รายละเอียดของรายวิชา course specification...( #)...

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

หนา | ๑ รายวชา MFS๓๑๐๓ ระบบฟอรมและรายงาน สาขาวชาสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎ

สวนสนนทา

รายละเอยดของรายวชา (Course Specification)

รหสวชา MFS๓๑๐๓ รายวชา ระบบฟอรมและรายงาน

สาขาวชาสารสนเทศศาสตร แขนงวชาระบบสารสนเทศเพอการจดการ คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

ภาคการศกษา ๒ ปการศกษา ๒๕๖๒

หมวดท ๑ ขอมลทวไป

๑. รหสและชอรายวชา รหสวชา MFS๓๑๐๓ ชอรายวชาภาษาไทย ระบบฟอรมและรายงาน

ชอรายวชาภาษาองกฤษ Form and Reporting System

๒. จ านวนหนวยกต ๓ (๒-๒-๕) ๓. หลกสตรและประเภทของรายวชา ๓.๑ หลกสตร ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตร ๓.๒ ประเภทของรายวชา หมวดวชาเฉพาะ (เฉพาะดาน) ๔. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน ๔.๑ อาจารยผรบผดชอบรายวชา อาจารยณฐภทร แกวรตนภทร (แตงตงวนท ๒ มกราคม ๒๕๖๓)

วท.ม.(ระบบสารสนเทศเพอการจดการ) วท.บ.(วทยาการคอมพวเตอร)เกยรตนยมอนดบ ๑

๔.๒ อาจารยผสอน อาจารยภาชญา เชยวชาญ (แตงตงวนท ๒ มกราคม ๒๕๖๓) วท.ม.(เทคโนโลยสารสนเทศ) วท.บ.(วทยาการคอมพวเตอร)

๕. สถานทตดตอ ชน ๒ อาคาร ๓๕ หอง ๓๕๒๗ อเมลล: [email protected] โทร: ๐๘๙๘๙๑๘๗๐๓

มคอ. ๓


หนา | ๒ รายวชา MFS๓๑๐๓ ระบบฟอรมและรายงาน สาขาวชาสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎ


๖. ภาคการศกษา / ชนปทเรยน ๖.๑ ภาคการศกษาท ๒ ปการศกษา ๒๔๖๒ / ชนปท ๓ ๖.๒ จ านวนผเรยนทรบได ประมาณ ๓๕ คน (ตอกลมเรยน)

๗. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม) ไมม ๘. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) (ถาม) ไมม ๙. สถานทเรยน หองปฏบตการคอมพวเตอร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

หอง ๓๕๓๕ อาคาร ๓๕ ชน ๓ ๑๐.วนทจดท าหรอปรบปรง วนท ๒๑ เดอน ธนวาคม พ.ศ. ๒๕๖๒ รายละเอยดของรายวชาครงลาสด

หมวดท ๒ จดมงหมายและวตถประสงค

๑. จดมงหมายของรายวชา

๑. เพอใหนกศกษามความร ความเขาใจเกยวกบหลกการออกแบบระบบเอกสาร ประเภทของฟอรมและรายงาน

๒. เพอใหนกศกษามความร และทกษะในการสรางแบบฟอรม และการสรางรายงาน

๓. เพอใหนกศกษามการประยกตใชเครองมอเชอมตอฐานขอมลกบสรางฟอรมและรายงาน โปรแกรมประยกตส าหรบ

จดการฟอรมและรายงาน

๒. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา

ไมม

หมวดท ๓ ลกษณะและการด าเนนการ

๑. ค าอธบายรายวชา

หลกการออกแบบระบบเอกสาร ประเภทของฟอรมและรายงาน การสรางรายงาน การโปรแกรมเชอมตอ

ฐานขอมลกบสรางฟอรมและรายงาน โปรแกรมประยกตส าหรบจดการฟอรมและรายงาน

Principles of documents design; Types of forms and reports; Report creation; The program connects to

database to the create forms and reports; Application software in the management of the forms and reports.

มคอ. ๓


หนา | ๓ รายวชา MFS๓๑๐๓ ระบบฟอรมและรายงาน สาขาวชาสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎ


๒. จ านวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย (ชวโมง)

สอนเสรม (ชวโมง)

การฝกปฏบต/งาน ภาคสนาม/การฝกงาน (ชวโมง)

การศกษาดวยตนเอง (ชวโมง)

๓๐ - ๓๐ ๗๕

๓. จ านวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหค าปรกษาและแนะน าทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล (ผรบผดชอบรายวชาโปรดระบขอมล ตวอยางเชน ๑ ชวโมง / สปดาห)

๓.๑ ปรกษาดวยตนเองทหองพกอาจารยผสอน หอง ๓๕๒๑ ชน ๒ อาคาร ๓๕ คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ๓.๒ ปรกษาผานโทรศพททท างาน / มอถอ หมายเลข ๐๘๙๘๙๑๘๗๐๓ ๓.๓ ปรกษาผานจดหมายอเลกทรอนกส (e-Mail) [email protected] ๓.๔ ปรกษาผานเครอขายสงคมออนไลน (Facebook) Phachaya Isci Mis Ssru ๓.๕ ปรกษาผานเครอขายคอมพวเตอร (Internet/Webboard) http://www.elfhs.ssru.ac.th/wipada_ch/

หมวดท ๔ การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา

๑. คณธรรม จรยธรรม ๑.๑ คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา (๑) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และ

ซอสตยสจรต (๒) มวนย ตรงตอเวลา และ มความรบผดชอบตอตนเอง วชาชพและสงคม (๓) มภาวะความเปนผน าและผตาม สามารถท างานเปนทมและแกไขขอขดแยง (๔) เคารพกฎระเบยบ ขอบงคบ สทธและรบฟงความคดเหนของผอน (๕) สามารถวเคราะหผลกระทบจากการใชสารสนเทศตอบคคล/องคกรและสงคม ๑.๒ วธการสอน

(๑) ก าหนดใหมวฒนธรรมองคกร เพอเปนการปลกฝงใหนกศกษามระเบยบวนย โดยเนนการเขาชนเรยนใหตรงเวลาตลอดจนการแตงกายทเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา (๒) ผสอน สอดแทรกเนอหาทเกยวกบคณธรรม จรยธรรมในการสอนทกรายวชา รวมถงมกจกรรม สงเสรมคณธรรม และ จรยธรรม

๑.๓ วธการประเมนผล (๑) ประเมนจากการตรงเวลาของนกศกษาในการเขาชนเรยน การสงงานตามก าหนดระยะเวลาทมอบหมาย และการรวมกจกรรม (๒) ประเมนจากการมวนยและความพรอมเพรยงของนกศกษา ในการเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร

(๓) สงเกตการณแสดงพฤตกรรมระหวางผเรยนรวมกนและกบผสอนทกคน

มคอ. ๓


หนา | ๔ รายวชา MFS๓๑๐๓ ระบบฟอรมและรายงาน สาขาวชาสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎ


(๔) ผลการประเมนจากการฝกงานโดยองคกรทเรยนรเขาฝกงาน

(๕) ปรมาณการกระท าทกจรตในการสอบ

๒. ความร ๒.๑ ความรทตองพฒนา (๑) มความรในสาขาวชาสารสนเทศศาสตร ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตอยางกวางขวาง เปนระบบ เปนสากล และทนสมยตอสถานการณโลก (๒) มความรทเกดจากการบรณาการความรในศาสตรตางๆ ทเกยวของ (๓) มความรในกระบวนการ และเทคนคการวจยเพอแกไขปญหาและตอยอดองคความรในงานอาชพ ๒.๒ วธการสอน

(๑) การบรรยายภายในชนเรยน และการถาม-ตอบ (๒) มอบหวขอเรองใหคนควาและท ารายงานทงเดยวและกลม (๓) ท ารายงานเปรยบเทยบความรจากหองเรยนกบการท างานจรง ภาคปฏบต (๔) อภปรายเปนกลมโดยยดผเรยนเปนศนยกลาง (๕) การศกษานอกสถานทและท ารายงาน (๗) สอนโดยการสาธตและฝกภายในหองปฏบตการ (๘) การสอนโดยใชสอการเรยนรอเลกทรอนกส

๒.๓ วธการประเมนผล (๑) การทดสอบยอย (๒) การสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน (๓) ประเมนจากรายงานหรอโครงงานทนกศกษาจดท า (๔) ประเมนจากการน าเสนอรายงานในชนเรยน

(๕) ประเมนจากรายวชาฝกประการณวชาชพ

๓. ทกษะทางปญญา ๓.๑ ทกษะทางปญญาทตองพฒนา (๑) คดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ (๒) สามารถสบคน ตความ และประเมนสารสนเทศ เพอใชในการแกไขปญหาอยางสรางสรรค (๓) สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห และสรปประเดนปญหาและความตองการ สามารถประยกตความร

และทกษะกบการแกไขปญหาเกยวกบขอมลและสารสนเทศไดอยางเหมาะสม ๓.๒ วธการสอน

(๑) กรณศกษาเกยวกบสารสนเทศศาสตรในดานตางๆ (๒) การอภปรายเปนกลม (๓) การท างานทไดรบมอบหมายใหคนควาหรองานทเกยวกบการสมมนา (๔) การบรรยายโดยผเชยวชาญหรอผประกอบการทมความส าเรจในอาชพ ก าหนดใหมหวขอในรายวชาท ตองใชทกษะการค านวณ การเกบสถต และ/หรอ คดวเคราะห เชน ตรรกวทยา สถตเพอการประมวลผล ระบบฐานขอมลเบองตน การวเคราะหทรพยากรสารสนเทศ การวเคราะหพฤตกรรมผใชสารสนเทศ

มคอ. ๓


หนา | ๕ รายวชา MFS๓๑๐๓ ระบบฟอรมและรายงาน สาขาวชาสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎ


๓.๓ วธการประเมนผล (๑) ประเมนผลจากผลงานทมอบหมายใหท า (๒) การสอบขอเขยน (๓) การเขยนรายงาน และ/หรอ การเขยนโครงงาน

๔. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

๔.๑ ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา (๑) สามารถปฏบตและรบผดชอบงานทไดรบมอบหมายตามหนาทและบทบาทของตนในกลมงานได อยาง

เหมาะสม รวมทงมสวนรวมในการชวยเหลอผรวมงานและแกไขปญหากลม (๒) สามารถพฒนาตนเอง และพฒนาวชาชพใหมความทนสมยอยางตอเนอง ๔.๒ วธการสอน

(๑) มการก าหนดกจกรรม การท างานเปนกลม ซงตองประสานงานกบผอน หรอตองคนควาหาขอมลจากการสมภาษณบคคลอน หรอผมประสบการณ เพอใหเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความสามารถในการรบผดชอบ (๒) สอดแทรกประสบการณ และ ยกตวอยางกรณศกษา

๔.๓ วธการประเมนผล (๑) ประเมนจากผลงานของกลมและผลงานของผเรยนในกลมทไดรบมอบหมายใหท างาน (๒) ประเมนตนเอง และประเมนซงกนและกน (๓) สงเกตพฤตกรรมและการมสวนรวมในชนเรยน (๔) ผลการประเมนจากการฝกประสบการณวชาชพ

๕. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

๕.๑ ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา (๑) สามารถใชภาษาตางประเทศในการฟง พด อาน และเขยนไดอยางเหมาะสมกบวชาชพ (๒) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการตดตอสอสาร สบคนขอมล และการน าเสนอขอมลไดอยาง

เหมาะสม (๓) สามารถใชเทคนคพนฐานทางวเคราะหเชงตวเลข เชน ตรรกวทยา การเปรยบเทยบ การวเคราะห

ความสอดคลองกบมาตรฐานตางๆ สถตในการประมวลผล การแปลความหมาย และการวเคราะหขอมล เปนตน

๕.๒ วธการสอน (๑) ทดสอบระดบความสามารถทางภาษาและเทคโนโลยสารสนเทศตามขอบงคบของมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา (๒) จดใหมหองปฏบตการของสาขาวชาสารสนเทศศาสตร (๓) ฝกใหมการน าเสนอผลงานทไดผานการคนควาและตรวจสอบ ในขอบเขตทก าหนด (๔) บรณาการการใชเครอขายทางสงคม และ/หรอ ระบบสารสนเทศ ในทกรายวชาทสามารถท าได

มคอ. ๓


หนา | ๖ รายวชา MFS๓๑๐๓ ระบบฟอรมและรายงาน สาขาวชาสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎ


(๕) ฝกแกปญหาหรอโจทยทจ าเปนตองใชทกษะวเคราะหเชงตวเลข เชน ตรรกวทยา การเปรยบเทยบ การวเคราะหความสอดคลองกบมาตรฐานตางๆ สถตในการประมวลผล การแปลความหมาย และการวเคราะหขอมล เปนตน

๕.๓ วธการประเมนผล (๑) ประเมนจากความสามารถในการอธบาย การอภปราย กรณศกษาตางๆ ทมการน าเสนอในชนเรยน และ/หรอ ในสอสงคมออนไลนทก าหนด (๒) ประเมนจากเทคนคการน าเสนอโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ หรอการเลอกและประยกตใชเทคนควธวเคราะหเชงตวเลข

๖. ดานอนๆ

ไมม

หมายเหต

สญลกษณ หมายถง ความรบผดชอบหลก

สญลกษณ หมายถง ความรบผดชอบรอง

เวนวาง หมายถง ไมไดรบผดชอบ

ซงจะปรากฏอยในแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

หมวดท ๕ แผนการสอนและการประเมนผล

๑. แผนการสอน

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จ านวน

(ชม.)

กจกรรมการเรยน

การสอน/สอทใช ผสอน

๑ แนะน ารายวชา ทบทวนความรความ

เขาใจเกยวกบระบบฟอรมและการ

รายงาน

ทฤษฎ ๒ - เอกสารรายละเอยดของรายวชา

(มคอ.๓)

- อธบายใหผเรยนทราบถงสาระการ

เรยนร กจกรรมการเรยนการสอน

การวดประเมนผล

อาจารยภาชญา

เชยวชาญ

ปฏบต ๒ - แบบทดสอบกอนเรยน

- การบรการ Google Form และ

Google Classroom

๒ หลกการออกแบบระบบเอกสาร

ทฤษฎ ๒ - เอกสารประกอบการสอน

- รวมกนอภปรายเกยวกบหลกการ

ออกแบบระบบเอกสาร



มคอ. ๓


หนา | ๗ รายวชา MFS๓๑๐๓ ระบบฟอรมและรายงาน สาขาวชาสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎ



(ชม.)



ปฏบต ๒ - การบรการ Google Form และ

Google Document

- โปรแกรม Ms-Office

- ใบงานและฝกปฏบตการออกแบบ

ระบบเอกสาร

- แฟมสะสมผลงานรายวชาระบบ

ฟอรมและการรายงาน

๓ ประเภทของฟอรมและรายงาน


- รวมกนอภปรายเกยวกบประเภท

ของฟอรมและรายงาน

- ศกษาจากกรณศกษา




Google Document


- ใบงานและฝกปฏบตดวยการศกษา

ว เคราะห รปแบบของฟอรมและ

รายงาน





๔ การออกแบบและสรางฟอรม ทฤษฎ ๒ - เอกสารประกอบการสอน



- ศกษาจากกรณศกษาการออกแบบ

และสรางฟอรม




Google Document



ฟอรมและรายงาน





มคอ. ๓


หนา | ๘ รายวชา MFS๓๑๐๓ ระบบฟอรมและรายงาน สาขาวชาสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎ



(ชม.)



๕ การออกแบบและสรางฟอรม (ตอ) ทฤษฎ ๒ - เอกสารประกอบการสอน



- ศกษาจากกรณศกษาการออกแบบ

และสรางฟอรม




Google Document


- สอออนไลนทเกยวของ







๖ การออกแบบและสรางรายงาน ทฤษฎ ๒ - เอกสารประกอบการสอน

- รวมกนอภปรายเกยวกบการ

ออกแบบและสรางรายงาน



ปฏบต ๒ - ใบงานและฝกปฏบตการออกแบบ

และสรางรายงาน





๗ การออกแบบและสรางรายงาน (ตอ) ทฤษฎ ๒ - เอกสารประกอบการสอน

- รวมกนอภปรายเกยวกบการ

ออกแบบและสรางรายงานดวยระบบ

ออนไลน

- ทวนสอบผลสมฤทธทางการเรยนร

ดวยการใชเวบไซต

www.mentimeter.com โดยมเนอหา

ของการเรยนครงท ๖ และ ๗



ปฏบต ๒ - ใบงานและฝกปฏบตการออกแบบ

และสรางรายงาน





มคอ. ๓


หนา | ๙ รายวชา MFS๓๑๐๓ ระบบฟอรมและรายงาน สาขาวชาสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎ



(ชม.)



๘ สอบกลางภาค ๓

๙ การโปรแกรมเชอมตอฐานขอมลกบ

สรางฟอรมและรายงาน


- รวมกนอภปรายเกยวกบโปรแกรม

ส าหรบเชอมตอฐานขอมลกบสราง

ฟอรมและรายงานในปจจบน


ดวยการใชเวบไซต

www.mentimeter.com โดยมเนอหา

ของการเรยนครงท ๙ และ ๑๐



ปฏบต ๒ - โปรแกรมส าหรบเชอมตอฐานขอมล

กบสรางฟอรมและรายงาน

- ตวอยางกรณศกษา

- ใบงานและฝกปฏบตการเขยน

โปรแกรมเชอมตอฐานขอมลกบสราง






๑๐ การโปรแกรมเชอมตอฐานขอมลกบ

สรางฟอรมและรายงาน (ตอ)


- รวมกนอภปรายเกยวกบโปรแกรม

ส าหรบเชอมตอฐานขอมลกบสราง



ดวยการใชโปรแกรม Kahoot โดยม

เนอหาของการเรยนครงท ๙ และ ๑๐



ปฏบต ๒ - โปรแกรมส าหรบเชอมตอฐานขอมล

กบสรางฟอรมและรายงาน

- ตวอยางกรณศกษา

- ใบงานและฝกปฏบตการเขยน

โปรแกรมเชอมตอฐานขอมลกบสราง






มคอ. ๓


หนา | ๑๐ รายวชา MFS๓๑๐๓ ระบบฟอรมและรายงาน สาขาวชาสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎ



(ชม.)



๑๑ โปรแกรมประยกตส าหรบจดการฟอรม

และรายงาน


- รวมกนอภปรายเกยวกบจดการ


- คมอการใชโปรแกรม Microsoft

SQL Server 2016 Report Builder



เนอหาของการเรยนครงท ๙ ๑๐ ๑๑

และ ๑๒



ปฏบต ๒ - สอมลตมเดยออนไลน

- กรณศกษาและใบงาน

- โปรแกรม Microsoft SQL Server

2016 Report Builder





๑๒ โปรแกรมประยกตส าหรบจดการฟอรม

และรายงาน (ตอ)




- คมอการใชโปรแกรม Microsoft SQL

Server 2016 Report Builder




และ ๑๒






2016 Report Builder





มคอ. ๓


หนา | ๑๑ รายวชา MFS๓๑๐๓ ระบบฟอรมและรายงาน สาขาวชาสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎ



(ชม.)



๑๓ โปรแกรมประยกตส าหรบจดการฟอรม

และรายงาน (ตอ)







๑๒ และ ๑๓






2016 Report Builder





๑๔ โครงงานการพฒนาระบบฟอรมและ

รายงาน


- อภปรายแลกเปลยนความคด

เกยวกบการพฒนาระบบฟอรมและ

รายงาน



ปฏบต ๒ - โปรแกรม Microsoft SQL Server

2016 Report Builder

- เคาโครงของโครงงานการพฒนา

ระบบการรายงานดวยโปรแกรม

Microsoft SQL Server 2016 Report

Builder ของนกศกษา





๑๕ การตรวจสอบโครงงาน ทฤษฎ ๒ - เอกสารประกอบการสอน

- คมอการใชงานโปรแกรม Microsoft

SQL Server 2016 Report Builder



ปฏบต ๒ - โปรแกรม Microsoft SQL Server

2016 Report Builder

- เคาโครงของโครงงานการพฒนา

ระบบการรายงานดวยโปรแกรม



มคอ. ๓


หนา | ๑๒ รายวชา MFS๓๑๐๓ ระบบฟอรมและรายงาน สาขาวชาสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎ



(ชม.)



Microsoft SQL Server 2016 Report

Builder ของนกศกษา



๑๖ การน าเสนอโครงงาน

๔ - โครงงานการพฒนาระบบการ

รายงานดวยโปรแกรม Microsoft SQL

Server 2016 Report Builder ของ

นกศกษา

- การน าเสนอผลงานของนกศกษาโดย

มการสงรปเลมรายงานและน าเสนอ

หนาชนเรยน

- กระบวนการทวนสอบรวบยอดโดย

การใชโครงงานเปนฐาน (Project-

based Verification)





๑๗ สอบปลายภาค ๓

๒. แผนการประเมนผลการเรยนร

(ระบวธการประเมนผลการเรยนรหวขอยอยแตละหวขอตามทปรากฏในแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบของรายวชา

(Curriculum Mapping) ตามทก าหนดในรายละเอยดของหลกสตร สปดาหทประเมน และสดสวนของการประเมน)

ผลการเรยนร วธการประเมนผลการเรยนร สปดาหท

ประเมน

สดสวน

ของการประเมนผล

๑.๑(๒) (๔)

๒.๑(๑)

๓.๑(๓)

๕.๑(๑) (๒) (๓)

ทดสอบทกษะทางดานการปฏบต ๒-๑๕ ๒๐

๑.๑(๒) (๔)

๒.๑(๑)

๓.๑(๓)

ทดสอบความร กลางภาค ๘ ๒๕

มคอ. ๓


หนา | ๑๓ รายวชา MFS๓๑๐๓ ระบบฟอรมและรายงาน สาขาวชาสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎ


ผลการเรยนร วธการประเมนผลการเรยนร สปดาหท

ประเมน

สดสวน

ของการประเมนผล

๑.๑(๑)

๒.๑(๑) (๒)

๓.๑(๓)

ทดสอบความร ปลายภาค ๑๗ ๒๕

๑.๑(๑)

๒.๑(๒)

๓.๑(๒) (๓)

๔.๑(๑)

๕.๑(๑) (๒) (๓)

ทดสอบผลสมฤทธทางการเรยนรดวยการใช

โครงงานและการน าเสนอ

๑๖ ๒๐

๑.๑(๒) (๔)

๔.๑(๑)

การมสวนรวมในชนเรยน ๒-๑๖ ๑๐

๓. แผนการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนร

(กระบวนการทวนสอบผลสมฤทธทางการเรยนรของนกศกษา โดยประเมนตามสภาพจรง : Authentic Assessment)

ผลการเรยนร วธการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนร สปดาหท

ประเมน เกณฑการประเมน

๑.๑(๒)

๑.๑(๔)

ประเมนดวยวธการสงเกต การเขาประเมนตามวน

เวลาทนดหมาย

๑๘ - รอยละ ๘๐ เขาประเมนตาม

ตามวนเวลาทนดหมาย = ๔

คะแนน

- รอยละ ๗๐ เขาประเมนตาม

ตามวนเวลาทนดหมาย = ๓

คะแนน

- รอยละ ๖๐ เขาประเมนตาม

ตามวนเวลาทนดหมาย = ๒

คะแนน

- รอยละ ๕๐ เขาประเมนตาม

ตามวนเวลาทนดหมาย = ๑

คะแนน

๑.๑(๒)

๑.๑(๔)

ประเมนดวยวธการสมภาษณ เกยวกบจรรยาบรรณ

และจรยธรรมดจทลของผใชและผพฒนา

๑๘ คาคะแนนเฉลย > ๓.๐๐

(คะแนนเตม ๔)

มคอ. ๓


หนา | ๑๔ รายวชา MFS๓๑๐๓ ระบบฟอรมและรายงาน สาขาวชาสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎ


ผลการเรยนร วธการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนร สปดาหท

ประเมน เกณฑการประเมน

สารสนเทศ และความซอสตยสจรตของการใชและ

แบงปนสารสนเทศ

๒.๑(๑)

๕.๑(๓)

ประเมนดวยแบบทดสอบ จ านวน ๔๐ ขอ ๑๘ - สอบผาน > ๓๕ ขอ = ๔

คะแนน

- สอบผาน > ๓๐ ขอ = ๓

คะแนน

- สอบผาน > ๒๕ ขอ = ๒

คะแนน

- สอบผาน < ๒๕ ขอ = ๑

คะแนน

๓.๑(๓)

๕.๑(๑) (๒) (๓)

ประเมนดวยแบบทดสอบเชงปฏบตการ จ านวน ๑๐

ขอ

๑๘ - สอบผาน > ๘ ขอ = ๔ คะแนน

- สอบผาน > ๖ ขอ = ๓ คะแนน

- สอบผาน > ๔ ขอ = ๒ คะแนน

- สอบผาน < ๔ ขอ = ๑ คะแนน

๒.๑(๑) (๒)

๓.๑(๓)

๔.๑(๑)

๕.๑(๓)

กระบวนการทวนสอบรวบยอดโดยการใชโครงงานเปน

ฐาน (Project-based Verification) ๑๖ - คาคะแนนเฉลย > ๑๕ คะแนน

= ๔ คะแนน

- คาคะแนนเฉลย > ๑๐ คะแนน

= ๓ คะแนน

- คาคะแนนเฉลย > ๕ คะแนน =

๒ คะแนน

- คาคะแนนเฉลย < ๕ คะแนน =

๑ คะแนน

หมวดท ๖ ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

๑. ต าราและเอกสารหลก

๑) พนจนทร ธนวฒนเสถยร,อมรนทร เพชรกล, Office 2016 ฉบบสมบรณ. ส านกพมพซมพลฟาย .กรงเทพฯ.

๒) Walter J. Voytek II, Rodney Landrum, Pro SQL Server Reporting Services, Apress ,2004.

๒. เอกสารและขอมลส าคญ -

https://www.se-ed.com/product-search/%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B9%8C-%E0%B8%98%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%AA%E0%B8%96%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%A3.aspx?keyword=%e0%b8%9e%e0%b8%b1%e0%b8%99%e0%b8%88%e0%b8%b1%e0%b8%99%e0%b8%97%e0%b8%a3%e0%b9%8c+%e0%b8%98%e0%b8%99%e0%b8%a7%e0%b8%b1%e0%b8%92%e0%b8%99%e0%b9%80%e0%b8%aa%e0%b8%96%e0%b8%b5%e0%b8%a2%e0%b8%a3&search=author

https://www.se-ed.com/product-search/%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B9%8C-%E0%B8%98%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%AA%E0%B8%96%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%A3.aspx?keyword=%e0%b8%9e%e0%b8%b1%e0%b8%99%e0%b8%88%e0%b8%b1%e0%b8%99%e0%b8%97%e0%b8%a3%e0%b9%8c+%e0%b8%98%e0%b8%99%e0%b8%a7%e0%b8%b1%e0%b8%92%e0%b8%99%e0%b9%80%e0%b8%aa%e0%b8%96%e0%b8%b5%e0%b8%a2%e0%b8%a3&search=author

https://www.se-ed.com/product-publisher/Apress.aspx?pubc=0000307

มคอ. ๓


หนา | ๑๕ รายวชา MFS๓๑๐๓ ระบบฟอรมและรายงาน สาขาวชาสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎ


๓. เอกสารและขอมลแนะน า ๑) เวบไซตตางๆ ทเกยวกบหวขอในประมวลรายวชา เชน wikipedia ค าอธบายศพท

https://th.wikipedia.org/wiki

๒) เวบไซตอาจารยผสอน : http://www.elfhs.ssru.ac.th/wipada_ch/

๓) เวบไซตเกยวกบการออกแบบฟอรมและรายงาน กรณศกษา google Documents: https://docs.google.com

หมวดท ๗ การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา

๑. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา

การประเมนประสทธผลในรายวชาน ทจดท าโดยนกศกษา ไดจดกจกรรมในการน าแนวคดและความเหนจาก

นกศกษาไดดงน

- การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน - การสงเกตการณจากพฤตกรรมของผเรยน - ขอเสนอแนะผานเวบบอรด ทอาจารยผสอนไดจดท าเปนชองทางการสอสารกบนกศกษา - การประเมนความพงพอใจในการเรยนการสอนผานทางเวบไซต http://reg.ssru.ac.th/

๒. กลยทธการประเมนการสอน

(ระบวธการประเมนทจะไดขอมลการสอน เชน จากผสงเกตการณ หรอทมผสอน หรอผลการเรยนของนกศกษา เปนตน) ในการเกบขอมลเพอประเมนการสอน ไดมกลยทธ ดงน

- การสงเกตการณเรยนในชนของผเรยนและการมสวนรวมในกจกรรมตางๆ - ผลการสอบ - การทวนสอบผลประเมนการเรยนร

๓. การปรบปรงการสอน

(อธบายกลไกและวธการปรบปรงการสอน เชน คณะ/ภาควชามการก าหนดกลไกและวธการปรบปรงการสอนไวอยางไรบาง

การวจยในชนเรยน การประชมเชงปฏบตการเพอพฒนาการเรยนการสอน เปนตน)

หลงจากผลการประเมนการสอนในขอ ๒ จงมการปรบปรงการสอน โดยการจดกจกรรมในการระดมสมอง และ

หาขอมลเพมเตมในการปรบปรงการสอน ดงน

- สมมนาการจดการเรยนการสอน การวจยในและนอกชนเรยน ๔. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา

(อธบายกระบวนการทใชในการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรของรายวชา เชน

ทวนสอบจากคะแนนขอสอบ หรองานทมอบหมาย กระบวนการอาจจะตางกนไปส าหรบรายวชาทแตกตางกน หรอส าหรบ

มคอ. ๓


หนา | ๑๖ รายวชา MFS๓๑๐๓ ระบบฟอรมและรายงาน สาขาวชาสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎ


มาตรฐานผลการเรยนรแตละดาน) ในระหวางกระบวนการสอนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธในรายหวขอ ตามทคาดหวงจากการเรยนรในวชา ได

จาก การสอบถามนกศกษา หรอการสมตรวจผลงานของนกศกษา รวมถงพจารณาจากผลการทดสอบยอย และหลงการ

ออกผลการเรยนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธโดยรวมในวชาไดดงน

- การทวนสอบการใหคะแนนจากการสมตรวจผลงานของนกศกษาโดยอาจารยอน หรอผทรงคณวฒ ทไมใช

อาจารยประจ าหลกสตร

- มการตงคณะกรรมการในสาขาวชา ตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนกศกษา โดยตรวจสอบขอสอบ

รายงาน วธการใหคะแนนสอบ และการใหคะแนนพฤตกรรม

๕. การด าเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา

(อธบายกระบวนการในการน าขอมลทไดจากการประเมนจากขอ ๑ และ ๒ มาวางแผนเพอปรบปรงคณภาพ)

จากผลการประเมน และทวนสอบผลสมฤทธประสทธผลรายวชา ไดมการวางแผนการปรบปรงการสอน และ

รายละเอยดวชา เพอใหเกดคณภาพมากขน ดงน

- ปรบปรงรายวชาทก ๓ ป หรอตามขอเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธตามขอ ๔

มคอ. ๓


หนา | ๑๗

รายวชา MFS๓๑๐๓ ระบบฟอรมและรายงาน สาขาวชาสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

ตามทปรากฏในรายละเอยดของหลกสตร (Programme Specification) มคอ. ๒

รายวชา คณธรรม จรยธรรม ความร

ทกษะทาง

ปญญา

ทกษะความสมพนธระหวาง

บคคล และความรบผดชอบ

ระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข

การสอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศเชงตวเลข การสอสาร

และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ทกษะดาน

อน ๆ

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

หมวดวชาศกษาทวไป ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๑ ๒ ๓

รหสวชา MFS๓๑๐๓

ชอรายวชา

ระบบฟอรมและรายงาน

Form and Reporting System

ความรบผดชอบในแตละดานสามารถเพมลดจ านวนไดตามความรบผดชอบ