สภาพทั่วไปของสถานศึกษา · ม.2 5 66 83 149 30 ม.3 5...
TRANSCRIPT
1
สภาพทวไปของสถานศกษา
1. โรงเรยนเชยงแสนวทยาคม เลขท 242 หม 2 ถนนรอบเวยง ต าบลเวยง อ าเภอเชยงแสน จงหวดเชยงราย 57150 โทร 0-5377-7104, 0-5365-0754 โทรสาร 0-5377-7104, 0-5365-0754 ตอ 26 Website : www.csws.ac.th
2. สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 36 (เชยงราย –พะเยา) 3. สรปขอมลส าคญของสถานศกษา
3.1 ขอมลผเรยน (30 พฤศจกายน 2561) เปดสอนตงแตระดบชนมธยมศกษาปท 1 ถงระดบชนมธยมศกษาปท 6
จ านวนนกเรยนในโรงเรยนทงสน 952 คน จ าแนกตามระดบชนทเปดสอน ดงน
ระดบชนเรยน จ านวนหอง เพศ
รวม เฉลย
ชาย หญง ตอหอง
ม.1 5 78 101 179 36
ม.2 5 66 83 149 30
ม.3 5 64 92 156 31
ม.4 6 58 88 146 24
ม.5 7 81 69 150 21
ม.6 7 66 106 172 25
รวม 35
รวมทงหมด 413 539 952
3.2 ขอมลครและบคลากร 1) จ านวนบคลากร
บคลกร ผอ านวยการ รองผอ านวยการ
ครผสอน พนกงานราชการ
ครอตราจาง เจาหนาทอน ๆ
ปการศกษา 2561
1 2 51 2 6 14
2
2) วฒการศกษาสงสดของบคลากร
วฒการศกษา
ต ากวา ปรญญาตร
ปรญญาตร ประกาศนยบตรบณฑต
ปรญญาโท ปรญญาเอก
ปการศกษา 2561
10 41 - 17 -
3) วทยฐานะ
วทยฐานะ ครผชวย คร คศ.1 คร คศ.2 คร คศ.3 คร คศ.4 คร คศ.5
ปการศกษา 2561
6 12 17 19 - -
4) จ านวนคร 8 กลมสาระการเรยนรและภาระงานสอน
สาขาวชา จ านวน (คน) ภาระงานสอนเฉลยของ
คร 1 คน (ชม./สปดาห)
1. สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม 7 24 2. คณตศาสตร 6 24 3. วทยาศาสตร 9 24 4. ภาษาไทย 7 23 5. ภาษาตางประเทศ 10 28 6. สขศกษา พลศกษา 3 24 7. ศลปศกษา 3 24 8. การงานอาชพและเทคโนโลย 13 30
รวมทงหมด 58 25
3.3 ขอมลงบประมาณ งบประมาณเพอการบรหารจดการสถานศกษา ประจ าปงบประมาณ 2561
แหลงทไดรบ จ านวน (บาท) - เงนงบประมาณ 3,282,000 - เงนนอกงบประมาณ 4,182,747 รวมงบประมาณทงหมดของโรงเรยน 7,464,747
3
ผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ปการศกษา 2561
มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน
ประเดนพจารณา ระดบคณภาพ แปลผล 1.1 ผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน 1 มความสามารถในการอาน การเขยน การสอสารและการคด
ค านวณ ตามเกณฑของแตละระดบชน 4 ดเลศ
2 มความสามารถในการคดวเคราะห คดอยางมวจารณญาณ อภปราย แลกเปลยนความคดเหน และแกปญหา
3 ด
3 มความสามารถในการสรางนวตกรรม 5 ยอดเยยม 4 ความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 5 ยอดเยยม 5 มผลสมฤทธทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา 3 ด 6 มความร ทกษะพนฐาน และเจตคตทดตองานอาชพ 4 ดเลศ 1.2 คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน 1 มคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษาก าหนด 4 ดเลศ 2 มความภมใจในทองถนและความเปนไทย 5 ยอดเยยม 3 ยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย 5 ยอดเยยม 4 มสขภาวะทางรางกาย และจตสงคม 5 ยอดเยยม
สรปผลรวม 4.3 ดเลศ มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา
ประเดนพจารณา ระดบคณภาพ แปลผล 1. มเปาหมาย วสยทศน และพนธกจทสถานศกษาก าหนดชดเจน 5 ยอดเยยม 2. มระบบบรหารจดการคณภาพของสถานศกษา 4 ดเลศ 3. ด าเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพผเรยนรอบดานตามหลกสตรสถานศกษา และทกกลมเปาหมาย
4 ดเลศ
4. พฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ 4 ดเลศ 5. จดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนรอยางมคณภาพ
4 ดเลศ
สรปผลรวม 4.2 ดเลศ
4
มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ
ประเดนพจารณา ระดบคณภาพ แปลผล 1. จดการเรยนรผานกระบวนการคดและการปฏบตจรงและสามารถน าไปประยกตใชในชวตจรงได
4 ดเลศ
2. ใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศ และแหลงเรยนรทเออตอการเรยนร 4 ดเลศ 3. มการบรหารจดการชนเรยนเชงบวก 4 ดเลศ 4. ตรวจสอบและประเมนผเรยนอยางเปนระบบและน าผลมาพฒนาผเรยน
4 ดเลศ
5. มการแลกเปลยนเรยนรและใหขอมลสะทอนกลบเพอพฒนาและปรบปรงการจดการเรยนร
5 ยอดเยยม
สรปผลรวม 4.2 ดเลศ
5
ขอเสนอแนะของกรรมการ
จดเดน จดควรพฒนา มาตรฐานท 1 ดานคณภาพผเรยน 1. นกเรยนรอยละ 95.13 เปนคนดมคณธรรม จรยธรรม มมารยาทไทยทงดงาม อยรวมกนอยางมความสข 2. นกเรยนรอยละ 82.95 มผลสมฤทธทางการเรยนอยในระดบดขนไป 3. ผเรยนมความกาวหนาจากพนฐานเดมในดานความร ความเขาใจ และทกษะตางๆ ตามหลกสตรสถานศกษา โดยมผลสมฤทธทางการเรยนเพมขนโดยรวมรอยละ 1.79 จ านวน 0 ร มส ของนกเรยน ลดลงรอยละ 3.87 4. นกเรยนรอยละ 95.78 มทกษะการประกอบอาชพ มการประกอบอาชพและมรายไดระหวางเรยน 5. นกเรยนรอยละ 99.03 มสขภาพกาย สขภาพจต ทแขงแรง รจกดแลสขภาวะของตนเอง
1. ทกษะชวต ดานการใชสอและเทคโนโลย
ใหเกดประโยชน 2. ทกษะการสอสารดวยภาษาองกฤษและ
ภาษาจน 3. ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของ
นกเรยนทง 8 กลมสาระการเรยนร ใหมความกาวหนายง ๆ ขนไป จนถงระดบดมาก
4. ทกษะการคดค านวณ 5. ควรยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของ
นกเรยนทง 8 กลมสาระการเรยนร ใหมความกาวหนายง ๆ ขนไป จนถงระดบดมาก
6. พฒนาคณลกษณะอนพงประสงคดานความมระเบยบวนย และความรบผดชอบ
7. ควรสงเสรมใหมการจดกจกรรมดแลสขภาวะนกเรยนใหมความสมดล เชน กจกรรมลดน าหนกส าหรบนกเรยนทมน าหนกเกนเกณฑ
มาตรฐานท 2 ดานกระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา 1. สถานศกษามวสยทศนและพนธกจทสถานศกษาก าหนดชดเจน สอดคลองกบบรบท ของสถานศกษา ความตองการของชมชน นโยบายรฐบาล แผนการศกษาแหงชาต เปนไปไดในทางปฏบตทนตอการเปลยนแปลง 2. สถานศกษามสภาพแวดลอมทรมรน สะอาด สวยงาม มสอเทคโนโลย แหลงเรยนรเพยงพอและเออตอการเรยนรของผเรยน 3. ครและบคลากรทางการศกษามความรกใครสามคค ไดรบการพฒนาใหมความรความสามารถในการปฏบตงานและการจดการเรยนร
1. สถานศกษาควรจดระบบบรหารจดการคณภาพของสถานศกษาใหเปนแบบอยางได 2. พฒนาระบบนเทศ ก ากบตดตามใหมประสทธภาพมากขน 3. สถานศกษาควรจดระบบการจดหา การพฒนาและการบรการเทคโนโลยสารสนเทศเพอใชในการบรหารจดการและ การจดการเรยนรทเหมาะสมกบสภาพของสถานศกษาใหครอบคลมและ เปนปจจบน มากขน
6
จดเดน จดควรพฒนา มาตรฐานท 3 ดานกระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 1. ครจดกจกรรมใหนกเรยนแสวงหาความรจากสอเทคโนโลยดวยตนเองอยางตอเนอง สามารถใหค าแนะน าแกผอนได สงเสรมใหนกเรยนใชแหลงเรยนรในโรงเรยนและชมชนอยางตอเนอง 2. ครใหนกเรยนมสวนรวมในการจดบรรยากาศในหองเรยนใหสะอาดเปนระเบยบ มบรรยากาศทเออตอการเรยนร 3. ครมการแลกเปลยนเรยนรและใหขอมลสะทอนกลบในทกกลมสาระการเรยนร ทกๆสปดาห เพอพฒนาและปรบปรงการจดการเรยนรอยอยางสม าเสมอ
1. ครควรจดการเรยนรดวยกระบวนการ Active Learning ใหนกเรยนสามารถน าความรไปประยกตใชในชวตประจ าวนได 2. ครมการตรวจสอบและประเมนผเรยนอยางเปนระบบและน าผลมาพฒนาผเรยน
7
สรปผลการประเมนภายในสถานศกษาในภาพรวม ตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน
ของโรงเรยนเชยงแสนวทยาคม ประจ าปการศกษา 2561
มาตรฐานท ระดบคณภาพ แปลผล มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน 4.3 ดเลศ มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา 4.2 ดเลศ มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 4.2 ดเลศ
สรประดบคณภาพรวม 4.23 ดเลศ
ลงชอ พ.ต.ท.……………………………………ประธานกรรมการ (วชย นลด า)
ต าแหนง ประธานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานโรงเรยนเชยงแสนวทยาคม วนท 22 เดอน มนาคม พ.ศ.2562
ลงชอ…………………………………………กรรมการ (นายคเณศ พงศสวรรณ)
ต าแหนง ผอ านวยการโรงเรยนแมสายประสทธศาสตร วนท 22 เดอน มนาคม พ.ศ.2562
ลงชอ………………………………………กรรมการ (นายธระพล เตมศกด)
ต าแหนง คณะกรรมการการศกษาขนพนฐานโรงเรยนเชยงแสนวทยาคม วนท 22 เดอน มนาคม พ.ศ.2562
8
ภาคผนวก
9
ประกาศโรงเรยนเชยงแสนวทยาคม
เรอง รายชอผทรงคณวฒท าหนาทตดตามตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ของโรงเรยนเชยงแสนวทยาคม ปการศกษา ๒๕๖๑ ระดบการศกษาขนพนฐาน
…………………………………………..
โดยทมการประกาศใชกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ.๒๕๕๓ และประกาศคณะกรรมการประกนคณภาพภายในระดบการศกษาขนพนฐาน เรอง ก าหนดหลกเกณฑและแนวปฏบตเกยวกบการประกนคณภาพภายในระดบการศกษาขนพนฐาน พ.ศ.๒๕๕๔ ทก าหนดใหหนวยงานตนสงกดของสถานศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน จดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา ใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ทประกอบดวยผทรงคณวฒทหนวยงานตนสงกดขนทะเบยนไว
ดงนน ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๓๖ จงประกาศรายชอผทรงคณวฒทไดรบการพฒนาโดยส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๓๖ เพอท าหนาทตดตามตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในสถานศกษาของโรงเรยนเชยงแสนวทยาคม ดงรายนามตอไปน
๑. พ.ต.ท.วชย นลด า ประธานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ๒. นายคเณศ พงศสวรรณ ผอ านวยการโรงเรยนแมสายประสทธศาสตร ๓. นายธระพล เตมศกด คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน
ประกาศ ณ วนท ๑๕ เดอน พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๑
ลงชอ (นายบญเทพ พศวง)
ผอ านวยการโรงเรยนเชยงแสนวทยาคม
10
ค าน า
รายงานการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ระดบการศกษาขนพนฐาน ฉบบน เปนการประเมนคณภาพภายในของโรงเรยนเชยงแสนวทยาคม ทสะทอนผลการพฒนาคณภาพของสถานศกษา ประจ าปการศกษา 2561 ตามมาตรฐานการศกษา 3 มาตรฐาน ดงน มาตรฐานท 1 คณภาพผเรยน มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารจดการของผบรหารสถานศกษา มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ นอกจากน รายงานการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ยงไดแสดงถงผลการวเคราะหจดเดน และจดทควรพฒนาของโรงเรยน เพอน าเสนอรายงานผลการจดการศกษาในรอบปทผานมา และแสดงถงคณภาพของสถานศกษา ตามผลการปฏบตงานในภาพรวมของสถานศกษาอกดวย
คณะกรรมการการประเมน
ก
11
สารบญ
เรอง หนา สภาพทวไปของสถานศกษา 1 ผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ปการศกษา 2561 3 ขอเสนอแนะของกรรมการ 5 สรปผลการประเมนภายในสถานศกษาในภาพรวม 7 ภาคผนวก 8 - ประกาศรายชอคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา - หนงสอออก เรอง เชญผทรงคณวฒมาเปนคณะกรรรมการประเมนมาตรฐาน การศกษาของโรงเรยน
ข
12
การประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ระดบการศกษาขนพนฐาน ประจ าปการศกษา 2561
โรงเรยนเชยงแสนวทยาคม ต าบล เวยง อ าเภอ เชยงแสน จงหวด เชยงราย
สงกด ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 36 วนทเขาประเมน 22 มนาคม 2562
รายชอผประเมน
1. พ.ต.ท.วชย นลด า ประธานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน 2. นายคเณศ พงศสวรรณ ผอ านวยการโรงเรยนแมสายประสทธศาสตร 3. นายธระพล เตมศกด คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน