แผนพฒนาคณภาพสถานศกษา ประจาป�งบประมาณ

2550-2552

วทยาลยสารพดช'างบรรหาร-แจ'มใส จงหวดสพรรณบร

สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

กระทรวงศกษาธการ

คานา

ตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช ���� ฉบบเพ�มเตม พ.ศ. ���� หมวด ! มาตรา �" และ �$ กาหนดใหมระบบการประกนคณภาพการศกษาเพ�อพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบ โดยใหสถานศกษาจดใหมระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษาและใหถอวาการประกนคณภาพภายใน เปนสวนหน�งของกระบวนการบรหารการศกษาท�ตองดาเนนการอยางตอเน�อง ซ� งถอวาเปนกระบวนการท�สรางความม�นใจวาสถานศกษาสามารถจดการศกษาไดตามมาตรฐานการอาชวศกษา ! มาตรฐาน ประกอบดวยมาตรฐานดานผเรยนและผสาเรจการศกษาวชาชพ ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนดานกจกรรมพฒนาผเรยน ดานการบรการวชาชพสสงคม ดานนวตกรรมและการวจย ดานภาวะผนาและการจดการ ดวยเหตผลดงกลาว วทยาลยสารพดชางบรรหาร-แจมใส จงหวดสพรรณบร จงไดจดทาแผนพฒนาคณภาพการศกษาข>น โดยกาหนดเปาหมาย และจดเนนของการพฒนาคณภาพการศกษาใหมคณภาพตามมาตรฐานท�กาหนด ปการศกษา ���?-���� โดยมความสอดคลองกบนโยบายของกระทรวงศกษาธการ และสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ตลอดจนนาวสยทศน พนธกจ ประกาศตอสาธารณชนในการดาเนนกจกรรมของวทยาลยฯ และการใหชมชนเขามามบทบาทในการสนบสนนดานตาง ๆ เพ�อใหวทยาลยฯ เปนองคกรท�มประโยชนตอชมชน สงคม และประเทศชาตอยางแทจรง วทยาลยสารพดชางบรรหาร-แจมใส จงหวดสพรรณบร

สารบญ คานา

สารบญ

หนา

บทท� � สภาพท�วไปของสถานศกษา �

C. ความเปนมา C.C ประวตของสถานศกษา C.� ช�อและท�ต>ง C.D สงกด C.� สภาพชมชน C.� ทรพยากรและงบประมาณ �. สภาพปจจบน D. แผนผงวทยาลยฯ $ บทท� � การพฒนาคณภาพการศกษา "

1. ดานคณภาพของผลผลต 2. ดานการพฒนาการเรยนรในองคกร 3. ดานการใหบรการ 4. ดานการจดการภายในองคกร

บทท� # จดเนนในการพฒนาคณภาพการศกษา �(

1. รายละเอยดจดเนนในดานคณภาพของผลผลต 2. รายละเอยดจดเนนในดานการพฒนาการเรยนรในองคกร 3. รายละเอยดจดเนนในดานการบรการตาง ๆ 4. รายละเอยดในดานการจดการภายในองคกร

บทท� ) การจดการเรยนการสอนตามหลกสตร 25

บทท� ( บทบาทหนาท�ผเก�ยงของกบการจดการศกษา 74

1. คณะกรรมการสถานศกษา 2. ผบรหารสถานศกษา 3. คร-อาจารย และบคลากรอ�น ๆ 4. ผปกครองและชมชน

บทท� 4 บทบาทหนาท�ของผเรยน �55

1. ขอกาหนดท�นกเรยน-นกศกษาตองปฏบต 2. กฎระเบยบของวทยาลยฯ 3. การรวมกจกรรม 4. คณลกษณะท�พงประสงคของนกศกษา

บทท� 6 การวางแผนการจดงบประมาณ และการวางแผนการกากบ

ตรวจสอบ รายงาน

1. การวางแผนการจดงบประมาณ 2. แผนกากบตรวจสอบรายงาน

�

บทท� 1

สถานท�วไปเก�ยวกบสถานศกษา

1. ขอมลเก�ยวกบสถานศกษา

�.� ประวตของสถานศกษา ปลายป พ.ศ. 2529 ฯพณฯ บรรหาร ศลปอาชา และคณหญงแจมใส ศลปอาชา มหนงสอแจงความประสงคจะบรจาคท'ดน จานวน 9 ไร 3 งาน 93 ตารางวา ใหกบกรมอาชวศกษาเพ'อใชเปนสถานท'ต3งโรงเรยนสารพดชางในจงหวดสพรรณบร ท3งน3 เพ'อพ'นองประชาชนชาวสพรรณบรจะไดมโอกาสเรยนวชาชพ ใหมความร และทกษะสง เพยงพอท'จะนาไปประกอบอาชพ เปนการเพ'มศกยภาพของชวตและสงคมท'เปนอย ใหดข3น กรมอาชวศกษา ไดดาเนนการเสนอกระทรวงศกษาธการขออนมตจดต3งโรงเรยนสารพดชางบรรหาร-แจมใส จงหวดสพรรณบร ปการศกษา 2529 ประกาศจดต3งโรงเรยนสารพดชางบรรหาร-แจมใสเม'อวนท' 1 ตลาคม 2529 ปการศกษา 2530 กรมอาชวศกษาไดมคาส'งใหนายสโข มอนทรเกด ตาแหนงศกษานเทศ กรมอาชวศกษา มาทาหนาท'อาจารยใหญ เม'อวนท' 21 มถนายน 2530 ปการศกษา 2532 เปดสอนหลกสตรวชาชพระยะส3นรนแรก 4 คณะวชา จานวน 9 แผนก ปการศกษา 2536 กรมอาชวศกษา ไดมคาส'งแตงต3งนายไพศาล จรตพจน ผอานวยการวทยาลยสารพดชางราชบรทาหนาท'ผอานวยการวทยาลยสารพดชางบรรหาร-แจมใส จงหวดสพรรณบร เม'อวนท' 1 พฤศจกายน 2532 ปการศกษา 2537 เปดสอนหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) จานวน 3 แผนกคอ แผนกวชาชางยนต แผนกวชาชางไฟฟา แผนกพณชยการ ปการศกษา 2538 ไดเปดสอนหลกสตร ปวช.สะสมหนวยกต ปการศกษา 2540 กรมอาชวศกษามคาส'งแตงต3ง นายชเกยรต เขยนประสทธE ผอานวยการวทยาลยสารพดชางเพชรบรณ ดารงตาแหนงผอานวยการวทยาลยสารพดชางบรรหาร-แจมใส จงหวดสพรรณบร เม'อวนท' 19 ธนวาคม 2540 ปการศกษา 2546 สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษามคาส'งแตงต3งนายทองพน ก'งนาค ผอานวยการวทยาลยการอาชพพนมทวน จงหวดกาญจนบร รกษาการผอานวยการวทยาลยสารพดชาง บรรหาร-แจมใส จงหวดสพรรณบร เม'อวนท' 19 มกราคม 2547 ปการศกษา 2547 สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษามคาส'งแตงต3งนายสาโรจน ขอจวนเตFยว ผชวยอานวยการวทยาลยการอาชพบานไผ จงหวดขอนแกน รกษาการผอานวยการวทยาลยสารพดชาง บรรหาร-แจมใส จงหวดสพรรณบร เม'อวนท' G ธนวาคม 2547 ปการศกษา HIJG สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษามคาส'งแตงต3งนายสาโรจน ขอจวนเตFยว เปนผอานวยการวทยาลยสารพดชางบรรหาร – แจมใส จงหวดสพรรณบร เม'อวนท' LM สงหาคม HIJG จนถงปปจจบน

�

1.2 ช�อและท�ต&ง วทยาลยสารพดชางบรรหาร-แจมใส จงหวดสพรรณบร ต3งอยเลขท' L66/1 ถนนมาลยแมน ต.ร3 วใหญ อ.เมอง จ.สพรรณบร โทรศพท 0-3551-1880 โทรสาร 0-3552-3890 1.3 สงกด

สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา 1.4 สภาพชมชน ชมชนรอบ ๆ วทยาลยสวนมากยงเปนพ3นท'ไรนา มบางสวนเปนรานคาโรงงานและบานจดสรร

1. ระดบการศกษาของผปกครองสวนใหญอยในระดบมธยมศกษา 2. อาชพของผปกครองมอาชพรบจาง ทาไร และคาขาย 3. รายไดของครอบครวเฉล'ยประมาณ 3,000 – 5,000 บาทตอเดอน 4. คาใชจายนกเรยนนกศกษาประมาณวนละ 20 – 50 บาท

แหลงการเรยนร/สถานท�สาคญในชมชนท�สถานศกษาต&งอย 1) วดปาเลไลยกวรวหาร 5) ศนยวจยทดลองขาว 2) วดพระนอน 6) ศนยวทยาศาสตรการกฬา 3) วดพระลอย 7) ศาลเจาพอหลกเมอง 4) วดพระศรรตนมหาธาต 8) สนามกฬากลางจงหวดสพรรณบร

1.5 ทรพยากรและงบประมาณ ไดรบการจดสรรงบประมาณ 20,324,720 บาท 2. สภาพปจจบนของ ปจจบนวทยาลยสารพดชางบรรหาร – แจมใส ไดจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยใชหลกสตรวชาชพ ระยะส3น หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พ.ศ. HIJI ปรบปรง พ.ศ. HIJS และหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพช3นสง พ.ศ. HIJS ท3งน3 ใชวธจดการศกษาท'หลากหลาย 1. หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) เวลาเรยน 9 ป รบนกเรยนท'สาเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนตน (ม.T) หรอเทยบเทา เปดสอน H ประเภทวชา คอ 1. ประเภทวชาอตสาหกรรม

- สาขางานไฟฟากาลง - สาขางานยานยนต - สาขางานเคร'องมอกล - สาขางานออกแบบแมพมพ - สาขางานอเลกทรอนกสท'วไป

�

H. ประเภทวชาพาณชยกรรม - สาขางานการบญช - สาขางานคอมพวเตอรธรกจ

:. หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพช&นสง (ปวส. สะสม เทยบโอน) เวลาเรยน �< เดอน รบนกเรยนท'สาเรจการศกษาไมตากวาระดบมธยมศกษาตอนปลาย (ม.S) หรอเทยบเทา และสาเรจการศกษาไมต'ากวาระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) หรอเทยบเทา เปดสอน H ประเภทวชา คอ

1. ประเภทวชาอตสาหกรรม - สาขางานตดต3งไฟฟา - สาขางานเทคนคยานยนต H. ประเภทวชาพาณชยกรรม - สาขางานเทคโนโลยสานกงาน (คอมพวเตอรธรกจ) - สาขางานการบญช

9. หลกสตรระยะส&น วทยาลยฯ ไดเปดสอนหลกสตรวชาชพระยะส3นใหกบบคคลท'วไป โดยไมจากดเพศ อาย วฒการศกษาสาหรบการเรยนการสอน วทยาลยฯ จะเปดสอนในวนทาการ จนทร – ศกร และวนหยดเสาร-อาทตย เวลา MG.MM – LS.MM น. สวนรายวชาท'เปดสอนสามารถเปล'ยนแปลงไดตามความตองการของผเรยน ในแตละรายวชาจะตองมผเรยนอยางนอย V คนข3นไป ในแตละรายวชา และหลกสตรเรงรด (Premium Course) เรยนแบบตวตอตว L คนกเรยนได สมครแลวเรยนไดเลย =. หลกสตรความรวมมอ

�. หลกสตร อาชวศกษาในโรงเรยนมธยม - โรงเรยนวงหวาราษฎรสามคค

- โรงเรยนสรวงสทธา - โรงเรยนสระกระโจมโสภณพทยา - โรงเรยนสองพ'นองวทยา

- โรงเรยนสระยายโสม - โรงเรยนตล'งชนวทยา เปนการจดการเรยนการสอน สาหรบผท'กาลงศกษาสายสามญระดบปลายชวงช3นท' 4 (ม.ปลาย) โดยการ

เรยนวชาชพหลกสตรอาชวศกษา ควบคกบเรยนหลกสตรมธยมปลาย จากน3นนาผลการเรยนมาบรณาการเขาสหลกสตร ปวช. และ ม.S ไดรบใบประกาศนยบตร H หลกสตร

�

:. หลกสตรวชาชพระยะส&น + แกนมธยม - โรงเรยนเทศบาล L วดประตสาร

- โรงเรยนเทศบาล H วดปราสาททอง - โรงเรยนเทศบาล T วดไชนาวาส - โรงเรยนบานหนองจกรากขา - โรงเรยนวดแกว - โรงเรยนวดบานกลวย

- โรงเรยนวงหวาราษฎรสามคค เปนการจดการเรยนการสอนวชาชพระยะส3น T – LIM ช'วโมง ใหกบนกเรยนมธยมศกษาตอนตน เพ'อปพ3นฐานและสงเสรมใหนกเรยนเลอกความถนดทางวชาชพ สามารถเลอกศกษาตอหรอประกอบอาชพได

9. หลกสตร ปวส. สาขางานแมพมพโลหะ

เปนความรวมมอจดการเรยนการสอน กบ บรษท โชคนาชย ออโตเพรสซ�ง จากด สอนใหแกนกศกษาและพนกงานบรษท วธการเรยนแบบสะสมและเทยบโอนผลการเรยนและประสบการณ ใชจากการปฏบตงานในบรษท เขาสหลกสตร ปวส. ของสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

�

2.1 ขอมลเก�ยวกบอาจารย บคลากร

รายละเอยดอตรากาลง ประจาป 2550

ฝาย/แผนกวชา

จานวนคน อนดบ ระดบการศกษา หมายเหต ช ญ รวม คศ.L คศ.H สงกวา

ปรญญา ตร

ปรญญาตร

ต'ากวาปรญญา

ตร

ฝายบรหาร

คณะวชาชางไฟฟาและอเลกฯ แผนกวชาชางไฟฟา แผนกวชาอเลกทรอนกส แผนกวชาชางเคร'องทาความเยนและปรบอากาศ คณะวชาชางกลโลหะ แผนกวชาชางยนต แผนกวชาชางกลโรงงาน คณะวชาคหกรรม แผนกวชาชางตดเส3อสตร แผนกวชาชางตดเส3อชาย แผนกวชาชางเยบเส3อผาอตสาหกรรม แผนกวชาอาหาร-ขนม คณะวชาพาณชยกรรม แผนกวชาบญช แผนกวชาคอมพวเตอร แผนกวชาพมพดด คณะวชาศลปกรรม แผนกวชาดนตร คณะวชาพ&นฐาน วชาภาษาองกฤษ

4

1 2 2

1 2 - - - - - - -

1 -

1 - 1 - - -

3 1 1

1

1 2 1 -

1

5

1 3 2

1 2

3 1 1

1

1 2 1

1

1

- - 2 - - 1 - - - - - - - - -

5 - 1 2 - 1

2 - -

1 - 2 1 -

2

5 - 1 1 - -

1 - - - - - - -

1

1

1

1 2 1

1 2

2 1 1

1 1 2 2 - - -

- - - - - - - - - - - - - - - -

ไปชวยราชการ 2 คน มาชวยราชการ 1 คน

ขาราชการพลเรอน - L L - - - L -

รวม 13 13 26 6 20 10 16 0

�

ฝาย/แผนกวชา

จานวนคน อนดบ ระดบการศกษา หมายเหต

ช ญ รวม คศ.L

คศ.H

สงกวาปรญญา

ตร

ปรญญาตร

ต'ากวาปรญญา

ตร

ลกจางประจา ครสอนเสรมสวย นกการภารโรง ยาม พนกงานขบรถ คนงาน หวหนาหมวดสถานท' พนกงานพมพดดข3น H

- 1 1 1 1 1 -

1 - - - - - 2

1 1 1 1 1 1 2

- - - - - - -

- - - - - - -

- - - - - - -

1 - - - - 1

- 1 1 1 1 1 1

รวมลกจางประจา 5 3 8 0 0 0 2 6

ลกจางช�วคราว เจาหนาท' คนงาน/ภารโรง/ยาม

2 3

10 2

12 5

- -

- -

- -

3 -

9 5

รวมลกจางช�วคราว 5 12 17 0 0 0 3 14

ครจางสอน 10 7 17 - - - 17 -

รวมครจางสอน 10 7 17 0 0 0 17 -

รวมท&งส&น 99 9M MN M :O �O 9N :O

�

:.= ขอมลเก�ยวกบทรพยากร

รายละเอยด จานวนอาคาร สถานท� จาแนกตามประเภท

อาคาร จานวน

หลง หอง

อาคารเรยนและปฏบตการ 3 ช3น 3 44 อาคารเรยนและปฏบตการ 4 ช3น 1 19 อาคารหอประชมและโรงอาหาร 1 1 บานพกผอานวยการ 1 - บานพกคร ขนาด 6 หนวย 2 12 แฟลตท'พกร ขนาด 14 หนวย 1 14 บานพกนกการภารโรง ขนาด 4 หนวย 2 4 บานพกนกการภารโรง ขนาด 2 หนวย 1 4 ปอมยาม 1 - ท'ปสสาวะชาย - 126 หองสวมชาย - 42 หองสวมหญง - 42 อ'น ๆ (ระบ)…….. - -

รายละเอยดบคลากร

อตรากาลงของสถานศกษาแหงน& จานวนท&งส&น 69 คน ประกอบดวย ขาราชการคร 26 คน ขาราชการพลเรอน 1 คน ลกจางประจา 8 คน ลกจางช'วคราว 22 คน ครจางสอน 23 คน รวม 69 คน หมายเหต ขาราชการครไปชวยราชการ T คน ขาราชการครมาชวยราชการ L คน ขาราชการพลเรอนมาชวยราชการ L คน

แผนผงวทยาลยฯ ช'อสถานศกษา : วทยาลยสารพดชางบรรหาร-แจมใส จงหวดสพรรณบร

ท'ต3ง : เลขท' LSS/L ถนนมาลยแมน ตาบลร3 วใหญ

อาเภอเมอง จงหวดสพรรณบร ปรชญา : ทกษะด คณธรรมเดน เนนวชาการ

แผนผงอาคารท�ต&งวทยาลยสารพดชางบรรหาร-แจมใส จงหวดสพรรณบร

รายละเอยดส�งกอสรางตาม Master Plan 1 อาคารเรยนและปฏบตการ 3 ช3น 11 บอบาดาลและถงเกบน3า 2 อาคารหอประชม 12 อาคารเรยนและปฏบตการ 4 ช3น 3 บานพกผอานวยการ 13 ปอมยาม 4 บานพกเรอนแถวขนาด 6 ยนต 14 สนามเปตอง 5 แฟลตท'พกคร ขนาด 14 หนวย 15 โรงจอดรถจกรยานยนต 6 บานพกภารโรง 4 หนวย 16 พระวษณกรรม 7 บานพกภารโรง 2 หนวย 17 พระพรหม 8 โรงจอดรถ ร3 วลวดหนาม ร3 วคอนกรตประกอบเหลกดด ถนนคอนกรตเสรมเหลก

�

บทท� :

การพฒนาคณภาพการศกษา

เพ'อใหสอดคลองและบรรลตามพนธกจ และวสยทศนของสถานศกษา ดงน3น สถานศกษาจงกาหนด กลยทธในการพฒนาสถานศกษา โดยแบงเปนดาน ๆ ดงน3 L. ดานคณภาพของผลผลต

L.L พฒนาผสาเรจการศกษาใหมความรทางวชาการและทกษะวชาชพท'เหมาะสม L.H ผเรยนไดรบการพฒนาความร ทกษะพ3นฐานทางคณตศาสตร ทกษะการใชภาษา และนาเทคโนลย

มาใชในการปฏบตงาน รวมท3งมคณธรรม จรยธรรม คานยมท'ดงามในวชาชพ H. ดานการพฒนาการเรยนรในองคกร

H.L พฒนาหลกสตรและบคลากรของสถานศกษามความร ความสามารถและประสบการณในวชาท'สอน โดยเนนผเรยนเปนสาคญ

H.H ระดมทรพยากรภายในและภายนอกเขามามสวนรวมในการจดการศกษา H.T สถานศกษาจดระบบการดแลใหคาปรกษาผเรยนอยางตอเน'อง H.J การสงเสรม สนบสนนใหมการสรางและพฒนานวตกรรม ส'งประดษฐ โครงงาน เพ'อนาผลไปใช

ในการพฒนาการเรยนการสอน และเผยแพรสสาธารณชน H.I พฒนาสถานศกษา สภาพแวดลอม และส'งอานวยความสะดวกท'เอ3อตอการเรยนร และการฝกปฏบต

รวมถงความปลอดภยของผเรยน H.S สงเสรมการจดการเรยนรอยางหลากหลาย เนนการฝกปฏบตจรงและมการประเมนผลตามสภาพจรง

3. ดานการใหบรการ T.L สงเสรมใหมการบรการวชาชพท'เหมาะสมตามความตองการของชมชน สงคม องคกรภาครฐ และ

เอกชนเพ'อการพฒนาประเทศอยางตอเน'อง J. ดานการจดการภายในองคกร

J.L พฒนาระบบบรหารจดการท'มประสทธภาพ ตรวจสอบไดและเนนการมสวนรวม J.H พฒนาการจดระบบสารสนเทศและการจดการความรเพ'อพฒนาสถานศกษาอยางเหมาะสม

��

จดเนนท� � ดานคณภาพสถานศกษา

กลยทธ

(Strategy)

ตวช&วด

(KPI)

เปาหมาย (Target)

ป :aaO ป :aa: ป :aa9

L. พฒนาผเรยนและผสาเรจการศกษาใหมความรทางวชาการและทกษะวชาชพท'เหมาะสม

L.L รอยละของผเรยนมผลสมฤทธEทางการเรยนตามเกณฑท'ก าหนดตาม ช3นป

fI VM VI

L.H รอยละของผสาเรจการศกษาท'มผลสมฤทธE ทางการเรยนตามเกณฑการสาเรจการศกษา

fI VM VI

L.T รอยละของผสาเรจการศกษาท'ผานการประเมนมาตรฐานวชาชพ

fM fI VM

L.J รอยละของผสาเรจการศกษาท'ไดประกอบอาชพอสระหรอศกษาตอภายใน L ป

SM SI fM

L.I ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการท' มคณลกษณะท'พงประสงคดานคณธรรม จรยธรรม

ด ด ด

H. ผ เ รยนไดรบการพฒนาความร ทก ษ ะ พ3 น ฐ า น ท า ง ค ณ ต ศ า ส ต ร ทกษะการใชภาษา และนาเทคโนโลยมาใชในการปฏบตงาน รวมท3 งมคณธรรม จรยธรรม คานยมท'ดงามในวชาชพ

H.L รอยละของผเรยนท'มคณธรรม จรยธรรม คานยมท'ดงามในวชาชพ ม บค ลกภาพท' เหมาะสม และมมนษยสมพนธท'ด

fI VM VI

H.H รอยละของผ เ รยนท'สามารถประยกตหลกการทางวทยาศาสตร แ ล ะ ค ณ ต ศ า ส ต ร ม า ใ ช ใ น ก า รแกปญหาในการปฏบตงานอาชพอยางเปนระบบ

fI VM VI

H.T รอยละของผเรยนท'มทกษะในการส' อสารดานการฟง การอาน และการสนทนาท3งภาษาไทย และภาษาตางประเทศ

fI VM VI

��

กลยทธ

(Strategy)

ตวช&วด

(KPI)

เปาหมาย (Target)

ป :aaO ป :aa: ป :aa9

H . J ร อ ย ล ะ ข อ ง ผ เ ร ย น ท' มค ว า ม ส า ม า ร ถ ใ ช ค ว า ม ร แ ล ะเทคโนโลยท'จ าเปนในการศกษาคนควาและ ปฏบตงานวชาชพไดอยางเหมาะสม

fI VM VI

จดเนนท� : ดานการพฒนาการเรยนรในองคกร

กลยทธ

(Strategy)

ตวช&วด

(KPI)

เปาหมาย (Target)

ป :aaO ป :aa: ป :aa9

L.พฒนาหลกสตรและบคลากรของสถานศกษามความร ความสามารถและประสบการณในวชาท'สอนโดยเนนผเรยนเปนสาคญ

L.L ระดบคณภาพของหลกสตรฐานสมรรถนะของสถานศกษาท'มการพฒนาความตองการของตลาดแรงงาน

ด ด ด

L.H รอยละของบคลากรภายในสถานศกษาท'ไดรบการพฒนาตามหนาท'ท'รบผดชอบ

GM GI LMM

L.T อตราสวนของผสอนประจาท'มคณวฒดานวชาชพตอผเรยนในแตละสาขาวชา

GM GI LMM

L.J อตราสวนของผสอนประจาตอผเรยน

L:20 1:21 1:22

H. สถานศกษาระดมทรพยากรภายในและภายนอกเขามามสวนรวมในการจดการศกษา

H.L จานวนคร3 งหรอปรมาณในการระดมทรพยากรจากแหลงตาง ๆ ท3งภายในและภายนอกสถานศกษาเพ'อสนบสนนการจดการศกษาอยางมประสทธภาพ

HI TM TI

H.H จานวนสถานประกอบการท'มการจดการศกษารวมกบสถานศกษาจดการศกษาทวภาคและระบบปกต

LI Lf LG

��

กลยทธ

(Strategy)

ตวช&วด

(KPI)

เปาหมาย (Target)

ป :aaO ป :aa: ป :aa9

H . T จ า น ว น ค น ช' ว โ ม ง ข อ งผเช'ยวชาญ ผ ทรงคณวฒหรอภมปญญาทองถ'นท'มสวนรวมในการพฒนาผเรยน

HM คน /ภาคเรยน

HH คน /ภาคเรยน

HJ คน /ภาคเรยน

T. สถานศกษาจดระบบการดแลใหคาปรกษาผเรยนอยางตอเน'อง

T.L จานวนคร3 งของการจดใหผเรยนพบอาจารยท'ปรกษา

HS HV TM

T.H จานวนคร3 งของการจดบรการตรวจสอบสารเสพตดใหกบผเรยน

L L L

T . T ร อ ย ล ะ ข อ ง ผ เ ร ย น ท' อ อ กกลางคนเม'อเทยบกบแรกเขา

HI HM LI

J. สงเสรม สนบสนนใหมการสรางและพฒนานวตกรรมส'งประดษฐ โครงงาน เพ'อนาผลไปใชในการพฒนาการเรยนการสอนและเผยแพรสสาธารณชน

J.L จานวนนวตกรรม ส'งประดษฐ งานวจย และโครงงานท'นาไปใชประโยชนในการพฒนาการเรยนการสอน การประกอบอาชพ

II ช3น SM ช3น SI ช3น

J.H รอยละของบประมาณท'ใชในก า รส รา ง พฒ นา แ ล ะ เผ ย แพ รนวตกรรม ส' งประดษฐ งานวจย และโครงงานตองบดา เ นนการท3งหมด

L.MM L.IM H.MM

J.T จ านวนคร3 งและชองทางการเผยแพรขอมลข าวสารเ ก' ยวกบนวตกรรม ส' งประดษฐ งานวจย และโครงงานท'นาไปใชในการพฒนาการเรยนการสอน ชมชน สงคม และประเทศชาต

J คร3 ง I คร3 ง S คร3 ง

J . J จ า น ว น บ ท ค ว า ม ข อ ง ค ร อาจารย ท'เผยแพร

T J I

J.I จานวนบทความของนกเรยนนกศกษา

T J I

��

กลยทธ

(Strategy)

ตวช&วด

(KPI)

เปาหมาย (Target)

ป :aaO ป :aa: ป :aa9

I. พฒนาสถานท' สภาพแวดลอม และส' งอานวยความสะดวกท' เอ3อตอการเรยนร และการฝกปฏบต รวมถงความ

I.L ระดบความเหมาะสมในการจดอาคารเรยน ศนยวทยบรการ พ3นท'ฝกปฏบตงานเหมาะสมวชาท'เรยน

ด ด ด

ปลอดภยของผเรยน I.H ระดบคณภาพของการจดระบบความปลอดภยของสภาพแวดลอม ส' งอานวยความสะดวกท' เอ3อตอการเรยนรในสถานศกษา

ด ด ด

I .T จานวนคร3 งและประเภทของก จ ก ร ร ม ท' ส ง เ ส ร ม ก า ร อ น ร ก ษส' งแวดลอม ว ฒนธรรม ประเพณ และการทานบารงศลปวฒนธรรม

TM JM IM

S. สงเสรมใหมการจดการเรยนรอยางหลากหลาย เนนการฝกปฏบตจรงและม

S.L ระดบคณภาพของการจดการเรยนรอยางหลากหลาย

ด ด ด

การประเมนผลตามสภาพจรง S.H รอยละของงบประมาณท'จดซ3 อว ส ด ฝ ก อ ป ก ร ณ ส า ห ร บ ก า ร จด การเรยนการสอนอยางเหมาะสม

LS % Lf % LV %

S .T จานวนคร3 งและประเภทของก จ ก ร ร ม ท' ส ง เ ส ร ม ดา น ว ช า ก า ร คณธรรม คานยมท'ดงามในวชาชพ รวมท3งบคลกภาพและมนษยสมพนธ

IM SM fM

S.J ระดบความพงพอใจของนกเรยน นกศกษาตอคณภาพการสอนของอาจารย

T.fI T.VM T.VI

S.I จานวนกจกรรมการเรยนการสอนท'เนนการปฏบตจรง และเรยนรจากประสบการณจรง

LM LI HM

S.S จานวนวธการประเมนท'เนนการประเมนผลตามสภาพจรง

T

I

f

S.f รอยละของแผนการสอนแบบบรณาการของคร อาจารยท'มความสอดคลองกบสาระมาตรฐานการเรยนรรายวชา

VM VI GM

��

จดเนนท� 9 ดานการใหบรการ

กลยทธ

(Strategy)

ตวช&วด

(KPI)

เปาหมาย (Target)

ป :aaO ป :aa: ป :aa9

L. สงเสรมใหมการบรการวชาชพท'เหมาะสมตามความตองการของชมชน สงคม องคกรภาครฐและเอกชน เพ'อการพฒนาประเทศอยางตอเน'อง

L . L จ า น ว น ป ร ะ ส ท ธ ผ ล ข อ งก จ ก ร รม โ ค รง ก า รท' ใ ห บ ร ก า รวชาชพและสงเสรมความรในการพฒนาชมชนทองถ'นและกจกรรม โครงการฝกทกษะวชาชพเพ'อการประกอบอาชพของประชาชน

TM JM IM

L.H รอยละของงบประมาณในการจดกจกรรม โครงการท'ใหบรการวชาชพและสงเสรมความรในการพฒนาชมชน และทองถ'น และกจกรรมโครงการฝกทกษะวชาชพเ พ' อ ก า ร ป ร ะ ก อ บ อ า ช พ ข อ งประชาชนตองบประมาณท3งหมด

มากกวา M.HM %

มากกวา M.HI %

มากกวา M.TM %

จดเนนท� = ดานการจดการภายในองคกร

กลยทธ

(Strategy)

ตวช&วด

(KPI)

เปาหมาย (Target)

ป :aaO ป :aa: ป :aa9

L. พฒนาระบบบรหารจดการท'มประสทธภาพ ตรวจสอบไดและเนนการมสวนรวม

L.L ระดบคณภาพของการบรหารงานของผบรหารของผบรหารท'สอดคลองกบแผนยทธศาสตรและการมสวนรวมของประชาคมอาชวศกษาดวยความโปรงใส ตรวจสอบได

ด ด ด

L.H รอยละของบคลากรในสถานศกษาท'สามารถปฏบตตามจรรยาบรรณมาตรฐานวชาชพไดอยางถกตอง เหมาะสม

GI GS Gf

H. พฒนาการจดระบบสารสนเทศและการจดความรเพ'อพฒนาสถานศกษาอยางเหมาะสม

H.L ระดบคณภาพของการจดระบบสารสนเทศและการจดการความรของสถานศกษา

ด ด ด

��

บทท� 9

จดเนนในการพฒนาคณภาพการศกษา จดเนนในการพฒนาสถานศกษาของวทยาลยฯ ระหวางปการศกษา HIIM ถง ปการศกษา HIIH

ไดจดลาดบความสาคญของปญหาความตองการพฒนา คอ L. จดเนนดานคณภาพของผลผลต

L.L พฒนาผสาเรจการศกษาใหมความรทางวชาการและทกษะวชาชพท'เหมาะสม L.H ผเรยนไดรบการพฒนาความรในทกษะพ3นฐาน ทกษะในการปฏบตงานวชาชพและคณธรรม

จรยธรรม คานยมท'ดงาม H. จดเนนดานการพฒนาการเรยนรในองคกร

H.L พฒนาหลกสตรบคลากรของสถานศกษามความร ความสามารถ ประสบการณในวชาท'สอน โดยเนนผเรยนเปนสาคญ

H.H สถานศกษาระดมทรพยากรภายในและภายนอกเขามามสวนรวมในการจดการศกษา H.T สถานศกษาจดระบบดแลใหคาปรกษาผเรยนอยางตอเน'อง H.J สงเสรม สนบสนนใหมการสรางและพฒนานวตกรรม ส'งประดษฐ โครงงาน เพ'อนาผล

ไปใชในการพฒนาการเรยนการสอนและเผยแพรสสาธารณชน H.I พฒนาสถานท' สภาพแวดลอมและส'งอานวยความสะดวกท'เอ3อตอการเรยนรและการฝก

ปฏบต รวมถงความปลอดภยของผเรยน H.S สงเสรมการจดการเรยนรอยางหลากหลาย เนนการฝกปฏบตจรง และมการประเมนผลตาม

สภาพจรง T. จดเนนดานการใหบรการ

T.L สงเสรมใหมการบรการวชาชพท'เหมาะสมตามความตองการของชมชน สงคม องคกรภาครฐ และเอกชนเพ'อการพฒนาประเทศอยางตอเน'อง

J. จดเนนดานการจดการภายในองคกร J.L พฒนาระบบบรหารจดการท'มประสทธภาพ ตรวจสอบได และเนนการมสวนรวม J.H พฒนาการจดระบบสารสนเทศ และการจดการความรเพ'อพฒนาสถานศกษาอยางเหมาะสม

สาหรบรายละเอยดของการดาเนนงานในแตละจดเนน สถานศกษาไดดาเนนการดงน3

��

�. จดเนนดานคณภาพของผลผลต

กลยทธ โครงการ/กจกรรม

ปการศกษา :aaO ปการศกษา :aa� ปการศกษา :aa:

L . พ ฒ น า ผ ส า เ ร จการศกษาใหมความรทางว ช า ก า ร แ ล ะ ท ก ษ ะวชาชพท' เหมาะสมกบเศรษฐกจ

L . กา ห น ด น โ ย บ า ย แ ล ะแผนการดา เนนงานดานการเรยนการสอน

L.กาหนดนโยบายและแผนการดาเนนงานดานการเรยนการสอนอยางตอเน'อง

L.กาหนดนโยบายและแผนการดาเนนงานดานการเรยนการสอนอยางตอเน'อง

สงคม และเทคโนโลยท'เปล'ยนแปลงไป

H.ประชมช3 แจงแนวปฏบตใ ห บ ค ล า ก ร ท ร า บวตถประสงคและเปาหมาย

H . ต ด ต า ม ผ ล ก า รปฏบตงานของบคลากร

T .พฒนากระบวนการป ฏ บ ต ง า น ใ ห มประสทธภาพย'งข3น

T. ใหความรเร' องการเขยนแผนการสอนแบบบรณาการ

T . ตดตามการใชแผน การสอนโดยบนทกหลงการสอน

T. นาผลการบนทกหลงการสอนมาพฒนาการเ ร ย น ก า ร ส อ น ใ ห มประสทธภาพย'งข3น

J . จ ด ท า เ ค ร' อ ง ม อ จ ดมาตรฐานวชาชพและใชประเมนผจบหลกสตร

J.ประเมนเคร'องมอและพฒนาใหไดมาตรฐานแ ล ะ ใ ช ป ร ะ เ ม น ผ จ บหลกสตร

J.ประเมนเคร'องมอและพฒนาใหไดมาตรฐานแ ล ะ ใ ช ป ร ะ เ ม น ผ จ บหลกสตร

I . ร ว ม ม อ ก บ ส ถ า นประกอบการ ชมชน เพ'อใชทรพยากรรวมกนในการจดการศกษา

I . ดา เ น นก า ร โด ย ใ หสถานประกอบการเขามาม ส ว น ร ว ม ใ น ก า ร จดการศกษาอยางตอเน'อง

I.ประเมน ปรบปรงและพฒนาการมสวนรวมในการจดการศกษาอยางตอเน'อง

S . ป ร ะ เ ม น ผ ล ค ว า ม พ งพ อ ใ จ ข อ ง ส ถ า น ศ ก ษ าประกอบการตอคณลกษณะอนพงประสงคของผสาเรจการศกษา

S.ประเมนผลและพฒนาค ณ ล ก ษ ณ ะ อ น พ งประสงคใหกบผ เ รยนอยางตอเน'อง

S.ประเมนผลและพฒนาค ณ ล ก ษ ณ ะ อ น พ งประสงคใหกบผ เ รยนอยางตอเน'อง

��

กลยทธ โครงการ/กจกรรม

ปการศกษา :aaO ปการศกษา :aa� ปการศกษา :aa:

H.ผเรยนไดรบการพฒนาความรทกษะพ3นฐานทางคณตศาสตร และวทยาศาสตร ทกษะการใชภาษาและนาเทคโนโลย

L.กาหนดนโยบายและแผนการดาเนนงานดานการเรยนการสอนและประชมช3แจงแนวปฏบตใหบคลากรทราบ

L.ตดตามผลการดาเนนงานดานการเรยนการสอน

L.พฒนากระบวนการตดตามผลการดาเนนงาน

เขามาใช ในการปฏบตงาน รวมท3งมคณธรรม จรยธรรม คานยมท'ดงามในวชาชพ

H.พฒนาศนยกลางการเรยนรดวยตนเองโดยจกซ3อวสด อปกรณดานภาษา

H.ตดตามผลการพฒนาศนยการเรยนรดวยตนเองอยางตอเน'อง

H.ตดตามผลการพฒนาศนยการเรยนรดวยตนเองอยางตอเน'องใหมประสทธภาพอยางย'งข3น

T.พฒนากจกรรมการเรยนรโดยใชหลกคณตศาสตร และวทยาศาสตรมาประยกตใชในทกรายวชา

T.พฒนากจกรรมการเรยนรและประเมนผลการดาเนนงาน

T.พฒนากจกรรมการเรยนรและประเมนผลการดาเนนงาน

J.จดกจกรรมเขาคายคณธรรม จรยธรรม

J.พฒนาการจดกจกรรมเขาคายคณธรรม จรยธรรมอยางตอเน'อง

J.ประเมนผลการจดกจกรรมรวมท3งผลการพฒนาใหมประสทธภาพและเกดประสทธผลย'งข3น

I.บรณาการคณธรรม จรยธรรมในการจดการเรยนการสอนทกรายวชา

I.พฒนารปแบบการดาเนนการบรณาการคณธรรม จรยธรรมในรายวชา

I.ประเมนผล ปรบปรง และพฒนา

S. จดนทรรศการวนวทยาศาสตร

S.พฒนาการจดนทรรศการวนวทยาศาสตรโดยการตดตามผลการดาเนนงาน

S.นาผลการประเมนมาพฒนารปแบบการจดนทรรศการใหดย'งข3น

f.จดกจกรรมและพฒนาทกษะดานภาษาไทยและภาษาองกฤษ

f.ประเมนผลการจดกจกรรม

f.พฒนาการจดกจกรรมทางดานภาษาใหมประสทธภาพย'งข3น

�

จดเนนท� : ดานการพฒนาการเรยนรในองคกร

กลยทธ โครงการ/กจกรรม

ปการศกษา :aaO ปการศกษา :aa� ปการศกษา :aa: L.พฒนาหลกสตรและบคลากรของสถานศกษามความรความสามารถประสบการณในวชาท'สอน โดยเนนผเรยนเปนสาคญ

L. พฒนา ปรบปรงหลกสตรใหเหมาะสมและสอดคลองกบเปาหมายของสถานประกอบการ ตามความตองการของผเรยนหรอสงคม เศรษฐกจท'เปล'ยนไป

L.พฒนา ปรบปรงหลกสตรใหเหมาะสมและสอดคลองกบเปาหมายของสถานประกอบการ ตามความตองการของผเรยนหรอสงคม เศรษฐกจท'เปล'ยนไป

L. ประเมนผลการใชหลกสตรเพ'อนามาพฒนาใหเกดประสทธภาพ

H.อบรมคร อาจารยดานการผลตส'อและการใชส'อเพ'อการเรยนการสอน

H.พฒนาส'อเพ'อใชในการจดการเรยนการสอน

H.ประเมนผลและปรบปรงการใชส'อใหเกดประสทธภาพอยางตอเน'อง

T.สงเสรม สนบสนนบคลากรดานการพฒนาวชาชพท'เหมาะสม

T.สงเสรม สนบสนนบคลากรดานการพฒนาวชาชพท'เหมาะสม

T.สงเสรม สนบสนนบคลากรดานการพฒนาวชาชพท'เหมาะสม

J.การปรบเปล'ยนหรเปล'ยนแปลงหลกสตรใหเหมาะสมกบความตองการของชมชนและตลาดแรงงาน

J.พฒนาหลกสตรการปรบเปล'ยนหลกสตรใหเหมาะสมกบความตองการของชมชนและตลาดแรงงาน

J.ประเมนผลการพฒนาหลกสตรการปรบเปล'ยนหรอเปล'ยนแปลงหลกสตรใหเหมาะสมกบความตองการของชมชนและตลาดแรงงาน

H.ระดมทรพยากรภายในและภายนอกเขามามสวนรวมในการจดการศกษา

L.ประสานสมพนธกบสถานประกอบการ ชมชน เพ'อใชทรพยากรรวมกนในการจดการศกษา

L.ดาเนนการกบสถานประกอบการใหเขามามสวนรวมในการจดการศกษาอยางตอเน'อง

L.ประเมนผล ปรบปรงและพฒนาการมสวนรวมกบสถานประกอบการในการจดการศกษา

H.เชญผเช'ยวชาญ ผทรงคณวฒและภมปญญาทองถ'นใหเขามามสวนรวมในการพฒนา

H.ดาเนนการตดตามพฒนาการเชญผเช'ยวชาญและภมปญญาทองถ'นเขามามสวนรวมในการจดการศกษาอยางตอเน'อง

H.ประเมนผล ปรบปรงการเชญวทยากรภายนอก

��

กลยทธ โครงการ/กจกรรม

ปการศกษา :aaO ปการศกษา :aa� ปการศกษา :aa:

T.สถานศกษาจดระบบการดแลใหคาปรกษาผเรยนอยางตอเน'อง

L.จดกจกรรมผเรยนพบอาจารยท'ปรกษาทกสปดาห

L.จดกจกรรมผเรยนพบอาจารยท'ปรกษาและตดตามผลการพฒนาผเรยนอยางตอเน'อง

L.ประเมนผลและพฒนากจกรรมผเรยนพบอาจารยท'ปรกษา

H.จดกจกรรมบรการตรวจสขภาพและสารเสพตดใหกบนกเรยน

H.จดกจกรรมบรการตรวจสขภาพและสารเสพตดใหกบนกเรยนรวมท3งประเมนผลกจกรรม

H.ตดตามผลและสรปรายงานผลการดาเนนโครงการ

T.จดกจกรรมรณรงคตอตานยาเสพตดรวมกบจงหวด

T.พฒนารปแบบการจดกจกรรมรณรงคตอตานยาเสพตด

T.ปะเมนผลและพฒนาการจดกจกรรมรณรงคตอตานยาเสพตด

J.กจกรรมคดกรองพฤตกรรมนกเรยน นกศกษาและประเมนผล

J.พฒนากจกรรมคดกรองพฤตกรรมนกเรยน นกศกษาและประเมนผล

J.ประเมนผลกจกรรมคดกรองพฤตกรรมนกเรยนนกศกษา และประเมนผล

J.สงเสรม สนบสนนใหมการสรางและพฒนานวตกรรม ส'งประดษฐ โครงงานในการพฒนาการเรยนการสอนและเผยแพรสสาธารณะ

L.สงเสรมการจดทาวจยในช3นเรยนของคร,อาจารยทกคน

L.ตดตามการจดทาวจยและแนวทางการพฒนา

L.ประเมนผลการวจยในช3นเรยนของครอาจารยทกคนและพฒนา

H.สงเสรมการจดทาวจยสถาบน

H.ตดตามผลการจดทาวจยระดบสถาบนรวมท3งการประเมนผล

H.นาผลการวจยมาพฒนาสถานศกษาใหมประสทธภาพอยางตอเน'อง

T.อบรมใหความรดานการจดทาวจยในช3นเรยน

T.ตดตามผลการนาความรไปใชกบการวจยในช3นเรยนและประเมนผลโครงการ

T.ประเมนผลและพฒนาเพ'อใหเกดประสทธภาพในการปฏบตงานทกดาน

��

กลยทธ โครงการ/กจกรรม

ปการศกษา :aaO ปการศกษา :aa� ปการศกษา :aa:

J.พฒนากจกรรมการเรยนการสอนโดยนาหลกวจยประยกตใชในรายวชาตาง ๆ

J.ประเมนผลการจดกจกรรมโดยนาหลกวจยไปใชในการเรยนการสอน

J.พฒนาการจดกจกรรมอยางตอเน'องเพ'อผเรยนสามารถใชหลกวจยในการศกษาตอและการประกอบอาชพ

I.เผยแพรผลการจดทาวจยในช3นเรยนของคร อาจารยสสาธารณชน

I.เผยแพรผลการจดทาวจยในช3นเรยนของคร อาจารยสสาธารณชน

I.เพ'มปรมาณการเผยแพรจานวนวจยในช3นเรยนและวจยสถาบน

S.จดทาส'งประดษฐคนรนใหมเพ'อพฒนาการเรยนการสอน

S.ประเมนผลและพฒนาการนาส'งประดษฐคนรนใหมมาใชเพ'อพฒนาการเรยนการสอน

S.ประเมนผลและพฒนาการนาส'งประดษฐคนรนใหมมาใชเพ'อพฒนาการเรยนการสอน

f.สงผลงานส'งประดษฐประกวดในระดบภาคและระดบประเทศ

f.พฒนาส'งประดษฐเพ'อนามาใชในการจดการเรยนการสอน

f.พฒนาส'งประดษฐเพ'อนามาใชในการจดการเรยนการสอน

V.เผยแพรบทความของครและนกเรยน นกศกษาสสาธารณชน

V.เพ'มจานวนในการเขยนบทความของครและนกเรยน

V. เพ'มชองทางการเผยแพรบทความของครและนกเรยน

I. พฒนาสถานท' สภาพแวดลอม และส'งอานวยความสะดวกท'เอ3อตอการเรยนรและฝกปฏบตรวมถงความปลอดภยของผเรยน

L. จดระบบสาธารณปโภคใหเหมาะสมกบจานวนนกเรยน นกศกษา

L. ตดตามการจดระบบสาธารณปโภค มการใชอยางเหมาะสมและมประสทธภาพ

L. ประเมนการจดระบบสาธารณปโภคใหเกดความเหมาะสม

H. จดปายนเทศ แนะนาการใชอปกรณภายในหองเรยนทกหอง

H. พฒนาการจดทาปายแนะนาการใชอปกรณภายในหองเรยน

H. พฒนาการจดทาปายแนะนาการใชอปกรณภายในหองเรยน

T. ปรบปรงหองปฏบตการใหเอ3อตอการเรยนร

T. พฒนา ตดตามผลการใชหองปฏบตการ

T. ประเมนผลการใชหองปฏบตการเพ'อการเรยนรการพฒนา

��

กลยทธ โครงการ/กจกรรม

ปการศกษา :aaO ปการศกษา :aa� ปการศกษา :aa:

J. จดงบประมาณเพ'อการจดซ3อวสด อปกรณ ตามหองเรยนและแหลงเรยนรตาง ๆ

J. ตดตามผลการใชวสดอปกรณตามหองเรยนและแหลงเรยนร

J. ตดตามผลและพฒนาสนบสนนการจดซ3อวสดครภณฑใหเพยงพอกบผเรยน

I. จดกจกรรมใหนกเรยนนกศกษามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา

I. ตดตามผลการจดกจกรรมของนกเรยนนกศกษา

I. พฒนาการจดกจกรรมของนกเรยน นกศกษา

S. จดตกแตงอาคารสถานท'ใหดมบรรยากาศท'รมร'นเอ3อตอการเรยนร

S. จดตกแตงอาคารสถานท'ใหดมบรรยากาศท'รมร'นเอ3อตอการเรยนร

S. ปรบปรงและพฒนาสถานท' สภาพแวดลอมอยางตอเน'อง

S. สงเสรมการจดการเรยนรอยางหลากหลาย เนนการปฏบตจรงและมการประเมนผลตามสภาพจรง

L. การจดสรรงบประมาณในการจดซ3อวสดฝกอปกรณสาหรบการจดการเรยนการสอนอยางเหมาะสม

L. ตดตามผลการใชงบประมาณในการจดซ3อ วสดฝก อปกรณสาหรบการจดการเรยนการสอน

L. ประเมนการจดงบประมาณใหเกดเประสทธผลตามแผนปฏบตงาน

H. จดหาแหลงการเรยนรดวยตนเอง ดวยเทคโนโลยสมยใหมเพ'อความหลากหลายในการเรยนร

H. พฒนาแหลงการเรยนรดวยตนเองใหเพยงพอและมประสทธภาพ

H. ประเมนการจดแหลงเรยนรดวยเทคโนโลยตางๆ

T. จดหาและพฒนาครภณฑดานคอมพวเตอรเพ'อการเรยนร

T. ตดตามการพฒนา การจดการครภณฑดานคอมพวเตอรเพ'อการเรยนร

T. ตดตามการพฒนาการจดการครภณฑดานคอมพวเตอรเพ'อการเรยนร

J. การพฒนาวธการวดผลและประเมนผลตามสภาพจรง

J. การประเมนวธการวดผลและประเมนผลตามสภาพจรง

J. นาผลการประเมนมาพฒนาเพ'อเพ'มประสทธภาพการจดการเรยนการสอน

I. ดาเนนการนเทศการสอนอยางเปนระบบและตอเน'อง

I. ตดตามและเพ'มประสทธภาพการนเทศการสอน

I. ประเมน ปรบปรง รปแบบการนเทศการสอนเพ'อใหเกดประสทธภาพ

��

กลยทธ โครงการ/กจกรรม

ปการศกษา :aaO ปการศกษา :aa� ปการศกษา :aa:

S. ดาเนนการเขยนแผลการสอนแบบบรณาการท'มความสอดคลองกบสาระมาตรฐาน

S. พฒนารปแบบการเขยนแบบบรณาการ

S. ประเมนผลการเรยนแบบบรณาการ

f. สงเสรม อนรกษ ศลปวฒนธรรม ประเพณ

L. จดกจกรรมโครงการเยาวชนคนดศรอาชวะและศรสพรรณ H. จดกจกรรมอนรกษศลปวฒนธรรมประเพณไทย T. กจกรรมท'แสดงความจงรกภกดตอชาต ศาสนา และพระมหากษตรย

L. พฒนาการดาเนนกจกรรมเยาวชนคนดศรสพรรณ H. พฒนาการดาเนนกจกรรมสงเสรมการอนรกษศลปวฒนธรรมและประเพณ T. กจกรรมท'แสดงความจงรกภกดตอชาต ศาสนาและพระมหากษตรย

L. ประเมนผลและปรบปรงเพ'อพฒนา H. ประเมนผลปรบปรงเพ'อการพฒนา T. กจกรรมท'แสดงความจงรกภกดตอชาต ศาสนา และพระมหากษตรย

จดเนนท� 9 ดานการใหบรการ

กลยทธ โครงการ/กจกรรม

ปการศกษา :aaO ปการศกษา :aa� ปการศกษา :aa:

L. สงเสรมใหมการบรการวชาชพท'เหมาะสมตามความตองการของชมชน สงคม องคการภาครฐและเอกชนเพ'อการพฒนาประเทศอยางตอเน'อง

L. จดสอนหลกสตรระยะส3นใหกบประชาชนท'วไปเพ'อการพฒนาอาชพ

L. ตดตาม ประเมนผลการจดการสอนหลกสตรระยะส3นอยางตอเน'อง

L. พฒนาและประเมนผลการสอนหลกสตรระยะส3นใหตรงตามความตองการของชมชน

H. จดสอนระบบเทยบโอนประสบการณอาชพสวฒการศกษา ใหกบผท'จบการศกษาระดบมธยมศกษาตอนตนและมธยมศกษาตอนปลาย ในระดบ ปวช. และปวส.

H. พฒนาการจดการสอนระบบเทยบโอนประสบการณอาชพสวฒการศกษา ใหกบผ การศกษาระดบมธยมศกษาตอนตนและมธยมศกษาตอนปลาย ในระดบ ปวช. และปวส.

H. ประเมนผลการจดการสอนระบบเทยบโอนประสบการณอาชพสวฒการศกษาใหกบผท'จบการศกษาระดบมธยมศกษาตอนตนและมธยมศกษาตอนปลาย ในระดบ ปวช. และปวส.

��

จดเนนท� = ดานการจดการภายในองคกร

กลยทธ โครงการ/กจกรรม

ปการศกษา :aaO ปการศกษา :aa� ปการศกษา :aa: L. พฒนาระบบบรหารจดการท'มประสทธภาพตรวจสอบไดและเนนการมสวนรวม

L. กาหนดนโยบายการบรหารจดการรวมกนและดาเนนงาน

L. ดาเนนการตามนโยบายเพ'อใหเกดคณภาพการบรหารงาน

L. ดาเนนการตามนโยบายและประเมนผลเพ'อการพฒนา

H. มอบหมายหนาท'ความรบผดชอบตามความสามารถ

H. ตดตามผลการปฏบตหนาท'มอบหมายเพ'อการพฒนา

H. ประเมนผลการปฏบตงานของบคลากรเพ'อพฒนา

T. สงเสรม สนบสนนบคลากรในการพฒนาดานวชาชพ

T. พฒนาบคลากรดานวชาชพอยางตอเน'อง

T. ตดตาม ประเมนผลการพฒนาบคลากรในการปฏบตงานดานวชาชพ

J. การจดทาแผนพฒนาสถานศกษาโดยบคลากรทกคนมสวนรวม

J. พฒนาผลการดาเนนงานตามแผนพฒนาสถานศกษา

J. ประเมนผลการดาเนนงานตามแผน

I. พฒนาระบบประกนคณภาพภายในแผนกวชาและสถานศกษาโดยการมสวนรวมของบคลากรทกฝาย

I. ประเมนผลการพฒนาระบบประกนคณภาพภายใน

I. ปรบปรงพฒนาการดาเนนงานระบบประกนคณภาพ

S. จดทาปฏทนการปฏบตงานของทกฝายและดาเนนการ

S. ตดตามผลสรปรายงานการปฏบตงาน

S. ประเมนการปฏบตงานจากผลการดาเนนงานใหมประสทธภาพและนาไปพฒนาตอไป

f. จดสรรงบประมาณเพ'อสนบสนนกระบวนการปฏบตงานของบคลากร

f. จดสรรงบประมาณเพ'อสนบสนนการบวนการปฏบตงานของบคลากรอยางเพยงพอ

f. ตดตามประเมนผลการบรหารงบประมาณเพ'อการพฒนา

V. ประชมช3แจง ทบทวนผลการดาเนนงานใหบคลากรทกฝาย

V. ประชมช3แจง ทบทวนผลการดาเนนงานใหบคลากรทกฝาย

V. ประชมช3แจง ทบทวนผลการดาเนนงานใหบคลากรทกฝาย

��

กลยทธ โครงการ/กจกรรม

ปการศกษา :aaO ปการศกษา :aa� ปการศกษา :aa:

H. พฒนาการจดระบบสารสนเทศและการจดความรเพ'อพฒนาสถานศกษาอยางเหมาะสม

L. พฒนาระบบขอมลสารสนเทศภายในสถานศกษา

L. ตดตามผลการใชระบบขอมลสารสนเทศเพ'อการบรหารจดการ

L. ประเมนการใชระบบขอมลสารสนเทศเพ'อการปรบปรงและพฒนา

��

บทท� =

การจดการเรยนการสอนตามหลกสตร

วทยาลยสารพดชางบรรหาร – แจมใส จงหวดสพรรณบร

---------------------------------------------- 1. หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) เวลาเรยน 9 ป รบนกเรยนท'สาเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนตน (ม.T) หรอเทยบเทา เปดสอน H ประเภทวชา คอ 1. ประเภทวชาอตสาหกรรม

- สาขางานไฟฟากาลง - สาขางานยานยนต - สาขางานเคร'องมอกล - สาขางานออกแบบแมพมพ - สาขางานอเลกทรอนกสท'วไป

H. ประเภทวชาพาณชยกรรม - สาขางานการบญช - สาขางานคอมพวเตอรธรกจ

:. หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพช&นสง (ปวส. สะสม เทยบโอน) เวลาเรยน �< เดอน รบนกเรยนท'สาเรจการศกษาไมตากวาระดบมธยมศกษาตอนปลาย (ม.S) หรอเทยบเทา และสาเรจการศกษาไมต'ากวาระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) หรอเทยบเทา เปดสอน H ประเภทวชา คอ

1. ประเภทวชาอตสาหกรรม - สาขางานตดต3งไฟฟา - สาขางานเทคนคยานยนต H. ประเภทวชาพาณชยกรรม - สาขางานเทคโนโลยสานกงาน (คอมพวเตอรธรกจ) - สาขางานการบญช

��

9. หลกสตรระยะส&น วทยาลยฯ ไดเปดสอนหลกสตรวชาชพระยะส3นใหกบบคคลท'วไป โดยไมจากดเพศ อาย วฒการศกษาสาหรบการเรยนการสอน วทยาลยฯ จะเปดสอนในวนทาการ จนทร – ศกร และวนหยดเสาร-อาทตย เวลา MG.MM – LS.MM น. สวนรายวชาท'เปดสอนสามารถเปล'ยนแปลงไดตามความตองการของผเรยน ในแตละรายวชาจะตองมผเรยนอยางนอย V คนข3นไป ในแตละรายวชา และหลกสตรเรงรด (Premium Course) เรยนแบบตวตอตว L คนกเรยนได สมครแลวเรยนไดเลย

=. หลกสตรความรวมมอ

�. หลกสตร อาชวศกษาในโรงเรยนมธยม - โรงเรยนวงหวาราษฎรสามคค

- โรงเรยนสรวงสทธา - โรงเรยนสระกระโจมโสภณพทยา - โรงเรยนสองพ'นองวทยา

- โรงเรยนสระยายโสม - โรงเรยนตล'งชนวทยา เปนการจดการเรยนการสอน สาหรบผท'กาลงศกษาสายสามญระดบปลายชวงช3นท' 4 (ม.ปลาย) โดยการ

เรยนวชาชพหลกสตรอาชวศกษา ควบคกบเรยนหลกสตรมธยมปลาย จากน3นนาผลการเรยนมาบรณาการเขาสหลกสตร ปวช. และ ม.S ไดรบใบประกาศนยบตร H หลกสตร

:. หลกสตรวชาชพระยะส&น + แกนมธยม - โรงเรยนเทศบาล L วดประตสาร

- โรงเรยนเทศบาล H วดปราสาททอง - โรงเรยนเทศบาล T วดไชนาวาส - โรงเรยนบานหนองจกรากขา - โรงเรยนวดแกว - โรงเรยนวดบานกลวย

- โรงเรยนวงหวาราษฎรสามคค เปนการจดการเรยนการสอนวชาชพระยะส3น T – LIM ช'วโมง ใหกบนกเรยนมธยมศกษาตอนตน เพ'อปพ3นฐานและสงเสรมใหนกเรยนเลอกความถนดทางวชาชพ สามารถเลอกศกษาตอหรอประกอบอาชพได

��

9. หลกสตร ปวส. สาขางานแมพมพโลหะ

เปนความรวมมอจดการเรยนการสอน กบ บรษท โชคนาชย ออโตเพรสซ�ง จากด สอนใหแกนกศกษาและพนกงานบรษท วธการเรยนแบบสะสมและเทยบโอนผลการเรยนและประสบการณ ใชจากการปฏบตงานในบรษท เขาสหลกสตร ปวส. ของสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

ระเบยบกระทรวงศกษาธการ

วาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2545

พ.ศ. 2547

------------------------------------------- โดยท'กระทรวงศกษาธการเหนสมควรใหแกไขปรบปรงระเบยบกระทรวงศกษาธการ

วาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2545 พ.ศ. 2546 ใหม อาศยอานาจตามความในมาตรา 8 แหงพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการ

กระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2546 กระทรวงศกษาธการจงวางระเบยบไว ดงตอไปน3 ขอ 1. ระเบยบน3 เรยกวา “ระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการประเมนผลการเรยน

ตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2545 พ.ศ. 2547” ขอ 2. ระเบยบน3ใหใชบงคบต3งแตปการศกษา 2545 เปนตนไป ขอ 3. ใหยกเลกระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการประเมนผลการเรยนตาม

หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2538 พ.ศ. 2542 และระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวย การประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2545 พ.ศ. 2546

บรรดาระเบยบ ขอบงคบ และคาส'งอ'นใดท'กาหนดไวแลวในระเบยบน3 หรอซ' งขดหรอ แยงกบระเบยบน3ใหใชระเบยบน3แทน ขอ 4. ใหดาเนนการประเมนผลการเรยนตามระเบยบน3ในสถานศกษาท'จดการศกษา ตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2545

ขอ 5. ในระเบยบน3 “ประกาศนยบตรวชาชพ” เรยกช'อยอวา “ปวช.” หมายความวา การศกษาตาม

หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ 3 ป หลงจากหลกสตรมธยมศกษาตอนตนหรอเทยบเทา “ผเขาเรยน” หมายความวา ผมาสมครเขาเรยนในสถานศกษา หรอสมครฝกอาชพกบสถานประกอบการท'ยงไมไดข3นทะเบยนเปนนกเรยน

�

“นกเรยน” หมายความวา ผท'ไดข3นทะเบยนเปนนกเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตร วชาชพ สาหรบผท'เรยนอาชวศกษาระบบทวภาคตองทาสญญาการฝกอาชพกบสถานประกอบการดวย

“ภาคเรยน” หมายความวา ภาคเรยนปกต ม 2 ภาคเรยนตอปการศกษา “ภาคเรยนฤดรอน” หมายความวา ชวงเวลาท'จดใหเรยน หรอฝกปฏบตในระหวาง

ภาคฤดรอน ตามระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการเปดภาคเรยนฤดรอนในสถานศกษาของ กระทรวงศกษาธการ และในชวงปดภาคเรยนกลางปโดยอนโลม “ผปกครอง” หมายความวาบดา มารดา และบคคลอ'นท'ทาหนาท'ปกครองดแลและใหความอปการะแกนกเรยน และใหคารบรองแกสถานศกษา และหรอ สถานประกอบการวาจะปกครองดแลความประพฤตของนกเรยน ในระหวางท'เรยนอยในสถานศกษา และฝกอาชพในสถานประกอบการ

“สถานศกษา” หมายความวา สถานศกษาท'จดการศกษา ตามหลกสตร ประกาศนยบตรวชาชพกระทรวงศกษาธการ

“หวหนาสถานศกษา” หมายความวา ครใหญ อาจารยใหญ หรอ ผอานวยการสถานศกษา “หนวยงานตนสงกด” หมายความวา หนวยงานท'มสถานศกษาท'จดการศกษา

ตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพอยในสงกด หรอในความควบคมดแล “อาชวศกษาระบบทวภาค” หมายความวา จดการอาชวศกษาและฝกอบรมวชาชพโดยความรวมมอระหวางสถานศกษาและสถานประกอบการ กาหนดใหมการเรยนภาคทฤษฎหรอภาคปฏบตพ3นฐานบางสวนท'สถานศกษา และฝกอบรมวชาชพในถานประกอบการ

“สถานประกอบการ” หมายความวา สถานประกอบการ สถานประกอบอาชพอสระ และแหลงวทยาการท'เขารวมโครงการอาชวศกษาระบบทวภาคกบสถานศกษา “ผควบคมการฝก” หมายความวา ผท'สถานประกอบการมอบหมายใหทาหนาท'ประสานงานกบสถานศกษา ในการจดการอาชวศกษาระบบทวภาค และรบผดชอบดแลการฝกอาชพของนกเรยนในสถานประกอบการ

“ครฝก” หมายความวา ผทาหนาท' สอน ฝก อบรมในสถานประกอบการ “การฝกอาชพ” หมายความวา การเรยนหรอฝกปฏบตในสถานประกอบการ “การเรยนการสอนอาชวศกษาผานระบบเครอขาย” หมายความวา การเรยนการสอน

อาชวศกษาดวยการจดการและบรหารส'อการเรยนรอยางเปนระบบ โดยใชเทคโนโลยสารสนเทศในการ ถายทอด สนบสนน หรอปฏสมพนธผานระบบเครอขายคอมพวเตอร และนกเรยนสามารถใชทรพยากร การเรยนรตาง ๆ ไดสะดวก รวดเรว ไมจากดเวลา สถานท' หรอความจากดของตวผเรยน

ขอ 6. ใหเลขาธการคณะกรรมการการอาชวศกษา รกษาการใหเปนไปตามระเบยบน3 และใหมอานาจตความและวนจฉยปญหาเก'ยวกบการปฏบตตามระเบยบน3

��

หมวด 1

สภาพนกเรยน

สวนท� 1

พ&นความรและคณสมบตของผเขาเรยน ขอ 7. ผเขาเรยน ตองสาเรจการศกษาไมต'ากวาระดบมธยมศกษาปท' 3 หรอเทยบเทา

ความขอน3ไมใชบงคบสาหรบผท'เรยนเปนบางเวลา หรอบางรายวชา หรอบางตอนของรายวชา โดยไมนบ จานวนหนวยกตมารวมเพ'อตดสนการสาเรจการศกษาตามหลกสตรและรบประกาศนยบตร แตสถานศกษา อาจพจารณาประเมนพ3นความรความสามารถเปนราย ๆ ไปกได

ขอ 8. ผเขาเรยนตองมคณสมบตดงตอไปน3 (1) มความประพฤตเรยบรอย (2) มรางกายแขงแรงและเหมาะสมในการเรยนวชาน3น ๆ (3) ไมเปนโรคท'สงคมรงเกยจ หรอตดยาเสพตดชนดรายแรงตามท'กฎหมาย

กาหนด (4) ถาเคยถกลงโทษใหออกจากสถานศกษาเพราะความผดอยางรายแรง

จะตองพนสภาพนกเรยนมาแลวไมนอยกวา 1 ป นบถงวนสมครเขาเรยน (5) มภมลาเนาเปนหลกแหลง โดยมสาเนาทะเบยนบานฉบบเจาบาน หรอ

หลกฐานของทางราชการในลกษณะเดยวกนมาแสดง ในกรณท'ไมมหลกฐานดงกลาวขางตน ใหใชทะเบยนประวตเดกท'กระทรวง

ศกษาธการกาหนด ตามระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวย หลกฐาน วน เดอน ปเกด ในการรบ นกเรยน นกศกษาเขาเรยนในสถานศกษา

(6) มความเคารพ เล'อมใส ศรทธาตอสถาบนชาต ศาสนา และ พระมหากษตรย ดวยความบรสทธE ใจ

(7) มเจตคตท'ดตอการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรย เปนประมข (8) สาหรบผเขาเรยนอาชวศกษาระบบทวภาค ในวนทาสญญาการฝกอาชพ

ตองมอายไมต 'ากวา 15 ปบรบรณ และมความต3งใจท'จะรบการฝกอาชพในสาขาวชาท'สมคร ผเขาเรยนตามการจดการเรยนการสอนอาชวศกษาผานระบบเครอขาย ตอง

เปน ผมความสนใจและมความสามารถเพยงพอท'จะปฏสมพนธผานเครอขายคอมพวเตอร ผเขาเรยนตามโครงการอาชวศกษาเพ'อการพฒนาชนบท จะตองประกอบอาชพ

เกษตรกรรม หรอมความพรอมท'จะประกอบอาชพเกษตรกรรม หรอผปกครองประกอบอาชพ เกษตรกรรม

/ กรณ…

��

กรณท'มผเขาเรยนตามโครงการอ'น อาจกาหนดคณสมบตเพ'มเตมตามความ เหมาะสมของโครงการน3น

สวนท� 2

การรบผเขาเรยน ขอ 9. การรบผเขาเรยน ใหทาการสอบคดเลอก หรอคดเลอกตามท'สถานศกษา

กาหนดในกรณท'มการสอบคดเลอก ใหปฏบตดงน3 (1) ใหทาการทดสอบขอเขยนในหมวดวชาใด ๆ ตามความตองการของ

สถานศกษา และหรอสถานประกอบการ หากสถานศกษา และหรอสถานประกอบการจะทาการทดสอบความถนด ทางการเรยนวชาชพ และหรอสอบปากเปลาดวยกได

(2) ใหสถานศกษาทกแหงประกาศรบสมคร ดาเนนการสอบและประกาศ ผลสอบ ตามวน และเวลาท'หนวยงานตนสงกดกาหนด

(3) ถาเหตการณเก'ยวกบการสอบเปนไปโดยปกต ใหสถานศกษาเกบ รกษาเอกสารเก'ยวกบการสอบคดเลอกไวเปนเวลาไมนอยกวา 1 ป นบแตวนประกาศผลการสอบ

การรบผเขาเรยนอาชวศกษาระบบทวภาค สถานประกอบการจะเปนผสอบคดเลอก หรอคดเลอกนกเรยนเองตามคณสมบตท'กาหนดและตามจานวนท'ไดตกลงรวมกนกบสถานศกษา หรอจะมอบใหสถานศกษาเปนผดาเนนการ หรอดาเนนการรวมกนกได

การรบผเขาเรยนตามการจดการเรยนการสอนอาชวศกษาผานระบบเครอขาย ให สถานศกษารบสมครผเรยนท3งท'สถานศกษา และผานระบบเครอขาย

การรบผเขาเรยนตามโครงการอาชวศกษาเพ'อการพฒนาชนบท โดยการคดเลอก ให คดเลอกจากผท'มาจากหมบานท'จดวาเปนเขตยากจน หรอหมบานอ'นท'หนวยราชการจดต3งข3นเพ'อ จดประสงคในการเรงรดพฒนา หรอหมบานท'สถานศกษาเหนสมควร

การรบผเขาเรยนตามโครงการอ'นโดยการคดเลอก ใหคดเลอกตามคณสมบตท' กาหนดตามความเหมาะสมของโครงการน3น

ขอ 10. ใหมการตรวจรางกายเฉพาะผท'ผานการสอบคดเลอก หรอไดรบการคดเลอก โดยแพทยปรญญา

/ สวนท� 3…

��

สวนท� 3

การเปนนกเรยน ขอ 11. ผเขาเรยนจะมสภาพนกเรยน เม'อไดข3นทะเบยนเปนนกเรยนของสถานศกษา

สาหรบนกเรยนอาชวศกษาระบบทวภาค ตองข3นทะเบยนเปนนกเรยน และทาสญญาการฝกอาชพกบสถานประกอบการ

การข3นทะเบยน และการทาสญญาการฝกอาชพตองกระทาดวยตนเองพรอมท3งแสดง หลกฐานการสาเรจการศกษาตามวน เวลา ท'สถานศกษา และสถานประกอบการกาหนด โดยชาระเงน คาธรรมเนยมตาง ๆ ตามระเบยบวาดวยการเกบเงนบารงการศกษา ท3งน3 ใหเสรจส3นกอนวนเปดภาค เรยน มผปกครองซ'งสถานศกษาเช'อถอมาใหคารบรอง และทาใบมอบตว เวนแตผเขาเรยนท'บรรลนต ภาวะ สถานศกษาจะใหผปกครองมาทาใบมอบตวหรอไมกได

สาหรบนกเรยนท'เรยนอาชวศกษาระบบทวภาค ตองใหผปกครองมาใหคารบรอง และทาสญญาการฝกอาชพกบสถานประกอบการดวย

ใหสถานศกษาจดการปฐมนเทศใหกบนกเรยนและผปกครอง เพ'อใหทราบแนวทาง และกฎเกณฑตาง ๆ ในการเรยน

ขอ 12. ใหสถานศกษาออกบตรประจาตวใหแกนกเรยน บตรประจาตว ตองระบเลขท' ช'อสถานศกษา รหสสถานศกษา ช'อ ช'อสกลนกเรยน

รหสประจาตวนกเรยน เลขประจาตวประชาชน วนออกบตร วนหมดอาย ลายมอช'อหวหนา สถานศกษา หรอผไดรบมอบอานาจใหทาการแทน และใหมรปถายคร' งตวของนกเรยน หนาตรง ไม สวมหมวก ไมสวมแวนตาสดา แตงเคร'องแบบนกเรยน ถายไวไมเกน 6 เดอน ตดลงในบตร กบใหม ลายมอช'อของนกเรยน

ใหประทบตราของสถานศกษาท'มมใดมมหน'งของรปถายของนกเรยน โดยใหตดท'รป ถาย บางสวน

บตรประจาตวน3 ใหมอายเทากบระยะเวลาท'มสภาพนกเรยนในสถานศกษาแหงน3น แต ตอง ไมเกน 3 ป นบแตวนออกบตร ถาบตรประจาตวหมดอายในระหวางท'ยงมสภาพนกเรยนกให สถานศกษา ตออายบตรเปนป ๆ ไป

นกเรยนท'เรยนเปนบางเวลาหรอบางรายวชา หรอบางตอนของรายวชา ถามบตร ประจาตว ท'ใชไดผลตามความประสงคของสถานศกษาอยแลว สถานศกษากไมตองออกบตรประจาตว ใหอก

สถานประกอบการจะใชบตรประจาตวท'สถานศกษาออกให หรอจะออกใหใหม ตามความตองการของสถานประกอบการกได

/ ขอ 13. ใหสถานศกษา…

��

ขอ 13. ใหสถานศกษาแตงต3งอาจารยท'ปรกษา เพ'อทาหนาท'ใหคาแนะนาเก'ยวกบการ เรยน ตกเตอน และดแลความประพฤตของนกเรยน และใหสถานประกอบการจดใหมผควบคมการฝก ของนกเรยนในสถานประกอบการ

สวนท� 4

การพนสภาพและคนสภาพนกเรยน ขอ 14. การพนสภาพนกเรยน ใหปฏบตตามกรณใดกรณหน'งตอไปน3

(1) สาเรจการศกษาตามหลกสตร (2) ตามขอ 25. หรอ ขอ 26. แหงระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการ

ประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2545 พ.ศ. 2547 (3) ลาออก (4) ถงแกกรรม (5) สถานศกษาส'งใหพนสภาพนกเรยนในกรณใดกรณหน'ง ตอไปน3

ก. ขาดเรยน หรอขาดการฝกอาชพตดตอกนเกนกวา 15 วน โดยสถานศกษา และหรอสถานประกอบการ พจารณาแลวเหนวา ไมมเหตผลอนสมควร หรอมพฤตกรรมอยางอ'นท'แสดงวาไมมความต3งใจท'จะศกษาเลาเรยน หรอรบการฝกอาชพ

ข. ไมมาตดตอเพ'อรกษาสภาพนกเรยนตามขอ 28. แหงระเบยบน3 ค. ประพฤตฝาฝนระเบยบขอบงคบของสถานศกษา หรอสถาน

ประกอบการ หรอของทางราชการ หรอประพฤตผดศลธรรมอยางรายแรง จนเปนท'เส'อมเสยช'อเสยง แกสถานศกษา หรอประพฤตตนเปนภยตอความสงบเรยบรอยของบานเมอง

ง. ตองโทษคดอาญา โดยคาพพากษาของศาลถงท'สดใหจาคก เวนแต ความผดลหโทษ หรอความผดท'ไดกระทาโดยประมาท

จ. ขาดพ3นความรหรอคณสมบตของผเขาเรยน ตามท'กาหนดไวในขอ 7. หรอขอ 8. แหงระเบยบน3 ขอใดขอหน'ง

ขอ 15. ผท'พนสภาพนกเรยน ตามขอ 14 (3) , 14 (5) ก ,14 (5) ข และขอ 21. ถา ประสงค จะขอคนสภาพเพ'อกลบเขาเรยนในสถานศกษา หรอฝกอาชพในสถานประกอบการจะตอง ย'นคารองขอตอสถานศกษาแหงน3นภายใน 1 ป นบแตวนถดจากวนพนสภาพนกเรยน เม'อสถานศกษาพจารณาเหนสมควรกใหรบเขาเรยนได

ขอ 16. การขอคนสภาพเพ'อกลบเขาเรยนตามขอ 15. ใหปฏบตดงน3 (1) ตองเขาเรยนภายในสปดาหแรกของภาคเรยน เวนแตกลบเขาเรยนในภาคเรยน เดยวกน (2) ตองเรยนตามหลกสตรท'ใชอยในขณะน3น

��

(3) ใหนาจานวนหนวยกต ของรายวชาท'ประเมนไดไว และเปนรายวชาท'ยง ปรากฏ อยในหลกสตรน3มานบรวมเพ'อพจารณาตดสนการสาเรจการศกษาตามหลกสตร

สวนท� 5

การพกการเรยน ขอ 17. สถานศกษาและสถานประกอบการอาจพจารณาอนญาต ใหนกเรยนลาพก

การเรยน หรอฝกอาชพไดตามท'เหนสมควร เม'อมเหตจาเปนกรณใดกรณหน'ง ตอไปน3 (1) ไดรบทนการศกษาใหไปศกษา หรอดงาน หรอเปนตวแทนของ

สถานศกษา หรอสถานประกอบการ ในการเขารวมประชม หรอกรณอ'น ๆ อนควรแกการสงเสรม (2) เจบปวยตองพกรกษาตว (3) เหตจาเปนอยางอ'นตามท'สถานศกษา และหรอสถานประกอบการจะ

พจารณาเหนสมควร นกเรยนท'ลาพกการเรยนตองชาระเงนคารกษาสภาพนกเรยน ตามท'กาหนดไวใน

ระเบยบ วาดวยการเกบเงนบารงการศกษา แตถานกเรยนไดชาระเงนคาธรรมเนยมตาง ๆ ครบถวน สาหรบภาคเรยน น3นแลว ◌ไมตองชาระเงนคารกษาสภาพนกเรยนสาหรบภาคเรยนน3นอก

ถามนกเรยนลาพกการเรยน และหรอการฝกอาชพ ต3งแตตนปเปนระยะเวลานานเกน กวา1 ป สถานศกษา และหรอสถานประกอบการ อาจพจารณารบนกเรยนอ'นเขาเรยนหรอฝกอาชพแทนท'ไดตามท'เหนสมควร

ขอ 18. นกเรยนท'ขออนญาตลาพกการเรยน และหรอการฝกอาชพ ตองย'นคาขอเปน ลายลกษณอกษรตอสถานศกษา หรอสถานประกอบการ โดยมผปกครองเปนผรบรอง สาหรบผท'บรรล นตภาวะจะมผรบรองหรอไมกได เม'อไดรบอนญาตแลวจงพกการเรยนได มฉะน3นจะถอวาขาดเรยน เวนแต เหตสดวสย

ขอ 19. สถานศกษา ส'งใหนกเรยนพกการเรยนได โดยปฏบตตามระเบยบ กระทรวงศกษาธการ หรอระเบยบขอบงคบของสถานประกอบการ

ขอ 20. การอนญาตใหนกเรยนลาพกการเรยนและการส'งใหนกเรยนพกการเรยน ใหสถานศกษาทาหลกฐานเปนลายลกษณอกษรแจงใหผปกครองทราบ สาหรบผท'บรรลนตภาวะ สถานศกษาจะแจงใหผปกครองทราบหรอไมกได

ขอ 21. นกเรยนท'ลาพกหรอถกส'งใหพกการเรยน และหรอการฝกอาชพ เม'อครบ กาหนดเวลาท'ลาพกหรอถกส'งใหพกการเรยน หรอการฝกอาชพแลว ใหย'นคาขอกลบเขาเรยนพรอมดวยหลกฐาน การอนญาตใหลาพกการเรยน หรอถกส'งใหพกการเรยนตอหวหนาสถานศกษา ภายใน 15 วนนบแตวน ถดจากวนครบกาหนด เม'อไดรบอนญาตกใหกลบเขาเรยนได หากพนกาหนดน3ใหถอวาพนสภาพนกเรยน เวนแตเหตสดวสย

��

สวนท� 6

การลาออก ขอ 22. นกเรยนท'ประสงคจะลาออกจากการเปนนกเรยน ตองใหผปกครองเปนผ

รบรอง การลาออก เวนแตผท'บรรลนตภาวะ ขอ 23. นกเรยนท'ลาออกแลวไดรบอนญาตใหกลบเขาเรยนในภาคเรยนเดยวกน ให

ถอวานกเรยนผน3นมสภาพนกเรยนมาต3งแตตนภาคเรยนน3นทกประการ

สวนท� 2

การเปล�ยน การเพ�ม และการถอนรายวชา ขอ 31. นกเรยนจะขอเปล'ยนรายวชาท'ไดลงทะเบยนไวแลว หรอขอเพ'มรายวชา

ตองกระทาภายใน 15 วน นบแตวนเปดภาคเรยน หรอภายใน 5 วน นบแตวนเปดภาคเรยนฤดรอน สวนการขอถอน รายวชา ตองกระทาภายใน 30 วน นบแตวนเปดภาคเรยนหรอภายใน 10 วน นบแตวนเปดภาคเรยนฤดรอน

การถอนรายวชาภายหลงกาหนดตามวรรคหน'งอาจกระทาได ถาสถานศกษาพจารณา เหนวามเหตผลสมควร

การขอเปล'ยน ขอถอน หรอขอเพ'มรายวชา ตองไดรบความเหนชอบจากอาจารย ผสอน และหรอครฝก และอาจารยท'ปรกษา และหรอผควบคมการฝก

ขอ 32. การถอนรายวชาภายในกาหนด ตามขอ 31. ใหลงอกษร “ถ.น.” ใน ระเบยนแสดงผลการเรยน

การถอนรายวชาภายหลงกาหนดตามขอ 31. และสถานศกษาพจารณาเหนวาม เหตผล สมควรใหลงอกษร “ถ.น.” ในระเบยนแสดงผลการเรยนเชนเดยวกน แตถาสถานศกษา พจารณาเหนวาไมมเหตผลอนสมควร กใหลงอกษร “ถ.ล.”

สวนท� 3

การเรยนโดยไมนบจานวนหนวยกตมารวมเพ�อการสาเรจการศกษาตามหลกสตร ขอ 33. สถานศกษาอาจอนญาตใหนกเรยนลงทะเบยนเรยนรายวชาใดวชาหน'งเพ'อเปน

การเสรมความร โดยไมนบจานวนหนวยกตของรายวชาน3นมารวมเพ'อการสาเรจการศกษาตามหลกสตร กได

ขอ 34. เม'อไดทาการวดและประเมนผลการเรยนแลวไดระดบผลการเรยนผาน ให บนทก“ม.ก.” ลงในระเบยนแสดงผลการเรยนชอง “ระดบผลการเรยน” ถาผลการประเมนไมผาน ไมตองบนทกรายวชาน3น และใหถอเปนการส3นสดสาหรบการเรยนรายวชาน3นโดยไมนบจานวนหนวยกตมารวมเพ'อการสาเรจการศกษาตามหลกสตร

��

สวนท� 4

การนบเวลาเรยนเพ�อสทธในการประเมนสรปผลการเรยน ขอ 35. ในภาคเรยนหน'ง ๆ นกเรยนท'เรยนในช3นเรยนตองมเวลาเรยนในแตละรายวชา

ไมต'ากวารอยละ 80 ของเวลาเปดเรยนเตมสาหรบรายวชาน3น จงจะมสทธรบการประเมนสรปผลการเรยนยกเวนนกเรยนตามการเรยนการสอนอาชวศกษาผานระบบเครอขาย

ในกรณท'มเหตจาเปนอนสดวสย สถานศกษาอาจพจารณาผอนผนไดเปนราย ๆ ไป นกเรยนท'ไมมสทธรบการประเมนสรปผลการเรยนตามขอน3 จะขอสอบเทยบ

ประสบการณ หรอสอบเทยบความรตามขอ 35. แหงระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการประเมนผลการเรยนตาม หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2545 พ.ศ. 2547 ในภาคเรยนน3นมได

ขอ 36. การนบเวลาเรยนใหปฏบตดงน3 (1) เวลาเปดเรยนเตมตามปกต ไมนอยกวาภาคเรยนละ 20 สปดาห (2) นกเรยนท'ยายสถานศกษาระหวางภาคเรยน ใหนาเวลาเรยนจากสถานศกษา ท3งสอง

แหงรวมกน (3) นกเรยนท'ลาออกแลว ไดรบอนญาตใหกลบเขาเรยนในภาคเรยนเดยวกน ใหนบ

เวลาเรยนท'เรยนแลวมารวมกน (4) นกเรยนท'ลาพกหรอถกส'งพกการเรยน และหรอการฝกอาชพในภาคเรยนใด ให

นบเวลาเรยนกอน และหลงการลาพกหรอถกส'งพกการเรยน และหรอการฝกอาชพในภาค เรยนน3น มารวมกน

(5) รายวชาท'มผสอนหรอครฝกต3งแต 2 คนข3นไป และแยกกนสอน ใหนาเวลาเรยนท' เรยนกบผสอนหรอครฝกทกคนมารวมกน

(6) ถามการเปล'ยนแปลง หรอเพ'มรายวชา ใหนบเวลาเรยนต3งแตเร'มเรยนรายวชาใหม สวนท� 5

การขออนญาตเล�อนการประเมน ขอ 37. นกเรยนท'ไมสามารถเขารบการประเมนสรปผลการเรยนตามวน และเวลา

ท'สถานศกษากาหนด อาจขออนญาตเล'อนการประเมนไดในกรณตอไปน3 (1) ประสบอบตเหต หรอเจบปวยระหวางหรอกอนประเมนสรปผลการเรยน (2) ถกควบคมตวโดยพนกงานเจาหนาท'ตามกฎหมาย (3) เปนตวแทนของสถานศกษา หรอสถานประกอบการ ในการเขารวมประชม หรอ

กจกรรมพเศษอยางอ'น โดยไดรบความยนยอมจากสถานศกษาหรอสถานประกอบการ (4) มความจาเปนอยางอ'น โดยสถานศกษาหรอสถานประกอบการพจารณาแลวเหนวา

เปนความจาเปนอยางแทจรง

��

ขอ 38. นกเรยนท'ประสงคจะขออนญาตเล'อนการประเมน ตองย'นคารองพรอมท3งหลกฐาน ประกอบตอสถานศกษากอนการประเมนไมนอยกวา 3 วน หากไมสามารถกระทาได ใหสถานศกษาพจารณา เปนราย ๆ ไป

การขออนญาตใหเล'อนการประเมนใหสถานศกษาทาเปนลายลกษณอกษรมอบใหนกเรยน ขอ 39. นกเรยนจะขออนญาตเล'อนการประเมนออกไปไดไมเกนวนกาหนดการประเมนสรป

ผลการเรยนปลายภาคเรยนของภาคเรยนถดไป ขอ 40. ถาเปนกรณท'สามารถกาหนดวนประเมนได กใหสถานศกษากาหนดวนประเมนไว

ในหนงสออนญาต ใหเล'อนการประเมน แตถาไมสามารถกระทาไดกใหเปนหนาท'ของนกเรยนซ'งพรอมท'จะรบการประเมนย'นคารองตอสถานศกษาเพ'อขอเขารบการประเมน พรอมท3งหลกฐานการอนญาตใหเล'อนการประเมน ท3งน3ตองไมเกนวนกาหนดการประเมนสรปผลการเรยนปลายภาคเรยนของภาคเรยน ถดไป หากพนกาหนดน3ใหถอวาขาดการประเมนและใหสถานศกษาทาการประเมนตดสนผลการเรยน

สถานศกษาจะดาเนนการประเมนใหแกนกเรยนท'ไมสามารถเขารบการประเมนสรปผล การเรยนตามขอ 37 (2) ไดตอเม'อ ปรากฏ วาพนกงานเจาหนาท'ตามกฎหมายหรอศาลไดมคาพพากษาถงท'สด วาไมมความผด หรอเปนความผดท'ไดกระทาโดยประมาท หรอเปนความผดลหโทษ หรอใหประกน ทณฑบนไว หรอรอการกาหนดโทษ หรอรอการลงโทษเทาน3น

สวนท� 6

การเปดเรยน ขอ 41. สถานศกษาใดจะกาหนดวนเปดปดภาคเรยนแตกตางไปจากคาส'งกระทรวงศกษาธการ

เร'องกาหนดวนเปดปดภาคเรยนสถานศกษา ใหขออนญาตตอหนวยงานตนสงกด ขอ 42. สถานศกษาท'เปดเรยนภาคฤดรอน ใหปฏบตตามระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวย

การเปดภาคเรยนฤดรอนในสถานศกษา สวนท� 7

การประเมนผลการเรยน ขอ 43. การประเมนผลการเรยน ใหสถานศกษาปฏบตตามระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวย

การประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ

หมวด 3

บทเฉพาะกาล ขอ 44. ใหใชระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการจดการศกษาตามหลกสตร

ประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2538 พ.ศ. 2538 กบนกเรยนท'เรยนตามหลกสตร ประกาศนยบตร- วชาชพ พทธศกราช 2538 และ หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2538 (เพ'มเตม พ.ศ. 2541) ไปจนกวานกเรยนผน3นจะสาเรจการศกษาตามหลกสตร

��

ขอ 45. สถานศกษาใดท'จดการศกษาตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพพทธศกราช 2545 กอนระเบยบน3ใชบงคบ ใหถอวามผลสมบรณตามระเบยบน3

ประกาศ ณ วนท' พ.ศ. 2547

(นายอดศย โพธารามก)

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

�

ระเบยบกระทรวงศกษาธการ

วาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2545

พ.ศ. 2547 -------------------------------------------------------

โดยท'กระทรวงศกษาธการเหนสมควรใหแกไขปรบปรงระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2545 พ.ศ. 2546 ใหม

อาศยอานาจตามความในมาตรา 8 แหงพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการ กระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2546 กระทรวงศกษาธการจงวางระเบยบไว ดงตอไปน3

ขอ 1. ระเบยบน3 เรยกวา “ระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการประเมนผลการเรยน ตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2545 พ.ศ. 2547”

ขอ 2. ระเบยบน3ใหใชบงคบต3งแตปการศกษา 2545 เปนตนไป ขอ 3. ใหยกเลกระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการประเมนผลการเรยนตาม

หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2538 พ.ศ. 2542 และระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวย การประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2545 พ.ศ. 2546

บรรดาระเบยบ ขอบงคบ และคาส'งอ'นใดท'กาหนดไวแลวในระเบยบน3 หรอซ' งขดหรอ แยงกบระเบยบน3ใหใชระเบยบน3แทน

ขอ 4. ใหดาเนนการประเมนผลการเรยนตามระเบยบน3ในสถานศกษาท'จดการศกษา ตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2545

ขอ 5. ในระเบยบน3 “ประกาศนยบตรวชาชพ” เรยกช'อยอวา “ปวช.” หมายความวา การศกษาตามหลกสตร

ประกาศนยบตรวชาชพ 3 ป หลงจากหลกสตรมธยมศกษาตอนตนหรอเทยบเทา “นกเรยน” หมายความวา ผท'ไดข3นทะเบยนเปนนกเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตร

วชาชพ สาหรบผท'เรยนอาชวศกษาระบบทวภาคตองทาสญญาการฝกอาชพกบสถานประกอบการดวย “ภาคเรยน” หมายความวา ภาคเรยนปกต ม 2 ภาคเรยนตอปการศกษา “ภาคเรยนฤดรอน” หมายความวา ชวงเวลาท'จดใหเรยน หรอฝกปฏบตในระหวาง

ภาคฤดรอน ตามระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการเปดภาคเรยนฤดรอนในสถานศกษาของกระทรวงศกษาธการ และในชวงปดภาคเรยนกลางปโดยอนโลม

“สถานศกษา” หมายความวา สถานศกษาท'จดการศกษา ตามหลกสตรประกาศนยบตร วชาชพกระทรวงศกษาธการ

/ หวหนาสถานศกษา…

��

“หวหนาสถานศกษา” หมายความวา ครใหญ อาจารยใหญ หรอ ผอานวยการสถานศกษา “หนวยงานตนสงกด” หมายความวา หนวยงานท'มสถานศกษาท'จดการศกษาตาม

หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพอยในสงกด หรอในความควบคมดแล “สถานฝกงานอาชพ” หมายความวา สถานประกอบการ สถานประกอบอาชพอสระ

และแหลงวทยาการซ' งรบนกเรยนเขาฝกงาน “สถานประกอบการ” หมายความวา สถานประกอบการ สถานประกอบอาชพอสระ

และแหลงวทยาการท'เขารวมโครงการอาชวศกษาระบบทวภาคกบสถานศกษา “มาตรฐานการอาชวศกษา” หมายความวา ขอกาหนดในการจดอาชวศกษาเพ'อใชเปน

เกณฑในการกากบ ดแล ตรวจสอบ ประเมนผล และประกนคณภาพการจดการอาชวศกษา “มาตรฐานวชาชพ” หมายความวา ขอกาหนดในการจดการเรยนการสอน เพ'อใช

เปนเกณฑในการกากบ ดแล ตรวจสอบ ประเมนผลการเรยนนกเรยนในสถานศกษาสงกดสานกงาน คณะกรรมการการอาชวศกษา

“อาชวศกษาระบบทวภาค” หมายความวา การจดอาชวศกษาและฝกอบรมวชาชพ โดยความรวมมอระหวางสถานศกษาและสถานประกอบการ กาหนดใหมการเรยนภาคทฤษฎหรอ ภาคปฏบต พ3นฐานบางสวนท'สถานศกษา และฝกอบรมวชาชพในสถานประกอบการ

“ผควบคมการฝก” หมายความวา ผท'สถานประกอบการมอบหมายใหทาหนาท' ประสานงานกบสถานศกษาในการจดการอาชวศกษาระบบทวภาค และรบผดชอบดแลการฝกอาชพของนกเรยนในสถานประกอบการ

“ครฝก” หมายความวา ผทาหนาท' สอน ฝก อบรมในสถานประกอบการ “การฝกอาชพ” หมายความวา การเรยนหรอฝกปฏบตในสถานประกอบการ “คณะกรรมการประเมนมาตรฐานวชาชพ” หมายความวา คณะกรรมการผทาหนาท'

รบผดชอบ ในการอานวยการ ตดตาม และกากบดแลมาตรฐานนกเรยน นกศกษา ขอ 6. ใหเลขาธการคณะกรรมการการอาชวศกษา รกษาการใหเปนไปตามระเบยบน3

และใหมอานาจตความและวนจฉยปญหาเก'ยวกบการปฏบตตามระเบยบน3 หมวด 1

หลกการในการประเมนผลการเรยน ขอ 7. ใหสถานศกษา สถานฝกงานอาชพ และสถานประกอบการ มหนาท'และ

รบผดชอบในการประเมนผลการเรยน ขอ 8. ใหประเมนผลการเรยนเปนรายวชาตามระบบหนวยกต จานวนหนวยกตของ

แตละรายวชาใหถอตามท'กาหนดไวในหลกสตร / ขอ 9. ใหสถานศกษา…

ขอ 9. ใหสถานศกษา และสถานประกอบการทาการประเมนผลการเรยนรายวชา

��

เม'อส3นภาคเรยน หรอเม'อส3นสดการเรยนหรอการปฏบตงานในทกรายวชา ขอ 10. ใหหนวยงานตนสงกดรวมกบสถานศกษา ดาเนนการสงเสรมคณภาพและ

ควบคมมาตรฐานการอาชวศกษา หมวด 2

วธการประเมนผลการเรยน ขอ 11. การประเมนผลการเรยนเปนรายวชา ใหดาเนนการประเมนตามสภาพจรง

ตอเน'องตลอดภาคเรยนดานความร ความสามารถและเจตคตจากกจกรรมการเรยนการสอนและการปฏบตงานท'มอบหมาย ซ' งครอบคลมจดประสงคและเน3อหาวชาโดยใชเคร'องมอและวธการหลากหลายตามความเหมาะสม

ใหมการประเมนเพ'อพฒนาและการประเมนสรปผลการเรยนโดยพจารณาจากการ ประเมน แตละกจกรรม และงานท'มอบหมายในอตราสวนตามความสาคญของแตละกจกรรมหรอ งานท'มอบหมาย

ใหดาเนนการประเมนผลการเรยนนกเรยนอาชวศกษาระบบทวภาค จากการปฏบตงาน จรงในสถานประกอบการ ตามวธการท'ครฝกและอาจารยนเทศการฝกงานกาหนด

ขอ 12. ใหใชตวเลขแสดงระดบผลการเรยนในแตละรายวชา ดงตอไปน3 4.0 หมายถง ผลการเรยนอยในเกณฑดเย'ยม 3.5 หมายถง ผลการเรยนอยในเกณฑดมาก 3.0 หมายถง ผลการเรยนอยในเกณฑด 2.5 หมายถง ผลการเรยนอยในเกณฑดพอใช 2.0 หมายถง ผลการเรยนอยในเกณฑพอใช 1.5 หมายถง ผลการเรยนอยในเกณฑออน 1.0 หมายถง ผลการเรยนอยในเกณฑออนมาก 0 หมายถง ผลการเรยนต'ากวาเกณฑข3นต'า

ขอ 13. รายวชาใดท'แสดงระดบผลการเรยนตามขอ 12. ไมได ใหใชตวอกษรตอไปน3 ข.ร. หมายถง ขาดเรยน ไมมสทธเขารบการประเมนสรปผลการเรยน

เน'องจากมเวลาเรยนต'ากวารอยละ 80 โดยสถานศกษาพจารณาแลวเหนวาไมใชเหตสดวสย ข.ป. หมายถง ขาดการปฏบตงาน หรอปฏบตงานไมครบ โดยสถานศกษา

พจารณาแลวเหนวาไมมเหตผลสมควร / ข.ส. หมายถง…

ข.ส. หมายถง ขาดการประเมนสรปผลการเรยน โดยสถานศกษาพจารณา แลวเหนวาไมมเหตผลสมควร

��

ถ.ล. หมายถง ถอนรายวชาภายหลงกาหนด โดยสถานศกษาพจารณาแลว เหนวาไมมเหตผลสมควร

ถ.น. หมายถง ถอนรายวชาภายในกาหนด ถ.พ. หมายถง ถกส'งพกการเรยนในระหวางท'มการประเมนสรปผลการเรยน ท. หมายถง ทจรตในการสอบหรองานท'มอบหมายใหทา ม.ส. หมายถง ไมสมบรณ เน'องจากไมสามารถเขารบการประเมนครบทก

คร3 ง และหรอไมสงงานอนเปนสวนประกอบของการเรยนรายวชาตามกาหนดดวยเหตจาเปนอนสดวสย ม.ท. หมายถง ไมสามารถเขารบการประเมนทดแทนการประเมนสวนท'ขาด

ของรายวชาท'ไมสมบรณภายในภาคเรยนถดไป ผ. หมายถง ไดเขารวมกจกรรมตามกาหนด และผลการประเมนผาน ม.ผ. หมายถง ไมเขารวมกจกรรม หรอผลการประเมนไมผาน ม.ก. หมายถง การเรยนโดยไมนบจานวนหนวยกตมารวมเพ'อการสาเรจ

การศกษาตามหลกสตร และผลการประเมนผาน ขอ 14. ในกรณตอไปน3ใหตดสนผลการเรยนเปนระดบ 0 (ศนย) เฉพาะรายวชา

(1) มผลการเรยนต'ากวาเกณฑข3นต'า (ไมผาน) (2) ได ข.ร. (3) ได ข.ป. (4) ได ข.ส. (5) ได ถ.ล. (6) ได ถ.พ. (7) ได ท. (8) ได ม.ท.

ขอ 15. นกศกษาท'ทาการทจรตหรอสอเจตนาทจรตในการสอบ หรองานท'มอบหมาย ใหทาในรายวชาใด ใหพจารณาโทษตามสถานความผด ดงน3

(1) ใหไดคะแนน 0 (ศนย) เฉพาะคร3 งน3น หรอ (2) ใหไดระดบผลการเรยนเปน 0 (ศนย) ในรายวชาน3น หรอ (3) ใหไดระดบผลการเรยนเปน 0 (ศนย) ในรายวชาน3น และตดคะแนนความ

ประพฤตตามระเบยบวาดวยการตดคะแนนความประพฤตท'สถานศกษากาหนด / ขอ.16. การคานวณ…

ขอ 16. การคานวณคาระดบคะแนนเฉล'ย ใหปฏบตดงน3

(1) ใหนาผลบวกของผลคณระหวางจานวนหนวยกตของแตละรายวชากบ

��

ระดบผลการเรยน หารดวยผลบวกของจานวนหนวยกตของแตละรายวชา คดทศนยมสองตาแหนงไม ปดเศษ

(2) ใหคานวณคาระดบคะแนนเฉล'ย จากรายวชาท'ไดระดบผลการเรยนตาม ขอ 14. และขอ 15. รายวชาท'นกศกษาเรยนซ3 า เรยนแทน ใหใชระดบผลการเรยนสดทายและนบจานวน หนวยกตมาเปนตวหารเพยงคร3 งเดยว

(3) ใหคานวณคาระดบคะแนนเฉล'ย ดงน3 (ก) คาระดบคะแนนเฉล'ยประจาภาคเรยน คานวณจากรายวชาท'ได

ระดบผลการเรยนตาม (2) เฉพาะในภาคเรยนหน'ง ๆ (ข) คาระดบคะแนนเฉล'ยสะสม คานวณจากรายวชาท'เรยนมาท3งหมด

และไดระดบผลการเรยนตาม (2) ต3งแตสองภาคเรยนข3นไป ขอ 17. ผท'ได ม.ส. เน'องจากไมสามารถเขารบการประเมนครบทกคร3 ง ตองรบการ

ประเมนทดแทนสวนท'ขาดภายใน 10 วน นบแตวนประกาศผลการเรยนรายวชา หากพนกาหนดน3ใหถอวาไมสามารถเขารบการประเมนทดแทน (ม.ท.) ยกเวนมเหตจาเปนอนสดวสย ใหสถานศกษาหรอ สถานประกอบการพจารณาเปนราย ๆ ไป ท3งน3 ใหประเมนทดแทนในรายวชาท'ไมสมบรณใหแลวเสรจ ภายในภาคเรยนถดไป

ผท'ได ม.ส. เน'องจากไมสามารถสงงานอนเปนสวนประกอบของการเรยนรายวชา ตามกาหนดสงงานน3นใหสมบรณภายใน 10 วน นบแตวนประกาศผลการเรยนรายวชา หากพนกาหนด ใหสถานศกษา หรอสถานประกอบการทาการตดสนผลการเรยน ยกเวนมเหตจาเปนอนสดวสย ใหสถานศกษาหรอ สถานประกอบการพจารณาเปนราย ๆ ไป

ในกรณน3 ใหผสอนหรอครฝกรายงานใหหวหนาสถานศกษาหรอผควบคมการฝก ทราบทกราย

ขอ 18. นกเรยนตองรบการประเมนมาตรฐานวชาชพ เม'อนกเรยนไดลงทะเบยนเรยน ครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตรสถานศกษาแตละประเภทวชา สาขาวชา และสาขางาน หรอ ตามระยะเวลาท'คณะกรรมการประเมนมาตรฐานวชาชพเหนสมควร

ขอ 19. ใหระดบผลการประเมน ในการประเมนมาตรฐานวชาชพ ดงน3 ผาน หมายถง ผลการประเมนผานเกณฑ ไมผาน หมายถง ผลการประเมนไมผานเกณฑ

/ หมวด 3. การตดสน…

หมวด 3

การตดสนผลการเรยน

��

ขอ 20. การตดสนผลการเรยนใหเปนไปตามนย ดงน3 (1) ตดสนผลการเรยนเปนรายวชา (2) รายวชาท'มผลการเรยนต3งแตระดบ 1 ข3นไป ถอวาประเมนผานและใหนบ

จานวนหนวยกตของรายวชาน3นเปนจานวนหนวยกตสะสม (3) เม'อไดประเมนผลการเรยนแลว นกเรยนท'มผลการเรยนระดบศนย (0)

ตามขอ 14 (1) ใหรบการประเมนใหมได 1 คร3 ง ภายในเวลาท'สถานศกษาหรอสถานประกอบการกาหนดไมเกน 10 วน นบแตวนประกาศผลการเรยนรายวชา เวนแตมเหตจาเปนอนสดวสย หากประเมนใหมไมผาน ถาเปนรายวชาบงคบท'กาหนดใหเรยนในแตละประเภทวชา สาขาวชา และสาขางาน ใหเรยนซ3 ารายวชาน3น ถาเปนรายวชาเลอก จะเรยนซ3 า หรอเรยนรายวชาอ'นแทนกได

(4) การประเมนใหม ใหระดบผลการเรยนไดไมเกน 1 (5) เม'อไดประเมนผลการเรยนแลว นกเรยนท'มผลการเรยนระดบ 0 (ศนย)

ตามท'กาหนดไวในขอ 14 (2) ถง 14 (8) ขอ 15 (2) และ ขอ 15 (3) ถาเปนรายวชาบงคบท'กาหนด ใหเรยนในแตละประเภทวชา สาขาวชา และสาขางาน ใหเรยนซ3 ารายวชาน3น ถาเปนรายวชาเลอก จะเรยนซ3 า หรอเรยนรายวชาอ'นแทนกได

ในกรณท'ใหเรยนรายวชาอ'นแทนใหลงหมายเหตใน ปพ.1 ปวช. วาใหเรยน แทนรายวชาใด

ขอ 21. การตดสนผลการเรยนเพ'อสาเรจกาu3619 .ศกษาตามหลกสตรประกาศนยบตร วชาชพพทธศกราช 2545 ใหถอตามเกณฑตอไปน3

(1) ประเมนผานรายวชาในหมวดวชาสามญ หมวดวชาชพ และหมวดวชา เลอกเสรครบตามท'กาหนดไวในหลกสตรสถานศกษาแตละประเภทวชา สาขาวชา และสาขางาน

(2) ไดจานวนหนวยกตสะสมครบถวนตามโครงสราง ท'กาหนดไวใน หลกสตรสถานศกษาแตละประเภทวชา สาขาวชา และสาขางาน

(3) ไดคาระดบคะแนนเฉล'ยสะสมไมต'ากวา 2.00 (4) ไดเขารวมกจกรรมในสถานศกษาไมนอยกวา 2 ช'วโมงตอสปดาห

ครบ 5 ภาคเรยน โดยมเวลาเขารวมปฏบตกจกรรมไมนอยกวารอยละ 60 ของเวลาท'จดกจกรรมในแตละ ภาคเรยน และตองผานจดประสงคสาคญของกจกรรม

หากนกเรยนมเวลาเขารวมปฏบตกจกรรมต'ากวารอยละ 60 ของเวลาท'จด กจกรรม ในภาคเรยนใดโดยเหตสดวสย ใหสถานศกษาพจารณาผอนผนเปนราย ๆ ไป

/ เม'อนกเรยน…

เม'อนกเรยนไดเขารวมปฏบตกจกรรมครบถวนในภาคเรยนใด ใหบนทกช'อ กจกรรม และตวอกษร "ผ" ในระเบยนแสดงผลการเรยนของภาคเรยนน3น ซ' งหมายถง "ผาน" หาก

��

นกเรยนไดเขารวมปฏบตกจกรรมไมครบถวน หรอไมไดเขารวมปฏบตกจกรรมเลย ใหสถานศกษา พจารณามอบงานหรอกจกรรมในสวนท'นกเรยนผน3นไมไดเขารวมปฏบต ใหปฏบตใหครบถวน ภายในเวลาท'สถานศกษาพจารณาเหนสมควร

สาหรบนกเรยนอาชวศกษาระบบทวภาค การเขารวมกจกรรมท'สถาน- ประกอบการจดข3นถอวามผลตามความใน (4)

ขอ 22. ใหหวหนาสถานศกษา เปนผอนมตผลการเรยนและการสาเรจการศกษาตาม หลกสตร สาหรบรายวชาท'เรยนหรอฝกปฏบตในสถานประกอบการใหครฝกและอาจารยนเทศการฝกงานรวมกนประเมนผลการเรยน

ขอ 23. นกเรยนผใดประสงคจะเรยนซ3 ารายวชาท'ไดระดบผลการเรยนต'ากวา 2 หรอ เลอกเรยนรายวชาอ'นแทนถาเปนรายวชาเลอก เพ'อประเมนปรบคาระดบคะแนนเฉล'ยสะสมใหสงข3น ใหสถานศกษา หรอสถานประกอบการดาเนนการใหเรยนซ3 าหรอเรยนแทนภายในเวลาท'เหนสมควร

การเรยนซ3 ารายวชา ใหนบจานวนหนวยกตสะสมเพยงคร3 งเดยว สวนการเรยนแทน ใหนบเฉพาะจานวนหนวยกตของรายวชาท'เรยนแทนเปนจานวนหนวยกตสะสม

การนบจานวนหนวยกตสะสมในกรณน3 จะกระทาเม'อนกเรยนไดระดบผลการเรยน ต3งแต 2 ข3นไปเทาน3น

รายวชาท'เรยนซ3 าหรอเรยนแทนแลวไดระดบผลการเรยน 0 ใหถอระดบผลการเรยน ต'ากวา 2 ตามเดม ยกเวนการไดระดบผลการเรยน 0 ตามขอ 15 (2) และ 15 (3)

ขอ 24. ตามนยแหงขอ 23 การคดคาระดบคะแนนเฉล'ยสะสม ถาเปนรายวชาท'เรยนซ3 า ใหนบจานวนหนวยกตเปนตวหารเพยงคร3 งเดยว สวนการเรยนรายวชาอ'นแทนใหนบเฉพาะจานวน หนวยกตของรายวชาท'เรยนแทนมาเปนตวหาร

ขอ 25. เม'อนกเรยนไดลงทะเบยนรายวชาครบ 2 ภาคเรยน หรอไมนอยกวา 40 หนวย กต และไดรบการประเมนใหมแลว หากไดคาระดบคะแนนเฉล'ยสะสมต'ากวา 1.50 ใหสถานศกษาพจารณา วา ควรใหเรยนตอไปหรอใหพนสภาพนกเรยน

เม'อไดลงทะเบยนรายวชาครบ 4 ภาคเรยน หรอไมนอยกวา 75 หนวยกต และไดรบการ ประเมนใหมแลว หากไดคาระดบคะแนนเฉล'ยสะสมต'ากวา 1.75 ใหสถานศกษาพจารณาวาควรใหเรยน ตอไปหรอใหพนสภาพนกเรยน

เม'อไดลงทะเบยนเรยนครบ 6 ภาคเรยน หรอไมนอยกวา 100 หนวยกต และไดรบการ ประเมนใหมแลว หากไดระดบคะแนนเฉล'ยสะสมต'ากวา 1.90 ใหสถานศกษาพจารณาวาควรใหเรยน ตอไปหรอใหพนสภาพนกเรยน

/ ขอ.26. นกเรยน… ขอ 26. นกเรยนท'ไดเรยนหรอฝกอาชพตามปกต ประเมนใหมหรอเรยนซ3 า หรอเรยน

แทนรายวชาท'ไดระดบผลการเรยน 0 (ศนย) และระดบผลการเรยนต'ากวา 2 หรอเทยบโอนผลการเรยนร

��

มาเปนเวลารวม 8 ภาคเรยนแลว แตยงไมเขาเกณฑการสาเรจการศกษา ตามหลกสตรท'กาหนดไวใน ขอ 21. ใหสถานศกษาพจารณาวาควรใหเรยนตอไปหรอใหพนสภาพนกเรยน ท3งน3ตองไมเกน 6 ปการศกษา นบต3งแตวนข3นทะเบยนเปนนกเรยน โดยไมนบภาคเรยนท'ลาพกการเรยน หรอ ถกส'งพกการเรยน

หมวด 4

การเทยบโอนผลการเรยนร ขอ 27. การโอนผลการเรยนสาหรบนกเรยนจากสถานศกษา ซ' งใชหลกสตร

ประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2545 ใหสถานศกษาท'รบนกเรยนเขาเรยนรบโอนผลการเรยนทกรายวชา นอกจากรายวชาท'ไดระดบผลการเรยนต'ากวา 2 สถานศกษาจะรบโอนหรอจะทาการประเมนใหมจนเหนวาไดผลการเรยน ถงเกณฑมาตรฐานแลว จงรบโอนรายวชาน3นกได

ขอ 28. ในกรณท'นกเรยนยายสถานศกษา ถานกเรยนมu3612 .ลการเรยนต'ากวาเกณฑ ข3นต'า (ไมผาน) ในรายวชาใด และมสทธไดรบการประเมนใหมตามท'กาหนดไวในระเบยบ วาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรน3 ใหสถานศกษาท'นกเรยนเรยนอยกอนดาเนนการประเมนใหมใหแกนกเรยนผน3นเวนแตมเหตจาเปนอนสดวสยใหสถานศกษาท'รบเขาเรยนดาเนนการประเมนใหมได ท3งน3 ใหอยในดลยพนจของสถานศกษาท'รบเขาเรยนเปนราย ๆ ไป ขอ 29. สถานศกษาจะรบโอนผลการเรยนรายวชา หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ ของสถาบนการศกษาอ'น สงกดกระทรวงศกษาธการ สถานศกษาเอกชน หรอหนวยงานของราชการ หลกสตรมธยมศกษาตอนปลายของกระทรวงศกษาธการ ไดตามเง'อนไขดงน3

(1) เปนรายวชาหรอกลมวชาท'มจดประสงคและเน3อหาใกลเคยงกนไมต'ากวา รอยละ 60 และมจานวนหนวยกตไมนอยกวาหนวยกตของรายวชาท'ระบไวในหลกสตรท'ใชระเบยบน3

(2) รายวชาท'ไดระดบผลการเรยนต'ากวา 2 ใหสถานศกษาท'รบโอนผลการ เรยนทาการประเมนใหม ถาเหนวามผลตามเกณฑมาตรฐานแลว จงรบโอนรายวชาน3น

(3) รายวชาท'ไดระดบผลการเรยนต3งแต 2 ข3นไป สถานศกษาจะรบโอน ผลการเรยน หรอจะทาการประเมนใหมแลวจงรบโอนรายวชาน3นกได

ขอ 30. สถานศกษาจะรบโอนผลการเรยนรายวชาจากหลกสตรอ'นซ' ง ก.พ. รบรอง คณวฒ ไมต'ากวาระดบประกาศนยบตรวชาชพ หรอจากหลกสตรอ'นใดท'มลกษณะเดยวกน แตเรยกช'อ เปนอยางอ'น ของหนวยงานตาง ๆ ในสงกดกระทรวงศกษาธการ สถานศกษาเอกชน หรอหนวยงาน ของราชการไดตามเง'อนไขตอไปน3

/ (1) เปนรายวชา…

(1) เปนรายวชาหรอกลมวชาท'มจดประสงคและเน3อหาใกลเคยงกนไมต'ากวา รอยละ 60 และมจานวนหนวยกตไมนอยกวาหนวยกตของรายวชาท'ระบไวในหลกสตรท'ใชระเบยบน3

��

(2) เปนรายวชาท'ไดระดบผลการเรยนต3งแต 2 ข3นไป สถานศกษาจะรบโอน ผลการเรยนหรอจะทาการประเมนใหม แลวจงรบโอนรายวชาน3นกได

ขอ 31. ถามระเบยบ คาส'งกระทรวงศกษาธการ ท'เก'ยวของกบการเทยบโอนผลการ เรยนหรอการถายโอนผลการเรยน ใหถอปฏบตตามน3น

ขอ 32. การบนทกผลการเรยนตามขอ 27. ขอ 29. และขอ 30. ลงในระเบยนแสดงผล การเรยนใหใชรหสวชาและช'อรายวชาตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2545 โดยแสดงหมายเหตวาเปนรายวชาท'รบโอนมาจากหลกสตรอ'นหรอจากการเทยบรายวชา รหสวชาใด ยกเวนมขอกาหนดเฉพาะ ในเร'องน3น ๆ

ขอ 33. สถานศกษาจะอนญาตใหนกเรยนไปเรยนรายวชาจากสถานศกษาแหงอ'นท'ใช หรอไมใชหลกสตรเดยวกน แตมเน3อหาใกลเคยงกนและมจานวนหนวยกตไมนอยกวารายวชาท'นกเรยน ตองเรยนในสถานศกษาแหงเดม แมรหสวชาหรอช'อรายวชาจะไมตรงกนกได โดยใหสถานศกษา พจารณารายละเอยดเก'ยวกบเน3อหาของหลกสตรตามท'เหนสมควร และใหสถานศกษาท3งสองแหง ทาความตกลงรวมกนในการจดสอนและรบโอนผลการเรยน

ขอ 34. ในกรณสถานศกษาอนญาตใหนกเรยนไปเรยนจากสถานศกษาแหงอ'น ตามขอ 33. ใหสถานศกษาพจารณารบโอนผลการเรยนดงน3

(1) รบโอนรายวชาท'มผลการเรยนต3งแต 2 ข3นไป หรอ (2) รายวชาท'ไดระดบผลการเรยนต'ากวา 2 สถานศกษาจะรบโอนหรอทาการ

ประเมนใหม เม'อเหนวาไดผลการเรยนตามเกณฑมาตรฐานแลวจงรบโอนรายวชาน3น ท3งน3 ใหสถานศกษาแจงใหนกเรยนทราบกอนท'จะอนญาตใหไปเรยน การบนทกผลการเรยนลงในระเบยนแสดงผลการเรยน ใหใชรหสวชา และช'อรายวชา

ของหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2545 โดยระบวารบโอนจากสถานศกษาแหงอ'น รหสวชาใด ยกเวนมขอกาหนดเฉพาะในเร'องน3น ๆ

ขอ 35. กรณท'มการประเมนใหมตามขอ 27. ขอ 29. ขอ 30. และขอ 34. ระดบ ผลการเรยนใหเปนไปตามท'ไดจากการประเมน แตตองไมสงไปกวาเดม

ขอ 36. นกเรยนท'มประสบการณในงานอาชพ หรอฝกงานในสถานฝกงานอาชพ หรอทางานในอาชพน3นอยแลว หรอมความรในรายวชาตามหลกสตรน3มากอนเขาเรยนหรอเขาเรยน แลวแตขอไปเรยนหรอฝกปฏบตในสถานฝกงานอาชพ จะขอประเมนเทยบโอนความรและประสบการณ เพ'อนบจานวนหนวยกตสะสมสาหรบรายวชาน3นกได

ถาผลการประเมนไมผาน นกเรยนสามารถลงทะเบยนเรยนปกตในภาคเรยนน3น หรอ ขอประเมนเทยบโอนความรและประสบการณในภาคเรยนตอไป

/ ขอ 37. นกเรยน… ขอ 37. นกเรยนท'สถานศกษาใหพนสภาพนกเรยนตามขอ 25. หรอขอ 26. แลวสอบ

��

เขาเรยนใหมในสถานศกษาเดมหรอสถานศกษาแหงใหu3617 .◌ได ใหสถานศกษารบโอนผลการเรยนเฉพาะรายวชาท'ยงปรากฎอยในหลกสตรน3 และไดระดบผลการเรยนต3งแต 2 ข3นไป

ขอ 38. นกเรยนท'ขอเทยบโอนผลการเรยนรายวชา กลมวชา หรอขอเทยบโอนความร และประสบการณ ตามขอ 27. ขอ 29. ขอ 30. และ ขอ 37. ตองลงทะเบยนเรยนรายวชาในสถานศกษา แหงหลงสดไมนอยกวา 1 ภาคเรยน

หมวด 5

หนาท�ของสถานศกษา ขอ 39. สถานศกษาตองจดใหมเอกสารการศกษา ดงตอไปน3

(1) ระเบยนแสดงผลการเรยนประจาตวนกเรยนตามแบบท'กาหนดทาย ระเบยบน3 ซ' งใชช'อยอวา "ปพ.1 ปวช." และตองเกบรกษาไวตลอดไป

(2) แบบรายงานผลการเรยนของผท'สาเรจการศกษาตามหลกสตร ประกาศนยบตรวชาชพ (ปพ.3 ปวช.) ตามแบบท'กระทรวงศกษาธการกาหนดและเกบรกษาไวตลอดไป

(3) ประกาศนยบตร และวฒบตร ตามแบบท'กาหนดทายระเบยบน3 (4) สมดประเมนผลรายวชา และหลกฐานเก'ยวกบการประเมนผลการเรยนใน

แบบอ'นนอกเหนอจาก ปพ.1 ปวช. และ ปพ.3 ปวช. สมดบนทกการฝกงาน หรอสมดบนทกการปฏบตงานหรอสมดรายงานของนกเรยน

(5) ใบรบรองสภาพการเปนนกเรยนและใบรบรองผลการเรยนตามแบบท' กาหนดทายระเบยบน3

ขอ 40. ใหสถานศกษารายงานผลการเรยนของนกเรยน ใหนกเรยนและผปกครอง ทราบทกภาคเรยน

ขอ 41. ใหสถานศกษาออกใบรบรองผลการเรยน และประกาศนยบตรแกนกเรยนโดย ปฏบตตามระเบยบกระทรวงศกษาธการ

ขอ 42. ใหสถานศกษาเกบรกษากระดาษคาตอบ และหลกฐานการประเมนผลการเรยน ไวเปนเวลา ไมนอยกวาสามปการศกษา

/ หมวด 6 ใบรบรอง…

�

หมวด 6

ใบรบรองผลการเรยน ขอ 43. ใหใชสาเนาระเบยนแสดงผลการเรยน (ปพ.1 ปวช.) เปนเอกสารรบรองผล

การเรยนแทนใบสทธ และใบรบรองตามระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยใบสทธและใบรบรอง ของสถานศกษา

ขอ 44. การทาสาเนา ปพ.1 ปวช. จะใชวธถายเอกสาร หรอเขยนข3นใหมกได ใหหวหนางานทะเบยน หรอผท'ไดรบมอบหมายใหทาการแทน ลงลายมอช'อรบรอง

สาเนา พรอมท3งวน เดอน ป ท'ออกสาเนา ถาหวหนาสถานศกษาไมอาจลงลายมอช'อในตนฉบบและสาเนาของ ปพ.1 ปวช. ได

ใหผรกษาการในตาแหนงหวหนาสถานศกษาลงลายมอช'อแทน ขอ 45. ถานกเรยนตองการใบรบรองสภาพการเปนนกเรยน หรอใบรบรองผลการเรยน

จากสถานศกษา สถานศกษาจะออกใบรบรองสภาพการเปนนกเรยน หรอใบรบรองผลการเรยน หรอ สาเนา ปพ.1 ปวช. ใหกได ใบรบรองน3 มอายเพยง 60 วน และใหสถานศกษากาหนดวนหมดอายไวดวย

ถานกเรยนตองการใหรบรองพ3นความรระดบมธยมศกษาตอนตน หรอ การศกษาข3น พ3นฐานชวงช3นท' 3 สถานศกษาจะถายสาเนา รบ. 1 ต หรอ ปพ.1-3 และรบรองสาเนาใหไปกได

หมวด 7

บทเฉพาะกาล ขอ 46. ใหใชระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการประเมนผลการเรยนตาม

หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2538 พ.ศ. 2542 กบนกเรยนท'เรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2538 พ.ศ. 2538 และนกเรยนท'เรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช2538 (เพ'มเตม พ.ศ. 2541) ไปจนกวานกเรยนผน3นจะเรยนสาเรจการศกษาตามหลกสตร

ขอ 47. นกเรยนท'เขาเรยนหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2545 ใหใช ตวเลขแสดงระดบผลการเรยนในแตละรายวชา 8 ระดบ ตามท'กาหนดไวในระเบยบขอ 12. ต3งแตปการศกษา2547 เปนตนไป ยกเวนนกเรยนท'เขาเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2545 มากอนปการศกษา 2547 ใหใชตวเลขแสดงระดบผลการเรยน 5 ระดบ ตามท'กาหนดไวในระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2545 พ.ศ. 2546 ขอ 15. ไปจนกวาจะสาเรจการศกษา

/ ขอ 48. สถานศกษา…

��

ขอ 48. สถานศกษาใดท'ประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ

พทธศกราช 2545 กอนระเบยบน3ใชบงคบใหถอวามผลสมบรณตามระเบยบน3

ประกาศ ณ วนท' พ.ศ. 2547

(นายอดศย โพธารามก)

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

��

หลกเกณฑการประเมนเทยบโอนความร และประสบการณทายระเบยบกระทรวงศกษาธการ

วาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2545

พ.ศ. 2547 1. นกเรยนท'ประสงคจะขอประเมนเทยบโอนความรหรอประสบการณ ตอง

ลงทะเบยนเพ'อประเมนเทยบโอนความรและประสบการณ ตามวน เวลา ท'สถานศกษากาหนด โดยชาระเงนคาลงทะเบยนตามระเบยบ หรอประกาศ ท'เก'ยวของกบการเกบเงนบารงการศกษา และตองไดรบความเหนชอบจากอาจารยท'ปรกษา หรอผควบคมการฝก แลวแตกรณ

2. นกเรยนจะตองนาหลกฐานท'เช'อถอไดวา ไดผานการศกษาอบรม หรอฝกงาน หรอ ทางานหรอมอาชพในรายวชาท'ขอประเมนเทยบโอนความรและประสบการณไปแสดงประกอบการลงทะเบยนสอบ กอนชาระเงนเพ'อลงทะเบยนประเมน

3. ใหสถานศกษามอบหมายให คณะกรรมการประเมนความรและประสบการณ ซ' ง ประกอบดวยหวหนาแผนกวชา หรอหวหนาคณะวชา ผสอนหรอครฝกในสาขางานน3 และผเช'ยวชาญดานวชาชพรวมกนแลวไมนอยกวา 3 คน เปนผจดทาเคร'องมอประเมนใหครอบคลมมาตรฐานและเน3อหาวชาท'สาคญในแตละบทเรยน หรอแตละเร'อง ของรายวชา พรอมกบกาหนดเกณฑการประเมนและเกณฑการตดสนผลการประเมนไวดวย โดยใชเกณฑเชนเดยวกบการประเมนผลการเรยนรายวชาในสถานศกษา

4. คณะกรรมการประเมนควรดาเนนการใหสอดคลองกบการเรยนการฝกของรายวชา ดงกลาวหากรายวชาน3นมเฉพาะภาคทฤษฎหรอภาคปฏบตใหประเมนอยางเดยว ถามท3งภาคทฤษฎและ ภาคปฏบตรวมกน ใหประเมนท3งภาคทฤษฎและภาคปฏบตควบคกนไป บางสวนอาจประเมนเชนเดยวกบการประเมนผลการเรยนรายวชาในสถานศกษาโดยอนโลม

5. กาหนดเวลาทาการประเมนรายวชา ตามขอ 4. ไมนอยกวาเวลาท'กาหนดไวใน หลกสตร

6. สถานศกษา กาหนดวน เวลา สถานท'ประเมน และแจงใหนกเรยนทราบลวงหนา 7. การขอประเมนเทยบโอนความรและประสบการณจะกระทาในภาคเรยนเดยวกน

ท3งหมดหรอจะขอประเมนในแตละภาคเรยนจนหมดหรอครบตามจานวนหนวยกตท'กาหนดให หรอจะขอประเมนเปนบางรายวชาเทาน3นกได

8. การประเมนเทยบโอนดงกลาวใหเปนไปตามความสมครใจของนกเรยนแตละราย

��

ระเบยบกระทรวงศกษาธการ

วาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพช&นสง พทธศกราช 2546

พ.ศ. 2547

--------------------------------------------- โดยท'กระทรวงศกษาธการมคาส'งใหใชหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพช3นสง

พทธศกราช 2546 แลว จงสมควรออกระเบยบวาดวยการประเมนผลการเรยนใหสอดคลองกน อาศยอานาจตามความในมาตรา 8 แหงพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการ

กระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2546 กระทรวงศกษาธการจงวางระเบยบไว ดงตอไปน3 ขอ 1. ระเบยบน3 เรยกวา “ระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการประเมนผลการเรยน

ตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพช3นสง พทธศกราช 2546 พ.ศ. 2547” ขอ 2. ระเบยบน3ใหใชบงคบต3งแตปการศกษา 2546 เปนตนไป ขอ 3. ต3งแตวนท'ใชระเบยบน3 ใหยกเลก บรรดาระเบยบ ขอบงคบ หรอคาส'งอ'นใด

ในสวนท'กาหนดไวแลวในระเบยบน3 หรอซ' งขดหรอแยงกบระเบยบน3 และใหใชระเบยบน3แทน ขอ 4. ใหดาเนนการประเมนผลการเรยนตามระเบยบน3ในสถานศกษาท'จดการศกษา

ตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพช3นสง พทธศกราช 2546 ขอ 5. ในระเบยบน3 “ประกาศนยบตรวชาชพช3นสง” เรยกช'อยอวา “ปวส.” หมายความวา การศกษาตาม

หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพช3นสง หลงจากหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ หรอมธยมศกษาตอนปลาย "นกศกษา" หมายความวา ผท'ไดข3นทะเบยนเปนนกศกษาตามหลกสตร

ประกาศนยบตรวชาชพช3นสง สาหรบผท'เรยนอาชวศกษาระบบทวภาค ตองข3นทะเบยนเปนนกศกษาและทาสญญาการฝกอาชพกบสถานประกอบการดวย

“ภาคเรยน” หมายความวา ภาคเรยนปกต ม 2 ภาคเรยนตอปการศกษา “ภาคเรยนฤดรอน” หมายความวา ชวงเวลาท'จดใหเรยน หรอฝกปฏบตในระหวาง

ภาคฤดรอน ตามระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการเปดภาคเรยนฤดรอนในสถานศกษาของ กระทรวงศกษาธการ และในชวงปดภาคเรยนกลางปโดยอนโลม

“สถานศกษา” หมายความวา สถานศกษาท'จดการศกษาตามหลกสตรประกาศนยบตร วชาชพช3นสง กระทรวงศกษาธการ

“หวหนาสถานศกษา” หมายความวา ครใหญ อาจารยใหญ หรอ ผอานวยการ สถานศกษา

��

/ “หนวยงานตนสงกด”… “หนวยงานตนสงกด” หมายความวา หนวยงานท'มสถานศกษาท'จดการศกษา ตาม

หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพช3นสงอยในสงกด หรอในความควบคมดแล “สถานฝกงานอาชพ” หมายความวา สถานประกอบการ สถานประกอบอาชพอสระ

และแหลงวทยาการซ' งรบนกศกษาเขาฝกงาน “สถานประกอบการ” หมายความวา สถานประกอบการ สถานประกอบอาชพอสระ

และแหลงวทยาการท'เขารวมโครงการอาชวศกษาระบบทวภาคกบสถานศกษา “มาตรฐานการอาชวศกษา” หมายความวา ขอกาหนดในการจดอาชวศกษาเพ'อใชเปน

เกณฑในการกากบ ดแล ตรวจสอบ ประเมนผล และประกนคณภาพการจดการอาชวศกษา “มาตรฐานวชาชพ” หมายความวา ขอกาหนดในการจดการเรยนการสอน เพ'อใชเปน

เกณฑในการกากบ ดแล ตรวจสอบ ประเมนผลการเรยนของนกศกษาในสถานศกษาสงกดสานกงาน คณะกรรมการการอาชวศกษา

“อาชวศกษาระบบทวภาค” หมายความวา การจดอาชวศกษาและฝกอบรมวชาชพ โดย ความรวมมอระหวางสถานศกษา และสถานประกอบการ กาหนดใหมการเรยนภาคทฤษฎหรอภาคปฏบตพ3นฐานบางสวนท'สถานศกษา และฝกอบรมวชาชพในสถานประกอบการ

“ผควบคมการฝก” หมายความวา ผท'สถานประกอบการมอบหมายใหทาหนาท' ประสานงานกบสถานศกษา ในการจดการอาชวศกษาระบบทวภาค และรบผดชอบดแลการฝกอาชพของนกศกษาในสถานประกอบการ

"ครฝก" หมายความวา ผทาหนาท' สอน ฝก อบรมในสถานประกอบการ “การฝกอาชพ” หมายความวา การเรยนหรอฝกปฏบตในสถานประกอบการ “คณะกรรมการประเมนมาตรฐานวชาชพ” หมายความวา คณะกรรมการผทาหนาท'

รบผดชอบในการอานวยการ ตดตาม และกากบดแลมาตรฐานนกเรยน นกศกษา ขอ 6. ใหเลขาธการคณะกรรมการการอาชวศกษา รกษาการใหเปนไปตามระเบยบน3

และใหมอานาจตความและวนจฉยปญหาเก'ยวกบการปฏบตตามระเบยบน3 หมวด 1

สภาพนกศกษา

สวนท� 1

พ&นความรและคณสมบตของผเขาเรยน ขอ 7. ผเขาเรยนตองสาเรจการศกษาไมต'ากวาระดบประกาศนยบตรวชาชพหรอเทยบเทา

หรอสาเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา ผเขาเรยนท'ไมไดสาเรจการศกษาตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพในประเภทวชา

สาขาวชา และสาขางานท'กาหนด ตองผานการเรยนรายวชาปรบพ3นฐานวชาชพใหครบตามท'กาหนดใน หลกสตรแตละประเภทวชา สาขาวชา และสาขางาน

��

/ ความขอน3 ... ความขอน3ไมใชบงคบสาหรบผท'เรยนเปนบางเวลา หรอบางรายวชา หรอบางตอน

ของรายวชา โดยไมนบจานวนหนวยกตมารวมเพ'อตดสนการสาเรจการศกษาตามหลกสตรและ รบประกาศนยบตร แตสถานศกษาอาจพจารณาประเมนพ3นความรความสามารถเปนราย ๆ ไปกได

ขอ 8. ผเขาเรยนตองมคณสมบตดงตอไปน3 (1) มความประพฤตเรยบรอย (2) มรางกายแขงแรงและเหมาะสมในการเรยนวชาน3น ๆ (3) ไมเปนโรคท'สงคมรงเกยจ หรอตดยาเสพตดชนดรายแรงตามท'กฎหมายกาหนด (4) ถาเคยถกลงโทษใหออกจากสถานศกษาเพราะความผดอยางรายแรง จะตอง

พนสภาพนกศกษามาแลวไมนอยกวา 1 ป นบถงวนสมครเขาเรยน (5) มภมลาเนาเปนหลกแหลง โดยมสาเนาทะเบยนบานฉบบเจาบาน หรอ

หลกฐานของทางราชการในลกษณะเดยวกนมาแสดง ในกรณท'ไมมหลกฐานดงกลาวขางตน ใหใชทะเบยนประวตเดกท'กระทรวง

ศกษาธการกาหนด ตามระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวย หลกฐาน วน เดอน ปเกด ในการรบ นกเรยน นกศกษาเขาเรยนในสถานศกษา

(6) มความเคารพ เล'อมใส ศรทธาตอสถาบนชาต ศาสนา และพระมหากษตรย ดวยความบรสทธE ใจ

(7) มเจตคตท'ดตอการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข (8) สาหรบผเขาเรยนอาชวศกษาระบบทวภาค ในวนทาสญญาการฝกอาชพ ตอง

มอายไมต 'ากวา 17 ป บรบรณ และมความต3งใจท'จะรบการฝกอาชพในสาขาวชาท'สมคร ผเขาเรยนตามการจดการเรยนการสอนอาชวศกษาผานระบบเครอขาย ตองเปนผ

มความสนใจและมความสามารถเพยงพอท'จะปฏสมพนธผานเครอขายคอมพวเตอร กรณท'มผเขาเรยนตามโครงการอ'น อาจกาหนดคณสมบตเพ'มเตมตามความเหมาะสม

ของโครงการน3น สวนท� 2

การรบผเขาเรยน ขอ 9. การรบผเขาเรยน ใหทาการสอบคดเลอก หรอคดเลอกตามท'สถานศกษากาหนด

ในกรณท'มการสอบคดเลอก ใหปฏบตดงน3 (1) ใหทาการทดสอบขอเขยนในหมวดวชาใด ๆ ตามความตองการของ

สถานศกษาและหรอสถานประกอบการ หากสถานศกษา และหรอสถานประกอบการจะทาการทดสอบ ความถนดทางการเรยนวชาชพ และหรอสอบปากเปลาดวยกได

(2) ใหสถานศกษาทกแหงประกาศรบสมคร ดาเนนการสอบและประกาศผลสอบ ตามวน และเวลาท'หนวยงานตนสงกดกาหนด

��

/(T) ถาเหตการณ... (3) ถาเหตการณเก'ยวกบการสอบเปนไปโดยปกต ใหสถานศกษาเกบรกษา

เอกสารเก'ยวกบการสอบคดเลอกไวเปนเวลาไมนอยกวา 1 ป นบแตวนประกาศผลการสอบ การรบผเขาเรยนอาชวศกษาระบบทวภาค สถานประกอบการจะเปนผสอบคดเลอกหรอ

คดเลอกนกศกษาเอง ตามคณสมบตท'กาหนดและตามจานวนท'ไดตกลงรวมกนกบสถานศกษา หรอจะมอบใหสถานศกษาเปนผดาเนนการ หรอดาเนนการรวมกนกได

การรบผเขาเรยนตามการจดการเรยนการสอนอาชวศกษาผานระบบเครอขาย ให สถานศกษารบสมครผเรยนท3งท'สถานศกษา และผานระบบเครอขาย

การรบผเขาเรยนตามโครงการอ'นโดยการคดเลอก ใหคดเลอกตามคณสมบตท'กาหนด ตามความเหมาะสมของโครงการน3น

ขอ 10. ใหมการตรวจรางกายเฉพาะผท'ผานการสอบคดเลอก หรอไดรบการคดเลอกโดย แพทยปรญญา

สวนท� 3

การเปนนกศกษา ขอ 11. ผเขาเรยนจะมสภาพนกศกษา เม'อไดข3นทะเบยนเปนนกศกษาของสถานศกษา สาหรบนกศกษาอาชวศกษาระบบทวภาค ตองข3นทะเบยนเปนนกศกษา และทาสญญา

การฝกอาชพกบสถานประกอบการ การข3นทะเบยนและการทาสญญาการฝกอาชพ ตองกระทาดวยตนเองพรอมท3งแสดง

หลกฐานการสาเรจการศกษาตามวน เวลา ท'สถานศกษา และสถานประกอบการกาหนด โดยชาระเงนคาธรรมเนยมตาง ๆ ตามระเบยบวาดวยการเกบเงนบารงการศกษา ท3งน3 ใหเสรจส3นกอนวนเปดภาคเรยน มผปกครองซ' งสถานศกษาเช'อถอมาใหคารบรอง และทาใบมอบตว เวนแตผเขาเรยนท'บรรลนตภาวะ สถานศกษาจะใหผปกครองมาทาใบมอบตวหรอไมกได

สาหรบนกศกษาท'เรยนอาชวศกษาระบบทวภาค ตองใหผปกครองมาใหคารบรองและ ทาสญญาการฝกอาชพกบสถานประกอบการดวย

ใหสถานศกษาจดการปฐมนเทศใหกบนกศกษาและผปกครอง เพ'อใหทราบแนวทางและ กฎเกณฑตาง ๆ ในการเรยน

ขอ 12. ใหสถานศกษาออกบตรประจาตวใหแกนกศกษา บตรประจาตว ตองระบเลขท' ช'อสถานศกษา รหสสถานศกษา ช'อ ช'อสกลนกศกษา

รหสประจาตวนกศกษา เลขประจาตวประชาชน วนออกบตร วนหมดอาย ลายมอช'อหวหนาสถานศกษา หรอผไดรบมอบอานาจใหทาการแทน และใหมรปถายคร' งตวของนกศกษา หนาตรง ไมสวมหมวก ไมสวม แวนตาสดา แตงเคร'องแบบนกศกษา ถายไวไมเกน 6 เดอน ตดลงในบตร กบใหมลายมอช'อของนกศกษา

ใหประทบตราของสถานศกษาท'มมใดมมหน'งของรปถายของนกศกษา โดยใหตดท'รปถาย บางสวน

��

/บตรประจาตว… บตรประจาตวน3 ใหมอายเทากบระยะเวลาท'มสภาพนกศกษาในสถานศกษาแหงน3น แต

ตองไมเกน 2 ป นบแตวนออกบตร ถาบตรประจาตวหมดอายในระหวางท'ยงมสภาพนกศกษาใหสถานศกษา ตออายบตรเปนป ๆ ไป

นกศกษาท'เรยนเปนบางเวลาหรอบางรายวชา หรอบางตอนของรายวชา ถามบตรประจาตว ท'ใชไดผลตามความประสงคของสถานศกษาอยแลว สถานศกษากไมตองออกบตรประจาตวใหอก

สถานประกอบการจะใชบตรประจาตวท'สถานศกษาออกให หรอจะออกใหใหม ตามความตองการของสถานประกอบการกได

ขอ 13. ใหสถานศกษาแตงต3งอาจารยท'ปรกษา เพ'อทาหนาท'ใหคาแนะนาเก'ยวกบการ เรยน ตกเตอน และดแลความประพฤตของนกศกษา และใหสถานประกอบการจดใหมผควบคมการฝกของนกศกษาในสถานประกอบการ

สวนท� 4

การพนสภาพและคนสภาพนกศกษา ขอ 14. การพนสภาพนกศกษา ใหปฏบตตามกรณใดกรณหน'งตอไปน3

(1) สาเรจการศกษาตามหลกสตร (2) ตามขอ 25. หรอ ขอ 26. แหงระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการ

ประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพช3นสง พทธศกราช 2546 พ.ศ. 2547 (3) ลาออก (4) ถงแกกรรม (5) สถานศกษา ส'งใหพนสภาพนกศกษาในกรณใดกรณหน'งตอไปน3

ก. ขาดเรยน หรอขาดการฝกอาชพตดตอกนเกนกวา 15 วน โดย สถานศกษาและหรอสถานประกอบการ พจารณาแลวเหนวาไมมเหตผลอนสมควร หรอมพฤตกรรมอยางอ'นท'แสดงวาไมมความต3งใจท'จะศกษาเลาเรยน หรอรบการฝกอาชพ

ข. ไมมาตดตอเพ'อรกษาสภาพนกศกษาตามขอ 28. แหงระเบยบน3 ค. ประพฤตฝาฝนระเบยบขอบงคบของสถานศกษา หรอสถาน

ประกอบการหรอของทางราชการ หรอประพฤตผดศลธรรมอยางรายแรง จนเปนท'เส'อมเสยช'อเสยงแกสถานศกษา หรอประพฤตตนเปนภยตอความสงบเรยบรอยของบานเมอง

ง. ตองโทษคดอาญา โดยคาพพากษาของศาลถงท'สดใหจาคก เวนแต ความผดลหโทษ หรอความผดท'ไดกระทาโดยประมาท

จ. ขาดพ3นความรหรอคณสมบตของผเขาเรยน ตามท'กาหนดไวในขอ 7. หรอขอ 8. แหงระเบยบน3 ขอใดขอหน'ง

��

/ ขอ LI. ผท'พนสภาพ...

ขอ 15. ผท'พนสภาพนกศกษา ตามขอ 14 (3) , 14 (5) ก , 14 (5) ข และขอ 21. ถาประสงค จะขอคนสภาพเพ'อกลบเขาเรยนในสถานศกษา หรอฝกอาชพในสถานประกอบการ จะตองย'นคารองขอตอ สถานศกษาแหงน3นภายใน 1 ป นบแตวนถดจากวนพนสภาพนกศกษา เม'อสถานศกษาพจารณาเหนสมควร กใหรบเขาเรยนได

ขอ 16. การขอคนสภาพเพ'อกลบเขาเรยนตามขอ 15. ใหปฏบตดงน3 (1) ตองเขาเรยนภายในสปดาหแรกของภาคเรยน เวนแตกลบเขาเรยน

ในภาคเรยนเดยวกน (2) ตองเรยนตามหลกสตรท'ใชอยในขณะน3น (3) ใหนาจานวนหนวยกตของรายวชาท'ประเมนไดไว และเปนรายวชาท'ยง

ปรากฏอยในหลกสตรน3มานบรวมเพ'อพจารณาตดสนการสาเรจการศกษาตามหลกสตร สวนท� 5

การพกการเรยน ขอ 17. สถานศกษาและสถานประกอบการอาจพจารณาอนญาตใหนกศกษาลาพก

การเรยน หรอฝกอาชพไดตามท'เหนสมควร เม'อมเหตจาเปนกรณใดกรณหน'ง ตอไปน3 (1) ไดรบทนการศกษาใหไปศกษา หรอดงาน หรอเปนตวแทนของ

สถานศกษา หรอสถานประกอบการ ในการเขารวมประชม หรอกรณอ'น ๆ อนควรแกการสงเสรม (2) เจบปวยตองพกรกษาตว (3) เหตจาเปนอยางอ'นตามท'สถานศกษา และหรอสถานประกอบการจะ

พจารณาเหนสมควร นกศกษาท'ลาพกการเรยนตองชาระเงนคารกษาสภาพนกศกษา ตามท'กาหนดไวใน

ระเบยบวาดวยการเกบเงนบารงการศกษา แตถานกศกษาไดชาระเงนคาธรรมเนยมตาง ๆ ครบถวนสาหรบภาคเรยนน3นแลว กไมตองชาระเงนคารกษาสภาพนกศกษาสาหรบภาคเรยนน3นอก

ถามนกศกษาลาพกการเรยน และหรอการฝกอาชพ ต3งแตตนปเปนระยะเวลานานเกนกวา 1 ป สถานศกษา และหรอสถานประกอบการ อาจพจารณารบนกศกษาอ'นเขาเรยนหรอฝกอาชพแทนท'ได ตามท'เหนสมควร

ขอ 18. นกศกษาท'ขออนญาตลาพกการเรยน และหรอการฝกอาชพ ตองย'นคาขอเปน ลายลกษณอกษรตอสถานศกษา หรอสถานประกอบการ โดยมผปกครองเปนผรบรอง สาหรบผท'บรรลนตภาวะจะมผรบรองหรอไมกได เม'อไดรบอนญาตแลวจงพกการเรยนได มฉะน3นจะถอวาขาดเรยน เวนแตเหตสดวสย

ขอ 19. สถานศกษาอาจส'งใหนกศกษาพกการเรยนได โดยปฏบตตามระเบยบ กระทรวงศกษาธการ หรอระเบยบขอบงคบของสถานประกอบการ

��

/ขอ HM.การอนญาต... ขอ 20. การอนญาตใหนกศกษาลาพกการเรยนและการส'งใหนกศกษาพกการเรยน

ใหสถานศกษาทาหลกฐานเปนลายลกษณอกษรแจงใหผปกครองทราบ สาหรบผท'บรรลนตภาวะ สถานศกษาจะแจงใหผปกครองทราบหรอไมกได

ขอ 21. นกศกษาท'ลาพกหรอถกส'งใหพกการเรยน และหรอการฝกอาชพ เม'อครบ กาหนดเวลาท'ลาพกหรอถกส'งใหพกการเรยน หรอการฝกอาชพแลว ใหย'นคาขอกลบเขาเรยนพรอมดวย หลกฐาน การอนญาตใหลาพกการเรยน หรอถกส'งใหพกการเรยนตอหวหนาสถานศกษา ภายใน 15 วน นบแตวนถดจากวนครบกาหนด เม'อไดรบอนญาตกใหกลบเขาเรยนได หากพนกาหนดน3 ใหถอวา พนสภาพนกศกษา เวนแตเหตสดวสย

สวนท� 6

การลาออก ขอ 22. นกศกษาท'ประสงคจะลาออกจากการเปนนกศกษา ตองใหผปกครองเปนผรบรอง

การลาออก เวนแตผท'บรรลนตภาวะ ขอ 23. นกศกษาท'ลาออกแลวไดรบอนญาตใหกลบเขาเรยนในภาคเรยนเดยวกน

ใหถอวานกศกษาผน3นมสภาพนกศกษามาต3งแตตนภาคเรยนน3นทกประการ หมวด 2

การเรยน

สวนท� 1

การลงทะเบยนรายวชา ขอ 24. สถานศกษาตองจดใหนกศกษาลงทะเบยนเรยนรายวชาตาง ๆ ใหเสรจกอน

วนเปดภาคเรยน ขอ 25. การลงทะเบยนรายวชาตองไดรบความเหนชอบจาก อาจารยท'ปรกษา และหรอ

ผควบคมการฝก ขอ 26. นกศกษาตองลงทะเบยนรายวชาดวยตนเอง ตามวน และเวลาท'สถานศกษา

กาหนด โดยแจงความประสงควาจะใชวธการเรยนใด พรอมท3งชาระเงนคาธรรมเนยมตาง ๆ ตามระเบยบ วาดวยการเกบเงนบารงการศกษา

ในกรณท'นกศกษาไมสามารถมาลงทะเบยนรายวชาดวยตนเองได จะมอบหมายใหผอ'น มาลงทะเบยนแทน กใหสถานศกษาพจารณาเปนราย ๆ ไป

นกศกษาท'มเหตขดของทางการเงน ประสงคขอผอนผนการชาระเงนคาลงทะเบยน รายวชากใหผปกครองย'นคารองขอผอนผนตอหวหนาสถานศกษา โดยชาระในภาคเรยนหน'ง ๆ ได 2 คร3 ง คร3 งสดทายตองชาระกอนวนประเมนปลายภาคเรยน เพ'อสทธรบการประเมนสรปผลการเรยน ท3งน3 ใหหวหนาสถานศกษาพจารณาอนญาตเปนราย ๆ ไป

�

/ขอ Hf.สถานศกษา... ขอ 27. สถานศกษาอาจใหนกศกษาลงทะเบยนรายวชาภายหลงกาหนดตามขอ 24. กได

โดยใหสถานศกษากาหนดวนส3นสดการลงทะเบยนตามท'เหนควร แตตองไมเกน 15 วน นบแตวนเปด ภาคเรยน หรอไมเกน 5 วน นบแตวนเปดภาคเรยนฤดรอน

การลงทะเบยนรายวชาภายหลงวนส3นสดการลงทะเบยน นกศกษาตองเสยคาปรบตาม ระเบยบวาดวยการเกบเงนบารงการศกษา

ขอ 28. นกศกษาท'มไดลงทะเบยนภายในเวลาท'สถานศกษากาหนด ถาประสงคจะรกษา สภาพนกศกษา ตองตดตอลาพกการเรยนภายใน 15 วน นบแตวนถดจากวนปดการลงทะเบยนพรอมท3ง ชาระเงนคาธรรมเนยมตามระเบยบวาดวยการเกบเงนบารงการศกษา

ขอ 29. นกศกษาลงทะเบยนรายวชาในแตละภาคเรยนไดไมเกนสปดาหละ 35 ช'วโมง ท3งน3นบรวมกจกรรม 2 ช'วโมงใน 3 ภาคเรยนดวย หรอไมเกนจากท'กาหนดไวในแผนการเรยน เวนแต ไดรบอนญาตจากสถานศกษา

ขอ 30. นกศกษาตองลงทะเบยนเรยนรายวชาจากสถานศกษาในสงกดกระทรวงศกษาธการ หรอหนวยงานของราชการ ไมนอยกวา 1 ใน 3 ของจานวนหนวยกตท'ระบไวในหลกสตร แตละประเภทวชาสาขาวชา สาขางาน และลงทะเบยนเพ'อขอประเมนเทยบโอนความรและประสบการณ ตามขอ 34. แหง ระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพช3นสง พทธศกราช 2546 พ.ศ. 2547 ไดไมเกน 2 ใน 3 ของจานวนหนวยกตท'ระบไวในหลกสตรแตละประเภทวชา สาขาวชา และสาขางาน

สวนท� 2

การเปล�ยน การเพ�ม และการถอนรายวชา ขอ 31. นกศกษาจะขอเปล'ยนรายวชาท'ไดลงทะเบยนไวแลว หรอขอเพ'มรายวชาตอง

กระทาภายใน 15 วน นบแตวนเปดภาคเรยน หรอภายใน 5 วน นบแตวนเปดภาคเรยนฤดรอน สวนการขอถอนรายวชาตองกระทาภายใน 30 วน นบแตวนเปดภาคเรยนหรอภายใน 10 วน นบแตวนเปดภาคเรยนฤดรอน

การถอนรายวชาภายหลงกาหนดตามวรรคหน'งอาจกระทาได ถาสถานศกษาพจารณา เหนวามเหตผลสมควร

การขอเปล'ยน ขอถอน หรอขอเพ'มรายวชา ตองไดรบความเหนชอบจากอาจารยผสอน และหรอครฝก และอาจารยท'ปรกษา และหรอผควบคมการฝก

ขอ 32. การถอนรายวชาภายในกาหนด ตามขอ 31. ใหลงอกษร “ถ.น.” ในระเบยน แสดงผลการเรยน

การถอนรายวชาภายหลงกาหนดตามขอ 31. และสถานศกษาพจารณาเหนวามเหตผล สมควรใหลงอกษร “ถ.น.” ในระเบยนแสดงผลการเรยนเชนเดยวกน แตถาสถานศกษาพจารณาเหนวา ไมมเหตผลอนสมควร กใหลงอกษร “ถ.ล.”

��

/สวนท' T... สวนท� 3

การเรยนโดยไมนบจานวนหนวยกตมารวมเพ�อการสาเรจการศกษาตามหลกสตร ขอ 33. สถานศกษาอาจอนญาตใหนกศกษาลงทะเบยนเรยนรายวชาใดวชาหน'งเพ'อเปน

การเสรมความร โดยไมนบจานวนหนวยกตของรายวชาน3นมารวมเพ'อการสาเรจการศกษาตามหลกสตรกได ขอ 34. เม'อไดทาการวดและประเมนผลการเรยนแลวไดระดบผลการเรยนผาน ใหบนทก

“ม.ก.” ลงในระเบยนแสดงผลการเรยนชอง “ระดบผลการเรยน” ถาผลการประเมนไมผานไมตองบนทก รายวชาน3น และใหถอเปนการส3นสดสาหรบการเรยนรายวชาน3นโดยไมนบจานวนหนวยกตมารวมเพ'อการ สาเรจการศกษาตามหลกสตร

สวนท� 4

การนบเวลาเรยนเพ�อสทธในการประเมนผลการเรยน ขอ 35. ในภาคเรยนหน'ง ๆ นกศกษาท'เรยนในช3นเรยนตองมเวลาเรยนในแตละรายวชา

ไมต 'ากวารอยละ 80 ของเวลาเปดเรยนเตมสาหรบรายวชาน3น จงจะมสทธรบการประเมนสรปผลการเรยน ยกเวนนกศกษาตามการเรยนการสอนอาชวศกษาผานระบบเครอขาย

ในกรณท'มเหตจาเปนอนสดวสย สถานศกษาอาจพจารณาผอนผนไดเปนราย ๆ ไป นกศกษาท'ไมมสทธรบการประเมนสรปผลการเรยนตามขอน3 จะขอสอบเทยบ

ประสบการณหรอสอบเทยบความรตามขอ 36. แหงระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพช3นสง พทธศกราช 2546 พ.ศ. 2547 ในภาคเรยนน3นมได

ขอ 36. การนบเวลาเรยนใหปฏบตดงน3 (1) เวลาเปดเรยนเตมตามปกต ไมนอยกวาภาคเรยนละ 20 สปดาห (2) นกศกษาท'ยายสถานศกษาระหวางภาคเรยน ใหนาเวลาเรยนจากสถานศกษา

ท3งสองแหงรวมกน (3) นกศกษาท'ลาออกแลว ไดรบอนญาตใหกลบเขาเรยนในภาคเรยนเดยวกน

ใหนบเวลาเรยนท'เรยนแลวมารวมกน (4) นกศกษาท'ลาพกหรอถกส'งพกการเรยน และหรอการฝกอาชพในภาคเรยนใด

ใหนบเวลาเรยนกอนและหลงการลาพกหรอถกส'งพกการเรยน และหรอการฝกอาชพในภาคเรยนน3นมารวมกน (5) รายวชาท'มผสอนหรอครฝกต3งแต 2 คนข3นไป และแยกกนสอน ใหนาเวลา

เรยนท'เรยนกบผสอนหรอครฝกทกคนมารวมกน (6) ถามการเปล'ยนแปลง หรอเพ'มรายวชา ใหนบเวลาเรยนต3งแตเร'มเรยนรายวชา

ใหม

/ สวนท' 5…

��

สวนท� 5

การขออนญาตเล�อนการประเมน ขอ 37. นกศกษาท'ไมสามารถเขารบการประเมนสรปผลการเรยนตามวน และเวลาท'

สถานศกษากาหนด อาจขออนญาตเล'อนการประเมนไดในกรณตอไปน3 (1) ประสบอบตเหต หรอเจบปวยระหวางหรอกอนประเมนสรปผลการเรยน (2) ถกควบคมตวโดยพนกงานเจาหนาท'ตามกฎหมาย (3) เปนตวแทนของสถานศกษา หรอสถานประกอบการ ในการเขารวมประชม

หรอกจกรรมพเศษอยางอ'น โดยไดรบความยนยอมจากสถานศกษาหรอสถานประกอบการ (4) มความจาเปนอยางอ'น โดยสถานศกษาหรอสถานประกอบการพจารณา

แลวเหนวาเปนความจาเปนอยางแทจรง ขอ 38. นกศกษาท'ประสงคจะขออนญาตเล'อนการประเมน ตองย'นคารองพรอมท3ง

หลกฐานประกอบตอสถานศกษากอนการประเมนไมนอยกวา 3 วน หากไมสามารถกระทาได ใหสถานศกษาพจารณาเปนราย ๆ ไป

การขออนญาตใหเล'อนการประเมนใหสถานศกษาทาเปนลายลกษณอกษรมอบใหนกศกษา ขอ 39. นกศกษาจะขออนญาตเล'อนการประเมนออกไปได ไมเกนวนกาหนดการ

ประเมนสรปผลการเรยนปลายภาคเรยนของภาคเรยนถดไป ขอ 40. ถาเปนกรณท'สามารถกาหนดวนประเมนได กใหสถานศกษากาหนดวนประเมนไว

ในหนงสออนญาตใหเล'อนการประเมน แตถาไมสามารถกระทาไดกใหเปนหนาท'ของนกศกษาซ' งพรอมท'จะรบการประเมนย'นคารองตอสถานศกษาเพ'อขอเขารบการประเมน พรอมท3งหลกฐานการอนญาตใหเล'อนการประเมน ท3งน3ตองไมเกนวนกาหนดกาu3619 .ประเมนสรปผลการเรยนปลายภาคเรยนของภาคเรยนถดไป หากพนกาหนดน3 ใหถอวาขาดการประเมนและใหสถานศกษาทาการประเมนตดสนผลการเรยน

สถานศกษาจะดาเนนการประเมนใหแกนกศกษาท'ไมสามารถเขารบการประเมนสรปผล การเรยนตามขอ 37 (2) ไดตอเม'อปรากฏวาพนกงานเจาหนาท'ตามกฎหมายหรอศาลไดมคาพพากษาถงท'สดวาไมมความผด หรอเปนความผดท'ไดกระทาโดยประมาท หรอเปนความผดลหโทษ หรอใหประกน ทณฑบนไว หรอรอการกาหนดโทษ หรอรอการลงโทษเทาน3น

สวนท� 6

การเปดเรยน ขอ 41. สถานศกษาใดจะกาหนดวนเปดปดภาคเรยนแตกตางไปจากคาส'งกระทรวงศกษาธการ

เร'องกาหนดวนเปดปดภาคเรยนสถานศกษา ใหขออนญาตตอหนวยงานตนสงกด ขอ 42. สถานศกษาท'เปดเรยนภาคฤดรอน ใหปฏบตตามระเบยบกระทรวงศกษาธการ

วาดวยการเปดภาคเรยนฤดรอนในสถานศกษาของกระทรวงศกษาธการ

��

/ สวนท' 7… สวนท� 7

การประเมนผลการเรยน ขอ 43. การประเมนผลการเรยน ใหสถานศกษาปฏบตตามระเบยบกระทรวงศกษาธการ

วาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพช3นสง พทธศกราช 2546 พ.ศ. 2547 หมวด 3

การจดการเรยนการสอนรายวชาปรบพ&นฐาน ขอ 44. สถานศกษาสามารถเปดทาการสอนรายวชาปรบพ3นฐานวชาชพใหแกนกศกษา

ท'ไมไดสาเรจการศกษาตามหลกสตรวชาชพในประเภทวชา สาขาวชา และสาขางาน ท'กาหนดไว โดย นกศกษาตองลงทะเบยนเรยนรายวชาน3น ๆ พรอมชาระเงนคาธรรมเนยมตาง ๆ ตามระเบยบวาดวยการ เกบเงนบารงการศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพช3นสง หรออนญาตใหไปเรยนจากสถานศกษาอ'น ท'เปดสอนในรายวชาน3น ๆ หรอรายวชาท'เทยบเทากนกได

หมวด 4

บทเฉพาะกาล ขอ 45. ใหใชระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการจดการศกษาตามหลกสตร

ประกาศนยบตรวชาชพช3นสง พทธศกราช 2540 พ.ศ. 2542 กบนกศกษาท'เรยนตามหลกสตร ประกาศนยบตรวชาชพช3นสง พทธศกราช 2540 พ.ศ. 2540 และหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพช3นสง พทธศกราช 2540 (เพ'มเตม พ.ศ. 2545) ไปจนกวานกศกษาผน3นจะสาเรจการศกษาตามหลกสตร

ขอ 46. สถานศกษาใดท'จดการศกษาตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพช3นสง พทธศกราช 2546 กอนระเบยบน3 ใชบงคบ ใหถอวามผลสมบรณตามระเบยบน3

ประกาศ ณ วนท' พ.ศ. 2547

(นายอดศย โพธารามก) รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

��

ระเบยบกระทรวงศกษาธการ

วาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพช&นสง พทธศกราช 2546

พ.ศ. 2547

----------------------------- โดยท'กระทรวงศกษาธการมคาส'งใหใชหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพช3นสง

พทธศกราช 2546 แลว จงสมควรออกระเบยบวาดวยการประเมนผลการเรยนใหสอดคลองกน อาศยอานาจตามความในมาตรา 8 แหงพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการ

กระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2546 กระทรวงศกษาธการจงวางระเบยบไว ดงตอไปน3 ขอ 1. ระเบยบน3 เรยกวา “ระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการประเมนผลการเรยน

ตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพช3นสง พทธศกราช 2546 พ.ศ. 2547” ขอ 2. ระเบยบน3ใหใชบงคบต3งแตปการศกษา 2546 เปนตนไป ขอ 3. ต3งแตวนท'ใชระเบยบน3 ใหยกเลก บรรดาระเบยบ ขอบงคบ หรอคาส'งอ'นใด

ในสวนท'กาหนดไวแลวในระเบยบน3 หรอซ' งขดหรอแยงกบระเบยบน3 และใหใชระเบยบน3แทน ขอ 4. ใหดาเนนการประเมนผลการเรยนตามระเบยบน3ในสถานศกษาท'จดการศกษา

ตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพช3นสง พทธศกราช 2546 ขอ 5. ในระเบยบน3 “ประกาศนยบตรวชาชพช3นสง” เรยกช'อยอวา “ปวส.” หมายความวา การศกษาตาม

หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพช3นสง หลงจากหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ หรอมธยมศกษาตอนปลาย "นกศกษา" หมายความวา ผท'ไดข3นทะเบยนเปนนกศกษาตามหลกสตร

ประกาศนยบตรวชาชพช3นสง สาหรบผท'เรยนอาชวศกษาระบบทวภาค ตองข3นทะเบยนเปนนกศกษาและทาสญญาการฝกอาชพกบสถานประกอบการดวย

“ภาคเรยน” หมายความวา ภาคเรยนปกต ม 2 ภาคเรยนตอปการศกษา “ภาคเรยนฤดรอน” หมายความวา ชวงเวลาท'จดใหเรยน หรอฝกปฏบตในระหวาง

ภาคฤดรอน ตามระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการเปดภาคเรยนฤดรอนในสถานศกษาของ กระทรวงศกษาธการ และในชวงปดภาคเรยนกลางปโดยอนโลม

“สถานศกษา” หมายความวา สถานศกษาท'จดการศกษาตามหลกสตรประกาศนยบตร วชาชพช3นสง กระทรวงศกษาธการ

“หวหนาสถานศกษา” หมายความวา ครใหญ อาจารยใหญ หรอ ผอานวยการ สถานศกษา

/ “หนวยงานตนสงกด”…

��

“หนวยงานตนสงกด” หมายความวา หนวยงานท'มสถานศกษาท'จดการศกษา ตาม

หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพช3นสงอยในสงกด หรอในความควบคมดแล “สถานฝกงานอาชพ” หมายความวา สถานประกอบการ สถานประกอบอาชพอสระ

และแหลงวทยาการซ' งรบนกศกษาเขาฝกงาน “สถานประกอบการ” หมายความวา สถานประกอบการ สถานประกอบอาชพอสระ

และแหลงวทยาการท'เขารวมโครงการอาชวศกษาระบบทวภาคกบสถานศกษา “มาตรฐานการอาชวศกษา” หมายความวา ขอกาหนดในการจดอาชวศกษาเพ'อใชเปน

เกณฑในการกากบ ดแล ตรวจสอบ ประเมนผล และประกนคณภาพการจดการอาชวศกษา “มาตรฐานวชาชพ” หมายความวา ขอกาหนดในการจดการเรยนการสอน เพ'อใชเปน

เกณฑในการกากบ ดแล ตรวจสอบ ประเมนผลการเรยนของนกศกษาในสถานศกษาสงกดสานกงาน คณะกรรมการการอาชวศกษา

“อาชวศกษาระบบทวภาค” หมายความวา การจดอาชวศกษาและฝกอบรมวชาชพ โดย ความรวมมอระหวางสถานศกษา และสถานประกอบการ กาหนดใหมการเรยนภาคทฤษฎหรอภาคปฏบตพ3นฐานบางสวนท'สถานศกษา และฝกอบรมวชาชพในสถานประกอบการ

“ผควบคมการฝก” หมายความวา ผท'สถานประกอบการมอบหมายใหทาหนาท' ประสานงานกบสถานศกษา ในการจดการอาชวศกษาระบบทวภาค และรบผดชอบดแลการฝกอาชพของนกศกษาในสถานประกอบการ

"ครฝก" หมายความวา ผทาหนาท' สอน ฝก อบรมในสถานประกอบการ “การฝกอาชพ” หมายความวา การเรยนหรอฝกปฏบตในสถานประกอบการ “คณะกรรมการประเมนมาตรฐานวชาชพ” หมายความวา คณะกรรมการผทาหนาท'

รบผดชอบในการอานวยการ ตดตาม และกากบดแลมาตรฐานนกเรยน นกศกษา ขอ 6. ใหเลขาธการคณะกรรมการการอาชวศกษา รกษาการใหเปนไปตามระเบยบน3

และใหมอานาจตความและวนจฉยปญหาเก'ยวกบการปฏบตตามระเบยบน3 หมวด 1

หลกการในการประเมนผลการเรยน ขอ 7. ใหสถานศกษา สถานฝกงานอาชพ และสถานประกอบการ มหนาท'และรบผดชอบ

ในการประเมนผลการเรยน ขอ 8. ใหประเมนผลการเรยนเปนรายวชาตามระบบหนวยกต จานวนหนวยกตของ

แตละรายวชาใหถอตามท'กาหนดไวในหลกสตร

/ ขอ 9. ใหสถานศกษา…

��

ขอ 9. ใหสถานศกษา และสถานประกอบการทาการประเมนผลการเรยนรายวชา

เม'อส3นภาคเรยน หรอเม'อส3นสดการเรยนหรอการปฏบตงานในทกรายวชา ขอ 10. ใหหนวยงานตนสงกดรวมกบสถานศกษา ดาเนนการสงเสรมคณภาพและ

ควบคมมาตรฐานการอาชวศกษา หมวด 2

วธการประเมนผลการเรยน ขอ 11. การประเมนผลการเรยนเปนรายวชา ใหดาเนนการประเมนตามสภาพจรง

ตอเน'องตลอดภาคเรยนดานความร ความสามารถและเจตคตจากกจกรรมการเรยนการสอนและการปฏบตงานท'มอบหมาย ซ' งครอบคลมจดประสงคและเน3อหาวชาโดยใชเคร'องมอและวธการหลากหลายตามความเหมาะสม

ใหมการประเมนเพ'อพฒนาและการประเมนสรปผลการเรยนโดยพจารณาจากการ ประเมนแตละกจกรรมและงานท'มอบหมาย ในอตราสวนตามความสาคญของแตละกจกรรมหรองานท' มอบหมาย

ใหดาเนนการประเมนผลการเรยนนกศกษาอาชวศกษาระบบทวภาค จากการ ปฏบตงานจรงในสถานประกอบการ ตามวธการท'ครฝกและอาจารยนเทศการฝกงานกาหนด

ขอ 12. ใหใชตวเลขแสดงระดบผลการเรยนในแตละรายวชา และรายวชาปรบพ3นฐาน วชาชพ ดงตอไปน3

4.0 หมายถง ผลการเรยนอยในเกณฑดเย'ยม 3.5 หมายถง ผลการเรยนอยในเกณฑดมาก 3.0 หมายถง ผลการเรยนอยในเกณฑด 2.5 หมายถง ผลการเรยนอยในเกณฑดพอใช 2.0 หมายถง ผลการเรยนอยในเกณฑพอใช 1.5 หมายถง ผลการเรยนอยในเกณฑออน 1.0 หมายถง ผลการเรยนอยในเกณฑออนมาก 0 หมายถง ผลการเรยนต'ากวาเกณฑข3นต'า

ขอ 13. รายวชาใดท'แสดงระดบผลการเรยนตามขอ 12. ไมได ใหใชตวอกษรตอไปน3 ข.ร. หมายถง ขาดเรยน ไมมสทธเขารบการประเมนสรปผลการเรยน

เน'องจากมเวลาเรยนต'ากวารอยละ 80 โดยสถานศกษาพจารณาแลวเหนวาไมใชเหตสดวสย ข.ป. หมายถง ขาดการปฏบตงาน หรอปฏบตงานไมครบ โดยสถานศกษา

พจารณาแลวเหนวาไมมเหตผลสมควร

/ ขส. หมายถง…

��

ข.ส. หมายถง ขาดการประเมนสรปผลการเรยน โดยสถานศกษาพจารณาแลว

เหนวาไมมเหตผลสมควร ถ.ล. หมายถง ถอนรายวชาภายหลงกาหนด โดยสถานศกษาพจารณาแลว

เหนวาไมมเหตผลสมควร ถ.น. หมายถง ถอนรายวชาภายในกาหนด ถ.พ. หมายถง ถกส'งพกการเรยนในระหวางท'มการประเมนสรปผลการเรยน ท. หมายถง ทจรตในการสอบหรองานท'มอบหมายใหทา ม.ส. หมายถง ไมสมบรณ เน'องจากไมสามารถเขารบการประเมนครบทกคร3 ง

และหรอไมสงงานอนเปนสวนประกอบของการเรยนรายวชาตามกาหนด ดวยเหตจาเปนอนสดวสย ม.ท. หมายถง ไมสามารถเขารบการประเมนทดแทนการประเมนสวนท'ขาด

ของรายวชาท'ไมสมบรณภายในภาคเรยนถดไป ผ. หมายถง ไดเขารวมกจกรรมตามกาหนด และผลการประเมนผาน ม.ผ. หมายถง ไมเขารวมกจกรรม หรอผลการประเมนไมผาน หรอผลการ

ประเมนการเรยนโดยไมนบจานวนหนวยกตมารวมเพ'อการสาเรจการศกษาตามหลกสตรไมผาน หรอ ไมไดทาการประเมนผลการเรยน

ม.ก. หมายถง การเรยนโดยไมนบจานวนหนวยกตมารวมเพ'อการสาเรจ การศกษาตามหลกสตร และผลการประเมนผาน

ขอ 14. ในกรณตอไปน3 ใหตดสนผลการเรยนเปนระดบ 0 (ศนย) เฉพาะรายวชา (1) มผลการเรยนต'ากวาเกณฑข3นต'า (ไมผาน) (2) ได ข.ร. (3) ได ข.ป. (4) ได ข.ส. (5) ได ถ.ล. (6) ได ถ.พ. (7) ได ท. (8) ได ม.ท.

ขอ 15. นกศกษาท'ทาการทจรตหรอสอเจตนาทจรตในการสอบ หรองานท'มอบหมาย ใหทาในรายวชาใด ใหพจารณาโทษตามสถานความผด ดงน3

(1) ใหไดคะแนน 0 (ศนย) เฉพาะคร3 งน3น หรอ (2) ใหไดระดบผลการเรยนเปน 0 (ศนย) ในรายวชาน3น หรอ (3) ใหไดระดบผลการเรยนเปน 0 (ศนย) ในรายวชาน3น และตดคะแนน

ความประพฤตตามระเบยบวาดวยการตดคะแนนความประพฤตท'สถานศกษากาหนด

��

/ ขอ 16. การคานวณ… ขอ 16. การคานวณคาระดบคะแนนเฉล'ย ใหปฏบตดงน3

(1) ใหนาผลบวกของผลคณระหวางจานวนหนวยกตของแตละรายวชากบ ระดบผลการเรยน หารดวยผลบวกของจานวนหนวยกตของแตละรายวชา คดทศนยมสองตาแหนงไมปดเศษ

(2) ใหคานวณคาระดบคะแนนเฉล'ย จากรายวชาท'ไดระดบผลการเรยนตาม ขอ 14. และขอ 16. รายวชาท'นกศกษาเรยนซ3 า เรยนแทน ใหใชระดบผลการเรยนสดทายและนบจานวน หนวยกตมาเปนตวหารเพยงคร3 งเดยว

(3) ใหคานวณคาระดบคะแนนเฉล'ย ดงน3 (ก) คาระดบคะแนนเฉล'ยประจาภาคเรยน คานวณจากรายวชาท'ได

ระดบผลการเรยนตาม (2) เฉพาะในภาคเรยนหน'ง ๆ (ข) คาระดบคะแนนเฉล'ยสะสม คานวณจากรายวชาท'เรยนมาท3งหมด

และไดระดบผลการเรยนตาม (2) ต3งแตสองภาคเรยนข3นไป ขอ 17. ผท'ได ม.ส. เน'องจากไมสามารถเขารบการประเมนครบทกคร3 ง ตองรบการ

ประเมนทดแทนสวนท'ขาดภายใน 10 วน นบแตวนประกาศผลการเรยนรายวชา หากพนกาหนดน3 ใหถอวาไมสามารถเขารบการประเมนทดแทน (ม.ท.) ยกเวนมเหตจาเปนอนสดวสย ใหสถานศกษา หรอสถานประกอบการพจารณาเปนราย ๆ ไป ท3งน3 ใหประเมนทดแทนในรายวชาท'ไมสมบรณใหแลวเสรจภายในภาคเรยนถดไป

ผท'ได ม.ส. เน'องจากไมสามารถสงงานอนเปนสวนประกอบของการเรยนรายวชาตาม กาหนดสงงานน3นใหสมบรณภายใน 10 วน นบแตวนประกาศผลการเรยนรายวชา หากพนกาหนดให สถานศกษาหรอสถานประกอบการทาการตดสนผลการเรยน ยกเวนมเหตจาเปนอนสดวสย ให สถานศกษาหรอสถานประกอบการพจารณาเปนราย ๆ ไป

ในกรณน3 ใหผสอนหรอครฝกรายงานใหหวหนาสถานศกษาหรอผควบคมการฝกทราบ ทกราย

ขอ 18. นกศกษาตองรบการประเมนมาตรฐานวชาชพ เม'อนกศกษาไดลงทะเบยนเรยน ครบทกรายวชา ตามโครงสรางหลกสตรสถานศกษาแตละประเภทวชา สาขาวชา และสาขางาน หรอ ตามระยะเวลาท'คณะกรรมการประเมนมาตรฐานวชาชพเหนสมควร

ขอ 19. ใหระดบผลการประเมน ในการประเมนมาตรฐานวชาชพ ดงน3 ผาน หมายถง ผลการประเมนผานเกณฑ ไมผาน หมายถง ผลการประเมนไมผานเกณฑ

/ หมวด 3 การตดสน…

��

หมวด 3

การตดสนผลการเรยน ขอ 20. การตดสนผลการเรยนใหเปนไปตามนย ดงน3

(1) ตดสนผลการเรยนเปนรายวชา (2) รายวชาท'มผลการเรยนต3งแตระดบ 1 ข3นไป ถอวาประเมนผานและใหนบ

จานวนหนวยกตของรายวชาน3นเปนจานวนหนวยกตสะสม (3) เม'อไดประเมนผลการเรยนแลว ปรากฏวาผลการเรยนไมผานเกณฑข3นต'า

(0) ตามขอ 14. ถาเปนรายวชาบงคบท'กาหนดใหเรยนในแตละประเภทวชา สาขาวชา และสาขางานใหเรยนซ3 ารายวชาน3น ถาเปนรายวชาเลอกจะเรยนซ3 า หรอเรยนรายวชาอ'นแทนกได

ในกรณท'ใหเรยนรายวชาอ'นแทนใหลงหมายเหตใน รบ.1 ปวส. วาใหเรยนแทนรายวชาใด ขอ 21. การตดสนผลการเรยนเพ'อสาเรจการศกษาตามหลกสตรประกาศนยบตร

วชาชพช3นสง พทธศกราช 2546 ใหถอตามเกณฑตอไปน3 (1) ประเมนผานรายวชาในหมวดวชาสามญ หมวดวชาชพ และหมวดวชาเลอกเสร

ครบตามท'กาหนดไวในหลกสตรสถานศกษาแตละประเภทวชา สาขาวชา และสาขางาน (2) ไดจานวนหนวยกตสะสมครบถวนตามโครงสราง ท'กาหนดไวในหลกสตร

สถานศกษาแตละประเภทวชา สาขาวชา และสาขางาน (3) ไดคาระดบคะแนนเฉล'ยสะสมไมต'ากวา 2.00 (4) ไดเขารวมกจกรรมในสถานศกษาไมนอยกวา 2 ช'วโมงตอสปดาห ครบ 3

ภาคเรยน โดยมเวลาเขารวมปฏบตกจกรรมไมนอยกวารอยละ 60 ของเวลาท'จดกจกรรมในแตละภาคเรยน และตองผานจดประสงคสาคญของกจกรรม

หากนกศกษามเวลาเขารวมปฏบตกจกรรมต'ากวารอยละ 60 ของเวลาท'จด กจกรรมในภาคเรยนใดโดยเหตสดวสย ใหสถานศกษาพจารณาผอนผนเปนราย ๆ ไป

เม'อนกศกษาไดเขารวมปฏบตกจกรรมครบถวนในภาคเรยนใด ใหบนทกช'อ กจกรรม และตวอกษร "ผ" ในระเบยนแสดงผลการเรยนของภาคเรยนน3น ซ' งหมายถง "ผาน" หากนกศกษาไดเขารวมปฏบตกจกรรมไมครบถวน หรอไมไดเขารวมปฏบตกจกรรมเลย ใหสถานศกษาพจารณามอบงานหรอกจกรรมในสวนท'นกศกษาผน3นไมไดเขารวมปฏบต ใหปฏบตใหครบถวนภายในเวลาท'สถานศกษาพจารณาเหนสมควร

สาหรบนกศกษาอาชวศกษาระบบทวภาค การเขารวมกจกรรมท'สถาน- ประกอบการจดข3นถอวา มผลตามความใน ขอ 21 (4)

/ ขอ.22. ใหหวหนา…

�

ขอ 22. ใหหวหนาสถานศกษา เปนผอนมตผลการเรยนและการสาเรจการศกษาตาม

หลกสตรสาหรบรายวชาท'เรยนหรอฝกปฏบตในสถานประกอบการ ใหครฝกและอาจารยนเทศการฝกงานรวมกนประเมนผลการเรยน

ขอ 23. นกศกษาผใดประสงคจะเรยนซ3 ารายวชาท'ไดระดบผลการเรยนต'ากวา 2 หรอ เลอกเรยนรายวชาอ'นแทน ถาเปนรายวชาเลอก เพ'อประเมนปรบคาระดบคะแนนเฉล'ยสะสมใหสงข3น ใหสถานศกษาหรอสถานประกอบการ ดาเนนการใหเรยนซ3 าหรอเรยนแทนภายในเวลาท'เหนสมควร

การเรยนซ3 ารายวชา ใหนบจานวนหนวยกตสะสมเพยงคร3 งเดยว สวนการเรยนแทนให นบเฉพาะจานวนหนวยกตของรายวชาท'เรยนแทนเปนจานวนหนวยกตสะสม

การนบจานวนหนวยกตสะสมในกรณน3 จะกระทาเม'อนกศกษาไดระดบผลการเรยน ต3งแต 2 ข3นไปเทาน3น

รายวชาท'เรยนซ3 าหรอเรยนแทนแลวไดระดบผลการเรยน 0 ใหถอระดบผลการเรยน ต'ากวา 2 ตามเดม ยกเวนการไดระดบผลการเรยน 0 ตามขอ 15 (2) และขอ 15 (3) แหงระเบยบน3

ขอ 24. ตามนยแหงขอ 23. การคดคาระu3604 .◌บคะแนนเฉล'ยสะสม ถาเปนรายวชาท' เรยนซ3 าใหนบจานวนหนวยกตเปนตวหารเพยงคร3 งเดยว สวนการเรยนรายวชาอ'นแทนใหนบเฉพาะจานวน หนวยกต ของรายวชาท'เรยนแทนมาเปนตวหาร

ขอ 25. เม'อนกศกษาไดลงทะเบยนรายวชาครบ 2 ภาคเรยน หรอไมนอยกวา 40 หนวยกต และไดรบการประเมนใหมแลว หากไดคาระดบคะแนนเฉล'ยสะสมต'ากวา 1.75 ใหสถานศกษาพจารณาวาควร ใหเรยนตอไปหรอใหพนสภาพนกศกษา

เม'อไดลงทะเบยนรายวชาครบ 4 ภาคเรยน หรอไมนอยกวา 80 หนวยกต และไดรบการ ประเมนใหมแลว หากไดคาระดบคะแนนเฉล'ยสะสมต'ากวา 1.90 ใหสถานศกษาพจารณาวาควรใหเรยน ตอไปหรอใหพนสภาพนกศกษา

ขอ 26. นกศกษาท'ไดเรยนหรอฝกอาชพตามปกต เรยนซ3 า หรอเรยนแทนรายวชาท'ได ระดบผลการเรยน 0 (ศนย) และระดบผลการเรยนต'ากวา 2 หรอเทยบโอนผลการเรยนรมาเปนเวลารวม 6 ภาคเรยนแลว แตยงไมเขาเกณฑการสาเรจการศกษาตามหลกสตร ท'กาหนดไวในขอ 21. ใหสถานศกษาพจารณาวาควรใหเรยนตอไปหรอใหพนสภาพนกศกษา ท3งน3ตองไมเกน 4 ปการศกษานบต3งแตวนข3นทะเบยนเปนนกศกษา โดยไมนบภาคเรยนท'ลาพกการเรยน หรอถกส'งพกการเรยน

��

/ หมวด 4 การเทยบโอน… หมวด 4

การเทยบโอนผลการเรยนร ขอ 27. การโอนผลการเรยนสาหรบนกศกษาจากสถานศกษา ซ' งใชหลกสตร

ประกาศนยบตรวชาชพช3นสง พทธศกราช 2546 ใหสถานศกษาท'รบนกศกษาเขาเรยนรบโอนผลการเรยนทกรายวชา นอกจากรายวชาท'ไดระดบผลการเรยนต'ากวา 2 สถานศกษาจะรบโอนหรอจะทาการประเมนใหมจนเหนวาไดผลการเรยนถงเกณฑมาตรฐานแลว จงรบโอนรายวชาน3นกได

ขอ 28. สถานศกษาจะรบโอนผลการเรยนรายวชา หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ ช3นสงของสถาบนการศกษาอ'น สงกดกระทรวงศกษาธการ สถานศกษาเอกชน หรอหนวยงานของราชการไดตามเง'อนไข ดงน3

(1) เปนรายวชาหรอกลมวชาท'มจดประสงคและเน3อหาใกลเคยงกนไมต'ากวา รอยละ 60 และมจานวนหนวยกตไมนอยกวาหนวยกตของรายวชาท'ระบไวในหลกสตรท'ใชระเบยบน3

(2) รายวชาท'ไดระดบผลการเรยนต'ากวา 2 ใหสถานศกษาท'รบโอนผลการเรยน ทาการประเมนใหม ถาเหนวามผลตามเกณฑมาตรฐานแลวจงรบโอนรายวชาน3น

(3) รายวชาท'ไดระดบผลการเรยนต3งแต 2 ข3นไป สถานศกษาจะรบโอน ผลการเรยน หรอจะทาการประเมนใหมแลวจงรบโอนรายวชาน3นกได

ขอ 29. สถานศกษาจะรบโอนผลการเรยนรายวชาจากหลกสตรอ'นซ' ง ก.พ. รบรอง คณวฒไมต 'ากวาระดบประกาศนยบตรวชาชพช3นสง หรอจากหลกสตรอ'นใดท'มรายวชาลกษณะเดยวกน แตเรยกช'อเปนอยางอ'นของหนวยงานตาง ๆ ในสงกดกระทรวงศกษาธการ สถานศกษาเอกชน หรอหนวยงานของราชการ ไดตามเง'อนไขตอไปน3

(1) เปนรายวชาหรอกลมวชาท'มจดประสงคและเน3อหาใกลเคยงกนไมต'ากวา รอยละ 60 และมจานวนหนวยกตไมนอยกวาหนวยกตของรายวชาท'ระบไวในหลกสตรท'ใชระเบยบน3

(2) เปนรายวชาท'ไดระดบผลการเรยนต3งแต 2 ข3นไป สถานศกษาจะรบโอนผล การเรยนหรอจะทาการประเมนใหม แลวจงรบโอนรายวชาน3นกได

ขอ 30. ถามระเบยบ คาส'งกระทรวงศกษาธการ ท'เก'ยวของกบการเทยบโอนผลการเรยน หรอการถายโอนผลการเรยน ใหถอปฏบตตามน3น

ขอ 31. การบนทกผลการเรยนตามขอ 27. ขอ 28. และขอ 29. ลงในระเบยนแสดง ผลการเรยน ใหใชรหสวชาและช'อรายวชาตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพช3นสง พทธศกราช 2546 โดยแสดงหมายเหตวาเปนรายวชาท'รบโอนมาจากหลกสตรอ'นหรอจากการเทยบโอนผลการเรยนรายวชา รหสวชาใด ยกเวนมขอกาหนดเฉพาะในเร'องน3น ๆ

ขอ 32. สถานศกษาจะอนญาตใหนกศกษาไปเรยนรายวชาจากสถานศกษาแหงอ'นท'ใช หรอไมใชหลกสตรเดยวกน แตมเน3อหาใกลเคยงกนและมจานวนหนวยกตไมนอยกวารายวชาท'นกศกษา

��

/ ตองเรยน… ตองเรยนในสถานศกษาแหงเดม แมรหสวชาหรอช'อรายวชาจะไมตรงกนกได โดยใหสถานศกษาพจารณารายละเอยดเก'ยวกบเน3อหาของหลกสตรตามท'เหนสมควร และใหสถานศกษาท3งสองแหงทาความตกลงรวมกนในการจดสอนและรบโอนผลการเรยน

ขอ 33. ในกรณสถานศกษาอนญาตใหนกศกษาไปเรยนจากสถานศกษาแหงอ'น ตามขอ 32. ใหสถานศกษาพจารณารบโอนผลการเรยนดงน3

(1) รบโอนรายวชาท'มผลการเรยนต3งแต 2 ข3นไป หรอ (2) รายวชาท'ไดระดบผลการเรยนต'ากวา 2 ใหสถานศกษาท'รบโอนผลการ

เรยนทาการประเมนใหม ถาเหนวามผลตามเกณฑมาตรฐานแลวจงรบโอนรายวชาน3น ท3งน3 ใหสถานศกษาแจงใหนกศกษาทราบกอนท'จะอนญาตใหไปเรยน การบนทกผลการเรยนลงในระเบยนแสดงผลการเรยน ใหใชรหสวชา และช'อรายวชา

ของหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพช3นสง พทธศกราช 2546 โดยระบวารบโอนจากสถานศกษาแหงอ'น รหสวชาใด ยกเวนมขอกาหนดเฉพาะในเร'องน3น ๆ

ขอ 34. กรณท'มการประเมนใหมตามขอ 27. ขอ 28. ขอ 29. และขอ 33. ระดบผลการ เรยนใหเปนไปตามท'ไดจากการประเมน แตตองไมสงไปกวาเดม

ขอ 35. นกศกษาท'มประสบการณในงานอาชพ หรอฝกงานในสถานฝกงานอาชพ หรอ ทางานในอาชพน3นอยแลว หรอมความรในรายวชาตามหลกสตรน3มากอนเขาเรยน หรอเขาเรยนแลว แตขอ ไปเรยนหรอฝกปฏบตในสถานฝกงานอาชพ จะขอประเมนเทยบโอนความรและประสบการณ เพ'อนบจานวนหนวยกตสะสมสาหรบรายวชาน3นกได

ถาผลการประเมนไมผาน นกศกษาสามารถลงทะเบยนเรยนปกตในภาคเรยนน3น หรอ ขอประเมนเทยบโอนความรและประสบการณในภาคเรยนตอไป

ขอ 36. นกศกษาท'สถานศกษาใหพนสภาพนกศกษาตามขอ 25. หรอขอ 26. แลวสอบ เขาเรยนใหมในสถานศกษาเดมหรอสถานศกษาแหงใหมได ใหสถานศกษารบโอนผลการเรยนเฉพาะ รายวชาท'ยงปรากฏอยในหลกสตรน3 และไดระดบผลการเรยนต3งแต 2 ข3นไป

ขอ 37. นกศกษาท'ขอเทยบโอนผลการเรยนรายวชา/กลมวชา หรอขอเทยบโอนความร และประสบการณตามขอ 27. ขอ 28. ขอ 29. และขอ 36. ตองลงทะเบยนเรยนรายวชา ในสถานศกษา แหงหลงสดไมนอยกวา 1 ภาคเรยน

��

/ หมวด 5 หนาท�…

หมวด 5

หนาท�ของสถานศกษา ขอ 38. สถานศกษาตองจดใหมเอกสารการศกษา ดงตอไปน3

(1) ระเบยนแสดงผลการเรยนประจาตวนกศกษาตามแบบท'กาหนดทาย ระเบยบน3 ซ' งใชช'อยอวา "รบ.1 ปวส." และตองเกบรกษาไวตลอดไป

(2) แบบรายงานผลการเรยนของผท'สาเรจการศกษาตามหลกสตร ประกาศนยบตรวชาชพช3นสง (รบ.2 ปวส.) ตามแบบท'แนบทายระเบยบน3 สงตวจรงใหสานกงานตนสงกด และเกบรกษาสาเนาไวท'สถานศกษาตลอดไป

(3) ประกาศนยบตร และวฒบตร ตามแบบท'กาหนดทายระเบยบน3 (4) สมดประเมนผลรายวชา และหลกฐานเก'ยวกบการประเมนผลการเรยน

ในแบบอ'นนอกเหนอจาก รบ.1 ปวส. และ รบ.2 ปวส. สมดบนทกการฝกงาน หรอสมดบนทก การปฏบตงานหรอสมดรายงานของนกศกษา

(5) ใบรบรองสภาพการเปนนกศกษาและใบรบรองผลการเรยนตามแบบท' กาหนดทายระเบยบน3

ขอ 39. ใหสถานศกษารายงานผลการเรยนของนกศกษา ใหนกศกษาและผปกครอง ทราบทกภาคเรยน

ขอ 40. ใหสถานศกษาออกใบรบรองผลการเรยน และประกาศนยบตรแกนกศกษา โดยปฏบตตามระเบยบกระทรวงศกษาธการ

ขอ 41. ใหสถานศกษาเกบรกษากระดาษคาตอบ และหลกฐานการประเมนผลการเรยน ไวเปนเวลาไมนอยกวาสองปการศกษา

หมวด 6

ใบรบรองผลการเรยน ขอ 42. ใหใชสาเนาระเบยนแสดงผลการเรยน (รบ.1 ปวส.) เปนเอกสารรบรอง

ผลการเรยนแทนใบสทธ และใบรบรองตามระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยใบสทธและใบรบรอง ของสถานศกษา

ขอ 43. การทาสาเนา รบ.1 ปวส. จะใชวธถายเอกสาร หรอเขยนข3นใหมกได ใหหวหนางานทะเบยน หรอผท'ไดรบมอบหมายใหทาการแทน ลงลายมอช'อรบรอง

สาเนา พรอมท3งวน เดอน ป ท'ออกสาเนา ถาหวหนาสถานศกษาไมอาจลงลายมอช'อในตนฉบบและสาเนาของ รบ.1 ปวส. ได

ใหผรกษาการในตาแหนงหวหนาสถานศกษาลงลายมอช'อแทน

��

/ ขอ.44. ถานกศกษา… ขอ 44. ถานกศกษาตองการใบรบรองสภาพการเปนนกศกษา หรอใบรบรองผลการ

เรยนจากสถานศกษา สถานศกษาจะออกใบรบรองสภาพการเปนนกศกษา หรอใบรบรองผลการเรยน หรอสาเนา รบ.1 ปวส. ใหกได ใบรบรองน3 มอายเพยง 60 วน และใหสถานศกษากาหนดวนหมดอายไวดวย

ถานกศกษาตองการใหรบรองพ3นความรระดบมธยมศกษาตอนปลาย หรอ ประกาศนยบตรวชาชพ สถานศกษาจะถายสาเนา ปพ. 1 ป หรอ ปพ.1 ปวช. และรบรองสาเนาใหไปกได

หมวด 7

การประเมนผลการเรยนรายวชาปรบพ&นฐานวชาชพ ขอ 45. การประเมนผลการเรยนรายวชาปรบพ3นฐานวชาชพ ใหปฏบตเชนเดยวกบ

การประเมนผลการเรยนรายวชาตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพช3นสง โดยนาระดบผลการเรยน ท'ไดมาคดคาคะแนนเฉล'ยสะสม เพ'อการสาเรจการศกษาตามหลกสตร

หมวด 8

บทเฉพาะกาล ขอ 46. ใหใชระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการประเมนผลการเรยนตาม

หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพช3นสง พทธศกราช 2540 พ.ศ. 2542 กบนกศกษาท'เรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพช3นสง พทธศกราช 2540 พ.ศ. 2540 นกศกษาท'เรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพช3นสง พทธศกราช 2540 (เพ'มเตม 2541) และนกศกษาท'เรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพช3นสง พทธศกราช 2540 (เพ'มเตม พ.ศ. 2545) ไปจนกวานกศกษาผน3นจะเรยนสาเรจการศกษาตามหลกสตร

ขอ 47. สถานศกษาใดท'ประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ ช3นสงพทธศกราช 2546 กอนระเบยบน3ใชบงคบใหถอวามผลสมบรณตามระเบยบน3

ประกาศ ณ วนท' พ.ศ. 2547

(นายอดศย โพธารามก) รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

��

หลกเกณฑการประเมนเทยบโอนความรและประสบการณทายระเบยบกระทรวงศกษาธการ

วาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพช&นสง พทธศกราช 2546

พ.ศ. 2547 1. นกศกษาท'ประสงคจะขอประเมนเทยบโอนความรหรอประสบการณ ตอง

ลงทะเบยนเพ'อประเมนเทยบโอนความรและประสบการณ ตามวน เวลา ท'สถานศกษากาหนด โดยชาระเงนคาลงทะเบยนตามระเบยบ หรอประกาศท'เก'ยวของกบการเกบเงนบารงการศกษา และตองไดรบความเหนชอบจากอาจารยท'ปรกษา หรอผควบคมการฝก แลวแตกรณ

2. นกศกษาจะตองนาหลกฐานท'เช'อถอไดวา ไดผานการศกษาอบรม หรอฝกงาน หรอ ทางานหรอมอาชพในรายวชาท'ขอประเมนเทยบโอนความรและประสบการณไปแสดงประกอบ การลงทะเบยนสอบ กอนชาระเงนเพ'อลงทะเบยนประเมน

3. ใหสถานศกษามอบหมายใหคณะกรรมการประเมนความรและประสบการณ ซ' ง ประกอบดวยหวหนาแผนกวชา หรอหวหนาคณะวชา ผสอนหรอครฝกในสาขางานน3 และผเช'ยวชาญดานวชาชพรวมกนแลวไมนอยกวา 3 คน เปนผจดทา เคร'องมอประเมนใหครอบคลมมาตรฐานและเน3อหาวชาท'สาคญในแตละบทเรยน หรอแตละเร'องของรายวชา พรอมกบกาหนดเกณฑการประเมนและเกณฑการตดสนผลการประเมนไวดวย โดยใชเกณฑ เชนเดยวกบการประเมนผลการเรยนรายวชาในสถานศกษา

4. คณะกรรมการประเมนควรดาเนนการใหสอดคลองกบการเรยนการฝกของรายวชา ดงกลาวหากรายวชาน3นมเฉพาะภาคทฤษฎหรอภาคปฏบต ใหประเมนอยางเดยว ถามท3งภาคทฤษฎและภาคปฏบตรวมกน ใหประเมนท3งภาคทฤษฎและภาคปฏบตควบคกนไป บางสวนอาจประเมนเชนเดยวกบการประเมนผลการเรยนรายวชา ในสถานศกษาโดยอนโลม

5. กาหนดเวลาทาการประเมนรายวชา ตามขอ 4. ไมนอยกวาเวลาท'กาหนดไวใน หลกสตร

6. สถานศกษา กาหนดวน เวลา สถานท'ประเมน และแจงใหนกศกษาทราบลวงหนา 7. การขอประเมนเทยบโอนความรและประสบการณจะกระทาในภาคเรยนเดยวกน

ท3งหมด หรอจะขอประเมนในแตละภาคเรยน จนหมดหรอครบตามจานวนหนวยกตท'กาหนดให หรอจะขอประเมนเปนบางรายวชาเทาน3นกได

8. การประเมนเทยบโอนดงกลาวใหเปนไปตามความสมครใจของนกศกษาแตละราย

��

บทท� a

บทบาทหนาท�ผเก�ยวของกบการจดการศกษา

การกาหนดบทบาทหนาท'ของผท'เก'ยวของกบการจดการศกษา ผท'เก'ยวของกบการจดการศกษา

ไดแก ผบรหาร คร-อาจารย บคลากรอ'น ๆ ในสถานศกษา ผปกครองและชมชน สถานศกษาควรกาหนดบทบาทและหนาท'ใหชดเจน และสอดคลองกบนโยบายการพฒนาตามเปาหมายของสถานศกษา

บทบาทของผเก�ยวของกบการจดการศกษาอาจกาหนดได ดงน& ใหมคณะกรรมการสถานศกษาตามท'กาหนดไวในกฎกระทรวงของกระทรวงศกษาธการ เพ'อทาหนาท'กากบและสงเสรมสนบสนนกจการของสถานศกษา ใหมคณะกรรมการบรหารสถานศกษาซ'งแตงต3งโดยผอานวยการสถานศกษา เพ'อทาหนาท'เปนผ ชวยเหลอในการบรหารสถานศกษา ประกอบดวย - ผอานวยการสถานศกษา เปนประธานกรรมการ - รองผอานวยการสถานศกษาทกฝาย เปนกรรมการ - ผแทนจากฝายตาง ๆ ฝายละหน'งคน เปนกรรมการ - ครผทรงคณวฒ จานวนไมนอยกวาสองคน เปนกรรมการ ใหประธานกรรมการเลอกกรรมการหน'งคนทาหนาท'กรรมการและเลขานการ ครผทรงคณวฒ มคณสมบต ดงตอไปน3 - เปนผมอายราชการไมนอยกวาหาป เวนแตในกรณจาเปนเพ'อประโยชนของสถานศกษา จะแตงต3งผมอายราชการนอยกวาหาป กได - เปนผมความร มความสามารถและมประสบการณด - เปนผมวนย มคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ - เปนผปฏบตหนาท'ราชการดวยความเสยสละ เพ'อความเจรญของสถานศกษาอยางแทจรง ในกรณท'กรรมการบรหารสถานศกษาวางลง หรอไมสามารถปฏบตหนาท'ได ถาเปนตาแหนงประธานกรรมการใหรองผอานวยการสถานศกษา ผรกษาการในตาแหนงผอานวยการสถานศกษาทาหนาท'ประธานกรรมการแทน ถาเปนตาแหนงกรรมการหรอกรรมการและเลขานการ ใหผอานวยการสถานศกษาแตงต3 งกรรมการแทน แลวแตกรณ และใหผ ท'ไดรบการแตงต3 งอยในตาแหนงเทาเวลาท' เหลออยของกรรมการบรหารสถานศกษาน3น ถาวาระของ คณะกรรมการบรหารสถานศกษาท'มตาแหนงวางลงหรอไมสามารถปฏบตหนาท'ไดน3นเหลอไมถง เกาสบวนจะไมแตงต3งแทนกได คณะกรรมการบรหารสถานศกษา มหนาท'เปนผชวยเหลอในการบรหารสถานศกษา โดยพจารณาใหความเหน เสนอแนะเก'ยวกบเร'องตาง ๆ ดงน3 คอ (L) การจดทาแผนพฒนาสถานศกษาและแผนการปฏบตราชการรายป (H) การจดการศกษา ฝกอบรมและสงเสรมการประกอบอาชพของประชาชน

��

(T) การพฒนาหลกสตร การเปดสอนหรอการยกเลกการสอนแผนกวชาชพสาขาตาง ๆ (J) การกาหนดหรอการปรบปรงเปล'ยนแปลงระเบยบขอบงคบของสถานศกษา (I) เร'องอ'น ๆ ท'ผอานวยการสถานศกษาเสนอตอคณะกรรมการบรหารสถานศกษา ใหมการประชมคณะกรรมการบรหารสถานศกษาอยางนอยภาคเรยนละหน'งคร3 ง ในการประชมแตละคร3 งตองมกรรมการมาประชม ไมนอยกวาก'งหน'งของจานวนกรรมการท3งหมดจงจะเปนองคประชม ถาประธานกรรมการไมอยในท'ประชม หรอไมอาจปฏบตหนาท'ไดใหประธานกรรมการมอบหมายใหรองผอานวยการสถานศกษาคนหน'งทาหนาท'ประธานของท'ประชมในกรณท'ประธานกรรมการ ไมสามารถมอบหมายได ใหท'ประชมเลอกรองผอานวยการสถานศกษาคนหน'ง ทาหนาท'ประธานท'ประชม ในการประชมคณะกรรมการบรหารสถานศกษา ถามวาระการประชมท'มการพจารณาเร'องเก'ยวกบกรรมการผใดโดยเฉพาะ กรรมการผน3นไมมสทธเขาประชมในวาระน3น การวนจฉยช3ขาดใหถอเสยงขางมาก ถามคะแนนเสยงเทากนใหประธานท'ประชม มสทธ ออกเสยงเพ'มข3นอกหน'งเสยงช3ขาด ใหผอานวยการสถานศกษารายงานผลการประชม ใหสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาทราบทกคร3 ง ภายใน สบหาวนนบแตวนประชม

��

ระเบยบสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา วาดวยการบรหารสถานศกษา

พ.ศ. 2549 ________________________________

โดยท'เปนการสมควรปรบปรงระเบยบวาดวยการบรหารสถานศกษาสงกดสานกงาน- คณะกรรมการการอาชวศกษาเพ'อใหสอดคลองกบกฎหมายวาดวยการศกษาแหงชาต กฎหมายวาดวย ระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ และกฎหมายวาดวยระเบยบขาราชการครและบคลากร ทางการศกษา และหนาท' ภารกจของสถานศกษาในปจจบน

อาศยอานาจตามความในมาตรา 30 แหงพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการ กระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2546 เลขาธการคณะกรรมการการอาชวศกษาจงวางระเบยบไวดงตอไปน3

ขอ 1 ระเบยบน3 เรยกวา “ระเบยบสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาวาดวย การบรหารสถานศกษา พ.ศ. 2549”

ขอ 2 ระเบยบน3ใหใชบงคบต3งแตวนถดจากวนประกาศเปนตนไป ขอ 3 ใหยกเลก (1) ระเบยบกรมอาชวศกษาวาดวยการบรหารสถานศกษา พ.ศ.2529 (2) ระเบยบกรมอาชวศกษาวาดวยการบรหารสถานศกษา (ฉบบท' 2) พ.ศ. 2537 (3) ระเบยบกรมอาชวศกษาวาดวยการบรหารวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยและวทยาลย

ประมง พ.ศ. 2541 (4) ระเบยบกรมอาชวศกษาวาดวยการบรหารศนยฝกอบรมวศวกรรมเกษตร พ.ศ. 2541 บรรดาระเบยบ ขอบงคบ หรอคาส'งอ'นใดในสวนท'กาหนดไวในระเบยบน3 หรอซ' งขดหรอ

แยงกบระเบยบน3ใหใชระเบยบน3แทน ขอ 4 ระเบยบน3ใหใชบงคบกบ สถานศกษาสงกดสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ขอ 5 ในระเบยบน3 “ผอานวยการสถานศกษา” หมายความวา ผอานวยการวทยาลย ผอานวยการศนยรวมท3ง

ผรกษาการในตาแหนง หรอผไดรบแตงต3งใหทาหนาท'ดงกลาวดวย “รองผอานวยการสถานศกษา” หมายความวา รองผอานวยการวทยาลย รองผอานวยการ

ศนย รวมท3งผรกษาการในตาแหนง หรอผไดรบแตงต3งใหทาหนาท'ดงกลาวดวย “นกเรยน นกศกษา” หมายความวา ผท'เขารบการศกษาในสถานศกษาสงกดสานกงาน

คณะกรรมการการอาชวศกษา

��

“บคลากรในสถานศกษา” หมายความวา ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ตามกฎหมายวาดวยระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พนกงานราชการ ลกจางประจา ลกจางช'วคราว และผท'ไดรบมอบหมายใหปฏบตหนาท'ราชการในสถานศกษา

“ผเขารบการฝกอบรม” หมายความวา ผท'เขารบการฝกอบรมในสถานศกษาสงกด สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

“ผเรยน” หมายความวา นกเรยน นกศกษา และผเขารบการฝกอบรมในสถานศกษา สงกดสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

ขอ 6 ใหเลขาธการคณะกรรมการการอาชวศกษา เปนผรกษาการใหเปนไปตามระเบยบน3

หมวด 1

หนาท�และการบรหารงานของสถานศกษา

________________________________

ขอ 7 สถานศกษามหนาท'จดการศกษา ฝกอบรม และสงเสรมการประกอบอาชพ

ของประชาชนใหเปนไปตามกฎหมายวาดวยการศกษาแหงชาตและกฎหมายอ'นท'เก'ยวของ ตามนโยบายของรฐบาล และแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต เพ'อบรรลวตถประสงคดงกลาว ใหสถานศกษาดาเนนการดงตอไปน3

(1) จดการศกษาใหมความทนสมย ยดหยน สอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงาน ถานประกอบการ และการประกอบอาชพอสระ เพ'อการดารงชวต ตามสภาพเศรษฐกจ สงคม ทองถ'น วฒนธรรมเทคโนโลยและส'งแวดลอม มงเนนการปฏบตงานจรง ตามความพรอม และศกยภาพของ สถานศกษา

(2) จดการศกษาโดยประสานความรวมมอกบสถานศกษาท'อยภายในจงหวดน3น ท3งในดาน การจดการวชาการ การใชบคลากรและทรพยากรรวมกน

(3) จดการศกษาโดยการระดมทรพยากรดานการเงน ทรพยสน และบคลากรท3งจากรฐ องคกรปกครองสวนทองถ'น บคคล ครอบครว ชมชน องคกรชมชน เอกชน องคกรเอกชนองคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ สถาบนสงคมอ'น รวมท3งความรวมมอในการจดกจกรรม และการจดหาทนเพ'อพฒนาการอาชวศกษา

(4) จดการศกษาใหผเรยนเปนผมสมรรถนะทางวชาชพ สามารถประกอบอาชพเปน พลเมองดของสงคม มความสามารถในการคด เรยนร วางแผนและพฒนาตนเอง

(5) เปนศนยการเรยนรดวยตนเอง และการใหบรการวชาชพแกชมชนและทองถ'น (6) วจย เพ'อพฒนาองคความร เทคโนโลยและนวตกรรม

�

(7) ทานบารงศาสนา ศลปวฒนธรรม ประเพณ สงเสรมการกฬาพลานามย และอนรกษ ส'งแวดลอม

(8) สงเสรมการจดการศกษาเชงธรกจ การรบงานการคา และ การรบจดทารบบรการรบจาง ผลตเพ'อจาหนายท'สอดคลองกบการเรยนการสอน

ขอ 8 ใหสถานศกษาแบงการบรหารงานออกเปนฝาย ดงน3 (1) ฝายบรหารทรพยากร (2) ฝายแผนงานและความรวมมอ (3) ฝายพฒนาการศกษา (4) ฝายวชาการ ขอ 9 ฝายบรหารทรพยากรแบงออกเปนงานตาง ๆ ดงน3 (1) งานบรหารงานท'วไป (2) งานบคลากร (3) งานการเงน (4) งานการบญช (5) งานพสดและอาคารสถานท' (6) งานวทยบรการและหองสมด ขอ 10 ฝายแผนงานและความรวมมอ แบงออกเปนงานตาง ๆ ดงน3 (1) งานแผนงบประมาณและขอมลสารสนเทศ (2) งานความรวมมอและบรการชมชน (3) งานการตลาด การคาและประกอบธรกจ (4) งานฟารมและโรงงาน (เฉพาะสถานศกษาประเภทวทยาลยเกษตรและเทคโนโลย) (5) งานสารวจวเคราะหดนและน3าเพ'อการเกษตร (เฉพาะศนยฝกอบรม- ขอ 11 ฝายพฒนาการศกษา แบงออกเปนงานตาง ๆ ดงน3 (1) งานปกครอง (2) งานกจกรรมนกเรยนนกศกษา (3) งานแนะแนวและสวสดการการศกษา (4) งานวจย พฒนาและมาตรฐานการศกษา ขอ 12 ฝายวชาการ แบงออกเปนแผนกและงานดงน3 (1) แผนกวชาสามญสมพนธ (2) แผนกวชาชพตามสาขาวชาท'เปดสอน (3) งานทะเบยน (4) งานพฒนาหลกสตรการเรยนการสอนและประเมนผล

��

แผนกวชาชพใหเปดทาการสอนตามความตองการของตลาดแรงงาน สภาพเศรษฐกจ ทองถ'นและผเรยน และตามหลกเกณฑท'สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษากาหนดในกรณ ท'แผนกวชาชพใดไมมความจาเปนตองเปดทาการสอนในสถานศกษาตอไป ใหดาเนนการยบเลก แผนกวชาชพน3น

การเปดสอนแผนกวชาชพใหม และการยบเลกแผนกวชาชพใหอยในดลพนจของ ผอานวยการสถานศกษาโดยความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารสถานศกษา

ขอ 13 ผอานวยการสถานศกษาอาจมอบหมายหนาท'ใหรองผอานวยการสถานศกษา คนหน'งรบผดชอบบรหารงานฝายใดฝายหน'งหรอหลายฝายตามท'กาหนดไวในขอ 8 กได

ผอานวยการสถานศกษาอาจแตงต3งหรอมอบหมายหนาท'ใหขาราชการครและบคลากร ทางการศกษา พนกงานราชการหรอวาจางบคคลภายนอกใหทา หนาท'หวหนางานหวหนาแผนก และเจาหนาท'เพ'อปฏบตหนาท'อ'น ๆ ในสถานศกษาไดตามความจาเปน และตามท'เหนสมควร

การแตงต3งหรอมอบหมายใหบคคลทาหนาท'หวหนางาน หวหนาแผนก ตามวรรคสอง อาจแตงต3งหรอมอบหมายใหบคคลคนหน'งทาหนาท'หวหนางานหรอหวหนาแผนกมากกวาหน'งหนาท' กได

หมวด 2

หนาท�ของงานและแผนก

________________________________ ขอ 14 งานบรหารงานท'วไป มหนาท'และความรบผดชอบดงตอไปน3 (1) ปฏบตงานตามระเบยบสานกนายกรฐมนตร วาดวยงานสารบรรณ (2) จดทาราง หนงสอราชการ ประกาศ คาส'ง ตรวจสอบความถกตองของเอกสาร จดลาดบ

ความสาคญของเอกสาร รวมมอประสานงานใหความสะดวกแกบคลากรและหนวยงานในสถานศกษาเก'ยวกบงานเอกสารการพมพ ควบคมดแลการปฏบตงานของเจาหนาท'เอกสารการพมพใหเปนไปตามระเบยบแบบแผนของทางราชการ

(3) สรปความเหนเสนอผบงคบบญชา และจดสงใหแกหนวยงานท'เก'ยวของท3งภายใน และภายนอกสถานศกษา

(4) เกบรวบรวม และจดระบบเอกสาร หลกฐานและระเบยบวธปฏบตตาง ๆเพ'ออานวย ความสะดวกในการศกษา และใหบรการแกบคลากร และนกเรยนนกศกษาของสถานศกษา

(5) รวบรวมและเผยแพรขาวสาร นโยบาย ระเบยบ ขอบงคบ คาส'งคาช3แจง ประกาศ ฯลฯ ใหบคลากร และนกเรยน นกศกษาของสถานศกษา

(6) รบผดชอบตอศนยการตดตอ ส'อสารตาง ๆ ของสถานศกษาท3งภายใน และภายนอก สถานศกษา เชน ศนยควบคมเสยงตามสาย ศนยวทยส'อสาร โทรศพทภายในภายนอกงานส'อสารดวยระบบการจดการดวยระบบอเลกทรอนกส เปนตน

�

(7) เปนศนยขอมลขาวสารของราชการ ประสานงานกบชมชน ทองถ'นสวนราชการ สถานศกษาอ'น ๆ ส'อมวลชน และประชาชน เพ'อการประชาสมพนธ

(8) ใหบรการเก'ยวกบการรบสงไปรษณย ธนาณต โทรเลขของบคลากรนกเรยนและ นกศกษา

(9) ดแล บารงรกษา และรบผดชอบทรพยสนของสถานศกษาท'ไดรบมอบหมาย (10) เสนอโครงการและรายงานการปฏบตงานตามลาดบช3น (11) ปฏบตงานอ'นตามท'ไดรบมอบหมาย ขอ 15 งานบคลากร มหนาท'และความรบผดชอบดงตอไปน3 (1) แนะนา เผยแพร และดา เนนการเก'ยวกบการบรหารงานบคคลของบคลากรใน

สถานศกษาใหเปนไปตามระเบยบของทางราชการ (2) จดทาแผนการใชอตรากาลงบคลากรในสถานศกษา (3) จดทาแผนและดาเนนการพฒนาบคลากรในสถานศกษา (4) ควบคม จดทาสถต และรายงานเก'ยวกบการลงเวลาปฏบตราชการและการลาของ

บคลากรในสถานศกษา (5) ดาเนนการเก'ยวกบการขอเคร'องราชอสรยาภรณ การจดทาทะเบยนประวตของ

บคลากรในสถานศกษา (6) ใหคาแนะนา อานวยความสะดวกแกบคลากรในสถานศกษาในดานตาง ๆ เชน การขอ

มบตรประจาตวเจาหนาท'ของรฐ การขอแกไขทะเบยนประวต การขอเปล'ยนตาแหนง การขอมและขอเล'อนวทยฐานะ การออกหนงสอรบรอง การขอรบเงนบาเหนจบานาญและเงนทดแทน เปนตน

(7) การดาเนนการทางวนยของบคลากรในสถานศกษา (8) ประสานงานและใหความรวมมอกบหนวยงานตาง ๆ ท3งภายในและภายนอก

สถานศกษา (9) ดแลบารงรกษา และรบผดชอบทรพยสนของสถานศกษาท'ไดรบมอบหมาย (10) เสนอโครงการและรายงานการปฏบตงานตามลาดบช3น (11) ปฏบตงานอ'นตามท'ไดรบมอบหมาย ขอ 16 งานการเงน มหนาท'และความรบผดชอบดงตอไปน3 (1) จดทาเอกสารและหลกฐานการจายเงนงบประมาณ และเงนนอกงบประมาณ

ดาเนนการดานการเงน การเบกเงน การเกบรกษาเงน การนาฝากเงน การนาเงนสงคลงการถอนเงน และการโอนเงนของสถานศกษาใหเปนไปตามระเบยบท'เก'ยวของ

(2) รบ และเบกจายเงน ตรวจสอบรายงานการเงนคงเหลอประจาวนของสถานศกษาให เปนไปตามระเบยบของทางราชการ

(3) ควบคมการเบกจายเงนใหเปนไปตามแผนปฏบตราชการรายป

�

(4) เกบรกษาเอกสารและหลกฐานตาง ๆ ไวเพ'อการตรวจสอบและดาเนนการทาลาย เอกสารตามระเบยบท'เก'ยวของ

(5) ใหคาแนะนา ช3แจง และอานวยความสะดวกแกบคลากรในสถานศกษาเก'ยวกบการ เบก-จายใหถกตองตามระเบยบท'เก'ยวของ

(6) ประสานงานและใหความรวมมอกบหนวยงานตาง ๆ ท3งภายในและภายนอก สถานศกษา

(7) ดแลบารงรกษา และรบผดชอบทรพยสนของสถานศกษาท'ไดรบมอบหมาย (8) เสนอโครงการและรายงานการปฏบตงานตามลาดบช3น (9) ปฏบตงานอ'นตามท'ไดรบมอบหมาย ขอ 17 งานการบญช มหนาท'และความรบผดชอบดงตอไปน3 (1) จดทาเอกสารหลกฐาน บนทกรายการบญช ปรบปรงบญช การปดบญช

ของสถานศกษา ตามระบบบญชและระเบยบท'เก'ยวของ (2) จดทารายงานงบการเงน และบญช เพ'อจดสงสวนราชการและหนวยงาน

ท'เก'ยวของภายในกาหนด เวลาตามระเบยบท'เก'ยวของ (3) ควบคมการเบกจายเงนตามประเภทเงนใหเปนไปตามแผนปฏบตราชการรายป (4) ใหคาปรกษา ช3แจงและอานวยความสะดวกแกบคลากรในสถานศกษา

เก'ยวกบงานในหนาท' (5) เกบรกษาเอกสารและหลกฐานตาง ๆ ไวเพ'อการตรวจสอบและดาเนนการทาลาย

เอกสารตามระเบยบท'เก'ยวของ (6) ประสานงานและใหความรวมมอกบหนวยงานตาง ๆ ท3งภายในและภายนอก

สถานศกษา (7) ดแลบารงรกษา และรบผดชอบทรพยสนของสถานศกษาท'ไดรบมอบหมาย (8) เสนอโครงการและรายงานการปฏบตงานตามลาดบช3น (9) ปฏบตงานอ'นตามท'ไดรบมอบหมาย ขอ 18 งานพสดและอาคารสถานท' มหนาท'และความรบผดชอบดงตอไปน3 (1) จดวางระบบและปฏบตงานเก'ยวกบการจดหา การซ3อ การจางการเกบรกษา และการ

เบกจายพสด การควบคม และการจาหนายพสดใหเปนไปตามระเบยบท'เก'ยวของ (2) ควบคมการเบกจายเงนตามประเภทเงน ใหเปนไปตามแผนปฏบตราชการรายป (3) จดทาทะเบยนท'ดนและส'งกอสรางทกประเภทของสถานศกษา (4) ประสานงานและวางแผนในการใชพ3นท'ของสถานศกษา ใหเปนไป

ตามแผนพฒนาสถานศกษา

�

(5) กาหนดหลกเกณฑวธการและดาเนนการเก'ยวกบการจดหาประโยชนท'ราชพสด การใน และการขอใชอาคารสถานท'ของสถานศกษาใหเปนไปตามกฎหมายและระเบยบท'เก'ยวของ

(6) ควบคมดแล ปรบปรง ซอมแซม บารงรกษาครภณฑ ใหอยในสภาพเรยบรอยตอการ ใชงานและพฒนาอาคารสถานท' การอนรกษพลงงาน การรกษาสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของสถานศกษาใหเปนระเบยบและสวยงาม

(7) จดเวรยามดแลอาคารสถานท'ของสถานศกษาใหปลอดภยจากโจรภยอคคภยและภยอ'น (8) จดวางระบบและควบคมการใชยานพาหนะ การเบกจายน3ามนเช3อเพลงการบารงรกษา

และการพสดตาง ๆ ท'เก'ยวกบยานพาหนะของสถานศกษาใหเปนไปตามระเบยบท'เก'ยวของ (9) ใหคาแนะนา ช3แจง และอานวยความสะดวกแกบคลากรในสถานศกษาเก'ยวกบงานใน

หนาท' (10) เกบรกษาเอกสารและหลกฐานตาง ๆ ไวเพ'อการตรวจสอบและดาเนนการทาลาย

เอกสารตามระเบยบท'เก'ยวของ (11) ประสานงานและใหความรวมมอกบหนวยงานตาง ๆ ท3งภายในและภายนอกสถานศกษา (12) เสนอโครงการและรายงานการปฏบตงานในหนาท'ตามลาดบช3น (13) ปฏบตงานอ'นตามท'ไดรบมอบหมาย ขอ 19 งานวทยบรการและหองสมด มหนาท'และความรบผดชอบดงตอไปน3 (1) เปนศนยกลางการเรยนรดวยตนเองของนกเรยน นกศกษา ผเขารบการอบรมและบคคล

ท'วไป (2) พฒนาการบรการหองสมดใหเปนแหลงเรยนรท'เหมาะสมกบการจดการศกษา (3) วางแผนพฒนาหองสมด การใหบรการดานเอกสารการพมพส'อการเรยนการสอน และ

โสตทศนปกรณ (4) รบผดชอบดแล บารงรกษา วสดอปกรณใหอยในสภาพเรยบรอยและใหบรการดาน

โสตทศนปกรณตาง ๆ รวมท3งหองโสตทศนศกษา และศนยการเรยนรดวยตนเอง (5) จดหา รวบรวมวสด ส'งพมพ ส'อโสตทศนปกรณตาง ๆ เพ'อใหบรการในการศกษา

คนควาของคร นกเรยนนกศกษา และประชาชนท'วไป (6) ควบคมดแลหองสมด จดหาหนงสอ เอกสาร ส'งพมพเขาหองสมดใหสอดคลองกบ

หลกสตรการเรยนการสอนในสถานศกษา (7) วเคราะหเลขหมหนงสอ และจดทาเคร'องชวยคน เชน ดรรชนวารสารบรรณานกรม

โปรแกรมคอมพวเตอร เปนตน เพ'ออานวยความสะดวกแกผใชบรการ (8) ประสานงานและใหความรวมมอกบหนวยงานตาง ๆ ท3งภายในและภายนอก

สถานศกษา (9) ดแล บารงรกษา และรบผดชอบทรพยสนของสถานศกษาท'ไดรบมอบหมาย

�

(10) เสนอโครงการและรายงานการปฏบตงานตามลาดบช3น (11) ปฏบตงานอ'นตามท'ไดรบมอบหมาย ขอ 20 งานแผนงบประมาณและขอมลสารสนเทศ มหนาท'และความรบผดชอบ

ดงตอไปน3 (1) จดทาแผน แผนการศกษา แผนการใชทรพยากร ใหสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจ

และสงคมแหงชาต แผนการศกษาแหงชาต นโยบายของรฐบาล และนโยบายของกระทรวงศกษาธการ (2) กาหนดแผนงานการรบนกเรยนนกศกษา การยบ ขยาย และเพ'มประเภทวชา สาขาวชา

ท'เปดสอนในสถานศกษา เพ'อใหสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงานสงคมชมชนและทองถ'น ตามความพรอมและศกยภาพของสถานศกษา

(3) จดทาแผนพฒนาสถานศกษา แผนการปฏบตราชการรายป ใหสอดคลองกบนโยบาย และภารกจของสถานศกษา

(4) การตรวจสอบภายในสถานศกษา การควบคมภายใน การควบคมการใชจายเงน งบประมาณ เงนนอกงบประมาณใหเปนไปตามแผนท'กาหนดไว และดาเนนเร'องขอเปล'ยนแผนการใชจายเงนของสถานศกษาเม'อจาเปน

(5) จดทา รายงานการใชเงนงบประมาณ และเงนนอกงบประมาณตามตวช3วด ตามแผนงาน และโครงการ เสนอตอสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา และหนวยงานอ'นท'เก'ยวของภายในระยะเวลาท'กาหนด

(5) รวบรวมแผนการใชจายเงนงบประมาณ เงนนอกงบประมาณเปนคาวสดฝกของแผนก วชา สารวจความตองการวสดครภณฑของแผนกวชา และงานตาง ๆ เพ'อเปนขอมลจดซ3อจดจางดวยเงนงบประมาณหรอเงนนอกงบประมาณ

(7) วเคราะหรายจายของสถานศกษาเพ'อปรบปรงการใชจายใหมประสทธภาพ (8) รวบรวมขอมล ประมวลผล จดเกบรกษา จดทาและบรการขอมลและสารสนเทศ

เก'ยวกบนกเรยน นกศกษา สถานประกอบการ ตลาดแรงงาน บคลากร งบประมาณครภณฑ อาคารสถานท' แผนการเรยนและขอมลทางเศรษฐกจและสงคม ตามหลกเกณฑและวธการท'สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษากาหนดดวยระบบอเลกทรอนกสโดยประสานงานกบแผนกวชา และงานตาง ๆ ในสถานศกษาและหนวยงานอ'นท'เก'ยวของ

(9) รวบรวมและเผยแพรสารสนเทศตาง ๆ ท'เปนประโยชนตอการจดการศกษา และการ ประกอบอาชพ

(10) พฒนาระบบเครอขายขอมลของสถานศกษาใหสามารถเช'อมโยงกบสถานศกษาอ'น สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ และหนวยงานอ'นรวมท3งการพฒนาศกยภาพการใชขอมลจากเครอขายอนเตอรเนต

�

(11) ประสานงานและใหความรวมมอกบหนวยงานตาง ๆ ท3งภายในและภายนอก สถานศกษา

(12) ดแล บารงรกษา และรบผดชอบทรพยสนของสถานศกษาท'ไดรบมอบหมาย (13) เสนอโครงการและรายงานการปฏบตงานตามลาดบช3น (14) ปฏบตงานอ'นตามท'ไดรบมอบหมาย ขอ 21 งานความรวมมอและบรการชมชน มหนาท'และความรบผดชอบดงตอไปน3 (1) รบผดชอบโครงการฝกอบรมและบรการวชาชพ เชน โครงการตามพระราชดาร

โครงการพฒนาอาชพแบบบรณาการเพ'อแกปญหาความยากจนและ108 อาชพเปนตน (2) เผยแพรองคความร การฝกทกษะวชาชพเพ'อการประกอบอาชพแกประชาชน (3) ดาเนนการจดกจกรรมและโครงการท'ใหบรการท'ตอบสนองตอชมชน

และสงคม เชน โครงการอาชวศกษารวมดวยชวยประชาชน โครงการศนยซอมสรางเพ'อชมชน เปนตน (3) ประสานความรวมมอและดาเนนกจกรรมตาง ๆ ของสถานศกษา เชนการฝกงาน การ

ขอสนบสนนทนการศกษา การแนะแนวเขาศกษาตอในสถานศกษาการประชาสมพนธกจการตาง ๆ ของสถานศกษา สารสนเทศดานตลาดแรงงานของนกเรยนนกศกษาการเย'ยมชมกจการของสถานศกษา การจดการประชมสมมนา โครงการความรวมมอระหวางสถานศกษากบหนวยงานภายนอก โครงการความรวมมอกบตางประเทศ โครงการความชวยเหลอจากภายนอก โครงการรวมลงทนเพ'อการศกษา เปนตน

(4) ดาเนนการจดการความรโดยประสานความรวมมอกบสถานประกอบการหนวยงาน ภายนอก ท3งภาครฐ และเอกชน ผประสบความสาเรจในการประกอบอาชพ เพ'อพฒนาหลกสตรและกระบวนการฝกอบรม

(5) จดการฝกอบรมและบรการวชาชพรวมกบสถานประกอบการ หนวยงานภายนอก ท3ง ภาครฐ เอกชน และผประสบความสาเรจในการประกอบอาชพ เพ'อใหผผานการฝกอบรมสามารถไปประกอบอาชพได

(6) ตดตามประเมนผลการฝกอบรม และประสานความรวมมอกบผเก'ยวของ ในการใหคาแนะนาในการประกอบอาชพแกผผานการฝกอบรม

(8) ประสานจดเครอขายและกจกรรมการแลกเปล'ยนเรยนร เพ'อพฒนาอาชพ (9) สงเสรม เผยแพรความร ตลอดจนขาวสาร และเสนอแนะแนวทางในการ

ประกอบอาชพ ใหแกประชาชน ผสนใจ โดยผานทางส'อมวลชนตาง ๆ (9) ประสานงานและใหความรวมมอกบหนวยงานตาง ๆ ท3งภายในและภายนอก

สถานศกษา (11) ดแล บารงรกษา และรบผดชอบทรพยสนของสถานศกษาท'ไดรบมอบหมาย (12) เสนอโครงการและรายงานการปฏบตงานตามลาดบช3น (13) ปฏบตงานอ'นตามท'ไดรบมอบหมาย

�

ขอ 22 งานการตลาด การคา และประกอบธรกจ มหนาท'และความรบผดชอบ ดงตอไปน3

(1) ควบคม ตรวจสอบผลตผลการศกษาทกประเภทของสถานศกษาใหตรงกบโครงการฝก จดทาทะเบยนผลตผล และจาหนายผลตผล การจายคาแรงนกเรยนนกศกษา รางวลคาคมงาน ใหเปนไปตามระเบยบท'เก'ยวของ

(2) วางแผน ดาเนนงาน ประสานสมพนธ รวมมอกบบคคล ชมชน องคกรชมชน องคกร เอกชน องคกรวชาชพ สถานประกอบการ หนวยงานของรฐและรฐวสาหกจเก'ยวกบขาวสารของสถานศกษา การรบงานการคา รบจดทา รบบรการ รบจาง ผลตเพ'อจาหนาย การหารายไดระหวางเรยน และการตลาด การคาและประกอบธรกจ

(3) สงเสรมการจดทาแผนธรกจรวมกบหนวยงานภาครฐและเอกชนและการสงเสรมการ ทาธรกจขนาดยอม

(4) สงเสรมการจดการเชงธรกจและบรหารทรพยากรเพ'อสรางรายไดใหสอดคลองกบการ เรยนการสอน

(5) รวมกบงานพสดในการจดหาวตถดบ วสดอปกรณ ครภณฑและส'งตาง ๆตามความ ตองการในการดาเนนงานธรกจ

(6) จดทาบญชรายรบ-รายจายของงานธรกจ ท'อยในความรบผดชอบใหเปนปจจบนและ จดทารายงานเปนประจาทกเดอน

(7) รวบรวมขอมล สถตตาง ๆ รายรบ-รายจายในการดาเนนงาน เพ'อเปนขอมลในการ พจารณาปรบปรงแกไขพฒนางานธรกจใหเกดประโยชนตอสถานศกษาย'งข3น

(8) ควบคมดแลการดา เนนงานของกจกรรมสหกรณในสถานศกษาใหเปนไปตามระเบยบ และกฎหมายท'เก'ยวของ

(9) สงเสรมใหคร นกเรยน นกศกษา และบคลากรในสถานศกษาใหเหนความสาคญของ การสหกรณ และการสงนกเรยน นกศกษาเขาฝกงานในสหกรณ

(10) ดแล บารงรกษา และรบผดชอบทรพยสนของสถานศกษาท'ไดรบมอบหมาย (11) เสนอโครงการและรายงานการปฏบตงานตามลาดบช3น (12) ปฏบตงานอ'นตามท'ไดรบมอบหมาย ขอ 23 งานฟารมและโรงงาน มหนาท'และความรบผดชอบดงตอไปน3 (1) ประสานงานกบแผนกและงานตาง ๆ ในสถานศกษา และหนวยงานภายนอกท'เก'ยวของ

ในการวางแผนการผลตและจาหนายหรอบรการ เพ'อจดทาโครงการในเชงธรกจและพฒนางานน3นใหเขาสมาตรฐาน เพ'อเปนตวอยางแกนกเรยนนกศกษา เกษตรกรและประชาชนผสนใจท'วไป

(2) รวมกบงานพสดในการจดซ3อจดจางเพ'อใหไดวตถดบ วสดอปกรณครภณฑและส'งตาง ๆ ตามความตองการในการดาเนนงานในเชงธรกจ

�

(3) ควบคม กากบ ดแล ในการดาเนนงานการผลตและจาหนายหรอบรการและแกไขปญหา ตาง ๆ ท'อาจเกดข3น เพ'อใหบรรลผลตามวตถประสงคและเปาหมายท'กาหนดไว

(4) จดทาแผนการใชแรงงาน กาหนดภารกจหนาท'ของบคลากรแตละคนท'อยในความ รบผดชอบและควบคมการปฏบตหนาท'ใหมประสทธภาพ

(5) ตรวจสอบและวางแผนการใชวสดอปกรณ เคร'องมอ เคร'องจกรกลและอาคารสถานท'ท อยในความรบผดชอบใหเกดประโยชนสงสดตอสถานศกษา

(6) จดทาทะเบยนประวตการใชงาน การซอมบารงวสดอปกรณ เคร'องมอเคร'องจกรกล ท' อยในความรบผดชอบใหเปนปจจบน

(7) ควบคมดแลฟารมและอาคารสถานท' ท'อยในความรบผดชอบใหอยในสภาพท'เปน ระเบยบ สะอาดและปลอดภย

(8) เผยแพรความรและวทยาการตาง ๆ จากการดาเนนงานแกนกเรยนนกศกษา เกษตรกร และประชาชนผสนใจท'วไป

(9) วางแผนและจดระบบในการรบนกเรยนนกศกษา เกษตรกร ตลอดจนประชาชนผสนใจ ท'วไปเขาฝกงาน หรอศกษาดงาน

(10) จดทา บญชรายรบ-รายจายของงานฟารมหรอโรงงานท'อยในความรบผดชอบใหเปน ปจจบน และจดทารายงานเปนประจาทกเดอน

(11) รวบรวมขอมล สถตตาง ๆ รายรบ-รายจายในการดาเนนการผลตและจาหนายหร บรการเพ'อเปนขอมลในการพจารณาปรบปรงแกไขพฒนางานฟารมใหเกดประโยชนตอสถานศกษาย'งข3น

(12) ดแลบารงรกษา และรบผดชอบทรพยสนของสถานศกษาท'ไดรบมอบหมาย (13) เสนอโครงการและรายงานการปฏบตงานตามลาดบช3น (14) ปฏบตงานอ'นตามท'ไดรบมอบหมาย ขอ 24 งานสารวจวเคราะหดนและน3าเพ'อการเกษตร มหนาท'และความรบผดชอบ

ตอไปน3 (1) ดาเนนการวางแผนสารวจวเคราะหดนและน3าเพ'อการเกษตร จาแนกดนของ

สถานศกษาใหสอดคลองกบนโยบายและแผนพฒนาสถานศกษา (2) ทา การวเคราะหดนและน3า ใหคา แนะนา ในการปรบปรงดนแกสถานศกษา เกษตรกร

และสวนราชการอ'น ๆ (3) ใหคาแนะนาปรกษาแกสถานศกษา ทางดานการอนรกษดน และน3ารวมท3งการวาง

แผนการใชท'ดนแกสถานศกษา (4) ใหคาแนะนาแกเกษตรกรและผสนใจเร'องดน น3า พช และปย (5) เสนอโครงการและรายงานการปฏบตงานตามลาดบช3น (6) ปฏบตงานอ'นตามท'ไดรบมอบหมาย

�

ขอ 25 งานปกครอง มหนาท'และความรบผดชอบตอไปน3 (1) ปกครองดแลนกเรยน นกศกษา และผเขารบการฝกอบรมใหอยในระเบยบวนย

ขอบงคบตามกฎหมายและระเบยบท'เก'ยวของ (2) ประสานกบคร งานและแผนกวชาในการแกปญหาตาง ๆ ของนกเรยนนกศกษา และผ

เขารบการฝกอบรมในสถานศกษา (3) ประสานงานกบพนกงานเจาหนาท'สงเสรมความประพฤตนกเรยนและนกศกษา

เจาหนาท'บานเมอง หนวยงานท'เก'ยวของ และผปกครองในการแกปญหาความประพฤตของนกเรยน นกศกษา (4) พจารณาเสนอระเบยบหลกเกณฑการตดคะแนนความประพฤตและพจารณาเสนอ

ความเหนในการลงโทษนกเรยนนกศกษาผกระทาความผดตามระเบยบท'เก'ยวของ (5) ประสานงานและใหความรวมมอกบหนวยงานตาง ๆ ท3งภายในและภายนอก

สถานศกษา (6) ดแล บารงรกษา และรบผดชอบทรพยสนของสถานศกษาท'ไดรบมอบหมาย (7) เสนอโครงการและรายงานการปฏบตงานตามลาดบช3น (8) ปฏบตงานอ'นตามท'ไดรบมอบหมาย ขอ 26 งานกจกรรมนกเรยนนกศกษา มหนาท'และความรบผดชอบดงตอไปน3 (1) สงเสรมและสนบสนนการจดต3งกจกรรมชมรมตาง ๆ ข3นภายในสถานศกษาตาม

ระเบยบท'เก'ยวของ (2) ดา เนนการจดต3งและควบคมดแลองคการวชาชพตาง ๆ ข3นในสถานศกษา เชน องคกร

เกษตรกรในอนาคตแหงประเทศไทยในพระราชปถมภสมเดจพระเทพ-รตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร (อ.ก.ท.) องคการชางเทคนคในอนาคตแหงประเทศไทย (อ.ช.ท.)องคการนกคหกรรมศาสตรในอนาคตแหงประเทศไทย (อ.ค.ท.) องคการนกธรกจในอนาคต-แหงประเทศไทย (อ.ธ.ท.) องคการชางศลปหตถกรรมในอนาคตแหงประเทศไทย (อ.ศ.ท.) เปนตน

(3) จดดาเนนกจกรรมตาง ๆ ท'เปนประโยชนแกสถานศกษา สงคม ชมชนและกจกรรมตาง ๆ ในวนสาคญของชาต วนสาคญทางศาสนา

(4) การจดกจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณในวชาชพของนกเรยน นกศกษา โครงการพฒนานกเรยน นกศกษาดานบคลกภาพและมนษยสมพนธ และในดานตางๆ

(5) ควบคมดแลกจกรรมนกศกษาวชาทหาร ลกเสอและเนตรนาร (6) สงเสรมการกฬาและนนทนาการ ดนตร ศลปวฒนธรรมในสถานศกษา (7) ดาเนนงานโครงการพเศษของสถานศกษา ประสานงานโครงการพเศษกบหนวยงานท'

เก'ยวของ เชน งานปองกนและปราบปรามสารเสพตด งานแกปญหาปองกนโรคเอดสงานปองกนและแกปญหาการทะเลาะววาทกอความไมสงบในสถานศกษา งานการศกษาเพ'อความม'นคงของชาต งานโครงการอาสาพฒนาและปองกนตนเอง เปนตน

(8) จดและควบคมดแลสวสดการและการใหบรการดานตาง ๆ ภายในสถานศกษา เชน รานคาจาหนายอาหาร น3าด'ม เปนตน

(9) ดาเนนการและอานวยความสะดวกในการใหบรการตาง ๆ เชน การทาบตรประกน สขภาพ การทาประกนอบตเหต การขอใชสทธลดคาโดยสารยานพาหนะตาง ๆของนกเรยน นกศกษา เปนตน

(10) จดหาเวชภณฑและเคร'องมอเพ'อการปฐมพยาบาลและการบรการทางสขภาพ (11) ดาเนนการเก'ยวกบการปฐมพยาบาล การบรการทางสขภาพแกนกเรยนนกศกษาและ

บคลากรในสถานศกษา (12) ใหคาปรกษาแนะนาเก'ยวกบสขภาพอนามย เผยแพรความรเก'ยวกบโรคตดตอรายแรง

ส'งเสพตดตาง ๆ ตลอดจนการปองกนรกษา (13) จดหอพก ตรวจตดตาม และควบคมดแลการเขาพกในหอพกท3งภายในและภายนอก

สถานศกษา ใหเปนไปตามระเบยบกระทรวงศกษาธการและระเบยบอ'นท'เก'ยวของ (14) จดโรงอาหาร วางแผนจดระบบและควบคมดแลการประกอบอาหารและการ

ใหบรการแกนกเรยน นกศกษา ใหถกตองตามหลกโภชนาการและสขลกษณะท'ด (15) ประสานงานและใหความรวมมอกบหนวยงานตาง ๆ ท3งภายในและภายนอก

สถานศกษา (16) ดแล บารงรกษา และรบผดชอบทรพยสนของสถานศกษาท'ไดรบมอบหมาย (17) เสนอโครงการปฏบตงานตามลาดบข3น (18) รายงานการปฏบตงานในหนาท'ตามลาดบข3น (19) ปฏบตงานอ'นตามท'ไดรบมอบหมาย ขอ 27 งานแนะแนวและสวสดการการศกษา มหนาท'และความรบผดชอบดงตอไปน3 (1) ปฐมนเทศและปจฉมนเทศนกเรยน นกศกษา เก'ยวกบการเรยนความประพฤต ระเบยบ

วนย และขอบงคบการจดทาสญญาการเปนนกเรยน นกศกษารวมท3งสวสดการและบรการตาง ๆ ของสถานศกษา (2) ใหความคดเหนและขอมลเก'ยวกบการกาหนดรายวชา ในการลงทะเบยน

เรยนใหความเหนชอบแกนกเรยน นกศกษาในการลงทะเบยนรายวชา การลงทะเบยนเทยบโอนความร และประสบการณ การขอเปล'ยน ขอเพ'ม และขอถอนรายวชา การขอพกการเรยน การโอนยาย การลาออก การขอผอนผน หรอยกเวนการชาระเงนคาลงทะเบยนรายวชา ตดตาม แนะนา ใหคาปรกษา เก'ยวกบการเรยน การคานวณหาคาระดบคะแนนเฉล'ยแกนกเรยน นกศกษา

(3) ใหคาปรกษาแนะนาเก'ยวกบการเขารวมกจกรรมตาง ๆ แกนกเรยนนกศกษา (4 ) ใหคา ปรกษา แนะนา ปองกน ตกเตอน ดแล และปรบปรงแกไขความประพฤตของ

นกเรยน นกศกษา ประสานงาน และรายงานผลการเรยนและพฤตกรรมของนกเรยนนกศกษา ใหผปกครองทราบ (5) จดทา เกบ รวบรวมประวต ขอมลการเรยน และพฤตกรรมของนกเรยนนกศกษา

�

(6) จดทา แผนงานโครงการการดา เนนงานตามนโยบายรฐบาลกระทรวงศกษาธการ และ ออกหนงสอรบรองตาง ๆ

(7) แตงต3งคณะกรรมการครท'ปรกษาจดทาปฏทนปฏบตงานเปนขอมลในการเคร'องมอ แบบฟอรมท'เก'ยวของกบระบบครท'ปรกษา ประสานงานและจดการประชมคณะกรรมการครท'ปรกษา จดทาขอมลนกเรยนนกศกษา ประสานงานกบครท'ปรกษาเพ'อดาเนนการสรางเสรมคณลกษณะท'พงประสงคใหแกนกเรยนนกศกษาอยางตอเน'อง เปนตน ตดตามและประเมนผลการปฏบตงานของครท'ปรกษา สรปผลการประเมนและนาผลการประเมนเสนอฝายบรหารและสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

(8) สรางระบบเครอขายการแนะแนวอาชพรวมกบหนวยงานภาคนอกท3งภาครฐ เอกชน และชมชน

(9) รวบรวม เผยแพร และใหบรการขอมลการศกษาวชาชพ การประกอบอาชพ การ ใหบรการขอมลตลาดแรงงาน รวมท3งสงเสรมการสรางทศนคตท'ดตอการประกอบอาชพ

(11) ดา เนนการแนะแนวอาชพพรอมท3งสงเสรมการศกษาตอและการประกอบอาชพอสระ (12) ตดตามผลและรายงานผลการมงานทาและการประกอบอาชพ (13) งานกองทนกยมเพ'อการศกษา การจดหาทนและจดสรรทนเพ'อการศกษาและการ

ประกอบอาชพ (14) จดสรร จดทา ส'อเคร'องมอและนวตกรรมทางการแนะแนว (15) ประสานงานและใหความรวมมอกบหนวยงานตาง ๆ ท3งภายในและภายนอก

สถานศกษา (16) เสนอโครงการและรายงานการปฏบตงานตามลาดบช3น (17) ปฏบตงานอ'นตามท'ไดรบมอบหมาย ขอ 28 งานวจยพฒนาและมาตรฐานการศกษา มหนาท'และความรบผดชอบดงตอไปน3 (1) จดทาและเผยแพรการวจยเก'ยวกบการจดการเรยนการสอน การพฒนาสถานศกษา ส'อ

วสด ครภณฑ อปกรณทางการศกษา อาคารสถานท' บคลากร การบรหารและการพฒนาวชาชพ (2) วเคราะห วจยและประเมนผลสมฤทธE การจดการเรยนการสอน การใชเคร'องมอวสด

อปกรณ ครภณฑทางการศกษา ในการจดการเรยนการสอน การใชอาคารสถานท'และงานอ'น ๆ ท'เก'ยวของกบจดการเรยนการสอน

(3) ประเมนผลการจดอบรมและการจดกจกรรมในสถานศกษา (4) วเคราะห วจยหลกสตรและผลสมฤทธE ทางการเรยนการสอนเพ'อนาไปพฒนาการเรยน

การสอน

��

(5) สงเสรม สนบสนน นกเรยน นกศกษาและบคลากรในสถานศกษาเก'ยวกบการวจย การ พฒนาองคความร เทคโนโลย นวตกรรมและส'งประดษฐตาง ๆ เพ'อประโยชนในการจดการศกษา การประกอบอาชพ และประโยชนโดยรวมของสงคม ชมชน และทองถ'น รวมท3งเผยแพรใหกบสถานประกอบการ หนวยงานภายนอก และประชาชนท'วไป

(6) วางแผนดาเนนงานดานมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษาของสถานศกษา และมาตรฐานการศกษาระดบจงหวด เพ'อนาไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาอยางตอเน'องและรองรบการประเมนคณภาพภายนอกได

(7) ประสานงานกบสถานประกอบการ และหนวยงานภายนอกในการพฒนาคณภาพ การศกษา

(8) ประสานงานกบสถานศกษาอ'น แผนกวชา และงานตาง ๆในการดาเนนงานตามระบบ การประกนคณภาพภายในสถานศกษา

(9) ประสานงานกบสานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการ มหาชน) ในการดาเนนงานตามระบบการประกนคณภาพภายนอกของสถานศกษา

(10) พฒนาหลกสตรการเรยนการสอนรวมกบสถานประกอบการและหนวยงานภายนอก เพ'อจดรายวชาและสาขางานใหสอดคลองกบนโยบาย ความตองการของตลาดแรงงาน ชมชน ทองถ'น สภาพเศรษฐกจ วฒนธรรม เทคโนโลยและส'งแวดลอม

(11) สงเสรมสนบสนนใหบคลากรในสถานศกษาไดมความรความเขาใจในหลกการ จดหมายและหลกเกณฑการใชหลกสตร ตลอดจนระเบยบการจดการศกษา และระเบยบการประเมนผลการเรยนของหลกสตรน3น

(12) จดทาแผนการจดการเรยนการสอน ตารางเรยน ตารางสอน บญชวชาเลอก กาหนดการสอบ แบบฟอรมตาง ๆ ท'เก'ยวกบการเรยนการสอน เชน แบบบนทกเวลาเรยนแผนการเรยนร ฯลฯ รวมกบแผนกวชาตาง ๆ และสถานประกอบการท'เก'ยวของ

(13) ประสานงานกบแผนกวชาเก'ยวกบการจดการเรยนการสอน ท3งระบบการเทยบโอน ความรและประสบการณวชาชพ และสะสมหนวยกต

(14) สงเสรมและพฒนาการเรยนการสอนใหตรงตามหลกสตร (15) ประสานงานและใหความรวมมอกบหนวยงานตาง ๆ ท3งภายในและภายนอก

สถานศกษา (16) ดแล บารงรกษา และรบผดชอบทรพยสนของสถานศกษาท'ไดรบมอบหมาย (17) เสนอโครงการและรายงานการปฏบตงานตามลาดบช3น (18) ปฏบตงานอ'นตามท'ไดรบมอบหมาย

��

ขอ 29 แผนกวชาสามญสมพนธและแผนกวชาชพ มหนาท'และความรบผดชอบ ดงตอไปน3

(1) จดตารางสอนรวมและตารางสอนสวนบคคลของแผนกวชา (2) จดทาโครงการสอน และแผนจดการเรยนรของแผนกวชา แผนการฝกเพ'อเตรยมบรการ

วสดฝก ครภณฑ อปกรณการศกษา (3) ควบคมดแล สงเสรม กากบ ตดตามการเรยนการสอน แกปญหาเก'ยวกบการเรยนการ

สอน การฝกงานและการวดผลประเมนผล ในแผนกวชาใหเปนไปตามหลกสตรและระเบยบแบบแผนของทางราชการ

(4) ตดตามและแนะนา เก'ยวกบการทา โครงการฝก โครงการสอนแผนการเรยนร คมอคร ใบงาน ตลอดจนแฟมสะสมงานใหสอดคลองกบหลกสตรและแผนการจดการเรยนการสอน

(5) สนบสนนการพฒนาการสอน การใชอปกรณการสอน การเขยนตาราเอกสาร และใบ ชวยสอนตาง ๆ

(6) จดหา ดแลรกษาวสด ครภณฑ อปกรณ เคร'องจกร เคร'องมอของแผนกวชาใหใชงานได เปนปกต และมเพยงพอตอการจดการเรยนการสอน

(7) ควบคมการใชวสดการศกษา และลงทะเบยนผลตผลของแผนกวชาใหเปนไปตามใบ งาน และประหยด

(8) รบผดชอบ ดแลและพฒนาสานกงาน หองเรยน หองปฏบตการ อาคารโรงเรอนให สะอาด เรยบรอยทนสมยอยเสมอ

(9) ปกครองดแล บคลาการในแผนกวชาใหปฏบตตามกฎหมาย ระเบยบแบบแผนของทาง ราชการและเสนอความด ความชอบของบคลากรในแผนกวชา

(10) ดแล รกษา และรบผดชอบทรพยสนของสถานศกษาและลงทะเบยนผลตผลท'เกดจาก การเรยนการสอนของแผนกวชาตามท'ไดรบมอบหมาย

(11) ประสานงานและใหความรวมมอกบหนวยงานตาง ๆ ท3งภายในและภายนอก สถานศกษา

(12) เสนอโครงการและรายงานการปฏบตงานตามลาดบช3น (13) ปฏบตงานอ'นตามท'ไดรบมอบหมาย ขอ 30 งานทะเบยน มหนาท'และความรบผดชอบดงตอไปน3 (1) จดหาแบบพมพตาง ๆ ท'ใชในงานทะเบยน (2) ดาเนนการเก'ยวกบการรบสมครนกเรยน นกศกษา การตรวจหลกฐานตาง ๆ (3) ดาเนนการใหมการข3นทะเบยนเปนนกเรยน นกศกษา (4) ดาเนนการใหมการลงทะเบยนรายวชา ลงทะเบยนภายหลงกาหนดการขอพกการเรยน

และแจงใหผเก'ยวของทราบ

��

(5) จดทาบตรประจาตวนกเรยน นกศกษา (6) ตรวจสอบรายช'อ นกเรยน นกศกษาท'ไมมสทธE สอบ ท'ตองสอบแกตวสอบทดแทน พน

สภาพ เพ'อรายงานใหผอานวยการสถานศกษาหรอผท'เก'ยวของทราบแลวแตกรณ (7) ประสานกบงานวดผลและประเมนผล จดทารายงานผลการเรยนเฉล'ย

(GPA) และ ตาแหนงเปอรเซนตไทล (PR) เสนอหนวยงานท'เก'ยวของ (8) รบผลการประเมนผลการเรยนประจาภาค ซ' งผอานวยการสถานศกษาพจารณาเหนชอบ

แลว บนทกลงในระเบยนแสดงผลการเรยน (8) ใหบรการเก'ยวกบการออกหลกฐานทางการเรยน เชน การออกสาเนาระเบยนแสดงผล

การเรยน ใบรบรองผลการเรยน ประกาศนยบตร ฯลฯ (10) รบและดาเนนการเก'ยวกบคารองตาง ๆ ของนกเรยนนกศกษาท'เก'ยวของ

กบงานทะเบยน เชน การลาออก การพกการเรยน การโอน ยาย การเรยนภาคฤดรอน การขอเปล'ยนช'อ ช'อสกล วนเดอนปเกด ฯลฯ

(11) สงแบบสารวจและรายงานตาง ๆ ท'เก'ยวของกบงานทะเบยน รวมท3งรายงานการเรยน ของผสาเรจการศกษา

(12) จดระเบยบและระบบการเกบรกษาเอกสารและหลกฐานการลงทะเบยนและเอกสาร อ'น ๆ ตามความจาเปนท'เก'ยวกบงานทะเบยน

(13) พจารณาเสนอผอา นวยการสถานศกษา เพ'อทาลายเอกสารของงานทะเบยนตาม ระเบยบท'เก'ยวของ

(14) ประสานงานและใหความรวมมอกบหนวยงานตาง ๆ ท3งภายในและภายนอก สถานศกษา

(15) ดแล บารงรกษา และรบผดชอบทรพยสนของสถานศกษาท'ไดรบมอบหมาย (16) เสนอโครงการและรายงานการปฏบตงานตามลาดบช3น (17) ปฏบตงานอ'นตามท'ไดรบมอบหมาย ขอ 31 งานพฒนาหลกสตรการเรยนการสอนและประเมนผล มหนาท'และความรบผดชอบ

ดงตอไปน3 (1) สงเสรมสนบสนน ใหความรวมมอและอานวยความสะดวกแกบคลากรในสถานศกษา

จดทาเอกสารประกอบการสอน ส'อการสอน นวตกรรมและเทคโนโลยการสอนและส'งประดษฐคนรนใหม (2) รวบรวม และเผยแพรผลงานทางวชาการท'มคณคาตอการจดการเรยนการสอน (3) สนบสนนวสด อปกรณส'อโสตทางการศกษา เพ'อใชในการจดเรยนการสอนตามความ

เหมาะสม (4) พฒนาการวดผลและประเมนผล และเผยแพรใหบคลากรในสถานศกษาไดทราบท'วกน (5) ประสานคณะกรรมการประเมนมาตรฐานวชาชพระดบสถานศกษาเพ'อดาเนนงานท'

��

เก'ยวของกบการทดสอบมาตรฐานวชาชพระดบสถานศกษา เชน วางแผนจดเตรยมเคร'องมอและวฒบตร กาหนดวน เวลา และสถานท'ประเมน ประชมช3แจงข3นตอนการประเมนประเมนและสรปผล เปนตน

(6) กากบ ดแล การปฏบตตามระเบยบวาดวยการวดผลและประเมนผลใหถกตอง (7) รวบรวมผลสรปการเรยนสงงานทะเบยนเพ'อดาเนนการจดทารายงานผลการเรยนเฉล'ย

(GPA) และตาแหนงเปอรเซนตไทล (PR) เสนอหนวยงานท'เก'ยวของ (8) พจารณาตดสนปญหาเก'ยวกบการโอนผลการเรยน การวดผลและประเมนผลการเรยน (9) ตรวจสอบการใหระดบคะแนนกอนเสนอผอานวยการสถานศกษาเพ'ออนมตผลการ

สอบ (10) ดาเนนการวเคราะหขอทดสอบและจดทาขอสอบมาตรฐาน (11) เกบรกษาและทาลายเอกสารหลกฐานการประเมนผลการเรยนและเอกสารเก'ยวกบงาน

วดผลและประเมนผลการเรยน ตามระเบยบท'เก'ยวของ (12) งานท'เก'ยวกบความปลอดภยและอาชวอนามย (13) การเทยบโอนผลการเรยน การเทยบโอนประสบการณและการศกษาตอเน'อง (14) การพฒนาการเรยนร (15) ประสานงานและใหความรวมมอกบหนวยงานตาง ๆ ท3งภายในและภายนอก

สถานศกษา (16) ดแล บารงรกษา และรบผดชอบทรพยสนของสถานศกษาท'ไดรบมอบหมาย (17) เสนอโครงการและรายงานการปฏบตงานตามลาดบช3น (18) ปฏบตงานอ'นตามท'ไดรบมอบหมาย ขอ 32 ใหสถานศกษาจดทาแผนภมการบรหารสถานศกษา ตามตวอยางทายระเบยบน3

หมวด 3

บคลากรในสถานศกษาและการบรหารงาน

________________________________ ขอ 33 บคลากรในสถานศกษา ประกอบดวยประเภทและตาแหนงดงตอไปน3 (1) ขาราชการคร ไดแก บคคลท'มตาแหนงซ' งมหนาท'เปนผสอน ดงน3 คอ ก. คร ข. ครผชวย

��

(2) บคลากรทางการศกษา ไดแกบคคลท'มตาแหนงผบรหารสถานศกษารวมท3ง ผสนบสนนการศกษา ดงน3 คอ

ก. ผอานวยการสถานศกษา ข.รองผอานวยการสถานศกษา ค. ตาแหนงท'เรยกช'ออยางอ'นตามท' ก.ค.ศ.กาหนด หรอตาแหนงของขาราชการท' ก.ค.ศ.

นามาใชกาหนดใหเปนตาแหนงขาราชการครและบคลากรทางการศกษา (3) บคลากรอ'น ดงน3 ก.พนกงานราชการ ข. ลกจางประจา ค.ลกจางช'วคราว นอกจากบคลากรในสถานศกษาตามวรรคหน'งแลวใหสถานศกษาเชญผเช'ยวชาญ

ผทรงคณวฒจากภาคธรกจหรอเอกชน หรอภมปญญาทองถ'น มาใหความรแกนกเรยน นกศกษา ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษาแตละสาขาวชาท'เปดทาการสอนดวย

ขอ 34 ใหผอานวยการสถานศกษา เปนผบรหารสงสดของสถานศกษามหนาท'และความ รบผดชอบบงคบบญชาบคลากรในสถานศกษา บรหารกจการของสถานศกษา การวางแผนการปฏบตงาน การควบคม กากบ ดแลเก'ยวกบการบรหารงานวชาการ งบประมาณ การบรหารงานบคคล การบรหารงานท'วไป งานอ'นท'เก'ยวของและท'ไดรบมอบหมาย โดยมลกษณะงานท'ปฏบตดงน3 คอ

(1) บงคบบญชาบคลากรในสถานศกษา มอานาจหนาท'บรหารกจการของสถานศกษาให เปนไปตามกฎหมาย ระเบยบขอบงคบ นโยบายและวตถประสงคของสถานศกษา

(2) วางแผนพฒนาการศกษา ประเมนและจดทารายงานเก'ยวกบกจการของสถานศกษา (3) จดทาและพฒนาหลกสตรสถานศกษา การจดกระบวนการเรยนรการพฒนาส'อ

นวตกรรม และเทคโนโลยทางการศกษา การนเทศ และการวดผลประเมนผล (4) สงเสรมและจดการศกษา ฝกอบรมใหกบผเรยนทกกลมเปาหมายท3งในระบบ นอก

ระบบ และตามอธยาศย (5) จดทาระบบประกนคณภาพการศกษา (6) บรหารงบประมาณ การเงน และทรพยสน (7) วางแผนการบรหารงานบคคล การสรรหา การบรรจ แตงต3งการเสรมสราง

ประสทธภาพในการปฏบตงาน วนย การรกษาวนย การดาเนนการทางวนย การออกจากราชการ การอทธรณ และรองทกข

(8) จดทามาตรฐานและภาระงานของขาราชการคร และบคลากรทางการศกษาใน สถานศกษา ประเมนผลการปฏบตงานตามมาตรฐานของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

(9) สงเสรมสนบสนนบคลากรในสถานศกษาใหมการพฒนาอยางตอเน'อง

��

(10) ประสานความรวมมอกบชมชนและทองถ'น ในการระดมทรพยากรเพ'อการศกษาและ ใหบรการวชาชพแกชมชน

(11) จดระบบควบคมภายในสถานศกษา (12) จดระบบการดแลชวยเหลอผเรยน (13) เปนผแทนของสถานศกษาในกจการท'วไป รวมท3งการจดทานตกรรมสญญาใน

ราชการของสถานศกษาตามวงเงนงบประมาณท'สถานศกษาไดรบ ตามท'ไดรบมอบอานาจ (14) ปฏบตงานอ'นท'เก'ยวของ และท'ไดรบมอบหมาย ขอ 35 รองผอา นวยการสถานศกษา มหนาท'และความรบผดชอบรองจากผอานวยการ

สถานศกษา โดยปฏบตงานตามท'ไดรบมอบหมายจากผอานวยการสถานศกษาในการชวยบรหารกจการของสถานศกษา การวางแผนการปฏบตงาน การควบคม กากบ ดแล เก'ยวกบการบรหารงานวชาการ งบประมาณ การบรหารงานบคคล การบรหารท'วไปและงานอ'นท'เก'ยวของโดยมลกษณะงานท'ปฏบตรองจากผอานวยการสถานศกษา โดยชวยปฏบตราชการในเร'องตอไปน3 คอ

(1) บรหารกจการสถานศกษาใหเปนไปตามกฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบ นโยบายและวตถประสงคของสถานศกษา

(2) วางแผนพฒนาการศกษา ประเมนและรายงานผลการจดการศกษา (3) จดทาและพฒนาหลกสตรสถานศกษา การจดกระบวนการเรยนรการพฒนาส'อ

นวตกรรม และเทคโนโลยทางการศกษา การนเทศ และการวดผลประเมนผล (4) สงเสรมและจดการศกษา ฝกอบรมใหกบผเรยนทกกลมเปาหมายท3งในระบบ นอก

ระบบ และตามอธยาศย (5) จดทาระบบประกนคณภาพการศกษา (6) การบรหารการเงน การพสด และทรพยสนอ'น (7) วางแผนการบรหารงานบคคล การสรรหา การบรรจ แตงต3งการเสรมสราง

ประสทธภาพในการปฏบตงาน วนย การรกษาวนย การดาเนนการทางวนย และการออกจากราชการ (8) จดทามาตรฐานและภาระงานของขาราชการคร และบคลากรทางการศกษาใน

สถานศกษา ประเมนผลการปฏบตงานตามมาตรฐานของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา (9) สงเสรมสนบสนนบคลากรในสถานศกษาใหมการพฒนาอยางตอเน'อง (10) ประสานความรวมมอกบชมชนและทองถ'นในการระดมทรพยากรเพ'อการศกษาและ

ใหบรการวชาชพแกชมชน (11) จดระบบควบคมภายในสถานศกษา (12) จดระบบดแลชวยเหลอผเรยน (13) ปฏบตงานอ'นตามท'ไดรบมอบหมาย

��

ขอ 36 ครผชวย มหนาท'และความรบผดชอบเก'ยวกบการจดการเรยนการสอนการสงเสรม การเรยนร พฒนาผเรยน ปฏบตงานทางวชาการของสถานศกษา และมหนาท'ในการเตรยมความพรอมและพฒนาอยางเขมกอนแตงต3งใหดารงตาแหนงคร และปฏบตหนาท'อ'นตามท'ไดรบมอบหมายโดยมลกษณะงานท'ปฏบตดงน3 คอ

(1) ปฏบตงานเก'ยวกบการจดการเรยนการสอน และสงเสรมการเรยนรของผเรยนดวย วธการท'หลากหลายโดยเนนผเรยนเปนสาคญ

(2) จดอบรมส'งสอนและจดกจกรรมเพ'อพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะท'พงประสงค (3) ปฏบตงานวชาการของสถานศกษา (4) ปฏบตงานเก'ยวกบการจดระบบการดแลชวยเหลอผเรยน (5) ปฏบตหนาท'อ'นตามท'ผบงคบบญชามอบหมาย ขอ 37 คร มหนาท'และความรบผดชอบเก'ยวกบการจดการเรยนการสอน การสงเสรมการ

เรยนร พฒนาผเรยน ปฏบตงานทางวชาการของสถานศกษา พฒนาตนเองและวชาชพ ประสานความรวมมอกบผปกครอง บคคลในชมชน และสถานประกอบการเพ'อรวมกนพฒนาผเรยน การบรการสงคมดานวชาการและดานวชาชพ และปฏบตหนาท'อ'นตามท'ไดรบมอบหมาย โดยมลกษณะงานท'ปฏบตดงน3 คอ

(1) ปฏบตงานเก'ยวกบการจดการเรยนการสอน และสงเสรมการเรยนรของผเรยนดวย วธการท'หลากหลายโดยเนนผเรยนเปนสาคญ

(2) จดอบรมส'งสอน และจดกจกรรมเพ'อพฒนาผเรยน ใหมคณลกษณะท'พงประสงค (3) ปฏบตงานวชาการของสถานศกษา (4) ปฏบตงานเก'ยวกบการจดระบบการดแลชวยเหลอผเรยน (5) ประสานความรวมมอกบผปกครองและบคคลในชมชนและสถานประกอบการเพ'อ

รวมกนพฒนาผเรยนตามศกยภาพ (6) ทานบารง สงเสรมศลปวฒนธรรม แหลงเรยนรและภมปญญาทองถ'น (7) ศกษา วเคราะห วจย และประเมนพฒนาการของผเรยนเพ'อนามาพฒนาการเรยนการ

สอนใหมประสทธภาพย'งข3น (8) ปฏบตหนาท'อ'นตามท'ผบงคบบญชามอบหมาย ขอ 38 พนกงานราชการ ลกจางประจา และลกจางช'วคราว มหนาท'และความรบผดชอบ

ตามท'ผบงคบบญชามอบหมายใหปฏบต ขอ 39 หนาท'และความรบผดชอบของบคลากรในสถานศกษา ท'มไดกาหนดไวใน

ระเบยบน3ใหปฏบตตามระเบยบ ขอบงคบ คาส'ง แบบแผน และขนบธรรมเนยมของทางราชการ ขอ 40 ใหผอานวยการสถานศกษาพจารณาแตงต3ง มอบหมายและเปล'ยนแปลง

บคลากรในสถานศกษา ใหทาหนาท'ตาง ๆ ตามระเบยบน3 แลวรายงานใหสานกงานคณะกรรมการ- การอาชวศกษาทราบ

��

หมวด 4

คณะกรรมการในสถานศกษา

________________________________ ขอ 41 ใหมคณะกรรมการสถานศกษาตามท'กาหนดไวในกฎกระทรวงของกระทรวงศกษาธการ

เพ'อทาหนาท'กากบและสงเสรมสนบสนนกจการของสถานศกษา ขอ 42 ใหมคณะกรรมการบรหารสถานศกษา ซ' งแตงต3งโดยผอานวยการสถานศกษา

เพ'อทาหนาท'เปนผชวยเหลอในการบรหารสถานศกษา ประกอบดวย (1) ผอานวยการสถานศกษา เปนประธานกรรมการ (2) รองผอานวยการสถานศกษาทกฝาย เปนกรรมการ (3) ผแทนจากฝายตาง ๆ ฝายละหน'งคน เปนกรรมการ (4) ครผทรงคณวฒ จานวนไมนอยกวาสองคน เปนกรรมการใหประธานกรรมการเลอก

กรรมการหน'งคนทาหนาท'กรรมการและเลขานการ ขอ 43 ครผทรงคณวฒ ตามขอ 42 มคณสมบต ดงตอไปน3 (1) เปนผมอายราชการไมนอยกวาหาป เวนแตในกรณจาเปนเพ'อประโยชนของสถานศกษา

จะแตงต3งผมอายราชการนอยกวาหาป กได (2) เปนผมความร มความสามารถและมประสบการณด (3) เปนผมวนย มคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ (4) เปนผปฏบตหนาท'ราชการดวยความเสยสละ เพ'อความเจรญของสถานศกษาอยางแทจรง ขอ 44 คณะกรรมการบรหารสถานศกษาอยในตาแหนงวาระละสองปการศกษาในกรณท'

กรรมการบรหารสถานศกษาวางลง หรอไมสามารถปฏบตหนาท'ได ถาเปนตาแหนงประธานกรรมการใหรองผอานวยการสถานศกษา ผรกษาการในตาแหนงผอานวยการสถานศกษาทาหนาท'ประธานกรรมการแทน ถาเปนตาแหนงกรรมการหรอกรรมการและเลขานการใหผอานวยการสถานศกษาแตงต3งกรรมการแทนตามขอ 42 หรอขอ 43 แลวแตกรณ และใหผท'ไดรบการแตงต3งอยในตาแหนงเทาเวลาท'เหลออยของกรรมการบรหารสถานศกษาน3น ถาวาระของคณะกรรมการบรหารสถานศกษาท'มตาแหนงวางลงหรอไมสามารถปฏบตหนาท'ไดน3นเหลอไมถงเกาสบวนจะไมแตงต3งแทนกได

ขอ 45 คณะกรรมการบรหารสถานศกษา มหนาท'เปนผชวยเหลอในการบรหารสถานศกษา โดยพจารณาใหความเหน เสนอแนะเก'ยวกบเร'องตาง ๆ ดงน3 คอ

(1) การจดทาแผนพฒนาสถานศกษาและแผนการปฏบตราชการรายป (2) การจดการศกษา ฝกอบรมและสงเสรมการประกอบอาชพของประชาชน (3) การพฒนาหลกสตร การเปดสอนหรอการยกเลกการสอนแผนกวชาชพสาขาตาง ๆ (4) การกาหนดหรอการปรบปรงเปล'ยนแปลงระเบยบขอบงคบของสถานศกษา (5) เร'องอ'น ๆ ท'ผอานวยการสถานศกษาเสนอตอคณะกรรมการบรหารสถานศกษา

�

ขอ 46 ใหมการประชมคณะกรรมการบรหารสถานศกษาอยางนอยภาคเรยนละหน'งคร3 ง ใน การประชมแตละคร3 งตองมกรรมการมาประชม ไมนอยกวาก'งหน'งของจานวนกรรมการท3งหมดจงจะเปน ถาประธานกรรมการไมอยในท'ประชม หรอไมอาจปฏบตหนาท'ไดใหประธานกรรมการมอบหมายใหรองผอานวยการสถานศกษาคนหน'งทาหนาท'ประธานของท'ประชมในกรณ ท'ประธานกรรมการไมสามารถมอบหมายได ใหท'ประชมเลอกรองผอานวยการสถานศกษาคนหน'ง ทาหนาท'ประธานท'ประชม ในการประชมคณะกรรมการบรหารสถานศกษา ถามวาระการประชมท'มการพจารณาเร'องเก'ยวกบกรรมการผใดโดยเฉพาะ กรรมการผน3นไมมสทธเขาประชมในวาระน3น การวนจฉยช3ขาดใหถอเสยงขางมาก ถามคะแนนเสยงเทากนใหประธานท'ประชม มสทธออกเสยงเพ'มข3นอกหน'งเสยงช3ขาด ใหผอานวยการสถานศกษารายงานผลการประชม ใหสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาทราบทกคร3 ง ภายใน สบหาวนนบแตวนประชม

หมวด a

บทเฉพาะกาล

________________________________

ขอ Jf ในระหวางท'ยงไมมกฎกระทรวงวาดวยคณะกรรมการสถานศกษาตามขอ JL ใหผอานวยการสถานศกษาแตงต3งคณะกรรมการบรหารสถานศกษา ตามขอ JH เพ'อทาหนาท'คณะกรรมการสถานศกษาไปพลางกอน

ขอ JV สถานศกษาใดมการแตงต3งคณะกรรมการสถานศกษา หรอคณะกรรมการท'ปรกษา ไวกอนระเบยบน3ใชบงคบใหคณะกรรมการดงกลาวปฏบตหนาท'ท'ไดรบแตงต3งตอไป จนกวาจะครบวาระ แลวใหสถานศกษาดาเนนการแตงต3งคณะกรรมการข3นใหมตามท'กาหนดไวในระเบยบน3

ขอ JG ใหเลขาธการคณะกรรมการการอาชวศกษา เปนผรกษาการใหเปนไปตามระเบยบน3 ประกาศ ณ วนท' (นายวระศกดE วงษสมบต) เลขาธการคณะกรรมการการอาชวศกษา

��

=. ผปกครองและชมชน ตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. HIJH ตามความมงหมายและหลกการการจดการศกษา มาตรา 8 การจดการศกษาใหยดหลก

- การศกษาตลอดชวต

- ใหสงคมมสวนรวม - มกระบวนการเรยนรและพฒนาอยางตอเน'อง มาตรา 9 การจดระบบโครงสรางและกระบวนการ - มเอกภาพ มความหลากหลายในการปฏบต

- มการกระจายอานาจไปสเขตพ3นท'การศกษา - มการจดระบบ ประกนคณภาพการศกษาทกระดบและทกประเภทการศกษา

- มหลกการ สงเสรม มาตรฐานวชาชพคร - มสวนรวมของบคคล ชมชน ครอบครว ผปกครองและชมชนจงมบทบาทสาคญในการจดการศกษา ดงน3 L. กาหนดเปาหมาย และทศทางการจดการศกษา ดวยกระบวนการมสวนรวม โดยการแสดงความคดเหน การเขารวมกจกรรม เชน - กาหนดหลกสตร - กจกรรมเสรมหลกสตร - กจกรรมตามโอกาส และวาระตาง ๆ เชน การปฐมนเทศ การประชมผปกครอง พธมอบประกาศนยบตร การจดนทรรศการทาบญวนคลายวนสถาปนาสถานศกษา หรอกจกรรมอ'น ๆ ตามโอกาสท'เหมาะสม H. รวมรบผดชอบในการอบรม ดแล ความประพฤตของนกเรยน นกศกษา เชนการเฝาระวงการเสพส'งเสพตด การเท'ยวเตรในเวลากลางคน การใชเวลาวางใหเกดประโยชน T. รวมแกปญหาท'อาจจะเกดข3นจากความประพฤตของนกเรยน นกศกษา J. พจารณาตวแทนเขารวมเปนคณะกรรมการท'ปรกษา

���

บทท� M บทบาทหนาท�ของนกเรยน

1. ขอกาหนดท�นกศกษาตองปฏบต และกฎระเบยบของวทยาลย

ระเบยบกระทรวงศกษาธการ

วาดวยการเคารพของนกเรยนและนกศกษา พ.ศ. :a9O ----------------------------------------------

โดยท'เปนการปรบปรงระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวยการเคารพนกเรยน พทธศกราช 2530 เสยใหม ใหเหมาะสมย'งข3น

อาศยอานาจตามความในขอ 23 แหงประกาศของคณะปฏวต ฉบบท' 216 ลงวนท' 29 กนยายน 2515 กระทรวงศกษาธการจงวางระเบยบ ดงน3

ขอ 1ระเบยบน3 เรยกวา"ระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการเคารพของนกเรยนและ นกศกษา พ.ศ.2530"

ขอ 2 ระเบยบน3ใหใชบงคบต3งแตวนประกาศเปนตนไป ขอ 3 ใหยกเลกระเบยบกระทรวงธรรมการ เร'องการเคารพของนกเรยนและนกศกษา

พทธศกราช 2482 บรรดาระเบยบขอบงคบและคาส'งอ'นใดในสวนท'กาหนดไวแลวในระเบยบน3 ซ' งขดแยง กบระเบยบน3ใหใชระเบยบน3แทน

ขอ 4 ในระเบยบน3 "นกเรยนและนกศกษา" หมายความวา บคคลท'กาลงเรยนอยในสถานศกษา

"สถานศกษา" หมายความวา โรงเรยน วทยาลย หรอสถานศกษาท'เรยกช'ออยางอ'นท'อย ในความควบคมดแลของการะทรวงศกษาธการ

ขอ 5 การทาความเคารพในหองเรยน 5.1 เม'อผควรเคารพเขามาในหองเรยน ใหหวหนาหองเรยนเปนผบอกทาความเคารพ

ทนท น'งตวตรง แลวบอกวา "เคารพ" ใหนกเรยนหรอนกศกษายนตรงแลวไหว เม'อไดรบคาส'งจากผรบความเคารพใหน'ง จงน'ง

5.2 เม'อนกเรยนหรอนกศกษาจะพดกบครใหยนตรง เม'อไปพบครหรอเม'อกลบมาท' โตะเรยนใหใชวธไหว

5.3 การเคารพผควรเคารพทางศาสนา ใหทาความเคารพตามประเพณนยม

���

ขอ 6 การทาความเคารพของนกเรยนหรอนกศกษานอกหองเรยน 6.1 นกเรยนและนกศกษาท3งชายและหญง เม'ออยในแถว ใหใชคาวา "แถวตรง" 6.2 การเคารพผควรเคารพทางศาสนา ใหทาความเคารพตามประเพณนยม ขอ 7 การทาความเคารพของนกเรยนหรอนกศกษาในโอกาสอ'น 7.1 เม'ออยกบท' มผควรเคารพมา ใหยนตรงแลวไหว 7.2 เม'อเดนสวนกบผควรเคารพ นกเรยนและนกศกษาตองหยด หนหนาไปทางผ ควร

เคารพ ยนตรงแลวไหว เม'อผควรเคารพผานไปแลวจงเดนตอไป 7.3 เม'อผควรเคารพอยกบท' นกเรยนนกศกษาเดนผานไป ใหหยดยนตรงแลวไหวแลว

จงเดนผานไป โดยกมตวเลกนอย 7.4 หากนกเรยนและนกศกษาพบผควรเคารพคนเดยวกน มากกวาหน'งคร3 งในวนน3น

ใหทาความเคารพเพยงคร3 งเดยว ขอ 8 การทาความเคารพของนกเรยนและนกศกษาขณะอยในยานพาหนะ เม'อสวนกบ

พระบาทสมเดจพระเจาอยหว หรอผแทนพระองค สมเดจพระบรมราชนนาถ พระบรมราชวงศ ธงมหาราช ธงประจากองทหาร ธงประจากองลกเสอ

8.1 ถาอยในยาพาหนะสาธารณะ เชน รถโยสารประจาทาง หรอยาพาหนะท'ไมสะดวก แกการออกมาทาความเคารพ เชน รถยนต รถรบจาง รถบรรทก ใหอยในยานพาหนะน3นดวยความสารวม

8.2 ถาอยในยานพาหนะ ท'สามารถออกมาทาความเคารพไดสะดวก เชน รถจกรยานยนต รถจกรยาน ใหหยดและออกจากยานพาหนะ แลวแสดงความเคารพ

ขอ 9 นกเรยนและนกศกษาไมตองทาความเคารพในโอกาสตอไปน3 9.1 เม'อไดรบอนญาต 9.2 เม'อขบข'ยานพาหนะ หรอเม'อยในท'คบขน ขอ 10 นกเรยนหรอนกศกษาท'เปนลกเสอ เนตรนาร ยวกาชาด สมาชกผบาเพญประโยชนหรอนกศกษาวชาทหาร การแสดงความเคารพใหปฏบตตามระเบยบวาดวยการน3น ขอ 11 การแสดงความเคารพ ตองใหเหมาะสมแกเวลา สถานท' และบคคล ขอ 12 ใหปลดกระทรวงศกษาธการรกษาการตามระเบยบน3 ประกาศ ณ วนท' 24 เมษายน 2530 ลงช'อ มารต บนนาค (นายมารต บนนาค) รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

���

ระเบยบวทยาลยสารพดชางบรรหาร-แจมใส จงหวดสพรรณบร

วาดวยการแตงกายนกเรยน นกศกษา พ.ศ. 2530 แกไขเพ�มเตม พ.ศ. 2549

-------------------------------------------

วทยาลยสารพดชางบรรหาร-แจมใส จงหวดสพรรณบร เหนสมควรปรบปรงระเบยบวาดวยเคร'องแบบนกเรยน นกศกษา ใหมใหเหมาะสมกบสถานการจดการเรยนการสอนวชาชพและใหเปนไปตามนยแหงระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวย เคร'องแบบนกเรยน นกศกษา พ.ศ. 2527 แกไขเพ'มเตม (ฉบบท' 2) พ.ศ. 25401 (ฉบบท' 3) พ.ศ. 2542 และ(ฉบบท' 4) พ.ศ. 2546 วทยาลยสารพดชางบรรหาร-แจมใส จงหวดสพรรณบร จงวางระเบยบเก'ยวกบการแตงของนกเรยน นกศกษาของวทยาลยฯไวดงน3 ขอ 1. ระเบยบน3 เรยกวา “ระเบยบวทยาลยสารพดชางบรรหาร-แจมใส จงหวดสพรรณบร วาดวยการแตงกายนกเรยน นกศกษา พ.ศ. 2549” ขอ 2. บรรดาระเบยบขอบงคบและคาส'งอ'นได ท'กาหนดไวแลวในระเบยบน3หรอซ' งขดแยงกบระเบยบน3ใหใชระเบยบน3แทน ขอ 3. ระเบยบน3ใชบงคบแกนกเรยน นกศกษาของวทยาลยอาชวศกษารอยเอด ขอ 4. คาวา “เคร'องแบบและการแตงกาย” ในระเบยบน3หมายถง 4.1 เคร'องแบบและการแตงกายของนกเรยน นกศกษาท'อยในระหวางการเรยนการสอนและการทากจกรรม 4.2 เคร'องแบบและการแตงกายขณะเรยนวชาภาคทฤษฎ 4.3 เคร'องแบบและการแตงกายขณะเรยนวชาภาคปฏบต 4.4 เคร'องแบบและการแตงกายขณะเรยนภาคปฏบต วชาพลานามย ขอ 5. เคร'องแบบและการแตงกายขณะเรยนภาคทฤษฎ 5.1 นกเรยน นกศกษา ชาย 5.1.1 เส3อ แบบเส3อเช3ตคอต3ง ผาขาวเกล3ยง ไมมลวดลาย ไมบางเกนไป แขนส'นเพยงขอศอก ผาอก ตลอด มสาบพบออกดานนอกประมาณ 3 ซม. ใชกระดมสขาวกลมและท'มเสนผาศนยกลางไมเกน 1 ซม. มกระเปาท'อกซาย ขนาดกวาง 8-12 ซม. แบบสขภาพไมตกแตง ไมมกระดม ท'อกขวามปายช'อ-สกล ปกดวยดายสน3าเงน สาหรบ ปวช. สวน ปวส. ใชปายช'อและตดเขมตราวทยาลย เหนอช'อ เพ'อแสดงระดบช3น แผนก ท'ปกเส3อ ดานซายปกทบตามแบบและใชสตามแบบและใชสตามแผนกวชา เวลา สวมเส3อใหเกบชายเส3อไวในกางเกงใหเรยนรอยตลอดเวลาท'สวมใส

���

5.1.2 กางเกง กางเกงขายาวแบบสากล ทรงสภาพ สกรมทา ผาเน3อเกล3ยงขนาดพอเหมาะกบรปทรงไมรดรป ไมหลวมเกนไป ขายาวเสมอขอเทายนตรง ปลายขากางเกงวดรอบวงไมต'ากวา 43 ซม. ไมเกน 50 ซม.มหสาหรบสอดเขมขด ผาสวนหนา มกระเปาตามแนวตะเขบขาง ๆ ละ 1 กระเปา 5.1.3 เขมขดหนงสดาขนาดกวาง 3.5 ซม. มปลอกสดา 1 ปลอกและใชหวเขมขดโลหะมเคร'องหมาย ตราดนวทยาลยฯ 5.1.4 รองเทาหนงดาสนท ชนดหมสนมเชอกผกสดา ทรงสภาพ ไมมลวดลายและใชถงส3นสดาไมมลวดลาย 5.1.5 ทรงผมตดส3นสภาพไมปลอยรงรงหรอปรกหนา ขางบนยาวหวไดเรยนรอยและสวยงานแตไมเกน 5 ซม. หามตกแตงหรอดดแปลงจนผดไปจากปกต 5.1.6 อ'นๆหามไวหนวดหรอเครา หามโกนค3ว โกนศรษะยกเวนบวชหรอมความจาเปนเฉพาะกรณ เชน ผาตด มโรคตดตอ 5.2 นกเรยนนกศกษาหญง 5.2.1 เส3อ ผาขาวเกล3ยงไมมลวดลาย ไมบางเกนควร คอเช3ต ผาอกตลอดและมสาบกวาง 3 ซม. มกระดมโลหะตราวทยาลย 4 เมด แขนยาวเหนอศอกประมาณ 2 น3ว เวลาสวมเส3อใหเกบชายเส3อไวในตวกระโปรง 5.2.2 กระโปรง สกรมทาไมมลวดลาย ผาเน3อเกล3ยงขอบกวางประมาณ 1-1/2 น3วเปนแบบจบรอบตวยาวคลมเขา 4 น3ว เปนกระโปรงเขารปปายชาง ดานหนาดานหลงเรยบ ไมมปายหรอเกยหรอผาตดซบขาง 5.2.3 เขมขด หนงสดาขนาดกวาง 3.5 ซม. มปลอกสเดยวกนกบเขมขด 1 ปลอกขนาดกวาง 1 ซม. และใชหวเขมขดโลหะมเคร'องหมายตราดนวทยาลยฯ 5.2.4 รองเทาหนง แบบหมสน หมปลายเทา สดาไมมลวดลาย สนสงไมเกน 2 น3ว ไมมเชอกผกไมสวมถงเทา 5.2.5 ทรงผม ทรงสภาพ ไมพองฟหรอรงรงจนไมเหมาะสมกบสภาพนกเรยนไวยาวได แตตองรวบใหเรยบรอยดวยโบวสดา กรมทา น3าตาล น3าเงน และขาว 5.2.6 การประดบ การแตงกายอ'น ๆ หามนกเรยน นกศกษาใชเคร'องประดบมคาเชน แหวน สรอยคอ สรอยขอมอ กาไล ตมห หามไวเลบยาวและแตงหนาดวยเคร'องสาอาง เชน เขยนค3ว ทาปาก เขยนตา ฯลฯ จนดไมเหมาะสมกบสภาพการเปนนกเรยน นกศกษา ขอ 6. เคร'องแบบการแตงกายขณะเรยนภาคปฏบตวชาพลานามย ใหเปนไปตามท'ทางวทยาลยกาหนด ขอ 7. เคร'องแบบและการแตงกายในขณะออกฝกงานในสถาน ประกอบการ ใหแตงชดเคร'องแบบ นกเรยน นกศกษาและหรอท'สถานประกอบการกาหนด

���

ขอ 8 การฝาฝนระเบยบวาดวยการแตงกายน3 มความผดและจะไดรบโทษดงน3 -วากลาวตกเตอน -ทาทณฑบน -ตดคะแนนความประพฤต -ทากจกรรมเพ'อใหปรบเปล'ยนพฤตกรรม ขอ 9 ใหใชระเบยบต3งแตวนท' L เมษายน พ.ศ 2549 เปนตนไป

ประกาศ ณ วนท' 10 เมษายน 2549

(นายสาโรจน ขอจวนเตFยว) ผอานวยการวทยาลยสารพดชางบรรหาร-แจมใส

จงหวดสพรรณบร

���

ประกาศกระทรวงศกษาธการ

เร�อง ผปกครองนกเรยนนกศกษา

โดยท'เปนการสมควรปรบปรงประกาศกระทรวงศกษาธการเร'องผปกครองนกเรยนให เหมาะสมย'งข3น

ฉะน3นอาศยอานาจตามความในขอ 23 แหงประกาศของคณะปฏวต ฉบบท' 216 ลงวนท' 29 กนยายน 2515 จงใหยกเลกประกาศกระทรวงศกษาธการ เร'องผปกครองนกเรยน ลงวนท' 19 มกราคม พ.ศ.2503 และใหผปกครองนกเรยนนกศกษาท'กาลงรบการศกษาระดบต'ากวาปรญญาตรในสถานศกษาของการะทรวงศกษาของกระทรวงศกษาธการปฏบตดงน3

1. “ผปกครอง” หมายความวา บคคลซ'งรบนกเรยนหรอนกศกษาไวในความปกครอง หรออปการะเล3ยงดหรอบคคลท'นกเรยนหรอนกศกษาน3นอาศยอย

2. ใหนกเรยนทกระดบตองมผปกครอง 3. ในวนมอบตวผปกครองตองมาดวย 4. ผปกครองตองใหความรวมมอในการดแลนกเรยน 5. ผปกครองตองตดตอกบสถานประจา 6. เม'อนกเรยนยายผปกครองตองทางโรงเรยน 7. นกเรยนตองทกคนตองถกตรวจหลกฐานประจา

ประกาศ ณ วนท' 12 กมภาพนธ พ.ศ.2525

ลงช'อ กอ สวสดพาณชย

(นายกอ สวสดพาณชย) รฐมนตรชวยวาการปฏบตราชการ

แทนรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

���

ระเบยบวทยาลยสารพดชางบรรหาร-แจมใส จงหวดสพรรณบร วาดวยหลกเกณฑ และวธการตดคะแนน ความประพฤตของนกเรยน นกศกษา พ.ศ. 2550

----------------------------------------

อาศยอานาจตามความในขอ 1 ตามกฎกระทรวงศกษาธการ เร'อง กาหนดความประพฤตของนกเรยน นกศกษา พ.ศ.2548 และระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวยการลงโทษนกเรยนและนกศกษา พ.ศ.2548 วทยาลยสารพดชางบรรหาร-แจมใส จงหวดสพรรณบร จงวางหลกเกณฑและวธการตดคะแนนความประพฤตนกเรยนนกศกษาเพ'อถอปฏบตดงน3

1.นกเรยน/นกศกษาทกคนมคะแนนความประพฤตในภาคเรยนหน'ง 30 คะแนน 2.นกเรยน/นกศกษาคนใดถกตดคะแนนรวม 10 คะแนนใหวากลาวตกเตอนเปนลายลกษณ

อกษร 3.นกเรยน/นกศกษาคนใดถกตดคะแนนรวม 15 คะแนนใหทาทณฑบน 4.นกเรยน/นกศกษาคนใดถกตดคะแนนรวม 20 คะแนน ใหส'งพกการเรยนคร3 งหน'งไมเกน 7 วน 5.นกเรยน/นกศกษาคนใดถกตดคะแนนรวม 30 คะแนน ใหส'งพกการเรยน 1 ภาคเรยน

ก.ความประพฤตผดท�ตองตดคะแนน 1.ความผดท�ตองถกตดคะแนน 5 คะแนน 1.1แตงกายไมถกตองตามระเบยบของวทยาลย 1.2ออกนอกบรเวณสถานศกษาในเวลาเรยนโดยไมไดรบอนญาต 1.3มอปกรณการเลนการพนนไวในครอบครอง 1.4เปดเคร'องรบ หรอใชโทรศพทมอถอขณะอยในช3นเรยน 1.5ลกษณะความผดอ'น ๆ ตามท'สถานศกษาเหนสมควร 2.ความผดท�ตองถกตดคะแนน 10 คะแนน 2.1แสดงกรยา วาจาไมสภาพ 2.2สบบหร'ในท'เปดเผย 2.3ขดคาส'งท'ชอบของคร 2.4มพฤตกรรมหนเรยน 2.5เขาไปในท'หวงหาม โดยไมไดรบอนญาต หรอเขาไปในแหลงอบายมข แหลงม'วสม 2.6ทาผดระเบยบการใชอาคารสถานท' 2.7ลกษณะความผดอ'น ๆ ตามท'เหนสมควร

���

3. ความผดท�ตองถกตดคะแนน 15 คะแนน 3.1กอความเดอดรอนแกผอ'น หรอกอการววาทชกตอย และกระทาการใหเกดการแตกความสามคค 3.2ยยงสงเสรมใหเกดความกระดางกระเด'อง และฝาฝนระเบยบสถานศกษา 3.3ด'มสราหรอของมนเมา 3.4เลนการพนน 3.5มอาวธปนหรอวตถระเบดไวในครองครอง 4.ความผดท�ตองถกตดคะแนน 20 คะแนน 4.1ความผดท'นกเรยน/นกศกษาทาความผดบอยคร3 ง และยงไมเขดหลาบ 4.2ประพฤตไมเหมาะสมกบวย หรอสภาพของนกเรยน นกศกษา หรอประพฤตชสาว 4.3แอบอางเอาช'อของสถานศกษาไปดาเนนการอยางใดอยางหน'งโดยไมไดรบอนญาตจนเกดความเสยหายแกช'อเสยงของสถานศกษา 4.4นาทรพยสนของสถานศกษา หรอของผอ'นไปใชโดยไมไดรบอนญาต 4.5กระทาการลบหลคร-อาจารย 4.6ถกศาลพพากษาใหลงโทษจาคก แตใหรอลงอาญา 4.7ความผดอ'น ๆ ตามท'เหนสมควร 5.ความผดท�ตองถกตดคะแนน 30 คะแนน 5.1เสพของมนเมา หรอสารเสพตด และมอาการอาละวาด 5.2ทาลายทรพยสนของสถานศกษาโดยเจตนา 5.3ทาการประทษรายผอ'น

5.4ปลอมแปลงเอกสาร หรอหลกฐานทางราชการ 5.5ความผดอ'น ๆ ตามท'เหนสมควร

ข.ความประพฤตผดท�ตองลงโทษใหออก 1.ขโมยทรพยสนของสถานศกษา หรอของผอ'น และปรากฏหลกฐานแนชด 2.ทาลายทรพยสนของสถานศกษาโดยเจตนา ใหเกดความเสยหายอยางรายแรง 3.ซองสม กอกวนความสงบเรยบรอย และกระทาตนเปนอนธพาล 4.ตองหาในคดอาญา และถกตดสนลงโทษจาคก 5.ประพฤตผดศลธรรมอยางรายแรง 6.มสารเสพตดใหโทษอยางรายแรงไวในครอบครอง หรอมไวเพ'อจาหนาย 7.ทาใหช'อเสยงของสถานศกษาเสยหายอยางรายแรง

��

ค. อานาจการตดคะแนนความประพฤตนกเรยน นกศกษา 1. คร3 งละไมเกน 5 คะแนน ครแตละคนมสทธE ส'งตดคะแนน พรอมท3งมหลกฐานประกอบแลวรายงานใหหวหนาสถานศกษา ทราบตามลาดบข3น 2. คร3 งละไมเกน 10 คะแนนข3นไป เปนอานาจของหวหนาสถานศกษา รองหวหนาสถานศกษา และหวหนางานปกครอง 3. คร3 งละเกนกวา 10 คะแนนข3นไป เปนอานาจของคณะกรรมการพจารณาคะแนนความประพฤตนกเรยน นกศกษา

ง. ในการประชมพจารณาตดคะแนนความประพฤต ใหครท�ปรกษาของนกเรยน

นกศกษาท�กระทาความผดเขารวมพจารณาและใหความเหนแกคณะกรรมการดวย แตไมมสทธออกเสยงลงมต จ. การพจารณาส�งตดคะแนนความประพฤต ในการพจารณาตดคะแนนความประพฤตคร&ง

เกนกวา 10 คะแนน ข&นไปหรอลงโทษนกเรยน นกศกษา ใหจดทาประกาศ 5 ฉบบ 1. แจงผปกครอง 1 ฉบบ 2. แจงครท'ปรกษา 1 ฉบบ 3. แจงหวหนาแผนกวชา 1 ฉบบ 4. งานปกครองเกบไวเปนหลกฐาน 1 ฉบบ 5. ปดประกาศใหนกเรยน นกศกษาทราบ 1 ฉบบ

ประกาศ ณ วนท� 10 พฤษภาคม พ.ศ.2550

���

ระเบยบกระทรวงศกษาธการ

วาดวยการจดกจกรรมในสถานศกษา

สงกดกระทรวงศกษาธการ

พ.ศ. :a9:

------------------------ เน'องจากรฐบาลมนโยบายหลกท'จะปลกฝงเยาวชนของชาตไทยใหม คณธรรม ระเบยบวนย

ความจงรกภกดตอสถาบนชาต ศาสนา พระมหากษตรย และเล'อมใสในการปกครองระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยเปนประมข การดารงสงเสรมเอกลกษณและวฒนธรรมไทย ตลอดจนความเปนเอกราชความม'นคงของชาต เพ'อเปนการสนองนโยบายของรฐบาลใหสอดคลองกบความมงหมายของการศกษา

ฉะน3น อาศยอานาจตามความในขอ HT แหงประกาศของคณะปฏวต ฉบบท' HLS ลงวนท' HG กนยายน พ.ศ. HILI กระทรวงศกษาธการ จงวางระเบยบไวดงตอไปน3

ขอ L. ระเบยบน3 เรยกวา “ระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการจดกจกรรมในสถานศกษา สงกดกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. HITH“

ขอ H. ระเบยบน3ใหใชบงคบต3งแตปการศกษา HITH เปนตนไป ขอ T. ใหยกเลกระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการจดกจกรรมในสถานศกษา สงกด

กระทรวงศกษาธการ พ.ศ. HIHM บรรดาระเบยบ ขอบงคบ หรอคาส'งอ'นใด ท'ไดกาหนดไวแลวในระเบยบน3 หรอซ' งขดหรอแยง

กบระเบยบน3 ใหใชระเบยบน3แทน ขอ J. หลกเกณฑการจดกจกรรมในสถานศกษาสงกดกระทรวงศกษาธการ J.L. จะตองเปนไปตามนโยบายหลกของรฐบาล ในการดาเนนงานพฒนาการศกษาสงเสรม

ความเจรญและความม'นคงของชาต J.H. จะตองเปนไปเพ'อวางรากฐานการปกครองระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยเปน

ประมข J.T. จะตองเปนไปเพ'อสงเสรมนกเรยนใหมระเบยบวนยในตนเอง J.J. จะตองเปนไปเพ'อสงเสรมความสมพนธอนดระหวางนกเรยนและคร J.I. จะตองปฏบตตามระเบยบแบบแผนของทางราชการ J.S. จะตองมโครงการและระเบยบขอบงคบของกจกรรม โครงการและระเบยบขอบงคบ

จะตองเปนของสถานศกษา J.f. ทกกจกรรมจะตองมคร อาจารยในโรงเรยนเขารวมรบผดชอบดาเนนการ J.V. บคลากรท'เก'ยวของกบการจดกจกรรมจะตองเปนบคคลท'ปจจบนอยในสถานศกษาน3น

เวนแตวทยากรใหอยในดลพนจของหวหนาสถานศกษา

���

J.G. การจดใหกจกรรมเลอกใด ๆ หรอไม ใหอยในดลพนจของหวหนาสถานศกษาน3น ๆ J.LM. ใหสถานศกษาควบคมเร'องการจายเงนหรอพสดของอ'น ๆ ใหเปนการประหยดและเปนไป

ตามระเบยบของกระทรวงศกษาธการ เพ'อความม'นคงและปลอดภยของชาต J.LLในกรณท'หวหนาสถานศกษาพจารณาเหนวากจกรรมใด ๆ ไมเหมาะสมมการกระทาหรอ

อาจนามาซ' งภยนตรายตอความม'นคงของชาต ใหหวหนาสถานศกษาส'งยกเลกกจกรรมน3น ๆ เสย ขอ I. ใหอธบดกรมเจาสงกดสถานศกษาน3น ๆ เปนผรกษาการตามระเบยบน3

ประกาศ ณ วนท' HG ธนวาคม พ.ศ .HITH

(ลงช'อ) พลเอก มานะ รตนโกเศศ

(มานะ รตนโกเศศ)

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

���

ระเบยบวทยาลยสารพดชางบรรหาร-แจมใส จงหวดสพรรณบร

วาดวยการจดกจกรรมของนกเรยน นกศกษาในสถานศกษา

พ.ศ. :a=O (แกไข พ.ศ. :a=N)

------------------------------

อาศยอานาจตามขอ J แหงระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการจดกจกรรมในสถานศกษา สงกดกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. HITH วทยาลยสารพดชางบรรหาร-แจมใส จงหวดสพรรณบร จงกาหนดระเบยบขอบงคบกจกรรมนกเรยน นกศกษา ในสถานศกษาเพ'อปฏบตใหสอดคลองตรงกน ดงน3 ขอ L ระเบยบน3 เรยกวา ระเบยบขอบงคบกจกรรมนกเรยน นกศกษาในสถานศกษาวทยาลยสารพดชางบรรหาร-แจมใส จงหวดสพรรณบร พ.ศ. HIJM ขอ H ระเบยบน3 มผลบงคบใชต3งแตปการศกษา HIJM เปนตนไป ขอ T ใหยกเลกระเบยบวทยาลยสารพดชางบรรหาร-แจมใส จงหวดสพรรณบร วาดวยการจดกจกรรมเสรมหลกสตรบรรดาระเบยบขอบงคบ หรอคาส'งอ'นใด ท'ไดกาหนดไวแลวในระเบยบน3หรอซ' งขดแยงกบระเบยบน3ใหใชระเบยบน3แทน ขอ J ในระเบยบน3 “สถานศกษา” หมายถง วทยาลยสารพดชางบรรหาร-แจมใส จงหวดสพรรณบร “นกเรยน” หมายถง ผท'เรยนอยในระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) วทยาลยสารพดชางบรรหาร-แจมใส จงหวดสพรรณบร “นกศกษา” หมายถง ผท'เรยนอยในระดบประกาศนยบตรวชาชพช3นสง (ปวส.) วทยาลยสารพดชางบรรหาร-แจมใส จงหวดสพรรณบร “องคการวชาชพ” หมายความวา องคการวชาชพในอนาคตแหงประเทศไทย หนวยวทยาลยสารพดชางบรรหาร-แจมใส จงหวดสพรรณบร และหรอองคการนกธรกจในอนาคตแหงประเทศไทย หนวยวทยาลยสารพดชางบรรหาร-แจมใส จงหวดสพรรณบร (อธท.) ซ' งเปนไปตามระเบยบกรมอาชวศกษาวาดวยองคการนกธรกจในอนาคตแหงประเทศไทย พ.ศ. HITI “ชมรม” หมายถง ชมรมกจกรรมนกเรยน นกศกษาขององคการวชาชพใด ๆ หนวยวทยาลยสารพดชางบรรหาร-แจมใส จงหวดสพรรณบร “ หวหนาสถานศกษา” หมายถง ผอานวยการวทยาลยสารพดชางบรรหาร-แจมใส จงหวดสพรรณบร

���

หมวด �

สทธและหนาท�ของสมาชก

ขอ I นกเรยน นกศกษาทกคนในสถานศกษาซ'งไดลงทะเบยนเรยนวชาโดยสมบรณแลวตองเปนสมาชกองคการ นกวชาชพ ตามสงกดสาขาท'เรยน ขอ S สมาชกขององคการนกวชาชพหนวยวทยาลยสารพดชางบรรหาร-แจมใส จงหวดสพรรณบร มสทธและหนาท' S.L ชาระคาลงทะเบยนสมาชกองคการวชาชพเปนรายภาคเรยนตามท'หนวยกาหนดทกภาคเรยน S.H ชาระคากจกรรม (ถาม) ใหแกเหรญญกขององการวชาชพ S.T เปนสมาชกชมรมใดชมรมหน'ง ท'องคการวชาชพจดต3งข3น S.J มสทธเขารวมกจกรรมและใชบรการตาง ๆ ท'ชมรมหรอองคการวชาชพจดข3นท3งในระดบหนวย ระดบภาค และระดบชาต S.I มสทธเสนอความคดเหนเก'ยวกบกจกรรมของชมรมหรอขององคการวชาชพ ซ' งตองอยภายใตขอบเขตขอบงคบ และระเบยบของรมรมและขององคการวชาชพ S.S มสทธยายชมรมไดตามความจาเปนโดยไมตองชาระคาลงทะเบยนใหม S.f มสทธไดรบการพจารณาประเมนสถานสภาพสมาชกเพ'อเล'อนระดบหรอรบรางวลเกยรตคณจากองคการวชาชพท3งระดบหนวย ระดบภาค และระดบชาต S.V มสทธประดบเคร'องหมาย สวมเคร'องแบบสมาชกองคการวชาชพ ตลอดจนใชตราสญลกษณขององคการวชาชพ S.G มสทธออกเสยงเลอกต3ง กรรมการดาเนนงานองคการวชาชพระดบหนวย S.LM มสทธสมครเขารบการเลอกต3งเปนกรรมการองคการวชาชพระดบหนวย S.LL มหนาท'ปฏบตตามกฎ ขอบงคบและระเบยบขององคการวชาชพ S.LH มสทธไดรบการประเมนคณภาพในการฝายเกณฑประเมนผลกจกรรมของสถานศกษา ขอ f สมาชกองคการวชาชพจะส3นสมาชกภาพ เม'อพนสภาพเปนนกเรยน นกศกษาของสถานศกษา

���

หมวด :

ชมรมกจกรรม

ขอ V ใหมชมรมตามสาขาวชาชพหรอตามความเหมาะสมโดยใชช'อวา “ชมรม”............................................................................................................................. (ช'อสาขาวชา)................................................................................................................... องคการ............................................................................................................................ ขอ G ใหมอาจารยท'ปรกษาแตละชมรมไดตามความเหมาะสม ขอ LM ชมรมกจกรรมทกชมรมตองอยภายใตการควบคมดแลของอาจารยท'ปรกษาแตละชมรม ขอ LL ชมรมท'จดต3งข3น ตองมระเบยบขอบงคบของชมรม และมวตถประสงคเพ'อดาเนนกจกรรม เก'ยวกบวชาชพดานใดดานหน'งโดยเฉพาะ ขอ LH ชมรมท'จดต3งข3นมหนาทสนบสนน นาสมาชกรวมจดกจกรรมหลกขององคการวชาชพท'กรรมการดาเนนงานของหนวยจดข3น ขอ LT การจดต3งหรอยกเลกชมรม ใหดาเนนการโดยกรรมการอานวยการองคการวชาชพ โดยคาส'งของหวหนาสถานศกษา ภายใตการพจารณาเสนอของคณะกรรมการอานวยการองคการวชาชพของหนวย ขอ LJ ชมรมทกชมรม ตองเสนอโครงการและแผนการใชจายเงนโดยไดรบความเหนชอบจากอาจารยท'ปรกษา เพอใหกรรมการอานวยการองคการวชาชพพจารณาอนมตทกภาคเรยน ขอ LI ชมรมทกชมรมตองประเมนผลการปฏบตกจกรรมของสมาชกใหองคการวชาชพทราบเปนรายภาคเรยน

หมวด 9

อานาจหนาท�ของอาจารยท�ปรกษาชมรม

ขอ LS อาจารยท'ปรกษาชมรม มอานาจและหนาท' ดงน3 ขอ LS.L อาจารยท'ปรกษาใหคาแนะนาความเหนชอบในการปฏบตงานของสมาชกชมรมเพ'อใหสอดคลองกบระเบยบกรมอาชวศกษา วาดวยองคการวชาชพในอนาคตแหงประเทศไทย พ.ศ. HITI หมวด =

การดาเนนงาน ขอ Lf การดาเนนงานขององคการวชาชพระดบหนวยอยภายใตความรบผดชอบของ ขอ Lf.L คณะกรรมการอานวยการองคการวชาชพระดบหนวย ขอ Lf.H คณะกรรมการดาเนนงานองคการวชาชพระดบหนวย

���

ขอ LV คณะกรรมการอานวยการ องคการวชาชพระดบหนวย เปนผกาหนดแนวทางการปฏบตในการจดกจรรมตาง ๆ ของคณะกรรมการดาเนนงานระดบหนวย เปนผสนบสนนใหคาปรกษาและช3แนวทางปฏบตในการจดกจกรรมตาง ๆ ของคณะกรรมการดาเนนงานระดบหนวยอยางใกลชด ขอ LG ใหคณะกรรมการดาเนนงานองคการวชาชพระดบหนวย รบผดชอบจดกจรรมใหสมาชกแตละชมรมในสงกด ไดรวมปฏบตกจกรรมหลก นอกเหนอไปจากการจดกจรรมในแตละชมรม ภายในกรอบแนวทางจดกจกรรมหลก ดงน3 LG.L กจกรรมเพ'อพฒนาบคลกภาพ LG.H กจกรรมเพ'อเสรมสรางลกษณะความเปนผนา LG.T กจกรรมเพ'อการแนะแนวการเรยนการประกอบอาชพ LG.J กจกรรมสงเสรมการหารายไดเพ'อการทางานอาชพและออมทรพย LG.I กจกรรมนนทนาการและการกฬา LG.S กจกรรมการแขงขนทกษะวชาชพ LG.f กจกรรมการใหบรการแกสงคม ชมชน และอนรกษส'งแวดลอม LG.V กจกรรมทางวชาการสงเสรมการเรยนการสอนวชาชพ LG.G กจกรรมเพ'อทานบารงรกษา และเสรมสรางศลปวฒนธรรมของชาต LG.LM กจกรรมเพ'อเสรมสรางความเขาใจอนดระหวางหนวยและองคการท3งในประเทศ และตางประเทศ ขอ HM การจดกจกรรมาและโครงการตาง ๆ ใหจดสอดคลองกบการเรยนการสอนเปนหลกและอาจจดในวน เวลา เปดเรยนปกตหรอวนหยดตาง ๆ ไดตามความเหมาะสม ท3งน3 ใหอยใน ดลยพนจของคณะกรรมการอานวยการองคการวชาชพ ขอ HL การพจารณา “ผาน” หรอ “ไมผาน” กจกรรมในแตละภาคเรยนสาหรบนกเรยน-นกศกษาท'ลงทะเบยนในแตละภาคเรยนพจารณาตามหลกเกณฑ ดงน3 HL.L นกเรยน-นกศกษา ตองลงทะเบยน จายเงนคากจกรรมทกภาคเรยน ท'มาลงทะเบยนและไมมการจายเงนคนไมวากรณใด ๆ ท3งส3น HL.H นกเรยน-นกศกษา ตองเขารวมกจกรรมอยางนอย L ชมรม ทกภาคเรยน โดยมเวลารวมกจกรรมตลอดภาคเรยนไมนอยกวารอยละ VM ของเวลาท'จดกจกรรมในแตละภาคเรยนน3น HL.T นกเรยน-นกศกษา ตองเขารวมกจกรรมหนาเสาธงและกจกรรมวทยาลยฯ มอบหมายใหปฏบตโดยมเวลาเขารวมกจกรรมตลอดภาคเรยนไมนอยกวารอยละ VM ของเวลาท'จดกจกรรมในแตละภาคเรยนน3น

���

21.4 นกเรยน-นกศกษา ท'”ไมผาน” กจกรรมใดกจกรรมาหน'ง (HL.H หรอ HL.T) ในแตละภาคเรยน HL.I นกเรยน-นกศกษา ท'”ไมผาน” กจกรรมใดกจกรรมหน'ง แลวไมทาการลงซอมเสรมกจกรรมตามท'กาหนดของแตละภาคเรยน จะไมอนญาตใหซอมเสรมกจกรรมในภาคเรยนตอไป HL.S นกเรยน-นกศกษาท' “ไมผาน” กจกรรมมาย'นคารองขอซอมเสรมกจกรรมท'หวหนางานกจกรรมและใหหวหนางานกจกรรมไดมอบหมายกจกรรมท'ใหนกเรยน-นกศกษา ท' “ไมผาน” กจกรรม ปฏบตการซอมเสรมกจกรรมท'เหมาะสมตอไป โดยเปดซอมเสรมกจกรรมทกภาคเรยน แตไมมการลงซอมเสรมกจกรรมยอนหลง

ประกาศ ณ วนท' L เมษายน HIJG

(นายสาโรจน ขอจวนเตFยว) ผอานวยการวทยาลยสารพดชางบรรหาร-แจมใส จงหวดสพรรณบร

���

4. คณลกษณะท'พงประสงคของนกเรยน นกศกษา

L. มมนษยสมพนธ H. ความมวนย T. ความรบผดชอบ J. ความซ'อสตยสจรต I. ความเช'อม'นในตนเอง S. การประหยด f. ความสนใจใผร V. การละเวนส'งเสพตดและการพนน G. ความรกสามคค LM. ความคดรเร'มสรางสรรค LL. การพ'งตนเอง LH. ความอดกล3น