รายงานการประเมินตนเอง (sar · -...

รายงานการประเมนตนเอง (SAR)

ระดบการศกษาปฐมวย ประจ าปการศกษา 2559

โรงเรยนอนบาลวชชากร ต าบลหวยทราย อ าเภอหนองแค จงหวดสระบร

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสระบร เขต 2 ส านกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน

กระทรวงศกษาธการ

สงกดส านกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน

2

สารบญ

หนา สวนท 1 ขอมลพนฐานของสถานศกษา………………………………………………………………………………… 3-8 สวนท 2 ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา.............................................................................. 9 ระดบการศกษาปฐมวย สวนท 3 สวนท 4

มาตรฐานท 1 เดกมพฒนาการดานรางกาย..................................................................... มาตรฐานท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ...................................................... มาตรฐานท 3 เดกมพฒนาการดานสงคม………………………………………………………………. มาตรฐานท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญา................................................................. มาตรฐานท 5 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล มาตรฐานท 6 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกด ประสทธผล............................................................................................... มาตรฐานท 7 แนวการจดการศกษา................................................................................. มาตรฐานท 8 สถานศกษามการประกนคณภาพในสถานศกษาตามทก าหนดใน กฎกระทรวง............................................................................................... มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษาและผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาท หนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล......................................... มาตรฐานท10 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมาย ตามปรชญา วสยทศน และ จดเนนการศกษาปฐมวย............................................................................. มาตรฐานท 11 การพฒนาสถานศกษาตามนโยบายและแนวทางปฏรปการศกษาเพอ ยกระดบคณภาพใหสงขน.......................................................................... ขอมลผลการประเมนคณภาพภายนอกของสถานศกษา................................................... สรปผลการประเมนตนเองในภาพรวมของสถานศกษา..................................................... ขอเสนอแนะจาก สมศ...................................................................................................... ขอมลแผนพฒนาคณภาพของสถานศกษา........................................................................ วเคราะหจดเดน จดควรพฒนา......................................................................................... ขอเสนอแนะเพอการพฒนา………………………………………………………………………………….. สงทสถานศกษาตองการความชวยเหลอ........................................................................... ภาคผนวก..................................................................................................................

9 10 11

12 13-14 15-16

17-18 19-20

21

22

23

24 25-28

29 30 31 31 31 32

ขอมลขนตอนการประเมนตนเอง...................................................................................... 33-34 รายนามคณะผจดท ารายงาน............................................................................................. 35 ผลการรบรองรายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา................................................ 36

3

สวนท 1 ขอมลพนฐานของสถานศกษา 1.1 ขอมลทวไป โรงเรยนอนบาลวชชากร ตงอยเลขท 181/14 หมท 8 ต าบลหวยทราย อ าเภอหนองแค จงหวดสระบร สงกดส านกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน กระทรวงศกษาธการ จดตงเมอ พ .ศ. 2537 ระดบการศกษาทเปดสอนตงแตระดบชนอนบาล 1 ถงระดบชนประถมศกษาปท 6 ผบรหารคนแรก ดร.ศภรณ อ าภรณ ด ารงต าแหนงเมอปการศกษา 2537 จนถงปจจบน

ชอ – สกล ดร.ศภรณ อ าภรณ วฒการศกษาสงสด ปรญญาเอก (สาขาวชาเอกการบรหารการศกษา) เรมรบต าแหนงเมอ พ.ศ. 2537 ระยะเวลาทด ารงต าแหนง 23 ป โทรศพท 08 1922 0323 E-mail [email protected]

ผอ านวยการโรงเรยน

ชอ – สกล นางอจฉราพร ทองจนฮาด วฒการศกษาสงสด ปรญญาตร (สาขาวชาเอกประถมศกษา) เรมรบต าแหนงเมอ 1 เมษายน 2543 ระยะเวลาทด ารงต าแหนง 16 ป โทรศพท 08 4130 1412 E-mail: [email protected] หวหนาฝาย

ฝายวชาการปฐมวย

4

1.2 ขอมลครและบคลากร (ขอมล ณ วนท 10 มถนายน 2559) 1) จ านวนบคลากร

บคลากร ผบรหาร ครผสอนบรรจ พนกงานราชการ ครอตราจาง ลกจางประจ า อนๆ ปการศกษา2559 1 7 0 0 2 0

2) วฒการศกษาสงสด

วฒการศกษา ปวช. ปวส. ปรญญาตรประกาศนย

บตรบณฑตปรญญาโท ปรญญาเอก

จ ำนวน 2 0 4 3 0 1

5

1.3 ขอมลนกเรยน ระดบปฐมวย

ชน ชาย หญง รวม

อ.1 14 12 26

อ.2 16 21 37

อ.3 12 5 17

รวมอนบาล 42 38 80

6

1.4 ขอมลนกเรยน (ขอมล ณ วนท 10 มถนายน 2559) ยอนหลง 3 ป

ระดบชนทเปดสอน จ านวนหองเรยน

จ านวนผเรยนปจจบน ขอมลจ านวนผเรยนยอนหลง ชาย หญง รวม ป 2558 ป 2557

อนบาลปท 1 2 14 12 26 32 18 อนบาลปท 2 2 16 21 37 16 25 อนบาลปท 3 2 12 5 17 22 40

รวม 6 42 38 80 71 83

แสดงจ านวนนกเรยนเปรยบเทยบยอนหลง 3 ป 2557-2559

0

5

10

15

20

25

30

35

40

2557 2558 2559

1

2

3

7

1.5 สรปการใชแหลงเรยนรภายในและภายนอกสถานศกษา 1.4.1 สถตการใชแหลงเรยนรภายในสถานศกษา

1.4.2 สถตการใชแหลงเรยนรภายนอกสถานศกษา

1.6 ขอมลงบประมาณของสถานศกษา

1.6.1 เงนงบประมาณทใช ป 2559 เปนเงน 9,721,478.00 บาท 1.6.2 เงนงบประมาณ 3,718,437.50 บาท 1.6.3 เงนนอกงบประมาณ 5,803,040.50 บาท 1.6.4 งบประมาณ/ทรพยากรสนบสนนอนๆ 200,000 บาท 1.6.5 รอยละของงบเงนเดอนตองบประมาณทไดรบ 29.26 1.6.6 รอยละของรายจายตอรายรบ โดยเฉลยของสถานศกษา 49.83 1.7 ขอมลชมชนโดยรวม

ชมชนในเขตบรการของสถานศกษา มประชากรจ านวน 500 ครวเรอน ประมาณ 10,000 คน สวนใหญนบถอ ศาสนาพทธ มสวนนอยทนบถอศาสนาอสลามและศาสนาครสต ประชากรสวนใหญประกอบอาชพรบจาง (พนกงานบรษทเอกชน) มรายไดตอหวตอปประมาณ 100,000 - 400,000 บาท กจกรรมทสถานศกษามสวนรวมกบชมชน คอ กจกรรมวนเขาพรรษา กจกรรมวนเดก กจกรรมวนแมแหงชาต กจกรรมวนพอแหงชาต กจกรรมวนปยมหาราช และกจกรรมวนคร

ท แหลงเรยนรภายในสถานศกษา สถตการใช ตลอดปการศกษา (ครง) 1. หองคอมพวเตอร 200 วน/ปการศกษา 2. หองสมด 200 วน/ปการศกษา 3. หองวทยาศาสตร 200 วน/ปการศกษา

แหลงเรยนรภายนอกสถานศกษา สถตการใช ตลอดปการศกษา (ครง) ชมชนตลาดหนกอง 2 ครง/ปการศกษา

8

1.8 ขอมลโครงสรางการบรหาร สถานศกษามการจดองคกรโครงสราง โดยแบงการบรหารงานออกเปน 4 ฝาย คอ ฝายวชาการ ฝายธรการและบคลากร ฝายปกครองและกจการนกเรยน ฝายอาคารสถานท แสดงผลตามโครงสรางไดดงน

ผรบใบอนญาตและผจดการ

คณะกรรมการอ านวยการ

ผอ านวยการ

ปฐมวย ฝายธรการและบคลากร ฝายอาคารสถานทปฐมวย

ฝายปกครองและกจการนกเรยนปฐมวย

9

2. ผลการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานการศกษาปฐมวย

ดานท 1 มาตรฐานดานคณภาพผเรยน

ดานท1 มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 1 เดกมพฒนาการดานรางกาย (5 คะแนน)

ตวบงช

จ ำนวน นร.ทอยในระดบ 3 ขนไป

จ ำนวน นร./ทงหมด

รอยละ/ระดบท

ได

คำน ำหนก

คะแนนทได

เทยบระดบ

คณภาพ

ควำม หมำย

1.1 มน ำหนกสวนสงเปนไปตำม เกณฑมำตรฐำน

80 80 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

1.2 มทกษะกำรเคลอนไหวตำมวย 80 80 100.00 1.50 1.50 5 ดเยยม 1.3มสขนสยในกำรดแลสขภำพ ของตน

75 80 93.75 1.50 1.45 4 ดมำก 1.4หลกเลยงตอสภำวะทเสยงตอโรค อบตเหต ภย และสงเสพตด

80 80 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

สรปมำตรฐำน 5.00 4.95 4 ดมำก

โรงเรยนไดด าเนนโครงการ/กจกรรมเพอสงเสรมการพฒนาการทางดานรางกายของเดกนกเรยน เพอใหผเรยนบรรลตามมาตรฐานท 1 โดยด าเนนกจกรรมตอไปน 1.โครงการพฒนาการจดกจกรรมเตรยมความพรอมระดบปฐมวย

- กจกรรมสงเสรมพฒนาการดานรางกาย - กจกรรมหลก 6 กจกรรม - กจกรรมสรางสรรค - กจกรรมเสรมประสบการณ

- กจกรรมเสร - กจกรรมกลางแจง - กจกรรมเคลอนไหวและจงหวะ - กจกรรมเกมการศกษา - กจกรรมกฬาส - กจกรรมอนบาลตานยาเสพตด

ผลการด าเนนการ 1. เดกรอยละ 100.00 มน าหนกสวนสงเปนไปตามเกณฑ 2. เดกรอยละ 100.00 มทกษะการเคลอนไหวตามวย 3. เดกรอยละ 93.75 มสขนสยในการดแลสขภาพของตน 4. เดกรอยละ 100.00 หลกเลยงตอสภาวะทเสยงตอโรค อบตเหต ภย และสงแวดลอม

แนวทางพฒนาในอนาคต จดโครงการและกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนไดมพฒนาการดานรางกายทแขงแรงสมบรณตามวย

และพฒนาครและบคลากรใหมความตระหนกเกยวกบการด าเนนงานสมาตรฐานของโรงเรยนอยางตอเนอง สงเสรมการประสานงานทกภาคสวนในการด าเนนงานใหบรรลเปาหมาย

10

มาตรฐานท 2 เดกมพฒนาการอารมณและจตใจ (5 คะแนน)

ตวบงช จ านวน นร. ท อ ย ใ นร ะ ด บ 3 ขนไป

จ านวน นร.

ทงหมด

รอยละ/ระดบทได

คาน าหนก


เทยบระดบคณภาพ

ความ หมาย

2.1ราเรง แจมใส มความรสกทดตอตนเอง 80 80 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

2.2 มความมนใจและกลาแสดงออก 70 80 87.5 1.00 0.80 4 ดมาก

2.3 ควบคมอารมณตนเองไดเหมาะสม กบวย

80 80 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

2.4 ชนชมศลปะ ดนตร การเคลอนไหวและรกธรรมชาต

80 80 100.00 2.00 2.00 5 ดเยยม

สรปมาตรฐาน 5.00 4.8 4 ดมาก

โรงเรยนด าเนนการโครงการ / กจกรรมการเรยนการสอน และกจกรรมตาง ๆ เพอใหผเรยนบรรลตาม

ตวบงชของมาตรฐานท2 โดยด าเนนการตอไปน โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรม - กจกรรมสรางสรรค - กจกรรมเคลอนไหวและจงหวะ

- กจกรรมเสรมประสบการณ - กจกรรมเกมการศกษา - กจกรรมเสร - กจกรรมกลางแจง - กจกรรมไหวคร - กจกรรมวนลอยกระทง - กจกรรมวนแมแหงชาต - กจกรรมวนพอแหงชาต - กจกรรมจตรกรนอย -กจกรรมหนนอยเลานทาน -กจกรรมเลนน าเลนทราย

ผลการด าเนนการ 1. เดกรอยละ 100.00 ราเรง แจมใสมความรสกทดตอตนเอง 2. เดกรอยละ 87.5 มความมนใจ และกลาแสดงออก

3. เดกรอยละ 100.00 ควบคมอารมณตนเองไดเหมาะสมกบวย 4. เดกรอยละ 100.00 ชนชมศลปะ ดนตร การเคลอนไหว และรกธรรมชาต

แนวทางการพฒนาในอนาคต สงเสรมใหครใชกจกรรมในการพฒนาเดกทหลากหลายและพฒนาแผนการจดประสบการณใหม

ประสทธภาพและเกดประสทธผล

11

มาตรฐานท 3 เดกมพฒนาการดานสงคม (5 คะแนน)

ตวบงช

จ านวน นร. ท อ ย ใ นร ะ ด บ 3 ขนไป


ทงหมด






3.1 มวนย รบผดชอบ เชอฟงค าสงสอนของพอแม ครอาจารย 80 80 100.00 2.00 2.00 5 ดเยยม

3.2 มความซอสตยสจรต ชวยเหลอแบงปน 80 80 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

3.3 เลนและท างานรวมกบผอนได 80 80 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

3.4 ประพฤตตนตามวฒนธรรมไทยและศาสนาทตนเองนบถอ 80 80 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

สรปมาตรฐาน 5.00 5.00 5 ดเยยม

โรงเรยนจดกจกรรมการเรยนการสอนและกจกรรมตาง ๆ เพอใหผเรยนบรรลตามตวบงชของมาตรฐานท 3 โดยด าเนนกจกรรมตอไปน 1.โครงการพฒนานกเรยนระดบปฐมวย กจกรรมสงเสรมพฒนาการดานสงคม

-โครงการประชาธปไตย -กจกรรมแตงกายงามตามสมย -กจกรรมเลอกตงประธานนกเรยน -กจกรรมวยใสไหวสวย -กจกรรมเลอกหวหนาชน -กจกรรมหนนอยเจาระเบยบ -กจกรรมวนเขาพรรษา -กจกรรมหนนอยมารยาทงาม -กจกรรมหนนอยซอสตย -กจกรรมหนนอยนกประหยด

ผลการด าเนนงาน 1. เดกรอยละ 100.00 มวนย รบผดชอบ เชอฟงค าสงสอนของพอแม ครอาจารย 2. เดกรอยละ 100.00 มความซอสตย สจรต ชวยเหลอแบงปน 3. เดกรอยละ 100.00 เลนและท างานรวมกบผอนได 4. เดกรอยละ 100.00 ประพฤตตนตามวฒนธรรมไทย และศาสนาทตนนบถอ

แนวทางพฒนาในอนาคต สงเสรมใหครใชโครงการและกจกรรมพฒนาทหลากหลาย เพอความคงอยของระดบมาตรฐานอยาง

มประสทธภาพ

12

มาตรฐานท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญา (5 คะแนน)

ตวบงช

จ านวน นร. ท อ ย ใ นระดบ 3ขนไป


ทงหมด






4.1 สนใจเรยนรสงรอบตว ซกถามอยางตงใจ และรกการเรยนร

78 80 97.5 1.00 1.00 5 ดเยยม

4.2มความคดรวบยอดเกยวกบสงตางๆทเกดจากประสบการณการเรยนร

77 80 96.25 1.00 0.98 4 ดมาก

4.3 มทกษะภาษาทเหมาะสมกบวย 75 80 93.75 1.00 1.00 5 ดเยยม

4.4 มทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร

75 80 93.75 1.00 0.8 4 ดมาก

4.5 มจนตนาการและสรางสรรค 78 80 97.5 1.00 1.00 5 ดเยยม


โรงเรยนจดกจกรรมการเรยนการสอนและกจกรรมตาง ๆ เพอใหผเรยนบรรลตามตวบงชของมาตรฐานท4 โดยด าเนนกจกรรมตอไปน 1.โครงการพฒนานกเรยนระดบปฐมวย กจกรรมสงเสรมพฒนาการดานสตปญญา

- กจกรรมหลก 6 กจกรรม - กจกรรมสรางสรรค - กจกรรมเสรมประสบการณ - กจกรรมเสร - กจกรรมกลางแจง - กจกรรมเคลอนไหวและจงหวะ

- กจกรรมเกมการศกษา 2.โครงการสงเสรมกระบวนการเรยนการสอน - การเรยนการสอนแบบโครงการ -กจกรรมคณตคดเรว - กจกรรมเชาวปญญา -กจกรรมอานเกงไดดาว -กจกรรมคดลายมอ -กจกรรม English is fun -กจกรรมทองค าคลองจอง 3.โครงการบานวทยาศาสตรนอย ผลการด าเนนงาน

1.เดกรอยละ 97.5 สนใจเรยนรสงรอบตว ซกถามอยางตงใจ และรกการเรยนร 2.เดกรอยละ 96.25 มความคดรวบยอดเกยวกบสงตาง ๆ ทเกดจากประสบการณการเรยนร 3. เดกรอยละ 93.75 มทกษะทางภาษาทเหมาะสมกบวย 4. เดกรอยละ 93.75 มทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร 5. เดกรอยละ 97.5 มจนตนาการและความคดสรางสรรค

แนวทางพฒนาในอนาคต สงเสรมใหครและบคลากรใชสอการเรยนการสอนทหลากหลายโดยเนนกระบวนการทางวทยาศาสตร

และความคดสรางสรรค

13

ดานท 2 มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท5 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผล ( 20 คะแนน)

ตวบงช

จ านวนค ร ท อ ย ใ นระดบ 3ขนไป

จ านวน ครประจ า

ชนอนบาล ทงหมด






5 .1 ค ร เข า ใจป รชญ า ห ล กก ารและธรรมชาตของการจดการศกษาปฐมวย และสามารถน ามาประยกตใชในการจดประสบการณ

5 6 83.33 2.00 1.89 4 ด

5 .2 ค รจ ด ท า แ ผ น ป ระ ส บ ก ารณ ทสอดคลองกบหลกสตรการศกษาปฐมวยและสามารถจดประสบการณการเรยนรทหลากหลาย สอดคลองกบความแตกตางระหวางบคคล

5 6 83.33 2.00 1.89 4 ด

5.3 ครบรหารจดการชนเรยนทสรางวนยเชงบวก

5 6 83.33 2.00 1.89 4 ด

5.4 ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมสอดคลองกบพฒนาการของเดก

5 6 83.33 2.00 1.67 4 ด

5.5 ครใชเครองมอการวดและประเมนพฒนาการของเดกอยางหลากหลาย และสรปรายงานผลพฒนาการของเดกแกผปกครอง

6 6 100.00 2.00 2.00 5 ดเยยม

5.6 ครวจยและพฒนาการจดการเรยนรทตนรบผดชอบและใชผลในการปรบการจดประสบการณ

6 6 100.00 2.00 2.00 5 ดเยยม

5.7 ครจดสงแวดลอมใหเกดการเรยนรไดตลอดเวลา

5 6 83.33 2.00 1.67 4 ด

5.8 ครมปฏสมพนธทดกบเดก และผปกครอง

5 6 100.00 2.00 1.89 5 ดเยยม

5.9 ครมวฒและความรความสามารถในดานการศกษาปฐมวย

4 6 66.66 2.00 1.40 3 พอใช

5.10 ครจดท าสารนทศนและน ามาไตรตรองเพอใชประโยชนในการพฒนาเดก

4 6 66.66 2.00 1.80 4 ดเยยม


14

โรงเรยนไดด าเนนโครงการและจดกจกรรมตาง ๆ เพอใหบรรลตามตวบงชของมาตรฐานท5 โดยด าเนน

โครงการ / กจกรรมตอไปน 1. โครงการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาในการใชสอเทคโนโลยเพอการจดการเรยนร 2. โครงการพฒนากระบวนการจดการเรยนร 3. โครงการพฒนางานวจยในชนเรยน 4. โครงการผลตสอการเรยนการสอน 5. กจกรรมนเทศการสอน 6. กจกรรมวดผลดานวชาการ 7. กจกรรมนเทศภายใน 8. กจกรรมตรวจสมด 9. กจกรรมพฒนาแผนการจดประสบการณ 6 กจกรรม 10. โครงการพฒนาบคลากร ผลการด าเนนการ

1.ครรอยละ 83.33 เขาใจปรชญา หลกการ และธรรมชาตของการจดการศกษาปฐมวยและสามารถน ามาประยกตใชในการจดประสบการณ

2.ครรอยละ 83.33 จดท าแผนการจดประสบการณทสอดคลองกบหลกสตรการศกษาปฐมวยและสามารถจดประสบการณการเรยนรทหลากหลายสอดคลองกบความแตกตางระหวางบคคล 3.ครรอยละ 83.33 ครบรหารจดการชนเรยนทสรางวนยเชงบวก

4.ครรอยละ 83.33 ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมสอดคลองกบพฒนาการของเดก 5.ครรอยละ 100.00 ครใชเครองมอวดและประเมนพฒนาการของเดกอยางหลากหลายและสรป รายงานผลพฒนาการเดกแกผปกครอง

6.ครรอยละ 100.00 ครวจยและพฒนาการจดการเรยนรทตนรบผดชอบและใชผลในการปรบ การจดประสบการณ

7.ครรอยละ 83.33 ครจดสงแวดลอมใหเกดการเรยนรไดตลอดเวลา 8.ครรอยละ 100.00 ครมปฏสมพนธทดกบเดก และผปกครอง 9.ครรอยละ 66.66 ครมวฒและความรความสามารถในดานการศกษาปฐมวย 10.ครรอยละ 66.66 ครจดท าสารนทศนและน ามาไตรตรองเพอใชประโยชนในการพฒนาเดก

แนวทางพฒนาในอนาคต พฒนาครใหมความรความสามารถในการจดประสบการณเพอพฒนาเดกระดบปฐมวยและจด

สภาพแวดลอมใหเออในการจดกจกรรมการเรยนการสอน

15

มาตรฐานท 6 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล ( 20 คะแนน)

ตวบงช

จ า น ว น ผ บ ร ห า รระดบ 3ขนไป

จ านวน ผบรหารทงหมด


ได

คาน าหนก คะแนนทได


คณภาพ


6.1 ผบรหารเขาใจปรชญาและหลกการจดการศกษาปฐมวย

1 1 100.00 3.00 3.00 5 ดเยยม

6.2ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า และความคดรเรมทเนนการพฒนาเดกปฐมวย

1 1 100.00 3.00 3.00 5 ดเยยม

6.3ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ

1 1 100.00 3.00 3.00 5 ดเยยม

6.4 ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามแผนพฒนาคณภาพสถานศกษา

1 1 100.00 3.00 3.00 5 ดเยยม

6.5 ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหมประสทธภาพ

1 1 100.00 3.00 3.00 5 ดเยยม

6.6 ผบรหารใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาปฐมวยเตมศกยภาพและเตมเวลา

1 1 100.00 3.00 3.00 5 ดเยยม

6.7 เดก ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารจดการศกษาปฐมวย

1 1 100.00 2.00 1.70 4 ดมาก


16

โรงเรยนไดด าเนนโครงการและกจกรรมเกยวกบการบรหารจดการและการพฒนางานตางๆ เพอให บรรลตามตวบงชของมาตรฐานท 6 ตอไปน 1. โครงการพฒนาปรบปรงหลกสตรสถานศกษาฯ 2. โครงการนเทศภายในสถานศกษา 3. โครงการพฒนางานสารสนเทศและเทคโนโลย 4. โครงการพฒนาระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา 5. โครงการพฒนาบคลากร(สมมนา/ศกษาดงาน)

วธการพฒนา โรงเรยนไดด าเนนการจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษาทงแผนระยะ 3 ป และแผนปฏบตการ

ประจ าปโดยใหทกคนมสวนรวมในการจดท าแผนมการก ากบตดตามและประเมนผลการปฏบตงานตามโครงการ ตามทก าหนด เพอน าผลมาพฒนาใหเกดประสทธภาพและประสทธผลของงานตอไป ผลการด าเนนการ

1.ผบรหารเขาใจปรชญาและหลกการจดการศกษาปฐมวย อยในระดบท 5 2. ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า และความคดรเรมทเนนการพฒนาเดกปฐมวย อยในระดบท 5 3. ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลการประเมนผลหรอการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการอยในระดบท 5 4. ผบรหารสามารถบรหารจดการศกษาใหบรรลเปาหมายตามแผนพฒนาคณภาพสถานศกษาอยใน ระดบท 5 5. ผบรหารผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหมประสทธภาพอยในระดบท 5 6. ผบรหารใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาปฐมวยเตมศกยภาพ และเตมเวลาอยในระดบท 5 7. เดก ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารจดการจดการอยในระดบท 5 แนวทางพฒนาในอนาคต โรงเรยนตองด าเนนการพฒนารปแบบการบรหารจดการทท าใหการด าเนนงานเกดความคลองตวและปรบปรงแผนการพฒนาคณภาพการศกษาใหสอดคลองกบบรบทของโรงเรยนและนโยบายในทกระดบเพอใหเกดความสมดล และใหคณภาพคงอยตามมาตรฐานทก าหนด

17

มาตรฐานท 7 แนวการจดการศกษา (20 คะแนน)

ตวบงช

จ านวน นร. / ครทอยในระดบ 3ขนไป

จ านวน นร./ครทงหมด


ได




คณภาพ


7.1 มหลกสตรการศกษาปฐมวยของสถานศกษาและน าสการปฏบตไดอยางมประสทธภาพ - -

-

4.00 3.8 4 ดมาก

7.2 มระบบและกลไกใหผมสวนรวมทกฝายตระหนกและเขาใจการจดการศกษาปฐมวย - -

-

4.00 3.5 4 ดมาก

7.3 จดกจกรรมเสรมสรางความตระห น ก ร แ ละคว าม เข าใจหลกการจดการศกษาปฐมวย - -

-

4.00 4.00 5 ดเยยม

7.4 สรางการม สวนรวมและแ ส ว ง ห าค ว าม ร ว ม ม อ ก บผปกครอง ชมชนและทองถน - -

-

4.00 3.00 4 ด

7.5 จดสงอ านวยความสะดวกเพอพฒนาเดกอยางรอบดาน - -

-

4.00 3.20 4 ดมาก

สรปมาตรฐาน 20.00 17.5 4 ด โรงเรยนด าเนนโครงการ / กจกรรม เพอใหบรรลตามตวบงชของมาตรฐานท 7 โดยด าเนนกจกรรมตอไปน

1.โรงเรยนไดจดท าหลกสตรและใหครไดด าเนนการวเคราะหหลกสตรปฐมวยน าสการปฏบตใน ระดบชนเรยน

2.สงเสรมสนบสนนใหครจดท าแผนการจดประสบการณส าหรบพฒนาผเรยน 3.จดการประชมคร ผปกครองระดบชนเรยนเพอใหทกฝายเกดความตระหนกและมสวนรวม 4.สนบสนนจดหาสอและอปกรณเพออ านวยความสะดวกในการพฒนาผเรยน 5.ด าเนนโครงการประชมผปกครองอยางตอเนองทกภาคเรยน

ผลการด าเนนการ 1. อยในระดบท 5 โรงเรยนมหลกสตรการศกษาปฐมวยของสถานศกษา และน าสการปฏบตได อยางมประสทธภาพ 2. อยในระดบท 5 โรงเรยนมระบบและกลไกใหผมสวนรวมทกฝายตระหนก และเขาใจ การจดการศกษาปฐมวย

18

3.อยในระดบท 5 โรงเรยนจดกจกรรมเสรมสรางความตระหนก และความเขาใจหลกการจดการ ศกษาปฐมวย 4. อยในระดบท 4 โรงเรยนสรางการมสวนรวมและแสวงหาความรวมมอกบผปกครอง ชมชน และทองถน 5. อยในระดบท 4 โรงเรยนจดสงอ านวยความสะดวกเพอพฒนาเดกอยางรอบดาน แนวทางพฒนาในอนาคต โรงเรยนตองด าเนนการพฒนารปแบบการบรหารจดการทท าใหการด าเนนงานเกดความคลองตวและปรบปรงแผนการพฒนาคณภาพการศกษาใหสอดคลองกบบรบทของโรงเรยนและนโยบายในทกระดบเพอใหเกดความสมดล และใหคณภาพคงอยตามมาตรฐานทก าหนด

19

มาตรฐานท 8 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง

โรงเรยนด าเนนโครงการ / กจกรรมตาง ๆ เพอใหบรรลตามตวบงชของมาตรฐานท 8 โดยด าเนนกจกรรมตอไปน 1. โครงการพฒนาระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา

2. สงเสรมใหครบคลากรเขารบการอบรมเกยวกบการประกนคณภาพการศกษา 3.จดระบบโครงสรางการบรหารของสถานศกษาเพอใหเออตอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา 4.จดประชมบคลากรและผมสวนเกยวของใหความรและเกดความตระหนกเกยวกบการพฒนาคณภาพการศกษาเพอประกนคณภาพภายในสถานศกษา

ตวบงช

ร อ ยล ะ /ระดบทได




คณภาพ


8.1 ก าหนดมาตรฐานการศกษาปฐมวยของสถานศกษา - 1.00 0.80 4 ดมาก

8.2 จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

- 1.00 0.80 4 ดมาก

8.3 จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการ

- 2.00 0.70 4 ดมาก

8.4 ตดตามตรวจสอบ และประเมนผลการด าเนนงานคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

- 0.50 0.30 4 ดมาก

8.5 น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

- 0.50 0.40 4 ดมาก

8.6จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

- 1.00 0.80 4 ดมาก

สรปมาตรฐาน 5.00 3.8 4 ด

20

ผลการด าเนนการ

แนวทางพฒนาในอนาคต โรงเรยนสรางความเขมแขงในการจดระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษาโดยสรางความตระหนกใหกบบคลากร และผมสวนเกยวของทกฝาย

1.โรงเรยนก าหนดมาตรฐานการศกษาปฐมวยของสถานศกษา อยในระดบท 4 2.โรงเรยนจดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนา คณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา อยในระดบท 4

3.โรงเรยนจดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการ อยในระดบท 4 4.โรงเรยนตดตามตรวจสอบ และประเมนผลการด าเนนงานคณภาพภายในตามมาตรฐานการ ศกษาอยางตอเนอง อยในระดบท 4 5.โรงเรยนน าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพ การศกษาอยางตอเนอง อยในระดบท 4 6. โรงเรยนจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน อยในระดบท 4

21

ดานท 3 มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท 9 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร (5 คะแนน)

ตวบงช

จ า น ว น นร. อยในร ะ ด บ 3ขนไป

จ า น ว น น ร ./ ค รทงหมด

รอยละ/ระ ดบ ทได




คณภาพ


9.1 เป น แ ห ล ง เ ร ย น ร เ พ อพฒนำกำรเรยนรของเดกและบคลำกรในสถำนศกษำ

- - - 2.50 2.50 5 ดเยยม 9.2 ม ก ำรแลก เป ล ย น เร ยน รร ว ม ก น ภ ำย ใน ส ถ ำน ศ ก ษ ำ ระหวำงสถำนศกษำกบครอบครว ชมชนและองคกรทเกยวของ

- - - 2.50 2.50 5 ดมำก

สรปมำตรฐำน 5.00 5.00 5 ดเยยม โรงเรยนด าเนนนโยบายในการบรหารจดการแบบมสวนรวม ตามมาตรฐานท 9 เปดโอกาสในทกภาคสวนทมสวนเกยวของไดแสดงความคดเหน ตดสนใจในการพฒนาคณภาพการศกษา สรางความตระหนกในบทบาทหนาทของตน และมโครงการสงเสรมสนบสนนคอ โครงการประชมคณะกรรมการสถานศกษาฯ โครงการประชมผปกครองประจ าป ฯลฯ ท าใหสถานศกษามความพรอมและเขมแขงในการบรหารจดการศกษาสามารถยกระดบคณภาพการศกษาและธรรมาภบาล ผลการด าเนนการ

1. เปนแหลงเรยนรเพอพฒนาการเรยนรของเดกและบคลากรในสถานศกษา อยในระดบท 5 2. มการแลกเปลยนเรยนรรวมกนภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน องคกรทเกยวของ อยในระดบท 5

แนวทางพฒนาในอนาคต ก าหนดวธการ ขนตอนการด าเนนงานการสงเสรม ชวยเหลอ สนบสนนใหมกระบวนการทเกอหนนให

บคลากรในสถานศกษา ชมชน ผปกครอง และผมสวนเกยวของเกดการเรยนรโดยผานสอเทคโนโลย สารสนเทศ แหลงเรยนร และองคความรตาง ๆ สรางระบบการจดการความร มการถายทอดความร แลกเปลยนเรยนรรวมกนของทกภาคสวน

22

ดานท 4 มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท 10 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมาย ตามปรชญา วสยทศน และจดเนนของการศกษาปฐมวย

ตวบงช

จ า น ว น นร. อยในร ะ ด บ 3ขนไป


รอยละ/ระ ดบ ทได




คณภาพ


10.1 จดโครงกำร กจกรรมพฒนำเดกใหบรรล เป ำหมำย วสยทศน และจดเนนกำรจดกำรศกษำปฐมวยของสถำนศกษำ - - - 2.50 2.45 4 ดมำก 10.2ผลกำรด ำเนนงำนบรรลตำมเปำหมำย

- - - 2.50 2.45 4 ดมำก

สรปมำตรฐำน 5.00 4.9 4 ดมำก

โรงเรยนด าเนนโครงการและจดกจกรรมตางๆ ตามมาตรฐานท 10 เพอพฒนาเดกใหบรรลเปาหมาย

ตามอตลกษณของสถานศกษาคอใหผเรยนมคณธรรมน าความร และจดเนนของจดการศกษาปฐมวย โดยด าเนนกจกรรมตอไปน - โครงการสงเสรมความเปนเลศทางวชาการ -โครงการเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมนกเรยน - โครงการหองสวยสะอาดธรรมชาตเปนเลศ - โครงการทศนศกษา - โครงการวนส าคญและชมชนสมพนธ - โครงการประชาธปไตยในโรงเรยน - โครงการซอมบ ารง

- โครงการสอการเรยนการสอน - กจกรรมพฒนาจดเนนการพฒนาคณภาพผเรยน ผลการด าเนนการ

1.อยในระดบท4 โรงเรยนจดโครงการกจกรรมพฒนาเดกใหบรรลตามเปาหมายปรชญา วสยทศน และ จดเนนการจดการศกษาปฐมวยของสถานศกษา

2.อยในระดบท4 ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมาย แนวทางพฒนาในอนาคต

โรงเรยนด าเนนการจดท าโครงการทสอดคลองกบอตลกษณของสถานศกษาเพอจะท าใหการ ด าเนนงานบรรลเปาหมายตามทก าหนด

23

ดานท 5 มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท 11 การพฒนาสถานศกษาตามนโยบายและแนวทางปฏรปการศกษาเพอยกระดบคณภาพ ใหสงขน (5 คะแนน)

โรงเรยนด าเนนโครงการ / จดกจกรรมตาง ๆ เพอใหบรรลตามตวบงชของมาตรฐานท 11 โดยด าเนนการดงน

-กจกรรมเตรยมความพรอมปฐมวย -กจกรรมเสรมจดเนนการพฒนาคณภาพผเรยน การเรยนการสอนแบบโครงการ -โครงการทศนศกษานอกสถานทระดบปฐมวย -โครงการจตอาสา

ผลการด าเนนงาน 1.อยในระดบท 4 โรงเรยนจดโครงการ กจกรรมสนบสนนตามโครงการเกยวกบการจดการศกษา

ปฐมวย 2.อยในระดบท 4 ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมาย

แนวทางพฒนาในอนาคต พฒนาหลกสตรปฐมวยใหสามารถใชพฒนาผเรยนไดอยางเหมาะสมกบ ครอบคลม สอดคลองกบความ

ตองการของทองถน

ตวบงช

จ า น ว น น ร . อ ยในระดบ 3ขนไป


ร อ ยล ะ /ระดบทได




คณภาพ


11.1 จดโครงกำร กจกรรมสงเสรม สนบสนนตำมนโยบำยเกยวกบกำรจดกำรศกษำปฐมวย - - - 3.00 2.48 4 ดมำก 11.2 ผลกำรด ำเนนงำนบรรลตำมเปำหมำย - - - 2.00 2.00 5 ดเยยม

สรปมำตรฐำน

5.00 4.48 4 ดมำก

24

1.8 ขอมลผลการประเมนคณภาพภายนอกของสถานศกษา โรงเรยนอนบาลวชชากร ไดรบการประเมนจาก สมศ. ในรอบทสาม เมอวนท 2 ถง 4 เดอนสงหาคม พ.ศ. 2554 ซงสรปผลการประเมนเปนตารางดงตอไปน

การศกษาขนพนฐาน : ระดบการศกษาปฐมวย

ระดบการศกษาปฐมวย น าหนก คะแนน

คะแนน ทได

ระดบคณภาพ

กลมตวบงชพนฐาน

ตวบงชท 1 เดกมพฒนาการดานรางกายสมวย 5.00 4.00 ด ตวบงชท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจสมวย 5.00 4.50 ดมาก ตวบงชท 3 เดกมพฒนาการดานสงคมสมวย 5.00 4.00 ด ตวบงชท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญาสมวย 10.00 8.00 ด ตวบงชท 5 เดกมความพรอมศกษาตอในขนตอไป 10.00 10.00 ดมาก ตวบงชท 6 ประสทธผลการจดประสบการณการเรยนรทเนนเดกเปนส าคญ 35.00 30.00 ด ตวบงชท 7 ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา 15.00 13.00 ด ตวบงชท 8 ประสทธผลของระบบการประกนคณภาพภายใน 5.00 3.34 พอใช

กลมตวบงชอตลกษณ ตวบงชท 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน/วสยทศน พนธกจ และ

วตถประสงคของการจดตงสถานศกษา 2.50 2.50 ดมาก

ตวบงชท 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณ ของสถานศกษา

2.50 2.50 ดมาก

กลมตวบงชมาตรการสงเสรม

ตวบงชท 11 ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา 2.50 2.50 ดมาก ตวบงชท 12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน

และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา 2.50 2.50 ดมาก

คะแนนรวม 100.00 86.84 ด การรบรองมาตรฐานสถานศกษา

ผลคะแนนรวมทกตวบงช ตงแต 80 คะแนนขนไป ใช ไมใช

มตวบงชทไดระดบดขนไปอยางนอย 10 ตวบงช จาก 12 ตวบงช ใช ไมใช

ไมมตวบงชใดทมระดบคณภาพตองปรบปรงหรอตองปรบปรงเรงดวน ใช ไมใช

ในภาพรวมสถานศกษาจดการศกษาขนพนฐาน : ระดบการศกษาปฐมวย สมควรรบรองมาตรฐานการศกษา ไมสมควรรบรองมาตรฐานการศกษา

25

บทท 3 สรปผลการประเมนตนเองในภาพรวมของสถานศกษา 3.1. ตารางสรปผลการประเมนคณภาพภายใน ระดบการศกษาปฐมวย

มาตรฐาน (ปฐมวย) น าหนก คะแนน

ผลการประเมนตนเอง

คะแนน ระดบคณภาพ

ดานท1 คณภาพเดก 20 19.53 ดมาก มาตรฐานท1 เดกมพฒนาการดานรางกาย 5.00 4.95 ดมาก 1.1 มน าหนกสวนสงเปนตามเกณฑมาตรฐาน 1.00 1.00 ดเยยม

1.2มทกษะเคลอนไหวตามวย 1.50 1.50 ดเยยม

1.3มสขนสยในการดแลสขภาพของตน 1.50 1.45 ดมาก

1.4หลกเลยงตาสภาวะทเสยงตอโรค อบตเหต ภย และสงแวดลอม 1.00 1.00 ดเยยม

มาตรฐานท2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ 5.00 4.8 ดมาก 2.1 ราเรงแจมใส มความรสกทดตอตนเอง 1.00 1.00 ดเยยม

2.2 มความมนใจและกลาแสดงออก 1.00 0.80 ดมาก

2.3 ควบคมตนเองไดเหมาะสมกบวย 1.00 1.00 ดมาก

2.4 ชนชมศลปะ ดนตร การเคลอนไหวและรกธรรมชาต 2.00 2.00 ดเยยม

มาตรฐานท3 เดกมพฒนาการดานสงคม 5.00 5.00 ดเยยม 3.1มวนย รบผดชอบ เชอฟงค าสงสอนของพอแม ครอาจารย 2.00 2.00 ดเยยม

3.2มความซอสตยสจรต ชวยเหลอแบงปน 1.00 1.00 ดเยยม

3.3 เลนและท างานรวมกบผอน 1.00 1.00 ดเยยม

3.4 ประพฤตตนตามวฒนธรรมไทย และศาสนาทตนนบถอ 1.00 1.00 ดเยยม

มาตรฐานท4 เดกมพฒนาการดานสตปญญา 5.00 4.78 ดมาก 4.1 สนใจเรยนรสงรอบตว ซกถามอยางตงใจและรกการเรยนร 1.00 1.00 ดเยยม

4.2 มความคดรวบยอดเกยวกบสงตางๆทเกดจากประสบการณการเรยนร 1.00 0.98 ดมาก

4.3 มทกษะทางภาษาทเหมาะสมกบวย 1.00 1.00 ดเยยม

4.4มทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร 1.00 0.80 ดมาก

4.5มจนตนาการและความคดสรางสรรค 1.00 1.00 ดเยยม

26




ดานท2 ดานการจดการศกษา 65 56.1 ดมาก มาตรฐานท5ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

20.00 18.1 ดมาก

5.1ครเขาใจปรชญา หลกการ และธรรมชาตของการจดการศกษาปฐมวยและสามารถน ามาประยกตใชในการจดประสบการณ

2.00 1.89 ดมาก

5.2ครจดท าแผนการจดประสบการณทสอดคลองกบหลกสตรสถานศกษาปฐมวยและสามารถจดประสบการณการเรยนรทหลากหลาย สอดคลองกบความแตกตางระหวาบคคล

2.00 1.89 ดมาก

5.3ครบรหารจดการชนเรยนทสรางวนยเชงบวก 2.00 1.89 ดมาก

5.4ครใชสอเทคโนโลยทเหมาะสม สอดคลองกบการพฒนาของเดก 2.00 1.67 ดมาก

5.5ครใชเครองมอการวดและประเมนพฒนาการของเดกอยางหลากหลายและสรปรายงานผลการพฒนาการของเดกแกผปกครอง

2.00 2.00 ดเยยม

5.6ครวจยละพฒนาการจดการเรยนรทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการจดประสบการณ

2.00 2.00 ดเยยม

5.7ครจดสงแวดลอมใหเกดการเรยนรไดตลอดเวลา 2.00 1.67 ด

5.8ครมปฏสมพนธทดกบเดกและผปกครอง 2.00 1.89 ดมาก

5.9ครมวฒและความรความสามารถในดานการศกษาปฐมวย 2.00 1.40 ด

5.10ครจดท าสารนทศนและน ามาไตตรองเพอใชประโยชนในการพฒนาเดก 2.00 1.80 ดมาก

มาตรฐานท6 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

20.00 16.7 ดมาก

6.1 ผบรหารเขาใจหลกปรชญาและหลกการจดการศกษาปฐมวย 3.00 3.00 ดเยยม 6.2ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า และความคดรเรมทเนนการพฒนาเดกปฐมวย

3.00 3.00 ดเยยม

6.3ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลการประเมนหรอการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ

3.00 3.00 ดเยยม

6.4ผบรหารสามารถบรหารจดการศกษาใหบรรลเปาหมายตามแผนพฒนาคณภาพการศกษา

3.00 3.00 ดเยยม

6.5ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหมประสทธภาพ 3.00 3.00 ดเยยม 6.6 ผบรหารใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาปฐมวยเตมศกยภาพและเตมเวลา

3.00 3.00 ดเยยม

6.7เดก ผปกครอง และชมชรนพงพอใจผลการบรหารจดการศกษาปฐมวย 2.00 1.70 ด

27




มาตรฐานท7 แนวการจดการศกษา 20.00 17.5 ดมาก 7.1 มหลกสตรการศกษาปฐมวย ของสถานศกษาและน าสการปฏบตไดอยางมประสทธภาพ

4.00 3.80 ดมาก

7.2 มระบบและกลไกใหผมสวนรวมทกฝายตระหนกและเขาใจการจดการศกษาปฐมวย

4.00 3.50 ดมาก

7.3 จดกจกรรมเสรมสรางความตระหนกรและความเขาใจหลกการจดการศกษาปฐมวย

4.00 4.00 ดเยยม

7.4 สรางการมสวนรวมและแสวงหาความรวมมอกบผปกครอง 4.00 3.00 ดมาก 7.5จดสงอ านวยความสะดวกเพอพฒนาเดกอยางรอบดาน 4.00 3.20 ดมาก มาตรฐานท8 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง

5.00 3.80 ด

8.1ก าหนดมาตรฐานการศกษาปฐมวยของสถานศกษา 1.00 0.80 ด 8.2จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพมาตรฐานการศกษา

1.00 0.80 ด

8.3จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการ 1.00 0.70 ด 8.4ตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลการด าเนนงานคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

0.5 0.30 ด

8.5น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

0.5 0.40 ด

8.6จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน 1.00 0.80 ด ดานท3 ดานการสรางสงคมแหงการเรยนร 5.00 5.00 ดเยยม มาตรฐานท9 คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชน ปฏบตงาน ตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

5.00 5.00 ดเยยม

9.1 เปนแหลงเรยนรเพอพฒนาการเรยนรเดกและบคลากรในสาถนศกษา 2.50 2.50 ดเยยม 9.2มการแลกเปลยนเรยนรรวมกนภายในสถานศกษาระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคการทเกยวของ

2.50 2.50 ดเยยม

28




ดานท4 ดานอตลกษณของสถานศกษา 5.00 4.90 ดมาก มาตรฐานท 10 การพฒนาสถานศกษาใหบรรล เปาหมาย ปรชญา วสยทศนและจดเนนการจดการศกษาปฐมวยของสถานศกษา

5.00 4.90 ดมาก

10.1 จดโครงการ กจกรรม พฒนาเดกใหบรรลเปาหมาย ปรชญา วสยทศนและจดเนนการจดการศกษาปฐมวยของสถานศกษา

3.00 2.45 ดมาก

10.2ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมาย 2.00 2.45 ดมาก ดานท5 ดานมาตรการสงเสรม 5.00 4.48 ดมาก มาตรฐานท11 การพฒนาสถานศกษาตามนโยบายและแนวทางปฏรปการศกษาเพอยกระดบคณภาพใหสงขน

5.00 4.48 ดมาก

11.1จดโครงการ กจกรรมสงเสรมสนบสนนตามนโยบายเกยวกบการจดการศกษาปฐมวย

3.00 2.48 ดมาก

11.2ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมาย 2.00 2.00 ดเยยม คะแนนรวม 100.00 90.00 ดมาก

ผลประเมนในภาพรวมทง 11 มาตรฐานของสถานศกษารวม100.00 คะแนน ได 90.00 มคณภาพระดบ ดมาก ภาพรวมของมาตรฐานมคณภาพระดบดมาก 6 มาตรฐาน ระดบดเยยม 5 มาตรฐาน รวม 11 มาตรฐาน ใช ไมใช และไมมมาตรฐานใดอยในระดบปรบปรง ใช ไมใช

ในภาพรวมสถานศกษาจดการศกษาขนพนฐาน มมาตรฐานการจดศกษา ไมมมาตรฐานการจดศกษา

29

3.2. ขอเสนอแนะจาก สมศ. และการน าขอเสนอแนะไปพฒนา ดาน ขอเสนอแนะจาก สมศ. การน าขอเสนอแนะไปพฒนาของสถานศกษา

1.ผลการจดการศกษา

1.เดกควรไดรบการฝกความเปนผน า-ผตามทดอยางทวถง

สถานศกษาไดประชมครเพอระดมความคดในการพฒนาตามขอเสนอแนะ ซงไดขอสรป คอ สงเสรมความเปนผน าผตามผานกจกรรมการเลอกตง รวมทงการสอดแทรกในกจกรรมการสอน ซงผลจากการสงเสรม ท าใหผเรยนมสวนรวมในการจดการเลอกตง เพอเปนการปลกฝงใหมประชาธปไตย มความกลาตดสนใจและกลาแสดงออกอยางเหมาะสมมากขน

2.เดกควรไดรบการฝกวนย-ความรบผดชอบ

สถานศกษามนโยบายระบไวในพนธกจ ดานการปลกฝงคณธรรมและจรยธรรมใหเปนนสย มการสงเสรมดวยโครงการวยใส-ไหวสวย เพอพฒนานกเรยนใหมความสภาพเรยบรอย โดยมการปลกฝงคณธรรม จรยธรรม มการประชาสมพนธการประกวดวยใส-ไหวสวย เพอใหนกเรยนฝกฝนทงเรองมารยาทและวนย โดยใหนกเรยนฝกทกวน เพอจะไดมการท าซ าๆ เพอสรางความเคยชน ซงผลจากการสงเสรม ท าใหผเรยนมมารยาทเรยบรอย ทงในเรองการเดนผานผใหญ การไหว และการมระเบยบวนยเพมมากขน

3. เดกควรไดรบการฝกกระบวนการคดอยางหลากหลาย โดยเฉพาะกจกรรมสรางสรรคตางๆ

สถานศกษามการประชมวางแผนเพอพฒนาทกษะการคดของผเรยน มการสงเสรมดวยโครงการจดประกวดการตดปะ ปนดนน ามน โดยใหนกเรยนแสดงความคดสรางสรรค มการประกวดตดปะเพอสรางความคดสรางสรรคใหเกดแกผเรยน เชอมโยงตอยอดไปสการเรยนรดานอนๆ เพมขน ผลจากการสงเสรมท าใหผเรยนมแนวความคดทสรางสรรคและพฒนาผลงานของตนใหดขนกวาเดม

2.ดานการบรหารจดการศกษา

ควรพฒนาประสทธภาพของคณะกรรมการสถานศกษา โดยก าหนดบทบาทหนาทใหชดเจน

สถานศกษามการจดประชมบคลากรทเกยวของกบการบรหารจดการฝายตางๆ เพอด าเนนการทบทวนบทบาทหนาทในแตละฝายตามโครงสรางการบรหาร รวมทง มการส ารวจเอกสาร ขอมลของแตละฝายเพอจดระบบสารสนเทศใหเปนหมวดหม ดขน ซงผลจากการด าเนนงานท าใหบคลากรเขาใจบทบาทหนาทและเรยนรในการพฒนาระบบขอมลในสายงานของตนใหพรอมส าหรบในการใชประโยชนในแตละปมากขน

3.ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนผเรยนเปนส าคญ

ควรเปดโอกาสใหเดกไดเลอกท ากจกรรมตามความสนใจ ความถนด ความสามารถ ความพอใจของเดก

สถานศกษามการประชมครเพอวางแผนสงเสรมความสามารถของผเรยน จดโอกาสใหผเรยนไดน าเสนอผลงานตามความคด ความสามารถทตนไดสรางสรรค จดกจกรรมอนบาลเสยงใส สงเสรมใหเดกเรยนรทจะเลอกเพลง เลอกกจกรรมทตนชอบ หรอสนใจหรอมความถนด จากนนใหการสงเสรม ฝกฝน ซงผลจากการสงเสรมท าใหผเรยนรจกตนเองและมความความสขเพมมากขน

30

4.ดานการประกนคณภาพภายใน

สถานศกษาควรประสานงานกบเขตพนทการศกษาใหมการตดตาม การด าเนนงาน ของสถานศกษาอยางตอเนอง สม าเสมอ น าผลงานประเมนคณภาพภายในสถานศกษามาพฒนาอยางเปนระบบและตอเนอง

สถานศกษามการประสานความรวมมอกบหนวยงานตนสงกดและไดจดใหมการสมมนาเรองการประกนคณภาพภายในใหกบบคลากรทกคน มการเรยนรเรองการด าเนนการตามกฎกระทรวงวาดวยหลกเกณฑ วธการประกนคณภาพ มการแตงตงบคลากรใหรบผดชอบในการประกนคณภาพตามมาตรฐาน ฝกฝนและใหบคลากรเกบรวบรวมขอมลตามแบบบนทกภาคสนาม และน าไปบนทกผลไวในรายงานการประเมนตนเอง รายงานไปยงหนวยงานตนสงกด ซงผลจากการด าเนนการท าให สถานศกษามระบบการประกนคณภาพ ทสรางความมนใจใหผเกยวของดขน บคลากรมสวนรวมในการด าเนนการและมความเขาใจในสงทสถานศกษาตองพฒนาในแตละปไดดขน

3.3 ขอมลแผนพฒนาคณภาพของสถานศกษา

3.3.1วสยทศน โรงเรยนอนบาลวชชากรเปนบอเกดแหงความรคคณธรรม

3.3.2 พนธกจ 1. ยกระดบคณภาพการเรยนการสอน 2. สงเสรมและสนบสนนครและบคลากรใหไดรบการพฒนาอยางเตมศกยภาพ 3. พฒนาแหลงเรยนรโดยนวตกรรมและเทคโนโลยททนสมย 4. ปลกฝงคณธรรมและจรยธรรมใหเปนนสย

31

3.4 วเคราะหจดเดน จดควรพฒนา ปจจยภายในสถานศกษา

จดเดน

ระดบปฐมวย เดกปฐมวยสวนใหญมพฒนาการทง 4 ดานสมวย

จดควรพฒนา

ระดบปฐมวย เดกบางสวนมทกษะการคดและแกปญหาไดคอนขางนอย

ปจจยภายนอกสถานศกษา โอกาส

สถานศกษาอยในพนทชมชน การคมนาคมสะดวก อกทงพนทอ าเภอหนองแค มศนยสงเสรมและพฒนาทกษะชวตหนองแค เปนโอกาสทดในการน าผเรยนไปศกษาเรยนร เชงประจกษไดด

อปสรรค สถานศกษามความพยายามในการตดตามขาวสารการอบรม สมมนาจากภาครฐ แตมกมขอจ ากดของการเปนโรงเรยนเอกชน ท าใหไมสามารถเขารบการพฒนาตามประกาศของภาครฐไดหลายเรอง ซงมผลท าใหตองเสยคาใชจายในการพฒนาตนเองแตละปคอนขางสง

3.5 ขอเสนอแนะเพอการพฒนา

ระดบปฐมวย ครปฐมวยควรเพมเตมทกษะ 3 ประการเพอสงเสรมทกษะการคดของเดกเพมมากขน ไดแก การจ าแนก

แยกสวนประกอบ การเปรยบเทยบความเหมอนและความแตกตางจากสงทอยในหนวยการเรยนรตางๆ และการล าดบเหตการณ ขนตอน จากสงทไดเรยนร อกทงควรเสรมค าถามทน ามาจากปญหาทเกดขนในชวตประจ าวนของเดกแลวน ามาจดกจกรรมเพอฝกฝนใหเดกเรยนรในการแกไขปญหาอยางถกตอง เหมาะสมเปนระยะๆ ตลอดปการศกษา

3.6 สงทสถานศกษาตองการความชวยเหลอ 1. ขอภาครฐ ออกนโยบาย หรอมาตรการชวยเหลอใหโรงเรยนเอกชนมคาใชจายลดลงในการด าเนนงาน 2. ขอภาครฐ มอบสอ นวตกรรม หรออปกรณการเรยนรใหมๆ ใหกบโรงเรยนเอกชนอยางตอเนอง

32

ภาคผนวก

33

ขนตอนการประเมนตนเองของสถานศกษา

คณะกรรมการประเมนไดเรมด าเนนงานประเมนตนเองตงแตวนท3 เดอนเมษายน พ.ศ.2560 จนถง วนท7 เดอนเมษายน พ.ศ. 2560 โดยเรมจากการแตงตงคณะกรรมการการอ านวยการประเมน คณภาพภายในตาม ค าสงเลขท...001/2560.. จ านวน..5...คน มรายนามดงน 1.ดร.ศภรณ อ าภรณ ผอ านวยการ 2.นายอภชาต อณหนนทน คณะกรรมการสถานศกษา 3.นายอดพล เปยทอง นกวชาการ/ผทรงคณวฒ 4.นางประภาวลย เทพวรฒ ตวแทนผปกครอง 5.นางขวญเรอน ชยประโคน หวหนางานบรหารงานทวไป/ประกนคณภาพ

จดประชมก าหนดขอบขายการประเมน ไดแก ก าหนดมาตรฐาน/ตวบงชของสถานศกษาทจะท าการประเมน เมอ วนท3 เมษายน 2560 – 7 เมษายน 2560ก าหนดกรอบและระยะเวลาในการประเมนตนเองจ านวน...5...วน แจก แจงขนตอนการตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในดงน การควบคมคณภาพ (Quality Control)

1. ศกษาและเตรยมการ • ตงคณะท างานประกน • ใหความรแกบคลากร • ตงคณะท างานฝายตาง ๆ

2. วางแผนการประกนคณภาพการศกษา • ก าหนดมาตรฐานคณภาพการศกษาของโรงเรยน • สรางเครองมอประเมนคณภาพตามมาตรฐาน • จดท าสารสนเทศสภาพปจจบน (ขอมลพนฐาน) • จดท าแผนปฏบตการประจ าปตามแผนยทธศาสตรของโรงเรยน • จดท ามาตรฐานการปฏบตงานตางๆ ของสถานศกษา • ประเมนสภาพปจจบนของสถานศกษาตามมาตรฐาน • จดท าแผนพฒนาสถานศกษา

3. ด าเนนการประกนคณภาพการศกษาตามแผน • ปฏบตงานตามมาตรฐานการปฏบตงานของสถานศกษา และตามแผนปฏบตการของสถานศกษา • นเทศ ก ากบ ตดตามผลการด าเนนงานตามมาตรฐานคณภาพการศกษาของสถานศกษา

การตรวจสอบ ทบทวน และปรบปรงคณภาพ (Quality Audit) 4. ตรวจสอบ และทบทวนคณภาพการศกษาของสถานศกษา

• แตงตงกรรมการตรวจสอบ • ก าหนดระยะเวลาและแนวทางการตรวจสอบ • ประเมนสภาพของสถานศกษาตามมาตรฐานของสถานศกษาครงท 2 หลงจากปฏบตงานไปได

ระยะเวลาหนง

34

• จดท าสารสนเทศแสดงผลการปฏบตงานตามตวชวดและเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาของสถานศกษา 5. พฒนาและปรบปรงคณภาพการศกษาของสถานศกษา

• ปรบปรง แกไขการปฏบตงานทไมเปนไปตามมาตรฐานคณภาพการศกษาของสถานศกษา • ตดตาม ตรวจสอบการแกไข ปรบปรงการปฏบตงานทไมเปนไปตามมาตรฐานของสถานศกษา • สรปผลการตรวจสอบ จดท าสารสนเทศ (ขอมลพนฐาน) ครงท 2 และรายงานการตรวจสอบการ ประกนคณภาพการศกษาของสถานศกษา • พฒนาการปฏบตงานใหมประสทธภาพยงขน

การประเมน (Quality Assessment)และรบรองคณภาพ (Quality Accreditation) 6. เตรยมการเพอรบการประเมนจากส านกงานรบรองมาตรฐาน และประเมนคณภาพการศกษา

• จดเตรยมหลกฐาน และขอมลตาง ๆ ตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน เพอรบการประเมนจาก ส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา

• ถาไดรบการรบรอง และไดใบรบรอง สถานศกษารกษามาตรฐานคณภาพใหคงไวและรายงานผล การประเมน

• ถายงไมไดรบการรบรอง สถานศกษาปรบปรงแกไข และขอรบการประเมนใหม ตามเวลาท ก าหนดและไดท าการรวบรวมขอมลเพอจดท ารายงานการประเมนตนเอง เมอวนท 31 มนาคม 2560ประชาสมพนธและรายงานผลการประเมนตนเองตอหนวยงานตนสงกดในวนท 31 พฤษภาคม 2560 จดสงรายงานการประเมนตนเองเพอรองรบการประเมนคณภาพภายนอกใหแกส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.) เมอวนท 31 พฤษภาคม 2560

35

รายนามคณะกรรมการการประกนคณภาพภายใน ปการศกษา2559 ระดบกำรศกษำปฐมวย

ท ชอ – สกล ต าแหนง มาตรฐาน 1 นำงสำวจระภร คงคลง ครประจ ำชนอ.2/1 มำตรฐำนท1 เดกมพฒนำกำรดำนรำงกำย 2 นำงสำวปทมพร อมฤทย ครประจ ำชนอ.2/2 มำตรฐำนท2 เดกมพฒนำกำรดำนอำรมณและจตใจ 3 นำงสำวศศวมล เอยมเพชร ครประจ ำชนอ.1/2 มำตรฐำนท3 เดกมพฒนำกำรดำนสงคม 4 นำงอจฉรำพร ทองจนฮำด ครประจ ำชนอ.3/2 มำตรฐำนท4 เดกมพฒนำกำรดำนสตปญญำ 5 นำงสำวสพตรำ ทองเตม ครประจ ำชนอ.3/1 มำตรฐำนท5 ครปฏบตงำนตำมบทบำทหนำทอยำงม

ประสทธภำพและเกดประสทธผล 6 ดร.ศภรณ อ ำภรณ ผอ ำนวยกำร มำตรฐำนท6 ผบรหำรปฏบตงำนตำมบทบำทหนำท

อยำงมประสทธภำพและเกดประสทธผล 7 นำงอจฉรำพร ทองจนฮำด ครประจ ำชนอ.3/2 มำตรฐำนท7 แนวกำรจดกำรศกษำ 8 นำงสำวศศวมล เอยมเพชร ครประจ ำชนอ.1/2 มำตรฐำนท8 สถำนศกษำมกำรประกนคณภำพ

ภำยในของสถำนศกษำตำมทก ำหนดในกฎกระทรวง 9 นำงองคณำ รอยดวง ครเตรยมอนบำล มำตรฐำนท9 คณะกรรมกำรสถำนศกษำและ

ผปกครอง ชมชน ปฏบตงำนตำมบทบำทหนำทอยำงมประสทธภำพและเกดประสทธผล

10 นำงสำวปทมพร อมฤทย ครประจ ำชนอ.2/1 มำตรฐำนท10กำรพฒนำสถำนศกษำใหบรรลเปำหมำย ตำมปรชญำ วสยทศน และจดเนนของกำรศกษำปฐมวย

11 นำงสำวยคลธร มำสะธรรม ครประจ ำชนอ.1/1 มำตรฐำนท11 กำรพฒนำสถำนศกษำตำมนโยบำยและแนวทำงปฏรปกำรศกษำเพอยกระดบคณภำพใหสงขน

36

ผลการรบรองขอมลรายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา

รำยงำนนไดตรวจสอบพจำรณำควำมถกตองของรำยงำนในประเดนตอไปนเรยบรอยแลว

ไดผำนกำรตรวจสอบค ำผด กำรใชภำษำ

ไดผำนกำรตรวจสอบทมำทไปของขอมลใหเนอหำในรำยงำนมควำมนำเชอถอ

ไดผำนกำรตรวจสอบควำมถกตองของขอมลพนฐำน แผนพฒนำของสถำนศกษำ ผลกำรประเมน ตลอดจนควำมสอดคลองของผลประเมน จดเดน จดทควรพฒนำ และทศทำงกำรพฒนำของสถำนศกษำในอนำคต รวมทงขอมลประกอบในภำคผนวก มขอมลทตรงตำมสภำพจรงทกประกำร

รำยนำมคณะกรรมกำรอ ำนวยกำรประกนคณภำพภำยในพจำรณำรบรองผลกำรประเมนตนเองของสถำนศกษำ 1. นำงศภรณ อ ำภรณ ประธำน 2. นำยอภชำต อณหนนทน รองประธำน 3. นำยอดพล เปยทอง กรรมกำร 4. นำงประภำวลย เทพวรฒ กรรมกำร 5. นำงขวญเรอน ชยประโคน เลขำนกำร สมควรรบรองรำยงำน ไมสมควรรบรองรำยงำน

ลงชอ........................................................ผรบรองขอมล (.......................................................)

ต ำแหนงประธำนคณะกรรมกำรสถำนศกษำขนพนฐำนโรงเรยนอนบำลวชชำกร วนท.......เดอน.................พ.ศ……….…

ลงชอ........................................................ผรบขอมลสกำรพฒนำ (.......................................................)

ต ำแหนงเลขำนกำรคณะกรรมกำรสถำนศกษำและผอ ำนวยกำรโรงเรยนอนบำลวชชำกร วนท.......เดอน.................พ.ศ……….…

รายงานการประเมินตนเอง (sar · -...

Documents