รายละเอียดองรายวิชาpws.npru.ac.th/somjin/data/files/มคอ3-58-1-7134201.pdf ·...
TRANSCRIPT
มคอ. 3
รายละเอยดของรายวชา
คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม
สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ
หมวดท 1 ขอมลทวไป
1. รหสและชอรายวชา
7132401 การบรหารโครงการเทคโนโลยสารสนเทศ
2. จ านวนหนวยกต
3 หนวยกต (2-2-5)
3. หลกสตรและประเภทของรายวชา
เปดสอนใหกบหลกสตร วทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ
เปดสอนใหกบหลายหลกสตร (กรณทเปนรายวชาศกษาทวไป วชาเลอกเสร)
ประเภทของรายวชา
หมวดวชาศกษาทวไป
บงคบ เลอก
กลมวชา
ภาษาและการสอสาร มนษยศาสตร
สงคมศาสตร วทยาศาสตรกบคณตศาสตร
หมวดวชาเฉพาะ
กลมวชา
แกน บงคบ เลอก
เฉพาะดาน บงคบ เลอก
พนฐานวชาชพและวชาชพ บงคบ เลอก
เอก บงคบ เลอก
2
โท บงคบ เลอก
อนๆ (ระบ) …………………..………………
หมวดวชาเลอกเสร
4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน
อาจารยผสอน 1………อ.สมจนต จนทรเจษฎากร…………..………………
2. …………………..…………………………………..………………
3. …………………..…………………………………..………………
5. ภาคการศกษา /ชนปทเรยน
ภาคการศกษาท .....1...... / ....2228... .. ชนปท 4
6. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite( (ถาม(
ไมม
ม รายวชา……………………………………
7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites( (ถาม(
ไมม
ม รายวชา……………………………………
8. สถานทเรยน
หองบรรยาย
หองปฏบต
คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม
9. วนทจดท าหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด
วนทจดท ารายวชา วนท ........... เดอน ............... ............ พ.ศ .............
วนทปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด 30 มถนายน 2228
3
หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค
1. จดมงหมายของรายวชา (ครอบคลมมาตรฐานผลการเรยนรของรายวชา)
1.1 จดมงหมาย
หลงจากทเรยนรายวชานแลว นกศกษามความสามารถในการกระท าสงตอไปนได
1) มความรและความเขาใจหลกพนฐานของการบรหารโครงการเทคโนโลยสารสนเทศอยางมประสทธภาพ 2) มความรและความเขาใจคณสมบตของผบรหารโครงการเทคโนโลยสารสนเทศ เขาใจปจจยหลกทจ าเปนตองค านงถงระหวางการบรหารโครงการเทคโนโลยสารสนเทศ 3) สามารถใชโปรแกรมส าเรจรปทเหมาะสมมาใชในการชวยเพมประสทธภาพในการบรหารโครงงานเทคโนโลยสารสนเทศทางธรกจ 4) สามารถจดท าโครงรางและรายงานผลการปฏบตงานของโครงการเทคโนโลยสารสนเทศทางธรกจได 2) สามารถน าแนวทางไปประยกตใชในการบรหารโครงการประเภทอนตอไปในอนาคต
2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา (กรณเปดสอนเปนครงท 2 เปนตนไปควรน าขอมลจากมคอ.5
หมวดท 6 แผนการปรบปรง มาระบไวในขอน)
……………………………………………...……………………………………………………………………………………………….………………
……………………………………………...……………………………………………………………………………………………….………………
……………………………………………...……………………………………………………………………………………………….………………
หมวดท 3 ลกษณะและการด าเนนการ
1. ค าอธบายรายวชา
(ภาษาไทย) ศกษาถง พนฐาน การจดการโครงการ โดยเนนถง โครงการเทคโนโลย โดยน าเสนอ โครงการเทคโนโลย ทประสบความส าเรจในอดต มาศกษาถง เทคนคตางๆ ในการจดองคกร เพอ การบรหารโครงการ การเตรยมทมงาน การศกษาความเปนไปได การวางแผนโครงการ การ
4
จดการงบประมาณ การจดหาเทคโนโลย การควบคมโครงการ การปดโครงการ
(ภาษาองกฤษ) ....................................................................................................................................................
...................................................................................................................... .......................................................
.......................................................................................................................... ...................................................
.......................................................................................................................... ...................................................
............................................................................................................ .................................................................
2. จ านวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา
ภาคทฤษฎ ภาคปฏบต ศกษาดวยตนเอง กจกรรมเพมเตม
28 ชวโมง/ภาคการศกษา 28 ชวโมง/ภาค
การศกษา
70 ชวโมง/ภาค
การศกษา ……ชวโมง/ภาคการศกษา
3. จ านวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหค าปรกษาและแนะน าทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล
………1…… ชวโมง/สปดาห (โดยก าหนดไวในประมวลผลการสอน และแจงใหนกศกษาทราบในชวโมงแรก
ของการสอน)
หมวดท 4 การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา
ผลการเรยนรแตละดานทมงหวงจะพฒนานกศกษา
1. คณธรรม จรยธรรม
ผลการเรยนร กลยทธการสอน กลยทธการประเมนผล
1.1 ต ร ะ ห น ก ใ น ค ณ ค า แ ล ะคณธรรมจรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต
1.2 เนนการมวนย ตรงตอเวลาและ
- บรรยายพรอมยกตวอยาง - ฝกปฏบต - ก าหนดใหนกศกษาหาตวอยางทเกยวของ
- พฤตกรรมการเขาเรยน และสงงานทไดรบมอบหมายตามขอบเขตทใหและตรงเวลา - มการอางองเอกสารทไดน ามาท า
5
ความรบผดชอบตอตนเองและสงคม
1.3 มภาวะความเปนผน าและผตามสามารถท างานเปนทมและสามารถแกไขขอขดแยงและล าดบความส าคญ
1.4 เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอนรวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย
1.5 เ ค า ร พ ก ฎ ร ะ เ บ ย บ แ ล ะขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม
1.6 สามารถวเคราะหผลกระทบจากการใชคอมพว เตอรตอบคคลองคกรและสงคม
1.7 เนนการมจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ
รายงาน อยางถกตองและเหมาะสม - ประเมนผลการน าเสนอรายงานทมอบหมาย
2. ความร
ผลการเรยนร กลยทธการสอน กลยทธการประเมนผล
2.1 มความรและความเขาใจหลกพนฐานของการจดการโครงการ โดยเนนถง โครงการเทคโนโลยสามารถวเคราะหปญหาเขาใจและอธบายความตองการในการจดตงโครงการ รวมทงประยกตค ว า ม ร ท ก ษ ะ แ ล ะ ก า ร ใ ชเครองมอทเหมาะสมเพอชวยในการแกไขปญหา
2.2 สามารถวางแผนโครงการ รวมทงการบรหารจดการ การควบคม
- บ ร ร ย า ย / ป ฏ บ ต (หองปฏบตการ)
- การศกษาโดยใชปญหา และโครงงาน Problem base learning และ Student Center เนนผ เรยนเปนศนยกลาง
- ทดสอบยอย สอบกลางภาค สอบ
ปลายภาค ดวยขอสอบทเนนการ
วดหลกการและทฤษฎ
- น าเสนอสรปการอานจากการ
คนควาขอมลทเกยวของ
- วเคราะหกรณศกษา
6
โครงการในปจจยส าคญตาง ๆ เชน ทรพยากร งบประมาณและเวลา เปนตน
2.3 ฝกการมประสบการณโดยตรงดวยการฝกท าธรกจสาธต ใชโครงการทประสพความส าเรจเปนตนแบบ
3. ทกษะทางปญญา
ผลการเรยนร กลยทธการสอน กลยทธการประเมนผล
3.1 สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะหและสรปประเดนปญหาและความตองการระบบงานและการเขยนโครงการธรกจอยางสรางสรรค
3.2 สามารถประยกตความรและทกษะกบการแกไขปญหาในการบรหารโครงการไดอยางเหมาะสม
- บรรยาย / ปฏบต
(หองปฏบตการ)
- สอบกลางภาคและปลายภาค
โดยเนนขอสอบทมการวเคราะห
สถานการณ หร อ ว เ คร าะห
แนวคดในการเขยนโครงการ
4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
ผลการเรยนร กลยทธการสอน กลยทธการประเมนผล
4.1 มความรบผดชอบในการกระท าของตนเองและรบผดชอบงานในกลม ทกษะในการสรางสมพนธภาพระหวางผเรยนดวยกน
- จดกจกรรมกลมในการ
วเคราะหกรณศกษา
- มอบหมายงานรายกลม และ
รายบคคล การน าตวอยางการ
- ประเมนตนเอง และเพอน ดวย
แบบฟอรมทก าหนด
- รายงานทน าเสนอ พฤตกรรมการ
ท างานเปนทม และ รายงาน
7
ใชหรอ อานบทความทเกยวของ
กบรายวชา และการน าเสนอ
รายงาน
การศกษาดวยตนเอง
5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
ผลการเรยนร กลยทธการสอน กลยทธการประเมนผล
5.1 มทกษะในการใชเครองมอทจ าเปนทมอยในปจจบนตอการท างานทเกยวกบคอมพวเตอร เชน ทกษะในการสบคน ขอมลทางอนเทอรเนต และน าเสนอในชนเรยน
- มอบหมายงานใหศกษาคนควา
ดวยตนเอง จาก website สอ
การสอน e-learning และท า
รายงาน โดยเนนการน าตวเลข
ห ร อ ม ส ถ ต อ า ง อ ง จ า ก
แหลงทมาขอมลทนาเชอถอ
- น าเสนอโดยใชรปแบบและ
เทคโนโลยทเหมาะสม
- การจดท ารายงาน และน าเสนอ
ดวยสอเทคโนโลย
- การมสวนรวมในการอภปราย
และวธการอภปราย
คานยม 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทย 6. มศลธรรม รกษาความสตย 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย
8
8. มระเบยบ วนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า
12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวมมากกวาผลประโยชนของตนเอง
หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล
1. แผนการสอน
สปดาหท หวขอ/รายละเอยด
จ านวนชวโมง
กจกรรมการเรยนการสอน
ความสอดคลอง มาตรฐานผลการเรยนร
(TQF)
คานยม
12 ประการ
(ระบขอทสอดคลอง)
1 ความรเบองตนเกยวกบการบรหารโครงการ
นยามและองคประกอบพนฐาน
การจดการและการบรหารโครงการ
โครงการเทคโนโลย
4 บรรยาย อภปราย และใชสอประสม
1.1-1.7, 2.1- 2.4
4, 9
2
ตวอยางโครงการเทคโนโลยทประสบความส าเรจในอดต
ศ ก ษ า โ ค ร ง ก า รเทคโนโลยภาครฐ
ศ ก ษ า โ ค ร ง ก า รเทคโนโลยภาคธรก จเอกชน
4 บรรยาย อภปราย และใชสอประสม
2.1-2.4 4, 9
9
3
เทคนคการบรหารโครงการ
ศกษาความเปนไปได ในการจดตงโครงการ
การวางแผนโครงการ
4 บรรยาย อภปราย และใชสอประสม
2.1-2.4 4, 9
4
เทคนคการบรหารโครงการ
การบรหารขอบเขตงานโครงการ
การเตรยมทมงาน
4 บรรยาย อภปราย และใชสอประสม
2.1-2.4 4, 9
5
เทคนคการบรหารโครงการ
การบรหารเวลาโครงการ
การควบคมระยะเวลา
4 บรรยาย อภปราย และใชสอประสม
2.1-2.4 4, 9
6
เทคนคการบรหารโครงการ
การบรหารตนทนโครงการ
การจดสรรงบประมาณ
4 บรรยาย อภปราย และใชสอประสม
2.1-2.4 4, 9
7
เทคนคการบรหารโครงการ
การบรหารคณภาพโครงการ
การควบคมและตรวจสอบคณภาพ
4 บรรยาย อภปราย และใชสอประสม
2.1-2.4 4, 9
8 สอบกลางภาค แบบทดสอบ 2.1-2.4,
3.1-3.2 4, 9
9
เทคนคการบรหารโครงการ
การบรหารทรพยากรบคคลในโครงการ
4 บรรยาย อภปราย และใชสอประสม
2.1-2.4 4, 9
10
เทคนคการบรหารโครงการ
การบรหารการจดหาทรพยากรภายนอก
4 บรรยาย อภปราย และใชสอประสม
2.1-2.4 4, 9
10
สปดาหท หวขอ/รายละเอยด
จ านวนชวโมง
กจกรรมการเรยนการสอน/
ความสอดคลอง มาตรฐานผลการเรยนร
(TQF)
คานยม
12 ประการ
11
เทคนคการบรหารโครงการ
การบรหารการตดตอสอสารในโครงการ
4 บรรยาย อภปราย และใชสอประสม
2.1-2.4
4, 9
12
เทคนคการบรหารโครงการ
การบรหารความเสยงของโครงการ
การควบคมและตรวจสอบความเสยง
4 บรรยาย อภปราย และใชสอประสม
2.1-2.4
4, 9
13 การปดโครงการ 4 บรรยาย อภปราย และใช
สอประสม 2.1-2.4
4, 9
14-12 นกศกษาน าเสนองาน 4 ใหนกศกษาอภปรายงานท
เลอกมาเอง และใชสอประสม
2.1-2.4, 3.1-3.2, 4.1, 5.1
4, 9
16 สอบปลายภาค แบบทดสอบ 2.1-2.4, 3.1-3.2 4, 9
หมายเหต ไมจ าเปนตองสอดคลองกบ “คานยมหลก 12 ประการ” ทกสปดาห
11
2. แผนการประเมนผลการเรยนร (สอดคลองกบ Curriculum Mapping ของ มคอ.2)
ผลการเรยนร วธการประเมน สปดาหทประเมน สดสวนของการประเมน
(รวม 100%(
1.1-1.7 การเขาชนเรยน ตลอดเทอม 10
2.1-2.3, 2.7, 3.4 การบานแบบฝกหด การ
แสดงความคดเหน และ
งานทไดรบมอบหมาย
ตลอดเทอม 10
2.1-2.3, 3.1-3.4 สอบกลางภาค 8 30
2.1-2.3, 3.1-3.4 สอบปลายภาค 16 30
2.1-2.3, 2.7, 3.4, 4.3,
2.3
การศกษาคนควา วเคราะห
และการน าเสนองาน
14-12 20
หมายเหต ใหระบรายละเอยดของการประเมน โดยไมจ าเปนตองประเมนทกสปดาห
เกณฑการประเมนผล 80 % ขนไป ระดบคะแนน A 60 - 64 % ระดบคะแนน C 75 - 79 % ระดบคะแนน B+ 55 - 59 % ระดบคะแนน D+ 70 - 74 % ระดบคะแนน B 50 - 54 % ระดบคะแนน D 65 - 69 % ระดบคะแนน C+ ต ากวา 50 % ระดบคะแนน E
หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน
1. ต าราและเอกสารหลก
- วราภรณ จรชพพฒนา, ผศ.ดร. การบรหารโครงการเทคโนโลยสารสนเทศ. กรงเทพ : ซเอด, 2554. - Information Technology Project Management by Kathy Schwalbe - IT Project Management: On Track from Start to Finish by Joseph Phillips
2. เอกสารและขอมลส าคญ
-
12
3. เอกสารและขอมลแนะน า
- เวบไซต อเลกทรอนกสบคทงภาษาไทยและภาษาองกฤษทมเนอหาเกยวกบวชาการบรหารโครงการ
หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา
1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา
การประเมนประสทธผลในรายวชาน ทจดท าโดยนกศกษา ไดจดกจกรรมในการน าแนวคดและความเหนจากนกศกษาไดดงน
- การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน - การสงเกตการณจากพฤตกรรมของผเรยน - แบบประเมนผสอน และแบบประเมนรายวชา 2. กลยทธการประเมนการสอน
ในการเกบขอมลเพอประเมนการสอน ไดมกลยทธ ดงน - การสงเกตการณสอนของผรวมทมการสอน - ผลการสอบ - การทวนสอบผลประเมนการเรยนร 3. การปรบปรงการสอน
หลงจากผลการประเมนการสอนในขอ 2 จงมการปรบปรงการสอน โดยการจดกจกรรมในการระดมสมอง และหาขอมลเพมเตมในการปรบปรงการสอน ดงน - สมมนาการจดการเรยนการสอน - การวจยในและนอกชนเรยน - ใหมการทดสอบมากขนเพอใหนกศกษามความกระตอรอรน
4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา
ในระหวางกระบวนการสอนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธในรายหวขอ ตามทคาดหวงจากการเรยนรในวชา ไดจาก การสอบถามนกศกษา หรอการสมตรวจผลงานของนกศกษา รวมถงพจารณาจากผลการทดสอบยอย และหลงการออกผลการเรยนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธโดยรวมในวชาไดดงน
- การทวนสอบการใหคะแนนจากการสมตรวจผลงานของนกศกษาโดยอาจารยอน หรอผทรงคณวฒ ทไมใชอาจารยประจ าหลกสตร
13
- มการตงคณะกรรมการในสาขาวชา ตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนกศกษา โดยตรวจสอบขอสอบ รายงาน วธการใหคะแนนสอบ และการใหคะแนนพฤตกรรม
5. การด าเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา
จากผลการประเมน และทวนสอบผลสมฤทธประสทธผลรายวชา ไดมการวางแผนการปรบปรงการสอน และรายละเอยดวชา เพอใหเกดคณภาพมากขน ดงน - ปรบปรงรายวชาทก 3 ป หรอตามขอเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐาน ผลสมฤทธตามขอ 4
- เปลยนหรอสลบอาจารยผสอน เพอใหนกศกษามมมมองในเรองการประยกตความรนกบปญหาทมาจากงานวจยของอาจารยหรออตสาหกรรมตาง ๆ
หมวดอนๆ
1. การบรณาการกระบวนการวจยหรองานสรางสรรคกบกระบวนการจดการเรยนการสอน (ถาม(
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2. การบรณาการงานบรการวชาการแกสงคมกบกระบวนการเรยนการสอน (ถาม(
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….