สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา...
TRANSCRIPT
กรอบหลกสตรระดบทองถนสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�
สมทรปร�ก�ร เขต ๑
กลมนเทศ ตดต�มและประเมนผลก�รจดก�รศกษ�
สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�สมทรปร�ก�ร เขต ๑
สำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น เอกสาร สพท. สป.๑ ท ..../......
ประก�ศสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�สมทรปร�ก�ร เขต ๑เรอง กรอบหลกสตรระดบทองถน
-------------------
ดวยกระทรวงศกษาธการ ไดประกาศใหใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช ๒๕๕๑ เปนหลกสตรแกนกลางของประเทศ โดยมจดหมายและมาตรฐานการเรยนรเปนเปาหมาย และกรอบทศทางในการพฒนาคณภาพผเรยนใหเปนคนด มปญญามคณภาพชวตทดและมความสามารถในการแขงขนในเวทระดบโลก พรอมทงปรบกระบวนการพฒนาหลกสตรใหมความสอดคลองกบเจตนารมณ แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ และทแกไขเพมเตม (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ ซงมงเนนกระจายอำานาจทางการศกษาใหสำานกงานเขตพนทการศกษา และสถานศกษาไดมบทบาทและมสวนรวมในการพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบสภาพและความตองการของทองถน
กรอบหลกสตรระดบทองถน สพท.สป.๑
2
สำานกงานเขตพนทการศกษาสมทรปราการ เขต ๑ รวมกบองคคณะบคคล สถานศกษา ชมชน และผทรงคณวฒในทองถน จดทำากรอบหลกสตรระดบทองถน ตามภารกจทหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ กำาหนดไว เพอใชเปนกรอบในการสรางหลกสตรสถานศกษา ทสอดคลองและสนองตอความตองการของทองถน ทงน เพอปลกฝงใหผเรยนมความรความเขาใจ เกยวกบทองถน เกดความรกความผกพน มเจตคตทด และภาคภมใจในถนกำาเนดของตน นำาสงดงามทมในทองถนมาใชในการพฒนาคณภาพชวตของตนเอง สงคม และดำารงชวตอยรวมกนในสงคมไดอยางมความสข โดยไดกำาหนดกรอบหลกสตรระดบทองถนไว ตามรายละเอยดแนบทายประกาศน
ประกาศ ณ วนท ๘ เดอน มกราคม พทธศกราช ๒๕๕๒
(นายณฎฐกตต พลประสทธ ) ประธานคณะกรรมการเขตพนทการศกษาสมทรปราการ เขต ๑
กรอบก�รบรห�รจดก�รหลกสตรส�ระก�รเรยนรระดบทองถน
สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�สมทรปร�ก�ร เขต ๑********************
แนวคด
เพอใหผเรยนไดเรยนรเกยวกบทองถน วถชวตประชาชนในจงหวดสมทรปราการในดานประวตความเปนมา การเมอง การปกครอง วถ
กรอบหลกสตรระดบทองถน สพท.สป.๑
3
ชวต การทำามาหากน ศลปวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ลกษณะภมอากาศ/ภมประเทศ บคคลสำาคญ สงแวดลอม ทมผลกระทบตอคณภาพชวตในปจจบนโดยมงเนน ในประเดนหลก ๓ ประการคอ
๑. เปนการศกษาทมงใหผเรยนเหนความสำาคญและภาคภมใจในทองถน๒. เปนการศกษาทมงใหผเรยนคนพบความสามารถ ความถนดและความสนใจของตนเอง๓. เปนการศกษาเพอสงเสรมการทองเทยว และเปนพนฐานในการ
ประกอบอาชพ
สำานกงานเขตพนทการศกษาสมทรปราการ เขต ๑ ไดกำาหนดกรอบหลกสตรระดบเขตพนท ตามภารกจในการจดทำาหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช ๒๕๕๑ โดยมองคประกอบ ๓ สวน ไดแก
องคประกอบท ๑ จดเนน / เปาหมายคณภาพผเรยน องคประกอบท ๒ สาระการเรยนรทองถน
องคประกอบท ๓ การประเมนคณภาพผเรยน
๑. จดเนน / เป�หม�ยคณภ�พผเรยน๑.๑ จดเนนคณภ�พนกเรยน สำานกงานเขตพนทการศกษา
สมทรปราการ เขต ๑ กำาหนดจดเนนคณภาพของผเรยนทกระดบไว ดงน “อ�นออกเขยนได ภ�คภมใจในทองถน รกษ
ธรรมช�ตและสงแวดลอม ฉล�ดใชเทคโนโลย มทกษะก�รคด ใชชวตอย�งพอเพยง”
อ�นออกเขยนได หมายถง มความสามารถในการอาน การเขยนหนงสอภาษาไทยและภาษาตางประเทศไดอยางถกตองคลองแคลว สอสารกบบคคลอนไดถกตอง เหมาะสม ตามระดบชน
กรอบหลกสตรระดบทองถน สพท.สป.๑
4
ภ�คภมใจในทองถน หมายถง เขาใจวถชวต อาชพ เศรษฐกจ การเมอง สงคม ของคนในชมชน มสวนรวมในการแกไขและพฒนาทองถนของตนเอง ตลอดจนสามารถนำาเสนอเรองราวของทองถนสสาธารณชนดวยความภาคภมใจ รกษธรรมช�ตและสงแวดลอม หมายถง ตระหนกถงความสำาคญของทรพยยากรธรรมชาตในจงหวดสมทรปราการ มสวนรวมในการดแล รกษาธรรมชาตและ สงแวดลอม
มทกษะก�รคด หมายถง มความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห คดแกปญหา คดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค และคดอยางมวจารณญาณ ไดอยางถกตอง เหมาะสม ตามระดบชน ฉล�ดใชเทคโนโลย หมายถง มความสามารถในการรจกเลอกและใชเทคโนโลยตาง ๆ ในชวตประจำาวน เพอพฒนาตนเอง พฒนาทองถนและพฒนาสงคมทงในดาน การเรยนร การทำางาน อยางสรางสรรค ถกตอง เหมาะสม และมคณธรรม
ใชชวตอย�งพอเพยง หมายถง ดำาเนนชวตของตน และ ครอบครว ตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โดยใชความร ความสามารถอยางมคณธรรม
๑.๒ เป�หม�ยคณภ�พนกเรยน สำานกงานเขตพนทการศกษาสมทรปราการ เขต ๑ กำาหนดเปาหมายคณภาพของผเรยนทกระดบไว ๓ ดาน ดงน
๑. ดานผลสมฤทธทางการเรยน นกเรยนรอยละ ๗๐ มผลสมฤทธทางการเรยน กลมสาระ การเรยนรภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร และภาษาองกฤษ สงขนเฉลยรอยละ ๕ จากฐานคะแนนเดมของตนเอง และนกเรยนรอยละ ๘๐ มผลสมฤทธกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม การงานอาชพและเทคโนโลย
กรอบหลกสตรระดบทองถน สพท.สป.๑
5
ศลปศกษา และสขศกษาและพลศกษา สงขนเฉลย รอยละ ๕ จากฐานคะแนนเดมของตนเอง
๒. ดานสมรรถนะทสำาคญ นกเรยนรอยละ ๘๐ ผานเกณฑการประเมนสมรรถนะสำาคญ ทง ๕ สมรรถนะ ไมนอยกวาระดบด
๓. ดานคณลกษณะอนพงประสงค นกเรยนอยางนอยรอยละ ๘๐ มผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ไมนอยกวาระดบด โดยเฉพาะอยางยง ความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย ความมวนย อยอยางพอเพยง รกความเปนไทย และ มจตสาธารณะ
๒. ส�ระก�รเรยนรทองถน ๑. ส�ระก�รเรยนรทองถน แบงเปน ๒ ระดบ ดงน
๑.๑ ส�ระก�รเรยนรระดบเขตพนทก�รศกษ�สมทรปร�ก�ร เขต ๑ เปนสาระการเรยนรระดบทองถน ททกโรงเรยนในสงกด จดการเรยนรเกยวกบจงหวดสมทรปราการ ประกอบดวย ๑๐ สาระ ดงน
๑) สาระการเรยนรภมศาสตร-ประวตศาสตรทองถน
๒) สาระการเรยนรการเมองการปกครองสวนทองถน ๓) สาระการเรยนรบคคลสำาคญ ๔) สาระการเรยนรสถานทสำาคญ
๕) สาระการเรยนรวฒนธรรมและประเพณ ๖) สาระการเรยนรอาหารพนถน ๗) สาระการเรยนรการประกอบอาชพ
กรอบหลกสตรระดบทองถน สพท.สป.๑
6
๘) สาระการเรยนรศลปะและภมปญญาทองถน
๙) สาระการเรยนรเกยวกบสนคาและผลตภณฑในทองถน ๑๐) สาระการเรยนรเกยวกบทรพยากรและสงแวดลอม
๑.๓ ส�ระก�รเรยนรทองถนระดบสถ�นศกษ� เปนสาระการเรยนรทโรงเรยนสามารถเลอกบรรจไวในหลกสตรสถานศกษาตามบรบทของโรงเรยนทเกยวของโดยตรง ดงน
วถชวต ไดแก ขนบธรรมเนยมประเพณ วฒนธรรม การละเลน ความคด ความเชอ ภาษา ฯลฯ
เศรษฐกจ ไดแก อาชพ การบรการ การทองเทยว เกษตรกรรม หตถกรรม ศลปะ โบราณสถาน โบราณวตถ อาหาร ยาสมนไพร
สงคม ไดแก บคคลสำาคญ สถานทสำาคญ สภาพปญหาในชมชน
ธรรมช�ต ไดแก สตวและพชพนธปาชายเลน นกอพยพ พนทบรเวณทถกกดเซาะชายฝง ภยธรรมชาต (Strom Surge)
จากสาระการเรยนรทองถนระดบเขตพนทการศกษา และระดบสถานศกษาสามารถนำาไปเปนแนวทางจดทำาหลกสตรสถานศกษาและจดกระบวนการเรยนรใหสอดคลองกบกลมสาระการเรยนรทง ๘ กลมสาระการเรยนร ดงตวอยางตารางวเคราะหความเชอมโยง ตอไปน
กรอบหลกสตรระดบทองถน สพท.สป.๑
7
กลมสาระการเรยนร
สาระการเรยนร ทองถน ภา
ษาไท
ย
คณตศ
าสตร
วท
ยาศา
สตร
สงคม
ศกษา
ศาส
นา
สขศก
ษาแล
ะ
ศลปะ
การง
าน/เท
คโนโ
ลย
ภาษา
ตางป
ระเท
ศ
หมายเหต
ภมศาสตร-ประวตศาสตรทองถน
สามารถ จดกจกรรมการเรยนรแบบบรณาการไดทกชน ทกกลมสาระ
การเมองการปกครองสวนทองถน
บคคลสำาคญ
สถานทสำาคญ
วฒนธรรมและประเพณ
อาหารพนถน
การประกอบอาชพ
ศลปะและภมปญญาทองถน
สนคาและผลตภณฑในทองถน
ทรพยากรและสงแวดลอม
แนวท�งก�รนำ�ส�ระก�รเรยนรระดบทองถนไปสหลกสตรสถ�นศกษ�
สถานศกษานำากรอบสาระการเรยนรระดบทองถนของสำานกงานเขตพนทการศกษาสมทรปราการ เขต ๑ ไปพฒนาเปนหลกสตรสถานศกษาไดใน ๓ ลกษณะคอ
กรอบหลกสตรระดบทองถน สพท.สป.๑
8
๑.สอดแทรกในรายวชาพนฐาน๒.จดทำาเปนรายวชาเพมเตม๓.จดในกจกรรมพฒนาผเรยน
แนวก�รจดก�รเรยนก�รสอน
เพอใหการจดกจกรรมการเรยนการการเรยนรระดบทองถน ประสบผลสำาเรจตามเปาหมายและจดเนนทกำาหนด จงขอเสนอแนะแนวทางในการจดการเรยนรไวดงน
๑. กจกรรมการเรยนรควรใหผเรยนมโอกาสเลอกและรวมกจกรรมอยางหลากหลายตามความถนดและความสนใจ เพอใหผเรยนเกดการเรยนรดวยตนเอง และสามารถแสวงหาแนวทางในการพฒนาตนเอง
๒.จดกจกรรมเสรมหลกสตรโดยสงเสรมใหผเรยนมความสามารถดานการคด การแกปญหา
และมความสามารถในการสอสาร เชน ศกษา สำารวจ และเกบขอมลจากแหลงความรทแทจรงเพอจะไดนำาความรทไดไปปรบใชในชวตประจำาวนและสามารถนำาเสนอขอมลเรองราวของทองถนสชมชนผานวธการตางรวมทงผานระบบเทคโนโลยได
๓. จดการเรยนการสอนตามสภาพทแทจรง ควบคไปกบการวดผลประเมนผลอยางหลากหลายตามสภาพทแทจรง เพอตรวจสอบความรความสามารถและเจตคตของผเรยน
๔. จดกจกรรมเนนใหผเรยนทกคนไดมโอกาสเรยนรแบบโครงงาน (Project Approach)เพอเปนการฝกสรางองคความรดวยตนเอง ๕.ในการจดกจกรรมการเรยนรครผสอนควรประสานงานกบสถานประกอบการองคกรสวนทองถนและนำาภมปญญาทองถน ทรพยากรในทองถน เขามามสวนรวมเพอใหผเรยนเกดการเรยนรอยางแทจรง เพอใหมโอกาสแลกเปลยนความคดเหน และไดรบการถายทอดความร ความเขาใจจากแหลงเรยนรทแทจรง
กรอบหลกสตรระดบทองถน สพท.สป.๑
9
๖.ในการจดกจกรรมการเรยนร ควรมการปลกฝงคานยม สอดแทรกคณลกษณะทพงประสงค ผานสมรรถนะทตองการใหเกดกบผเรยนตามหลกสตร ๗.ควรเลอกลำาดบเนอหาทจะนำามาจดกจกรรมใหสอดคลองกบการเรยนรแบบบรณาการรวมกบเนอหากลมวชาอน ๆ เพอใหเกดการเชอมโยงการเรยนรอยางแทจรงและเปนการประหยดเวลาในการแสวงหาความรในกรณทมจดประสงคหรอประเดนการแสวงหาความรเดยวกนหรอคลายคลงกน
๘.ในการจดกจกรรมครผสอนจะตองคำานงถงความแตกตางระหวางบคคลของผเรยนและเนนให
ผเรยนแตละคนมโอกาสพฒนาตนเองตามศกยภาพ๙. ในการจดกจกรรมควรเตรยมแหลงเรยนร เพอสนบสนนใหผ
เรยนสามารถศกษาคนควาไดอยางเตมศกยภาพ เชน เอกสาร ขอมล สอเทคโนโลย หองปฏบตการ ตลอดจนจดบรรยากาศการเรยนรใหเออตอการแสวงหาความรของผเรยนสอก�รเรยนก�รสอน
สอการเรยนการสอนเปนองคประกอบทมความจำาเปนและมความสำาคญตอการเรยนรของผเรยน ดงนน การจดกจกรรมการเรยนรทมประสทธภาพครผสอนจะตองใชสอการเรยนการสอนทมความหลากหลาย นาสนใจ ซงจะมทงสอของจรงและสอประสม สอพนฐาน และสอทเปเทคโนโลยเพอกระตนใหผเรยนไดพฒนาการเรยนรไดรวดเรวและคงทนมากยงขน ครผสอนควรเลอกใช สราง ปรบ และจดการการใชสอตาง ๆ ใหเหมาะสม สอดคลองกบเนอหา จดประสงคของการเรยนรในเรองทจะเรยน
กรอบหลกสตรระดบทองถน สพท.สป.๑
10
นอกจากนนปฏสมพนธทดระหวางครกบผเรยน ผเรยนกบผเรยน และกระบวนการจดการเรยนรทเหมาะสมกบวย กถอวาเปนสอทมความสำาคญไมนอยไปกวาการใชสอการเรยนการสอนเชนเดยวกน
คณภ�พผเรยน ดานสาระการเรยนรทองถนระดบเขตพนทการศกษา ในการเรยนรสาระการเรยนรทองถนระดบเขตพนทการศกษา
กำาหนดคณภาพผเรยนทจบ ชนประถมศกษาปท ๓ ชนประถมศกษาปท ๖ ชนมธยมศกษาปท ๓ และชนมธยมศกษาปท ๖ ไวดงน
จบชนประถมศกษ�ปท ๓ สามารถอธบายผลกระทบทเกดจากการใชทรพยากรธรรมชาตทกอใหเกดปญหาสงแวดลอมในทองถน ระบสถานท บคคลสำาคญ เครองดนตรในทองถนทภาคภมใจ ปฏบตตนตามประเพณวฒนธรรมในทองถน
จบชนประถมศกษ�ปท ๖สามารถอธบายหนาทขององคกรปกครองสวนทองถนทม
ผลตอการดำาเนนชวตของคนในชมชน มสวนรวมในการดแล รกษาและอนรกษทรพยากรธรรมชาตในปาชายเลน และภมปญญาทองถนทงในดานการประกอบอาชพ วฒนธรรม ประเพณ ดนตรนาฏศลปของทองถน
จบชนมธยมศกษ�ปท ๓สามารถวเคราะห และอภปราย เกยวกบปญหาระบบนเวศ
ทรพยากรธรรมชาตในทองถน ระบความสำาคญหรอคณปการของบคคลทมตอทองถน มสวนรวมในการอนรกษวฒนธรรมและแกปญหาทองถน มสวนรวมในการแกไขปญหาและพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง นำาวธการทางประวตศาสตรศกษาเรองราวเกยวกบความเปนมาของจงหวดสมทรปราการ
จบชนมธยมศกษ�ปท ๖
กรอบหลกสตรระดบทองถน สพท.สป.๑
11
สามารถวเคราะหสภาพปญหา สาเหตของปญหาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต ปญหาทางเศรษฐกจในชมชนและเสนอแนวทางแกไข ตระหนกถงความสำาคญของระบบสหกรณในการพฒนาเศรษฐกจในระดบชมชน มสวนรวมในการวางแผนกำาหนดแนวทางอนรกษภมปญญาไทย นาฏศลปไทยและวฒนธรรมไทย
๒. สมรรถนะสำ�คญ หมายถง ความสามารถทตองการใหผเรยนแสดงออก อยางชดเจน และเหมาะสมกบวย ตามสถานการณตาง ๆ ทเกดขนในชวตประจำาวน ซงระบไวในหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ รวม ๕ ประการ สำานกงานเขตพนทการศกษาสมทรปราการ เขต ๑ ไดกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนดานสมรรถนะสำาคญของผเรยน ไวดงน
คณภ�พผเรยน : ด�นสมรรถนะสำ�คญ ๒.๑ คว�มส�ม�รถในก�รสอส�ร
จบชนประถมศกษ�ปท ๓ นำาเสนอขาวหรอเหตการณทเกดขนในชวตประจำาวน
และเขยนสอความได เหมาะสมตามศกยภาพจบชนประถมศกษ�ปท ๖ นำาเสนอขาวหรอเหตการณทประทบใจ อธบาย
เหตผลการเลอกบคคลในสงคมทควรยดถอเปนแบบอยางในการปฏบตจบชนมธยมศกษ�ปท ๓ กรอกแบบฟอรมทเกยวของกบชวตประจำาวนไดถก
ตอง เผยแพรหรอนำาเสนอเรองราวของชมชนทตนเองภาคภมใจ เพอเปนแนวทางปฏบตทดตอชมชนและทองถนได
จบชนมธยมศกษ�ปท ๖
กรอบหลกสตรระดบทองถน สพท.สป.๑
12
เลอกอานหนงสอหรอรบฟงขาวสารทเปนประโยชนตอตนเอง ชมชนหรอทองถน เขยนเรองราวตางๆ ทชนชอบ เปนคำาประพนธประเภทรอยแกว และรอยกรองได วเคราะหขาวหรอเหตการณสำาคญทเกดขนในทองถนได
๒.๒ คว�มส�ม�รถในก�รคด จบชนประถมศกษ�ปท ๓
วเคราะหและวจารณผลงานของตนเองไดจบชนประถมศกษ�ปท ๖ ออกแบบกจกรรมและผลงานทสอดคลองกบสภาพ
จรงไดอยางสรางสรรค และกำาหนดเกณฑการประเมนผลงานของตนเองและผอนได
จบชนมธยมศกษ�ปท ๓ นำาเสนอรปแบบการทำางานอยางเปนระบบ และสรป
องคความรทไดจากการปฏบตงานของตนเอง และการปฏบตกจกรรมกลมได
จบชนมธยมศกษ�ปท ๖ มวจารณญาณ ในการนำาขอมลสารสนเทศ มาใช เพอการ
ตดสนใจในการดำาเนนชวต ๒. ๓ คว�มส�ม�รถในก�รแกปญห�
จบชนประถมศกษ�ปท ๓ ใชความรหรอประสบการณแกปญหาทเกดขนกบ
ตนเองได จบชนประถมศกษ�ปท ๖ เลอกปฏบตกจกรรมไดถกตองตามหลกการ
อยางมเหตผล จบชนมธยมศกษ�ปท ๓
กรอบหลกสตรระดบทองถน สพท.สป.๑
13
จดลำาดบความสำาคญเพอหาทางทางแกปญหาสำาหรบตนเอง และเสนอแนะแนวทางในการแกปญหาใหกบบคคลอนได
จบชนมธยมศกษ�ปท ๖ ตระหนก และมสวนรวมในการแกปญหาของชมชน
และทองถน ๒.๔ คว�มส�ม�รถในก�รใชทกษะชวต
จบชนประถมศกษ�ปท ๓ ปฏบตงานหรอปฏบตกจกรรมทเปนประโยชนตอ
ตนเองและครอบครวได จบชนประถมศกษ�ปท ๖ ปฏบตตนเปนคนด และเปนแบบอยางแกผอนได จบชนมธยมศกษ�ปท ๓ ปฏบตงานและปฏบตตน เกยวกบการอยรวมกนใน
สงคมไดอยางมความสข จบชนมธยมศกษ�ปท ๖ ใฝเรยนรและรจกแสวงหาความรดวยตนเอง ปรบตว
ไดอยางเหมาะสม กำาหนดเปาหมาย และวางแผนอนาคตของตนเองได๒.๕ คว�มส�ม�รถในก�รใชเทคโนโลย
จบชนประถมศกษ�ปท ๓ สามารถใชเทคโนโลยพนฐานไดอยางเหมาะสม จบชนประถมศกษ�ปท ๖ สามารถใชเทคโนโลยพนฐานในการเรยนร การสอสาร และการ
ปฏบตงานไดอยางถกตองจบชนมธยมศกษ�ปท ๓
สามารถใชเทคโนโลยพนฐานในการเรยนร การสอสาร และการปฏบตงาน เพอเปนพนฐานในการประกอบอาชพอยางเหมาะสมและมคณธรรม
กรอบหลกสตรระดบทองถน สพท.สป.๑
14
จบชนมธยมศกษ�ปท ๖ มทกษะและสามารถประยกตใชเทคโนโลยในการเรยนร
การสอสาร และ การปฏบตงานใหเกดประโยชนในการศกษา และการประกอบอาชพอยางสรางสรรคและมคณธรรม
๓. คณลกษณะอนพงประสงค หมายถง คณภาพทตองการใหเกดกบตวผเรยน เพอใหสามารถอยในสงคมอยางมความสขในฐานะเปนพลเมองไทยและพลโลก ตามคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการ ไดแก รกช�ต ศ�สน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอย�งพอเพยง มงมนในก�รทำ�ง�น รกคว�มเปนไทยและมจตส�ธ�รณะ สำานกงานเขตพนทการศกษาสมทรปราการ เขต ๑ กำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนดานคณลกษณะอนพงประสงคไวดงน
คณภ�พผเรยน : ด�นคณลกษณะอนพงประสงค๓.๑ รกช�ต ศ�สน กษตรย จบชนประถมศกษ�ปท ๓
รองเพลงชาตไทย เพลงสรรเสรญพระบารมและปฏบตตนตามหลกธรรมของศาสนาทตนนบถอไดเหมาะสม
จบชนประถมศกษ�ปท ๖รวมกจกรรมเกยวกบสถาบนชาต ศาสนาและพระมหา
กษตรยไดอยางเหมาะสม ในฐานะทเปนพลเมองดของชมชน ทองถนและชาต
จบชนมธยมศกษ�ปท ๓ปฏบตตน และปฏบตกจกรรมทแสดงถงความรกชาต ศาสนา
พระมหากษตรย ดวยความเตมใจ และชแนะแนวปฏบตใหผอนไดอยางถกตองเหมาะสม
จบชนมธยมศกษ�ปท ๖นอมนำาพระราชดำารส และแนวพระราชดำาร มาใชเปนแนวทาง
ในการดำาเนนชวต ปฏบตตนเปนศาสนกชนทด บำาเพญตนใหเปนประโยชน
กรอบหลกสตรระดบทองถน สพท.สป.๑
15
ตอสวนรวม ปกปองภยนตรายอนอาจจะเกดขนกบชมชน ทองถน และประเทศชาต
๓.๒ ซอสตยสจรตจบชนประถมศกษ�ปท ๓ปฏบตตนเปนคนด มความซอสตยสจรต ตรงตอเวลา และรบ
รหนาทของตนจบชนประถมศกษ�ปท ๖ปฏบตตนเปนคนด มความซอสตยสจรต ตรงตอเวลา รบรหนาท
ของตน ไมคดโกง ทงทางตรงและทางออม
จบชนมธยมศกษ�ปท ๓ ปฏบตตนเปนคนด มความซอสตยสจรต ตรงตอเวลา ตรงตอ
หนาท ไมใชเลหกล คดโกง ทงทางตรงและทางออมจบชนมธยมศกษ�ปท ๖ปฏบตตนเปนคนด มความซอสตยสจรต ตรงตอเวลา ตรงตอ
หนาท ไมใชเลหกล คดโกง ทงทางตรง ทางออมและปฏบตตนอยางเตมท ถกตอง
๓.๓ มวนยจบชนประถมศกษ�ปท ๓ปฏบตตามขอตกลงของหองเรยน โรงเรยน และชมชนจบชนประถมศกษ�ปท ๖ ปฏบตตามกฎ ระเบยบของโรงเรยน ระเบยบแบบแผน ขอ
บงคบของชมชน และทองถนจบชนมธยมศกษ�ปท ๓ปฏบตตามกฎ ระเบยบของโรงเรยน ระเบยบแบบแผน ขอ
บงคบของชมชน และทองถนดวยความเตมใจและตงใจจบชนมธยมศกษ�ปท ๖
กรอบหลกสตรระดบทองถน สพท.สป.๑
16
ยดมนในกฎ ระเบยบของโรงเรยน ระเบยบแบบแผน ขอบงคบของชมชน ทองถนและสงคมสวนรวม โดยยนดปฏบตตามอยางเตมใจและตงใจ
๓.๔ ใฝเรยนรจบชนประถมศกษ�ปท ๓แสดงความตองการและแสวงหาความรใหมๆ ทเปนโยชนตอ
ตนเองและครอบครวจบชนประถมศกษ�ปท ๖รจกแสวงหาความร และเรยนรสงใหมๆ เพอพฒนาตนเอง
ถายทอด และใหคำาแนะนำาความร กบเพอนและผอนไดจบชนมธยมศกษ�ปท ๓มความกระตอรอรนในการแสวงหาความร สรางเครอขายใน
การใฝเรยนร เพอนำามาพฒนาตนเอง และพฒนางานจบชนมธยมศกษ�ปท ๖มความกระตอรอรนในการแสวงหาความร สรางเครอขายใน
การใฝเรยนร เพอนำามาประยกตวธการทำางานและพฒนางานใหดขนอยางตอเนอง
๓.๕. อยอย�งพอเพยงจบชนประถมศกษ�ปท ๓ใชทรพย สงของของตนอยางประหยด ชวยเหลอครอบครว
โรงเรยน ตามภารกจไดเหมาะสมกบวย จบชนประถมศกษ�ปท ๖ใชทรพย สงของของตน สวนรวม และทรพยากรในทองถน
อยางประหยดและคมคา รจกแบงปนทรพย สงของ ไดอยางเหมาะสมตามฐานะของตน
จบชนมธยมศกษ�ปท ๓
กรอบหลกสตรระดบทองถน สพท.สป.๑
17
เลอกใชทรพย สงของและทรพยากรในทองถน ใหเกดประโยชนอยางคมคา รจก การสรางงาน การประกอบอาชพสจรต เพอหารายไดระหวางเรยน
จบชนมธยมศกษ�ปท ๖เลอกใชทรพย สงของและทรพยากรในทองถน ใหเกด
ประโยชนอยางคมคา มเหตผล ในการตดสนใจเลอกบรโภคสงทดเปนประโยชนตอตนเอง ครอบครวและผอน อนรกษธรรมชาต สงแวดลอม และวฒนธรรมอนดงามของทองถน
๓.๖ มงมนในก�รทำ�ง�นจบชนประถมศกษ�ปท ๓ตงใจทำางานทไดรบมอบหมาย ใหสำาเรจลลวง ตามเวลาทเหมาะ
สมจบชนประถมศกษ�ปท ๖ตงใจทำางานทไดรบมอบหมาย และใชกระบวนการกลมในการ
ทำางาน ใหสำาเรจลลวง อยางมคณภาพ ตามเวลาทกำาหนดจบชนมธยมศกษ�ปท ๓กำาหนดเปาหมาย จดลำาดบขนตอนในการทำางาน ประเมนและ
พฒนางานไดเหมาะสมกบสถานการณ สามารถแกปญหาอปสรรค จากการทำางานใหสำาเรจลลวง อยางมคณภาพ ตามเวลาทกำาหนด
จบชนมธยมศกษ�ปท ๖ออกแบบการทำางานอยางสรางสรรค ปรบปรง และพฒนา
งานใหมประสทธภาพ ๓.๗ รกคว�มเปนไทยจบชนประถมศกษ�ปท ๓ใชภาษาไทยไดถกตอง มกรยามารยาทตามแบบอยางไทย
แตงกายไดเหมาะสมกบ ความเปนไทย ตามกาลเทศะ
กรอบหลกสตรระดบทองถน สพท.สป.๑
18
จบชนประถมศกษ�ปท ๖ใชภาษาไทยไดถกตอง มกรยามารยาทตามแบบอยางไทย
แตงกายไดเหมาะสมกบ ความเปนไทย ตามกาลเทศะ อนรกษศลปะ วฒนธรรม ประเพณไทยในทองถน
จบชนมธยมศกษ�ปท ๓ใชภาษาไทยไดถกตอง ตามกาลเทศะ มกรยามารยาทตามแบบ
อยางไทย แตงกายไดเหมาะสมกบความเปนไทย อนรกษและสบสาน ศลปะ วฒนธรรม ประเพณไทยในทองถน
จบชนมธยมศกษ�ปท ๖ชนชมและเหนคณคาในการใชภาษาไทย การมกรยามารยาท
ตามแบบอยางไทย การแตงกายไดเหมาะสมกบความเปนไทย อนรกษ สบสาน ศลปะ วฒนธรรม ประเพณและภมปญญาไทย ในทองถน
๓. ๘ มจตส�ธ�รณะจบชนประถมศกษ�ปท ๓รกษาทรพยสนของโรงเรยนและชมชน มใหชำารดเสยหาย
อาสาทำางานเพอประโยชนของสวนรวม จบชนประถมศกษ�ปท ๖บำารง รกษาทรพยสนของโรงเรยน ชมชน และทองถน มให
ชำารดเสยหายหรอเกดอนตราย รวมพฒนาและอาสาทำางานเพอประโยชนของสวนรวม
จบชนมธยมศกษ�ปท ๓ดแล บำารงรกษา ทรพยสนของโรงเรยน ชมชน และทองถน ม
ใหชำารดเสยหายหรอ เกดอนตราย รวมพฒนา อาสาทำางาน และมจตสำานกในการบำาเพญประโยชนตอสวนรวม
จบชนมธยมศกษ�ปท ๖
กรอบหลกสตรระดบทองถน สพท.สป.๑
19
มจตสำานกตอสาธารณะ บำาเพญประโยชน เขารวมกจกรรมและสรางเครอขายในการพฒนาชมชน ทองถน เสยสละและอทศตน เพอประโยชนแกสวนรวมดวยความเตมใจ
๓. ก�รวดและประเมนผลผเรยน สำานกงานเขตพนทการศกษาสมทรปราการ เขต ๑ กำาหนด
กรอบแนวปฏบตการวดและประเมนผลผเรยนระดบทองถน ดงน๑. ระดบชนเรยน
๑.๑ ศกษาวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล๑.๒ วเคราะห ตวชวด ผลการเรยนรทกกลมสาระการเรยนร
ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ และตามหลกสตรสถานศกษา
๑.๓ จดทำาเครองมอวด เกณฑการวด ตามระเบยบและแนวปฏบตเกยวกบการวดและประเมนผลของสถานศกษา
๑.๔ ใชวธวด เครองมอวด และประเมนใหสอดคลองและครอบคลมกบตวบงชดานความร ทกษะ และเจตคต
๑.๕ กำาหนดเกณฑการประเมนใหชดเจน มความเปนไปไดและเหมาะสมกบศกยภาพของผเรยนโดยเฉพาะการกำาหนดระดบคณภาพ ( Rubrics )
๑.๖ วดและประเมนผล ควบคไปกบการจดการเรยนรตามสภาพจรง
๑.๗ ใหมผประเมนหลายฝายโดยสอดคลองกบสถานการณและตวชวด ไดแก นกเรยน เพอนนกเรยน คร ผปกครอง ชมชน เปนตน
๑.๘ จดใหมการนำาผลการประเมนมาวเคราะหและซอมเสรมผเรยน ๒. ระดบสถ�นศกษ� : มแนวปฏบต ดงน
กรอบหลกสตรระดบทองถน สพท.สป.๑
20
๒.๑ แตงตงคณะกรรมการวดและประเมนผล คณะอนกรรมการวดและประเมนผลสมฤทธทางการเรยน คณะอนกรรมการวดและประเมนคณลกษณะอนพงประสงค คณะกรรรมการ วดและประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยนสอความ คณะอนกรรมการวดและประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน ทงน อาจแตงตงคณะอนกรรมการวดและประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยนอกคณะหนงกได
๒.๒ กำาหนดขนตอนการสรางวธวด เครองมอวด เกณฑการประเมนผลสมฤทธทาง การเรยนตามมาตรฐาน / ตวชวด การเรยนร ๘ กลมสาระการเรยนร การอาน คดวเคราะห และเขยน คณลกษณะอนพงประสงค กจกรรมพฒนาผเรยน และสมรรถนะสำาคญของผเรยน
๒.๓ กำาหนดเกณฑการวดประเมนผลการเรยนร ระดบประถมศกษา และระดบมธยมศกษาตามภารกจของโรงเรยน ไดแก การตดสนผลการเรยน การใหระดบผลการเรยน การเลอนชน การเรยนซำาชน การสอนซอมเสรมและการเปลยนผลการเรยน การจบระดบชน เปนตน ๓. ระดบเขตพนทก�รศกษ�
๓.๑ แตงตงคณะกรรมการรบผดชอบระดบเขตพนทการศกษา
๓.๒ ประเมนคณภาพผเรยนตามหลกสตรสาระการเรยนรทองถนระดบเขตพนทการศกษา ตามเปาหมาย / จดเนน คณภาพผเรยนดานสมรรถนะสำาคญ และคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยนในชนประถมศกษาปท ๓ ชนประถมศกษาปท ๖ ชนมธยมศกษาปท ๓ และชนมธยมศกษาปท ๖
๓.๓ การวดและประเมนผล๑ ) วดและประเมนผล โดยนำาตวชวดของผลสมฤทธ
ทางการเรยนการอานคดวเคราะห เขยน คณลกษณะอนพงประสงค และสมรรถนะสำาคญ มาวเคราะหกำาหนดนำาหนก ระดบคณภาพ แลวนำาไป
กรอบหลกสตรระดบทองถน สพท.สป.๑
21
สรางเครองมอวดและประเมนผล โดยเนนการวดและประเมนผลตามสภาพจรงอยางรอบดาน โดยผเรยน เพอน คร และผปกครอง
๒ ) เครองมอวดและประเมนผล ใชเครองมอทสำานกงานเขตพนทการศกษา สมทรปราการ เขต ๑ สรางขน วดครอบคลมทง ๓ ดาน คอ ดานพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย โดยใชเครองมออยางหลากหลาย
๓) สดสวนการกำาหนดคะแนน การประเมนตามกลมสาระการเรยนร กำาหนดสดสวนคะแนนระหวางเรยนมากกวาคะแนนปลายปหรอ ปลายภาค ทงนขนอยกบธรรมชาตของ ๘ กลมสาระการเรยนร และการพจารณาของสถานศกษา เชน
สาระการเรยนรภาษาไทย ๖๐ : ๔๐สาระการเรยนรคณตศาสตร ๗๐ : ๓๐
สาระการเรยนรวทยาศาสตร ๗๐ : ๓๐
สาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ๖๐ : ๔๐
สาระการเรยนรการงานอาชพและ เทคโนโลย ๘๐ : ๒๐
สาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ๘๐ : ๒๐สาระการเรยนรศลปะ ๘๐ : ๒๐สาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ๖๐ : ๔๐
๓.๔ เกณฑการประเมนผล การประเมนผลการเรยนร ควรดำาเนนการ ดงน
ส�ระก�รเรยนร ในระดบประถมศกษา สถานศกษาสามารถกำาหนดเปนระบบตวเลข ระบบตวอกษร ระบบรอยละ หรอระบบทใชคำา
กรอบหลกสตรระดบทองถน สพท.สป.๑
22
สำาคญสะทอนมาตรฐาน สำาหรบระดบมธยมศกษา ใหใชตวเลขแสดงระดบผลการเรยน เปน ๘ ระดบ
สมรรถนะสำ�คญ และคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน ใหมระดบผลการประเมนเปนระดบดเยยม ด พอใช ผาน และไมผาน
เกณฑการประเมนเพอตดสนใหระดบผลการเรยนและระดบคณภาพ ใหพจารณา ความเหมาะสม ตามระดบชนเรยน ธรรมชาตวชาของกลมสาระการเรยนร ทงนใหเปนไปตาม แนวทางการวดและประเมนผล ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ดงน
คะแนนรอยละ
ระบบตวเลข
ระบบตวอกษร
ระบบคณภาพแบบ ๑ แบบ ๒ แบบ ๓
๘๐-๑๐๐ ๔.๐๐ A ดเยยม ดเยยม
ผาน๗๕-๗๙ ๓.๕๐ B+
ดด๗๐-๗๔ ๓.๐๐ B
๖๕-๖๙ ๒.๕๐ C+พอใช
๖๐-๖๔ ๒.๐๐ C๕๕-๕๙ ๑.๕๐ D+ ผาน ผาน๕๐-๕๔ ๑.๐๐ D๐ -๔๙ ๐ F ไมผาน ไมผาน ไมผาน
๔. ก�รวจยและพฒน�สำานกงานเขตพนทการศกษาสมทรปราการ เขต ๑ กำาหนดให
มการวจย เพอพฒนาหลกสตรระดบทองถน อยางนอย ปการศกษาละ ๑ ครง
สำาหรบการประเมนหลกสตรสถานศกษา จะดำาเนนการประเมนเปน ๒ สวน คอ ประเมนเอกสารหลกสตร และประเมนการใชหลกสตร ผ
กรอบหลกสตรระดบทองถน สพท.สป.๑
23
เกยวของไดแก คร ผบรหารโรงเรยน ศกษานเทศก และผบรหารการศกษาระดบเขตพนทการศกษา
กรอบหลกสตรระดบทองถน สพท.สป.๑
24
ภ�คผนวก
กรอบส�ระก�รเรยนรระดบทองถนสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�สมทรปร�ก�ร เขต ๑
๑. ภมศ�สตร -ลกษณะภมประเทศ /ภมอากาศ / การคมนาคม / ประชากร
๒.ประวตศ�สตรทองถน - ประวตความเปนมาของจงหวดสมทรปราการ
๓.ศลปะ วฒนธรรม ประเพณและภมปญญ�ทองถน - วดทรงธรรม / วดโปรดเกศเชษฐาราม/ วดไพชยนตพลเสพ /วดปาเกด - การประกอบอาหารพนถน
กรอบหลกสตรระดบทองถน สพท.สป.๑
25
- การละเลนพนบาน(สะบา / มวยตบจาก / การแขงเรอ)- การเลนปรศนากว(ผะหม)- ประเพณตกบาตรนำาผง/แขงเรอหนาเมอง/สรงนำาพระ/กอเจดยทราย/สงขาวสงกรานต- ประเพณแหหงส-ธงตะขาบ/ประเพณสงกรานต /รำามอญ ทะแยมอญ- เพลงทเกยวกบจงหวดสมทรปราการ- การเยบจากและผลตภณฑจากพชภณฑปาชายเลน
๔.สถ�นทสำ�คญและแหลงทองเทยว - องคพระสมทรเจดย - สถานตากอากาศบางปและศนยศกษาธรรมชาตบางป- พพธภณฑชางเอราวณ-เมองโบราณ- ฟารมจระเข- ปอมปราการตางๆ( ปอมปเจาสมงพราย/ปอมแผลงไฟฟา/ปอมผเสอสมทร/ปอมนาคราช/ปอมพระจลจอมเกลา)- พพธภณฑใตสะพานวงแหวนอตสาหกรรม- สะพานวงแหวนอตสาหกรรมและสะพานกาญจนาภเษก- สนามบนสวรรณภม- สวนศรนครเขอนขนธ- ตลาดนำาบางนำาผง-ตลาดคลองสวน ๑๐๐ ป / ตลาดศรโสภณ- วดบางพลใหญใน/วดบางพลใหญกลาง/วดพระอารามหลวง- โรงเรยนนายเรอ /โรงเรยนลกพระดาบส/ มหาวทยาลยอสสมชญ /มหาวทยาลยหวเฉยว/มหาวทยาลยราชภฏธนบร
๕.บคคลสำ�คญ - นายธานนทร กรยวเชยร อดตนายกรฐมนตร
กรอบหลกสตรระดบทองถน สพท.สป.๑
26
- นายสกจ นมมานเหมนทร อดตรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ - นายเลก วรยพนธ ผสรางพฑธภณฑชางเอราวณและเมองโบราณ - นายอทย ยงประภากร เจาของฟารมจระเข - นายวชย สวาทยานนท คหบดผบรจาคเงนสรางโรงเรยนและโรงพยาบาล - นายสวฒน วรดลก นกประพนธนามปากกา รพพร“ ” - นายวระ ฉำาตย ศลปนแหงชาตสาขาดนตรไทย - นายศร นารถดลก อดตเจาของโรงโจกงานนมสการองคพระสมทรเจดย (ผะหม) - นายชาญชย ลขตจตถะ อดตประธานศาลฎกาและองคมนตร - หลวงปเผอกวดกงแกว - หลวงพอลวดอโศการาม - พระครวจตรวหารการ (เจาอาวาสวดทรงธรรมวรวหาร)ภมปญญาการแทงหยวก - นางฉววรรณ ควรแสวง คนดศรสมทรปราการผอนรกษวฒนธรรมและประเพณมอญ - ดร.สายหยด จำาปาทอง อดตอธบดกรมการฝกหดคร - พลเรอตรถวล อยเยน นกประวตศาสตร
๖.ก�รประกอบอ�ชพ - การเกษตร (การทำานา/การปลกไมดอกไมประดบของชาวบางนำาผง /การเลยงป/การเลยงปลาสลด /การเลยงกง/นาบว/นาผกกระเฉด/การเลยงหอย) - การอตสาหกรรม - การคา
กรอบหลกสตรระดบทองถน สพท.สป.๑
27
- การบรการ๗.สภ�พปญห�ในชมชนและสงคม
- มลภาวะทางอากาศ- ปญหาขยะมลฝอย- ปญหายาเสพตด- ปญหาอาชญากรรม- ปญหาการกดเซาะแผนดน- สภาวะนำาทะเลยกตวขนสง (Strom Surge)
๘.ทรพย�กรและสงแวดลอม- ปาชมชนบรเวณกระเพาะหม- สตวและพชพนธปาชายเลน- ดอนหอยหลอด
๙.ก�รเมองก�รปกครองทองถน- องคการบรหารสวนจงหวดสมทรปราการ- องคการบรหารสวนตำาบล- เทศบาลนคร/เมอง/ตำาบล
๑๐.วถชวตในชมชนกบเศรษฐกจพอพยงสนค�และผลตภณฑในชมชน
- ปลาสลดแหง- ขนมจาก- ธปสมนไพร-แสปดยงจากโหมงจาก-คกกปลาสลด-ผลตภณฑจากกะลามะพราว- กงเหยยด- ปสตาฟ-การทำานำาตาลมะพราว/นำาตาลสด
กรอบหลกสตรระดบทองถน สพท.สป.๑
28
-อาหารทะเลแปรรป
กรอบหลกสตรระดบทองถน สพท.สป.๑
29