แผนปฏิบัติการ · 2019-07-10 · แผนปฏิบัติการ...

แผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561

เอกสารล าดบท 2/2561

กลมนโยบายและแผน

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2

ค าน า

ดวย ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2 มภารกจในการจดการและสงเสรมสนบสนนการจดการศกษาขนพนฐานใหประชากรวยเรยนอยางทวถงและมคณภาพตามมาตรฐานการศกษา ขนพนฐาน ทงนส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2 มความมงมนพฒนาผเรยน ใหเปนคนด มความร มทกษะชวต มวนย ภมใจในชาต เตบโตเปนพลเมองทด มความรบผดชอบตอครอบครว ชมชน สงคม และประเทศชาต ดวยการบรหารจดการศกษาแบบมสวนรวมบรณาการบนพนฐานความรบผดชอบ ทมประสทธภาพและประสทธผล สอดคลองกบทศทางการพฒนาประเทศ และบรรลวตถประสงคในการจดการศกษาตามนโยบาย ยทธศาสตร นโยบาย กลยทธ และจดเนนการพฒนาการศกษาขนพนฐานของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2 จงไดก าหนดกรอบมาตรการ/แนวทาง ในการด าเนนงานเพอใหผเกยวของในการจดการศกษาน าไปวางแผนการปฏบตงานใหบรรลวตถประสงคและสนองนโยบาย กลยทธของสถานศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน และกระทรวงศกษาธการ เอกสารเลมน จงเปนแนวทางการด าเนนตามนโยบายการจดการศกษาของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2 ตลอดจนไดก าหนดมาตรการ/แนวทางการด าเนนงานเพอสรางความชดเจน ในการขบเคลอนนโยบายใหผเกยวของในการจดการศกษาทราบและน าไปปฏบตใหเปนไปในทศทางเดยวกน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2 ขอขอบคณคณะท างาน ผบรหารโรงเรยน ครผสอน ตลอดจนผทเกยวของทกทานทไดใหความรวมมอเสนอแนะแนวทางทเปนประโยชนตอการวางแผนพฒนาการศกษา ใหมประสทธภาพและบรรลผลส าเรจตามเปาหมายตอไป

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2

สารบญ สวนท 1 สภาพการจดการศกษา ................................................................................................................ 1

1. ........................................ 2 2. .............................................................. 7 3. ................... 8 4. ........................................................................................................ 9 5. .......................................................................................................... 10 6. NT) 59 – 2560 ........ 11 7. (O-NET) 59 -2560 ............................... 11 8. .............................................................................................................. 12 9. KRS) .................................................................................................................................... 37

สวนท 2 กรอบแนวคดการพฒนาคณภาพและบรหารจดการศกษา .......................................................... 46 -2579) .......................................................................... 47 ........................................................................................................... 50 งบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๑ .......................... 51

สวนท 3 ทศทางการพฒนาการศกษา ของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2 .. 58 .......................................................................................................................................... 59 ............................................................................................................................................ 59 ..................................................................................................................................... 59 .......................................... 59 ...................................................... 60 ............................................................................ 60 ............................................................................................................. 63 ............................................. 71 ....................... 76 ........................................................................................................................................................ 81 ......................................... 95

สารบญ (ตอ) สวนท 4 รายละเอยดโครงการ/กจกรรม ................................................................................................ 101

ยทธศาสตรท 1 จดการศกษาเพอความมงคง ๑. โครงการงานชมนมลกเสอ เนตรนาร เทดพระเกยรตสมเดจพระเจาอยหวมหาวชราลงกรณ

บดนทรเทพยวรางกร รชกาลท 10 .......................................................................................... 104 ๒. โครงการสงเสรมระเบยบวนยลกเสอ เนตรนาร ประจ าป 2561 .............................................. 109 ๓. โครงการปองกนและแกไขปญหายาเสพตดในสถานศกษา ........................................................ 113 ยทธศาสตร 2 พฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขดความสามารถในการ

แขงขน ๔. โครงการทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (National : NT) ........................ 121 ๕. โครงการประเมนผลในชนเรยนของผเรยนดวยเครองมอทมคณภาพและไดมาตรฐาน

(ขอสอบมาตรฐานกลาง ขอสอบประเมนการอาน) ................................................................... 125 ๖. โครงการขบเคลอนการพฒนาหลกสตรสถานศกษา เพอน าสการปฏบตการใชมาตรฐานการเรยนร

และตวชวดกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร วทยาศาสตร และภมศาสตร ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ................................................................................ 131

๗. โครงการตดตามและตรวจสอบคณภาพและมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโดยตนสงกด .. 136 ๘. โครงการจดท า VTR ชดการเรยนเสรมทกษะอาชพ (Career Coursware) .............................. 142 ๙. โครงการนเทศเพอการพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษาในสงกด สพป.เพชรบรณ เขต 2

................................................................................................................................................. 148 ๑๐. โครงการยกระดบผลการประเมนระดบนานาชาต ตามโครงการ PISA ...................................... 165 ๑๑. โครงการศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท 67 ปการศกษา 2560............................................... 170 ๑๒. โครงการวายน าเพอชวต (LIFE SAVING) ................................................................................. 175 ยทธศาสตรท 3 สงเสรมการพฒนาคณภาพครและบคลากรทางการศกษา ๑๓. โครงการพฒนาศกยภาพและดลยภาพของขาราชการครและบคลากรทางการศกษาใน สพป.

เพชรบรณ เขต 2...................................................................................................................... 179 ยทธศาสตรท 4 การสรางโอกาสความเสมอภาคและความเทาเทยมการเขาถงบรการการศกษา ๑๔. โครงการสงเสรมการด าเนนงานการรบนกเรยน ปการศกษา 2561 ......................................... 182 ๑๕. โครงการจดระบบดแลชวยเหลอนกเรยนสความเปนเลศ ........................................................... 188 ยทธศาสตรท 5 พฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมในการจดการศกษา ๑๖. โครงการพฒนาคณภาพการศกษา ระยะ 4 ป (พ.ศ.2561-2564/แผนปฏบตการ ประจ าป

งบประมาณ พ.ศ. 2561) ....................................................................................................... 192 ๑๗. โครงการการสมมนาเชงปฏบตการ เรอง”การจดซอจดจางตามระเบยบการจดซอจดจางและการ

บรหารพสดภาครฐ และการบนทกขอมลในระบบ e-GP ........................................................... 196 ๑๘. โครงการเตรยมความพรอมส านกงานเขตพนทการศกษารบการประเมนสมฤทธผลการปฏบตงานใน

หนาทเพอพฒนาการศกษา ....................................................................................................... 199 ๑๙. โครงการ “รนน าใจตานภยหนาว แดนองๆ สพป.เพชรบรณ เขต 2 ป 2561” ...................... 203 ๒๐. โครงการตรวจสอบงบประมาณ การเงนและการบญชทมประสทธภาพ..................................... 206

สารบญ (ตอ)

๒๑. โครงการประชาสมพนธเชงรก ประจ าปงบประมาณ 2561 ..................................................... 216 ๒๒. โครงการประชมสมมนาผบรหารสถานศกษา ............................................................................ 220 ๒๓. โครงการประชมสมมนาทมบรหารและบคลากร สพป.เพชรบรณ เขต 2................................... 223 ๒๔. โครงการพฒนาระบบบรหารจดการส านกงานเขตพนทการศกษา ประจ าปงบประมาณ 2561

(การประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตการประจ าปงบประมาณ การพฒนาระบบควบคมภายในและมาตรฐานส านกงาน) ..................................... 232

๒๕. โครงการพฒนาอาคารสถานทและสงแวดลอม ใหเออตอการบรหารงานและดลยภาพบคลากร ประจ าปงบประมาณ 2561 .................................................................................................... 240

๒๖. โครงการสนบสนนการบรหารจดการมสวนรวมของบคลากรทางวฒนธรรม และสบสาน ประเพณทองถน ..................................................................................................................................... 244

ยทธศาสตรท 6 การจดการศกษาตามนโยบายและจดเนนการศกษา ๒๗. โครงการนเทศตดตามและประเมนผลการด าเนนงานโครงการอาหารกลางวนในโรงเรยน

ประถมศกษา ป 2561 ................................................................................................. 249 ๒๘. โครงการพฒนาคณภาพอาหารนกเรยนในโรงเรยนประถมศกษา ........................................... 253

สวนท 5 การบรหารแผนสการปฏบต .................................................................................................... 178 - ................................................................................................... 179 - .................................................................................................................. 180 - .................................................................. 180

ภาคผนวก - ผลการรายงานการตดตามและประเมนผล การบรหารจดการศกษาขนพนฐาน (ตวชวดความส าเรจตาม

ยทธศาสตรแผนปฏบตราชการ) ปงบประมาณ พ.ศ. 2560 - ผลการประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ (ม.44) - ผลการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการด าเนนงานของส านกงานเขตพนทการศกษา

ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 และ พ.ศ. 2560 - ค าสงการแตงตงคณะกรรมการวเคราะหกรอบยทธศาสตร ตวชวด แผนพฒนาคณภาพการศกษา

ระยะ 4 ป (พ.ศ. 2561 – 2564)/แผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 - แตงตงคณะกรรมการขบเคลอนการด าเนนงานตามแผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561

แผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2

หนาท 1

สวนท 1 สภาพการจดการศกษา


หนาท 2

สวนท 1 สภาพการจดการศกษา

1. ภารกจของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2 มภารกจในการบรหาร จดการศกษา มหนาทด าเนนการใหเปนไปตามอ านาจหนาทตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ มาตรา ๓๘ และทแกไขเพมเตม (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ และตามพระราชบญญตระเบยบ การบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. ๒๕๔๖ มาตรา ๓๗ พรอมกบประกาศกระทรวงศกษาธการเรอง การแบงสวนราชการภายในส านกงานเขตพนทการศกษา พ.ศ.2560 ลงวนท 22 พฤศจกายน .2560 ขอ 5 ใหส านกงานเขตพนทการศกษามอ านาจหนาทด าเนนการใหเปนไปตามอ านาจหนาทของส านกงานเขตพนทการศกษาตามกฎหมายวาดวยระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ และมอ านาจหนาท ดงตอไปน

(1) จดท า นโยบาย แผนพฒนา และมาตรฐานการศกษาของเขตพนทการศกษาใหสอดคลองกบนโยบาย มาตรฐานการศกษา แผนการศกษา แผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน และความตองการของทองถน

(2) วเคราะหการจดตงงบประมาณเงนอดหนนทวไปของสถานศกษาและหนวยงานในเขตพนทการศกษา และแจงการจดสรรงบประมาณทไดรบใหหนวยงานขางตนรบทราบ รวมทงก ากบตรวจสอบ ตดตามการใชจายงบประมาณของหนวยงานดงกลาว

(3) ประสาน สงเสรม สนบสนน และพฒนาหลกสตรรวมกบสถานศกษาในเขตพนทการศกษา (4) ก ากบ ดแล ตดตาม และประเมนผลสถานศกษาขนพนฐานและในเขตพนทการศกษา (5) ศกษา วเคราะห วจย และรวบรวมขอมลสารสนเทศดานการศกษาในเขตพนทการศกษา (6) ประสานการระดมทรพยากรดานตาง ๆ รวมทงทรพยากรบคคล เพอสงเสรม สนบสนน

การจดและพฒนาการศกษาในเขตพนทการศกษา (7) จดระบบประกนคณภาพการศกษา และประเมนผลสถานศกษาในเขตพนทการศกษา (8) ประสาน สงเสรม สนบสนน การจดการศกษาของสถานศกษาเอกชน องคกรปกครอง

สวนทองถน รวมทงบคคล องคกรชมชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนอน ทจดการศกษารปแบบทหลากหลายในเขตพนทการศกษา

(9) ด าเนนการและประสาน สงเสรม สนบสนนการวจย และพฒนาการศกษาในเขตพนทการศกษา

(10) ประสาน สงเสรม การด าเนนการของคณะกรรมการ คณะอนกรรมการ และคณะท างานดานการศกษา

(11) ประสานการปฏบตราชการทวไปกบองคกรหรอหนวยงานตาง ๆ ทงภาครฐ เอกชน และองคกรปกครองสวนทองถน

(12) ปฏบตงานรวมกบหรอสนบสนนการปฏบตงานของหนวยงานอนทเกยวของหรอทไดรบมอบหมาย


หนาท 3

ขอ 6 ใหแบงสวนราชการภายในส านกงานเขตพนทการศกษา ไวดงตอไปน

(1) กลมอ านวยการ (2) กลมนโยบายและแผน (3) กลมสงเสรมการศกษาทางไกล เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร (4) กลมบรหารงานการเงนและสนทรพย (5) กลมบรหารงานบคคล (6) กลมพฒนาครและบคลากรทางการศกษา (7) กลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา (8) กลมสงเสรมการจดการศกษา (9) หนวยตรวจสอบภายใน

ขอ 7 สวนราชการภายในส านกงานเขตพนทการศกษามอ านาจหนาทดงตอไปน (1) กลมอ านวยการ มอ านาจหนาทดงตอไปน

(ก) ปฏบตงานสารบรรณส านกงานเขตพนทการศกษา (ข) ด าเนนการเกยวกบงานชวยอ านวยการ (ค) ด าเนนการเกยวกบอาคารสถานท สงแวดลอม และยานพาหนะ (ง) จดระบบบรหารงาน การควบคมภายใน และพฒนาองคกร (จ) ประชาสมพนธ เผยแพรกจการ ผลงาน และบรการขอมลขาวสาร (ฉ) ประสานการด าเนนงานระหวางหนวยงานภายในและภายนอกเขตพนทการศกษา (ช) ด าเนนการเลอกตงและสรรหากรรมการและอนกรรมการ (ซ) ประสาน สงเสรมการจดสวสดการและสวสดภาพ (ฌ) ปฏบตหนาทอนทเกยวของกบกจการภายในของส านกงานเขตพนทการศกษา

ทมใชงานของสวนราชการใดโดยเฉพาะ (ญ) ปฏบตงานรวมกบหรอสนบสนนการปฏบตงานของหนวยงานอนทเกยวของหรอ

ทไดรบมอบหมาย (2) กลมนโยบายและแผน มอ านาจหนาทดงตอไปน

(ก) จดท านโยบายและแผนพฒนาการศกษาใหสอดคลองกบนโยบาย มาตรฐานการศกษา แผนการศกษา แผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน และความตองการของทองถน

(ข) วเคราะหการจดตงงบประมาณเงนอดหนนทวไปของสถานศกษาและ แจงการจดสรรงบประมาณ

(ค) ตรวจสอบ ตดตาม ประเมน และรายงานผลการใชจายงบประมาณและ ผลการปฏบตตามนโยบายและแผน

(ง) ด าเนนการวเคราะห และจดท าขอมลเกยวกบการจดตง ยบ รวม เลก และ โอนสถานศกษาขนพนฐาน

(จ) ปฏบตงานรวมกบหรอสนบสนนการปฏบตงานของหนวยงานอนทเกยวของหรอทไดรบมอบหมาย


หนาท 4

(3) กลมสงเสรมการศกษาทางไกล เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

มอ านาจหนาทดงตอไปน (ก) ศกษา วเคราะห ด าเนนการ และสงเสรมการจดการศกษาทางไกล (ข) ศกษา วเคราะห วจย และพฒนาระบบขอมลสารสนเทศเพอการบรหารและ

การจดการศกษา (ค) ด าเนนงานสารสนเทศเพอการบรหารและการจดการศกษา (ง) ด าเนนการวเคราะห และปฏบตงานระบบคอมพวเตอรและเทคโนโลย

สารสนเทศและการสอสาร (จ) สงเสรม สนบสนน และด าเนนงานบรการเทคโนโลยสารสนเทศ (ฉ) ปฏบตงานรวมกบหรอสนบสนนการปฏบตงานของหนวยงานอนทเกยวของ

หรอทไดรบมอบหมาย (4) กลมบรหารงานการเงนและสนทรพย มอ านาจหนาทดงตอไปน

(ก) ด าเนนงานเกยวกบงานบรหารการเงน (ข) ด าเนนงานเกยวกบงานบรหารงานบญช (ค) ด าเนนงานเกยวกบงานบรหารงานพสด (ง) ด าเนนงานเกยวกบงานบรหารสนทรพย (จ) ใหค าปรกษาสถานศกษาเกยวกบการด าเนนงานบรหารการเงน งานบญช

งานพสด และงานบรหารสนทรพย (ฉ) ปฏบตงานรวมกบหรอสนบสนนการปฏบตงานของหนวยงานอนทเกยวของ

หรอทไดรบมอบหมาย (5) กลมบรหารงานบคคล มอ านาจหนาทดงตอไปน

(ก) วางแผนอตราก าลงและก าหนดต าแหนง (ข) สงเสรม สนบสนนการมหรอเลอนวทยฐานะ (ค) วเคราะหและจดท าขอมลเกยวกบการสรรหา บรรจและแตงตง ยาย โอน และ

การลาออกจากราชการของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา (ง) ศกษา วเคราะห และด า เนนการเกยวกบการประเมนผลการปฏบตงาน

การเลอนเงนเดอน การมอบหมายหนาทใหปฏบตของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา (จ) จดท าขอมลเกยวกบบ าเหนจความชอบและทะเบยนประวต (ฉ) จดท าขอมลระบบจายตรงเงนเดอนและคาจางประจ า (ช) ปฏบตการบรการและอ านวยความสะดวกในเรองการออกหนงสอรบรองตางๆ

การออกบตรประจ าตว และการขออนญาตตาง ๆ (ซ) ศกษา วเคราะห และจดท าขอมลเพอด าเนนงานวนย อทธรณ รองทกข และ

การด าเนนคดของรฐ (ฌ) ปฏบตงานรวมกบหรอสนบสนนการปฏบตงานของหนวยงานอนทเกยวของ

หรอทไดรบมอบหมาย


หนาท 5

(6) กลมพฒนาครและบคลากรทางการศกษา มอ านาจหนาทดงตอไปน

(ก) ด าเนนงานฝกอบรมการพฒนากอนแตงตง (ข) ด าเนนงานฝกอบรมพฒนาเพอเพมศกยภาพการปฏบตงาน (ค) ด าเนนงานพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษาใหเปนไป ตาม

มาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณ (ง) ปฏบตงานสงเสรม สนบสนน และยกยองเชดชเกยรตขาราชการครและ

บคลากรทางการศกษา (จ) ด าเนนการเกยวกบการลาศกษาตอ ฝกอบรม หรอปฏบตการวจย

ภายในประเทศหรอตางประเทศ (ฉ) ศกษา วเคราะห วจย และเสรมสรางระบบเครอขายการพฒนาครและบคลากร

ทางการศกษา (ช) ปฏบตงานรวมกบหรอสนบสนนการปฏบตงานของหนวยงานอนทเกยวของ

หรอทไดรบมอบหมาย (7) กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา มอ านาจหนาทดงตอไปน

(ก) ประสาน สงเสรม สนบสนนและพฒนาหลกสตรการศกษาขนพนฐาน หลกสตรการศกษาระดบกอนประถมศกษา และหลกสตรการศกษาพเศษ

(ข) ศกษา วเคราะห วจย เพอพฒนาหลกสตรการสอนและกระบวนการเรยนรของผเรยน (ค) วจย พฒนา สงเสรม ตดตาม ตรวจสอบ และประเมนเกยวกบการวดและการ

ประเมนผลการศกษา (ง) วจย พฒนา สงเสรม มาตรฐานการศกษาและการประกนคณภาพการศกษา

รวมทงประเมน ตดตาม และตรวจสอบคณภาพการศกษา (จ) นเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา (ฉ) ศกษา วเคราะห วจย และพฒนาสอนวตกรรมการนเทศทางการศกษา (ช) ปฏบตงานเลขานการคณะกรรมการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผลและนเทศ

การศกษาของเขตพนทการศกษา (ซ) ปฏบตงานรวมกบหรอสนบสนนการปฏบตงานของหนวยงานอนทเกยวของ

หรอทไดรบมอบหมาย (8) กลมสงเสรมการจดการศกษา มอ านาจหนาทดงตอไปน

(ก) ศกษา วเคราะห สงเสรม สนบสนน และด าเนนงานเกยวกบศาสตรพระราชา (ข) สงเสรมการจดการศกษาขนพนฐานในรปแบบการศกษาในระบบ การศกษา

นอกระบบ และการศกษาตามอธยาศย (ค) สงเสรม สนบสนน และด าเนนการเกยวกบการจดเตรยมขอมลการจด

การศกษาขนพนฐานของบคคล ครอบครว องคกร ชมชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนสงคมอน

(ง) ประสานและสงเสรมองคกรปกครองสวนทองถนใหสามารถจดการศกษาสอดคลองกบนโยบาย และมาตรฐานการศกษา


หนาท 6

(จ) สงเสรมการจดการศกษาส าหรบผพการ ผดอยโอกาส และผมความสามารถพเศษ (ฉ) สงเสรมงานการแนะแนว สขภาพ อนามย กฬา และนนทนาการ ลกเสอ

ยวกาชาด เนตรนาร ผบ าเพญประโยชน นกศกษาวชาทหาร ประชาธปไตย วนยนกเรยน การพทกษสทธเดกและเยาวชน และงานกจการนกเรยนอน

(ช) สงเสรม สนบสนนการระดมทรพยากรเพอการศกษา (ซ) ประสานการปองกนและแกไขปญหาการใชสารเสพตด และสงเสรมปองกน

แกไขและคมครองความประพฤตนกเรยนและนกศกษา รวมทงระบบดแลชวยเหลอนกเรยน (ฌ) ด าเนนงานวเทศสมพนธ (ญ) ประสาน สงเสรมการศกษากบการศาสนาและการวฒนธรรม (ฎ) สงเสรมแหลงการเรยนร สงแวดลอมทางการศกษา และภมปญญาทองถน (ฏ) ประสานและสงเสรมสถานศกษาใหมบทบาทในการสรางความเขมแขงของชมชน (ฐ) ปฏบตงานรวมกบหรอสนบสนนการปฏบตงานของหนวยงานอนทเกยวของ

หรอทไดรบมอบหมาย (9) หนวยตรวจสอบภายใน ใหปฏบตงานขนตรงกบหวหนาสวนราชการ และม

อ านาจหนาทดงตอไปน (ก) ด าเนนงานเกยวกบงานตรวจสอบการเงน การบญช และตรวจสอบระบบ

การดแลทรพยสน (ข) ด าเนนงานเกยวกบงานตรวจสอบการด าเนนงานหรอกระบวนการปฏบตงาน

เปรยบเทยบกบผลผลตหรอเปาหมายทก าหนด (ค) ด าเนนงานเกยวกบการประเมนการบรหารความเสยง (ง) ด าเนนการอนเกยวกบการตรวจสอบภายในตามทกฎหมายก าหนด (จ) ปฏบตงานรวมกบหรอสนบสนนการปฏบตงานของหนวยงานอนทเกยวของ หรอ

ทไดรบมอบหมาย


หนาท 7

2. เขตพนทรบผดชอบและทตงส านกงานเขตพนทการศกษา

เขตพนทรบผดชอบ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2 มเขตพนทรบผดชอบ ในการจดการศกษาในเขตอ าเภอ 4 อ าเภอ คอ 1. อ าเภอหลมสก 2. อ าเภอหลมเกา 3. อ าเภอน าหนาว 4. อ าเภอเขาคอ ทตงส านกงาน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2 ตงอยหมท 1 ต าบลวดปา อ าเภอหลมสก จงหวดเพชรบรณ รหสไปรษณย 67120 โทรศพท 0-5670-4808 / 0-5670-4810 โทรสาร 0-5670-4809 Website : www.pbn2.obec.go.th E-mail : [email protected]

http://www.pbn2.obec.go.th/

mailto:[email protected]


หนาท 8

โครงสรางการบรหารงานส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2

ผอ.สพป.พช.2

รอง ผอ.สพป.พช.2

3. โครงสรางการบรหารงานส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2

กลม

อ านวย

การ

สถานศกษา

กลม นโยบายและแผน

กลมสงเสรมการศกษาทางไกล

เทคโนโลยสารสนเทศและ

การสอสาร

กลมบรหารงานการเงนและสนทรพย

กลมบรหาร งาน

บคคล

กลมพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

กลมนเทศ ตดตาม และประเมนผล

การจดการศกษา

กลมสงเสรมการ

จดการศกษา

หนวยตรวจสอบภายใน


หนาท 9

4. เครอขายในการบรหารจดการ

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2 แบงศนยพฒนาคณภาพการศกษาเครอ เพอสนบสนนการขบเคลอนการจดการศกษา ดงน

ศนยพฒนาคณภาพการศกษาอ าเภอ จ านวน ๔ ศนย ดงน

เครอขายท ศนยฯเครอขายอ าเภอ ชอศนยเครอขาย ฯ

1 ศนยพฒนาคณภาพการศกษาอ าเภอหลมสก - น าชนน ากอหนองไขว - หลกเมอง

- หลมสกตาลเดยวตวหวยไร - ปากชอง - บานกลางชางตะลด - ฝายบญหลง

2 ศนยพฒนาคณภาพการศกษาอ าเภอหลมเกา - หลมเกาวงบาลเนนเกาะแซง - ศลาตาดกลอย - หนฮาวนาซ า

3 ศนยพฒนาคณภาพการศกษาอ าเภอน าหนาว - วงกวางหลกดาน - น าหนาว

4 ศนยพฒนาคณภาพการศกษาอ าเภอเขาคอ - ทงสนเขก - เขาคอ


หนาท 10

5. ขอมลนกเรยน ปการศกษา 2560

สถานศกษาในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2 มการจ าแนกนกเรยน หองเรยนและเพศ ดงน จ านวนนกเรยน หองเรยนจ าแนกรายชน เพศ ปการศกษา 2560

ระดบชน จ านวนนกเรยน

หองเรยน ชาย หญง รวม

อนบาล 1 178 208 386 50 อนบาล 2 929 838 1,767 143

อนบาล 3 1,058 944 2,002 151

รวมระดบปฐมวย 2,164 1,990 4,155 344

ประถมศกษาปท 1 999 909 1,908 152

ประถมศกษาปท 2 978 909 1,887 148

ประถมศกษาปท 3 1,038 947 1,985 152

ประถมศกษาปท 4 1,034 997 2,031 154

ประถมศกษาปท 5 1,098 964 2,062 149

ประถมศกษาปท 6 1,097 1,048 2,145 151

รวมระดบประถมศกษา 6,244 5,774 12,018 906

มธยมศกษาปท 1 643 503 1,146 57

มธยมศกษาปท 2 575 468 1,043 57

มธยมศกษาปท 3 465 396 861 56

รวมระดบมธยมศกษาตอนตน 1,683 1,367 3,050 170

มธยมศกษาปท 4 146 139 285 11

มธยมศกษาปท 5 154 152 306 12

มธยมศกษาปท 6 93 111 204 10

รวมระดบมธยมศกษาตอนปลาย 393 402 795 33

รวมทงสน 10,485 9,533 20,018 1,453

หมายเหต ขอมล พฤศจกายน 2560


หนาท 11

6. ผลการประเมนคณภาพการศกษาระดบชาต (NT) ระดบชน ป.3 ปการศกษา 2559 – 2560

ระดบชน

ผลการทดสอบ ปการศกษา 2559 ปการศกษา 2560 เปรยบเทยบ

ระดบเขตพนทฯ ป กศ. 2560-2559

เขตพนทฯ ประเทศ ผลตาง (+)(-)


ป.3 ดานภาษา 46.23 51.00 -4.77 47.67 52.67 -5.00 1.44 ดานค านวณ 35.22 36.99 -1.77 36.78 37.75 -0.97 1.56 ดานเหตผล 47.88 53.38 -5.50 42.08 45.31 -3.23 -5.80 รวมเฉลย 43.11 47.13 -4.02 42.18 45.25 -3.07 -0.93

7. ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ปการศกษา 2559 -2560

ระดบชน

กลมสาระวชา ปการศกษา 2559 ปการศกษา 2560 เปรยบเทยบ

ระดบเขตพนทฯ ป กศ. 2560-2559



ป.6 ภาษาไทย 48.09 52.98 -4.89 42.00 46.58 -4.58 -6.09 คณตศาสตร 34.1 40.47 -6.37 32.15 37.12 -4.97 -1.95 วทยาศาสตร 37.9 41.22 -3.32 36.37 39.79 -3.42 -1.53 ภาษาองกฤษ 27.55 34.59 -7.04 29.53 36.34 -6.81 1.98 รวมเฉลย 36.91 42.32 -5.40 35.01 39.96 -4.94 -1.90

ม.3 ภาษาไทย 40.23 46.36 -6.13 42.47 48.29 -5.82 2.24 คณตศาสตร 23.96 29.31 -5.35 21.17 26.3 -5.13 -2.79 วทยาศาสตร 31.55 34.99 -3.44 29.93 32.28 -2.35 -1.62 ภาษาองกฤษ 26.8 31.8 -5.00 26.86 30.45 -3.59 0.06 รวมเฉลย 30.64 35.62 -4.98 30.11 34.33 -4.22 -0.53

ม.6 ภาษาไทย 42.13 52.29 -10.16 38.38 49.25 -10.87 -3.75 คณตศาสตร 18.93 24.88 -5.95 16.29 24.53 -8.24 -2.64 วทยาศาสตร 29.21 31.62 -2.41 24.46 29.37 -4.91 -4.75 ภาษาองกฤษ 21.45 27.76 -6.31 20.68 28.31 -7.63 -0.77 สงคมศกษา 31.66 35.89 -4.23 29.96 34.7 -4.74 -1.70 รวมเฉลย 28.68 34.49 -5.81 25.95 33.23 -7.28 -2.72


หนาท 12

8.วเคราะหผลการรายงานการตดตามและประเมนผลตวชวดความส าเรจตามยทธศาสตร ปงบประมาณ พ.ศ. 2560

ตวชวด ผลการด าเนนงาน เปาหมาย ปญหาอปสรรค สาเหต แนวทาง ยทธศาสตรท 1 : หลกสตรและกระบวนการเรยนการสอน (ไตรมาสท 1-4) 1. รอยละ100ของสถานศกษามหลกสตรสถานศกษาเหมาะสมกบผเรยน สอดคลองกบ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน

1.โรงเรยนมหลกสตรสถานศกษาทเหมาะสมกบผเรยนสอดคลองกบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน 2.มคณะกรรมการบรหารหลกสตรและวชาการของสถานศกษา 3. โรงเรยนสวนใหญไมมการประเมนผลการใชหลกสตร และปรบปรงพฒนาหลกสตรใหทนสมย

รอยละ 100 ทกโรงเรยนมหลกสตรสถานศกษา แตการน าหลกสตรไปใชยงนอย ไมคอยมการประเมนหลกสตร และไมมการปรบปรงหลกสตรใหทนสมย

1. การบรหารจดการของโรงเรยนในการน าหลกสตรสการปฏบตอยางแทจรง 2. มการปรบปรงโครงสรางเวลาเรยนบอยมาก และในการปรบโครงสรางไมชดเจน 3. การนเทศ ตดตาม ไมตอเนอง ไมสม าเสมอ

2. รอยละ100ของสถานศกษากลมเปาหมายด าเนนการตามแนวทางนโยบายลดเวลาเรยนเพมเวลาร

85 100 - การนเทศตดตามไมตรงตามปฏทนทก าหนดไว

- โรงเรยนเปาหมายบางแหงไมด าเนนการจดกจกรรมอยางตอเนองและไมตรงตามวตถประสงคของนโยบาย

-มภาระงานดานอนๆ -ผบรหารและคณะครขาดความเขาใจและไมสามารถออกแบบกจกรรมทสอดคลองกบความถนดของผเรยนและบรบทของโรงเรยน -ครขาดการออกแบบกจกรรมการเรยนร การวดและประเมนผลทสอดคลองกบมาตรฐานและตวชวด -ขาดการใชสอการเรยนสอนทหลากหลาย

- สรางความร ความเขาใจแกสถานศกษาเรองการออกแบบกจกรรมการเรยนร การวดและประเมนผลทสอดคลองกบมาตรฐานและตวชวด รวมทงการน าผลการประเมนกจกรรมเพมเวลารไปใชผานกระบวนการประชมเชงปฏบตการและการนเทศตดตาม

- ทบทวนและพฒนาการจดกจกรรมตามโครงการ ลดเวลาเรยน เพมเวลารสการปฏบตดวย Active learning


หนาท 13

ตวชวด ผลการด าเนนงาน เปาหมาย ปญหาอปสรรค สาเหต แนวทาง - กจกรรมนเทศ ตดตาม การ

พฒนากจกรรมการเรยนร /หนวยการเรยนร ลดเวลาเรยน เพมเวลารสการปฏบตดวย Active learning

- สงเสรมการใชสอการเรยนสอนทหลากหลาย

3. รอยละ100ของผเรยนทมคณธรรมจรยธรรมตามคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ สอดคลอง ตามชวงวย

4. รอยละ100ของสถานศกษาทน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงประยกตใชในสถานศกษา

100 100 - - สรางความยงยนตอเนองผานการจดการเรยนร

5. รอยละ100ของสถานศกษาทจดกจกรรมเสรมสรางประชาธปไตย

5.1 รอยละ100ระดบความส าเรจของส านกงานเขตพนทด าเนนงานภายใตโครงการเสรมสราง คณธรรม จรยธรรมและธรรมาภบาลในสถานศกษาผานกจกรรมลกเสอ

รอยละ 100 รอยละ 100 เขตพนทจดกจกรรมสงเสรมกจกรรมลกเสอไมคลอบคลมทกโรงเรยน

ขาดแคลนงบประมาณ จดสรรงบประมาณ เพอจดกจกรรมลกเสอ

5.2 รอยละ100ระดบความส าเรจของส านกงานเขตพนทด าเนนงานภายใตโครงการเสรมสราง คณธรรม จรยธรรมและธรรมาภบาลในสถานศกษาผานกจกรรมสภานกเรยน


หนาท 14

ตวชวด ผลการด าเนนงาน เปาหมาย ปญหาอปสรรค สาเหต แนวทาง 5.3 รอยละ100ระดบความส าเรจของสถานศกษาจดกจกรรมพฒนาดานสขภาวะของนกเรยน

1. สพป. มโรงเรยนตนแบบอาหารกลางวน สพฐ. ป 2560 จ านวน 1 โรงเรยน ไดแก โรงเรยนบานหวยระหงส 2. สพป.มโรงเรยนผานเกณฑเปนปลอดโรคและภยสขภาพ จ านวน 1 โรงเรยน ไดแก โรงเรยนบานหวยระหงส 3. สพป.มโรงเรยนผานเกณฑการประเมนเปนโรงเรยน อย. นอย จ านวน 17 โรงเรยน 4.โรงเรยนในสงกด ไดรบงบประมาณจากกองทนเพอโครงการอาหารกลางวนในโรงเรยนประถมศกษา เพอด าเนนการตามโครงการ -โครงการสงเสรมผลผลตเพออาหารนกเรยนในโรงเรยน จ านวน 12 โรงเรยน เปนเงน 1,098,500 บาท -โครงการพฒนาระบบสขาภบาลอาหารทด จ านวน 14โรงเรยน เปนเงน 1,108,070บาท -โครงการพฒนาระบบน าดมสะอาดในโรงเรยน จ านวน 11 โรงเรยน เปนเงน 821,700 บาท

สถานศกษาในสงกด จ านวน 152......แหง 4 สาขา

-ปญหา ภาวะทพโภชนาการของนกเรยน ในสงกด พบภาวะเตย และอวน -การพฒนาสขภาพของนกเรยนยงไมตอเนอง -สถานศกษาสวนใหมไมพรอม ในการเขารวมกจกรรมการประเมนดานสขภาพ

.ปญหาของสถานศกษาทอยในพนทหางไกล กนดารท าใหตนทนการจดอาหารกลางวน สงขน งบประมาณไมเพยงพอ อาหารไมสด

-ด าเนนการโครงการพฒนาคณภาพอาหารนกเรยน -สงเสรมสถานศกษาในการจดกจกรรมเพอสขภาพนกเรยน ลดภาวะทพโภชนาการใหมรปรางสง สมสวน น าหนกตามเกณฑอาย และเขารวมการประเมนกจกรรมดานสขภาพ -สรางความเขาใจใหแกครอบครวของนกเรยนเขามามสวนรวมในการแกไขปญหาโภชนาการของนกเรยน


หนาท 15

ตวชวด ผลการด าเนนงาน เปาหมาย ปญหาอปสรรค สาเหต แนวทาง 5.การตดตามการด าเนนงานโครงการอาหารกลางวนในโรงเรยนประถมศกษาในสงกด สถานศกษามการด าเนนงานปรบปรงการจดอาหารกลางวนตามโปรแกรม Thai School lunch สถานศกษาสามารถจดเตรยมขาวพรอมอาหารใหนกเรยนรบประทาน เพมขนจากเดม ทจดไดเฉพาะอาหาร

5.4 รอยละ100ระดบความส าเรจของส านกงานเขตพนทด าเนนงานภายใตโครงการเสรมสราง คณธรรม จรยธรรมและธรรมาภบาลในสถานศกษาผานกจกรรมศลปหตถกรรมนกเรยน

๑. สรปผลการแขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยนภาคเหนอ ครงท ๖๖ ปการศกษา ๒๕๕๙ ณ จงหวดล าปาง มโรงเรยนทเปนตวแทนเขารวมการแขงขน จ านวน ๗๒ โรง สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ดงน - ชนะเลศ จ านวน ๑ รายการ - รองชนะเลศอนดบ ๑ จ านวน ๓ รายการ - รองชนะเลศอนดบ ๒ จ านวน ๒ รายการ - เหรยญทอง จ านวน ๘๔ รายการ - เหรยญเงน จ านวน ๗๔ รายการ - เหรยญทองแดง จ านวน ๓๙รายการ - เขารวมการแขงขน จ านวน ๑๔ รายการ รวมทงสน ๒๑๑ รายการ

๑. ดานปรมาณ ๑.๑ นกเรยน ครผฝกสอนและคณะกรรมการด าเนนงานจดการแขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยน จ านวน ๑,๐๐๘ คน เขารวมการแขงขนศลปหตถกรรมนกเรยนภาคเหนอ ครงท ๖๖ จงหวดล าปาง ๑.๒ นกเรยน ครผฝกสอนทไดรบการคดเลอกเปนตวแทนภาคเหนอ เขารวมการแขงขนระดบชาต ครงท ๖๖ ทกคน ทกกจกรรม๑.๓ นกเรยน ครผฝกสอนไดพฒนาและแสดงศกยภาพทางวชาการสการแขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยนระดบเขตพนทการศกษา

๑.ระดบภาคเหนอ ๑.จดการแขงขนนอย ท าใหมปญหาการจราจรตดขด คบแคบ ๒.ปายประชาสมพนธบอกเสนทางมจ านวนนอย ไมชดเจน ๓. ระยะการเดนทางไกล มจ านวนมาก ๔.การปรบเปลยนเกณฑ กตกาการแขงขนไมชแจงใหผเขารวมการแขงขนทราบลวงหนา ๕. กรรมการไมรกษาเวลาในการตดสน และใชเกณฑทสงเกนไป ๖.รานอาหารนอยไมเพยงพอใหบรการ

๑.ระดบภาคเหนอ ๑.สถานทจดงานไมไดกระจายออกไปในหลายๆพนท จงมปญหารถตด ๒.การสนบสนนงบประมาณในการเดนทางเขารวมการแขงขนมจ านวนจ ากด ๓.สถานทในการแขงขนไมมความเหมาะสมกบกจกรรมการแขงขนในหลายๆกจกรรม ๒.ระดบชาต สพป.เพชรบรณ เขต ๒ จดสรรงบประมาณสนบสนนจ านวนนอย

๑. ระดบภาคเหนอ ๑.การจราจรตดขด ควรประชาสมพนธใหมากขนในหลายๆชองทาง ปายบอกทางตองชดเจน และมจ านวนมากพอสมควร ควรประสานต ารวจจราจรเพอระบายรถ ปองกนการจราจรตดขด ๒.ควรประชาสมพนธเพมรานอาหารใหเพยงพอในการใหบรการ และปรบปรงภมทศนรานอาหารใหสะอาด และถกหลกอนามย ๓. ควรมสถานทในการแขงขนใหเหมาะสมกบกจกรรมมากกวาน ควรสะดวก กวางขวาง สามารถจดวางกจกรรมไดเหมาะสม และควรจดสถานทใหกระจายออกไป


หนาท 16

ตวชวด ผลการด าเนนงาน เปาหมาย ปญหาอปสรรค สาเหต แนวทาง ๒. สรปผลการแขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยนระดบชาต ครงท ๖๖ ปการศกษา ๒๕๕๙ ณ มหาวทยาลยธรรมศาสตรรงสต อ าเภอคลองหลวง จงหวดปทมธาน มโรงเรยนทเปนตวแทนเขารวมการแขงขน จ านวน ๕ โรงเรยน มนกเรยน จ านวน ๖ คน และครผฝกสอน จ านวน ๖ คน ทไดรบการคดเลอกเขารวมการแขงขนศลปหตถกรรมนกเรยนระดบชาต ครงท ๖๖ สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ไดรางวลเหรยญทอง จ านวน ๕ รายการ ดงน 1. การแขงขนการเลานทาน ประเภทนกเรยนทมความบกพรองทางรางกายฯ ม.๑-ม.๓ โรงเรยนบานวงรอง อ าเภอหลมสก ไดรบรางวลระดบเหรยญทอง (๘๕.๖๖ คะแนน) อนดบท ๖ ๒. การประกวดมารยาทไทย ม.๑-ม.๓ โรงเรยนบานวงยาว อ าเภอหลมสก ไดรบรางวลระดบเหรยญทอง (๙๓.๖๖๖ คะแนน) อนดบท ๑๐

๒. ดานคณภาพ ๒.๑ นกเรยน ครผฝกสอนไดพฒนาและแสดงศกยภาพทางวชาการสการแขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยน ๒.๒ นกเรยน ครผฝกสอนไดพฒนาและแสดงศกยภาพทางวชาการสการแขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยนระดบเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒

๒.ระดบชาต ไมพบปญหาและอปสรรค

เพอลดปญหารถตดและควรปรบเปลยนโปรแกรมการแขงขน ๔.ควรสนบสนนงบประมาณในการเดนทางเขารวมการแขงขนใหมากกวาน เผอการแขงขนในกรณทจ าเปนทไป-กลบ ภายในวนเดยวไมได ๕. กรรมการควรรกษาเวลาในการตดสน และใชเกณฑคะแนนทไมสงเกนไป ควรปรบใหมความเหมาะสม ๖. หลกเกณฑ รปแบบการแขงขน ตองชแจงใหผเขารวมการแขงขนทราบลวงหนา และตองท าความเขาใจหลกเกณฑอนเดยวกน ๗. สพป.เพชรบรณ เขต ๒ ควรประสานกบโรงเรยนทเปนตวแทนเขาแขงขน เพอจะไดไมตองเสยสทธในการเขารวมการแขงขนอก

๒.ระดบชาต เผอการแขงขนในกรณทไป-กลบ ภายในวนเดยวไมได


หนาท 17

ตวชวด ผลการด าเนนงาน เปาหมาย ปญหาอปสรรค สาเหต แนวทาง ๓. การประกวดการขบรองเพลงไทยลกทง ประเภทนกเรยนทมความบกพรอง ทางสตปญญา ม.๑-ม.๓ โรงเรยนบานหวยหญาเครอ อ าเภอน าหนาว ไดรบรางวลระดบเหรยญทอง (๘๐.๓๓ คะแนน) อนดบท ๑๐ ๔. การแขงขนขบรองเพลงสากล ประเภทหญง ป.๑-ป.๖ โรงเรยนวดทงธงไชย อ าเภอหลมเกา ไดรบรางวลระดบเหรยญเงน (๗๘.๖๗ คะแนน) อนดบท ๑๑ ๕. การแขงขนการเลานทาน ประเภทบกพรองทางการเรยนร ม.๑-ม.๓ โรงเรยนบาน หวยลาด อ าเภอน าหนาวไดรบรางวลระดบเหรยญทอง (๘๕.๖๗ คะแนน) อนดบท ๑๑

6. รอยละ100ของผเรยนมจตส านกในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

1. โรงเรยน ในสงกด ด าเนนกจกรรม ในการบรหารจดการขยะในเบองตน ครบทกโรงเรยน

2. นกเรยน ครและบคลากรมความร ความเขาใจในการบรหารจดการขยะอยางครบวงจรตามหลก 3Rs

3. มโรงเรยนตนแบบการบรหารจดการขยะจ านวน 50 โรงเรยน

4. มโรงเรยน Best บรหารจดการขยะและสอนวตกรรมผลงานดเดน จ านวน 3 โรงเรยน

156 โรงเรยน 1.งบประมาณสนบสนนในการด าเนนโครงการเพอใหโรงเรยนด าเนนกจกรรมในการบรหารจดการขยะไมม 2.การด าเนนกจกรรมใหไดผลเปนรปธรรมทชดเจน ตองใชระยะเวลานานกวาจะส าเรจ และตองท าตอเนอง

1.ส านกงานเขตพนทฯ และโรงเรยนเปนหนวยงานทางการศกษา มภารกจหลกคอพฒนาดานการศกษา และผลสมฤทธของเดกเปนส าคญ สงทด าเนนกจกรรมในเรองการบรหารจดการขยะไดไมเปนรปธรรมไดเพยงแตในเรองดานสงแวดลอมภายในโรงเรยน

1.สพฐ.ควรมนโยบายและมแผนในการด าเนนการ 2.ควรมงบประมาณสนบสนนใหโรงเรยนด าเนนกจกรรม อยางตอเนอง 3.สพฐ. ควรรวมกบหนวยงานอนทเกยวของ เพอประสานและก าหนดแนวทางท างานรวมกน -ระดบกระทรวง -ระดบหนวยงาน -ระดบชมชน ทเกยวของ


หนาท 18

ตวชวด ผลการด าเนนงาน เปาหมาย ปญหาอปสรรค สาเหต แนวทาง (1) บานหลกดาน (2) บานทงสมอ (3) บานหนโงน

5. มโรงเรยนทมการบรหารจดการขยะ และนวตกรรมดเดนดานพลงงาน จ านวน 1 โรงเรยน คอโรงเรยนบาน หลกดาน ผานการคดเลอก จาก สพฐ. ไดรบรางวลชนะเลศในระดบภาคเหนอ ประจ าป 2560 ในงานจดนทรรศการ ณ จงหวดพษณโลก

6. โรงเรยนทกโรงเรยนมกจกรรมรณรงค และจตส านกในการอนรกษทรพยากรและสงแวดลอม

7. โรงเรยนมหลกสตรดานสงแวดลอมศกษาบรณาการ ในการจดการเรยนการสอนในโรงเรยน

3.ภาระกจในโรงเรยน มภาระกจดานการจดการเรยนการสอน เปนหลกตลอดจน ดานผลสมฤทธทางการเรยน จงท าใหการด าเนนกจกรรมในเรองการบรหารจดการขยะไมประสบผลส าเรจเปนรปธรรม

2.เปนโครงการทมกจกรรม กระบวนการ ขนตอนในการด าเนนการทคอนขางจะยงยาก และตองใชเวลาในการ ด าเนนการมากพอสมควรจงท าใหไมประสบผลส าเรจเปนรปธรรมไดครบ ตามกระบวนการ และครบทกกจกรรม

7. รอยละ100ของผเรยนปองกนตนเองใหหางไกลยาเสพตดและแกไขปญหายาเสพตในสถานศกษา

๑. โครงการคายเสรมสรางทกษะชวต ปองกนปญหายาเสพตด ผลการด าเนนงาน ไดรบความร ความเขาใจ และมทกษะชวต ในการปองกนปญหายาเสพตด เพมมากขน ๒. โครงการบรหารจดการเพอขบเคลอนการด าเนนงานยาเสพตด/สถานศกษาสขาว ผลการด าเนนงาน รบทราบนโยบายการด าเนนงานยทธศาสตรปองกนปญหายาเสพตด ป 2560 การด าเนนงาน

๑. โครงการคายเสรมสรางทกษะชวต ปองกนปญหายาเสพตด นกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 1-3 จากสถานศกษาขยายโอกาสทางการศกษา จ านวน ๑๐๐ คน ๒. โครงการบรหารจดการเพอขบเคลอนการด าเนนงานยาเสพตด/สถานศกษาสขาว ครทรบผดชอบงานยาเสพตดใน

๑. โครงการคายเสรมสรางทกษะชวต ปองกนปญหายาเสพตด อากาศรอน มเวลาอาบน านอยเกนไป พดลมไมเพยงพอ หองน าและทพกนอยเกนไป และนอนดก ๒. โครงการบรหารจดการเพอขบเคลอนการด าเนนงานยาเสพ

๑. โครงการคายเสรมสรางทกษะชวต ปองกนปญหายาเสพตด จดโครงการในวด ชวงฤดรอน จงมขอจ ากดในเรองหองน าและทพกไมเพยงพอ และกจกรรมเลกดกเกนไป ๒. โครงการบรหารจดการเพอขบเคลอนการด าเนนงานยาเสพตด/สถานศกษาสขาว

๑. โครงการคายเสรมสรางทกษะชวต ปองกนปญหายาเสพตด ควรจดหาสถานททสามารถรองรบนกเรยนใหเพยงพอตามจ านวนทเขารบการอบรม ทงทพก หองน า สถานทจดอบรม รวมถงฤดกาลทเหมาะสม และควรจดหาวทยากรทมความร ความสามารถ ในการถายทอดวชาความรใหกบนกเรยนไดเปนอยางด โดยอาจจะพจารณาจาก


หนาท 19

ตวชวด ผลการด าเนนงาน เปาหมาย ปญหาอปสรรค สาเหต แนวทาง หองเรยนสขาว การด าเนนงานโรงเรยนสขาวปลอดยาเสพตดและอบายมข ๓. โครงการลกเสอตานภยยาเสพตด

ผลการด าเนนงาน ไดรบความร ความเขาใจ พฒนาทกษะชวต ปองกนยาเสพตดดวยกระบวนการลกเสอ 4. โครงการพลงเดกและเยาวชน ตานภยยาเสพตดและพฒนาทกษะชวต ผลการด าเนนงานนกเรยนไดรบความร ความเขาใจ และพฒนาทกษะชวต ในการปองกนตนเองใหหางไกลจากยาเสพตด

สถานศกษา จ านวน 52 คน ๓. โครงการลกเสอตานภยยาเสพตด

ลกเสอ เนตรนาร ทเขารบการอบรมตามโครงการลกเสอตานภยยาเสพตด จ านวน 416 คน จากโรงเรยนขยายโอกาส จ านวน 52 โรง 4. โครงการพลงเดกและเยาวชน ตานภยยาเสพตดและพฒนาทกษะชวต นกเรยนระดบชนประถมศกษา - มธยมศกษา จ านวน 553 คน

ตด/สถานศกษาสขาว โรงเรยนไดรบทราบนโยบายและแนวทางด าเนนงานชาเกนไป ๓. โครงการลกเสอตานภยยาเสพตด นกเรยนปวย เปนหวด ไมสบาย โดยเฉพาะนกเรยนหญง 4. โครงการพลงเดกและเยาวชน ตานภยยาเสพตดและพฒนาทกษะชวต มเวลาท ากจกรรมนอยเกนไปและ นกเรยนกลมเสยงไมเปดใจรบความร ไมใหความรวมมอในการท ากจกรรม

จดโครงการลาชา เปนชวงปลายปงบประมาณ ๓. โครงการลกเสอตานภยยาเสพตด จดโครงการในชวงฤดฝน ในศนยพฒนาศาสนา เขตพนทเขตอ าเภอเขาคอ จงมขอจ ากดในเรองทพก หองน า และอากาศหนาวเยน 4. โครงการพลงเดกและเยาวชน ตานภยยาเสพตดและพฒนาทกษะชวต จดโครงการในชวงปลายปงบประมาณ นกเรยนตองเตรยมตวสอบวดผลประเมนผล

เทคนค วธการสอน รวมไปถงเพศและวยทใกลเคยงกน เพราะจะท าใหนกเรยนมความสนใจ กลาคด กลาแสดงออก และใหความรวมมอ เปนอยางดกบวทยากรในทกๆเรองตลอดการอบรม หลงการอบรมควรสรางเครอขาย เพอตดตาม ขยายผลใหนกเรยนไดใชทกษะชวตทไดรบการอบรมมาอยางมความสข และเหนคณคาของตนเองและผอน ซงอาจจะสงผลใหเกดการพฒนาคนจากกลมเลกๆ จนขยายเปนกลมสงคมทใหญขนได ๓. โครงการลกเสอตานภยยาเสพตด ควรพจารณาถงฤดกาลทเหมาะสมในการจดโครงการ และครทควบคมดแลควรอยรวมกนกบนกเรยนตลอดระยะเวลาตามโครงการ 4. โครงการพลงเดกและเยาวชน ตานภยยาเสพตดและพฒนาทกษะชวต ตองด าเนนการจดกจกรรมในชวงกลางปงบประมาณ และตองเพมระยะเวลาการอบรมตามความเหมาะสม


หนาท 20

ตวชวด ผลการด าเนนงาน เปาหมาย ปญหาอปสรรค สาเหต แนวทาง 8. รอยละ100ของเดกปฐมวยมความพรอมเขาเรยนชนประถมศกษาปท1และมพฒนาการตามชวงวย

นกเรยนชนอนบาล 2 ปการศกษา 2559 ไดรบการเตรยมความพรอมกอนเขาเรยนชนประถมศกษาปท 1 ทง 4 ดาน ในระดบดขนไป (ระดบ 3 ขนไป) ทกดาน จ านวน .1,536...คน คดเปนรอยละ...89.61

สถานศกษาทเปดสอนระดบปฐมวย จ านวน....146........แหง มนกเรยนชนอนบาล 2 (ปการศกษา 2559) จ านวน....1,714.......คน

1.ครผสอนนกเรยนปฐมวยจดประสบการการเรยนรใหกบนกเรยนไดไมตรงตามมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย 2.ขาดการนเทศตดตาม ชวยเหลอและใหค าแนะน าจากผบรหารโรงเรยน/หรอผทไดรบมอบหมาย และจากเขตพนทการศกษา

1.ครผสอนนกเรยนปฐมวยไมสามารถบรณาการการจดประสบการการเรยนรใหกบนกเรยนปฐมวยทสอนคละชนได จงท าใหไมสามารถพฒนานกเรยนปฐมวยใหมความพรอมทง 4 ดานตามชวงวยได 2. ผนเทศขาดองคความรในการนเทศและไมนเทศตามแผนการนเทศของสถานศกษาและเขตพนทได

1. จดอบรมเชงปฏบตการการการจดประสบการการเรยนรใหกบครผสอนระดบปฐมวย เรอง การบรณาการการจดประสบการณการเรยนรส าหรบครผสอนนกเรยนปฐมวยทสอนคละชน 2.1.ประชมชแจงบคลากรทมสวนเกยวของในการพฒนานกเรยนปฐมวยใหมความตระหนกและเหนความส าคญของการพฒนาเดกปฐมวยตามชวงวย 2.2.สรางทมนเทศในเครอขายพฒนาคณภาพการศกษาทง 18 ศนย เพอเปนพเลยงชวยเหลอและใหค าแนะน า

9. รอยละ100ของสถานศกษาทมระบบดแลชวยเหลอนกเรยนและพฤตกรรมเสยง

10. รอยละ100ของผเรยนมทกษะการใชภาษาองกฤษในการสอสาร ทกษะการคด ทกษะการแกปญหา ทกษะชวตและทกษะในการใชเทคโนโลย

94.46 (ระดบผานขนไป)

100 1.ครไมมความเชยวชาญในการสอน 2. การสงเสรมนโยบายในโรงเรยนยงไมจรงจง

1.ครไมจบเอกตรง (ตรง รอยละ 45.58) 2. ผบรหารสถานศกษาขาดความตระหนกในนโยบาย 3. ครไมใชนวตกรรมทเหมาะสม และสอ อปกรณททนสมย

1.พฒนาครผสอนใหมความรความเขาใจในการจดการเรยนการสอนมากยงขน 2. สงเสรมใหผเรยนไดรบการจดการเรยนรแบบ Active Learning ผานประสบการณตรง


หนาท 21

ตวชวด ผลการด าเนนงาน เปาหมาย ปญหาอปสรรค สาเหต แนวทาง ยทธศาสตรท 2 : การผลตและพฒนาคร (ไตรมาสท 1-4) 1. รอยละ100ของศกษานเทศกทไดรบการพฒนามาตรฐานวชาชพ

ประเมนศกษานเทศกตามมาตรฐานวชาชพครบ 100%

100% - - ควรมอบงานในตวชวดนใหศกษานเทศกเปนผรบผดชอบการประเมน

2. รอยละ100ของครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาดวยระบบ TEPE Online

ไดประชาสมพนธใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในสงกดสมครเขาเรยนทางเวปไซต โดยมขาราชการครและบคลากรทางการศกษาเปนสมาชกระบบ TEPE Online จ านวน 1467 คน จากขาราชการครและบคลากรทางการศกษาจ านวน 1588 คน

ขาราชการครและบคลากรในสงกดสมครเขาเรยนทางระบบจ านวนรอยละ 95

1.การเขาสระบบ ผเรยนไมสามารถเขาสามารถเขาสระบบการเรยนรได 2.ขาราชการครไมมความสนใจเรยนร

1.เนองจาก สพฐ.เปลยนระบบการเรยนรใหมและการเขาสระบบใหม 2.ขาราชการครบางสวนไมมความรและความช านาญดานเทคโนโลย 3.ขาราชการครทอายเยอะไมสนใจเขาระบบศกษาเรยนร.

ประชาสมพนธกระตนใหขาราชการครเขาศกษาเรยนรเพมขน หากเขาระบบไมไดใหสมครสมาชกใหม

3. รอยละ100ของสถานศกษาทขาดแคลนคร มครผทรงคณคาแหงแผนดน

4. รอยละ90ของครทไดรบการพฒนาวชาชพตามสมรรถนะของสายงาน

5. รอยละ90ของบคลากรทางการศกษา 38ค(2)ไดรบการพฒนาตามสมรรถนะตามสายงาน

6. รอยละ100ของหนวยงานในสงกดมแผนอตราก าลงเพอการบรหารทรพยากรบคคล


หนาท 22

ตวชวด ผลการด าเนนงาน เปาหมาย ปญหาอปสรรค สาเหต แนวทาง ยทธศาสตรท 3 : การทดสอบการประเมนการประกนคณภาพและพฒนามาตรฐานการศกษา (ไตรมาสท 1-4) 1. รอยละ100ของสถานศกษาสงกด สพฐ.มบคลากรทไดรบการอบรมหรอพฒนาในเรองของ การยกระดบผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต

สถานศกษาทมครผสอน/บคลากรทางการศกษาได รบการอบรมหรอพฒนาการยกระดบผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต จ านวน..157...แหง คดเปนรอยละ 100

สถ า น ศก ษา ท ม ค ร ผ ส อ น /บคลากรทางการศกษาไดรบ กา รอบรมห ร อพฒนาก า รยกระดบผลการทดสอบ ท า ง ก า ร ศ ก ษ า ร ะ ด บ ช า ต จ านวน..157...แหง

ไมม ไมม ไมม

2. รอยละ100ของสถานศกษาสงกด สพฐ.มการประเมนผลในชนเรยนของผเรยนดวย เครองมอ ทมคณภาพและไดมาตรฐาน (ขอสอบมาตรฐานกลาง ขอสอบประเมนการอาน)

1.สถานศกษาทมการประเมนผลในชนเรยน ของผเรยนตามกลมสาระการเรยนรหลก โดยใชเครองมอ ของ สทศ. สพฐ. จ านวน..157 แหง คดเปนรอยละ...100... 2. จ านวนสถานศกษาทมการทดสอบและรายงานผล ของผเรยนชนประถมศกษาปท 1 โดยใชเครองมอของ สวก.สพฐ. จ านวน...157.......แหง คดเปนรอยละ....100.......... (จ านวนสถานศกษารายโรง สพฐ.จะใชขอมลจากระบบอเลคทรอนกส e-MES ของ สตผ.สพฐ.)

สถานศกษาในสงกดทงหมด 157 แหง

ไมม ไมม ไมม


หนาท 23

ตวชวด ผลการด าเนนงาน เปาหมาย ปญหาอปสรรค สาเหต แนวทาง 3. รอยละ100ของสถานศกษาสงกด สพฐ.มระบบการประกนคณภาพภายในทเขมแขงพรอมรบการประเมนภายนอก

80 100 1.การด าเนนงานพฒนาระบบการประกนไมตอเนอง

1.ขาดการนเทศ ตดตามจากหนวยงานตนสงกดอยางตอเนอง 2 .ผบรหารยงไมน าระบบการประกนคณภาพการศกษาเปนสวนหนงของ กระบวนการบรหารการศกษา 3. การปฏรปการประเมนและการประกนคณภาพการศกษา

1 สรางเครอขายผทรงคณวฒดานประกนคณภาพภายในของศนยเครอขายพฒนาคณภาพการศกษาทกศนย 2. ศกษานเทศกและผทรงคณวฒของแตละศนยเครอขายวางแผนการนเทศตดตาม ชวยเหลอสนบสนนสถานศกษา 3. ประชมชแจง สรางความร ความเขาใจ การปฏรปการประเมนและการประกนคณภาพการศกษาใหผบรหารสถานศกษา และครทกคน โดยผทรงคณวฒทผานการอบรมจาก สพฐ. ทกศนยเครอขายฯ

4. รอยละ100ของผเรยนชนประถมศกษาปท 1 สามารถอานออกเขยนได

1. อานออกเสยง ระดบ ดมาก รอยละ 49.77 ระดบ ด รอยละ 29.62 ระดบ พอใช รอยละ 15.28 ระดบ ปรบปรง รอยละ 5.34 2. อานรเรอง ระดบ ดมาก รอยละ 52.97 ระดบ ด รอยละ 32.96 ระดบ พอใช รอยละ 11.47 ระดบ ปรบปรง รอยละ 2.60

รอยละ 100 ในการกรอกขอมลผลการประเมน ผลรวมจ านวนนกเรยนทรบการประเมน แตละประเภทจ านวนนกเรยนไมตรงกน

1.การบรหารจดการของโรงเรยน บางโรงเรยนเปลยนครผสอนบอย และบางโรงเรยนจดครเขาชนเรยนไมเหมาะสม 2. การจดการเรยนการสอนของคร ตองปรบวธเรยน เปลยนวธสอน มและใชสอ เทคนค วธการสอนแบบใหมๆ


หนาท 24

ตวชวด ผลการด าเนนงาน เปาหมาย ปญหาอปสรรค สาเหต แนวทาง 3. เขยนค า ระดบ ดมาก รอยละ 29.38 ระดบ ด รอยละ 30.77 ระดบ พอใช รอยละ 27.32 ระดบ ปรบปรง รอยละ 12.53 4. เขยนเรอง ระดบ ดมาก รอยละ 63.96 ระดบ ด รอยละ 21.91 ระดบ พอใช รอยละ 9.86 ระดบ ปรบปรง รอยละ 4.26

3. การนเทศ ตดตามไมตอเนอง

5. คะแนนเฉลยรอยละของผเรยนชนประถมศกษาปท 3 ในการทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยน ระดบชาต(National Test:NT) เพมขนไมนอยกวารอยละ3ของปการศกษาทผานมา

คะแนนเฉลยรอยละของผเรยน ชนประถมศกษาปท 3 ในการทดสอบความสามารถพนฐาน ของผเรยนระดบชาต (National Test : NT) เพมขน ระหวางรอยละ 3.01–5.00

ของปการศกษาทผานมา (ระดบ 4)

คะแนนเฉลยรอยละของผเรยนชนประถมศกษาปท 3 ในการทดสอบความสามารถพนฐาน ของผเรยน ระดบชาต(National Test:NT) เพมขนไมนอยกวารอยละ3ของปการศกษาทผานมา

จากผลการทดสอบของนกเรยนชน ป.3

มคะแนนเฉลยรอยละดานค านวณ ลดลง 3.72 เมอเทยบกบปการศกษาทผานมา

จากการวเคราะหผลการทดสอบรายตวชวดดานค านวณ พบวา การใชทกษะกระบวนการทางคณตศาสตรหรอทกษะการคดค านวณเพอตดสนใจเลอกแนวทางปฏบตหรอหาค าตอบจากสถานการณตาง ๆ ในชวตประจ าวนเกยวกบความคดรวบยอดทางคณตศาสตร เรอง พชคณต ตามขอบขายสงเรา มคะแนนรอยละ ต าสด (27.60)

พฒนาครผสอนชนประถมศกษาปท 3 เรอง พชคณต (การใชทกษะกระบวนการทางคณตศาสตรหรอทกษะการคดค านวณเพอตดสนใจเลอกแนวทางปฏบตหรอหาค าตอบจากสถานการณตาง ๆ ในชวตประจ าวนเกยวกบความคดรวบยอดทางคณตศาสตร )


หนาท 25

ตวชวด ผลการด าเนนงาน เปาหมาย ปญหาอปสรรค สาเหต แนวทาง 6. จ านวนรอยละของผเรยนชน ป.6 ชน ม.3 และ 6 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน(O-NET)ตงแตรอยละ50ขนไปเพมขนจากปการศกษาทผานมา

1.จ านวนรอยละของผเรยนชน ป.6 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษา ระดบชาตขนพนฐาน(O-NET)ตงแตรอยละ50ขนไปเพมขนจากปการศกษาทผานมาจ านวน 1 กลมฯ คอกลมฯภาษาไทย 2.จ านวนรอยละของผเรยนชน ม.3 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษา ระดบชาตขนพนฐาน(O-NET)ตงแตรอยละ50ขนไปเพมขนจากปการศกษาทผานมาจ านวน 3 กลมฯ คอภาษาไทย,สงคมและภาษาองกฤษ 3.จ านวนรอยละของผเรยนชน ม.6 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษา ระดบชาตขนพนฐาน(O-NET)ตงแตรอยละ50ขนไปเพมขนจากปการศกษาทผานมาจ านวน 0 กลมฯ

จ านวนรอยละของผเรยนชน ป.6 ชน ม.3 และ 6 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษา ระดบชาตขนพนฐาน(O-NET)ตงแตรอยละ50ขนไปเพมขนจากปการศกษาทผานทกกลมสาระฯ

1.การนเทศไมตอเนอง ครอบคลม 2.ครจดการเรยนการสอนและการวดประเมนผลไมสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรและตวชวด

1.ศกษานเทศกไมออกนเทศตามปฏทนทก าหนด 2.ครไมตระหนงถงความส าคญของมาตรฐานการเรยนรและตวชวด 3.ครไมจดการเรยนรใหไดตามมาตรฐานและตวชวด 4.ครไมวดและประเมนผลนกเรยนใหบรรลตามตวชวด 5.ครไมใชเครองมอในการวดและประเมนผลทตรงตามตวชวด

1.ก าหนดเปาหมาย แนวทาง และปฏทนการนเทศใหชดเจน 2.จด PLC ในการนเทศ 3.ก ากบ ตดตามการนเทศโรงเรยนอยางตอเนอง และครอบคลม 4.สนบสนนเครองมอวดและประเมนผลการเรยนรตามตวชวดของหลกสตร

7. รอยละ100ของสถานศกษากลมเปาหมายจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยใชแบบ STEM Education

โรงเรยนกลมเปาหมาย รอยละ 100 ( 10 โรงเรยน) ใชคมอและหนงสอจดกจกรรมสะเตมศกษาชน ป.1-ม. 6

โรงเรยนกลมเปาหมายใชคมอและหนงสอจดกจกรรมการเรยนรแบบสะเตมศกษาป.1-ม.6

- งบประมาณสนบสนนการนเทศไมเพยงพอ

รบงบประมาณ 3000 บาท รบผดชอบ 10 โรงเรยน ซงอยในพนทหางไกลกน

จดสรรงบประมาณใหเพยงพอ


หนาท 26

ตวชวด ผลการด าเนนงาน เปาหมาย ปญหาอปสรรค สาเหต แนวทาง 8. รอยละ100ของสถานศกษาสงกด สพฐ.ไดรบการประเมนการอานและการเขยนในระดบชน ป. 1-4

นกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 1-4 ไดรบการประเมนทกคนทกระดบชน

รอยละ 100 ในการกรอกขอมลผลการประเมน ผลรวมจ านวนนกเรยนทรบการประเมน แตละประเภทจ านวนนกเรยนไมตรงกน

1.การบรหารจดการบางโรงเรยนเปลยนผรบผดชอบกรอกขอมล แลวไมมความเขาใจในการกรอก และไมมครเปนพเลยงแนะน ารายละเอยดในการกรอกขอมล 2. การบรหารจดการในการแกไขปญหานกเรยนทไมมาในวนประเมน ซงครตองหาวธใหนกเรยนทกคนไดรบการประเมน 3. การนเทศ ตดตาม ไมตอเนอง

ยทธศาสตรท 4 : การผลตพฒนาก าลงคนและงานวจยทสอดคลองกบความตองการของการพฒนาประเทศ (ไตรมาสท 1-4) 1. รอยละ95ของผเรยนทจบการศกษาในระดบมธยมศกษาตอนตนไดรบการศกษาตอตามความถนด และความสนใจ

1. กระบวนการด าเนนงาน 1.1 พฒนาครผสอนงานอาชพโรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษาในการจดการเรยนการสอนงานอาชพ 1.2 วเคราะหบคลกภาพและความถนดในการประกอบอาชพ ของนกเรยน 1.3 สรางเครอขายอาชพ 1.4 นเทศ ตดตาม การจดการเรยนการสอนงานอาชพ 1.5 แลกเปลยนเรยนร ผลการด าเนนงานการพฒนานกเรยนดานอาชพเพอการมงานท า และสดยอดผลตภณฑของโรงเรยน

รอยละ 80

1.สรางความเขาใจ และความตระหนกใหกบครแนะแนวในการแนะแนวเรองอาชพ 2. จดประสบการณทางอาชพใหกบนกเรยน เพอใหมความถนดและความตองการ

2. รอยละ90ของผเรยนระดบมธยมศกษาคนพบความถนด ความสนใจและมทศนคตทด ตอการประกอบอาชพ


หนาท 27

ตวชวด ผลการด าเนนงาน เปาหมาย ปญหาอปสรรค สาเหต แนวทาง 1.6 อาชพเพอการมไดระหวางเรยน 1.7 สรปรายงานและเผยแพร 2. การใชจายงบประมาณ 2.1 งบประมาณทไดรบจดสรรจาก สพฐ. ทงหมดในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 เพอด าเนนการตามตวชวด จ านวน..50,000....บาท จ าแนกเปน 2.1.1 งบประมาณทไดรบจดสรรตามแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 จ านวน......................บาท 2.1.2 งบประมาณทไดรบจดสรรเพมเตม เพอสนบสนน การด าเนนการตามตวชวด จ านวน... 50,000...บาท 2.2 การเบกจายงบประมาณ ไตรมาสท 1-2 (1 ต.ค.2559 – 31 ม.ค.2560) 2.2.1 กจกรรม..-...จ านวน...-...บาท 2.2.2 กจกรรม..-....จ านวน...-..บาท ฯลฯ 2.2.3 งบประมาณคงเหลอ 50,000บาท 2.3 การเบกจายงบประมาณ ไตรมาสท 3 (1 เม.ย. – 30 ม.ย.2560) 2.3.1 กจกรรม...อบรมเชงปฏบตการการจดการศกษาอาชพสการมงานท าน าสยคThailand 4.0 จ านวน..43,503 บาท


หนาท 28

ตวชวด ผลการด าเนนงาน เปาหมาย ปญหาอปสรรค สาเหต แนวทาง 2.3.2 กจกรรม.....จ านวน......บาท ฯลฯ 2.3.3 งบประมาณคงเหลอ ......6,497........ บาท 2.4 การเบกจายงบประมาณ ไตรมาสท 4 (1 ก.ค. – 30 ก.ย.2560) 2.4.1 กจกรรม..นเทศ ตดตาม การจดการเรยนการสอนงานอาชพ จ านวน..6,497..บาท

3. รอยละ80ของหนวยงานทกระดบมการวจยทสามารถน าไปใชประโยชนได

ระดบเขตมงานวจย 1 เรอง รอยละ 20

ผทมความสนใจท าวจยมจ านวนนอย

บคลากรในระดบเขตพนทและสถานศกษาขาดความรความเขาใจในการจดท าวจย

จดตงศนยปฏบตการวจยในระดบเขตเพอใหค าปรกษา แกผสนใจ

ยทธศาสตรท 5 : ไอซทเพอการศกษา (ไตรมาสท 1-4) 1. รอยละ100ของหนวยงานทไดรบการจดสรร สนบสนนดานไอซทเพอการศกษา

100 100 ไมม ไมม การจดสรรงบประมาณตองดดวยวาโรงเรยนทไดรบการจดสรรมความเหมาะสมหรอไม นกเรยนพอเหมาะหรอไม

2. รอนละ100ของหนวยงานทกระดบมระบบขอมลสารสนเทศเปนฐานเดยวกน

100 100 ไมม ไมม การใชฐานขอมลใหใชฐานขอมล ณ วนท 10 ม.ย. ทกประเภท จะด ขอนกเรยนนกเรยนและขอมลคร ดวยเพอประโยชนทางราชการ


หนาท 29

ตวชวด ผลการด าเนนงาน เปาหมาย ปญหาอปสรรค สาเหต แนวทาง 3. รอยละ100ของสถานศกษาใชรปแบบDLTV,DLIT,ETVไดเหมาะสมกบการเรยนรของผเรยน

DLTV เชงปรมาณ 1. จ านวนสถานศกษาในสงกดทไดรบจดสรรอปกรณ DLTV ทงหมด จ านวน ....90....แหง 2. สถานศกษาทผานเกณฑการประเมนตามมาตรฐานระดบสถานศกษา ในระดบด และดมาก ตามมาตรฐานการจดการศกษาทางไกลผานดาวเทยม (DLTV) ของ สพฐ. จ านวน..80.แหง คดเปนรอยละ…..88.89.... 3. สถานศกษาทมการวางแผนการจดการศกษาทางไกลผานดาวเทยม (DLTV) ตามมาตรฐานการจดการศกษาทางไกลผานดาวเทยม (DLTV) จ านวน…90..แหง คดเปนรอยละ…100.00.. 4. สถานศกษาทมการพฒนารปแบบการจดการศกษาทางไกลผานดาวเทยม (DLTV) จ านวน…3..แหง คดเปนรอยละ…33.33.. 5. สถานศกษาทไดรบการนเทศ ก ากบ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษาทางไกลผานดาวเทยม (DLTV) จ านวน…65..แหง คดเปนรอยละ…72.00..

ระดบ 4 สถานศกษาในสงกดผานเกณฑการประเมนตามมาตรฐานการจดการศกษาทางไกลผานดาวเทยม (DLTV) ของ สพฐ. ระดบดและดมากรอยละ 80 ขนไป

1.ครผสอนบางสวนไมไดจดการเรยน การสอนตามขนตอนการสอนโดยใช DLTV 2. การนเทศตดตามภายในไมตอเนอง

การนเทศ ตดตามไมตอเนอง ทงการนเทศภายใน และการนเทศ จากส านกงานเขตพนท

1. พฒนาผบรหาร และครผสอน ในการพฒนาคณภาพการศกษาทางไกลผานดาวเทยม ทกโรงเรยน และทกคน 2. นเทศ ตดตามการพฒนาคณภาพการศกษาทางไกลผานดาวเทยม 3. คดเลอกเลอกโรงเรยนทมวธปฏบตทด


หนาท 30

ตวชวด ผลการด าเนนงาน เปาหมาย ปญหาอปสรรค สาเหต แนวทาง เชงคณภาพ ผลส าเรจของการด าเนนงาน 1. ผลทไดรบจากการพฒนารปแบบการจดการศกษาทางไกลผานดาวเทยม (DLTV)....คอ 1.1โรงเรยนจดการศกษาทางไกลผานดาวเทยมตามรปแบบการจดการศกษาทางไกลผานดาวเทยม (DLTV) ของโรงเรยน ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนปทการศกษาทผานมา 2559 ของโรงเรยน สงขน 1.2 โรงเรยนในสงกดเปนโรงเรยนตนแบบการจดการศกษาทางไกลผานดาวเทยม (DLTV) ระดบภมภาค 17 ไดแก โรงเรยนบานหวยขอนหาด สพป.เพชรบรณ เขต 2 1.3 โรงเรยนทมวธปฏบตทด (Best Practices) ระดบเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2 ไดแก 1.3.1 ระดบดเยยม ไดแก โรงเรยนบานหวยขอนหาด 1.3.2 ระดบดเดน ไดแก โรงเรยนบานภผกไซ ผลการประเมนมาตรฐาน ระดบดมาก จ านวน 46 โรงเรยน คดเปนรอยละ 51.11


หนาท 31

ตวชวด ผลการด าเนนงาน เปาหมาย ปญหาอปสรรค สาเหต แนวทาง ระดบด จ านวน 34 โรงเรยน คดเปนรอยละ 37.77 ระดบพอใช จ านวน 10 โรงเรยน คดเปนรอยละ 11.11 ระดบดปรบปรง จ านวน - โรงเรยน คดเปนรอยละ - 3. ผลทไดจาการนเทศ ก ากบ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษาทางไกลผานดาวเทยม(DLTV) 3.1 โรงเรยนมความพรอมดานอปกรณการจดการเรยนการสอนทางไกลผานดาวเทยม (DLTV) และมคมอพระราชทานประกอบการจดการเรยนการสอน 3.2 ผบรหารมการนเทศภายในการจดการเรยนการสอนทางไกลผานดาวเทยม (DLTV) 3.3 ครปฏบตการสอนตามตามมาตรฐานการจดการเรยน การสอนทางไกลผานดาวเทยม (DLTV) 3.4 นกเรยนมสมรรถนะตามหลกสตร มคณลกษณะอนพงประสงค มความรบผดชอบและมวนยในการเรยนร


หนาท 32

ตวชวด ผลการด าเนนงาน เปาหมาย ปญหาอปสรรค สาเหต แนวทาง DLIT

เชงปรมาณ 1.จ านวนสถานศกษาในสงกดทไดรบจดสรรอปกรณ DLIT ทงหมด จ านวน 119 แหง 2. สถานศกษาในสงกดทผานเกณฑการประเมนตามมาตรฐานระดบสถานศกษา ในระดบด และดมาก ตามมาตรฐานการจดการศกษาทางไกลผานเทคโนโลยสารสนเทศ (DLIT) ของ สพฐ.จ านวน 105 แหง คดเปนรอยละ 88.24 3. สถานศกษาในสงกดมการวางแผนการจดการศกษาทางไกลผานเทคโนโลยสารสนเทศ (DLIT) ตามมาตรฐานการจดการโรงเรยนศกษาทางไกลผานเทคโนโลยสารสนเทศ (DLIT) จ านวน119 แหง คดเปนรอยละ 100 4. สถานศกษาในสงกดทมการพฒนารปแบบการจดการศกษาทางไกลผานเทคโนโลยสารสนเทศ (DLIT) จ านวน 2 แหง คดเปนรอยละ 1.68 5. บคลากรของสถานศกษาในสงกดทไดรบการพฒนาดานการจดการศกษาทางไกลผานเทคโนโลยสารสนเทศ (DLIT) จ านวน 119 คน คดเปนรอยละ 100 6.สถานศกษาในสงกดทไดรบการนเทศ ก ากบ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษาทางไกลผานเทคโนโลยสารสนเทศ (DLIT) จ านวน 119 แหง คดเปนรอยละ 100

1.ครขาดเทคนคและการน าสอไปใช และไมน าสอไปใช 2.ขาดการ นเทศ ตดตามการใชสอ

1. ขาดการนเทศตดตาม อยางตอเนอง

1. พฒนาผบรหาร และครผสอน ในการน าสอ DLIT ไป ใชในการจดการเรยนการสอน 2. นเทศ ตดตามการน าสอ DLIT ไปใชในการจดการเรยนการสอน 3. คดเลอกเลอกโรงเรยน ทมวธปฏบตทด


หนาท 33

ตวชวด ผลการด าเนนงาน เปาหมาย ปญหาอปสรรค สาเหต แนวทาง ยทธศาสตรท 6 : การบรหารจดการ (ไตรมาสท 1-4) 1. ประชากรวยเรยนทกคนไดรบการศกษาอยางทวถงและมคณภาพ

รอยละ 100 รอยละ 100 - การเคลอนยายของนกเรยนหลง 10 ม.ย.

ขอมล 10 ม.ย. จาก DMC

2. อตราการอกกลางคนไมเกนรอยละ0.2

0.06 0.2 - สาเหตหลกในการออกกลางคน ของนกเรยน ใน สงกด สพป.พช2 คอ - สาเหตจากตวนกเรยน ตองหาเลยงครอบครว สาเหตรองลงมา คอ การสมรส ในวยเรยน และปญหาความยากจน ปญหาการอพยพทอยอาศยเพอตดตามผปกครอง เนองจากผปกครองไปประกอบอาชพทอน - สาเหตการระบบ การจดการของโรงเรยน ในเรอง การจดการงานแนะแนะแนว การจดการ งานระบบดแลชวยเหลอนกเรยน การรจกเดกเปนรายบคคล การจดกจกรรมสงเสรมรายไดระหวางเรยน

แนวทางการแกไขปญหาเดกออกกลางคน - ใหความร ในการจดการเรยนการสอน ของคร ในเรองของเพศสมพนธ ในวยเรยน - สงเสรมใหนกเรยน สรางรายไดระหวางเรยน ซงการสรางรายได ระหวางเรยนใหกบนกเรยนหากด าเนนงานในเรองน สามารถแกไขปญหา ไดหลายดานไมวาจะเปนในเรองของการหารายไดเลยงครอบครว ปญหาความยากจนของนกเรยน ปญหาการอพยพยายทอยเพอตดตามผปกครอง ทตองไปประกอบอาชพ จากทอน เปนตน - การจดระบบดแลชวยเหลอนกเรยนทยงยน การรจกเดกนกเรยนเปนรายบคคล


หนาท 34

ตวชวด ผลการด าเนนงาน เปาหมาย ปญหาอปสรรค สาเหต แนวทาง 3. จ านวนโรงเรยนขนาดเลกในส านกงานเขตพนทการศกษาลดลง(นกเรยนต ากวา40ลงมา)

76.09% 100% 1. ผบรหาร และครไมมความมนใจในความกาวหนาทางวชาชพ 2. ชมชน มความรก หวงแหน อยากใหมโรงเรยนอยคกบชมชน 3. งบประมาณ โรงเรยนไมเขาใจในแนวทางการใชจายงบประมาณรวมกน

ความไมชดเจนในการด าเนนงานและบรหารจดการ - ดานการบรหารงานบคคล - ดานงบประมาณ

1. จดท าแนวทางการปฏบตงานการด าเนนงานควบรวมสถานศกษาใหครอบคลมทง 4 ดาน ประกอบดวย - ดานบรหารงานบคคล - ดานวชาการ ดานบรหารการเงน พสด ทดน อาคารสถานท และทรพยสนอนๆ - ดานบรหารจดการเดนทางไปเรยนรวม 2. จดท าแผนบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลกใหสอดคลองกบแผนการบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลก ของส านกงานศกษาธการจงหวดเพชรบรณ 3. จดท าปฏทนการด าเนนงานสรางความเขาใจ และนเทศ ตดตาม 4. สรปและประเมนผล

4. คาเฉลยของผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐานในวชาหลกในเขตพฒนา พเศษ เฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใตเพมขนรอยละ3

5. รอยละ85ของผเรยนในโรงเรยนวตถประสงคพเศษมความสามารถดานวทยาศาสตรและคณตศาสตร ตามมาตรฐานการเรยนรของหลกสตร


หนาท 35

ตวชวด ผลการด าเนนงาน เปาหมาย ปญหาอปสรรค สาเหต แนวทาง 6. รอยละ100ของผเรยนในเขตพนทสงและถนทรกนดาร ชายแดน ชายฝงทะเลและเกาะแกง ไดรบโอกาสสคณภาพผเรยนในศตวรรษท21

7. รอยละ80ของเดกพการทผานเกณฑการพฒนาสมรรถภาพตามแผนการศกษาเฉพาะรายบคคล

100 ตามศกยภาพของเดกทมความตองการ

พเศษ

นกเรยน 946 คน ขอมลโปรแกรม SET 10 ม.ย. 60

- เดกกลมนกระจายอยทกชนเรยน ท าใหครทรบผดชอบโครงการการจดการศกษาเรยนรวมตองรบท าแผน IEP

-เมอจดอบรมเกยวกบการจดท าแผนIEPใหแลว ครทรบผดชอบมการโยกยาย -ภาระงานของคร

-มการใหความรเกยวกบการท าแผน IEP และมการขยายผลใหกบเพอนครในโรงเรยนดวย เพอใหเดกกลมนไดรบการพฒนาตามแผน IEP

8. รอยละ80ของผเรยนทมความตองการพเศษไดรบการสงเสรมและพฒนาเตมตามศกยภาพ

100 706 -จากขอมลโปรแกรม SET มนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนรเปนจ านวนมากดานภาษา ดานการค านวณ

-ครขาดสอการสอนทสงเสรมแกปญหาเดกทมความตองการจ าเปนพเศษ

-จดอบรมเชงเชงปฏบตการสงเสรมการผลตสอการสอนส าหรบครผมความบกพรองทางการเรยนร -ใหครทไดรบการพฒนาไปไปขยายผลการผลตสอภายในโรงเรยน -มการนเทศตด

9. รอยละ80ของเดกดอยโอกาสและเดกพการไดรบการพฒนาทกษะอาชพ

10. รอยละ100ของเดกดอยโอกาสมคณภาพตามมาตรฐานการเรยนรของหลกสตร

11. รอยละ100การคงอยของผเรยนทไดรบทนการศกษาแตละประเภท

นกเรยนไดรบทน 6 คน สนบสนนใหนกเรยนไดรบทนศกษาตอ 6 คน

ไดรบจดสรรทนไมเพยงพอตอนกเรยน

มจ านวนทนจ ากดจาก สพฐ. ควรหาจดหาทนการศกษาจากหนวยงานเอกชนเพมเตม และเพมอาชพเสรม


หนาท 36

ตวชวด ผลการด าเนนงาน เปาหมาย ปญหาอปสรรค สาเหต แนวทาง 11.1 โครงการทนการศกษาเฉลมพระเกยรตพระบาทสมเดจพระเจาอยหวพระ ชนมพรรษา 84 พรรษา (ผเรยนชน ม.1-6)

นกเรยนไดรบทน 1 คน สนบสนนใหนกเรยนไดรบทนศกษาตอ 1 คน

ไดรบจดสรรทนไมเพยงพอตอนกเรยน

มจ านวนทนจ ากดจาก สพฐ. ควรหาจดหาทนการศกษาจากหนวยงานเอกชนเพมเตมและเพมอาชพเสรม

11.2 โครงการทนการศกษาเฉลมราชกมาร (ระยะท 1)(ผเรยนชน ม.4-6)

12. รอยละ80ของสถานศกษาใชทรพยากรอยางมประสทธภาพ

13. รอยละ80ของส านกงานเขตพนทการศกษามรคณภาพตามมาตรฐานส านกงานเขตพนทการศกษา ระดบดขนไป

14. รอยละ100ของหนวยงานสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานมผลการ ประเมน ตามค ารบรองการปฏบตราชการระดบมากขนไป


หนาท 37

9. ผลการวเคราะหผลการด าเนนงานตามค ารบรองผลปฏบตราชการ ป 2560 (KRS) มจ านวน 5 องคประกอบ

องคประกอบ ผลการด าเนนงาน เปาหมาย ปญหาอปสรรค สาเหต แนวทาง องคประกอบท 1 ประสทธภาพในการด าเนนงานตามภารกจหลกพนฐานฯ (Functional base) 1.1 รอยละผเรยนตอประชากรกลมอาย (3-5ป / 6-11ป / 12-14ป / 15-17ป) 1.1.1 รอยละผเรยนระดบปฐมวย (3-5ป)

ภาพรวมของ สพป.พช.2 อาย 3-5ป เกด พ.ศ. 2555-57 มขอมลประชากรทงหมด 9039 เขาเรยนแลว7583 คดเปนรอยละ 83.89เปนขอมล จากการเกบขอมล ของ จนท.กลมสงเสรม

74.24 - การตดตามการเขาเรยนของประชากรในวยเรยน เปนเรองทตองระยะเวลาในการด าเนนงานคอนขางนาน เพราะบางคน มชออยในทะเบยนบาน แตไมมตวตน หรอบาง คน มตวตน อยในพนทแตยงไมเขาเรยน เนองจากความพรอมของตวผเรยน และความพรอมของครอบครว

เกณฑการประเมน เปนการใชขอมลจากนกเรยนสงกดสถานศกษาทงในสงกด กระทรวงศกษาธการและนอกสงกด ในปการศกษา 2560 เทยบกบขอมลประชากรจากกรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทย ณ วนท 31 ธนวาคม 2559 ส าหรบ ของ สพฐ. ใช ขอมล จากฐานขอมล DMC จ านวนนกเรยน ป กศ. 2560 ไปรวม กบขอมล ของสงกดอน

- รณรงค ใหผปกครองสงเดกเขาเรยน เมอตามเกณฑอายทตองเขาเรยน ตามนโยบาย สพฐ. - สนบสนนงบประมาณ คาพาหนะ คาเบยเลยง ใหกบผรบผดชอบงานเกณฑเดกเขาเรยน ในระดบโรงเรยน เพอออกตดตาม จดเกบขอมล การเขาเรยน ของประชากร ซง ขอเทจจรง ประชากรในพนท อาจไมเขาเรยน ในโรงเรยนสงกด สพฐ. กได

1.1.2 รอยละผเรยนระดบประถมศกษา (6-11ป)

- 100 - การตดตามการเขาเรยนของประชากรในวยเรยน เปนเรองทตองระยะเวลาในการด าเนนงานคอนขางนาน เพราะบางคน มชออยในทะเบยนบาน แตไมมตวตน หรอบาง คน มตวตน อยในพนทแตยงไมเขาเรยน เนองจากความพรอมของตวผเรยน และความพรอมของครอบครว

เกณฑการประเมน เปนการใชขอมลจากนกเรยนสงกดสถานศกษาทงในสงกดกระทรวงศกษาธการและนอกสงกด ในปการศกษา 2560 เทยบกบขอมลประชากรจากกรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทย ณ วนท 31 ธนวาคม 2559 ส าหรบ ของ สพฐ. ใช ขอมล จากฐานขอมล DMC จ านวนนกเรยน ป กศ. 2560 ไปรวม กบขอมล ของสงกดอน

- รณรงค ใหผปกครองสงเดกเขาเรยน เมอตามเกณฑอายทตองเขาเรยน ตามนโยบาย สพฐ. - สนบสนนงบประมาณ คาพาหนะ คาเบยเลยง ใหกบผรบผดชอบงานเกณฑเดกเขาเรยน ในระดบโรงเรยน เพอออกตดตาม จดเกบขอมล การเขาเรยน ของประชากร ซง ขอเทจจรง ประชากรในพนท อาจไมเขาเรยน ในโรงเรยนสงกด สพฐ. กได


หนาท 38

องคประกอบ ผลการด าเนนงาน เปาหมาย ปญหาอปสรรค สาเหต แนวทาง 1.2.3 ระดบความส าเรจของโครงการปรบปรงและพฒนาแนวทางการเรยนการสอน ใหสอดคลองกบการประเมนผลนกเรยนระดบนานาชาต (PISA)

ผาน 2 โรงเรยน 52 โรงเรยน การด าเนนงานไมชดเจน ไมเขาใจแนวทางในการปฏบตทชดเจน ประสานงานการด าเนนการใหชดเจน

1.3 ระดบคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตชนพนฐาน (O-NET) 1.3.1 ประถมศกษาปท 6 ภาษาไทย (48.09 คะแนน)

ต ากวาเปาหมาย 50 นกเรยนมจดดอยดานความรหลกภาษา และขาดทกษะการเขยนในรปแบบตางๆ

1.การออกแบบการจดกจกรรมการเรยนการสอนแบบเดมๆไมนาสนใจ ไมครอบคลมตวชวด 2. การนเทศตดตามไมตอเนอง

1. ก าหนดแนวทางการพฒนาคณภาพผเรยน มการวเคราะหมาตรฐานและตวชวดในแตละระดบชน 2. ปรบวธเรยน เปลยนวธสอนใหหลากหลาย ใชสอกระตนความสนใจ และจดกจกรรมทเราความสนใจของผเรยน 3. มการนเทศ ตดตามอยางเปนระบบและตอเนอง

1.3.2 ประถมศกษาปท 6 ภาษาองกฤษ (27.55 คะแนน)

1.3.3 ประถมศกษาปท 6 คณตศาสตร (34.1 คะแนน)

ต ากวาเปาหมาย รอยละ 50

การจดการเรยนการสอน ไมตรงตามมาตรฐานและตวชวด

1.ขาดการนเทศ ตดตามจากหนวยงานตนสงกดอยางตอเนอง 2.ผบรหารขาดการนเทศตดตามการออกแบบการจดการเรยนร การวดผลประเมนผลในระดบชนเรยนของครผสอน 3.ครผสอนไมสอนตามมาตรฐานและตวชวด ขาดการออกแบบการจดการเรยนการสอน การวดผลประเมนผล

1.วเคราะหผลการประเมนระดบชาต เพอจดท าแผนในการพฒนา 2.พฒนาครในระดบสถานศกษา ในเรองการจดการเรยนการสอน การวดและประเมนผลในระดบชนเรยนทสอดคลองกบมาตรฐานและตวชวด 3.จดท าแผนนเทศตดตามอยางเปนระบบและตอเนอง ทงในระดบสถานศกษาและระดบเขตพนท


หนาท 39

องคประกอบ ผลการด าเนนงาน เปาหมาย ปญหาอปสรรค สาเหต แนวทาง 4.สงเสรมการประยกตใชคลงขอสอบ

DLIT ในการวดและประเมนผลในระดบชนเรยน 5.สงเสรมใหครผสอนเหนความส าคญ กบการประเมนเพอปรบปรงและพฒนาโดยเฉพาะอยางยงการน าผลการประเมน ใชในการพฒนาคณภาพผเรยนแตละคนอยางแทจรง

1.3.4 ประถมศกษาปท 6 วทยาศาสตร (37.9 คะแนน)

ต ากวาเปาหมาย รอยละ 50 นกเรยนขาดทกษะการคด วเคราะห สงเคราะห

1.ครจดการเรยนโดยใชหนงสอเปนหลก 2.ครสอนเนนแตเนอหา 3.การนเทศตดตามฯไมตอเนอง

1.ก าหนดแนวทางการพฒนาคณภาพผเรยน 2. นเทศตดตามอยางเปนระบบและตอเนอง

1.3.5 ประถมศกษาปท 6 สงคมศาสตร (41.29 คะแนน)

ต ากวาเปาหมาย รอยละ 50 การจดกจกรรมการเรยนการสอนของครทไมไดใหนกเรยนไดลงมอปฏบต

1.ครไมไดวเคราะหหลกสตร 2.สอนโดยเนนเนอหา ใชวธการบรรยายใหนกเรยนจ า 3.นกเรยนไมไดฝกคดวเคราะห 4.ไมไดใชแหลงเรยนร

1.ใหมการน าหลกสตรมาใชเปนแนวทางในการจดกจกรรมการเรยนการสอน 2.การจดกจกรรมการเรยนการสอนใหนกเรยนไดเปนผปฏบตและมสวนรวม 3.สงเสรมใหครไดใชแหลงเรยนรในการจดกจกรรมการเรยนการสอน 4.นเทศตดตาม

1.3.6 มธยมศกษาปท 3 ภาษาไทย (40.23 คะแนน)

ต ากวาเปาหมาย 50 นกเรยนมจดดอยดานความรหลกภาษา และขาดทกษะการเขยนในรปแบบตางๆ รวมทงความสามารถในการรเรองการอาน

1.การออกแบบการจดกจกรรมการเรยนการสอนแบบเดมๆไมนาสนใจ ไมครอบคลมตวชวด 2. การนเทศตดตามไมตอเนอง

1. ก าหนดแนวทางการพฒนาคณภาพผเรยน มการวเคราะหมาตรฐานและตวชวดในแตละระดบชน 2. ปรบวธเรยน เปลยนวธสอนใหหลากหลาย ใชสอกระตนความสนใจ และจดกจกรรมทเราความสนใจของผเรยน 3. มการนเทศ ตดตามอยางเปนระบบและตอเนอง


หนาท 40

องคประกอบ ผลการด าเนนงาน เปาหมาย ปญหาอปสรรค สาเหต แนวทาง 1.3.7 มธยมศกษาปท 3 ภาษาองกฤษ (26.8 คะแนน)

1.3.8 มธยมศกษาปท 3 คณตศาสตร (23.96 คะแนน)

ต ากวาเปาหมาย รอยละ 50

การจดการเรยนการสอน ไมตรงตามมาตรฐานและตวชวด

1.ขาดการนเทศ ตดตามจากหนวยงานตนสงกดอยางตอเนอง 2.ผบรหารขาดการนเทศตดตามการออกแบบการจดการเรยนร การวดผลประเมนผลในระดบชนเรยนของครผสอน 3.ครผสอนไมสอนตามมาตรฐานและตวชวด ขาดการออกแบบการจดการเรยนการสอน การวดผลประเมนผล

1.วเคราะหผลการประเมนระดบชาต เพอจดท าแผนในการพฒนา 2.พฒนาครในระดบสถานศกษา ในเรองการจดการเรยนการสอน การวดและประเมนผลในระดบชนเรยนทสอดคลองกบมาตรฐานและตวชวด 3.จดท าแผนนเทศตดตามอยางเปนระบบและตอเนอง ทงในระดบสถานศกษาและระดบเขตพนท 4.สงเสรมการประยกตใชคลงขอสอบ DLIT ในการวดและประเมนผลในระดบชนเรยน 5.สงเสรมใหครผสอนเหนความส าคญ กบการประเมนเพอปรบปรงและพฒนาโดยเฉพาะอยางยงการน าผลการประเมน ใชในการพฒนาคณภาพผเรยนแตละคนอยางแทจรง

1.3.9 มธยมศกษาปท 3 วทยาศาสตร (31.55 คะแนน)

ต ากวาเปาหมาย รอยละ 50 นกเรยนขาดทกษะการคด วเคราะห สงเคราะห

1.ครจดการเรยนโดยใชหนงสอเปนหลก 2.ครสอนเนนแตเนอหา 3.การนเทศตดตามฯไมตอเนอง

1.ก าหนดแนวทางการพฒนาคณภาพผเรยน 2. นเทศตดตามอยางเปนระบบและตอเนอง


หนาท 41

องคประกอบ ผลการด าเนนงาน เปาหมาย ปญหาอปสรรค สาเหต แนวทาง 1.3.10 มธยมศกษาปท 3 สงคมศาสตร (42.28 คะแนน)

ต ากวาเปาหมาย รอยละ 50 การจดกจกรรมการเรยนการสอนของครทไมไดใหนกเรยนไดลงมอปฏบต

1.ครไมไดวเคราะหหลกสตร 2.สอนโดยเนนเนอหา ใชวธการบรรยายใหนกเรยนจ า 3.นกเรยนไมไดฝกคดวเคราะห 4.ไมไดใชแหลงเรยนร

1.ใหมการน าหลกสตรมาใชเปนแนวทางในการจดกจกรรมการเรยนการสอน 2.การจดกจกรรมการเรยนการสอนใหนกเรยนไดเปนผปฏบตและมสวนรวม 3.สงเสรมใหครไดใชแหลงเรยนรในการจดกจกรรมการเรยนการสอน 4.นเทศตดตาม

1.4 ระดบความส าเรจในการประเมนคณภาพสถานศกษา 1. จ านวน สถานศกษาทรายงานผลการประเมนตนเอง (156 โรง) 2. จ านวนสถานศกษาในสงกดมผลการประเมนคณภาพภายใน ระดบดขนไป (156โรง) 3. จ านวนสถานศกษาทงหมด (156 โรง)

1.5 ระดบความส าเรจของการพฒนาคร จ านวนครทเขารวมโครงการ PLC (1041 คน) จ านวนครทงหมด (1447 คน) จ านวนครทน ากระบวนการ PLC ไปใช (1042 คน)

สพป.เพชรบรณ เขต 2 จดประชมเชงปฏบตการผบรหารโรงเรยนและขาราชการคร จ านวน 1,463 คน

สพฐ. ตงเปาหมายครทเขารวมโครงการ จ านวน 10%

การด าเนนงานในโครงการน ด าเนนงานยงไมครบตามกระบวนการ

-การจดประชมลาชา เนองจากเปาหมายของ สพป.เพชรบรณ เขต 2 ตองจดประชมครครบ 100 % -ผรบผดชอบงานไมไดเขารบการอบรม จาก สพฐ. แตไดรบมอบหมายใหเปนผปฏบต -การมอบหมายผปฏบตงานไมชดเจน เพราะสวนมาก สพท.อน ๆ ศกษานเทศกจะเปนผรบผดชอบงาน

- มอบหมายงานใหผปฏบตตรงตามเนองาน


หนาท 42

องคประกอบ ผลการด าเนนงาน เปาหมาย ปญหาอปสรรค สาเหต แนวทาง องคประกอบท 2 ประสทธภาพในการด าเนนงานตามหลกภารกจยทธศาสตรฯ (Agenda base) 2.1 การสรางความรบรความเขาใจแกประชาชน

สพป.เพชรบรณ เขต 2 มการเผยแพรประชาสมพนธการด าเนนงานอยางแพรหลายเปนการสรางความรความเขาใจใหแกประชาชน

9 ชองทาง - - -

2.1.1 รอยละการด าเนนการตามแผนการสรางความรความเขาใจแกประชาชน 1. สพท.มการด าเนนกจกรรมการประชาสมพนธระหวางเดอนตลาคม 2559- เดอนกรกฎาคม 2560 และสงหลกฐานครบตามทก าหนด คอ ประชาสมพนธอยางนอยรวม 10 ชน ผานสอตางๆ อยางนอย 3 ชองทาง

สพป.เพชรบรณ เขต 2 ไดมการประชาสมพนธกจกรรมระหวางเดอนตลาคม 2559-เดอนกรกฎาคม 2560 ดงน 1.ประชาสมพนธทางแผนพบ 2.ประชาสมพนธทางเวปไซต,ทางไลน,ทาง facbook 3.ประชาสมพนธทางระบบงานสารบรรณอเลคทรอนกส 4.การตดปายประกาศประชาสมพนธ 5.ประชาสมพนธทางวารสาร 6.ประชาสมพนธทางการประชมผบรหารสถานศกษา 7.ประชาสมพนธเสยงตามสาย

7 ชน 7 ชองทาง

- - -

2.1.2 รอยละการชแจงประเดนส าคญททนตอสถานการณ


หนาท 43

องคประกอบ ผลการด าเนนงาน เปาหมาย ปญหาอปสรรค สาเหต แนวทาง 2.2 ระดบความส าเรจในการด าเนนงานตามนโยบายลดเวลาเรยนเพมเวลาร ของสถานศกษา 1. จ านวนผปกครองและนกเรยนของโรงเรยนทเขารวมโครงการมความพงพอใจตอ การด าเนนโครงการ (399 คน) 2. จ านวนผปกครองและนกเรยนทตอบแบบสอบถามความพงพอใจทงหมด (423คน) 3. จ านวนผเรยนผานเกณฑการประเมนพฤตกรรมการเรยนร (261คน) 4. จ านวนผเรยนทตอบแบบประเมนพฤตกรรมการเรยนร (274คน)

85 100 -การนเทศตดตามไมตรงตามปฏทนทก าหนดไว -โรงเรยนเปาหมายบางแหงไมด าเนนการจดกจกรรมอยางตอเนองและไมตรงตามวตถประสงคของนโยบาย

-มภาระงานดานอนๆ -ผบรหารและคณะครขาดความเขาใจและไมสามารถออกแบบกจกรรมทสอดคลองกบความถนดของผเรยนและบรบทของโรงเรยน

-นเทศตดตามสรางความเขาใจและใหขอเสนอแนะในการออกแบบกจกรรมตามนโยบายลดเวลาเรยน เพมเวลาร โดยน ามาตรฐานและตวชวดมาเปนกรอบในการจดกจกรรมรวมทงการวดและประเมนผลทสอดคลองกบมาตรฐานและตวชวด การน าผลการประเมนกจกรรมไปใช -ทบทวนและพฒนากจกรรมตามโครงการสการปฏบตดวย Active learning

2.3 ระดบความส าเรจในการด าเนนการแกไขปญหาโรงเรยนในโครงการ ICU


หนาท 44

องคประกอบ ผลการด าเนนงาน เปาหมาย ปญหาอปสรรค สาเหต แนวทาง องคประกอบท 3 ประสทธภาพในการด าเนนงานตามหลกภารกจพนท/ทองถนฯ (Area base) องคประกอบท 4 ประสทธภาพในการบรหารจดการและพฒนานวตกรรมฯ (Innovation base) 4.1 ประสทธภาพการเบกจายงบประมาณ 1. เงนงบประมาณรายจายภาพรวมทสวนราชการเบกจายตงแตเดอนตลาคม 2559 ถงเดอนกนยายน 2560 (96.38 ลานบาท) 2. วงเงนงบประมาณรายจายภาพรวมทสวนราชการไดรบ (111.99 ลานบาท)

- งบด าเนนงานผลการเบกจาย 94.32 - งบเงนอดหนนผลการเบกจาย 66.41 - งบลงทนผลการเบกจาย 99.63

- งบด าเนนเรงรดเบกจายภายในไตรมาสท 3 - งบลงทนกอหนผกพนภายในไตรมาสท 1 เบกจายแลวเสรจไตรมาสท 3

- มการเปลยนแปลงระเบยบและ พรบ.จดซอจดจาง

-

- เรงรดภายในกลมงานด าเนนการจดท าโครงการใหแลวเสรจภายในไตรมาสท 3 - จดประชมอบรมครระเบยบ พรบ.ใหม

องคประกอบ ผลการด าเนนงาน เปาหมาย ปญหาอปสรรค สาเหต แนวทาง 4.2 ขอเสนอประสทธภาพในการบรหารจดการและพฒนานวตกรรมของสวนราชการประเดนเรองการพฒนาระบบการจดเกบขอมลการใชจายดานการศกษาของสถานศกษา 1. สถานศกษารายงานขอมลครบถวนสมบรณรอยละ 100

ระดบ 5 ระดบ 5 -ไมม- -ไมม- -ไมม-


หนาท 45

องคประกอบ ผลการด าเนนงาน เปาหมาย ปญหาอปสรรค สาเหต แนวทาง องคประกอบท 5 ศกยภาพในการเปนสวนราชการทมความส าคญเชงยทธศาสตรฯ (Potential base) 5.1 การจดท าและด าเนนการตามแผนการขบเคลอนยทธศาสตรชาต


หนาท 46

สวนท 2 กรอบแนวคดการพฒนาคณภาพ

และบรหารจดการศกษา


หนาท 47

สวนท 2 กรอบแนวคดการพฒนาคณภาพและบรหารจดการศกษา

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2 ก าหนดทศทางการด าเนนงานของส านกงานเขตพนทการศกษา ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 โดยยดกรอบแนวคดในการพฒนาคณภาพและการบรหารจดการศกษา ดงน

ยทธศาสตรชาต ระยะ 20 ป (พ.ศ.2560-2579)

ยทธศาสตรชาตระยะ 20 ป (พ.ศ . 2560 -2579) ทคณะกรรมการจดท ายทธศาสตรชาต ไดด าเนนการยกรางตามแนวทางทคณะรฐมนตรก าหนด เพอใชเปนกรอบแนวทางการพฒนาในระยะ 20 ป ตอจากน ประกอบดวย วสยทศนและเปาหมายของชาตทคนไทยทกคนตองการบรรลรวมกน รวมทงนโยบายแหงชาตและมาตรการเฉพาะซงเปนแนวทาง ทศทาง และวธการททกองคกรและคนไทยทกคนตองมงด าเนนการไปพรอมกนอยางประสานสอดคลอง เพอใหบรรลซงสงทคนไทยทกคนตองการ คอ ประเทศไทยมนคง มงคง และยงยน ในทกสาขาของก าลงอ านาจแหงชาต อนไดแก การเมองภายในประเทศ การเมองตางประเทศ เศรษฐกจ สงคม จตวทยา การทหาร วทยาศาสตรและเทคโนโลย การพลงงาน ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมและเทคโนโลย การพลงงาน ทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอม และเทคโนโลยสารสนเทศและ การสอสาร

วสยทศน “ประเทศไทยมความมนคง มงคง ยงยน เปนประเทศพฒนาแลวดวยการพฒนาตามหลกปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยง” และเปนคตพจนประจ าชาตวา “มนคง มงคง ยงยน” เปาหมาย 1. ความมนคง

1.1 การมความมนคงปลอดภย จากภยและการเปลยนแปลงทงภายในประเทศและภายนอกประเทศในทกระดบ ทงระดบประเทศ สงคม ชมชน ครวเรอน และปจเจกบคคล และมความมนคงในทกมต ทงมตเศรษฐกจ สงคม สงแวดลอม และการเมอง

1.2 ประเทศ มความมนคงในเอกราชและอธปไตย มสถาบนชาต ศาสนา พระมหากษตรยทเขมแขง เปนศนยกลางและเปนทยดเหนยวจตใจของประชาชน ระบบการเมองทมนคงเปนกลไกทน าไปสการบรหารประเทศทตอเนองและโปรงใสตามหลกธรรมาภบาล

1.3 สงคม มความปรองดองและความสามคค สามารถผนกก าลงเพอพฒนาประเทศ ชมชน มความเขมแขงครอบครว มความอบอน

1.4 ประชาชน มความมนคงในชวต มงานและรายไดทมนคงพอเพยงกบการด ารงชวต มทอยอาศยและความปลอดภยในชวตและทรพยสน

1.5 ฐานทรพยากรและสงแวดลอม มความมนคงของอาหาร พลงงาน และน า


หนาท 48

2. ความมงคง

2.1 ประเทศไทยมการขยายตวของเศรษฐกจอยางตอเนอง ยกระดบเปนประเทศในกลมประเทศรายไดสงความเหลอมล าของการพฒนาลดลง ประชากรไดรบผลประโยชนจากการพฒนาอยางเทาเทยมกนมากขน

2.2 เศรษฐกจมความสามารถในการแขงขนสง สามารถสรางรายไดทงจากภายในและภายนอกประเทศสรางรายไดทงจากภายในและภายนอกประเทศ สรางฐานเศรษฐกจและสงคมแหงอนาคต และเปนจดส าคญของการเชอมโยงในภมภาคทงการคมนาคมขนสง การผลต การคา การลงทน และการท า ธรกจ มบทบาทส าคญในระดบภมภาคและระดบโลก เกดสายสมพนธทางเศรษฐกจและการคาอยางมพลง

2.3 ความสมบรณในทนทจะสามารถสรางการพฒนาตอเนอง ไดแก ทนมนษย ทนทางปญญา ทนทางการเงน ทนทเปนเครองมอเครองจกร ทนทางสงคม และทนทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

3. ความยงยน

3.1 การพฒนาทสามารถสรางความเจรญ รายได และคณภาพชวตของประชาชนใหเพมขนอยางตอเนอง ซงเปนการเจรญเตบโตของเศรษฐกจทไมใชทรพยากรธรรมชาตเกนพอด ไมสรางมลภาวะตอสงแวดลอมจนเกนความสามารถในการรองรบและเยยวยาของระบบนเวศน

3.2 การผลตและการบรโภคเปนมตรกบสงแวดลอม และสอดคลองกบกฎระเบยบของประชาคมโลกซงเปนทยอมรบรวมกน ความอดมสมบรณของทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมมคณภาพดขน คนมความรบผดชอบตอสงคม มความเอออาทร เสยสละเพอผลประโยชนสวนรวม

3.3 มงประโยชนสวนรวมอยางยงยน ใหความส าคญกบการมสวนรวมของประชาชนทกภาคสวนเพอการพฒนาในทกระดบอยางสมดล มเสถยรภาพ และยงยน

3.4 ประชาชนทกภาคสวนในสงคม ยดถอและปฏบตตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ยทธศาสตรชาต ระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560-2579) ม 6 ยทธศาสตรในการด าเนนงานในดานตางๆ ดงน

ยทธศาสตรท 1 ดานความมนคง มเปาหมายทงในการสรางเสถยรภาพภายในประเทศและชวยลดและปองกนภยคกคามจากภายนอก รวมทงสรางความเชอมนในกลมประเทศอาเซยนและประชาคมโลกทมตอประเทศไทย กรอบแนวทางทตองใหความส าคญ อาท

1.1 การเสรมสรางความมนคงของสถาบนหลก และการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข 1.6 การพฒนาระบบการเตรยมพรอมแหงชาตและระบบบรหารจดการภยพบต รกษาความมนคงของฐาน ทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม

1.7 การปรบกระบวนการท างานของกลไก ทเกยวของจากแนวดงสแนวระนาบมากขน


หนาท 49

ยทธศาสตรท 2 ดานการสรางความสามารถในการแขงขน เพอใหประเทศไทยสามารถพฒนาไปส

การเปนประเทศพฒนาแลว ซงจ าเปนตองยกระดบผลตภาพการผลตและการใชนวตกรรมในการเพมความสามารถในการแขงขนและการพฒนาอยางยงยนทงในสาขาอตสาหกรรม เกษตรและบรการ การสรางความมนคงและปลอดภยดานอาหาร การเพมขดความสามารถทางการคาและการเปน ผประกอบการ รวมทงการพฒนาฐานเศรษฐกจแหงอนาคต ทงนภายใตกรอบการปฏรปและพฒนาปจจยเชงยทธศาสตรทกดาน อนไดแก โครงสรางพนฐานและระบบโลจสตกส วทยาศาสตร เทคโนโลยและ นวตกรรม การพฒนาทนมนษย และการบรหารจดการทงในภาครฐและภาคธรกจเอกชน กรอบแนวทางทตองใหความส าคญ อาท

2.1 การพฒนาสมรรถนะทางเศรษฐกจ ไดแก การรกษาเสถยรภาพเศรษฐกจและสรางความเชอมน การสงเสรมการคาและการลงทนทอยบนการแขงขนทเปนธรรมและรบผดชอบตอสงคม ตลอดจนการพฒนาประเทศสความเปนชาตการคาเพอใหไดประโยชนจากหวงโซมลคาในภมภาค และเปนการยกระดบไปสสวนบน ของหวงโซมลคามากขน

2.2 การพฒนาภาคการผลตและบรการบนฐาน ของการพฒนานวตกรรมและมความเปนมตรตอสงแวดลอม โดยมการใชดจทลและการคาทเขมขนเพอสรางมลคาเพมและขยายกจกรรมการผลตและบรการโดยมงสความเปนเลศในระดบโลกและในระดบภมภาคในอตสาหกรรมหลายสาขา และในภาคบรการทหลากหลายตามรปแบบการด าเนนชวตและการด าเนนธรกจทเปลยนไป รวมทงเปนแหลงอาหารคณภาพ สะอาดและปลอดภยของโลก

2.3 การพฒนาผประกอบการและเศรษฐกจชมชน พฒนาทกษะผประกอบการ ยกระดบผลตภาพแรงงานและพฒนาวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม (SMEs) สสากล และพฒนา วสาหกจชมชนและสถาบนเกษตรกร

2.4 การพฒนาพนทเศรษฐกจพเศษและเมอง พฒนาเขตเศรษฐกจพเศษชายแดน และพฒนาระบบเมองศนยกลาง ความเจรญ จดระบบผงเมองทมประสทธภาพและมสวนรวม มการจดการสงแวดลอมเมองและโครงสรางพนฐานทางสงคมและเศรษฐกจท สอดคลองกบศกยภาพ

2.5 การลงทนพฒนาโครงสรางพนฐาน ในดานการขนสง ดานพลงงาน ระบบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารและการวจยและพฒนา

ยทธศาสตรท 3 การพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคน เพอพฒนาคนและสงคมไทยใหเปนรากฐาน

ทแขงแกรงของประเทศ มความพรอมทางกาย ใจ สตปญญา มความเปนสากล มทกษะการคด วเคราะหอยางมเหตผล มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย มคณธรรมจรยธรรม รคณคาความเปนไทย มครอบครวทมนคงกรอบแนวทางท ตองใหความส าคญ อาท

3.1 การพฒนาศกยภาพคนตลอดชวงชวตใหสนบสนนการเจรญเตบโตของประเทศ 3.2 การยกระดบคณภาพการศกษาและการ เรยนรใหมคณภาพ เทาเทยม และทวถง 3.3 การปลกฝงระเบยบวนย คณธรรม จรยธรรม คานยมทพงประสงค 3.4 การสรางเสรมใหคนมสขภาวะทด 3.5 การสรางความอยดมสขของครอบครวไทย เสรมสรางบทบาทของสถาบนครอบครวในการ บมเพาะจตใจใหเขมแขง


หนาท 50

ยทธศาสตรท 4 ดานการสรางโอกาสความเสมอภาคและเทาเทยมกนทางสงคม เพอเรงกระจาย

โอกาสการพฒนาและสรางความมนคงใหทวถง ลดความเหลอมล าไปสสงคมทเสมอภาคและเปนธรรม กรอบแนวทางทตองใหความส าคญ อาท

4.1 การสรางความมนคงและการลดความเหลอมล าทางดานเศรษฐกจและสงคม 4.3 การสรางสภาพแวดลอมและนวตกรรมท เออตอการด ารงชวตในสงคมสงวย 4.4 การสรางความเขมแขงของสถาบนทางสงคม ทนทางวฒนธรรมและความเขมแขงของชมชน ยทธศาสตรท 5 ดานการสรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม เพอเรงอนรกษ

ฟนฟและสรางความมนคงของฐานทรพยากรธรรมชาต และมความมนคงดานน า รวมทงมความสามารถในการ ปองกนผลกระทบและปรบตวตอการเปลยนแปลงสภาพภมอากาศและภยพบตธรรมชาต และพฒนามงสการเปนสงคมสเขยว กรอบแนวทางทตองใหความส าคญ อาท

5.1 การจดระบบอนรกษ ฟนฟและปองกนการท าลายทรพยากรธรรมชาต 5.5 การรวมลดปญหาโลกรอนและปรบตวใหพรอมกบการเปลยนแปลงสภาพภมอากาศ ยทธศาสตรท 6 ยทธศาสตรดานการปรบสมดลและพฒนาระบบก ารบรหารจดการภาครฐ เพอให

หนวยงานภาครฐมขนาดทเหมาะสม กบบทบาทภารกจ มสมรรถนะสง มประสทธภาพและประสทธผล กระจายบทบาท ภารกจไปสทองถนอยางเหมาะสม มธรรมาภบาล กรอบแนวทางทตองใหความส าคญ อาท

6.1 การปรบปรงโครงสราง บทบาท ภารกจของ หนวยงานภาครฐ ใหมขนาดทเหมาะสม 6.2 การวางระบบบรหารราชการแบบบรณาการ 6.3 การพฒนาระบบบรหารจดการก าลงคนและพฒนาบคลากรภาครฐ 6.4 การตอตานการทจรตและประพฤตมชอบ 6.5 การปรบปรงกฎหมายและระเบยบตาง ๆ ใหทนสมย เปนธรรมและเปนสากล

นโยบายกระทรวงศกษาธการ

กระทรวงศกษาธการไดก าหนดยทธศาสตรตามกรอบปฏรปการศกษาใหทกสวนราชการ/หนวยงาน ในสงกดกระทรวงศกษาธการ โดยมรายละเอยด ดงน

วสยทศน ยกระดบคณภาพการศกษาทดขน มประสทธภาพ ประสทธผล และลดความเหลอมล าอยางทวถง

ผลตและพฒนาก าลงคนใหสอดคลองกบความตองการและรองรบการพฒนาประเทศ พนธกจ 1. ยกระดบคณภาพและมาตรฐานการศกษาเพอรองรบการพฒนาประเทศ 2. เสรมสรางโอกาสทางการศกษาแกประชาชนอยางเสมอภาค 3. พฒนาระบบบรหารจดการตามหลกธรรมาภบาล


หนาท 51

ยทธศาสตร 1. พฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนการสอน การวด และประเมนผล 2. ผลต พฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา 3. ผลตและพฒนาก าลงคน รวมทงงานวจยทสอดคลองกบความตองของการพฒนาประเทศ 4. ขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษาและการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต 5. สงเสรมและพฒนาระบบเทคโนโลยดจทลเพอการศกษา 6. พฒนาระบบการบรหารจดการและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมในการจดการศกษา เปาประสงคหลก 1. คณภาพการศกษาของไทยดขน คนไทยมคณธรรมจรยธรรม มภมคมกนตอการเปลยนแปลงและ

การพฒนาประเทศในอนาคต 2. ก าลงคนไดรบการผลตและพฒนา เพอเสรมสรางศกยภาพการแขงขนของประเทศ 3. มองคความร เทคโนโลย นวตกรรม สนบสนนการพฒนาประเทศอยางยงยน 4. คนไทยไดรบโอกาสในการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต 5. ระบบบรหารจดการการศกษามประสทธภาพตามหลกธรรมาภบาล โดยการมมสวนรวมจาก

ทกภาคสวน

นโยบายส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๑

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานมภารกจหลกในการจดและสงเสรมการศกษาขนพนฐาน ไดก าหนดนโยบายเพอพฒนาการจดการศกษาขนพนฐานไปในทศทางทสอดคลองกบยทธศาสตรชาตระยะ ๒๐ ป (พ.ศ.๒๕๖๐- ๒๕๗๙) แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท ๑๒ (พ.ศ.๒๕๖๐-๒๕๖๔) แผนการศกษาแหงชาต พ.ศ.๒๕๖๐ - ๒๕๗๙ และยทธศาสตรกระทรวงศกษาธการ โดยความเหนชอบของคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ประกอบดวยนโยบาย วสยทศน พนธกจ เปาหมาย และยทธศาสตร ดงน นโยบายท ๑ ดานการจดการศกษาเพอความมนคง นโยบายท ๒ ดานการพฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขด

ความสามารถในการแขงขน นโยบายท ๓ ดานการสงเสรม พฒนาครและบคลากรทางการศกษา นโยบายท ๔ ดานโอกาสความเสมอภาค และความเทาเทยม การเขาถงบรการทางการศกษา นโยบายท ๕ ดานการจดการศกษาเพอสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม นโยบายท ๖ ดานการพฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมในการ จดการศกษา

วสยทศน การศกษาขนพนฐานของประเทศไทย มคณภาพและมาตรฐานระดบสากล บนพนฐานของ ความเปนไทย


หนาท 52

พนธกจ

๑. สงเสรมและสนบสนนใหประชากรวยเรยนทกคนไดรบการศกษาอยางทวถง และมคณภาพ ๒. สงเสรมใหผเรยนมคณธรรมจรยธรรมมคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรและคานยมหลกของคนไทย ๑๒ ประการ ๓. พฒนาระบบบรหารจดการทเนนการมสวนรวมการบรณาการการจดการศกษาและเสรมสรางความรบผดชอบตอคณภาพการศกษา

เปาหมาย ๑. ผเรยนระดบกอนประถมศกษา และระดบการศกษาขนพนฐานทกคนมพฒนาการเหมาะสมตามวยมคณภาพและทกษะการเรยนรในศตวรรษท ๒๑ ๒. ประชากรวยเรยนทกคนไดรบโอกาสในการศกษาขนพนฐานอยางทวถงมคณภาพและเสมอภาค ๓. ครและบคลากรทางการศกษามสมรรถนะตรงตามสายงาน และมวฒนธรรมการท างานทมงเนนผลสมฤทธ ๔. ส านกงานเขตพนทการศกษา ส านกบรหารงานการศกษาพเศษ และสถานศกษามประสทธภาพ และเปนกลไกขบเคลอนการศกษาขนพนฐานตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสคณภาพระดบมาตรฐานสากล ๕. ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานเนนการท างานแบบบรณาการมเครอขายการบรหารจดการบรหารแบบมสวนรวมจากทกภาคสวนในการจดการศกษากระจายอ านาจ และความรบผดชอบสส านกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษา ๖. พนทพเศษไดรบการพฒนาคณภาพการศกษาและพฒนารปแบบการจดการศกษาทเหมาะสมตามบรบทของพนท ๗. หนวยงานทกระดบพฒนาสอ เทคโนโลย และระบบขอมลสารสนเทศเพอการบรหารจดการศกษาอยางมประสทธภาพ ๘. หนวยงานทกระดบ มงานวจยทสามารถน าผลไปใชในการพฒนาคณภาพการจดการศกษา

ยทธศาสตร ๑. จดการศกษาเพอความมนคง

๒. พฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขดความสามารถในการแขงขน

๓. สงเสรมสนบสนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

๔. ขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษาและการเรยนรอยางมคณภาพ

๕. จดการศกษาเพอเสรมสรางคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

๖. พฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมการมสวนรวมในการจดการศกษา


หนาท 53

นโยบาย

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน มนโยบายในการด าเนนงาน 6 ดาน ดงน นโยบายท 1 ดานการจดการศกษาเพอความมนคง

ยทธศาสตรท 1 จดการศกษาเพอความมนคง

1.1 เสรมสรางความมนคงของสถาบนหลกและการปกครองในระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

1.1.1 นอมน าแนวพระราชด ารสบสานพระราชปณธานและพระบรมราโชบายดานการศกษา หรอ “ศาสตรพระราชา” มาใชในการจดกระบวนการเรยนรอยางยงยน

1.1.2 ปลกฝงและเสรมสรางวถประชาธปไตย ความสามคค สมานฉนท สนตวธ ตอตานทจรตคอรปชนและยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

1.1.3 เสรมสรางความเขาใจทถกตองเกยวกบสถาบน ศาสนา พระมหากษตรย ผานหลกสตรและกระบวนการเรยนรประวตศาสตรและความเปนพลเมอง

1.2 ปลกฝงผเรยนดานคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค 1.2.1 สงเสรมสนบสนนการจดกจกรรมทงในและนอกหองเรยน ทเออตอการพฒนาคณธรรม

จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรและคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ

1.2.2 เสรมสรางความรความเขาใจ เกยวกบภยคกคามในรปแบบใหม เชน อาชญากรรม และความรนแรงในรปแบบตางๆ สงเสพตด ภยพบตจากธรรมชาต ภยจากโรค อบตใหม ภยจากไซเบอร ฯลฯ

1.3 พฒนาการจดการศกษาโรงเรยนในเขตพนทพเศษใหเหมาะสมตามบรบทของพนท 1.3.1 เขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนใต 1.3.2 เขตระเบยงเศรษฐกจ

1.3.3 เขตสามเหลยมมนคง มงคง ยงยน

1.3.4 เขตพนทชายแดน

1.3.5 เขตพฒนาเศรษฐกจพเศษ

นโยบายท 2 ดานการพฒนาคณภาพผ เรยน และสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขดความสามารถในการแขงขน

ยทธศาสตรท 2 การพฒนาคณภาพผ เรยนและส งเสรมการจดการศกษาเพอสรางขดความสามารถในการแขงขน

2.1 เสรมสรางความเขมแขงในการพฒนาผเรยนอยางมคณภาพดวยการปรบหลกสตร การวดและประเมนผลทเหมาะสม

2.1.1 ปรบปรงหลกสตรในระดบปฐมวยและหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน และน าหลกสตรไปสการปฏบตใหเกดประสทธภาพ และจดการเรยนรใหสอดคลองกบหลกสตร ตามความจ าเปนและความตองการของผเรยน ชมชน ทองถน และสงคม

2.1.2 สงเสรมการเรยนการสอนใหผเรยนมความมนใจในการสอสารภาษาองกฤษ ภาษาประเทศคคา และภาษาอาเซยนอยางนอย 1 ภาษา

2.1.3 พฒนาระบบการวดและประเมนผลทกระดบใหมคณภาพและมาตรฐานน าไปสการพฒนาคณภาพผเรยนเตมตามศกยภาพ


หนาท 54

2.2 พฒนาคณภาพกระบวนการเรยนร 2.2.1 พฒนาผเรยนระดบกอนประถมศกษา ใหมพฒนาการทางดานรางกาย อารมณ จตใจ

สงคม และสตปญญา ใหมความพรอมเขาสการเรยนในระดบทสงขน 2.2.2 สงเสรมสนบสนนใหผเรยนสามารถอานออกเขยนไดตามชวงวย 2.2.3 สงเสรมสนบสนนใหผเรยนมนสยรกการอาน 2.2.4 สงเสรมการจดการเรยนรทใหผเรยนไดเรยนรผานกจกรรมการปฏบตจรง (Active

Learning) เนนทกษะกระบวนการใหเกดทกษะการคด วเคราะห คดแกปญหา และคดสรางสรรคในทกกลม สาระเรยนร ทงในและนอกหองเรยน

2.2.5 สงเสรมใหผเรยนมทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 2.2.6 ปลกฝงทกษะกระบวนการวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตร 2.2.7 สนบสนนการผลต จดหาและใชสอการเรยนการสอน เทคโนโลย นวตกรรม และ

สงอ านวยความสะดวกทหลากหลายรวมทงการพฒนาหองสมดและแหลงเรยนรภายในสถานศกษาในกาจดการเรยนรไดทงในหองเรยน และนอกหองเรยนเพอใหผเรยนไดเรยนรอยางเตมศกยภาพ

2.2.8 สงเสรมการจดหลกสตรทกษะอาชพ ควบคไปกบวชาสามญ เชน ทวศกษา (Dual Education) หลกสตรระยะสน

2.2.9 สงเสรม สนบสนนการพฒนาผเรยนทมความตองการจ าเปนพเศษ (ผพการ ผดอยโอกาส และผมความสามารถพเศษ) ใหเตมตามศกยภาพดวยรปแบบทเหมาะสม

2.10 สงเสรมสนบสนนการจดกจกรรมแนะแนวเพอการศกษาตอและการประกอบอาชพ อยางเขมแขงตอเนองและเปนรปธรรม

2.3 สรางขดความสามารถในการแขงขน 2.3.1 ยกระดบผลการประเมนระดบนานาชาตตามโครงการ PISA (Programme for

International Student Assessment) 2.3.2 สงเสรมการพฒนาศกยภาพผเรยนสความเปนเลศในดานตางๆ 2.3.3 สงเสรมการเรยนรเชงบรณาการแบบสหวทยาการ เชน สะเตมศกษา (Science

Technology Engineering and Mathematics Education : STEM Education) เพอพฒนากระบวนการคด และการสรางสรรคนวตกรรมเพอสรางมลคาเพมสอดคลองกบประเทศไทย 4.0

2.4 สงเสรมสนบสนนการท า และน าผลการวจยไปใชพฒนาคณภาพการจดการศกษา 2.4.1 สงเสรมการท าวจยเพอพฒนาการบรหารจดการศกษา 2.4.2 สงเสรมการท าวจยเพอพฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนร การวดและประเมนผล

โดยเนนใหมการวจยในชนเรยน


หนาท 55

นโยบายท 3 ดานการสงเสรม พฒนาครและบคลากรทางการศกษา ยทธศาสตรท 3 สงเสรมการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

3.1 พฒนาครและบคลากรทางการศกษา ใหสามารถจดการเรยนรอยางมคณภาพในรปแบบทหลากหลาย

3.1.1 TEPE Online (Teachers and Educational Personnels Enhancement Based on Mission and Functional Areas as Majors)

3.1.2 ชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพ (Professional Learning Community : PLC) 3.1.3 การเรยนรผานกจกรรมปฏบตจรง (Active Learning) 3.1.4 การพฒนาครทงระบบทเชอมโยงกบการเลอนวทยฐานะ

3.2. พฒนาระบบบรหารงานบคคลใหมประสทธภาพ โดยเชอมโยงกบหนวยงานทเกยวของ

3.2.1 การก าหนดแผนอตราก าลง การสรรหา การบรรจแตงตง การประเมนและ การพฒนา

3.2.2 การสรางแรงจงใจใหครและบคลากรทางการศกษามขวญและก าลงใจในการท างาน

นโยบายท 4 ดานโอกาส ความเสมอภาค และความเทาเทยม การเขาถงบรการทางการศกษา

ยทธศาสตรท 4 ขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษาและการเรยนรอยางมคณภาพ

4.1 เพมโอกาสการเขาถงการศกษาทมคณภาพ 4.1.1 สงเสรมประชาการวยเรยนทกคนใหไดรบโอกาสในการเขารบบรการทางการศกษา

อยางทวถง มคณภาพและเสมอภาค 4.1.2 สรางความเขมแขงของระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ระบบสงเสรมความ

ประพฤตนกเรยน ระบบคมครองนกเรยน และสรางภมคมกนทางสงคม 4.2 ลดความเหลอมล าทางการศกษา

4.2.1 ประสานหนวยงานทเกยวของในการจดการศกษาทเหมาะสม ส าหรบเดกดอยโอกาส ทไมอยในทะเบยนราษฎร เชน เดกไรสญชาต เดกพลดถน เดกตางดาว เดกไทยทไมเลขประจ าตวประชาชน เปนตน

4.2.2 สงเสรมสนบสนนการใชเทคโนโลยในการจดการศกษาใหครอบคลมทกพนทอยางทวถง เชน การพฒนาคณภาพการศกษาทางไกลผานเทคโนโลยสารสนเทศ (DLIT) การพฒนาคณภาพการศกษาดวยเทคโนโลยการศกษาทางไกลผานดาวเทยม (DLTV)


หนาท 56

นโยบายท ๕ ดานการจดการศกษาเพอสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

ยทธศาสตรท ๕ จดการศกษาเพอเสรมสรางคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

5.1 จดการศกษาเพอสรางเสรมคณภาพชวต

5.๑.๑ สงเสรม สนบสนนการสรางจตส านกรกษสงแวดลอม มคณธรรมจรยธรรม และ นอมน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบตในการด าเนนชวต

5.๑.๒ สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาพฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนร แหลงเรยนร และสอการเรยนรตางๆ ทเกยวของกบการสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

5.๑.๓ สรางเครอขายความรวมมอกบภาคสวนตาง ๆ ในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

นโยบายท ๖ ดานการพฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวม ในการจดการศกษา

ยทธศาสตรท ๖ พฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมการมสวนรวมในการจดการศกษา

๑. พฒนาระบบบรหารจดการใหมประสทธภาพ

6.๑.๑ พฒนาระบบการวางแผน การน าแผนไปสการปฏบต การก ากบตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผล เพอการบรหารจดการทมประสทธภาพ โดยยดหลกธรรมาภบาล

6.๑.๒ พฒนาระบบงบประมาณและการสนบสนนคาใชจายเพอการศกษาขนพนฐาน

6.๑.๓ พฒนาระบบเทคโนโลยดจทลเพอการจดการศกษาทมมาตรฐานเชอมโยงและเขาถงได

6.๑.๔ สรางความเขมแขง และยกระดบคณภาพสถานศกษาตามบรบทของพนท เชน โรงเรยนทประสบปญหาวกฤตทางการศกษา ( ICU) โรงเรยนประชารฐ(ดใกลบาน) โรงเรยนคณธรรม โรงเรยนหองเรยนกฬา โรงเรยนมาตรฐานสากล

6.๑.๕ สงเสรมระบบประกนคณภาพภายในของสถานศกษาใหเขมแขง

6.๑.๖ ยกยองเชดชเกยรตส านกงานเขตพนทการศกษา ส านกบรหารงานการศกษาพเศษ สถานศกษา และองคคณะบคคล ทมผลงานเชงประจกษ

๒. สรางความเขมแขงในการบรหารจดการแบบมสวนรวม

๒.๑ สงเสรมการบรหารจดการเขตพนทการศกษาโดยใชพนทเปนฐาน (Area-base Management) รปแบบการบรหารแบบกระจายอ านาจ “CLUSTERs” เปนตน

๒.๒ เขตพนทการศกษาจดท าแผนบรณาการจดการศกษารวมกบส านกงานศกษาธการจงหวดและส านกงานศกษาธการภาค

๒.๓ สรางความเขมแขงในการยกระดบคณภาพการศกษารปแบบเครอขายเชน เครอขายสงเสรมประสทธภาพการจดการศกษา ศนยพฒนากลมสาระการเรยนรสหวทยาเขต กลมโรงเรยน

๒.๔ สงเสรมและพฒนาโรงเรยนดวยพลงประชารฐอยางตอเนองและยงยน


หนาท 57

๓. สงเสรมการมสวนรวมพฒนาคณภาพผเรยน

๓.๑ สงเสรม สนบสนนผปกครอง ชมชน สงคม และสาธารณชน ใหมความร ความเขาใจ สรางความตระหนกในการจดการศกษาขนพนฐาน การก ากบดแล ตลอดจน การสวนรวมรบผดชอบในการพฒนาคณภาพผเรยน ๓.๒ ประสานสถาบนหรอหนวยงานทางการศกษาใหคดเลอกผเรยน เขาศกษาตอดวยวธการทหลากหลาย


หนาท 58

สวนท 3 ทศทางการพฒนาการศกษา

ของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2


หนาท 59

สวนท 3 ทศทางการพฒนาการศกษา

ของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2 มงมนจดการศกษาใหมคณภาพภายใตกรอบทศทางของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 และ

ทแกไขเพมเตม เพอสนองนโยบายรฐบาล ยทธศาสตรชาต กระทรวงศกษาธการ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน และส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2 จงไดก าหนด กรอบทศทางในการพฒนาการศกษา ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ดงน

วสยทศน เปนองคกรแหงการเรยนร พฒนาคณภาพผเรยน สความเปนเลศและเปนสข

พนธกจ

1. สงเสรม สนบสนน การจดการศกษา ส าหรบประชากรวยเรยนอยางทวถงและ มคณภาพ 2. พฒนา สงเสรม สนบสนน และสรางขวญก าลงใจแกครและบคลากรทางการศกษา 3. พฒนาระบบการบรหารจดการ การบรณาการการจดการศกษาทเนนการมสวนรวมและความ

รบผดชอบ 4. ประสาน สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาจดการศกษาทกรปแบบ

เปาประสงค 1. ผเรยนมคณภาพตามหลกสตร มความสามารถดานภาษาในการสอสารและด ารงชวตอยางม

ความสขในฐานะพลเมองไทยและพลโลก 2. ครและบคลากรทางการศกษามศกยภาพและสมรรถนะในการปฏบตงานอยางมออาชพ 3. ส านกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษามระบบบรหารจดการการก ากบตดตามนเทศและ

ประเมนผล โดยใชระบบ ICT และการบรณาการกบทกภาคสวนตามแนวประชารฐอยางมประสทธผล 4. สถานศกษา สามารถจดการศกษาดวยรปแบบทเหมาะสมตามหลกสตรอยางมคณภาพ

ยทธศาสตรส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2

ยทธศาสตรท 1 จดการศกษาเพอความมงคง ยทธศาสตรท 2 พฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขดความสามารถ

ในการแขงขน ยทธศาสตรท 3 สงเสรมการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ยทธศาสตรท 4 การสรางโอกาสความเสมอภาคและความเทาเทยมการเขาถงบรการการศกษา ยทธศาสตรท 5 พฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมในการจดการศกษา ยทธศาสตรท 6 การจดการศกษาตามนโยบายและจดเนนการศกษา


หนาท 60

ตวชวดตามแผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2

ยทธศาสตรท 1 จดการศกษาเพอความมนคง

1.1 เสรมสรางความมนคงของสถาบนหลกและการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

1.1.1 นอมน าแนวพระราชด ารสบสานพระราชปณธานและพระบรมราโชบายดานการศกษา หรอ “ศาสตรพระราชา” มาใชในการจดกระบวนการเรยนรอยางยงยน 1.1.2 ปลกฝงและเสรมสรางวถประชาธปไตย ความสามคค สมานฉนท สนตวธ ตอตานทจรตคอรปชนและยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

1.1.3 เสรมสรางความเขาใจทถกตองเกยวกบสถาบน ศาสนา พระมหากษตรยผานหลกสตรและกระบวนการเรยนรประวตศาสตรและความเปนพลเมอง

1.2 ปลกฝงผเรยนดานคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค 1.2.1 สงเสรมสนบสนนการจดกจกรรมทงในและนอกหองเรยน ทเออตอการพฒนาคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรแ ละคานยมหลก ของคนไทย 12 ประการ

1.2.2 เสรมสรางความรความเขาใจ เกยวกบภยคกคามในรปแบบใหม เชน อาชญากรรม และความรนแรงในรปแบบตางๆ สงเสพตด ภยพบต จากธรรมชาต ภยจากโรค อบตใหม ภยจากไซเบอร ฯลฯ

ยทธศาสตร

กลยทธ

ตวชวด

เปาหมาย มาตรการ/แนวด าเนนการ 2561

1. จดการศกษาเพอความมนคง

1.1 เสรมสรางความมนคงของสถาบนหลกและการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข 1.1.1 นอมน าแนวพระราชด ารสบสาน พระราชปณธานและพระบรมราโชบาย ดานการศกษา หรอ “ศาสตรพระราชา” มาใชในการจดกระบวนการเรยนรอยางยงยน

1. รอยละ 100 ของสถานศกษามการบรณาการ “ศาสตรพระราชา” มาใชในการจดกระบวนการเรยนรอยางยงยน

100

สถานศกษาก ากบ ตดตามการจดกจกรรมการเรยนรบรณาการ “ศาสตรพระราชา” โดยนอมน าแนวพระราชด าร สบสาน พระราชปณธาน และพระบรมราโชบาย ดานการศกษา หรอ“ศาสตรพระราชา”มาใชในการจดกระบวนการเรยนร อยางยงยน


หนาท 61


กลยทธ

ตวชวด


1.1.2 ปลกฝงและเสรมสรางวถประชาธปไตย ความสามคค สมานฉนท สนตวธ ตอตานทจรตคอรปชนและยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

1. รอยละ 100 ของสถานศกษาปลกฝงและเสรมสรางวถประชาธปไตย ความสามคค สมานฉนท สนตวธ ตอตานการทจรตคอรปชนและยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

100

1. สงเสรมสนบสนนสถานศกษาปลกฝงและเสรมสรางวถประชาธปไตยผานกจกรรมสภานกเรยน

2. สงเสรมสนบสนนสถานศกษาจดท าแนวทางการจดกจกรรมตอตานทจรตคอรปชนและยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

1.1.3 เสรมสรางความเขาใจทถกตองเกยวกบสถาบน ศาสนา พระมหากษตรยผานหลกสตรและกระบวนการเรยนรประวตศาสตรและความเปนพลเมอง

1. รอยละ 100 ของผเรยนมความรความเขาใจทถกตอง เกยวกบสถาบนชาต ศาสนา พระมหากษตรยผานหลกสตรและกระบวนการเรยนรประวตศาสตรและความเปนพลเมอง

100

1. ครผสอนวเคราะหหลกสตรและจดกจกรรมการเรยนรประวตศาสตรและพลเมอง

2. สถานศกษาจดกจกรรมเสรมการเรยนร เชน ศกษาแหลงเรยนร จดคายประวตศาสตร แขงขนการวาดภาพ และเรยงความ เปนตน

3. สถานศกษาก ากบ ตดตามการจดกจกรรมการเรยนรประวตศาสตรและพลเมอง

1.2 ปลกฝงผเรยนดานคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค 1.2.1 สงเสรมสนบสนน การจดกจกรรมทงใน

และนอกหองเรยน ทเออตอการพฒนาคณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะอนพงประสงค ตามหลกสตร และคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ

1. รอยละ 100 ของผเรยนทมคณธรรมจรยธรรมคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรและคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ สอดคลองตามชวงวย

100

1. สงเสรมสนบสนนสถานศกษาจดคายคณธรรมจรยธรรมคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรและคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ

2. ครผสอนจดกจกรรมการเรยนร บรณาการคณธรรมจรยธรรมคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรและคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ

3. สถานศกษา ก ากบ ตดตามและประเมนการจดกจกรรมการเรยนร บรณาการคณธรรมจรยธรรมคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรและคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ


หนาท 62


กลยทธ

ตวชวด


4. สพป. ก ากบ ตดตาม การด าเนนงานของสถานศกษาอยางเปน

ระบบและตอเนอง

1.2.2 เสรมสรางความร ความเขาใจเกยวกบภยคกคามในรปแบบใหม เชน อาชญากรรม และความรนแรงในรปแบบตางๆ สงเสพตด ภยพบตจากธรรมชาต ภยจากโรคอบตใหม ภยจากไซเบอร

1. รอยละ 100 ของผเรยนทมความรความเขาใจเกยวกบภยคกคามในรปแบบใหม

100 1. สพป.จดท าแนวทางการจดกจกรรมเสรมสรางความรความเขาใจสงเสรมเกยวกบภยคกคามในรปแบบใหม

2. ครจดกจกรรมเสรมสรางความรความเขาใจสงเสรมเกยวกบภยคกคามในรปแบบใหม

3. สถานศกษา ก ากบ ตดตามการจดกจกรรมเสรมสรางความรความเขาใจสงเสรมเกยวกบภยคกคามในรปแบบใหม

4. สพป. ก ากบ ตดตาม การจดกจกรรมเสรมสรางความรความเขาใจสงเสรมเกยวกบภยคกคามในรปแบบใหม

1.2.3 รอยละของโรงเรยน วถพทธทผานการประเมนผลการด าเนนการ 29 ประการ สความเปนโรงเรยนวถพทธ

1. รอยละของโรงเรยนวถพทธทผานการประเมนผลการด าเนนการ 29 ประการสความเปนโรงเรยนวถพทธ

โรงเรยนวถพทธทไดระดบคะแนนรายโรงเรยนตงแต 3 ขนไป โรงเรยนวถพทธทงหมดตามเปาหมาย


หนาท 63

ยทธศาสตรท 2 การพฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขดความสามารถในการแขงขน

2.1 เสรมสรางความเขมแขงในการพฒนาผเรยนอยางมคณภาพดวยการปรบหลกสตร การวดและประเมนผลทเหมาะสม 2.1.1 ปรบปรงหลกสตรในระดบปฐมวยและหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน และน าหลกสตรไปสการปฏบตใหเกดประสทธภาพ และจดการเร ยนรใหสอดคลองกบหลกสตร ตามความจ าเปนและความตองการของผเรยน ชมชน ทองถน และสงคม 2.1.2 สงเสรมการเรยนการสอนใหผเรยนมความมนใจในการสอสารภาษาองกฤษ ภาษาประเทศคคา และภาษาอาเซยนอยางนอย 1 ภาษา 2.1.3 พฒนาระบบการวดและประเมนผลทกระดบใหมคณภาพและมาตรฐานน าไปสการพฒนาคณภาพผเรยนเตมตามศกยภาพ 2.2 พฒนาคณภาพกระบวนการเรยนร 2.2.1 พฒนาผเรยนระดบกอนประถมศกษา ใหมพฒนาการทางดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคม และสตปญญา ใหมความพรอมเขาสการเรยนในระดบทสงขน 2.2.2 สงเสรมสนบสนนใหผเรยนสามารถอานออกเขยนไดตามชวงวย 2.2.3 สงเสรมสนบสนนใหผเรยนมนสยรกการอาน 2.2.4 สงเสรมการจดการเรยนรทใหผเรยนไดเรยนรผานกจกรรมการปฏบตจรง (Active Learning) เนนทกษะกระบวนการใหเกดทกษะการคด วเคราะห คดแกปญหา และคดสรางสรรคในทกกลมสาระเรยนร ทงในและนอกหองเรยน 2.2.5 สงเสรมใหผเรยนมทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 2.2.6 ปลกฝงทกษะกระบวนการวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตร 2.2.7 สนบสนนการผลต จดหาและใชสอการเรยนการสอน เทคโนโลย นวตกรรม และสงอ านวยความสะดวกทหลากหลายรวมทงการพฒนาหองสมดและแหลงเรยนร ภายในสถานศกษาในกาจดการเรยนรไดทงในหองเรยน และนอกหองเรยนเพอใหผเรยนไดเรยนรอยางเตมศกยภาพ 2.2.8 สงเสรมการจดหลกสตรทกษะอาชพ ควบคไปกบวชาสามญ เชน ทวศกษา (Dual Education) หลกสตรระยะสน 2.2.9 สงเสรม สนบสนนการพฒนาผเรยนทมความตองการจ าเปนพเศษ (ผพการ ผดอยโอกาส และผมความสามารถพเศษ) ใหเตมตามศกยภาพดวยรปแบบทเหมาะสม 2.3 สรางขดความสามารถในการแขงขน 2.3.1 ยกระดบผลการประเมนระดบนานาชาตตามโครงการ PISA (Programme for International Student Assessment) 2.3.2 สงเสรมการพฒนาศกยภาพผเรยนสความเปนเลศในดานตางๆ 2.3.3 สงเสรมการเรยนรเชงบรณาการแบบสหวทยาการ เชน สะเตมศกษา (Science Technology Engineering and Mathematics Education : STEM Education)


หนาท 64

2.4 สงเสรมสนบสนนการท า และน าผลการวจยไปใชพฒนาคณภาพการจดการศกษา 2.4.1 สงเสรมการท าวจยเพอพฒนาการบรหารจดการศกษา 2.4.2 สงเสรมการท าวจยเพอพฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนร การวดและประเมนผลโดยเนนใหมการวจยในชนเรยน


กลยทธ

ตวชวด เปาหมาย

มาตรการ/แนวด าเนนการ 2561

2. การพฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขดความสามารถในการแขงขน

2.1 เสรมสรางความเขมแขงในการพฒนาผเรยนอยางมคณภาพ ดวยการปรบหลกสตร การวด และประเมนผลทเหมาะสม 2.1.1 ปรบปรงหลกสตรในระดบปฐมวยและหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานและน าหลกสตรไปสการปฏบตใหเกดประสทธภาพและการจด การเรยนรใหสอดคลองกบหลกสตร ตามความจ าเปนและความตองการของผเรยน ชมชน ทองถน และสงคม

1. รอยละ 100 ของสถานศกษาน าหลกสตรระดบปฐมวยและหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานไปสการปฏบตใหเกดประสทธภาพ

100 สงเสรมสถานศกษาในสงกดมการจดท าหลกสตรปฐมวยทเหมาะสมกบผเรยนน าสการปฏบตได

2. รอยละ 100 ของสถานศกษามหลกสตรสถานศกษาเหมาะสมกบผเรยน สอดคลองกบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน

100 สงเสรมสถานศกษาในสงกดมการปรบปรงหลกสตรสถานศกษาทเหมาะสมและสอดคลองหลกสตรแกนลางการศกษาขนพนฐาน

3. รอยละ 100 ของสถานศกษาจดการเรยนรสอดคลองกบหลกสตร ตามความจ าเปนและความตองการของผเรยน ชมชน ทองถน และสงคม

100 สงเสรมสถานศกษา จดการเรยนรใหสอดคลองกบหลกสตรทเกยวของกบขอมลบรบทของชมชนพฒนากรอบหลกสตรระดบทองถนครบถวนอยางตอเนอง มความสอดคลองกบเปาหมาย จดเนน สาระทองถน และสอดคลองแผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560-2579 น าไปใชในการพฒนาหลกสตรสถานศกษา


หนาท 65


กลยทธ



4. สถานศกษาไดรบการสงเสรม สนบสนนใหจดกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ

สงเสรม สนบสนนครใหจดกระบวนการเรยนรทเนนการปฏบตจรง เชอมโยงบรณาการกบสาระการเรยนร สภาพแวดลอมใกลตว ปญหาของชมชน สงคม หรอประเทศชาต นกเรยนสามารถสราง องคความรไดดวยตวเอง มทกษะการคด

5. จ านวนผเรยนชน ป.6 ม.3 และ ม.6 ทจบหลกสตร มผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ผานในระดบดขนไป ตงแตรอยละ 90 ขนไป

90

6. จ านวนผเรยนชน ป.6 ม.3 และ ม.6 ทจบหลกสตร มผลประเมนการอาน การคดวเคราะห และการเขยน ผานในระดบดขนไป ตงแตรอยละ 90 ขนไป

90

7. จ านวนผเรยนชน ป.6 ม.3 และ ม.6 ทจบหลกสตร มผลประเมนสมรรถนะส าคญในการเรยนร ผานเกณฑแตละสมรรถนะตามทก าหนด ตงแตรอยละ 90 ขนไป

90

8. จ านวนผเรยนระดบการศกษาขนพนฐาน มผลการประเมนสขภาพการและสขภาพจตของผเรยน (1.น าหนก 2. สวนสง 3.สมรรถภาพทางกาย และ 4. สขภาพจต) ตามเกณฑมาตรฐานแตละดาน ตงแตรอยละ 90 ขนไป

90


หนาท 66


กลยทธ



2.1.2 สงเสรมการเรยนใหผเรยนมความมนใจในการสอสารภาษาองกฤษภาษาประเทศคคาและภาษาอาเซยนอยางนอย 1 ภาษา

1. รอยละ 80 ของผเรยนผานเกณฑการประเมนความสามารถดานภาษาองกฤษ

80 สงเสรมการจดคาย English Camp

2. รอยละ 80 ของสถานศกษาจดการเรยนการสอนภาษาอาเซยนอยางนอย 1 ภาษา

80 สงเสรมสถานศกษาจดกจกรรมการเรยนการสอนภาษาอาเซยนอยางนอย 1 ภาษา

2.1.3 พฒนาระบบการวดและประเมนผลทกระดบใหมคณภาพและมาตรฐานน าไปสการพฒนาคณภาพผเรยนเตมตามศกยภาพ

1. รอยละ 100 ของสถานศกษาสงกด สพฐ. มการประเมนผลในชนเรยนของผเรยนดวย เครองมอทมคณภาพและไดมาตรฐาน (ขอสอบมาตรฐานกลาง ขอสอบประเมนการอาน)

100 สงเสรมและสนบสนนสถานศกษาใหมเครองมอในการวด และประเมนผลในระดบชนเรยนทม คณภาพและไดมาตรฐาน ทกกลมสาระการเรยนร

2. รอยละ 100 ของสถานศกษามระบบการวดและประเมนผลทมคณภาพและมาตรฐาน

100

3. ส านกงานเขตพนทการศกษามการสงเสรม สนบสนน การวดผล ประเมนผล และน าผลไปใช ในการปรบปรง พฒนา คณภาพการจดการศกษาได

สงเสรมและจดท าขอมลการวดและประเมนผลการเรยนร และ น าผลมาใชในการวางแผน พฒนา และแกไขปญหาการเรยน เพอสงผลตอคณภาพผเรยนในทกดานอยางตอเนอง


หนาท 67


กลยทธ



2.2 พฒนาคณภาพกระบวนการเรยนร 2.2.1 พฒนาผเรยนระดบกอนประถมศกษาใหมพฒนาการทางดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคม และสตปญญาใหมความพรอมเขาสการเรยนในระดบทสงขน

1. รอยละ 100 ของผเรยนระดบกอนประถมศกษามพฒนาการทางดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคม และสตปญญาใหมความพรอมเขาสการเรยนในระดบทสงขน

100 สงเสรมการจดกจกรรมพฒนาการดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคม และสตปญญาของเดก

2.2.2 สงเสรมสนบสนนใหผเรยนสามารถอานออกเขยนไดตามชวงวย

1. รอยละ 100 ของผเรยน มทกษะการอาน การเขยน ผานเกณฑตามชวงวย - ชนประถมศกษาปท 1 อานออกเขยนได ชนประถมศกษาปท 2-6 อานคลอง เขยนคลอง

100 สงเสรมใหผเรยนมทกษะการอาน การเขยน ผานเกณฑตามชวงวย ชนป. 1 อานออกเขยนได - ชนป. 2-6 อานคลองเขยนคลอง

2.2.3 สงเสรมสนบสนนใหผเรยนมนสยรกการอาน

1. รอยละ 100 ของสถานศกษาจดกจกรรมสงเสรม รกการอาน

100 สงเสรมการจดกจกรรมรกการอาน

2.2.4 สงเสรมการจดการเรยนรทใหผเรยนไดเรยนรผานกจกรรมการปฏบตจรง (Active Learning) เนนทกษะกระบวนการใหเกดทกษะการคดวเคราะห คดแกปญหา และคดสรางสรรคในทกกลมสาระการเรยนรทงในและนอกหองเรยน

1. คะแนนเฉลยรอยละของผเรยน ป.3 มผลการทดสอบคะแนนความสามารถพนฐานระดบชาต (NT) ดานภาษา ดานค านวณ และดานเหตผลตงแตรอยละ ๕๐ ขนไปมจ านวนเพมขน จากปการศกษาทผานมา

50

1. สงเสรมการจดการเรยนรใหผเรยน เรยนรผานกจกรรมการปฏบตจรง (Active Learning) เนนทกษะกระบวนการใหเกดทกษะการคดวเคราะห คดแกปญหา และคดสรางสรรคในทกกลมสาระการเรยนรทงในและนอกหองเรยน

2. ก ากบ ตดตาม สนบสนนการจดกจกรรมพฒนายกระดบคณภาพ NT และ O-NET


หนาท 68


กลยทธ



2. คะแนนเฉลยรอยละผลการทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต ชน ป.3 เพมขนไมนอยกวารอยละ 3 ทง 3 ดาน หรอคะแนนเฉลยรอยละของผลการทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนชน ป.3 สงกวาคะแนนเฉลยรอยละระดบประเทศ ทง 3 ดาน

3

3. คะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 มธยมศกษาปท 3 และ 6 สงกวาคะแนนเฉลยของ สพฐ. ทกกลมสาระการเรยนร

4. ผเรยนชน ป.6 ชน ม.3 และ ม. 6 มผลคะแนนการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ตงแต รอยละ 50 ขนไปเพมขน จากปการศกษา ทผานมา

50

5. รอยละ 70 ของผเรยนมทกษะการคดวเคราะห คดแกปญหา และคดสรางสรรคผานการเรยนรผานกจกรรมการปฏบตจรง (Active Learning)

70 สงเสรมการคดวเคราะห คดแกปญหาและคดสรางสวรรคจากการเรยนรผานกจกรรมปฏบตจรง (Active Learnning)


หนาท 69


กลยทธ



2.2.5 สงเสรมใหผเรยนมทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

1. รอยละ100 ของผเรยนมสมรรถนะส าคญตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานสอดคลองกบทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

100 สงเสรมใหผเรยนมทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

2.2.6 ปลกฝกทกษะกระบวนการวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตร

1. รอยละ 100 ของสถานศกษาปลกฝกทกษะกระบวนการวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตรกบนกเรยน

100 ปลกฝกทกษะกระบวนการวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตร

2.2.7 สนบสนนการผลตจดหาและใชสอการเรยนการสอนเทคโนโลย นวตกรรมและสงอ านวยความสะดวกทลากหลายรวมทงการพฒนาหองสมดและแหลงเรยนรภายในสถานศกษาในการจดการเรยนรไดทงในหองเรยนและนอกหองเรยนเพอใหผเรยนไดเรยนรอยางเตมศกยภาพ

1.รอยละ 100 ของสถานศกษาผลตจดหาและใชสอการเรยนการสอนเทคโนโลย นวตกรรม หองสมดและแหลงเรยนร

100 สงเสรม สนบสนนการผลต จดหา และใชสอการเรยนการสอนในสถานศกษา ทหลากหลาย ทนตอการเปลยนแปลง สอดคลองกบการจดกระบวนการเรยนรและความแตกตางของผเรยน

2.2.8 สงเสรมการจดหลกสตรทกษะอาชพ ควบคไปกบวชาสามญ เชน ทวศกษา (Dual Education) หลกสตรระยะสน

1. รอยละ 100 ของสถานศกษามหลกสตรทกษะอาชพอยางนอย 1 หลกสตร

100 สงเสรมสนบสนนการจดหลกสตร ทกษะอาชพ


หนาท 70


กลยทธ



2.2.9 สงเสรมสนบสนนการพฒนาผเรยนทมความตองการจ าเปนพเศษ (ผพการ ผดอยโอกาส และผทมความสามารถพเศษ) ใหเตมตามศกยภาพ ดวยรปแบบทเหมาะสม

1. รอยละ 100 ของผเรยนทมความตองการจ าเปนพเศษ (ผพการ ผดอยโอกาส และ ผทมความสามารถพเศษ) ใหเตมตามศกยภาพ ดวยรปแบบทเหมาะสม

100 1. สงเสรม สนบสนนสถานศกษาจดกจกรรมผเรยนทมความตองการพเศษ ในรปแบบทหลากหลาย สอดคลองกบแตละกลมเปาหมาย

2. เดกพการเรยนรวม ผานเกณฑการประเมนตามแผน IEP- เดกดอยโอกาส

3. เดกทมความสามารถพเศษ ไดรบการดแลชวยเหลอ และสงเสรมใหไดรบการศกษาเตมตามศกยภาพ

2. รอยละ 100 ของสถานศกษาจดกจกรรมแนะแนวเพอการศกษาตอและการประกอบอาชพ

100

2.3 สรางขดความสามารถในการแขงขน 2.3.1 ยกระดบผลการประเมนระดบนานาชาตตามโครงการ PISA (Programme for International Student Assessment)

1. คะแนนเฉลยผลการประเมนระดบนานาชาตตามโครงการ PISA (Programme for International Student Assessment) สงขน

50 1. สรางความรความเขาใจใหกบครเพอเตรยมความพรอมในการประเมน PISA ดวยระบบคอมพวเตอร

2. ยกระดบผลการประเมนระดบนานาชาตตามโครงการ PISA 3. นเทศ ตดตามการฝกท าแบบทดสอบดวยระบบคอมพวเตอร

2. ระดบความส าเรจของโครงการปรบปรงและพฒนาแนวทางการเรยนการสอนใหสอดคลองกบการประเมนผลนกเรยนระดบนานาชาต(PISA)

100 1.จดใหครมความรในการจดการเรยนการสอนตามแนว PISA 2. จดใหมครแกนน าการจดการเรยนการสอนตามแนว PISA 3. จดใหมโรงเรยนตนแบบการจดการเรยนการสอนตามแนว PISA 4.ใหโรงเรยนขยายโอกาสทกโรงเรยนจดการเรยนการสอนตามแนว

PISA

2.3.2 สงเสรมการพฒนาศกยภาพผเรยนสความเปนเลศในดานตางๆ

1. รอยละ 100 ของสถานศกษาสงเสรมการพฒนาศกยภาพผเรยนสความเปนเลศในดานตางๆ

100 1.จดท ามาตรการใหสถานศกษาวดแววความสามารถและสงเสรม พฒนาศกยภาพสความเปนเลศ


หนาท 71


กลยทธ



2.3.3 สงเสรมการเรยนรเชงบรณาการแบบสหวทยาการ เชน สะเตมศกษา (Science Technology Engineering and Mathematics Education : STEM Education )

1. รอยละ 100 ของสถานศกษาทจดการเรยนรตามแนวทางสะเตมศกษา (Science Technology Engineering and Mathematics Education : STEM Education ) มนวตกรรมเพอสรางมลคาเพม สอดคลองกบประเทศไทย 4.0

100 1.สงเสรมสนบสนนใหครจดการเรยนรตามแนวทางสะเตมศกษาอยางมคณภาพ 2.คดเลอกนวตกรรมตามแนวทางสะเตมศกษา แลกเปลยนเรยนรสคณภาพผเรยน

2.4 สงเสรมสนบสนนการท าวจยและน าผลการท าวจยไปใชพฒนาคณภาพการจดการศกษา 2.4.1 สงเสรมการท าวจยเพอพฒนาการบรหารจดการศกษา

1. รอยละ 80 ของสถานศกษาทกระดบมผลงานวจยและน าผลการวจยไปใชในการพฒนาคณภาพการจดการศกษา

80 สงเสรม สนบสนน ใหกลมงานใน สพป. เพชรบรณ เขต 2 จดท าวจย และน าผลการวจยไปใชในการพฒนาคณภาพการจดการศกษา

2.4.2 สงเสรมการท าวจยเพอพฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนร การวดและประเมนผล โดยเนนใหมการวจยในชนเรยน

1. รอยละ 100 ของครและบคลากรทางการศกษามวจยในชนเรยนและน าผลการวจยไปใชพฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนร การวดและประเมนผล

100 1. สงเสรม สนบสนน ใหครท าวจยในชนเรยน และน าผลการวจยไปใชพฒนาผเรยน 2. สงเสรมสนบสนนบคลากรทางการศกษา ท าวจยหลกสตร กระบวนการเรยนร การวดผลและประเมนผล และน าผลการวจยไปใชในการพฒนาคณภาพการจดการศกษา


หนาท 72

ยทธศาสตรท 3 สงเสรมการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

3.1 พฒนาครและบคลากรทางการศกษา ใหสามารถจดการเรยนรอยางมคณภาพในรปแบบทหลากหลาย 3.1.1 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหสามารถจดการเรยนรอยางมคณภาพทงระบบเชอมโยงกบการเลอนวทย ฐานะในรปแบบทหลากหลาย เชน TEPE Online (Teachers and Educational Personnels Enhancement Based on Mission and Functional Areas as Majors) ชมชนแหงการเรยนร ทางวชาชพ (Professional Learning Community : PLC) การเรยนรผานกจกรรมปฏบตจรง (Active Learning) ฯลฯ 3.2. พฒนาระบบบรหารงานบคคลใหมประสทธภาพ โดยเชอมโยงกบหนวยงานทเกยวของ 3.2.1 พฒนาระบบการบรหารงานบคคลใหมประสทธภาพ โดยเชอมโยงกบหนวยงานทเกยวของในการก าหนด การก าหนดแผนอตราก าลง การสรรหา การบรรจ แตงตง การประเมนและการพฒนา การสรางแรงจงใจใหครและบคลากรทางการศกษามขวญและก าลงใจในการท างาน 3.2.2 หนวยงานมการด าเนนการเกยวกบเรองรองเรยนการปฏบตงาน/การใหบรการ 3.2.3 การบรหารงานดานบรหารงานบคคล


กลยทธ



3. สงเสรมการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

3.1 พฒนาครและบคลากรทางการศกษา ใหสามารถจดการเรยนรอยางมคณภาพในรปแบบทหลากหลาย

3.1.1 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหสามารถจดการเรยนรอยางมคณภาพทงระบบเชอมโยงกบการเลอนวทยฐานะในรปแบบทหลากหลายเชน TEPE Online ชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพ (PLC) การเรยนรผานกจกรรมปฏบตจรง (Active Learning) ฯลฯ

1. รอยละ 80 ของครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาการจดการเรยนรอยางมคณภาพในรปแบบทหลากหลาย

80 -เรงรด ตดตาม กระบวนการ PLCโดยผบรหารสถานศกษา - จดสรรงบประมาณเพอพฒนาตามสายงาน - พฒนาตนเองในระบบ TEPE Online - สพป.ก าหนดมาตรการใหผบรหารและครก ากบตดตามและรายงานตามชวงปฏทนอยางเครงครด 2. รอยละ 80 ของครและบคลากรทางการ

ศกษาเขารบการพฒนาผานสอเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารททนสมย เชน TEPE Online , PLC, Active Learning ฯลฯ

80


หนาท 73


กลยทธ



3. ส านกงานเขตพนทการศกษามการสงเสรมใหบคลากรทกคน มความกระตอรอรน คนหาความร มความคดเชงระบบ สามารถเรยนร กาวทนการเปลยนแปลง

มการสงเสรมใหบคลากรทกคน มความกระตอรอรนในการศกษา คนหาความร มความคดเชงระบบ มความสามารถรบร เรยนร และน าไปใช กาวทนการเปลยนแปลง

4. ส านกงานเขตพนทการศกษาสงเสรมใหบคลากรเกดการจดการความร (Knowledge Management : KM) และการสรางชมชน การเรยนรทางวชาชพ (Professional Learning Community : PLC)

๑. มการสงเสรมใหเกดการจดการความร (Knowledge Management : KM)

๒. มการสรางชมชนการเรยนรทางวชาชพ (Professional Learning Community : PLC) ระดบกลม ระดบองคการ และระหวางระดบ องคการ

๓. มการสรปองคความรทไดจากการท า KM / PLC อยางชดเจน ๔. น าผลการด าเนนงานทไดจากการท า KM / PLC ไปใชในการพฒนา

องคการ 5. ส านกงานเขตพนทการศกษามการสงเสรม

สนบสนน ใหมแหลงเรยนร ดวยรปแบบและวธการทหลากหลาย เพอใหบคลากรมโอกาสไดเรยนร ตามบรบทของเขตพนทการศกษา

มการสงเสรม สนบสนน ใหมแหลงเรยนร ดวยรปแบบและวธการทหลากหลาย เพอใหบคลากรมโอกาสไดเรยนร ตามบรบทของเขตพนทการศกษา และมการใชแหลงเรยนรอยางตอเนอง

6. บคลากรภายในส านกงานเขตพนทการศกษามการน า องคความร มาพฒนาตนเอง พฒนางาน และพฒนาองคการโดยใช กระบวนการวจย

มการพฒนาตนเองโดยใชกระบวนการวจยเปนฐานและน าองคความรมาประยกตใชพฒนางานภายในกลมงาน ระหวางกลมงาน และภายในองคการ

7. ระดบความส าเรจของการด าเนนโครงการพฒนาครครบวงจร

ระดบความส าเรจของการด าเนนโครงการพฒนาครครบวงจร


หนาท 74


กลยทธ



8. รอยละของครทเขารบการพฒนาครภาษาองกฤษในระดบภมภาค(Boot Camp)

รอยละของครทเขารบการพฒนาครภาษาองกฤษในระดบภมภาค(Boot Camp)

3.2 พฒนาระบบบรหารงานบคคลใหมประสทธภาพ โดยเชอมโยงกบหนวยงานทเกยวของ 3.2.1 พฒนาระบบการบรหารงานบคคลใหมประสทธภาพ โดยเชอมโยงกบหนวยงานทเกยวของในการก าหนด การก าหนดแผนอตราก าลง การสรรหา การบรรจแตงตง การประเมนและการพฒนา การสรางแรงจงใจใหครและบคลากรทางการศกษามขวญและก าลงใจในการท างาน

1. รอยละ 100 ของส านกงานเขตพนทการศกษา มแผนอตราก าลงในการสรรหาและบรรจแตงตงตรงความตองการของสถานศกษา

100 จดท าแผนอตราก าลงและมาตรฐานวชาเอกของสถานศกษา

2. รอยละ 100 ของส านกงานเขตพนทการศกษา มระบบ การประเมนและการพฒนา ครผชวย

100 ด าเนนการพฒนาครผชวย

3. รอยละ 100 ของครและบคลากรทางการศกษาไดรบความสขในการปฏบตงาน

100 - สรางขวญและก าลงใจ - สงเสรมความกาวหนาในวชาชพ

4. รอยละของขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา มการพฒนาตามสมรรถนะตามสายงาน

- สงเสรมการพฒนาครครบวงจร - พฒนาวชาชพตามสมรรถนะของสายงาน - พฒนาตนเองในระบบ TEPE

3.2.2 หนวยงานมการด าเนนการเกยวกบเรองรองเรยนการปฏบตงาน/การใหบรการ

1. หนวยงานมการก าหนดมาตรการ กลไก หรอการวางระบบในการจดการเรองรองเรยนของหนวยงาน

2. หนวยงานมการปฏบตมาตรการ กลไก หรอการวางระบบในการปองกนการรบสนบน


หนาท 75


กลยทธ



3. หนวยงานมการเสรมสรางวฒนธรรมและคานยมสจรตและการตอตานการทจรตในหนวยงาน

4.หนวยงานมการวเคราะหความเสยงและการจดการความเสยงเกยวกบผลประโยชนทบซอน

5.หนวยงานมการก าหนดมาตรการ กลไก หรอการวางระบบในการปองกนผลประโยชนทบซอนในหนวยงาน

3.2.3 การบรหารงานดานบรหารงานบคคล 1. ส านกงานเขตพนทการศกษามการวางแผนอตราก าลงครและบคลากรทางการศกษาอยางเปนระบบ และสอดคลองกบนโยบาย ปญหาและความตองการ

๑. จดท าขอมลสารสนเทศดานอตราก าลงของเขตพนทการศกษา ทงดานปรมาณและคณภาพ เปนไปตามหลกเกณฑและ ความตองการ ถกตอง ครบถวน เปนปจจบน

2. จดท าและด าเนนการตามแผนอตราก าลงทสอดคลองกบนโยบาย ปญหา และความตองการ

2.ส านกงานเขตพนทการศกษามการสรรหาและการบรรจแตงตงครและบคลากรทางการศกษาอยางถกตอง เปนธรรม โปรงใส และ ตรวจสอบได

แตงตงครและบคลากร ทาง ๑. จดท าแผนหรอแนวทางเพอใชในการสรรหา บรรจ แตงตง ยาย โอน

การออกจากราชการของครและบคลากรทางการศกษา ๒. มการสรรหา บรรจ แตงตง ยาย โอน การออกจากราชการของคร

และบคลากรทางการศกษาตรงกบปญหาและทนตอความตองการ โดยมการด าเนนการอยางถกตองตามระเบยบ กฎหมาย โปรงใส ตรวจสอบได


หนาท 76


กลยทธ



3. รอยละ 80 ของครไดรบการพฒนาและมวทยฐานะสงขน

80 - บรการอบรมครและอ านวยความสะดวกแกคร - บรการขอมลเกยวกบนวตกรรม/สอในการพฒนาวชาชพครและบคลากรทางการศกษา (วทยฐานะ)

4. ส านกงานเขตพนทการศกษามการพฒนา สงเสรม ยกยองเชดชเกยรตครและบคลากรทางการศกษาสความเปนมออาชพสอดคลองกบปญหา ความตองการจ าเปนและสงเสรมความกาวหนาในวชาชพของครและบคลากรทางการศกษา

1. มการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ใหมความสามารถ ตรงตามวชาชพ ทกกลมเปาหมายอยางทวถงและตอเนอง

2. มการสงเสรมความกาวหนาในวชาชพครและบคลากรทางการศกษา ทกกลมเปาหมายอยางทวถงและตอเนอง

3. มการยกยอง เชดชเกยรตครและบคลากรทางการศกษา ทกกลมเปาหมายอยางทวถงและตอเนอง

5. ส านกงานเขตพนทการศกษามการเสรมสราง

วนย คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ

100 - มการวางแผนการเสรมสรางวนย คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ รวมถงการวางแผนการด าเนนงานวนย อทธรณ รองทกข และการด าเนนคดของรฐอยางตอเนอง - เสรมสรางวนย คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพใหแกครและบคลากรทางการศกษาทกกลมเปาหมาย อยางตอเนองสงผลใหมผกระท าผดวนยลดลงในรอบปทผานมา - มการจดระบบในการด าเนนงานวนย อทธรณ รองทกข และการด าเนนคดของรฐใหเปนไปตามระเบยบกฎหมาย


หนาท 77

ยทธศาสตรท 4 โอกาสความเสมอภาคและเทาเทยมการเขาถงบรการการศกษา

4.1 เพมโอกาสการเขาถงการศกษาทมคณภาพ 4.1.1 สงเสรมประชาการวยเรยนทกคนใหไดรบโอกาสในการเขารบบรการทางการศกษาอยางทวถง มคณภาพและเสมอภาค 4.1.2 สรางความเขมแขงของระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ระบบสงเสรมความประพฤตนกเรยน ระบบคมครองนกเรยน และสรางภมคมกนทางสงคม 4.2 ลดความเหลอมล าทางการศกษา 4.2.1 ประสานหนวยงานทเกยวของในการจดการศกษาทเหมาะสม ส าหรบเดกดอยโอกาส ทไมอยในทะเบยนราษฎร เชน เดกไรสญชาต เดกพลดถน เดกตางดาว เดกไทยทไมเลขประจ าตวประชาชน เปนตน 4.2.2 สงเสรมสนบสนนการใชเทคโนโลยในการจดการศกษาใหครอบคลมทกพนทอยางทวถง เชน การพฒนาคณภาพการศกษาทางไกลผานเทคโนโลยสารสนเทศ (DLIT) การพฒนาคณภาพการศกษาดวยเทคโนโลยการศกษาทางไกลผานดาวเทยม (DLTV) ฯลฯ 4.3 ระบบขอมลรายบคคลและสารสนเทศทางการศกษา


กลยทธ



4. โอกาสความเสมอภาคและเทาเทยมการเขาถงบรการการศกษา

4.1 เพมโอกาสการเขาถงการศกษาทมคณภาพ 4.1.1 สงเสรมประชาการวยเรยนทกคนใหไดรบโอกาสในการเขารบบรการทางการศกษาอยางทวถง มคณภาพและเสมอภาค

1. รอยละของผเรยนระดบปฐมวย (3-5 ป) ไดรบโอกาสในการเขารบบรการทางการศกษา

โครงการคาราวานเสรมสรางนกเรยนมาตรการ ด าเนนงานการรบนกเรยนใหเปนไปตามแนวปฏบตการรบนกเรยนตาม พ.ร.บ.การศกษา พ.ศ.2545

2.รอยละ 100 ของประชากรวยเรยนภาคบงคบไดรบโอกาสในการเขารบบรการ ทางการศกษาอยางทวถงมคณภาพและเสมอภาค

100


หนาท 78


กลยทธ



3. รอยละ 90 ของประชากรวยเรยนไดรบการศกษาขนพนฐาน ไดรบโอกาสในการเขารบบรการทางการศกษาอยางทวถง มคณภาพและเสมอภาค

90 สงเสรมประชากรวยเรยนทกคนใหไดรบโอกาสในการเขารบบรการทางการศกษาอยางทวถงมคณภาพและเสมอภาค

4. ส านกงานเขตพนทการศกษามการสงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาจดท าส ามะโนนกเรยนและด าเนนการ รบนกเรยนใหเปนไปตามแนวปฏบต

- สงเสรม สนบสนนจดท า ส ามะโนประชากรวยเรยนทจะเขารบการบรการทางการศกษาใน เขตบรการของสถานศกษาในเขตพนทการศกษาใหเปนปจจบน ทวถงเขตบรการ และครอบคลมประชากรวยเรยนตามส ามะโนประชากรวยเรยนและรบนกเรยนนอกเขตบรการ - มการสงเสรม สนบสนนสถานศกษา ด าเนนการรบนกเรยน ใหเปนไปตามแนวปฏบตการรบนกเรยน

5. ประชากรวยเรยนทมอายถงเกณฑการศกษาภาคบงคบในเขตพนทบรการของสถานศกษาไดเขาเรยนในชน ป.1 รอยละ 100

100

6. รอยละผเรยนตอประชากรกลมอาย (3-5ป/6-11ป/12-14ป/15-17ป)

- รอยละผเรยนระดบปฐมวย(3-5ป) - รอยละผเรยนระดบระดบประถมศกษา(6-11ป) - รอยละผเรยนระดบมธยมศกษาตอนตอน(12-14ป) - รอยละผเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลาย(15-17ป)(มธยมปลาย/ปวช.)


หนาท 79


กลยทธ



7. อตราการออกกลางคนของผเรยนในสงกดเขตพนทการศกษาไมม หรอลดลง

- ไมมเดกออกกลางคน หรอ อตราการออกกลางคนของผเรยนในสงกด ลดลง - มอตราการออกกลางคนในปปจจบน ต ากวา อตราการออกกลางคน สพฐ. หรอ อตราการออกกลางคนต ากวา อตราการออกกลางคนของ สพฐ ตอเนอง 2 ป

8. จ านวนผเรยนชนประถมศกษาปท 6 ทจบหลกสตรไดศกษาตอในชนมธยมศกษาปท 1 รอยละ 100

100 -

9. จ านวนผเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ทจบหลกสตรไดศกษาตอชนมธยมศกษาปท 4 หรอเทยบเทา รอยละ 90 ขนไป

90 -

10. จ านวนผเรยนชนมธยมศกษาปท 6 ทจบหลกสตร ไดศกษาตอในระดบทสงขน รอยละ 70 ขนไป

70 -

11. ผเรยนชน ม.3 ทจบหลกสตร มผลการเรยนกลมสาระการเรยนร การงานอาชพและเทคโนโลย ตงแตระดบ 3 ขนไป รอยละ 90 ขนไป และจ านวนผเรยน ม.3 ทเขารวมโครงการ/กจกรรมสงเสรมอาชพ ตงแตรอยละ 90 ขนไป และจ านวนผเรยนชน ม. 3 มความตระหนกรในอาชพ ส ารวจอาชพ เตรยมตวและวางแผนเขาสอาชพ ตงแต รอยละ 80 ขนไป

90 -


หนาท 80


กลยทธ



12. ผเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ทจบหลกสตร ศกษาตอในสายวชาชพ รอยละ 60 ขนไป

60 -

4.1.2 สรางความเขมแขงของระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ระบบสงเสรมความประพฤตนกเรยน ระบบคมครองนกเรยน และสรางภมคมกนทางสงคม

1.รอยละ 100 ของผเรยนไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพในระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

100 สรางความเขมแขงของระบบดแลชวยเหลอนกเรยน ระบบสงเสรมความประพฤตนกเรยน ระบบคมครองนกเรยน และการสรางภมคมกนทางสงคม

2. ส านกงานเขตพนทการศกษามการสงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาพฒนาการจดกจกรรมพฒนาผเรยน และระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาพฒนาการจดกจกรรมพฒนาผเรยนและระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน เนนใหนกเรยนทกคนมสวนรวมในกจกรรมพฒนาผเรยน และไดรบการดแลชวยเหลออยางทวถงและตอเนอง

3. รอยละ 100 ของผเรยนไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพในระบบสงเสรมความพฤตนกเรยน

100

4. รอยละ 100 ของผเรยนไดรบการพฒนาเตมศกยภาพในระบบคมครองนกเรยน

100

5.รอยละ 100 ของผเรยนไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพในการสรางภมคมกนทางสงคม

100


หนาท 81


กลยทธ



4.2 ลดความเหลอมล าทางการศกษา 4.2.1 ประสานหนวยงานทเกยวของในการจดการศกษาทเหมาะสม ส าหรบเดกดอยโอกาส ทไมอยในทะเบยนราษฎร เชน เดกไรสญชาต เดกพลดถน เดกตางดาว เดกไทยทไมเลขประจ าตวประชาชน เปนตน

1. รอยละ 100 ของผเรยนไดรบการศกษาทเหมาะสมเตมตามศกยภาพ

100

4.2.2 สงเสรมสนบสนนการใชเทคโนโลยในการจดการศกษาใหครอบคลมทกพนทอยางทวถง เชน การพฒนาคณภาพการศกษาทางไกลผานเทคโนโลยสารสนเทศ (DLIT) การพฒนาคณภาพการศกษาดวยเทคโนโลยการศกษาทางไกลผานดาวเทยม (DLTV) ฯลฯ

1. รอยละ 100 ของผเรยนไดใชเทคโนโลยทางการศกษาอยางทวถง

100 สงเสรมสนบสนนการใชเทคโนโลยการจดการศกษาใหครอบคลมทกพนทอยางทวถง เชน การพฒนาคณภาพการศกษาทางไกลผานเทคโนโลยสารสนเทศ (Distance Learning Information Technology : DLIT) การพฒนาคณภาพการศกษาดวยเทคโนโลยการศกษาทางไกลผานดาวเทยม (Distance Learning Television : DLTV)

4.3 ระบบขอมลรายบคคลและสารสนเทศทางการศกษา

1. ส านกงานเขตพนทการศกษามการพฒนาระบบและเครอขายขอมลสารสนเทศ

- มการสราง พฒนาเครอขายและบรหารจดการระบบขอมล สารสนเทศทมความสมพนธเชอมโยงภายในและภายนอก เขตพนทการศกษา และสวนกลางอยางเปนระบบ

- มการพฒนาบคลากรใหเขาถงเครอขาย สรางความเขาใจ แกบคลากรในการประสานงาน และประยกตใชขอมลสารสนเทศ ส าหรบการบรหาร ประสานเชอมโยงประยกตใชสารสนเทศ อยางตอเนอง

- มการประชาสมพนธและเผยแพรขอมลสารสนเทศอยางตอเนอง - มการสราง หรอพฒนา หรอน านวตกรรม ระบบเทคโนโลยสารสนเทศ

มาประยกตใช - สรปรายงานผลการพฒนาระบบขอมลสารสนเทศ และปรบปรงพฒนา


หนาท 82

ยทธศาสตรท 5 พฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมในการจดการศกษา

5.1 พฒนาระบบบรหารจดการใหมประสทธภาพ 5.1.1 พฒนาระบบการวางแผน การน าแผนไปสการปฏบต การก ากบตดตามตรวจสอบและประเมนผล เพอการบรหารจดการทมประสทธภาพโดยยดหลกธรรมาภบาล 5.1.2 พฒนาระบบ ICT เพอการจดศกษาทมมาตรฐาน 5.1.3 สรางความเขมแขงและยกระดบคณภาพสถานศกษาตามบรบทของพนทและยกยองเชดชเกยรต สถานศกษาและบคลากรทมผลงานเชงประจกษ 5.1.4 สงเสรมระบบประกนคณภาพของสถานศกษาใหเขมแขง 5.2 สรางความเขมแขงในการบรหารจดการแบบมสวนรวม 5.2.1 สงเสรมการบรหารจดการโรงเรยนในเขตพนทโดยใชโรงเรยนเปนฐานโดยประสานงานจดท าแผนบรณาการรวมกบศกษาธการจงหวด 5.2.2 สรางความเขมแขงในการยกระดบคณภาพการศกษาและพฒนาคณภาพโรงเรยนดวยพลงประชารฐอยางตอเนองและยงยน 5.3 สงเสรมการมสวนรวมพฒนาคณภาพผเรยน 5.3.1 สงเสรม สนบสนนผปกครอง ชมชน สงคม และสาธารณชน ใหมความรความเขาใจ สรางความตระหนกในการจดการศกษาขนพนฐาน การก ากบดแล ตลอดจน การสวนรวมรบผดชอบในการพฒนาคณภาพผเรยน 5.3.2 ประสานสถาบนหรอหนวยงานทางการศกษาใหคดเลอกผเรยนเขาศกษาตอดวยวธการทหลากหลาย


หนาท 83


กลยทธ



5. พฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมในการจดการศกษา

5.1 พฒนาระบบบรหารจดการใหมประสทธภาพ 5.1.1 พฒนาระบบการวางแผน การน าแผนไปสการปฏบต การก ากบตดตามตรวจสอบและประเมนผล เพอการบรหารจดการทมประสทธภาพโดยยดหลกธรรมาภบาล

1. รอยละ 100 ของสถานศกษาปฏบตงานและใชจายงบประมาณเพอการบรหารจดการทมประสทธภาพ มการก ากบตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลโดยยด หลกธรรมาภบาล

100

- พฒนาระบบการวางแผน การน าแผนไปสการปฏบต การก ากบ ตดตาม ตรวจสอบและประเมนผล เพอการบรหารจดการทมประสทธภาพ โดยยดหลกธรรมาภบาล

2. รอยละ 100 ของสถานศกษาทกระดบจดท าแผนการใชจายงบประมาณสอดคลองแนวทางการด าเนนโครงการสนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาขนพนฐาน

100

3. ส านกงานเขตพนทการศกษามการวางแผนการใชงบประมาณอยางเปนระบบ สอดคลองกบนโยบาย ปญหา และความตองการ

มการวางแผนการใชงบประมาณอยางเปนระบบ จดท าแผนปฏบตการ ทสอดคลองกบภารกจ นโยบาย ปญหา ความตองการในการบรหาร และการจดการศกษา พฒนาคณภาพการศกษา และมการน า แผนปฏบตการไปใชตามวตถประสงค ตามระยะเวลาทก าหนด

4. ส านกงานเขตพนทการศกษามการจดระบบการบรหาร การเงน บญช และพสด อยางชดเจน

- มการจดและใชระบบการบรหารดานการเงน บญช และพสด อยางชดเจน

- มการสรางหรอพฒนานวตกรรม เทคโนโลย อยางตอเนอง น ามาใชในการบรหารงานท าใหงานมความถกตองเปนปจจบน โปรงใส ตรวจสอบได

-


หนาท 84


กลยทธ



5. ส านกงานเขตพนทการศกษามการควบคมการใช งบประมาณ อยางเปนระบบ

๑. มการควบคมการใชงบประมาณอยางเปนระบบชดเจน มความถกตอง เปนปจจบน โปรงใส ตรวจสอบได และเปนไป ตามวตถประสงคในการบรหารงบประมาณ

๒. มการตรวจสอบการเบกจายงบประมาณ การด าเนนงาน ตามวตถประสงค เปาหมาย ปฏทนทก าหนดไวในแผนงาน โครงการ กจกรรม และมรายงานผลการเบกจายทถกตอง และเปนปจจบน จากระบบ GFMIS

๓. มรายงานการควบคมการใชจายงบประมาณทกหมวดรายจาย เปน ปจจบน และมการเผยแพรผลการใชงบประมาณ

๔. มผลการเบกจายไดตามเปาหมายทก าหนด ๕. มการน านวตกรรม เทคโนโลยมาประยกตใชในการพฒนางาน

6. ส านกงานเขตพนทการศกษามการตรวจสอบภายใน อยางเปนระบบ

๑. มการประเมนความเสยงดานการเงน การบญช และพสด ของหนวยรบตรวจ ไดแก สถานศกษาในสงกด และส านกงาน เขตพนทการศกษาอยางเปนระบบ

๒. มการจดท าแผนการตรวจสอบภายในประจ าป ครอบคลมภารกจ ความเสยงของหนวยรบตรวจ และครอบคลมประเดนการตรวจสอบ ทส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนด

๓. มการด าเนนการตรวจสอบตามแผนการตรวจสอบภายในประจ าป ไดครบถวน และเปนไปตามระยะเวลาทก าหนด

๔. มการสรปผลการตรวจสอบและขอเสนอแนะ แจงหนวยรบตรวจทราบ เพอใหสามารถปฏบตงานไดถกตองเปนไปตามระบบทก าหนด โปรงใส ตรวจสอบได


หนาท 85


กลยทธ



๕. มการสรปผลการตรวจสอบตามแผนการตรวจสอบภายในประจ าปรายงานตอส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานภายใน ระยะเวลาทก าหนด มาตรฐานทก าหนด

7. ผบรหารมภาวะผน าในการน าองคการไปส

เปาหมายได ผบรหารมภาวะผน า ในการน าองคกรไปสเปาหมายได โดย

ยดหลดธรรมาภบาลอยางเปนรปธรรม และสอดคลองกบบรบทของส านกงานเขตพนทการศกษา

8. ส านกงานเขตพนทการศกษามการใชแผนเปนเครองมอในการบรหารและการจดการศกษา

มและใชแผนเปนเครองมอในการบรหารและการจดการศกษาอยางเปนระบบ เนนการมสวนรวม มความสอดคลองกบภารกจ บรบทขององคการ และนโยบายทกระดบ

9. ส านกงานเขตพนทการศกษามการสอสาร การประชาสมพนธ ภายในและภายนอก ส านกงานเขตพนทการศกษา

มการสอสารและการประชาสมพนธทงภายในและภายนอกส านกงาน เขตพนทการศกษาหลากหลายชองทาง เขาถงกลมเปาหมายไดอยางมประสทธภาพ และเกดความรวมมอตามวตถประสงคหรอเปาหมายของ การสอสารและการประชาสมพนธ


หนาท 86


กลยทธ



10. ส านกงานเขตพนทการศกษามการน าผลการด าเนนงาน มาพฒนาการบรหาร และการจดการศกษาอยางตอเนอง

มรายงานผลการด าเนนงาน และน าผลการด าเนนงานมาพฒนา การบรหารและการจดการศกษาอยางตอเนองและมประสทธภาพ

11. ส านกงานเขตพนทการศกษามการดแลอาคารสถานทระบบสาธารณปโภคและสภาพแวดลอม

๑. มการมอบหมายภารกจผรบผดชอบ ในการดแลอาคารสถานท และสภาพแวดลอม ทงในส านกงานเขตพนทการศกษา

๒. มแผนผงอาคารสถานท มการวางแผน พฒนา และบ ารงรกษา อาคารสถานท ระบบสาธารณปโภคและสภาพแวดลอม

๓. มการดแล ปรบปรง ซอมแซม ตกแตง บ ารงรกษาอาคารให มสภาพสะอาด เปนระเบยบ ถกสขลกษณะ น าเทคโนโลยมาใชใน การรกษาความปลอดภย ทนสมย พรอมใช อยางสม าเสมอ

๔. มการตดตาม ประเมนผลการปฏบตงานและรายงานผลการด าเนนการ พรอมทงน าผลการประเมนไปพฒนา แกไข ปรบปรง

๕. มการจดกจกรรมรณรงคปลกจตส านก สขนสยทดในการใชอาคาร สถานท และสภาพแวดลอมอยางตอเนอง

12.ส านกงานเขตพนทการศกษามการพฒนามาตรฐานการปฏบตงานทกภารกจ

พฒนามาตรฐานและตวชวดการปฏบตงานในทกภารกจและรายงานผลการปฏบตงานตาม มาตรฐานและตวชวดการปฏบตงานและน าผลมาใชในการปรบปรงพฒนาอยางตอเนอง

13. ส านกงานเขตพนทการศกษามการจดวางระบบการควบคมภายในหนวยงาน

- มการวางแผนจดวางระบบการควบคมภายในทสอดคลองกบ สภาพปญหาการด าเนนงานตามภารกจ - มการวเคราะหความเสยงและจดวางล าดบความส าคญของ ความเสยงและวางแผนปรบปรงตามแนวทางการควบคมภายใน ของส านกงานการตรวจเงนแผนดน


หนาท 87


กลยทธ



14. ส านกงานเขตพนทการศกษามการจดสวสดการ สวสดภาพครและบคลากรทางการศกษา

มการด าเนนการใหบรการสวสดการและสวสดภาพตามแนวทางและเงอนไข และไมขดตอ ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยการจดสวสดการภายในสวนราชการ พ.ศ.2547

15.ส านกงานเขตพนทการศกษามการระดมทรพยากรเพอการศกษา

มการประสานและสรางเครอขายความรวมมอจากบคคล หนวยงาน สถาบน องคกรภาครฐและเอกชน เขามาระดมทรพยากรเพอการศกษาอยางตอเนอง

16.ส านกงานเขตพนทการศกษามผลงานทแสดงความส าเรจและเปนแบบอยางได

ผลงานหรอผลการด าเนนงานของกลม/หนวยในส านกงานเขตพนทการศกษาทบรรลเปาหมายประความส าเรจตามภารกจของแตละกลมทงนเปนผลงานทเกดจากการด าเนนงานภายในส านกงานเขตพนทการศกษา ทเกดประโยชนตอการศกษาและสถานศกษา เพมประสทธภาพในการบรหารจดการทงภายใน ส านกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษาจนเกดประสทธภาพเปนทยอมรบและสามารถยดเปนแบบอยางได

17.การพฒนานวตกรรม ระดบส านกงานเขตพนทการศกษา

1.งานขอมลสารสนเทศ 2.งานบรหารงบประมาณ 3.งานสนบสนนงานดานวชาการ 4.งานบรหารทวไป

18.การประหยดไฟฟาและน ามน


หนาท 88


กลยทธ



19.การลดกระดาษ

เงนงบประมาณการซอกระดาษทประหยดได เงนงบประมาณจดซอกระดาษทตงไว(ปงบประมาณ 2561)

20.การรบนกเรยนโดย Smart Card และการจดท าขอมลผลสมฤทธทางการศกษา(GPA)

- จ านวนโรงเรยนทยนยนผลการเรยนในระบบ - จ านวนโรงเรยนทงหมด

21.โครงการพฒนาระบบรายงานขอมลการเงนดานการศกษาของสถานศกษา

(ระบบบญชการศกษาขนพนฐาน)

100 - จ านวนสถานศกษาทรายงานขอมลทางการเงนดานการศกษามความถกตอง ครบถวน สมบรณ

- จ านวนสถานศกษาในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษา

22.ระดบความส าเรจของการจดท าบญชตนทนตอหนวยผลผลต

- สงขอมลรายงานคาใชจายในระบบGFMIS(KSB1)มายงส านกงานคลงและสนทรพย

- สวนราชการมการเกบขอมลปรมาณงานของหนวยงานตนเอง โรงเรยนภายใตก ากบ สพป/สพม โรงเรยนหนวยเบก(รอบ 12 เดอน)

23.การจดท าบญชตนทนตอหนวยผลผลต(ในสวนของการด าเนนการตามแผนเพมประสทธภาพการด าเนนงาน ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2561)

โครงการลดคาใชจายคาโปรษณย

โครงการประหยดการใชไฟฟา - คาใชจายคาไฟฟาทเกดขนจรงในปงบประมาณ พ.ศ.2561 - คาใชจายคาไฟฟาทเกดขนจรงในปงบประมาณ พ.ศ.2560

โครงการลดคาใชจายในการประชม อบรม สมมนา ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2561 -


หนาท 89


กลยทธ



24.การตรวจสอบทางการเงนและบญชของส านกงานเขตพนทการศกษา

- ยอดคงเหลอในชองยอดยกไปของบญชแยกประเภทฯ - ความถกตองเปนปจจบนของบญชในระบบ GFMIS - การจดสงงบทดลองให สตง.ฯ - ความถกตองครบถวนของสถานศกษาหนวยเบกฯ

25.หนวยงานมการก าหนดมาตรการ กลไก หรอการวางระบบในการเผยแพรขอมล

ตอสาธารณะ ผานเวบไซตของหนวยงานทเปนปจจบน

26.หนวยงานมการวเคราะหผลการจดซอจดจางประจ าป (ทผานมา)

27.หนวยงานมการก าหนดมาตรการ กลไก หรอการวางระบบในการด าเนนการเพอสงเสรมความโปรงใสในการจดซอจดจาง

28.หนวยงานมการเผยแพรแผนการจดซอจดจางประจ าป

29.หนวยงานมการเผยแพรบนทกรายละเอยดวธการละขนตอนการจดซอจดจางอยางเปนระบบ

30.หนวยงานมการเผยแพรแผนปฏบตราชการประจ าป


หนาท 90


กลยทธ



31.หนวยงานมการเผยแพรรายงานการประเมนผลการปฏบตงานตามแผนปฏบตราชการประจ าป

32.หนวยงานมการเผยแพรการก ากบตดตามการด าเนนงานตามแผนปฏบตราชการประจ าป

33.หนวยงานมการก าหนดมาตรการ กลไก หรอการวางระบบในการบรหารผลการปฏบตงานและการด าเนนการกบเจาหนาทผมผลสมฤทธการปฏบตงานต า

34.หนวยงานมการเผยแพรเจตจ านงสจรตของผบรหารตอสารธารณชน

35.หนวยงานมการจดท าแผนปองกนและปราบปรามการทจรตหรอแผนท

36.หนวยงานมการก ากบตดตามการด าเนนงานตามแผนปองกนและปราบการทจรตหรอแผนทเกยวของ

37.หนวยงานมการก าหนดมาตรการ กลไก หรอการวางระบบในการตรวจสอบการปฏบตงานของเจาหนาทตามคมอหรอมาตรฐานการปฏบตงาน


หนาท 91


กลยทธ



38.หนวยงานมการเผยแพรกระบวนการอ านวยความสะดวกหรอการใหบรการประชาชนดวยการแสดงขนตอน ระยะเวลาทใช (เฉพาะหนวยงานทมภารกจใหบรการประชาชน อนมต หรออนญาต)

5.1.2 พฒนาระบบ ICT เพอการจดการศกษาทมมาตรฐาน

1. รอยละ 100 ของสถานศกษาทกระดบไดรบการพฒนาระบบ ICT เพอการจดการศกษา

100 - พฒนาระบบ ICT เพอการจดการศกษา ทมมาตรฐานเชอมโยงและเขาถงได - โครงการพฒนาระบบเทคโนโลยและสารสนเทศเพอการศกษา

2.ส านกงานเขตพนทการศกษามการใชขอมลสารสนเทศทเปนระบบ ในการบรหารและการจดการศกษาเพอพฒนาคณภาพของส านกงานเขตพนทการศกษา

มและใชขอมลสารสนเทศทเปนระบบ ครอบคลมภารกจ 4 ดาน ถกตอง เปนปจจบน ทนสมย และพรอมใช ในการบรหารและ การจดการศกษาเพอพฒนาคณภาพของส านกงานเขตพนทการศกษา

3.ส านกงานเขตพนทการศกษามการสรางหรอประยกตใช นวตกรรมเทคโนโลย รปแบบในการบรหาร และการจดการศกษา

มการสรางหรอประยกตใชนวตกรรม เทคโนโลย รปแบบในการบรหาร และการจดการศกษาทหลากหลาย อยางมประสทธภาพ ครอบคลม ภารกจ ๔ ดาน

4. รอยละ 100 ระบบจดเกบขอมลรายบคคลและสารสนเทศ ถกตองเปนปจจบน

100


หนาท 92


กลยทธ



5.1.3 สรางความเขมแขงและยกระดบคณภาพสถานศกษาตามบรบทของพนทและยกยองเชดชเกยรตสถานศกษาและบคลากรทมผลงานเชงประจกษ

1. รอยละ 80 ของสถานศกษา มการพฒนาการศกษาตามประเภทและลกษณะของสถานศกษา

80 - สรางความเขมแขง และยกระดบคณภาพสถานศกษาตามบรบทของพนท เชน โรงเรยนทประสบปญหาวกฤตทางการศกษา ,โรงเรยนประชารฐ (ดใกลบาน) , โรงเรยนคณธรรม , โรงเรยนหองเรยนกฬา โรงเรยนมาตรฐานสากล

2. รอยละ 100 ของสถานศกษามการยกยองเชดชเกยรตหนวยงาน องคคณะ บคคล และบคลากรทมผลงานเชงประจกษ

100 - ยกยองเชดชเกยรตสถานศกษา ผบรหาร คร และบคลากรทมผลงานเชงประจกษ

3. รอยละ 100 ของหนวยงาน องคคณะบคคล สถานศกษา และบคลากรทมผลงานเชงประจกษไดรบการยกยองเชดชเกยรตจาก สพท.

100

4. มผลงานดเดนทประสบความส าเรจเปนทประจกษของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พนกงานราชการ ลกจางในส านกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษา เปนผลงานทไดรบรางวลในระดบชาตขนไป โดยตองเปนรางวลชนะเลศท ก.ค.ศ. ใหการรบรองตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ. ก าหนด หรอรางวลเทยบเคยง และเปนรางวลในปการศกษาปจจบน

จ านวนผลงานเชงประจกษของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พนกงานราชการ ลกจาง ในส านกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษา เปนผลงานทไดรบรางวลในระดบชาตขนไป มากกวา 10 รางวลขนไป


หนาท 93


กลยทธ



5.1.4 สงเสรมระบบประกนคณภาพของสถานศกษาใหเขมแขง

1. รอยละ 80 ของสถานศกษามระบบประกนคณภาพภายในทมประสทธผล

80 - สงเสรมระบบประกนคณภาพภายในของสถานศกษาใหเขมแขง - โครงการพฒนาระบบประกนคณภาพการศกษาและประเมนประสทธภาพการจดการศกษาของสถานศกษา - จดท าฐานขอมลเกยวกบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา - จดท าแผนการด าเนนงานเกยวกบระบบประกนคณภาพการศกษา ทงระดบปฐมวย และการศกษาขนพนฐานของส านกงานเขตพนทการศกษา

2. สถานศกษามคณภาพตามมาตรฐานการศกษาปฐมวยและการศกษาขนพนฐานเพอการประกนคณภาพการศกษา

2.1 จ านวนสถานศกษาในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาไดรบการตดตามพฒนา สงเสรม สนบสนน ก ากบ ดแล และตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา โดยหนวยงานตนสงกด รอยละ ๑๐๐

๒.2 จ านวนสถานศกษาสงรายงานการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report : SAR) รอยละ ๑๐๐ ภายในเวลาทก าหนด และมผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาในภาพรวม ระดบดขนไป รอยละ ๑๐๐


หนาท 94


กลยทธ



2.3 จ านวนสถานศกษาทเขารบการประเมนคณภาพภายนอกมผลการประเมนจากส านกงาน รบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา(องคการมหาชน) ระดบดขนไป รอยละ 80 ขนไป

5.2 สรางความเขมแขงในการบรหารจดการแบบมสวนรวม

5.2.1 สงเสรมการบรหารจดการโรงเรยนในเขตพนทโดยใชโรงเรยนเปนฐานโดยประสานงานจดท าแผนบรณาการรวมกบศกษาธการจงหวดและศกษาธการภาค

1. รอยละ 100 ของสถานศกษาทมการบรหารจดการแบบมสวนรวมอยางเขมแขง

100 - สงเสรมการบรหารจดการ โดยใชศนยเครอขายพฒนาคณภาพเปนฐาน - เขตพนทการศกษา จดท าแผนบรณาการจดการศกษารวมกบส านกงานศกษาธการจงหวดและส านกงานศกษาธการภาค - โครงการสรางความเขมแขงในการบรหารจดการแบบมสวนรวม

2. รอยละ 100 ของเขตพนทการศกษามแผนบรณาการ จดการศกษารวมกบศกษาธการจงหวดและศกษาธการภาค

100

5.2.2 สรางความเขมแขงในการยกระดบคณภาพการศกษาและพฒนาคณภาพโรงเรยนดวยพลงประชารฐอยางตอเนองและยงยน

1. รอยละ 100 ของสถานศกษาทกระดบมเครอขายสรางความเขมแขงในการยกระดบคณภาพการศกษาอยางนอย 1 เครอขายขนไป

100 - สงเสรม สนบสนน สรางความเขมแขงในการยกระดบคณภาพการศกษา รปแบบเครอขาย

2. รอยละ 100 ของสถานศกษามการสรางความเขมแขงในการบรหารจดการแบบมสวนรวมดานพลงประชารฐ

100 - สงเสรมและพฒนาโรงเรยนดานพลงประชารฐอยางตอเนองและยงยนทกภาคสวน

3. มการกระจายอ านาจในการบรหารและการจดการศกษาภายในเขตพนทการศกษา

มการกระจายอ านาจในการบรหารและการจดการตามภารกจหลก 4 ดาน โดยมรปแบบ วธการทสามารถตรวจสอบและประเมนความส าเรจได ท าใหงานบรรลวตถประสงคและเปาหมายทก าหนด


หนาท 95


กลยทธ



4. มการสงเสรม ประสานเชอมโยงการท างานขององคคณะบคคลทเกยวของกบส านกงานเขตพนทการศกษาตามทกฎหมายก าหนด

- มการประสาน สงเสรม สนบสนนอ านวยความสะดวก การท างานองคคณะบคคล จดใหมเวทการแลกเปลยนเรยนรระหวางองคคณะบคคล

- หนวยงาน มขอมลสารสนเทศประกอบการท างานขององคคณะบคคลอยางเปนระบบ และมการรายงานผลการปฏบตงานขององคคณะบคคล

5. มการสงเสรม สนบสนนการมสวนรวมในการจดการศกษาของบคคล ครอบครว เอกชน องคกรชมชน องคกรเอกชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนสงคมอน

- มระบบการสงเสรม สนบสนนการมสวนรวมในการจดการศกษาของบคคล ครอบครว เอกชน องคกรชมชน องคกรเอกชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนสงคมอน อยางมประสทธภาพ

6. มการสราง พฒนา และประสานเชอมโยงเครอขายความรวมมอในการจดการศกษา

- มการสราง พฒนา และประสานเชอมโยงเครอขายความรวมมอในการจดการศกษาทงภายในและภายนอกทเปนทางการและไมเปนทางการ ทหลากหลาย

5.3 สงเสรมการมสวนรวมพฒนาคณภาพผเรยน

5.3.1 สงเสรม สนบสนนผปกครอง ชมชน สงคม ใหมความรความเขาใจสรางความตระหนกในการจดการศกษาขนพนฐานการก ากบดแล ตลอดจนการมสวนรวมรบผดชอบในการพฒนาคณภาพผเรยน

1. รอยละ 100 ของสถานศกษาทกระดบสงเสรม สนบสนน ผปกครองชมชน สงคม ใหมความรความเขาใจ สรางความตระหนกในการจดการศกษาขนพนฐาน การก ากบดแล ตลอดจนการมสวนรวมรบผดชอบในการพฒนาคณภาพผเรยน

100 - สงเสรม สนบสนน สถานศกษา ใหความรความเขาใจกบผปกครอง ชมชน สงคม สรางความตระหนกในการจดการศกษาขนพนฐาน การก ากบดแล ตลอดจนการมสวนรวมรบผดชอบในการพฒนาผเรยน - โครงการสงเสรมการมสวนรวมในการพฒนาคณภาพผเรยน


หนาท 96


กลยทธ



2. มการจดระบบตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการจดการศกษา ภารกจหลก 4 ดาน และการน านโยบายสการปฏบต

1. มการจดท าแผนและด าเนนการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการจด การศกษาครบภารกจหลก 4 ดาน คอดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานบรหาร บคคล และดานบรหารทวไป และนโยบายสการปฏบต อยางเปนระบบ และตอเนอง

2. มการสรปและรายงานผลการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการจดการศกษา ครบภารกจหลก 4 ดาน และนโยบายสการปฏบต และน าผลไปใชพฒนาคณภาพตามเปาหมายของการจดการศกษาอยางตอเนอง

3. จ านวนผรบบรการและผมสวนไดเสย มความพงพอใจระดบมากขนไป ตงแตรอยละ 80 ขนไป

80 ผลการประเมนความพงพอใจดานการบรหารและการจดการศกษารวมทงการใหบรการของส านกงานเขตพนทการศกษา ตามกระบวนการบรหารงานของกลมในส านกงานเขตพนทการศกษา โดยใชแบบสอบถามเพอประเมนความคดเหนทมตอการใหบรการครอบคลมทกภารกจของกลม/หนวย

4. รอยละของการด าเนนการตามแผนการสรางความรความเขาใจแกประชาชน

100 ส านกงานเขตพนทการศกษามการด าเนนการกจกรรมการประชาสมพนธสรางความรความเขาใจใหแกประชาชน ใหครบทง 3 เรอง ดงน 1. การพฒนาศกยภาพนกเรยนดานวทยาศาสตร เทคโนโลย วศวกรรมศาสตร และคณตศาสตร 2. การดแลชวยเหลอ คมครองนกเรยน และการแนะแนว สพฐ. 3. การอนรกษทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอม (ประชาสมพนธอยางนอย 10 ชน ผานสอตางๆ นบรวมทงหมดอยางนอย 3 ชองทาง)


หนาท 97


กลยทธ



5.3.2 ประสานสถาบนหรอหนวยงานทางการศกษาใหคดเลอกผเรยนเขาศกษาตอดวยวธการทหลากหลาย

1. รอยละ 100 ของสถานศกษาทกระดบมการประสานขอมลกบหนวยงานทางการศกษาใหคดเลอกผเรยนเขาศกษาตอดวยวธการทหลากหลาย

100 - สถานศกษาประสานสถาบน หรอหนวยงานทางการศกษาใหคดเลอกผเรยนเขาศกษาตอดวยวธการทหลากหลาย

2. หนวยงานมการก าหนด ตามมาตรการ กลไก หรอการวางระบบใหภาคประชาชนหรอผมสวนไดสวนเสยเขามามสวนรวมในการด าเนนงาน

3. หนวยงานมการ ปฏบตตามมาตรการ กลไก หรอการวางระบบใหภาคประชาชนหรอผมสวนไดสวนเสยเขามามสวนรวมในการด าเนนงาน


หนาท 98

ยทธศาสตรท 6 การจดการศกษาตามนโยบายและจดเนนการศกษา

6.1 จดการศกษาเพอสรางเสรมคณภาพชวต 6.1.1 จดกจกรรมการเรยนการสอนตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยงพฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนร และสรางเครอขาย ในการอนรกษ ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม 6.2. จดการศกษาเพอสงเสรมและสนบสนนนโยบายและจดเนนของ สพฐ. 6.2.1 สงเสรมและสนบสนนนโยบายและจดเนนลงสการปฏบตโดยการมสวนรวมของทกภาคสวน


กลยทธ



6. การจดการศกษาตามนโยบายและจดเนนการศกษา

6.1 จดการศกษาเพอสรางเสรมคณภาพชวต 6.1.1 จดกจกรรมการเรยนการสอนตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง พฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนร และสรางเครอขาย ในการอนรกษ ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

1. รอยละ 100 ของสถานศกษาทกระดบและสพท. จดกจกรรมสงเสรมสนบสนนการสรางจตส านกรกษสงแวดลอม มคณธรรมจรยธรรมและนอมน าแนวคดตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

100 - สงเสรม สนบสนน สราง และประเมนจตส านกรกษสงแวดลอม มคณธรรม จรยธรรม และนอมน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบตในการด าเนนชวต - โครงการเศรษฐกจพอเพยง - โครงการโรงเรยนคณธรรม

2. รอยละ 100 ของสถานศกษาทกระดบมหลกสตรการงาน การเรยนรการสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

100 - นเทศการพฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนร แหลงเรยนร และสอการเรยนรตางๆ ทเกยวของกบการสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอมในโรงเรยน

3. รอยละ 100 ของสถานศกษาทกระดบมเครอขายความรวมมอกบภาคสวนตางๆ ในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางนอย 1 เครอขายขนไป

100 - สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาสรางเครอขายความรวมมอกบภาคสวนตางๆ ในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม


หนาท 99


กลยทธ



6.2 จดการศกษาเพอสงเสรมและสนบสนนนโยบายและจดเนนของ สพฐ.

6.2.1 สงเสรมและสนบสนนนโยบายและจดเนนลงสการปฏบตโดยการมสวนรวมของทกภาคสวน

1. รอยละของสถานศกษามการด าเนนการขบเคลอนนโยบายและจดเนนของ สพฐ.

14 - สงเสรม สนบสนนนโยบายและจดเนน ลงสการปฏบตโดยการมสวนรวมของทกภาคสวน

1.1 โครงการโรงเรยนประชารฐ(ดใกลบาน) โรงเรยนประชารฐรอยละ 85 ไดรบการพฒนาและสนบสนนจากภาครฐและภาคเอกชน

1.2 โครงการโรงเรยนคณธรรม 100 1.4 โครงการเศรษฐกจพอเพยง 1.5 โครงการการบรหารจดการโรงเรยน

ขนาดเลก

1.6 โครงการการบรหารจดการขยะและ สงแวดลอม

1.7 โครงการหองเรยนอาชพ


หนาท 101

สวนท 4 รายละเอยดโครงการ/กจกรรม


หนาท 102

รายละเอยดโครงการตามแผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561

ล าดบ โครงการ แหลงงบประมาณ รวมเปนเงน ผรบผดชอบ สพฐ. งบภารกจ เงนนอก งปม.

ยทธศาสตรท 1 จดการศกษาเพอความมงคง 1 โครงการงานชมนมลกเสอ เนตรนาร เทดพระเกยรต

สมเดจพระเจาอยหวมหาวชราลงกรณ บดนทรเทพยวรางกร รชกาลท 10

100,000 100,000 นางดวงดาว ยศสนทร

2 โครงการสงเสรมระเบยบวนยลกเสอ เนตรนาร ประจ าป 2561

14,000 14,000 นางดวงดาว ยศสนทร

3 โครงการปองกนและแกไขปญหายาเสพตดในสถานศกษา 506,000 506,000 นางพชญสนย สงขทอง

ยทธศาสตร 2 พฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขดความสามารถในการแขงขน 4 โครงการทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยน

ระดบชาต (National : NT) 130,918 130,918 นางวราภรณ

ใบภกด 5 โครงการประเมนผลในชนเรยนของผเรยนดวยเครองมอท

มคณภาพและไดมาตรฐาน (ขอสอบมาตรฐานกลาง ขอสอบประเมนการอาน)

448,200 448,200 น.ส.รนรดา ธนวงศร

6 โครงการขบเคลอนการพฒนาหลกสตรสถานศกษา เพอน าสการปฏบตการใชมาตรฐานการเรยนร และตวชวดกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร วทยาศาสตร และภมศาสตร ตามหลกสตรแกนกลางการศกษา ขนพนฐาน พทธศกราช 2551

55,000 124,220 179,220 นางพชญอนงค ผดงศลปไพโรจน

7 โครงการตดตามและตรวจสอบคณภาพและมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโดยตนสงกด

78,200 78,200 นายสละ พาด

8 โครงการจดท า VTR ชดการเรยนเสรมทกษะอาชพ (Career Coursware)

20,000 20,000 น.ส.รตนา จนทรสน

9 โครงการนเทศเพอการพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษาในสงกด สพป.เพชรบรณ เขต 2

110,000 110,000 นางพจนา คงสตรา

10 โครงการยกระดบผลการประเมนระดบนานาชาต ตามโครงการ PISA

65,000 65,000 นางอรจรา นามวงษา

11 โครงการศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท 67 ปการศกษา 2560

306,997 306,997 นางพชญสนย สงขทอง

12 โครงการวายน าเพอชวต (LIFE SAVING) 100,000 100,000 นางอมรรตน ศรทอง

ยทธศาสตรท 3 สงเสรมการพฒนาคณภาพครและบคลากรทางการศกษา 13 โครงการพฒนาศกยภาพและดลยภาพของขาราชการคร

และบคลากรทางการศกษาใน สพป.เพชรบรณ เขต 2

257,000 257,000 นายผดงกานต ทพพโชต


หนาท 103

ล าดบ โครงการ แหลงงบประมาณ รวมเปนเงน ผรบผดชอบ สพฐ. งบภารกจ เงนนอก งปม.

ยทธศาสตรท 4 การสรางโอกาสความเสมอภาคและความเทาเทยมการเขาถงบรการการศกษา 14 โครงการสงเสรมการด าเนนงานการรบนกเรยน

ปการศกษา 2561 18,000 18,000 นางพจรนทร

จนทง 15 โครงการจดระบบดแลชวยเหลอนกเรยนสความเปนเลศ 30,000 50,420 80420 นางศวากร

ค าสนท ยทธศาสตรท 5 พฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมในการจดการศกษา 16 โครงการพฒนาคณภาพการศกษา ระยะ 4 ป

(พ.ศ.2561-2564/แผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561)

80,300 80,300 นางชนจต เดชรกษา

17 โครงการการสมมนาเชงปฏบตการ เรอง”การจดซอจดจางตามระเบยบการจดซอจดจางและการบรหารพสดภาครฐ และการบนทกขอมลในระบบ e-GP

200,000 200,000 น.ส.สธดา ไครทอง

18 โครงการเตรยมความพรอมส านกงานเขตพนทการศกษารบการประเมนสมฤทธผลการปฏบตงานในหนาทเพอพฒนาการศกษา

67,330 67,330 นายผดงกานต ทพพโชต

19 โครงการ “รนน าใจตานภยหนาว แดนองๆ สพป.เพชรบรณ เขต 2 ป 2561”

18,640 18,640 นางอมรรตน ศรทอง

20 โครงการตรวจสอบงบประมาณ การเงนและการบญชทมประสทธภาพ

31,270 31,270 นางศรชา ค าพา

21 โครงการประชาสมพนธเชงรก ประจ าปงบประมาณ 2561 103,000 103,000 นางเนตรนภา ศรออน

22 โครงการประชมสมมนาผบรหารสถานศกษา 92,400 92,400 น.ส.นภสสรณ แปนแสง

23 โครงการประชมสมมนาทมบรหารและบคลากร สพป.เพชรบรณ เขต 2

117,850 117,850 นางมลธรา จนทรมล

24 โครงการพฒนาระบบบรหารจดการส านกงานเขตพนทการศกษา ประจ าปงบประมาณ 2561 (การประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตการประจ าปงบประมาณ การพฒนาระบบควบคมภายในและมาตรฐานส านกงาน)

96,690 96,690 นางสกญญา ชมวงศ

25 โครงการพฒนาอาคารสถานทและสงแวดลอม ใหเออตอการบรหารงานและดลยภาพบคลากร ประจ าปงบประมาณ 2561

93,000 93,000 น.ส.นภสสรณ แปนแสง

26 โครงการสนบสนนการบรหารจดการมสวนรวมของบคลากรทางวฒนธรรม และสบสาน ประเพณทองถน

21,230 21,230 น.ส.จราพร ศรนต

ยทธศาสตรท 6 การจดการศกษาตามนโยบายและจดเนนการศกษา 27 โครงการนเทศตดตามและประเมนผลการด าเนนงาน

โครงการอาหารกลางวนในโรงเรยนประถมศกษา ป 2561 44,710 44,710 นางรชนกร

ไชยปะ 28 โครงการพฒนาคณภาพอาหารนกเรยนในโรงเรยน

ประถมศกษา 13,000 นางรชนกร

ไชยปะ

ชอโครงการ งานชมนมลกเสอ เนตรนาร เทดพระเกยรตสมเดจพระเจาอยหว มหาวชราลงกรณ บดนทรเทพยวรางกร รชกาลท 10 ส านกงานเขตพนทศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2 สนองกลยทธ การจดการศกษาเพอความมนคง ความสอดคลอง กลยทธ สพฐ. ท 1 การจดการศกษาเพอความมนคง กลยทธ สพป. ท 1 การจดการศกษาเพอความมนคง ตวชวด สพป. ท 2 รอยละ 100 ระดบความส าเรจของส านกงานเขตพนท ด าเนนงานภายใตโครงการเสรมสราง คณธรรม จรยธรรม และธรรมภบาลในสถานศกษาผานกจกรรมลกเสอ กลมทรบผดชอบ กลมสงเสรมการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ 1. นางกรองแกว อนแนน 2. นางดวงดาว ยศสนทร ลกษณะโครงการ โครงการ ( ) ตอเนอง ( ) ใหม ระยะเวลาด าเนนการ มกราคม - มนาคม 2561 ...................................................................................................................................... ............................. 1.หลกการและเหตผล

กจกรรมลกเสอเนตรนาร ยวกาชาด และผบ าเพญประโยชน เปนกจกรรมหลกในการพฒนาผเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2551 เพอเสรมสรางผเรยนใหมลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรและคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ เนองจากกจกรรมลกเสอมวตถประสงคทมงพฒนาเยาวชนใหเปนพลเมองด มความรบผดชอบชวยสรางสรรคสงคมใหมความเจรญกาวหนา เปนกจกรรมทจดขนในสถานศกษาซงจะเปนแนวทางในการชวยแกปญหาทเกยวของกบเดกและเยาวชนได โดยมหนวยงานในระดบปฏบตการคอ สถานศกษาและส านกงานเขตพนทการศกษา เปนกลไกลขบเคลอนทส าคญ

การชมนมลกเสอ เนตรนาร เปนกจรรมทส าคญทจะสงเสรมใหลกเสอเปนผมระเบยบวนย คณธรรม จรยธรรม และไดแสดงออก จากการพฒนากจการลกเสอ เตรยมหลกสตรของสถานศกษา และผบงคบบญชาลกเสอ ไดใชศกยภาพทมอยในการจดกจกรรมไดอยางมประสทธภาพ รวมถงเปนการน าโรงเรยน ทไดจดกจกรรมลกเสอเปนระบบ มาแสดงออก แลกเปลยนเรยนร ซงส านกงานเขตพนทศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2 เปนหนวยสนบสนนใหจดโครงการนขน เพอเปาหมายการพฒนาคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยนใหเกดขนอยางมคณภาพ และยงยน

2.วตถประสงค

1. เพอสงเสรมการจดกจการลกเสอโรงเรยน ใหมประสทธภาพ 2. เพอใหลกเสอไดปฏบตตน เปนผมระเบยบวนย ตามกฎและค าปฏญาณของลกเสออยางโดดเดน 3. เพอพฒนาศกยภาพบคลากรทางการลกเสอ คร ผบรหาร ใหมคณภาพมากยงขน

สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2

หนาท 104

- 2 –

3.เปาหมาย 3.1 ดานปรมาณ 3.1.1. ลกเสอ ผบงคบบญชาลกเสอ และบคลากรทางการศกษา เขารวมงานชมนมลกเสอ จ านวน 645 คน ดงน . ๑. ลกเสอ ๑๓ ศนย ๆ ละ ๓๒ นาย จ านวน ๔๑๖ คน ๒. ผก ากบลกเสอ ๑๓ ศนย ๆ ละ ๔ นาย จ านวน ๕๒ คน ๓. ผบรหารโรงเรยน จ านวน ๑๒๓ คน ๔. เขตพนท จ านวน 38 คน ๕. นายอ าเภอ จ านวน ๑ คน 6. นายกเทศมนตรเมองหลมสก จ านวน ๑ คน 7. กรรมการลกเสอเขตพนทฯ จ านวน ๑๔ คน 3.1.2 ลกเสอทกคน เขารบการฝกฝนและเรยนรตามฐานกจกรรมลกเสอทจดขน อยาง ครบถวน 3.2 ดานคณภาพ 1. ลกเสอน ากจกรรมไปประยกตใชในการเปนจตอาสาของสงคม และประยกตใชในชวตประจ าวนได

4. กจกรรมและปฏทนการปฏบตงาน

กจกรรม งบประมาณ ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1. กจกรรมท 1 ออกแบบกจกรรมรวมกนกบคณะผบรหารลกเสอเขตพนทการศกษา ก าหนดภารกจรวมกน

25 มกราคม 61

นายอนนต นามทองตน นางดวงดาว ยศสนทรและคณะ

2. กจกรรมท 2 เตรยมสถานทวสดอปกรณ และวทยากรผเชยวชาญ ผบงคบบญชาลกเสอ

1 – 13 ก.พ. 61

นางกรองแกว อนแนน นางดวงดาว ยศสนทรและคณะ

3. กจกรรมท 3 ประชาสมพนธการชมนมลกเสอ

ก.พ. 61

นางดวงดาว ยศสนทรและคณะ

4. กจกรรมท 4 ก าหนดกจกรรมชมนมลกเสอ เรยนรและฝกปฏบตทกษะ อยางนอย ๔ ฐาน 4.1 ฐานบกเบก(3 กจกรรม) 5.2 การเดนทางไกล(ไมนอยกวา 3.5 กม.) 4.3 ฝกการชวยเหลอผประสบภย 4.4 การควบคมอคคภย

14 – 16 ก.พ. 61

นายอนนต นามทองตน นางกรองแกว อนแนน นางดวงดาว ยศสนทรและคณะ


หนาท 105

- 3 –

กจกรรม งบประมาณ ระยะเวลา ผรบผดชอบ 5. กจกรรมท 5 การประเมนผลการจดกจการชมนมลกเสอตามตวชวด

ก.พ. 61


6. กจกรรมท 6 ประชมสรปผลและรายงาน

ก.พ. 61


5. งบประมาณ แหลงงบประมาณ สพฐ.จดสรร ตามหนงสอท ศธ 04188/1141 ลงวนท 29 พฤศจกายน 2560 แยกเปน คาตอบแทน 75,500 - บาท คาวสด 24,500.- บาท โดยมรายละเอยดการใชงบประมาณดงน (ขอถวจายทกรายการตามทจายจรง)

กจกรรม/รายการ งบประมาณ หมวดรายจาย ตอบแทน ใชสอย วสด

1. กจกรรมท 1 ออกแบบกจกรรมรวมกนกบคณะผบรหารลกเสอเขตพนทการศกษา ก าหนดภารกจรวมกน การประชม

-

2. กจกรรมท 2 เตรยมสถานทวสดอปกรณ และวทยากรผเชยวชาญ ผบงคบบญชาลกเสอ

- -

3. กจกรรมท 3 ประชาสมพนธการชมนมลกเสอ แผนพน สถานวทยา เคเบล หนงสอพมพ

- -


หนาท 106

- 4 –

กจกรรม/รายการ งบประมาณ หมวดรายจาย ตอบแทน ใชสอย วสด

4. กจกรรมท 4 ก าหนดกจกรรมชมนมลกเสอ เรยนรและฝกปฏบตทกษะ 3 วน 2 คน -คาอาหารลกเสอ 13 ศนยๆ ละ 2,000 บาท -คาอาหารพรอมอาหารวางวทยากรและคณะท างาน วนแรก คาอาหาร 50 คน ๆ ละ 80 บาท 2 มอ=8,000บ. อาหารวาง 50 คน ๆ ละ 50 บาท =2,500 บ วนทสอง คาอาหาร 50 คน ๆ ละ 80 บาท 3 มอ=12,000บ. อาหารวาง 50 คน ๆ ละ 50 บาท= 2,500 บ. วนทสาม คาอาหาร 50 คน ๆ ละ 80 บาท 2 มอ=8,000บ. อาหารวาง 50 คน ๆ ละ 50 บาท=2,500 บ. - คาเครองเสยง /เตนท - คาผาผกคอ –ผกก. 225 ผน ๆละ30 บาท=6,750 ของลกเสอ 420 ผน ๆ ละ20 = 8,400 บาท - คาจางสกรนผาผกคอ - ปายไวนล - คาวสด

26,000

35,500

14,000 15,150

5,805 545

3,000

26,000

35,500

14,000

15,150

5,805 545

3,000 5. กจกรรมท 5 การประเมนผลการจดกจการชมนมลกเสอตามตวชวด

6. กจกรรมท 6 ประชมสรปผลและรายงาน

รวม 100,000 75,500 24,500 หมายเหต (ขอถวจายทกรายการตามทจายจรง) 6. การประเมนผล

ตวบงชความส าเรจ วธวดและประเมนผล เครองมอทใชวด 1.รอยละ 100 ของลกเสอเนตรนาร เขารวมงานชมนมลกเสอและผานเกณฑการชมนม 2. รอยละ 100 ของลกเสอเนตรนารทเขารวมงานชมนม เขารวมกจกรรมตามฐานการเรยนรอยางครบถวน 3. รอยละ 80 ของลกเสอเนตรนาร ทเขารวมงานชมนม มความพงพอใจในการเขารวมกจกรรมชมนม

การนบ

ส ารวจความพงพอใจ

แบบประเมน แบบส ารวจ


หนาท 107

-d-

i ' tYvoo. Hafla19?',lag[gt:u

4ddoveoo.6r anLaorufl:u']: unaln:u1{n1:anra0 r0{e{l{n{lunrmfiufinr:finrgrr]:vnufrnur

Ullj

Ly\{:u:fli [fla Ie L#unrrrta'rrYrunr:{'rrflon::ranLe0 riTh]rl:sernd"L.fil*'rfiqil:vlutrjsiosrurolUUEI

QVFrlouFl5? Lrnufi{nilA?u:?}J

n -,|',| ,

acdo ,";ii (7tl firauoTn:rnr:

(urrn:orurir duuuu)yo a v d,.i01u'l u n"li nnila{ La:il n1:a q n''r:fl nu'tg1

ar{ia 25--- q'Yrfintor:1nr{n1:

(urrnxrn': anqur:)

rini t r n r : fi n urriru r ru n r :fi rnrg

a$io 4ur+1Y{uriutou1n:{n'r:l. v d ui L.tlUot]ust uruYotfru)

vo a v:orfrdrurunr:drfnnuttsrfi ufi nr:fint*ril:snrfifl u'r L?'tr,TUTai lrsl LUU

a{tO \i ; J zu0qtJFrLn:{n1:

(uruu::lio nfrud'uvri)yo o I '

t

fr dr u l u n r : r{r fin.r'r u rr n fi ufi n r : fi n r*r il : v n l fi n ur rn t : I : ni rr m L,!!


หนาท 108


หนาท 109


หนาท 110


หนาท 111


หนาท 112

โครงการ : โครงการปองกนและแกไขปญหายาเสพตดในสถานศกษา สนองกลยทธ : 1.2.2 เสรมสรางความร ความเขาใจเกยวกบภยคกคามในรปแบบใหม เชน อาชญากรรมและความรนแรงในรปแบบตางๆ สงเสพตด ภยพบตจากธรรมชาต ภยจากโรคอบตใหม ภยจากไซเบอร ความสอดคลอง กลยทธ สพฐ.ท : 1 จดการศกษาเพอความมนคง

กลยทธ สพป.ท : 1.2.2 เสรมสรางความร ความเขาใจเกยวกบภยคกคามในรปแบบ ใหม เชน อาชญากรรมและความรนแรงในรปแบบตางๆสงเสพตด ภยพบตจากธรรมชาต ภยจากโรคอบตใหม ภยจากไซเบอร ตวชวด สพป.ท : 1 รอยละ 100 ของผเรยนทมความรความเขาใจเกยวกบ ภยคกคามในรปแบบใหม

กลมทรบผดชอบ : กลมสงเสรมการจดการศกษา ผบรหารโครงการ : 1. นายบรรเจด กลนจนทร 2. นายอนนต นามทองตน ผรบผดชอบ : 1. นางกรองแกว อนแนน 2. นางพชญสนย สงขทอง โทรศพท 095-3175584 ลกษณะโครงการ : โครงการตอเนอง ระยะเวลาด าเนนการ : มนาคม – กนยายน 2561

1. หลกการและเหตผล นโยบายการปองกนและปราบปรามยาเสพตดของรฐบาล ตามประกาศคณะกรรมการปองกนและปราบปรามยาเสพตด เรอง แผนประชารฐรวมใจ ปลอดภยยาเสพตด พ.ศ. 2561 ประกาศ ณ วนท 14 พฤศจกายน 2560 โดยในสวนของการปองกนและแกไขปญหายาเสพตด อยในยทธศาสตรท 1 ดานความมนคง และรฐบาลไดกาหนดแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 (พ .ศ . 2560 - 2564) ซงเปนแผนพฒนาระยะปานกลางทสอดรบกบรางกรอบยทธศาสตรชาต ระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560 - 2579) โดยในสวนของการปองกนและแกไขปญหายาเสพตด อยในยทธศาสตรท 5 การเสรมสรางความมนคงแหงชาตเพอการพฒนาประเทศ สความมงคงและยงยน

แนวทางการสรางภมคมกนและปองกนยาเสพตด ประกอบดวย 3 กลมเปาหมาย ดงน กลมเปาหมายเดกและเยาวชน ประกอบดวย 3 แผนงาน ไดแก แผนงานสรางภมคมกนในเดกปฐมวย แผนงานสรางภมคมกนเดกและเยาวชนในสถานศกษา และแผนงานสรางภมคมกนเดกและเยาวชนนอกสถานศกษา ภายใตแนวคดการสรางภมคมกนยาเสพตดในเดกและเยาวชน ทเหมาะสมกบชวงวยและเปนระบบตอเนอง และในสวนของสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ปงบประมาณ 2561 ไดกาหนดแผนงานบรณาการปองกน ปราบปราม และบาบดรกษา ผตดยาเสพตด โครงการปองกนและแกไขปญหายาเสพตด ในสถานศกษา โดยใหสานกงานเขตพนทการศกษาดาเนนการอบรมลกเสอตานภยยาเสพตด รวมทงพฒนาทกษะชวตใหกบนกเรยน ในระดบชนมธยมศกษาตอนตน รวมถงขบเคลอนนโยบายใหเกดผลสมฤทธ

เพอเปนการสรางภมคมกนและปองกนยาเสพตดในสถานศกษา สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2 จงไดจดทาโครงการปองกนและแกไขปญหายาเสพตดในสถานศกษา ขน

2. วตถประสงค 2.1 เพอใหลกเสอ ทเขารบการอบรม มความร ความเขาใจ ตระหนกถงโทษพษภยยาเสพตด

และมทกษะในการปองกนตนเองใหหางไกลจากยาเสพตด 2.2 เพอใหสถานศกษาจดกจกรรมลกเสอตานภยยาเสพตดในโรงเรยน อยางมประสทธภาพ 2.3 เพอพฒนานกเรยนใหมทกษะชวต มความสามารถในการใชชวตอย ในสงคมได

อยางมความสข และหางไกลจากยาเสพตด 2.4 เพอใหสถานศกษาขบเคลอนการดาเนนงานยาเสพตด สารเสพตด/สถานศกษาสขาว

/3.เปาหมาย…


หนาท 113

-2- 3. เปาหมาย

เชงปรมาณ 1. ลกเสอ ระดบชนมธยมศกษาตอนตน จานวน 52 โรงเรยนๆละ 10 คน รวมทงสน

จานวน 520 คน มความร ความเขาใจ ตระหนกถงโทษพษภยยาเสพตด และมทกษะในการปองกนตนเอง ใหหางไกลจากยาเสพตด

2. สถานศกษาในสงกดทกแหง ท เปดสอนระดบชนมธยมศกษาตอนตน จานวน 52 โรงเรยน จดกจกรรมลกเสอตานภยยาเสพตดในโรงเรยน

3. นกเรยน ระดบชนมธยมศกษาตอนตน จานวน 10 โรงเรยนๆละ 10 คน รวมทงสน จานวน 100 คน มการพฒนาทกษะชวต มความสามารถในการใชชวตอยในสงคมไดอยางมความสข และไมยงเกยวกบจากยาเสพตด

4. สถานศกษาในสงกดทกแหง จานวน 153 โรงเรยน มการขบเคลอนการดาเนนงาน ยาเสพตด สารเสพตด/สถานศกษาสขาว

เชงคณภาพ - ลกเสอและนกเรยน ไมยงเกยวกบยาเสพตดทกประเภทและตระหนกถงพษภยของยาเสพตด


กจกรรม การด าเนนงาน

งบประมาณ วธการด าเนนงาน ระยะเวลาด าเนนการ

ผรบผดชอบ

1. กจกรรมประชมการขบเคลอนการด าเนนงานยาเสพตดสารเสพตด/สถานศกษาสขาว

10,000 1. ขนเตรยมการ 1.1 แตงตงคณะกรรมการ/ ประสานงาน 1.2 กาหนดรายละเอยดการประชม 1.3 จดเตรยมวาระการประชมและ วสด อปกรณ 2. ขนด าเนนการ 2.1 จดทาบนทกขอตกลง (MOU) กบสถานศกษาทกแหงในสงกด 2.2 ประชมมอบนโยบายการ ดาเนนงานยาเสพตด สารเสพ ตด/สถานศกษาสขาวใหกบ สถานศกษาทกแหงในสงกด 2.3 ประชมวางแผนการจดอบรม ลกเสอตานภยยาเสพตด จานวน 4 กลม 2.4 จดทาโครงการลกเสอตานภย ยาเสพตดในโรงเรยน จานวน 52 โรงเรยน

5-21 มนาคม 2561

22 มนาคม 2561

นางพชญสนย สงขทอง

/3.ขนตดตาม....


หนาท 114

3. ขนตดตามและประเมนผล สารวจการจดกจกรรมดานยา เสพตดของสถานศกษา 4. ขนรายงานผลและปรบปรง 4.1 รวบรวมขอมล สรป วเคราะห และรายงานผล 4.2 ปรบปรง แกไข และพฒนา

16-31 กรกฎาคม

2561

1-7 สงหาคม 2561

2. กจกรรมอบรมลกเสอ ตานภยยาเสพตด

260,000 1. ขนเตรยมการ 1.1 จดประชมผบรหารสถานศกษา 1.2 แตงตงคณะกรรมการ วทยากร/ประสานงาน/ประชม 1.3 กาหนดรายละเอยดการอบรม 1.4 จดเตรยม วสด อปกรณ 2. ขนด าเนนการ จดอบรมลกเสอตานภยยาเสพตด จานวน 5 กลม 3. ขนตดตามและประเมนผล 3.1 ประเมนความร ความเขาใจ ลกเสอทเขารบการอบรม โดยการทดสอบ Pre-test /Post-test 3.2 รายงานขอมลนกเรยนกลม เสยงและเกยวของกบยาเสพตด 4. ขนรายงานผลและปรบปรง 4.1 รวบรวมขอมล สรป วเคราะห และรายงานผล 4.2 ปรบปรง แกไข และพฒนา

22 มนาคม

5 เมษายน -20 พฤษภาคม

2561

22 พฤษภาคม - 1 มถนายน

2561

22 พฤษภาคม - 1 มถนายน

2561

5-10 มถนายน

2561


3. กจกรรมอบรมคายเสรมสรางทกษะชวต ปองกนยาเสพตด

80,000 1. ขนเตรยมการ 1.1 แตงตงคณะกรรมการ/ ประสานงาน 1.2 กาหนดรายละเอยดการอบรม 1.3 จดเตรยมวสด อปกรณ 2. ขนด าเนนการ เขาคายเสรมสรางทกษะชวต ปองกนยาเสพตด จานวน 100 คน 3. ขนตดตามและประเมนผล 3.1 สงเกตพฤตกรรมนกเรยน ทเขารบการอบรมทงกอน และหลงการอบรม

15-31 พฤษภาคม

2561

6-8 มถนายน 2561

6-31 มถนายน 2561


-3-

/3.2 รายงาน...


หนาท 115

3.2 รายงานขอมลนกเรยนกลม เสยงและเกยวของกบยาเสพตด 4. ขนรายงานผลและปรบปรง 4.1 รวบรวมขอมล สรป วเคราะห และรายงานผล 4.2 ปรบปรง แกไข และพฒนาตอไป

1-7 กรกฎาคม

2561

4. กจกรรมลกเสอตาน ภยยาเสพตดในโรงเรยน

156,000 1. ขนเตรยมการ 1.1 ประชมการจดทาโครงการ

ลกเสอตานภยยาเสพตดในโรงเรยน จานวน 52 โรงเรยน

1.2 แตงตงคณะกรรมการ/ประสานงาน

1.3 คณะกรรมการพจารณาอนมต โครงการ

1.4 จดสรรงบประมาณ 2. ขนด าเนนการ 2.1 สถานศกษาเสนอโครงการตอ สพป.เพชรบรณ เขต 2 เพอ พจาณาอนมต 2.2 สถานศกษาดาเนนการจด กจกรรมลกเสอตานภยยาเสพ ตดในโรงเรยน 2.3 สถานศกษารายงานผลการ ดาเนนงานใหสพป.เพชรบรณ เขต 2 ทราบ 3.ขนตดตามและประเมนผล ตรวจสอบการจดกจกรรมลกเสอตานภยยาเสพตดในโรงเรยน โดยใหรายงานผลการดาเนนงาน จานวน 1 แผน ขนาดกระดาษ A 4 4. ขนรายงานผลและปรบปรง 4.1 รวบรวมขอมล สรป วเคราะห และรายงานผล 4.2 ปรบปรง แกไข และพฒนา

22 มนาคม 2561

1 เมษายน -20 พฤษภาคม

2561

21 พฤษภาคม -15 สงหาคม

2561

16-31 สงหาคม 2561

1-7 กนยายน 2561


รวมทงสน 506,000

/5. งบประมาณ...

-4- สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2

หนาท 116

5. งบประมาณ แหลงงบประมาณ ( ) งบจดการศกษาตามภารกจ จานวน ....................บาท ( ) งบบรหารสานกงาน จานวน ....................บาท () สพฐ.จดสรร ตามหนงสอท ศธ04277/ว66 ลงวนท 24 มกราคม 2561 จานวน …..506,000…บาท แยกเปน - คาตอบแทน.....99,000...บาท - คาใชสอย ...395,180...บาท - คาวสด .....11,820...บาท โดยมรายละเอยดการใชงบประมาณดงน (ขอถวจายทกรายการตามทจายจรง)

ท กจกรรม/รายละเอยด

งบประมาณ หมวดรายจาย

ตอบแทน ใชสอย วสด

1. กจกรรมประชมการขบเคลอนการด าเนนงานยาเสพต สารเสพตด /สถานศกษาสขาว

10,000

1.1

กจกรรมการประชม 1. คาอาหารวางและเครองดม สาหรบ ผบรหาร คร และเจาหนาท (210 คนX25 บาท X1 มอ) 2. คาวสด 3. คาถายเอกสาร

8,964

5,250

1,714 2,000

รวม 8,964 5,250 3,714 1.2

ประชมคณะกรรมการพจารณาคดเลอกสถานศกษาสขาวดเดนฯ 1. คาอาหารสาหรบคณะกรรมการ (7 คนX80 บาท X1 มอ) 2. คาอาหารวางและเครองดม สาหรบ คณะกรรมการ (7 คนX25 บาท X2 มอ) 3. คาถายเอกสาร

1,036

560

350

126 รวม 1,036 910 126

รวมทงสน 10,000 - 6,160 3,840

/ท กจกรรม...

-4-

-5-


หนาท 117

-6-

ท กจกรรมรายละเอยด งบประมาณ หมวดรายจาย

ตอบแทน ใชสอย วสด

2.

กจกรรมอบรมลกเสอตานภยยาเสพตด ระดบชนมธยมศกษาตอนตน จ านวน 52 โรงเรยนๆละ 10 คน งบประมาณ โรงเรยนละ 5,000 บาท

260,000

(กลมหลมสก 1) จ านวน 12 โรงเรยน 1. คาอาหาร สาหรบนกเรยน (120 คน X 50 บาท X 7 มอ) 2. คาตอบแทนวทยากร (15 ชวโมง X 600 บาท X 2 คน)

60,000

18,000

42,000

รวม 60,000 18,000 42,000

(กลมหลมสก 2) จ านวน 12 โรงเรยน 1. คาอาหาร สาหรบนกเรยน (120 คน X 50 บาท X 7 มอ) 2. คาตอบแทนวทยากร (15 ชวโมง X 600 บาท X 2 คน)

60,000

18,000

42,000

รวม 65,000 18,000 42,000 (กลมหลมเกา) จ านวน 14 โรงเรยน

1. คาอาหาร สาหรบนกเรยน (140 คน X 50 บาท X 7 มอ) 2. คาตอบแทนวทยากร (15 ชวโมง X 600 บาท X 2 คน) 3. คาวสด 4. คาถายเอกสาร

70,000

18,000

49,000

2,000 1,000

รวม 70,000 18,000 49,000 3,000

(กลมเขาคอ) จ านวน 7 โรงเรยน 1. คาอาหาร สาหรบนกเรยน (70 คน X 50 บาท X 7 มอ) 2. คาตอบแทนวทยากร (15 ชวโมง X 600 บาท X 1 คน) 3. คาวสด

35,000

9,000

24,500

1,500 รวม 65,000 9,000 24,500 1,500

(กลมน าหนาว) จ านวน 7 โรงเรยน 1. คาอาหาร สาหรบนกเรยน (70 คน X 50 บาท X 7 มอ) 2. คาตอบแทนวทยากร (15 ชวโมง X 600 บาท X 1 คน) 3. คาวสด

35,000

9,000

24,500

1,500 รวม 65,000 18,000 45,500 1,500

รวมงบประมาณทงสน 260,000 72,000 182,000 6,000

/ท กจกรรม...


หนาท 118

-7-


ตอบแทน ใชสอย วสด 3.

กจกรรมอบรมคายทกษะชวต 1. คาอาหาร สาหรบครและเจาหนาท (12 คน X 80 บาท X 7 มอ) 2. คาอาหารวางและเครองดม สาหรบคร และเจาหนาท (12 คน X 25 บาท X 5 มอ) 3. คาอาหาร สาหรบนกเรยนทเขารวม อบรม100 คน X 50 บาท X 7 มอ 4. คาตอบแทนวทยากร (15 ชวโมง X 600 บาท x 3 คน) 5. คาเชาสถานทวนละ 2,500 บาท 6. คาวสด

80,000

27,000

6,720

1,500

35,000

7,500

2,280 รวมงบประมาณทงสน 80,000 27,000 50,720 2,280


ตอบแทน ใชสอย วสด 4.

กจกรรมลกเสอตานภยยาเสพตด ในโรงเรยน ระดบชนมธยมศกษาตอนตน จ านวน 52 โรงเรยนๆละ 60 คน งบประมาณ โรงเรยนละ 3,000 บาท - คาอาหาร สาหรบนกเรยน (3,120 คน X 50 บาท X 1 มอ)

156,000

156,000

รวมทงสน 156,000 156,000 6.การประเมนผล

ตวชวดความส าเรจ วธวดและประเมนผล เครองมอทใชวด และประเมนผล

1. รอยละ 80 สถานศกษาในสงกดทกแหง มการขบเคลอนการดาเนนงานยาเสพตด สารเสพตด/สถานศกษาสขาว 2.รอยละ 100 ลกเสอทเขารบการอบรมมความร ความเขาใจ ตระหนกถงโทษพษภยยาเสพตด และมทกษะในการปองกนตนเองใหหางไกลจากยาเสพตด

- การสารวจ - การทดสอบ Pre-test / Post-test

- แบบรายงาน - แบบทดสอบ

/3. รอยละ 80...


หนาท 119

-8-

3.รอยละ 80 นกเรยนทเขารบการอบรมมการพฒนาทกษะชวต มความสามารถในการใชชวตอยในสงคมไดอยางมความสขและไมยงเกยวกบยาเสพตด 4.รอยละ 100 สถานศกษาในสงกดทกแหงจดกจกรรมลกเสอตานภยยาเสพตดในโรงเรยน 5.รอยละ 80 ลกเสอและนกเรยนไมยงเกยวกบยาเสพตดทกประเภท และตระหนกถงพษภยของยาเสพตด

- การสงเกต - การรายงาน - การตรวจสอบ - การแจงนบ

- แบบสงเกตพฤตกรรม - แบบรายงาน

- แบบสารวจ - แบบรายงาน - แบบรายงาน

7. ผลทคาดวาจะไดรบ

ลกเสอและนกเรยน สามารถดาเนนชวตประจาวนอยในสงคมไดอยางมความสข โดยไมยงเกยวกบ ยาเสพตดทกประเภท

(ลงชอ)................................................... ผเสนอโครงการ (นางพชญสนย สงขทอง) นกวชาการศกษาชานาญการ (ลงชอ)................................................... ผเหนชอบโครงการ (นางกรองแกว อนแนน) ผอานวยการกลมสงเสรมการจดการศกษา

(ลงชอ)................................................... ผเหนชอบโครงการ (นายอนนต นามทองตน) รองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2

(ลงชอ)................................................... ผอนมตโครงการ (นายบรรเจด กลนจนทร)

ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2


หนาท 120


หนาท 121


หนาท 122


หนาท 123


หนาท 124


หนาท 125


หนาท 126


หนาท 127


หนาท 128


หนาท 129


หนาท 130


หนาท 131


หนาท 132


หนาท 133


หนาท 134


หนาท 135


หนาท 136


หนาท 137


หนาท 138


หนาท 139


หนาท 140


หนาท 141

โครงการ การจดท า VTR ชดการเรยนเสรมทกษะอาชพ (Career Coursware) ส าหรบนกเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน สนองกลยทธ การพฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขดความสามารถ

ในการแขงขน ความสอดคลอง กลยทธ สพฐ. ท 2 พฒนาคณภาพกระบวนการเรยนร กลยทธ สพป. ท 2.8 สงเสรมการจดหลกสตรทกษะอาชพ ควบคไปกบวชาสามญ เชน ทวศกษา (Dual Education) หลกสตรระยะสน

ตวชวด สพป. ท 14 รอยละ 100 ของสถานศกษามหลกสตรทกษะอาชพ อยางนอย 1 หลกสตร

กลมทรบผดชอบ กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ผรบผดชอบ 1. นางสาวรตนา จนทรสน โทรศพท 088-2735822 ลกษณะโครงการ ( / ) ใหม ( ) ตอเนอง ระยะเวลาด าเนนการ 15 มนาคม 2561 – 25 มนาคม 2561

1. หลกการและเหตผล การจดกจกรรมสงเสรมทกษะอาชพส าหรบนกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนตน เปนการสงเสรมใหสถานศกษาจดรายวชาเพมเตมหรอกจกรรมเกยวกบอาชพ เพอใหนกเรยนมโอกาสไดเรยนร ฝกทกษะอาชพทสนใจ ซงจะชวยใหนกเรยนรจกตนเองดานความสนใจ ความถนดน าไปสการตดสนใจเลอกศกษาตอและประกอบอาชพอยางเหมาะสม และเพอใหนกเรยนมโอกาสเขาถงความรและผเชยวชาญอยางเสมอภาค ลดขอจ ากดเรองคร แหลงเรยนร และภมปญญา

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา เพชรบรณ เขต 2 เหนควรจดท า VTR ชดการเรยนเสรมทกษะอาชพ (Career Coursware) ส าหรบนกเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน ในสถานศกษาทไดจดการเรยนการสอนเกยวกบอาชพประสบผลส าเรจ เพอเปนการเผยแพรผลงานการจดการเรยนการสอนเกยวกบอาชพและการน าไปใชจดการเรยนการสอนเกยวกบอาชพไดอยางหลากหลาย สนองความสนใจ ความตองการเรยนรอาชพของนกเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน ตลอดจนเปนการชวยใหนกเรยนมโอกาสเขาถงความรและผเชยวชาญดานอาชพทสนใจอยางเสมอภาค 2. วตถประสงค

2.1 เพอจดท า VTR ชดการเรยนเสรมทกษะอาชพ (Career Coursware) เรอง ผามดยอม โรงเรยนบานเขกนอย ส าหนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2

2.2 เพอเผยแพรผลงานการจดการเรยนการสอนอาชพ เรอง ผามดยอม โรงเรยนบานเขกนอย ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2


หนาท 142

2 3. เปาหมาย

3.1 ดานปรมาณ จดท า VTR ชดการเรยนเสรมทกษะอาชพ (Career Coursware) เรอง ผามดยอม โรงเรยนบานเขกนอย โรงเรยนบานเขกนอย จ านวน 1 ชด 3.2 ดานคณภาพ

ได VTR ชดการเรยนเสรมทกษะอาชพ (Career Coursware) เรอง ผามดยอม โรงเรยนบานเขกนอย ทสามารถน าไปใชในการจดการเรยนการสอนและเผยแพรได


ท กจกรรม ระยะเวลาด าเนนงาน

ผรบผดชอบ หมายเหต

1. กจกรรมท 1 ประชมวางแผน 1.1 แตงตงคณะท างาน จดท า VTR ชดการเรยนเสรมทกษะ

อาชพ (Career Coursware) เรอง ผามดยอม โรงเรยน บานเขกนอย

1.2 ประชมวางแผนจดท าสครปต การจดท า VTR ชดการเรยนเสรมทกษะอาชพ เรอง ผามดยอม โรงเรยนบานเขกนอย

15 ม.ค.61 น.ส.รตนา จนทรสน และคณะ

2 กจกรรมท 2 เตรยมการถายท า จดเตรยมวสด อปกรณ สถานท ในการถายท า

17 ม.ค.61 น.ส.รตนา จนทรสน และคณะ

3 กจกรรมท 3 จดท ำ VTR ถายท า VTR ชดการเรยนเสรมทกษะอาชพ เรอง ผามดยอม โรงเรยนบานเขกนอย

19 ม.ค.61 -21 ม.ค.61

คณะท างานตาม ค าสงทไดรบแตงตง

4 กจกรรมท 4 ตดตอ VTR 4.1 ตดตอ VTR ชดการเรยนเสรมทกษะอาชพ เรอง ผามดยอม โรงเรยนบานเขกนอย 4.2 ตรวจสอบความถกตอง ความสมบรณของ VTR

22 ม.ค.61 -23 ม.ค.61

คณะท างานตาม ค าสงทไดรบแตงตง

5 กจกรรมท 5 จดสงผลงาน 5.1 อพโหลดไฟล VTR ให สพฐ.ตรวจสอบ 5.2 จดท าความคดรวบยอด (Conceptual Framework) 5.3 จดสงแผน DVD ให สพฐ.เมอผานการตรวจสอบแลว

25 ม.ค.61

น.ส.รตนา จนทรสน


หนาท 143

3

5. งบประมาณ แหลงงบประมาณ ( ) งบจดการศกษาตามภารกจ จ านวน ............... บาท ( ) งบบรหารส านกงาน จ านวน ............... บาท ( / ) สพฐ.จดสรร ตามหนงสอท ศธ 04010/ ว1166 จ านวน .. 20,000..บาท

แยกเปน - คาตอบแทน ..................-............... บาท - คาใชสอย .........19,970............... บาท - คาวสด .................................... บาท

โดยมรายละเอยดการใชงบประมาณดงน (ขอถวจายทกรายการตามทจายจรง)

กจกรรม/รายละเอยด งบประมาณ หมวดรายจาย

ตอบแทน ใชสอย วสด กจกรรมท 1 ประชมวางแผน 1.1 แตงตงคณะท างาน จดท า VTR ชดการเรยนเสรมทกษะอาชพ (Career Coursware) เรอง ผามดยอม โรงเรยนบานเขกนอย 1.2 ประชมวางแผนจดท าสครปต การจดท า VTR

ชดการเรยนเสรมทกษะอาชพ เรอง ผามดยอม

โรงเรยนบานเขกนอย

- คาอาหาร คณะท างาน จ านวน 21 คน จ านวน 1 มอ

มอละ 80 บาท (21 x 80 = 1,680 บาท)

- คาอาหารวางและเครองดม คณะท างาน จ านวน 21 คน

จ านวน 2 มอ มอละ 25 บาท (21 x 25 X 2) = 1,050 บาท)

2,730 2,730

กจกรรมท 2 เตรยมการถายท า จดเตรยมวสด อปกรณ สถานท ในการถายท า

- คาอาหาร คณะท างาน จ านวน 16 คน จ านวน 1 มอ

มอละ 80 บาท (16 x 80 = 1,280 บาท)


จ านวน 2 มอ มอละ 20 บาท (16 x 25 X 2 = 800 บาท)

- คาอาหาร นกเรยน จ านวน 9 คน จ านวน 1 มอ

มอละ 80 บาท (9 x 80 = 720 บาท)

2,800 2,800


หนาท 144

4


ตอบแทน ใชสอย วสด กจกรรมท 3 จดท า VTR ถายท า VTR ชดการเรยนเสรมทกษะอาชพ เรอง ผามดยอม โรงเรยนบานเขกนอย - คาอาหาร คณะท างาน จ านวน 18 คน จ านวน 3 มอ

มอละ 80 บาท (18 x 80 X 3 = 4,320 บาท)


จ านวน 6 มอ มอละ 25 บาท (18 x 25 X 6 = 2,700 บาท)

- คาอาหาร นกเรยน จ านวน 19 คน จ านวน 3 มอ

มอละ 80 บาท (19 x 80 X 3 = 4,560 บาท)

11,580 11,580

กจกรรมท 4 ตดตอ VTR 4.1 ตดตอท า VTR ชดการเรยนเสรมทกษะอาชพ เรอง ผามดยอม โรงเรยนบานเขกนอย 4.2 ตรวจสอบความถกตอง ความสมบรณของ VTR - คาอาหาร คณะท างาน จ านวน 11 คน จ านวน 2 มอ

มอละ 80 บาท (11 x 80 X 2 = 1,760 บาท)


จ านวน 4 มอ มอละ 25 บาท (11 x 25 X 4 = 1,100 บาท)

2,860 2,860

กจกรรมท 5 จดสงผลงาน 5.1 อพโหลดไฟล VTR ให สพฐ.ตรวจสอบ 5.2 จดท าความคดรวบยอด (Conceptual Framework)

5.3 จดสงแผน DVD ให สพฐ.เมอผานการตรวจสอบแลว

-

รวมงบประมาณ 19,970 19,970


หนาท 145

5 6. การประเมนผล

ตวบงชสภาพความส าเรจ วธการวดและประเมนผล เครองมอทใชวด

ม VTR ชดการเรยนเสรมทกษะอาชพ เรอง ผามดยอม โรงเรยนบานเขกนอย จ านวน 1 ชด (ม 4 ตอน) ทสามารถน าไปใชในการจดการเรยนการสอนและเผยแพรได

การตรวจสอบ แบบตรวจสอบความส าเรจ การจดท า VTR ชดการเรยนเสรมทกษะอาชพ เรอง ผามดยอม โรงเรยนบาน เขกนอย

7. ผลทคาดวาจะไดรบ (ใหระบผลพลอยไดนอกเหนอจากเปาหมายทตงไวหลงจากสนสดโครงการแลว) 1. นกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนตนมกระบวนการท าผามดยอมทเนนความคดสรางสรรค 2. นกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนตนมทกษะการท าผามดยอม และสามารถน าไปประกอบอาชพได

(ลงชอ) ……………………………………………… ผเสนอโครงการ ( นางสาวรตนา จนทรสน)

ต าแหนง ศกษานเทศก สพป.เพชรบรณ เขต 2

(ลงชอ)………………………………………………. ผเหนชอบโครงการ ( นายอนนต นามทองตน )

ต าแหนง รอง ผอ.สพป.เพชรบรณ เขต 2

(ลงชอ) ......................................................... ผอนมตโครงการ ( นายบรรเจด กลนจนทร )

ต าแหนง ผอ านวยการ สพป.เพชรบรณ เขต 2


หนาท 146

6

ปฏทนการปฏบตงาน การจดท า VTR ชดการเรยนเสรมทกษะอาชพ (Career Coursware)

ส าหรบนกเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน -------------------------------------

วนท 15 มนาคม 2561 เวลา 09.00 – 16.30 น. จดท าสครปต การจดท า VTR ชดการเรยนเสรมทกษะอาชพ เรอง ผามดยอม โรงเรยนบานเขกนอย

วนท 17 มนาคม 2561 เวลา 09.00 – 16.30 น. จดเตรยมวสด อปกรณ สถานท ในการถายท า

วนท 19-21 มนาคม 2561 เวลา 09.00 – 16.30 น. ถายท า VTR ชดการเรยนเสรมทกษะอาชพ เรอง ผามดยอม ณ โรงเรยนบานเขกนอย และชมชนบานเขกนอย

วนท 22-23 มนาคม 2561 เวลา 09.00 – 16.30 น. ตดตอ VTR ชดการเรยนเสรมทกษะอาชพ เรอง ผามดยอม โรงเรยนบานเขกนอย วนท 25 มนาคม 2561 อพโหลดไฟล VTR ให สพฐ.ตรวจสอบ จดท าความคดรวบยอด (Conceptual Framework) (และจดสงแผน DVD ให สพฐ.เมอผานการตรวจสอบแลว)

************************************************************ หมายเหต

เวลา 10.30 น. พกรบประทานอาหารวาง เวลา 12.00 น. พกรบประทานอาหารกลางวน เวลา 14.30 น. พกรบประทานอาหารวาง


หนาท 147


หนาท 148


หนาท 149


หนาท 150


หนาท 151


หนาท 152


หนาท 153


หนาท 154


หนาท 155


หนาท 156


หนาท 157


หนาท 158


หนาท 159


หนาท 160


หนาท 161


หนาท 162


หนาท 163


หนาท 164


หนาท 165


หนาท 166


หนาท 167


หนาท 168


หนาท 169

โครงการ : ศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท 67 ปการศกษา 2560 สนองประเดนยทธศาสตร ท 2 : ดานการพฒนาคณภาพผเรยน และสงเสรมการจดการศกษา เพอสรางขดความสามารถในการแขงขน ตวชวด : รอยละ 100 ของจ านวนโรงเรยน คร และนกเรยนไดเขารวม กจกรรม หนวยงานทรบผดชอบ : ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2 ผรบผดชอบ : นางกรองแกว อนแนน และนางพชญสนย สงขทอง ผบรหารโครงการ : นายวฒพงษ เพชรกนหา ลกษณะโครงการ : โครงการตอเนอง ระยะเวลาด าเนนการ : ปงบประมาณ 2561 (ต.ค. 2560 – ม.ค. 2561) 1. หลกการและเหตผล

ดวยส านกงานคณะกรรมการขนพนฐานและส านกพฒนากจกรรมนกเรยน ไดก าหนดงานแขงขนศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท 67 ปการศกษา 2560 ขน โดยใหส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาทกส านกงานเขตพนทการศกษา ด าเนนการคดเลอกนกเรยนเปนตวแทนเขารวมแขงขนศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท 67 ปการศกษา 2560 ในระดบภาคและระดบชาตตามล าดบ เพอใหการด าเนนงานสงเสรมนกเรยนใหไดมโอกาสแสดงศกยภาพ และความสามารถขางตน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2 จงไดจดท าโครงการศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท 67 ปการศกษา 2560 ขน 2. วตถประสงค

เพอสงเสรม สนบสนนการแขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ระดบภาคเหนอ และระดบชาต ครงท 67 ปการศกษา 2560

3. เปาหมาย

3.1 ดานปรมาณ โรงเรยน คร และนกเรยน ไดเขารวมการแขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนท

การศกษา ระดบภาคเหนอ และระดบชาต

3.2 ดานคณภาพ

โรงเรยน คร และนกเรยน ไดพฒนาและแสดงศกยภาพทางวชาการสการแขงขน งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ระดบภาคเหนอ และระดบชาต

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน

กจกรรมท 1 จดการแขงขนศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ครงท 67 ปการศกษา 2560

16 - 17 พฤศจกายน

2560

กลมสงเสรม


กจกรรมท 2 สงเสรม สนบสนน นกเรยน ครผฝกสอนและคณะกรรมการด าเนนงาน (สงกด สพป.พช. 2) ทเปนตวแทน เขตพนทการศกษา ในการเขารวมการแขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยนภาคเหนอ ครงท 67 จงหวดก าแพงเพชร

13-15 ธนวาคม 2560

กลมสงเสรม



หนาท 170

กจกรรมท 3 สงเสรม สนบสนน นกเรยน ครผฝกสอนและคณะกรรมการด าเนนงาน (สงกด สพป.พช. 2) ทเปนตวแทน ระดบภาคเหนอ ในการเขารวมแขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยนระดบชาต ครงท 67 ศนยธรรมศาสตรรงสต จงหวดปทมธาน

11-13 กมภาพนธ

2561

กลมสงเสรม การจดการศกษา

5. งบประมาณ 5.1 งบประมาณ 306,997 บาท

- คาตอบแทน 38,000 บาท - คาใชสอย 182,655 บาท - คาวสด 86,342 บาท 5.2 รายละเอยดกจกรรม การใชงบประมาณ (ขอถวเฉลยทกรายการ)

กจกรรมและรายละเอยดในการใชงบประมาณ งบประมาณทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

กจกรรมท 1 จดการแขงขนศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบ เขตพนทการศกษา ครงท 67 ปการศกษา 2560

1.1 จดประชมคณะกรรมการด าเนนงานการแขงขนศลปหตถกรรมนกเรยนระดบเขตพนทการศกษา ครงท 67 ปการศกษา 2560

1. คาอาหารเจาหนาทและคณะกรรมการ 11 คน ×80 บาท×1 มอ

2. คาอาหารวางและเครองดมเจาหนาทและคณะกรรมการ 11 คน ×25 บาท×2 มอ

3. คาอาหารวางและเครองดมเจาหนาท และคณะกรรมการ 517 คน×25 บาท×1 มอ

4. คาถายเอกสาร 1.2 จดการแขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยนระดบเขต

พนทการศกษาครงท 67 ปการศกษา 2560 1. คาอาหารคณะกรรมการออกขอสอบ

34 คน ×80 บาท×1 มอ 2. คาอาหารวางและเครองดมคณะกรรมการ

ออกขอสอบ 34 คน×25 บาท×2 มอ 3. คาวสดและอปกรณ 4. คาถายเอกสาร 5. คาน ามนเชอเพลง 6. คาเชาสถานทจดการแขงขน จ านวน 5 แหง 7. คาอาหารคณะกรรมการด าเนนงาน

832 คน ×80 บาท×1 มอ 8. คาอาหารวางและเครองดมคณะกรรมการ

ด าเนนงาน 832 คน×25 บาท×2 มอ 9. คาเชาเครองดนตร

880

550

12,925

18,083

2,720

1,700

59,759 8,500 500

32,000

66,560

41,600

6,000

32,000

6,000

880

550

12,925

2,720

1,700

500

66,560

41,600

18,083

59,759 8,500


หนาท 171

10. คาลวงเวลาเจาหนาทและคณะกรรมการ จ านวน 9 คน

8,380 8,380

รวมทงสน 260,157 38,000 135,815 86,342

กจกรรมท 2 สงเสรม สนบสนน นกเรยน ครผฝกสอนและคณะกรรมการด าเนนงาน (สงกด สพป.พช.2) ทเปนตวแทนเขตพนทการศกษาประถมศกษา ในการเขารวมการแขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบภาคเหนอ ครงท 67 ปการศกษา 2560

1. คาเบยเลยงเจาหนาท สพป.พช.เขต 2 6 คน×240 บาท×3 วน 2. คาเบยเลยง ผอ.และรองผอ.สพป.พช.เขต 2 2 คน×270 บาท×3 วน 3. คาทพกเจาหนาท สพป.พช.เขต 2 6 คน×800 บาท×2 วน 4. คาทพก ผอ.และรองผอ.สพป.พช.เขต 2 2 คน×1,200 บาท×2 วน 5. คาน ามนเชอเพลง สพป.พช.เขต 2 2 คน×1,500 บาท (ไป-กลบ)

4,320

1,620

9,600

4,800

3,000

4,320

1,620

9,600

4,800

3,000

รวมทงสน 23,340 23,340

กจกรรมท 3 สงเสรม สนบสนน นกเรยน ครผฝกสอนและคณะกรรมการด าเนนงาน (สงกด สพป.พช.2) ทเปนตวแทนเขตพนทการศกษาประถมศกษา ในการเขารวมการแขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบชาต ครงท 67 ปการศกษา 2560

1. คาเบยเลยงเจาหนาท สพป.พช.เขต 2 6 คน×240 บาท×3 วน 2. คาเบยเลยง ผอ.และรองผอ.สพป.พช.เขต 2 2 คน×270บาท×3วน 3. คาทพกเจาหนาท สพป.พช.เขต 2 6 คน×800 บาท×2 วน 4. คาทพก ผอ.และรองผอ.สพป.พช.เขต 2 2 คน×1,200 บาท×2 วน 5. คาน ามนเชอเพลง สพป.พช.เขต 2 2 คน×1,580 บาท (ไป-กลบ)

4,320

1,620

9,600

4,800

3,160

4,320

1,620

9,600

4,800

3,160

รวมทงสน 23,500 23,500

6. การวเคราะหความเสยงของโครงการ

ปจจยความเสยง

1. ไมสามารถระบจ านวนผเขารวมการแขงขนได 2. งบประมาณสนบสนนสถานศกษาจดสรรไดเพยงแคบางสวน


หนาท 172

แนวทางการบรหารความเสยง

1. ก าหนดจ านวนผเขารวมการแขงขนใหชดเจน 2. จดสรรงบประมาณเพมใหครบถวนและเพยงพอ

7. ตวชวดและคาเปาหมาย

ตวชวด คาเปาหมาย

เชงปรมาณ

1. รอยละของนกเรยนและครไดเขารวมการแขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ปการศกษา 2560

2. รอยละของนกเรยนและครทเปนตวแทนระดบเขตพนทการศกษาไดเขารวมการแขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบภาคเหนอ ครงท 67 ปการศกษา 2560

3. รอยละของนกเรยนและครทเปนตวแทนระดบภาคเหนอไดเขารวมการแขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบชาต ครงท 67 ปการศกษา 2560

1. รอยละ 100 ของนกเรยนและครทเปนตวแทนระดบศนยพฒนาคณภาพการศกษา ทง 18 ศนย ไดเขารวมแขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ครงท 67 ปการศกษา 2560

2. รอยละ 100 ของนกเรยนและครทเปนตวแทนระดบเขตพนทการศกษาไดเขารวมแขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยนระดบภาคเหนอ ครงท 67 ปการศกษา 2560

3. รอยละ 100 ของนกเรยนและครทเปนตวแทนระดบภาคเหนอไดเขารวมแขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยนระดบชาต ครงท 67 ปการศกษา 2560

เชงคณภาพ

1. รอยละของนกเรยนและครไดรบรางวลเหรยญทองการแขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ครงท 67 ปการศกษา 2560

2. รอยละของนกเรยนและครทเปนตวแทนระดบเขตพนทการศกษา ไดรบรางวลเหรยญทองการแขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยนภาคเหนอ ครงท 67 ปการศกษา 2560

3. รอยละของนกเรยนและครทเปนตวแทนระดบภาคเหนอไดรบรางวลเหรยญทองการแขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยนระดบชาต ครงท 67 ปการศกษา 2560

1. รอยละ 80 ของนกเรยนและครไดรบรางวลเหรยญทอง การแขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษาครงท 67 ปการศกษา 2560

2. รอยละ 50 ของนกเรยนและครทเปนตวแทนระดบเขตพนทการศกษา ไดรบรางวลเหรยญทองการแขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบภาคเหนอ ครงท 67 ปการศกษา 2560

3. รอยละ 100 ของนกเรยนและครทเปนตวแทนระดบภาคเหนอ ไดรบรางวลเหรยญทองการแขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบชาต ครงท 67 ปการศกษา 2560


โรงเรยน คร และนกเรยน ไดแสดงศกยภาพ ความร ความสามารถ และมความภาคภมใจทไดเขารวมการแขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยน ในระดบเขตพนทการศกษา ระดบภาคเหนอ และระดบชาต

ลงชอ ผเสนอโครงการ (นางพชญสนย สงขทอง) นกวชาการศกษาช านาญการ


หนาท 173

ลงชอ ผเหนชอบโครงการ

(นางกรองแกว อนแนน)

ผอ านวยการกลมสงเสรมการจดการศกษา

ลงชอ - ผบรหารโครงการ

(…………………………………….)

รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายวฒพงศ เพชรกนหา)

รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา รกษาราชการแทน

ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2


หนาท 174


หนาท 175


หนาท 176


หนาท 177


หนาท 178


หนาท 179


หนาท 180


หนาท 181

โครงการ สงเสรมการดาเนนงานการรบนกเรยน ปการศกษา 2561

แผนงาน พนฐานดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคน

สนองประเดนยทธศาสตร สงเสรมประชากรวยเรยนใหไดรบการศกษาอยางทวถง มคณภาพตามหลกสตร

มวนยใฝเรยนรสงาน และมจตสานกรกทรพยากรธรรมชาต

สนองกลยทธท 1 เพมโอกาสการเขาถงการจดการศกษาทมคณภาพ

ลกษณะโครงการ โครงการตอเนอง

ผบรหารโครงการ 1. นายบรรเจด กลนจนทร 2.นายอนนต นามทองตน 3. นางกรองแกว อนแนน

ผรบผดชอบ นางพจรนทร จนทง

ระยะเวลาดาเนนการ ธนวาคม 2560 – กนยายน 2561

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกการและเหตผล

เพอใหเดกทกคนไดรบการศกษาอยางทวถงและไดรบการพฒนาอยางเตมตามศกยภาพ สอดคลอง

กบเจตนารมณของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พทธศกราช 2560 มาตรา 54 รฐตองดาเนนการใหเดกทก

คนไดรบการศกษาเปนเวลาสบสองป ตงแตกอนวยเรยนจนจบการศกษาภาคบงคบอยางมคณภาพโดยไมเกบ

คาใชจาย แผนการศกษาแหงชาต พ.ศ.2560 – 2579 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 แกไขเพมเตม

ทกฉบบ พระราชบญญตการศกษาบงคบ พ.ศ.2545 พระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ

พ.ศ.2546 และทแกไขเพมเตมทกฉบบ คาส งหวหนาคณะรกษาความสงบแหงชาต ท 28/2559 เรอง ใหจดการ

ศกษาขนพนฐาน 15 ป โดยไมเกบคาใชจาย ประกอบกบมการประกาศใชพระราชบญญตการศกษาภาคบงคบ

พ.ศ.2545 โดยมผลบงคบใชตงแตวนท 1 มกราคม พ.ศ.2546 ไดกาหนดใหผปกครองสงเดกซงมอายยางเขาปท

เจดจนถงอายยางเขาปทสบหกเขาเรยนในสถานศกษา เวนแตเดกจะสอบไดชนปทเกาของการศกษาภาคบงคบ

ดงนน การศกษาภาคบงคบจงมความสาคญยงตอการวางรากฐานชวตของบคคลใหเปนมนษยท

สมบรณ ทงรางกาย จตใจ สตปญญา มความรคคณธรรม จรยธรรม และวฒนธรรมในการดารงชวต สามารถอย

รวมกบผอนไดอยางมความสข

สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จดสรรงบประมาณ ใหสานกงานเขตพนทการศกษา

ดาเนนการ เกยวกบการรบนกเรยนปการศกษา 2561 โดยกาหนดใหมการ จดทาแนวทางการปฏบตเกยวกบการรบ

นกเรยน ของสานกงานเขตพนทการศกษา การประชมคณะกรรมการรบนกเรยน จดทาแผนการรบนกเรยน การ

เกณฑเดกเขาเรยนและจดสรรโอกาสทางการศกษา ตามพระราชบญญตการศกษา ภาคบงคบ พ.ศ.2545 และจดทา

แนวปฏบตการรบนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ประจาปการศกษา 2561 สานกงานเขตพนทการศกษา

ประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2 จงไดจดทา โครงการ สงเสรมการดาเนนงานการรบนกเรยน ปการศกษา 2561 ขน

ซงเปนโครงการตอเนอง ดาเนนการเปนประจาทกป


หนาท 182

- 2 –

2. วตถประสงค

1. เพอจดทาแผนการรบนกเรยนระดบเขตพนทการศกษา ปการศกษา 2561

2. เพอจดทาแนวปฏบตการรบนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ปการศกษา 2561

3. ดาเนนการเกยวกบการรบนกเรยน ปการศกษา 2561

4. เพอกากบ ตดตาม การรายงานผลการรบนกเรยน ปการศกษา 2561

3. เปาหมาย

ดานปรมาณ

1. สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2 และ โรงเรยนในสงกด

จานวน 150 โรงเรยน 3 สาขา รวม 153 โรงเรยน มแผนการรบนกเรยน ปการศกษา 2561

2. สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2 มแนวปฏบตการรบนกเรยน

ระดบเขตพนทการศกษา ปการศกษา 2561 จานวน 1 ฉบบ

3. โรงเรยนในสงกด จานวน 150 โรงเรยน 3 สาขา รวม 153 โรงเรยน รายงานขอมลผลการรบนกเรยน

ปการศกษา 2561 ครบทกโรงเรยน คดเปนรอยละ 100

4. สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2 และโรงเรยนในสงกด ดาเนนการ

รบนกเรยนเปนไปดวยความเรยบรอยทกโรงเรยน

ดานคณภาพ

สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2 มแนวทางปฏบตการรบนกเรยน ระดบเขต

พนทการศกษา ปการศกษา 2561 มการวางแผนการรบนกเรยนทงระดบเขตพนทการศกษา และโรงเรยนในสงกด

จานวน 150 โรงเรยน 3 สาขา สามารถดาเนนการเกณฑเดกเขาเรยน ปการศกษา 2561 ไดครบทกคน รวมถง

การดาเนนงานการรบนกเรยนและรายงานการรบนกเรยน ปการศกษา 2561 เปนไปดวยความเรยบรอย

4. วธดาเนนการ

ท กจกรรม ระยะเวลาดาเนนงาน ผรบผดชอบ

1 กจกรรมท 1

จดทาแผนการรบนกเรยน ปการศกษา 2561

ระดบเขตพนทการศกษา

กนยายน 2560 ถง

ธนวาคม 2560

นางพจรนทร จนทง

และคณะ


จดทารางแนวปฏบตการรบนกเรยน

ปการศกษา 2561 ระดบเขตพนทการศกษา




และคณะ


หนาท 183

- 3 –

ท กจกรรม ระยะเวลาดาเนนงาน ผรบผดชอบ


ดาเนนการจดประชมคณะกรรมการรบนกเรยน

ของ สพป.เพชรบรณ เขต 2 ปการศกษา 2561

- เหนชอบประกาศแนวปฏบตการรบนกเรยน

สงกด สพฐ. ของ สพป.เพชรบรณ เขต 2 ป

การศกษา 2561

- เหนชอบแผนการรบนกเรยน ปการศกษา

2561 ของโรงเรยน และเขตพนทการศกษา

- กาหนดมาตรการปองกน ปองปราม ไมใหเกด

เดกฝากและการรบเงนเพอแลกเปลยนการรบ

นกเรยนเขาเรยน




และคณะ


ดาเนนงานการรบนกเรยน กากบ ตดตาม

รายงานผลการรบนกเรยน ปการศกษา 2561

- จดทาปายประชาสมพนธการรบนกเรยน

ปการศกษา 2561

- จดประชมเจาหนาทธรการโรงเรยน ของ

โรงเรยนในสงกด เพอทาความเขาใจ

การรายงานผลการรบนกเรยนเขาเรยน และ

การรายงานผลการเกณฑเดกเขาเรยน

มกราคม ถง

พฤษภาคม 2561


และคณะ

5 สรปผลการดาเนนงาน รายงาน สพฐ. พฤษภาคม-กนยายน 2561 นางพจรนทร จนทง

5. งบประมาณ

5.1 งบประมาณ 18,000.- บาท แผนงานพนฐานดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคน ผลผลตผจบ

การศกษาภาคบงคบ กจกรรมหลก สงเสรมสนบสนนใหบคคลไดรบสทธและโอกาสทางการศกษาขนพนฐาน

อยางทวถงและเปนธรรมสอดคลองตามบรบท (การสงเสรมสทธและโอกาสทางการศกษา) งบดาเนนงาน

ปงบประมาณ พ.ศ.2561 จากสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

รายละเอยดงบประมาณ คาตอบแทน - บาท

คาใชสอย 14,600.-บาท

คาวสด 3,400.- บาท


หนาท 184

- 4 -

5.2 รายละเอยดการใชงบประมาณ (ขอถวจายทกรายการ)

ท กจกรรม/รายการ

เงนงบประมาณ เงนนอก

งบประมาณ รวม คา

ตอบแทน

คาใช

สอย คาวสด รวม

กจกรรมท 1 จดทาแผนการรบนกเรยน

ปการศกษา 2561 ระดบเขตพนท

การศกษา

- -

กจกรรมท 2 จดทารางแนวปฏบตการ

รบนกเรยน ปการศกษา 2561 ระดบ

เขตพนทการศกษา

- -

กจกรรมท 3 ดาเนนการจดประชม

คณะกรรมการรบนกเรยน ของ สพป.

เพชรบรณ เขต 2 ปการศกษา 2561

1. คาอาหารวางและเครองดม

20คน คนละ 25 บาท 1 มอ

500 500 - 500

2. คาพาหนะในการเดนทาง

สาหรบผเขารวมประชม

จานวน 14 คน

(- 800 บาท 1 คน (800.-)

- 600 บาท 2 คน, (1,200.-)

- 400 บาท 1 คน, (400.-)

- 300 บาท 1 คน) (300.-)

- 200 บาท 9 คน) (1,800.-)

4,500 4,500 - 4,500

กจกรรมท 4 ดาเนนงานการรบ

นกเรยน กากบ ตดตาม รายงานผลการ

รบนกเรยน ปการศกษา 2561

3. จดทาปายประชาสมพนธการรบ

นกเรยน ปการศกษา 2560

500 500 500


หนาท 185

- 5 -

ท กจกรรม/รายการ

เงนงบประมาณ เงนนอก

งบประมาณ รวม คา

ตอบแทน

คาใช

สอย คาวสด รวม

4. - จดประชมเจาหนาทธรการ

โรงเรยน ของโรงเรยนในสงกด

เพอทาความเขาใจ การรายงาน

ผลการรบนกเรยนเขาเรยน และ

การรายงานผลการเกณฑเดก

เขาเรยนปการศกษา2561/ 70คน

- คาอาหารวาง 70X50

- คาอาหารกลางวน 70X80

3,500

5,600

3,500

5,600

3,500

5,600

5. คาวสดสานกงาน 3,400 3,400 3,400

รวมทงสน 14,600 3,400 18,000 18,000

6. การวดผลและประเมนผล

ตวบงชความสาเรจ เครองมอ วธการ

1. แผนการรบนกเรยนระดบเขตพนทการศกษา ปการศกษา 2561

2. แนวปฏบตการรบนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา

ปการศกษา 2561

3. ขอมลการรบนกเรยน การเกณฑเดกเขาเรยน ปการศกษา 2561

4. เจาหนาทธรการโรงเรยน ดาเนนงานรายงานผลการรบนกเรยน

และการเกณฑเดกเขาเรยนไดครบทกโรงเรยนในปการศกษา 2561

- แบบสารวจ

- แบบตดตาม

- แบบรายงานขอมล

- การสารวจ

- การตดตาม

- การรายงานขอมล


หนาท 186


หนาท 187

In:rnr: {'or:vrr:eruarirarva'orinriaueinruriluufirrUTe eA - v s r dduo{nauil6 u?10614fi}:v1 4 nl:a:r{10fl1fi fr?'u.ttailotl'tnttavn?1:.rtyl'rtvru:]u1{n1:F1fl19'tc1v'n?']ilaoqnao{ nat|wi flwd. fi q nr:airflor]lff Fl?1}.rra0:rnrnrravn?r}rrvi'rrfiurvr{n'l:finu'r

1A

n a uw { flwil. fi rfr :rlora nr: l{rfir nr:fi nrcrfi fi n runrvltl

ffi tf{n fl w il. fi io u a v r 00 ror fr ri u u16'Yu nr :rnier ur i6 r m rrL fr'n u n r v{"h: u u1r o ra!!

r 4 v 4?1?8tuaOUflL:UU

nailil:ur'tqtau flailfl{ta:}Jn1:aqnl:flnu'l9q

aiuBvr:Tn:rnr: t.uruoriuri urilvro{fru 2.utrn:oruuir 6uuuuU

,o^ft5U9{q?'AU U1{fi11n: nlffUvlU

#nr*rusTn:rnr: ( /llrari ( ) riorfior

:uusr?a'rei''rrfiunr: fiurnr 256L - riuuruu 2561

1. rn6'nnt:uavtfiailac

d q e a, ia Z ,nr:ileul.J'runriau"[rirt]u!nnafrfrn6ur1'rv!?r.iFl'ru:'r.1fl1u q^r]lq a6flil6ur n?'rilar]l'r:fl finruo::]lql 9

A 4ad4a ! a, i- r u l d Z "a:uD::l] ttavtJ?tlt?n?]tLiua1n'l:.rvlfi{Fl}.u]{l4?{ Louillun:v!?unl:vt't.1fil:flnuluu uaflxlnauo'tLuunl:91

Y t u d Y u 4 Yq , i^ - u d dd, j

fl?un1:a{La:ilau!auuunr:uuua'l fl'r:u0{fluttavn'l:lj'tuLua0ttn!ruyrrtr{ l yrnfin!unt:uuat!ufl{.i-d,.jc4qZ,vJss

rirdcy rflorolnan'r1\fi'{FrrLfruJdauur.Ja{odr{:?Frrtr"lurlnfi6 fr'rd'runr:fioar: runIuIa6 flruyrro:rsofro1s4

rlryvtrnr::vu'rnflo'iar:taflfrfl flryurn:ouerYr flrgurnr:utirriur,ln;luuu rio"l#rfrrrnrruln{ rl?1ilefln

rirra n?1:.rrn;ufl drdruusir{luriareurioarnrv,{Anrlavarfllv!flruqro{vr-rrru audltileinl:rfiqflruuruav9t1u

anrrvinqfrill{#{nr.r r.J : v n o r rYu #t n ri fl o q flufi fi d c rT o #0il fi rtl u fr'r n : y 6'u ua y ri? u u a r u 6'r u du o r qlCq

riolri'rfrnflryrarlri'rYr{rSuufiroqjluiufirir#ufi'ruurvrfleiruLra un?:toYu nr:riruair rLauafi!aqu1#r036}1q

{on{1rrtillufrnyrrrfinn il:vnorriranlv!#{niluasrfl:rgofrq'tuflooriulirtri'riniiuuuayffr]nn:orrfrnnrr:rs4iu

vixufrutrikiodirlrriu ifiosornnr:vurirfinr:r1uravn1:urrf;'urfintorusiavn:or.lnYr :vr:roua"iiruuuf;ogUvdd,o^idrinriau utlun:vrrufl''l:n'rLuu{'ru?r:.JLruurLr,ruciunou?yntsu"[unr:rirraB:r rfi'zuur rJorriuuavruittflrur,rrtrfr

rinriauleiYunT :rnTerurodrrr6rL6'nunr*urdrrrrnrurrnnrir.r:vvrirrunna Inu6or,ra'nnr:fieiruYrfrnrou4t

iru6n iruilfrrifr iururihflryrarorn(firflurrioclnnlru kl'jrqvr{Ju frtJnnr:or rpLtu rg'l3rar:anrufinrgrtY

n ruvF): rfi ouiuriuGuu lnufi iEnr:uav rnr6orfi ofi t'n rou ua vfi u#norunr:lirmufi m:r oaortfrU4

3ifi1un{runJF}yruiln'l:AnBrr-J:vnr6nrgruvrt:r:cfi rrm z d'r16'o-odrTn:rnr:{'o:sulnuaUU

r4udtci,^i'Avedrdudq<d,tJ?utila0uflt:uuar.)'lll.rt1Jutafl 1utll0d:'r{F}?1}.JrlJ}.rttt{?o.i:vullqLLat?8tuaouflt:uuLuaflluflnul tLlut!

nr:r,irifrurrutirunaf;ofinuiuuodxfirJ:v?vrBnrvr I:rriuulu#rrTo fiururvxnr:rirtfrurru'riruuuf;oudc.,q,qdu

unt:uu tlju L1l Luttuxvn.l tou? nu


หนาท 188

b

2. innd:sarriI

Avrd2. 1 rfi o a ir r n'l 1 3.J r{il Lrfi { fl o { : y L1 1r Fr ua dr u uu 6 o rin G a u"lu a a r u fi n rcr

3. rflrfiuru

3.1. rirulSlrru

2.4 ufioraTnrurn;fr'Yufrntou:vuuoLratiruivf;o#nGuu "[#aur:orjfrrifrrrut6'odxfir]:yfruBnrvrr

3.1.1 rlnl:tuiuulu#rrieifi:vuorurjo!aa'r:auLl1o"tunr:rirrflulrudruiyfrou-nrEuuor-irrn:lfiru14!

3. 1 . 2 u nl:t ri u u"[u#t ri'n fi : vrlrl q ra ?ir a rvra^ orin G uu o d r r r{] u n i y L'l u fl 'r : ua v rdr ufi l1Ui", ^3.1.3 nr:fi:-lfrotoufinruinrr:ir{r"[o:vrrqrndruuaf;orinGau"tufr'rn'o siruru 1531:rGuuU!U

3.2. 6'runruarv'rq

3.2.1 rinriuu"[u#rrin teiirnr:oruatiruuafiorinriuu nr:uflr:v'r-r a'rrnnl,rq6n::ruavytduddraryvvdd,

L?',r1J? t.l tua0un r:uu Lllu:1u n:ru n? ufl :uu?unr::q nun 15uuuilu:t ulnna

4. fi on::uruavrJfr fi un'r:ilfr rifi .rru

naniTSJ rurJ:srrcu SUUvt?A',t ,.1:ur',t9tt0uU

I. fr an::rLfi t r]:vtrrr:riYufr nrauruo uaC !U U

tiruuafiorinriuu s;ru'ru 1 53 I:rGuu

1o ul'il| : LLn:r oru{ora :yu!ar:auryrnlue!

aqJ-u4n't:u;141:a fl n1: t1^{0 n Ftn:o.tufl t:uuFt 1}.1

944n1 1l.i m o'i o1:11 o'i t?J 9t 1^luyt

- .J- dd q n ::lJyi 2 aatudnvrrjiu :vuuriota -n-n!

udifl : o{u n r: u uy a r:r r : a"Ldruifl ayq^i4dnan::!.J1/t 3 n1:n0ta0na0rufl nul:uulj

r4u4ftl:fitta?J? u tua0un L:uu

^.j4na n::Lryt 4 nr:U:v u:ru:vLJL.rn tLat? u tuao

uflrTUu

^ina n::ilyt 5 nr:a:!/:''lu{'tur.la9

2.

4.

5.

76,400.-

4,020

r}]1e1uu 2561 -lrqunlFltJ 2561

ilquarnil 2561

frurrn:r 2561

lrqunrnr 2561

frquruu 2561

frrvrrnl 2561

iluanu 2561

u'r{Fl?1fl: n1au11

AO

1t1{fl?1flT n',tauyl

u']{fl?1n; nlauvt

u'r.iFl?1n:

ul{fl?1n:

nlauyr

fnauvt

5. .:udTvtJ'l6u

uuds.:utJ:vurru ( ){r.iq-onr:finurmrlnr:frq u;1u?u .............11rt,l

, ,/,( v ) wu:141:alufli1u iru:u 50,420.-ytyt, ,/ - -a i( '/ )an-q.o'ora:: nltrulilfrofr no 04277/x57 druru 30,000 urvt

t-


หนาท 189

d.ILUfltUU

- rirmouuvru

- rirldaou

- f)'r1A9lI

59,420.-v:rn

10,000.-urvr

1 1,000.-urvr

fi rurj :vur u 6'rd (t o eTr si r u r n : r u nr : n rufi si r u oi t )

frqn:::l/:runvrdsrr rutJ:vrrru

14Xr?9t:1UA',tU

a0uLtvru kiaou ?afl

fr o n::rfi t r.J:vtun:e.i'Yr.l fr qrlouquo tta'dr u tu6ot flU U

rinriuu qiruru 1s3 l:rriuu

- orvr:r'r': 150 nu nuae 50 utvt 2 iu

- nirorvr:narriu 160 nru nuav B0 lrv 2 iuJs

- nr:uarn: 12 "d'rLil{@ av 600urvt

- rirvrrvuvivru'rn:, iq o

- Fl',lylv,{n??1u1n:

tvoa- al?aoa''rtuu.i1u

- rirriruronar:u9 4a

- F.l1U',tllU t'lJO tl,{4.1

76,400

16,000

25,600

7,200

8,000

1,600

10,000

5,000

3,000

2. fr qn::]rfi 2 anrufinut]Yr:vrr.ldora-riorn:or!o, d A o v v-

ufl r: uuvl 411.r'r : 6r Lfl ttn! 6uvr

3. frsn::ilfi 3 nr:dnrfioflarnufiflul:v1l!n'r:n$ar4ud

lJ?UtUA0Ufit:UU

rirorvr:'ix 6 nu nu Fruav 50 1J'tvl t iu-rirorur:nartiu 6 nu nuau B0 rrv t 5u

- nrrluuaar 1 iu @ 240 1J1vt 1 nuda

- Ft1U1}.tU t1J0 tyln.l

4,020

300

480

240

3,000

4. fron:::rfi 4 nr:r.J:vffiu:vrrottarirauuf;oU

uflt:uu

5. fian:::.rfi 5 nr:a:l/:'ru{1u24

:rrrrrl:vrrru 80,420 59,420 10,000 11,000

i,fi:J1U t149t "il0fl 1Q'lUylfl :1U n15A1ilylA1UO:{

99

6n


หนาท 190

d

6. niidiurfrue^la

urdod9r ? u.lfl fi Jt 1 Ti Ft ? 1 3JA1 tTll

iBnr:ihuayrJ:yrfruzun .j < .Jr u-!n:0.1X10c'l LtlFl

f . ioanv tt;o rorl:rrEau"Lu#rn-n fi:ylu{oxa a r :aurvr s'lu n r :rir rfl ur ru:v uun rra!!

2. iouav 100 to{anl!finrgr fr:vlr:nira1t

, d a/ d iw d1J?tJ tUAOUn t:[JUYlt?]J tt?{

^ v .j- - d yJ. :0uav 6u 'uo{n:Y1:uh('t'rJouilFr't til)la 1l

nx'ur Ltillq:u!un*nd? ur,,46o"'in ri uu$

q. iouav tC0 srorfriEuuifi'Yrinr:lYzuurifilU

n rlt fr'n unrulu:y uur) rradx u n4fi au-n LE fl 1"1v

, fl :'lsfi oun'l:rir rf, urru

-t]:v if, uzua nr:rii rfr utiu

-ttulJiiaaciJ

pre test/post-test

el:'tafi o!fl 'l:ritrfrurru

- tt1jlrfi1:11

- iu!uil:vifrufr$rrr

-'(_l u ylPt6t rllJ

-rtl.rufi'r5?Q

rinGuu'luaarufrnrsr16':-1rnr:ti'tuntf;a rYamurir1ryr.n0Eirir14il1uarLfri':-u*ayrir:,:flin'LrioLirtfi

Ft211.]At

7. ruafinr0'irastdYu ii:,i:*'uiial';rict;''L,,i';iri:,,,ii'.rlrn;iirir:.r'ruriii'+liiii,r'*-ri;iiua,al"n.:lil.t:'it#li

(a{t0)'iy'

.1i ,

frrauoTn:rnr:

(uxRrrn: r{raflvr)

1jn'1fl r n1:fl fl i9rt1u1illn1:

(arfla) .......... ..:....'.. ... .....:.,.......'.. ... ., fiuriuradn:rnr:!

(urrn:0.:uii': 6uiruu)

zudrur I nr: n{tril ra3un.r:-ffnnr:fi nur

(uruoriuri urlryorriu)i/o 3 ;

: 0.i r^r a i u? I n r : r{r rin.:r u rt pr lI ufr n r : fr I rs r il : c a il fi n rsr w{ t : ! : fl: rr e} 21t

\fl\t 0u/ tm r.i0uun LFt:{n1:

( rrul::rin nfrurluvri),o

rieirui a n r : dr fin.: ru rrsrfi ufi n r : fi n:sr il: v n:L fi nrgr rvlt:r: : rri rt n 2

eJ-


หนาท 191

:/

ln:rnr:

t[r.lu{1u

rJ:vqrLrfrrrJ6ûGnr:o-erdrru.rurlfruG:ruflr::l:yciriJrilil:ulr.r€u,w.fl.2s6t

tsr u Jon rartay ulm u rncu n ru nr: fi nu rdduo{flau?lr e{?lg.rrav avlil.vlv. z nnqmffi + vflruur:vlunr:u3rr:,fi',prnr:

t i- o ' s1{U?U{'rUyt:Ur.t9t$0u nqilu IuuturIavIr,.tuY^ S os / r shlu:141: lfl:,:nt: utu?:y{R Qytu:gtu iup.teryounnilu luuturlnylrr.tuq q .i_

9v a A o v I gtA o ,pJ:ur.l9tsou u1{su09r lqry:flut [rnvrotl4urytilflnu lunqlu lrjuturrnyrrruu

ai'nuruy]n:lnr: ln:.rnr:1nrioAvAu:yuyl?atqlluuflt: 21 ru?lfttJ 25606t{ 23 ru?tnil 2560

f . ilannt:ltaytmnr{aq

9 o. v d !' & herq6rurirtJnsruflilvnT:lJnI:nI:HnBi{ufru1ru '[ri,il'ea::surJ:yruroril:viirflsuil:yilrru

i q e/o - X i 4 | 4 d - ra 62561 tilo [f titunlrutcjsttntuvtnt:dnurilrv0rd'rrurrlrsrlJ][u rra ] 0-elti.trrzuuilfruT:rvnr:il:yiirfl

suil:vtJtiu vt.fl.2561 rtnvrfjurndorfio-lunr:rir!u:u.n1.r!rayn-rrndounr::i3Hr:,i'qnr: nr:irn:rv#. g) Y a rtA s u + j

o?'lrJfloondo{ua.:SlusioLadtsdur}1fl lavHadrruu.:rulrir?oilJer{nlilulalron:vm:-lldnurfrnr:L4 a d __-_y__ ^__ -_q u 4 9- &6 qmnfldfft fl5eil:?.tf,flu1nfl1: flaqili l9ttiu 1,o{drrln{tuetaryfl::unt:fltrfiftur{ufiugtu

rj.:rdunt:n'aulrovuflisFrirqrunrilnr:fifrur ar:rurulonldyniflr:fiaur nr:aoflrrtLnr6oru#rqq

4^mt{nt:Hnur ttnvtn*1il:vfrufinrnnt:uiHr:,fi'prnr:1#u::aflrilr{JrmiltunltildtlEofirirnuqTi

:aumettflutru?mt{1unr:stqflril r:{;q fl:?0c{orrravil:vruûûnrruirrfiurrurosdrrin.rrurrfldufi4qadlnl:AnHl flaoq0unt:univo"unt:u5ilr:d'qnr:[B{naqmd druuJsurollnyr[r.tuit't:l3r.rr:

suil:v:Jril rdonr:tlrtnfiounr:rirruû.lruenxrrrr.rulu4n:rniut'nr:rJ6uGrfio1#rfrqflnd'rLqvrd4IAAilIrLrJ:vdmGn tvlmrttilttttL rufiririlufl'li t tnrmrl zuafinrillrrrr#rn{:Luloururrnvrre.ru6.r'lrt,fr'er

y9o s dd

vn [Fr: ifl]:uljuvtl

2. ?9t€r1j:sfl{fi

t. rirrinlru,,,rdufinr:dnuril:vorLfinutrvrv:rg:sri rcJer z fi:runv16uncrorJFr:snr:dauorI d 4 1l, al y j I 49lllJUYlrfl'tfl9t: 6 uvtrfltcfm:fliem:?{flnutrf,ir: rylorriltrJ:yUilaiuyfl::}Jnt:Aflutfrnt:0{H?Ft

q

/<n+[v,ts: u:iu ouila la: {nt:qq

z. rirrinrru,,,s,dufrnrrfrnurrJ:vnrufinurrvrv:1:al rqLfl zflronar:rrzuuilfruG:rvnr:

ijru:J:yrurar ?\.fl. 256 1

ia'rua:. rfrorIJunr:rdrfqfiqflrr rJ:vrfiur.ra dflrufrflur tunr:u3ur:,fi'qnr:flrilrmrurJfruGni:

rJ:vdrfl ruil:ylJ'tiu 1 t.fl. 256I

โครงการ แผนพฒนาคณภาพการศกษา ระยะ 4 ป (พ.ศ. 2561 – 2564)/

แผนปฏบตการ ประจาปงบประมาณ พ.ศ. 2561

แผนพฒนาคณภาพการศกษา ระยะ 4 ป(พ.ศ.2561-2564) / แผนปฏบตการ ประจาปงบประมาณ พ.ศ. 2561


หนาท 192

Lemel

Typewritten Text

Lemel

Typewritten Text

Lemel

Typewritten Text

_'I

:. r{lrmrurs

rBsil?rurar

9tt9)iln n arl'rlJ : v YU il : e n ou 9r ?uqq

eo o u N ; d1.:O{r.to'tu'lunt:flrun{1urzu9tv{uYrfl1:flnu]ilTvarufinurrury:u:fll12912 ii'ru'lu 4 Flu

qq

ilo2.r.roru?uflt5flalJmflfln:J 0lu?u 7 au

{qqq

tdatv43. il:vttufluulfl:01]tul\gJIu'lftfuftll{fl1:flflu1 0]u'lu 18 Ftuqq

4ado4. flflU]ulilflfl nlU?U 13 nU

9o5. ftrdlur{dou otu?u 5 au

oq

6. unnlfl:Yt]{nlTdnul iirutu 10 ftuvtooAa4tdld

z. druhsrurrnfrufrflr:frnuril:verrufrnurrvts:u:ai rrn z fironar:rrnrurJfr:rG:runr:

iiru:u 2s r6iru

rYnfl6uRtlr

t.l:': G uu 1u d'.r ri'n fi zu o d'xJ q nf fi g.: duvt

A d d I 4 / 4 t^<n2. d tu a ilu r t n ll u ll rI l flfl u l LJl v fl lJ fl rl u llylY: u: il tu9t 2 xtlofl d]: tlr.luljfl ugt: ]ryfl 1:

ll1lfliUnlli

:.fi nr: rri ri r: dani: G uu n15 fl ou i il5 v fi vrGn-rvr

+. I: r G uu rray tir uh r r u q ;r fi u fi n r : f; n u r il : y orL fi nu rr?\ y: u : sfi rr sr zfi n r: ri u r :g

ri'rusrrJ:vr ru rrnv6u 1#fl rJ: v fi rr i nrr

a. #unounr:drrfiusru

1. rduo1,oor1il61n:snr:

z. r rsi r sr-r n u u n : : IJ n r : ;il fi I so u r ra v ril t u u n r : il : v ryru

, i,3. il:v6{rud0rumil:vTU

s) gtAA I e) r

4. r[0{r.t1tlfl u']lj 0 ilfl rlj : eryiloq

s.,fi'olirron ar: 1un r: il : vry:L

o. rirrfiunr:11:vqrur8rrJfrffinr:tunr:f'q?irrrzuuilfrri6:rrnr:flruil:yrLrru Tr.fl.2s6t

7. d i il r{ a fl r : ri r ru u s r u r [a v :'r u {'r u r.Yu-{ nir risu ry rqq

5. {uil:vilrortruru 33,400 u rvl (dttJv du drxJvliuA#o ul rm #ru ;

0 1 fl r I f^t u'1'] u rs r ulo o r dttavvvw u r n ufl r ?r n] 5 6 nu rI

1ti'riiru4n:ronr:)


หนาท 193

-

ruil:ylLrrurol# so.:oo rryl

fll9it0lJt[11u

I q9)fn l1,fl0u

t6-Aafl-lu1uu11,0liln{

fl-t'ld9l

ft1?t14ln

:']]J

llu?1J - Utll

01u?u 75,300 ljt?t

druru - rt?r

0tu?u 5,000 u111

nlu?u - 1J111

inu?u 1J'11't

'lunr:rirrfiuflr:ilrus3Jl$rilfrnGnr:,fi'ndr: ruav16unln:rnr:rravrrr,rurLfrffi:rsflr:

: ruay16uqnr: ldiirurrrl: uilrru 1or'r iirumn: runr:;

fi r n : : rrrav.: rrl : y:L r ar rr rr l:vrrru ii'nuiuywri:yrLrufitd :uuv[']a-1

gt]luunl: /

d611U11

oirnorrmur o,

Fn iirdou fi1?flodou'l

il ila1.d:t{a?11J[1r If,10ivA

10;JAtflU?fli]J

dt^-z.Tra :ty ri nrrr ria u'ia i

[1-Jfl l: I i: 0.] r.1 n rl I i

uQU9r:rTflr: urnlI'ru

dlun.i-tu[1fl [[ay

il:yrfruaraoilr::lJirayq

o':rillild.:14

: . rJ : ; rlar r?r rJ 61^

uG n r :

091?t1tlruu

-fltot14tTnat{'lu

(60x80x3): r4,400r19)

I lnyfl 1 0-]14 -t:

? l.:y,t : o]J

aairf,i:o{fl}J(60x50x3):

9,000

I 9/r au u du-ft ? p.J d.? ? der?1 duvlu

flt11UA

-nt1fl9l

74.300

1,000

5,000

143A0

1.000

5,000

-;1Uy}2l-23

'6'urrn:L zsoo

voil:vry:L

0;futijltl]gr

anil.urv.z

:?}J 80.300 75,300 5,000


หนาท 194

I

i

/

&

,L,R?OIIJYIfl:IURI:

6. nr:rirffuuasil:yrfi ur.ro

z. nradnrnirosldYui:

t. dninlruruflrtûfinr:frnurrJ:voufiflu1r?ru:u:tri rqrsr z firrzuur1frl5:rrynr:flruil:yrru.-__,;4^sddra^

1 t. fl . 25 6 I m lJ a 6[ n 1 ?,t c{] il't : ft u i 14'1 : rh n 1 : G uu n I : fl o u il il : y fr lr r n I yr

:. ri r fn r r u r cr Fnr'u fi n r : fi n u r r J : v a ru fi fl u r r?\ ry: u : iri 11 fl z fr n r : uE r r : ii'o n r : dr u uE rl :{uil:vil rru rrnyldrflu urt o rruô'[u nr:rB u r:

a{6o "Aurur*un.,,

(riru:onr: n {ruIarrouayuruu

-ia@( ut.lsu0a tqs:ftut) (uror:un oil-uffld )

Yo 2 : ^ o

:orp(tiru:anr:ttrrinrrurqrfl fiufi nr:ffnurd:ya:Lfinutnu:1: ni rrn z

-q {rl rflo11ffiInr:.:nr:

( uruu-::r'.io nfiuo,uvri )yo : )nrirurunr:dtrin,rrurunfi ufi nr:fi nuril:rntfi numrr:u:ni nn u

Aa{u0

Ao{ryo

- ,X o dgt?u.:sn?1:Jfl'tt5 0 iGr-qrroyil:vrruûrua i < -ioyrn:oiil011tsul 9/4

t . "kifr ron nr: nr: il:vqru il"ruru

zs uir.r

z. tirrinqru rrnfi ufi nr: fr nu r

il:soufrnurryrv:r:irl rrfl 2leiq

d ra.^ -i^lJr [r.ru u fl u 9l : ]l,fl I : yt ]J fi 0r ft tl{

olnl^d'tlJ t:ftul tuu:l.i1:0qnt:v 4 tny I dy{9}ru tfifllR tilnt: flnu 1 laoul iil

rJ:vfrvrGnrvr

ud1. dnlflflfl't5ru

2. rruuc(oufillJ

3. roflflr:flr:rl:vqrL

uddnraflfl1:al

r[uud0ufil:J

9*1il dry [HAlt]JrilUryoU


หนาท 195

In:tnr:

$9.ru{'lu,d6

6U0{u:UtaunauilS

nauvlS

vdu0{nqtuu

d'nucuvln:lnr:

{uBr,rT :Tn:.:nr:

{Sufiotou1n:{n1::suvtrarri'r tflunr:

n r : #l I ur rfi I rJ fl rifi n r : ri o I " n r : 6'or do {'or i'x sr u : v rf, o I n r : 6'qr do i'pr

i"r r *a v nr:l3vT :rfi'a qn r n Yq tta v nr :fufi n de}J nlu: vt-tI e -G P

rurulonratrurri'*u',n',tfi,..,,; !

tA v a vnaervdfr < {ruur:vlun1:!:Y1:Qfln'l:

fi cl. r TT$i ur : v ! tr d r I ru f; o rir rir: fi o n r l ua v Fl :? a fi O I n r :li vt r : {'or n I :

qrl : vlr rufi fi rJ : vfi vrBnrvl;uauVl m fllUfl 'll1j:14'l:Qnnl:

JLn:.int:F]0tuo.i

ad

u"tu?FrlV'l{F1 Ll\fl:nUU'lat4v

u't{fi1xfi6flr Ln:ilO{ LLAvnfuv

tJrutj:vrrru lodbo

o. u6'nnt:tLavtfiEe.la

nr:rir rfiunr:d'ofi06'06'rrnr a"Lfr:v rfi ur n:vvt:'l{n1: n#{'irdr u nr:{'nfi'o6'o6'rr uavnr:

liur:fi'aqnrnf6 il.Fi.Ledbo riryuqlYuFrouuavi6rJfrrifi6":uri nr:6'nlir*avr-J:vntnuzuu6'nf,od'Fr6'rl

xnr:errri-ru{r1.JlJo.r,-er.i,ai'x nr:rirlruqv#nrnruvinr:fior:rurfiqrf;onriorauo nr:riltfiunr:doraioi'rlttnv

i6 nr:6,ordr:r u.r.rurua nr:fi0 r:rur nr:or.4rTfid"s;trdt6".ro nr:l4rd'rgrgr nr:riu't:d'ryrgr rua vnr:n:':oiu

fiaq Inuuriurdurourr6'orririflunr:"[u:vrurn6orjruar:aurvrFf iJo{n:lrirgfinar':airu:'uu6'ndo6'ni'rs

nrqYofira6rFnvr:oflnd (Electronic Government Procurement : e-GP) srr1i$fin:lriqfinarsriltuny,l

:r:rri'lr"frofruAnn:ultunr:oortooorqrlnrvun"L#finr:riufin:1u{1ut!an1:fior:rur :ruavtdaor tonal:

r,rdngru *av6'nrfirlioejrrr{lu:vru rfiorJ:vlutrjlunr:n:'raq{o{atfiofinT:iolta vrnri'rvrirfirLrPr

..,-,rlg.r..'u,dr"Lr rFurfilyd'n nr:uavronur:rnito{r,\:v:'rtlirpnifi nr:6'odoin{rl rra v nr:l3vr:fiaqnrnYo

T{.ri.todbo:yrfiuln:vy:rtnr:ndl'jlnr:i'nda{'ni'x*asnr:l3r,lr:viaqnrnYo il f1'todbo nlnsvvl:?{

ruasuulyr.xrji,jfidlfiuldor omqvdrzuan:vvrrionr:rJfrrifirrutoqr{'arirfiv6o{rfiurdal tn:rviElnfi6

rl 6 u u urj a I o r n : v rf, u 1JlJ o lr.r il r u t I ut o I igfi rn u rJ fl rifr }.l r ri o u

fi*fu r{'ryrirfirirlflriasrufirui'qdo{'o,i'xvria{rfia':dot ovfroldrnrrlrdr'Lolur:3rvrfi

urj6uuurjarsirrlrfiol#nr:rirrfiunr:i'srdo6'e,{'xroluilrurruqnfr'olnr:rnnur|1u nln:uvl5'l{:vtfluu ttnv

rj:ynrrrfirfiardor andofinrarpr'Lunr:liruu :rufirnr:rr'rtfiunr:riufindo4alu:vul6'qrfioderdr'rnrnig

d16nvr:oflnd (e-Gp) qyfrorrflutiln.p;rJurLrlfin:lrirgflnar.rrirvuo"Li ornnr:tr-l6uurrrJas6'lneirr dollv

eirzuan:vvrurionr:riruflunr:{'ndoi'n{'rrlutJrurJ:vrrru fl,fl.bdbo orqtvtfislrlTlleiTrirvrni{rvrirfiv ,A qA -. v-- v^4^v ' o v 4- --"^- irfnrrur.usrdufinr:finrsr!:snlfrnurtvlt:11:cri rtn to n:vu#nryf_jflf6,:tUOfUOpl,UO6Oql.i

y:Ot{tnU1t0{ n'lUn{'lUL'tJFlY\uYlrlllrrrrr:t IUruLIdJrrrru rbrrvd !


หนาท 196

-b-

firflcgrardufiqv!flqdunleryd'rornfirnr:v:rtfrp{frfizuari.rdrtd 6.r1fr{'n1n:lnr:d'llurufi':rJfrrifinr: 16ol

,,nr:i'nfioi'q6'rrnrl:vriurLnr:d'ordo{'ni'rruavnr:rirar:rniannrnYottavnr:riufindoqa'tu:slr-r e-GP"

r". inqrJ:vatrito tln:snr:

". rfiot#6riyr:1:.:riuuuavrdrrarirfivYaqrdriur#ulur finruf n1r:rudrlq rfiurriwiuvr

rro{1,r:y:rrrirUdAn.r{'rnil, 6'q{'rriunvnr:uiur:rnTaqnrnfg n.fi.iEdbo nln:vvl5?l :vtflur-r

n:yvr:?{nl:na'r.irfiranr:d'prfiod'pr,i'rruavnr:rivr:fiaqnrnig fl.Fl.bdbo:':lfil:vtflur-r !finrruvY5:ruori

riorft n-r uE oufir f; o rl uufi rfi urdo I

r". rfiiotr.lry'idrir:rd'llur finrrlf nrrrrdr"lo fiwilvnrr:rfi':-rfiur5rilnflur]lu :.vtrilr''r

v v & - u -

I =^^^-^y-^^^^c-*^.,.-"^-,="ror<aX.q,K..,r''',s.rrrrlsgrttntLLz - ; ;o v

rrufl.r:e*lJOaerel.uraynr:r3yr:rniaqnrnig drunr:tiunr:nfii 6'runr:wtJ:vil''ltu *avnruoullltnulto{

m. lfio'Lriri'rdriud'rlu-r finrrlf nrr:rrdr"lo rfiurrTunr:6'ndruavtJ:vnrnrtzuunr:i'ofro

{rr6'rtnr:{etir:rulrutofl'oto6'x u -x-,a. rfiotr,l{rrjrirlrd'llurfinrrlf; nrrilrdr"Lq niu!lunl:ttavriunaunr:o'o{aqelar{LtFrau

iB :*rfrrnr:qirrfrunr:rlufindoqalu:rur{rdrol'r{rrfrradrFnvr:ofinri (e-GP) ttavn:v!'lun't'uo"fu"u

^i ad ,a ua6) q v

y ttn nnr.: q r n? D! fl u9l tu! a wua. rfiot#rirdrirrrd'lruror:vyfinfirnlurirdegnr:ri'rrfiunr:d'ordo{'n6'rqrravnr:uBltr:viapt

nrnygarrr:nlixru't6'adrrfinrtrar uacufffrrlrgr,lrqrJa::nfirfrqdulfrodr'rqnfro{Fr1!nl:vtrlal

ua v uutvt tltJ fr ri6 fi q n 6'o s

u rfio1#{uirilrd'1:rurtdflTonraruanu]duunrtrf rl:valnr:ri deFsrrfiu flryrar qrJa::rt

ri x 1"Lu n r : 13,,t r : I r u r-a n : v r'r'j x {rdr i I l d'u ur pir a riu rta vi v u r n :

en. tJou llj Fl lrav tfl rr,1ilr ulo':1n:q nr:

rorrrnnr:airrfiunr:rflunr:or:dr.lnrT rfuxitlrnr:ttavrTruurfr'nrgstunr:rJflrifr':rulou

ndrrrlrurruldurirlnrarn:uxnr:finrgr dr:rrnr:n; qni'xfitfriluds6'$#rJflrifilrur'rilrfif'rrarirri'rurirfi

r&'aor uavri'rurirfifiaq r.rie{rlflflfrlrurfiurdol6'rurYaotoranrufinurlud'ltier

a. fi on::lttavnr:rirtfl ul'tu

6?t3 J

OA

5 CU U l? A1 n 1 l9t''l tuu {1u vtJlutl4Fljvt fion::urirrfiunr:

o frqn::rifi o nr:#uurrfrtrJfrrifrnr:

uior " nr:i'ordod'or{xn u: v trl uu n'l:

6'rido i'n 6'r I rta v n r :l3u r :fia q n r n Yg

rua vnr:riufi nrioqa"Lu: vu e-GP

01JIl]51lVl o- . -..1

Tufr to< - bd elnrnlr bdbord.

- 01J:11!uvl le

v ! -. -..^-?,iufr <-d flq6an1uu lodbo

zirvid:rriuufi16'ir

r-oa::lutJ:slrru

rirfi6uunr?.:rioairr

flllrj:vrrru bau"

b ff qn::!fi to 6'orrJ:vqln;ri'rurirfrt ,a vq

o 'o

l-a r6 e^c rq^rZal,.,]uiluvl\ lbtlbrrl

lrqninruu - frurnl lEdbo


หนาท 197

t{u.luuluil1ruqn fion::r/:runr:

eirnouttvtu ri,ldaou n1?d9r

g) Fl1Fr0lJ ttvlulvluln: od,doo ord,doo

b Fl'111V,1fl?VlU'ln: m,boo en,boo

nlv,nyuv?vlu1fl: (9-,({U9 d,doo

g rho rvr :/o rvr:'i x/rnri o I 6l o6rro,ooo oeilo,ooo

rirnruronar: e.i,boo

u0Fl:?11 od,doo odd,boo leroo,ooo

d. :"ruau tA u e nr:'leit!il :vtJ1 6u

{Uil:Y}l1fu Iooo,ooo Ulvl

u. 6'rfi ier errrldr tioto tln:t nr:

. ioaav 6,10 ro{1;1u':ufrrdrYrnr:o!:!rr''l3r14d'nqn:fin':uirrasri'nrgv"Lunr:r-Jflr-Tfr'rru

;*'tl\!1U

i , \vs6't. ilAYFl19l'l1QV LFITU

c<.or fiuirYunl:auiiltd'fiIonTauanrilAeruGuuf rJ:vaunr:ni rJTnurvrio :urfirfrllu

finrcs riol#rfi nrJ:vfi vrBn1il ttff vlsvFvrBzualunr:rJfr ri6:rtnr:rrnEldu

x.u firdrYrn-r:olri:rtfrirnri:rf nrruudr'Loufiurfiinr:"Lri:ullrLunTuTadvrrt6rFnvr:of,nd

"lu n r : {'o do {n {.r o uo, n'',, ui vr r : o'o n r : d'r u n I : rnTa q n 1 Fr Yg

.s.* firdrYrnlto!:!fin?rili nrTlujr"Lqufiu?fi!ttu?vt''tl"[unr:l3rar:{'ornr: frrunr:fraq

-&-u'urLa u n1: Q ot0 s qa 1{tl'l Fl:5

x. < {'uirYun-r:ou:LifinrrlinrrrLrdrhrfiurril;tJttr:unr:nl!q:rn1u"[u6"]un15l:v6u

n u La.i fi I q v rfl u i.J : v}.J t rjui a n'' : fioir ur q run rvr I r uTpr a : r n

e\'t. {uauoler:rnr:q

a\4v(uxartaBoi ln5Yo.t)Jq ,o

{no qnr:{ruil'l [ufl 11.]1rU nr:

, [^ \ z

a{f,6 * v {rfiutodn:rnr:

(urlu:qfru n1fitnuil)

rinitrnr: fi nB'tli.lu.)rUn1:;nul:1fl n1: Ltvlu

{drur u nr:n{llSr,rr:l1un1: tiura vf; uvirry ei

an"ijo

/"'--)f fiaurifrTn:rnr:

(ura'ioinld tilt:fiuY1)

: al frdrur u nr:drfnlru uL ndufi nr: fi nurl : vnl fi nurYnur:']fl n1: $vlu

{ j..t u, o n., a'lin r r u rr sr fi ufi n r : fi n rgrl : v n l fi n u.l tvr 1J : ! : fl: ts fit te

A.iq{a


หนาท 198

,.i

In:rnr:

tri.ru{'tu

rn5uunrruuforeirinrrurtmfrufr nr:frnrgriunr:tJ:v rfiu*'uqvrBzunn'r:ilfrrifitrutuq .i.i u 4

uu't 11 tl,i ol^t tu u't fl 't 5 6 n u1

rJU'ruTonlarrayfizuulfl 6unlv! nl:fi nu't

duorrJ:v16uuvofl1amifi u: rfrzuur:vuuuBur:6'onr:ruavnr:firi':udrulunr:6'nnr:6nur

rtr-rBrar:Tn:rnr: uruiir:rru um:orurmri!u9

riYrfiortoulni{nl: o. u1.rd1?urut arrirUI

:ordldruranr: al,rl.nlt:u:ni rtm uUUva

9.r 0 I u't u n1 : n n u! :l,i't 5{'tulJ F}fi aucq,d

to. U'l{d'l'lUilA1"l: 143.lUd'lU !n1l:1\Uln5UnnA?J'tUlCUnr:vltpttg

en. U1.1t61x[frm nolriu !n11 :yl u1 n :u nnatlul il n1 :9U

en. ului.lF){flT upi r,{l'n,r1tfr rjnvrYl,,tu.tn:unnad1u"trufl-}i9qil'

6'nuruvln:rnr: d 1n:rnr:"[r,iri E1pr:tnr:siorfros

:YUvt?A')911[UUn1: o qA1fl[.] Isrdbo * eno flUU'lUU lodbo

o. 14dflfl15tLAYtUmzuA

n'r#nl ru t"ustrlufinr:finrEl ltllr.rri': u.r'ruu rr nr:finurfio dnr alfrnr: rir frln uarosr{'r#nrru1r!

nilvil::x.Jnl5n'l:flnurtLuuo't1t vtx.l0't1.t'lQt41r''r1,lgt''rx.rvt:v:tt:-irpqln:vtlull5lir::ltnt:n:y11:rtfrnurBnr:i".1:-^-Y!

1^1.fl. tDddb uuavfrunL"uutrrttLFL nr:q-fl:vt!urr:vr::'rllrr:r?nyluunr:fiaur rityuetllftidrurunl:rir#nliuU

runr{ufinr:fin:srrtJu(ftniu{r:r'unr:n:r[avur']R'rfl:lirrrnr:finrgr'tur{r#nrrr:ltnfiufinr:finrcr Ylfrmtolluu!q

nr:rJfrri6:rtnr:tolr{rrinrrultnr,,lufinr:fin:grlrirtluhJnrruTul'rrr uu?yn{uavuuzuurlfr:l:rrnr:n:y?1t.t.1

rLavrtolrJfrrjfrlrunrrnr:fi0fr16'Ylro:rvrruLLavrionaarnr:yYruur uaynrsldaXr.rrrufilfiu':doldnrrnurulnrnrrvl:v:rtrjrp{6:vuflulrjr:rtnriFt:rrauLaarn:yrrnr:finur 1\.fi.tedd*rl rLnyfirufflrrrrilufil riryrrn'L#do t v

llrlrLullultlr:'11fl1:FrittavuFlalnllll.inr:fin,srgirLlvilttJ'rvunr,rrir:3r,lr:nl:fintlr ri'uuyrlrridlu?ur1:["i]el!q.3; .* j *, ,", !

- u

r,nrufrnr:nnur f,rrtlur..lrirlunr:uiur:q-nnr:frn'L"r uiruurr]:vrrn:iuriaul#rflulrinnruvirarrliuu:= flnrunru!-a d v!a t ,alltinriro.:ne':rl5tIilou lllnilrflr:a5rra::n rlrzuarionrunrutolanrufinrcrlrrd'{n-o l.;:afilzuarJ:ylutrilvllq

, 4L utinl:vtruurnrunlvtillmaitt:ru'|fr air.rn':uirionuro{ n:olnY: tltru r]:vu,rrrrrfr riolt]1\le

Aa,tfroutjunr:norauoru1urruuLavnr:frqfrkiYl:Lory:r'ru LLav"hinr:riyr:d'nnr:fint*rorirrfl

l:vfrr,rBnryr riri'r:rrirLrr,rrit#dru:unr:rir#nsrurtmllsr.:finr:finur6orrlfrYrnr:.Ll:vrfru#rqr,rBr,,raflr:q .!i ^tJXttotlru[uuurttufloLa5la5r{a].r:r01.Jv1,1rrnr:l5yr:r[asnl:e-nfll:finrgr e{rflnllulrptfiufrnl:finrst

l:vnufintrrtw"u:r.l:ru utn b 6sfiIn:rnr:Lniurn':rrv,riorrirrinrrurznrfuviar:finrsr:-r.lnr:!:yrf,u!

#rqr,rBnanr:tJfrrifrtrulur,rrirfiufiofirur:rnr:frnrsr rfial#rY,iru:unr:rr"rfin,i'ruu,tlnfiufinr.;finrgrarrr:n!

rlfrrifrttunr:.t!1,T!r11 drurqvrirfi ntr:vltiulnXulruLLnyflr',fiqrfirfiar"ilotodr.:rfiil:yfrySnru luayflrJ:sfrySzua

u. {nnrl:varri9

.,. aixririrluar:lBlrr:nr:finrgrfiflrYnanrvr florrria?rLfirLrifi l^nrrvridrfi#railqrrnLl::rarnr:ni., ,,

lu n r : | fr l-fr urjr fi til un fi o u n I :rjr uI a l r ert! ;i n I : ! fr rifile. {pnirrLzuufiruurnr:finurtorr{rrintrurrsrfiufinr:6flur Fr:01-rnaLnr:frqLlnyuTuurrrtrlriL14t0{

;{ru-nlruttnfiufinr:finrgrlu6'rurirrl ifioYunr:l:vrfru#:rqr,rBzuanr:rJfru-6.rru


หนาท 199

6ri. t{]rlrtrg

*.o. oirutJBtrru

ridru:ttnt:ritrialturtmrfufinr:6nrgrrJ:vnrfinurryrr:r:ni urmL, dr:rrnr:-n:rray!0Rrn:Itrtnl:fintnlu#.rfretr{rrin.rrultmrfufinr:fin:gr:.1:ynilfin:,}ruilr:11:flj

u?gr ts qru.ru oile ntr

ven.lsl. Ol110[UJll1\

- Ya, aj v tvt a ,en.b.o. r.t3.la1!rnu':ljosov Lfl: unua5r rr.rdr'trrnt:lir,r:nr:fint,-trTflfrnanrt fln.:uiiv!

Fr 1 1 r.J a r 3.r'r : il fr rv r r v a r :': lL iTs n r r v ririr fr #r a r r.l : y a r n r : afl u n r : | fr rJfr r,r rir fi

fir].1'r5CId'lutilrtnfiounr:rjrululrattlanr:rlfrr-ifr airrlanlauuns,Frmnll,,rlilr{nr:finur mrruLuruluu'ruul,ronramiyorra lorfiutora:vlr:xfinrgrBnr: rrav;irfin.:ruatuv n: :]J n.r: nr:fi nrcrliufi ut.ru

en.tor.rar. nr:uilrr:nr:d'onr:fin:srludr#nl.tuurmfiufirtr:fint"lr!:ynlfint*lyrt:u:ai rtm b'l 6'l I sr :o r u m r:t L n ru q{fi r{r #n { 1 u Fr ru v n : : r.r n r : n r : fi n :gr riu fi l r r l rir y u n

AAdO^d. nofl::il/?DFn[1]lt.t111

na n:ll.l :..r uv rtarrir Lfrunr: 1.,,t:1t,.rFtlJ0tJ

o,.q nvir *zuuliiotlr nl:frnrsrto le{rrin lrltljfit1'!Ul1n1:F1U191

lo.rir rfl urrusrrtl urzuufiruur nr:6nrsrtolN)

a11-l n{1u tz fl 1\1.Jy n1 5fl nlsl

e.n.Coaching Team

Q11-l?1-J en Fl5.l

Jc' :tJ:v "IuaJlqi,tEzuan -:r

fr r,-i r rusiru:u r€r u;l ,n u l6lou

c) Lln:ln].1 - ero tl]t9'tU1.l lodbcst

o frnuruu - eno n'uUru! lodbo

mo [[.]1918t1-J Lod!:o

od-mo ltT f-1fl 1n].1 lodbo

od-mo flfr'lFlt.l lEd!:o

od - mo frnuruu ba:rood - mo fiuu'tuu bau.

1an I r:"l'L:a'r flo orrror riti:v n ol[tn v fl ?u?o

ln n rn :"tu#r fin nuor ril:v nor.r

tta y n??J?ft

r n n r n :"lua'.: n-n r r:L o.r rir.l : v n olttRUFI?lJ1FI

r-rn n r n:"lua'l n-n nrlol rirl:y nol-x-

tt3 v a':t?ft


หนาท 200

d. {Uil5Uil1il

dru:u be.i,eneno ultr4

: r u a v rd a n n q n : : x.r n r :"lei{ u | : e il r il ( I o rir si r u il n : r u n r i )

14 ilal:::L/:runr: s!tl:v:.rril#nutuv.:utl:v!rtu

i.t: jJr,ro%01-]n'tfitalJ[tytu L"?JA O U 'la0t 0ulo o 91il1 [[r^J u1'{ 0] ul n 15fl n u1t 0 { 6l un {1u

&Att n1,,1ullfl't:fi nu1u5u0ilfl nu1

[$lu:u:il [?Ja bt",

- nlO1141: or 1.J0l0U do UlVl Qlllllledlo Ftu (oXdoXor,o) utluuiu

!!- n1 0 r111:?'r.r ttau tPr :0.1fl:..1Q'lu?1,J b

fla1av t"a lry iirtl?u 6'rle nu

(loXba Xo) r{luriu

c(,mbo

d,e.lbo

en,boo

o.1llUfr 'll'lfU !fl :01!rrlU

lcr.ut{Artu{ut alfir.i

m.1l',l.161'l U}]0Tl: 14tlLa1 U

d. ur{tfi r'rnifl noiril.t

d. urur.Jo.iarud v]iur^rl'lF

Lo fil ruu{1url13.itr9iu$r9!u't n15fl nult 0.t

a1U n.:'ru [t r]$lu?] n 1 :fi ni91

- Ftl'tao

oo,oooG)o,ooo

L nnr n:'lu#'r ff{,rflril

I {n1.1:Y n 0! ttau n't%10

6n rJ:;"uu Coaching Team ,iruru *Ol.:lOU o ?U

- Fl"l0'.]1415 m 1.1061frU do U"lYl a1U'111 ord

n! (orXdoXmta) l{luliu.t.1"&

- n1a 11415?1{ [tau tPt :0.tft].la lux1.t b x.t0 Iau lod 11111 druru oa nu

(DXtlrd Xr,6) t1l1.Jt :11

bd,br(o

ord,ooo

oo,bdo

d nrrU :vrfi u#lqvr6zuanr:'tlfr r5fr rru.&

Q1U1U tcr A5{ Un b IOOU

- nlillul: lo 1J0te'v Co L'lVl d lL?L

Blrlo nu (bxdoXe,lLE) r{luriuJ.i

Fl'r01vl:'t 1.i tr;t v tFr : 0.: al.r Q 11-J1u d

1.l0lRU 'ard 11111 alU?U rlrlo nL

(axoa xnrto) ltluliu

od,e.illoo

oo,dloo

erl,bo<>

u Fr a r n :lu a-': n-n a r l.l

o{dlTUna!uarfrriiio

:tl.l bnj,eneno dnJ,mmo 6)o,ooo


หนาท 201

a

er. 2afinroriroykiiugldd_!oy&

alun.i l1-l tu Fl1,'!1r?1fl1:fl n19l il tr:vlJ?L nl:1! taa 01.Jnr:! 51rr: tta v flr:a n n l:E flurliLtiufi'11_J

odltfltj:vFr,rBn^,; ei:L't:nriruflunr:nrilnr:frqfi16'Yrrolyl'rt eirzunrionrunry\rosanrufinrgrlu#tfin iravv4

n tunlY!lto{tJ t:uucu

(u^ I n px nruei r,riuurlrfr )

#alr :ir u^ r ::..r n nadr ur ru n.r :-

^rfr, S rirfiurorTn:snr:

(urur{r:rry :.;n:orlrrrj)

: o'i fr dr ur u n r : r{r #n r r u ll ryi u fi n r : fi n rsr | : v n ! fr rr:s-t m r : I : ru rr n t,

ns{io Xt, eiou:r-nrn:,nr:

tr,'rul::.io -frr,{uui)

zu dr u: a n r : rit rJn.r r u Lq.l m fi ufr n r : fi n Br rl : y n I fi n rEl Ll,rt : I : ni rr,,r t,!-ir-

b. nr:l:vifruzua., ,d a d0t'tlJ.itan I 1,'l Ft? r !al t5 a

ad

?0fl1:1J:v rilUriad d dot

tFr:0 iil0111lJ4 Udo. r^l A A l.l q 11 0 9l r Xl tt,.l 1-J1,\ 9tl 1-lr n I : e1 n Ur

- r! o & - uole. niltl'lV\ tlAs r^lnA1\011 tnOtUnUtl:.1l{, ; vd

a.)urru'lu0{ ttu r,.r[:uL nl!v

,adou

r^r!:v'r: afi rufl frlE't alufl {'11-Jtl rl4dd

1\l-JvHtl:fln:El 1a'l

-tl:v m.tu tLltLro{Fl:'uJ, e'l flud

tt:vu?!nl:tLnvhaafl 0, n:yu?unl:d,

tnuS'l1J:'l:.rlt0l.ra tt{n iln11\ n'ti-t Ft!q!ri ' ^ 6),

1151.1'l6U1J ELR. fl rl.tArt -1\ i: :, tljU'vA'l5n'l:1lAl n1lfr 'lU, Q'r zu.lU'lt0 :Vl.tc

ai':u

- nr:l:YLfl Lnrilo{Fil:y nou-&-Fr'tt,'to


หนาท 202

โครงการ โครงการ “รนน าใจตานภยหนาว แดนองๆ สพป. เพชรบรณ เขต 2 ป 2561” สนองกลยทธ ท 5 พฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมในการจดการศกษา ความสอดคลอง กลยทธ สพฐ. ท 6 ดานการพฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมในการจด การศกษา กลยทธ สพป. ท 5 พฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมในการจด การศกษา ตวช วด สพป. ท 7 นกเรยนไดรบการชวยเหลอคาใชจายเพอการศกษา โครงการสงเสรมสนบสนนการระดมทรพยากรเพอการศกษา กลมทรบผดชอบ สงเสรมการจดการศกษา ผรบผดชอบ 1. นายอนนต นามทองตน โทรศพท 0-862-022-144 2. นางกรองแกว อนแนน โทรศพท 0-805-050-515 3. นางอมรรตน ศรทอง โทรศพท 0-817-076-936 ลกษณะโครงการ ( / ) ใหม ( ) ตอเนอง ระยะเวลาด าเนนการ มกราคม 2561

1.หลกการและเหตผล

1. สานกงานคณะกรรมการการศกษาข นพ นฐาน ตระหนกถงความเดอดรอนทแพรขยายไปในหลายพ นท เนองจากขณะน ในชวงระยะเวลาระหวางเดอนตลาคม – กมภาพนธ ของทกป เปนชวงฤดหนาวและตามประกาศกรมอตนยมวทยา เรองการเขาสฤดหนาวของประเทศไทย พ.ศ. 2560 โดยอณหภมตาสดบรเวณภาคเหนอ ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ตอนบนของท งภาคกลางและภาคตะวนออกลดลงอยในเกณฑอากาศหนาวเยนเกอบทวไปอยางตอเนอง ดงน น เพอเปนการชวยเหลอและบรรเทาความเดอดรอนของนกเรยนในพ นทประสบภยหนาว โดยสานกงานเขตพ นทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2 จงไดมการระดมทรพยากรเพอการศกษา โดยการระดมทนจดหาเครองนงหมกนหนาว และทนทรพย ต งศนยรบบรจาคทรพย สงของเพอบรรเทาทกขผประสบภยหนาว ป 2561 ข น โดยความรวมมอจากหนวยงานท งภาครฐ และเอกชน ขาราชการ ลกจางในสงกด และนอกสงกดสานกงานเขตพ นทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2 รวมบรจาคเครองนงหมกนหนาว และทนทรพย เพอเปนธารน าใจ สงไปยงผประสบภยหนาวในโครงการ “รนน าใจชวยไออนแดนองๆ ตานภยหนาว สพป.เพชรบณณ ป 2561” ในระหวางวนท 16- 29 มกราคม 2561 รบบรจาค ณ หอประชมอรญญาศร สานกงานเขตพ นทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2


2.1. เพอใหประชากรวยเรยนทกคนไดรบโอกาสในการศกษาข นพ นฐานอยางทวถงและมคณภาพ 2.2. เพอใหนกเรยนไดรบการชวยเหลอคาใชจาย สงเสรมสนบสนนการระดมทรพยากรเพอการศกษา


หนาท 203

2

3. เปาหมาย 3.1. ดานปรมาณ

3.1.1. นกเรยน จานวน 9,502 คน ทประสบภยหนาวไดรบการชวยเหลอ 3.1.2. โรงเรยน จานวน 63 โรงเรยนรวมบรจาคชวยเหลอนกเรยนประสบภยหนาว

3.2. ดานคณภาพ 3.2.1. นกเรยนไดรบบรจาคผาหมและเครองนงหม จานวน จานวน 400 คน

4. กจกรรมและปฏทนการปฏบตงาน กจกรรม งบประมาณ ระยะเวลา ผรบผดชอบ

กจกรรมท 1 ต งศนยรบบรจาคสงของเครองนมหม ทนทรพย จากผมจตศรทธาท งภาครฐและเอกชน

มกราคม 2561

1.นายอนนต นามทองตน 2.นางกรองแกว อนแนน 3.นางอมรรตน ศรทอง

กจกรรมท 2 ขอรบการบรจาคและนามอบกลมเปาหมาย 2.1 รวมเงนบรจาค นาไปจดซ อจดจางผาหม

2.2 รวมเครองนงหมทไดรบบรจาค นาสงของไปบรจาคท ร.ร. ในสงกด 6 จด

18,640

มกราคม 2561

18,640

5. งบประมาณ แหลงงบประมาณ ( /) งบจดการศกษาตามภารกจ จานวน .18,640. บาท ( ) งบบรหารสานกงาน จานวน ............. บาท ( ) สพฐ.จดสรร ตามหนงสอท ................................. จานวน ............. บาท

แยกเปน - คาตอบแทน ..........................9,840....................... บาท - คาใชสอย ...........................8,000....................... บาท - คาวสด ........................... 800........................ บาท


หนาท 204

3

โดยมรายละเอยดการใชงบประมาณดงน (ขอถวจายทกรายการตามทจายจรง)


ตอบแทน ใชสอย วสด 1. คาเบ ยงเล ยง 8 คน X 240 บาท X 4 วน 7,680 7,680

2. คาเบ ยงเล ยง 2 คน X 270 บาท X 4 วน 2,160 2,160

3. คาน ามนเช อเพลง 8,000 8,000

4. คาวสด ปายไวนล 800 800

รวมงบประมาณ 18,640 9,840 8,000 800 หมายเหต ขอถวจายทกรายการตามทจายจรง

6. การประเมนผล

ตวบงช สภาพความสาเรจ วธการวดและประเมนผล เครองมอทใชวด

1. รอยละของ 50 ของจานวนนกเรยนทประสบภยหนาวไดรบการชวยเหลอ

2. รอยละ50 ของโรงเรยนภายในเขตพ นท

1.แจงนบนกเรยนทไดรบบรจาค 2นบจานวนโรงเรยนทรวมบรจาค

แบบสารวจรายการ แบบสารวจรายการ


ยอดรบบรจาคเครองนงหม ทนทรพย นาไปมอบ ใหกบนกเรยนทประสบภยหนาว เพอบรรเทาทกขแกผประสบภยหนาว เพอจะไดมสขภาพทด จะไดผลการเรยนอยางมคณภาพ เพอนาไปใชในชวตประจาวนได

(ลงชอ) ……………………………………………… ผเสนอโครงการ

(นางอมรรตน ศรทอง) ตาแหนง .นกวชาการศกษา ชานาญการ

(ลงชอ)………………………………………………. ผเหนชอบโครงการ

( นายอนนต นามทองตน) ตาแหนง รองผอานวยการสานกงานเขตพ นทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2

(ลงชอ) ......................................................... ผอนมตโครงการ

(นายบรรเจด กลนจนทร) ตาแหนง ผอานวยการสานกงานเขตพ นทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2


หนาท 205

โครงการ ตรวจสอบการบรหารงบประมาณ การเงนและการบญชทมประสทธภาพ สนองยทธศาสตร ท 5 พฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมในการ

จดการศกษา ความสอดคลอง กลยทธ สพฐ. ท 1 พฒนาระบบบรหารจดการใหมประสทธภาพ

กลยทธ สพป. ท 1 พฒนาระบบการวางแผนงบประมาณเพอการบรหารจดการทม ประสทธภาพโดยยดหลกธรรมภบาล

ตวชวด สพป. ท 1 รอยละของสถานศกษาปฏบตงานและใชจายงบประมาณเพอการ บรหารจดการทมประสทธภาพ มการก ากบตดตามตรวจสอบและประเมนผลโดยยดหลกธรรมาภบาล

กลมทรบผดชอบ หนวยตรวจสอบภายใน ผรบผดชอบ 1. นางศรชา ค าพา 2. นางสาวชตพร ประเสรฐทรพย ลกษณะโครงการ ( / ) โครงการใหม ( ) โครงการตอเนอง ระยะเวลาด าเนนการ 1 ตลาคม 2560 ถง 30 กนยายน 2561

1. หลกการและเหตผล หนวยตรวจสอบภายใน มภารกจทตองสงเสรม สนบสนน และก ากบตดตามการปฏบตงานดานการตรวจสอบภายในรวมทงใหค าปรกษาและขอเสนอแนะดานการตรวจสอบ ตามมาตรฐานการตรวจสอบภายใน ทงในสวนของการตรวจสอบส านกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษาในสงกด สงผลใหระบบ การบรหารจดการทางการเงนบญชมประสทธภาพประสทธผล สามารถลดความเสยงในการปฏบตงานและ การใชจายเงนงบประมาณของสวนราชการมความคมคา โปรงใส ซงในปงบประมาณ พ.ศ. 2561 กลมตรวจสอบภายใน ส านกงานคณะกรรมกาการศกษา ขนพนฐานไดก าหนดทศทางการด าเนนการตรวจสอบภายใน ในสวนการตรวจสอบส านกงานเขตพนทก าหนดใหตรวจสอบการเงนการบญช ตรวจสอบใบส าคญและหลกฐานการจาย และการจดซอจดจาง สวนการตรวจสอบสถานศกษาใหตรวจสอบการควบคมดานการเงน การบญชของสถานศกษาทปฏบตตามระบบการควบคมการเงนของหนวยงานยอย พ.ศ. 2544 เงนอดหนน เงนรายไดสถานศกษา และการจดซอจดจาง เพอใหการสงเสรม สนบสนน และก ากบตดตามการปฏบตงานดานการตรวจสอบภายในรวมทงใหค าปรกษาและขอเสนอแนะดานการตรวจสอบ กบส านกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษาในสงกด เกดการบรหารจดการทางการเงนบญช ใหมประสทธภาพประสทธผล สามารถลดความเสยงในการปฏบตงานและการใชจายเงนงบประมาณของสวนราชการมความคมคา โปรงใส จงจดท าโครงการตรวจสอบการบรหารงานการเงนการบญชขน


หนาท 206


1. เพอใหมนใจวาสถานศกษาจดท าแผนปฏบตการประจ าปครอบคลมเงนทกประเภทและมความ โปรงใส สามารถควบคมการใชจายเงนของสถานศกษาไดอยางมประสทธภาพ

2. เพอใหมนใจวาสถานศกษามการควบคมทางการเงน การบญช ทรดกมและปฏบตถกตอง เปนไปตามกฎหมาย ระเบยบ และหนงสอสงการทเกยวของ

3. เพอใหมนใจวา สถานศกษาใชจายเงนอดหนนไดถกตองตามเงอนไขของเงนแตละประเภท 4. เพอใหมนใจวาส านกงานเขตพนท มระบบการควบคมการเบกจายเงนทถกตอง รดกมและ

เหมาะสม 5. เพอใหมนใจวาส านกงานเขตพนท มการควบคมเงนสด เงนฝากธนาคาร เงนฝากคลง และ

ลกหนเงนยม อยางถกตองครบถวน 6. เพอใหมนใจวาส านกงานเขตพนท มการควบคมเงนทดรองราชการเปนไปตามระเบยบก าหนด

และมประสทธภาพการบรหารเงนทดรองราชการ 7. เพอใหมนใจวาส านกงานเขตพนท มการปฏบตงานดานบญชการเงน เปนไปตามเกณฑของ

กรมบญชกลาง 8. เพอใหมนใจวา ส านกงานเขตพนท มการด าเนนการดานเงนวทยฐานะ/เงนประจ าต าแหนง

การจดซอจดจาง ใบส าคญและหลกฐานการจาย ถกตองตามกฎหมาย ระเบยบและหนงสอ สงการทเกยวของ

3. เปาหมาย ดานปรมาณ

1. สถานศกษาในสงกด จ านวน 21 แหง 2. ส านกงานเขตพนทการศกษา จ านวน 1 แหง

ดานคณภาพ 1. ตรวจสอบสถานศกษา

1.1 ตรวจสอบแผนปฏบตการประจ าป 1.2 ตรวจสอบการปฏบตงานดานการเงน การบญช 1.3 ตรวจสอบเงนอดหนนโครงการสนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาตงแตระดบ อนบาลจนจบการศกษาขนพนฐาน


หนาท 207

2. ตรวจสอบส านกงานเขตพนทการศกษา

2.1 ตรวจสอบ การเงน การบญช 2.1.1 ตรวจสอบการเบกจาย 2.1.2 การควบคมเงนสด เงนฝากธนาคาร (ทกบญช) เงนฝากคลง ลกหนเงนยม 2.1.3 การควบคมเงนทดรองราชการ 2.1.4 การประเมนผลการปฏบตงานดานบญชการเงนตามเกณฑกรมบญชกลาง 2.2 ตรวจสอบเรองอน ๆ 2.2.1 การเบกจายเงนวทยฐานะ/เงนประจ าต าแหนง 2.2.2 ใบส าคญและหลกฐานการจาย 2.2.3 การจดซอจดจาง


กจกรรมหลก ระยะเวลาด าเนนงาน ผรบผดชอบ

กจกรรมท 1 การตรวจสอบสถานศกษา

1. การตรวจสอบแผนปฏบตการประจ าป 1.1 ตรวจสอบการจดท าแผนปฏบตการประจ าป 1.2 ตรวจสอบการด าเนนการตามแผนปฏบตการ ประจ าป 1.3 ตรวจสอบการตดตามและรายงานผลการ ด าเนนงาน 2. การตรวจสอบการปฏบตงานดานการเงนการบญช 2.1 ตรวจสอบเงนคงเหลอ 2.2 ตรวจสอบการเกบรกษาเงน 2.3 ตรวจสอบการรบ-จายเงน 2.4 ตรวจสอบการจดท าบญช 2.5 ตรวจสอบการจดท ารายงานการเงน 2.6 ตรวจสอบการรบ-จาย ประจ าวน 2.7 ตรวจสอบการยมเงน 2.8 ตรวจสอบใบเสรจรบเงน

1 ก.พ. – 31 ม.ค. 2561

นางศรชา ค าพา

น.ส.ชตพร ประเสรฐทรพย


หนาท 208

กจกรรม ระยะเวลาด าเนนงาน ผรบผดชอบ

3. ตรวจสอบเงนอดหนนโครงการสนบสนน คาใชจายในการจดการศกษาตงแตระดบ อนบาลจนจบการศกษาขนพนฐาน 3.1 คาจดการเรยนการสอน 3.2 คาเครองแบบ 3.3 คาอปกรณการเรยน 3.4 คากจกรรมพฒนาผเรยน 3.5 คาหนงสอเรยน

นางศรชา ค าพา

กจกรรมท 2 การตรวจสอบ สพท. 1. ตรวจสอบ การเงน การบญช 1.1 ตรวจสอบการเบกจาย

1.2 การควบคมเงนสด เงนฝากธนาคาร ( (ทกบญช) เงนฝากคลง ลกหนเงนยม

1.3 การควบคมเงนทดรองราชการ 1.4 การประเมนผลการปฏบตงานดานบญช

การเงนตามเกณฑกรมบญชกลาง 2. ตรวจสอบเรองอน ๆ

2.1 การเบกจายเงนวทยฐานะ/เงนประจ า ต าแหนง

2.2 ใบส าคญและหลกฐานการจาย 2.3 การจดซอจดจาง

15 เม.ย. – 31 พ.ค. 2561

1 ม.ย. - 31 ส.ค. 2561

นางศรชา ค าพา น.ส.ชตพร ประเสรฐทรพย

นางศรชา ค าพา น.ส.ชตพร ประเสรฐทรพย

นางศรชา ค าพา นางศรชา ค าพา น.ส.ชตพร ประเสรฐทรพย


หนาท 209

1. งบประมาณ แหลงงบประมาณ ( / ) งบจดการศกษาตามภารกจ จ านวน 31,270 บาท แยกเปน

คาตอบแทน - บาท คาใชสอย 22,200 บาท

คาวสด 9,070 บาท

กจกรรม/รายการ งบประมาณทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

กจกรรมท 1 การตรวจสอบสถานศกษา 1. การตรวจสอบแผนปฏบตการประจ าป 1.1 ตรวจสอบการจดท าแผน ปฏบตการประจ าป 1.2 ตรวจสอบการด าเนนการ ตามแผนปฏบตการประจ าป 1.3 ตรวจสอบการตดตามและ รายงานผลการด าเนนงาน 2. การตรวจสอบการปฏบตงานดานการเงน การบญช 2.1 ตรวจสอบเงนคงเหลอ 2.2 ตรวจสอบการเกบรกษาเงน 2.3 ตรวจสอบการรบ-จายเงน 2.4 ตรวจสอบการจดท าบญช 2.5 ตรวจสอบการจดท ารายงานการเงน 2.6 ตรวจสอบการรบ-จาย ประจ าวน 2.7 ตรวจสอบการยมเงน 2.8 ตรวจสอบใบเสรจรบเงน 1. คาพาหนะเดนทาง จ านวน 21 โรงเรยน (รายละเอยดงบประมาณตามแผนการตรวจสอบ แนบทาย) 2. คาเบยเลยงเดนทางไปราชการ เบยเลยง 20 วน วนละ 240 บาท 4 วน 3 คน เปนเงน 2,880 บาท วนละ 120 บาท 17 วน 3 คน เปนเงน 6,120 บาท 3. คาวสดส านกงาน กระดาษ A 4 จ านวน 4 กลอง ๆ ละ 550 บาท เปนเงน 2,200 บาท หมกพมพ Fuji Xerox 3 ตลบ ๆ ละ 2,290 บาท เปนเงน 6,870 บาท

13,200

9,000

9,070


หนาท 210

กจกรรม/รายการ งบประมาณทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

กจกรรมท 2 การตรวจสอบ สพท. 1. ตรวจสอบ การเงน การบญช 1.1 ตรวจสอบการเบกจาย

1.2 การควบคมเงนสด เงนฝาก ธนาคาร(ทกบญช) เงนฝากคลง ลกหนเงนยม

1.3 การควบคมเงนทดรองราชการ 1.4 การประเมนผลการปฏบตงานดานบญช

การเงนตามเกณฑกรมบญชกลาง 2. ตรวจสอบเรองอน ๆ

2.1 การเบกจายเงนวทยฐานะ/เงนประจ า ต าแหนง

2.2 ใบส าคญและหลกฐานการจาย 2.3 การจดซอจดจาง

รวมงบประมาณ 31,270 - 22,200

9,070


หนาท 211

6. การตดตาม ก ากบ และประเมนผล

ตวชวดความส าเรจ วธวดและประเมนผล เครองมอทใชวดและประเมนผล

เชงปรมาณ 1. รอยละ 100 ของจ านวนสถานศกษาไดรบการตรวจสอบตามแผนการตรวจสอบ 2. รอยละ100 ของส านกงานเขตพนท ไดรบการตรวจสอบตามแผนการตรวจสอบ

- ตรวจสอบสถานศกษาตามแผนการตรวจสอบ - ตรวจสอบส านกงานเขตพนท ตามแผนการตรวจสอบ

- กระดาษท าการ

เชงคณภาพ 1. สถานศกษาจดท าแผนปฏบต

การประจ าปครอบคลมเงนทกประเภทและมความโปรงใสสามารถควบคมการใชจายเงนของสถานศกษาได

2. สถานศกษามการควบคมทาง

การเงน การบญช ทรดกมและปฏบตถกตอง เปนไปตามกฎหมาย ระเบยบ และหนงสอสงการทเกยวของ

-ตรวจสอบการจดท าแผนปฏบตการประจ าป -ตรวจสอบการด าเนนการตามแผนปฏบตการประจ าป -ตรวจสอบการตดตามและรายงานผลการด าเนนงาน

-ตรวจแผนปฏบตการประจ าป -ตรวจการควบคมเงนคงเหลอ -ตรวจการเกบรกษาเงน -ตรวจการควบคมการรบเงน -ตรวจการควบคมการจายเงน -ตรวจการจดท าบญช -ตรวจการจดท ารายงานการเงน -ตรวจสอบการรบ-จายประจ าวน -ตรวจการควบคมเงนยม -ตรวจการควบคมใบเสรจรบเงน

- กระดาษท าการแบบสรปการตรวจสอบแผนปฏบตการประจ าป - กระดาษท าการแบบสรปการตรวจสอบการควบคมดานการเงนการบญช


หนาท 212

ตวชวดความส าเรจ วธวดและประเมนผล เครองมอทใชวดและประเมนผล 3. สถานศกษาใชจายเงนอดหนน

ไดถกตองตามเงอนไข ของเงนแตละประเภท

4. ส านกงานเขตพนท มระบบ

การควบคมการเบกจายเงนทถกตอง รดกมและเหมาะสม

5. ส านกงานเขตพนท มการ

ควบคมเงนสด เงนฝากธนาคาร เงนฝากคลง และลกหนเงนยม อยางถกตองครบถวน

6. ส านกงานเขตพนทมการ

ควบคมเงนทดรองราชการเปนไปตามระเบยบก าหนดและมประสทธภาพการบรหารเงนทดรองราชการ

-ตรวจสอบบญชจดสรร -ตรวจสอบบญชเงนฝากธนาคาร -ตรวจสอบใบเสรจรบเงน -ตรวจสอบแผนปฏบตการ ประจ าป -ตรวจสอบหลกฐานการจาย -ตรวจสอบทะเบยนคมเงน

-ตรวจการควบคมทวไป -ตรวจการควบคมการเบกจาย -ตรวจการควบคมเงนสด -ตรวจการควบคมการรบและน าสงคลง -ตรวจการควบคมเงนฝากธนาคาร -ตรวจการควบคมเงนฝากคลง -ตรวจการควบคมลกหนเงนยม -ตรวจทะเบยนคมเงนทดรอง -ตรวจการควบคมการสงใชคน -ตรวจทะเบยนคมใบส าคญ -ตรวจหลกฐานการเบกจาย -ตรวจรายงานสถานะเงนทดรอง

- กระดาษท าการแบบสรปการตรวจสอบเงนอดหนน -กระดาษท าการการควบคมทวไป -กระดาษท าการการควบคมการเบกจาย -กระดาษท าการตรวจสอบ -เงนสด -การรบและน าสงคลง -เงนฝากธนาคาร -เงนฝากคลง -ลกหนเงนยม -กระดาษท าการตรวจสอบเงน ทดรองราชการ


หนาท 213

ตวชวดความส าเรจ วธวดและประเมนผล เครองมอทใชวดและประเมนผล

7. ส านกงานเขตพนท มการ

ปฏบตงานดานบญชการเงน เปนไปตามเกณฑของกรมบญชกลาง

8. ส านกงานเขตพนทมการ

ด าเนนการ ดานเงนวทยฐานะ/เงนประจ าต าแหนง การจดซอจดจาง ใบส าคญและหลกฐานการจาย ถกตองตามกฎหมายระเบยบและหนงสอสงการทเกยวของ

-ตรวจสอบเงนสดในมอ -ตรวจสอบบญชเงนฝากธนาคาร -ตรวจสอบเงนฝากคลง -ตรวจสอบบญชลกหนเงนยม -ตรวจสอบบญชพกตามงบทดลอง ในระบบ GFMIS -ตรวจสอบงบทดลองแสดงขอมลทางบญชทถกตองตามดลบญชปกตทกบญช -ตรวจสอบการเบกจายเงน วทยฐานะ/เงนประจ าต าแหนง -ตรวจสอบการจดซอจดจาง -ตรวจสอบใบส าคญและหลกฐาน การจาย

-กระดาษท าการตรวจสอบการปฏบตงานดานบญชการเงนตามเกณฑของกรมบญชกลาง -กระดาษท าการตรวจสอบเงน วทยฐานะ/เงนประจ าต าแหนง -กระดาษท าการตรวจสอบการ จดซอจดจาง - กระดาษท าการตรวจสอบ ใบส าคญและหลกฐานการจาย

6.1 การประเมนผล

6.1.1 สรปประเดน และผลการตรวจสอบ 6.1.2 รายงานผลการตรวจสอบพรอมขอเสนอแนะและแนวทางแกไข

6.2 การก ากบ ตดตาม 6.2.1 รายงานความกาวหนาตามประเดนขอเสนอแนะและแนวทางแกไขภายใน 30 วน หลงไดรบรายงานการตรวจสอบ

6.2.2 ก ากบ ตดตาม การปฏบตตามขอเสนอแนะและแนวทางแกไขแบบตอเนอง


หนาท 214

10

jt$9u7.

'{4mfl19?10v tg]:U

1. dorufinurfiuruurlfluGnr::J:s,frtJ fr"turtqulQu4n:J:vrnmttnsfin?1il}lilla dtilt:rt

i, o?uqiln1:tddlurQullo{dnrufinur'ld'otjrffirJ:cSrBnru

',..' z. aorufinurfinl:n?uqilrxnr:rr^u nr:ritg6 fiioqruunvqnd'0.: riiuhJfltilnqriltu.. d e4. + 4.1 -.^t^^

d q"t a u'ldand'osnruttou'lt{osttuugiav:J:vmvt_ 3. dfl]Uf,f]ul lso]ul{uqqilH-, -.

"4. drfnsrurrsrdrfi firruun'r:n?ilqilflr:r:r^nritutGufiqnriol fnqruttaatniltedll

s. dru-nsrurrerdud lnuun riunhnrurni: rturlrnna-s unrqnrd,tudu qndoln:ut1ru

6. dru-nrru,o,u,drfi finr:n'lrqruliumsr:os:rrnr:rflu'[:Jflril:vtfiuurirmueruasfilaaaa------- :J:&dm'rfl1T{fl'l:u:fi1:t{ullfi:0{:lsnl:

7. nr::JfrlGsrud'ruritg6nr:rlutordr#nrrurts,dufi tflu'[rJqriltnat'r{toln::lricgfinar.:

8. nr:sirrfiu.rruo1rurtuivrogruv/riuil:v,f,tsituxr.it nr:thdoo-nflrl ludrri'qttavua-ngtu, o - d io et-- d -a---&-----+, flr:dro roldrfnsrunsrfrufr iln:r:rqn60.i arilnq?itJtu:etIuuttavflu{d0d{nl:Yl

jetflu?1J0.:

(uxffirr rirvrr)

{rir u : anr : n ri': an : : t ao:L n rutu

uufiu lh W flor1ruGln:rnr:

(uruu::[An nfi u'fi'uvrf)

(tiruronr:difn.rruttndufi nr:finur:J:varufinu r

" tnr:q:ai ttor z


หนาท 215


หนาท 216


หนาท 217


หนาท 218


หนาท 219


หนาท 220


หนาท 221


หนาท 222


หนาท 223


หนาท 224


หนาท 225


หนาท 226


หนาท 227


หนาท 228


หนาท 229


หนาท 230


หนาท 231


หนาท 232


หนาท 233


หนาท 234


หนาท 235


หนาท 236


หนาท 237


หนาท 238


หนาท 239


หนาท 240


หนาท 241


หนาท 242


หนาท 243


หนาท 244


หนาท 245


หนาท 246


หนาท 247


หนาท 248

6aTn:rnr:: Tn:lnr:firyro6onruuasr.J:vfiuaranT :sirrfiu.rruTnt{n't:41ilr:nart{utul:st€uu

r.J:snufinur tJ ueo"t . &- A a Gq 4 q 6rYq 4 d f -----4€ailoolani d'rli{nrfrurdt anruFlnulnn'llv{suul n4unt:suilR1?u Lntu1fl15vlosl']llttu?vl'l{

I

n:gvtl?{16115'l:6uqt

- &- ; A I 4 v qiru d d S j<

et?{?elw{rlr9lil :osasro{6101uanu1n'l:fralu1 [141Jfl [:gu]IRT ecTnturnl:fr 6

911il ttu?111{n:svlT?{61'151:fuqt,jsorlas€ndutiiufrqtou nail6l{[d:iln15Qofl']:f,nu1-'-i- r

fiiufinrou u1{nra{uri? 6uuuu urtitfin: ttarjs Tvr:frvrd odd-betmdoboiu

dnurusTn:tnr: Z Tn:.rnT :siorfiot X Tn:tnr:turioasq

:saut2a1a1rilu[nt{n1: T{flun1nil bdbo - nuejlgll bdbo

o. ?1dflfl11[tAstfiq9{A

n'r u fi cir fin { 1 u n 6u s fl : : sr n'n n r : fi n t . "fu dug T u fi uT u u r u n l : ri1 tfi u n 1 :Tn : { n r :0.11,11:nnl{{utul:riirru udotriu3nr:rinGuul6'irtJ:suruotul:naf iiuourlrfiuwo 16'ilar:otar:

fin:lfrrufiqruri'rvnrTnru''rfl1: uiffltflcgr,rrr,lnlnturnr: duovtirutfr'rinuiaufiqtnrflirlnrur{lu:lI

t 4 ^y S J u 4 .3 , , v d . t t t 6t Yd v t'duU:il frnil6rumru[:n uavNoilnFuulqtfl'rilila1u'tiluvlff]t!:ruEJ0]1ff{tia [uiln1:v!e]lu1n1:rl'lu

gU

ixnr ui mto ruavafi fl cXcgrfr fiudr u rin rtuuaur:n tririufi o n::llfradx t6tn'nunrvl

ornnr:rirrfiurrufiryrafrnmruil:vffiuruaTn:tnr;o1vl1:fla1riu tuti bdbo rirrintru& ; , d 4 . o a L1 e f d ^

dr v

ttqrfrufrnr:il:vnruFnultl\t:!:fu LlJn Ie r{rtuunr:Ln odm L:{t:uu nqtilu:ouau ooo $avfl'l:oYS'd,dr:rocjo:Janrtslnturnt: tlnr:dnu1 l.Edbo unt:uuvlriU114uflfloa?u4dnln?1Lnrufl aaa{:ouas---ii-- . - -- u , y

u d J< ' , d t I v u 4 'id -o v aots.o rinriuufrfrai?uq{eiootqsirn?rtnruvr nna{50uau d.6'tb $auUntiuuvlxtull4uflnoa?ud{tflu

Lnruryi rfi:rfiuiouau oo.dd rfiatrfrnr:o"rlfiu{'ru t{JuhJnrur-nqrJ:valritro{Ftfusfl::11fl1:u3ul:

nowlurfioTn:{fl'r:01y1:narqiuluT:rriuurJ:snrfinur ne{leiltaiilnr:6'qn1:finu1 6lq'nli1Tn:tnr:

fiuyrn onnuuavr.J:vufruzuanrieilrfiuqruTn:cn1:01141:naxiulul:qtiuutj:snilfinrgrfiu tfiofiturt

finnruaranr:rirrf,ucruTn:{n1:o114'r:nartiulul:ttBuuil:vnlfinrgrlud'ltier r.J:ssr'rfl todbo

u. innil:sa.:dtcr.o rfiol#anrufinrgr rirufiunuTn:rnr:01141:na1{iudfiqrunrnlfru::qn'utflrilil'tucrol

no{ilutfi oTn:{n1:o'114't:narciulul:r tiuurj:snlfi nurJ q yv d d , a Z

to.ter ufrolrifnuTaufrqrntylitqntutt{tu:q ulvunLtavA?u4{tlu LU9l'lilLflfuylxllFl:5'lulj0{v

n:x,r0u''llJU

io. en rfi otfr'rin ri uufi fi n rr vlnTntur nr: ldiu nr:niruurlfr'fi n T r vTntur n r :fi 6

*. rfltaurg9A

m.o gllJUltllfll

or. d n lu6 n urlu #r rTrr e{rrinmu ut n dufi n r : fi n urrJ : v n r fi nur tr t :q : n5 tt n t"

druru oaen 1:rtiuu 6'nrurgorra'l:na1{iuqfutl''}Y! Til:ttn;l Thai School Lunch


หนาท 249

rr. rinltuufififlrgurnrrvunTnturnr: kiirnr:ruff'Ltutavei.rtair6'ruTnturnr:fi6

l.lO1U?UAnA.1

Ien.b OllJOfUjll?tl

- rinuiuuluanrufinrcr#rflorr{rrintruuLndufinr:finuril:vnrdnrgru,rt:u:r[ Ltn b^.d^iddo I v

frdrvrfn a?ua{Ftlilrflruvrrrm:o''rutro{nTsJoulx.lulLasilA?trlv'ln'lu aflfllY{arly}fl!49q

d. .lutj:ulJ16u

$ud{{uil:usrlru ( ) .:r{'prnr:finurnrrnr:fr0 druru ..............rl'r?1

( ) ruirar:r{rfintru s;ru'ru ............. u'r?l

(/ ) a.411g.6'oa:: srtlnritfiofi flo odooicr/'t6nd6q,- i.

aliufr Le6( }lfl:lnil bdbo drulu eno,boo 1J1Yl

- -< .j A v t[e. ATIfi.AOA:: fi]1il14U{A0U flfi odools/? ddor CI{'lUYl le6d niltl'lVlil[

d9

bdbo (riunrrnafiofrrurt fronrutj todbo) ,fru:u od,oroo 1J1vl

:rilqiru'tu tilJ dd,e./oo l.JlYl

d. fion::uua ytuft rdu

vt flofl::tr {lud5ssJ16u :sust?a'l

9r1IUUfl1T

,.lTU9.t9ltouU

o fr on::rnr:fr tvrn 6nmrrTn:rnr:orvr:iln1{i1.J

ol. toor.4fifrTer:{nl:frtvt6 fromtL

ua vil:v tfruzu a nr:air tfrurruTn:{ fl1:

o'rv'r : fl a r {{u"[ul:l ui u utJ : v a u fi nrgr

rl:vdrfl todbo90

tqr. LLA{fl ll4Unnr:UtylFl tr}91911}] LLAU

il:vffiuzuanr:pirtfrurru

6n. pirufrunr:frrvfl Aonl:lfl't:

rir rflurruTn:{ n1:o'r1ir: fl a 1{fu tufftto!a

rl ruutin rG aufr fr n r':vvtvrlntur nr:

d. a:ltLarr.ou',Luon1:fl r:fr tvflI

6 o nrrL ua vil : v rfr uzua fl r:n'l tfr utru1n : r n'') : o 1 1i1 1 : fl a r r iu"[uI: r ui u u

!:vnlfi nur rl:vq'rij lodbo l#;{rrinrru

n fuv fl ::l.l fl 1: nr :fi nrgTlYudu r'',,

dd,e'/oo U'lYl

or- Ioo?\Q19fl1Ptil

lodbo

okr - eno

v!qunlnlr

Iodbo

o frauruu -*ofluutgu

lodbo

*o fluuruu-

enofrl61Fll.l

lodbo

vul{fl:0{!1fl?

6uruuu

urritfin: ttuilv


หนาท 250

d,tt8nruu

- rirnaluvtu

- rirtdaos

-ririaqtovt J

- nlLtx'luou 'l

iluns [6 uern'r:ldsirel!il:u]r'ltu

- u'tyt

lod,e'loo lJ'lYl

- l-i'lyl

lclo,ooo UlYl

141.1'lu tuq tofirdluln:t"

b. nlsfiqaudtsfiuna

i,'1 u fl ''):91 1:JVIA 1 U { :{

:'r uas rd uo nr:t{si1 u{ud:eil1 6u

loo,ooo

led,ooobd,ooo

lso,ooo

edoo

o. rirtfl utfr ulnruun:TlJn1:

(nguYn::ln1: d x oloo ulvl x ao iu),uo-XY--"1^.

Io. nril'l}iuut0tfla{/t0tnuu'ltlu(,tturu o,aen I:ttiuu tTrsiru)

6n. rircirutonal:

6'rti.: dan t^t nx 1sJ d1 t:a

-ttuu fiqn1xJ zua n1rriltfiu{1u

Tn:rnr:oru1rna1{iu9lolJ Lrljljaoufilil /n15

:'r u'1'run 1? uTn tur nt :ttavn:?eao!tond1:

duo. an1ufr nulan$l?0'1141:nn1d?u

rir€Jhj:ttn:il Thai Scho[t LunchvlOUffU oroo

te. rinGuufifi n1?s14ilTfltu1n'15

ann{ ;auav 6(0d d oY a | ,!

en. {n t5u utitiluun d?uq {el'lil tn 6uvl

xtlFl:glun:ilou1riu rfiufiu Souav .(o


หนาท 251

i t ,eed. Hailn19?10u[9:U

a.o, I:qriaulud'rrYn fi;rluuur:rirrfiumuln:{n1:o'r141:narriu"luT:ttitiul:snilfinur

ruasritfiununlillnr{n1:tfro drdqrunru

d.te rinrBuulu#1fi'n;irrinuurrndufinr:finurr.J:vnudnurtvrt:1:ni ttn ter fiqtnrvr

irrnru r6cu:rauq:al fi nmlqttunr:sir:1fi?rr uavrua#uqvrdvrlnr:Guuqotfu

.J(a{ro). e'ilJ' 9uaS

. r,r :ur.r9tfl 0u !n:{ n1:tJ

(urritfin: lturJv)

rini t r nr:fi n urdrureu n r:L-/fu-

^ l/;(ado)..............-........ . {tauoTn:lnr:

(utn:arurir 6urruu)

4'rirur u nr:n{rair rairnr:o'rrnr:fi nur

1--r(>. J T vd(ado)..................y......... iluautodnr:dn1:

(u'ruoriuoi utrvratfru)

:or fr'dr ur u n r :;irfinrr u tt m dufi n r : fi n ur il : v n u fi n u1 [t\t ill : nj tt n tt__ _,ri_ .,_ __ rJ

(al-.jQ tf8 fipuffiTn:{nl:

(u'tuu::uiq nfi ut'uvri)vo o v g J € | d tfidrurunr:drilnnuttnnuvtnr:rtnurU:snilfi nurtv{fl :lJ:ru ttn Le'ri- '--- -- s

fla).


หนาท 252

fiaTn:qnr:d

du0{naqil5v

n?1ildo9naa{

r4VAfla3Jvt5u9i9rtou

I

frYufintouTn:rnr:g

#nuruv1n:tnr:OA

:suur?a101ruun1:

fi'Filurn6unrvr orvr:#n ui uu"[uT:t Gaul:sailfi nrcrdi v 4 J - v ao .jd' o -.1 v

uufifilagr: v d anfir:fifl191tv\oLa:}]fi:'']{41fl'lv!t?niltlu:.lFl:flua{LLlF'}40}l11aJo<"r'v^da

fl n Uylf, ff 1\f, . vl o Qo fl 'llflfl 191 tv\Ofi :1{ LA::JFl6utllv'l1J? Fltdl

na uild dfl il. u14 ofi 1aprifi u nr:{'prnr:fi nulnrilu1uur u Ltauan L#ufl 1ifi nu'tril

6'rfi ier avrrJ. ia u a sfl o{fin Lt uufi n rr vTntul n'r:fi 6

n rirrir la3r n r:6'n nr:fi nu'r

u'r{n:o{t[ri? 6uuuu urtitfin: tturjv Tvr:fr'rry14' odd-lcre'/endoloo, .q j( / )1filj ( ,)Flotuo{

ltfl:'rnil - fiurnr lEdbo

o. 146flfl11[tAs[ilq9JA

m1ilv{:yynJrirucfffinr:finu1ui{flrfi ?\.a.Ieddte uavfirufiltrfrlrfil (arilfi Ie) v!.fl. Leddd.i, d

-: a, q,J v q evdt aa "Y,il'tn:'] b yt'l't - n1:aanltrinulno{rlu LrJivior,i'zuurnulvru'lririju}.ruBUfrffilu:ruvl'l:rqnru in"Lo a6flcyryr1U

prx'u.riuasnruo::r fiqiuo::s.ruavieuuo::illunr:rir:rfiierfl'rilr:nodirrLrirEidukiod'xfinnT uqfl " LLnu''- --u--- i--- u s q

dr#nrrunrrusfl::iln1:fl'r:finrgrriuduorufiuTuuru"L#riT rfrunr:In:qnr:orur:na1{;uluT:triuu rfioi#o 4 | uv ' ^ rwlo loifiar:orrar:n:lfrru firrrurirvrrrTRflu'rfll: o'utv'riruunt:uu Lfl:uu:uvl'luo'1141:fl4'l{?u08'l{!1\iU{VIO LO:IJfl'l:O',]141:Fl

s

a wu d d r d 6 a ' u 4 d - - A d 'Ll4UfiL:UUl.lff?tt',t1\:1{fl'tUrrl{$T{filJ1J:CU :rnfr6',rUVrrUT:n iravrfiorjnrtuufiatnrilflalill}Tufrail\l:fuuo}.1-'--'-i -- O -u e u

rirzualrifinr:uiolurnr:6'ruitnru 6nlo afirlcgrgr6fiu6'ra rinriuuqva''lr.r1:nt?i'')i?:rfron::rlfrotjxtdl

d'nunrvr tuaua1flfl1::'ru{ruaCI1un1:fl.flnruln1:fl0{tdnlvruluiuGuu anrriuTntu']nl:}l1i1evtura-ulfrna

vru'j'r flruyrnr?vvrilInrurnl:ro{#nuiuulul:rriuuil:vn:rdnr*r u-rutluGorrireirufifrrfiurriow4nr.lrt"-- --t '4 -- - - u e

V qV I 4 u Yu 4 |

n o r lu n r ,l:.] :? l.l il 0 n u tt fi u 6u v r 0 u'l { il u : v a il D tl'l v!

e{r#nnu rt n duff nr:fi nrcrrJ :v nil fi nur uv,rt :p :ni ut n tq lpin :srarln ua v r#u nr r:r rir dcyU

"lunr:uriflryr,rtinriuufifinrrvvyTn%urn1:"LuT:ri5uu rfioflie!u'rn{utnv!flr:{'nnr:finrcluavauo{etolJ

uTurruroriglra 6rd'pnirTn:snr:ilieru'rn{un1r\otar:rinGuulul:rr€sul:rarfin,gr du

u. isrnrj:va.rriI

b.o ifiofizuu'runaln:riYufrnror.L1n:rnr:o'r14r:narriulul:rriuu 1rfrfinrrl5n?1il41:r1:nlun1:'I - s s

qirifrunr:In:{fl1:o114'r:narriuleir{juodrrd rnudr:r:ndrnnr:rifit6'trjr.l:vqnpi'ldrilnr:d'prnr:o'tvr:gl

vu4fla1{?uunt:uu

tE.to lfiodlraS:rarluar.4ulriT:rriuuarill:n?i?u tu6orinrBuufifinl?vvtvrln'uu1nr:luT:{tiuuutas

eiqzua"Lrfrnm vIfl tu1fl 1:? or u6nrin riuu rrjd uuur-Jalh.fluvr$6f,uiox a i' a o I v'

1#fiatn1ililn1utsYualu:niu6rrr:qb.en tVil0[14[T{t:UU?14{tA:ilttAUY{fIlU1:1{n1U?O.IUnLTUU i v

fi rjrurinriru4'r i{JutrJ ntr rn ruq{drl 6lto{ n:il ou'ttiu

en. tflruuruen.o tfi.lrJitrcu

auuor. fi tl'lUFl fl 191 LUfl { nfi

b. n:f i!fi fl touTn:{ il'r:o'r141:na1{iu

qiru'ru ooo l:ctiuus;ruru ooo FllJ


หนาท 253

/-b-

6n.[e tfr{ntunlilI

T:q risulu#tfi'narrr:auiur:o-prnr:In:'in1ro''r14''r:nnrriuluT:rriuuteilr*qrunlv{

nru"L6'dodrfiflriorcul:v:l',*fifi'Yu6'o,a:: fruiur:unsrl: amr:ndrnm:rifileiYrtrjrJ:vuneildUUg9

"Lunr:{'ornr:orvr:naxiunrrrirurorT:rGuu :urhjfi{:rGuuaur:nasrqiru?u#nliuufifinms

unTnturnr:luT:rrEuu

AOAd. flaflT:8J9t1tuufl1:

d. .turj:curru

uvdwutj:surru ( ) w{'nnr:finurn1ilnr:flq ,l'ruru ..............tl1vt

( ) ruivr:drfinrTu q;ruru urvl

(/ ) avlg.{'na:: nrtufiqf;ofi rro odterdlenenoc( lituru om,ooor:lYl-.Ja{?uvl oo qaln}J bdbo

a,ttgntuu

- rirnouuvru - lJ''rvr

- rirldaou oen,ooo lJ1Yt

-ririafl - !'r?1

vt nafll:1roa

:vus[?a'l9r1tuu{t'tu 9i:uzuat0ug

6t d'rnirln:rnr:un v rauoTn:rnr:Er oou:ifrq

lsc( - eno :jfl:lFl:J

bdbo

ul{n:0{Ltn? 0utluu

uxitfin: lturjvlo -l :vt:nx trru u nr :r,ir ufr utru

,{,-LLn{n{Fl6Uv n::il fl 'r:fi'l Luu{'.}l.J

, sii v-u:ea1u{1uil?1tflu?flo{g

-il:varurtuivrurn:u4

-LL{{AnlUfln19',l

o- od flilltl'lTlUD

tsdbo

. urqirfln: lturjv

6l {'nnr:rJ:s'iJild'eiurnrunrworur:fn t5uu9q

luT:rG€ruil:so:Jfrnur

ba nrnrfi'ud uau" uTqirfin: tsuilvFl rrJv fl TTrl fl 1 : rir ufi u nu

g a:ilzuanr:pirrfrunu l:vffiuarn ttavu6oa

1J : VlJ 1 4ililU52 A n 1 : 9r 1 tU1-J { 1U

or - 6nor }.lU1FllJ

Ieldb6)

urritfin: tturjv


หนาท 254

lortrfr :rsasrduprnr:t{turi:surru6'ld

fill'rutuq tofirdrar,ln:ru nr:nufr siruqil

i ' rlYd6'r. 9{Ailn1q?1Ag[O:U

iuo t ----- v d luavtturur{n1:{'no'1141:narliufifi

e'J. o n ;fr fu il n t o u In : { n 1 : 0'lY1 : fl n''} {'l u tt Fl ?'ltl :

Frrunly{ uasdrnrrruiuasr-J:varnr:njrflr:vilnmvTnturnlTto{tdn$avtu'l?ljuoti'llqn6'olq!

e,rr.to rinriuufinlv1nrurn'r:fi6 atnrvrufistt:{ ?\aru'r:iua:r1:criflfi'rrrurnr:uxdru,i

5'r { fl 1 U 11 [143J 1 Va:.] fl 1J1 U

fion::il/:ruastdupr srtJ:vrrru141r?9:1UO',lU

9raLLLV]U"Ldaou 1AA

q-o n r : il : v'u I rfi'nr u'r q ru n r n o I v r : fin G u ulul: s ui u u

il:salfinrgr

r. rirorur:nnxiu ciruYu {rdriurJ:vr1l ua v

Frfus fl ::l fl ''l:rir ufr ulru(druru oroo Flu x do 1J1?1 X

", fio)

o6nrooo

d,ooo

IE. ri r o r vt r :'i rt ita v trri o I 6 u ei r o r u r : pi't.J : v t I ila v&

Frfusfl::lJfli]:r (druru ooo Flu X tod u'lvl Xb lto

L!Ur{Ud,ooo

:trrurJ:vlrru o,6n,ooo

b. nl:il:u[fiuara

"' &- o da?t?oFr?'l:la1L:0

ad

?f,n1:u:ut3.rui a &v

LA:O.i1.rOylL%

r.iouas ooo uo{FlTfi Yufr Prtol

In:r nr:orvr:na'xiuluT:l 6uu fi

n? 1il i $a v ff 'l:J1:na'9)o'114'l:fl n l{iufi fi

nrunrnt6'vtd

b. 5ouav 6.)00 t0{L:{t:UuA1}.11:n

dr u uvd orTn G uufi n rr vr4nTntur nr:^,j,6r.i+3ulavtr nr: trja uu ttUa{ Luvl 1'lvlofl u

il'r:rl:uLfiu

n1T6qn1}.J

ruu!lTvfiuuuufiornrn


หนาท 255

e'l.en T:q tEuuuiu, :{nnT :Tn:lnr:orvr:nnrqiuluT:l riuul6odxfi qrun'rr

frmuoTn:rnr: \

O"F\u'-adU,(urritiln: .Ltutjs)

rTnit r nr :fi n urrirur cg nr:

riuiutodni{n1:

&* lu'(urudfiuri uuuor6'u)

:oqfr'drur unr:drfinqlutcJsrdufi nr:fi nuril:snilfi nurtrt:p:ni t?rFt b--'-rt- - u

".'|9 15)(urul::t6or nfru{'uvri)

{rirurunr:;irrinrruttsrdufi nr:finurl:vntfinurtnt:1:ni ttn b

ilouil9tLn:{n1:{c


หนาท 256


หนาท 257

สวนท 5 การบรหารแผนสการปฏบต


หนาท 258

สวนท 5 การบรหารแผนสการปฏบต

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2 มภารกจในการจดการและสงเสรม

สนบสนนการจดการศกษาขนพนฐานใหประชากรวยเรยนอยางทวถงและมคณภาพตามมาตรฐานการศกษา ขนพนฐาน ทงนส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2 มความมงมนพฒนาผเรยน ใหเปนคนด มความร มทกษะชวต มวนย ภมใจในชาต เตบโตเปนพลเมองทด มความรบผดชอบตอครอบครว ชมชน สงคม และประเทศชาต ดวยการบรหารจดการศกษาแบบมสวนรวมบรณาการบนพนฐานความรบผดชอบทมประสทธภาพและประสทธผล สอดคลองกบทศทางการพฒนาประเทศ และบรรลวตถประสงคในการจดการศกษาตามนโยบาย ยทธศาสตร นโยบาย กลยทธ และจดเนนการพฒนาการศกษาขนพนฐานของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561

การจดการศกษาของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2 ประจ าป งบประมาณ พ.ศ. 2561 ไดก าหนด วสยทศน พนธกจ เปาประสงค ยทธศาสตร และตวชวดเปนแนวทาง ในการด าเนนงานตามภารกจ บทบาทหนาททสอดคลองกบนโยบาย วสยทศน พนธกจ เปาหมาย ยทธศาสตร และตวชวดของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน โดยเปาหมาย คอ ผเรยนระดบกอนประถมศกษา และระดบการศกษาขนพนฐานทกคนมพฒนาการเหมาะสมตามวย มคณภาพและทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 และประชากรวยเรยนทกคนไดรบโอกาสในการศกษาขนพนฐานอยางทวถง มคณภาพ และเสมอ โดยมกระบวนการน าวสยทศน พนธกจ เปาประสงค ยทธศาสตรของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2 สการปฏบต ดงน

1. วเคราะหเปรยบเทยบสภาพปจจบน และเปาหมายตามนโยบายเพอก าหนดกลยทธและ จดท า แผนปฏบตงานใหบรรลตามเปาหมาย วตถประสงค

2. สอสารทศทางองคกร ทงวสยทศน พนธกจ เปาประสงค ยทธศาสตร และตวชวดของส านกงานเขตพนทการศกษาใหแกสถานศกษา เจาหนาท และบคลากรทกระดบรบร ตระหนก และเขาใจในทศทางเดยวกน

3. จดโครงสรางกระบวนการท างาน และมอบหมายใหรอง ผอ.สพป. และศกษานเทศก รบผดชอบ Area Based ในการขบเคลอน ก ากบ และตดตามผลการด าเนนงานอยางครอบคลม พรอมก าหนด บทบาทความรบผดชอบอยางชดเจน

4. ด าเนนงาน กจกรรม ตามแผนปฏบตการทก าหนด 5. ก ากบ ตดตาม ประเมนผล และรายงานความกาวหนา วเคราะหขอมลในเชงปรมาณและ

เชงคณภาพ เพอเสนอใหผบรหารไดทราบ ปญหา อปสรรค ขอเสนอแนะ และความส าเรจ เปนระยะๆ เพอใชเปนขอมลในการวเคราะหปรบเปลยนแผนงาน/โครงการไดทนทวงท

6. ก ากบ ตดตาม ประเมนผลโครงการในแผนปฏบตการประจ าป ใหสามารถน าผลการตดตาม ประเมนผลมาใชในการปรบปรงโครงการทงในสวนของเปาหมาย วธการด าเนนงาน หรอกจกรรมตาง ๆ ใหสอดคลองกบสภาพแวดลอมหรอทรพยากรทเปลยนแปลงไปในระหวางป รวมทงเพอน าผลการตดตาม ประเมนโครงการมาใชในการวางแผนพฒนาการศกษาในปตอไป


หนาท 259

7. น าระบบก ากบตดตามเรงรดการเบกจายงบประมาณ (Budgeting Report System : BRS) มาใชในการด าเนนงานเรงรดการเบกจายงบประมาณ

8. รายงานผลการปฏบตงานประจ าปเผยแพรสสาธารณชนและหนวยงานทเกยวของไดรบทราบ ปจจยความส าเรจ

1. ปรบวฒนธรรมองคกรทมงผลสมฤทธในการปฏบตงานและการท างานแบบมสวนรวมทเออตอการพฒนา ความคดรเรมสรางสรรคการปฏบตงานใหบรรล ตามวตถประสงคและเปาหมายทพฒนาไวในจดเนนการพฒนา

2. สงเสรมการบรหารจดการเชงยทธศาสตรมาใชในการพฒนาปฏบตงานอยางเปนระบบ และใชวงจรการพฒนา PDCA ตอเนอง

3. เชอมโยงความส าเรจของการปฏบตงานกบการถายทอดตวชวดระดบบคคล และมการประเมนผลการปฏบตอยางชดเจน

4. บรหารจดการโดยเปดโอกาสใหทกภาคสวนมสวนรวมและยดหลกธรรมาภบาล การขบเคลอนการด าเนนงานในระดบสถานศกษา

1. การก าหนดแนวทางการพฒนาสถานศกษาใหสอดคลองกบสภาพ/บรบท/ศกยภาพของสถานศกษา และสอดคลองกบนโยบายของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2

2. เผยแพรแนวทางการพฒนาสถานศกษาใหผทเกยวของในการจดการศกษาและสาธารณชนไดรบทราบ ตลอดจนสรางความรวมมอในการจดการศกษาใหบรรลตามวตถประสงค

3. ขบเคลอนการด าเนนงานตามแนวทางทก าหนดฯ


หนาท 260

ภาคผนวก

Tija 612

: I u't I xi,.r o n r : fr n r r I ua v rl : v uriu zu n n l : liy r : {n n r : fi n ryr rYufi u o r u

(fi;fi tero':rrr{r riqplrruvornamiunuilfr rjfr :rr nr:) tjrurJ:vrr ru A.A, 2560

a'rtn.:rLrrflflurZnt:dnur l:vnlfin:gtyrt:l:nj LlJn 2!

yt 6UilDflTfiN: zu n | : v rfr r rt u fri fl in ( n t r. I rj r ra n' u rra v : y ry:.; n ru r r vr

1

luonranifi 1 : ya-ndn:

Ltn t n: Y U?1-J l't: rl'UL n I:

a0L

nrr.1 wJ1.2 nt?.3 n%1.4 taa u ntunrl\

4 3 4 5 4.00 n:.nn

a

qr,rooranifi 2 : nrtzuFpr

ttiiiil\mL'tFl)!

Fur.1 w11.2 tQOU Ft tun 11',,1

4 3 3.50 ollr I

3

svronranifi 3 ; r-rrlyrofiou

nr:il:vuflu nr:l:vfiunrunruttaydruur

d].lr rr:fi1! n'l lfl nu'l

FT?.3 9riJ?,4 nt?.5 a11.6 flt?.8 taau n tun'r1,,i

5 2 1 1 5 2,BA FI

4

6d h dd

UY5fl'ldFr:Vt 5 : tOCJfl

11\ o nl:fl nul

nln.3.t n111.3.2 !anu 0 tuJt r 1,\

4 3 3.s0 Fl:.ll n

nr [anu:1].Jtitnu a[utrTl

3.45 o3J1n

ilil1Uruq

r.lanr:U:yrfru s :vd'u Tors

:vd'lnsutuu t rautsfil oirn'itflrralruuaclntuc,4firi114un auuul+oa'u t.oo - 1.g0 yilrufi.: uold:vrYunvuuu z uurufi.: qrtrn'iruflruuru nvuuurq6u 1.g1 - 2.60 uil.rufi,: illunarr:vrr,unculuu 3 uilrufis tfrqrrsIflrvilru nvuuuraa u 2.67 - g.40 raurufir 6

:vfrunsrtuu s railrufi.: a.ln'irtrlruuruuasrnru"ti'firi't141;o Frvr[uuradu 4.2t - 5.00 uil.tufi.: 616ul

..i

{oqarJ:v nounr:{odr ruzuudfr rjfi nr:U:v,irtJ zs o t avnJ.rvrt:u:nj rsn z

1. :'tu{lur{anr:rirrfiutrumuuzuur.Jfrrifini:il:vdrfJtutJ:vrrru v!.4.2560 (tonar:ulrutat 1)

2. zuanr:l:vrfi udru:rrn'nFrlulrlrrrnr:f YurJTrJ:vf;vrBnrvr'[unr:rJflffi :rtnr: (1.44)

rJ:vqirfl rrtj:vil'r 6u v't.fi .25 60

oldrJ:snoufi t rJ:vfiuBnrvr'lunr:r{rrfiururrrunr:fior,rfi'ndugrur (Functional base) 14,0003 nuuuu

otri-tj:vnoufi z rJ:vfrvrBnrvrlunr:rirrflunumun6'nnr:fioquonranir (Agenda base) t0,0ot7 nu[u!

or.rirl:gnaufi g U:vBvrBnrvr'lunr:rirrf,urumruuf,nnr:frodudzvlorfiur (Area base) 0 nv$uu

oldrj:,ynoud c rJ:vf,vrBnrntunr:!3u1:{'flnr:$avfisluruimn::rr (lnnovation base) 29 nvuuu

orriulynoufi s ffnunrnlunr:ufludru:rtn"':fifinrrr.,rirdryu8rqvronramir (Potentiat b5'se) qq.ooz nv$uu

.i;p,.iqU'1,,: [uil1]u

o r rir.J:v n oufi . t rJ :vf, uBnrnlu nr :rir rfi usru mtiJl.lill!vIdllY'{UQ IU-l \rUrlCUOr.)al,Ifd5e/.: ;' ,.:, r::i i.,: r.i',,,:}il.r'ri:';'.,:i' { -. .

r.r iouav{rieruriorJ:ssrn:nriuorq'(3-5iJ t a-niJ / :z-Ml) / 15-171)

t.t.i iouav{uEuu:vd'urJguio (3-5fl) 4.641 6

t.t.2 iouav{rEuu:vduil:vnrfinur (o-t til) 4.4805

1 . 2. 3 : v d'u n r u rir ri o t o rln : r n r : ! iu tJ : r ua v n'ru u r uru : u r q n r : ri a u n r : a o u

'Lria o n n do l riu n r : U : v ril u ar a $n 15 u u : v riu u r u r t r fr ( p

t Sn)

0.1,923

1 . 3 : v n'u n v *uu ro d u zu a n r rv n a o u vr r nr : fi nur : ; sr'us r fi riufi u g ru (o- N ET)

1.3.i r]:vnufinuritfi O nrurlmu (48.09 nuuuu) q.63q7

1.3.2 rl:vnufinu'riifi o nru'rdrnqu (27.55 nvuuu) 4.q278

1,3.3 r]:vnufinurflfi o nrnisrnrani (34,1 nv$uu) q3989

1,3.4 rJ:snufinurttd o ivrurorani (:7.9 nuruu) 4.7057

1,3.5 rj:vnrfinurtlfi o d'rnun'raqri (41.29 nuuuu) 4.5796

1.3,6 rTsulfinurtlfi g nrurlvru @0,23 nv*'.ru) 4,2972

t.3.2 liouufinurtJfi g nrurd'rnqu (26,8 nrv*uu) 4.2689

t.3.8 riourfinuriJfi g nfisrn'rani (zl.so nvuuu) 4.0569

1.3.9 fioulfinurtJfi g ivrurnrani (gt,ss nvuuu) 4.4917

1.3,t0 riouudnurilfi r a-.:nrnrami (42.28 nvrruu) 4,4637

1,4 :vsiu nr rri dr uiolun'r:rJ:v uriun eunrvra nrufinur

1. drur! arlrufinurfi:',r.l',uuon.rrlr;ffiunuLor (tso 1:r)d q ' o - -J u

z. 0'ru?uan lun n,rr tual nhfi zun nr til: v ufi u"r tun'rrn1u Lu : u ouFllJ1.J tll,a

( 1 s61:.: )

.JJ i'ru?l.rfr fl lunnu111{1,1:.JFr (1 56 1:l)

5,000

2.2 :vdun:rueirriolunr:rirrfi u.rrunruuluurErnnnnrriuurfi u narf ro.r

fln1uflnu1

t . dr u r u #rJ n n : o.: rra v f n ri u u t, o l1:.: li I ufi rdr i : uln : r n r : fi n r r lr fi r u oh ri o!

nr:rirufiuln:rnr: (399 nu)

2. siiur u fril n n : o r un v fi n l5 a ud, o ur"uu,.l a o r n r r nr r u fi r vr o1 o riw r., pr

(423nu)

:. druru{rieuilrurnru"/'nr:il:vriuuqfi n::r nr:riuuf Q6rnu). .- !

c. iir u r u {ri u u fr n o u u,u u r.J : v rfi uu q fi n : :r n r : rE a u f Q7 4 Ftu)

,*

3. e{anr:ilrvrfiuqorrrriluavn?l?JhJ:'q1a1unr:rilfiusruroschxTn{ru,nu,*uudnr:finur

rJ:vdriJsurJivilroJ v,r,fl .25s9 unv y{.fl .2s60

r1ru tfl.:u:J:vuror fl zsss fl zsoo

t. nlr:hJd.r1a )) )o 22.6s

9sa2. ft?'tul^t: 0 l.J I LJ,.tfi 15.78 17. l9

:. nrrrilnosrot n nt: loior"t 20.08 20.8s

u/4, ?gJrU5::Uo.rfln: 1r.23 13.36

s. norr::u'lurilrrrru l].39 r5.63

au 9/nvuuuvrto 82.77 89.68

ค าสง ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ท ๓๙๐ / ๒๕๖๐

เรอง การแตงตงคณะกรรมการวเคราะหกรอบยทธศาสตร ตวชวด แผนพฒนาคณภาพการศกษา ระยะ 4 ป (พ.ศ. 2561 – 2564)/แผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561

--------------------------

ดวย ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ จะด าเนนการจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษา ระยะ 4 ป (พ.ศ. 2561 – 2564) /แผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 เพอใหเปนแนวทางในการพฒนาดานการบรหารงบประมาณและปฏบตตามนโยบายทส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนด ในการน เพอใหการด าเนนการดงกลาวเปนไปดวยความรวดเรว เรยบรอย บรรลตามวตถประสงค จงไดแตงตงคณะกรรมการด าเนนงานประกอบดวย

๑. คณะกรรมการทปรกษา มหนาทใหค าปรกษา ก ากบ ดแล สงเสรม สนบสนนการด าเนนงานการจดประชมของคณะกรรมการฝายตางๆ ใหประสบผลส าเรจตามวตถประสงค ประกอบดวย ๑) ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ประธานทปรกษา ๒) รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ทปรกษา ๓) ผอ านวยการกลมทกกลม ทปรกษา

๒. คณะกรรมการด าเนนการจดประชม มหนาทด าเนนการจดประชมชแจง ท าหนาทเปนวทยากร ใหความรเกยวกบการจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษา ระยะ 4 ป (พ.ศ. 2561 – 2564) /แผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ประกอบดวย ๑) นายวรพล อทยรตน รอง ผอ.สพป.เพชรบรณ เขต ๒ ประธานกรรมการ ๒)นางณฐนนท คงเพง ผอ านวยการศนยเทคโนโลยสารสนเทศฯ กรรมการ ๓)นางสาวกนกชณก มาทรพย นกวเคราะหนโยบายและแผนช านาญการ กรรมการ ๔)นางสาวภทรานษฐ วงศจนทร นกวเคราะหนโยบายและแผนช านาญการ กรรมการ

๕) นางสกญญา ชมวงศ นกจดการงานทวไปช านาญการพเศษ กรรมการ ๖) นางสาวลดดาวลย ค าเขยน ศกษานเทศกช านาญการพเศษ กรรมการ

๗)นางวลาวณย พลทอง ลกจาง ICT กรรมการ ๘)นางชนจต เดชรกษา ผอ านวยการกลมนโยบายและแผน กรรมการและเลขานการ ๙)นางสาวกฤตยา อดพวย นกวเคราะหนโยบายและแผน กรรมการและผชวยเลขานการ

๑๐)นางสาวดารตน มแสงแกว ลกจางกลมนโยบายและแผน กรรมการและผชวยเลขานการ

/ ๓. คณะท างาน.....

- ๒ -

๓. คณะท างานจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษา ระยะ 4 ป (พ.ศ. 2561 – 2564) / แผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ประกอบดวย ๑) นายบรรเจด กลนจนทร ผอ านวยการ สพป.เพชรบรณ เขต ๒ ประธานกรรมการ ๒) นายวรพล อทยรตน รอง ผอ.สพป.เพชรบรณ เขต ๒ รองประธานกรรมการ

๓) นายส าราญ บตรอามาตย รอง ผอ.สพป.เพชรบรณ เขต ๒ กรรมการ ๔) นายอนนต นามทองตน รอง ผอ.สพป.เพชรบรณ เขต ๒ กรรมการ ๕) นายวฒพงศ เพชรกนหา รอง ผอ.สพป.เพชรบรณ เขต ๒ กรรมการ ๖) นางสาวนงนช ลาค า ผอ.กลมบรหารงานบคคล กรรมการ ๗) นางมลธรา จนทรมล ผอ.กลมอ านวยการ กรรมการ ๘) นางกรองแกว อนแนน ผอ.กลมสงเสรมการจดการศกษา กรรมการ ๙) นายสกลศกด ตลยธรวงศ ผอ.กลมนเทศตดตามและประเมนผล กรรมการ ๑๐) นางศรชา ค าพา ผอ.หนวยตรวจสอบภายใน กรรมการ ๑๑) นางณฐนนท คงเพง ผอ านวยการศนยเทคโนโลยสารสนเทศฯ กรรมการ ๑๒) นางพรยพน กาศเกษม นกวชาการการเงนและบญชช านาญการ กรรมการ ๑๓) นางพชญอนงค ผดงศลปไพโรจน ศกษานเทศกเชยวชาญ กรรมการ ๑๔) นางพจนา คงสตรา ศกษานเทศกช านาญการพเศษ กรรมการ

๑๕) นายสละ พาด ศกษานเทศกช านาญการพเศษ กรรมการ ๑๖) นางสาวลดดาวลย ค าเขยน ศกษานเทศกช านาญการพเศษ กรรมการ

๑๗) นางวราภรณ ใบภกด ศกษานเทศกช านาญการพเศษ กรรมการ ๑๘) นางสาวกวนพฒน ขวญแนน ศกษานเทศกช านาญการพเศษ กรรมการ ๑๙) นางสาวรนรดา ธนวงศร ศกษานเทศกช านาญการพเศษ กรรมการ ๒๐) นายสมทรง ศรอดกน ศกษานเทศกช านาญการพเศษ กรรมการ ๒๑) นางสาวรตนา จนทรสน ศกษานเทศกช านาญการพเศษ กรรมการ ๒๒) น.ส.เปรมยดา สายบญตง ศกษานเทศกช านาญการ กรรมการ ๒๓) นายเทดชาย สขโทน ศกษานเทศกช านาญการ กรรมการ ๒๔) นางอรจรา นามวงษา ศกษานเทศกช านาญการ กรรมการ

๒๕) นายสทธพงษ ทองยง ประธานศนยเครอขายฯน ากอหนองไขว กรรมการ ๒๖) นายบวทอง บบผา ประธานศนยเครอขายฯน าชน กรรมการ ๒๗) นายนรศกด นาร ประธานศนยเครอขายฯหลมสกตาลเดยว กรรมการ ๒๘) นายกนตภณ เบญจานกรม ประธานศนยเครอขายฯปากชอง กรรมการ ๒๙) นายบญวก สาธรรม ประธานศนยเครอขายฯลานบา กรรมการ

/ ๓๑) นายรงศกด….

- ๓ - ๓๐) นายรงศกด สภสร ประธานศนยเครอขายฯหลกเมอง กรรมการ ๓๑) นายกตตชย ดวงธรรม ประธานศนยเครอขายฯบานกลางชางตะลด กรรมการ ๓๒) นายวจตร ขนยศ ประธานศนยเครอขายฯตวหวยไร กรรมการ

๓๓) นายฉลอม ลอดทอน ประธานศนยเครอขายฯฝายบญหลง กรรมการ ๓๔) นายอทธนนท ยายอด ประธานศนยเครอขายฯวงบาล กรรมการ ๓๕) นายอภชาต ภกดสาร ประธานศนยเครอขายฯศลาตาดกลอย กรรมการ ๓๖) นายสรรชย แกวกก ประธานศนยเครอขายฯเนนเกาะแซง กรรมการ ๓๗) นายสเทพ ศรยา ประธานศนยเครอขายฯหนฮาวนาซ า กรรมการ ๓๘) นางพรธตา ฤทธรอด ประธานศนยเครอขายฯหลมเกา กรรมการ ๓๙) นายสทธรก ผายผา ประธานศนยเครอขายฯน าหนาว กรรมการ ๔๐) นายสมยศ พรหมพล ประธานศนยเครอขายฯวงกวางหลกดาน กรรมการ ๔๑) นายภพฒน ไกรลาศ ประธานศนยเครอขายฯทงสนเขก กรรมการ ๔๒) นายภทรพล พรกนกวรกมล ประธานศนยเครอขายฯเขาคอ กรรมการ ๔๓) นางสาวตรงใจ สาพ ครช านาญการพเศษ กรรมการ ๔๔) นายบญหลาย เพลดภเขยว ครช านาญการพเศษ กรรมการ ๔๕) นางรชนย ดวงมล ครช านาญการพเศษ กรรมการ ๔๖) นายกตตพงษ บญเรอน ครช านาญการพเศษ กรรมการ ๔๗) นายสธ บญฤทธ ครช านาญการพเศษ กรรมการ

๔๘) นางสกญญา ชมวงศ นกจดการงานทวไปช านาญการพเศษ กรรมการ ๔๙) จ.ส.อ.อ าไพ สอนจตร นตกรช านาญการพเศษ กรรมการ ๕๐) ร.ท.มนตร หนทอง นตกรปฎบตการ กรรมการ ๕๑)นางสาวกนกชณก มาทรพย นกวเคราะหนโยบายและแผนช านาญการ กรรมการ ๕๒)นางสาวภทรานษฐ วงศจนทร นกวเคราะหนโยบายและแผนช านาญการ กรรมการ ๕๓)นางวลาวณย พลทอง ลกจาง ICT กรรมการ ๕๔) นางสาวอสสรยา สออน พนกงานพมพดด กรรมการ ๕๕)นางชนจต เดชรกษา ผอ.กลมนโยบายและแผน กรรมการและเลขานการ ๕๖)นางสาวกฤตยา อดพวย นกวเคราะหนโยบายและแผนฯ กรรมการและผชวยเลขานการ ๕๗)นางสาวดารตน มแสงแกว ลกจางกลมนโยบายและแผน กรรมการและผชวยเลขานการ

/ ๔. คณะกรรมการ….

- ๔ -

๔. คณะกรรมการฝายจดสถานท มหนาทจดสถานทในการด าเนนการจดประชมและอ านวยความสะดวกเกยวกบสถานท ประกอบดวย

๑) นางมลธรา จนทรมล ผอ านวยการกลมอ านวยการ ประธานกรรมการ ๒) นายเฉลมชย ขนทะสอน ชางไฟฟา กรรมการ ๓) นายบญเทยน สงหทอง ชางไฟฟา กรรมการ ๔) นายชยยศ ศรสวรรณ ลกจางประจ า กรรมการ ๕) นายมนสถ เพชรกนหา ลกจางประจ า กรรมการ ๖) นายนราศกด จนทรบญม ลกจางกลมอ านวยการ กรรมการ ๗) นางสมร เกยรตด ารงค แมบาน กรรมการ

๘) นางสาวภทรานษฐ วงศจนทร นกวเคราะหนโยบายและแผนฯ กรรมการและเลขานการ ๙) นางสาวดารตน มแสงแกว ลกจางกลมนโยบายและแผน กรรมการและผชวยเลขานการ

๕. คณะกรรมการฝายการเงน มหนาทด าเนนการเกยวกบการจดซอวสดและด าเนนการเบก – จายเงน ในการจดประชม ประกอบดวย ๑) นางเจรญ จนทนะ นกวชาการเงนและบญชช านาญการพเศษ ประธานกรรมการ ๒) นางศรวรรณ กหมน นกวชาการเงนและบญชช านาญการ กรรมการ ๓) นางสาวกลตนา บญณรงค เจาพนกงานการพสดปฏบตการ กรรมการและเลขานการ

๖. คณะกรรมการจดท าเอกสาร มหนาทจดเอกสารประกอบการประชมประสานงานและสนบสนนการด าเนนงานของคณะกรรมการทกฝาย ประกอบดวย

๑) นายวรพล อทยรตน รอง ผอ.สพป.เพชรบรณ เขต ๒ ประธานกรรมการ ๒) นางชนจต เดชรกษา ผอ.กลมนโยบายและแผน กรรมการ

๓) นางณฐนนท คงเพง ผอ.ศนยเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษา กรรมการ ๔) นางสาวภทรานษฐ วงศจนทร นกวเคราะหนโยบายและแผนช านาญการ กรรมการ ๕) นางสาวกฤตยา อดพวย นกวเคราะหนโยบายและแผนช านาญการ กรรมการ ๖) นางสาวอสสรยา สออน พนกงานพมพดด กรรมการ ๗) นางวลาวณย พลทอง ลกจาง ICT กรรมการ

๘) นางสาวดารตน มแสงแกว ลกจางกลมนโยบายและแผน กรรมการ ๙) นางสาวกนกชณก มาทรพย นกวเคราะหนโยบายและแผนฯ กรรมการและเลขานการ

๗. คณะกรรมการฝายเทคโนโลยสารสนเทศ ประกอบดวย ๑) นางณฐนนท คงเพง ผอ านวยการศนยเทคโนโลยสารสนเทศฯ ประธานกรรมการ ๒)นางสาวรตนา จนทรสน ศกษานเทศกช านาญการพเศษ กรรมการ

/ ๓)นายเทดชาย….

- 5 -

๓)นายเทดชาย สขโทน ศกษานเทศกช านาญการ กรรมการ ๔) นางสาวกฤตยา อดพวย นกวเคราะหนโยบายและแผนช านาญการ กรรมการ ๕) นางวลาวณย พลทอง ลกจาง ICT กรรมการและเลขานการ

๖) นางสาวดารตน มแสงแกว ลกจางกลมนโยบายและแผน กรรมการและผชวยเลขานการ

ใหคณะกรรมการทไดรบแตงตงปฏบตหนาท ทไดรบมอบหมายใหเกดประสทธภาพและ บรรลวตถประสงคทตงไวและกอใหเกดประโยชนตอทางราชการ หากพบปญหาในการด าเนนงานใหรายงานตอผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ ทราบโดยดวน

ทงน ตงแตบดนเปนตนไป

สง ณ วนท ๑๘ เดอน ธนวาคม พ.ศ.๒๕๖๐

( นายบรรเจด กลนจนทร )

ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒

ค าสงส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2

ท 77/2561 เรอง แตงตงคณะกรรมการขบเคลอนการด าเนนงานตามแผนปฏบตการ

ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 -------------------------------------------

ตามท ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒ จะด าเนนการขบเคลอน การด าเนนงานตามแผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๑ เพอขบเคลอน ก ากบ ตดตาม เรงรด ใหขอเสนอแนะ และแกไขปญหาการด าเนนงานตามแผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๑ ใหเกดประสทธภาพตรงตามเปาหมายทก าหนด เพอใหการด าเนนการดงกลาว เปนไปดวยความละเอยด รอบคอบ เรยบรอย จงขอแตงตงคณะกรรมขบเคลอนการด าเนนงานตามแผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ดงน

1. นายอนนต นามทองตน ต าแหนง รอง ผอ.สพป.เพชรบรณ เขต ๒ มหนาท ขบเคลอน ก ากบ ตดตาม เรงรด ใหขอเสนอแนะ และแกไขปญหา ตวชวดยทธศาสตรท 1 จดการศกษาเพอความมนคง และตวชวดยทธศาสตรท 2 พฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขดความสามารถในการแขงขน

2. นายส าราญ บตรอามาตย ต าแหนง รอง ผอ.สพป.เพชรบรณ เขต ๒ มหนาท ขบเคลอน ก ากบ ตดตาม เรงรด ใหขอเสนอแนะ และแกไขปญหา ตวชวดยทธศาสตรท 3 สงเสรมการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

3. นายวฒพงศ เพชรกนหา ต าแหนง รอง ผอ.สพป.เพชรบรณ เขต ๒ มหนาท ขบเคลอน ก ากบ ตดตาม เรงรด ใหขอเสนอแนะ และแกไขปญหา ตวชวดยทธศาสตรท 4 โอกาสความเสมอภาค และเทาเทยม การเขาถงบรการทางการศกษา

4. นายวรพล อทยรตน ต าแหนง รอง ผอ.สพป.เพชรบรณ เขต ๒ มหนาท ขบเคลอน ก ากบ ตดตาม เรงรด ใหขอเสนอแนะ และแกไขปญหา ตวชวดยทธศาสตรท 5 การพฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมในการจดการศกษา และยทธศาสตรท 6 การจดการศกษาตามนโยบายและจดเนนการศกษา

ใหคณะกรรมการทไดรบแตงตง ปฏบตหนาททไดรบมอบหมายใหเกดประสทธภาพและเกดประโยชน ตอทางราชการ


สง ณ วนท 2 เมษายน พ.ศ. 2561

นายบรรเจด กลนจนทร


ค าสงส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2

ท 98/2561 แตงตงคณะกรรมการขบเคลอนการด าเนนงานตามแผนปฏบตการ

ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 (เพมเตม) -------------------------------------------

ตามค าส งส านกงานเขตพนท การศกษาประถมศกษาเพชรบ รณ เขต ๒ ท 77/2561 เรองแตงตงคณะกรรมการขบเคลอนการด าเนนงานตามแผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2561 สง ณ วนท 2 เมษายน 2561 นน เพอใหการก ากบ ตดตาม การด าเนนงานของส านกงานเขตพนทการศกษาในภาพรวมครบถวนทกประเดนอยางเปนระบบและทวถง ซงประกอบดวย 1. รายงานผลการตดตามและประเมนผลการบรหารและจดการของส านกงานเขตพนทการศกษาตามมาตรฐานส านกงานเขตพนทการศกษา 2. การรายงานผลการประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ (ม.44) 3. การประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการด าเนนงานของหนวยงานภาครฐ ( ITA) และ 4. การรายงานผลตวชวดตามยทธศาสตร งานนโยบาย และจดเนนกระทรวงศกษาธการแผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 เปนไปดวยความเรยบรอย เกดประสทธภาพ และประสทธผลตรงตามเปาหมายทก าหนด ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2 จงขอแตงตงคณะกรรมขบเคลอนการด าเนนงานตามแผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 (เพมเตม) ดงน

1. นายวฒพงศ เพชรกนหา ต าแหนง รอง ผอ.สพป.เพชรบรณ เขต ๒ มหนาท ขบเคลอน ก ากบ ตดตาม ใหค าปรกษา/ขอเสนอแนะ แกผรบผดชอบตวชวด และกลนกรอง ตรวจสอบเอกสาร/หลกฐาน การรายงานผลการตดตามและประเมนผลการบรหารและจดการของส านกงานเขตพนทการศกษา ตามมาตรฐานส านกงานเขตพนทการศกษา พ.ศ. 2560 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561

2. นายอนนต นามทองตน ต าแหนง รอง ผอ.สพป.เพชรบรณ เขต ๒ มหนาท ขบเคลอน ก ากบ ตดตาม ใหค าปรกษา/ขอเสนอแนะ แกผรบผดชอบตวชวด และกลนกรองตรวจสอบเอกสาร/หลกฐาน การประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการด าเนนงานของหนวยงานภาครฐ (ITA) ประจ าป พ.ศ. 2561

3. นายส าราญ บตรอามาตย ต าแหนง รอง ผอ.สพป.เพชรบรณ เขต ๒ มหนาท ขบเคลอน ก ากบ ตดตาม ใหค าปรกษา/ขอเสนอแนะ แกผรบผดชอบตวชวด และ

กลนกรองตรวจสอบเอกสาร/หลกฐาน การรายงานผลการประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ (ม.44) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561

//4. นายวรพล อทยรตน .....

4. นายวรพล อทยรตน ต าแหนง รอง ผอ.สพป.เพชรบรณ เขต ๒ มหนาท ขบเคลอน ก ากบ ตดตาม ใหค าปรกษา/ขอเสนอแนะ แกผรบผดชอบตวชวด และ

กลนกรองตรวจสอบเอกสาร/หลกฐาน การรายงานการตดตาม ประเมนผลการบรหารจดการศกษาขนพนฐาน ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ประกอบดวย 3 สวน ดงน

สวนท 1 การตดตาม ประเมนผลตวชวดตามยทธศาสตรในแผนปฏบตราชการของ สพฐ. พ.ศ. 2561

สวนท 2 การตดตามผลการด าเนนงานเชงพนท (Area Based) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561

สวนท 3 การตดตามนโยบายกระทรวงศกษาธการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561

ใหคณะกรรมการทไดรบแตงตง ปฏบตหนาททไดรบมอบหมายใหเกดประสทธภาพและเกดประโยชนตอทางราชการ


สง ณ วนท 27 เมษายน พ.ศ. 2561

นายบรรเจด กลนจนทร


ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต 2 หม 1 ต.วดปา อ.หลมสก จ.เพชรบรณ 67110

โทร 056-704808 โทรสาร 056-704809 E-Mail [email protected]

แผนปฏิบัติการ · 2019-07-10 · แผนปฏิบัติการ...

Documents