ประสทธผลของการเรยนสอนเทคนคการฉดยาเดกโดยการใชหนจ าลองทผลตขนใหม The effectiveness of the teaching techniques of injection by using a newly produced

models.

ผวจย รองศาสตราจารยพชร ตนศร ผชวยศาสตราจารยสมศร ประเสรฐวงษ

อาจารยรชมล คตการ อาจารยจนทรรศม ไตรยปกษ อาจารยชขวญ ปนสากล สาขาวชาการพยาบาลผใหญ คณะพยาบาลศาสตร

มหาวทยาลยเวสเทรน กาญจนบร บทคดยอ การวจยครงนเปนการวจยเชงกงทดลองแบบกลมเดยววดกอนและหลงการทดลอง เพอ ศกษาประสทธผลของเทคนคการสอน โดยการใชหนจ าลองการฉดยาเดก ทประดษฐขนเองโดย อาจารยและนสต คณะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยเวสเทรน กาญจนบร อาจารยเปนผบรรยายในหองเรยน สอนสาธตการฉดยาเดกโดยการใชหนจ าลอง ใหแกนสต 75 คน แบงเปนกลมๆละ 10 – 12 คน คกบการใหนสตเรยนรโดยฝกทกษะการฉดยาเดกเพมเตมดวยตนเอง โดยการใชหนจ าลอง ทประดษฐขนเปนสอการเรยนการสอน และประเมนประสทธผลกอนและหลงการเรยนรดวยหนจ าลอง ทประดษฐขน ดวยแบบสอบถามความ พงพอใจในการเรยนร แบบมาตราสวนประมาณคา เปน 3 ดาน คอ ดานความพรอมของหนจ าลอง ดานคณภาพตอการใชงาน และดานทกษะการฝกปฏบตของนสตเอง ระยะเวลาทใชด าเนนการวจย คอ วนท 6 สงหาคม - 19 พฤศจกายน พ.ศ. 2557 สถานทท านวตกรรมและเกบขอมล คอ คณะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยเวสเทรน กาญจนบร วเคราะหเปรยบเทยบระดบความพงพอใจของนสต ระหวางกอนการทดลองกบหลงการทดลอง เพอทดสอบประสทธผลเทคนคการสอน ดวยสถต pair t-test ผลการวจยพบวา หลงการฝกปฏบตดวยการใชหนสงประดษฐใหม มระดบคะแนนความพงพอใจในประสทธผลการเรยนร สงกวา กอนการฝกปฏบตเพอเรยนรดวยตนเองโดยใชหนสงประดษฐใหม อยางมนยส าคญทางสถตทระดบ 0.001 ทง 3 ครง ระดบความพงพอใจ ทมตอการสอนกอนการใชหนจ าลองสงประดษฐใหมทผลตขน โดยการใชหนจ าลองซงมอยเดมในหองปฏบตการ ดานความพรอมใชของหน ดานคณภาพการใชงาน และดานทกษะการฝกปฏบต และ ความพงพอใจโดยรวมของนสต มคานอย ในทกรายขอ และในทกดาน คอ มคาเฉลยเทากบ 1.81 -2.15 ระดบความพงพอใจเฉลยหลงการเรยนการสอนโดยการใชหนจ าลอง ทประดษฐใหมครงท 1 มคาอยในระดบมากในดานความพรอมใชของหน คอ 3.60 มคาระดบปานกลางในดานคณภาพการใชงาน ดานทกษะการฝกปฏบต และ ความพงพอใจโดยรวมของนสต คอ มคาระหวาง 2.87 – 3.49 ระดบความพงพอใจเฉลยหลงการเรยนการสอนโดยการใชหนจ าลองทประดษฐใหม ครงท 2 มคาเฉลยในแตละดาน 3 ดาน อยในระดบมากในทกดานคอ มคาระหวาง 3.57 – 3.79 พจารณารายขอ พบวา การไหลของเลอดหนคงท นสตพอใจระดบปานกลาง คอ คาเฉลยเทากบ 2.69 และ ลกษณะผวหนงเหมอนจรง มคาเฉลยระดบนอย คอ 2.47 ระดบความพงพอใจเฉลยหลงการเรยนการสอนโดยการใชหนจ าลองทประดษฐใหม ครงท 3 พบวา นสตมความพงพอใจมากถงมากทสดในทกขอรายการ คอมคาเฉลย ระหวาง 4.04 – 4.96 ยกเวน ความเหนเรองการไหลของเลอดหนคงท และ ลกษณะแผลเหมอนจรง มคา

อยในระดบมากทสด คอ 4.65 และ 4.96 ตามล าดบ แสดงวา ระดบความพงพอใจของนสต หลงการเรยนการสอน โดยการใชหนจ าลองทผลตขนใหม สงกวาวธบรรยายรวมกบการสอนสาธตดวยหนจ าลองทมอยเดม และการไดฝกฝนมาก ทกษะการพยาบาลยงสงขนตามล าดบ ค าส าคญ : เทคนคการฉดยาเขากลามเนอ เทคนคการสอน การประดษฐหนจ าลอง Abstract

The study was a quasi-experimental study, the same group as measured

before and after the experiment to study the effectiveness of teaching by using a

model of venipuncture. Teachers lectured in the classroom., teaching Demonstration

venipuncture to 75 students students divided into small groups of 10 - 12 people. The

students should practices by themselves moretimes by using the model Invented as a

medium of instruction. The satisfaction questionairs use for evaluation before and

after the practices for 4 times. It consist of 3 aspects: the availability of the

model.Quality-of-use and the self rating on the skills practice of the students.

Research Time spent doing August 6 to November 19 of 2557 on innovation and data

collection. Pair t-test was use for analyzing data The results were, Satisfaction scores

were higher in the effectiveness of learning on their own practice using puppets

invention, respectively to experiences, statistically significant at the 0.001. The

student’s satisfaction showed that their achievement beyorn to the experiences of their

skill practicing after using the newly model. It is that the first time measure, student’s

satisfaction score of availability of the robot, quality of model , skills achievement,

and the total score were in the lower level than the score of 3 time that measured later

in all aspects, an average score were 1.81 -2.15 . The satisfaction after first time

learning by using the newly was at the high level in terms of the availability of stocks

mean = 3.60, with the average level in the quality of model . Skills training and

overall satisfaction of students is in the range of 2.87 to 3.49 the average customer

satisfaction after instruction by using the model to devise a new on the 2 nd time

measureing . The average in each of the three aspects are all in high level the score

were 3.57 to 3.79 .The participants agree that the blood flow consistency , satisfaction

scores were in the low value of 2.69 and the item of the model was looks like a real

vein were also in the low level of 2.47. The level of satisfaction scores of 2nd

,3rd 4th

time were higher respectively ,higher than the first scores in the list. It was between

4.04 to 4.96, excepted for concerns about the consistently of blood flow and the

model was well looks like as the real vein which were highest lavel of 4.65 and 4.96,

respectively. It is indicating that the level of students’s learning outcome achievement

can be increase after they have more practice by using a newly produced models.

Keywords : Intramuscular injsction technique, teaching techniques, artificial model

บทน า การฉดยาเดกนนเปนการปฏบตพยาบาลทตองใชความสามารถ และมความส าคญตอความ

ปลอดภยของผปวยทนสตไดฝกปฏบตจรง ตองใชทกษะการฝกฝน ความช านาญเฉพาะบคคล เพ อความถกตองแมนย า การฝกปฏบตการฉดยาเดกของนสตบนหนจ าลองถอวาเปนแหลงฝกทด ไดฝกทดลองการ ฉดยาผานเขาทางกลามเนอเทยม และยงชวยฝกในเรองของการฝกทาทางในการจบเดกฉดยาขณะเดกดน

ดวยเชนกน ปจจบนใชหนล าลองทสงซอจากตางประเทศ ซง มราคาแพงมาก และจ านวนนอยกวาความตองการ ท าใหการฝกปฏบตการฉดยาเดกของนสตไดฝกปฏบตกนไมทวถง ดงนนทางกลมไดคดประดษฐหนจ าลองการฉดยาเดกนขนมา เพอใหนสตฝกปฏบตการฉดยาเดกใหมความช านาญ คนเคย มนใจมากขน เสมอนไดปฏบตกบผปวยจรง และนสตสามารถน าหนประดษฐจ าลองการฉดยาเดกไปฝกปฏบตทหอพกของนสตได เพอใหเกดความช านาญ คนเคย ท าใหสายตา มอ สมอง มความสมพนธกนด กอนทนสตจะไปปฏบตจรงกบผปวยบนหอผปวยตามแหลงฝกตางๆ ไดอยางปลอดภย ถกหลกการปลอดเชอ และมความปลอดภย กบผปวยและนสตพยาบาล

คณะผวจย จงสงเสรมใหนสตคดประดษฐหนจ าลองการปฏบตการฉดยาเดกของนสต เพอทจะใหนสตพยาบาลฝกปฏบตการฉดยาเดกใหเกดทกษะ ความช านาญและความเขาใจในการฝกปฏบตการฉดยาเดกกบหนจ าลอง ซงมราคาไมแพง ผลตงาย และมความสะดวกในการสอนและสาธตเทคนคการฉดยาเดก ในหองสอนสาธตการฝกปฏบตการพยาบาล และมความคงทนสามารถน าไปใชกบนสตพยาบาลรนตอๆ ไปไดพรอมกนนไดท าการศกษาประสทธผลของการสอนดวยโปรแกรมการสอนแบบทใชหนจ าลองทคดประดษฐขน เพอประโยชนในการพฒนา และปรบปรงเทคนคการสอนในหองสอนสาธตปฏบตการพยาบาลในวชาการพยาบาลขนพนฐาน ของคณะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยเวสเทรน ตอไป วตถประสงคของการวจย

1. เพอผลตหนจ าลองในการฝกปฏบตการฉดยาเดกของนสตใหมทลดคาใชจายในการซอ หนจ าลองของคณะพยาบาลศาสตร

2. ศกษาประสทธผลของเทคนคการสอน โดยการใชหนจ าลองทผลตขนใหม ดวยวธบรรยาย การสอนสาธต และการเรยนรดวยฝกทกษะปฏบตเพมเตมดวยตนเอง สมมตฐานการวจย

ระดบความพงพอใจของนสต หลงการเรยนการสอน โดยการใชหนจ าลองทผลตขนใหม สงกวาวธบรรยายรวมกบการสอนสาธตดวยหนจ าลองทมอยเดม อยางมนยส าคญทางสถต ทระดบ 0.01 (p< 0.01 ) ผลทคาดหวงของการวจย

1. หนจ าลองในการฝกปฏบตการฉดยาเดกทประดษฐขน สามารถน ามาใชเปนอปกรณชวยสอนวชาการพยาบาลขนพนฐานได 2. ลดคาใชจายของคณะพยาบาลศาสตรในการซอหนจ าลอง 3. นสตมความตระหนกร ในประโยชนของการฝกทกษะ การคนหาความร ความช านาญ ดวยการฝกฝนดวยตนเองโดยการใชหนจ าลอง 4. นสตมความตระหนกร ในประโยชนของการผลตสงประดษฐ /หนจ าลอง เพอใชในการศกษา วธการวจย

การวจยครงนเปนการวจยในชนเรยน โดยใชกระบวนการวจยแบบกงทดลอง เพอพฒนา การเรยนการสอนในวชาการพยาบาลขนพนฐาน ของนสตหลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑต คณะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยเวสเทรน และเปนการวจยในชนเรยน ผวจยไดก าหนดแผนการด าเนนงานดงน

ประชากรทใชในการวจย ประชากรทใชในการวจยครงน คอ นสตพยาบาล ชนปท 2 ปการศกษา 2556 จ านวน 75 คน

เครองมอทใชในการวจย

1. หนประดษฐปฏบตการฉดยาเดกของนสต 2. อปกรณทใชในการฉดยาเดก และเทคนคการการฉดยาเดกของนสต 3. แบบสอบถามความพงพอใจของนสตพยาบาลตอหนจ าลองปฏบตการฉดยาเดกของนสตท ผลตใหมโดยอาจารยและนสต คณะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยเวสเทรน กาญจนบร

ขนตอนการประดษฐหน

ขนตอนการประดษฐหนม 3 ขนดงน ขนท 1 ขนตอนการเตรยมการประดษฐหนจ าลองฝกทกษะการฉดยาเดกของนสต ศกษากลไก

และรปแบบการท างานของหนจ าลองฝกทกษะการดดเสมหะในหองปฏบตการพยาบาลทมอยเดม ทงหนจ าลองทน าเขาจากตางประเทศและหนจ าลองทคณะผประดษฐขนเพอปรบรปแบบการประดษฐหนจ าลองตวใหมใหมความเสมอนจรงมากทสด

ขนท 2 ขนตอนการประดษฐหน / วธการ วางแผนและออกแบบหนประดษฐจ าลองพรอมอปกรณในการประดษฐ ขนตอนการด าเนนงาน 1. วางแผนและออกแบบหนประดษฐจ าลองพรอมวสดทใชงาน

2. ด าเนนการประดษฐหนจ าลอง 2.1 อปกรณในการประดษฐ

- ฟองน าขนาดความยาว 5 cm. (1 ชน) - ถงนองสเนอ - กาวตราชาง - กาวสองหนา - เขม/ดาย - สายยางเหลอง เสนผานศนยกลาง 1 cm. ความยาว 5 cm. (2 ชน)

2.2 วธการปฏบต 1. ตดสายยางเหลองตามยาว ขนาด 5 cm. (4 ชน) และตดฟองน าตามยาวขนาด

5 cm. (1 ชน)

2. น าสายยางเหลองตดแบงครงตามยาวทง 4 ชน

3. ทากาวตราชางบรเวณกลามเนอหนาขาของหน น าสายยางทตดแบงครงตามยาว

มาตดบรเวณนน ทงไวจนแหง

4. น ากาวสองหนามาตดบรเวณสายยางเหลองทตดกบหน แลวน าฟองน าทเตรยมไวตดลงบนกาวสองหนา

5. น ากาวสองหนาตดบรเวณฟองน า แลวน ากาวตราชางทาซ าอกครง

6. น าสายยางเหลองทเตรยมไว ตดลงบนฟองน าทงไวจนแหง

7. ตดถงนองสเนอขนาด 7 cm. คลมลงบนสายยางเหลอง แลวใชดายเยบตดกบ ถงนอง (โดยจะท าทงขาซายละขาขวา)

วธการใช 1. น าหนจ าลองฉดยาเดกทท ากลามเนอเทยมเสรจแลวทใชในการแทงเขมน าหนมาวางไวในทเหมาะสม 2. น าเขมฉดยาแทงบรเวณกลามเนอเทยมบรเวณหนาขาทใชในการแทงเขม แทงเขาไปในทอสายยางเหลองแทงเขมท ามม 90 องศา 3. ขณะแทงเขมลงไปสามารถแทงผานสายยางเหลองไดสะดวก ไมแขงเกนไป และสายยางนนไมเกดการเคลอนทขณะแทงเขม

งบประมาณ - หนจ าลอง ราคา 524 บาท/ตว ขนท 3 ขนตอนการน าหนจ าลองฝกทกษะการฉดยาเดก ไปทดลองใชประเมนผลปรบปรง

แกไข และประเมนผลซ าจนไดรปแบบทเหมาะสม 1. อาจารยพยาบาลและนกศกษาหลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑตชนปท 2 ไดทดลองการ

ฉดยาเดก จากหนจ าลองฝกทกษะการฉดยาเดก 2. อาจารยพยาบาลและนกศกษาประเมนประสทธภาพของหนจ าลองฝกทกษะการฉดยาเดก

ตามแบบประเมน 3. ปรบปรงแกไขหนจ าลองฝกทกษะการฉดยาเดกตามขอเสนอแนะและประเมนผลซ า

เครองมอทใชในการวจยครงน การสรางแบบสอบถามความพงพอใจ

แบบสอบถามความพงพอใจของนสตพยาบาลตอหนจ าลองการฉดยาเดก เปนแบบสอบถามปด ชนด 5 ตวเลอก ค าตอบทไดประเมนเปนมาตรสวนประมาณคา 5 ระดบ มคะแนนดงน ระดบการประเมน

ระดบ 1 คอ พงพอใจนอย ระดบ 2 คอ พงพอใจพอใช ระดบ 3 คอ พงพอใจปานกลาง ระดบ 4 คอ พงพอใจมาก ระดบ 5 คอ พงพอใจมากทสด

แบบสอบถาม มขอรายการทงหมด 13 ขอรายการ มคะแนนระหวาง 13 – 65 คะแนน แบงเปน 3 ดาน คอ ดานความพงพอใจตอความพรอมของหนจ าลอง ประกอบดวยขอรายการ 4 ขอ มคะแนนระหวาง 4 – 20 คะแนน ดานความพงพอใจตอคณภาพตอการใชงาน ประกอบดวยขอรายการ 6 ขอคะแนนระหวาง 4– 20 คะแนน ดานความพงพอใจในทกษะการฝกปฏบตของนสตเองประกอบดวยขอรายการ 3 ขอคะแนนระหวาง 2–10 คะแนน ตรวจสอบคณภาพแบบสอบถาม

1. อาจารยพยาบาล 3 คน ตรวจสอบความตรงของขอค าถาม 2. ประเมนความเปนปรนยของแบบสอบถามโดยน าไปทดลองใชประเมนประสทธผลการ ฉดยาเดกกบนสต 5 คน 3. ปรบปรงแกไขแบบสอบถามตามขอเสนอแนะกอนน าไปใชจรง

งบประมาณ คาใชจายหนจ าลอง 524 บาท / ตว ระยะเวลาการด าเนนการ วนท 6 สงหาคม - 19 พฤศจกายน พ.ศ. 2557 สถานทท านวตกรรม คณะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยเวสเทรน

- แบบสอบถามความพงพอใจของนสตพยาบาลตอหนประดษฐการฉดยาเดก การเกบรวบรวมขอมลการวจย

1. อาจารยผสอนบรรยาย เรองการฉดยาเดก ในชนเรยน และสอนสาธตการฉดยาเดกในหองปฏบตการ เปนกลมยอย กลมละ 8-10 คน แกนสต จ านวน 75 คน

2. วดระดบความพงพอใจทมตอการเรยนการสอน เรองการฉดยาเดกดวยแบบสอบถาม หลงการสอนดวยวธบรรยาย

3. อาจารยสาธตเรองการฉดยาเดกเปนกลมยอยๆละ 8-10 คน แกนสต จ านวน 75 คน โดยการใชหนจ าลองการฉดยาเดก ซงเปนสงประดษฐทเตรยมไวใชฝกการฉดยาเดกในหองปฏบตการพยาบาล ของ คณะพยาบาลศาสตร

4. วดระดบความพงพอใจทมตอการเรยนการสอน เรองการฉดยาเดกดวยแบบสอบถาม หลงการสอนดวยวธบรรยาย และการสาธต

5. เปดโอกาสใหนสตไดฝกหด การใชหนจ าลองการฉดยาเดกเพอเพมความเขาใจในการเรยนการสอน เรองการฉดยาเดก ดวยตนเองหลายครงโดยมนสตทอาจารยคดเลอก และสมครใจชวยสอน ใชเวลาเรยนรทงในเวลา และ นอกเวลาทก าหนดไวแลวในตารางเรยน จนนสตพอใจ และ มความมนใจวาตนเอง มทกษะ ในการฉดยาเดกแลว

6. วดระดบความพงพอใจทมตอการเรยนการสอน เรองการฉดยาเดกดวยแบบสอบถามหลงการสอนดวยวธบรรยาย การสาธต และฝกทกษะปฏบตเพมเตมดวยตนเอง

7. ประเมนประสทธผลของการสอน โดยการเปรยบเทยบระดบความพงพอใจทมตอการเรยนการสอน กอนและหลงการสอนดวยวธบรรยาย การสอนสาธต และการเรยนรดวยฝกทกษะปฏบตเพมเตมดวยตนเอง สรปผลการวจย วเคราะหขอมลโดยใชโปรแกรมส าเรจรป SPSSx ดงน

1. แจกแจงความถ และค านวณอตรารอยละของระดบคะแนนความพงพอใจเปนรายขอและ โดยรวม 2. ค านวณคาเฉลยของระดบความพงพอใจเปนรายขอ และโดยรวม 3. แปลความหมายคะแนนตามเกณฑ ดงน

เกณฑระดบความพงพอใจ

คะแนนเฉลยระหวาง 4.50 - 5.00 หมายถง มากทสด คะแนนเฉลยระหวาง 3.50 - 4.49 หมายถง มาก

คะแนนเฉลยระหวาง 2.50 - 3.49 หมายถง ปานกลาง คะแนนเฉลยระหวาง 1.50 - 2.49 หมายถง นอย คะแนนเฉลยระหวาง 1.00 - 1.49 หมายถง นอยทสด

4. การเปรยบเทยบระดบความพงพอใจทมตอการเรยนการสอน กอนและหลงการสอนดวยวธบรรยาย การสอนสาธต และการเรยนรโดยฝกทกษะปฏบตเพมเตมดวยตนเองโดยใช สถต t-test ผลการวเคราะหขอมล

1. แจกแจงความถ และค านวณอตรารอยละ คาเฉลยของระดบความพงพอใจเปนรายขอ และโดยรวม

ตารางท 1 แสดงความถ อตรารอยละ และคาเฉลยของระดบความพงพอใจภายหลงการสอนแบบบรรยายรวมกบสอนสาธตและการฝกปฏบตโดยใชหนจ าลองทมอยเดมในหองปฏบตการ กอนการใชหนจ าลองสงประดษฐใหมทผลตขน

จากตารางท 1 แสดงวา กอนด าเนนการ/ กอนการใชหนจ าลองสงประดษฐใหมทผลตขน ระดบความพงพอใจ ทมตอการสอนโดยการใชหนจ าลองทน าเขาจากตางประเทศ ซงมอย เดมในหองปฏบตการ ดานความพรอมใชของหน ดานคณภาพการใชงาน และดานทกษะการฝกปฏบต และความพงพอใจโดยรวมของนสต อยในระดบนอยทกดาน คอมคาเฉลยเทากบ 1.49 -1.96

ระดบความพงพอใจทมตอการเรยนการสอน จ านวนนสต

คะแนน ความหมาย

สงสด ต าสด เฉลย

ความพงพอใจตอความพรอมของหนจ าลอง 1.1 ขนาดของหนเหมาะสม 75 1.00 4.00 1.81 นอย 1.2 รปรางคงทนแขงแรง 75 1.00 4.00 1.87 นอย 1.3 พรอมใชงานไดจรง 75 1.00 4.00 2.03 นอย 1.4 เคลอนยายไดสะดวก 75 1.00 4.00 2.13 นอย รวมเฉลยความพงพอใจตอความพรอมของหนจ าลอง 75 1.00 4.00 1.96 นอย

ความพงพอใจตอคณภาพตอการใชงาน 2.1ใชงานงายสะดวกไมซบซอน 75 1.00 4.00 1.87 นอย

2.2ใชงานไดจรง 75 1.00 5.00 1.95 นอย 2.3 ผลไมคลาดเคลอน 75 1.00 5.00 2.05 นอย 2.4 ลกษณะหนเหมอนผปวยจรง 75 1.00 4.00 1.99 นอย 2.5 ผวของหนจ าลองนมเหมอนจรง 75 1.00 4.00 1.85 นอย

รวมเฉลยความพงพอใจตอคณภาพตอการใชงาน 75 1.00 5.00 1.94 นอย

ความพงพอใจตอทกษะการฝกปฏบตของนสต 3.1 นสตมความมนใจในการแทงเขมฉดยาเดก 75 1.00 4.00 2.04 นอย 3.2 นสตเกดความช านาญในการแทงเขมฉดนาเดก 75 1.00 4.00 1.89 นอย 3.3 นสตรบรถงการแทงเขมเมอเขากลามเนอเทยม 75 1.00 4.00 2.04 นอย รวมเฉลยความพงพอใจตอทกษะการฝกปฏบตของนสต 75 1.00 4.00 1.49 นอย รวมความพงพอใจตอการเรยนการสอนกอนการทดลอง 75 1.00 5.00 1.87 นอย

ตารางท 2 แสดงความถ และคาเฉลยของระดบความพงพอใจทมตอการเรยนการสอนโดยการใชหนจ าลองสงประดษฐใหมทผลตขน เปนรายขอ และโดยรวม

จากตารางท 2 แสดงวา ระดบความพงพอใจเฉลยทมตอการเรยนการสอนโดยการใชหนจ าลองสงประดษฐใหมทผลตขน โดยรวมเฉลย มคาอยในระดบมาก คอ 3.97 และ มคาโดยเฉลย อยในระดบมากในทกดาน คอ ดานทกษะการฝกปฏบตของนสต ดานความพรอมของหนจ าลอง และดานคณภาพในการใชงาน คอ เทากบ 4.09 3.78 และ 3.64 ตามล าดบ พจารณาความพงพอใจรายขอ ในดานความพรอมของหนจ าลอง พบวา นสตมความพงพอใจเฉลยระหวาง 3.61 – 3.93 ความพงพอใจเฉลยในเรองสงทสด ในเรองเคลอนยายไดสะดวก รองลงมา คอ รปรางคงทนแขงแรง คาเฉลยเทากบ 3.83 สวนความพงพอใจนอยทสด คอ ขนาดของหนเหมาะสม คาเฉลยเทากบ 3.61

พจารณาความพงพอใจรายขอในดานคณภาพการใชงาน พบวาความพงพอใจตอคณภาพการใชงาน สงทสด คอ ใชงานงายสะดวกไมซบซอน คาเฉลยอยท 4.05 รองลงมา คอ ใชงานไดจรง คาเฉลยอยท 3.95 สวนความพงพอใจนอยทสด คอ ลกษณะหนเหมอนผปวยจรง 2.69

พจารณาความพงพอใจรายขอในดานทกษะการฝกปฏบตของนสต พบวา นสตมความมนใจในการฉดยาเดก สงทสด เรองการรบรถงการแทงเขมเมอเขากลามเนอเทยม คาเฉลยเทากบ 4.33 รองลงมา คอ นสตมความมนใจในการแทงเขมฉดยาเดก และ เกดความช านาญในการฉดยาเดก คาเฉลยเทากบ 3.97

ระดบความพงพอใจทมตอการเรยนการสอน จ านวนนสต

คะแนน ความหมาย

สงสด ต าสด เฉลย ความพงพอใจตอความพรอมของหนจ าลอง 1.1 ขนาดของหนเหมาะสม 75 2.00 5.00 3.61 มาก 1.2 รปรางคงทนแขงแรง 75 2.00 5.00 3.83 มาก 1.3 พรอมใชงานไดจรง 75 2.00 5.00 3.76 มาก 1.4 เคลอนยายไดสะดวก 75 2.00 5.00 3.93 มาก รวมเฉลยความพงพอใจตอความพรอมของหนจ าลอง 75 2.00 5.00 3.78 มาก

ความพงพอใจตอคณภาพตอการใชงาน 2.1ใชงานงายสะดวกไมซบซอน 75 2.00 5.00 4.05 มาก 2.2ใชงานไดจรง 75 2.00 5.00 3.95 มาก 2.3 ผลไมคลาดเคลอน 75 2.00 5.00 3.71 มาก 2.4 ลกษณะหนเหมอนผปวยจรง 75 2.00 4.00 2.69 ปานกลาง

2.5 ผวของหนจ าลองนมเหมอนจรง 75 2.00 5.00 3.71 มาก

รวมเฉลยความพงพอใจตอคณภาพตอการใชงาน 75 2.00 5.00 3.64 มาก

ความพงพอใจตอทกษะการฝกปฏบตของนสต 3.1 นสตมความมนใจในการแทงเขมฉดยาเดก 75 2.00 5.00 3.97 มาก 3.2 นสตเกดความช านาญในการแทงเขมฉดนาเดก 75 2.00 5.00 3.97 มาก 3.3 นสตรบรถงการแทงเขมเมอเขากลามเนอเทยม 75 2.00 5.00 4.33 มาก รวมเฉลยความพงพอใจตอทกษะการฝกปฏบตของนสต 75 2.00 5.00 4.09 มาก รวมความพงพอใจตอการเรยนการสอนกอนการทดลอง 75 2.00 5.00 3.97 มาก

ตารางท 5 แสดงผล การเปรยบเทยบระดบความพงพอใจทมตอการเรยนการสอน ประเมนหลงการสอนดวยวธบรรยาย รวมกบการสอนสาธตโดยใชหนจ าลอง และการเรยนรดวยฝกทกษะปฏบตเพมเตมดวยตนเอง โดยใชหนจ าลองสงประดษฐใหมทผลตขนเอง 2 ครง (จ านวนกลมตวอยาง = 75 คน)

จากตารางท 5 พบวา คะแนนเฉลยประสทธผลของการเรยนการสอน กอนการใชหนสงประดษฐใหม มคะแนนเฉลยของระดบความพงพอใจตอความพรอมของหนจ าลอง เทากบ 7.87 และ 15.13 มคะแนนเฉลยของระดบความพงพอใจตอคณภาพตอการใชงานหนจ าลอง เทากบ 9.71 และ18.11 มคะแนนเฉลยของระดบความพงพอใจตอทกษะการฝกปฏบตของนสตเอง เทากบ 5.97 และ 12.28 และ มคะแนนเฉลยของระดบความพงพอใจการเรยนการสอนโดยใชหนสงประดษฐใหม โดยรวม เทากบ 23.52 และ 45.52 กลาวคอ มคะแนนเฉลยของระดบความพงพอใจสงขนในทกดาน ตารางท 6 ผลการเปรยบเทยบระดบความพงพอใจทมตอการเรยนการสอน กอนและหลงการเรยนร ดวย ฝกทกษะปฏบตโดยใชหนจ าลองสงประดษฐใหมทผลตขนเอง (จ านวนกลมตวอยาง = 75 คน)

ผลการเปรยบเทยบประสทธผลการเรยนร ระหวาง ความพงพอใจกอนและหลงการเรยนการสอน

ระดบคะแนนความพงพอใจ ตวแปร

คะแนนเฉลยรายขอ

คะแนนเฉลยรายดาน

ความเบยงเบนมาตรฐาน

ความ คลาดเคลอนมาตรฐาน

ความพงพอใจตอความพรอมของหนจ าลอง กอนการใชหนสงประดษฐ 1.96 7.87 3.46 .399 หลงการใชหนสงประดษฐใหม 3.78 15.13 2.12 .36

ความพงพอใจตอคณภาพตอการใชงาน กอนการใชหนสงประดษฐ 1.74 9.71 7.74 .89 หลงการใชหนสงประดษฐใหม 3.64 18.11 6.53 .75

ความพงพอใจตอทกษะการฝกปฏบตของนสต

กอนการใชหนสงประดษฐ 1.99 5.97 2.68 .309 หลงการใชหนสงประดษฐใหม 4.09 12.28 3.07 .24

รวมความพงพอใจตอการเรยนการสอน

กอนการใชหนสงประดษฐ 1.87 23.52 6.53 .755 หลงการใชหนสงประดษฐใหม 3.79 45.52 10.56 1.22

ผลการเปรยบเทยบประสทธผลของการเรยนการสอน คะแนนความแตกตาง

คะแนนเฉลยรายดาน

ความเบยงเบนมาตรฐาน

ความคลาดเคลอนมาตรฐาน

คาทดสอบท ( t-test)

ความพงพอใจตอความพรอมของหนจ าลอง ( df = 74 ) กอนการใชหนสงประดษฐ- หลงการใชหนสงประดษฐใหม - 9.26 1.33 .15 -40.89*** ความพงพอใจตอคณภาพตอการใชงาน ( df = 74 ) กอนการใชหนสงประดษฐ- หลงการใชหนสงประดษฐใหม - 8.40 2.86 .33 -17.98*** ความพงพอใจตอทกษะการฝกปฏบตของนสต ( df = 74 ) กอนการใชหนสงประดษฐ- หลงการใชหนสงประดษฐใหม - 6.31 1.36 .16 - 33.60*** รวมความพงพอใจตอการเรยนการสอน กอนการใชหนสงประดษฐ- หลงการใชหนสงประดษฐใหม -22.00 4.87 .56 -41.47***

โดยใชหนสงประดษฐใหม พบวา หลงการฝกปฏบตเพอเรยนรโดยใชหนสงประดษฐใหม สงกวากอนการฝกปฏบตเพอเรยนรโดยใชหนสงประดษฐใหม อยางมนยส าคญทางสถตทระดบ 0.001 ในทกดาน ประสทธผลการเรยนรดานความพรอมของหนจ าลอง แสดงวา ประสทธผลของการเรยนการสอนโดยใชหนสงประดษฐใหม สงขน หลงการฝกปฏบตเพอเรยนรดวยตนเองโดยใชหนสงประดษฐใหมลกษณะหนเหมอนผปวยจรง กราฟเปรยบเทยบตวชวดผลส าเรจของโครงการและผลลพธ

อภปรายผลและขอเสนอแนะ หนจ าลองทใชในการเรยนการสอนในวชาการพยาบาลขนพนฐานเปนสงจ าเปน และเปนหวใจ

ของการฝกปฏบตส าหรบนสตพยาบาล กอนการฝกประสบการณการพยาบาลในหอผปวย และการใชหนจ าลองทสงซอจากตางประเทศมราคาแพงมาก การใชงานซ าๆหนช ารด และจ านวนไมเพยงพอกบจ านวนนสต ไมพรอมใชงาน

จากผลการประเมน กอนการทดลอง พบวา 1. ความไมพรอมของหนจ าลองไดแก ขนาดของหนไมเหมาะสม รปรางไมคงทนแขงแรง

ไมพรอมใชงานไดจรง และเคลอนยายไดไมสะดวก 2. หนจ าลองใชสาธตทมอยเดมดานคณภาพในการใชงานต า คอ ลกษณะหนไมเหมอนผปวย

จรง ลกษณะไมเหมอนจรง ผวของหนจ าลองไมนมเหมอนจรง หลงการทดลอง อาจารยและนสตจงมความเหนตรงกนวาการประดษฐอปกรณอยางงายๆ

ราคาถกไวใชเองแมจะสนเปลองไปบาง กคมคา ทดแทนหนทช ารดได การผลตหนราคาถก แมจะสนเปลองบางแตคมคา เพราะนสตมโอกาสฝกปฏบตซ าๆ ชวยใหนสตมความมนใจในการฉดยาเดก เกดความช านาญในการฉดยาเดก และ นสตรบรถงการฉดยาเดกสงขน กอนฝกปฏบตกบผปวยจรงตอไป แตยงพบวาลกษณะหนไมเหมอนผปวยจรง ผวของหนจ าลองไมนมเหมอนจรง คอ มคาในระดบปานกลางเทานนคงตองปรบปรงใหมประสทธภาพสงขน

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

ระยะกอน ระยะหลง

ระดบความพงพอใจตอความพรอมของหนจ าลอง

ระดบความพงพอใจตอคณภาพการใชงาน

ระดบความพงพอใจในทกษะการฝกปฏบตของนสตเอง

บรรณานกรม การจดการความร.www.si.mahidol.ac.th/km.สบคนขอมล 17 กนยายน พ.ศ.2557. เวลา 18.45น. การจดการความร โครงการตดดาว.www.si.mahidol.ac.th/km/asset_star.สบคนขอมล 17 กนยายน

พ.ศ.2557 เวลา 19.00 น. นวตกรรม.www.si.mahidol.ac.th/km/sites/default/files.สบคนขอมล 18 กนยายน พ.ศ.2557 เวลา

21.00 น. นวตกรรมดเดน “ โครงการตดดาว ประจ าป 2553 ” .กรงเทพฯ : คณะแพทยศาสตรศรราชพยาบาล.2553. นวตกรรมดเดน “ โครงการตดดาว ประจ าป 2556 ” .กรงเทพฯ : คณะแพทยศาสตรศรราชพยาบาล.2556. แบบสรปการประเมนความพงพอใจในการรบบรการ โรงพยาบาลนครพงค เชยงใหม.เชยงใหม :โรงพยาบาล

นครพงคเชยงใหม.2555. ทนงศกด หนรงและคณะ. “โครงการสานสมพนธ ปนความสข”.กรงเทพ.หอผปวย 84 ป ชน10 ตะวนตก

โรงพยาบาลศรราช.2553 การสรปแบบสอบถามความพงพอใจ.www.pr.pn.psu.th/evaluate2556.สบคนขอมล18 ตลาคม 2557

เวลา19.00 น.