มคอ.3

รายวชา ความรเบองตนเกยวกบรฐประศาสนศาสตร

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏนครปฐมวทยาเขต/คณะ/ภาควชา คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตรโปรแกรมวชารฐประศาสนศาสตร

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. รหสและชอรายวชารหสวชา 9011101ร ห ส ว ช า (ช อ ว ช า ภาษาไทย) ความรเบองตนเกยวกบ

รฐประศาสนศาสตร (ช อว ช าภาษาองกฤษ) Introduction to Public Administration2. จำานวนหนวยกต

3 (3-0-6) 3. หลกสตรและประเภทของรายวชา

3.1 หลกสตร รฐประศาสนศาสตรบณฑต (รป.บ.)

3.2 ประเภทของรายวชา วชาเฉพาะดาน (บงคบเลอก)

4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน 4.1 อาจารยผรบผดชอบรายวชา

อาจารย ดร.มนญ จนทรสมบรณ4.2 อาจารยผสอน

ผชวยศาสตราจารย ดร. กณฑธมา นลทองคำา5. ภาคการศกษา/ชนปทเรยน

ภาคการศกษาท 1/2558 ชนปท 16. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม)

มคอ.3

ไมม7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisite) (ถาม)

ไมม8. สถานทเรยน

อาคารเรยน มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม9. วนทจดทำาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด

วนท 29 มถนายน 2558

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค

1. จดมงหมายของรายวชา1. 1 เพอใหนกศกษามความรพนฐานเกยวกบ

รฐประศาสนศาสตร เขาใจถงววฒนาการ ขอบขาย สถานภาพ แนวทางการศกษา กระบวนทศน แนวคดและทฤษฎทางรฐประศาสนศาสตรนบแตอดตจนถงปจจบน และทศทางแนวโนมในอนาคต

1.2 เพอใหนกศกษามพฒนาการดานการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม ดานความร ดานทกษะทางปญญา ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ และทกษะดานการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1.3 เพอสงเสรมใหนกศกษามคานยมหลกของคนไทยตามนโยบายของ คสช. ทสำาคญประกอบดวย 1) ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 2) ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรงและทางออม 3) มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 4) มศลธรรม รกษาความ

2

มคอ.3

สตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน และ 5) คำานงถงผลประโยชนสวนรวมและของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง

2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา2.1 เพอใหนกศกษามความร ความเขาใจเกยวกบ

วว ฒนาการ ขอบขาย สถานภาพ แนวทางการศกษา กระบวนทศน แนวคดและทฤษฎทางรฐประศาสนศาสตรนบแตอดตจนถงปจจบนไดอยางถกตอง

2.2 เพอใหนกศกษามความร ความเขาใจถงความสมพนธของวชารฐประศาสนศาสตรกบศาสตรอนๆและแนวโนมทศทางในอนาคตของรฐประศาสนศาสตรและสามารถนำาองคความรไปประยกตใชในการศกษารายวชาอนๆในระดบชนสงตอไป

2.3 เพอใหนกศกษามพฒนาการเรยนรดานความร ดานทกษะทางปญญา ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ และทกษะดานการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ และเขาใจหลกคานยมหลกของคนไทยและมการนำาไปเปนแนวทางในการประพฤตปฏบตตน

หมวดท 3 ลกษณะและการดำาเนนการ

1. คำาอธบายรายวชาวว ฒนาการ ขอบขาย สถานภาพ และแนวการศกษา

รฐประศาสนศาสตร กระบวนทศนทางรฐประศาสนศาสตรในยคสมยตางๆตงแตอดตจนถงปจจบน ลกษณะการนำาแนวคด ทฤษฎของ แตละกระบวนทศนมาใชในการบรหารงาน ขอด ขอเสยของแตละกระบวนทศน ความสมพนธของวชารฐประศาสนศาสตรกบ

3

มคอ.3

ศาสตรอนๆ แนวโนมทศทางในอนาคตของกระบวนทศนทางรฐประศาสนศาสตร2. จำานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย สอนเสรมการฝก

ปฏบต/งานภาคสนาม/การฝกงาน

การศกษาดวยตนเอง

บรรยาย 45 ชวโมง ตอ

ภาคการศกษา

สอนเสรมตามความตองการของนกศกษา

เฉพาะราย

ไมมการฝกปฏบตงานภาค

สนาม

การศกษาดวยตนเอง

9 ชวโมงตอสปดาห

3. จำานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการแกนกศกษาเปน รายบคคล

- อาจารยจดเวลาใหคำาปรกษาเปนรายบคคล หรอรายกลมตามความตองการอยางนอย 1 ชวโมงตอสปดาห

หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา

1. คณธรรม จรยธรรม1.1 คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา มงพฒนาผเรยนใหม

ความรบผดชอบ มวนย เสยสละใฝหาความร มระเบยบวนย เคารพและหวงดตอผอน เผอแผ คำานงถงผลประโยชนสวนรวมมากกวาตนเอง ตามคานยมหลกของคนไทยตามนโยบายของ คสช. และมคณธรรมจรยธรรมตามคณสมบตสมบตทหลกสตรกำาหนด ดงน

1) ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม เสยสละและซอสตยสจรต

2)มความรบผดชอบในหนาทตอตนเองและสงคม3) มภาวะความเปนผนำาและผตาม สามารถทำางานเปน

ทมและมสวนรวมในกจกรรมเพอการพฒนา

4

มคอ.3

4) เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย

5) มวนย ตรงตอเวลา และเคารพกฎระเบยบ ขอบงคบ ตาง ๆ ขององคกา รและสงคม

1.2 วธการสอน1) บรรยายพรอมยกตวอยางจากประสบการณและ

เหตการณจรงทเกดขนในสวนทมความเกยวของหรอสมพนธกบเนอหาตางๆตามรายวชาระหวางการเรยนการสอน จดอภปรายกรณศกษารวมกนในชนเรยน

2) ใหนกศกษาทำางานกลมโดยศกษาหนวยงานตางๆของภาครฐ อาท มหาวทยาลย อบต. เทศบาล เจาหนาทอำาเภอ ฯลฯเปนตนเกยวกบทฤษฎทถกนำาไปใชในการบรการงานทองถน และภาครฐ

3) กำาหนดใหมวฒนธรรมองคกร เพอเปนการปลกฝงใหนกศกษามระเบยบวนย โดยเนนการเขาชนเรยนใหตรงเวลาตลอดจนการแตงกายทเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย

1.3 วธการประเมนผล1) พฤตกรรมการเขาเรยน และสงงานทไดรบมอบหมาย

ตามขอบเขตทกำาหนดใหและตรงเวลา2) ประเมนจากการอภปรายรวมกนในชนเรยน3) การมวนย และการเขารวมกจกรรมตางๆอยาง

สมำาเสมอ และมความรบผดชอบรวมกนในงานทไดรบมอบหมายในรายวชาน

4) ประเมนผลจากคำาตอบ ขอสอบเชงวเคราะหดานคณธรรม จรยธรรมและการประยกตใช

2. ความร

5

มคอ.3

2.1 ความรทตองไดรบ นกศกษาตองมความรเกยวกบทฤษฎและแนวทางการศกษาดาน รฐประศาสนศาสตร ทสามารถนำาไปประยกตใชในการศกษาในระดบสงตอไป ดงนนมาตรฐานความรตองครอบคลมสงตอไปน

1)มความรในเรองของวว ฒนาการ ขอบขาย สถานภาพ และแนวการศกษา รฐประศาสนศาสตร

2)มความรในเรองของกระบวนทศนทางรฐประศาสนศาสตรในยคสมยตางๆตงแตอดตจนถงปจจบน ลกษณะการนำาแนวคด ทฤษฎของแตละกระบวนทศนมาใชในการบรหารงาน ขอด ขอเสยของแตละกระบวนทศน

3)มความรในเรองของความสมพนธของวชารฐประศาสนศาสตรกบศาสตรอนๆ รวมถงแนวโนมทศทางในอนาคตของกระบวนทศนทางรฐประศาสนศาสตร

2.2 วธการสอน1) บรรยาย อภปรายและใหทำาแบบฝกหด2) ใหนกศกษาคนควาดวยตนเองและการทำางานกลม

การนำาเสนอรายงาน มอบหมายใหคนควาหาบทความ ขอมลทเกยวของ โดยนำามาสรปและนำาเสนอ

2.3 วธการประเมนผล1)ประเมนจากประสทธผลของการคนควาและรายงาน2)ประเมนจากคำาตอบทไดจากขอสอบทเนนการวดหลก

การและทฤษฎ โดยการวดผลจากการ ทดสอบยอย สอบ กลางภาค สอบปลายภาค

3. ทกษะทางปญญา

6

มคอ.3

3.1 ทกษะทางปญญาทตองพฒนานกศกษามความสามารถในการคดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ ซงมรายละเอยด ดงน

1) สามารถประยกตใชความรภาคทฤษฎไปพฒนาความสามารถในการคดไดอยาง เปนระบบ

2) สามารถประมวลความรและศกษาขอมลเพอวเคราะหสาเหต เพอการปองกนและแกไขปญหาทเกดขน โดยใชองคความรทเรยนมาเชอมโยงกบกระบวนการทางความคดอยางสรางสรรค

3.2 วธการสอน1)บรรยายและอภปรายกลม

ใหนกศกษาทำางานกลมโดยการศกษาหนวยงานภาครฐตางๆ ดวยการสมภาษณผปฏบตงานในหนวยงานภาครฐตาง เกยวกบปทสถานของนกบรหารงานภาครฐ และนำาผลการศกษามาเสนอรายงานในชนเรยน

3.3 วธการประเมนผล1)ประเมนจากการอภปรายรวมกนในชนเรยน2)ประเมนจากประสทธผลของการเกบขอมลจากการ

ทำางานกลมและรายงาน3)ประเมนจากคำาตอบทไดจากขอสอบทเนนการวดการ

วเคราะหสถานการณ หรอวเคราะหแนวคดในการประยกตใชองคความรโดยการวดผลจากการ ทดสอบยอย สอบกลางภาค สอบ

ปลายภาค

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ4.1 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบท

ตองพฒนา มรายละเอยด ดงน1)พฒนาทกษะในการสรางสมพนธภาพระหวางผเรยน

ดวยกน2)พฒนาความเปนผนำาและผตามในการทำางานเปนทม

7

มคอ.3

3) พฒนาการเรยนรดวยตนเอง และมความรบผดชอบในงานทมอบหมายใหครบถวนตามกำาหนดเวลา

4.2 วธการสอน1) จดกจกรรมกลมในการวเคราะหกรณศกษา2) มอบหมายงานรายกลม และรายบคคล การนำาตวอยาง

การใช หรออานบทความหรองานวจยดานรฐประศาสนศาสตรและใหนำามาเสนอรายงานในชนเรยน

4.3 วธการประเมนผล1) ประเมนจากพฤตกรรมและการแสดงออกของ

นกศกษาในการเขารวมกจกรรมกลมในชนเรยน ในดานความรบผดชอบ การตรงตอเวลา ความชอสตยในการทำางาน เปนตน

2) สงเกตจากพฤตกรรมทแสดงออกในการรวมกจกรรมตางๆ ไดแก ภาวะผนำา มนษยสมพนธ ความสามารถในการปรบตว การวเคราะหขอมลเพอแสวงหาประเดน หรอขอเสนอแนะทางวชาการจากศาสตรทเรยนมาใหแกบคคลอน

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใช เทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา มดงน

1) พฒนาทกษะในการวเคราะหขอมลจากกรณศกษา2) พฒนาทกษะในการสบคน ขอมลทางอนเทอรเนต3) ทกษะในการนำาเสนอรายงานโดยใชรปแบบ เครองมอ

และเทคโนโลยทเหมาะสม5.2 วธการสอน

1) มอบหมายงานใหศกษาคนควาดวยตนเอง จากwebsite สอการสอน e-learning และทำารายงาน โดยเนนแหลง

อางอง จากแหลงทมาขอมลทนาเชอถอ2) นำาเสนอโดยใชรปแบบและเทคโนโลยทเหมาะสม

5.3 วธการประเมนผล

8

มคอ.3

1) ประเมนผลจาก การจดทำารายงาน การสบคน แหลงทมาของขอมล website และการ นำาเสนอดวยสอเทคโนโลย การเลอกใชรปแบบ เครองมอ และเทคโนโลยทเหมาะสม

2) การมสวนรวมในการอภปรายและวธการอภปราย รวมทงการจดการเครองมอ (เทคโนโลย)ทนำามาใชในการนำาเสนอไดอยางเหมาะสม

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล

1. แผนการสอน

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด

จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน สอทใช ผสอน

1 แนะนำารายวชาทดสอบความรกอนเรยน

3 กจกรรมการเรยน การสอน อธบายแนวการจดการเรยนร ทำาแบบฝกหดกอนเรยน ซกถามประเดนทสงสยอธบายเกยวกบการพฒนาเรยนรของนกศกษา (TQF) 5 ดานและคานยมหลกสอทใช1.

ผศ.ดร.กณฑธมา นลทองคำา

9

มคอ.3

สอ PowerPoint 2. แนวการเรยนร3. แบบทดสอบ

2 ความรทวไปเกยวกบวชา รฐประศาสนศาสตร

ขอบขาย สถานภาพ และแนวการศกษารฐประศาสนศาสตร

3 กจกรรมการเรยน การสอน บรรยายโดยผสอน อภปรายกลม ทำาแบบฝกหด ซกถามประเดนทสงสยสอทใช1. สอ PowerPoint 2. ตำาราเรยน3. แบบทดสอบ

ผศ.ดร.กณฑธมา นลทองคำา

3-5 ววฒนาการของรฐประศาสนศาสตร

9 กจกรรมการเรยน การสอน บรรยายโดยผสอน อภปรายกลม นำาเสนอผลการศกษา ทำาแบบฝกหด ซกถามประเดนทสงสยสอทใช1. สอ PowerPoint 2. ตำาราเรยน3. แบบทดสอบ

ผศ.ดร.กณฑธมา นลทองคำา

6-7 กระบวนทศนทางรฐประศาสนศาสตรในยคสมยตางๆตงแต

6 กจกรรมการเรยน การสอน บรรยายโดยผสอน

ผศ.ดร.กณฑธมา นลทองคำา

10

มคอ.3

อดตจนถงปจจบน อภปรายกลม นำาเสนอผลการศกษา ทำาแบบฝกหด ซกถามประเดนทสงสยสอทใช1. สอ PowerPoint 2. ตำาราเรยน3. แบบทดสอบ

8 สอบกลางภาค 1/25589 ปทสถานทาง

รฐประศาสนศาสตร3 กจกรรมการเรยน

การสอน บรรยายโดยผสอน อภปรายกลม นำาเสนอผลการศกษา ทำาแบบฝกหด ซกถามประเดนทสงสยสอทใช1. สอ PowerPoint 2. ตำาราเรยน3. แบบทดสอบ

ผศ.ดร.กณฑธมา นลทองคำา

10 ขอด ขอเสยและการนำาแนวคด ทฤษฎของแตละกระบวนทศนมาใชในการบรหารงาน

3 กจกรรมการเรยน การสอน บรรยายโดยผสอน /วทยากรอภปรายกลม นำาเสนอผลการศกษา ทำาแบบฝกหด ซก

ผศ.ดร.กณฑธมา นลทองคำา

11

มคอ.3

ถามประเดนทสงสยสอทใช1. สอ PowerPoint 2. ตำาราเรยน3. แบบทดสอบ

11-13

ความสมพนธของวชารฐประศาสนศาสตรกบศาสตรอนๆ

9 กจกรรมการเรยน การสอน บรรยายโดยผสอน /วทยากรอภปรายกลม นำาเสนอผลการศกษา ทำาแบบฝกหด ซกถามประเดนทสงสยสอทใช1. สอ PowerPoint 2. ตำาราเรยน3. แบบทดสอบ1. สอ PowerPoint 2. ตำาราเรยน3. แบบทดสอบ

ผศ.ดร.กณฑธมา นลทองคำา

14 แนวโนมทศทางในอนาคตของกระบวนทศนทางรฐประศาสนศาสตร

9 กจกรรมการเรยน การสอน บรรยายโดยผสอน อภปรายกลม นำาเสนอผลการศกษา ซกถามประเดนท

ผศ.ดร.กณฑธมา นลทองคำา

12

มคอ.3

สงสยสอทใช1. สอ PowerPoint 2. ตำาราเรยน3. แบบทดสอบ

15-16

-นำาเสนอรายงาน-สรปการบรรยาย

6 กจกรรมการเรยน การสอน บรรยายโดยผสอน อภปรายกลม นำาเสนอผลการศกษา ซกถามประเดนทสงสยสอทใช1. สอ PowerPoint 2. เอกสารรายงาน

ผศ.ดร.กณฑธมา นลทองคำา

17 สอบปลายภาค

2. แผนการประเมนผลการเรยนร

การประเมน

งานทจะใชประเมนผลผเรยน สปดาหทกำาหนด

สดสวนของการประเมน

ผล(1) จตพสย เพอวดผลการเรยนร

ดานคณธรรม จรยธรรม ไดแก ตลอดภาค 10 %

13

มคอ.3

การแตงกาย การเขาชนเรยน ความตงใจ ความสนใจ การม

สวนรวม การเสยสละ การเคาระและใหเกยรตบคคลอน เปนตน

การศกษา

(2) กจกรรมกลมเพอวดผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา การเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ และวดผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ทกสปดาห

10 %

(3) รายงานเดยว เพอวดผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา ความรบผดชอบ และทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

สปดาหท 15

10 %

(4) แบบฝกหด เพอวดผลการเรยนรดานความร ดานทกษะทางปญญา ดานทกษะความรบผดชอบ

ทกสปดาห10 %

(5) กรณศกษา สปดาหท 16

10%

(6) แบบทดสอบประกอบดวย สอบกลางภาคและสอบปลายภาค

สปดาหท 8, 17 50%

14

มคอ.3

เพอวดผลการเรยนรดานความร

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

1. เอกสารและตำาราหลก กณฑธมา นลทองคำา. (2557). ความรเบองตนเกยวกบ

รฐประศาสนศาสตร นครปฐม: โรงพมพศลปากร 2. เอกสารและขอมลสำาคญ

ไมม

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา

1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา การประเมนประสทธผลในรายวชาน ทจดทำาโดยนกศกษา จาก

การจดกจกรรมในการนำาแนวคด ทฤษฎ มาปรบใช และประเมนความเหนจากนกศกษาไดดงน

- การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน- การสงเกตการณจากพฤตกรรมของผเรยน- แบบประเมนผสอน และแบบประเมนรายวชา

2. กลยทธการประเมนการสอน ในการเกบขอมลเพอประเมนการสอน ไดมกลยทธ ดงน

- การสงเกตการณสอน(โดยเชญทมงานมารวมประเมน)- ผลการสอบ

3. การปรบปรงการสอนหลงจากทราบ ผลการประเมนการสอนในขอ 2 จงมการ

ปรบปรงการสอน โดยการจดกจกรรมในการระดมสมอง และหา ขอมลเพมเตมในการปรบปรงการสอน ดงน

- สมมนาการจดการเรยนการสอน4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา

ในระหวางกระบวนการสอนรายวชาดงกลาว มการทวนสอบ ผลสมฤทธในรายหวขอ ตามทคาดหวงจากการเรยนรในวชาไดจาก

การแบบฝกหดจาก นกศกษา หรอการสมตรวจผลงานของนกศกษา

15

มคอ.3

รวมถงพจารณาจากผลการทดสอบยอย และหลงการออกผลการ เรยนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธโดยรวมในวชาไดดงน

5. การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา

จากผลการประเมน และทวนสอบผลสมฤทธประสทธผลรายวชาดงกลาว ไดมการวางแผนการปรบปรงการสอน และรายละเอยดของวชา เพอใหเกดคณภาพมากขน ดงน

- ปรบปรงรายวชาทก 3 ป หรอตามขอเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐาน

ผลสมฤทธตามขอ 4- เปลยนหรอสลบอาจารยผสอน เพอใหนกศกษามมมมองใน

เรองการประยกตความรนกบปญหาทมาจากงานวจยของอาจารย ตาง ๆ

ลงชอ......................................................................(ผชวยศาสตราจารย ดร. กณฑธมา

นลทองคำา)อาจารยผสอน

16