รายงานการประเมินตนเอง · 2017. 6. 15. ·...

ปรชญา:

ฝมอเปนเลศ

วชาการเปนเยยม คณธรรมสงยง

รายงานการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report : SAR)

ประจ าปการศกษา 2559

วทยาลยเทคนคชมพร สถาบนการอาชวศกษาภาคใต 1

ส านกงานคณะกรรการการอาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ

ฉบบเผยแพร

วทยาลยเทคนคชมพร

138 หมท 6 ต าบลนาชะอง อ าเภอเมอง จงหวดชมพร 86000

โทร. 077-657043, 077-657044 www.cptc.ac.th

วทยาลยเทคนคชมพร: รายงานการประเมนตนเอง ประจ าปการศกษา 2559

ก

ค าน า

วทยาลยเทคนคชมพรไดด าเนนการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา เพอพฒนาการจดการเรยนการสอนใหมคณภาพตามเกณฑมาตรฐานการประกนคณภาพภายใน ตามมาตรฐานการอาชวศกษา ระดบประกาศนยบตรวชาชพ และระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง พ.ศ. 2559 และสอดคลองกบพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ .ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 3) พ.ศ.2553 ผลการพฒนาการประกนคณภาพภายในสถานศกษา วทยาลยเทคนคชมพร ไดรวบรวมขอมลการด าเนนงานข อ ง ว ท ย า ล ย ฯ แ ล ะ ไ ด จ ด ท า ร า ย ง า น ก า ร ป ร ะ เ ม น ต น เ อ ง ป ร ะ จ า ป ก า ร ศ ก ษ า 2 5 5 9 (Self-Assessment Report : SAR) เรยบรอยแลว

รายงานการประเมนตนเอง ประจ าปการศกษา 2559 เลมนประกอบดวย บทสรปส าหรบผบรหาร สภาพทวไปของสถานศกษา การด าเนนงานของสถานศกษา การด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ประกอบดวยมาตรฐานท 1 ดานผลการจดการศกษา จ านวน 2 ตวบงช มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา จ านวน 6 ตวบงช มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยน เปนส าคญจ านวน 4 ตวบงช มาตรฐานท 4 ดานการประกนคณภาพภายใน จ านวน 1 ตวบงช

วทยาลยเทคนคชมพรไดน าผลการประเมนคณภาพภายในประจ าป รวมทงขอเสนอแนะมาใชพฒนาปรบปรงในการจดการศกษาและเพอรายงานผลการประกนคณภาพภายในตอหนวยงาน ตนสงกดคณะกรรมการสถานศกษา และสาธารณชน ซงขอมลจากรายงานการประเมนตนเองประจ าปการศกษา 2559 ฉบบนเปนเอกสารทสะทอนคณภาพการด าเนนงานของวทยาลยฯ ในรอบปทผานมา รวมทงเปนแนวทาง ในการพฒนาและปรบปรงการด าเนนงานของวทยาลยฯ ใหมประสทธภาพยงขน

วทยาลยเทคนคชมพร พฤษภาคม พ.ศ. 2560

วทยาลยเทคนคชมพร : รายงานการประเมนตนเอง ประจ าปการศกษา 2559

- ข -

สารบญ เรอง หนา

ค าน า ก สารบญ ข ตอนท 1 บทสรปส าหรบผบรหาร 1 ตอนท 2 สภาพทวไปของสถานศกษา 5 ตอนท 3 การด าเนนงานของสถานศกษา 23 ตอนท 4 การด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 27 ตอนท 5 สรปผลและแนวทางการพฒนาสถานศกษา 59


- 1 -

1. บทสรปส าหรบผบรหาร ผลการประเมนคณภาพภายในการอาชวศกษา

ตามมาตรฐานการอาชวศกษา ระดบประกาศนยบตรวชาชพ และระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง พ.ศ. 2559

ตวบงช 1 2 3 4 5 6

รวม เฉลย มาตรฐานท

1 5 3 8 4 2 5 5 5 5 5 5 30 5 3 5 4 5 5 19 4.75 4 5 - 5 5

รวม 62 4.76

สรปผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา

1.1 ระดบตวบงช 1.1.1 ตวบงชทอยในระดบคณภาพ “ ดมาก” จ านวน 11 ตวบงช 1.1.2 ตวบงชทอยในระดบคณภาพ “ ด ” จ านวน 1 ตวบงช 1.2.3 จ านวนตวบงชทอยในระดบคณภาพ “พอใช” จ านวน 1 ตวบงช 1.2.4 จ านวนตวบงชทอยในระดบคณภาพ “ตองปรบปรง” จ านวน - ตวบงช 1.2.5 ตวบงชทอยในระดบคณภาพ “ตองปรบปรงเรงดวน” จ านวน - ตวบงช

1.2 จดเดน ตวบงชท 1.1 ระดบความพงพอใจทมตอคณภาพของผส าเรจการศกษา ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการด าเนนการบรหารจดการศกษาตามแนวทางสถานศกษาคณธรรม ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการด าเนนการตามนโยบายส าคญของหนวยงานตนสงกด ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานการเงน ตวบงชท 2.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานอาคารสถานท ดานครภณฑ และดานฐานขอมลสารสนเทศ ตวบงชท 2.6 ระดบคณภาพในการประสานความรวมมอเพอการบรหารจดการศกษา ตวบงชท 3.1 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการจดการศกษา ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการจดกจกรรมเสรมหลกสตร ตวบงชท 4.1 ระดบคณภาพในการด าเนนการประกนคณภาพภายใน

1.3 จดทควรพฒนา ตวบงชท 1.2 รอยละของผส าเรจการศกษาเทยบกบจ านวนผเขาเรยน ตวบงชท 3.2 ระดบคณภาพในการพฒนารายวชาหรอกลมวชา


- 2 -

1.4 ขอเสนอแนะหรอแนวทางการพฒนาสถานศกษา เพอใหการพฒนาการจดการศกษาในอนาคตเปนไปอยางมประสทธภาพ บรรลเปาหมาย ตามแผนพฒนาคณภาพสถานศกษา วทยาลยฯ จงก าหนดแนวทางการพฒนาสถานศกษาในรปแบบของแผนงาน โครงการ กจกรรม สรปภาพรวมไดดงน

1.4.1 การบรหารจดการสถานศกษาอยางมคณภาพไดมาตรฐาน 1. โครงการปรบปรงแผนกวชา 2. โครงการซอมแซมอาคารสถานท และสงกอสราง 3. โครงการกอสรางอาคารทจอดรถวทยาลยเทคนคชมพร 4. โครงการจดท าวารสารวทยาลยเทคนคชมพร 5. โครงการประเมนความพงพอใจของนกเรยนทมตอการบรการ และการจดการเรยนการสอน ประจ าปการศกษา 2559 6. โครงการจดท าแผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ 2559

1.4.2 พฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของภาครฐและเอกชน 1. โครงการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชารวมกบสถานประกอบการ 2. โครงการการจดการเรยนการสอนอาชวศกษาระบบทวภาค 3. โครงการส ารวจความพงพอใจของผเรยนตอคณภาพการสอนของผสอน

1.4.3 พฒนาผเรยนใหมคณภาพไดมาตรฐาน 1. โครงการแขงขนทกษะวชาชพ และทกษะวชาชพพนฐาน 2. โครงการทดสอบมาตรฐานวชาชพ 3. โครงการทดสอบผลสมฤทธทางการเรยน ประจ าปการศกษา 2559 (สอบปลายภาค) 4. โครงการทดสอบความรและความถนดทางวชาชพนกเรยนเขาศกษาตอ ระดบ ปวช. และระดบ ปวส. 5. โครงการเยยมสถานประกอบการ ปการศกษา 2559 6. โครงการมอบประกาศนยบตรแกผส าเรจการศกษา 7. โครงการปจฉมนเทศผส าเรจการศกษา ปการศกษา 2559 8. โครงการปฐมนเทศนกเรยน นกศกษา ปการศกษา 2559 9. โครงการตดตามผส าเรจการศกษา 10. โครงการแนะแนวสญจร 11. โครงการพฒนาศกยภาพผเรยนรายวชาโครงการ 12. โครงการลดปญหาการออกกลางคนของผเรยนอาชวศกษา 13. โครงการบรการกองทนเงนใหกยมเพอการศกษา (กยศ.) 14. โครงการตรวจสขภาพนกเรยน นกศกษา ประจ าปการศกษา 2559

1.4.4 การปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองและพลโลก 1. โครงการสนทรภรวมใจตานภยยาเสพตด 2. โครงการวนภาษาไทยแหงชาต


- 3 -

3. โครงการแหเทยนเขาพรรษา 4. โครงการวนไหวคร 5. โครงการเลอกตงคณะกรรมการด าเนนงานองคการวชาชพ ปการศกษา 2559 6. โครงการสบสานการอยอยางไทยตามหลกเศรษฐกจพอเพยง 7. โครงการจดกจกรรมชมรมวชาชพ กจกรรมองคการวชาชพ 8. โครงการแขงขนกฬาภายในวทยาลยเทคนคชมพร 9. โครงการเดนทางไกลอยคายพกแรม 10. โครงการอบรมเขยนแผนงานและโครงการ ประจ าปการศกษา 2559 11. โครงการ Big Cleaning Day 12. โครงการจดกจกรรมดนตร 13. โครงการวนแมแหงชาต 14. โครงการวนพอแหงชาต 15. โครงการประชมครทปรกษา 16. โครงการสงเสรมการเรยนรเพอปองกนและแกไขปญหายาเสพตด 17. โครงการสรางวนยบงคบใชระเบยบ 18. โครงการรณรงคสงเสรมกระทงไทยตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

1.4.5 สรางเครอขายความรวมมอกบชมชน สงคม องคกรทงภายในและภายนอก 1. โครงการความรวมมอในการคดเลอกสถานประกอบการ 2. โครงการประชาสมพนธการจดการเรยนการสอนอาชวศกษาทวภาค 2559 3. โครงการปฐมนเทศและประชมผปกครองนกศกษาฝกงาน 2559 4. โครงการปจฉมนเทศนกศกษาสาขางานเทคนคยานยนต (ระบบทวภาค) 5. โครงการประชมสมมนาเชงปฏบตการครฝกในสถานประกอบการ 2559 6. โครงการประชมผปกครองนกเรยน นกศกษา ประจ าปการศกษา 2559 7. โครงการเปดโลกอาชพสชมชนและสมมนาครเครอขายแนะแนว 8. สงเสรมการลงนามความรวมมอกบสถานประกอบ 9. โครงการศกษาดงานของแผนกวชา 10. โครงการฝกประสบการณวชาชพ

1.4.6 การบรการวชาการและวชาชพ สอดคลองกบความตองการของชมชน ทองถน 1. โครงการศนยซอมสรางเพอชมชน Fix it center 2. โครงการจดศนยฝกอบรมอาชพในสถานศกษาอาชวศกษาเพอพฒนาอาชพประชาชน 3. โครงการอาชวศกษารวมดวยชวยประชาชน “ตรวจรถกอนใชเทศกาลปใหม 2559” 4. โครงการอาชวศกษารวมดวยชวยประชาชน “ตรวจรถกอนใชเทศกาลสงกรานต 2559”


- 4 -

1.4.7 สงเสรมและพฒนาการวจย สงประดษฐ นวตกรรม และเทคโนโลยใหมคณภาพ สนองความตองการชมชน และทองถน 1. โครงการพฒนาศกยภาพผสอนดานวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน 2. โครงการเสรมสรางนวตกรรมการพฒนาเทคโนโลยสงประดษฐของคนรนใหมและหนยนตอาชวศกษา 3. สงเสรมการจดท าวจยในชนเรยนเพอพฒนาผเรยนของครผสอน 4. สงเสรมการจดท าวจย นวตกรรม สงประดษฐและโครงงานของครผสอนและผเรยน 5. สงเสรมการเผยแพรผลงานวจย นวตกรรม สงประดษฐ และโครงงานของครผสอน และผเรยน 1.4.8 พฒนาระบบการประกนคณภาพการศกษาตามมาตรฐานสากล 1. โครงการจดท ารายงานการประเมนตนเอง SAR ปการศกษา 2559 2. โครงการประชมเชงปฏบตการการประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา 3. โครงการนเทศตดตามและประเมนคณภาพภายใน

1.4.9 ขบเคลอนสถานศกษาสประชาคมอาเซยน 1. โครงการทดสอบทางการศกษาระดบชาต (V-NET) 2. โครงการเชานทสถานอาเซยน 3. โครงการยกระดบทกษะชางอตสาหกรรมสอาเซยน

1.4.10 สงเสรมและพฒนาสมรรถนะครและบคลากรทางการศกษา 1. โครงการมฑตาจตขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 2. โครงการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา (ฝกอบรมครในสถานประกอบการ) 3. โครงการสงเสรมจรรยาบรรณวชาชพครและบคลากรทางการศกษา 4. โครงการยกยองเชดชเกยรตบคลากรวทยาลยเทคนคชมพร 5. โครงการพฒนาบคลากรทางการศกษาเพอเพมประสทธภาพในการปฏบตงาน 6. โครงการศกษาดงานเพอพฒนาบคลากร


- 5 -

สภาพทวไปของสถานศกษา

2.1 ขอมลเกยวกบสถานศกษา

ชอ วทยาลยเทคนคชมพร

ทตง 138 หมท 8 ถนนอาภากร ต าบลนาชะอง อ าเภอเมอง จงหวดชมพร 86000

โทรศพท 0-7765-7043, 0-7765-7044 โทรสาร ตอ 103

Website www.cptc.ac.th

E-mail [email protected]

สงกด ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

สภาพชมชน เศรษฐกจ สงคม จงหวดชมพรตงอยทางตอนบนสดของภาคใต บรเวณชายฝงทะเลตะวนออก หางจากกรงเทพตามทางหลวงหมายเลข 4 (เพชรเกษม) เปนระยะทางประมาณ 498 กโลเมตร และตามเสนทางรถไฟสายใตประมาณ 476 กโลเมตร มเนอทมาเปนอนดบ 4 ของจงหวดในภาคใต คอประมาณ 6,010 ตารางกโลเมตร ชมพรเปนจงหวดแรกของภาคใตตอนบนฝงอาวไทย มพนทเรยวยาวตามแนวเหนอ – ใตมความยาวประมาณ222 กโลเมตร โดยจงหวดชมพรมอาณาเขตตดกบจงหวดใกลเคยง ดงน

มอาณาเขตตดตอกบจงหวดใกลเคยง ดงน :: ทศเหนอ :: เขตอ าเภอทาแซะ และอ าเภอปะทว ตดกบอ าเภอบางสะพานนอย จงหวดประจวบครขนธ :: ทศใต :: เขตอ าเภอละแม และอ าเภอพะโตะ ตดกบอ าเภอทาชนะ จงหวดสราษฎรธาน :: ทศตะวนออก:: เขตอ าเภอปะทว อ าเภอเมอง อ าเภอสว อ าเภอทงตะโก อ าเภอหลงสวนและอ าเภอละแม ตดกบอาวไทย :: ทศตะวนตก :: เขตอ าเภอทาแซะตดกบอ าเภอกระบร จงหวดระนอง และสาธารณรฐ

แหงสหภาพเมยนมาร เขตอ าเภอเมอง อ าเภอสว อ าเภอหลงสวน และ อ าเภอพะโตะ ตดกบอ าเภอกระบร อ าเภอละอน อ าเภอเมอง จงหวดระนอง

สภาพเศรษฐกจโดยรวมของจงหวดชมพร มภาคการเกษตร เปนสงทท ารายไดใหแกจงหวดชมพรมากทสด รองลงมาคอภาคการคาปลกคาสง และสดทายคอภาคอตสาหกรรม ภาคเกษตรกรรม พชเศรษฐกจของจงหวดชมพรประกอบดวย ยางพารา ปาลมน ามน ทเรยน มะพราว ไมผล รวมไปถงการปศสตว และการประมง เนองจากจงหวดชมพรเปนจงหวดทมชายฝงทะเลยาวประมาณ 222 กโลเมตร การท าประมงจงส าคญมาก โดยมระยะเวลาการท าประมงประมาณ 7 – 9 เดอน ชวงทท าการประมงไมไดคอระหวางเดอน ตลาคม – ธนวาคม เนองจากเปนหนามรสม คลนลมแรง

http://www.cptc.ac.th/

mailto:[email protected]


- 6 -

และชวงวนท 15 กมภาพนธ – 15 พฤษภาคม ของทกป เพราะเปนชวงทอาวไทยหามท าการประมงเนองจากเปนฤดปลาวางไข ภาคอตสาหกรรมสวนใหญเปนอตสาหกรรมทตอเนองจากภาคการเกษตร เชน อตสาหกรรมการสกดปาลมน ามน อตสาหกรรมอาหารทะเลแชแขง อตสาหกรรมผลตผลไม และน าผลไมบรรจกระปอง เปนตน

ประวตสถานศกษา วทยาลยเทคนคชมพรเปนสถานศกษาสงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษากระทรวงศกษาธการ เกดจากการรวมสถานศกษาในสงกดกรมอาชวศกษาเดมเขาดวยกน คอ โรงเรยนการชางชมพรและโรงเรยนอาชวศกษาชมพร เมอวนท 1 เมษายน พ.ศ. 2519 แลวใชชอใหมวา “โรงเรยนเทคนคช มพร” ต อมาได ร บการยกฐานะข น เป นวทยาล ยเม อวนท 1 เมษายน พ.ศ. 2523 ม ช อใหม ว า “วทยาลยเทคนคชมพร” มรายละเอยดความเปนมาดงตอไปน

การศกษาสายอาชพไดเรมตนทจงหวดชมพร โดยนายประสงค รงสวฒน ต าแหนงธรรมการจงหวดในขณะนน ไดใชสถานทใตถนบานพกธรรมการจงหวดเปนสถานทเรยน เปดสอนครงแรกเมอวนท 26 พฤศจกายน พ.ศ. 2477 ใชชอวา “โรงเรยนประถมชางไมชมพร” รบนกเรยนทส าเรจการศกษาจากชนประถมปท 4 เขาเรยนหลกสตร 2 ป นกเรยนชนปท 1 เรยนเกยวกบงานไม สวนชนปท 2 เนนการเรยนเกยวกบงานกอสราง ตอมาไดยายมาอยทถนนพศษฐพยาบาล ต าบลทาตะเภา บนพนทประมาณ 7 ไร ป พ.ศ. 2490 ไดเปลยนชอจาก “โรงเรยนประถมชางไมชมพร” เปนโรงเรยนชางไม ชมพรสงกดกรมอาชวศกษา ป พ.ศ. 2491 ไดขยายชนเรยนถงระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย แผนกวชาชางไม ป พ.ศ. 2499 ไดรวมกบโรงเรยนชางตดผมชมพร ซงเดมเปดท าการสอนอยทท าการ ลกเสอชาวบาน (ปจจบนคอทตงรานลมกวงงวน) แลวใชชอใหมวา “โรงเรยนการชางชมพร” ป พ.ศ. 2500 ไดขยายหลกสตรถงขนอาชวศกษาชนสง แผนกวชาชางไมกอสราง ป พ.ศ. 2504 ไดรบการปรบปรงตามโครงการผลตชางฝมอขององคกร ส.ป.อ. เปดท าการสอนระดบมธยมศกษาตอนปลายสายอาชพ (ม.ศ.6) หรอ อาชวศกษาชนสงเดมในสาขาวชาชางกอสรางและสาขาวชาชางยนต ป พ.ศ. 2507 เปดท าการสอนประเภทวชาชางอตสาหกรรมเพมอก 2 แผนกวชา คอ - แผนกวชาชางกลโรงงาน - แผนกวชาชางเชอมและโลหะแผน ป พ.ศ. 2509 ไดงดรบนกเรยนชนมธยมศกษาตอนตน รบเฉพาะระดบชนมธยมศกษา ตอนปลาย 4 แผนกวชา คอ - แผนกวชาชางกอสราง - แผนกวชาชางยนต - แผนกวชาชางกลโรงงาน - แผนกวชาชางเชอมและโลหะแผน


- 7 -

ป พ.ศ. 2519 กระทรวงศกษาธการไดมค าสงใหยบรวมโรงเรยนการชางชมพรและโรงเรยนอาชวศกษาชมพร ซงมพนทตดกนเขาดวยกนและใชชอใหมวา “โรงเรยนเทคนคชมพร” เปดท าการสอน 8 แผนกวชา คอ - แผนกวชาชางกอสราง - แผนกวชาชางยนต - แผนกวชาชางกลโรงงาน - แผนกวชาชางเชอมและโลหะแผน - แผนกวชาผาและเครองแตงกาย - แผนกวชาอาหารและโภชนาการ - แผนกวชาคหกรรมศาสตรทวไป - แผนกวชาพณชยการ ป พ.ศ. 2523 กระทรวงศกษาธการไดมค าสงใหปรบปรงและยกฐานะโรงเรยนเทคนค ทวประเทศเปนวทยาลย ใชชอวา “วทยาลยเทคนคชมพร” และเปดสอน เพมอก 2 แผนกวชา คอ - แผนกวชาชางไฟฟาก าลง - แผนกวชาชางอเลกทรอนกส ป พ.ศ. 2528 เปดสอนระดบ ปวส. สาขาวชาชางเทคนคอตสาหกรรม ป พ.ศ. 2531 เปดสอนระดบ ปวส. สาขาวชาชางไฟฟาก าลง ป พ.ศ. 2533 เปดสอนระดบ ปวช. แผนกวชาชางซอมบ ารง ป พ.ศ. 2536 เปดสอนระดบ ปวส. สาขาวชาชางเทคนคการผลต ป พ.ศ. 2537 เปดสอนระดบ ปวส. สาขาวชาเทคนคยานยนต และสาขาวชาเทคนค สอสาร ป พ.ศ. 2538 เปดสอนระดบ ปวส. สาขาวชาชางกอสราง เปดสอนระดบ ปวช. ระบบทวภาค 2 แผนกวชา คอ - แผนกวชาชางกอสราง - แผนกวชาชางยนต ตอมาแผนกวชาชางอตสาหกรรมไดยายไปจดการเรยนทวทยาลยเทคนค ชมพร เขต 2 ใน 5 แผนกวชา คอ - แผนกวชาชางกอสราง - แผนกวชาชางยนต - แผนกวชาชางกลโรงงาน - แผนกวชาชางเชอมโลหะ - แผนกวชาชางซอมบ ารง ป พ.ศ. 2539 เปดสอนระดบ ปวส. ภาคสมทบ สาขาวชาชางไฟฟาก าลง ป พ.ศ. 2540 เปดสอนระดบ ปวส. ภาคสมทบ สาขาวชาชางกอสราง และเทคนคยานยนต ป พ.ศ. 2542 เปดสอนระดบ ปวช.ระบบทวภาค แผนกวชาชางไฟฟาก าลง


- 8 -

และยายแผนกวชาชางอตสาหกรรมไปเรยนทวทยาลยเทคนคชมพร เขต 2 อก 3 แผนกวชา คอ - แผนกวชาชางไฟฟาก าลง - แผนกวชาชางอเลกทรอนกส - แผนกวชาเทคโนโลยอตสาหกรรม ป พ.ศ. 2546 เปดสอนระดบ ปวส. สาขางานเทคโนโลยยางและพอลเมอร ป พ.ศ. 2547 เปดสอนระดบ ปวส. สาขางานเทคโนโลยสารสนเทศ ป พ.ศ. 2554 ไดด าเนนการจดตงวทยาลยอาชวศกษาชมพร โดยวทยาลยเทคนคชมพร เขต 1 เปนวทยาลยอาชวศกษาชมพร และวทยาลยเทคนคชมพร เขต 2 ยงคงเปนวทยาลยเทคนคชมพร วนท 3 กมภาพนธ พ.ศ. 2554 รองเลขาธการส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา (รองฯประดษฐ ระสตานนท) ไดแจงใหผแทนวทยาลยเทคนคชมพรเขารวมประชมเตรยมความพรอมในการจดงานมหกรรมขยายโอกาสการศกษาดานอาชวศกษา และงาน Job Market ซงจดประชมทวทยาลยเทคนคหาดใหญ จงหวดสงขลา ไดรวบรวมส าเนาหนงสอเกยวกบเรอง ขอแยกวทยาลยเทคนคชมพร เพอจดตงเปนสถานศกษาใหมทกฉบบมอบใหกบประธานอาชวศกษาภาคใต (นายก าจด บญพนธ) เพอน าสงใหรองเลขาธการส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา เปนขอมลในการตดตามเรงรดใหเกดเปนผลตามวตถประสงค วนท 8 กมภาพนธ พ.ศ. 2554 วทยาลยเทคนคชมพร ไดปรบปรงเอกสารเพอเสนอขอแยกสถานศกษา และจดตงเปนสถานศกษาใหม โดยก าหนดในโครงการไวดงน - ว ท ย าล ย เท คน คช มพ ร เขต 1 ขอแยกและจ ด ต ง เป น สถาน ศ กษ าให ม ใน ช อ “วทยาลยอาชวศกษา” หรอ “วทยาลยเทคโนโลยและการจดการชมพรเขตอดมศกด” - วทยาลยเทคนคชมพร เขต 2 ใหคงสภาพเดมเปน “วทยาลยเทคนคชมพร” ตอมาวนท 22 - 23 กมภาพนธ พ.ศ. 2554 เลขาธการส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา (ดร.ศศธารา พชยชาญณรงค) ไดเชญรองผอ านวยการรกษาการในต าแหนงผอ านวยการวทยาลยเทคนคชมพร (นายวรยา พลสวสด) และรองผอ านวยการฝายบรหารทรพยากร (นายจ าลอง เพชรพนธ) ไปพบและหารอในรายละเอยดทจะตองเตรยมน าเสนอรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการและส านกงานเลขาธการคณะรฐมนตร เพอขอความเหนชอบในการจดตงสถานศกษาแหงใหม วนท 12 เมษายน พ.ศ. 2554 กระทรวงศกษาธการประกาศจดตงใหวทยาลยเทคนคชมพร เขต 1จดตงเปน “วทยาลยอาชวศกษาชมพร” สวนวทยาลยเทคนคชมพร เขต 2 ยงคงเปนวทยาลยเทคนคชมพรเหมอนเดม โดยแยกการบรหารจดการขาดจากกนเปนเอกเทศ ป พ.ศ. 2555 เปดสอนระดบ ปวส. สาขางานคอมพวเตอรฮารดแวร ป พ.ศ. 2558 เปดสอนหลกสตรเทคโนโลยบณฑต (ทสม.) สาขาเทคโนโลยยานยนต

ขนาดและทตง วทยาลยเทคนคชมพร ตงอยเลขท 138 หมท 8 ถนนอาภากร ต าบลนาชะอง อ าเภอเมอง จงหวดชมพร 86000 มเนอท 408 ไร โทรศพท 0-7765-7043, 0-7765-7044 โทรสาร ตอ 103 สงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ


- 9 -

นายวระศกด อนทรกลบ ผอ านวยการวทยาลย

รองผอ านวยการวทยาลย ฝายบรหารทรพยากร นายสชาต สามคค

รองผอ านวยการวทยาลย ฝายแผนงานและความรวมมอ

นายสทธพงศ วฒไทย

รองผอ านวยการวทยาลย ฝายพฒนากจการนกเรยน นกศกษา

นายภษต ทองแปน

รองผอ านวยการวทยาลย ฝายวชาการฝายวชาการ นายประเสรฐ ถงวสย

งานบรหารงานทวไป นางสาวศภลกษณ บญญสทธ

งานบคลากร นางปยนดา ศรวจารณ

งานการบญช นางพศณญา สหาพด

งานการเงน นายณฐวฒ ศรกนยา

งานพสด นายสพภกต พรหมขนทอง

งานอาคารสถานท นายสรนทร มายร

งานทะเบยน นายวลาศ พลพทธ

งานประชาสมพนธ นายบญประเสรฐ แตสวสด

งานกจกรรมนกเรยนนกศกษา นายวเชยร พนชย

งานครทปรกษา นายอ านาจ เสมอวงศ

งานแนะแนวอาชพและการจดหางาน นางสาววาสนา บวเสถยร

งานปกครอง นายพมล ชมวรฐาย

งานสวสดการนกเรยน นกศกษา นางสาวพณณดา สวะชย

งานโครงการพเศษและการบรการชมชน นายวศณ สอนหลงสวน

งานวางแผนและงบประมาณ นางสาวจฑามาศ โสมสวรรณ

งานศนยขอมลสารสนเทศ นายเชดชย บญชน

งานวจยพฒนานวตกรรมและสงประดษฐ นายอภชาต เนนพรหม

งานความรวมมอ นายสมศกด หลวงนา

งานประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา นายเดน ตนยชน

งานสงเสรมผลตผลการคาและประกอบธรกจ นายมาโนช นยเขยว

แผนกวชาสามญสมพนธ นางกศล พรผดงธรรม

แผนกวชาชางกอสราง นายหตถพร เทพพทกษ

แผนกวชาชางยนต นายควรรบ อมาลา

แผนกวชาชางกลโรงงาน นายพนย ศรวเศษ

แผนกวชาชางเชอมโลหะ นายจเร หลวงนา

แผนกวชาชางไฟฟาก าลง นายพสษฐ อครธนารกษ

แผนกวชาชางอเลกทรอนกส นายวษน สงศร

แผนกวชาเทคนคอตสาหกรรมและซอมบ ารง นายสวทย ธานรตน

แผนกวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร นายธระ โชคพระสมบต

งานพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน นายสมคร จรเสมอ

งานวดผลและประเมนผล นายโสฬส เกษวรยะการณ

งานวทยบรการและหองสมด นายวศกด จนทรสวสด

งานอาชวศกษาระบบทวภาค วาท ร.ต.ภรมย ทองรอด

งานสอการเรยนการสอน นายสวทย พรผดงธรรม

แผนกวชาเทคนคพนฐาน นายสวทย รตนประสทธ

คณะกรรมการบรหารสถานศกษา คณะกรรมการวทยาลย

งานหลกสตรเทคโนโลยบณฑต นายควรรบ อมาลา

2.2 ขอมลปจจบนของสถานศกษา

เพอใหการบรหารจดการศกษาของสถานศกษาเปนไปอยางมประสทธภาพ บคลากรไดรวมคด รวมท า รวมประเมนผล รวมปรบปรง จงกระจายอ านาจการบรหารงานภายในสถานศกษาตามโครงสราง การบรหารงานดงน (แสดงแผนภมโครงสรางการบรหารของวทยาลย)

2.2.1 โครงสรางการบรหารวทยาลยเทคนคชมพร


- 10 -

2.2.2 คณะกรรมการบรหารสถานศกษา

ท ชอ-สกล ต าแหนง 1 นายวระศกด อนทรกลบ ประธานกรรมการ

2 นายสทธพงศ วฒไทย รองประธานกรรมการ 3 นายประเสรฐ ถงวสย รองประธานกรรมการ 4 นายภษต ทองแปน รองประธานกรรมการ 5 นายสพภกต พรหมขนทอง กรรมการ 6 นางสาวจฑามาศ โสมสวรรณ กรรมการ 7 นายสมคร จรเสมอ กรรมการ 8 นายวเชยร พนชย กรรมการ 9 นายยทธนา ตงนวพนธ กรรมการ

10 นายเดน ตนยชน กรรมการ 11 นายควรรบ อมาลา กรรมการ 12 นายวลาศ พลพทธ กรรมการ 13 วาทร.ต.ภรมย ทองรอด กรรมการ 14 นายสรนทร มายร กรรมการ 15 นางปยนดา ศรวจารณ กรรมการ 16 นายสชาต สามคค กรรมการและเลขานการ 17 นางศภลกษณ หลวงนา กรรมการและเลขานการ


- 11 -

2.2.3 จ านวนคร จ าแนกตามแผนกวชา/สาขาวชา/สาขางาน

ผบรหาร/แผนกวชา จ านวน (คน)

สถานภาพ ใบประกอบวชาชพ

วฒการศกษา

ครปร

ะจ า

ครพเ

ศษ

ม ไมม

ป.เอ

ก

ป.โท

ป.ตร

ต ากว

า ป.ต

ร

แผนกวชาชางกอสราง 7 5 2 5 2 - 2 5 - แผนกวชาชางยนต 12 9 3 9 3 - 4 8 - แผนกวชาชางกลโรงงาน 8 8 - 8 - 1 4 3 - แผนกวชาชางเชอมโลหะ 5 5 - 5 - - - 5 - แผนกวชาชางไฟฟาก าลง 12 11 1 12 - - 1 11 - แผนกวชาชางเทคนคอตสาหกรรมฯ 4 3 1 3 1 - 1 3 - แผนกวชาชางอเลกทรอนกส 6 5 1 5 1 - 1 4 1 แผนกวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร 7 5 2 6 1 - 3 4 - แผนกวชาเทคนคพนฐาน 4 4 - 4 - - 1 3 - แผนกวชาสามญสมพนธ 12 9 3 12 - - 2 10 -

รวม 77 64 13 69 8 1 19 56 1

**หมายเหต ขอมลคร ณ เดอนเมษายน 2559


- 12 -

2..2.4 จ านวนบคลากรทางการศกษา

งานตามโครงสรางบรหารสถานศกษา จ านวน (คน)

สถานภาพ

หมายเหต

ขารา

ชการ

พนกง

านรา

ชการ

ลกจา

งประ

จ า

ลกจา

งชวค

ราว

ฝายบรหารทรพยากร บรหารงานทวไป + อศจ. 1 - - - 1 บคลากร 1 - - - 1 การเงน 3 1 - - 2 การบญช 1 - - - 1 พสด 2 - - - 2 อาคารสถานท 11 - - - 11 ทะเบยน 2 - - - 2 เอกสารการพมพ 1 - - - 1

ประชาสมพนธ 1 - - - 1 ฝายแผนงานและความรวมมอ วางแผนและงบประมาณ

1 - - -

- 1

วจยพฒนานวตกรรมและสงประดษฐ สงเสรมผลตผลการคาและประกอบธรกจ

1 - - - 1

ศนยขอมลสารสนเทศ ประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา 1 - - - 1 ฝายพฒนากจการนกเรยน นกศกษา กจกรรมนกเรยน นกศกษา แนะแนวอาชพและการจดหางาน

1 - - -

1

ครทปรกษา ปกครอง

1 - - -

1

โครงการพเศษและบรการชมชน สวสดการนกเรยน นกศกษา ฝายวชาการ พฒนาหลกสตรการเรยนการสอน

2 - - -

2

วดผลและประเมนผล วทยบรการและหองสมด,สอการเรยนฯ 1 - - - 1 อาชวศกษาระบบทวภาค + ความรวมมอ 1 - - 1 -

รวมทงหมด 34 1 - 1 32


- 13 -

2.2.5 จ านวนผเรยนจ าแนกตามระดบ สาขางาน และชนป

ระดบ/สาขางาน

ชนป

รวม 1 2 3

ปกต

ทวภา

ค

เทยบ

โอน

ปกต

ทวภา

ค

เทยบ

โอน

ปกต

ทวภา

ค

เทยบ

โอน

ระดบ ปวช.

สาขางานกอสราง 82 - - 48 - - 40 - - 170 สาขางานยานยนต 83 87 - 61 55 - 46 37 - 369 สาขางานเครองมอกล 62 - - 47 - - 25 - - 134 สาขางานโครงสราง 31 - - 11 - - 6 - - 48 สาขางานไฟฟาก าลง 77 - - 43 - - 44 - - 164

สาขางานซอมบ ารงอตสาหกรรม 41 - - 20 - - 6 - - 67 สาขางานอเลกทรอนกส 29 - - 21 - - 17 - - 67 สาขางานเทคนคคอมพวเตอร 25 - - 19 - - 13 - - 57 สาขางานคอมพวเตอรฮารดแวร - - - - - - - - - 0

รวม 430 87 0 270 55 0 197 37 0 1,076 ระดบ ปวส.

สาขางานเทคนคยานยนต 8 95 - 12 31 - - - - 146

สาขางานเทคนคการผลต 8 - - 11 - - - - - 19

สาขางานเทคนคการเชอมอตสาหกรรม 4 - - - - - - - - 4

สาขางานเครองกลไฟฟา 42 - - 33 - - - - 75 สาขางานระบบโทรคมนาคม 7 - - 18 - - - - - 25 สาขางานเทคนคการกอสราง 22 - - 20 - - - - - 42 สาขางานตดตงและบ ารงรกษา 10 - - 2 - - - - - 12

สาขางานคอมพวเตอรฮารแวร 14 - - 13 - - - - - 27 สาขางานเทคโนโลยสารสนเทศ 18 - - 14 - - - - - 32

รวม 133 95 - 123 31 - - - - 382 รวมทงหมด 563 182 0 393 86 0 197 37 0 1,458


- 14 -

2.2.6 จ านวนผเรยนจ าแนกตามระดบ สาขางาน และชนป (ทวภาค)

ระดบ/สาขางาน ชนป

รวม 1 2 3 ระดบ ปวช.

สาขางานกอสราง - - - 0 สาขางานยานยนต 87 55 37 179 สาขางานเครองมอกล - - - 0

สาขางานโครงสราง - - - 0

สาขางานไฟฟาก าลง - - - 0

สาขางานซอมบ ารงอตสาหกรรม - - - 0

สาขางานอเลกทรอนกส - - - 0

สาขางานเทคนคคอมพวเตอร - - - 0

สาขางานคอมพวเตอรฮารดแวร - - - 0

รวม 87 55 37 179

ระดบ ปวส.

สางานเทคนคยานยนต 95 31 - 126

สาขางานเทคนคการผลต - - - 0

สาขางานเทคนคการเชอมอตสาหกรรม - - - 0

สาขางานเครองกลไฟฟา - - - 0

สาขางานระบบโทรคมนาคม - - - 0

สาขางานเทคนคการกอสราง - - - 0

สาขางานตดตงและบ ารงรกษา - - - 0

สาขางานคอมพวเตอรฮารแวร - - - 0

สาขางานเทคโนโลยสารสนเทศ - - - 0

รวม 95 31 - 126

รวมทงหมด 182 86 37 305


- 15 -

2.2.7 จ านวนผส าเรจการศกษา

(1) จ านวนผส าเรจการศกษา (ปกต/ทวภาค/เทยบโอน)

(2) จ านวนผส าเรจการศกษา (ทวศกษา) รวม - คน

ระดบ/สาขางาน จ านวน รวม

ปกต ทวภาค เทยบโอน ระดบ ปวช. สาขางานกอสราง 32 - - 32 สาขางานยานยนต 39 28 - 67 สาขางานเครองมอกล 21 - - 21 สาขางานเชอมโลหะ 0 - - 0 สาขางานไฟฟาก าลง 31 - - 31 สาขางานอเลกทรอนกส 13 - - 13 สาขางานเทคนคคอมพวเตอร 12 - - 12 สาขางานซอมบ ารงเครองจกรกล 5 - - 5

รวม 153 28 0 181 ระดบ ปวส. สางานเทคนคยานยนต 12 29 - 41 สางานเทคนคยานยนตม.6 13 - - 13 สาขางานเทคนคการผลต 7 - - 7 สาขางานไฟฟาควบคม 29 - - 29 สาขางานไฟฟาก าลง ม.6 6 - - 6 สาขางานระบบโทรคมนาคม 17 - - 17 สาขางานเทคนคการกอสราง 17 - - 17 สาขางานตดตงและบ ารงรกษา 2 - - 2 สาขางานคอมพวเตอรฮารแวร 9 - - 9 สาขางานเทคโนโลยสารสนเทศ 13 - - 13

รวม 125 29 0 154 รวมทงหมด 278 57 0 335


- 16 -

2.3 เกยรตประวตของสถานศกษา

รางวลและผลงานของสถานศกษา

วทยาลยเทคนคชมพร ไดรบรางวลชนะเลศ ดาน สงประดษฐประเภทท 11 สงประดษฐประเภทก าหนดโจทย ประจ าปการศกษา 2559 “ประชารฐรวมพฒนาสดยอดนวตกรรมอาชวศกษา เทดไทองคราชน” ระดบอาชวศกษาจงหวด ระหวางวนท 28 – 30 เดอนพฤศจกายน พ.ศ. 2559 จงหวดสราษฎรธาน

วทยาลยเทคนคชมพร ไดรบรางวล “รองชนะเลศอนดบ 1” สงประดษฐประเภทท 4 สงประดษฐเพอการอนรกษพลงงาน ภายใตชอ Sea Wave Energy V.2 ประจ าปการศกษา 2559 ในการประกวดสงประดษฐของคนรนใหม ระดบภาคใต ระหวางวนท 15 - 18 เดอนธนวาคม พ.ศ. 2559 ณ โรงแรมนภาการเดน จงหวดสราษฎรธาน

วทยาลยเทคนคชมพร ไดรบสถานศกษาตนแบบฝกประสบการณการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงต งใหด ารงต าแหน งผอ านวยการสถานศกษา ปการศกษา 2559 จากส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

วทยาลยเทคนคชมพร ไดสนบสนนการด าเนนงานโครงการบรรพชาอปสมบทท าดเพอพอระหวางวนท 10 – 18 เมษายน พ.ศ. 2560 ณ วดพรใหญต าบลสะพล อ าเภอประทว จงหวดชมพร

รางวลและผลงานของผบรหาร 1. นายวระศกด อนทรกลบ เปนคณะอนกรรมการประเมนและคดเลอกนกเรยนนกศกษาและสถานศกษาเพอรบรางวลพระราชทาน ประจ าปการศกษา 2558 ในระดบเขตความรบผดชอบของส านกงานศกษาธการภาค

รางวลและผลงานของ คร และบคลากรทางการศกษา

รางวลชนะเลศระดบภาคใต “นวตกรรมพลงงานเพอโลกสเขยว” ของกระทรวงพลงงาน 1. นายพนมชย ชนดวง ครอตราจาง แผนกวชาสามญสมพนธ

รางวลชนะเลศอนดบหนงระดบภาค “สดยอดนวตกรรมอาชวะศกษา” ของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา 1. นายพนมชย ชนดวง ครอตราจาง แผนกวชาสามญสมพนธ

รางวลรองชนะเลศอนดบสองระดบภาค ของกรมสงเสรมอตสาหกรรม 1. นายพนมชย ชนดวง ครอตราจาง แผนกวชาสามญสมพนธ


- 17 -

รางวลและผลงานของผเรยน

1. ไดรบ “รางวลชนะเลศ การประกวดสงประดษฐดานนวตกรรมซอฟแวรและระบบสมองกลฝ งต ว เครองจ าหน ายบตรเงนสดอต โน มต ” ในการประกวดสดยอดนวตกรรมอาช วศกษา ระดบอาชวศกษาจงหวด จงหวดชมพร ประจ าปการศกษา 2559 นกเรยนทเขารวมการแขงขน ไดแก 1.1 นายวศกด จนทรสวสด ครผควบคม 1.2 นายมนส ตรยานนท นกศกษาแผนกวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร 1.3 นายศรวทย เนตรไสว นกศกษาแผนกวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร 1.4 นายสทธชย สงรตน นกศกษาแผนกวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร 1.5 นายพรณฐ ลองหลง นกศกษาแผนกวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร

2 . ได ร บ “ราง ว ล ชน ะ เล ศ ก ารป ระกวด ส งป ระด ษ ฐ ด าน อน ร ก ษ พ ล ง ง าน เครองประจแบตเตอรโทรศพทมอถอจากโซลาเซลล” ในการประกวดสดยอดนวตกรรมอาชวศกษา ระดบอาชวศกษาจงหวด จงหวดชมพร ประจ าปการศกษา 2559 นกเรยนทเขารวมการแขงขน ไดแก 2.1 นายจรวตร คชรนทร ครผควบคม 2.2 นายเดน ตนยชน ครผควบคม 2.3 นายณฐกตต กตตปญญพฒน ครผควบคม 2.4 นายวชระ จนทสทธ นกศกษาแผนกวชาเทคนคยานยนต 2.5 นายยศกร ปโรย นกศกษาแผนกวชาเทคนคยานยนต

3. ไดรบ “รางวลชนะเลศ การประกวดส งประดษฐด านการอน รกษพลงงาน เครองใหอาหารกงพลงงานสะอาด” ในการประกวดสดยอดนวตกรรมอาชวศกษา ระดบอาชวศกษาจงหวด จงหวดชมพร ประจ าปการศกษา 2559 นกเรยนทเขารวมการแขงขน ไดแก 3.1 นายสพภกต พรหมขนทอง ครผควบคม 3.2 นายปรญญา แกวเกต นกศกษาแผนกวชาชางไฟฟาก าลง 3.3 นายจตรนต ลอมทอง นกศกษาแผนกวชาชางไฟฟาก าลง 3.4 นายธนวา จตตประทม นกศกษาแผนกวชาชางไฟฟาก าลง

4. ไดรบ “รางวลชนะเลศ การประกวดสงประดษฐดานการอนรกษพลงงาน Sea Wave Enery V.2” ในการประกวดสดยอดนวตกรรมอาชวศกษา ระดบอาชวศกษาจงหวด จงหวดชมพร ประจ าปการศกษา 2559 นกเรยนทเขารวมการแขงขน ไดแก 4.1 นายพนมชย ชนดวย ครผควบคม 4.2 นายรงสรรค จนสชา ครผควบคม 4.3 นายณฐพล หมวกมณ นกศกษาแผนกวชาเทคนคอตสาหกรรม 4.4 นายกตตชย ทพยพมล นกศกษาแผนกวชาเทคนคอตสาหกรรม 4.5 นายวนย บญพทกษ นกศกษาแผนกวชาเทคนคอตสาหกรรม 4.6 นายกตตชย หมายมน นกศกษาแผนกวชาเทคนคอตสาหกรรม 4.7 นายอโนธา บวสไว นกศกษาแผนกวชาเทคนคอตสาหกรรม


- 18 -

5. ไดรบ “รางวลชนะเลศ สงประดษฐประเภทก าหนดโจทย ชดปลกผกไรดนพลงงานสะอาด” ในการประกวดสดยอดนวตกรรมอาชวศกษา ระดบอาชวศกษาจงหวด จงหวดชมพร ประจ าปการศกษา 2559 นกเรยนทเขารวมการแขงขน ไดแก 5.1 นายวษน สงศร ครผควบคม 5.2 นายธนพล ภกดจ ารญ นกเรยนแผนกวชาชางอเลกทรอนกสอตสาหกรรม 5.3 นายณภทร พฒนรงเรอง นกเรยนแผนกวชาชางอเลกทรอนกสอตสาหกรรม 5.4 นายณฐปกลย สขแกว นกเรยนแผนกวชาชางอเลกทรอนกสอตสาหกรรม

6. ไดรบ “รางวลชนะเลศ การแขงขนทกษะประมาณราคางานกอสราง ปวช .” ในการแขงขนทกษะวชาชพ การแขงขนทกษะวชาพนฐาน ระดบอาชวศกษาจงหวด จงหวดชมพร ประจ าปการศกษา 2559 นกเรยนทเขารวมการแขงขน ไดแก 6.1 นางสาวจณหวรา เทพมณ ครผควบคม 6.2 นายกรวชญ เพงสวาง นกเรยนแผนกวชาชางกอสราง 6.3 นายพงศกร ศลปะเสวต นกเรยนแผนกวชาชางกอสราง 6.4 นายนรต ขวญเรอน นกเรยนแผนกวชาชางกอสราง

7. ไดรบ “รางวลชนะเลศ การแขงขนทกษะประมาณราคางานกอสราง ปวส.” ในการแขงขนทกษะวชาชพ การแขงขนทกษะวชาพนฐาน ระดบอาชวศกษาจงหวด จงหวดชมพร ประจ าปการศกษา 2559 นกเรยนทเขารวมการแขงขน ไดแก 7.1 นางสาวจณหวรา เทพมณ ครผควบคม 7.2 นายนรวชญ สงดเงาะ นกเรยนแผนกวชาชางกอสราง 7.3 นายปรเมษฐ อ าพนสข นกเรยนแผนกวชาชางกอสราง 7.4 นายขนษฐ ตนดาน นกเรยนแผนกวชาชางกอสราง

8. ไดรบ “รางวลชนะเลศ การแขงขนทกษะงานปน ปวช.” ในการประกวดสดยอดนวตกรรมอาชวศกษา ระดบอาชวศกษาจงหวด จงหวดชมพร ประจ าปการศกษา 2559 นกเรยนทเขารวมการแขงขน ไดแก 8.1 นายหตถพร เทพพทกษ ครผควบคม 8.2 วาทรต.หญงนนทรา บวเมองเกา ครผควบคม 8.3 นายณชพล ข าจตร นกเรยนแผนกวชาชางกอสราง 8.4 นายคมสนต เมองเอก นกเรยนแผนกวชาชางกอสราง 8.5 นายนทฐวฒน เครอบตรสนธ นกเรยนแผนกวชาชางกอสราง

9 . ได ร บ “ รา ง ว ลชน ะ เล ศ ก ารแข งข น ต ด ต งจ าน รบ สญ ญ าณ ดาว เท ยม ” ในการแขงขนทกษะวชาชพ การแขงขนทกษะวชาพนฐาน ระดบอาชวศกษาจงหวด จงหวดชมพร ประจ าปการศกษา 2559 นกเรยนทเขารวมการแขงขน ไดแก 9.1 นายจรพงศ อรชร ครผควบคม 9.2 นางสาวจรยา สมก าลง นกเรยนแผนกวชาชางกอสราง 9.3 นายภทรพงษ เดชนอย นกเรยนแผนกวชาชางกอสราง


- 19 -

1 0 . ได ร บ “ ร า ง ว ล ช น ะ เล ศ ก า ร แ ข ง ข น ป ร ะ ก อ บ เค ร อ ง ข ย า ย เส ย ง ” ในการแขงขนทกษะวชาชพ การแขงขนทกษะวชาพนฐาน ระดบอาชวศกษาจงหวด จงหวดชมพร ประจ าปการศกษา 2559 นกเรยนทเขารวมการแขงขน ไดแก 10.1 นางอโนทย ไชยศร ครผควบคม 10.2 นายจรสศกด ปสสาพนธ นกเรยนแผนกวชาชางไฟฟาก าลง 10.3 นายสรเสกข สมเพท นกเรยนแผนกวชาชางไฟฟาก าลง 10.4 นายสจนดา ฤทธสมาน นกเรยนแผนกวชาชางไฟฟาก าลง

11. ไดรบ “รางวลชนะเลศ การแขงขนทกษะงานฝกฝมอ” ในการแขงขนทกษะวชาชพ การแขงขนทกษะวชาพนฐาน ระดบอาชวศกษาจงหวด จงหวดชมพร ประจ าปการศกษา 2559 นกเรยนทเขารวมการแขงขน ไดแก 11.1 นายววฒน สงคประหยด ครผควบคม 11.2 นายสวทย รตนประสทธ ครผควบคม 11.3 นายพงศกร แยมลงกา นกศกษาแผนกวชาชางไฟฟา

12. ไดรบ “รางวลชนะเลศ การแขงขนทกษะมาตรวทยามต” ในการแขงขนทกษะวชาชพ การแขงขนทกษะวชาพนฐาน ระดบอาชวศกษาจงหวด จงหวดชมพร ประจ าปการศกษา 2559 นกเรยนทเขารวมการแขงขน ไดแก 12.1 นายวชรวทย แดงมณกล ครผควบคม 12.2 นายธนวนต ปราบมาก นกศกษาแผนกวชาเครองมอกล 12.3 นายอานนท จนทด นกศกษาแผนกวชาเครองมอกล

13 . ได รบ “รางวลชนะเลศ การแข งขนท กษะการต ดต ง เครองปรบอากาศ” ในการแขงขนทกษะวชาชพ การแขงขนทกษะวชาพนฐาน ระดบอาชวศกษาจงหวด จงหวดชมพร ประจ าปการศกษา 2559 นกเรยนทเขารวมการแขงขน ไดแก 13.1 นายนกล แกวมหงษ ครผควบคม 13.2 นายมหศวร สนสภา นกศกษาแผนกวชาชางไฟฟาก าลง 13.3 นายอาทตย เนยมสมบต นกศกษาแผนกวชาชางไฟฟาก าลง 13.4 นายปรญญา แกวเกต นกศกษาแผนกวชาชางไฟฟาก าลง

14 . ได รบ “รางวลชนะเลศ การแข งขนท กษะการต ดต ง เครองปรบอากาศ ” ในการแขงขนทกษะวชาชพ การแขงขนทกษะวชาพนฐาน ระดบอาชวศกษาจงหวด จงหวดชมพร ประจ าปการศกษา 2559 นกเรยนทเขารวมการแขงขน ไดแก 14.1 นายมาโนช นยเขยว ครผควบคม 14.2 นายจเร หลวงนา ครผควบคม 14.3 นายวลาศ พลพทธ ครผควบคม 14.4 นายธรสรร ยาวรสาร นกศกษาแผนกวชาชางเทคนคโลหะ 14.5 นายนตธร ใจกลา นกศกษาแผนกวชาชางเทคนคโลหะ


- 20 -

15. ไดรบ “รางวลชนะเลศ การแขงขนทกษะการประกวดพดสาธตเปนภาษาองกฤษ” ในการแขงขนทกษะวชาชพ การแขงขนทกษะวชาพนฐาน ระดบอาชวศกษาจงหวด จงหวดชมพร ประจ าปการศกษา 2559 นกเรยนทเขารวมการแขงขน ไดแก 15.1 นางสาวสมลทพย วฒนหน ครผควบคม 15.2 นายนตพล แกววาร นกเรยนแผนกวชาชางไฟฟาก าลง

1 6 . ได ร บ “ ราง ว ลช น ะ เล ศ ก า รแข งข น ท กษ ะก าร ออกแบ บ Web Page” ในการแขงขนทกษะวชาชพ การแขงขนทกษะวชาพนฐาน ระดบอาชวศกษาจงหวด จงหวดชมพร ประจ าปการศกษา 2559 นกเรยนทเขารวมการแขงขน ไดแก 16.1 นายเชดชย บญชน ครผควบคม 16.2 นายธนพล แสงสวาง นกศกษาแผนกวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร 16.3 วราเมธ จนตวร นกศกษาแผนกวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร

1 7 . ได ร บ “ราง วลชน ะ เล ศ ก ารแข งข น ท กษ ะการสร างภ าพ เคล อน ไหว” ในการแขงขนทกษะวชาชพ การแขงขนทกษะวชาพนฐาน ระดบอาชวศกษาจงหวด จงหวดชมพร ประจ าปการศกษา 2559 นกเรยนทเขารวมการแขงขน ไดแก 17.1 นางสาวพณณดา สวะชย ครผควบคม 17.2 นางสาวหทยรตน ปฏแพทย นกศกษาแผนกวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร 17.3 นางสาวนภสนนท ชนะการ นกศกษาแผนกวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร 17.4 นางสาวนฤมล อยมน นกศกษาแผนกวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร 17.5 นางสาวเยาวนาฎ กลนจนทร นกศกษาแผนกวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร 17.6 นางสาวจราพร เวยนรอบทศ นกศกษาแผนกวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร

18. ไดรบ “รางวลชนะเลศ การแขงขนทกษะเครองยนตเลกและจกรยานยนต ” ในการแขงขนทกษะวชาชพ การแขงขนทกษะวชาพนฐาน ระดบอาชวศกษาจงหวด จงหวดชมพร ประจ าปการศกษา 2559 นกเรยนทเขารวมการแขงขน ไดแก 18.1 นายสธรรม อเนกศภพล ครผควบคม 18.2 นายทะนงศกด พรหมรตน นกศกษาแผนกวชาชางยนต 18.3 นายนพรตน พวงแมกลอง นกศกษาแผนกวชาชางยนต 18.4 นายเดชทว ผดสวรรณ นกศกษาแผนกวชาชางยนต

19. ไดรบรางวล “รองชนะเลศ อนดบ 1”สงประดษฐดานประกอบอาชพ โตะเครองมอ งานไมอเนกประสงค ในงานประชารบรวมพฒนาสดยอดนวตกรรมอาชวศกษา เทดไทองคราชน ประจ าปการศกษา 2559 ระหวางวนท 28 – 30 พฤศจกายน 2559 ระดบอาชวศกษาจงหวด ณ จงหวดสราษฎรธาน นกเรยนทเขารวมการแขงขน ไดแก 19.1 นางสาวจณหวรา เทพมณ ครผควบคม 19.2 นายปยะราช จะรา นกศกษาแผนกวชาชางกอสราง 19.3 นายพงศกร ศลปเสวต นกศกษาแผนกวชาชางกอสราง 19.4 นายณชพล ข าจตร นกศกษาแผนกวชาชางกอสราง


- 21 -

20. ไดรบรางวล “รองชนะเลศ อนดบ 1” สงประดษฐดานหตถศลป โคมไฟจากแผงไข ในงานประชารบรวมพฒนาสดยอดนวตกรรมอาชวศกษา เทดไทองคราชน ประจ าปการศกษา 2559 ระหวางวนท 28 – 30 พฤศจกายน 2559 ระดบอาชวศกษาจงหวด ณ จงหวดส ราษฎรธาน นกเรยนทเขารวมการแขงขน ไดแก 20.1 นายพรชย ศรวจารย ครผควบคม 20.2 นายเจษฎา มงคง นกศกษาแผนกวชาชางไฟฟาก าลง 20.3 นายคมชาญ ใยทองค า นกศกษาแผนกวชาชางไฟฟาก าลง 20.4 นายธรศกด บญนาค นกศกษาแผนกวชาชางไฟฟาก าลง

21. ไดรบรางวล “รองชนะเลศ อนดบ 1” สงประดษฐดานหตถศลป เครองมเตอรไฟฟาอจฉรยะ ในงานประชารบรวมพฒนาสดยอดนวตกรรมอาชวศกษา เทดไทองคราชน ประจ าปการศกษา 2559 ระหวางวนท 28 – 30 พฤศจกายน 2559 ระดบอาชวศกษาจงหวด ณ จงหวดส ราษฎรธาน นกเรยนทเขารวมการแขงขน ไดแก 21.1 นายวศกด จนทรสวสด ครผควบคม 21.2 นายสทธเชษฐ ผลจนทร นกศกษาแผนกวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร 21.3 นายโชตชยตม ศรสงา นกศกษาแผนกวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร

22. ไดรบรางวลชนะเลศ สาขางานกอสราง ทกษะงานส การแขงขนทกษะวชาชพ และทกษะวชาพนฐาน ระดบภาคใต ครงท 27 ประจ าปการศกษา 2559 ระหวางวนท 12 – 16 ธนวาคม 2559 ณ วทยาลยเทคนคสราษฎรธาน จงหวดสราษฎรธาน นกเรยนทเขารวมการแขงขน ไดแก 22.1 นายสทศน เทพมณ ครผควบคม 22.2 นายธนบด กาศพรณ นกเรยนแผนกวชาชางกอสราง 22.3 นายสทธชย แซหล นกเรยนแผนกวชาชางกอสราง

23. ไดรบรางวลชนะเลศ การแขงขนทกษะวชาชพและทกษะวชาพนฐาน ระดบภาคใต ครงท 27 ประจ าปการศกษา 2559 ระหวางวนท 12 – 16 ธนวาคม 2559 ณ วทยาลยเทคนคสราษฎรธาน จงหวดสราษฎรธาน นกเรยนทเขารวมการแขงขน ไดแก 23.1 นายนกล แกวมะหงษ ครผควบคม 23.2 นายมหศวร สนสภา นกเรยนแผนกวชาชางไฟฟาก าลง 23.3 นายอาทตย เนยมสมบต นกเรยนแผนกวชาชางไฟฟาก าลง 23.4 นายปรญญา แกวเกต นกเรยนแผนกวชาชางไฟฟาก าลง

24. ไดรบรางวล “รองชนะเลศอนดบ 1” สาขางานกอสราง ทกษะงานไมเครองเรอน การแขงขนทกษะวชาชพ และทกษะวชาพนฐาน ระดบภาคใต ครงท 27 ประจ าปการศกษา 2559 ระหวางวนท 12 – 16 ธนวาคม 2559 ณ วทยาลยเทคนคสราษฎรธาน จ งหวดสราษฎรธาน นกเรยนทเขารวมการแขงขน ไดแก 24.1 นายสทศน เทพมณ ครผควบคม 24.2 นายธนบด กาศพรณ นกเรยนแผนกวชาชางกอสราง 24.3 นายสทธชย แซหล นกเรยนแผนกวชาชางกอสราง


- 22 -

24.4 นายบญชา อนทนาศกด นกเรยนแผนกวชาชางกอสราง

25. ได ร บ รางว ล “รองชนะ เล ศ อนด บ 2 ” สาขางาน ก อสร าง ท กษ ะงาน ไม การแขงขนทกษะวชาชพและทกษะวชาพนฐาน ระดบภาคใต ครงท 27 ประจ าปการศกษา 2559 ระหวางวนท 12 – 16 ธนวาคม 2559 ณ วทยาลยเทคนคสราษฎรธาน จ งหวดสราษฎรธาน นกเรยนทเขารวมการแขงขน ไดแก 25.1 นายสทศน เทพมณ ครผควบคม 25.2 นายธนบด กาศพรณ นกเรยนแผนกวชาชางกอสราง 25.3 นายสทธชย แซหล นกเรยนแผนกวชาชางกอสราง 24.4 นายบญชา อนทนาศกด นกเรยนแผนกวชาชางกอสราง

26. ไดรบรางวล “รองชนะเลศอนดบ 1” ระดบเหรยญทอง การแขงขนทกษะวชาชพระดบชาต สาขางานไม ครงท 26 ปการศกษา 2559 ระหวางวนท 6 – 10 กมภาพนธ 2560 ณ วทยาลยเทคนคระยอง จงหวดระยอง นกเรยนทเขารวมการแขงขน ไดแก 26.1 นายสทศน เทพมณ ครผควบคม 26.2 นายธนบด กาศพรณ นกเรยนแผนกวชาชางกอสราง 26.3 นายสทธชย แซหล นกเรยนแผนกวชาชางกอสราง


- 23 -

ตอนท 3 การด าเนนงานของสถานศกษา

3.1 ปรชญา วสยทศน พนธกจ และเปาประสงคของสถานศกษา 3.1.1 ปรชญา ฝมอเปนเลศ วชาการเปนเยยม คณธรรมสงยง

3.1.2 วสยทศน ผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสคณภาพ มาตรฐานสากล

3.1.3 พนธกจ พนธกจท 1 บรหารจดการสถานศกษาเพ อผลตและพฒนาก าลงคนดานวชาชพ ใหมสมรรถนะและคณลกษณะตามมาตรฐานอาชวศกษา โดยยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ตามมาตรฐานอาชวศกษา กลยทธ 1.1 บรหารจดการสถานศกษาอยางมคณภาพไดมาตรฐาน กลยทธ 1.2 พฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของภาครฐ และเอกชน กลยทธ 1.3 พฒนาผเรยนใหมคณภาพไดมาตรฐาน กลยทธ 1.4 ปลกจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองและพลโลก

พนธกจท 2 สรางเครอขายและความรวมมอในดานวชาการและวชาชพสระดบสากล กลยทธ 2.1 สรางเครอขายความรวมมอกบชมชน สงคม องคกรทงภายในและภายนอก กลยทธ 2.2 บรการวชาการและวชาชพ สอดคลองกบความตองการของชมชน ทองถน

พนธกจท 3 สงเสรมและพฒนาการวจย สงประดษฐ นวตกรรม และเทคโนโลยใหมคณภาพ สนองความตองการชมชน และทองถน กลยทธ 3.1 สงเสรมและพฒนาการวจย สงประดษฐ นวตกรรม และเทคโนโลยใหมคณภาพ สนองความตองการชมชน และทองถน

พนธกจท 4 พฒนาระบบการประกนคณภาพการศกษา และขบเคลอนสถานศกษา สประชาคมอาเซยน กลยทธ 4.1 พฒนาระบบการประกนคณภาพการศกษาตามมาตรฐานสากล กลยทธ 4.2 ขบเคลอนสถานศกษาสประชาคมอาเซยน

พนธกจ 5 สงเสรมและพฒนาสมรรถนะครและบคลากรทางการศกษา กลยทธ 5.1 สงเสรมและพฒนาสมรรถนะครและบคลากรทางการศกษา

3.1.4 อตลกษณของสถานศกษา ฝมอด


- 24 -

3.1.5 รายจายในการบรหารสถานศกษา

รายจาย จ านวนเงน รอยละ หมายเหต 1. รายจายคาวสดฝก อปกรณและสอส าหรบการเรยนการสอน 2. รายจายในการสงเสรมสนบสนนใหผเรยนใชความร ความสามารถไปบรการวชาการ วชาชพ หรอท าประโยชนตอ ชมชน สงคม 3. รายจายในการสงเสรม สนบสนน การจดท า การประกวดการแสดงโครงการพฒนาทกษะวชาชพ นวตกรรม สงประดษฐงานสรางสรรคของผเรยน 4. รายจายในการสงเสรม สนบสนน การจดกจกรรมดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทนบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม การอนรกษสงแวดลอม การกฬาและนนทนาการ การสงเสรมการด าเนนตนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

2,689,676 2,385,206

632,478

1,173,556

39.08 34.66

9.19

17.05

รวมรายจาย 6,880,926 100.00


- 25 -

3.2 การพฒนาการจดการศกษาจากผลการประเมนคณภาพการศกษา ขอเสนอแนะจากการประเมนครงลาสด แผนการปฏบตตามขอเสนอแนะ ผลการด าเนนงาน การประเมนคณภาพภายในโดยหนวยงานตนสงกด เมอวนท 8 – 10 กรกฎาคม 2557 1. จดกจกรรมพฒนาผเรยน และระบบดแลชวยเหลอผ เรยนอยางใกลชด จรงจง และตอเนองตามสภาพปญหา โดยเนนการมสวนรวมของทกฝายท เกยวของอยางเขมแขง เพอกระตน ให ผ เรยนมความม งมนต งใจ ในการศกษาเรยนร อนน าไปสการลดอตราการออกกลางคน และการเพมจ านวนผส าเรจการศ กษ าท ม ผลส ม ฤทธ ท างการ เร ยน ตามเกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพทก าหนด 2 . จ ดก จกรรมท ส ง เสรม ให ผ เร ยน ไดแสดงออกซงความสามารถทางการสอสารทเนนการฟงการอาน การเขยน การสนทนาทางวชาการใหมากขนนอกเหนอจากการจดกจกรรมการเรยนภายในหองเรยน เพอใหผเรยนมทกษะในการสอสารทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศเพมขน 3 . ส ง เส ร ม ค ว า ม ร ว ม ม อ ก บ ส ถ า นประกอบการในการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะทมคณภาพเพอใหสอดคลองตามความตองการของตลาดแรงงานและทองถนเพมมากขน

1. จดกจกรรม/โครงการพฒนาศกยภาพครทปรกษา 2. จดโครงการประชมผปกครอง 3. จดกจกรรม Home Room 4. กจกรรม/โครงการแกปญหานกเรยนออกกลางคน 5. จดกจกรรม/โครงการแขงขนทกษะวชาการ 6. จดกจกรรมลงนามความรวมมอระหวางสถานประกอบในการพฒนาหลกสตรสมรรถนะ 7. จดโครงการอบรมสมมนาการจดท าหลกสตรฐานสมรรถนะรวมกบสถานประกอบการ 8. จดโครงการพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศ 9. จดกจกรรม/โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพตามความถนด 10. จดกจกรรม/โครงการทเกยวของกบการใหบรการชมชน

- ด าเนนกจกรรมโครงการตามแผนปฏบตงาน


- 26 -

3.2 การพฒนาการจดการศกษาจากผลการประเมนคณภาพการศกษา

ขอเสนอแนะจากการประเมนครงลาสด แผนการปฏบตตามขอเสนอแนะ ผลการด าเนนงาน

การประเมนคณภาพภายนอก โดยส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) เมอวนท 23 – 25 กรกฎาคม 2555 1. ควรจดใหมการสอนเสรมในรายวชา ทผเรยนมผลสมฤทธต ากวาเกณฑมาตรฐาน 2. ควรปรบปรง จดสภาพแวดลอมหองเรยนหองปฏบตการทยงไมเหมาะสมในการจดการเรยนการสอนใหมบรรยากาศทเออตอการ ฝกปฏบต 3. สถานศกษาควรสรางความตระหนกและความส าคญของการรบการสอบ V-NET ใหแกผเรยน เพอใหผเรยนทกคนไดเขารบ การทดสอบ V-NET และใหความส าคญ ตอการท าขอสอบ 4. สถานศกษาควรสรางความตระหนก ในความส าคญของการรบการสอบมาตรฐานวชาชพ ใหแกผ เรยน เพอใหผ เรยนทกคน ได เขารบการทดสอบและใหความส าคญ ตอการท าขอสอบ

1.จดกจกรรมสอนเสรม/จดสอน ภาคฤดรอน 2.จดกจกรรม/โครงการดแลสภาพแวดลอมหองเรยน หองปฏบตการ 3. จดท าโครงการทดสอบ Pre V-NET จดท าขอสอบมาตรฐานวชาชพ 4. การอบรมใหความรการรบการสอบ V-NET ใหแกผเรยน 5. จดท าโครงการจดท าขอสอบมาตรฐานวชาชพ 6. จดท าโครงการพฒนาสงประดษฐคนรนใหมกนนกเรยน นกศกษา 7. จดประกวดสงประดษฐคนรนใหม 8. จดโครงการปฐมนเทศนกเรยนกอนออกไปฝกประสบการณจรง 9. จดกจกรรม/โครงการ Open House 10. จดกจกรรมแนะแนว ประชาสมพนธ 11. จดกจกรรมประชมผปกครองกจกรรมแนะแนวอาชพ

- ด าเนนกจกรรม

โครงการตามแผนปฏบตงาน


- 31 -

มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา สถานศกษามการบรหารจดการศกษาตามแนวทางสถานศกษาคณธรรม และนโยบายของหนวยงานตนสงกด มการบรหารจดการทรพยากรของสถานศกษาอยางมประสทธภาพรวมทงการประสาน ความรวมมอกบบคคล ชมชน สมาคม ชมรม สถานประกอบการ หนวยงานทเกยวของ เพอการพฒนาคณภาพการศกษาและพฒนามาตรฐานการศกษาทกระดบ ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการด าเนนการบรหารจดการศกษาตามแนวทางสถานศกษาคณธรรม

ประเดนการประเมน 1. สถานศกษามการใหความรและสรางความเขาใจเกยวกบสถานศกษาคณธรรม แกผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา และผเรยนรวมกน 2. สถานศกษามการก าหนด “คณธรรมอตลกษณของสถานศกษา” พฤตกรรมทพงประสงคของกลมผบรหาร กลมคร และบคลากรทางการศกษา และกลมผเรยน ดวยความสมครใจ เตมใจ และโดยการ มสวนรวมของทกคน 3 วทยาลยฯ ใหกลมผบรหาร กลมครและบคลากรทางการศกษา และกลมผ เรยน จดท าโครงการคณธรรม จรยธรรม และก าหนดเปาหมาย พฤตกรรมทพงประสงครวมกนของแตละกลม 4. สถานศกษาสงเสรม สนบสนนใหกลมผบรหาร กลมครและบคลากรทางการศกษา และกลมผเรยนด าเนนการตามโครงการคณธรรม จรยธรรม โดยมการนเทศและเสรมแรง 5 . สถานศ กษ าม ก ารป ระ เม น ผลการด า เน น การและตาม เป าหมายท ก าหน ด และมการก าหนดแนวทางการพฒนาอยางตอเนอง

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ มการใหความรและสรางความเขาใจเกยวกบสถานศกษาคณธรรม มการก าหนด “คณธรรมอตลกษณของสถานศกษา” พฤตกรรมทพงประสงคของกลมผบรหาร กลมคร และบคลากร ทางการศกษา และกลมผเรยน โดยการมสวนรวมของทกคน มการจดท าโครงการคณธรรม จรยธรรม และก าหนดเปาหมาย พฤตกรรมทพงประสงครวมกนของแตละกลม โดยมการนเทศและมการประเมนผล การด าเนนการ ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ จากการด าเนนงานและความพยายามของวทยาลยฯ ในการบรหารจดการศกษาตามแนวทางสถานศกษาคณธรรม มผลการด าเนนงานตามประเดนการประเมน 5 ขอ

ผลการประเมนตามประเดนการประเมน ผาน ไมผาน

สรประดบคณภาพของตวบงช ดมาก (5 คะแนน) ด (4 คะแนน) พอใช (3 คะแนน) ตองปรบปรง (2 คะแนน) ตองปรบปรงเรงดวน (1 คะแนน)


- 32 -

จดเดน ผบรหาร บคลากรทางการศกษา ผ เรยนมสวนรวมในการก าหนดคณธรรมอตลกษณ ของสถานศกษา

จดทควรพฒนา - ขอเสนอแนะและแนวทางในการพฒนา

- ควรมการด าเนนกจกรรมโครงการ “คณธรรมอตลกษณของสถานศกษา” อยางตอเนอง

ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการด าเนนการตามนโยบายส าคญของหนวยงานตนสงกด

ประเดนการประเมน 1. ผอ านวยการสถานศกษามความรความเขาใจ ในนโยบายส าคญทหนวยงานตนสงกดมอบหมายไดอยางถกตอง 2. ผอ านวยการสถานศกษามความสามารถในการสอสารให ผบรหาร คร บคลากรทาง การศกษาและผ เรยนรวมทงผปกครอง ชมชน สถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของทงภาครฐ และเอกชนไดรและเขาใจในนโยบายส าคญทหนวยงานตนสงกดมอบหมายไดเปนอยางด 3. ผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา และผ เรยน รวมกนก าหนดแผนงานโครงการ กจกรรมและเปาหมายและด าเนนงานเพอใหนโยบายส าคญทหนวยงานตนสงกดมอบหมายไดเปนอยางด 4. ผอ านวยการสถานศกษามการตดตาม ตรวจสอบการด าเนนงานตามแผนงานโครงการ กจกรรม และเปาหมายทก าหนด 5. ผอ านวยการสถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานตามเปาหมายและก าหนดแผนพฒนาตอไป

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ ไดด าเนนการตามนโยบายของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาภายใต การน าของผบรหารสถานศกษา โดยจดระบบโครงสรางการบรหารงานโดยแบงความรบผดชอบงานในหนาทออกเปน 4 ฝาย คอ ฝายวชาการ ฝายพฒนากจการนกเรยน นกศกษา ฝายแผนงานและความรวมมอ และฝายบรหารทรพยากร โดยมความตระหนกและความพยายามในการใหทกฝายมสวนรวม ในการด าเนนงานตามนโยบายทไดรบมอบหมาย เชน การประชมชแจงนโยบายส าคญทหนวยงานตนสงกดมอบหมายแกครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา การน าความคดเหนของคณะกรรมการสถานศกษาคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผปกครอง รวมทงผทมสวนเกยวของไปใชในการพฒนาสถานศกษา โดยด าเนนกจกรรม/โครงการตางๆ เชน

- โครงการตรวจความพรอมของรถโดยสารประจ าทางและพนกงานขบรถรวมกบกรมขนสงทางบก - โครงการอาชวะอาสา รวมดวยชวยประชาชนชวงเทศกาล - โครงการสงเสรมการประกอบอาชพ - โครงการศนยซอมสรางเพอชมชน - โครงการลดปญหาออกกลางคน - โครงการจดหาบคลากรคนครใหนกเรยน เปนตน


- 33 -

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ ไดด าเนนการตามนโยบายส าคญของหนวยงานตนสงกดตามประเดนการประเมนครบ 5 ขอ ผลการประเมนตามประเดนการประเมน ผาน ไมผาน

สรประดบคณภาพของตวบงช ดมาก (5 คะแนน) ด (4 คะแนน) พอใช (3 คะแนน) ตองปรบปรง (2 คะแนน) ตองปรบปรงเรงดวน (1 คะแนน) จดเดน - ผอ านวยการสถานศกษามความรความเขาใจ และสามารถสอสารให ผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา และผเรยนรวมทงผปกครอง ชมชน สถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของทงภาครฐ และเอกชนไดรและเขาใจในนโยบายส าคญทหนวยงานตนสงกดมอบหมายไดเปนอยางด - ผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา และผ เรยน ร วมกนก าหนดโครงการ กจกรรม และด าเนนงานตามนโยบายส าคญทหนวยงานตนสงกดมอบหมายไดเปนอยางด

จดทควรพฒนา - ขอเสนอแนะและแนวทางในการพฒนา - ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานบคลากร

ประเดนการประเมน 1 สถานศกษา สงเสรม สนบสนน ก ากบดแล ใหมจ านวนครทงหมดเทยบกบจ านวนผเรยนทงหมด ตามเกณฑมาตรฐานอตราก าลงในสถานศกษาสงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาตามหนงสอ ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.6/55 ลงวนท 22 มกราคม 2557 หรอ ระเบยบคณะกรรมการสงเสรมการอาศกษาเอกชนวาดวยการก าหนดจ านวนครและบคลากรทางการศกษาของโรงเรยนเอกชนในระบบ พ.ศ.2551 แลวแตกรณ

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ มการบรหารจดการดานบคลากร เพอพฒนาศกยภาพของครและบคลากรทางการศกษา ซงเปนกลไกส าคญในการพฒนาคณภาพผเรยน โดยสงเสรม สนบสนน ก ากบดแล ใหมจ านวนครทงหมดเทยบกบจ านวนผเรยน ตามเกณฑมาตรฐานอตราก าลงในสถานศกษา โดยด าเนนการมอบหมายแผนกวชาประกาศรบสมคร จดสอบครผสอนในแผนกวชาทจ านวนครไมเพยงพอกอนเปดภาคเรยน

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ มจ านวนครเทยบกบจ านวนผเรยนทงหมด เทากบ 1: 19 ตามเกณฑมาตรฐานอตราก าลงในสถานศกษาสงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา


- 34 -


ประเดนการประเมน 2 สถานศกษา ส ง เสรม สนบสนน ก ากบดแล ให ครผ สอนในแตละรายวชาท กคน เปนผทจบการศกษาตรงหรอสมพนธกบรายวชาทสอน หรอเปนผทไดเขารบการศกษาหรอฝกอบรมเพมเตมตรงหรอสมพนธกบรายวชาทสอน

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ สงเสรม สนบสนน ก ากบดแล ใหครผสอนในแตละรายวชา เปนผทจบการศกษาตรงหรอสมพนธกบรายวชาทสอน หรอเปนผทไดเขารบการศกษาหรอฝกอบรมเพมเตมตรงหรอสมพนธ กบรายวชาทสอน โดยในการเปดรบสมครครพเศษไดก าหนดคณวฒตรงตามสาขาทสอน รวมทงการสงครฝกประสบการณในสถานประกอบการ และใหครผสอนเขารบการฝกอบรมพฒนาวชาการ วชาชพ ทตรงตามสาขางานอยางตอเนอง

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯมครผสอนในแตละรายวชา เปนผทจบการศกษาตรงหรอสมพนธกบรายวชาทสอน หรอเปนผทไดเขารบการศกษาหรอฝกอบรมเพมเตมตรงหรอสมพนธกบรายวชาทสอนทกคน


ประเดนการประเมน 3 สถานศกษา สงเสรม สนบสนน ก ากบดแล ใหครไมนอยกวารอยละ 75 ไดศกษา ฝกอบรมประชมวชาการ ศกษาดงานดานวชาการหรอวชาชพทตรงหรอสมพนธกบรายวชาทสอน ไมนอยกวา 10 ชวโมงตอป

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ สงเสรม สนบสนน ก ากบดแล ใหคร ไดศกษา ฝกอบรมประชมวชาการศกษาดงานดานวชาการหรอวชาชพทตรงหรอสมพนธกบรายวชาทสอน อยางตอเนองในทกแผนกวชา

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯสงเสรม สนบสนน ก ากบดแล ใหครไดรบการศกษา ฝกอบรมประชมวชาการ ศกษาดงานดานวชาการหรอวชาชพทตรงหรอสมพนธกบรายวชาทสอน ไมนอยกวา 10 ชวโมงตอป คดเปนรอยละ 100



- 35 -

ประเดนการประเมน 4 สถานศกษา สงเสรม สนบสนน ก ากบดแล ใหมจ านวนบคลากรทางการศกษาตามเกณฑมาตรฐานอตราก าลงในสถานศกษาสงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาตามหนงสอมาตรฐานอตราก าลงในสถานศกษาสงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาตามหนงสอ ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.6/55 ลงวนท 22 มกราคม 2557 หรอระเบยบคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชนวาดวยการก าหนดจ านวนครและบคลากรทางการศกษาของโรงเรยนเอกชนในระบบ พ.ศ. 2551 แลวแตกรณ

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ สงเสรม สนบสนน ก ากบดแล ใหมจ านวนบคลากรทางการศกษาตามเกณฑมาตรฐานอตราก าลงในสถานศกษาสงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา เพอสนบสนนครในการ พฒนางาน และผเรยน โดยการเปดรบสมครสอบคดเลอกบคลากรทางการศกษาใหเหมาะสมกบงานตางๆ ของวทยาลยฯ

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ มจ านวนบคลากรทางการศกษา จ านวนเทากบ 34 คน


ประเดนการประเมน 5 สถานศกษา สงเสรม สนบสนน ก ากบดแล ใหครและบคลากรทางการศกษา ไดรบการประกาศเกยรตคณ ยกยองความร ความสามารรถ คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ จากหนวยงานหรอองคกรภายนอก ไมนอยกวา รอยละ 5 ของจ านวนครและบคลากรทางการศกษาทงหมด

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ สงเสรม สนบสนน ก ากบดแล ใหครและบคลากรทางการศกษา ไดรบการประกาศเกยรตคณ ยกยองความร ความสามารถ คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ จากหนวยงานหรอองคกรภายนอก ดวยการรวมแขงขน ประกวด จดกจกรรมโครงการบรการวชาการ วชาชพ รวมทงโครงการจตอาสาตางๆ อยางตอเนอง

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ ครและบคลากรทางการศกษา ไดรบการประกาศเกยรตคณ ยกยองความร ความสามารถ คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ จากหนวยงานหรอองคกรภายนอก คดเปนรอยละ 100 ผลการประเมนตามประเดนการประเมน ผาน ไมผาน


- 36 -

ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานการเงน

ประเดนการประเมน 1 สถานศกษามแผนปฏบตงานประจ าป มการจดสรรงบประมาณ เปนคาใชจายของแผน โครงการกจกรรมตางๆ

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ มแผนปฏบตงานประจ าป มการจดสรรงบประมาณ เปนคาใชจายของแผน โครงการกจกรรมตางๆ ทสอดคลองตามมาตรฐานการศกษาของวทยาลยฯ

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ มแผนปฏบตงานประจ าป 2559


ประเดนการประเมน 2 สถานศกษามรายจายคาวสดฝก อปกรณและสอส าหรบการเรยนการสอนไมนอยกวารอยละ 20 ของงบด าเนนการ

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ จดสรรงบประมาณรายจายคาวสดฝก อปกรณและสอส าหรบการเรยนการสอน สแผนกวชา โดยมการประชมชแจงการจดสรรงบประมาณรายจายวสดฝก ฯ ทกแผนกวชาเพอการพฒนาผเรยน

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ จดสรรงบประมาณรายจายคาวสดฝก อปกรณและสอส าหรบการเรยนการสอน คดเปนรอยละ 39.08 ของงบด าเนนการ


ประเดนการประเมน 3 สถานศกษามรายจายในการสงเสรม สนบสนนใหผเรยนใชความรความสามารถไปบรการวชาการวชาชพ หรอท าประโยชนตอชมชน สงคมไมนอยกวารอยละ 1 ของงบด าเนนการ

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ จดสรรงบประมาณในการสงเสรม สนบสนนใหผเรยนใชความรความสามารถ ไปบรการวชาการวชาชพ หรอท าประโยชนตอชมชนอยางตอเนอง เพอสงเสรมความรทกษะ และเปนการเรยนรจากประสบการณจรงในทกแผนกวชา


- 37 -

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ รายจายในการสงเสรม สนบสนนใหผเรยนใชความรความสามารถไปบรการวชาการวชาชพ หรอท าประโยชนตอชมชน สงคมคดเปนรอยละ 34.66 ของงบด าเนนการ ผลการประเมนตามประเดนการประเมน ผาน ไมผาน

ประเดนการประเมน 4 สถานศกษามรายจายในการสงเสรม สนบสนน การจดท าการประกวด การแสดงโครงการพฒนาทกษะวชาชพ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคของผเรยนไมนอยกวารอยละ 5 ของงบด าเนนการ

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ จดสรรงบประมาณ ในการส งเสรม สนบสนน การจดท าการประกวด การแสดงโครงการพฒนาทกษะวชาชพ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคของผเรยน ทงในระดบสถานศกษา ระดบอาชวศกษาจงหวด ระดบภาค และระดบชาตอยางตอเนอง

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ รายจายในการสงเสรม สนบสนน การจดท าการประกวด การแสดงโครงการพฒนาทกษะวชาชพ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคของผเรยนคดเปนรอยละ 9.19 ของงบด าเนนการ


ประเดนการประเมน 5 สถานศกษามรายจายในการสงเสรม สนบสนน การจดกจกรรมดานการรกชาต เทดทน พระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม การอนรกษสงแวดลอม การกฬาและนนทนาการ การสงเสรมการด ารงตนตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ไมนอยกวารอยละ 5 ของงบด าเนนการ

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ จดสรรงบประมาณ ในการสงเสรม สนบสนน การจดกจกรรมดานการรกชาต เทดทน พระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม การอนรกษสงแวดลอม การกฬาและนนทนาการ การสงเสรมการด ารงตนตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยงอยางตอเนอง โดยการก าหนดแผนงานครบคลมการพฒนาผเรยนทงดานคนด และคนเกง และมการประเมนมาตรฐานการจดกจกรรมฯ ไดรางวลเหรยญทอง

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ รายจายในการสงเสรม สนบสนน การจดกจกรรมดานการรกชาต เทดทน พระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารงศาสนา ศลปะ


- 38 -

วฒนธรรม การอนรกษสงแวดลอม การกฬาและนนทนาการ การสงเสรมการด ารงตน ตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง คดเปนรอยละ 17.05 ของงบด าเนนการ ผลการประเมนตามประเดนการประเมน ผาน ไมผาน


จดเดน - วทยาลยฯมแผนปฏบตงานประจ าป ทมการจดสรรเงนเพอการพฒนา สงเสรมสนบสนน

ในการบรหารจดการดานบคลากรไดอยางเพยงพอ เหมาะสม จดทควรพฒนา - ขอเสนอแนะและแนวทางในการพฒนา - ตวบงชท 2.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานอาคารสถานท ดานครภณฑ และดานฐานขอมล

สารสนเทศ

ประเดนการประเมน 1 สถานศกษามการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม ภมทศนของสถานศกษาใหสะอาด เรยบรอย สวยงาม และปลอดภย

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ มการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม ภมทศนของสถานศกษาใหสะอาด เรยบรอย สวยงาม และปลอดภย โดยพฒนาสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษา และการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ และไดด าเนนการตามแผนงาน/โครงการ โดยการมสวนรวมของคร บคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน ตามวงจรคณภาพ PDCA เชน 1. โครงการพฒนาอาคารสถานท สภาพแวดลอมและภมทศนของวทยาลยฯ 2. โครงการปรบปรงภมทศนหนาอาคารเรยนและปฏบตการ 4 ชน หลงใหม พนท 600 ตารางเมตร 3. โครงการซอมแซมหองน า แผนกวชาชางกอสราง 4. โครงการกอสรางอาคารทจอดรถวทยาลยเทคนคชมพร 5. โครงการตดหญาบรเวณพนทภายในสถานศกษา 6. ซอมเกาอแลคเชอรเพอรองรบการจดสอบ V-NET


- 39 -

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ มการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม ภมทศนของสถานศกษาใหสะอาด เรยบรอย สวยงาม และปลอดภย


ประเดนการประเมน 2 สถานศกษามการก ากบดแลการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการและอนๆ ใหมสภาพทพรอมใชงาน มความปลอดภย สะอาด เรยบรอย สวยงาม

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ มการก ากบดแลการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ และอนๆ ใหมสภาพทพรอมใชงาน มความปลอดภย สะอาด เรยบรอย สวยงามโดยมอบหมายงานอาคารสถานทในการดแล ควบคม ท าความสะอาด รวมกบแผนกวชา ในการปลกฝงจตส านกเรองความสะอาด เรยบรอย ดวยการมอบหมายหนาทนกเรยนนกศกษา ชวยดแลรกษา ท าความสะอาดอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน กอนเขาเรยน และหลงเลกเรยน และจดกจกรรม/โครงการ เชน โครงการ Big cleaning Day เพอใหอาคารสถานทมสภาพทพรอมใชงาน มความปลอดภย สะอาด เรยบรอย สวยงาม

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ มการก ากบดแลการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการและอนๆ ใหมสภาพทพรอมใชงาน มความปลอดภย สะอาด เรยบรอย สวยงาม


ประเดนการประเมน 3 สถานศกษามการก ากบดแลในการจดหา การใช การบ ารงรกษาครภณฑทเหมาะสม เพยงพอ และมความปลอดภยในทกสาขางานทจดการเรยนการสอน

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ มการก ากบดแลในการจดหา การใช การบ ารงรกษาครภณฑทเหมาะสม เพยงพอ และมความปลอดภยในทกสาขางานทจดการเรยนการสอน ในการพฒนาระบบการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร รวมถงอปกรณการเรยน ทเพยงพอและเหมาะสมกบการใชงาน มความทนสมยกบการใชงานในปจจบน ตอบสนองการใชไดอยางเหมาะสม วทยาลยฯ ด าเนนกจกรรม/โครงการ ดงน 1. วทยาลยฯ มการจดสรรงบประมาณในการจดซอ และซอมแซมครภณฑ วสด อปกรณ เครองจกร เครองมอ เครองใชทใชในการจดการเรยนการสอนและการปฏบตงานของแผนกวชา และงานตางๆ มจ านวนเพยงพอตอการใชงาน


- 40 -

2. แผนกวชา กลมงาน และงานพสด มการจดท าทะเบยนควบคมครภณฑ และอปกรณตางๆ เชน การจดซอ แบบรายงานครภณฑช ารด แบบรายงานครภณฑทไมสามารถใชงานไดแลว มการแยกออกเปนหมวดหม 3. มการจดท าแบบประเมนความพงพอใจตอการการจดหา การใชวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน และมการน าผลจากการประเมนไปปรบปรงการบรหารจดการตอไป

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ มการก ากบดแลในการจดหา การใช การบ ารงรกษาครภณฑทเหมาะสม เพยงพอ และมความปลอดภยในทกสาขางานทจดการเรยนการสอน

ผลการประเมนตามประเดนการประเมน ผาน ไมผาน ประเดนการประเมน 4 สถานศกษามการน าเทคโนโลยคอมพวเตอรมาใชในการบรการจดการระบบฐานขอมล อยางนอย 4 ประเภท อยางเปนระบบและมประสทธภาพ คอ (1) มระบบปองกนผบกรกระบบฐานขอมลจากภายในและภายนอก (2) มการก าหนดสทธการเขาถงระบบฐานขอมลอยางชดเจน (3) มการตดตงโปรแกรม Anti Virus เพอปองกนไวรสและก าจดไวรส ในเครองลกขาย (4) มฐานขอมลมการ Update เปนปจจบน (5) มการส ารองฐานขอมลอยางสม าเสมอ

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ ไดด าเนนการจดท าระบบเครอขายอนเตอรเนตเชอมโยงทวท งวทยาลยฯ อยางมประสทธภาพ และไดรวบรวมขอมลพนฐานของสถานศกษา 9 ประเภท รวมถงรวบรวมผล การปฏบตงานเผยแพรผานเวบไซตของวทยาลยฯ www.cptc.ac.th มการพฒนาฐานขอมลสารสนเทศ อยางตอเนองเปนปจจบน และมการประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ มการน าเทคโนโลยคอมพวเตอรมาใชในการบรการจดการระบบฐานขอมล ครบทง 5 ประเภท อยางเปนระบบและมประสทธภาพ


ประเดนการประเมน 5 สถานศกษาสงเสรมใหผบรหาร คร บคลากรทางการศกษาและผเรยน สามารถใชประโยชน จากการบรหารจดการฐานขอมลสารสนเทศ อยางมคณภาพ


- 41 -

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ สงเสรมใหผบรหาร คร บคลากรทางการศกษาและผเรยน สามารถใชประโยชน จากการบรหารจดการฐานขอมลสารสนเทศ โดยงานศนยขอมลไดด าเนนการเพอพฒนาปรบปรงการบรหารจดการฐานขอมลสารสนเทศอยางเปนระบบ มการใหความร การเขาถงขอมลรายบคคล ส าหรบนกเรยน นกศกษาทกคนมการลงทะเบยนเพอขอรบรหสการเขาถงฐานขอมลสารสนเทศอยางทวถง มการบรการชวยเหลอกรณมปญหาดานขอมลสารสนเทศอยางเตมทเตมก าลง

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ สงเสรมใหผบรหาร คร บคลากรทางการศกษาและผเรยน สามารถใชประโยชน จากการบรหารจดการฐานขอมลสารสนเทศ ไดอยางมคณภาพ



จดเดน - วทยาลยฯ มการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม ภมทศนของสถานศกษาการก ากบดแล

การใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ และอนๆ ใหมสภาพทพรอมใชงาน สะอาด เรยบรอย สวยงาม และมความปลอดภย โดยการมสวนรวมของทกฝาย

- การน า เทค โน โลย คอม พ ว เตอรม าใช ใน การบ รก ารจ ดการระบ บ ฐาน ข อม ล ไดครบ อยางเปนระบบและมประสทธภาพ


- ควรสนบสนน สงเสรม ระบบเครอขายอนเตอรเนตเชอมโยงใหทวถงทกแผนกวชา อยางมประสทธภาพ เพอเปนการพฒนาการเรยนการสอนททนสมยกาวทนตอเทคโนโลย และประโยชน ในการด าเนนการดานอนๆ อยางเปนระบบมากยงขน

ตวบงชท 2.6 ระดบคณภาพในการประสานความรวมมอเพอการบรหารจดการศกษา

ประเดนการประเมน 1 สถานศกษามการประสานความรวมมอกบบคคล ชมชน สมาคม ชมรม สถานประกอบการ หนวยงาน ทเกยวของ เพอสงเสรม สนบสนนการบรหารจดการศกษา


- 42 -

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ มการประสานความรวมมอกบบคคล ชมชน สมาคม ชมรม สถานประกอบการ หนวยงาน ทเกยวของ ในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา โดยด าเนนกจกรรม/โครงการ เพอสงเสรม สนบสนนการบรหารจดการศกษา ดงน 1. แผนกวชาจดแผนการเรยนใหผเรยนฝกงานในสถานประกอบการเพอไดรบการพฒนา ตามสาขาวชาชพ และสามารถออกไปสตลาดแรงงานไดอยางมคณภาพ 2. สถานศกษาระดมทรพยากร บคคล เงนทนสนบสนน เครองมอ เครองจกร และอนๆ จากหนวยงานทใหการสนบสนนทางดานการจดการเรยนการสอนเพอพฒนาผเรยน เปนการระดมจากภายในสถานศกษา สถานประกอบการทงภาครฐและภาคเอกชน 3. งานอาชวศกษาระบบทวภาคมการลงนามความรวมมอกบสถานประกอบการ ในการพฒนาหลกสตร และการสงผเรยนเขาฝกงานในสถานประกอบการ 4. งานแนะแนวการศกษาและอาชพระดมทนการศกษาจากคร ครเกษยณอาย ศษยเกา สถานประกอบการ หนวยงานภาครฐ ภาคเอกชน บรษท หางราน มอบทนการศกษาแกผเรยน ในวนไหวคร 5. แผนกวชาจดโครงการน าผเรยนศกษาดงานในสถานประกอบการตามสาขาวชาชพ ทงภายในจงหวดและตางจงหวด มการสรปผลการด าเนนโครงการและรายงานผลใหวทยาลยฯ ทราบ 6. สถานศกษา แผนกวชา ด าเนนการจดหาผเชยวชาญ ภมปญญาทองถน ผทรงคณวฒทมความรและประสบการณในวชาชพมาใหความรแกผเรยน 7. การจดหาผมความสามารถ ผเชยวชาญภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) หรอเจาของภาษาส าหรบจดการสอนผเรยนโดยตรง

ผลกการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯไดรบการสนบสนนในการการบรหารจดการศกษา ทงจากบคคล ชมชน สมาคม ชมรม สถานประกอบการ หนวยงาน ทเกยวของ อยางดเยยม


ประเดนการประเมน 2 สถานศกษามจ านวนบคคล ชมชน สมาคม ชมรม สถานประกอบการ หนวยงานทรวมมอ ในการจดการศกษาดานระบบทวภาค หรอดานการฝกประสบการณทกษะวชาชพ หรอดานการศกษาดงาน ของผเรยนดานใดดานหนงหรอหลายดาน โดยมสดสวนของความรวมมอ 1 แหง ตอผเรยนไมเกน 40 คน

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ มอบหมายงานอาชวศกษาระบบทวภาค รวมกบแผนกวชาในการจดหาหนวยงานทรวมมอในการจดการศกษาดานระบบทวภาค หรอดานการฝกประสบการณทกษะวชาชพ หรอดานการศกษาดงาน โดยการลงนามความรวมมอกบสถานประกอบการ ในการพฒนาหลกสตร และการสงผเรยนเขาฝกงานในสถานประกอบการ


- 43 -

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯไดรบความรวมมอจากสถานประกอบ หนวยงาน ในการจดการศกษาดานระบบ ทวภาค ดานการฝกประสบการณทกษะวชาชพ หรอดานการศกษาดงาน มสดสวนของความรวมมอ 1 แหง ตอผเรยนไมเกน 40 คน


ประเดนการประเมน 3 สถานศกษาไดรบความรวมมอชวยเหลอจากบคคล ชมชน สมาคม ชมรม สถานประกอบการ หนวยงานทเกยวของในการรบเชญเปนครพเศษ วทยากร รวมพฒนาผเรยนในทกสาขางานทจดการเรยนการสอน

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ มอบหมาย แผนกวชา ใหด าเนนการจดหาผ เชยวชาญ ภมปญญาทองถน ผทรงคณวฒทมความรและประสบการณในวชาชพมาใหความรแกผเรยน

ผลกการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ ทกสาขางานไดรบความรวมมอชวยเหลอจากบคคล ชมชน สมาคม ชมรม สถานประกอบการ หนวยงานทเกยวของในการเปนครพเศษ วทยากร เพอรวมพฒนาผเรยนในทจดการเรยนการสอน ผลการประเมนตามประเดนการประเมน ผาน ไมผาน

ประเดนการประเมน 4

สถานศกษาไดรบความรวมมอชวยเหลอจากบคคล ชมชน สมาคม ชมรม สถานประกอบการ หนวยงานทเกยวของในการมอบทนการศกษาใหแกผเรยน โดยมสดสวน 1 ทน ตอผเรยนไมเกน 100 คน

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ

วทยาลยฯ โดยงานแนะแนวการศกษาและอาชพระดมทนการศกษาจากคร ครเกษยณอาย ศษยเกา สถานประกอบการ หนวยงานภาครฐ ภาคเอกชน บรษท หางราน มอบทนการศกษาแกผเรยน ในวนไหวคร

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ ไดรบความรวมมอชวยเหลอจากบคคล ชมชน สมาคม ชมรม สถานประกอบการ หนวยงานทเกยวของในการมอบทนการศกษาใหแกผเรยน มสดสวน 1 ทน ตอผเรยนไมเกน 100 คน



- 44 -

ประเดนการประเมน 5 สถานศกษาไดรบความรวมมอชวยเหลอจากบคคล ชมชน สมาคม ชมรม สถานประกอบการ หนวยงานทเกยวของในการบรจาคเงน หรอวสดอปกรณ หรอครภณฑ หรอสงอนๆ อยางใดอยางหนงหรอหลายอยาง เพอสงเสรม สนบสนน การจดการศกษา จ านวนไมนอยกวา 5 รายการ

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ ระดมทรพยากร บคคล เงนทนสนบสนน เครองมอ เครองจกร และอนๆ จากหนวยงานทใหการสนบสนนทางดานการจดการเรยนการสอนเพอพฒนาผเรยน โดยไดรบความรวมมอชวยเหลอจากบคคล ชมชน สมาคม ชมรม สถานประกอบการ หนวยงานทเกยวของดวยการบรจาคเงน วสดอปกรณ ครภณฑ เพอสงเสรม สนบสนน การจดการศกษา ผลกการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ ไดรบความรวมมอชวยเหลอจากบคคล ชมชน สมาคม ชมรม สถานประกอบการ หนวยงานทเกยวของในการบรจาคเงน วสดอปกรณ ครภณฑ เพอสงเสรม สนบสนน การจดการศกษา จ านวนรวมไมนอยกวา 5 รายการ ผลการประเมนตามประเดนการประเมน ผาน ไมผาน

สรประดบคณภาพของตวบงช

ดมาก (5 คะแนน) ด (4 คะแนน) พอใช (3 คะแนน) ตองปรบปรง (2 คะแนน) ตองปรบปรงเรงดวน (1 คะแนน)

จดเดน - วทยาลยฯ มการประสานความรวมมอกบบคคล ชมชน สมาคม ชมรม สถานประกอบการ

หนวยงาน ทเกยวของ เพอสงเสรม สนบสนนการบรหารจดการศกษาทเพยงพอเหมาะสม และหลากหลาย - วทยาลยฯ ไดรบความรวมมอชวยเหลอจากบคคล ชมชน สมาคม ชมรม สถาน

ประกอบการ หนวยงานทเกยวของในการรบเชญเปนครพเศษ วทยากร รวมพฒนาผเรยนในทกสาขางาน ทจดการเรยนการสอนและมการมอบทนการศกษาใหแกผเรยนอยางตอเนอง จดทควรพฒนา

- ขอเสนอแนะและแนวทางในการพฒนา

- ควรจดท ารายงานกจกรรม/โครงการในการรบความรวมมอชวยเหลอจากบคคล สถานประกอบการ หรอหนวยงานทเกยวของในการรบเชญเปนครพเศษ วทยากร ในรปแบบ PDCA


- 45 -

มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ สถานศกษาจดการเรยนการสอนตามมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแตละระดบ ตามหลกสตรและระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวยการจดการศกษาและการประเมนผลการเรยนของแตละหลกสตร สงเสรม สนบสนน ก ากบดแล ใหครจดการเรยนการสอนรายวชาใหถกตอง ครบถวน สมบรณ มการพฒนารายวชาหรอก าหนดรายวชาใหมหรอกลมวชา เพมเตมใหทนตอการเปลยนแปลงของเทคโนโลยและ ความตองการของตลาดแรงงาน

ตวบงชท 3.1 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา

ประเดนการประเมน 1 สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ก ากบดแลใหครทกคนจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา ทถกตองครบถวน สมบรณ ดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายและบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงคและปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ ไดขบเคลอนนโยบายตางๆ สการปฏบต ส งผลใหมครผ สอนจดท าแผน การจดการเรยนรดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง จงไดด าเนนกจกรรม/โครงการ ในปการศกษา 2559 ดงน 1. วทยาลยฯ จดประชมชแจงแนวทางการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะ อนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 2. ครผสอนทกคนจดท าและสงแผนการจดการเรยนรรายวชา ดวยเทคนควธการสอน ทหลากหลาย มงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ซงหวหนาแผนกวชา หวหนางานพฒนาหลกสตรฯ รองผอ านวยการ ฝายวชาการ และผอ านวยการสถานศกษาตรวจสอบความถกตองและอนมตใหใชสอน มการบนทกหลง การสอนทกครงเพอน าปญหาและอปสรรคในการจดการเรยนการสอนไปปรบ ปรง และจดท าวจย ในการแกปญหา 3. คณะกรรมการน เทศตดตามของวทยาลยฯ ด าเนนการน เทศตดตามการน าแผน การจดการเรยนรฐานสมรรถนะบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปใชพฒนาผเรยนของครผสอน

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ ครทกคนจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาทถกตองครบถวน สมบรณ ดวยเทคนควธการสอนท หลากหลายและบ รณ าการคณ ธรรม จรยธรรม ค าน ยม และคณ ลกษณ ะอน พ งประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน



- 46 -

ประเดนการประเมน 2 สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ก ากบดแลใหครทกคนจดการเรยนการสอนตามแผนการจดการเรยนรรายวชาและมการบนทกหลงการสอน

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ ไดมการก าหนดโยบายในการพฒนาคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา ดวยการด าเนนกจกรรม/โครงการตางๆ ดงน 1. ใหครทกคนจดท าแผนการเรยนรรายวชาใหครบทกรายวชาทสอน และใหมการน าแผนการเรยนรไปใชในการจดการเรยนการสอนโดยใชเทคนควธการสอนทหลากหลาย 2. สงเสรม และสนบสนนใหครใชสอและเทคโนโลยท เหมาะสมกบการเรยนการสอน ในแตละรายวชา 3. มการนเทศตดตามการจดการเรยนรใหเปนไปตามแผนจดการเรยนร โดยมการนเทศตดตามภายในแผนกวชา และแผนกวชาสรปผลการนเทศตดตามในแตละภาคเรยนและรายงานใหวทยาลยไดทราบ 4. ใหครจดท าบนทกหลงการสอนและน าผลจากการสอนไปพฒนาหรอแกปญหาใหผเรยน ในลกษณะของการจดท าวจยในชนเรยนไมนอยกวา 1 รายวชาตอภาคเรยนตอคน

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ ครทกคนจดการเรยนการสอนตามแผนการจดการเรยนร และมการบนทกหลงการสอน


ประเดนการประเมน 3 สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ก ากบดแลใหครทกคนน าผลจากการวดผลและการประเมนผล การเรยนตามสภาพจรงไปใชในการพฒนาผเรยน

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ มการสงเสรม สนบสนน ก ากบดแลใหครทกคนน าผลจากการวดผลและ การประเมนผลการเรยนตามสภาพจรงไปใชในการพฒนาผเรยน มการชแจงประชมใหครผสอนทกคนประเมนผลการเรยนตามสภาพจรง และมการตดตาม สงเสรมผเรยนทงดานความรทกษะ เชน กจกรรมแขงขนทกษะวชาชพ การสอนเสรม การบรการวชาชพ เปนตน

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ ครผสอนมการวดและประเมนผลการเรยนตามสภาพจรงและน าไปใชในการพฒนาผเรยน



- 47 -

ประเดนการประเมน 4 สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ก ากบดแลใหมการนเทศการจดการเรยนการสอนของครทกคน เพอเปนขอมลในการแกไขปญหา พฒนาการเรยนการสอนตอไป

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ มนโยบายในการการก ากบดแล ใหมการนเทศการจดการเรยนการสอนของคร ทกคนโดยฝายบรหาร หวหนาแผนกวชา เพอใชเปนขอมลในการแกปญหาพฒนาการเรยนการสอนของครอยางเปนระบบ

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ มการก าหนดการนเทศการจดการเรยนการสอนของครทกแผนกวชา


ประเดนการประเมน 5 สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ก ากบดแลใหครทกคนแกไขปญหา พฒนาการเรยนการสอนรายวชาโดยการศกษาหรอการวจย อยางนอย 1 รายวชา ซงประกอบดวยการระบปญหาการระบวตถประสงค วธการด าเนนการการเกบขอมลการวเคราะห รายงานสรปผลเพอน าความรทไดจากการศกษาหรอการวจย ไปใชประโยชน

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ ก าหนดนโยบายในการน าผลจากการสอนไปพฒนาหรอแกปญหาใหผ เรยน ในลกษณะของการจดท าวจยในชนเรยนไมนอยกวา 1 รายวชาตอภาคเรยนตอคน

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ ครทกคนแกไขปญหาพฒนาการเรยนการสอนรายวชาโดยการศกษาหรอการวจยในชนเรยน สงตามก าหนดเวลา



จดเดน - วทยาลยฯ สงเสรม สนบสนน ก ากบดแลใหครทกคนจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา ทถกตองครบถวน สมบรณ ดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายและบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม


- 48 -

และคณลกษณะอนพงประสงคและปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง จดการเรยนการสอน ตามแผนการจดการเรยนรรายวชาและมการบนทกหลงการสอนทกรายวชาทสอน - วทยาลยฯสงเสรม สนบสนน ก ากบดแลใหครทกคนน าผลจากการวดผลและการประเมนผลการเรยนตามสภาพจรงไปใชในการพฒนาผเรยน และครทกคนแกไขปญหา พฒนาการเรยนการสอนรายวชา โดยการศกษาหรอการวจยในชนเรยน

จดทควรพฒนา - ขอเสนอแนะและแนวทางในการพฒนา - ตวบงชท 3.2 ระดบคณภาพในการพฒนารายวชาหรอกลมวชา

ประเดนการประเมน 1. สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ก ากบดแลใหครศกษา ส ารวจขอมลความตองการ ในการพฒนารายวชาหรอกลมวชา 2. สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ก ากบดแลใหครพฒนารายวชาหรอกลมวชาตามขอ 1 จากเอกสารอางองทเชอถอไดหรอพฒนารวมกบสถานประกอบการหรอหนวยงานทเกยวของ 3. สถานศกษาสงเสรม สนบสนนสอการสอนและก ากบดแลใหครจดการเรยนการสอน ในรายวชาหรอกลมวชาทพฒนาใหถกตอง ครบถวน สมบรณ 4. สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ก ากบดแลใหมการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และน าผลไปปรบปรงแกไขรายวชาหรอกลมวชาทพฒนา

5. สถานศกษามรายวชาหรอกลมวชาทพฒนาตามประเดนการประเมน ขอ 1 - 4 ไมเกน 3 ป ครบทกสาขางานทจดการเรยนการสอน

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ ไดมการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทมคณภาพในทกแผนกวชา โดยไดด าเนนกจกรรม/โครงการตางๆ ดงน 1. แผนกวชาด าเนนการส ารวจความตองการของสถานประกอบการในหลกสตร ทจะด าเนนการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะเพอใหสอดคลองกบความตลาดแรงงาน สถานประกอบการ และประชาคมอาเซยน 2. จดการประชมสมมนาและรวมมอกบสถานประกอบการในการจดท าหลกสตร ฐานสมรรถนะรายวชา 3. ด าเนนการลงนามความรวมมอกบสถานประกอบการในการสงผเรยนเขาฝกอาชพใน สถานประกอบการ 4. ใหแผนกวชาพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชา และด าเนนการประเมนแผนการเรยนตลอดหลกสตร โดยแผนกวชาจดสงหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทไดรบการพฒนาแลว เพอให งานพฒนาหลกสตรตรวจประเมนแผนการเรยนและเสนอใหคณะกรรมการสถานศกษา ผบรหารสถานศกษาพจารณาความเหมาะสมกอนอนมตใหใชแผนการเรยนตอไป และเมอใชหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาในการสอน จะตองรายงานผลการใชหลกสตรใหวทยาลยฯ ไดทราบดวย


- 49 -

5. น าหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทจดท าขนไปทดลองใชและพฒนาปรบปรงพรอม ทงรายงานผลการใชหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชา 6. สงเสรม สนบสนนใหครรายงานผลการใชหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชา

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ มการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ มผลการประเมนตามประเดนการประเมน 4 ขอ

ผลการประเมนตามประเดนการประเมน

ผาน ไมผาน


จดเดน สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ก ากบดแลใหครศกษา ส ารวจขอมลความตองการในการพฒนารายวชาหรอกลมวชา ดวยการพฒนารวมกบสถานประกอบการหรอหนวยงานทเกยวของ

จดทควรพฒนา ควรมการจดท ารายวชาหรอกลมวชารวมกบสถานประกอบการหรอหนวยงานทเกยวของทกสาขางานทจดการเรยนการสอน

ขอเสนอแนะและแนวทางในการพฒนา วทยาลยฯ จดกจกรรม/โครงการเพอรวม พฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชา ทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ และมการนเทศตดตามผลการด าเนนงาน ใหมการรายงานผลการพฒนาอยางเปนระบบ

ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการจดการศกษา

ประเดนการประเมน 1 สถานศกษาจดการศกษาระบบทวภาคตามประกาศกระทรวงศกษาธการเรองมาตรฐาน การจดการอาชวศกษาระบบทวภาคไมนอยกวารอยละ 20 ของจ านวนผเรยนทงหมด

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ มการจดการศกษาระบบทวภาคโดยความรวมมอกบ สถานประกอบการ หนวยงานภาครฐ และภาคเอกชน งานอาชวศกษาระบบทวภาค ไดมการด าเนนกจกรรม/โครงการ ดงน 1. สถานศกษามการคด เลอกสถานประกอบการ หน วยงานและท าความรวมมอ ในการสงผเรยนเขาฝกงานตรงหรอสมพนธกบสาขางาน


- 50 -

2. มการปฐมนเทศผเรยนกอนการฝกงานพรอมมคมอการฝกงาน 3. มการนเทศการฝกงานของผเรยนในสถานประกอบการ หนวยงาน 4. มการวดผลการฝกงานของผเรยนรวมกบสถานประกอบการ หนวยงาน 5. มการสมมนาการฝกงานของผเรยนเพอน าผลไปปรบปรง โดยการเชญสถานประกอบการ หนวยงานทเกยวของเขารวมการสมมนา 6. ท าการส ารวจความพงพอใจของสถานประกอบการทมคณภาพตอผเรยนระดบชน ปวช. และระดบชน ปวส. ใน 3 ดาน คอดานคณลกษณะทพงประสงค ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป ดานสมรรถนะวชาชพ

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ ผลจากการจดการศกษาระบบทวภาค วทยาลยฯ มจ านวนผ เรยนจ านวน 305 คน คดเปนรอยละ 20.92 ของจ านวนผเรยนทงหมด


ประเดนการประเมน 2 สถานศกษาสงเสรมสนบสนนก ากบดแลใหผ เรยนไดฝกประสบการณทกษะวชาชพ ในสถานประกอบการ หนวยงานทสอดคลองกบสาขางานทเรยน โดยใหมครนเทศไปนเทศผเรยนอยางนอย 1 ครง

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ โดยงานอาชวศกษาระบบทวภาคก ากบดแลใหผเรยนฝกประสบการณทกษะวชาชพในสถานประกอบการ หนวยงานทสอดคลองกบสาขางานทเรยนอยางเปนระบบโดยสถานศกษามการคดเลอกสถานประกอบการ หนวยงาน และท าความรวมมอในการสงนกเรยน นกศกษาเขาฝกงานตรงหรอสมพนธกบสาขางาน มการปฐมนเทศผเรยนกอนการฝกงานพรอมมคมอการฝกงาน มการนเทศการฝกงานของผเรยนในสถานประกอบการ หนวยงาน มการวดผลการฝกงานของผเรยนรวมกบสถานประกอบการหนวยงาน มการสมมนาการฝกงานของผเรยนเพอน าผลไปปรบปรง โดยการเชญสถานประกอบการ หนวยงานทเกยวของเขารวมการสมมนา รวมทงมการส ารวจความพงพอใจของสถานประกอบการทมคณภาพตอผเรยน ใน 3 ดาน คอ ดานคณลกษณะทพงประสงค ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป และดานสมรรถนะวชาชพ

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ ผเรยนไดฝกประสบการณทกษะวชาชพในสถานประกอบการ หนวยงานทสอดคลองกบสาขางานทเรยน และมครนเทศไปนเทศผเรยน



- 51 -

ประเดนการประเมน 3 สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ก ากบดแลใหผเรยนทกคนท าโครงการพฒนาทกษะวชาชพ ทสอดคลองกบสาขางานทเรยนเปนรายบคคลหรอเปนกลมตามความเหมาะสม โดยผลงานทเกดขนสามารถน าไปใชประโยชนไดไมนอยกวารอยละ 80 ของจ านวนโครงการทงหมด

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯสงเสรม สนบสนน ก ากบดแลใหผเรยนทกคนท าโครงการพฒนาทกษะวชาชพ ทสอดคลองกบสาขางานทเรยน โดยก าหนดจ านวนผเรยนระดบชน ปวช.3 จ านวน 3 คนตอโครงการ และระดบชน ปวส.2 จ านวน 2 คนตอโครงการ โดยผลงานทเกดขนสามารถน าไปใชประโยชนไดไมนอยกวารอยละ 80 ของจ านวนโครงการทงหมด

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ ผเรยนท าโครงการพฒนาทกษะวชาชพทสอดคลองกบสาขางาน โดยผลงานทเกดขนสามารถน าไปใชประโยชนไดรอยละ 100 ของจ านวนโครงการทงหมด


ประเดนการประเมน 4 สถานศกษาจดใหผเรยนไดรบการประเมนมาตรฐานวชาชพ ตามหลกเกณฑและวธการ ในการประเมนมาตรฐานวชาชพทส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาก าหนด โดยมผเรยนทผานเกณฑ การประเมนครบถวน สมบรณจากการเขารบการประเมนครงแรก ไมนอยกวารอยละ 80 ของจ านวนผเรยน ทลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตร

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ ใหผเรยนระดบชน ปวช.3 และระดบชน ปวส.2 ผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ ครผสอนและผทเกยวของไดมการด าเนนงาน ในปการศกษา 2559 ดงน 1. วทยาลยฯ ไดมอบหมายใหงานวดผลและประเมนผลรวมกบแผนกวชา ประชาสมพนธก าหนดการทดสอบมาตรฐานวชาชพใหแกผเรยนแตละระดบชน เพอใหผเรยนเตรยมตวรบการทดสอบและเขารบการทดสอบตามวน เวลา และสถานททไดก าหนดไว 2. แตงตงค าสงคณะกรรมการด าเนนงานการประเมนมาตรฐานวชาชพ จดท าปฏทน การประเมนมาตรฐานวชาชพ พรอมทงประชมชแจงขนตอนการปฏบตงาน 3. แตละแผนกวชาด าเนนการทดสอบมาตรฐานวชาชพแกผ เรยนในแตละระดบชน ทงภาคทฤษฎและปฏบตตามทก าหนด พรอมทงตรวจค าตอบ และประเมนผลการปฏบตงานในภาคปฏบต สรปคะแนน ประเมนผลการทดสอบ สงไปยงงานวดผลและประเมนผล 4. ประกาศผลการทดสอบมาตรฐานวชาชพใหแกผส าเรจการศกษาทเขารบการทดสอบไดทราบผลการทดสอบ สรปผลและประเมนผลการทดสอบมาตรฐานวชาชพในภาพรวมของทกแผนกวชาใหวทยาลยฯ ไดทราบ 5. จดท าเกยรตบตรแกผเรยนทผานการประเมนมาตรฐานวชาชพ


- 52 -

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ ผลจากความตระหนกและความพยายามของวทยาลยฯ ในการด าเนนกจกรรม/โครงการตางๆ ท าใหผเรยนในผเรยนระดบชน ปวช.3 และระดบชน ปวส.2 ทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพเทยบกบผเรยนทลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตร จ านวน 335 คน คดเปนรอยละ 86.34


ประเดนการประเมน 5 สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ก ากบดแลใหผเรยนไดรบรางวล ประกาศเกยรตคณยกยองความร ความสามารถ คณธรรมจรยธรรม จากบคคล หรอ หนวยงานภายนอกหรอองคกรภายนอก ไมนอยกวารอยละ 5 ของจ านวนผเรยนทงหมด

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ สงเสรม สนบสนน ก ากบดแลใหผเรยนไดรบรางวล ประกาศเกยรตคณยกยอง

ความร ความสามารถ คณธรรมจรยธรรม จากบคคล หรอ หนวยงานภายนอกหรอองคกรภายนอก เชน โครงการแขงขนทกษะวชาชพ กจกรรมอาชวะอาสา ฯลฯ

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ มผเรยนทไดรบรางวล ประกาศเกยรตคณยกยองความร ความสามารถ คณธรรมจรยธรรม จากบคคล หรอ หนวยงานภายนอกหรอองคกรภายนอก ไมนอยกวารอยละ 5 ของจ านวนผเรยนทงหมด ผลการประเมนตามประเดนการประเมน ผาน ไมผาน

สรประดบคณภาพของตวบงช ดมาก (5 คะแนน) ด (4 คะแนน) พอใช (3 คะแนน) ตองปรบปรง (2 คะแนน) ตองปรบปรงเรงดวน (1 คะแนน) จดเดน

- วทยาลยฯ จดการศกษาระบบทวภาคไดไมนอยกวารอยละ 20 ของจ านวนผเรยนทงหมด ก ากบดแลใหผเรยนไดฝกประสบการณทกษะวชาชพในสถานประกอบการ หนวยงานทสอดคลองกบสาขางานทเรยน และมครนเทศไปนเทศผเรยนอยางตอเนอง - วทยาลยฯ สงเสรม สนบสนน ก ากบดแลใหผเรยนทกคนท าโครงการพฒนาทกษะวชาชพ ทสอดคลองกบสาขางานทเรยนเปนรายบคคลหรอเปนกลมตามความเหมาะสม ซงผลงานทเกดขนสามารถน าไปใชประโยชนไดไมนอยกวารอยละ 80 ของจ านวนโครงการทงหมด - วทยาลยฯ จดใหผเรยนไดรบการประเมนมาตรฐานวชาชพ ตามหลกเกณฑและวธการ ในการประเมนมาตรฐานวชาชพทส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาก าหนด โดยมผเรยนทผานเกณฑ


- 53 -

การประเมนครบถวน สมบรณจากการเขารบการประเมนครงแรก ไมนอยกวารอยละ 80 ของจ านวนผเรยนทลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตรมนกเรยน นกศกษาไดรบรางวล ประกาศเกยรตคณยกยองความร ความสามารถ คณธรรมจรยธรรม จากบคคล หรอ หนวยงานภายนอกหรอองคกรภายนอก มากกวารอยละ 5 ของจ านวนผเรยนทงหมด

จดทควรพฒนา - ขอเสนอแนะและแนวทางในการพฒนา ควรสงเสรมสนบสนนการจดการศกษาระบบทวภาคในสาขาวชาอนๆ เพมขน ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการจดกจกรรมเสรมหลกสตร

ประเดนการประเมน 1 สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ใหมการจดกจกรรมดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม ไมนอยกวา 5 กจกรรม และก ากบดแลใหผเรยนแตละคนเขารวมกจกรรมไมนอยกวา 1 กจกรรม

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ พฒนาระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกด าน การรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา รวมถงผเรยนทกคน โดยด าเนนกจกรรม/โครงการ ในปการศกษา 2559 ดงน 1. โครงการเลอกตงคณะกรรมการด าเนนงานองคการวชาชพ ประจ าปการศกษา 2559 2. โครงการเฉลมพระเกยรตพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 5 ธนวาคม 2558 3. โครงการเฉลมพระเกยรตสมเดจพระนางเจาพระบรมราชนนาถ 12 สงหาคม 2559 4. โครงการแหเทยนพรรษา 5. โครงการวนไหวคร ประจ าปการศกษา 2559

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ มการสงเสรม สนบสนน ใหมการจดกจกรรมดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม จ านวน 5 กจกรรม


ประเดนการประเมน 2 สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ใหมการจดกจกรรมดานการอนรกษสงแวดลอม ไมนอยกวา 5 กจกรรมและก ากบดแลใหผเรยนแตละคนเขารวมกจกรรมไมนอยกวา 1 กจกรรม


- 54 -

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ มการสงเสรม สนบสนน ใหมการจดกจกรรมดานการอนรกษสงแวดลอม โดยงานกจกรรมนกเรยน นกศกษา และแผนกวชาด าเนนกจกรรมการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา รวมถงผเรยนทกคน

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ จดกจกรรมดานการอนรกษสงแวดลอม โดยงานกจกรรมนกเรยน นกศกษา และแผนกวชาด าเนนกจกรรมการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคน รวมถงผเรยนทกคน จ านวน 5 กจกรรม


ประเดนการประเมน 3 สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ใหมการจดกจกรรมดานการกฬาและนนทนาการ ไมนอยกวา 5 กจกรรม และก ากบดแลใหผเรยนแตละคนเขารวมกจกรรมไมนอยกวา 1 กจกรรม

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ สงเสรม สนบสนน ใหมการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ โดยงานกจกรรมนกเรยน นกศกษา และแผนกวชาด าเนนกจกรรมการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา รวมถงผเรยนทกคน

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ มกจกรรมดานการกฬาและนนทนาการ จ านวน 5 กจกรรม


ประเดนการประเมน 4 สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ใหมการจดกจกรรมดานการสงเสรมการด ารงตนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ไมนอยกวา 5 กจกรรม และก ากบดแลใหผเรยนแตละคนเขารวมกจกรรมไมนอยกวา 1 กจกรรม

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ สงเสรม สนบสนน ใหมการปลกฝงจตส านก ดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยงานกจกรรมนกเรยน นกศกษา และแผนกวชาด าเนนกจกรรมการปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มการใหความรและสรางความเขาใจปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงใหแกครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน เพอน าไปใชประโยชน มแผนงาน โครงการในการบรหารจดการสถานศกษาตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยนทกคน


- 55 -

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ มกจกรรมดานการปลกฝงจตส านก ดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง จ านวน 5 กจกรรม


ประเดนการประเมนท 5 สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ใหผเรยนใชความร ความสามารถ ท างานโดยใชกระบวนการกลมในการบรการวชาการ วชาชพหรอประโยชนตอชมชน สงคม ไมนอยกวา 5 กจกรรม และก ากบดแล ใหผเรยนแตละคนเขารวมกจกรรมไมนอยกวา 1 กจกรรม

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ สงเสรม สนบสนน ใหผเรยนใชความร ความสามารถ ท างานโดยใชกระบวนการกลมในการบรการวชาการ วชาชพหรอประโยชนตอชมชน สงคม โดยงานโครงการพเศษ งานกจกรรมนกเรยน นกศกษา และแผนกวชาด าเนนกจกรรมการสงเสรมใหผเรยนใชความร ความสามารถ ท างานโดยใช กระบวนการกลมในการบรการวชาการ วชาชพหรอประโยชนตอชมชน สงคม โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา รวมถงผเรยนทกคน

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ มการบรการวชาการ วชาชพหรอประโยชนตอชมชน สงคม ไมนอยกวา 5 กจกรรม



จดเดน วทยาลยฯ สงเสรม สนบสนน ใหมการจดกจกรรมดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม กจกรรมดานการอนรกษสงแวดลอม กจกรรมดานการกฬาและนนทนาการ กจกรรมดาน การสงเสรมการด ารงตนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และใหผเรยนใชความร ความสามารถ ท างานโดยใชกระบวนการกลมในการบรการวชาการ วชาชพหรอประโยชนตอชมชน สงคม ไมนอยกวา 5 กจกรรม โดยผเรยนแตละคนเขารวมกจกรรมไมนอยกวา 1 กจกรรม


- 56 -

จดทควรพฒนา -

ขอเสนอแนะและแนวทางในการพฒนา -


- 27 -

4. การด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

มาตรฐานท 1 ดานผลการจดการศกษา ผส ำเรจกำรศกษำเปนคนด มคณธรรม จรยธรรม ตำมอตลกษณ ของสถำนศกษำคณธรรม มควำมร ควำมสำมำรถตำมมำตรฐำนกำรศกษำวชำชพของหลกสตรในแตละระดบและแตละสำขำวชำ สำขำงำนเปนทพงพอใจของตลำดแรงงำน และมสดสวนผส ำเรจกำรศกษำเทยบกบผเรยนแรกเขำตำมเกณฑ ทก ำหนด

ตวบงชท 1.1 ระดบความพงพอใจทมตอคณภาพของผส าเรจการศกษา

ประเดนการประเมน 1. สถำนศกษำมขอมลผส ำเรจกำรศกษำจ ำแนกเปน ผทไดงำนท ำในสำขำทเกยวของศกษำตอและประกอบอำชพอสระในสำขำทเกยวของภำยในหนงป ไมนอยกวำรอยละ 75 ของจ ำนวนผส ำเรจกำรศกษำ 2. สถำนศกษำไดมกำรส ำรวจควำมพงพอใจตอคณภำพของผส ำเรจกำรศกษำเปนรำยบคคลและไดรบขอมลตอบกลบไมนอยกวำรอยละ 75 จำกสถำนประกอบกำร หนวยงำนทผส ำเรจกำรศกษำ ไปท ำงำน จำกสถำนศกษำทผส ำเรจกำรศกษำไปศกษำตอ และจำกบคคล สถำนประกอบกำร หนวยงำนผรบบรกำรจำกกำรประกอบอำชพอสระของผส ำเรจกำรศกษำ 3. สถำนศกษำมจ ำนวนขอมลตอบกลบทมผลกำรประเมนควำมพงพอใจดำนคณลกษณะ ทพงประสงคเฉลย 3.51-5.00 ตงแตรอยละ 80 ขนไปของจ ำนวนขอมลตอบกลบ 4. สถำนศกษำมจ ำนวนขอมลตอบกลบทมผลกำรประเมนควำมพงพอใจดำนสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป เฉลย 3.51-5.00 ตงแตรอยละ 80 ขนไปของจ ำนวนขอมลตอบกลบ 5. สถำนศกษำมจ ำนวนขอมลตอบกลบทมผลกำรประเมนควำมพงพอใจดำนสมรรถนะวชำชพเฉลย 3.51-5.00 ตงแตรอยละ 80 ขนไปของจ ำนวนขอมลตอบกลบ

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยำลยฯ ไดด ำเนนกจกรรม/โครงกำรตำงๆ ทสอดคลองกบระดบควำมพงพอใจ ทมตอคณภำพของผส ำเรจกำรศกษำดงน 1. จดโครงกำรปจฉมนเทศใหกบผส ำเรจกำรศกษำเพอสรำงแรงจงใจใหผส ำเรจกำรศกษำ ไดแจงขอมลสวนตวใหกบวทยำลย เพอใชเปนขอมลตดตำมกำรมงำนท ำ กำรศกษำตอ และกำรประกอบอำชพอสระฯลฯ 2. สรำงเครอขำยกำรท ำงำนโดยกำรประสำนงำนกบบรษท สถำนประกอบกำรภำคเอกชน ใหมำรบสมครผส ำเรจกำรศกษำเขำท ำงำนตรงตำมสำขำงำนทส ำเรจกำรศกษำ 3. งำนแนะแนวอำชพและจดหำงำนไดพฒนำระบบกำรตดตำมขอมลผส ำเรจกำรศกษำ ดวยกำรเกบขอมลของผท จะส ำเรจกำรศกษำใหครบถวน สมบรณ พรอมท งจดเกบเปนฐำนขอ มล เพอใชในกำรตดตำมขอมลหลงจำกส ำเรจกำรศกษำ 4. งำนแนะแนวอำชพและจดหำงำนรวมกบแผนกวชำ ครทปรกษำ ตดตำมขอมลผส ำเรจกำรศกษำ โดยกำรสงแบบส ำรวจไปใหผส ำเรจกำรศกษำทกคนดวยวธกำรทหลำกหลำยสำมำรถไดรบ แบบส ำรวจกลบคนมำใหครบทกคน พรอมทงสรปผลและรำยงำนผลใหวทยำลยฯ ไดทรำบ


- 28 -

5. งำนศนยขอมลและสำรสนเทศ แผนกวชำ และครทปรกษำก ำกบ ตดตำมผเรยนใหกรอกขอมลใน www.v-cop.net ศนยขอมลก ำลงคนอำชวศกษำ พรอมรำยงำนผลใหวทยำลยฯ ไดทรำบ 6. ด ำเนนกำรตดตำมผส ำเรจกำรศกษำ เพอเสรมสรำงควำมสมพนธอนดระหวำงนกเรยน นกศกษำกบสถำนศกษำ และเปนกำรศกษำปญหำกำรวำงงำนของผส ำเรจกำรศกษำ 7. ส ำรวจควำมพงพอใจของสถำนประกอบกำร หนวยงำน สถำนศกษำ หรอผรบบรกำร ทมตอผส ำเรจกำรศกษำ 8. เกบรวบรวมขอมลผทจะส ำเรจกำรศกษำ กรอกขอมลสวนตวเพอจดท ำเปนฐำนขอมล ในกำรตดตำมผส ำเรจกำรศกษำกอนส ำเรจกำรศกษำ 9. ส ำรวจรำยชอสถำนประกอบกำร หรอหนวยงำนทรบผส ำเรจกำรศกษำเขำท ำงำน และสถำนศกษำทรบผเรยนเขำศกษำตอ วำงแผนกำรเกบขอมลควำมพงพอใจของสถำนประกอบกำรทม ตอคณลกษณะทพงประสงคของผส ำเรจกำรศกษำระดบชน ปวช. และระดบชน ปวส. ประจ ำปกำรศกษำ 2559 10. กำรส ำรวจควำมพงพอใจของสถำนประกอบกำรท มตอคณภำพผส ำเรจกำรศกษำ เพอวดระดบควำมพงพอใจของสถำนประกอบกำร หนวยงำน หรอสถำนศกษำ หรอผรบบรกำรทมตอคณภำพของผส ำเรจกำรศกษำด ำเนนกำรในปกำรศกษำ 2559 ดงน 10.1. สรำงแบบสอบถำม และสงแบบสอบถำมประเมนคณลกษณะท พงประสงคของ ผส ำเรจกำรศกษำจำกวทยำลยฯ ทท ำงำนในสถำนประกอบกำรเพอประเมนควำมพงพอใจใน 3 ดำน คอ (1) ดำนคณลกษณะทพงประสงค (2) ดำนสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป (3) ดำนสมรรถนะวชำชพ 10.2 งำนแนะแนวฯ รวบรวมแบบสอบถำมมำประมวลผลเพอสรปหำควำมพงพอใจของ สถำนประกอบกำรทมตอคณภำพของผส ำเรจกำรศกษำใน 3 ดำนคอ ดำนคณลกษณะท พงประสงค ดำนสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป และดำนสมรรถนะวชำชพ สรปผลและรำยงำนผลใหวทยำลยฯ ทรำบ

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ ผเรยนทส ำเรจกำรศกษำทไดงำนท ำ ศกษำตอ และประกอบอำชพอสระในสำขำทเกยวของภำยในหนงป มกำรประเมนควำมพงพอใจทมตอคณภำพของผเรยน 3 ดำน คอ ดำนคณลกษณะทพงประสงค ดำนสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป ดำนสมรรถนะวชำชพ มผลตำมประเดนกำรประเมนทง 5 ขอ

ผลการประเมนตามประเดนการประเมน ผำน ไมผำน

สรประดบคณภาพของตวบงช ดมำก (5 คะแนน) ด (4 คะแนน) พอใช (3 คะแนน) ตองปรบปรง (2 คะแนน) ตองปรบปรงเรงดวน (1 คะแนน)

จดเดน - มกำรตดตำมผส ำเรจกำรศกษำอยำงเปนระบบ - ผลกำรประเมนควำมพงพอใจผส ำเรจกำรศกษำ ทง 3 ดำน ทมคำเฉลย 3.51 - 5.00 อยในระดบสงเมอเทยบกบเกณฑทรอยละ 80


- 29 -

48.48

80


- ควรมกำรรำยงำนผลกำรตดตำม ดำนควำมพงพอใจทมตอคณภำพของผส ำเรจกำรศกษำ ในรปแบบ PDCA

ตวบงชท 1.2 รอยละของผส าเรจการศกษาเทยบกบจ านวนผเขาเรยน

ประเดนการประเมน รอยละของจ ำนวนผส ำเรจกำรศกษำเทยบกบจ ำนวนผเขำเรยนแรกเขำของรนนน

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ 1. มกำรคดกรองนกเรยนกลมเสยง และจดประชมผปกครองรวมกบผเรยนเพอท ำควำมเขำใจ และแจงขอมลใหผปกครองทรำบอยำงตอเนอง 2. ใชระบบครทปรกษำ กำรตดตำมขอมลและแกไขปญหำของผเรยนทขำดเรยนอยำงใกลชด ตดตำมสภำพปญหำรวมกบผปกครอง 3. ครผสอนท ำวจยในชนเรยนเพอแกปญหำและหำวธกำรพฒนำผเรยน 4. ก ำหนดใหครทปรกษำจดกจกรรม Home Room ทกสปดำห 5. เชญผปกครองเพอปรกษำหำรอ และหำแนวทำงในกำรแกปญหำ 6. ประสำนงำนกบงำนแนะแนวในกำรจดหำทนกำรศกษำและเงนใหกยมเพอกำรศกษำ กยศ. เพอชวยเหลอนกเรยนทขำดแคลนทนทรพย 7. ประสำนงำนกบฝำยตำงๆ เพอชวยเหลอนกเรยนในทกๆ ดำน 8. กจกรรม/โครงกำรแกปญหำนกเรยนออกกลำงคน

ผลกการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ จ ำนวนผเรยนแรกเขำระดบ ปวช. จ ำนวน 462 คน ส ำเรจกำรศกษำ จ ำนวน 181 คน คดเปนรอยละ 39.17 จ ำนวนผเรยนแรกเขำระดบ ปวส. จ ำนวน 229 คน ส ำเรจกำรศกษำ จ ำนวน 154 คน คดเปนรอยละ 67.25 รวมจ ำนวนผ เรยนแรกเขำท งหมด 691 คน ส ำเรจกำรศกษำ 335 คน คดเปนรอยละ 48.48

ผลการประเมนตามประเดนการประเมน

สตรค านวณ คำคะแนน =

= 3.03

ผำน ไมผำน

X 5


- 30 -

สรประดบคณภาพของตวบงช ดมำก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงดวน

จดเดน -

จดทควรพฒนา - กำรแกปญหำจ ำนวนผเรยนออกกลำงคนอยำงเปนระบบทงระดบ ปวช. และ ระดบ ปวส.

ขอเสนอแนะและแนวทางในการพฒนา - จดระบบดแลผเรยนอยำงตอเนอง เพอแกไขปญหำผเรยนออกกลำงคน และกำรจด

กจกรรมสงเสรมสนบสนนเพอเพมจ ำนวนผส ำเรจกำรศกษำอยำงตอเนอง


- 59 -

ตวบงช

2559

(ปการศกษา)

พฒนา

/ไมพฒ

นา

- (ปการศกษา)

- (ปการศกษา)

คาคะแนน คาคะแนน คาคะแนน (ระดบคณภาพ) (ระดบคณภาพ) (ระดบคณภาพ)

ตวบงชท 1.1 ระดบความพงพอใจทมตอคณภาพของผส าเรจการศกษา

5 - - - ดมาก - -

ตวบงชท 1.2 รอยละของผส าเรจการศกษาเทยบกบจ านวนผเขาเรยน

3 - - - พอใช - -

ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการด าเนนการบรหารจดการศกษาตามแนวทางสถานศกษาคณภาพ

5 - - - ดมาก - -

ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการด าเนนการตามนโยบายส าคญของหนวยงานตนสงกด

5 - - - ดมาก - -

ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานบคลากร

5 - - - ดมาก - -

ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานการเงน

5 - - - ดมาก - -

ตวบงชท 2.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานอาคารสถานท ดานครภณฑ และดานฐานขอมลสารสนเทศ

5 - - - ดมาก - -

ตวบงชท 2.6 ระดบคณภาพในการประสานความรวมมอเพอการบรหารจดการศกษา

5 - - - ดมาก - -

ตวบงชท 3.1 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา

5 - - - ดมาก - -

ตวบงชท 3.2 ระดบคณภาพในการพฒนารายวชาหรอกลมวชา

4 - - - ด - -

ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการจดการศกษา 5 - - - ดมาก - -

ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการจดกจกรรมเสรมหลกสตร

5 - - - ดมาก - -

ตวบงชท 4.1 ระดบคณภาพในการด าเนนการประกนคณภายใน

5 - - - ดมาก - -


- 59 -

5. สรปผลและแนวทางการพฒนาสถานศกษา 5.1 สรปผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานของสถานศกษา

มาตรฐาน/ตวบงช ผลการประเมน คาคะแนน ระดบคณภาพ

มาตรฐานท 1 ตวบงชท 1.1 5 ดมาก ตวบงชท 1.2 3 พอใช มาตรฐานท 2 ตวบงชท 2.1 5 ดมาก ตวบงชท 2.2 5 ดมาก ตวบงชท 2.3 5 ดมาก ตวบงชท 2.4 5 ดมาก ตวบงชท 2.5 5 ดมาก ตวบงชท 2.6 5 ดมาก มาตรฐานท 3 ตวบงชท 3.1 5 ดมาก ตวบงชท 3.2 4 ด ตวบงชท 3.3 5 ดมาก ตวบงชท 3.4 5 ดมาก มาตรฐานท 4 ตวบงชท 4.1 5 ดมาก ตวบงชท 4.2 - - 5.1.1 ตวบงชทอยในระดบคณภาพ “ดมาก” จ านวน 11 ตวบงช 5.1.2 ตวบงชทอยในระดบคณภาพ “ด” จ านวน 1 ตวบงช 5.1.3 จ านวนตวบงชทอยในระดบคณภาพ “พอใช” จ านวน 1 ตวบงช 5.1.4 จ านวนตวบงชทอยในระดบคณภาพ “ตองปรบปรง” จ านวน - ตวบงช 5.1.5 ตวบงชทอยในระดบคณภาพ “ตองปรบปรงเรงดวน” จ านวน - ตวบงช


- 60 -

5.2 สรปจดเดน จดทควรพฒนา ขอเสนอแนะและแนวทางการพฒนาสถานศกษา

5.2.1 จดเดน (การปฏบตของสถานศกษาอยางเปนระบบ ตามกระบวนการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษา ทสงผลใหบรรลผลตามเปาหมายทก าหนด) - วทยาลยฯ มการตดตามผส าเรจการศกษาอยางเปนระบบ - ผลการประเมนความพงพอใจผส าเรจการศกษา ทง 3 ดาน ทมคาเฉลย 3.51 - 5.00 อยในระดบสงเมอเทยบกบเกณฑทรอยละ 80 - ผบรหาร บคลากรทางการศกษา ผเรยนมสวนรวมในการก าหนดคณธรรมอตลกษณ ของสถานศกษา - ผอ านวยการสถานศกษามความรความเขาใจ และสามารถสอสารให ผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา และผเรยนรวมทงผปกครอง ชมชน สถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและเอกชนไดรและเขาใจในนโยบายส าคญทหนวยงานตนสงกดมอบหมายไดเปนอยางด - ผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา และผ เรยน รวมกนก าหนดโครงการ กจกรรม และด าเนนงานตามนโยบายส าคญทหนวยงานตนสงกดมอบหมายไดเปนอยางด - วทยาลยฯมแผนปฏบตงานประจ าป ทมการจดสรรเงนเพอการพฒนา สงเสรมสนบสนน ในการบรหารจดการดานบคลากรไดอยางเพยงพอ เหมาะสม

- วทยาลยฯ มการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม ภมทศนของสถานศกษาการก ากบดแล การใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ และอนๆ ใหมสภาพทพรอมใชงาน สะอาด เรยบรอย สวยงาม และมความปลอดภย โดยการมสวนรวมของทกฝาย

- การน าเทคโนโลยคอมพวเตอรมาใช ในการบรการจดการระบบฐานขอมล ไดครบ อยางเปนระบบและมประสทธภาพ

- วทยาลยฯ มการประสานความรวมมอกบบคคล ชมชน สมาคม ชมรม สถานประกอบการ หนวยงาน ทเกยวของ เพอสงเสรม สนบสนนการบรหารจดการศกษาทเพยงพอเหมาะสม และหลากหลาย

- วทยาลยฯ ไดรบความรวมมอชวยเหลอจากบคคล ชมชน สมาคม ชมรม สถานประกอบการ หนวยงานทเกยวของในการรบเชญเปนครพเศษ วทยากร รวมพฒนาผเรยนในทกสาขางานทจดการเรยน การสอนและมการมอบทนการศกษาใหแกผเรยนอยางตอเนอง

- วทยาลยฯ สงเสรม สนบสนน ก ากบดแลใหครทกคนจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา ทถกตองครบถวน สมบรณ ดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายและบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงคและปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง จดการเรยนการสอนตามแผนการจดการเรยนรรายวชาและมการบนทกหลงการสอนทกรายวชาทสอน

- วทยาลยฯสงเสรม สนบสนน ก ากบดแลใหครทกคนน าผลจากการวดผลและการประเมนผลการเรยนตามสภาพจรงไปใชในการพฒนาผเรยน และครทกคนแกไขปญหา พฒนาการเรยนการสอนรายวชาโดยการศกษาหรอการวจยในชนเรยน

- สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ก ากบดแลใหครศกษา ส ารวจขอมลความตองการ ในการพฒนารายวชาหรอกลมวชา ดวยการพฒนารวมกบสถานประกอบการหรอหนวยงานทเกยวของ - วทยาลยฯ จดการศกษาระบบทวภาคไดไมนอยกวารอยละ 20 ของจ านวนผเรยนทงหมด


- 61 -

ก ากบดแลใหผเรยนไดฝกประสบการณทกษะวชาชพในสถานประกอบการหนวยงาน ทสอดคลองกบสาขางานทเรยน และมครนเทศไปนเทศผเรยนอยางตอเนอง

- วทยาลยฯ สงเสรม สนบสนน ก ากบดแลใหผเรยนทกคนท าโครงการพฒนาทกษะวชาชพ ทสอดคลองกบสาขางานทเรยนเปนรายบคคลหรอเปนกลมตามความเหมาะสม ซงผลงานทเกดขนสามารถน าไปใชประโยชนไดไมนอยกวารอยละ 80 ของจ านวนโครงการทงหมด

- วทยาลยฯ จดใหผเรยนไดรบการประเมนมาตรฐานวชาชพ ตามหลกเกณฑและวธการ ในการประเมนมาตรฐานวชาชพทส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาก าหนด โดยมผเรยนทผานเกณฑ การประเมนครบถวน สมบรณจากการเขารบการประเมนครงแรก ไมนอยกวารอยละ 80 ของจ านวนผเรยน ทลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตร

- มนกเรยน นกศกษาไดรบรางวล ประกาศเกยรตคณยกยองความร ความสามารถ คณธรรมจรยธรรม จากบคคล หรอ หนวยงานภายนอกหรอองคกรภายนอก มากกวารอยละ 5 ของจ านวนผเรยนทงหมด

- วทยาลยฯ สงเสรม สนบสนน ใหมการจดกจกรรมดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม กจกรรมดานการอนรกษสงแวดลอม กจกรรมดานการกฬาและนนทนาการ กจกรรมดาน การสงเสรมการด ารงตนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และใหผ เรยนใชความร ความสามารถ ท างานโดยใชกระบวนการกลมในการบรการวชาการ วชาชพหรอประโยชนตอชมชน สงคม ไมนอยกวา 5 กจกรรม ไมนอยกวา 5 กจกรรม โดยผเรยนแตละคนเขารวมกจกรรมไมนอยกวา 1 กจกรรม

- วทยาลยฯ มการด าเนนงานตามระบบการประกนคณภาพภายในโดยการมสวนรวมของบคลากรทกฝาย

5.2.2 จดทควรพฒนา (การปฏบตของสถานศกษาไมเปนระบบ ตามกระบวนการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษาทสงผลใหไมบรรลผลตามเปาหมายทก าหนด - การแกปญหาจ านวนผเรยนออกกลางคนอยางเปนระบบทงระดบ ปวช. และ ระดบ ปวส.

- ควรมการจดท ารายวชาหรอกลมวชารวมกบสถานประกอบการหรอหนวยงานทเกยวของทกสาขางานทจดการเรยนการสอน

5.2.3 ขอเสนอแนะหรอแนวทางการพฒนาสถานศกษา (การด าเนนงานเพอแกไขปญหา หรอพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา ตามระบบการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษา)

- ควรมการรายงานผลการตดตาม ดานความพงพอใจทมตอคณภาพของผส าเรจการศกษา ในรปแบบ PDCA

- จดระบบดแลผเรยนอยางตอเนอง เพอแกไขปญหาผเรยนออกกลางคนและการจดกจกรรมสงเสรมสนบสนนเพอเพมจ านวนผส าเรจการศกษาอยางตอเนอง - ควรมการด าเนนกจกรรมโครงการ “คณธรรมอตลกษณของสถานศกษา” อยางตอเนอง

- ควรสนบสนน สงเสรม ระบบเครอขายอนเตอรเนตเชอมโยงใหทวถงทกแผนกวชา อยางมประสทธภาพ เพอเปนการพฒนาการเรยนการสอนททนสมยกาวทนตอเทคโนโลย และประโยชน ในการด าเนนการดานอนๆ อยางเปนระบบมากยงขน


- 62 -

- ควรจดท ารายงานกจกรรม/โครงการในการรบความรวมมอชวยเหลอจากบคคล สถานประกอบการ หรอหนวยงานทเกยวของในการรบเชญเปนครพเศษ วทยากร ในรปแบบ PDCA

- วทยาลยฯ จดกจกรรม/โครงการเพอรวมพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ และมการนเทศตดตามผลการด าเนนงาน ใหมการรายงานผล การพฒนาอยางเปนระบบ - ควรสงเสรมสนบสนนการจดการศกษาระบบทวภาคในสาขาวชาอนๆ เพมขน - ควรพฒนาคณภาพการจดการศกษาระดบแผนกวชาใหไดมาตรฐานการศกษาในระดบด ถงดมากทกๆ แผนกวชา โดยการก าหนดแผนงานกจกรรม/โครงการ ในการสงเสรมหรอแกปญหา อยางเปนระบบ

5.2.4 แนวทางการพฒนาสถานศกษา เพอใหการพฒนาการจดการศกษาในอนาคตเปนไปอยางมประสทธภาพ บรรลเปาหมาย ตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา จงก าหนดแนวทางการพฒนาสถานศกษาในอนาคต ในรปแบบแผนงาน โครงการ กจกรรมดงน 5.2.4.1 แผนงานดานผลการจดการศกษา 1. โครงการพฒนาระบบการดแลผเรยน 2. โครงการสอนเสรม 3. โครงการเปดสอนภาคฤดรอน 4. โครงการทดสอบทกษะวชาชพ 5. โรงการครทปรกษาเยยมบานผปกครอง 6. โครงการตดตามการมงานท าและศกษาตอของผส าเรจการศกษา 7. โครงการส ารวจตดตามและสอบถามความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงานสถานศกษา หรอผรบบรการทมตอผส าเรจการศกษา 8. โครงการทดสอบผลสมฤทธทางการเรยน 9. โครงการมอบประกาศนยบตรแกผส าเรจการศกษา 10. โครงการปจฉมนเทศผส าเรจการศกษา 11. โครงการตดตามผส าเรจการศกษา 12. โครงการลดปญหาการออกกลางคนของผเรยน 13. โครงการสงเสรมการมงานท าของผส าเรจการศกษา “เรยนจบ พบงาน” 5.2.4.2 แผนงานดานการบรหารจดการศกษา 1. โครงการประเมนความพงพอใจและคณภาพการปฏบตงานของคณะกรรมการบรหารสถานศกษา 2. โครงการตดตามและประเมนผลการปฏบตงานตามแผนปฏบตการประจ าป 3. โครงการพฒนาสถานศกษาใหสอดคลองกบอตลกษณของสถานศกษา 4. โครงการประเมนผลความพงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศ ของสถานศกษา 5. โครงการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษา


- 63 -

6. โครงการประเมนความพงพอใจตอสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษา 7. โครงการจดหาวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร 8. โครงการประเมนความพงพอใจตอการจดหาการใชวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร 9. โครงการตดตามและประเมนผลการปฏบตงานตามแผนปฏบตงานประจ าป 10. โครงการปรบปรงแผนกวชา 11. โครงการซอมแซมอาคารสถานท และสงกอสราง 12. โครงการสงเสรมการใชศนยก าลงคนอาชวศกษา (V-COP) 13. โครงการจดท าแผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ 2559 14. โครงการศกษาดงาน 15. โครงการปฐมนเทศนกศกษาฝกงานในสถานประกอบการ 16. โครงการนเทศและตดตามนกเรยน นกศกษาฝกงานในสถานประกอบการ 17. โครงการอบรมดานวชาชพจากผเชยวชาญ 18. โครงการสมมนาความรวมมอสถานประกอบการ 19. โครงการจดหาทนการศกษา 20. โครงการพฒนาศกยภาพผเรยนรายวชาโครงการ 21. โครงการคดเลอกสถานประกอบการ หนวยงาน และท าความรวมมอในการสง ผเรยนเขาฝกงาน 22. โครงการปฐมนเทศนกเรยน นกศกษา กอนการฝกงาน 23. โครงการนเทศการฝกงาน นกเรยน นกศกษา 24. โครงการสมมนาครฝกในสถานประกอบการ และครผสอนในสถานศกษา 25. โครงการฝกประสบการณวชาชพ 26. โครงการศกษาดงานประจ าสาขาวชา 27. โครงการลงนามความรวมมอระหวางสถานประกอบการกบวทยาลย 28. โครงการความรวมมอในการคดเลอกสถานประกอบการ 29. โครงการปฐมนเทศและประชมผปกครองนกศกษาฝกงาน 2559 30. โครงการประชมสมมนาเชงปฏบตการครฝกในสถานประกอบการ 2559 31. โครงการเปดโลกอาชพสชมชนและสมมนาครเครอขายแนะแนว 32. โครงการจดหางาน 33. โครงการจดอบรมท าสอการเรยนการสอนทเหมาะสม 34. โครงการอบรมการใชสอและเทคโนโลยการจดการเรยนการสอน 35. โครงการนเทศการจดการเรยนการสอนและท าบนทกหลงการสอน 36. โครงการจดท าวจยเพอแกไขปญหาหรอพฒนาการเรยนการสอน 37. โครงการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

5.2.4.3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 1. โครงการส ารวจขอมลความตองการพฒนาหลกสตร 2. โครงการพฒนาหลกสตรรวมกบสถานประกอบการทงภาครฐและเอกชน


- 64 -

3. โครงการทดลองใชหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชา 4. โครงการประเมนหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชา 5. โครงการน าหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทพฒนาแลวน าไปใช 6. โครงการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาทมงเนนสมรรถนะอาชพตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชา 7. โครงการจดอบรมวธการประเมนผลตามแผนการจดการเรยนร 8. โครงการจดท าหลกเกณฑและวธการวดและประเมนผล 9. โครงการพฒนาสมรรถนะผ เรยนทม งเนนสมรรถนะอาชพหลงจากการวดและประเมนผล 10. โครงการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชารวมกบสถานประกอบการ 11. โครงการส ารวจความพงพอใจของผเรยนตอคณภาพการสอนของผสอน 12. โครงการแขงขนทกษะวชาชพ และทกษะวชาชพพนฐาน 13. โครงการทดสอบมาตรฐานวชาชพ 14. โครงการเฉลมพระชนมพรรษา 5 ธนวามหาราช (วนพอแหงชาต) 15. โครงการเฉลมพระชนมพรรษา 12 สงหาคม (วนแมแหงชาต) 16. โครงการแหเทยนพรรษา 17. โครงการวนไหวคร 18. โครงการวนสนทรภ 19. โครงการเลอกตงนายกองคการวชาชพในอนาคตแหงประเทศไทย 20. โครงการอนรกษสงแวดลอมปลกปาชายเลน 21. โครงการประกวดสงประดษฐจากของเหลอใช 22. โครงการอนรกษปาตนน า 23. โครงการรณรงคการอนรกษสงแวดลอมในสถานศกษา 24. โครงการสงเสรมการเรยนรเพอปองกนและแกไขปญหายาเสพตด 25. โครงการรณรงคสงเสรมกระทงไทยตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 26. โครงการ Fix It Center 27. โครงการใชและบ ารงรกษาเครองยนตเลกส าหรบการเกษตร 28. โครงการอบรมการตรวจซอมเครองใชไฟฟาในครวเรอน 29. โครงการประกวดนวตกรรมสงประดษฐ งานวจย เพอการน าไปใชประโยชน ทงระดบจงหวด ภาค และประเทศ

5.2.4.4 ดานการประกนคณภาพภายใน 1. โครงการสมมนาเชงปฏบตการจดท ามาตรฐานการศกษาและแผนพฒนา 2. โครงการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา 3. โครงการจดท า SAR รายบคคล 4. โครงการนเทศตดตามผลการประเมนภายในและภายนอก

รายงานการประเมินตนเอง · 2017. 6. 15. ·...

Documents