แบบสรุปผลการปฏิบัติงานตามแผน ... ·...

1

แบบสรุปผลการปฏิบัติงานตามแผนกลยุทธ์ประจ าปีงบประมาณ 2555

กลยุทธ์ที่ 1 ส่งเสริมและพัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษาด้วยระบบคุณภาพสู่มาตรฐานสากลตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กลยุทธ์ระดับแผนงาน เป้าหมาย ผลลัพธ์

1.1 ส่งเสริมระบบประกันคุณภาพตามมาตรฐานสากลที่เอ้ือต่อการจัดการศึกษา 76.0 85.7 / 1.2 ส่งเสริมบรรยากาศและสิ่งแวดล้อมที่เอ้ือต่อการเรียนการสอน 86.7 84.3 x 1.3 ส่งเสริมและพัฒนาระบบการบริหารจัดการศึกษาของโรงเรียนให้มีคุณภาพมาตรฐานสากล

เป็นไปตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 72.9 89.8 /

1.4 พัฒนาบุคลากรฝ่ายบริหารตามเกณฑ์มาตรฐานสากล 70.0 100.0 / กลยุทธ์ที่ 2 สนับสนุนให้ชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการบริหารจัดการในบริบทของอาเซียนและสังคมโลก

2.1 ระดมทรัพยากรท้องถิ่นและองค์กรนานาชาติมาช่วยในการจัดการศึกษา 70.0 75.0 / 2.2 ส่งเสริมการใช้แหล่งการเรียนรู้ในชุมชนทั้งในและต่างประเทศเพ่ือการจัดการศึกษา 80.0 87.5 / 2.3 ส่งเสริมให้ชุมชนและองค์กรต่างๆ มีส่วนร่วมในการดูแลช่วยเหลือนักเรียน 76.7 96.4 / 2.4 สร้างเครือข่ายการศึกษาทั้งภายในและภายนอกประเทศ 70.0 100.0 /

กลยุทธ์ที่ 3 ส่งเสริมและพัฒนาบุคลากรให้มีคุณภาพตามมาตรฐาน สากลบนพื้นฐานของความมีคุณธรรมและจริยธรรม 3.1 ส่งเสริมบุคลากรด้านการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ 78.3 89.7 / 3.2 ส่งเสริมบุคลากรด้านคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 85.0 100.0 / 3.3 ส่งเสริมและพัฒนาบุคลากรจัดการเรียนการสอนด้วยระบบมาตรฐานสากล 80.0 92.9 / 3.4 ส่งเสริมให้บุคลากรมีวิจัยชั้นเรียนเพื่อพัฒนาสื่อและนวัตกรรมการเรียนการสอน 72.5 85.0 /

กลยุทธ์ที่ 4 ส่งเสริมและพัฒนาให้นักเรียนมีคุณลักษณะเป็นไปตามมาตรฐานสากลมีศักยภาพและความเป็นพลเมืองโลก 4.1 ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้ความสามารถเต็มตามศักยภาพ 72.2 87.8 / 4.2 ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ 88.3 87.7 x 4.3 พัฒนานักเรียนให้มีความรู้เพื่อก้าวเข้าสู่ความเป็นพลเมืองโลก 75.0 88.5 /

2

กลยุทธ์ที่ 1 ส่งเสริมและพัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษาด้วยระบบคุณภาพสู่มาตรฐานสากลตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กลยุทธ์ระดับแผนงาน 1.1 ส่งเสริมระบบประกันคุณภาพตามมาตรฐานสากลที่เอ้ือต่อการจัดการศึกษา

เป้าหมายตามแผนกลยุทธ์ โรงเรียนน าระบบประกันคุณภาพตามมาตรฐานสากลไปใช้ในการบริหารจัดการศึกษา

ตัวช้ีวัด เป้าหมายปี 2555 โครงการตาม แผลกลยุทธ์

งาน/โครงการ ปีงบประมาณ 2555

ผลการด าเนิน งาน/โครงการ

1) ร้อยละของมาตรฐานการศึกษาที่ผ่านระดับดีมากข้ึนไป

2) ร้อยละของแผนงาน/ โครงการที่บรรลุผลตามเป้าหมาย

3) ร้อยละของความเหมาะสมและความสอดคล้องของหลักสูตรสถานศึกษากับมาตรฐานสากล

4) ร้อยละของกลุ่มเป้าหมายมีความพึงพอใจต่อหลักสูตร แผนการเรียนและบริการ

5) ร้อยละของนักเรียนมีความพึงพอใจต่อวิธีการจัดการเรียนรู้ของครู

1) ร้อยละ 70 ของมาตรฐานการศึกษาผ่านการประเมินในระดับดีมาก

2) ร้อยละ 70 ของแผนงาน/ โครงการบรรลุผลตามเป้าหมาย

3) ร้อยละ 80 ของหลักสูตรมีความเหมาะสมสอดคล้องกับกับหลักสูตรสถานศึกษาและมาตรฐานสากล

4) ร้อยละ 80 ของกลุ่มเป้าหมายมีความพึงพอใจต่อหลักสูตร แผนการเรียนและบริการ

5) ร้อยละ 80 ของนักเรียนมีความพึงพอใจต่อวิธีการจัดการเรียนการสอนของครู

1.1.1 โครงการประกันคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานสากล 1.1.2 โครงการพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้มาตรฐานสากลโรงเรียนสตรีภูเก็ต

1) งานวิจัยและพัฒนา 93

2) งานติดตามระบบคุณภาพ 75

3) งานจัดท าเอกสารประเมินตนเอง 96

4) งานระเบียบประเมินผลและสถิติผลการเรียน

96

5) งานศึกษาและรวบรวมข้อมูล 75

6) งานระบบบริหารจัดการศึกษา 100

รายงานผลลัพธ์ด้านการน ากลยุทธ์ไปปฏิบัติงานประจ าปีงบประมาณ 2555

3

กลยุทธ์ที่ 1 ส่งเสริมและพัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษาด้วยระบบคุณภาพสู่มาตรฐานสากลตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กลยุทธ์ระดับแผนงาน 1.2 ส่งเสริมบรรยากาศและสิ่งแวดล้อมที่เอ้ือต่อการเรียนการสอน เป้าหมายตามแผนกลยุทธ์ บรรยากาศและสิ่งแวดล้อมเอ้ือต่อการจัดการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ



ผลการด าเนิน

งาน/โครงการ 1) ร้อยละของนักเรียน ม. 1 ที่ผ่าน

กระบวนการสร้างจิตส านึกรักพรรณพืชและธรรมชาติ

2) ร้อยละของอาคาร ห้องเรียนและบริเวณต่างๆ ในโรงเรียนมีความสะอาด

3) ร้อยละของงานที่ผ่านการประเมินตามเกณฑ์การจัดการสิ่งแวดล้อม

1) นักเรียน ม. 1 ร้อยละ 90 ผ่านกระบวนการสร้างจิตส านึกรักพรรณพืชและธรรมชาติ

2) ร้อยละ 90 ของอาคาร ห้องเรียนและบริเวณต่างๆในโรงเรียน มีความสะอาด

3) ร้อยละ 80 ของงานที่ผ่านการประเมินตามเกณฑ์การจัดการสิ่งแวดล้อม

1.2.1 โครงการสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนสตรีภูเก็ต 1.2.2 โครงการพัฒนาอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อมภายในโรงเรียน

1) โครงการประสานและร่วมมือกับโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืช

50

2) งานส านักงาน (EPP) 100

3) งานซ่อมบ ารุงพัสดุและพัฒนาห้องเรียนแหล่งเรียนรู้ และห้องส านักงาน (EPP)

100

4) งานบริหารจัดการเรียนการสอน (ECP) 100

5) งานพัฒนาห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ 75

6) โครงการปรับปรุงห้องพักครูกลุ่มสาระสังคมศึกษา

80

7) งานอาคารสถานที่ 88

8) งานลูกจ้างประจ า 100

9) งานส านักงานฝ่ายบริการ 100

10) โครงการพัฒนาห้องพยาบาล 100

4

กลยุทธ์ที่ 1 ส่งเสริมและพัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษาด้วยระบบคุณภาพสู่มาตรฐานสากลตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กลยุทธ์ระดับแผนงาน 1.3 ส่งเสริมและพัฒนาระบบการบริหารจัดการศึกษาของโรงเรียนให้มีคุณภาพมาตรฐานสากลเป็นไปตามหลักปรัชญา

เศรษฐกิจพอเพียง เป้าหมายตามแผนกลยุทธ์ น าระบบบริหารจัดการศึกษาระดับสากลไปใช้ในการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพเป็นไปตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

อย่างมีประสิทธิภาพ




งาน/โครงการ 1) ร้อยละของหน่วยงานย่อยมีการ

บริหารจัดการระบบคุณภาพ 2) ร้อยละของระบบจัดการศึกษา (10

ระบบ) ที่มีประสิทธิภาพ ประสิทธิผลในระดับดีมาก

3) ร้อยละของกลุ่มสาระวิชาที่มีผลการสอนเพ่ิมขึ้น

4) ร้อยละของคาบเรียนที่มีการสอนชดเชย

5) ร้อยละของงบประมาณท่ีใช้ไปเพื่อพัฒนานักเรียน

6) ร้อยละของกลุ่มเป้าหมายมีความพึงพอใจในบริการที่ได้รับในระดับดี

7) ร้อยละของบุคลากรมีความพึงพอใจต่อกฎระเบียบของโรงเรียนที่เอ้ือต่อการให้บริการ

1) ร้อยละ 70 ของหน่วยงานย่อยมีการบริหารจัดการระบบคุณภาพ

2) ร้อยละ 80 ของระบบจัดการศึกษา (10 ระบบ) ที่มีประสิทธิภาพ ประสิทธิผลในระดับดีมาก

3) ร้อยละ 80 ของกลุ่มสาระวิชาที่มีผลการสอนเพ่ิมขึ้น

4) ร้อยละ 90 ของคาบเรียนที่มีการสอนชดเชยเมื่อมีเหตุฉุกเฉิน

5) ร้อยละ 50 ของงบประมาณที่ใช้ไปเพ่ือพัฒนานักเรียน

6) ร้อยละ 70 ของกลุ่มเป้าหมายมีความพึงพอใจในบริการที่ได้รับในระดับดี

7) ร้อยละ 70 ของบุคลากรมีความพึงพอใจต่อกฎระเบียบของโรงเรียนที่เอ้ือต่อการให้บริการ

1.3.1 โครงการพัฒนาระบบการบริหารจัดการศึกษาโรงเรียน

1) งานบริหารส านักงานฝ่ายวิชาการ 100

2) งานรับนักเรียน 100

3) งานกลุ่มสาระการเรียนรู้ 75

4) งานจัดอัตราก าลัง และตารางสอน 100

5) งานพัฒนาหลักสูตร 100

6) โครงการพัฒนาหลักสูตรสู่มาตรฐานสากล 100

7) งานวัดและประเมินผลการเรียน 96

8) งานทะเบียนประวัติ 100

9) งานทะเบียนวิชา 100

10) งานคอมพิวเตอร์เพ่ืองานทะเบียน 100

11) งานบริการและพัฒนางานทะเบียน 100

12) งานซ่อมวัสดุอุปกรณ์และงานทะเบียน 100

5














3) ร้อยละ 80 ของกลุ่มสาระวิชาที่มีผลการสอนเพ่ิมข้ึน






13) งานบริหารจัดการงานพัฒนาบุคลากร 75

14) งานบริหารจัดการพัฒนาศักยภาพนักเรียน

75

15) งานบริหารและจัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

100

16) งานบริหารจัดการเรียนการสอนคอมพิวเตอร์

100

17) โครงการพัฒนาหลักสูตร (ECP) 100

18) โครงการนักพฤกษศาสตร์รุ่นเยาว์ 25

19) งานบริหารจัดการโครงการสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน

75

20) งานการจัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระคณิตศาสตร์

75

21) งานบริหารจัดการการเรียนการสอนกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์

75

6




















22) งานบริหารจัดการการเรียนการสอนกลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

87

23) งานบริหารจัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระศิลปะ

100

24) งานบริหารและการจัดการเรียนการสอนสุขศึกษาและพลศึกษา

75

25) งานบริหารจัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี

75

26) งานบริหารจัดการงานแนะแนว 75

27) งานระบบการเรียนรู้ 75

29) คานส านักงานกิจการนักเรียน 100

29) โครงการสาระสนเทศ ไม่ปฏิบัติ

30) งานส านักงานฝ่ายธุรการ 100

31) โครงการพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

ไม่ปฏิบัติ

32) งานตรวจสอบและควบคุมภายใน 100

7




















33) งานสารบรรณ 100

34) งานการเงิน บัญชี 100

35) งานพัสดุ 100

36) งานติดตามการปฏิบัติงาน 100

37) งานจัดท าแผนปฏิบัติการปีงบประมาณ 2557

100

38) งานระบบน าองค์กร 75

39) งานบริหารส านักงานฝ่ายนโยบายและแผน

75

40) งานสารสนเทศ 75

41) งานนิเทศก ากับและประเมินผล 100

42) งานระบบกิจกรรม 100

43) งานบริหารส านักงานฝ่ายกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

100

8

กลยุทธ์ที่ 1 ส่งเสริมและพัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษาด้วยระบบคุณภาพสู่มาตรฐานสากลตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กลยุทธ์ระดับแผนงาน 1.4 พัฒนาบุคลากรฝ่ายบริหารตามเกณฑ์มาตรฐานสากล เป้าหมายตามแผนกลยุทธ์ บุคลากรฝ่ายบริหารทุกคนได้รับการพัฒนาตามเกณฑ์มาตรฐาน




งาน/โครงการ 1) ร้อยละของหัวหน้าหน่วยงานย่อยใน

โรงเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการบริหารงานด้วยระบบคุณภาพ

2) ร้อยละของบุคลากรมีความพึงพอใจต่อการน าองค์กรของผู้บริหารระดับสูง

3) ร้อยละของหน่วยงานย่อยมีความพึงพอใจต่อการก ากับองค์กร ความรับผิดชอบด้านการเงิน

4) ร้อยละของกลุ่มเป้าหมายมีความพึงพอใจผู้บริหารระดับสูงในความรับผิดชอบต่อสังคมและการสนับสนุนชุมชน

1) ร้อยละ 70 ของหัวหน้าหน่วยงานย่อยในโรงเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการบริหารงานด้วยระบบคุณภาพ

2) ร้อยละ 70 ของบุคลากรมีความพึงพอใจต่อการน าองค์กรของผู้บริหารระดับสูง

3) ร้อยละ 70 ของหน่วยงานย่อยมีความพึงพอใจต่อการก ากับองค์กร ความรับผิดชอบด้านการเงิน

4) ร้อยละ 70 ของกลุ่มเป้าหมายมีความพึงพอใจผู้บริหารระดับสูงในความรับผิดชอบต่อสังคมและการสนับสนุนชุมชน

1.4.1 โครงการพัฒนาบุคคลากรฝ่ายบริหาร

1) งานสาธารูปโภค 100

2) โครงการยกระดับคุณภาพการศึกษา 100

3) งานพัฒนาโปรแกรมระบบข้อมูลสารสนเทศ

ไม่ปฏิบัติ

ร้อยละของความส าเร็จตามเป้าหมายในแผนกลยุทธ์ที่ 1 = 77.6

ร้อยละของความส าเร็จของผลการด าเนินงานโครงการตามแผนกลยุทธ์ที่ 1 = 89.9

9

กลยุทธ์ที่ 2 สนับสนุนให้ชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการบริหารจัดการในบริบทของอาเซียนและสังคมโลก กลยุทธ์ระดับแผนงาน 2.1 ระดมทรัพยากรท้องถิ่นและองค์กรนานาชาติมาช่วยในการจัดการศึกษา เป้าหมายตามแผนกลยุทธ์ โรงเรียนได้น าทรัพยากรท้องถิ่นและองค์กรนานาชิตที่ได้รับมาใช้ในการจัดการเรียนการสอน




งาน/โครงการ 1) ร้อยละของกลุ่มเป้าหมายที่มีความ

พึงพอใจต่อการพัฒนาเทคโนโลยีและการสื่อสารภายในโรงเรียน

1) กลุ่มเป้าหมายร้อยละ 70 มีความพึงพอใจต่อการพัฒนาเทคโนโลยีและการสื่อสารภายในโรงเรียน

2.1.1 โครงการพัฒนาเทคโนโลยีและการสื่อสารภายในโรงเรียน

1) งานเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ตความเร็วสูง และระบบเครือข่าย

100

2) งานเครือข่ายอินเตอร์เน็ตความเร็วสูง (ECP)

50

10

กลยุทธ์ที่ 2 สนับสนุนให้ชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการบริหารจัดการในบริบทของอาเซียนและสังคมโลก กลยุทธ์ระดับแผนงาน 2.2 ส่งเสริมการใช้แหล่งการเรียนรู้ในชุมชนทั้งในและต่างประเทศเพื่อการจัดการศึกษา เป้าหมายตามแผนกลยุทธ์ โรงเรียนได้น าทรัพยากรท้องถิ่นและองค์กรนานาชาติที่ได้รับมาใช้ในการจัดการเรียนการสอน




งาน/โครงการ 1) ร้อยละของนักเรียนเรียนจากแหล่ง

เรียนรู้ที่หลากหลายจากวิทยากรทั้งภายในและต่างประเทศ

1) นักเรียนร้อยละ 80 ได้เรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายจากวิทยากรทั้งภายในและต่างประเทศ

2.2.1 โครงการส่งเสริมการใช้แหล่งการเรียนรู้และวิทยากร

1) โครงการพัฒนาบทเรียน online 100

2) โครงการนักเรียนศึกษาแหล่งเรียนรู้นอกสถานศึกษา

75

3) งานซ่อมบ ารุงคอมพิวเตอร์ และดูแลระบบเครือข่าย

100

4) งานพัฒนาแหล่งเรียนรู้กลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ

75

5) งานมุมหนังสือ ไม่ปฏิบัติ

6) โครงการพัฒนานักเรียนความสามารถพิเศษด้านคอมพิวเตอร์

100

7) โครงการศึกษาดูงานแหล่งเรียนรู้ท้องถิ่นของเราตามโครงการเรียนฟรี 15 ปี

75

11

กลยุทธ์ที่ 2 สนับสนุนให้ชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการบริหารจัดการในบริบทของอาเซียนและสังคมโลก กลยุทธ์ระดับแผนงาน 2.3 ส่งเสริมให้ชุมชนและองค์กรต่างๆ มีส่วนร่วมในการดูแลช่วยเหลือนักเรียน เป้าหมายตามแผนกลยุทธ์ นักเรียนได้รับการดูแลช่วยเหลือจากชุมชนและสังคม




งาน/โครงการ 1) โรงเรียนได้รับการสนับสนุน

ทรัพยากรทั้งในและต่างประเทศเพ่ือเพ่ิมประสิทธิภาพการเรียนการสอนและการบริหารงานตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา

2) ร้อยละของนักเรียนได้รับการดูแลช่วยเหลืออย่างต่อเนื่องจากเครือข่ายตรงกับสภาพปัญหา

3) ร้อยละของนักเรียนและครูมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับชุมชน

1) โรงเรียนได้รับการสนับสนุนทรัพยากรทั้งในและต่างประเทศร้อยละ 70 เพ่ือเพ่ิมประสิทธิภาพการเรียนการสอนและการบริหารงานตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา

2) ร้อยละ 80 ของนักเรียนได้รับการดูแลช่วยเหลืออย่างต่อเนื่องจากเครือข่ายตรงกับสภาพปัญหา

3) ร้อยละ 80 ของนักเรียนและครูมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับชุมชน

2.3.1 โครงการระดมทรัพยากรเพ่ือการจัดการศึกษา 2.3.2 โครงการเครือข่ายร่วมมือดูแลช่วยเหลือนักเรียน 2.3.3 โครงการชุมชนสัมพันธ์

1) โครงการประชาสัมพันธ์ (ECP) 100

2) งานเยี่ยมบ้านนักเรียน 100

3) โครงการยุวชนแนะแนว 75

4) งานจัดวางตัวบุคคล 100

5) งานประชุมผู้ปกครองชั้นเรียน 100

6) โครงการอบรมภาวะผู้น านักเรียน 100

7) งานส านักงานประชาสัมพันธ์ 100

12

กลยุทธ์ที่ 2 สนับสนุนให้ชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการบริหารจัดการในบริบทของอาเซียนและสังคมโลก กลยุทธ์ระดับแผนงาน 2.4 สร้างเครือข่ายการศึกษาทั้งภายในและภายนอกประเทศ เป้าหมายตามแผนกลยุทธ์ โรงเรียนท า MOU กับโรงเรียนเครือข่ายเพื่อ การพัฒนา




งาน/โครงการ 1) ร้อยละของเครือข่ายความร่วมมือที่เข้มแข็งทั้งภายในและภายนอกประเทศ

1) ร้อยละ 70 ของเครือข่ายความร่วมมือที่เข้มแข็งทั้งภายในและภายนอกประเทศ

2.4.1 โครงการสร้างเครือข่ายโรงเรียน

1) งานต้อนรับและแนะน านักเรียน 100

2) งานมูลนิธิสมาคม (ชุมชนสัมพันธ์) 100

3) งานเผยแพร่ข้อมูลข่าวสาร 100

4) งานศิลปะสู่ชุมชน 100



13

กลยุทธ์ที่ 3 ส่งเสริมและพัฒนาบุคลากรให้มีคุณภาพตามมาตรฐาน สากลบนพ้ืนฐานของความมีคุณธรรมและจริยธรรม กลยุทธ์ระดับแผนงาน 3.1 ส่งเสริมบุคลากรด้านการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ เป้าหมายตามแผนกลยุทธ์ บุคลากรสามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ




งาน/โครงการ 1) ร้อยละของครูและบุคลากรมีความรู้

และประสบการณ์ในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพ

2) ร้อยละของครูที่จัดท าแผนการเรียนรู้และน ามาสู่การปฏิบัติ

3) ร้อยละของครูที่มีต่อความพึงพอใจต่อบรรยากาศการท างานในระดับดีขึ้นไป

4) ร้อยละของครูมีทักษะในการใช้กระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ

5) ร้อยละของครูที่ได้รับการพัฒนาภาวะผู้น า

6) ร้อยละของครูมีทักษะในการใช้การสื่อสารและเทคโนโลยีทางการศึกษาในการจัดการเรียนรู้

1) ร้อยละ 80 ของครูและบุคลากรมีความรู้และประสบการณ์ในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพ

2) ร้อยละ 90 ของครูที่จัดท าแผนการเรียนรู้และน ามาสู่การปฏิบัติ

3) ร้อยละ 80 ของครูที่มีต่อความพึงพอใจต่อบรรยากาศการท างานในระดับดีขึ้นไป

4) ร้อยละ 80 ของครูมีทักษะในการใช้กระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ

5) ร้อยละ 70 ของครูที่ได้รับการพัฒนาภาวะผู้น า

6) ร้อยละ 70 ของครูมีทักษะในการใช้การสื่อสารและเทคโนโลยีทางการศึกษาในการจัดการเรียนรู้

3.1.1 โครงการเสริมสร้างประสิทธิ ภาพการท างาน

3.1.2 โครงการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา

3.1.3 โครงการส่งเสริมการใช้สื่อการเรียนการสอน

1) โครงการจัดอบรมครูสู่มาตรฐานสากล 75

2) งานบุคลากร (ECP) 100

3) งานบริหารจัดการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศ

75

4) งานสารสนเทศ 88

5) งานตรวจสอบและควบคุมคุณภาพ 100

6) งานโครงการสอนและแผนการจัดการเรียนรู้

100

7) งานจัดแผนการเรียนรู้

8) งานบริหารทั่วไป 100

14

กลยุทธ์ที่ 3 ส่งเสริมและพัฒนาบุคลากรให้มีคุณภาพตามมาตรฐาน สากลบนพื้นฐานของความมีคุณธรรมและจริยธรรม กลยุทธ์ระดับแผนงาน 3.2 ส่งเสริมบุคลากรด้านคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ เป้าหมายตามแผนกลยุทธ์ บุคลากรสามารถเป็นตัวอย่างที่ดีให้แก่นักเรียนและสังคม




งาน/โครงการ 1) ร้อยละของครูมีคุณธรรมจริยธรรม

และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ในระดับดีข้ึนไป

1) ร้อยละ 85 ของครูมีคุณธรรมจริยธรรมและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ในระดับดีขึ้นไป

3.2.1 โครงการอบรมคุณธรรมจริยธรรม และคุณลักษณะของครูที่พึงประสงค์

1) โครงการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมแห่งวิชาชีพครู

100

2) งานบุคลากร 100

3) งานระบบคุณธรรมจริยธรรมแห่งวิชาชีพ

100

4) งานสวัสดิการครูและลูกจ้าง 100

15

กลยุทธ์ที่ 3 ส่งเสริมและพัฒนาบุคลากรให้มีคุณภาพตามมาตรฐาน สากลบนพื้นฐานของความมีคุณธรรมและจริยธรรม กลยุทธ์ระดับแผนงาน 3.3 ส่งเสริมและพัฒนาบุคลากรจัดการเรียนการสอนด้วยระบบมาตรฐานสากล เป้าหมายตามแผนกลยุทธ์ บุคลากรจัดการเรียนการสอนที่ได้มาตรฐานตามระบบสากล




งาน/โครงการ 1) ร้อยละของครูจัดการเรียนรู้ทักษะ

ศตวรรษท่ี 21 1) ร้อยละ 80 ของครูจัดการเรียนรู้โดยเน้น

ทักษะในศตวรรษที่ 21 3.3.1 โครงการอบรมครูสู่มาตรฐานสากล

1) โครงการพัฒนาสู่มาตรฐานสากลและประชาคมอาเซียน

75

2) งานส่งครูไปอบรม ประชุม สัมมนา ศึกษาดูงาน

75

3) โครงการอบรมการใช้ ICT เพ่ือการพัฒนาการเรียนการสอน

100

4) งานบริการอัดส าเนาทุกอย่างของโรงเรียน

100

5) โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการการสร้างเว็บไซด์หน่วยงาน

100

6) งานซ่อมแซมวัสดุครุภัณฑ์ 100

7) โครงการพัฒนาครู 100

16

กลยุทธ์ที่ 3 ส่งเสริมและพัฒนาบุคลากรให้มีคุณภาพตามมาตรฐาน สากลบนพื้นฐานของความมีคุณธรรมและจริยธรรม กลยุทธ์ระดับแผนงาน 3.4 ส่งเสริมให้บุคลากรมีวิจัยช้ันเรียนเพื่อพัฒนาสื่อและนวัตกรรมการเรียนการสอน เป้าหมายตามแผนกลยุทธ์ ครูใช้การวิจัยในการแก้ปัญหาการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของนักเรียน




งาน/โครงการ 1) ร้อยละของครูที่มีผลงานวิจัย 2) ร้อยละของครูที่ใช้ภาษาอังกฤษใน

การจัดการเรียนรู้ 3) ร้อยละของครูที่สร้างนวัตกรรมการ

เรียนรู้ 4) ร้อยละของครูที่มีการขยายผล

แลกเปลี่ยนเรียนรู้และเผยแพร่ผลงาน

1) ร้อยละ 80 ของครูมีผลงานวิจัย 2) ร้อยละ 70 ของครูใช้ภาษาอังกฤษในการ

จัดการเรียนรู้ 3) ร้อยละ 70 ของครูที่สร้างนวัตกรรมการ

เรียนรู้ 4) ร้อยละ 70 ของครูมีการขยายผล

แลกเปลี่ยนเรียนรู้และเผยแพร่ผลงาน

3.4.1 โครงการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยการวิจัย 3.4.2 โครงการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยภาษาอังกฤษ 3.4.3 โครงการพัฒนาสื่อและนวัตกรรมการเรียนการสอน

1) งานวิจัยในชั้นเรียน 75

2) งานพัฒนาและจัดหาสื่อการเรียนการสอน

75

3) งานบ ารุงดูแลห้องเรียนคุณภาพ 100

4) งานพัฒนาและปรับปรุงระบบมัลติมีเดียและแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียน

100

5) งานพัฒนาและบริการสื่อการสอน 75



17

กลยุทธ์ที่ 4 ส่งเสริมและพัฒนาให้นักเรียนมีคุณลักษณะเป็นไปตามมาตรฐานสากลมีศักยภาพและความเป็นพลเมืองโลก กลยุทธ์ระดับแผนงาน 4.1 ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้ความสามารถเต็มตามศักยภาพ เป้าหมายตามแผนกลยุทธ์ นักเรียนน าความรู้ไปใช้แก้ปัญหาในชีวิตประจ าวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ




งาน/โครงการ 1) ร้อยละของนักเรียนมัธยมศึกษาปทีี่ 3

และ 6 มีผลสมัฤทธ์ิทางการเรียน (O-NET) ตามเป้าหมายทุกกลุ่มสาระการเรียนรู ้

2) ร้อยละของนักเรียนสามารถสื่อสารภาษาต่างประเทศได ้

3) ร้อยละของนักเรียนสามารถใช้ภาษาไทยในการสื่อสารในระดับด ี

4) ร้อยละของนักเรียนกลุม่เป้าหมายมีภาวะผู้น า

5) ร้อยละของนักเรียนท่ีมีบทความ โครงการ โครงงาน

6) ร้อยละของนักเรียนรักการอ่าน 7) ร้อยละของนักเรียนเข้าใจ ตระหนกั หวง

แหนและร่วมอนุรักษ์วัฒนธรรมประเพณีท้องถิ่น

8) ร้อยละของนักเรียนรูเ้ท่าทันและเข้าใจวิธีการในการเลือกบริโภค

9) ร้อยละของนักเรียนมสีุขภาพ พลานามัยแข็งแรงตามเกณฑ ์

1) ร้อยละ 70 ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีท่ี 3 และ 6 มีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน (O-NET) ตามเป้าหมายทุกกลุ่มสาระการเรียนรู ้

2) ร้อยละ 70 ของนักเรียนสามารถสือ่สารภาษาต่างประเทศได ้

3) ร้อยละ 80 ของนักเรียนสามารถใช้ภาษาไทยในการสื่อสารในระดับด ี

4) ร้อยละ 80 ของนักเรียนกลุ่มเป้าหมายมีภาวะผู้น า 5) ร้อยละ 70 ของนักเรียนกลุ่มเป้าหมายมีบทความ

โครงการ โครงงาน 6) ร้อยละ70 ของนักเรียนมีนิสัยรักการอ่าน 7) ร้อยละ 70 ของนักเรียนเข้าใจ ตระหนัก หวงแหน

และร่วมอนุรักษ์วัฒนธรรมประเพณีท้องถิ่น 8) ร้อยละ 70ของนักเรียนรู้เท่าทันและเข้าใจวิธีการใน

การเลือกบริโภค 9) ร้อยละ 70 ของนักเรียนมีสุขภาพพลานามัย

แข็งแรงตามเกณฑ ์

4.1.1 โครงการเรียนภาษาต่างประเทศกับเจ้าของภาษา 4.1.2 โครงการพัฒนาและส่งเสริมศักยภาพผู้เรียน 4.1.3 โครงการส่งเสริมภาวะผู้น าและเสียงแห่งอนาคต 4.1.4 โครงการรักการอ่าน

1) โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

75

2) โครงการเรียนภาษาต่างประเทศกับเจ้าของภาษา

100

3) งานโครงการบูรณาการจุดเน้น 75

4) งานบริหารจัดการงานห้องสมุด 75

5) โครงการรักการอ่าน 75

6) โครงการจัดหาคอมพิวเตอร์เพื่อบริการนอกเวลาเรียนส าหรับนักเรียน

75

7) งานส่งนักเรียนไปแข่งขันทักษะของแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้

75

8) โครงการเสริมความรู้ GAT PAT และ O-NET ให้นักเรียน

75

9) โครงการส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการ (CU-TEP) ม.3-6

100

18













9) ร้อยละของนักเรียนมสีุขภาพพลานามัยแข็งแรงตามเกณฑ ์










10) โครงการ Visiting University และสอบ TU-GET ม.6

100

11) โครงการเรียนรู้วิถีชุมชนพอเพียง ม. 5 100

12) โครงการแลกเปลี่ยนระหว่างโรงเรียนนานาชาติบริติชภูเก็ตและ ม.5

100

13) โครงการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพของนักเรียนระดับ ม.ต้น

100

14) โครงการ Preparatory Course for m.4

100

15) โครงการเข้าค่ายวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์

100

16) งานบริหารการเรียนการสอน 100

17) โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพทางด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์

100

18) โครงการประชุมผู้ปกครอง SMP ม.ต้น 100

19) โครงการสอนเสริมวันเสาร์ ไม่ปฏิบัติ

20) โครงการศึกษาแหล่งเรียนรู้ SMP ม.ต้น 100

21) งานส่งเสริมกิจกรรมที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ

75

19























22) โครงการแข่งขันเทเบิลเทนนิสวันเด็กแห่งชาติ

75

23) โครงการรักการอ่าน 75

24) โครงการพัฒนาและส่งเสริมศักยภาพนักเรียนด้านศิลปะ

100

25) โครงการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพของผู้เรียน

75

26) งานหมอภาษา ไม่ปฏิบัติ

27) โครงการศึกษาแหล่งเรียนรู้ในต่างประเทศ

75

28) โครงการส่งเสริมความสามารถด้านภาษาต่างประเทศ

75

29) งานแข่งขันกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ 75

30) โครงการศึกษาแหล่งเรียนรู้ในสัปดาห์วิทยาศาสตร์แห่งชาติ

75

31) โครงการเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์

75

32) งานห้องสมุดวิทยาศาสตร์ 75

20























33) งานส่งเสริมความเป็นเลิศด้านวิทยาศาสตร์

75

34) งานคนเก่งคณิตศาสตร์ 75 35) โครงการพัฒนาทักษะนักเรียนวง โยธวาทิต

100

36) งานแข่งขันกีฬาสีภายในโรงเรียน 100

37) งานแข่งขันกีฬาระหว่างโรงเรียน 100

38) งานกิจกรรมชุมนุม/ ชมรม 100

39) งานส่งเสริมศักยภาพผู้น า 75

40) งานอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม 75

41) งานเสริมสร้างสุนทรียภาพและพัฒนาลักษณะนิสัย

100

42) โครงการประกวดแข่งขันการจัดพานไหว้คร ู

75

43) งานบริการอาการกลางวัน 100

44) งานบริการอนามัยและปฐมพยาบาล 100

45) งานตรวจสุขภาพนักเรียนประจ าปีนักเรียน ม.ปลาย

88

21























46) โครงการส่งเสริมสุขภาพ 88

47) โครงการพัฒนานักเรียนด้านโภชนาการและออกก าลังกาย

88

22

กลยุทธ์ที่ 4 ส่งเสริมและพัฒนาให้นักเรียนมีคุณลักษณะเป็นไปตามมาตรฐานสากลมีศักยภาพและความเป็นพลเมืองโลก กลยุทธ์ระดับแผนงาน 4.2 ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ เป้าหมายตามแผนกลยุทธ์ นักเรียนอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข




งาน/โครงการ 1) ร้อยละของนักเรียนมีคุณธรรม

จริยธรรม และมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์

2) ร้อยละของเรื่องร้องเรียนจากนักเรียนที่ได้รับการแก้ไข

3) ร้อยละของนักเรียนที่มีความผูกพันต่อโรงเรียน

1) ร้อยละ 85 ของนักเรียนมีคุณธรรมจริยธรรม และมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์

2) ร้อยละ 90 ของเรื่องร้องเรียนจากนักเรียนที่ได้รับการแก้ไข

3) ร้อยละ 90 ของนักเรียนที่มีความผูกพันต่อโรงเรียน

4.2.1 โครงการอบรมพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน 4.2.2 โครงการเสริมสร้างวินัยนักเรียน

1) โครงการจิตอาสาพัฒนางานห้องสมุด 75

2) โครงการวันแห่งความส าเร็จ 100

3) โครงการประหยัดพลังงานเพ่ือสนับสนุนหลักการของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

75

4) งานห้องเรียนสีเขียว ไม่ปฏิบัติ

5) งานจัดท าวารสารวิทยาศาสตร์ 75

6) โครงการส่งเสริมพระพุธศาสนาและคุณธรรมจริยธรรม

73

7) โครงการเยาวชนอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม 85

8) งานให้ค าปรึกษา 50

9) โครงการรักห่วงใยใส่ใจดูแล 100

10) โครงการอบรมสารวัตนักเรียน 100

11) โครงการอบรมพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน

100

12) โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียน ไม่ปฏิบัติ

23




งาน/โครงการ 1) ร้อยละของนักเรียนมีคุณธรรม

จริยธรรม และมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์

2) ร้อยละของเรื่องร้องเรียนจากนักเรียนที่ได้รับการแก้ไข

3) ร้อยละของนักเรียนที่มีความผูกพันต่อโรงเรียน

1) ร้อยละ 85 ของนักเรียนมีคุณธรรมจริยธรรม และมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์

2) ร้อยละ 90 ของเรื่องร้องเรียนจากนักเรียนที่ได้รับการแก้ไข

3) ร้อยละ 90 ของนักเรียนที่มีความผูกพันต่อโรงเรียน

4.2.1 โครงการอบรมพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน 4.2.2 โครงการเสริมสร้างวินัยนักเรียน

13) โครงการส่งเสริมนักเรียนประพฤติปฏิบัติตามแนววิถีพุทธ

100

14) โครงการแบ่งปันน้ าใจสู่ชุมชน 100

15) โครงการเยาวชนคนดี To Be Number One

73

16) โครงการจัดกิจกรรมงานสารเสพติดและโรคเอดส์

87

17) โครงการอบรมให้ความรู้นักเรียนแกนน างานสารเสพติดและโรคเอดส์

85

18) โครงการจัดกิจกรรมแอโรบิคต้านยาเสพติด

75

19) งานกิจกรรมสหกรณ์โรงเรียนสตรีภูเก็ต 88

20) งานกิจกรรมลูกเสือเนตรนารี ยุวกาชาด นักศึกษาวิชาทหาร

100

21) งานกิจกรรมวันชาติ ศาสนา พระหากษัตริย์ และการเสริมสร้างเอกลักษณ์ไทย

100

22) งานส่งเสริมประชาธิปไตย 100

24

กลยุทธ์ที่ 4 ส่งเสริมและพัฒนาให้นักเรียนมีคุณลักษณะเป็นไปตามมาตรฐานสากลมีศักยภาพและความเป็นพลเมืองโลก กลยุทธ์ระดับแผนงาน 4.3 พัฒนานักเรียนให้มีความรู้เพื่อก้าวเข้าสู่ความเป็นพลเมืองโลก เป้าหมายตามแผนกลยุทธ์ นักเรียนมีความรู้บนพ้ืนฐานของความเป็นไทยใต้บริบทของสังคมโลก




งาน/โครงการ 1) ร้อยละของความส าเร็จของ

เครือข่ายแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศ

2) ร้อยละของกิจกรรมเพ่ือพัฒนาการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศ

1) ร้อยละ 80 ประสบความส าเร็จในการสร้างเครือข่ายแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศ

2) ร้อยละ 70 ของกิจกรรมเป็นไปเพ่ือพัฒนาการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศ

4.3.1 โครงการสร้างเครือข่ายแลกเปลี่ยนนักเรียนระหว่างประเทศ 4.3.2 โครงการพัฒนาการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศ

1) งานนักเรียนแลกเปลี่ยน 100

2) งานเตรียมความพร้อมนักเรียนใหม่ 100

3) โครงการเข้าค่ายของนักเรียน 75

4) งานบริหารจัดการเรียนการสอน SMP SSP ม.ปลาย

75

5) งานประชุมผู้ปกครอง SSP ม.ปลาย ไม่ปฏิบัติ

6) โครงการเชิญวิทยากรมาบรรยายพิเศษ SSP ม.ปลาย

75

7) โครงการติวเข้มเข้ามหาวิทยาลัย ไม่ปฏิบัติ

8) โครงการเข้าค่ายวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และศึกษาแหล่งเรียนรู้

75

9) โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์

100

10) โครงการ Becoming Globle Citizens Abroad for M.5

100

25




งาน/โครงการ

1) ร้อยละของความส าเร็จของเครือข่ายแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศ

2) ร้อยละของกิจกรรมเพ่ือพัฒนาการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศ

1) ร้อยละ 80 ประสบความส าเร็จในการสร้างเครือข่ายแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศ

2) ร้อยละ 70 ของกิจกรรมเป็นไปเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศ

4.3.1 โครงการสร้างเครือข่ายแลกเปลี่ยนนักเรียนระหว่างประเทศ 4.3.2 โครงการพัฒนาการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศ

11) โครงการ One Day Trip in Phuket for M.4 (IP IEP EP)

100

12) โครงการ Language and cultureal Field Trip through Thailand for M.4

100

13) โครงการศึกษาแหล่งเรียนรู้ทางประวัติศาสตร์

75

14) งานการส่งเสริมเพ่ือความเป็นเลิศทางกีฬา

100

15) งานติดตามและประเมินผล (งานแนะแนว)

100

16) โครงการยุวชนอาสาพัฒนาชุมชน 75



แบบสรุปผลการปฏิบัติงานตามแผน ... ·...

Documents