การประเมิน/วิจัยประเมิน · 2014-03-24 · (daniel l....
TRANSCRIPT
Company Logo
การประเมน/วจยประเมนผลผลต/ผลลพธ
สมหวง พธยานวฒน
ศาสตราจารยกตตคณ
ศาสตราภชาน
ภาคสมาชก ส านกธรรมศาสตรและการเมอง
Logo2
CIPP
ซป: ค ายอซงประกอบดวยตวอกษรตวแรกของการประเมน
4 ประเภท คอ Context (บรบท), Input (ปจจยน าเขา),
Process (กระบวนการ) และ Product (ผลตผล) ตามแนวคด
ของ แดเนยล แอล. สตฟเฟลบม และคณะ
(Daniel L. Stufflebeam et. al.: 1971)
Logo3
Context evaluation
การประเมนบรบท:
ประเภทหนงของรปแบบการประเมนซป ซงเปนการประเมนเชงวเคราะหมหภาคอยางเปนระบบ โดยมวตถประสงคเพอน าเสนอหลกการและเหตผลในการก าหนดวตถประสงคของระบบ การประเมนบรบทเปนการก าหนดความหมายของสงแวดลอมบรรยายถงเงอนไขทเปนจรงและทพงประสงคเกยวกบสงแวดลอม ระบก าหนดความตองการจ าเปนและโอกาสตางๆ รวมทงวนจฉยปญหาและสาเหตทท าใหไมสามารถบรรลซงความตองการจ าเปน โดยไมสามารถใชโอกาสทมอยได
Logo4
Input evaluation
การประเมนปจจยน าเขา:
ประเภทหนงของรปแบบการประเมนซป ซงเปนการประเมนเฉพาะกจ (ad hoc) และเปนการวเคราะหเชงจลภาค โดยมวตถประสงคเพอน าเสนอสารสนเทศเพอตดสนใจใชทรพยากร อนจะกอใหเกดผลส าเรจตามเปาประสงคของโครงการ โดยระบและประเมนสมรรถนะทจ าเปนของหนวยงานทรบผดชอบ กลยทธทจะท าใหบรรลเปาประสงคของโครงการและออกแบบการน ากล ยท ธ สการปฏ บต อ ย าง มประสทธภาพ
Logo5
Process evaluationการประเมนกระบวนการ:
ประเภทหนงของรปแบบการประเมนซป ซงเปนการน าเสนอขอตชมในแตละชวงเวลาแกผรบผดชอบในการน าแผนและวธการสการปฏบตและการปรบปรงการด าเนนงานใหมประสทธภาพยงขน การประเมนกระบวนการมวตถประสงค 3 ประการ คอ
1) สบคนหรอคาดคะเนขอบกพรองของแผนและวธการหรอกระบวนการ ในขณะทน าแผนและวธการสการปฏบต
2) น าเสนอสารสนเทศเพอการตดสนใจเกยวกบการปฏบตตามแผนและวธการทก าหนดไว
3) บนทกกระบวนและวธการปฏบตตามสภาพจรงทเกดขน
Logo6
Product evaluationการประเมนผลตผล:
ประเภทหนงของรปแบบการประเมนซป ซงเปนการวดและแปลความหมายของการบรรลเปาประสงคของโครงการเมอสนสดวงจรของโครงการ บอยครงกมความจ าเปนตองทราบผลทเกดขนระหวางโครงการก าลงด าเนนการอยดวย การประเมนประเภทนเปนกระบวนการทกอใหเกดสารสนเทศเกยวกบผลทไดรบโดยเทยบกบมาตรฐานทก าหนดและความพยายามทตองการใหเกดการเปลยนแปลงในระบบหรอโครงการทก าหนด ( การประเมนผลตผล ประกอบดวย การประเมน การประเมนประสทธผลหรอผลผลต การประเมนผลลพธและผลกระทบ การประเมนความสามารถในการถายทอดได และการประเมนความยงยน) การประเมนผลตผลมงเพอชวยในการตดสนใจเกยวกบ การขยายโครงการ การยกฐานะโครงการเปนงานประจ า หรอการยตลมเลกโครงการ
7
การประเมนผลตผล (Product evaluation)
การประเมนยดเปาประสงค(Tyler: Goal-Based Evaluation)
ประสทธผล ระดบ 1 = ผลผลต(Outputs) ของโครงการ เทยบกบ Purpose ใน Logical Framework หรอ Objectives
ของโครงการโดยทวไป
ประสทธผล ระดบ 2 = ผลของผลผลต เรยกวา Outcomes หรอ ผลลพธตามเปาประสงค (Goals) ของโครงการ
8
ประสทธผล ระดบ 3 = ผลลพธขนกลาง (Intermediate Outcomes) ตามเปาประสงคของโครงการนาจะเกดการเปลยนแปลงทยงยนได
ประสทธผล ระดบ 4 = ผลลพธปลายทาง(Ultimate Outcomes) ตามเปาประสงคหรอวสยทศนของโครงการยอมเกดการเปลยนแปลงทมความยงยน
ก า รป ร ะ เ ม นท เ ป นอสระจากเปาประสงค (Scriven: Goal Free Evaluation) อ า จเกดผลกระทบ หรอ ผลสะเทอนทางบวก ( ต าม เ ป าประสง ค ) ห ร อ ท า ง ลบ ( น อ กเ ป า ป ร ะ ส ง ค ) ไ ด อนเนองจากการด าเนนโครงการหรอเนองจากผลผลตหรอผลลพธเบองตนของโครงการ
Logo
เราจะประเมนโครงการไดอยางไร
CIPP Model (1971)Context
Input
Process
Product
CIPPiest Model (2010)Context
Input
Process
Product
Effectiveness
Impact
Sustainability
Transportability
9
Formative:Is it being done?
Summative:Was the design well executed?
Formative:How should it be done?
Summative:Was a defensible
design employed?
Formative:What needs to be done?
Summative:Were important needs addressed?
Formative:Is it succeeding?
Summative:Did the effort succeed ?
xt
10
Values
11
E = M + J
ER = ประเมนโดยวธการวจยเชงปรมาณ วธวจยเชงคณภาพ หรอ วธการวจยผสม (mixed method)
12
2. การฟงอยางลกซง(Deep Listening)
2. การเรยนรผานฐานหว (สมอง)
1. เชอมน และเคารพความเปนมนษย
2.ยอมรบและเคารพในความแตกตางระหวางบคคล
3. เชอมนในความเปนองครวม (Holism)
4.การเรยนรเกดขนภายในแตละบคคล
แผนภาพ กลยาณมตรจตตปญญาประเมน
การเรยนรและ
การพฒนา