แผนปฏบตแผนปฏบตแผนปฏบตการการการโรงเรยนบานไรพทยาคมโรงเรยนบานไรพทยาคม

ประจ าปประจ าปประจ าปการศกษา 255การศกษา 255การศกษา 255666

อ าเภออ าเภอศรศรส าส าโโรรง ง จงหวดสโขทยจงหวดสโขทย ส านกงานส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต เขต 3388 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

ค าน า

แผนปฏบตการประจ าปการศกษา 2556 โรงเรยนบานไรพทยาคม ไดจดท าเพอใชเปน แนวทางในการปฏบตงานตามแผนกลยทธของโรงเรยนทวางไวโดยเนนบรหารการปฏบตงานมงสมาตรฐานสากลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง รวมทงมรายละเอยดของโครงการตามแผน ปฏบตการ ปฏทนการปฏบตงาน รายการวสด ครภณฑ และคาใชจายในการด าเนนงาน โดยค านงถงมาตรฐาน นโยบายของโรงเรยน ตลอดจนนโยบายของส านกงานคณะกรรมการการศกษา ขนพนฐาน ทศทางของเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 38 ในขอทเกยวของกบโรงเรยน แผนปฏบตการฉบบนส าเรจไดดวยดจากการรวมมอของคณะกรรมการจดท าแผนปฏบตการประจ าปการศกษา 2556 โรงเรยนบานไรพทยาคม และไดผานการประชมแสดงความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาโรงเรยนบานไรพทยาคม จงขอขอบคณผ ทเกยวของไว ณ โอกาสน และ หวงเปนอยางยงวาการปฏบตงานในปการศกษา 2556 จะท าใหการด าเนนงานตาง ๆ ภายในโรงเรยนเปนไปในทศทางเดยวกน และพฒนาใหนกเรยนเปนคนด มปญญา มคณภาพชวตทด มความสามารถ ในการประกอบอาชพ ศกษาตอ และด ารงชวตอยางมความสขบนพนฐานความเปนไทยและสากลตามวสยทศนของโรงเรยนตอไป โรงเรยนบานไรพทยาคม 12 พฤษภาคม 2556

เหนชอบโครงการ

ดวยในปการศกษา 2556 กระทรวงศกษาธการ และส านกงานคณะกรรมการการศกษา ขนพนฐาน คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 38 ไดจดท าแผนปฏบตการ 1 ป เปนระบบงบประมาณแบบมงเนนผลงานตามยทธศาสตร โดยยดวสยทศน พนธกจ เปาหมาย ความเชอมโยงกบแผนการบรหารราชการแผนดน 4 ป เปาหมายการใหบรการของกระทรวง การใหบรการของหนวยงาน ตวชวดของผลผลต/โครงการ เพอใหการด าเนนการพฒนาคณภาพการจดการศกษาขนพนฐานทกระดบเกดความส าเรจอยางเปนรปธรรม โรงเรยนจงไดจดท าแผนปฏบตการประจ าป 2556 ของโรงเรยนบานไรพทยาคมตอไป ขอขอบคณคณะกรรมการพฒนาปรบปรงและจดท าแผนปฏบตการประจ าป 2556 ตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ทมความมงมน ความวรยะอตสาหะ ในการพฒนาและจดท าแผนปฏบตการประจ าป 2556 ของโรงเรยนจนแลวเสรจอยางมประสทธภาพ

(นายไพรช เทยนบตร)

ประธานคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน โรงเรยนบานไรพทยาคม

อนมตโครงการ

การจดท าแผนปฏบตการประจ าป 2556 โรงเรยนไดรบความรวมมอจากหลายฝายตงแต คณะครผสอน ผบรหารและคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ซงเปนผ ทมบทบาทในการแสดง ความคดเหน แสดงความตองการใหบตรหลานของตนในทางทตองการ โดยการเขามามสวนรวมจงเปนการเหมาะสมกบสภาพทองถนและความตองการของการจดท าโครงการของส านกงาน คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 38 และตามความตองการของผปกครอง ดงนนทกคนจงมสวนรวมตงแตเรมตนในการวางรากฐาน การศกษาของบตรหลานของทานใหมความพรอม และใหนกเรยนมการพฒนาทง 4 ดาน คอ ดานรางกาย ดานอารมณ ดานสตปญญา และดานสงคม เปนไปอยางเตมความสามารถ และน าแหลงการเรยนร ภมปญญาทองถน ดานคณลกษณะทพงประสงค และคณลกษณะตามวยไดวางแนวใหกบนกเรยนเปนคนด มคณธรรม เปนคนเกงมระเบยบวนย รจกรบผดชอบและรจกรกษาสงแวดลอม เนองจากการใชมาระยะหนง ทางโรงเรยนบานไรพทยาคมไดมการพฒนาและปรบปรง ในสวนทเปนหนวยการเรยนร เพอใหสอดคลองกบทองถน และเหมาะสมกบผ เรยน ทคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานไดพจารณาเหนชอบและอนมตใหใชแผนปฏบตการ/โครงการนได (ลงชอ)

(นายมนตร คงเจรญ) ผอ านวยการ โรงเรยนบานไรพทยาคม

สารบญ

เรอง หนา บทท 1 สภาพทวไป................................................................................................................1 1. ขอมลทวไป……..…...……………….………………… ….… …… ..…………………...1 2. ประวตโรงเรยน……..…...……………….………………….… …… ..…………………...3 3. แผนผงโรงเรยนบานไรพทยาคม……………………………………….………………........5 4. แผนผงโครงสรางการบรหารโรงเรยน…………………………..………..…….……...…....5

5. สภาพปจจบนของโรงเรยนบานไรพทยาคม………….………………….…….……...…....5 5.1 ขอมลปจจบนของโรงเรยนบานไรพทยาคม.............. ..............................................5 5.2 ขอมลดานการบรหาร................................................................. ..........................6 5.3 ขอมลครและบคลากรทางการศกษา.................. ....................................................5 5.4 ขอมลนกเรยน................................................................ ......................................6

5.5 ขอมลดานงบประมาณ และทรพยากร....................................................................7 บทท 2 สภาพปญหา และแนวทางการจดการศกษาในอนาคต.............................................8

1. สภาพปญหาการจดการศกษา................................................................. .....................8 1.1 ดานนกเรยน..................................................................................... .....................8 1.2 ดานคร............................................................................................. .....................8 1.3 ดานผบรหาร..................................................................................... .....................9

1.4 ดานองคประกอบสงเสรมการจดการเรยนการสอน............................... .....................9 2. ขอเสนอแนะจากการประเมนภายนอกและภายใน............................... ..........................10

2.1 ดานนกเรยน..................................................................................... ....................10 2.2 ดานคร............................................................................................. ....................10 2.3 ดานผบรหาร..................................................................................... ....................11

2.4 ดานองคประกอบสงเสรมการจดการเรยนการสอน............................... ....................11 3. แนวทางการจดการศกษามธยมศกษา................................................................ ....................11 4. โครงการพเศษ นโยบายทโรงเรยนด าเนนการ...................................................... ....................12 5. ผลการประเมนคณภาพภายในรอบปทผานมา...................................................... ..................12 6. ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสอง............................................................ ..................14 7. ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม............................................................ ..................15

สารบญ (ตอ)

เรอง หนา บทท 3 ทศทางการพฒนาในปการศกษา 2556.....................................................................16

1. วสยทศน……….........................................................................................................16 2. พนธกจ………...........................................................................................................16

3. ตวชวด………............................................................................................................17 4. กลยทธ………............................................................................................................17

ตารางสรปแสดงงบประมาณโครงการตามแผนปฏบตการประจ าป....…...….….…………....19 ภาคผนวก………………………………..…...……………………………………..….…………....39 รายละเอยดโครงการ…………………..…...……………………………………...….…………....49

บทท 1 สภาพทวไป

1. ขอมลทวไป

โรงเรยนบานไรพทยาคมเปนโรงเรยนประจ าต าบลบานไร อ าเภอศรส าโรง จงหวดสโขทย ไดด าเนนการจดการเรยนการสอนในระดบมธยมศกษาตอนตน และระดบมธยมศกษาตอนปลาย ตามแนวนโยบายของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ และแนวทางการปฏรปการศกษาตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยงทมงสมาตรฐานสากล โดยการพฒนาใหผ เรยน ไดพฒนาตนเองเตมตามศกยภาพเพอเปนพลโลก (World Citizen) มคณลกษณะอนพงประสงค ตามมาตรฐานการศกษาแหงชาต เพอใหเยาวชนของชาตเปนผ ทเกง ด และด ารงชพอยอยางมความสข

โรงเรยนม “แผนกลยทธโรงเรยนบานไรพทยาคม ปการศกษา 2555 – 2558” เพอเปนแนวทางในการด าเนนงานของโรงเรยน สามารถประเมนสถานภาพของโรงเรยนไดวาสภาพแวดลอมภายนอก มลกษณะเออตอการพฒนา สภาพแวดลอมภายในยงเปนจดแขงในการปฏบตงานเพอความ ส าเรจ สจดมงหมาย โรงเรยนมโอกาสทจะพฒนาคณภาพการศกษาใหมประสทธภาพสงขนโดยอาศยความรวมมอของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานในดานการบรหาร สมาคมครและผปกครอง และสมาคม ศษยเกาโรงเรยน ใหการสนบสนนในดานการระดมทรพยากรทางการศกษา โรงเรยนมปจจยทางดานโครงสรางและนโยบายทด การใหบรการ และผลผลตมคณภาพเปนทยอมรบของชมชน บคลากรมประสทธภาพในการปฏบตงาน สภาพการเงนในโรงเรยนไมเปนอปสรรค มบรรยากาศและสภาพแวดลอมทรมรนแตยงมจดออนทเปนปญหาตองแกไข คอ การจดหาสอและอปกรณการศกษา ทงในเชงปรมาณและคณภาพเพอใหเพยงพอตอความตองการของนกเรยน รวมทงการใชประโยชนจากแหลงเรยนรในทองถนใหมากขน ตลอดจนการบรหารจดการจะตองเพมประสทธภาพใหสงขน ในการจดท าแผนปฏบตการประจ าป โรงเรยนไดรบความรวมมอจากคณะกรรมการสถานศกษา ครอาจารย นกเรยน และผปกครอง สมาคมศษยเกาโรงเรยนบานไรพทยาคม สมาคมครและผปกครองโรงเรยนบานไรพทยาคม และบคลากรอน ๆ ทเกยวของกบการจดการศกษาเปนอยางด จงถอวาแผนปฏบตการประจ าปการศกษา 2556 ของโรงเรยนท าใหการปฏบตงานมงไปสจดหมายตามแผนกลยทธ ทก าหนดไว

2 ปรชญา

การศกษา เพอพฒนาศกยภาพสงสดของปจเจกบคคล

คตพจน อตตาน ทมยนต ปณฑตา “บณฑตยอมฝกตน”

ค าขวญ สะอาดกาย สะอาดใจ มวนย ใฝเรยนร ดแลสงคม

อกษรยอ บ.พ.

สญลกษณประจ าโรงเรยน

รปเทวดานงสซอสามสาย ประกอบดวยเทวดานงสซอสามสาย บรรจคตพจนของโรงเรยน

“บณฑตยอมฝกตน” อยใตเทวดา ซงเปรยบเสมอนหลกยดของการประพฤตปฏบตใหบคลากรของโรงเรยนใชทางสายกลางในการด ารงชวต และมชอโรงเรยน “โรงเรยนบานไรพทยาคม” อยดานลาง

สประจ าโรงเรยน สม – น าตาล สสม หมายถง ความรอนแรงแหงวชาความร สน าตาล หมายถง ความแขงแกรง อดทน ไมยอทอตอความยากล าบาก

ตนไมประจ าโรงเรยน ตนกระถนณรงค

3

เพลงมารชประจ าโรงเรยน ไดยนนามกครามเกรงขจรทวแดน แผร าแพนกรดกรายดงยงฟอนหาง หยงล าพองประดจเชนพญาจงอาง ชอเสยงดงสงเดนดวยสามคค

สะอาดกายสะอาดใจวนยเพยบพรอม พวกเรายอมรบใชไดทกวถ ใฝศกษา มงกฬา และการดนตร มรรยาทด ศรสงา แกสถาบน

พรอมพรกบานไรพทยาคม อบรมฝก ศกษา สมความใฝฝน ฐานการศกษามน ใหสมค าขวญ บณฑตยอมฝกตน

เบาหลอหลอม รวมจตใจ สสมน าตาล จะกนดาร อยางไร ไมเคยมผล สถาบน เคยวฝกฝนใหคนเปนคน เลอดเขมขน สายเลอด บานไรของเรา

2. ประวตโรงเรยน โรงเรยนบานไรพทยาคม เปนโรงเรยนมธยมศกษาประจ าต าบล ระดบมธยมศกษา สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 38 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ ตงอยเลขท 102 หมท 7 ต าบลบานไร อ าเภอศรส าโรง จงหวดสโขทย บนเนอท จ านวน 30 ไร 2 งาน 12 ตารางวา โรงเรยนอยหางจากตวอ าเภอศรส าโรง เปนระยะทาง 12 กโลเมตร และหางจากตวจงหวดสโขทย เปนระยะทาง 32 กโลเมตร และมการรเรมกอตงโรงเรยน ตามประกาศการจดตงโรงเรยนของกรมสามญศกษา กระทรวงศกษาธการ ลงวนท 4 มถนายน พ.ศ. 2519 เมอวนท 7 พฤษภาคม 2519 ซงแลวเสรจเมอวนท 28 พฤษภาคม 2519 และในวนท 30 พฤษภาคม 2519 ประชาชนไดรวมกนจดพธท าบญเลยงพระ เพอฉลองอาคารเรยนหลงใหม นบเปนโรงเรยนมธยมศกษาแหงแรกของต าบลบานไร

4

เมอวนท 1 มถนายน 2519 โรงเรยนไดเปดท าการเรยนการสอนเปนวนแรก และตงชอวา “โรงเรยนบานไรพทยาคม” โดยมนายเสรม มกล า เปนครใหญ มนกเรยนทงสน จ านวน 39 คน มครฝายปฏบตการ 2 คน คอ นางสาวปราณ กลอมฤทธ และนายเลศ ทองเหลอง

เมอวนท 16 พฤษภาคม 2536 โรงเรยนไดเปดท าการเรยนการสอนระดบชนมธยมศกษา ตอนปลายเปนรนแรก โดยมนายสเทพ ไตตอผล เปนอาจารยใหญ

ปจจบนโรงเรยนบานไรพทยาคม ไดเปดท าการเรยนการสอนในระดบชนมธยมศกษาปท 1 ถงระดบชนมธยมศกษาปท 6 มนกเรยนทงสน จ านวน 645 คน มบคลากรสายบรหาร จ านวน 2 คน บคลากรสายการสอน จ านวน 32 คน พนกงานราชการ จ านวน 5 คน ครอตราจาง จ านวน 5 คน ลกจางประจ า จ านวน 1 คน และลกจางชวคราว จ านวน 4 คน รวมบคลากรทงสน จ านวน 49 คน โดยมนายมนตร คงเจรญ เปนผอ านวยการโรงเรยน และนางสาวมารนทร กลนเชต เปนรองผอ านวยการโรงเรยน

3. แผนผงโรงเรยนบานไรพทยาคม

5 4. แผนผงโครงสรางการบรหารโรงเรยน

5. สภาพปจจบนของโรงเรยนบานไรพทยาคม 5.1 ขอมลปจจบนของโรงเรยนบานไรพทยาคม

โรงเรยนบานไรพทยาคม ตงอย เลขท 102 ถนน ศรส าโรง – บานไร หม 7 ต าบลบานไร อ าเภอศรส าโรง จงหวดสโขทย รหสไปรษณย 64120 โทรศพท 055-685217 โทรสาร 055-685011 e-mail : brpssr@gmail.com website : www. banraipit.ac.th สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 38 เปดท าการเรยนการสอนครงแรก เมอวนท 1 มถนายน 2519 โรงเรยนบานไรพทยาคม ปจจบนเปดสอนตงแตระดบชนมธยมศกษาปท 1 ถงระดบชนมธยมศกษาปท 6 มเขตพนทบรการ ไดแก ต าบลบานไร ต าบลบานซาน และต าบลราวตนจนทร

5.2 ขอมลดานการบรหาร ผบรหาร ชอ นายมนตร คงเจรญ วฒการศกษาสงสด ปรญญาโท สาขาบรหาร

การศกษา ด ารงต าแหนงผอ านวยการโรงเรยน ตงแตวนท 25 ตลาคม พ.ศ. 2555 และนางสาวมารนทร กลนเชต วฒการศกษาสงสด ปรญญาโท สาขาบรหารการศกษา ด ารงต าแหนงรองผอ านวยการโรงเรยน ตงแตวนท 25 มถนายน พ.ศ. 2551

ผอ านวยการโรงเรยน

รองผอ านวยการโรงเรยน

คณะกรรมการสถานศกษา คณะกรรมการบรหารโรงเรยน มลนธปารชาต

กลมงานแผนงานและงบประมาณ

กลมงานวชาการ กลมงานกจการนกเรยนวชาการ

กลมงานบรหารบคคล

กลมงานบรหารทวไป

- งานแผนงาน - งานการเงน และบญช - งานระดมทรพยากรทางการศกษา - งานประกนชวต - งานพสด

- งานวนยนกเรยน - งานระบบดแลชวยเหลอ นกเรยน - งานยาเสพตด/เอดส/ ตงครรภไมพรอม - งานประชาธปไตยใน โรงเรยน - งานสงเสรมพฒนา ดานคณธรรม จรยธรรม

- งานพฒนาหลกสตร สถานศกษา - งานจดกจกรรมการเรยน การสอน - งานวจยเพอพฒนา การเรยนรของผ เรยน - งานทะเบยน - งานทะเบยนผลการเรยน - งานกจกรรมพฒนาผ เรยน และกจกรรมโรงเรยน - งานแนะแนวการศกษา - งานทนการศกษา และ กยศ.

- งานประเมนผล การปฏบตงาน - งานชมชนและ ภาค เครอขาย

- งานสารบญ - งานบรการสถานท และสภาพแวดลอม - งานประชาสมพนธ - งานระบบเครอขาย อนเตอรเนต เวบไซต และสารสมพนธ

6

5.3 ขอมลครและบคลากรทางการศกษา

ประเภทบคลากร

เพศ ระดบการศกษาสงสด อายเฉลย

ประสบการณในต าแหนง ชาย หญง

ต ากวา ป.ตร

ป.ตร สงกวา ป.ตร

ผอ านวยการ 1 - - - 1 50 9 ป รองผอ านวยการ - 1 - - 1 38 6 ป ครประจ าการ 12 20 - 23 9 45 2-34 ปขนไป พนกงานราชการ 1 4 - 5 - 28 1 – 3 ปขนไป ครอตราจาง - 5 - 5 - 28 1 – 3 ปขนไป นกการ/ภารโรง 4 1 5 - - 45 1 – 32 ปขนไป อนๆ - - - - - - -

รวม 18 31 5 33 11 38 -

49 49

5.4 ขอมลนกเรยน (ปการศกษา 2556)

ชน ชาย หญง รวม หมายเหต

ม. 1 ม. 2 ม. 3 ม. 4 ม. 5 ม. 6

76 71 63 25 34 32

53 59 73 40 55 45

129 130 136 65 89 77

ขอมล 10 มถนายน 2556

รวมทงสน 301 325 626

7

5.5 ขอมลดานงบประมาณ และทรพยากร

รายการงบประมาณ จ านวนเงน (บาท) หมายเหต 1. เงนอดหนนรายหว

1.1 ชนมธยมศกษาปท 1 จ านวน 129 คน 1.2 ชนมธยมศกษาปท 2 จ านวน 130 คน 1.3 ชนมธยมศกษาปท 3 จ านวน 136 คน 1.4 ชนมธยมศกษาปท 4 จ านวน 65 คน 1.5 ชนมธยมศกษาปท 5 จ านวน 89 คน 1.6 ชนมธยมศกษาปท 6 จ านวน 77 คน

451,500.00 455,000.00 476,000.00 247,000.00 338,200.00 292,600.00

2. เงนอดหนนอนๆ 2.1 อดหนนปจจยพนฐานนกเรยนยากจน 2.2 อดหนนเรยนฟร - คาหนงสอแบบเรยน - คาอปกรณการเรยน - คาเครองแบบนกเรยน - คากจกรรมพฒนาผ เรยน

348,000.00

611,136.00 136,080.00 293,250.00 283,525.00

3. เงนบรจาคอนๆ 3.1 เงนระดมทรพยากรเพอการศกษา 3.2 เงนรายไดโรงเรยน

688,600.00 211,700.00

รวม 4,832,591.00

8

บทท 2 สภาพปญหา และแนวทางการจดการศกษาในอนาคต

1. สภาพปญหาการจดการศกษา 1.1 ดานนกเรยน

1.1.1 ผลสมฤทธทางการเรยนนกเรยนจากผลกาทดสอบ ส านกงานทดสอบทางการศกษาแหงชาตยงต ากวาคาเฉลยรวมระดบประเทศ และคาเฉลยรวมระดบเขตพนทการศกษาตนสงกด

1.1.2 ระดบผลสมฤทธทางการเรยนในรายวชาจากการทดสอบประจ าภาคเรยนและกจกรรมการเรยนการสอนยงต า มนกเรยนทมผลการเรยนเปน 0 ร มส และไมไดเลอนชนและไมจบการศกษาตามทก าหนด และการออกกลางคน

1.1.3 นกเรยนรอยละ 20 ยงมพฤตกรรมไมบรรลตามจดมงหมายหลกสตรดานคณลกษณะอนพงประสงค ในดานความรบผดชอบ ความมวนย และกรใฝเรยนร เปนปญหาส าคญ

1.1.4 นกเรยนรอยละ 44 มสภาพครอบครวแตกแยก นกเรยนรอยละ 20 มฐานะยากจนมาก และรอยละ 30 มฐานนะยากจน ควรไดรบความชวยเหลอเปนอยางยง

1.1.5 นกเรยนยงมโอกาสเสยงมากตอการเผชญปญหา จากสารเสพตด การตงครรภกอนวยอนควร การทะเลาะววาทเนองจากขาดความอดทนอดกลน และเสยงจากสอลามก และการรบสอจากระบบเทคโนโลยสารสนเทศ เครอขายอนเตอรเนต

1.1.6 นกเรยนรอยละ 70 ขาดทกษะการคดแลการแสดงออกอนควร นกเรยนรอยละ 60 ยงไมมจตสาธารณะเพยงพอตามเกณฑทโรงเรยนก าหนด

1.2 ดานคร 1.2.1 ครรอยละ 30 โดยประมาณ ยงมแนวทางการจดการเรยนการสอนแบบดงเดม สอน

โดยไมยดตวบงชและแนวทางการจดการเรยนการสอนตามแนวทางการปฏรปการศกษา 1.2.2 โรงเรยนยงขาดกระบวนการใหการชวยเหลอ ตดตามก ากบนเทศครในเชงวชาการ

คอการพฒนากระบวนกจกรรมการเรยนการสอน กระบวนการวดประเมนผลการเรยน กระบวนการ ใหค าแนะน าทางวชาการ ท าใหครมอตราการพฒนางานการการเรยนการสอนนอย

1.2.3 ครยงมความตองการไดรบการพฒนาเพอการพฒนางานทไดรบมอบหมาย โดยเฉพาะอยางยงการพฒนาดานเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนการสอน สอการเรยนการสอน

1.2.4 ครหลายทานควรไดรบการสงเสรมการพฒนาผลงานทางวชาการเพอการพฒนาการจดการเรยนการสอน และการเลอนวทยฐานะ

9 1.3 ดานผบรหาร

1.3.1 ผบรหารควรเรงแกไขขอบกพรองเกยวกบหลกสตร การบรหารหลกสตร คอการพฒนาหลกสตร การน าหลกสตรไปใชและการประเมนผลการใชหลกสตร โดยเฉพาะอยางยงการตดตามนเทศเกยวกบการน าหลกสตรไปใชและการประเมนผลการจดการเรยนการสอน ผบรหารควรใชเวลาสวนใหญกบกจกรรมการเรยนการสอน และการพฒนาคณลกษณะอนพงประสงคนกเรยน

1.3.2 ผบรหารสถานศกษาและหวหนาฝาย งาน กจกรรม ควรพฒนาทกษะทางการบรหารจดการทสรางสรรค ยดถอหลกธรรมมาภบาล (หลกนตธรรม หลกคณธรรม หลกความรบผดชอบ หลกความโปรงใสตรวจสอบได หลกคณคา)

1.3.3 ผบรหารสถานศกษาควรมงเนนการพฒนาทมงาน ในระดบกลมสาระการเรยนร ฝาย ระดบชน กลมเวรประจ าวน ฝาย กจกรรม

1.3.4.ผบรหารสถานศกษายงมขอควรแกไขปรบปรงในดานการบรหารจดการทเปนระบบ ทเชอมโยงบรณาการทกสวนเขาดวยกน การเทยบระบบ การพฒนาระบบ

1.3.5 ผบรหารควรมการปรบปรงส าส านกงานฝาย งาน กจกรรมตาง ๆ ใหเปนระบบ สะดวกตอการปฏบตงานอยางมประสทธภาพ

1.3.6 ผบรหารสถานศกษาควรพฒนาระบบการประเมนประสทธภาพครและบคลากรทางการศกษาทด เสรมสรางขวญและก าลงใจแกครและบคลากรทางการศกษา การอบรมศกษาดงานและการทศนศกษา

1.3.7 ผบรหารหาควรแกไขขอบกพรองในดานการประสานงาน เชอมโยงบชมชน องคกรทองถน และองคกรทกระดบเพอการจดการศกษา

1.4 ดานองคประกอบสงเสรมการจดการเรยนการสอน 1.4.1 หองปฏบตการของทกกลมสาระการเรยนยงต ากวามาตรฐาน เชน หองปฏบตการ

วทยาศาสตร ภาษาไทย ภาษาองกฤษ คณตศาสตร สงคมศกษา เปนตน 1.4.2 หองสมดโรงเรยน ยงมสภาพแวดลอมทไมเออตอการศกษาคนควา การเรยนรดวย

ตนเอง หนงสอนอย ขาดวสด ครภณฑทจ าเปนใชส าหรบนกเรยนและครทจะใชเพอการศกษาคนควา อยางมาก

1.4.3 หองน าโรงเรยนอยในสภาพทรดโทรม ทดน าและทลางมอขาดแคลนและใชการไมได 1.4.4 ระบบระบายน าในโรงเรยนไมด เปนอปสรรคตอการการจดการเรยนการสอน 1.4.5 สนามกฬา ลานกฬา ยงไมเพยงพอตอการจดการเรยนการสอนและการสงเสรม

ศกยภาพนกเรยนดานการกฬาและการใชเวลาวางใหเกดประโยชน

10

1.4.6 สภาพหองเรยนทวไปมสภาพททรดโทรม และมจ านวนหองเรยนไมเพยงพอส าหรบจดการเรยนการสอน หองเรยนมสภาพอากาศรอน ไมมพดลมเพดานชวยระบายความรอนนกเรยนระหวางการจดการเรยนการสอน 2. ขอเสนอแนะจากการประเมนภายนอกและภายใน

2.1 ดานนกเรยน 2.1.1 ควรพฒนาวธการ และใหนกเรยนไดเรยนรตามความสนใจ เปนการสงเสรมนกเรยน

ใหเรยนรเตมตามศกยภาพของตนเอง ( สมศ. รอบ 3) 2.1.2 สถานศกษาควรจดกจกรรมสงเสรมการประหยด สงเสรมการคดวเคราะหอยาง

ตอเนอง สงเสรมใหท ากจกรรมโครงงานทกกลมสาระการเรยนร กจกรรมการศกษาคนควา สงเสรมใหนกเรยนศกษาคนควาดวยตนเองอยางสม าเสมอ โรงเรยนควรพฒนางานประชาสมพนธใหเขมแขงมากขนเพอประชาสมพนธใหชมชนรอบดานของโรงเรยนไดรบรขาวสาร ความกาวหนา ความส าเรจของโรงเรยนอยางทวถง( สมศ. รอบ 3)

2.1.3 นกเรยนควรไดรบการสงเสรมใหท าโครงงาน การท าผงความคด การท างานโดยใชกระบวนการกลมและการแสวงหาความรจากแหลงเรยนรตาง ๆ ทงภายในและภายนอกสถานศกษาไดดวยตนเองและเปนระบบ โดยมการสรปความรและจดบนทกอยางตอเนอง โดยครมการวดผลประเมน เพอพฒนาและปรบปรง( สมศ. รอบ 3)

2.2 ดานคร 2.2.1 พฒนาครใหมความรความสามารถทางวชาการ และความเชยวชาญในวชาชพคร

เพอพฒนาตนเองใหเขาสวทยฐานะทสงขน( สมศ. รอบ 3) 2.2.2 ควรพฒนาครใหปรบเปลยนวธสอนของตนเองใหทนสมย ทนเหตการณเสมอ ใชสอ

ทหลากหลาย มการแลกเปลยนเรยนรอยางสม าเสมอ ครควรสงเสรมและสนบสนนงานของหมคณะ และน าเสนอแนวคดเพอพฒนาองคกรรวมกนอยเสมอ( สมศ. รอบ 3)

2.2.3 ครมจ านวนไมเพยงพอ ท าใหโรงเรยนตองใชเงนสวนหนงหมดไปกบการจาง ท าใหงบประมาณส าหรบการพฒนาการจดการเรยนการสอนลดลง( สมศ. รอบ 3)

2.2.4 ครบางกลมสาระฯ เชน ครอตสาหกรรม โรงเรยนไมมคร อตสาหกรรม ท าใหนกเรยน ทตองการเรยนวชาชางตางๆ เชน ชางไม ชางไฟฟา หมดโอกาสเลอกวชาทตนสนใจ

11 2.3 ดานผบรหาร

2.3.1 สถานศกษาและครควรปรบปรงและพฒนาหลกสตรสถานศกษา ในระดบมธยมศกษาโดยการน าผลการประเมนหลงการสอนของคร รวมทงปญหา อปสรรคมาใชในการปรบปรงและเปลยนแปลงใหเหมาะสมกบบรบทและทองถนของสถานศกษาอยางเปนระบบ โดยมการก าหนดวางแผนปฏบตการประเมนผลอยางตอเนอง( สมศ. รอบ 3)

2.3.2 ผบรหาร ครและคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานและทนจากแหลงตาง ๆ นอกเหนอ จากงบประมาณของรฐ และประสานงานกบสโมสรโรตารสวรรคโลก แหลงเรยนรภายใน เชน หองคอมพวเตอร หองสมด หองปฏบตการทางภาษา หองวทยาศาสตร เพอใหนกเรยนไดเปนสอ และแหลงเรยนรอยางเปนระบบโดยมการประเมนผลการใชแหลงเรยนร ทงน ามาพฒนาและปรบปรง (สมศ. รอบ 3)

2.4 ดานองคประกอบสงเสรมการจดการเรยนการสอน 2.4.1 ควรพฒนาดานอาคาร ๓ ซงเปนอาคารทตงอยในต าแหนงอบ ไมมลมพดผาน ควร

วางแผนพฒนาสภาพแวดลอมของอาคาร และปรบสภาพภายในหองเรยนใหมบรรยากาศแหงการเรยนร ( สมศ. รอบ 3)

2.4.2 ดานอปกรณสนบสนนการเรยนการสอนบางประเภทมจ านวนจ ากด การจดซอเพม ตองจดตามงบประมาณทไดรบ คณภาพอยในระดบพอใชได ซงมผลตอการสรางผลงานไมทนสมยเทาทควร และสงผลใหการจดเวลาเรยนไมเพยงพอกบความตองการของนกเรยน เชน เครองคอมพวเตอร ( สมศ. รอบ 3) 4. โครงการพเศษ นโยบายทโรงเรยนด าเนนการ

4.1 โครงการโรงเรยนสวนพฤกษศาสตร ในพระด ารสมเดจพระเทพรตนราชสดา 4.2 โครงการโรงเรยนปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 4.3 โครงการโรงเรยนสขาวปลอดสารเสพตดและอบายมข 4.4 โครงการโรงเรยนในฝน รนท 2 โรงเรยนดประจ าอ าเภอ 4.5 โรงเรยนโรงเรยนในฝน สมาตรฐานสากล 4.5 โรงเรยนแกนน าระบบดแลชวยเหลอนกเรยน 4.6 โรงเรยนในโครงการโรงเรยนธนาคารบานไรพทยาคม ( ธนาคาร ธกส.)

12 5. ผลการประเมนคณภาพภายในรอบปทผานมา ระดบการศกษาขนพนฐาน * ใหบนทกระดบคณภาพ เชน พอใช ด ....ตามผลประเมน

มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน

การประเมนคณภาพภายใน ผลการประเมนตนเองของ

สถานศกษา *

ผลการตดตาม ตรวจสอบโดย

หนวยงานตนสงกด * ดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท ๑ ผ เรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

ด ด

มาตรฐานท ๒ ผ เรยนมจตส านกในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม

ด ด

มาตรฐานท ๓ ผ เรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถ ท างานรวมกบผอนไดและม เจตคตทดตออาชพสจรต

ด ด

มาตรฐานท ๔ ผ เรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน

พอใช พอใช

มาตรฐานท ๕ ผ เรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร พอใช พอใช มาตรฐานท ๖ ผ เรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

พอใช พอใช

มาตรฐานท ๗ ผ เรยนมสขนสย สขภาพกายและสขภาพจตทด ด ด มาตรฐานท ๘ ผ เรยนมสนทรยภาพ และลกษณะนสยดานศลปะ ดนตร และกฬา

พอใช พอใช

ดานการจดการเรยนการสอน มาตรฐานท ๙ ครมคณธรรม จรยธรรม มวฒ / ความร ความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ หมนพฒนาตนเอง เขากบชมชนไดดและ มครเพยงพอ

ด

ด

มาตรฐานท ๑๐ ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยาง มประสทธภาพและเนนผ เรยนเปนส าคญ

ด ด

ดานการบรหารและการจดการศกษา มาตรฐานท ๑๑ ผบรหารมคณธรรม จรยธรรม มภาวะผน าและมความสามารถในการบรหารจดการศกษา

ด

ด

มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการจดองคกร โครงสราง ระบบการบรหารและพฒนาองคกรอยางเปนระบบครบวงจร

พอใช พอใช

13

มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน

การประเมนคณภาพภายใน ผลการประเมนตนเองของ

สถานศกษา *

ผลการตดตาม ตรวจสอบโดย

หนวยงานตนสงกด * มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการบรหารและจดการศกษาโดยใชสถานศกษาเปนฐาน

พอใช พอใช

มาตรฐานท ๑๔ สถานศกษามการจดหลกสตร และกระบวนการเรยนรทเนนผ เรยนเปนส าคญ

ด ด

มาตรฐานท ๑๕ สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมคณภาพผ เรยนอยางหลากหลาย

ด ด

มาตรฐานทสถานศกษาเพมเตม - -

6. ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสอง

ระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐานการศกษาระดบขนพนฐาน เพอการประเมนคณภาพภายนอก

ระดบคณภาพ ปรบปรง พอใช ด ดมาก

ดานผเรยน มาตรฐานท ๑ ผ เรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

มาตรฐานท ๒ ผ เรยนมสขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตทด มาตรฐานท ๓ ผ เรยนมสนทรยภาพ และลกษณะนสยดานศลปะ ดนตร และกฬา

มาตรฐานท ๔ ผ เรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน

มาตรฐานท ๕ ผ เรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร มาตรฐานท ๖ ผ เรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

มาตรฐานท ๗ ผ เรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถ ท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต

ดานคร มาตรฐานท ๘ ครมคณวฒ / ความรความสามารถตรงกบงาน ทรบผดชอบ และมครเพยงพอ

มาตรฐานท ๙ ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอน อยางมประสทธภาพ และเนนผ เรยนเปนส าคญ

14

มาตรฐานการศกษาระดบขนพนฐาน เพอการประเมนคณภาพภายนอก

ระดบคณภาพ ปรบปรง พอใช ด ดมาก

ดานผบรหาร มาตรฐานท ๑๐ ผบรหารมภาวะผน าและมความสามารถในการบรหารจดการ

มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดองคกรโครงสราง และการบรหารงาน อยางเปนระบบ ครบวงจร ใหบรรลเปาหมายการศกษา

มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการจดกจกรรมและการเรยนการสอน โดยเนนผ เรยนเปนส าคญ

มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามหลกสตร ทเหมาะสมกบผ เรยนและทองถน มสอการเรยนการสอนทเออตอการเรยนร

มาตรฐานท ๑๔ สถานศกษาสงเสรมความสมพนธและความรวมมอ กบชมชนในการพฒนาการศกษา

ผลการรบรองมาตรฐานคณภาพ รบรอง ไมรบรอง กรณทไมไดรบการรบรอง เนองจาก .......................................................................

7. ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม

การศกษาขนพนฐาน (มธยมศกษา) ระดบคณภาพ ปรบปรง พอใช ด ดมาก

กลมตวบงชพนฐาน

ตวบงชท ๑ ผ เรยนมสขภาพกายสขภาพจตท ด

ตวบงชท ๒ ผมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค

ตวบงชท ๓ ผ เรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง

ตวบงชท ๔ ผ เรยนคดเปน ท าเปน

ตวบงชท ๕ ผลสมฤทธทางการเรยนของผ เรยน ตวบงชท ๖ ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผ เรยน เปนส าคญ

ตวบงชท ๗ ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนา สถานศกษา

ตวบงชท ๘ พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดย สถานศกษาและตนสงกด

15

การศกษาขนพนฐาน (มธยมศกษา) ระดบคณภาพ ปรบปรง พอใช ด ดมาก

กลมตวบงชอตลกษณ

ตวบงชท ๙ ผลการพฒนาใหบรลตามปรชญา ปณธาน/วสยทศน พนธกจและวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

ตวบงชท ๑๐ ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอน เปนเอกลกษณของสถานศกษา

กลมตวบงชมาตรการสงเสรม ตวบงชท ๑๑ ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมของสถานศกษา

ตวบงชท ๑๒ ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบ มาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

โรงเรยนมผลการประเมนระดบคณภาพ ดมาก โดยมคาเฉลย ๓.๗๕ ผลการรบรองมาตรฐานคณภาพ รบรอง ไมรบรอง

16

บทท 3 ทศทางการพฒนาในปการศกษา 2556

1. วสยทศน (Vision) โรงเรยนบานไรพทยาคม .ในป พ.ศ. 2559 “

ระดมสรรพก าลงจากทกภาคสวนพฒนาผลสมฤทธการเรยนมงสโรงเรยนมาตรฐานสากล ปลกฝงนกเรยนเปนนกคด ใฝเรยนร คคณธรรม มจตสาธารณะ สขภาพแขงแรง บคลากรยดถอวฒนธรรมคณภาพ สามคค เปนโรงเรยนชนดในชนบท ทมคณภาพมาตรฐานระดบชาต

2. พนธกจ (Mission) 1. รวมมอกบทกภาคพฒนาการจดการศกษาของโรงเรยนใหมความพรอมตอการจดการศกษาท

มคณภาพระดบมาตรฐานชาต 2. พฒนานกเรยนทงดานความร ทกษะ สมรรถนะและเจตคต เพอพฒนาผลสมฤทธทางการ

เรยน ตามแนวทางการจดการศกษาปจจบนและแนวทางการพฒนาโรงเรยนสโรงเรยนมาตรฐานสากล รกและธ ารงรกษาวฒนธรรมไทย นอมน าปรชญาเศรษฐกจพอเพยงน าไปใชในชวตประจ าวน

3. สงเสรมการจดประสบการณการเรยนรมงเนนการคด การใฝเรยนร และพฒนาความสามารถรายบคคล ทงการศกษาคนควาดวยตนเอง การประมวลวเคราะห สรางทางเลอกตดสนใจ การน าเสนอผลการศกษา และการน าผลการศกษาน าไปประยกตใช

4. ปลกฝงคณธรรม จรยธรรม การการมจสาธารณะ ในโครงการโรงเรยนสขาวปลอดสารเสพตดและอบายมข โรงเรยนแกนน าระบบดแลชวยเหลอนกเรยน โรงเรยนสวนพฤกศาสตร

5. สรางเสรมความสมบรณของรางกายและจตใจนกเรยนใหมความพรอมในการด าเนนชวตอยางมความสขในอนาคต

6. พฒนาบคลากรทงดานความรความสามารถในการจดการเรยนการสอนและการปฏบตงานอนทมอบหมาย โดยเนนสรางคานยมองคกรทยดมนในการท างานทกภาคสวนอยางม คณภาพ และม ความรก ความสามคค กน ชวยเหลอเกอกลกน ท างานรวมกนเปนทม

7. สงเสรมการพฒนาคณภาพชวตทงดานสขภาพกายและสขภาพจตจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพตามความสนใจความถนดของนกเรยน และเพอการศกษาตอ การประกอบอาชพและการด ารงชวตอยางมคณภาพ

17

3. ตวชวด ( Indicater ) 1. มภาครวมพฒนาการจดการศกษา ดานนกเรยน ดานคร ดานการบรหาร และดานการสงเสรม

การศกษา ดานละไมนอยกวา 3 แหลง โรงเรยนไดรบการรบรองมาตรฐานระดบชาต 2. นกเรยนผลสมฤทธทางการเรยนสงขนทกกลมสาระไมนอยกวา รอยละ 3 มผลการประเมน

นกเรยนมพฤตกรรมทแสดงถงความรกและธ ารงรกษาวฒนธรรมไทยผานเกณฑทโรงเรยนก าหนดไมนอยกวารอยละ 75 ของนกเรยนทงหมด มผลการประเมนนกเรยนมพฤตกรรมทแสดงถงการนอมน าปรชญาเศรษฐกจพอเพยงน าไปใชในชวตประจ าวนไมนอยกวารอยละ 75 ของนกเรยนทงหมด

3. มผลการประเมนนกเรยนมพฤตกรรมทแสดงถงพฤตกรรมของทกษะดานการคด และดาน ใฝเรยนร มความสามารถในการศกษาคนควาดวยตนเอง การประมวลวเคราะห สรางทางเลอกตดสนใจ การน าเสนอผลการศกษา และการน าผลการศกษาน าไปประยกตใชได ไมนอยกวารอยละ 75 ของนกเรยนทงหมด

4. นกเรยนไมนอยกวารอยละ 90 มผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ผาน นกเรยนรอยละ 90 มการรวมกจกรรมมจสาธารณะมปรมาณงานผานเกณฑทหลกสตร

สถานศกษาโรงเรยนบานไรพทยาคม ก าหนด นกเรยนรอยละ 100 เขารวมกจกรรมในโครงการโรงเรยน สขาวปลอดสารเสพตดและอบายมข และกจกรรมโรงเรยนแกนน าระบบดแลชวยเหลอนกเรยน นกเรยนจ านวนไมนอยกวารอยละ 30 ไดเขารวมกจกรรมโรงเรยนสวนพฤกศาสตร

5. นกเรยนรอยละ 90 มรางกายสมบรณและจตใจด นกเรยนใหมความพรอมในการด าเนนชวตอยางมความสขในอนาคต

6. บคลากรมความรความสามารถในการจดการเรยนการสอนและการปฏบตงานอนทมอบหมาย มผลการประเมนประสทธภาพในระดบดมาก คดเหนรอยละ 100 มคานยมองคกรทยดมน ในการท างานทกภาคสวนอยางม คณภาพ และมความรก ความสามคค กน ชวยเหลอเกอกลกน ท างานรวมกนเปนทม ปรากฏเปนพฟตกรรมทสามารถสงเกตเหนไดอยางสม าเสมอในการเขารวมกจกรรมและการปฏบตงานทกครง

7. นกเรยนรอยละ 100 ของจ านวนทงหมด ไดรบการพฒนาศกยภาพตามความสนใจความถนดของนกเรยน และเพอการศกษาตอ การประกอบอาชพและการด ารงชวตอยางมคณภาพ 4. กลยทธ (Strategy)

1. พฒนาผ เรยนดานสขภาวะทดและมสนทรยภาพ 2. พฒนาผ เรยนดานคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค และโรงเรยนสขาว 3. พฒนาผ เรยนดานการแสวงหาความร รกเรยนร และสรางสงคมแหงการเรยนร

18 4. พฒนาผ เรยนดานความสามารถในการคด 5. พฒนาทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผ อนไดและมเจตคตทด ตออาชพสจรต 6. พฒนาคณภาพผ เรยนดานความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตรและพฒนาผลสมฤทธทางการเรยน 7. พฒนาประสทธภาพการปฏบตงานคร และบคลากร และกรรมการสถานศกษา 8. พฒนาระบบบรหารคณภาพ และการมสวนรวมจดการศกษา และระบบประกนคณภาพการศกษา 9. สรางเสรมอตกษณ นโยบาย (โรงเรยนสวนพฤกษศาสตร โรงเรยนปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โรงเรยนมาตรฐานสากล กจกรรม ท บ นมเบอรวน โรงเรยนวถพทธ)

19

ตารางสรปแสดงงบประมาณโครงการ ตามแผนปฏบตการประจ าป

39

ภาคผนวก

40

ค าสงโรงเรยนบานไรพทยาคม ท 60/2556

เรอง แตงตงคณะกรรมการจดท าแผนปฏบตการประจ าป 2556 -------------------------------------------------------------------------------------

เพอใหการด าเนนการพฒนาคณภาพการจดการศกษาขนพนฐานทกระดบเกดความส าเรจอยางเปนรปธรรมโรงเรยนบานไรพทยาคม จงไดจดท าแผนปฏบตการประจ าป 2556 เพอใชเปนเครองมอในการบรหารจดการการศกษาของโรงเรยนประจ าป ใหสามารถผลกดนผลผลตไปสความส าเรจตามเปาหมายทก าหนดและแตงตงคณะท างานดงน 1. นายมนตร คงเจรญ ต าแหนง ผอ านวยการโรงเรยน ประธานคณะท างาน 2. นางสาวมารนทร กลนเชต ต าแหนง รองผอ านวยการโรงเรยน รองประธานคณะท างาน 3. นางพษสดา ภเจรญ ต าแหนง คร คณะท างาน 4. นางพรพรรณ กาญจนตฤณ ต าแหนง คร คณะท างาน 5. นายด ารงค ภเจรญ ต าแหนง คร คณะท างาน 6. นางสาวสภาภรณ บวกลา ต าแหนง คร คณะท างาน 7. นางสาวนาฏสน ปนรตน ต าแหนง คร คณะท างาน 8. นางสาวดารารตน รนรส ต าแหนง คร เลขานการและคณะท างาน 9. นางอจฉรา ช านาญจตร ต าแหนง คร ผชวยเลขานการและคณะท างาน มหนาท 1. วเคราะหทศทางนโยบายของกระทรวงศกษาธการ สพฐ. สพม. เขต 38 และก าหนดทศทางกลยทธ การพฒนาใหเหมาะสมสอดคลองกบภารกจ และศกยภาพของโรงเรยน

2. ก าหนดเปาหมายผลผลตโดยวเคราะหภารกจและก าหนดเปาหมาย ใหสอดคลองกบเปาหมายผลผลตของ สพม. เขต 38 และนโยบายของโรงเรยนทไดก าหนดขน

3. พจารณากลนกรองแผนงาน/โครงการทเสนอของบประมาณตามกรอบวงเงนทไดรบจดสรร

4. วเคราะหตรวจสอบความถกตอง แผนงาน โครงการ กจกรรมและงบประมาณในการจดท าแผนปฏบตการประจ าป

5. จดท าเอกสารรปเลมแผนปฏบตการประจ าปใหแลวเสรจสนตามก าหนดเวลา และมประสทธภาพ

41

ใหคณะกรรมการทไดรบแตงตงตามค าสงนปฏบตหนาทตามทไดรบมอบหมายใหเปนไปดวยความเรยบรอย และเกดผลดแกราชการอยางมประสทธภาพตอไป

สง ณ วนท 26 มนาคม พ.ศ. 2556

(นายมนตร คงเจรญ)

ผอ านวยการโรงเรยนบานไรพทยาคม

42

รายชอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานโรงเรยนบานไรพทยาคม

1 นายไพรช เทยนบตร ประธานกรรมการ 2 นายสเทพ คลายบญโต กรรมการผแทนผปกครอง 3 นางพรพรรณ กาญจนตฤณ กรรมการผแทนคร 4 นายถวลครฑจบนาค กรรมการผแทนองคกรชมชน 5 นายวสนต ตระไชย กรรมการผแทนองคกรปกครองสวนทองถน 6 ดต. บรรจบ ชวทย กรรมการผแทนศษยเกา 7 พระปญญา ปญญาวโร กรรมการผแทนองคกรศาสนา 8 นายสวง นกเพชร กรรมการผแทนองคกรศาสนา 9 นายชศกด บญทว กรรมการผทรงคณวฒ 10 นายประจ า บญทว กรรมการผทรงคณวฒ 11 นายส าราญ ชวทย กรรมการผทรงคณวฒ 12 นางดษฎ มสข กรรมการผทรงคณวฒ 13 พ.จ.อ. วชาญ ชวยเพญ กรรมการผทรงคณวฒ 14 นายบญมา บวกลา กรรมการผทรงคณวฒ 15 นายมนตร คงเจรญ ผอ านวยการโรงเรยน กรรมการและเลขานการ

43

กลยทธของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน 1. พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบ ตามหลกสตรและสงเสรมความสามารถ

ทางเทคโนโลย เพอเปนเครองมอในการเรยนร 2. ปลกฝงคณธรรม ความส านกในความเปนชาตไทย และวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจ พอเพยง 3. ขยายโอกาสทางการศกษาใหทวถง ครอบคลม ผ เรยนไดเรยนตามศกยภาพของตนเอง 4. พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทงระบบ 5. พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการศกษาเนนการมสวนรวมจากทกภาคสวน 6. พฒนาการศกษาในเขตพนทจงหวดชายแดนภาคใต

จดเนนของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

1. ผลสมฤทธทางการเรยน 5 กลมสาระวชาหลกเพมขนอยางนอยรอยละ 4 2. นกเรยนชนประถมศกษาปท 3 ทกคนอานออก เขยนได 3. เพมศกยภาพนกเรยนในดานภาษา ดานคณต ดานวทย และดานเทคโนโลย เพอพฒนาส ความเปนหนงในสองของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

4. นกเรยนทกคนมความส านกในความรกชาต 5. สรางทางเลอกการเรยนรเนนใหประชากรวยเรยนทกคนเขาถง ลดอตราการออก กลางคน ศกษาตอ และประกอบอาชพ 6. สงเสรมการจดการศกษาตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โดยการขยายสถานศกษา พอเพยงตนแบบ 7. สถานศกษาทกแหงผานการรบรองมาตรฐาน 7.1 สถานศกษาทกแหงผานการรบรองภายใน 7.2 สถานศกษาทเขารบการประเมนคณภาพภายนอกรอบของ สมศ. ไดรบการรบรอง ทกแหง

8. ส านกงานเขตพนทการศกษาผานการประเมนคณภาพตามเกณฑมาตรฐานส านกงานเขต พนทการศกษาในระดบด 9. สถานศกษาทกแหงผานการรบรอง สมศ. มระบบการประกนคณภาพภายในทเขมแขง และผานการรบรองคณภาพภายนอก 10. สพท. ผานการประเมนคณภาพตามเกณฑมาตรฐานของ สพท.

44

มาตรฐานคณภาพการศกษาโรงเรยนบานไรพทยาคม ตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน

ประกาศกระทรวงศกษาธการเรองใหใชมาตรฐานการศกษาขนพนฐานเพอการประกนคณภาพภายในสถานศกษา จ านวน 15 มาตรฐาน (ประกาศใช 16 กมภาพนธ 2554) ประกอบดวย 5 ดาน 15 มาตรฐาน ไดแก

มาตรฐานดานคณภาพผเรยน ม 6 มาตรฐาน ดงน มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ 1.1 มสขนสยในการดแลสขภาพและออกก าลงกาย สม าเสมอ 1.2 มน าหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน 1.3 ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรคภย อบตเหต และปญหาทางเพศ 1.4 เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม 1.5 มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผ อน 1.6 สรางผลงานจากเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการตามจนตนาการ

มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค 2.1 มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร 2.2 เอออาทรผ อนและกตญญกตเวทตอผ มพระคณ 2.3 ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง 2.4 ตระหนก รคณคา รวมอนรกษ และพฒนาสงแวดลอม

มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง 3.1 มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตางๆ รอบตว 3.2 มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงค าถามเพอคนควาหาความรเพมเตม 3.3 เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน 3.4 ใชเทคโนโลยในการเรยนรและน าเสนอผลงาน

45

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาอยางมเหตผล 4.1 สรปความคดจากเรองทอาน ฟงและด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง 4.2 น าเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง 4.3 ก าหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ 4.4 มความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ

มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร 5.1 ผลสมฤทธทางการเรยนแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑ 5.2 ผลการประเมนสมรรถนะส าคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ 5.3 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนเปนไปตามเกณฑ 5.4 ผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ

มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนไดและมเจตคตทด ตออาชพสจรต 6.1 วางแผนการท างานและด าเนนการจนส าเรจ 6.2 ท างานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง 6.3 ท างานรวมกบผ อนได 6.4 มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

มาตรฐานดานการจดการศกษา ม 6 มาตรฐาน ดงน มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล 7.1 ครมการก าหนดเปาหมายคณภาพผ เรยนทงดานความรทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค 7.2 ครมการวเคราะหผ เรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผ เรยน 7.3 ครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา 7.4 ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการน าบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

46

7.5 ครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผ เรยน ดวยวธการทหลากหลาย 7.6 ครใหค าแนะน า ค าปรกษา และแกไขปญหาใหแกผ เรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค 7.7 ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน 7.8 ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา 7.9 ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล 8.1 ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า และความคดรเรมทเนนการพฒนาผ เรยน 8.2 ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ 8.3 ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวในแผน ปฏบตการ 8.4 ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอ านาจ 8.5 นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา 8.6 ผบรหารใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา

มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษาและผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผล 9.1 คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบก าหนด 9.2 คณะกรรมการสถานศกษาก ากบตดตาม ดแล และขบเคลอนการด าเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย 9.3 ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา

มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตรกระบวนการเรยนรและกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน 10.1 หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน 10.2 จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผ เรยนเลอกเรยนตามความถนด ความสามารถและความสนใจ

47

10.3 จดกจกรรมพฒนาผ เรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถความถนด และความสนใจของผ เรยน 10.4 สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผ เรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรได 10.5 นเทศภายใน ก ากบ ตดตามตรวจสอบ และน าผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสม าเสมอ 10.6 จดระบบดแลชวยเหลอผ เรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผ เรยนทกคน

มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ 11.1 หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย มสงอ านวยความสะดวก พอเพยง อยในสภาพใชการไดด สภาพแวดลอมรมรน และมแหลงเรยนรส าหรบผ เรยน 11.2 จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผ เรยน 11.3 จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผ เรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง 12.1 ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 12.2 จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 12.3 จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพ สถานศกษา 12.4 ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 12.5 น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง 12.6 จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

48

มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร ม 1 มาตรฐาน ดงน มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร 13.1 มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทง ภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผ เรยนและบคลากรของสถานศกษารวมทงผ ทเกยวของ 13.2 มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา ม 1 มาตรฐาน ดงน มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญา และจดเนน ทก าหนด 14.1 จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผ เรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และ จดเนน ของสถานศกษา 14.2 ผลการด าเนนงานสงเสรมใหผ เรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของ สถานศกษา

มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม ม 1 มาตรฐาน ดงน มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนนแนวทางปฏรปการศกษาเพอพฒนา และสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน 15.1 จดโครงการ กจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษา 15.2 ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมาย

******************************************************

49

รายละเอยดโครงการ