสอบ

วชา


และ


500 ขอ




รายการ

- รายงาน

การวจย 5

รายงาน

- ขอสอบ

วชา


และ


300 ขอ

2.5612 - รายงานการ

วจย 2 ชด

- หลกสตร

อบรมดานการ

วดผล

ประเมนผล 2

หลกสตร

- ขอสอบวชา


และ


1,000 ขอ

(1) สสวท.ทวประเทศ 15.6000 (4)

(3) (3) (1) สสวท.22.9724 - หลกสตร สอ

200 รายการ

- ครและ

บคลากร



ทวประเทศ 72.0830 (4)10.9480 - หลกสตร

สอ 16

รายการ

- ครและ

บคลากร

ทาง

16.7209 - หลกสตร

สอ 99

รายการ

- ครและ

บคลากร

ทาง

ทวประเทศ - หลกสตร สอ


- ครและบคลากร



938 คน

57.5208 - หลกสตร

สอ 103

รายการ

- ครและ

บคลากร

ทาง

6.8795 - หลกสตร

สอ 6 รายการ

- ครและ

บคลากร









รวม

แผนการ


(ขอ)


ศธ. (ขอ)



ผลการ




ผลการ






ชาต (ขอ)







เพอการจดการเรยนการสอนได

อยางเหมาะสมกบพฒนาการของ

ผเรยนและชวยยกระดบคณภาพ

การศกษาดานวทยาศาสตร

คณตศาสตรและเทคโนโลย กจกรรมหลก

- วจยและพฒนาหนงสอเรยน

คมอคร และสอประกอบหลกสตร

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

ระดบปฐมวย

ประถมศกษา มธยมศกษาตอนตน

และมธยมศกษาตอนปลาย (ฟสกส

เคม ชววทยา โลกดาราศาสตรและ

อวกาศ และสาหรบกลมทไมเนน

วทยาศาสตร)



กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

ระดบประถมศกษา มธยมศกษา

ตอนตน และมธยมศกษาตอนปลาย



เทคโนโลยสารสนเทศและการ

สอสาร และการออกแบบและ


1. โครงการขยายและยกระดบ

อาชวศกษาทวภาค

66.8530 40.1120 16.0448 10.0280 0.6682 สถานศกษารฐ

และเอกชนท

เขารวมโครงการ

จานวนสถาน

ประกอบการท

รวมจดการ


ระบบทวภาค

(แหง)

42,894,400 สอศ.

วตถประสงค เพอพฒนา

สถานศกษาตนแบบทวภาค

กจกรรม ยกระดบคณภาพการ

จดการอาชวศกษาทวภาค

สถานศกษารฐและ

เอกชนทเขารวม


จานวนสถาน

ประกอบการท

รวมจดการ

อาชวศกษาระบบ

ทวภาค (แหง)

800 800 800 758

2. โครงการสงเสรมการจด

การศกษาเชงบรณาการ การ

เรยนรกบการทางาน (Work

Integrated learning : WIL)


การประสานพลงประชารฐดานการศกษา


พฒนา 780 คน

ทาง



พฒนา 300

คน

ทาง



พฒนา 165

คน

938 คน ทาง



พฒนา 243

คน


พฒนา 230

คน







รวม

แผนการ


(ขอ)


ศธ. (ขอ)



ผลการ




ผลการ






ชาต (ขอ)







1. เพอสงเสรมและพฒนา

สถาบนอดมศกษาใหจดการศกษา

เชงบรณาการการเรยนรกบการ

ทางานใหบณฑตมคณภาพตรงตาม

ความตองการของตลาดแรงงาน

2. เพอสงเสรมสนบสนนใหเกดการ

ตระหนกและตนตวในภาค

การศกษาและภาคการผลต รวมกน

จดการศกษาเชงบรณาการการ

เรยนรกบการทางาน

3. เพอใหสถาบนการศกษาและ

องคกรผใชบณฑตบรณาการความ

รวมมอในการพฒนาหลกสตรการ

เรยนการสอนใหสอดคลองกบ

ตลาดแรงงาน และเพมขด

ความสามารถในการแขงขนของ

ประเทศสสากล

4. เพอใหสถาบนอดมศกษาผลต

บณฑตทมความรตามความตองการของสาขาอาชพ ทางานได

ตามตองการขององคกรผใชบณฑต


กจกรรมท 1 ประสาน สงเสรม

และพฒนา การจดการศกษาเชง

บรณาการการเรยนรกบการทางาน

ในสถาบนอดมศกษา

1) งานวจยการจดการศกษาท

บรณาการการเรยนรกบการทางาน

1 เรอง

2) จานวนนกศกษาสหกจศกษา

เพมขน รอยละ 5

45,553 คน 45,553 คน 45,553 คน 45,553 คน 45,553 คน 52,000 คน

3) จานวนสถานประกอบการทเขา

รวมโครงการสหกจศกษา เพมขน

รอยละ 5

16,604 แหง 16,604 แหง 16,604 แหง 16,604 แหง 16,604 แหง 17,424 แหง

4) จานวนคณาจารยนเทศสหกจ

ศกษาเพมขน รอยละ 5

2,391 คน 2,391 คน 2,391 คน 2,391 คน 2,391 คน 2,623 คน

5) จานวนหลกสตร WIL ท

สถาบนอดมศกษาทารวมกบ

ภาคเอกชน

5 หลกสตร 5 หลกสตร 5 หลกสตร 5 หลกสตร 5 หลกสตร 5 หลกสตร

6) จานวนนกศกษาสหกจศกษา

นานาชาต เพมขนรอยละ5

660 คน

7) จานวนสถาบนอดมศกษาจดสห

กจศกษานานาชาต เพมขนรอยละ 5

32 แหง

8) จานวนสถานประกอบการทเขา

รวมโครงการสหกจศกษานานาชาต

เพมขน รอยละ 5

180 แหง







รวม

แผนการ


(ขอ)


ศธ. (ขอ)



ผลการ




ผลการ






ชาต (ขอ)






9) จานวนหลกสตรสหกจศกษา

ของมหาวทยาลยราชภฎเพมขน

รอยละ 5

32 หลกสตร

3. โครงการจดการศกษาเรยนรวม

หลกสตรอาชวศกษาและ

มธยมศกษาตอนปลาย

168.7097 - - - - 112.4731 จานวนกเรยน

(คน)

สถานศกษาสงกด

สพฐ./กศน./สช./

สอศ.

281,172,100 สอศ.

วตถประสงค เพอจดการเรยน

การสอนสายวชาชพใหกบนกเรยน

สายสามญ จบแลวม 2 วฒการศกษา

กจกรรม จดการเรยนการสอน

ดานวชาชพใหแกนกเรยนสายสามญ


สพฐ./กศน./สช./

สอศ.

จานวนกเรยน (คน) 53,865 - 53,865 -


แผนการ


(ขอ)





ผลการ




ผลการ



นโยบาย



ชาต (ขอ)










ศธ. (ขอ)

การศกษาตามแนวทางโครงการฯ

2. กาหนดยทธศาสตรการรณรงค

ปองกนและแกไขปญหายาเสพตด

ในสถานศกษา

3. เพอสนบสนน สงเสรม สรางกระแส

ประสบการณอบรมใหความรอยางม

ประสทธภาพ


1 ประชมเชงปฏบตการเพอ สถานศกษาทเขา สถานศกษาทผานเกณฑ 1.2000 การยกระดบ 1.2000

ขบเคลอนการดาเนนงานโครงการ รวมการดาเนนงาน จานวน 250 คน มาตรฐานองค

To Be Number One ในสถานศกษTo Be Number ความรใหแก

ปงบประมาณ 60 One ประเภท คร อาจารย

สถานศกษาทว และบคลากร

ประเทศทตองการ ทางการศกษา

ยกระดบระดบ ในระดบ

มาตรฐานในระดบ มธยมศกษา

มธยมศกษา อาชว- อาชวศกษา

ศกษา และระดบ และอดมศกษา

อดมศกษา จานวน เพอปลกจต

250 คน สานกและ

สรางกระแส

นยมโครงการ

To Be

Number one

2. อบรมบคลากรเพอเปนวทยากร ผแทนกลมสงเสรม บคลากรและ ผประเมน 1.0000 200 คน 1.0000

และผประเมนในสถานศกษาเอกชน สถานศกษาเอกชน รวม 200 คน

โครงการหองเรยนสขาวและโครงการทกเขต ๆ ละ 1 คน

สถานศกษาสขาวปลอดยาเสพตดและรวม183 คน และ

อบายมข ผแทนองคกรทเกยว

ของและคณะทางาน

เจาหนาทรวม17 คน

รวม 200 คน

3. จดพมพคมอการดาเนนงาน จดพมพคมอการ คมอดาเนนโครงการ 1.2000 พมพคมอ 1.2000

โครงการหองเรยนสขาวและโครงการดาเนนงานโครงการ จานวน 12,000 เลม จานวน

สถานศกษาสขาวปลอดยาเสพตดและหองเรยนสขาวและ 12,000 เลม

อบายมข โครงการสถานศกษา

สขาวปลอดยาเสพตด

และอบายมขฉบบ

ปรบปรง พ.ศ. 2559

สาหรบสถานศกษา

ในสงกดจานวน

12,000 เลม (พรอม

จดสงไปยงสานกงาน

เขตพนทการประถม

ศกษาเขต 1 ทก

จงหวดทวประเทศ)

ไดแกสถานศกษา

ระดบขยายโอกาส


แผนการ


(ขอ)





ผลการ




ผลการ



นโยบาย



ชาต (ขอ)










ศธ. (ขอ)

จานวน 7,200 แหง

และสถานศกษา

ระดบมธยม จานวน

3,400 แหง รวมทง


อาชวศกษา จานวน

860 แหง

4. จดพธมอบโลเชดชเกยรต สถานศกษาในทก มอบโลเชดชเกยรต 1.3800 มอบโลฯ 1.3800

โครงการสถานศกษาสขาวปลอด ระดบสงกดกระทรวงผลงานทผานเกณฑ จานวน

ยาเสพตดและอบายมข ศกษาทผานเกณฑ จานวน 1,200 แหง 1,200 แหง

ประเมนเปนสถาน-

ศกษาสขาวปลอด

ยาเสพตดและ

อบายมข 1,200 แหง

5. จดหาคตรวจสอบสารเสพตด ชดตรวจยาบาแบบ ชดตรวจยาเสพตด 1.4100 ชดตรวจ 1.4100

เพอการปองกนและปองปราบปราม หยด Meth Card จานวน 45,000 ชด ยาเสพตด

นกเรยนกลมเสยงทปญหายาเสพตด จานวน 40,000 ชด จานวน

และพฤตกรรมเสยงในสถานศกษา ชดตรวจกญชาแบบ 45,000 ชด

หยด THC Card

จานวน 5,000 ชด

เพอสนบสนนชดตรวจ

ใหแกสถานศกษาทม

ปญหานกเรยนกลม

เสยง/กลมเสพ และ

ตงอยในพนทแพร

ระบาดของยาเสพตด

ใน 77 จงหวด


6. ปองกนและแกไขปญหาผเสพ 1. คณะทางาน 1. ประชมคณะทางาน 2.2250 ประชมคณะทา 1.0250 อบรม 1.2000

/ผตดยาเสพตดในสถานศกษา จานวน 60 คน พรอมจดพมพคมอ งานจานวน 60 บคลากร

จดทาคมอดแล 1,500 เลม คนจดจางพมพ นารองฯ

จตสงคมในสถาน- 2. อบรมบคลากร คมอจานวน จานวน

ศกษาระดบประถม นารองเพอเขาแกไข 1,500 เลม 400 แหง

โอกาสระดบมธยม ปญายาเสพตดใน

ศกษาและระดบ พนทมปญหารนแรง

อาชวศกษาพรอม จานวน 400 แหง

จดพมพคมอการดแล

ดานจตสงคมในสถาน

ศกษาใหแกสถาน-

ศกษานารองประเภท

ประถมศกษา

ประเภทขยายโอกาส

ประเภทมธยมศกษา

ประเภทอาชวศกษา

จานวน 1,500 เลม

สาหรบใชทดลองใช


2. อบรมครแนะแนว


แผนการ


(ขอ)





ผลการ




ผลการ



นโยบาย



ชาต (ขอ)










ศธ. (ขอ)

หรอครทปรกษาใน



(ขนาดใหญ) ประเภท

ขยายโอกาส ประเภท

มธยมศกษาและ

อาชวศกษาทมปญหา

ยาเสพตดซงตงอยใน

พนทมปญหา

ยาเสพตดรนแรง

จานวน 400 แหง

โดยจดอบรม

4 รนๆ ละ 100 คน

7. ประเมนพฤตกรรมการ สถานพนทนารอง ปรบปรงการ 1.0000

เสรมสรางภมคมกนและพฒนา ในเขตพนทของ จดทาคมอ

คณภาพชวตเดกไทยในสถานศกษา สานกงานเขตพนท และอบรม

การศกษาประถม ปฏบตการใน

ศกษาลพบรเขต 1,2 พนทนารอง

จานวน 2 เขต

8. จดทาเครองมอประเมน คณะทางานจานวน คณะทางาน ฯ จานวน 0.5150 คณะทางาน ฯ 0.5150

หองเรยนพอเพยงสรางภมคมกน 50 คน จดทา 50 คน 50 คน

ยาเสพตดในสถานศกษา เครองมอประเมน

หองเรยนพอเพยง

เพอสรางภมคมกน

ยาเสพตดในสถาน-

ศกษา

9. กากบตดตามผลการดาเนนงาน สานกงาน ตดตามผลการดาเนน 1.2000 ตดตามผล 1.2000

ป 2560 และจดทาแผนบรณาการ ศกษาธการภาค งานป 2560 พรอม การดาเนน

ปองกน ปราบปราม และบาบดรกษาสานกงาน ทาแผนบรณา ฯ งานในป 60

ผตดยาเสพตดป 2560 ศกษาธการจงหวด ในพนท จานวน และทาแผน

สานกงานเขตพนท 240 คน บรณาการ

การศกษาประถม ในพนท

ศกษาและมธยม จานวน

ศกษาจานวน 240 คน 240 คน

10. ประชมคณะกรรมการ คณะกรรมการ/คณะประชมคณะกรรมการ 0.2128 จดประชมคณะ 0.0532 จดประชมคณะ 0.0532 จดประชมคณ 0.0532 จดประชมคณ 0.0532

คณะอนกรรมการ/คณะทางาน/ อนกรรมการ คณะ คณะทางาน คณะ ทางานยอย ทางานยอยฯ ทางานยอยฯ ทางานยอยฯ

ดานการปองกน ปราบปราม และ ทางานเพอทาหนาท อนกรรมการ และ เพอหาแนวทาง เพอหา เพอหา เพอหา

บาบดรกษาผตดยาเสพตด ป 60 ในการขบเคลอนการ คณะทางานเฉพาะ การดาเนนงาน เปาหมาย เปาหมาย เปาหมาย

ดาเนนงานสรางภม ดาน ปละไมตากวา และแผนงาน แผนงานท แผนงานท แผนงานท

คมกนและปองกนยา 10 ครง ทชดเจนใน ชดเจนใน ชดเจนใน ชดเจนใน

เสพตดในสถานศกษา แตละกลม แตละกลม แตละกลม แตละกลม

เปาหมาย ครงท 2 ครงท 3 ครงท 4

ครงท 1

11. ประชมประสานแผน สานกงานเขตพนท ประชมผปฏบตงาน 1.3200 480 คน 1.3200

เพอขบเคลอนยทธศาสตรงานการสร การศกษาประถม ในพนทจานวน 240 คน

ภมคมกนและปองกนยาเสพตด ศกษา/มธยมศกษา

ในสถานศกษา ป 2560

12. อบรมการใชโปรแกรม 76 จงหวดและกทม. เจาหนาทรายงานผล 0.5000 เจาหนาท 0.5000


แผนการ


(ขอ)





ผลการ




ผลการ



นโยบาย



ชาต (ขอ)










ศธ. (ขอ)

การรายงานผลการปฏบตงานการ การปองกนและแกไข รายงานผล

ปองกนและแกไขปญหายาเสพตด ปญหายาเสพตดฯ การปองกน

ในสถานศกษาระบบ Nispa และ จานวน 210 คน และแกไข

ระบบ CATAS ปญหา

ยาเสพตด

จานวน 210 คน

2. โครงการปองกนและแกไขปญหา ศธจ./สพป. 77 จงหวด 1.1700 ขอ 2 ขอ 1 ขอ 1 ขอ 4 สป. (สสก.)

ยาเสพตดในสถานศกษา สพม. 225 เขตการศกษา

กจกรรมหลก 6 องคกรหลก

1. ประชมเชงปฏบตการขบเคลอน

งานยทธศาสตรเพอการสราง

ภมคมกนและปองกนยาเสพตดไป

สการปฏบตในสถานศกษา

3. โครงการสรางภมคมกนและ

ปองกนยาเสพตดในสถานศกษา

สานกงาน กศน.

5,390 คน สถานศกษาสงกด

สานกงาน กศน.

7.6230 ขอ 2 ขอ 1 ขอ 1 ขอ 1 สป. (กศน.)


1. เพอสงเสรมใหสถานศกษา กศน.

จดกจกรรมพฒนาทกษะชวตรทนภย


2. เพอสรางภมคมกน และปลกจต

สานกไมใหยงเกยวกบยาเสพตด


1. ชแจงแนวทางการดาเนนงาน

ตามแผน

2. จดคายพฒนาทกษะชวตรทนภย


4. โครงการ TO BE NUMBER

ONE

25.0000 2.1 1 1 6 สพฐ.


1. สรางสถานศกษาเขมแขง และ

ปลอดยาเสพตด

สถานศกษาทสนใจ สถานศกษาทม

ความพรอม

2. สงเสรม และสนบสนนการ

สรางพนทเชงบวก/พนทสรางสรรค

ใหเดก เยาวชน และประชาชนใน

พนท3. การใหบรการเพอปรบทกข

สรางสข แกปญหา พฒนา EQ

4. การใหวยรนเขามามสวนรวมใน

การรเรมและตดสนใจในสงทม

ผลกระทบตอชวตวยรน และชมชน

กจกรรมหลก ปองกนและ

แกไขปญหายาเสพตดใน


5. โครงการสรางเครอขายเฝา

ระวงและแกไขปญหายาเสพตด

122.4600 450 98.4682 82,097 0.9060 23.0858 162.4600 2.1 1 1 6 สพฐ.

- นกเรยน คร

สานกงานเขตพนท

การศกษา และ

เจาหนาทในสงกด

สพฐ. จานวน 10,000

คน -

สถานศกษาทมศนย

เพอนวยรน ชมรม TO

BE NUMBER ONE


แผนการ


(ขอ)





ผลการ




ผลการ



นโยบาย



ชาต (ขอ)










ศธ. (ขอ)


1. เสรมสรางภมคมกนเพอปองกน

ยาเสพตดในกลมเดกและเยาวชนม

ใหเปนผเสพรายใหม

สถานศกษา และ

พนททม

สถานการณรนแรง

2. เพอสรางภมคมกนใหกบทก

กลมทมโอกาสเขาไปเกยวของกบ


3. เพอปองกนครอบครว ชมชน

สถานศกษา สถานประกอบการ

และสงคมใหปลอดภยจากยาเสพตด

- ครในสงกด

สพฐ. จานวน

420,000 คน

4. เพอสรางพลง ความเขมแขง

และความยงยนในการปองกนและ

แกไขปญหายาเสพตด

5. พฒนากระบวนการระบบการ

ตดตาม ดแล ชวยเหลอกลมเดก

และเยาวชนทมปญหายาเสพตด

6. สรางและพฒนาระบบรองรบ

สนบสนนการคนเดกดสสงคม

7. สรางสถานศกษาเขมแขง และ

ปลอดยาเสพตด

8. เสรมสรางมาตรฐานในการ

ปองกนและแกไขปญหาใน

กลมเปาหมายตางๆ

กจกรรมหลก ปองกนและ


6. โครงการรณรงคปองกนและ





1. เพอใหเครอขายเพอการพฒนา

อดมศกษามสวนรวมในการสราง

ภมคมกนปองกนยาเสพตดใน


2. เพอสรางจตสานก ทศนคต ให

นสตนกศกษาและเยาวชนม

ภมคมกน และปองกนยาเสพตด

3. เพอปฏบตการจตวทยามวลชน

ใหสงคมตระหนกและรวมกนตอส

กบปญหายาเสพตด


กจกรรมท 1 การปองกนและ

แกไขปญหายาเสพตดในสถานศกษา

1) รอยละของนสตนกศกษาทเขา

รวมโครงการไมเขาไปยงเกยวกบยา

เสพตด

รอยละ 100 รอยละ 100 รอยละ 100 รอยละ 100 รอยละ 100 รอยละ 100

- เดกนกเรยน

ในสงกด สพฐ.

จานวน

6,980,000 คน


แผนการ


(ขอ)





ผลการ




ผลการ



นโยบาย



ชาต (ขอ)










ศธ. (ขอ)

2) จานวนของเครอขายเพอการ

พฒนาอดมศกษาทจดทาโครงการ

สรางภมคมกนและปองกนยาเสพ

ตดในพนท

9 เครอขาย 9 เครอขาย 9 เครอขาย 9 เครอขาย 9 เครอขาย 9 เครอขาย

3) จานวนนสตนกศกษา/

บคลากรทเขารวมกจกรรมไดรบ

การสรางภมคมกนและปองกนยา

เสพตด

120,000 คน 120,000 คน 120,000 คน 120,000 คน 120,000 คน 126,000 คน

7. โครงการรณรงคปองกนและ

แกไขปญหายาเสพตด

24.2829 6.4272 14.9993 2.8564 - - จานวน


(แหง)



65,000,000 สอศ.

วตถประสงค สรางภมคมกนและ

ปองกนยาเสพตด

กจกรรมท 1 การรณรงค

ปองกนและแกไขปญหายาเสพตด


สอศ. ทเขารวม

โครงการรณรงค

ปองกนและแกไข

ปญหายาเสพตด

จานวนสถานศกษา

(แหง)

421 421

กจกรรมท 2 อาชวะตานยา

เสพตด

นกเรยนทเขารวม

โครงการรณรงค

ปองกนและแกไข

ปญหายาเสพตด

คน 78,960 15,800 31,590 31,570

8. โครงการพฒนาทกษะอาชพ

แบบบรณาการเพอสรางโอกาส

สรางงาน สรางอาชพ สราง

รายไดประชาชน

96.0000 57.5999 23.0400 14.4000 0.9601 สถานศกษา/

ชมชน/ เรอนจา

รอยละของ

ความสาเรจ

220,910,000 สอศ.

วตถประสงค เพอการพฒนา

ทกษะอาชพประชาชน

กลมเปาหมายแบบบรณาการ

เพอใหมขดความสามารถในการ

ประกอบอาชพ สรางงาน สราง

รายได

กจกรรม การพฒนาทกษะอาชพ

และทกษะการเปนผประกอบการ

หรอทกษะการจดการ

สถานศกษา/

ชมชน/ เรอนจา

รอยละของ


100 100 100 100

9. โครงการลกเสอตานภยยาเสพตด 12,000 คน โรงเรยนเอกชน 12.1700 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 1 สป. (สช.)

ในสถานศกษาเอกชน ทวประเทศ


เพอสรางความตระหนกและทกษะ

ในการปองกนตนเองตอยาเสพตด

ใหนกเรยนโรงเรยนเอกชน

1. โครงการรกษาความปลอดภยและ 3 จชต., 4 อาเภอ 21.7935 ขอ 2 ขอ 1 ขอ 1 ขอ 6 สป. (ศปบ.จชต.)

การบรหารจดการ ของจงหวดสงขลา

การขบเคลอนการแกไขปญหาจงหวดชายแดนภาคใต และพนทชายขอบ/ชายแดน

การรกษาความปลอดภย


แผนการ


(ขอ)





ผลการ




ผลการ



นโยบาย



ชาต (ขอ)










ศธ. (ขอ)


เพอรกษาความปลอดภยและการ

บรหารจดการในจงหวดชายแดนใต

2. โครงการพฒนาการ

อาชวศกษาในจงหวดชายแดน

ภาคใตตามภารกจพนฐาน

14.2318 3.9350 3.2950 3.8668 3.1350 รอยละ 21,451,800 1 1 1.3 สอศ.

วตถประสงคเพอสรางความ

มนใจในความปลอดภยใหกบคร

บคลากร นกเรยน และนกศกษา

กจกรรมหลก สรางความ

ปลอดภยใหนกเรยน นกศกษา คร

บคลากรทางการศกษา และ

ทรพยสนทางราชการ

สถานศกษา 20

แหง และศนย

ฝกอบรมอาชพ 22

ศนย ในพนท จชต.

รอยละของคร

บคลากร นกเรยน

นกศกษา มความ

ปลอดภย

100 100 100 100

3. โครงการพฒนาการศกษาใน

เขตพฒนาพเศษเฉพาะกจ

จงหวดชายแดนใต

5 จงหวด

ชายแดนใต

36,178 คน 47.543 32,688 คน 14.1531 22,248 คน 25.4742 1,085 คน 7.9157 52,669 คน 5 จงหวด


77.8658 ขอ 2 ขอ 1 ขอ 7 ขอ 6 สป. (กศน.)


เพอใหประชาชนกลมเปาหมาย

ไดรบ

การสงเสรมการจดกจกรรมการ

เรยนร

ทางการศกษาและพฒนาการศกษา

ใหมคณภาพ


1. ฝกอาชพจงหวดชายแดน

ภาคใต

ตามแนวทางโรงเรยนพระดาบส

2. เตมปญญาสรางความรส

สถาบน

ปอเนาะ

3. เสรมภาษาคการเรยนรส

หมบาน


4. รนนาใจสเยาวชน กศน.


5. นอมนาหลกปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยงสประชาชน

จงหวด

ชายแดนใต และขยายผลการ

ดาเนนงาน ฯ

6. กฬาสายสมพนธชายแดนใต

7. เยาวชนสานสมพนธลกเสอ

กศน. ชายแดนใต

การพฒนาคณภาพการศกษา



ฝกอบรมอาชพ

22 ศนย ในพนท

จชต.


แผนการ


(ขอ)





ผลการ




ผลการ



นโยบาย



ชาต (ขอ)










ศธ. (ขอ)

8. มหกรรมวทยาศาสตรและ

อาชพ

เพอคนชายแดนใต

4. โครงการสงเสรมคณภาพการ 1. นกเรยน 3 จงหวด และ 4 45.6495 ขอ 2 ขอ 1 ขอ 1 ขอ 6 สป. (ศปบ.จชต.)

ศกษา นกเรยน นกศกษา จงหวด นกศกษา เยาวชนอาเภอของจงหวด

ชายแดนภาคใต ในจงหวดชาย สงขลา

วตถประสงค แดนภาคใต

เพอสงเสรมคณภาพการศกษาจงหวด 2. คร, บคลากร

ชายแดนใต ทางการศกษา


ของรฐและเอกชน

5. โครงการพฒนาการศกษาในเขต เขตพฒนาพเศษ 123,410 คน 196.8730 91,380 คน 67.5300 2,824 คน 51.1106 29,206 คน 78.2324 101,037 คน เขตพฒนาพเศษ 196.4575 ขอ 2 ขอ 1 ขอ 1 ขอ 6 สป. (สช.)

พฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแ เฉพาะกจจงหวด เฉพาะกจจงหวด

ภาคใต ชายแดนภาคใต ชายแดนภาคใต


เพอสงเสรมการพฒนาคณภาพและ

ประสทธภาพการจดการศกษาเอกชน

ในพนทจงหวดชายแดนภาคใต

6. โครงการสนบสนนการจดการ จงหวดชายแดน 2,651 แหง 550.5310 2,655 แหง 131.2551 2,655 แหง 121.9224 2,655 แหง 297.3535 2,664 แหง จงหวดชายแดน 580.7866 ขอ 2 ขอ 1 ขอ 1 ขอ 6 สป. (สช.)

ศกษาของโรงเรยนเอกชนในพนท ภาคใต ภาคใต

เสยงภย


เพอสงเสรมและสนบสนนการจดการ

ศกษาของโรงเรยนเอกชนในจงหวด

ชายแดนภาคใตใหมประสทธภาพและ

สอดคลองกบอตลกษณทางสงคมและ

วฒนธรรมในพนท

7. โครงการพฒนาอาจารยและ

บคลากรสาหรบ

สถาบนอดมศกษาในเขตพฒนา

เฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต

5 จงหวดชายแดน

ภาคใต

65.2000 26.3305 21.4675 8.6445 8.7575 5 จงหวด

ชายแดนภาคใต

64.4992 2 1 5 1 สกอ.



แผนการ


(ขอ)





ผลการ




ผลการ



นโยบาย



ชาต (ขอ)










ศธ. (ขอ)

เพอผลตและพฒนาอาจารยและ

บคลากรสาหรบสถาบนอดมศกษา

ของรฐบาลทตงอยในเขตพฒนา

พเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดน

ภาคใต 5 จงหวด ไดแก จงหวด

ยะลา จงหวดปตตาน จงหวด

นราธวาส จงหวดสตล และจงหวด

สงขลา โดยมงหวงใหเกดความ

เขมแขงทางวชาการและ

ความสามารถในการสอน

โดยเฉพาะในสาขาทรองรบการ

พฒนาพนทเขตเศรษฐกจสามฝาย

อนโดนเซย – มาเลเซย – ไทย

และมผลงานวจยในการชวย

แกปญหาเพอลดความรนแรงของ

สถานการณในภาคใต รวมทงชวย

ฟนฟเศรษฐกจในเขตพฒนาพเศษ

เฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต กจกรรมหลก

กจกรรมท 1 จดสรรทนศกษาใน

ประเทศ และตางประเทศ

กจกรรมท 2 โอนงบประมาณ

ใหกบผรบทนผกพน ศกษาใน

ประเทศ และ ตางประเทศ

1) ผรบทนผกพน (ทนศกษา) 84 ทน 7 ทน 7 ทน 84 ทน 84 ทน 76 ทน

2) ผรบทนใหม (ทนศกษา) 20 ทน 0 ทน 0 ทน 20 ทน 20 ทน 30 ทน

8. โครงการพฒนาการศกษาใน

จงหวดชายแดนภาคใต

190.0289 31.8256 37.8684 88.9002 31.4347 รอยละความสาเรจ 251,610,800 สอศ.

วตถประสงค เพอใหประชาชน

จงหวดชายแดนภาคใตไดรบการ

บรการดานการอาชวศกษาและ

ฝกอบรมวชาชพ

กจกรรม ประชาชนและชมชน

ไดรบบรการการศกษาทมคณภาพ

จากภาครฐ รวมทงมความเขาใจ

หลกศาสนาทถกตองสามารถ

ดาเนนชวตรวมกนไดอยางปกตสข

ในสงคมทมความหลากหลายทาง

วฒนธรรม



ฝกอบรมอาชพ 22

ศนย ในพนท จชต.

รอยละความสาเรจ 100 100 100 100

9. โครงการบรหารจดการศกษา จงหวดชายแดน 9,544 คน 273.3500 9,575 คน 68.3236 9,575 คน 68.0400 9,575 คน 68.4932 9,575 คน 68.4932 9,555 คน จงหวดชายแดน 273.9380 ขอ 2 ขอ 1 ขอ 1 ขอ 6 สป. (สช.)

ในจงหวดชายแดนภาคใต ภาคใต ภาคใต


เพอสนบสนนคาใชจายในการ

พฒนาคณภาพครและขาราชการ


10. โครงการทนการศกษารายปตอ จงหวดชายแดน นกเรยน จานวน 7,202 85.9920 21.4980 21.4980 21.4980 21.4980 นกเรยน จานวน จงหวดชายแดน 85.9920 ขอ 2 ขอ 1 ขอ 1 ขอ 6 สป. (สปศ.จชต.)



ฝกอบรมอาชพ

22 ศนย ใน

พนท จชต.

การสรางโอกาสทางการศกษา


แผนการ


(ขอ)





ผลการ




ผลการ



นโยบาย



ชาต (ขอ)










ศธ. (ขอ)

ใหกบทายาทผทไดรบผลกระทบจากภาคใต และจงหวด คน 7,202 คน ภาคใต และจงหวด

สถานการณความไมสงบในจงหวด ทมนกเรยนทนการ ทมนกเรยนทนการ

ชายแดนภาคใต ศกษาอาศยอย ศกษาอาศยอย


เพอใหทนการศกษาแกนกเรยน

ทไดรบผลกระทบจากสถานการณ

ความไมสงบในจงหวดชายแดนภาคใต

11. โครงการเสรมสรางโอกาสทาง 3 จชต. และ นกเรยนทนรฐบาล 1.9038 0.3496 1.5542 3 จชต. และ 19.5038 ขอ 2 ขอ 1 ขอ 1 ขอ 6 สป. (ศปบ.จชต.)

การศกษาและการมงานทา 4 อาเภอของ มาเลเซย ผปกครอง 4 อาเภอของ

วตถประสงค จงหวดสงขลา นกเรยนผเกยวของ จงหวดสงขลา

เพอเสรมสรางโอกาสทางการศกษา หนวยงานองคกรตาง ๆ

และการมงานทาแกนกเรยนและผท จานวน 2,360 คน

เกยวของ

12. โครงการทนอดมศกษาเพอ

การพฒนาจงหวดชายแดนภาคใต

5 จงหวดชายแดน

ภาคใต

63.8100 27.2000 2.7300 32.0800 1.8000 5 จงหวด

ชายแดนภาคใต

72.8900 2 1 5 1 สกอ.


เยาวชนในพนทเขตพฒนาพเศษ


เขาศกษาในระดบอดมศกษา

(ปรญญาตร) และไดรบการพฒนา

เปนนกศกษาทมความร

ความสามารถและนาความรไป

พฒนาทองถนภมลาเนาของตนเอง

เกดการแลกเปลยนเรยนรสงคม

พหลกษณ พหวฒนธรรม ทงดาน

ชาตพนธ ภาษา ศาสนา

วฒนธรรมทแตกตางจากภมลาเนา

ของตน และเปนการเสรมสรางให

นสต นกศกษามทศนคตทดในการ

อยรวมกนในสงคมพหวฒนธรรม


กจกรรมท 1 สนบสนนการจด

การศกษาในเขตพฒนาพเศษ


1) จานวนนกเรยนในพนท ไดรบ

ทนงการศกษาและทนการศกษา

ตลอดระยะการศกษาของหลกสตร

1,263 คน 1539 คน 1539 คน 1,263 คน 1,263 คน 1,113 คน

2) จานวนผรบทนสาขาวชาทขาด

แคลนและเปนความตองการของ

874 คน 738 คน 738 คน 874 คน 874 คน 793 คน

3) ผรบทนไดรบโอกาสทาง

การศกษา และสาเรจการศกษาใน

ระดบปรญญาตรตามหลกสตร

รอยละ 70

13. โครงการกลมโรงเรยนสานฝน 4 จงหวด จชต. 6.4000 ขอ 2 ขอ 1 ขอ 1 ขอ 6 สป. (ศปบ.จชต.)

การกฬาสระบบการศกษาจงหวด และ 4 อาเภอ

ชายแดนใต ของจงหวดสงขลา


แผนการ


(ขอ)





ผลการ




ผลการ



นโยบาย



ชาต (ขอ)










ศธ. (ขอ)


เพอสานฝนการกฬาสระบบการศกษา

จงหวดชายแดนใต

14. โครงการพฒนาการศกษาเพอคจงหวดชายแดนใต นกเรยน นกศกษา คร 10.0000 2.3425 1.4000 3.7425 2.5150 ขอ 2 ขอ 1 ขอ 1 ขอ 6 สป. (ศปบ.จชต.)

มนคงเหมาะสมกบพนท จชต. บคลากรทางการศกษา

วตถประสงค ผบรหาร ขาราชการ

เพอความมนคงเหมาะสมกบพนท พนกงานราชการ

จชต. ลกจางและผทเกยวของ

9,004 คน

15. โครงการสงเสรมและพฒนา 5 จงหวดชายแดน

11.1906 ขอ 2 ขอ 1 ขอ 1 ขอ 6 สป. (ศปบ.จชต.)

ศกยภาพดานคณธรรม จรยธรรม ภาคใต

เยาวชน ดวยกจกรรมลกเสอ/

เนตรนาร/ยวกาชาด


เพอสงเสรมและพฒนาศกยภาพดาน

คณธรรม จรยธรรม แกเยาวชน


16. โครงการสงเสรมเวทและประชา1. ชายแดนไทย- 720 คน 3.0645 360 คน 0.1910 360 คน 1.9840 0.6560 25 คน 0.2335 ขอ 2 ขอ 1 ขอ 1 ขอ 6 สป. (สนย.)

การเรยนรการจดการความขดแยง เมยนมา (ศธภ.4)

โดยสนตวธ 2. ชายแดนไทย-

วตถประสงค สปป.ลาว (ศธภ.13)

1. เพอเสรมสรางความปรองดอง 3. ชายแดนไทย-

สมานฉนทในการอยรวมกนของ กมพชา (ศธภ.14)

ประชาชนในชมชนพนทจงหวด 4. ชายแดนไทย-

ชายแดนทมความแตกตางทงใน มาเลเซย (ศธภ.8)

ความคด ศาสนา เชอชาต 5. เขตเศรษฐกจ

และวฒนธรรม พเศษ (ศธภ.17)

2. เพอสรางความรความเขาใจ 6. ชายฝงทะเลและ

และการยอมรบทงในความคด เกาะแกง (ศธภ.7)

ความแตกตางทางดานศาสนา

เชอชาต และวฒนธรรม


1. ประชมหนวยงานทเกยวของ 0.1910

เพอจดทาแผนการดาเนนงาน

ตามโครงการ

2. โอนเงนใหหนวยงานในพนท

6 พนท ๆ ละ 440,000 บาท

3. หนวยงานในพนทจดอบรม 1.9840 0.4155

โครงการสงเสรมเวทและประชาคม

การเรยนรฯใน 6 พนท

4. หนวยงานในพนทรายงานผล 0.2405

การดาเนนงานเปนรายไตรมาส

สง สนย.สป.เพอรวบรวมจดทา

เปนภาพกระทรวงศกษาธการ

5. ประชมหนวยงานทเกยวของ 25 คน 0.2335

การสรางการรบร

การศกษาเพอความมนคง


แผนการ


(ขอ)





ผลการ




ผลการ



นโยบาย



ชาต (ขอ)










ศธ. (ขอ)

เพอจดทารายงานผลการดาเนนงาน

ในภาพรวมเสนอกระทรวงศกษาธการ

17. โครงการเผยแพรและขบเคลอนจงหวดยะลา 1.ผบรหารทางการศกษ 0.6690 0.1672 0.1672 0.1673 0.1673 ผบรหาร จงหวดยะลา 1.2456 ขอ 2 ขอ 1 ขอ 1 ขอ 6 สป. (ศปบ.จชต.)

นโยบายดานการศกษาสการปฏบตในราธวาส ปตตาน 2.ผบรหารสถานศกษา บคลากรทาง นราธวาส ปตตาน

จงหวดชายแดนภาคใตของกระทรวสตล สงขลา 3.บคลากรทางการศกษา การศกษา, สตล สงขลา

ศกษาธการและสานกงานปลด 4.นกเรยนและนกศกษา นกเรยน,นกศกษา4 อาเภอ

กระทรวงศกษาธการ 5.กรรมการสถานศกษา ผทเกยวของ

วตถประสงค จงหวดยะลา นราธวาส สงกด ศธ.สวน

เพอเผยแพรและขบเคลอนนโยบาย ปตตาน สตล สงขลา กลางและ พนท

ดานการศกษาสการปฏบตในจงหวด จชต.จานวน

ชายแดนภาคใต 4,040 ราย

18. โครงการตดตามผลการดาเนนงจงหวดยะลา ผบรหาร บคลากร

0.7905 0.1976 0.1976 0.1976 0.1977

ผบรหาร สวนกลาง จงหวด

0.9595 ขอ 2 ขอ 1 ขอ 1 ขอ 6 สป. (ศปบ.จชต.)

ตามนโยบายการศกษาและแผน นราธวาส ปตตาน ทางการศกษา นกเรยน บคลากรทาง ยะลา นราธวาส

ยทธศาสตร ของกระทรวงศกษาธกาสตล สงขลา และนกศกษา กรรมการ การศกษา, ปตตาน สตล และ

วตถประสงค (4 อาเภอ) สถานศกษาทกหนวยงาน นกเรยน,นกศกษาสงขลา 4 อาเภอ

เพอตดตามผลการดาเนนงานตาม ทางการศกษาพนท จชต. ผทเกยวของ

นโยบายการศกษาและแผนยทธศาสตร สงกด ศธ. สวนกลาง สงกด ศธ.สวน

ในพนทจงหวดชายแดนภาคใต และ พนท จชต. จานวน กลางและ พนท

250 ราย สวนกลาง จชต. จานวน

และจงหวดยะลา 250 ราย

นราธวาส ปตตาน สตล

สงขลา (4 อาเภอ)

การบรหารจดการ

1

1. โครงการขบเคลอนนโยบาย โรงเรยนเอกชน 1,500 คน 2.0000 1,500 คน 2.0000 320 โรง โรงเรยนเอกชน 1.8379 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 1 สป. (สช.)

ลดเวลาเรยนเพมเวลาร ทวประเทศ ทวประเทศ วตถประสงค

เพอสงเสรมใหโรงเรยนเอกชน

สามารถจดหลกสตรสถานศกษาและ

จดกจกรรมลดเวลาเรยนเพมเวลารท ครอบคลม Head Heart Hand

Health

2. โครงการ...การเรยนการสอน การ

คดวเคราะหรปแบบ Active

Learning (ลดเวลาเรยนเพมเวลาร)

โรงเรยนทเขารวม

โครงการสงกด

สพฐ. จานวน

19,728 โรง

โรงเรยน/เขต

พนทการศกษา

910.4468 - จดพมพ

คมอบรหาร

จดการเวลา

เรยน ตาม

นโยบายลด

เวลาเรยน

เพมเวลาร

- สราง

ความเขาใจ

Core Smart

Trainer

-

คดเลอก

ตวชวดตองร

และ

ออกแบบ

กจกรรมเพม

เวลารท

กาหนดให

เรยน

17.3632 - สนบสนน


ในการ


ใหแกทก

เขตพนท


- สนบสนน


ในการจด

คายเพม

เวลาร

-

คดเลอกสอ

การเรยนร

"หนวยการ

เรยนร

Active

Learning

และจดทา

แนวทางการ


และเกณฑ

41.0390 4.1 3 3 1 สพฐ.


เพอพฒนากจกรรมการเรยนการ

สอนเนนทกษะการคดวเคราะห

แกปญหาโดยใหนกเรยนไดลงมอ

ปฏบตจรง (Active Learning)

กจกรรมหลก ขบเคลอนนโยบาย

ลดเวลาเรยนเพมเวลาร

1. โครงการพฒนาการจดประสบการณ 1,000 โรง โรงเรยนเอกชน 10.6938 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 1 สป. (สช.)การเรยนการสอนปฐมวย ทวประเทศ


จดเนนฯ 3. ดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคน







พนทเปาหมายยทธศาสตร

ศธ. (ขอ)



นโยบาย



ชาต (ขอ)

ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 เปาหมาย


(หนวยนบ)งบประมาณ หนวยนบ

ผลการ




ผลการ



การเรยนการสอนรปแบบ Active Learning


แผนการ


(ขอ)



2หนวย : ลานบาท (ทศนยม 4 ตาแหนง)







ศธ. (ขอ)



นโยบาย



ชาต (ขอ)




ผลการ




ผลการ



แผนการ


(ขอ)




เพอใหโรงเรยนเอกชนสามารถจดการเรยนการสอนปฐมวยไดอยางมคณภาพผเรยนไดรบการสงเสรม

พฒนาการทง 4 ดานตามหลกสตร

การศกษาปฐมวย

2. โครงการการจดการศกษาและ

พฒนาเดกปฐมวย

สพฐ.

- กจกรรมการพฒนาหลกสตร

การศกษาปฐมวย

183 เขตพนท เขตพนท 43.0319 183 เขตพนท 14.6228 เขตพนท 9.4697 เขตพนท 9.4697 เขตพนท 9.4697 เขตพนท 183 เขตพนท 79.0944 4 3 4 4

- กจกรรมการพฒนาพอแม

ผปกครองเดกปฐมวย เรอง “การ

เฝาระวงและสงเสรมพฒนาการ

เดกปฐมวย”

28,000 ร.ร. ร.ร. 18.4402 28,000 ร.ร. 16.1616 ร.ร. 1.1393 ร.ร. 1.1393 - - ร.ร. 28,000 ร.ร.

- กจกรรมสงเสรมการวจย

นวตกรรมการจดการเรยนรระดบ

ปฐมวย

36 ร.ร. ร.ร. 1.5760 36 ร.ร. 1.0000 ร.ร. 0.2880 ร.ร. 0.2880 - - ร.ร. 36 ร.ร.

- กจกรรมประเมนพฒนาการ

นกเรยนทจบหลกสตรการศกษา

ปฐมวย ปการศกษา 2559

183 เขตพนท เขตพนท 15.1429 183 เขตพนท 13.4680 ร.ร. 0.8375 183 เขตพนท 0.8375 - - เขตพนท 183 เขตพนท

วตถประสงค…

- เพอสงเสรม สนบสนน และ

พฒนาความเขมแขงดานการ

บรหารจดการและงานวชาการ

ปฐมวย ใหแกสถานศกษา

- คร ศกษานเทศก ทรบผดชอบ


- เพอยกระดบคณภาพการ

บรหารจดการการศกษาปฐมวย

ใหมความเขมแขง


กอนประถมศกษา

3. โครงการพฒนาเดกปฐมวย (3-5

ป) อยางมคณภาพ ดวยการจด

ประสบการณเรยนรวทยาศาสตร

คณตศาสตร เทคโนโลย และสะเตม

ศกษาในระดบปฐมวย

- - - (3) (3) (2) สสวท.- ครและ

บคลากร



พฒนา 27,450

คน

ทวประเทศ 68.2225 (4)- - - - -ทวประเทศ -








ศธ. (ขอ)



นโยบาย



ชาต (ขอ)




ผลการ




ผลการ



แผนการ


(ขอ)




เพอพฒนาครปฐมวยจากโรงเรยนท

จดการเรยนการสอนระดบปฐมวย ใน

สงกดสานกงานคณะกรรมการ

การศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) ทว

ประเทศ ใหมความรความเขาใจและ

สามารถจดประสบการณเรยนรวทยาศาสตร

คณตศาสตร เทคโนโลย และสะเตม

ศกษาในระดบปฐมวยไดอยางม

คณภาพ


- อบรมครและบคลากรทางการ

ศกษาเพอจดประสบการณเรยนร


เทคโนโลยและสะเตมศกษาในระดบ

ปฐมวย

- สนบสนนชดเอกสารและสอ

สาหรบการอบรม

4. โครงการพฒนาคณภาพ

การศกษาปฐมวยของประเทศไทย

4 ภมภาคและกทม. ขอเสนอ


1 เรอง

6.8326 - 0.1500 - 0.6735 - 4.0265 ขอเสนอ


1 เรอง

1.9826 รายงาน

1 เรอง


กทม.

3.1000 4 3 4 4 สกศ.


1) เพอศกษาและจดทา รางแผน

ยทธศาสตรชาตดานเดกปฐมวย พ.ศ...

2) เพอสงเสรม สนบสนนใหมการ

ขบเคลอนงานภายใตคณะกรรมการ

พฒนาเดกปฐมวยแหงชาต (ก.พ.ป)

และคณะอนกรรมการทแตงตงโดย

ก.พ.ป. ทง 3 คณะ และคณะทางาน

เฉพาะกจการพฒนามาตรฐาน

คณภาพของอาเซยน

3) เพอศกษาวจยและพฒนา

นวตกรรมสาหรบเดกปฐมวยตาม

ทฤษฎพหปญญา ขบเคลอน ตดตาม

การดาเนนงานตามแผนยทธศาสตร

ชาตดานเดกปฐมวย พ.ศ. 2560


1) ศกษาและจดทา ราง แผน

ยทธศาสตรชาตดานเดกปฐมวย พ.ศ...








ศธ. (ขอ)



นโยบาย



ชาต (ขอ)




ผลการ




ผลการ



แผนการ


(ขอ)



2) สงเสรม สนบสนน และตดตามการ

ขบเคลอนแผนยทธศาสตรชาตดาน

เดกปฐมวย พ.ศ. 2560

1. โครงการการประเมนคณภาพ โรงเรยนเอกชน 3,760 โรง 2.7119 380 โรง 1.5153 1.1966 3,845 โรง โรงเรยนเอกชน 1.0860 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 1 สป. (สช.)

ผเรยนระดบการศกษาภาคบงคบ ทวประเทศ ทวประเทศ


เพอประเมนคณภาพการศกษา

ขนพนฐานของนกเรยนโรงเรยน

เอกชนในการประกนคณภาพผเรยน

และใชเปนขอมลในการตดสนใจดาน

นโยบายและการพฒนาคณภาพ

มาตรฐานการศกษา

2.โครงการตดตามประเมนผลการ

พฒนาการศกษาของชาต


กทม.

รายงาน

8 เรอง


2 เรอง


1 เรอง

0.9340 - 5.2183 รายงาน

5 เรอง


8 เรอง


กทม.

10.0000 4 3 3 1 สกศ.


เพอตดตาม ประเมนผล

การพฒนาการศกษาตามแผนการ

ศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560 - 2579


ตดตาม ประเมนผล การพฒนา

การศกษาตามแผนการศกษาแหงชาต

พ.ศ. 2560 - 2579

3. โครงการพฒนามาตรฐาน

การศกษาของชาต


กทม.

รายงาน 2 เรอง 10.5936 - - - 0.0826 รายงาน 1

เรอง

4.2000 รายงาน 1

เรอง

6.3110 - - - 4 3 3 1 สกศ.


1) เพอจดทามาตรฐานการศกษาของ

ชาตทสอดคลองกบยทธศาสตรการ

พฒนาประเทศ

2) เพอศกษาแนวทางการสงเสรมการ

ใชมาตรฐานการศกษาเปนฐานในการ

พฒนาคณภาพการศกษา ทกระดบ

ทกประเภท และทกสงกด


1) พฒนามาตรฐานการศกษาของ

ชาตทสอดคลองกบยทธศาสตรการ

พฒนาประเทศ

2) วจยและพฒนามาตรฐานการ

เรยนรของชาต

4. การพฒนาระบบการสอบวด

ระดบความสามารถในการใช

ภาษาไทยสาหรบชาวตางประเทศ

0.8113 0.8113 4.1 3 3 1 สพฐ.

การวดและประเมนผล








ศธ. (ขอ)



นโยบาย



ชาต (ขอ)




ผลการ




ผลการ



แผนการ


(ขอ)



1) ประชมปรบปรงและพฒนา

เครองมอวดระดบความสามารถใน

การใชภาษาไทย ป 2559 และสราง

เครองมอวดระดบความสามารถใน

การใชภาษาไทย ป 2560

50 คน 0.6800 50 คน 0.6800

2) จดสอบวดระดบความสามารถใน

การใชภาษาไทยสาหรบชาว

ตางประเทศ ป 2559

150 คน 0.1313 150 คน 0.1313



ประถมศกษาสาหรบโรงเรยนปกต

5. การพฒนาศกยภาพเขตพนท

การศกษาและสถานศกษาในการ

ประเมนคณภาพผเรยนตามหลกสตร

และการตรวจใหคะแนนตามแนว

ทางการทดสอบระดบชาต และ


5.5485 5.5485 4.1 3 3 1 สพฐ.

1) ปฏบตการภาคสนามตดตามและ

ตรวจเยยมการทดสอบการศกษา

ระดบชาตขนพนฐาน ( O-NET ) ป

การศกษา 2559

69 สนามสอบ 0.2281 69 สนาม

สอบ

0.2281

2) ปฏบตการภาคสนามกากบ

ตดตามการดาเนนการจดสอบ (NT)

15 สนามสอบ 0.1001 15 สนาม

สอบ

0.1001

3) กากบ ดแลการปฏบตงานการรบ

กระดาษคาตอบ การตรวจ

กระดาษคาตอบ และการประมวลผล

สอบ ของการทดสอบความสามารถ

พนฐานของผเรยนระดบชาต

(National Test: NT) ระดบชน

ประถมศกษาปท 3

0.0453 0.0453

4) จดสรรงบประมาณใหเขตพนท

การศกษาในการวจยและพฒนา

ศกยภาพดานการวดและประเมนผล

ใหแกสถานศกษา (225 เขต เขตละ

23,000 บาท)

225 เขต 5.1750 5.1750


กจกรรมหลก การพฒนา

ระบบการประเมนคณภาพผเรยน

ระดบการศกษาภาคบงคบทม

มาตรฐานเทยบเทานานาชาต








ศธ. (ขอ)



นโยบาย



ชาต (ขอ)




ผลการ




ผลการ



แผนการ


(ขอ)



6. การพฒนาศกยภาพดานการสราง

เครองมอในการวดและประเมน

คณภาพผเรยนและการตรวจให

คะแนนตามการทดสอบระดบชาต

และนานาชาตใหแกเขตพนท

การศกษาและสถานศกษา

30.6250 3.6250 27.0000 4.1 3 3 1 สพฐ.

1) จดสรรใหเขตพนทการศกษา

เพออบรมเชงปฏบตการ ดานการวด

และประเมนผล

225 เขต 27.0000 225 เขต 27.0000

2) การประชมเชงปฏบตการ

ฝกอบรมวทยากรแกนนาในการ

ยกระดบคณภาพผเรยนเพอการ

ทดสอบทางการศกษาระดบชาต

NT/O NET ปการศกษา 2559

500 คน 3.6250 500 คน 3.6250

7. การทดสอบความสามารถ

พนฐานของผเรยนระดบชาต

(National test : NT)

797,946 คน 52.6357 797,946 คน 52.6357 4.1 3 3 1 สพฐ.


1. เพอพฒนาระบบคลงเครองมอ

มาตรฐานเพอใชในการประเมนผเรยน

ในระดบการศกษาภาคบงคบทม

คณภาพไดมาตรฐานเทยบเทากบ

2. เพอประเมนคณภาพการศกษา

ขนพนฐาน เพอการประกนคณภาพ

ผเรยน ในความสามารถพนฐานในการ

เรยนรดานการอาน (Literacy) ดาน

คานวณ (Numeracy) และดานเหตผล

(Reasoning Abilities) ของนกเรยน

ชนประถมศกษาปท 3 ทมรปแบบ

เครองมอทเนนการเขยนตอบตามแนว

PISA-Like ทมมาตรฐานเทยบเทา


3. เพอประเมนการอานออก เขยนได

ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 -

4 ในภาคปลายเรยนท 1 และภาค

ปลายเรยนท 2 ปการศกษา 2559

4. เพอประเมนผลสมฤทธทางการ

เรยนดวยขอสอบมาตรฐานกลาง 5

กลมสาระการเรยนรหลก ของ

นกเรยนชนประถมศกษาในระดบชน

ป. 2,4 - 5 และ ม.1 - 2








ศธ. (ขอ)



นโยบาย



ชาต (ขอ)




ผลการ




ผลการ



แผนการ


(ขอ)



5. เพอใหเขตพนทการศกษา และ

สถานศกษามขอมลผลการประเมน

คณภาพการจดการศกษาทงในดาน

การอานออก เขยนได ของนกเรยน

และความสามารถฯ ของนกเรยน

สาหรบปรบปรงและยกระดบคณภาพ

ของผเรยนเปนรายบคคลใหมคณภาพ

ทดเทยมนานาชาต

6. เพอพฒนาศกยภาพครผสอน

ศกษานเทศก และบคลากรทางการ

ศกษาในทกสงกดในการสราง

เครองมอประเมนคณภาพผเรยนตาม

หลกสตรและการตรวจใหคะแนนตาม

แนวทางการทดสอบระดบชาตและ

นานาชาต รวมทงพฒนาระบบ

เครอขายสมาชกชมนมนกวดและ

ประเมนผลการศกษาขนพนฐานแหง

ประเทศไทยในการยกระดบคณภาพ

ของการวดและประเมนผลทางการ

ศกษาของเขตพนทการศกษาและ

สถานศกษาทวประเทศกจกรรมหลก การพฒนาระบบการ

ประเมนคณภาพผเรยนระดบ

การศกษาภาคบงคบทมมาตรฐาน

เทยบเทานานาชาต

8. โครงการการพฒนามาตรฐานผ

ประเมนคณภาพสถานศกษา

51.4740 4.1 3 3 1 สพฐ.


1. เพอสรางเครองชวยในการกากบ

ตดตามความกาวหนาของกระบวนการ

พฒนาคณภาพและมาตรฐาน

การศกษาทใชระบบการประกน

คณภาพภายในเปนตวขบเคลอนการ

บรหารและจดการของสถานศกษา

2. เพอสอสารและสรางความเขาใจ

เกยวกบระบบการประเมนคณภาพ

แนวใหมใหกบบคลากรจากหนวยงาน

ตนสงกดทมสถานศกษาจดการศกษา

ระดบการศกษาขนพนฐาน สามารถ

นาไปใชเปนแนวทางในการประเมน

คณภาพภายในของสถานศกษา








ศธ. (ขอ)



นโยบาย



ชาต (ขอ)




ผลการ




ผลการ



แผนการ


(ขอ)



3. เพอจดทาคมอแนวทาง

พฒนาการดาเนนงานการประกน

คณภาพภายในตามมาตรฐาน

การศกษาใหแกสถานศกษาและ

หนวยงานทเกยวของทกสงกด ทผ

ประเมนและสถานศกษาสามารถ

นาไปใชเปนแนวทางในการดาเนนการ

เพอการประกนคณภาพภายในของ


4. เพอพฒนาผประเมนคณภาพ

สถานศกษาใหมมาตรฐาน ในการ

ประเมนสถานศกษาและใหคาแนะนา

สถานศกษาไดอยางมประสทธภาพ

ซงจะสงผลใหสถานศกษามระบบการ

ประกนคณภาพภายในทเขมแขง


ระบบการประเมนมาตรฐานและการ

ประกนคณภาพการศกษา

51.4740

9. โครงการพฒนาระบบการ

ประเมนคณภาพการศกษาใหม

มาตรฐานเทยบเทานานาชาต

436.9094 4.1 3 3 1 สพฐ.


1. เพอทดสอบความสามารถพนฐาน

ของผเรยนระดบชนประถมศกษาปท

3 ทกคนในทกสงกดทวประเทศ โดย

ทาการทดสอบความสามารถพนฐาน 3

ดาน ไดแก ความสามารถดานภาษา

(Literacy) ความสามารถดานการ

คานวณ(Numeracy) และ

ความสามารถดานเหตผล(Reasoning

ability) ปการศกษา 2560








ศธ. (ขอ)



นโยบาย



ชาต (ขอ)




ผลการ




ผลการ



แผนการ


(ขอ)



2. เพอพฒนาศกยภาพของบคลากร

ระดบเขตพนทการศกษาและ

สถานศกษาจากทกสงกดใหมความร

ความสามารถทางดานการวดและ

ประเมนผลตามแนวทางการทดสอบ

ระดบชาตและนานาชาต รวมทง

พฒนาระบบเครอขายสมาชกชมนม

นกวดและประเมนผลการศกษาขน

พนฐานแหงประเทศไทยในการ

ยกระดบคณภาพของการวดและ

ประเมนผลทางการศกษาของเขต

พนทการศกษาและสถานศกษาทว

ประเทศ

3. เพอสรางและพฒนาเครองมอ

มาตรฐานเพอการประเมนการอาน

ออกเขยนไดของนกเรยน ชน ป.1-4

เครองมอมาตรฐานวดความสามารถ

ดานภาษา ดานคานวณ และดาน

เหตผล ชน ป.3 เครองมอมาตรฐาน

กลางตามหลกสตรฯ สาระการเรยนร

ภาษาไทย ระดบชน ป.2 เครองมอ

มาตรฐานกลางตามหลกสตรฯ 5 กลม

สาระการเรยนรหลกในระดบชน ป.

4-5 และ ม.1-2 และเครองมอวดผล

สมฤทธทางการเรยนเพอยกระดบผล

การประเมน O-NET ชน ป.6 และ ม.3

4. เพอประเมนการประเมนอานออก

เขยนได ของนกเรยน ชน ป. 1-4

และประเมนผลสมฤทธทางการเรยน

ใน 5 กลมสาระการเรยนรหลก ของ

นกเรยน ชน ป. 2, 4-5 และ ม. 1-3 ป

การศกษา 2560 สาหรบผเรยนทกคน

ทกสงกด


ระบบการประเมนคณภาพการศกษา

ใหมมาตรฐานเทยบเทานานาชาต

436.9094

10. โครงการพฒนาระบบนเทศ 38.5078 0.8738 6.4765 18.7500 12.4075 4.6 3 3 2 สพฐ.วตถประสงค...








ศธ. (ขอ)



นโยบาย



ชาต (ขอ)




ผลการ




ผลการ



แผนการ


(ขอ)



เพอใหศกษานเทศกไดพฒนา

ศกยภาพตามมาตรฐานศกษานเทศก

ตามกจกรรม ดงน

1. การคดเลอกวธปฏบตทดดานการ

นเทศการศกษา และประชมสมมนา

ทางวชาการ

2. การพฒนาศกษานเทศก

3. การการนเทศการจดการศกษาใน

โรงเรยน

4. การเสรมสรางสมรรถนะ


225 เขตพนท



225 เขตพนท


38.5078 225 เขต

พนท


0.8738 225 เขต

พนท


6.4765 225 เขต 18.7500 225 เขต

พนท


12.4075


มธยมศกษาตอนตนสาหรบโรงเรยน

ปกต

11. โครงการพฒนาระบบการนเทศ

การศกษา48.1204 4.6 3 3 2 สพฐ.

วตถประสงค เพอพฒนา

ระบบการนเทศการศกษาในระดบ

สถานศกษา ระดบเขตพนทการศกษา

ระดบเครอขายการนเทศ (Cluster)

และระดบ สพฐ. โดยใชกจกรรม ดงน

1. พฒนาระบบขอมลสาระสนเทศ

2. การพฒนาระบบและรปแบบการ

นเทศ

3. พฒนาความเปนเลศดานนเทศ

การศกษา สงเสรมการสรางสอ

นวตกรรมการนเทศยคใหม

4. ประชมสมมนาทางวชาการและ

แลกเปลยนเรยนรของศกษานเทศก

ระดบประเทศ

5. พฒนาความรวมมอดานการนเทศ


6. การจดทารายงานประจาปของ

ศนฐ.

7. การจางเหมาบรการ

บคคลภายนอกปฏบตงานโครงการ

ของ ศนฐ.


มธยมศกษาตอนตนสาหรบโรงเรยน

ปกต

48.1204

1. โครงการฝกอบรมบคลากรทาง กทม. 170 คน 13.3640 90 คน 0.8616 80 คน 0.4748 90 คน กทม. 0.8616 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 1 สป. (สลช.)

การลกเสอ คายลกเสอวชราวธ คายลกเสอวชราวธ

วตถประสงค คายหลวงบานไร คายหลวงบานไร

การผลตและพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา








ศธ. (ขอ)



นโยบาย



ชาต (ขอ)




ผลการ




ผลการ



แผนการ


(ขอ)



เพอพฒนาศกยภาพของผผานการ คายลกเสอไทย คายลกเสอไทย

ฝกอบรมใหสามารถจดกจกรรม เฉลมพระเกยรต เฉลมพระเกยรต

พฒนาเยาวชนโดยผานกระบวนการ คายลกเสอรตรสาร คายลกเสอรตรสาร

ลกเสอ ไดอยางมประสทธภาพและ

ประสทธผลเพมขน


1. ฝกอบรมบคลากรทางการ

ลกเสอ ขนหวหนาผใหการฝกอบรม

ผกากบลกเสอ (4 ทอน)

2. ฝกอบรมบคลากรทางการ

ลกเสอ ขนผชวยหวหนาผใหการฝก

อบรมผกากบลกเสอ (3 ทอน)

3. สมมนากรรมการผทรง

คณวฒตรวจขนท 5 ขนปฏบตการ

และประเมนผล

2. โครงการพฒนาคณภาพคร โรงเรยนเอกชน 23,845 คน 40.1326 8,833 คน 3.7203 9,682 คน 13.9334 5,330 คน 22.4789 44,170 คน โรงเรยนเอกชน 85.3258 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 2 สป. (สช.)

โรงเรยนเอกชน ทวประเทศ ทวประเทศ


เพอพฒนาสมรรถนะการจดการเรยน

การสอนของครโรงเรยนเอกชน

ใหสามารถเปนผสนบสนนการเรยนร

ผกระตนแรงจงใจ ผสรางแรงบนดาล

ใจ ผใหคาปรกษาและชแนะ

3. โครงการพฒนาทกษะการใช โรงเรยนเอกชน 210 คน 18.1020 79 คน 1.4937 131 คน 16.6083 210 คน โรงเรยนเอกชน 6.3000 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 2 สป. (สช.)

ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ทวประเทศ ทวประเทศ


เพอพฒนาครสอนภาษาองกฤษ

โรงเรยนเอกชนใหมความสามารถ

ดานการจดการสอนตามกรอบอางอง

ความสามารถทางภาษาองกฤษทเปน

สากล

4. โครงการพฒนานกบรหารระดบ ทวประเทศ 60 คน 12.6533 0.6733 1.7000 9.0000 60 คน 1.2800 121 คน ทวประเทศ 12.8065 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 2 สป. (สคบศ.)

สงกระทรวงศกษาธการ (นบส.ศธ.) (รน 8 = 60 คน)

รนท 7 (รน 7 = 61 คน)


1. เพอสรางนกบรหารระดบสง

2. เพอเสรมสรางเครอขายผนาในการ

พฒนาการศกษา เศรษฐกจ สงคมฯ


1. พฒนาหลกสตร

2. ดาเนนการพฒนาตามหลกสตร

3. ศกษาดงานทงในและตางประเทศ

4. พฒนาตามหลกสตรเสรม

และการตดตามประเมนผล

5. โครงการพฒนานกบรหารระดบ ทวประเทศ 40 คน 1.9854 0.0040 1.0614 40 คน 0.9200 40 คน ทวประเทศ 1.9854 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 2 สป. (สคบศ.)








ศธ. (ขอ)



นโยบาย



ชาต (ขอ)




ผลการ




ผลการ



แผนการ


(ขอ)



กลาง กระทรวงศกษาธการ

(นบก.ศธ.) รนท 4


1. เพอเตรยมนกบรหารระดบกลาง

สนกบรหารระดบสง

2. เพอพฒนานกบรหารระดบกลาง

ใหเปนผบรหารการเปลยนแปลง

3. เพอพฒนานกบรหารระดบกลาง

ใหสามารถขบเคลอนนโยบาย

สการปฏบตฯ


1. ตดตามผลการพฒนารนท 3

2. ปรบปรงหลกสตร และจดทา

คมอการพฒนา


4. ศกษาดงานในประเทศ

5. สรปผลการดาเนนการพฒนา

และตดตามผลหลงการพฒนา 3 เดอน

6. โครงการพฒนาขาราชการคร ทวประเทศ 3,375 คน 0.2500 3,135 คน 165 คน 0.0040 0.1260 3,300 คน 0.1200 1,000 คน ทวประเทศ 0.4000 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 2 สป. (สคบศ.)

และบคลากรทางการศกษากอนแตง

ตงใหดารงตาแหนงผบรหารสถาน-

ศกษาและผบรหารการศกษา


1. เพอกากบ ตดตามการดาเนนการ

พฒนาขาราชการครฯ

2. เพอรายงานผลการกากบตดตามฯ


1. ประชมวางแผนรวมกบตนสงกด

2. พฒนาหลกสตรรปแบบใหม

3. ประชมทาแผนการดาเนน


4. จดพมพวฒบตรและคมอการพฒนา

5. ดาเนนการพฒนารวมกบตน

สงกดและนเทศ ตดตามการพฒนา

ใหเปนไปตามหลกเกณฑทกาหนด

6. กากบ ตดตาม ประเมนผลหลง

การพฒนาและการปฏบตงานใน

สถานศกษาใหเปนไปตามหลกเกณฑ

และวธการท ก.ค.ศ. กาหนด

7. รายงานสรปผลการพฒนาฯ

7. โครงการพฒนาผบรหารการ ทวประเทศ 120 คน 0.5646 0.3261 98 คน 0.2385 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 2 สป. (สคบศ.)

ศกษาและผบรหารสถานศกษาใน

การขบเคลอนยทธศาสตรการพฒนา

เพอเสรมความมนคงของชาต

พ.ศ. 2556 - 2560








ศธ. (ขอ)



นโยบาย



ชาต (ขอ)




ผลการ




ผลการ



แผนการ


(ขอ)




1. เพอใหผเขารบการพฒนามความร

ทกษะ และประสบการณเกยวกบ

ยทธศาสตรการพฒนาเพอเสรม

ความมนคงฯ

2. เพอนาเสนอผลงานและแลก

เปลยนเรยนร "การขบเคลอน

ยทธศาสตรการพฒนาเพอเสรม

ความมนคงฯ"


1. ดาเนนการพฒนาตามหลก

สตรการบรหารยทธศาสตรการ

พฒนาเพอเสรมความมนคงของชาต

สการปฏบต

2. ดาเนนการพฒนาตามหลก

สตรการจดการเรยนรอยางสรางสรรค

เพอการอยรวมกนอยางมความสข

3. สรปองคความรการขบเคลอน

ยทธศาสตรเพอเสรมความมนคง

ของชาต

4. จดทารายงานผลการดาเนน

การพฒนาทง 2 หลกสตร

8. โครงการพฒนาผบรหารโรงเรยน จงหวดขอนแกน 20 โรงเรยน 0.6412 0.0412 20 โรงเรยน 0.6000 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 2 สป. (สคบศ.)

ขนาดเลกเพอยกระดบคณภาพการ

ศกษา


เพอพฒนาผบรหารและครโรงเรยน

ขนาดเลกเพอยกระดบคณภาพการศกษา


1. ประชมใหความรและจดทา

เครองมอการประเมนนวตกรรมการ

พฒนาฯ

2. นเทศ ตดตามการนานวตกรรม

ไปพฒนาโรงเรยน

3. ประชมอภปราย แลกเปลยน

เรยนรถอดบทเรยน สรปและจดทา

รายงาน

9. โครงการพฒนาสมรรถนะ จงหวดรอยเอด 36 โรงเรยน 1.2000 0.5300 36 โรงเรยน 0.6700 24 โรงเรยน รอยเอด กาฬสนธ 0.7330 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 2 สป. (สคบศ.)

ผบรหารและครโรงเรยนขนาดเลก กาฬสนธ มหาสารคาม

เพอยกระดบคณภาพการศกษา และมหาสารคาม

โดยใช ID Plan


เพอพฒนาสมรรถนะผบรหารและคร

โรงเรยนขนาดเลกเพอยกระดบ

คณภาพโดยใช ID Plan








ศธ. (ขอ)



นโยบาย



ชาต (ขอ)




ผลการ




ผลการ



แผนการ


(ขอ)




1. ประชมชแจงและคดเลอกโรงเรยน

2. ประชมชแจงแนวทางการ

พฒนากลมเปาหมาย

3. ดาเนนการจดทาแผนพฒนา

4. ประเมนสมรรถนะผบรหารและคร

5. พฒนา Mentor

6. นเทศ ตดตามการพฒนา

สมรรถนะผบรหารและครตามแผน

พฒนาตนเอง

7. นาเสนอผลงาน

และแลกเปลยนเรยนร

8. จดทารายงานผลการใช

นวตกรรม สรปและถอดบทเรยน


10. โครงการพฒนาครและบคลากร พนทเสยงภย 40 คน 0.3300 0.2515 40 คน 0.0785 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 2 สป. (สคบศ.)

ของกระทรวงศกษาธการ หลกสตร ธรรมชาตในภาคเหนอ

เตรยมความพรอมรบมอภยพบตทาง ภาคกลาง

ธรรมชาต ภาคตะวนออก-

วตถประสงค เฉยงเหนอ

1. เพอพฒนาหลกสตร เตรยมความ ภาคตะวนตก ภาคใต

พรอมรบมอภยพบตทางธรรมชาต

2. เพอใหบคลากรมความรความ

เขาใขมทกษะและเจตคตทดเกยวกบ

สถานการณภยพบต

3. เพอแลกเปลยนเรยนรและ

ปรบปรงสอ


1. ประชมปฏบตการวางแผน


2. จดทาหลกสตร

3. ดาเนนการพฒนาเพอทดลอง

ใชหลกสตร

4. ตดตามผลการพฒนา/ จดทา

รายงาน

11. โครงการพฒนาบคลากรสงกด ทวประเทศ 80 คน 1.5000 43 คน 0.5560 40 คน 0.4900 0.4540 765 คน ทวประเทศ 5.4600 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 2 สป. (สคบศ.)

สานกงานศกษาธการภาคและสานก-

งานศกษาธการจงหวด เพอสนบสนน

การขบเคลอนการปฏรปการศกษา

ของกระทรวงศกษาธการในภมภาค


1. บคลากรมความร ความเขาใจใน

นโยบายการปฏรปการศกษาและ

สามารถวางแนยทธศาสตรไดอยาง

เปนรปธรรมนาไปปฏบตไดจรง








ศธ. (ขอ)



นโยบาย



ชาต (ขอ)




ผลการ




ผลการ



แผนการ


(ขอ)



2. บคลากรมความร ความเขาใจใน

หลกการ ทฤษฎและแนวโนมเกยวกบ

การวางแผนตดตามและประเมนผล

การพฒนางานประจาโดยอาศยการวจย


1. ศกษาความรวมมอกบ IIEP

2. ทบทวนเอกสารและวเคราะห

หลกสตร

3. ใหความรการใชหลกสตร


5. สรปผลการพฒนา

6. จดทาเครองมอการตดตาม

7. ประเมนผลและรายงานผลโครงการ

12. โครงการพฒนาหลกสตรบทเรยน ทวประเทศ 10-15 เรอง 0.2000 0.1238 0.0622 10-15 เรอง 0.0140 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 2 สป. (สคบศ.)

อเลรนนงเพอพฒนาครและบคลากร 200 คน 200 คน



1. พฒนาบทเรยนอเลรนนงเพอ

พฒนาครฯ

2. พฒนาครฯ โดยใชบทเรยน

อเลรนนง


1. สรางและพฒนาหลกสตร 10 เรอง

2. ทดลองใชหลกสตรบทเรยน

อเลรนนงปรบปรงและพฒนาหลกสตร

3. ตดตามประเมนผลและปรบ-

ปรงหลกสตรฉบบสมบรณ

13. โครงการพฒนาศกยภาพดานการ ทวประเทศ 40 คน 0.3230 40 คน 0.3200 0.0030 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 2 สป. (สคบศ.)

ทางานเปนทมของบคลากรสานกงาน

ศกษาธการภาค


1. สรางและพฒนาหลกสตรการ

พฒนาศกยภาพดานการทางานเปน

ทมของบคลากรสานกงานศกษาธการภาค

2. ดาเนนการพฒนาบคลากรของ

สานกงานศกษาธการภาค


1. วางแผนการดาเนนงาน

2. ศกษา วเคราะหเอกสารและ

งานวจยทเกยวของ

3. กาหนดกรอบแนวคดและจดทา

รางหลกสตร


5. ตดตามผลการพฒนา

14. โครงการพฒนาคณภาพการ สคบศ. 80 คน 0.5935 0.0207 0.3014 80 คน 0.2714 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 2 สป. (สคบศ.)








ศธ. (ขอ)



นโยบาย



ชาต (ขอ)




ผลการ




ผลการ



แผนการ


(ขอ)



บรหารจดการเพอการพฒนาครและ

บคลากรทางการศกษา


1. เพอพฒนาคณภาพการบรหารจด

การตามเกณฑคณภาพการบรหาร

จดการภาครฐระดบพนฐานฯ

2. เพอสงเสรมและสนบสนนการ

พฒนาสมรรถนะบคลากร สคบศ.

3. เพอดาเนนการจดตงกองทน

พฒนาครฯ


1. ศกษา วเคราะหนโยบายดาน

การพฒนาครและบคลากรทางการ

ศกษา

2. ประชมคณะทางานเพอวาง

แผนการดาเนนงาน

3. จดทาราง พรบ.กองทนพฒนาครฯ

4. จดทารายงานผลการปฏบต

ราชการตามคารบรองฯ

5. จดทารายงานสรปผลการ

ดาเนนโครงการ

15. โครงการพฒนาขาราชการคร 200 คน ทวประเทศ 0.3000 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 2 สป. (สคบศ.)

และบคลากรทางการศกษากอน

แตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะ

ชานาญการพเศษและวทยฐานะ

เชยวชาญ

16. โครงการพฒนาผนาการเปลยน 30 คน ทวประเทศ 1.7100 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 2 สป. (สคบศ.)

แปลงทางการศกษา

17. โครงการพฒนาศกยภาพดานการ 120 คน ทวประเทศ 1.4020 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 2 สป. (สคบศ.)

วจยเพอพฒนาผลงานทางวชาการ

ของครและบคลากรทางการศกษา

18. โครงการพฒนาผนาทางการ 30 คน ทวประเทศ 0.5280 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 2 สป. (สคบศ.)

ศกษาโรงเรยนในประชาคมอาเซยน

19. โครงการจดตงกองทนพฒนาคร 1 หนวย สคบศ. 0.3200 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 2 สป. (สคบศ.)

คณาจารยและบคลากรทางการศกษา

20. โครงการพฒนาผนาทางการ 30 คน ทวประเทศ 0.4000 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 2 สป. (สคบศ.)

ศกษาทยงยนเพอความเปนประชาคม

อาเซยนและประชาคมโลก

21. โครงการพฒนาศกยภาพ 40 คน ทวประเทศ 0.3640 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 2 สป. (สคบศ.)

ผบรหารการศกษาและผบรหาร

สถานศกษาเพอการขบเคลอน

การปฏรปองคกรในศตวรรษท 21

เชงบรณาการ

22. โครงการพฒนาสมรรถนะ 20 เลม 0.3450 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 2 สป. (สคบศ.)

บคลากรดานเทคโนโลยสารสนเทศ ไฟลดจตอล








ศธ. (ขอ)



นโยบาย



ชาต (ขอ)




ผลการ




ผลการ



แผนการ


(ขอ)



และการสอสารหลกสตร การออก เผยแพร

แบบระบบบรหารจดการเพอสนบ

สนนการพฒนาครและบคลากร


23. โครงการผลตครเพอพฒนา

ทองถน



มวตถประสงคเพอผลตครทมความร

ทางวชาการ เชยวชาญทางวชาชพ

ดวยการใหทนการศกษาและ/หรอ

ประกนการมงานทา ระหวาง

การศกษา มการพฒนาศกยภาพ

ผเรยนอยางเตมศกยภาพ เมอสาเรจ

การศกษาบรรจเปนขาราชการครและ

บคลากรทางการศกษาในสถานศกษา

สงกด สพฐ. สอศ. กทม. และ กศน.

ในพนทภมลาเนาของผเรยน เพอ

แกปญหาการโยกยายครภายหลงการ

บรรจเขารบราชการ มเปาหมายผลต

ครจานวน 10 รน รวมทงสน 48,374

คน เพอดงดดคนดคนเกง เขามา

เรรยนครดวยหลกสตรและ

กระบวนการทเนนการปฏบตและการ

ฝกอบรมทเขมขน และเมอสาเรจ


เปนครทมความรทางวชาการ

เชยวชาญทางวชาชพ และม

อดมการณในวชาชพคร


กจกรรมท 1 การผลตครเพอพฒนา

ทองถน

1) จานวนนกศกษาทนโครงการผลต

ครเพอพฒนาทองถน

37,298 คน 3,267 คน 3,270 คน 3,270 คน 3,270 คน 37,298 คน

2) นกศกษาทนโครงการผลตครเพอ

พฒนาทองถนสามารถบรรจเขารบ

ราชการในสถานศกษาตามทโครงการ

กาหนด

37,298 คน 3,267 คน 3,270 คน 3,270 คน 3,270 คน 37,298 คน

24. โครงการพฒนาคณภาพ

การศกษาและการพฒนาทองถน

โดยมสถาบนอดมศกษาเปนพเลยง










ศธ. (ขอ)



นโยบาย



ชาต (ขอ)




ผลการ




ผลการ



แผนการ


(ขอ)



1. เพอสงเสรมและสนบสนนให

สถาบนอดมศกษาทรบผดชอบจงหวด

ในพนททาหนาทเปนพเลยงทางาน

รวมกบสถานศกษาในทองถนในการ

นาองคความรวชาการ ความ

เชยวชาญบคลากร ไปชวยแกไข

ปญหาและพฒนาคณภาพการศกษา

ขนพนฐาน ตลอดจนการรวม

สงเคราะหและเสนอประเดนนโยบาย

สาธารณะทสาคญและเปนประโยชน

ตอชมชนทองถน

2. เพอสงเสรมใหคณาจารย บคลากร

และนสตนกศกษา ไดเรยนรจาก

ประสบการณตรงในการทากจกรรม

รวมกบชมชนและสถานศกษาใน


กจกรรมท 1 พฒนาครเพอพฒนา

ทองถน

1) จานวนโรงเรยนทเขารวมโครงการ 1,540 โรงเรยน 1,359


1,359


1,359


1,359


2,800 โรงเรยน

2) จานวนสถาบนอดมศกษาทเขารวม


154 สถาบน 154 สถาบน 154 สถาบน 154 สถาบน 154 สถาบน 154 สถาบน

3) จานวนคร 15400 คน 15400 คน 15400 คน 15400 คน 15400 คน 28,000 คน

4) จานวนนกเรยน 184,800 คน 184,800 คน 184,800 คน 184,800 คน 184,800 คน 336,000 คน

25. โครงการพฒนาความรและ

ทกษะคร ศกษานเทศกและผบรหาร

ในการจดการเรยนรวทยาศาสตร

คณตศาสตรและเทคโนโลย


เพอผลตและพฒนาครใหมคณภาพ

ใหสามารถจดการเรยนรในชนเรยน

และดารงชวตไดอยางมคณภาพ


- ยกระดบคณภาพโรงเรยนขนาดเลก

- พฒนาครวทยาศาสตรระดบ

มธยมศกษาตอนปลาย

- พฒนาหลกสตรอบรมคร

คณตศาสตรระดบประถมศกษา

รวมกบ ORIGO Education thailand

(4) (3) (3) (2) สสวท.ทวประเทศ ครและบคลากร



2,770 คน

32.8313 ทวประเทศ 19.5800 6.3643 - ครและ

บคลากร

ทาง



พฒนา 220

คน

13.9769 ครและ

บคลากร



พฒนา 1,455

คน

ครและ

บคลากร

ทาง



พฒนา

1,990 คน

3.3380 ครและ

บคลากร

ทาง



พฒนา 701

คน


บคลากร

ทาง



พฒนา

1,770 คน








ศธ. (ขอ)



นโยบาย



ชาต (ขอ)




ผลการ




ผลการ



แผนการ


(ขอ)



- พฒนาครดานวดผล ประเมนผล

วชาวทยาศาสตร คณตศาสตร

- พฒนาศกยภาพครผม

ความสามารถพเศษเพอเปนผนาการ

เปลยนแปลงการเรยนการสอน

- สะเตมศกษาเพอพฒนาอาชพเชง

พาณชยสาหรบเยาวชนไทย

- ประเมนและพฒนาสความเปน

เลศทางคณตศาสตรและวทยาศาสตร

TDET

26. โครงการพฒนาการจดการ

เรยนรตามโครงการในพระราชดาร


เพอเพมพนศกยภาพดานวชาการ

แกคร โรงเรยนในทองถนทรกนดาร

และสนบสนนวสดอปกรณ

ประกอบการเรยนการสอน

โ โ กจกรรมหลก

- พฒนาครในโรงเรยนในโครงการ

พระราชดารฯ

- พฒนาครแกนนาและบคลากร

ทางการศกษาปฐมวยเพอจดการ

เรยนรตามแนวโครงการพระราชดาร

บานนกวทยาศาสตรนอยและแนวทาง

สะเตมศกษา

- พฒนาครในโรงเรยนไกลกงวล

ดานวทยาศาสตร คณตศาสตร

- พฒนาโรงเรยนมธยม

พระราชทานนายาว

27. โครงการพฒนาและสงเสรมการ

ผลตครผมความสามารถพเศษทาง


และคณตศาสตร (สควค.)


- เพอสรรหาผมความสามารถพเศษ

เขารบทนโครงการ สควค.

- รวมกบศนยวทยาลยในโครงการ

ทงในประเทศและตางประเทศพฒนา

และสงเสรมศกยภาพผรบทนใหม


บคลากร

ทาง



พฒนา 900

คน


บคลากร

ทาง



พฒนา 244

คน

(3) (3) (2) สสวท.ทวประเทศ ครและบคลากร



1,722 คน

13.7650 ครและ

บคลากร

ทาง



พฒนา 178

คน

0.4120

คร สควค.


พฒนา 215

คน

3.7847 คร สควค.


พฒนา 580 คน


บคลากร



พฒนา 1,925

คน


(3) (3) (2) สสวท.ทวประเทศ 40.0000 (4)

12.4950 (4)ครและ

บคลากร

ทาง



พฒนา 400

คน

ทวประเทศ คร สควค. ไดรบ

การพฒนา 580

คน

44.1280 คร สควค.


พฒนา 153

คน

6.4369 คร สควค.


พฒนา 213

คน

17.7363 คร สควค.


พฒนา 380

คน

16.1701








ศธ. (ขอ)



นโยบาย



ชาต (ขอ)




ผลการ




ผลการ



แผนการ


(ขอ)



ความสามารถในการจดการเรยนการ

สอนนกเรยนผมความสามารถพเศษ

ทางวทยาศาสตร คณตศาสตรและ

โ โ กจกรรมหลก

- พฒนาและสงเสรมการผลตครผม

ความสามารถพเศษทางวทยาศาสตร

และคณตศาสตร (สควค.)

28. โครงการพฒนาคณภาพ ทวประเทศ ครและบคลากร 4.2473 - - - - 1,600 คน 4.2473 - - 1,600 คน ทวประเทศ 4.2473 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 2 สกสค.

ชวตตามหลกปรชญาของ ทางการศกษา การศกษาและ ดานการพฒนา การพฒนา ผลต พฒนาครฯ

เศรษฐกจพอเพยงและการ 1,600 คน เรยนรฯ และเสรมสราง ศกยภาพคน

การสรางวนยทางการเงน ขอ4.6) พฒนา ศกยภาพคน ทกชวงวย

วตถประสงค ระบบการผลต และการสราง

1. เพอพฒนาคณภาพชวตคร และพฒนาครฯ สงคมแหงการ

อยางยงยน โดยนอมนาหลก เรยนร

ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

มาประยกตใช

2. เพอเปนการสรางวนย

ทางการเงนใหกบครและ


29. โครงการพฒนาขาราชการคร 2 รายวชา ทวประเทศ 0.5000 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 2 สป. (สคบศ.)

และบคลากรทางการศกษาโดยใชบท

เรยนอเลกทรอนกส (e-learning)

1. โครงการพฒนานโยบายและ สานกงานเขตพนท หลกเกณฑและ 1.7000 0.4145 2 หลกเกณฑ 0.8999 1 หลกเกณฑ 0.3856 ขอ 4 ขอ 6 ขอ 6 ขอ 2 สป. (ก.ค.ศ.)

ระบบตาแหนงบคลากรทางการ การศกษาและ วธการเกยวกบ

ศกษาอนตามมาตรา 38 ค.(2) หนวยงานท การบรหารงานบคคล ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาตาแหนง

วตถประสงค เกยวของ ตาแหนงบคลากร บคลากรทางการศกษาอนตามมาตรา 38 ค. (2)

1. เพอกาหนดหลกเกณฑและวธการ ทางการศกษาอน 2. (ราง) หลกเกณฑและวธการโอนขาราชการคร

เกยวกบการบรหารงานบคคลของ ตามมาตรา 38 ค.(2) และบคลากรทางการศกษา ตาแหนงบคลากร

ตาแหนงบคลากรทางการศกษาอน จานวน 5 หลกเกณฑ ทางการศกษาอนตามมาตรา 38 ค. (2)

ตามมาตรา38 ค. (2) 3. (ราง) หลกเกณฑและวธการคดเลอก

2. เพอปรบปรงมาตรฐานตาแหนง ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาอนตาม

และหลกเกณฑและวธการเกยวกบ มาตรา 38 ค. (2) สงกดสานกงานคณะกรรมการ

การบรหารงานบคคลของตาแหนง

บคลากรทางการศกษาอน

ตามมาตรา 38 ค. (2)


1. จดประชมเชงปฏบตการจดทา

(ราง) หลกเกณฑและวธการเปลยน

ตาแหนงขาราชการครและบคลากร

ทางการศกษา ตาแหนงบคลากรทาง

การศกษาอนตามมาตรา 38 ค. (2)

2. จดทา (ราง) หลกเกณฑและ

ดาเนนการแลวเสรจ 3 (ราง) หลกเกณฑฯ

การศกษาขนพนฐาน

1. (ราง) หลกเกณฑและวธการเปลยน

การปรบปรงหลกเกณฑ กฎ ระเบยบคร และบคลากรทางการศกษา








ศธ. (ขอ)



นโยบาย



ชาต (ขอ)




ผลการ




ผลการ



แผนการ


(ขอ)



วธการโอนขาราชการครและ

บคลากรทางการศกษา ตาแหนง

บคลากรทางการศกษาอน

ตามมาตรา 38 ค. (2)

3. จดทา (ราง) หลกเกณฑ

และวธการคดเลอกขาราชการคร

และบคลากรทางการศกษา ตาแหนง

บคลากรทางการศกษาอนตามมาตรา

38 ค. (2) สงกดสานกงาน

คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

2. โครงการกาหนดและพฒนา กฎ สานกงานเขตพนท หลกเกณฑการ 6.2600 1.9160 2 หลกเกณฑ 3.0400 1 หลกเกณฑ 1.3040 3 หลกเกณฑ สานกงานเขตพนท 5.5000 ขอ 4 ขอ 6 ขอ 6 ขอ 2 สป. (ก.ค.ศ.)

ระเบยบ หลกเกณฑและวธการในการ การศกษาและ บรหารงานบคคล การศกษาและ

กาหนดตาแหนงขาราชการคร หนวยงานท จานวน 5 หลกเกณฑ หนวยงานท

และบคลากรทางการศกษา เกยวของ เกยวของ


1. เพอจดทาหลกเกณฑและวธการ

ประเมนตาแหนงและวทยฐานะ

สาหรบตาแหนงทมใบอนญาต

ประกอบวชาชพเพอดารงตาแหนงไว และบคลากรทางการศกษา มและเลอน

ซงความร ความสามารถ วทยฐานะ (มาตรา 54)

ความชานาญการ หรอความเชยวชาญ

ในตาแหนงและวทยฐานะทไดรบการ

บรรจและแตงตง (มาตรา 55) และ

คมอการประเมน

2. เพอปรบปรงและพฒนา

หลกเกณฑและวธการใหขาราชการคร

และบคลากรทางการศกษา มและ

เลอนวทยฐานะ (มาตรา 54)

และคมอการประเมน

3. เพอปรบปรงและพฒนาหลกเกณฑ

และวธการยายขาราชการครและ

บคลากรทางการศกษาตามาตรา 59

4. เพอพฒนามาตรฐานตาแหนงและ

มาตรฐานวทยฐานะของขาราชการคร

และบคลากรทางการศกษา (มต. 42)

5.เพอปรบปรงและพฒนาหลกเกณฑ

และวธการหลกเกณฑ และวธการ

เปลยนตาแหนงขาราชการครและ


6. เพอรบทราบความคดเหนเกยวกบ

การเสนอเรองในทประชมจาก

อ.ก.ค.ศ. วสามญเกยวกบวทยฐานะ

ขาราชการครและบคลากรทาง

การศกษาและอ.ก.ค.ศ.วสามญเกยว

กบตาแหนงขาราชการครและ

ดาเนนการแลวเสรจ 2 (ราง) หลกเกณฑฯ

1. (ราง) หลกเกณฑและวธการประเมนตาแหน

และวทยฐานะสาหรบตาแหนงทมใบอนญาต

ประกอบวชาชพเพอดารงตาแหนงไวซงความร

ความสามารถ ความชานาญการหรอความเชย

ชาญในตาแหนงและวทยฐานะทไดรบการบรร

และแตงตง(มาตรา 55)

2. (ราง) หลกเกณฑและวธการใหขาราชการคร








ศธ. (ขอ)



นโยบาย



ชาต (ขอ)




ผลการ




ผลการ



แผนการ


(ขอ)



บคลากรทางการศกษาดาเนนการ

ประชมเปนไปอยางมประสทธภาพ

3. โครงการพฒนาระบบการสรรหา สานกงานเขตพนท 1. หลกเกณฑและ 4.9560 0.1687 2 หลกเกณฑ 3.4692 1 หลกเกณฑ 1.3181 หลกเกณฑและ สานกงานเขตพนท 6.0000 ขอ 4 ขอ 6 ขอ 6 ขอ 2 สป. (ก.ค.ศ.)

ขาราชการครและบคลากรทางการ การศกษาและ วธการสรรหา วธการสรรหา การศกษาและ

ศกษา หนวยงานท ขาราชการครและ ขาราชการคร หนวยงานท

วตถประสงค เกยวของ บคลากรทางการศกษา และบคลากร เกยวของ

เพอพฒนาหลกเกณฑและวธการใน จานวน 4 หลกเกณฑ ทางการศกษา

การสรรหาขาราชการครและบคลากร 2. การประเมน 4 สายงาน

ทางการศกษาตาแหนงตางๆ ใหสอด ขาราชการครและ - สายงาน

คลองกบการกระจายอานาจการ บคลากรทางการศกษา การสอน

บรหารงานบคคลสาหรบขาราชการ เพอแตงตงใหดารง 2 หลกเกณฑ

ครและบคลากรทางการศกษา ตาแหนงผอานวยการ - สายงาน

กจกรรมหลก สานกงานเขตพนท นเทศการศกษา

1. การพฒนาหลกเกณฑและ การศกษาในเขตพนท 1 หลกเกณฑ

วธการสรรหาขาราชการครและ การศกษาประถมศกษา - สายงาน

บคลากรทางการศกษา มธยมศกษา จานวน บรหารสถาน

2. การสรรหาขาราชการครและ 1 ครง ศกษา

บคลากรทางการศกษาเพอบรรจและ 1 หลกเกณฑ

แตงตงใหดารงตาแหนงผอานวยการ - สายงาน

สานกงานเขตพนทการศกษาในเขต บรหารการ

พนทการศกษาประถมศกษา ศกษา

มธยมศกษา 7 หลกเกณฑ

4. งานรบรองหลกสตร ทวประเทศ ไมนอยกวา 0.3475 - - 1,460 หลกสตร ทวประเทศ 4.6 1 3 3

หรอกจกรรมพฒนาวชาชพ 1,000 หลกสตร

และรบรองสถาบนทจดอบรม

หลกสตรหรอกจกรรมพฒนา

วชาชพเพอการขอรบ

ใบอนญาตประกอบวชาชพ


1. เพอรบรองหลกสตรการอบรม

และกาหนดคาหนวยคะแนน

ของหลกสตรหรอกจกรรม

พฒนาวชาชพ

2. เพอจดทาหลกเกณฑ

และวธการในการรบรองหลกสตร

สถาบนทจดอบรมหรอ

กจกรรมพฒนาวชาชพ


ประชมคณะกรรมการดาเนนงาน

ของสถาบนครพฒนา

1. โครงการเสรมสรางคณธรรม 600 โรง โรงเรยนเอกชน 3.5189 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 1 สป. (สช.)

จรยธรรมในสถานศกษา ทวประเทศ

"โรงเรยนคณธรรม"

1. หลกเกณฑและวธการคดเลอกบคคลเพอ

บรรจและแตงตงใหดารงตาแหนงศกษานเทศก

2. หลกเกณฑและวธการคดเลอกบคคลเพอ

บรรจและแตงตงใหดารงตาแหนงผอานวยการ

สานกงานเขตพนทการศกษา

การเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และความเปนพลเมอง

ดาเนนการแลวเสรจ 3 หลกเกณฑ

3. หลกเกณฑและวธการคดเลอกบคคลเพอบร

และแตงตงใหดารงตาแหนงรองผอานวยการ

สถานศกษาและผอานวยการสถานศกษา

สานกงานเลขาธการ

ครสภา








ศธ. (ขอ)



นโยบาย



ชาต (ขอ)




ผลการ




ผลการ



แผนการ


(ขอ)





สามารถออกแบบและจดการเรยนร

ควบคกบการเสรมสรางคณธรรม

จรยธรรมเพอใหผเรยนมคณลกษณะ

ทพงประสงค

2. โครงการสงเสรมกระบวนการเรยน 320 โรง โรงเรยนเอกชน 4.8831 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 1 สป. (สช.)

การสอนลกเสอในสถานศกษา ทวประเทศ


เพอสงเสรมใหโรงเรยนเอกชนจด

กจกรรมพฒนาผเรยนเพอเสรมสราง

คณธรรม จรยธรรม ความมวนย

ความรบผดชอบ และคณลกษณะ

ทพงประสงค ผานกระบวนการ

ลกเสอ

3. โครงการสงเสรมและสนบสนน โรงเรยน 40,000 คน 8.8434 0.3121 6.4354 2.0959 40,000 คน 40,000 คน โรงเรยน 8.8434 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 1 สป. (สกก.)

การนาขบวนการลกเสอเสรมสราง สถานศกษา

คณธรรม จรยธรรม


เพอใหลกเสอ และเนตรนารไดนา

ความรความเขาใจและทกษะ

ตลอดจนวธการตางๆในการปองกน

และบรรเทาสาธารณภยไปชวยเหลอ

ชมชนไดเมอมภยเกดขนลกเสอ

เนตรนารกจะไดมโอกาสในการ

บาเพญสาธารณประโยชนตาม

อดมการณของลกเสอและสามารถ

นาความรทกษะทไดรบมาเปนกาลง

ชวยเหลอทางราชการเมอเกดภย

พบตตางๆ


1. สงเสรมเยาวชนลกเสอม

ระเบยบวนยในสงคม

4. โครงการชมนมยวกาชาดและ ทวประเทศ 21,400 คน 14.8000 4,800 คน 3.2322 11,800 คน 5.0000 4,800 คน 6.5678 2.0000 21,400 คน ทวประเทศ 14.8000 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 1 สป. (สกก.)

กจกรรมบาเพญประโยชน

ยวกาชาดเฉลมพระเกยรต


1. จดงานวนคลายวนสถาปนา ทวประเทศ 10,000 คน 2.0000 1.0000 10,000 คน 1.0000 2.0000 10,000 คน ทวประเทศ 2.0000 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 1 สป. (สกก.)

ยวกาชาดไทย


เพอจดงานวนคลายวนสถาปนา

ยวกาชาดไทยในวนท 27 มกราคม

ของทกป เปนสวนหนง ของการ








ศธ. (ขอ)



นโยบาย



ชาต (ขอ)




ผลการ




ผลการ



แผนการ


(ขอ)



ระลกถงบคคลสาคญซงกอตงกจการ

ยวกาชาดขนในประเทศไทย สงเสรม

ใหเจาหนาท ผบงคบบญชาและ

สมาชกยวกาชาดจากทกภมภาค

ทวประเทศไดทาความรจก

แลกเปลยนเรยนรซงกนและกน

พรอมทจะรวมมอรวมใจสรางสรรค

พฒนาเยาวชนให เปนบคคลทม

คณสมบตครบถวน

2. ชมนมยวกาชาด 4 ภาค สวนกลางและสวน 5,400 คน 12.0000 1,800 คน 2.0000 1,800 คน 4.0000 1,800 คน 6.0000 5,400 คน สวนกลางและสวน 12.0000 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 1 สป. (สกก.)

วตถประสงค ภมภาค ภมภาค

เพอเสรมสรางสนตภาพใหกบเยาวชน

โดยใชกระบวนการยวกาชาดและเพอ

ใหผบงคบบญชาและสมาชก

ยวกาชาดไดรวมปฏบตกจกรรม

แลกเปลยนเรยนร ประสบการณ

และวฒนธรรม สรางสมพนธภาพ

ซงกนและกน

3. กจกรรมบาเพญประโยชน ทวประเทศ 6,000 คน 0.8000 3,000 คน 0.2322 3,000 คน 0.5678 6,000 คน ทวประเทศ 0.8000 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 1 สป. (สกก.)

ยวกาชาด


หลกมงฝกอบรมใหเดกและเยาวชน

เปนคนดมระเบยบวนย รจกการ

รกษาอนามยทด รจกเสยสละ

และบาเพญตนใหเปนประโยชน

ตอสงคม ปลกฝงคณธรรม จรยธรรม

จตอาสาใหกบเดกและเยาวชนให

เปนคนด

5. โครงการจดกจกรรมครอบครว สานกงาน 10,400 คน 9.2844 9,000 คน 8.2344 1,400 คน 1.0500 10,400 คน สานกงาน 9.2844 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 1 สป. (สกก.)

สขสนตสมานฉนทสงคมไทย ภาค 1-18 ศกษาธการ

วตถประสงค ภาค 1-18

เพอเสรมสรางสถาบนครอบครว

ใหเขมแขง มคณธรรมจรยธรรม

มสมพนธภาพทด เกดความรก

ความอบอน มความกตญญ

ตอพอแม ผปกครอง และมความ

รกชาต รวมทงมความเปนพลเมอง


1. จดกจกรรมครอบครวสขสนต สานกงาน

ศกษาธการ

10,400 คน 9.2844 9,000 คน 8.2344 1,400 คน 1.0500 10,400 คน สานกงาน 9.2844 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 1 สป. (สกก.)

สมานฉนทสงคมไทย ภาค 1-18 ศกษาธการ

1.1 กจกรรมครอบครวสขสนต สานกงาน 9,000 คน 9,000 คน 8.2344 9,000 คน สานกงาน 8.2344 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 1 สป. (สกก.)

สรางสรรคสงคมไทย ภาค 1-18 ศกษาธการ








ศธ. (ขอ)



นโยบาย



ชาต (ขอ)




ผลการ




ผลการ



แผนการ


(ขอ)



ภาค 1-18

1.2 กจกรรมครอบครวผกพน สานกงาน

สมานฉนทสงคมไทย ภาค 1-18 1,400 คน 1,400 คน 1.0500 1,400 คน สานกงาน 1.0500 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 1 สป. (สกก.)


ภาค 1-18

6. โครงการพฒนาความประพฤต ทวประเทศ 3440 คน 9.0500 3,440 คน 9.0500 3,440 คน ทวประเทศ 9.0500 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 1 สป. (สกก.)

นกเรยนนกศกษาตามหลกคณธรรม

จรยธรรม


เพอมงเนนการปลกฝงคณธรรม

อดมการณของลกเสอและสามารถ

ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงรวมถง

การแกไขปญหายาเสพตด


1. คายเยาวชนคนรนใหมใฝคานยม ทวประเทศ 3,200 คน 7.8500 3,200 คน 7.8500 3,200 คน ทวประเทศ 7.8500 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 1 สป. (สกก.)

2. คายปรบเปลยนพฤตกรรม ทวประเทศ 240 คน 1.2000 240 คน 1.2000 240 คน ทวประเทศ 1.2000 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 1 สป. (สกก.)

7. โครงการพฒนาจตสานกเยาวชน

ไทย+โรงเรยนวถพทธ

4 ภมภาค 2750 โครงงาน 6.5920 2800

โครงงาน

3.1400 2900 โครงงาน ทกภมภาค 35.2000 10.5 3 1 1 สนก.วคส. (สพฐ.)


1. เพอสรางความเขาใจเกยวกบ

โครงงานคณธรรม โดยผาน

ประสบการณตรง

2. เพอพฒนาตอยอดโครงงาน

คณธรรมสระดบประเทศ

3. เพอสงเสรมคณธรรมจรยธรรม


ประถมศกษาสาหรบโรงเรยนปกต








ศธ. (ขอ)



นโยบาย



ชาต (ขอ)




ผลการ




ผลการ



แผนการ


(ขอ)



8. การรณรงค “เกลยดการโกง

ความไมซอสตย”

สถนศกษาในสงกด

สพฐ.

1.ตวชวดการ

ประเมนความ

ซอสตยและ

ความมวนย

ระดบสถานศกษา

และบคคล

2.เครองมอ

ประเมนความ



3.แนวทางการ

พฒนาคณธรรม

จรยธรรมดาน

ความซอสตย

และความมวนย

500,000 บาท 1.(ราง)

ตวชวดการ

ประเมน

ความ



ระดบ


และบคคล

2.(ราง)

เครองมอ

ประเมน

ความ



3.(

ราง)แนว

ทางการ

พฒนา

คณธรรม

จรยธรรม

ดานความ

ซอสตย

300,000

บาท

10.5 3 1 1 สพฐ.

วตถประสงค.

เพอสรางเครองมอการประเมน

และแนวทางการพฒนาคณธรรม

จรยธรรม ดานความซอสตย

(เกลยดโกง) และความมวนย


1. โครงการจดหลกสตรดแล สถานศกษาสงกด 7,520 คน 12.551 3,760 คน 6.2755 3,760 คน 6.2755 3,880 คน สถานศกษาสงกด 15.3628 ขอ 4 ขอ 2 ขอ 2 ขอ 1 สป. (กศน.)

ผสงอาย กระทรวงศกษาธการ สานกงาน กศน. สานกงาน กศน.


1. เพอผลตและพฒนาผดแลใน

ผสงอายระดบชมชน

2. เพอสงเสรมใหผสงอายไดรบการ

เสรมสรางคณภาพชวตทเหมาะสม

กบวยและความตองการ


จดอบรมหลกสตรการดแล

ผสงอายกระทรวงศกษาธการ

2. โครงการภาษาองกฤษเพอการ 167,040 คน ศนยอาเซยนศกษา 592.8486 ขอ 4 ขอ 2 ขอ 2 ขอ 1 สป. (กศน.)

สอสารดานอาชพ กศน. จานวน 928

การสงเสรม สนบสนนการจดการศกษาและการใหความรสาหรบคนทกชวงวย








ศธ. (ขอ)



นโยบาย



ชาต (ขอ)




ผลการ




ผลการ



แผนการ


(ขอ)



วตถประสงค แหง ทวประเทศ

ประชาชนกลมเปาหมายทผานการ

อบรมตามหลกสตรสามารถนาไปใช/

ประยกตใชในการดาเนนชวตได


จดการอบรม/การจดการเรยนร

ตามหลกสตรภาษาองกฤษเพอการ

สอสารดานอาชพ (ระยะสน) สาหรบ

ประชาชน ตามรายพนทจงหวด

3. ผลผลตผรบบรการการฝกอบรม

และพฒนาวชาชพระยะสน

876.7828 387.0738 241.9418 179.4869 68.2803 สถานศกษา/

ศนยฝกอาชพ/

เรอนจา

จานวนผสาเรจ

(คน)

879,513,100 สอศ.

วตถประสงค พฒนาอาชพใหกบผ

ทสนใจเพอสรางรายไดใหกบครอบครว

กจกรรมท 1 จดฝกอบรมและ

พฒนาอาชพระยะสน

สถานศกษา/ศนย

ฝกอาชพ/เรอนจา

จานวนผสาเรจ (คน) 150,000 250,000 200,000 44,900

กจกรรมท 2 การยกระดบมาตรฐาน

ทกษะพนฐานอาชพ

สถานศกษา จานวนทไดรบ

การฝกอบรม (คน)

- 44,000 44,000 44,000

4. โครงการการจดการความคดเพอ 80 คน ทวประเทศ 0.3030 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 2 สป. (สคบศ.)

ชวตและการทางาน

1. โครงการจดการศกษานอกระบบ 77 จงหวด 1,295,462 คน 4,208.4926 1,143,534 1,946.1851 1,295,462 2,262.3075 1,295,400 คน 77 จงหวด 4,178.4404 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 4 สป. (กศน.)

ระดบการศกษาขนพนฐาน ทวประเทศ ทวประเทศ


เพอใหประชากรวยแรงงานทไมจบ

การศกษาภาคบงคบและไมอยใน

ระบบโรงเรยน ไดรบบรการ

การศกษานอกระบบระดบ

การศกษาขนพนฐานอยางมคณภาพ


1. สนบสนนคาใชจายในการ

จดการศกษาใหกบประชาชนวย

แรงงานกลมผดอย พลาด และ

ขาดโอกาสทางการศกษา

2. โครงการตวเขมเตมความร 77 จงหวด 2,000,000 คน 22.5000 443,408 คน 778,296 คน 11.2500 778,296 คน 11.2500 2,000,000 คน 77 จงหวด 22.5000 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 4 สป. (กศน.)

วตถประสงค ทวประเทศ ทวประเทศ

1. เพอยกระดบการศกษาและอาชพ

ของนกเรยน นกศกษาและประชาชน


2. เพอเสรมสรางและเพมโอกาส

ทางการศกษาใหเกดความ

เทาเทยมกน ทงในเมอง และชนบท

3. เพอสงเสรมการมสวนรวมระหวาง

ภาครฐและเอกชน ภาครฐและภาครฐ


1. ผลตรายการโทรทศน

ออกอากาศทางสถานวทยโทรทศน

NBT ETV และสถานโทรทศนอน

3. โครงการศนยฝกอาชพชมชน 77 จงหวด 519,600 คน 473.5672 363,642 คน 278,562 คน 236.7836 60,404 คน 236.7836 519,680 คน 77 จงหวด 467.7120 ขอ 3 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 4 สป. (กศน.)

วตถประสงค ทวประเทศ ทวประเทศ


จดเนนฯ 4. ดานการสรางโอกาส ความเสมอภาค และการลดความเหลอมลาทางการศกษา





หนวยงานพนทเปาหมาย งบประมาณเปาหมาย


ผลการ




ผลการ



งบประมาณเปาหมาย




รวม ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 เปาหมาย


ศธ. (ขอ)

การบรหารจดการสถานศกษาเพอโอกาสและการเขาถงบรการทางการศกษา

งบประมาณ หนวยนบ พนทเปาหมายนโยบาย



ชาต (ขอ)

แผนการ


(ขอ)






ผลการ




ผลการ









ศธ. (ขอ)งบประมาณ หนวยนบ พนทเปาหมาย

นโยบาย



ชาต (ขอ)

แผนการ


(ขอ)

เพอใหประชาชนมชองทางในการ

ประกอบอาชพ ม/เพมรายได ลด


1. ดาเนนการจดการศกษา

อาชพหลกสตรระยะสนใหกบ

ประชาชนทวไป

4. ยกระดบคณภาพสถานศกษาท

ตองการความชวยเหลอและพฒนา

เปนพเศษอยางเรงดวน (ICU)

ทกโรงเรยนทม

วกฤตทาง

การศกษาสงกด

สพฐ.

5,032 โรง 2000.0000 ประชาสมพน

ธใหโรงเรยน

เขารวม


0.0000 ดาเนนการ

คดกรองและ

วางแผน

ดาเนนการ

แกไขปญหา

0.0000 5,032 โรง 2000.0000 5,032 โรง 2000.0000 โรงเรยน 856 โรงเรยน 600.0000 4 4 4 4 สพฐ. (สวก. )


เพอพฒนาและชวยเหลอโรงเรยน

ทประสบวกฤตทางการศกษาใหม

ความพรอมในการจดการเรยน

การสอนและแกไขปญหาตาม

สภาพปญหาและความตองการ

ของโรงเรยน

กจกรรมหลก การยกระดบ

คณภาพสถานศกษาทตองการ

ความชวยเหลอและพฒนาเปน

พเศษอยางเรงดวน

5. โครงการสงเสรมใหผเรยนทางาน

หารายไดระหวางปดภาคเรยน

225 เขต และ

สวนกลาง

4,100 คน 12.9000 4,100 คน 12.9000 12.9000 4 4 4 4 สพฐ.


เพอใหนกเรยนมประสบการณใน

การทางานรวมกบผอนและใช

เวลาวางใหเปนประโยชน

กจกรรมหลก สงเสรม สนบสนน

ใหบคคลไดรบสทธและโอกาส

ทางการศกษาขนพนฐานอยาง

ทวถงและเปนธรรมสอดคลอง

ตามบรบท

6. การคดเลอกเขาเรยน

มหาวทยาลย (Admission) ผาน

ระบบ Clearing-House

ทวประเทศ N/A N/A N/A N/A N/A ทวประเทศ N/A 4 4 1 3 สกอ. (ทปอ.)







ผลการ




ผลการ










นโยบาย



ชาต (ขอ)

แผนการ


(ขอ)

กาหนดแนวทางการคดเลอกเขาเรยน

มหาวทยาลยใหมความคลองตว และ

แกไขปญหาทเกดจากระบบเดม


กจกรรมท 1 สถาบนอดมศกษา

จดการรบนกศกษาตามแนวทางการ

คดเลอกแบบใหม

1) แนวทางการคดเลอก 1 ระบบ 1 ระบบ 1 ระบบ 1 ระบบ 1 ระบบ 1 ระบบ

7. โครงการขยายโอกาสการศกษา

วชาชพและพฒนาทกษะวชาชพเพอ

เตรยมความพรอมเขาสตลาดแรงงาน

331.0175 167.5088 79.4444 82.7545 1.3098 ศนยบรการ

(แหง)

ในพนท 77

จงหวด

363,790,000 4 4 4 สอศ.

วตถประสงค เพอใหผเรยนไดรบ

การศกษาทมคณภาพมาตรฐาน ม

ผลสมฤทธทางการเรยนสงขน

กจกรรมท 1 พฒนารปแบบและ

ยกระดบคณภาพศนยซอมสรางเพอ

ชมชน (Fix it center)

ในพนท 77 จงหวด ศนยบรการ (แหง) 200 400 400 -

กจกรรมท 2 ขยายโอกาส

การศกษาวชาชพ


สอศ.


พการใน


สอศ. (คน)

1,100 1,100 1,100 1,100

8. โครงการสนบสนนคาใชจายใน

การจดการศกษาตงแตระดบอนบาล

จนจบการศกษาขนพนฐาน

2,903.5088 2,317.7132 2,572.2055 1,349.8330 จานวน

นกเรยน

อาชวศกษารฐ




9,433,015,200 สอศ.


1. จานวนนกเรยนอาชวศกษารฐและ

เอกชนไดรบการสนบสนนการศกษา

โดยไมเสยคาใชจาย

2. ผปกครองสามารถลดคาใชจายตาม

ราบการทไดรบการสนบสนน


การศกษาโดยไมเสยคาใชจายของ



สอศ.



496,000 496,000 496,000 496,000


การศกษาโดยไมเสยคาใชจายของ

อาชวศกษาเอกชน


สอศ.


อาชวศกษาเอกชน

210,927 210,927 210,927 210,927

1. โครงการสงอานวยความสะดวก 77 จงหวด 22,230 คน 20.0000 12,736 คน 4,747 คน 10.0000 4,747 คน 10.0000 22,230 คน 77 จงหวด 20.0000 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 4 สป. (กศน.)

สอ บรการและการชวยเหลออนใด ทวประเทศ ทวประเทศ

การจดการศกษาสาหรบกลมทมความตองการพเศษ






ผลการ




ผลการ










นโยบาย



ชาต (ขอ)

แผนการ


(ขอ)

ทางการศกษาสาหรบคนพการ

2. โครงการยกระดบคณภาพการ 629 โรง โรงเรยนเอกชน 5.1053 ขอ 4ขอ 4

ขอ 4 ขอ 4 สป. (สช.)

จดการศกษาสาหรบเดกทม ทจดการศกษา

ความตองการจาเปนพเศษ สาหรบนกเรยน

วตถประสงค พการ


ทจดการศกษาสาหรบนกเรยนพการ

จดการศกษาไดอยางมคณภาพ

นกเรยนพการไดรบโอกาสทาง

การศกษาและการพฒนาการเรยนร

ในรปแบบทเหมาะสมอยางเตมศกยภาพ

3. การจดการศกษาสาหรบกลมทม

ความตองการพเศษ (พการและเดก

ดอยโอกาส)

4 4 4 4 สพฐ.


เพอสรางโอกาสและลดความ

เหลอมลาทางการศกษาใหกบ

เดกพการและเดกดอยโอกาส

กจกรรมหลก สนบสนนการศกษา

สาหรบเดกออทสตกและเดกพการใน

มลนธคณพม5,000 ทน 53.316 5,000 ทน 0

53.3160 4 4 4 4

กจกรรมหลก สนบสนนและ

สงเสรมใหเดกพการไดรบการศกษา

อยางทวถงและเสมอภาค สอดคลอง

กบความตองการจาเปนพเศษของแต

ละบคคล

419,930 คน 546.3451 419,930 คน 39.1794 419,930 คน 230.3288226 419,930 คน 419,930 คน

4 4 4 4

กจกรรมหลก การพฒนาวชาชพ

เพอการมงานทาสาหรบเดกพการและ

เดกดอยโอกาส

60,078 คน 23.8157 60,078 คน 5.5877 60,078 คน 0.6144 60,078 คน 60,078 คน

4 4 4 4


เพอนกเรยนพการโดยโรงเรยนศกษา

พเศษ15,551 คน 155.2549 15,551 คน 490.1187 15,551 คน 554.1491607 15,551 คน 15,551 คน

171.5843

4 4 4 4


สมรรถภาพเดกพการโดยศนย

การศกษาพเศษ21,183 คน 270.2525 21,183 คน 0 21,183 คน 47.26009615 21,183 คน 21,183 คน

297.3073

4 4 4 4

กจกรรมหลก การกอสราง

ปรบปรง ซอมแซมอาคารเรยนและ

สงกอสรางประกอบ สาหรบเดกพการ

106 แหง 600.0853 106 แหง 0 113.5314879

522.5944

4 4 4 4

กจกรรมหลก คนครใหนกเรยน

สาหรบนกเรยนพการ16,098 คน 1,838.2896 16,098 คน 0 16,098 คน 0 16,098 คน 16,098 คน

1,838.2896

4 4 4 4






ผลการ




ผลการ










นโยบาย



ชาต (ขอ)

แผนการ


(ขอ)

กจกรรมหลก การสนบสนนและ

สงเสรมใหเดกดอยโอกาสไดรบโอกาส

ทางการศกษาอยางทวถงเหมาะสม

ตามบรบทและอตลกษณของตน

44,527 คน 44,527 คน 44,527 คน 44,527 คน 44,527 คน 4 4 4 4


สาหรบเดกดอยโอกาสโดยโรงเรยน

ศกษาสงเคราะห

44,527 คน 44,527 คน 44,527 คน 44,527 คน 44,527 คน 110.7338 4 4 4 4

กจกรรมหลก การกอสราง

ปรบปรง ซอมแซมอาคารเรยนและ

สงกอสรางประกอบ สาหรบโรงเรยน

ศกษาสงเคราะห

51 แหง 51 แหง 51 แหง 51 แหง 51 แหง 556.7011 4 4 4 4

4. การจดการศกษาสาหรบ

นกศกษาพการในสถานศกษา

ระดบอดมศกษา



1.เพอสงเสรมสนบสนนการพฒนา

บคลากรทเกยวของกบการจด

การศกษาสาหรบคนพการใน


2.เพอพฒนาระบบการจดการศกษา

สาหรบคนพการในระดบอดมศกษา

3.เพอสนบสนนเงนอดหนนทางการ

ศกษาสาหรบนสตนกศกษาพการใน

ระดบอนปรญญาและระดบปรญญาตร


กจกรรมท 1 สนบสนนทนการจด

การศกษาสาหรบนกศกษาพการ

1.จานวนนสตนกศกษาพการทไดรบ

เงนอดหนนทางการศกษา ในระดบ

อนปรญญาและระดบปรญญาตร

1,900 คน 1,320 คน 1,553 คน 1,553 คน 1,553 คน 2,200 คน

2. บคลากรทเกยวของกบการจด

การศกษาสาหรบคนพการใน

สถาบนอดมศกษามศกยภาพในการ

บรการนกศกษาพการใน


350 คน 105 คน 138 คน 138 คน 138 คน 130 คน

3.ศนยบรการสนบสนนนกศกษาพการ

(DSS Center) ในสถาบนอดมศกษา

ไดรบการพฒนาใหมศกยภาพและ

สามารถบรการนสตนกศกษาพการได


1. โครงการขยายผลโครงการหลวง จงหวดเชยงใหม 16,884 คน 2.7090 0.0006 0.9254 8,442 คน 0.8915 8,442 คน 0.8915 16,884 คน จงหวดเชยงใหม 2.7090 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 4 สป. (กศน.)

เพอแกปญหาพนทปลกฝนอยาง

แมฮองสอน และ แมฮองสอน

วตถประสงค และตาก

โครงการดานการศกษาทเกยวของกบพระมหากษตรยและพระบรมวงศานวงศ






ผลการ




ผลการ










นโยบาย



ชาต (ขอ)

แผนการ


(ขอ)

1. เพอจดบรการการศกษานอก

ระบบใหแกประชาชนในพนทเปา

หมายไดรหนงสอ สามารถสอสาร

ดวยภาษาไทยในชวตประจาวน

2. เพอใหประชาชนในพนท

เปาหมายมคณภาพชวตทดขน

สามารถดารงชวตไดอยางเหมาะสม

กบบรบทชมชน


1. สงเสรมการรหนงสอ

2. จดการศกษาเพอพฒนาทกษะชวต

2. โครงการจดการศกษาเดกและ 1. ศนยการเรยน 193 แหง 41.4687 3.9226 15.0837 100 แหง 11.2312 93 แหง 11.2312 193 แหง 1. ศนยการเรยน 41.4687 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 4 สป. (กศน.)

เยาวชนในถนทรกนดาร เพอสนอง ชมชนชาวไทยภเขา ชมชนชาวไทย

งานตามพระราชดาร“แมฟาหลวง”ในเขต “แมฟาหลวง”ในเขต

สมเดจพระเทพรตนราชสดา ฯพนทสงภาคเหนอ พนทสงภาคเหนอ

สยามบรมราชกมาร จานวน 281 แหง จานวน 281 แหง

วตถประสงค 2. ศนยการเรยน 2. ศนยการเรยน

เพอพฒนาปจจยทเออตอการจดการ ชมชนชาวไทย ชมชนชาวไทย

ศกษาใหแกเดกและเยาวชนในถน มอแกน มอแกน

ทรกนดาร 3. จงหวดเชยงใหม 3. จงหวดเชยงใหม


1. การจดกจกรรมการเรยน

การสอนใหกบเดกและเยาวชนใน

ถนทรกนดาร

3. โครงการเฉลมฉลอง 150 ป

ชาตกาล เจาพระยาพระเสดจ ส

เรนทราบด (หมอมราชวงศ เปย

มาลากล) บคคลสาคญของโลกดาน

การศกษาสงคมศาสตร และ

มนษยศาสตร (สมร.)

4 ภมภาคและกทม. 4 ครง 1.5000 - - - - 1 ครง 0.5000 3 ครง 2.0000 - - - 4 4 4 4 สกศ.


เพอเผยแพรประวตและคณปการท

เจาพระยาพระเสดจ

สเรนทราบด เนองจากเปนบคคล

สาคญของโลก







ผลการ




ผลการ










นโยบาย



ชาต (ขอ)

แผนการ


(ขอ)

1) พธประกาศเกยรตคณเจาพระยา

พระเสดจสเรนทราบดฯ และปฐกถา

พเศษ จานวน 4 ครง

2) จดทาหนงสอทเกยวของกบประวต

และผลงานอนทรงคณคามอบใหแก

สถานศกษาทกระดบฯ

4. โครงการจดทาหนงสอประมวล

พระบรมราโชวาทและพระราช

ดารสดานการศกษา

กทม. องคความร 1 เรอง

(จดพมพเอกสาร

5,000 เลม)

1.0000 ยกราง

เอกสาร

- พมพเผยแพร

1,000 เลม

0.0346 พมพเผยแพร

4,000 เลม

0.9654 - - - - - 4 4 4 4 สกศ.


เพอประมวลพระบรมราโชวาทและ

พระราชดารสดานการศกษา ใน

พระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภม

พลอดลยเดชฯ นอมเกลาฯถวายใน

วนบาเพญพระราชกศลปญญาสมวาร

ฯ 50 วนและ/หรอ สตมวาร 100 วน


1) กาหนดโครงรางและขอบเขตของ

เอกสาร และรวบรวมขอมลและ

ภาพประกอบประมวล พระ

บรมราโชวาทฯ

2) จดทาตนฉบบ (ราง) และประชม

ผทรงคณวฒพจารณาความถกตอง

3) ปรบแกตนฉบบใหมความถกตอง

สมบรณ และจดพมพเผยแพร

5. โครงการทนการศกษาเฉลมราช

กมาร



1.เพอเปดโอกาสทางการศกษาใหแก

นกศกษาทอยในเขตพนทหางไกลและ

มอตราการเรยนตอตาไดมโอกาส

เรยนตอจนจบระดบปรญญาตร

2. เพอสงเสรมใหผรบทนการศกษา

กลบไปปฏบตงานในพนทภมลาเนา

ของตนเองหลงสาเรจการศกษา

3. เพอปลกฝงและพฒนาผรบทนให

เหนคณคาทางการศกษา มความ

สานกในความเปนไทย รกถนฐาน รก

ประเทศและรกการปกครองตาม

ระบอบประชาธปไตยอนม

พระมหากษตรย ทรงเปนประมข






ผลการ




ผลการ










นโยบาย



ชาต (ขอ)

แผนการ


(ขอ)


กจกรรมท 1 สนบสนนทนการศกษา

1. จานวนนกศกษาทไดรบ

ทนการศกษาเฉลมราชกมาร

1,261 คน 1,051 1,261 คน 1,261 คน 1,261 คน 780 คน

2. นกศกษาทไดรบทนการศกษาเฉลม

ราชกมารไดรบการพฒนาและสาเรจ


230 คน 0 คน 230 คน 230 คน 230 คน 210 คน

6. โครงการคดเลอกนกศกษาเพอรบ

รางวลพระราชทานระดบอดมศกษา



1. เพอสนองพระราชปรารภของ

พระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภม

พลอดลยเดช ในการสงเสรมนกเรยน

นกศกษาทมผลการเรยนด และ

สถานศกษาทจดการศกษาได

มาตรฐาน

2. เพอประเมนผล และคดเลอกนสต

นกศกษา ระดบอดมศกษา ทมผลการ

เรยน และผลงาน/กจกรรมดเดน เพอ

รบรางวลพระราชทาน

3. เพอสงเสรมและพฒนาคณภาพ

ของนสต นกศกษา ระดบอดมศกษา



ในระดบอดมศกษา

1) นสต นกศกษา นกศกษาพการ

จาก 5 ภมภาค เสนอผลงานเขารบ

การคดเลอกเพอรบรางวล

พระราชทาน

125 คน 111 คน 125 คน 125 คน 125 คน 135 คน

2) ผลงานของนสต นกศกษา

นกศกษาพการ ไดรบการพจารณา

คดเลอกใหไดรบรางวลพระราชทาน

และรางวลชมเชย

105 คน 111 คน 105 คน 105 คน 105 คน 115 คน

1. โครงการทนการศกษาเดกสภาวะ 8 จงหวด ไดแก 6,385 คน 33.7148 1,953 คน 9.9017 4,312 คน 23.7156 0.0975 6,385 คน 8 จงหวด ไดแก 33.7148 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 4 สป. (กศน.)

ยากลาบากในเขตพนทสงภาคเหนอ จงหวดเชยงใหม จงหวดเชยงใหม

วตถประสงค เชยงราย ลาปาง เชยงราย ลาปาง

เพอสนบสนนทนการศกษาใหแก นาน แมฮองสอน นาน แมฮองสอน

นกเรยนทกระดบทขาดปจจย ตาก ลาพน และ ตาก ลาพน และ

สนบสนน และประสบสภาวะ พะเยา พะเยา

ยากลาบากในเขตพนทสง ใหม

คณภาพชวตทดขน

การพฒนาการศกษาในพนทพเศษและเพอคณภาพชวต






ผลการ




ผลการ










นโยบาย



ชาต (ขอ)

แผนการ


(ขอ)


1. จดสรรทนการศกษาใหแก

นกเรยนทกระดบทขาดปจจย

สนบสนน และประสบสภาวะ

ยากลาบาก ในเขตพนทสง

1. โครงการพฒนาระบบสะสม 1 ฉบบ สานกงาน กศน. 1.0000 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 4 สป. (กศน.)

หนวยการเรยน เพอเทยบโอนและ

ยกระดบคณวฒการศกษาตามกรอบ

คณวฒแหงชาต (Credit Bank)


1. เพอใหประชาชนกลมเปาหมาย

สามารถใชกลไกการสะสมหนวยการ

2. เพอการเทยบโอนจากการศกษา

ตางระบบ


1. จดประชมทารายละเอยด

TOR ระบบสะสมหนวยการเรยนร

(ระบบจดเกบฐานขอมลและ

ระบบแมขาย + ซอรฟแวร +

ผดแลบรหารจดการระบบ)

2. โครงการสนบสนนคาบรการ 77 จงหวด 9,800,000 คน 38.8068 4,900,000 19.4034 4,900,000 19.4034 9,800,000 คน 77 จงหวด 38.8068 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 5 สป. (กศน.)

เครอขายสารสนเทศเพอการจด ทวประเทศ ทวประเทศ

การศกษานอกระบบและการศกษา

ตามอธยาศย


เพอสนบสนนคาบรการเครอขาย

สารสนเทศเพอการจดการศกษานอก

ระบบและการศกษาตามอธยาศย


1. คาเชาชองสญญาณดาวเทยม

2. คาบรการสงสญญาณดาวเทยม

3. คาบบอดสงสญญาณ

4. คาเชาบรการอนเทอรเนต

สาหรบ กศน.ตาบล

การขบเคลอนแผนแมบทเทคโนโลย สารสนเทศเพอการศกษา เพอสรางและเพมประสทธภาพดานการศกษา






ผลการ




ผลการ










นโยบาย



ชาต (ขอ)

แผนการ


(ขอ)

3. โครงการพฒนาสอและ 1 โครงขาย ศนยเทคโนโลย 83.5436 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 5 สป. (กศน.)

เทคโนโลยดจทลเพอการศกษา ทางการศกษา

วตถประสงค สานกงาน กศน.

เพอใหสถานวทยโทรทศนเพอการ

ศกษา กระทรวงศกษาธการ (ETV)

มความพรอมดานบคลากรและ

อปกรณในการผลตและเผยแพรขาว

และรายการโทรทศนเพอการศกษา

ระบบดจทลททนสมยและม

ป กจกรรมหลก

1. จดหาโครงขายโทรทศนระบบ

ดจทล

2. พฒนาบคลากรดานการผลต

และการเผยแพรรายการโทรทศน

4. โครงการพฒนาระบบศนยกลาง 1 ระบบ สวนกลาง 18.0000 ขอ 4ขอ 4

ขอ 4 ขอ 5 สป. (สช.)

บรณาการขอมลทะเบยนโรงเรยน

และประวตผเรยนครบคลากร

โรงเรยนเอกชน


เพอพฒนาและบรณาการระบบ

ฐานขอมลทะเบยนโรงเรยน

ประวตผเรยนคร บคลากร

ของโรงเรยนเอกชนและบคลากร

สงกดสานกงานคณะกรรมการ

สงเสรมการศกษาเอกชน

5. โครงการพฒนาสอและ สวนกลาง 1 ระบบ 15.4020 1 ระบบ 5.3907 1 ระบบ 10.0113 11 ระบบ/ สวนกลาง 567.7258 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 5 สป. (ศทก.)

เทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษา 1,500 เครอง/

กจกรรมหลก 18 จงหวด

5.1 บรณาการขอมลการศกษา สวนกลาง 1 ระบบ 15.4020 1 ระบบ 5.3907 1 ระบบ 10.0113 1 ระบบ สวนกลาง 34.1000 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 5 สป. (ศทก.)

กบบตรประจาตวประชาชน

เพอการใหบรการภาครฐ


1. เพอพฒนาระบบฐานขอมล

ผสาเรจการศกษาในทกระดบ

การศกษาและการบรณาการขอมล

กบฐานขอมลทะเบยนราษฎร

กรมการปกครอง

2. เพอนาขอมลการสาเรจการศกษา






ผลการ




ผลการ










นโยบาย



ชาต (ขอ)

แผนการ


(ขอ)

ของบคคลไปจดเกบลงในบตร

ประจาตวประชาชนแบบสมารทการด

สาหรบใหบรการกบประชาชน

3. เพอทบทวน ปรบปรงนโยบาย

แนวปฏบตในการรกษาความมนคง

ปลอดภยดานสารสนเทศ และแนว

ปฏบตการคมครองขอมลสวนบคคล

4. เพอจดทาระบบรกษาความมนคง

อยางตอเนอง และมประสทธภาพ

ในรปแบบของ Call Center และ

Help desk โดยมเจาหนาทตอบรบ

เสรม นกศกษา คร อาจารย

5.2 เชอมตอระบบเครอขาย 1,500 เครอง สวนกลาง 55.0000 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 5 สป. (ศทก.)

สอสารคอมพวเตอรเพอรองรบ IPV6


1. เพอแกปญหา IPV4 ทมอยจานวน

จากดและไมเพยงพอกบอปกรณ

เทคโนโลยทเพมมากขน

2. เพอตอบสนองนโยบายแผน

ปฏบตการงานเครอขายอนเทอรเนต

รนท 6 (IPV6) ตามมตคณะรฐมนตร

3. เพอผลกดน สงเสรม เรงรด

และตดตามผลการดาเนนงาน

เครอขายอนเทอรเนตรนท 6

(Internet Protocol version 6

: IPV6) ภายในเครอขาย

ของกระทรวงศกษาธการ

4. เพอรองรบอปกรณเครอขาย

สอสารทเพมมากขนในอนาคต


ตดตอสอสาร และรองรบกบ

เทคโนโลยทเกดขนใหม

6. เพอรกษาความปลอดภยในการ

รบสงขอมล

5.3 รกษาความมนคงปลอดภยใน 5 ระบบ สวนกลาง 40.0000 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 5 สป. (ศทก.)

ระบบเครอขายของกระทรวง



1. เพอปองกนความเสยหายหรอ

สญหายของขอมลสารสนเทศจาก

ภยคกคามรปแบบตางๆ ตลอดจน

โปรแกรมทไมพงประสงคบนระบบ

เครอขายอนเทอรเนต (Internet)

2. เพอปองกนการโจมตเครอขาย

อนเทอรเนตจากผไมประสงคด

(Hacker) พรอมทงเพมประสทธภาพ






ผลการ




ผลการ










นโยบาย



ชาต (ขอ)

แผนการ


(ขอ)

การทางานของเครองคอมพวเตอร

แมขาย (Server) และเครอ

งคอมพวเตอรลกขาย (Client)

ของหนวยงานในสงกดกระทรวง-


3. เพอควบคมการเขาออกของขอมล

ระหวางเครอขายคอมพวเตอรเพอให

ระบบเครอขายภายใน

กระทรวงศกษาธการมความปลอดภย

จากการบกรกของผไมประสงคด

จากภายนอก (Fire wall)

4. เพอปองกนภยคกคามตางๆ เชน

Spam, Email-Virus, Worms,

Trojans, และ Mailcious code

ทเกดจากการใชงานอเมลบนระบบ

เครอขายอนเทอรเนต


5. เพอปองกนการโจมตและ

ภยคกคามตางๆ บนระบบเวบ

เซรฟเวอรของกระทรวงศกษาธการ

6. เพอเพมประสทธภาพการใชงาน

เวบไซตและวดโอคอนเทนตพรอมลด

การใชงานแบรนดวธระหวางประเทศ

(Web caching)

5.4 ระบบชวยเหลอกลาง 1 ระบบ สวนกลาง 40.0000 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 5 สป. (ศทก.)

(Help Desk and Call Center)

ดานการบรหารจดการเครอขาย


1. เพอใหความชวยเหลอและ

แกปญหาการใชงานระบบเครอขาย

NEdNet ใหสามารถใชงานได

อยางตอเนอง และมประสทธภาพ

ในรปแบบของ Call Center และ

Help desk โดยมเจาหนาทตอบรบ

เสรม และระบบตอบรบอตโนมตดวย

2. เพอใหบคลากรทดแลดานเครอขาย

อนเทอรเนตสามารถปฏบตภารกจท

รบผดชอบไดอยางมประสทธภาพ

3. เพอใชประสานงานกบ ISP

(Internet Service Providor)

ในการแกปญหาทไดรบจากผใช

บรการเครอขาย NEdNet

4. เพอใชในการตดตามการแกไข

ปญหาใหเปนไปตาม SLA ทกาหนด

5.5 การขยายชองทางออกตาง 1 ระบบ สวนกลาง , ตปท. 50 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 5 สป. (ศทก.)

ประเทศของสญญาณเพอรองรบ






ผลการ




ผลการ










นโยบาย



ชาต (ขอ)

แผนการ


(ขอ)

ความตองการใชงานทเพมขน


1. เพอเพมประสทธภาพการใชงาน

อนเทอรเนตของหนวยงานและ


2. เพอรองรบการปรบเพมความเรว

ตามนโยบายรฐบาลทใหมความเรว

อนเทอรเนตไมตากวา 30 Mbps

3. เพอรองรบขอมลการใชงาน

อนเทอรเนตทเพมมากขนของ

หนวยงานและสถานศกษา

มประสทธภาพมากยงขน

5.6 บรณาการระบบเครอขายของ 18 จงหวด กรงเทพมหานคร 260.0100 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 5 สป. (ศทก.)

กระทรวงศกษาธการเพอประโยชน ชลบร อบลราชธาน

ในการเชอมโยงขอมลใหม นครพนม พษณโลก

ประสทธภาพสงสด ลาปาง สพรรณบร

วตถประสงค นครปฐม นครราช-

1. บรณาการเครอขายหลกของ สมา พะเยา

กระทรวงศกษาธการ 2 เครอขาย อดรธาน ขอนแกน

ใหเชอมโยงถงกนเพอสามารถ เชยงใหม

ใชงานทรพยากร ทมอยรวมกน นครสวรรค

ไดเกดประโยชนสงสด ประจวบครขนธ

2. สรางเสถยรภาพและความมนคง สราษฎรธาน สงขลา

ปลอดภยในการใชงานระบบ

เครอขายอนเทอรเนตในการ

จดการเรยน การสอน และ

แลกเปลยนขอมล

3. ลดความซาซอนการลงทน

ดานเทคโนโลยสารสนเทศและ

การสอสารของกระทรวงศกษาธการ

4. สรางความเปนเอกภาพในการ

บรหารจดการเครอขายอนเทอรเนต


5.7 ศนยกลางการใหบรการสอ 1 ระบบ สวนกลาง 30.7958 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 5 สป. (ศทก.)

เพอการจดการเรยนการสอนและ

การเรยนรตลอดชวต


1. เพอสรางศนยกลางการใหบรการ

สอเพอการจดการเรยนการสอนและ

การเรยนรตลอดชวต

2. เพอเชอมโยงขอมลเนอหาสาระ

ทางการศกษา (Content) และ

องคประกอบยอยสาหรบใช

ประกอบการทาสอเนอหาทางการ

ศกษา (Content Object) กบ

ศนยกลางรวบรวมและเผยแพร






ผลการ




ผลการ










นโยบาย



ชาต (ขอ)

แผนการ


(ขอ)

องคความร

3. เพอขยายโอกาสและสราง

ความเทาเทยม เสมอภาค

ลดความเหลอมลาทางการศกษา

ของเดกนกเรยน

4. เพอสรางชองทางในการเผยแพร

และเขาถงสอการเรยนร ขอมล

สารสนเทศ ขาวสารดานการศกษา

ทมความรวดเรว ครอบคลม ทวถง

ทกกลมเปาหมาย

5.8 พฒนาระบบตดตามเดกออก 1 ระบบ สวนกลาง 27.8200 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 5 สป. (ศทก.)

กลางคนใหไดรบการศกษาภาคบงคบ


1. เพอพฒนาระบบฐานขอมลเดก

ออกกลางคน สาหรบใชเปนเครองมอ

ในการตดตามเดกออกกลางคน

ใหไดรบการศกษาภาคบงคบตอเนอง

2. เพอจดทารายงานสถานการณ

ปญหาเดกออกลางคนของประเทศไทย

5.9 พฒนาฐานขอมลจดเกบ 1 ระบบ สวนกลาง 30.0000 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 5 สป. (ศทก.)

ทะเบยนประวตผเรยนและ

บคลากรในสงกด


1. เพอพฒนาและบรณาการระบบ

ฐานขอมลทะเบยนประวตผเรยนและ

บคลากรของกระทรวง

2. เพอการพฒนาระบบฐานขอมล

กลางของกระทรวงใหสามารถรองรบ

การเชอมโยงและแลกเปลยนขอมล

กบองคกรหลก โดยใหระบบฐาน

ขอมลของทกหนวยงานทการเชอม

โยงและแลกเปลยนขอมลกนได

แบบ On-Line Real Time

3. เพอจดทาธนาคารหนวยการเรยน

(Educational Credit Bank)

เพอการเทยบผลการศกษาทกระดบ

ทกประเภท

6. โครงการพฒนามหาวทยาลยไซ

เบอรไทย เพอการจดการเรยนการ

สอนในระบบเปด (Thai-MOOC)

ทวประเทศ ทวประเทศ 32.0000 6 3 1 5 สกอ.







ผลการ




ผลการ










นโยบาย



ชาต (ขอ)

แผนการ


(ขอ)

1. การพฒนาระบบจดการเรยน

การสอนออนไลนในระบบเปดท

สามารถรองรบผเรยนไดอยางไมจากด

จานวนทมระบบฐานขอมลผเรยน

ประวตการเรยนและหนวยกตสะสม

(Credit Bank and credit transfer)

พรอมระบบการถายโอนหนวยกต

2. การพฒนามาตรฐานและแนว

ปฏบตการจดการเรยนการสอน และ

การประกนคณภาพการศกษาระบบ

เปดสาหรบมหาชน (MOOC)

3. การสรางความรวมมอกบ

มหาวทยาลยและระหวาง

มหาวทยาลยเพอการสรางและหรอ

ปรบปรงสอรายวชาใหเปนลกษณะ

MOOCและประสานความรวมมอใน

การถายโอนหนวยกตระหวางสถาบนฯ

4. การพฒนารายวชา

ประกอบดวยสอการเรยนร และ

กจกรรมการเรยนร ตามมาตรฐาน

คณภาพและกระบวนการเรยนการ

สอนออนไลนระบบเปดสาหรบมหาชน

(MOOC)

5. การพฒนาคลงขอสอบเพอการวด

และประเมนผลการเรยนรายวชาใน

ระบบ MOOCการเกบขอมลเพอการ

วจยและพฒนากระบวนการ และ

ระบบการเรยนการสอนใหมคณภาพ

มากขน


กจกรรมท 1 พฒนาระบบจดการ

เรยนการสอนออนไลนในระบบเปด

สาหรบมหาชน

1) ไดรายวชา 20 รายวชา

2) พนกงาน ผประกอบการ นกเรยน

นสต นกศกษา และประชาชนทสนใจ

เขาเรยนในระบบ

3,000 คน

3) มมหาวทยาลย/สถาบนการศกษา

ในประเทศเขารวมในโครงการ

5 แหง






ผลการ




ผลการ










นโยบาย



ชาต (ขอ)

แผนการ


(ขอ)

4) จานวนเนอหาบทเรยน รปแบบ

MOOCs

15 รายวชา 2 รายวชา 8 รายวชา

5) จานวนผอบรมการพฒนาบทเรยน

และหลกสตรรปแบบMOOCs

500 คน 370 คน 200 คน

6) จานวนผเรยนผานระบบเครอขาย 1600

7. โครงการเครอขายเทคโนโลย

สารสนเทศเพอพฒนาการศกษา



1. เพอเปนศนยกลางการบรหาร

จดการดานเทคโนโลยสารสนเทศและ

การสอสารเพอการศกษาวจยของ

ประเทศ

2. เพอสงเสรมและสนบสนนใหมการ

ใชทรพยากรดานการศกษาวจยรวมกน

3. เพอประยกตเทคโนโลยสารสนเทศ

และการสอสารมาใชในการบรหาร

จดการภายในองคกร และเผยแพร

ใหกบสมาชกเครอขาย

4. เพอสงเสรมและสนบสนนใหมการ

พฒนาองคความรและนาไปใชกบ

สมาชกเครอขาย สามารถตอยอด

ความรใหกบประชาชนและสงคมได


กจกรรมท 1 บรการระบบเทคโนโลย

สารสนเทศเพอพฒนาการศกษา

1. จานวนสถาบนการศกษา/วทยา

เขต/ศนยทไดรบบรการ

10,702 แหง 10,702 แหง 10,702 แหง 10,702 แหง 10,702 แหง

2. สถาบนการศกษาสามารถใชงานได

อยางตอเนอง (เฉพาะเครอขายแกน

หลก)

รอยละ 98 รอยละ

99.84

รอยละ

99.72

รอยละ

99.56

รอยละ 98 รอยละ 98

8. โครงการพฒนาและขยายบรการ

ของศนยเรยนรดจทลดาน


เทคโนโลย (IPST Learning

Space) ทเชอมโยงในระดบประเทศ


- เพอพฒนา ปรบปรง เผยแพร

และใหบรการขอมลหลกสตร สอ

กระบวนการจดการเรยนรและ

ผลตภณฑตาง ๆ ของ สสวท. ใน

รปแบบดจทล - เพอเผยแพรองคความรดาน


เทคโนโลยผานทางศนยเรยนรดจจทล

(IPST Learning Space)

24.6573 - 0.9748 5 รายการ สสวท.ทวประเทศ 23.5200 (4) (4) (4) (4)7.0525 306 รายการ 7.8488 63 รายการ 8.7813 - จานวนผเขา

ใช 6,000,000

ราย

- สอดจทล


ทวประเทศ - ปรบปรงระบบ

ยอยจานวน 5

ระบบยอย

- จานวนผเขาใช

4,000,000 ราย

- สอดจทล 374

รายการ






ผลการ




ผลการ










นโยบาย



ชาต (ขอ)

แผนการ


(ขอ)


- พฒนา ศกษา วจยและขยาย

บรการของศนยเรยนรดจทลฯ

- พฒนาสอดจทล

1. โครงการสนบสนนเสอผาและ พนททรกนดาร 154 คน 11.2741 154 คน 11.2741 154 คน พนททรกนดาร 11.2741 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 4 ขอ 4 สป. (กศน.)

อปกรณการเรยนสาหรบเดกและ หางไกล จานวน 14 หางไกล จานวน

14เยาวชนในถนทรกนดาร จงหวด ไดแก จงหวด ไดแก

วตถประสงค เชยงใหม เชยงราย เชยงใหม เชยงราย

เพอใหเดกนกเรยนทอยในวยเรยน แมฮองสอน ตาก

แมฮองสอน ตาก

และอาศยอยใน ถนทรกนดาร นาน ลาปาง แพร นาน ลาปาง แพร

ไดรบโอกาสเทาเทยมกน พะเยา ราชบร พะเยา ราชบร

กจกรรมหลก กาญจนบร ลาพน กาญจนบร ลาพน

1. สนบสนนเสอผาและอปกรณ ประจวบครขนธ ประจวบครขนธ

การเรยนสาหรบเดกและเยาวชน เพชรบร และพงงา เพชรบร และพงงา

ทอาศยอยในถนทรกนดาร

2. โครงการกองทนการศกษา




เพอจดสรรทนการศกษาใหแกนสต

นกศกษาในระดบอดมศกษา ทม

ความประพฤตดแตยากจนใหไดเรยน

ตอเนองจนจบปรญญาตร



ในระดบอดมศกษา

1) จานวนนสตนกศกษาทไดรบเงน

ทนการศกษาจากโครงการ

43 คน 11 คน 11 คน 43 คน 43 คน 71 คน

สนบสนนทนและอปกรณทางการศกษา

1. โครงการบรหารจดการขยะ 77 จงหวด 7,424 แหง 14.8480 3,712 แหง 7.4240 3,712 แหง 7.4240 7,424 แหง 77 จงหวด 29.6960 ขอ 9 ขอ 5 ขอ 5 ขอ 1 สป. (กศน.)

มลฝอยโดยการมสวนรวมของ ทวประเทศ ทวประเทศ


เพอสงเสรมการมสวนรวมของ

นกศกษา ประชาชน หนวยงาน

เครอขาย ในการจดการขยะมลฝอย


1. คร กศน.ตาบลสอดแทรกให

ความรในการจดการเรยนการสอน

ในระดบการศกษาขนพนฐาน

และกจกรรมพฒนาคณภาพชวต

ในรปแบบการทาโครงงาน

2. ประชาสมพนธ รณรงค

สงเสรมใหนกศกษา และประชาชน

ทวไปคดแยกแยกขยะ และนา

ขยะเกามาใชใหเกดประโยชน

2. โครงการขบเคลอนหลกปรชญา 1.2000 30 คน 0.2098 3,150 คน 0.9902 ผบรหารและ สถานศกษาทกแหง 4.2760 ขอ 1 ขอ 1 ขอ 1 ขอ 1 สป. (สสก.)

ของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษา ครเขารวม ทวประเทศ

วตถประสงค โครงการ

1. เพอสนองพระราชดารของ ไมนอยกวา

พระบาทสมเดจพระเจาอยหว 4,000 คน

ภมพลอดลยเดชฯ

2. เพอสรางความร เขาใจ โดย

การพฒนามาตรฐานการเรยนร

และสอการเรยนรตลอดจน

กจกรรมสงเสรมรปแบบตาง ๆ

การพฒนาบคลากร เครอขาย

3. การนอมนาหลกปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยงสการเรยน

การสอน และการบรหารจดการ


4. เพอพฒนาใหสถานศกษา

ทกระดบสามารถผานการประเมน




จดเนนฯ 5. ดานการเสรมสรางคณภาพชวตประชาชนทเปนมตรกบสงแวดลอม







การสรางความร ความเขาใจ ความตระหนกในการเปลยนแปลงของภมอากาศและสภาพแวดลอม และการสรางจตสานกรกษสงแวดลอม




ชาต (ขอ)

แผนการ


(ขอ)


ศธ. (ขอ)



ผลการ




ผลการ





และเกณฑคณภาพสถานศกษา

แบบอยางการจดกจกรรมการ

เรยนรและการบรหารจดการตาม

หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

5. เพอสรางเครอขายและขยาย

ผลการขบเคลอนปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยงสการเรยน

6. เพอตดตามและประเมนผล

การดาเนนงานของสถานศกษา

ทกระดบใหเปนไปตามเกณฑ


1. ขบเคลอน "หองเรยนพอเพยง" คณะทางานเขารวม คณะทางานฯ 0.2098 30 คน 0.2098

จดประชมคณะทางาน 4 วน 3 คน ประชม 30 คน จานวน 30 คน

2. แลกเปลยนเรยนรเศรษฐกจ คณะทางานและ คณะทางานฯ และ 0.9902 จานวน 0.9902

พอเพยงสสถานศกษา บคลากรทเกยวของ บคลากร จานวน 3,150 คน

เขารวม 3,150 คน

โครงการ จานวน

3,150 คน

3. โครงการสรางจตสานกการ

จดการขยะ พลงงานและความ

หลากหลายทางชวภาพ +ธนาคาร

ขยะ

225 เขต 30,000 โรงเรยน 152.0000 2,000


10.1738 13,000


68.2880 10,000


50.5382 5,000


23.0000 30,700


5 ภมภาค 225เขต 20.0000 9 5 5 5 สพฐ.


1.เพอสรางจตสานกในการลด

ปรมาณขยะในสถานศกษาเฉลย 1

กโลกรม ตอ 1 วน ตอ ในสถานศกษา

2. เพอสรางองคความรและ

จตสานกการนาขยะมาใชประโยขน

ในสถานศกษาตามหลก 3 Rs

3. เพอพฒนาสอการเรยนร

แหลงเรยนร เพอเพมศกยภาพใน

การจดการขยะและนาขยะมาใช

ประโยชนในสถานศกษา

4. เพอนาความร มาประยกตใช

ในการตอยอดโครงการการสราง

วนยดานการบรหารจดการขยะ

30,000 โรงเรยน ทงในระดบ

ประถมศกษา และระดบมธยมศกษา

5 เพอตอยอดโครงการโรงเรยน

สงแวดลอมศกษาเพอการพฒนาท

ยงยน (Eco-School) ตามมาตราท

31 ในการเตรยมรองรบตาม

นโยบายปฏรปดานการจดการ

สงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต

(ในระดบทตากวาอดมศกษา) ตาม

กรอบของอาเซยน

6. เพอสงเสรมองคความรดาน

สงแวดลอมศกษาเพอการพฒนาท

ยงยน ดานการลดใชพลงงาน การ

จดการขยะ ทถกตองใหกบ

ศกษานเทศก คร ผบรหาร และ

นกเรยน

7. เพอสงเสรมเจตคตทดในการ

ปรบเปลยน และสรางวนยดานการ

ลดใชพลงงานทถกตองใหกบ

ศกษานเทศก คร ผบรหาร บคล

กรทางการศกษา และนกเรยน

8. เพอใหเกดทกษะการเรยนร

นาสการปฏบต และสรางนวตกรรม

แหงการเรยนรดานการลดใช

พลงงาน การจดการขยะ และ

อนรกษความหลากหลายทางชวภาพ

ใหเกดขนในสถานศกษา

9.เพอสงเสรมสนบสนนการ

ดาเนนการวจยดานสงแวดลอมศกษา

เพอการพฒนาทยงยนใหกบคร

ศกษานเทศกและนกเรยน

10. เพอกากบตดตามผลสาเรจ

ของการดาเนนงานของโรงเรยนดาน

การลดใชพลงงาน การจดการขยะ

และอนรกษความหลากหลายทาง

ชวภาพ


สรางจตสานกดานการบรหาร

จดการขยะ นาเสย พลงงานและ

ความหลากหลายทางชวภาพ

4. โครงการธนาคารขยะใน

สถานศกษาอาชวศกษา

จานวน

สถานศกษาท

เขารวม

โครงการ (แหง)

สถานศกษา 8,000,000 5 5 5 สอศ.



1. โครงการสงเสรม สนบสนน สวนกลาง 0.0704 0.0006 0.0037 0.0320 0.0341 สวนกลาง 0.3260 ขอ 10 ขอ 6 ขอ 6 ขอ 6 สป. (กพร.)

การพฒนาระบบราชการ และสวนภมภาค และสวนภมภาค

โครงสรางสวนราชการกระทรวง

ศกษาธการและสานกงานปลด

กระทรวงศกษาธการ


1. เพอทบทวนบทบาท ภารกจ

ของสวนราชการในสงกดกระทรวง


กระทรวงศกษาธการใหมขนาด

ทเหมาะสม เกดความคมคา

ตอภารกจภาครฐ

2. เพอใหไดขอมลสาหรบสวนราชการ

ในการจดลาดบความสาคญในการ

ปฏบตภารกจหลก ภารกจรองและ

ภารกจทเหมาะสม

3. เพอใหคณะทางานและบคลากร

มความรเกยวกบการพฒนาระบบ

ราชการ/การปรบโครงสราง และ

สามารถนาไปสการปฏบตได


1. จดทาแผนยทธศาสตร 2 แผน 0.0080 1 แผน 0.0040 1 แผน 0.004 2 แผน 0.0995

การพฒนาหนวยงาน ตามแผน

ยทธศาสตรกระทรวงศกษาธการ

ระยะ 20 ป (พ.ศ.2560-2579)

1) ระดบกระทรวงศกษาธการ

2) ระดบสานกงานปลดกระทรวง


2. ทบทวนบทบาท ภารกจและ รอยละ 100 0.0524 รอยละ 1.07 0.0006 รอยละ 7.09 0.0037 รอยละ45.92 0.0240 รอยละ45.92 0.0241 รอยละ 100 0.1779

โครงสรางของกระทรวง



1) ระดบกระทรวงศกษาธการ

2) ระดบสานกงานปลดกระทรวง


3. พฒนาโครงสราง รอยละ 100 0.0100 รอยละ 40 0.0040 รอยละ 60 0.0060 รอยละ 100 0.0486

กระทรวงศกษาธการและสานกงาน

ปลดกระทรวงศกษาธการ




จดเนนฯ 6. ดานการพฒนาระบบและการบรหารจดการ










ชาต (ขอ)

แผนการ


(ขอ)


ศธ. (ขอ)

เปาหมาย (หนวย

นบ)งบประมาณ

ผลการ




ผลการ





ปรบโครงสรางการบรหารราชการสวนกลาง สวนภมภาค

1) จดตงสวนราชการระดบกรม

และตากวากรมในสงกดกระทรวง



2) จดตงหนวยงานภายในสงกด

สานกงานปลดกระทรวงศกษาธการ

2. โครงการประชมสมมนาการ จดหวดเชยงใหม, 4,320 คน 1.7685 4,320 คน 1.7688 ขอ 4 ขอ 6 ขอ 6 ขอ 6 สป. (สบก.)

ขบเคลอนการปฏรปการศกษาของขอนแกน, สงขลา,

กระทรวงศกษาธการในภมภาค กทม., ภาคตะวนออก


1. เพอชแจงใหผบรหารหนวยงาน

และผปฏบตงานในสวนภมภาคใน

สงกดกระทรวงศกษาธการมความ

เขาใจเกยวกบโครงสราง บทบาท

ภารกจ อานาจหนาทของหนวยงาน

และแนวทางการดาเนนงานใหเปน

ในทศทางเดยวกน

2. เพอใหเกดการประสานเชอมโยง

และบรณาการภารกจในเรองการ

ศกษาของประเทศ การมสวนรวม

ของทกภาคสวนใหสอดรบกบ

แนวทางการบรหารงานโดยประชารฐ

และเชอมโยงสอดคลองกบทศทาง

การพฒนาประเทศ

3. เพอใหไดขอคดเหนเกยวกบ

แนวทางการจดตงหนวยงานสานกงาน

ศกษาธการภาค และสานกงาน

ศกษาธการจงหวด ทศทางการ

ขบเคลอนนโยบายของกระทรวง

ศกษาธการในภมภาค ตลอดจน

ปญหา/อปสรรคของการปฏรป

การศกษาในระดบพนท


1. จดประชมสมมนา จานวน 4

ครง

1.1 ภาคเหนอ จดทจงหวด 750 คน 0.4730

เชยงใหม

1.2 ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ 750 คน 0.4779

จดทจงหวดขอนแกน

1.3 ภาคใต จดท อ.หาดใหญ 710 คน 0.4643

จงหวดสงขลา

1.4 ภาคกลางและภาคตะวนออก 680 คน 0.3536

1. โครงการการปรบปรงกฎหมาย ทวประเทศ 3 ฉบบ 0.4000 0.3870 3 ฉบบ ทวประเทศ 0.4000 ขอ 10 ขอ 6 ขอ 6 ขอ 6 สป. (สน.)

ระเบยบกระทรวงศกษาธการ

เกยวกบการจดการศกษา


เพอปรบปรงกฎหมาย ระเบยบ

กระทรวงศกษาธการเกยวกบ

การจดการศกษาใหมความเหมาะสม

และสอดคลองกบสภาพการณ

การปรบปรง แกไขระเบยบ กฎหมาย ทเกยวของกบการบรหารการศกษาและสงเสรม สนบสนนใหสถานศกษา สถาบนการศกษามความคลองตว

ปจจบนเปนไปตามรฐธรรมนญ

ฉบบใหม และตามพระราชกฤษฎกา

ทบทวนความเหมาะสมของกฎหมาย

พ.ศ.2558

2. โครงการพฒนากฎหมาย

การศกษาเพอการพฒนา

การศกษาใหสอดคลองกบการ

ปฏรปการศกษา : โครงการ

ศกษายกราง พ.ร.บ.การศกษา

แหงชาต พ.ศ. ....


กทม.

รางกฎหมาย

1 ฉบบ

1.4680 - 0.5140 - 0.4163 รางกฎหมาย

1 ฉบบ

0.4378 - 0.1000 - - - 4 6 6 6 สกศ.


เพอจดทาขอเสนอแนะการ

ปรบปรงแกไขกฎหมายการศกษา

ทเกยวของกบการบรหารจด

การศกษาใหสอดคลองกบ

รฐธรรมนญและกฎหมาย

การศกษาชาต


ศกษายกรางกฎหมายดาน

การศกษาและกฎหมายท

เกยวของกบการบรหารจด

การศกษาเพอใหสอดคลองกบ

รฐธรรมนญและกฎหมาย

การศกษาชาต

3. โครงการพฒนากฎหมาย

การศกษาเพอการพฒนา

การศกษาใหสอดคลองกบการ

ปฏรปการศกษา : โครงการ

ศกษาและ

ยกรางกฎหมายเกยวกบ

เทคโนโลยเพอการศกษา


กทม.

รางกฎหมาย

1 ฉบบ

1.7500 - 0.5140 - 0.4163 รางกฎหมาย

1 ฉบบ

0.5100 - 0.3097 - - - 4 6 6 6 สกศ.


เพอจดใหมกฎหมายเกยวกบ



ศกษาและยกรางกฎหมายเกยวกบ


4. โครงการแผนงานขบเคลอน

แผนการศกษาแหงชาต พ.ศ.

2560 -2579 สการปฏบต

4 ภมภาคและกทม. รายงาน

4 เรอง

5.0000 - 0.0516 - 0.3372 - 3.0000 รายงาน

4 เรอง

1.6112 4 ภมภาคและ

กทม.

รายงาน

4 เรอง

9.3380 4 6 6 6 สกศ.


1) เพอสรางความรความเขาใจ

ใหกบหนวยงานและผทเกยวของ

ใหสามารถนาแผนการศกษา

แหงชาต พ.ศ. 2560 -2579 ไป

เปนแนวทางการพฒนาการศกษา

ไดอยางถกตองและเปนรปธรรม

2) เพอจดทาขอเสนอเชง

นโยบาย/แนวทางการขบเคลอน

แผนการศกษาแหงชาต พ.ศ.

2560 -2579 โดยผาน

คณะกรรมการ/คณะอนกรรมการ

ดานตางๆ


1) จดประชมเพอสรางความร

ความเขาใจเกยวกบแผนการ

ศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560 -2579

ใน 4 ภมภาค ไดแก เชยงราย

มหาสารคาม ภเกต และระยอง

2) กาหนดกลไกการนาแผนการ

ศกษาแหงชาต พ.ศ.2560 -2579

สการปฏบต และการตดตาม

ความกาวหนาการดาเนนงานตาม

แผน

3) จดทาขอเสนอเชงนโยบาย/

แนวทางการขบเคลอนแผนการ

ศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560 -2579

ตามมตทประชมคณะกรรมการ/

คณะอนกรรมการดานตางๆ และ

พมพเผยแพร

1. โครงการพฒนาสถานศกษาเพอ ภาคกลาง 27 คน 0.1270 0.0214 27 คน 0.1056 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 2 สป. (สคบศ.)

ยกระดบคณภาพผเรยนในศตวรรษ

ท 21


เพอใหสถานศกษาไดรวมแลกเปลยน

เรยนรนาเสนอวธดาเนนการ ผลการ

ดาเนนการพฒนาสถานศกษาสการ

จดการเรยนรในศตวรรษท 21


1. จดทาเครองมอการนเทศ ตดตาม

2. ดาเนนการนเทศ ตดตาม

สถานศกษาฯ

3. นาเสนอผลการดาเนนงาน

และแลกเปลยนเรยนร

2. โครงการพฒนาหลกสตรการเพม 80 คน ทวประเทศ 0.7570 ขอ 4 ขอ 3 ขอ 3 ขอ 2 สป. (สคบศ.)

ประสทธภาพการบรหารในสถาน

ศกษาทตากวาเกณฑมาตรฐาน

3. โครงการพฒนาและยกระดบ

คณภาพโรงเรยนส


รร.มธยมศกษา

และประถมศกษา

53.9125 รร.มธยมศกษา

และ


100.1240 4 6 6 6 สพฐ.

สมป.

การเพมประสทธภาพการบรหารจดการสถานศกษา

รร.ในโครงการ

จานวน 720 ไดแก

รร.มธยมศกษา 517

รร. ประถมศกษา

รร.ในโครงการ

จานวน 720

ไดแก รร.

มธยมศกษา 517

ป


1. เพอสงเสรม สนบสนน และ

พฒนาคณภาพผเรยน เพอรองรบ

การพฒนาสประชาคมอาเซยน

ในป 2560 และความเปนพลโลก

2.เพอพฒนาการบรหารจดการ

ของโรงเรยนดวยระบบบรหาร

คณภาพสความยงยน

3.เพอจดกจกรรมแลกเปลยน

ประสบการณการดาเนนของ

โรงเรยนและนาเสนอผลงานเพอ

แลกเปลยนเรยนรโครงการและ

4. เพอตดตามการจดกจกรรม

แลกเปลยนประสบการณการ

ดาเนนการของโรงเรยนและ

นาเสนอผลงานเพอแลกเปลยน

เรยนรโครงงาน และชนงานของ

โรงเรยน คร และนกเรยน

ระดบภมภาค

กจกรรมหลก พฒนาโรงเรยน

มธยมศกษา

1. โครงการประเมนคณธรรม

และความโปรงใสในการ

ดาเนนงานของหนวยงานภาครฐ

ทวประเทศ 2.6108 0.0000 0.5221 1.4359 0.6528 ทวรประเทศ 2.6533 10 6 6 6 สกอ.


เพอประเมนผลดานคณธรรมและ

ความโปรงใสในการดาเนนงาน

ของสถาบนอดมศกษาของรฐ/ใน

กากบของรฐ สงกดสานกงาน

คณะกรรมการการอดมศกษา


กจกรรมท 1 ประเมนคณธรรม

และความโปรงใสในการ

ดาเนนงานของหนวยงานภาครฐ

1) จานวนสถาบนอดมศกษาของ

รฐ/ในกากบของรฐ สงกด

สานกงานคณะกรรมการการ

อดมศกษา ทเขารบการประเมน

คณธรรมและความโปรงใสในการ


81 แหง

พฒนาครและบคลากรทางการศกษาดานการปราบปรามการทจรต

203 รร.

หมายเหต สพฐ.รบ

สมคร รร.เพอเขา

รวมโครงการ


มาตรฐานสากล 3

กลม 1.กลม รร.ในฝน

2.กลมรร.ใน

เครอขายสงเสรมฯ3.

รร.ทวทสนใจเขารวม

โครงการ ซงคาดวา

จะมเปาหมาย

เพมขนจานวน

20 %

รร.ประถมศกษา

203 รร.และกลม

โรงเรยนทสมคร

เขารวมโครงการฯ

ในป 2560

จานวน 20 %

2) รอยละของสถาบนอดมศกษา

ของรฐ/ในกากบของรฐ สงกด

สานกงานคณะกรรมการการ

อดมศกษาทเขารบการประเมน

คณธรรมและความโปรงใสในการ

ดาเนนงานทมผลการประเมนผาน

เกณฑ 80 คะแนนขนไป

รอยละ 80

3) จานวนรายงานผลการ

ประเมนคณธรรมและความ

โปรงใสในการดาเนนงานของ

หนวยงานภาครฐ ประเภท

1 ฉบบ 1 ฉบบ 1 ฉบบ 1 ฉบบ 1 ฉบบ

4) สถาบนอดมศกษาของรฐ/ใน

กากบของรฐ สงกดสานกงาน

คณะกรรมการการอดมศกษา

ตระหนกถงคณธรรมและความ

โปรงใสในการดาเนนงาน และม

การ

81 แหง 81 แหง 81 แหง 81 แหง 81 แหง

อกษรยอสวนราชการในสงกดกระทรวงศกษาธการ (ศธ.)

องคกรหลก

1. ส ำนกงำนปลดกระทรวงศกษำธกำร สป. - ส ำนกงำนสงเสรมกำรศกษำนอกระบบและกำรศกษำตำมอธยำศย (กศน.) - ส ำนกงำนคณะกรรมกำรสงเสรมกำรศกษำเอกชน (สช.) - ส ำนกงำนคณะกรรมกำรขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ (ก.ค.ศ.)

2. ส ำนกงำนเลขำธกำรสภำกำรศกษำ สกศ. 3. ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน สพฐ. 4. ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรอดมศกษำ สกอ. 5. ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรอำชวศกษำ สอศ.

หนวยงานในก ากบ

6. ส ำนกงำนเลขำธกำรครสภำ คส. 7. ส ำนกงำนคณะกรรมกำรสงเสรมสวสดกำรและสวสดภำพครและบคลำกรทำงกำรศกษำ สกสค. 8. สถำบนสงเสรมกำรสอนวทยำศำสตรและเทคโนโลย สสวท. 9. โรงเรยนมหดลวทยำนสรณ มวส. 10. สถำบนระหวำงประเทศเพอกำรคำและกำรพฒนำ (องคกำรมหำชน) สคพ. 11. สถำบนทดสอบทำงกำรศกษำแหงชำต (องคกำรมหำชน) สทศ. 12. ส ำนกงำนลกเสอแหงชำต สลช.

แผนปฏิบัติการ...

Documents