คมอนกเรยน 2560 โรงเรยนนครชมพทยา รชมงคลาภเษก

หนา ๑

ประวตโรงเรยน

โรงเรยนนครชมพทยา รชมงคลาภเษก ไดรบการประกาศจดตงเปนโรงเรยนมธยมศกษาตอนตนเมอวนท ๓๑ พฤษภาคม ๒๕๓๑ เดมเปนหนวยเรยนเคลอนทของโรงเรยนนาบววทยา โดยม

นายทวผล เสนวงศ ณ อยธยา อาจารยใหญโรงเรยนนาบววทยารวมกบชมชนและกลมโรงเรยนประถมศกษา สภาต าบลนครชมและ สภาต าบลน ากมรวมกนกอตง เปดท าการเมอปการศกษา ๒๕๒๙ โดยมนายไพโรจน บญเยน คร ๒ ( ต าแหนงในขณะนน ) เปนหวหนาหนวย มคณะคร – อาจารย จากโรงเรยนนาบววทยา จ านวน ๘ คน เทยวขนมาสอนโดยรถจกรยานยนตโดยใชโรงเรยนบานนาเมองสงกดส านกงานคณะกรรมการการประถมศกษาแหงชาตเปนสถานทสอน ตอมาเมอปการศกษา ๒๕๓๐ หนวยการเรยนเคลอนทโดยไดรบการประกาศจดตงเปนโรงเรยนสาขานาบววทยา เนองจากสถานทของโรงเรยนบานนาเมองคบแคบไมเพยงพอแกการใหบรการนกเรยน จงไดมาสรางอาคารเรยนชวคราวทบานนาทงใหญ (ทตงโรงเรยนปจจบน) การสรางอาคารเรยนชวคราวไดรบความรวมมอจากชมชน และมนายจ านงค เพมพพฒน เปนหวหนาสาขา ตอมาไดรบค าสงใหไปชวยราชการทส านกงานศกษาธการ อ าเภอ นครไทย ทางโรงเรยนนาบววทยา ไดแตงตง นายสมตร สามหวย รกษาการในต าแหนงหวหนาสาขา วนท ๓๑ พฤษภาคม ๒๕๓๑ ไดรบการประกาศจดตงเปนโรงเรยน ชอโรงเรยนนครชมพทยา มนายสรเดช วงศบา ต าแหนงอาจารย ๒ โรงเรยนเฉลมขวญสตร ปฏบตหนาทในฐานะผบรหารโรงเรยน เนองจากในป พ.ศ. ๒๕๓๑ ซงเปนปทรฐบาลจดใหมการเฉลมพระ-เกยรตพระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพล อดลยเดชฯเนองในวโรกาสพระราชพธรชมงคลาภเษกในวนท ๒ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๓๑ กรมสามญศกษาจงไดประกาศเปลยนชอโรงเรยนจากโรงเรยนนครชมพทยา เปนโรงเรยนนครชมพทยา รชมงคลาภเษก โดยมผบรหาร ตามล าดบ ดงน

๑. นายสรเดช วงศบา รกษาการต าแหนงครใหญ ป ๒๕๓๑ – ๒๕๓๒

๒. นายนภดล ทองค าพงษ ต าแหนงอาจารยใหญ ป ๒๕๓๒ – ๒๕๓๕

๓. นายสทธกล นกงาม ต าแหนงอาจารยใหญ ป ๒๕๓๕ – ๒๕๓๖ ๔. นายวนย ทองแยม ต าแหนงผอ านวยการ ป ๒๕๓๖ – ๒๕๔๖ ๕. นายชาญณรงค ภมถาวร ต าแหนงผอ านวยการ ป ๒๕๔๖ – ๒๕๔๘

๖. นางเพญศร แตงเนตร ต าแหนงผอ านวยการ ป ๒๕๔๘ – ๒๕๕๔

๗. นายพพฒน พรมโพธ ต าแหนงผอ านวยการ ป ๒๕๕๔ – ๒๕๕๗ ๘. นายนวพงศ ดวงอปะ ต าแหนงผอ านวยการ ป ๒๕๕๘ – ๒๕๕๙

๙. วาทรอยตรประสพโชค โพธทอง ต าแหนงผอ านวยการ ป ๒๕๕๙ – ปจจบน

หนา ๒

หนา ๓

อาคารสถานท

ท ประเภทอาคาร แบบ จ านวน

๑ อาคารเรยน ๒๑๕ ล. ( ปรบปรง ๒๙ ) ๑ หลง ๒ อาคารเรยน ๑๐๘ ล. ๑ หลง ๓ อาคารเรยนชวคราว ชค. ๑๐๔ ๑ หลง ๔ อาคารฝกงาน ๑๐๒ / ๒๗ ๑ หลง ๕ อาคารหองสมดหยวยม บรจาค ๑ หลง ๖ หองโสตทศนปกรณ “หยวยม” บรจาค ๑ หลง ๗ อาคารโรงอาหาร ๓๐๐ ท ๑ หลง ๘ เรอนพยาบาลกมเหรยญ - หยวยม บรจาค ๑ หลง ๙ บานพกผบรหาร ๒๐๖ / ๒๗ ๑ หลง ๑๐ บานพกคร ๒๐๓ / ๒๗ ๒ หลง ๑๑ บานพกคร โสด ๕ หอง ๒ หลง ๑๒ บานพกนกการภารโรง มาตรฐาน ๑ หลง ๑๓ สวมนกเรยน ๖ ท / ๒๗ ๒ หลง ๑๔ ถงเกบน าฝน ฝ. ๓๓ ๒ หลง ๑๕ ถงเกบน าฝน รพช. ๑ หลง ๑๖ หอถงประปา ๖ / ๗ . ๕ ๑ หลง ๑๗ โรงเกบรถนกเรยน - ๑ หลง ๑๘ เรอนเพาะช า - ๑ หลง ๑๙ ศาลารวมใจ - ๑ หลง ๒๐ ซมพระพทธรป - ๑ หลง ๒๑ เสาวทยสอสาร - ๑ ตน

๒๒ ปอมยาม - ๑ หลง ๒๓ สนามวอลเลยบอล - ๑ สนาม ๒๔ สนามตะกรอ - ๑ สนาม

ค าขวญ รกษศกดศร มคณธรรม น าวชาการ สบสานงานพระราชด าร คตพจน ปญญาเปนแสงสวางแกมนษย ปรชญา น าใจ ไมตร กฬาเลศ เกดคณธรรม สประจ าโรงเรยน น าเงน เหลอง โทรศพท ๐๘ – ๑๐๔๐ - ๙๑๓๐

หนา ๔

นโยบายของโรงเรยนนครชมพทยา รชมงคลาภเษก เพอใหการจดการศกษาของโรงเรยนมความชดเจน เหมาะสม และสอดคลองกบนโยบายของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน และแผนพฒนาการศกษาแหงชาตจงก าหนดนโยบายของโรงเรยน มสาระส าคญ ดงน

๑. ปลกฝงความเปนพลเมองด ยดมนในสถาบนชาต ศาสนา พระมหากษตรย และเลอมใสการปกครองระบอบประชาธปไตย โดยมพระมหากษตรยเปนประมข

๒. สงเสรม สนบสนนบคลากรใหรจกคนควา น านวตกรรมเทคโนโลยมาใชในการเรยน การสอน เขารบการศกษา อบรม ดงาน เพอพฒนาความรตามสมควรแกกรณ

๓. การจดการเรยนการสอน การวดผล ประเมนผลใหบรรลผลตามจดมงหมายของหลกสตรและสอดคลองกบสภาพทองถน ประชาชนและทองถนมสวนรวมในการพฒนาโรงเรยน

๔. สนบสนนการจดการเรยนการสอนทเนนนกเรยนเปนส าคญ พฒนาแหลงเรยนรใหนกเรยนสามารถคนควาดวยตนเอง

๕. สงเสรมใหนกเรยนมวนยในตนเอง โดยมงเนนใหรกษาความสะอาดและเปนระเบยบ เรยบรอย ๖. ปลกฝงใหนกเรยนมคณธรรม จรยธรรม และรกษาขนบธรรมเนยมประเพณอนดงาม

๗. สงเสรมการประกอบอาชพเพอการมรายไดระหวางเรยน จดหาทนการศกษาและแนะแนวการศกษา ๘. สงเสรมและพฒนาดานการกฬา สขภาพอนามย มงเนนการสรางภมคมกน ปองกนยาเสพตดและ

โรคภยตางๆ

๙. พฒนาอาคารสถานท สงแวดลอมใหสะอาดรมรน สวยงาม ตลอดจนการอนรกษทรพยากรธรรมชาต

๑๐. สงเสรมยกยองบคลากรและนกเรยนทสามารถสรางชอเสยงใหกบสถานศกษา

หนา ๕

แผนภมโครงสรางสถานศกษา : โรงเรยนนครชมพทยา รชมงคลาภเษก

ผอ านวยการสถานศกษา

คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ชมรมศษยเกา

คณะกรรมการบรหารโรงเรยน คณะกรรมการเครอขายผปกครอง

หวหนางานบรหารวชาการ หวหนางานบรหารงบประมาณ หวหนางานบรหารบคคล หวหนางานบรหารทวไป

คณะกรรมการฝายวชาการ คณะกรรมการฝายธรการ

คณะกรรมการฝายปกครอง

คณะกรรมการฝายบรการ

- งานส านกงานฝายวชาการ - งานทะเบยน

- วดผลและประเมนผล - งานหลกสตรและพฒนา การสอน

- งานสอและนวตกรรม ทางการศกษา - งานแนะแนว - งานหองสมด

- งานกลมสาระการเรยนร - งานพฒนาแหลงเรยนร - งานกจกรรมพฒนาผเรยน

- งานส านกงานฝายธรการ - งานสารบรรณ

- งานบคลากร - งานพฒนาองคกรและ ระบบบรหาร - งานงานการเงนและบญช

- งานพสด

- งานซอมบ ารง / ยานพาหนะ - ส านกงานผบรหาร

- งานส านกงานฝายปกครอง - งานปองกนและแกไขพฤตกรรม

- งานหวหนาระดบ

- งานสงเสรมคณธรรม จรยธรรม

- ระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

- งานกจกรรมนกเรยน

- งานสภานกเรยน

- งานสงเสรมและพฒนาประชาธปไตย

- งานส านกงานฝายบรการ - งานประชาสมพนธ - งานโสตทศนปกรณ

- งานอาคารสถานท

- งานอนามยโรงเรยน

- งานสวสดการ - งานกจกรรมสหกรณ

- งานนกการภารโรง - งานสมพนธชมชน

- งานบรหารจดการ นกเรยนพกนอน

หวหนางานนโยบายและแผนงาน

- งานแผนและโครงการ - งานสารสนเทศเพอการศกษา EIS

- การตดตามประเมนโครงการ

หวหนางานประกนคณภาพ

- งานควบคมคณภาพการศกษา - งานตรวจสอบทบทวนและปรบปรงคณภาพการศกษา - งานประเมนผลและรบรองคณภาพการศกษา

หวหนางานขบเคลอนเศรษฐกจพอเพยง

- งานธรการฯ

- งานประสานการด าเนนงาน

- งานประสาน ร.ร.กลมรชมงคลาภเษก - งานตดตามประเมนผล

หนา ๖

ท าเนยบบคลากรโรงเรยนนครชมพทยา รชมงคลาภเษก ปการศกษา ๒๕๕๘

ท ชอ - สกล วฒ วชาเอก ต าแหนง ๑ วาทรอยตรประสพโชค โพธทอง กศ.ม. บรหารการศกษา ผอ านวยการ ๒ นายไพโรจน บญเยน ศษ.บ.

ร.บ. วทยาศาสตร , สงคมศกษา รฐศาสตร

คร คศ.๓

๓ นางส ารวย จนดวง ค.บ. วดผลการศกษา คร คศ.๒

๔ นางกรรณกา แสงสงห ศศ.ม. ภาษาไทย คร คศ.๒

๕ นางสาวภรรทนพ พงษพานทอง ค.บ. วทยาศาสตรทวไป คร คศ.๒

๖ นายพชย ระเกต กศ.บ. คณตศาสตร คร คศ.๓

๗ นางสาวประภาวลย มนใหญชยโชค วท.บ. คณตศาสตร คร คศ.๒

๘ นางสาวรภพร ศรสอาด วท.บ. กศ.ม.

ชววทยา บรหารการศกษา

คร คศ.๒

๙ นายธานน ถรวฒนากล ค.บ. ดนตรสากล คร คศ.๒ ๑๐ วาทรอยตรสาธต ธรรมขนธา วท.ม. วทยาการคอมพวเตอร คร คศ.๑ ๑๑ นายกฤษณะ แกวมณ วท.บ. จลชววทยา คร คศ.๑ ๑๒ นางสรสวด แสนใจวฒ ศศ.บ. สอสารมวลชน คร คศ.๑ ๑๓ นางสาวจรรตน แกวกองทรพย ค.บ. ภาษาองกฤษ คร คศ.๑ ๑๔ นายธนาธป อบลออน พธ.บ. ภาษาไทย คร คศ.๑ ๑๕ นางสาวฉตรชฎา จนทรเจยวใช วท.บ.

กศ.บ ฟสกส

การศกษาแขนงวชาฟสกส ครผชวย

๑๖ นางสาวธนาภรณ การะแบก ศษ.บ. เคม คร คศ.๑ ๑๗ นางสาวธนชญา สขรง ค.บ. ภาษาองกฤษ ครอตราจาง

๑๘ นางสาวกรณการ สขบว วท.บ. เทคโนโลยการศกษาและคอมพวเตอรศกษา ครอตราจาง

๑๙ นายอ านาจ รตนโคน ม.๖ ชางครภณฑ ๓ ๒๐ นายบญรวม ดธงทอง ม.๖ ลกจาง

หนา ๗

เพลงมารชนครชม

ค ารอง นายศลธรรม ศรสข

ท านอง นายธวชชย ชมกลน

ผขบรอง น.ส.กาญพชญา บญยม

ถนหบเขานครชมพทยา รชมงคลาภเษกสมย พระนวราชประทานดวยพระทย ดงพระประสงคทรงใหไพรสมปอง เกยรตศกดศรคณธรรมน าวชาการ รกษสบสานพระราชด ารสนอง นบไหวพอปนครชมโปรดคมครอง ใหเราผองเคยงคภกวลม

สญลกษณ ภ.ป.ร. พระทรงชย อยภายใตพระมหามงกฎสม

เปนขวญชาวน าเงนเหลองเรองภรมย ใฝเกลยวกลมรรกสามคค

ผบรหารอาจารยพรอมประชา พฒนาฤทยศษยใฝด พรอมนอมเกลาถวายภกดองคจกร สงราศบชาสถาบน

--------------------------------------- นายศลธรรม ศรสข

ศกษานเทศก กรมสามญศกษา เขตการศกษา ๗

หวหนาหนวยศกษานเทศก กรมสามญศกษา จงหวดสโขทย ประพนธเมอ ๑๒ สงหาคม ๒๕๔๑

หนา ๘

กองทนกยมเงนเพอการศกษา

คณสมบตนกเรยนทมสทธขอกยม มดงน ๑. สญชาตไทย ๒. เปนนกเรยนชนมธยมศกษาตอนปลาย ( ม.๔ – ม.๖ ) ๓. รายไดของบดา มารดา หรอผปกครอง รวมกนไมเกน ๒๐๐,๐๐๐ บาท / ป ๔. มผลการเรยนดและมจตสาธารณะ ๕. การรบรองรายได

๕.๑ ผบรหารสถานศกษา ๕.๒ ผปกครอง ๕.๓ ครแนะแนว

๖. หลกฐานการขอก ๖.๑ ส าเนาทะเบยนบาน

๖.๒ ส าเนาบตรประชาชน และบตรประจ าตวผเสยภาษของผก / บดา มารดา ผก / ผรบรองรายได

๖.๓ หนงสอรบรองเงนเดอน หรอรายไดของบดา มารดา ๖.๔ ใบแสดงผลการเรยน

๖.๖ หนงสอแสดงความคดเหนของอาจารยแนะแนว / ครทปรกษา

คณะกรรมการพจารณาทนฯ ประกอบดวย ๑. ผบรหารสถานศกษา ๑ คน ประธานกรรมการ ๒. คร ๓ คน กรรมการ ๓. ผทรงคณวฒ ๒ คน กรรมการ ๔. ครแนะแนว ๑ คน กรรมการและเลขานการ

หนา ๙

หลกเกณฑการพจารณา ประกอบดวย ๑. ภาระรบผดชอบของครอบครวนกเรยน เชน จ านวนพนอง ๒. ผลการเรยน

๓. ความประพฤตนกเรยน

๔. การมสวนรวมในกจกรรมบ าเพญประโยชนตางๆ

๕. อนๆ ตามทคณะกรรมการเหนสมควร

การช าระหนสน มหลกเกณฑ ดงน

๑. ดอกเบย รอยละ ๑

๒. สงคนหลงพนสภาพนกเรยน นกศกษาแลว ๒ ป

๓. ช าระใหเสรจสนภายใน ๑๕ ป นบแตวนทเรมช าระ ๔. สงเปนรายปตามสญญา ๕. ถาไมสามารถจายไดใหแจงส านกงานกองทนฯ เพอขอพจารณาผอนผน

๖. สงคนกอนก าหนดได หรอบอกเลกสญญาได ( แตตองสงเงนคนภายใน ๓๐ วน ) ๗. ถาผกถงแกความตาย ไมตองช าระหนสน

หนา ๑๐

แนวทางการด าเนนงานตามนโยบายเรยนฟร ๑๕ ป อยางมคณภาพ

วตถประสงค เพอใหนกเรยนทกคนมโอกาสไดรบการศกษาโดยไมเสยคาใชจายส าหรบรายการหนงสอเรยน อปกรณการเรยน เครองแบบนกเรยน และกจกรรมพฒนาผเรยน ทภาครฐใหการสนบสนน

อปกรณการเรยน

อปกรณการเรยนทจ าเปนส าหรบนกเรยน ประกอบดวย แบบฝกหดกลมสาระการเรยนร สมด ปากกา ยางลบ ไมบรรทด เครองมอเลขาคณต กระเปานกเรยน วสดฝก ICT ( CD ) ส าหรบผเรยนชนมธยมศกษาปท ๑- ชนมธยมศกษาปท ๖ และกระดาษ A๔ สเทยน ในอตราดงน

มธยมศกษาตอนตน ๒๑๐ บาท / ภาคเรยน

มธยมศกษาตอนปลาย ๒๓๐ บาท / ภาคเรยน

เครองแบบนกเรยน

เครองแบบนกเรยนประกอบดวย เสอ / กางเกง / กระโปรง ในอตรา มธยมศกษาตอนตน ๔๕๐ บาท / คน มธยมศกษาตอนปลาย ๕๐๐ บาท / คน กรณนกเรยนมชดนกเรยนเพยงพอแลวสามารถซอเขมขด รองเทา ถงเทา ชดลกเสอ / เนตรนาร / ชดกฬา ได กรณการจดซอชดนกเรยนทตางไปจากชดนกเรยนปกตและราคาสงกวาทก าหนด วงเงนดงกลาวอาจซอไดเพยงหนงชด

กจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน

กจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนเปนกจกรรมพฒนาผเรยนทสถานศกษา จดขน ประกอบไปดวย ๑.กจกรรมวชาการ ๒. กจกรรมคณธรรม ลกเสอ / เนตรนาร ๓. ทศนศกษา ๔. การบรการสารสนเทศ/ICT

ทงนในการพจารณาก าหนดกจกรรมทง ๔ กจกรรม ตองใหภาค ๔ ฝาย ( ผแทนคร , ผแทนผปกครอง , ผแทนชมชน , และผแทนกรรมการนกเรยน ) และคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน มสวนรวมในการพจารณา โดยทผลการพจารณาตองไมเปนการรอนสทธ ของเดกยากจนและดอยโอกาสทพงจะไดรบ

กจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนมสาระส าคญดงตอไปน

๑. กจกรรมวชาการ เปนกจกรรมทสถานศกษาจดเพมเตมจากการเรยนปกตในชนเรยนเพอใหนกเรยน

ทกคนไดรบการพฒนาเตมศกยภาพ สงเสรมเดกเกงใหมความเปนเลศและแกไข ขอบกพรองของนกเรยน

เรยนออนใหมศกยภาพสงขน เชนคายวทย-คณตคดสนก คายทกษะชวต คายภาษาพาเพลน ( แกปญหาการอาน

ไมออก เขยนไมได ) เปนตน โดยก าหนดไดด าเนนการกจกรรมดงกลาว ปละ ๑ ครง

หนา ๑๑

๓. กจกรรมคณธรรม ลกเสอ / เนตรนาร เปนกจกรรมทชวยสงเสรมใหนกเรยนมคณธรรม จรยธรรมคานยมทดงาม และคณลกษณะทพงประสงค โดยมสาระส าคญดงตอไปน กจกรรมคณธรรม เชน คาเดกดของชมชน คายรกษโลก คายรกษสตว คายยวชน คนด กจกรรมอาสาพฒนา เปนตน ลกเสอ / เนตรนาร เปนกจกรรมภาคปฏบตในการเรยน ลกเสอ / เนตรนาร โดยใหนกเรยนไดเรยนรจากประสบการณจรงฝกทกษะการจดการ การเผชญสถานการณ การใชชวตรวมกนเปนหมคณะ เชนการเดนทางไกล การอยคายพกแรม การผจญภย ( ไตเขา ปนตนไม ) โดยก าหนดไดด าเนนการกจกรรมดงกลาว ปละ ๑ ครง ๓. ทศนศกษา เปนกจกรรมศกษาตามแหลงเรยนรตางๆ เพอสรางเสรมประสบการณตรงใหกบนกเรยน ทเพมเตมจากการเรยนในหองเรยน เพอใหนกเรยนมความรและประสบการณอยางกวางขวาง โดยก าหนดใหด าเนนการกจกรรมดงกลาว ปละ ๑ ครง ๔. การบรการสารสนเทศ / ICT เปนกจกรรมการใหบรการ ICT / คอมพวเตอร แกนกเรยนเพมเตมจากการเรยนคอมพวเตอรพนฐานตามหลกสตรปกต เชนการใหบรการสบคนความรผานระบบอนเตอรเนต การใหบรการคอมพวเตอรในการจดท าสอ รายงานน าเสนอขอมลการออกแบบสรางสรรคดวยโปรแกรมคอมพวเตอร โดยก าหนดใหด าเนนกจกรรมดงกลาว ๔๐ ชวโมง / ป / คนทงนงบประมาณกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนตอนกเรยน ๑ คน ดงน

มธยมศกษาตอนตน ๔๔๐ บาท / ภาคเรยน

มธยมศกษาตอนปลาย ๔๗๕ บาท / ภาคเรยน

หนา ๑๒

หลกสตรโรงเรยนนครชมพทยา รชมงคลาภเษก พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

จดหมาย

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนนครชมพทยา รชมงคลาภเษก พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ มงพฒนาผเรยนใหเปนคนด มปญญา มความสข มศกยภาพในการ ศกษาตอ และประกอบอาชพจงก าหนดเปนจดหมายเพอใหเกดกบผเรยน เมอจบการศกษาขนพนฐาน ดงน

๑. มคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค เหนคณคาของตนเอง มวนยและปฏบตตนตามหลกธรรมของพระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอ ยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๒. มความร ความสามารถในการสอสาร การคด การแกปญหา การใชเทคโนโลย และมทกษะชวต ๓. มสขภาพกายและสขภาพจตทด มสขนสย และรกการออกก าลงกาย ๔. มความรกชาต มจตส านกในความเปนพลเมองไทยและพลโลก ยดมนในวถชวตและ การปกครองตามระบอบ

ประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ๕. มจตส านกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย การอนรกษและพฒนาสงแวดลอม มจต

สาธารณะทมงท าประโยชนและสรางสงทดงามในสงคม และอยรวมกนในสงคมอยางมความสข

สมรรถนะส าคญของผเรยน

หลกสตรโรงเรยนนครชมพทยา รชมงคลาภเษก พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษา ขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ยดสมรรถนะส าคญ ๕ ประการ ดงน ๑. ความสามารถในการสอสาร เปนความสามารถในการรบและสงสาร มวฒนธรรมในการใชภาษาถายทอดความคด ความรความเขาใจ ความรสก และทศนะของตนเองเพอแลกเปลยนขอมลขาวสารและประสบการณอนจะเปนประโยชนตอการพฒนาตนเองและสงคม รวมทงการเจรจาตอรองเพอขจดและลดปญหาความขดแยงตาง ๆ การเลอกรบหรอไมรบขอมลขาวสารดวยหลกเหตผลและความถกตอง ตลอดจนการเลอกใชวธการสอสาร ทมประสทธภาพโดยค านงถงผลกระทบทมตอตนเองและสงคม ๒. ความสามารถในการคด เปนความสามารถในการคดวเคราะห การคดสงเคราะห การคด อยางสรางสรรค การคดอยางมวจารณญาณ และการคดเปนระบบ เพอน าไปสการสรางองคความรหรอสารสนเทศเพอการตดสนใจเกยวกบตนเองและสงคมไดอยางเหมาะสม

๓. ความสามารถในการแกปญหา เปนความสามารถในการแกปญหาและอปสรรคตาง ๆ ทเผชญไดอยางถกตองเหมาะสมบนพนฐานของหลกเหตผล คณธรรมและขอมลสารสนเทศ เขาใจความสมพนธและการเปลยนแปลงของเหตการณตาง ๆ ในสงคม แสวงหาความร ประยกตความรมาใชในการปองกนและแกไขปญหา และมการตดสนใจทมประสทธภาพโดยค านงถงผลกระทบทเกดขน ตอตนเอง สงคมและสงแวดลอม

หนา ๑๓

๔. ความสามารถในการใชทกษะชวต เปนความสามารถในการน ากระบวนการตาง ๆ ไปใชใน

การด าเนนชวตประจ าวน การเรยนรดวยตนเอง การเรยนรอยางตอเนอง การท างาน และการอยรวมกนในสงคมดวยการสรางเสรมความสมพนธอนดระหวางบคคล การจดการปญหาและความขดแยงตาง ๆ อยางเหมาะสม การปรบตวใหทนกบการเปลยนแปลงของสงคมและสภาพแวดลอม และการรจกหลกเลยงพฤตกรรมไมพงประสงคทสงผลกระทบตอตนเองและผอน

๕. ความสามารถในการใชเทคโนโลย เปนความสามารถในการเลอก และใช เทคโนโลยดานตาง ๆ และมทกษะก ร ะ บ ว น ก า ร ท า ง เ ท ค โ น โ ล ย เ พ อ ก า ร พฒ น า ต น เ อ ง แ ล ะ ส ง ค ม ใ น ด า น ก า ร เ ร ย น ร ก า ร ส อ ส า ร การท างาน การแกปญหาอยางสรางสรรค ถกตอง เหมาะสม และมคณธรรม

คณลกษณะอนพงประสงค

หลกสตรโรงเรยนนครชมพทยา รชมงคลาภเษก พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ มงพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงคสอดคลองกบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ดงน

๑. รกชาต ศาสน กษตรย ๒. ซอสตยสจรต ๓. มวนย ๔. ใฝเรยนร ๕. อยอยางพอเพยง ๖. มงมนในการท างาน ๗. รกความเปนไทย ๘. มจตสาธารณะ

โรงเรยนนครชมพทยา รชมงคลาภเษกโดยความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษาใหใช

คณลกษณะอนพงประสงคทง ๘ ประการเชนเดยวกบคณลกษณะอนพงประสงคทก าหนดไวใน หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ เพราะสอดคลองกบวถปรชญาของ เศรษฐกจพอเพยงทกลมโรงเรยนเฉลมพระเกยรตรชมงคลาภเษก ยดถอเปนหลกในการจดการศกษาขนพนฐาน

หนา ๑๔

มาตรฐานการเรยนร

หลกสตรโรงเรยนนครชมพทยา รชมงคลาภเษก พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษา ขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ไดก าหนดใหผเรยน เรยนร ๘ กลมสาระการเรยนร ดงน

๑. ภาษาไทย ๒. คณตศาสตร ๓. วทยาศาสตร ๔. สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ๕. สขศกษาและพลศกษา ๖. ศลปะ ๗. การงานอาชพและเทคโนโลย ๘. ภาษาตางประเทศ แตละกลมสาระการเรยนรมมาตรฐานการเรยนรเพอใชเปนเปาหมายส าคญของการพฒนาคณภาพผเรยนทงดาน

ความร การปฏบต การเสรมสรางคณธรรมจรยธรรม และคานยมทพงประสงค และยงเปนกลไกส าคญ ในการขบเคลอนการพฒนาการศกษาทงระบบทสะทอนความตองการ วธสอน และการวดและประเมนผล การเรยนร ซงเปนเครองมอส าคญในการตรวจสอบทงการประเมนคณภาพภายในและการประเมนคณภาพภายนอกตามระบบประกนคณภาพการศกษา รวมถงการทดสอบระดบเขตพนทการศกษา และการทดสอบระดบชาต

กจกรรมพฒนาผเรยน

กจกรรมพฒนาผเรยน เปนสวนส าคญทจะชวยผเรยนไดพฒนาตนเองอยางรอบดานตามศกยภาพเพอความเปนมนษยทสมบรณ ทงรางกาย สตปญญา อารมณ และสงคม เสรมสรางใหเปนผมศลธรรม จรยธรรม มระเบยบวนย ปลกฝงและสรางจตส านกของการท าประโยชนเพอสงคม สามารถจดการตนเองได และอยรวมกบผอนอยางมความสข

หลกสตรโรงเรยนนครชมพทยา รชมงคลาภเษก พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ไดใชกรอบการจดกจกรรมพฒนาผเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ซงม ๓ ลกษณะ ดงน

หนา ๑๕

๑. กจกรรมแนะแนว เปนกจกรรมทสงเสรมและพฒนาผเรยนใหรจกตนเอง รรกษสงแวดลอม สามารถคดตดสนใจ คดแกปญหา

ก าหนดเปาหมาย วางแผนชวตทงดานการเรยน และอาชพ สามารถปรบตนไดอยางเหมาะสม นอกจากนยงชวยใหครรจกและเขาใจผเรยน ทงยงเปนกจกรรมทชวยเหลอและใหค าปรกษาแกผปกครองในการมสวนรวมพฒนาผเรยน ๒. กจกรรมนกเรยน

เปนกจกรรมทมงพฒนาความมระเบยบวนย ความเปนผน าผตามทด ความรบผดชอบ การท างานรวมกน การรจกแกปญหา การตดสนใจทเหมาะสม ความมเหตผล การชวยเหลอแบงปนกน เอออาทร และสมานฉนท โดยจดใหสอดคลองกบความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน ใหไดปฏบตดวยตนเองในทกขนตอน ไดแก การศกษาวเคราะหวางแผน ปฏบตตามแผน ประเมนและปรบปรงการท างาน เนนการท างานรวมกนเปนกลม ตามความเหมาะสมและสอดคลองกบวฒภาวะของผเรยน บรบทของสถานศกษาและทองถน กจกรรมนกเรยนประกอบดวย

๒.๑ กจกรรมลกเสอ เนตรนาร ยวกาชาด ผบ าเพญประโยชน และนกศกษาวชาทหาร ๒.๒ กจกรรมชมนม ชมรม ๓. กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

เปนกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบ าเพญตนใหเปนประโยชนตอสงคม ชมชน และทองถนตามความสนใจในลกษณะอาสาสมคร เพอแสดงถงความรบผดชอบ ความดงาม ความเสยสละตอสงคม มจตสาธารณะ เชน กจกรรมอาสาพฒนาตาง ๆ กจกรรมสรางสรรคสงคม

ระดบการศกษา

๑. ระดบมธยมศกษาตอนตน (ชนมธยมศกษาปท ๑ – ๓) เปนการศกษาภาคบงคบ มงเนนใหผเรยน ไดส ารวจความถนดและความสนใจของตนเอง สงเสรมการพฒนาบคลกภาพสวนตน มทกษะในการคดวจารณญาณ คดสรางสรรค และคดแกปญหา มทกษะในการด าเนนชวต มทกษะการใชเทคโนโลยเพอเปนเครองมอในการเรยนร มความรบผดชอบตอสงคม มความสมดลทงดานความร ความคด ความดงาม และมความภมใจในความ เปนไทย ตลอดจนใชเปนพนฐานในการประกอบอาชพหรอการศกษาตอ

๒. ระดบมธยมศกษาตอนปลาย (ชนมธยมศกษาปท ๔ – ๖) การศกษาระดบนเนนการเพมพนความรและทกษะเฉพาะดาน สนองตอบความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยนแตละคนทงดานวชาการและวชาชพ มทกษะในการใชวทยาการและเทคโนโลย ทกษะกระบวนการคดขนสง สามารถน าความรไปประยกตใชใหเกดประโยชนในการศกษาตอและการประกอบอาชพ มงพฒนาตนและประเทศตามบทบาทของตน สามารถเปนผน า และผใหบรการชมชนในดานตาง ๆ

หนา ๑๖

การจดเวลาเรยน

หลกสตรโรงเรยนนครชมพทยา รชมงคลาภเษก พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษา ขนพนฐาน

พทธศกราช ๒๕๕๑ ยดกรอบการจดเวลาเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ เพอใชก าหนดโครงสรางเวลาเรยน ดงน ๑. ระดบชนประถมศกษา (ชนประถมศกษาปท ๑ – ๖) ใหจดเวลาเรยนเปนรายป โดยมเวลาเรยนวนละ ไมนอยกวา ๕ ชวโมง ๒. ระดบชนมธยมศกษาตอนตน (ชนมธยมศกษาปท ๑ – ๓) ใหจดเวลาเรยนเปนรายภาค มเวลาเรยนวนละไมนอยกวา ๖ ชวโมง คดน าหนกของรายวชาทเรยนเปนหนวยกต ใชเกณฑ ๔๐ ชวโมงตอภาคเรยน มคาน าหนกวชา เทากบ ๑ หนวยกต (นก.)

๓. ระดบมธยมศกษาตอนปลาย (ชนมธยมศกษาปท ๔ - ๖) ใหจดเวลาเรยนเปนรายภาค มเวลาเรยน วนละไมนอยกวา ๖ ชวโมง คดน าหนกของรายวชาทเรยนเปนหนวยกต ใชเกณฑ ๔๐ ชวโมง ตอภาคเรยน มคาน าหนกวชา เทากบ ๑ หนวยกต (นก.)

หนา ๑๗

โครงสรางเวลาเรยน

โรงเรยนนครชมพทยา รชมงคลาภเษก กลมสาระการเรยนร/

กจกรรม เวลาเรยน

ระดบมธยมศกษาตอนตน ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ - ๖ กลมสาระการเรยนร

ภาษาไทย ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๒๔๐ (๖ นก.) คณตศาสตร ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๒๔๐ (๖ นก.) วทยาศาสตร ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๒๔๐ (๖ นก.) • สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม • ประวตศาสตร

๑๒๐ (๓ นก.)

๔๐ (๑ นก.)

๑๒๐ (๓ นก.)

๔๐ (๑ นก.)

๑๒๐ (๓ นก.)

๔๐ (๑ นก.)

๒๔๐ (๖ นก.)

๘๐ (๒ นก.) สขศกษาและพลศกษา ๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ศลปะ ๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) การงานอาชพและ เทคโนโลย

๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.)

ภาษาตางประเทศ ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๒๔๐ (๖ นก.) รวมเวลาเรยนพนฐาน ๘๘๐ (๒๒ นก.) ๘๘๐ (๒๒

นก.) ๘๘๐ (๒๒ นก.) ๑,๖๔๐ (๔๑ นก.)

รายวชาเพมเตม ปละไมนอยกวา ๒๐๐ ชวโมง ไมนอยกวา ๑,๖๐๐ ชวโมง กจกรรมพฒนาผเรยน ๐ กจกรรมแนะแนว ๐ กจกรรมนกเรยน - ลกเสอ เนตรนาร - ชมนม ชมรม ๐ กจกรรมเพอสงคมและสาธารณะประโยชน

๔๐ ๖๕

๑๕

๔๐ ๖๕

๑๕

๔๐ ๖๕

๑๕

๑๒๐ ๑๘๐

-

๖๐

รวมเวลากจกรรมพฒนาผเรยน ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๓๖๐ รวมเวลาเรยน ไมเกน ๑,๒๐๐ ชวโมง / ป รวม ๓ ป

ไมนอยกวา ๓,๖๐๐ ชวโมง

หนา ๑๘

โครงสรางหลกสตรชน

มธยมศกษาปท ๑

ชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๑ ภาคเรยนท ๒

รายวชา / กจกรรม หนวยกต/ชวโมง

รายวชา / กจกรรม หนวยกต/ชวโมง

รายวชาพนฐาน ๑๑.๐ (๔๔๐) รายวชาพนฐาน ๑๑.๐ (๔๔๐) ท๒๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑.๕ (๖๐) ท๒๑๑๐๒ ภาษาไทย ๑.๕ (๖๐) ค๒๑๑๐๑ คณตศาสตร ๑ ๑.๕ (๖๐) ค๒๑๑๐๒ คณตศาสตร ๒ ๑.๕ (๖๐) ว๒๑๑๐๑ วทยาศาสตร ๑ ๑.๕ (๖๐) ว๒๑๑๐๒ วทยาศาสตร ๒ ๑.๕ (๖๐) ส๒๑๑๐๑ สงคมศกษา ๑ ๑.๕ (๖๐) ส๒๑๑๐๓ สงคมศกษา ๒ ๑.๕ (๖๐) ส๒๑๑๐๒ ประวตศาสตร ๑ ๐.๕ (๒๐) ส๒๑๑๐๔ ประวตศาสตร ๒ ๐.๕ (๒๐) พ๒๑๑๐๑ สขศกษา๑ ๐.๕ (๒๐) พ๒๑๑๐๓ สขศกษา๒ ๐.๕ (๒๐) พ๒๑๑๐๒ ยมนาสตก ๐.๕ (๒๐) พ๒๑๑๐๔ เทเบลเทนนส ๐.๕ (๒๐) ศ๒๑๑๐๑ ศลปะ ๑.๐ (๔๐) ศ๒๑๑๐๒ ศลปะ ๑.๐ (๔๐) ง๒๑๑๐๑ การงานอาชพฯ ๑ ๐.๕ (๒๐) ง๒๑๑๐๓ เทคโนโลยสารสนเทศ ๑ ๑.๐ (๔๐) ง๒๑๑๐๒ การงานอาชพฯ ๒ ๐.๕ (๒๐) อ๒๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑ ๑.๕ (๖๐) อ๒๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๒ ๑.๕ (๖๐) รายวชาเพมเตม รายวชาเพมเตม เลอกจากรายวชาเพมเตมทก าหนด ๒.๕ หนวยกต เลอกจากรายวชาเพมเตมทก าหนด ๒.๕ หนวยกต

กจกรรมพฒนาผเรยน (๖๐) กจกรรมพฒนาผเรยน (๖๐) กจกรรมแนะแนว ๒๐ กจกรรมแนะแนว ๒๐ กจกรรมนกเรยน - ลกเสอ / เนตรนาร - ชมนม

(๓๕) ๑๕ ๒๐

กจกรรมนกเรยน - ลกเสอ / เนตรนาร - ชมนม

(๓๐) ๑๐ ๒๐

กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

๕ กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

๑๐

รวมเวลาเรยนทงสน ๖๐๐ รวมเวลาเรยนทงสน ๖๐๐

หนา ๑๙

โครงสรางหลกสตรชน

มธยมศกษาปท ๒ ชนมธยมศกษาปท ๒

ภาคเรยนท ๑ ภาคเรยนท ๒ รายวชา / กจกรรม หนวยกต/

ชวโมง รายวชา / กจกรรม หนวยกต/ชวโมง

รายวชาพนฐาน ๑๑.๐ (๔๔๐)

รายวชาพนฐาน ๑๑.๐ (๔๔๐)

ท๒๒๑๐๑ ภาษาไทย ๑.๕ (๖๐) ท๒๒๑๐๒ ภาษาไทย ๑.๕ (๖๐) ค๒๒๑๐๑ คณตศาสตร ๓ ๑.๕ (๖๐) ค๒๒๑๐๒ คณตศาสตร ๔ ๑.๕ (๖๐) ว๒๒๑๐๑ วทยาศาสตร ๓ ๑.๕ (๖๐) ว๒๒๑๐๒ วทยาศาสตร ๔ ๑.๕ (๖๐) ส๒๒๑๐๑ สงคมศกษา ๓ ๑.๕ (๖๐) ส๒๒๑๐๓ สงคมศกษา ๔ ๑.๕ (๖๐) ส๒๒๑๐๒ ประวตศาสตร ๓ ๐.๕ (๒๐) ส๒๒๑๐๔ ประวตศาสตร ๔ ๐.๕ (๒๐) พ๒๒๑๐๑ สขศกษา๓ ๐.๕ (๒๐) พ๒๒๑๐๓ สขศกษา๔ ๐.๕ (๒๐) พ๒๒๑๐๒ กระบกระบอง ๐.๕ (๒๐) พ๒๒๑๐๔ กรฑา ๐.๕ (๒๐) ศ๒๒๑๐๑ ศลปะ ๑.๐ (๔๐) ศ๒๒๑๐๒ ศลปะ ๑.๐ (๔๐) ง๒๒๑๐๑ การงานอาชพฯ ๓ ๐.๕ (๒๐) ง๒๒๑๐๓ เทคโนโลยสารสนเทศ

๒ ๐.๕ (๒๐)

ง๒๒๑๐๒ การงานอาชพฯ ๔ ๐.๕ (๒๐) ง๒๒๑๐๔ การงานอาชพฯ ๕ ๐.๕ (๒๐) อ๒๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๓ ๑.๕ (๖๐) อ๒๒๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๔ ๑.๕ (๖๐) รายวชาเพมเตม รายวชาเพมเตม เลอกจากรายวชาเพมเตมทก าหนด ๒.๕ หนวยกต เลอกจากรายวชาเพมเตมทก าหนด ๒.๕ หนวยกต

กจกรรมพฒนาผเรยน (๖๐) กจกรรมพฒนาผเรยน (๖๐) กจกรรมแนะแนว ๒๐ กจกรรมแนะแนว ๒๐ กจกรรมนกเรยน - ลกเสอ / เนตรนาร - ชมนม

(๓๕) ๑๕ ๒๐

กจกรรมนกเรยน - ลกเสอ / เนตรนาร - ชมนม

(๓๐) ๑๐ ๒๐

กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

๕ กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

๑๐

รวมเวลาเรยนทงสน ๖๐๐ รวมเวลาเรยนทงสน ๖๐๐

หนา ๒๐

โครงสรางหลกสตร ชนมธยมศกษาปท ๓

ชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๑ ภาคเรยนท ๒

รายวชา / กจกรรม หนวยกต/ชวโมง

รายวชา / กจกรรม หนวยกต/ชวโมง

รายวชาพนฐาน ๑๑.๐ (๔๔๐) รายวชาพนฐาน ๑๑.๐ (๔๔๐) ท๒๓๑๐๑ ภาษาไทย ๑.๕ (๖๐) ท๒๓๑๐๒ ภาษาไทย ๑.๕ (๖๐) ค๒๓๑๐๑ คณตศาสตร ๕ ๑.๕ (๖๐) ค๒๓๑๐๒ คณตศาสตร ๖ ๑.๕ (๖๐) ว๒๓๑๐๑ วทยาศาสตร ๕ ๑.๕ (๖๐) ว๒๓๑๐๒ วทยาศาสตร ๖ ๑.๕ (๖๐) ส๒๓๑๐๑ สงคมศกษา ๕ ๑.๕ (๖๐) ส๒๓๑๐๓ สงคมศกษา ๖ ๑.๕ (๖๐) ส๒๓๑๐๒ ประวตศาสตร ๕ ๐.๕ (๒๐) ส๒๓๑๐๔ ประวตศาสตร ๖ ๐.๕ (๒๐) พ๒๓๑๐๑ สขศกษา๕ ๐.๕ (๒๐) พ๒๓๑๐๓ สขศกษา๖ ๐.๕ (๒๐) พ๒๓๑๐๒ วอลเลยบอล ๐.๕ (๒๐) พ๒๓๑๐๔ บาสเกตบอล ๐.๕ (๒๐) ศ๒๓๑๐๑ ศลปะ ๑.๐ (๔๐) ศ๒๓๑๐๒ ศลปะ ๑.๐ (๔๐) ง๒๓๑๐๑ การงานอาชพฯ ๖ ๐.๕ (๒๐) ง๒๓๑๐๓ เทคโนโลยสารสนเทศ ๓ ๐.๕ (๒๐) ง๒๓๑๐๒ การงานอาชพฯ 7 ๐.๕ (๒๐) ง๒๓๑๐๔ การงานอาชพฯ ๘ ๐.๕ (๒๐) อ๒๓๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๕ ๑.๕ (๖๐) อ๒๓๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๖ ๑.๕ (๖๐) รายวชาเพมเตม รายวชาเพมเตม เลอกจากรายวชาเพมเตมทก าหนด ๒.๕ หนวยกต เลอกจากรายวชาเพมเตมทก าหนด ๒.๕ หนวยกต

กจกรรมพฒนาผเรยน (๖๐) กจกรรมพฒนาผเรยน (๖๐) กจกรรมแนะแนว ๒๐ กจกรรมแนะแนว ๒๐ กจกรรมนกเรยน - ลกเสอ / เนตรนาร - ชมนม

(๓๕) ๑๕ ๒๐

กจกรรมนกเรยน - ลกเสอ / เนตรนาร - ชมนม

(๓๐) ๑๐ ๒๐

กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

๕ กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

๑๐

รวมเวลาเรยนทงสน ๖๐๐ รวมเวลาเรยนทงสน ๖๐๐

รายวชาเพมเตม

หนา ๒๑

ระดบมธยมศกษาตอนตน

กลมสาระการเรยนรภาษาไทย วชาเพมเตม ท๒๐๒๐๑ นทานพนบาน ๑ ชวโมง/สปดาห/๐.๕ หนวยกต

ท๒๐๒๐๒ การอานเพอการเรยนร ๑ ชวโมง/สปดาห/๐.๕ หนวยกต ท๒๐๒๐๓ การพดส าหรบเยาวชน ๑ ชวโมง/สปดาห/๐.๕ หนวยกต ท๒๐๒๐๔ การเขยนเชงสรางสรรค ๑ ชวโมง/สปดาห/๐.๕ หนวยกต ท๒๐๒๐๕ หลกภาษาไทย ๑ ชวโมง/สปดาห/๐.๕ หนวยกต ท๒๐๒๐๖ ภาษาไทยเพอกจธระ ๑ ชวโมง/สปดาห/๐.๕ หนวยกต ท๒๐๒๐7 ภาษาไทยในเทคโนโลย ๑ ชวโมง/สปดาห/๐.๕ หนวยกต ท๒๐๒๐๘ วรรณกรรมทองถน ๑ ชวโมง/สปดาห/๐.๕ หนวยกต

ท๒๐๒๐๙ วรรณกรรมรวมสมย ๑ ชวโมง/สปดาห/๐.๕ หนวยกต ท๒๐๒๑๐ ภาษาไทยเพอการถายทอดภมปญญา ๑ ชวโมง/สปดาห/๐.๕ หนวยกต ท๒๐๒๑๑ ภาษาไทยในบทเพลง ๑ ชวโมง/สปดาห/๐.๕ หนวยกต ท๒๐๒๑๒ เสรมทกษะภาษา ๑ ชวโมง/สปดาห/๐.๕ หนวยกต

กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร วชาเพมเตม ค๒๑๒๐๑ เรขาคณต ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต ค๒๑๒๐๒ จ านวนและตวเลข ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต ค๒๒๒๐๑ พหนาม ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต ค๒๒๒๐๒ สมการ ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต ค๒๓๒๐๑ เลขยกก าลง ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต ค๒๓๒๐๒ ระบบสมการ ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต

หนา ๒๒

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร วชาเพมเตม ว๒๐๒๐๑ สารเคมในชวตประจ าวน ๑ ชวโมง /สปดาห /๐.๕ หนวยกต ว๒๐๒๐๒ ความหลากหลายทางชวภาพ ๑ชวโมง /สปดาห /๐.๕ หนวยกต ว๒๐๒๐๓ โครงงานวทยาศาสตร ๑ ชวโมง /สปดาห /๐.๕ หนวยกต ว๒๐๒๐๔ อาหารในทองถน ๑ ชวโมง /สปดาห /๐.๕ หนวยกต ว๒๐๒๐๕ พลงงานหมนเวยน ๑ ชวโมง /สปดาห /๐.๕ หนวยกต ว๒๐๒๐๕ อเลกทรอนกสเบองตน ๑ ชวโมง /สปดาห /๐.๕ หนวยกต

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม วชาเพมเตม ส๒๑๒๐๑ ทองถนของเรา ๑ ชวโมง /สปดาห /๐.๕ หนวยกต ส๒๑๒๐๒ ประชากรกบสงแวดลอม ๑ ชวโมง /สปดาห /๐.๕ หนวยกต ส๒๒๒๐๑ กฎหมายในชวตประจ าวน ๑ ชวโมง /สปดาห /๐.๕ หนวยกต ส๒๒๒๐๒ เศรษฐศาสตร ๑ ชวโมง /สปดาห /๐.๕ หนวยกต ส๒๓๒๐๑ อาเซยนศกษา ๑ ชวโมง /สปดาห /๐.๕ หนวยกต ส๒๓๒๐๒ การปกครองสวนทองถน ๑ ชวโมง /สปดาห /๐.๕ หนวยกต ส๒๐๒๓๑ หนาทพลเมอง ๑ ชวโมง /สปดาห /๐.๕ หนวยกต ส๒๐๒๓๒ หนาทพลเมอง ๑ ชวโมง /สปดาห /๐.๕ หนวยกต ส๒๐๒๓๓ หนาทพลเมอง ๑ ชวโมง /สปดาห /๐.๕ หนวยกต ส๒๐๒๓๔ หนาทพลเมอง ๑ ชวโมง /สปดาห /๐.๕ หนวยกต ส๒๐๒๓๕ หนาทพลเมอง ๑ ชวโมง /สปดาห /๐.๕ หนวยกต ส๒๐๒๓๖ หนาทพลเมอง ๑ ชวโมง /สปดาห /๐.๕ หนวยกต

หนา ๒๓

กลมสาระการเรยนรศลปะ

วชาเพมเตม ศ๒๑๒๐๑ วาดเสน ๑ ๑ ชวโมง /สปดาห /๐.๕ หนวยกต ศ๒๑๒๐๒ วาดเสน ๒ ๑ ชวโมง /สปดาห /๐.๕ หนวยกต ศ๒๒๒๐๑ สน า ๑ ๑ ชวโมง /สปดาห /๐.๕ หนวยกต ศ๒๒๒๐๒ สน า ๒ ๑ ชวโมง /สปดาห /๐.๕ หนวยกต ศ๒๓๒๐๑ ออกแบบ ๑ ชวโมง /สปดาห /๐.๕ หนวยกต ศ๒๓๒๐๒ ศลปะพนบาน ๑ ชวโมง /สปดาห /๐.๕ หนวยกต กลมสาระการเรยนรการงานพนฐานอาชพและเทคโนโลยสารสนเทศ วชาเพมเตม ง๒๐๒๐๑ โปรแกรมประมวลผลค า ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๒๐๒๐๒ โปรแกรมตารางค านวณ ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๒๐๒๐๓ โปรแกรมน าเสนอขอมล ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๒๐๒๐๔ คอมพวเตอรกราฟก ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๒๐๒๐๕ ออกแบบผลตภณฑ ดวยโปรแกรม ส าเรจรป ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๒๐๒๐๖ การเขยนโปรแกรมภาษา C ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๒๐๒๐๗ การเขยน Web ดวยภาษา HTML ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๒๐๒๐๘ การเขยน Web ดวยโปรแกรมส าเรจรป ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๒๐๒๐๙ โปรแกรมสอสงพมพ ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต ง๒๐๒๑๐ ชางซอมคอมพวเตอร ๑ ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๒๐๒๑๑ ชางซอมคอมพวเตอร ๒ ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๒๐๒๑๒ คอมพวเตอรเนตเวกต ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๒๐๒๑๓ เวปมาสเตอร ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๒๐๒๑๔ อนเทอรเนตและการสบคน ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๒๐๒๑๕ การสรางเกมสดวยโปรแกรมคอมพวเตอร ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๒๐๒๒๑ ชางทอผาดวยก ๑ ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต ง๒๐๒๒๒ ชางทอผาดวยก ๒ ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต ง๒๐๒๒๓ ชางทอผาดวยก ๓ ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต

หนา ๒๔

ง๒๐๒๒๔ ชางทอผาดวยก ๔ ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต ง๒๐๒๒๕ ชางทอผาดวยก ๕ ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต ง๒๐๒๒๖ ชางทอผาดวยก ๖ ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต ง๒๐๒๔๑ การปลกพชผกทวไป ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต ง๒๐๒๔๒ การเลยงปลาน าจด ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต ง๒๐๒๔๓ การปลกไมประดบ ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต ง๒๐๒๔๔ การเลยงกบคอนโด ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต ง๒๐๒๔๕ การเลยงไกพนเมอง ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต ง๒๐๒๔๖ การเพาะเหด ๑ ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต ง๒๐๒๖๑ ชางเดนสายไฟฟาภายในอาคาร ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต ง๒๐๒๖๒ ชางเชอมไฟฟา ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต ง๒๐๒๖๓ ชางผลตไมไผ ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต ง๒๐๒๖๔ ชางปน ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต ง๒๐๒๖๕ ชางไม ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต ง๒๐๒๖๖ ชางซอมเครองใชไฟฟาภายในบาน ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต ง๒๐๒๖7 ชางเขยนแบบ ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต ง๒๐๒๖๘ งานตดสตกเกอร ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต ง๒๐๒๖๙ งานเศรษฐกจพอเพยง ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต ง๒๐๒7๐ งานอเลกทรอนกสเบองตน ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต ง๒๐๒7๑ ชางซอมเครองใชไฟฟาภายในบาน ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ วชาเพมเตม

อ๒๑๒๐๑ ภาษาองกฤษฟง-พด ๑ ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต อ๒๑๒๐๒ ภาษาองกฤษฟง-พด ๒ ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต อ๒๒๒๐๑ ภาษาองกฤษอาน-เขยน ๑ ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต อ๒๒๒๐๒ ภาษาองกฤษอาน-เขยน ๒ ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต อ๒๓๒๐๑ ภาษาองกฤษในชวตประจ าวน ๑ ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต อ๒๓๒๐๒ ภาษาองกฤษในชวตประจ าวน ๒ ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต

หนา ๒๕

โครงสรางหลกสตรชนมธยมศกษาปท ๔ เนนการเรยน วทยาศาสตร-คณตศาสตร

ชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๑ ภาคเรยนท ๒

รายวชา / กจกรรม หนวยกต/ชวโมง

รายวชา / กจกรรม หนวยกต/ชวโมง

รายวชาพนฐาน ๑๐.๕ (๔๒๐) รายวชาพนฐาน ๖.๐ (๒๘๐) ท๓๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ท๓๑๑๐๒ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ค๓๑๑๐๑ คณตศาสตร ๑ ๑.๐ (๔๐) ค๓๑๑๐๒ คณตศาสตร ๒ ๑.๐ (๔๐) ว๓๑๑๐๗ ฟสกสพนฐาน ๑.๕ (๖๐) ส๓๑๑๐๓ สงคมศกษา ๒ ๑.๐ (๔๐) ว๓๑๑๐๘ เคมพนฐาน ๑.๕ (๖๐) ส๓๑๑๐๔ ประวตศาสตร ๒ ๐.๕ (๒๐) ว๓๑๑๐๙ ชววทยาพนฐาน ๑.๕ (๖๐) พ๓๑๑๐๒ สขศกษาและพลศกษา ๐.๕ (๒๐) ส๓๑๑๐๑ สงคมศกษา ๑ ๑.๐ (๔๐) ศ๓๑๑๐๒ ศลปะ ๐.๕ (๒๐) ว๓๑๑๐๙ ประวตศาสตร ๐.๕ (๒๐) ง๓๑๑๐๒ การงานอาชพฯ ๑ (งานบาน) ๐.๕ (๒๐) พ๓๑๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๐.๕ (๒๐) อ๓๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๒ ๑.๐ (๔๐) ศ๓๑๑๐๑ ศลปะ ๐.๕ (๒๐) รายวชาเพมเตม ๙.๐(๓๖๐) ง๓๑๑๐๑ องคประกอบคอมพวเตอรฯ ๐.๕ (๒๐) ว๓๐๒๐๑ ฟสกส ๑ ๒.๐ (๘๐) อ๓๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑ ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๒๑ เคม ๑ ๑.๕ (๖๐) รายวชาเพมเตม ๔.๐ (๑๖๐) ว๓๐๒๔๑ ชววทยา ๑ ๑.๕ (๖๐) ค๓๑๒๐๑ เลขคณต ๑.๕ (๖๐) ค๓๑๒๐๑ เรขาคณตวเคราะห ๑.๕ (๖๐) ง๓๐๒๐๖ การออกแบบเวบเพจ ๑ ๑.๐ (๔๐) ง๓๐๒๐๗ การจดการฐานขอมล ๑.๐ (๔๐) อ๓๑๒๐๑ ภาษาองกฤษอาน-เขยน ๑ ๑.๐ (๔๐) อ๓๑๒๐๒ ภาษาองกฤษอาน-เขยน ๒ ๑.๐ (๔๐) ส๓๐๒๓๑ หนาทพลเมอง ๐.๕ (๒๐) ส๓๐๒๓๒ หนาทพลเมอง ๐.๕ (๒๐) กจกรรมพฒนาผเรยน (๖๐) กจกรรมพฒนาผเรยน (๖๐) กจกรรมแนะแนว ๒๐ กจกรรมแนะแนว ๒๐ กจกรรมนกเรยน - นกศกษาวชาทหาร หรอชมนม - ชมรม/เศรษฐกจพอเพยง

(๓๐) ๑๕ ๑๕

กจกรรมนกเรยน - นกศกษาวชาทหาร หรอชมนม - ชมรม/เศรษฐกจพอเพยง

(๓๐) ๑๕ ๑๕

กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

๑๐ กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

๑๐

รวมเวลาเรยนทงสน ๖๔๐ รวมเวลาเรยนทงสน ๖๔๐

หนา ๒๖

โครงสราง หลกสตรชนมธยมศกษาปท ๕

เนนการเรยน วทยาศาสตร-คณตศาสตร ชนมธยมศกษาปท ๕

ภาคเรยนท ๑ ภาคเรยนท ๒ รายวชา / กจกรรม หนวยกต/

ชวโมง รายวชา / กจกรรม หนวยกต/

ชวโมง รายวชาพนฐาน ๖.๐ (๒๘๐) รายวชาพนฐาน ๖.๐ (๒๘๐) ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ค๓๒๑๐๑ คณตศาสตร ๓ ๑.๐ (๔๐) ค๓๒๑๐๒ คณตศาสตร ๔ ๑.๐ (๔๐) ส๓๒๑๐๑ สงคมศกษา ๓ ๑.๐ (๔๐) ส๓๒๑๐๓ สงคมศกษา ๔ ๑.๐ (๔๐) ส๓๒๑๐๒ ประวตศาสตร ๓ ๐.๕ (๒๐) ส๓๒๑๐๔ ประวตศาสตร ๔ ๐.๕ (๒๐) พ๓๒๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๐.๕ (๒๐) พ๓๒๑๐๒ สขศกษาและพลศกษา ๐.๕ (๒๐) ศ๓๒๑๐๑ ศลปะ ๐.๕ (๒๐) ศ๓๒๑๐๒ ศลปะ ๐.๕ (๒๐) ง๓๒๑๐๒ การงานอาชพฯ ๑ (งานบาน) ๐.๕ (๒๐) ง๓๒๑๐๒ การงานอาชพฯ ๑ (งานบาน) ๐.๕ (๒๐) อ๓๒๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๒ ๑.๐ (๔๐) อ๓๒๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๒ ๑.๐ (๔๐) รายวชาเพมเตม ๙.๐(๓๖๐) รายวชาเพมเตม ๙.๐(๓๖๐) ว๓๐๒๐๒ ฟสกส ๒ ๒.๐ (๘๐) ว๓๐๒๐๓ ฟสกส ๓ ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๒๒ เคม ๒ ๑.๕ (๖๐) ว๓๐๒๒๓ เคม ๓ ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๔๒ ชววทยา ๒ ๑.๕ (๖๐) ว๓๐๒๔๓ ชววทยา ๓ ๑.๐ (๔๐) ค๓๒๒๐๑ เรขาคณตวเคราะห ๑.๕ (๖๐) ค๓๒๒๐๑ เรขาคณตวเคราะห ๑.๕ (๖๐) ง๓๐๒๐๗ การจดการฐานขอมล ๑.๐ (๔๐) ง๓๐๒๐๗ การจดการฐานขอมล ๐.๕ (๒๐) อ๓๒๒๐๒ ภาษาองกฤษอาน-เขยน ๑.๐ (๔๐) อ๓๒๒๐๒ ภาษาองกฤษอาน-เขยน ๑.๐ (๔๐) ส๓๐๒๓๓ หนาทพลเมอง ๐.๕ (๒๐) ส๓๐๒๓๓ หนาทพลเมอง ๐.๕ (๒๐) กจกรรมพฒนาผเรยน (๖๐) กจกรรมพฒนาผเรยน (๖๐) กจกรรมแนะแนว ๒๐ กจกรรมแนะแนว ๒๐ กจกรรมนกเรยน - นกศกษาวชาทหาร หรอชมนม - ชมรม/เศรษฐกจพอเพยง

(๓๐) ๑๕ ๑๕

กจกรรมนกเรยน - นกศกษาวชาทหาร หรอชมนม - ชมรม/เศรษฐกจพอเพยง

(๓๐) ๑๕ ๑๕

กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

๑๐ กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

๑๐

รวมเวลาเรยนทงสน ๖๔๐ รวมเวลาเรยนทงสน ๖๔๐

หนา ๒๗

โครงสรางหลกสตรชนมธยมศกษาปท ๖ เนนการเรยน วทยาศาสตร-คณตศาสตร ชนมธยมศกษาปท ๖

ภาคเรยนท ๑ ภาคเรยนท ๒ รายวชา / กจกรรม หนวยกต/

ชวโมง รายวชา / กจกรรม หนวยกต/

ชวโมง รายวชาพนฐาน ๗.๐ (๒๘๐) รายวชาพนฐาน ๕.๕ (๒๖๐) ท๓๓๑๐๑ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ท๓๓๑๐๒ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ค๓๓๑๐๑ คณตศาสตร ๕ ๑.๐ (๔๐) ค๓๓๑๐๒ คณตศาสตร ๖ ๑.๐ (๔๐) ว๓๓๑๑๐ โลกดาราศาสตรฯ ๑.๕ (๖๐) - ส๓๓๑๐๑ สงคมศกษา ๕ ๑.๐ (๔๐) ส๓๓๑๐๓ สงคมศกษา ๖ ๑.๐ (๔๐) พ๓๓๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๐.๕ (๒๐) พ๓๓๑๐๒ สขศกษาและพลศกษา ๐.๕ (๒๐) ศ๓๓๑๐๑ ศลปะ ๐.๕ (๒๐) ศ๓๓๑๐๒ ท ศลปะ ๐.๕ (๒๐) ง๓๓๑๐๒ การงานอาชพฯ ๑ (งานบาน) ๐.๕ (๒๐) ง๓๓๑๐๒ การงานอาชพฯ ๔ ๐.๕ (๒๐) อ๓๓๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๕ ๑.๐ (๔๐) อ๓๓๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๖ ๑.๐ (๔๐) รายวชาเพมเตม ๙.๐(๓๖๐) รายวชาเพมเตม ๙.๐(๓๖๐) ว๓๐๒๐๔ ฟสกส ๔ ๒.๐ (๘๐) ว๓๐๒๐๕ ฟสกส ๕ ๒.๐ (๘๐) ว๓๐๒๒๔ เคม ๔ ๑.๕ (๖๐) ว๓๐๒๒๕ เคม ๕ ๑.๕ (๖๐) ว๓๐๒๔๔ ชววทยา ๔ ๑.๕ (๖๐) ว๓๐๒๔๕ ชววทยา ๕ ๑.๕ (๖๐) ค๓๒๒๐๑ เรขาคณตวเคราะห ๑.๕ (๖๐) ค๓๓๒๐๒ สถต ๑.๕ (๖๐) ง๓๐๒๐๗ การจดการฐานขอมล ๑.๐ (๔๐) ง๓๐๒๐๙ การออกแบบเวบเพจ ๑ ๑.๐ (๔๐) อ๓๒๒๐๒ ภาษาองกฤษอาน-เขยน ๑.๐ (๔๐) อ๓๓๒๐๒ ภาษาองกฤษเพอการ

สอสาร๒ ๑.๐ (๔๐)

กจกรรมพฒนาผเรยน (๖๐) กจกรรมพฒนาผเรยน (๖๐) กจกรรมแนะแนว ๒๐ กจกรรมแนะแนว ๒๐ กจกรรมนกเรยน - นกศกษาวชาทหาร หรอชมนม - ชมรม/เศรษฐกจพอเพยง

(๓๐) ๑๕ ๑๕

กจกรรมนกเรยน - นกศกษาวชาทหาร หรอชมนม - ชมรม/เศรษฐกจพอเพยง

(๓๐) ๑๕ ๑๕

กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ๑๐ กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ๑๐ รวมเวลาเรยนทงสน ๖๔๐ รวมเวลาเรยนทงสน ๖๐๐

หนา ๒๘

โครงสรางหลกสตรชนมธยมศกษาปท ๔

เนนการเรยน ศลป-ทวไป ชนมธยมศกษาปท ๔

ภาคเรยนท ๑ ภาคเรยนท ๒ รายวชา / กจกรรม หนวยกต/

ชวโมง รายวชา / กจกรรม หนวยกต/

ชวโมง รายวชาพนฐาน ๗.๐ (๒๘๐) รายวชาพนฐาน ๗.๐ (๒๘๐) ท๓๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ท๓๑๑๐๒ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ค๓๑๑๐๑ คณตศาสตร ๑ ๑.๐ (๔๐) ค๓๑๑๐๒ คณตศาสตร ๒ ๑.๐ (๔๐) ว๓๑๑๐๑ วทยาศาสตร ๑ ๑.๐ (๔๐) ว๓๑๑๐๒ วทยาศาสตร ๒ ๑.๐ (๔๐) ส๓๑๑๐๑ สงคมศกษา ๑ ๑.๐ (๔๐) ส๓๑๑๐๓ สงคมศกษา ๒ ๑.๐ (๔๐) ส๓๑๑๐๒ ประวตศาสตร ๑ ๐.๕ (๒๐) ส๓๑๑๐๔ ประวตศาสตร ๒ ๐.๕ (๒๐) พ๓๑๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๐.๕ (๒๐) พ๓๑๑๐๒ สขศกษาและพลศกษา ๐.๕ (๒๐) ศ๓๑๑๐๑ นาฏศลป ๑ ๐.๕ (๒๐) ศ๓๑๑๐๒ นาฏศลป ๑ ๐.๕ (๒๐) ง๓๑๑๐๑ องคประกอบคอมพวเตอรฯ

๐.๕ (๒๐) ง๓๑๑๐๒ การงานอาชพฯ ๑ (งานบาน) ๐.๕ (๒๐)

อ๓๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑ ๑.๐ (๖๐) อ๓๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๒ ๑.๐ (๔๐) รายวชาเพมเตม ๗.๕ (๓๐๐) รายวชาเพมเตม ๗.๕ (๓๐๐) ท๓๐๒๐๑ ประวตวรรณคด ๑.๐ (๔๐) ท๓๐๒๐๒ วรรณกรรมปจจบน ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๖๑ สารเคมในชวตประจ าวน ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๖๒ แรงและการเคลอนทและสารฯ ๑.๐ (๔๐) ส๓๑๒๐๑ กฎหมายนาร ๑.๐ (๔๐) ส๓๑๒๐๒ การปกครองของไทย ๑.๐ (๔๐) พ๓๐๒๐๑ เทเบลเทนนส ๐.๕ (๒๐) พ๓๐๒๐๒ ตะกรอ ๐.๕ (๒๐) ง๓๐๒๐๖ การออกแบบเวบเพจ ๑ ๑.๐ (๔๐) ง๓๐๒๐7 การจดการฐานขอมล ๑.๐ (๔๐) ง ๓๐๒.. กลมงานอาชพ ๑.๐ (๔๐) ง ๓๐๒.. กลมงานอาชพ ๑.๐ (๔๐) อ๓๑๒๐๑ ภาษาองกฤษอาน-เขยน ๑ ๑.๐ (๔๐) อ๓๑๒๐๒ ภาษาองกฤษอาน-เขยน ๒ ๑.๐ (๔๐) ส๓๐๒๓๑ หนาทพลเมอง ๐.๕ (๒๐) ส๓๐๒๓๒ หนาทพลเมอง ๐.๕ (๒๐) กจกรรมพฒนาผเรยน (๖๐) กจกรรมพฒนาผเรยน (๖๐) กจกรรมแนะแนว ๒๐ กจกรรมแนะแนว ๒๐ กจกรรมนกเรยน - นกศกษาวชาทหาร หรอชมนม - ชมรม/เศรษฐกจพอเพยง

(๓๐) ๑๕ ๑๕

กจกรรมนกเรยน - นกศกษาวชาทหาร หรอชมนม - ชมรม/เศรษฐกจพอเพยง

(๓๐) ๑๕ ๑๕

กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ๑๐ กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ๑๐ รวมเวลาเรยนทงสน ๖๒๐ รวมเวลาเรยนทงสน ๖๒๐

หนา ๒๙

โครงสรางหลกสตรชนมธยมศกษาปท ๕ เนนการเรยน ศลป – ทวไป

ชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๑ ภาคเรยนท ๒

รายวชา / กจกรรม หนวยกต/ชวโมง

รายวชา / กจกรรม หนวยกต/ชวโมง

รายวชาพนฐาน ๗.๐ (๒๘๐) รายวชาพนฐาน ๗.๐ (๒๘๐) ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ค๓๒๑๐๑ คณตศาสตร ๓ ๑.๐ (๔๐) ค๓๒๑๐๒ คณตศาสตร ๔ ๑.๐ (๔๐) ว๓๒๑๐๑ วทยาศาสตร ๓ ๑.๐ (๔๐) ว๓๒๑๐๒ วทยาศาสตร ๔ ๑.๐ (๔๐) ส๓๒๑๐๑ สงคมศกษา ๓ ๑.๐ (๔๐) ส๓๒๑๐๓ สงคมศกษา ๔ ๑.๐ (๔๐) ส๓๒๑๐๒ ประวตศาสตร ๓ ๐.๕ (๒๐) ส๓๒๑๐๔ ประวตศาสตร ๔ ๐.๕ (๒๐) พ๓๒๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๐.๕ (๒๐) พ๓๒๑๐๒ สขศกษาและพลศกษา ๐.๕ (๒๐) ศ๓๒๑๐๑ ดนตร ๑ ๐.๕ (๒๐) ศ๓๒๑๐๒ ดนตร ๒ ๐.๕ (๒๐) ง๓๒๑๐๑ การงานอาชพฯ ๒ (งานอาชพ) ๐.๕ (๒๐) ง๓๒๑๐๒ การเขยนโปรแกรมภาษา ๑ ๐.๕ (๒๐) อ๓๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๓ ๑.๐ ๔๖๐) อ๓๒๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๔ ๑.๐ (๔๐) รายวชาเพมเตม ๖.๕ (๒๖๐) รายวชาเพมเตม ๖.๕ (๒๖๐) ท๓๐๒๐๓ การเขยนรอยแกว ๑.๐ (๔๐) ท๓๐๒๐๔ การเขยนรอยกรอง ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๖๓ โลกและการเปลยนแปลง ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๒๖๔ ดาราศาสตรและอวกาศ ๑.๐ (๔๐) ส๓๒๒๐๑ ภมศาสตรกายภาพ ๑.๐ (๔๐) ส๓๒๒๐๒ ประชากรกบคณภาพชวต ๑.๐ (๔๐) ง๓๐๒๐๕ ชางเขยนแบบ ๑.๐ (๔๐) ง๓๐๒๐๘ การออกแบบชนงาน ๑.๐ (๔๐) ง ๓๐๒.. กลมงานอาชพ ๑.๐ (๔๐) ง ๓๐๒.. กลมงานอาชพ ๑.๐ (๔๐) อ๓๒๒๐๑ ภาษาองกฤษเพอการทองเทยว๑ ๑.๐ (๔๐) อ๓๒๒๐๒ ภาษาองกฤษเพอการทองเทยว ๒ ๑.๐ (๔๐) ส๓๐๒๓๓ หนาทพลเมอง ๐.๕ (๒๐) ส๓๐๒๓๔ หนาทพลเมอง ๐.๕ (๒๐) กจกรรมพฒนาผเรยน (๖๐) กจกรรมพฒนาผเรยน (๖๐) กจกรรมแนะแนว ๒๐ กจกรรมแนะแนว ๒๐ กจกรรมนกเรยน - นกศกษาวชาทหาร หรอชมนม - ชมรม/เศรษฐกจพอเพยง

(๓๐) ๑๕ ๑๕

กจกรรมนกเรยน - นกศกษาวชาทหาร หรอชมนม - ชมรม/เศรษฐกจพอเพยง

(๓๐) ๑๕ ๑๕

กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

๑๐ กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

๑๐

รวมเวลาเรยนทงสน ๖๒๐ รวมเวลาเรยนทงสน ๖๒๐

หนา ๓๐

โครงสรางหลกสตรชน มธยมศกษาปท ๖ เนนเนนการเรยน ศลป – ทวไป

ชนมธยมศกษาปท ๖ ภาคเรยนท ๑ ภาคเรยนท ๒

รายวชา / กจกรรม หนวยกต/ชวโมง

รายวชา / กจกรรม หนวยกต/ชวโมง

รายวชาพนฐาน ๖.๕ (๒๖๐) รายวชาพนฐาน ๖.๕ (๒๖๐) ท๓๓๑๐๑ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ท๓๓๑๐๒ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ค๓๓๑๐๑ คณตศาสตร ๕ ๑.๐ (๔๐) ค๓๓๑๐๒ คณตศาสตร ๖ ๑.๐ (๔๐) ว๓๓๑๐๑ วทยาศาสตร ๕ ๑.๐ (๔๐) ว๓๓๑๐๒ วทยาศาสตร ๖ ๑.๐ (๔๐) ส๓๓๑๐๑ สงคมศกษา ๕ ๑.๐ (๔๐) ส๓๓๑๐๒ สงคมศกษา ๖ ๑.๐ (๔๐) พ๓๓๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๐.๕ (๒๐) พ๓๓๑๐๒ สขศกษาและพลศกษา ๐.๕ (๒๐) ศ๓๓๑๐๑ ทศนศลป ๑ ๐.๕ (๒๐) ศ๓๓๑๐๒ ทศนศลป ๒ ๐.๕ (๒๐) ง๓๓๑๐๑ การงานอาชพฯ ๓ งานประดษฐ

๐.๕ (๒๐) ง๓๓๑๐๒ การงานอาชพฯ ๔ ๐.๕ (๒๐)

อ๓๓๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๕ ๑.๐ ๔๖๐) อ๓๓๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๖ ๑.๐ (๔๐) รายวชาเพมเตม ๖.๕ (๒๖๐) รายวชาเพมเตม ๖.๕ (๒๖๐) ท๓๐๒๐๒ หลกภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ท๓๐๒๐๖ ภาษากบวฒนธรรม ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๖๕ นราศวทยาเบองตน ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๖๖ มรดกทางพนธกรรม ๑.๐ (๔๐) ส๓๓๒๐๓ อาเซยนศกษา ๑.๐ (๔๐) ส๓๓๒๐๒ เหตการณโลกปจจบน ๑.๐ (๔๐) ง๓๐๒๐๔ การเขยนโปรแกรมภาษา ๑.๐ (๔๐) ง๓๐๒๐๙ การออกแบบเวบเพจ ๑ ๑.๐ (๔๐) ง ๓๐๒.. กลมงานอาชพ ๑.๐ (๔๐) ง ๓๐๒.. กลมงานอาชพ ๑.๐ (๔๐) ง ๓๐๒.. กลมงานอาชพ ๑.๐ (๔๐) ง ๓๐๒.. กลมงานอาชพ ๑.๐ (๔๐) อ๓๓๒๐๑ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร๑

๑.๐ (๔๐) อ๓๓๒๐๒ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร๒

๑.๐ (๔๐)

กจกรรมพฒนาผเรยน (๖๐) กจกรรมพฒนาผเรยน (๖๐) กจกรรมแนะแนว ๒๐ กจกรรมแนะแนว ๒๐ กจกรรมนกเรยน - นกศกษาวชาทหาร หรอชมนม - ชมรม/เศรษฐกจพอเพยง

(๓๐) ๑๕ ๑๕

กจกรรมนกเรยน - นกศกษาวชาทหาร หรอชมนม - ชมรม/เศรษฐกจพอเพยง

(๓๐) ๑๕ ๑๕

กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

๑๐ กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

๑๐

รวมเวลาเรยนทงสน ๖๒๐ รวมเวลาเรยนทงสน ๖๒๐

หนา ๓๑

รายวชาเพมเตม

ระดบมธยมศกษาตอนปลาย รายวชากลมสาระการเรยนรภาษาไทย

วชาเพมเตม ท๓๐๒๐๑ ประวตวรรณคด ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ท๓๐๒๐๒ วรรณกรรมปจจบน ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ท๓๐๒๐๓ การเขยนรอยแกว ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ท๓๐๒๐๔ การเขยนรอยกรอง ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ท๓๐๒๐๕ หลกภาษาไทย ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ท๓๐๒๐๖ ภาษากบวฒนธรรม ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ท๓๐๒๐7 การสรางเสรมสมรรถภาพการอาน ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ท๓๐๒๐๘ การเขยนงานบนเทงคด ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ท๓๐๒๐๙ วรรณกรรมทองถน ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ท๓๐๒๑๐ วรรณคดมรดก ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ท๓๐๒๑๑ ภาษาเพอการสอสาร ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ท๓๐๒๑๒ วาทการ ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต

กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร วชาเพมเตม ค๓๑๒๐๑ เลขคณต ๓ ชวโมง / สปดาห / ๑.๕ หนวยกต ค๓๑๒๐๒ เรขาคณตวเคราะห ๓ ชวโมง / สปดาห / ๑.๕ หนวยกต ค๓๒๒๐๑ ตรโกณมต ๓ ชวโมง / สปดาห / ๑.๕ หนวยกต ค๓๒๒๐๒ พชคณต ๓ ชวโมง / สปดาห / ๑.๕ หนวยกต ค๓๓๒๐๑ แคลคลส ๓ ชวโมง / สปดาห / ๑.๕ หนวยกต ค๓๓๒๐๒ สถต ๓ ชวโมง / สปดาห / ๑.๕ หนวยกต

หนา ๓๒

กลมสาระการ เรยนรวทยาศาสตร ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

วชาเพมเตม ว๓๐๒๐๑ ฟสกส๑ ๔ ชวโมง/ สปดาห/ ๒.๐ หนวยกต ว๓๐๒๐๒ ฟสกส๒ ๔ ชวโมง/ สปดาห/ ๒.๐ หนวยกต ว๓๐๒๐๓ ฟสกส๓ ๔ ชวโมง/ สปดาห/ ๒.๐ หนวยกต ว๓๐๒๐๔ ฟสกส๔ ๔ ชวโมง/ สปดาห/ ๒.๐ หนวยกต ว๓๐๒๐๕ ฟสกส๕ ๔ ชวโมง/ สปดาห/ ๒.๐ หนวยกต ว๓๐๒๒๑ เคม ๑ ๓ ชวโมง/ สปดาห / ๑.๕ หนวยกต ว๓๐๒๒๒ เคม ๒ ๓ ชวโมง/ สปดาห / ๑.๕ หนวยกต ว๓๐๒๒๓ เคม ๓ ๓ ชวโมง/ สปดาห / ๑.๕ หนวยกต ว๓๐๒๒๔ เคม ๔ ๓ ชวโมง/ สปดาห / ๑.๕ หนวยกต ว๓๐๒๒๕ เคม ๕ ๓ ชวโมง/ สปดาห/ ๑.๕ หนวยกต ว๓๐๒๔๑ ชววทยา ๑ ๓ ชวโมง/ สปดาห/ ๑.๕ หนวยกต ว๓๐๒๔๒ ชววทยา ๒ ๓ ชวโมง/ สปดาห/ ๑.๕ หนวยกต ว๓๐๒๔๓ ชววทยา ๓ ๓ ชวโมง/ สปดาห/ ๑.๕ หนวยกต ว๓๐๒๔๔ ชววทยา ๔ ๓ ชวโมง/ สปดาห/ ๑.๕ หนวยกต ว๓๐๒๔๕ ชววทยา ๕ ๓ ชวโมง/ สปดาห/ ๑.๕ หนวยกต ว๓๐๒๖๑ สารเคมในชวตประจ าวน ๒ ชวโมง/ สปดาห/ ๑.๐ หนวยกต ว๓๐๒๖๒ แรง การเคลอนท และสารกมมนตรงส ๒ ชวโมง/ สปดาห/ ๑.๐ หนวย ว๓๐๒๖๓ โลกและการเปลยนแปลง ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ว๓๐๒๖๔ ดาราศาสตรและอวกาศ ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ว๓๐๒๖๕ นเวศวทยาเบองตน ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ว๓๐๒๖๖ มรดกทางพนธกรรม ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา วฒนธรรม วชาเพมเตม ส๓๑๒๐๑ กฎหมายนาร ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต

หนา ๓๓

ส๓๑๒๐๒ การปกครองของไทย ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ส๓๒๒๐๑ ภมศาสตรกายภาพ ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ส๓๒๒๐๒ ประชากรกบคณภาพชวต ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ส๓๓๒๐๑ ประวตศาสตรอเมรกา ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ส๓๓๒๐๒ เหตการณโลกปจจบน ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ส๓๓๒๐๓ อาเซยนศกษา ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ส๓๐๒๓๑ หนาทพลเมอง ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต ส๓๐๒๓๒ หนาทพลเมอง ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต ส๓๐๒๓๓ หนาทพลเมอง ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต ส๓๐๒๓๔ หนาทพลเมอง ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต

รายวชากลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา วชาเพมเตม พ๓๐๒๐๑ เทเบลเทนนส ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต

พ๓๐๒๐๒ ตะกรอ ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต พ๓๐๒๐๓ บาสเกตบอล ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต พ๓๐๒๐๔ ฟตซอล ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต พ๓๐๒๐๕ แบดมนตน ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต พ๓๐๒๐๖ ฟตบอล ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต พ๓๐๒๐7 ลลาศ ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต พ๓๐๒๐๘ เปตอง ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต พ๓๐๒๐๙ กจกรรมเขาจงหวะ ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต พ๓๐๒๑๐ กฬาไทย ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต พ๓๐๒๑๑ มวยไทย ๑ ชวโมง / สปดาห / ๐.๕ หนวยกต

รายวชากลมสาระการเรยนรการงานพนฐานอาชพและเทคโนโลยสารสนเทศ วชาเพมเตม ง๓๐๒๐๑ การเขยนโปรแกรมภาษา ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต

หนา ๓๔

ง๓๐๒๐๒ การออกแบบเวบเพจ ๑ ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๓๐๒๐๓ การจดการฐานขอมล ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๓๐๒๐๔ การออกแบบชนงาน ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๓๐๒๐๕ การออกแบบเวบเพจ ๒ ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๓๐๒๐๖ ชางเขยนแบบ ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๓๐๒๒๑ อาหารและขนม ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๓๐๒๒๒ งานปก ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๓๐๒๒๓ งานแกะสลก ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๓๐๒๒๔ การตดเยบเสอผา ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๓๐๒๒๕ งานประดษฐดอกไมสด ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๓๐๒๒๖ การประดษฐดอกไมแหง ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๓๐๒๔๑ การปลกพชเศรษฐกจ ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๓๐๒๔๒ การเลยงปลาสวยงาม ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๓๐๒๔๓ การปลกไมดอกประดบ ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๓๐๒๔๔ การเลยงไกเนอ ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๓๐๒๔๕ การปลกพชสมนไพร ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๓๐๒๔๖ การปลกพชไร ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๓๐๒๔7 การผลตพนธไม ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๓๐๒๔๘ การจดสวน ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๓๐๒๔๙ การเพาะเหด ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๓๐๒๖๑ ชางผลตภณฑไมไผ ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๓๐๒๖๒ ชางไม ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๓๐๒๖๓ ชางปน ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๓๐๒๖๔ ชางเดนสายไฟฟาในอาคาร ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๓๐๒๖๕ งานชางเชอมไฟฟา ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต ง๓๐๒๖๖ ชางซอมเครองใชไฟฟาภายในบาน ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต

รายวชากลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ วชาเพมเตม

อ๓๑๒๐๑ ภาษาองกฤษอาน-เขยน ๑ ๒ ชว โมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต

หนา ๓๕

อ๓๑๒๐๒ ภาษาองกฤษอาน-เขยน ๒ ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต อ๓๒๒๐๑ ภาษาเพอการทองเทยว๑ ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต อ๓๒๒๐๒ ภาษาเพอการทองเทยว๒ ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต อ๓๓๒๐๑ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๑ ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต อ๓๓๒๐๒ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๒ ๒ ชวโมง / สปดาห / ๑.๐ หนวยกต

หนา ๓๖

กจกรรมพฒนาผเรยน

กจกรรมพฒนาผเรยน เปนกจกรรมทมงใหผเรยนพฒนาตนเองตามศกยภาพ พฒนาอยางรอบดานเพอความเปนมนษยทสมบรณ ทงรางกาย สตปญญา อารมณ และสงคม เสรมสรางใหเปนผมศลธรรม จรยธรรม มระเบยบวนย ปลกฝงและสรางจตส านกของการท าประโยชนเพอสงคม สามารถจดการตนเองได และอยรวมกบผอนอยางมความสข โรงเรยนนครชมพทยา รชมงคลาภเษก ไดจดกจกรรมพฒนาผเรยน โดยแบงออกเปน ๓ ลกษณะ ดงน ๑. กจกรรมแนะแนว เปนกจกรรมทสงเสรมและพฒนานกเรยนใหรจกตนเอง รรกษสงแวดลอม สามารถคดตดสนใจ คดแกปญหา ก าหนดเปาหมาย วางแผนชวตทงดานการเรยนและอาชพ สามารถปรบตนไดอยางเหมาะสม นอกจากนยงชวยใหครรจกและเขาใจผเรยน ทงยงเปนกจกรรมทชวยเหลอและใหค าปรกษาแกผปกครองในการมสวนรวมพฒนาผเรยน - นกเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน เวลาเรยน ๑ ชวโมง / สปดาห (๒๐ ชวโมง / ภาคเรยน) - นกเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลาย เวลาเรยน ๑ ชวโมง / สปดาห (๒๐ ชวโมง / ภาคเรยน) แนวการจดกจกรรมแนะแนว การจดกจกรรมแนะแนวทางโรงเรยนไดเปดสอนใหทกชนป โดยมครเปนผสอน แยกตามระดบชน มงเนนนกเรยนไดพฒนาตนเองตามศกยภาพ พฒนาอยางรอบดานเพอความเปนมนษยเพอความเปนมนษยทสมบรณ ทงรางกาย สตปญญา อารมณ และสงคม เสรมสรางใหเปนผมศลธรรม จรยธรรม มระเบยบวนย ปลกฝงและสรางจตส านกของการท าประโยชนเพอสงคม สามารถจดการตนเองได และอยรวมกบผอนอยางมความสข ตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ และหลกสตรของสถานศกษา ดงน

- เพอสงเสรมและพฒนาผเรยนใหรจกตนเอง - เพอใหนกเรยนรจกสงแวดลอม - เพอใหนกเรยนสามารถคดตดสนใจ คดแกปญหา ก าหนดเปาหมาย วางแผนชวตทงดานการเรยน และอาชพ ใหนกเรยนสามารถปรบตวไดอยางเหมาะสม - เพอใหครรจกและเขาใจผเรยนทงยงเปนกจกรรมทชวยเหลอ - เพอใหครใหค าปรกษาแกผปกครองในการมสวนรวมพฒนาผเรยน

หนา ๓๗

๒. กจกรรมนกเรยน เปนกจกรรมทสงเสรมและพฒนานกเรยนใหมระเบยบวนย ความเปนผน าผตามทด ความรบผดชอบการท างาน

รวมกนการรจกแกปญหา การตดสนใจทเหมาะสม ความมเหตผล การชวยเหลอแบงปนกน เอออาทรและสมานฉนท โดยจดใหสอดคลองกบความสามารถ ความถนดและความสนใจของผเรยน ใหไดปฏบตดวยตนเองในทกขนตอน ไดแก การศกษาวเคราะหวางแผน ปฏบตตามแผน ประเมนและปรบปรงการท างาน เนนการท างานรวมกนเปนกลม ตามความเหมาะสมและสอดคลองกบวฒภาวะ ของผเรยนบรบทของสถานศกษาและทองถน กจกรรมนกเรยนประกอบดวย ๒.๑ กจกรรมลกเสอ/เนตรนารและนกศกษาวชาทหาร นกเรยนในระดบชนมธยมศกษาตอนตนทกคนตองเขารวมกจกรรมลกเสอ/เนตรนาร เวลาเรยน ๑ ชวโมง / สปดาห (๒๐ ชวโมง / ภาคเรยน) และในระดบมธยมศกษาตอนปลายนกเรยนทสมครเรยนในรายวชานกศกษาวชาทหาร เวลาเรยน ๑ ชวโมง / สปดาห (๒๐ ชวโมง / ภาคเรยน) แนวการจดกจกรรม กจกรรมลกเสอ/เนตรนาร เปนกจกรรมทโรงเรยนจดขนใหแกนกเรยนในระดบมธยมศกษาตอนตน โดยใหมการเรยนการสอนแบงเปนหมเปนกองลกเสอและเนตรนาร โดยมผก ากบประจ ากองและมผชวยผก ากบประจ าหมเปนผสอน ด าเนนการเรยนการสอนตามโครงสรางกจกรรมพฒนาผเรยนลกเสอสามญรนใหญและเนตรนาร และมการจดกจกรรมบงคบคอกจกรรมสวนสนาม กจกรรวมถวายราชสดดและกจกรรมเขาคายลกเสอ/เนตรนาร กจกรรมนกศกษาวชาทหาร เปนกจกรรมทโรงเรยนจดขนใหนกเรยนในระดบชนมธยมศกษาตอนปลายเลอกเรยนตามความสมครใจ โดยมครเปนผก ากบและเปนทปรกษา มการจดการเรยนการสอนแยกตามระดบชนป มการเขาคายนกศกษาวชาทหารรวมกบสวนกลางของทหารทเปนผฝกสอนโดยตรง ๒.๒ กจกรรมชมนม นกเรยนในระดบมธยมศกษาทกคนตองเขารวมกจกรรมชมนม เวลาเรยน ๑ ชวโมง / สปดาห (๒๐ ชวโมง / ภาคเรยน)

หนา ๓๘

แนวการจดกกรรมชมนม ทางโรงเรยนไดเปด โอกาสใหนกเรยนทกคนเปนผเลอกเรยนกจกรรมชมนม ตามรายชอกจกรรมชมนมโดยมครเปนทปรกษากจกรรมชมนม โดยกจกรรมชมนมใดทมผเรยนต ากวารอยละ ๕ ของนกเรยนทงหมดจะไมสามารถเปดกจกรรมชมนมนนๆไดและใหเลอกกจกรรมชมนมอนแทน โดยรายชอกจกรรมชมนมมดงตอไปน ๑. ชมชมอนรกษธรรมชาต ๒. ชมนมพระพทธศาสนา ๓. ชมนมรกษภาษา ๔. ชมนมหองสมด ๕. ชมนมคณตศาสตร ๖. ชมนมภาษาองกฤษ 7. ชมนมวทยาศาสตร ๘. ชมนมประดษฐประดอย ๙. ชมนมพลานามย ๑๐.ชมนมดรยางค ๑๑.ชมนมพยาบาล ๑๒.ชมนมนกศกษาวชาทหาร ๑๓.ชมนมถนอมอาหาร ๑๔.ชมนมคอสเวรด ๑๕.ชมนมศลปะ ๑๖.ชมนมดนตร ๑7.ชมนมเกษตร ๑๘.ชมนมสหกรณ ๑๙.ชมนมฟสกส ๒๐.ชมนมคอมพวเตอร ๒๑.ชมนมชวะ/เคม ๒๒.ชมนมเศรษฐกจพอเพยง ๒๓.ชมนมคหกรรม ๒๔.ชมนมอตสาหกรรม ๒๕.ชมนมจรวดขวดน า

หนา ๓๙

๓. กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน เปนกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบ าเพญตนใหเปนประโยชนตอสงคม ชมชน และทองถนตามความสนใจใน

ลกษณะอาสาสมคร เพอแสดงถงความรบผดชอบ ความดงาม ความเสยสละตอสงคม มจตสาธารณะ เชน กจกรรมอาสาพฒนาตาง ๆ กจกรรมสรางสรรคสงคม สถานศกษาจดสรรเวลาใหผเรยนไดปฏบตกจกรรม ดงน ระดบมธยมศกษาตอนตน (ม.๑-๓) รวม ๓ ป จ านวน ๔๕ ชวโมง ระดบมธยมศกษาตอนปลาย (ม.๔-๖) รวม ๓ ป จ านวน ๖๐ ชวโมง แนวการจดกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ทางโรงเรยนจดกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนขนเพอใหนกเรยนทกคนตองเขารวมกจกรรม โดยมครเปนทปรกษา และมคณะกรรมการนกเรยนน าโดยประธานนกเรยนเปนผด าเนนการกจกรรม โดยกจกรรมทกกจกรรมทจดขนทางคณะกรรมการนกเรยนจะแบงนกเรยนตามความเหมาะสม โดยมรายชอกจกรรมดงตอไปน

๑. กจกรรมรกษาของสวนรวม ๒. กจกรรมใหบรการ ๓. กจกรรมอาสาสมครบ าเพญประโยชน ๔. กจกรรมสบสานภมปญญาทองถน ๕. กจกรรมธนาคารขยะ ๖. กจกรรมรวมดวยชวยกน 7. กจกรรมรกการอาน ๘. กจกรรมเสยงตามสายในหมบาน (ผสอขาวรนเยาว) ๙. งานอาสาพฒนาของโรงเรยน

แนวทางการประเมนผลกจกรรมพฒนาผเรยน การประเมนผลกจกรรมพฒนาผเรยนทง ๓ กจกรรม ทางโรงเรยนมเกณฑการประเมน ๒ ระดบ คอผาน (ผ) ซงมคะแนนรอยละ ๕๐ ขนไป และ ไมผาน (มผ) ซงมคะแนนต ากวารอยละ ๕๐ โดยวดจากการประเมนใบงาน ผลการปฏบต การสงเกต การสอบถาม การสมภาษณและการทดสอบ

หนา ๔๐

หมวดท ๓ เกณฑการวดและประเมนผลการเรยน

ขอ ๑๖ การตดสนผลการเรยน

การตดสนผลการเรยนในระดบมธยมศกษามการตดสนในหลายลกษณะคอ การผานรายวชาก าหนดเปนภาคเรยน การเลอนชนปก าหนดเปนปการศกษาและการจบระดบชนก าหนดเปนระดบมธยมศกษาตอนตนและระดบมธยมศกษาตอนปลาย หลกเกณฑการวดและประเมนผลการเรยนร เพอตดสนผลการเรยนของผเรยนตามหลกสตรแกนกลางสถานศกษา มดงน

๑๖.๑ ตดสนผลการเรยนเปนรายวชา ผเรยนตองมเวลาเรยนตลอดภาคเรยนไมนอยกวา รอยละ ๘๐ ของเวลาเรยนทงหมดในรายวชานนๆ

๑๖.๒ ผเรยนตองไดรบการประเมนทกตวชวดและผานตามเกณฑทสถานศกษาก าหนด

๑๖.๓ ผเรยนตองไดรบการตดสนผลการเรยนทกรายวชา

๑๖.๔ ผเรยนตองไดรบการประเมนและมผลการประเมนผานตามเกณฑทสถานศกษาก าหนดในการอาน คดวเคราะหและเขยน คณลกษณะอนพงประสงคและกจกรรมพฒนาผเรยน

การตดสนผลการเรยน ตดสนเปนรายวชา โดยใชผลการประเมนระหวางภาคและปลายภาคตามสดสวนทสถานศกษาก าหนดทกรายวชาตองไดรบการตดสนและใหระดบผลการเรยน ทงนผเรยนตองผานทกรายวชาพนฐาน

การพจารณาเลอนชน ถาผเรยนมขอบกพรองเพยงบางตวชวด ซงสถานศกษาพจารณาเหนวาสามารถพฒนาและสอนซอมเสรมได กใหอยในดลยพนจของสถานศกษาทจะผอนผนใหเลอนชนได

ขอ ๑7 การใหระดบผลการเรยน

ในการตดสนเพอใหระดบผลการเรยนรายวชาของกลมสาระการเรยนร ใหใชตวเลขแสดงระดบผลการเรยนเปน ๘ ระดบ

รายวชาทจะนบหนวยกตไดจะตองไดระดบผลการเรยนตงแต ๑ ขนไป โดยมแนว การใหระดบผลการเรยนและความหมายของแตละระดบดงแสดงในตาราง ดงน

คะแนนรอยละ ระดบผลการเรยน ความหมายของผลการประเมน ๘๐-๑๐๐ ๔ ดเยยม 7๕-7๙ ๓.๕ ดมาก 7๐-7๔ ๓ ด ๖๕-๖๙ ๒.๕ คอนขางด ๖๐-๖๔ ๒ ปานกลาง ๕๕-๕๙ ๑.๕ พอใช ๕๐-๕๔ ๑ ผานเกณฑขนต า ๐-๔๙ ๐ ต ากวาเกณฑ

หนา ๔๑

การประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยน และ คณลกษณะอนพงประสงค นน ใหระดบผลการประเมนเปนผานและไมผาน กรณทผานใหระดบผลการเรยนเปนดเยยม ดและผาน สถานศกษาสามารถก าหนดความหมายของผลการประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยน เพอการเลอนชนและจบการศกษา เปน ๔ ระดบ ดงน ๑) การประเมนอาน คดวเคราะหและเขยน ดเยยม หมายถง สามารถจบใจความส าคญไดครบถวน เขยนวพากษวจารณ เขยนสรางสรรค แสดงความคดเหนประกอบอยางมเหตผล ไดถกตองและสมบรณ ใชภาษาสภาพและเรยบเรยงไดสละสลวย และมผลงานทมคณภาพดเลศอยเสมอ ด หมายถง สามารถจบใจความส าคญได เขยนวพากษวจารณ และเขยนสรางสรรคไดโดยใชภาษาสภาพ และ มผลงานทมคณภาพเปนทยอมรบ ผาน หมายถง สามารถจบใจความส าคญและเขยนวพากษวจารณไดบางและมผลงานเปนทยอมรบแตยงมขอบกพรองบางประการ ไมผาน หมายถง ไมมผลงานทแสงถงความสามารถในการอาน คดวเคราะห และเขยน หรอถามผลงาน ผลงานนนยงมขอบกพรองทตองไดรบการปรบปรง แกไข หลายประการ ๒) การประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ดเยยม หมายถง ผเรยนปฏบตตนตามคณลกษณะจนเปนนสยและน าไปใชในชวตประจ าวนเพอประโยชนสขของตนเองและสงคม โดยพจารณาจากผลการประเมนระดบดเยยม จ านวน ๕-๘ คณลกษณะและไมมคณลกษณะใดไดผลการประเมนต ากวาระดบด ด หมายถง ผเรยนมคณลกษณะในการปฏบตตามเกณฑ เพอใหเปนการยอมรบของสงคม โดยพจารณาจากไดผลการประเมนระดบดเยยม จ านวน ๑-๔ คณลกษณะ และไมคณลกษณะใดไดผล การประเมนต ากวาระดบด หรอ ๑.ไดผลการประเมนระดบดเยยม จ านวน ๔ คณลกษณะและไมมคณลกษณะใดไดผล การประเมนต ากวาระดบผาน หรอ ๒.ไดผลการประเมนระดบด จ านวน ๕-๘ คณลกษณะ และไมมคณลกษณะใดไดผล การประเมนต ากวาระดบผาน ผาน หมายถง ผเรยนรบรและปฏบตตามกฎเกณฑและเงอนไขท สถานศกษาก าหนด โดยพจารณาจากไดผลการประเมนระดบผาน จ านวน ๕-๘ คณลกษณะ และไมมคณลกษณะใดไดผล การประเมนต ากวาระดบผาน หรอ ๑.ไดผลการประเมนระดบด จ านวน ๔ คณลกษณะ และไมมคณลกษณะใดไดผลการประเมนต ากวาระดบผาน

หนา ๔๒

ไมผาน หมายถง ผเรยนรบรและปฏบตไดไม ครบตามกฎเกณฑและเงอนไขทสถานศกษาก าหนด โดยพจารณาจากผลประเมนระดบไมผาน ตงแต ๑ คณลกษณะ การประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน จะตองพจารณาทงเวลาการเขารวมกจกรรม การปฏบตกจกรรมและผลงานของผเรยน ตามเกณฑทสถานศกษาก าหนดและใหผลการเขารวมกจกรรมเปนผาน และไมผาน กจกรรมพฒนาผเรยน ม ๓ ลกษณะ คอ

1. กจกรรมแนะแนว 2. กจกรรมนกเรยน ซงประกอบดวย

๒.๑ กจกรรมลกเสอ เนตรนาร ยวกาชาด ผบ าเพญประโยชน และนกศกษาวชาทหาร โดยผเรยนเลอกอยางใดอยางหนง ๑ กจรรม ๒.๒ กจกรรมชมนม หรอชมรมอก ๑ กจกรรม

๓. กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ใหใชตวอกษะแสดงผลการประเมนดงน “ผ” หมายถง ผเรยนมเวลาเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยน ปฏบตกจกรรมและมผลงานตามเกณฑตามท สถานศกษาก าหนด “มผ” หมายถง ผเรยนมเวลาเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยน ปฏบตกจกรรม และมผลงานไมเปนไปตามเกณฑ ตามทสถานศกษาก าหนด ในกรณทผเรยนไดผลการเรยน “มผ” สถานศกษาตองจดซอมเสรมใหผเรยนท ากจกรรมในสวนทผเรยนไมไดเขารวมหรอไมไดท าจนครบถวน แลวจงเปลยนผลการเรยนจาก “มผ” เปน “ผ” ได ทงนตองด าเนนการใหเสรจสนภายในภาคเรยนนนๆ ยกเวนมเหตสดวสยใหอยในดลยพนจของสถานศกษาทจะพจารณาขยายเวลาออกไปอกไมเกน ๑ ภาคเรยน แตตองด าเนนการใหเสรจสนภายใน ปการศกษานน ขอ ๑๘ เกณฑการจบระดบมธยมศกษาตอนตน พ.ศ.๒๕๕๑ ๑๘.๑ ผเรยนเรยนรายวชาพนฐานและเพมเตมตองไดหนวยกต ตลอดหลกสตรไมนอยกวา 77 หนวยกต โดยเปนรายวชาพนฐาน ๖๖ หนวยกต และรายวชาเพมเตมไมนอยกวา ๑๑ หนวยกต ๑๘.๒

หนา ๔๓

๑๘.๓ ผเรยนมผลการประเมนการอาน คดวเคราะหและ เขยน ในระดบผานเกณฑการประเมน ไดแก “ผาน” หรอ “ด” หรอ “ดเยยม” ๑๘.๔ ผเรยนมผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ในระดบผานเกณฑการประเมน ไดแก “ผาน” หรอ “ด” หรอ “ดเยยม” ๑๘.๕ ผเรยนเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยนและมผลการประเมนผานเกณฑการประเมน ไดแก“ผาน” ขอ ๑๙ การจบระดบมธยมศกษาตอนปลาย ๑๙.๑ ผเรยนเรยนรายวชาพนฐานและเพมเตมไมนอยกวา ๘๑ หนวยกต โดยเปนรายวชาพนฐาน ๔๑ หนวยกต และรายวชาเพมเตม ไมนอยกวา ๔๐ หนวยกต ๑๙.๒ ผเรยนตองไดหนวยกตตลอดหลกสตรไมนอยกวา ๘๑ หนวยกต โดยเปนรายวชาพนฐาน ๔๑ หนวยกต และรายวชาเพมเตมไมนอยกวา ๔๐ หนวยกต ๑๙.๓ ผเรยนมผลการประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยน ในระดบผานเกณฑการประเมน ไดแก “ผาน” หรอ “ด” หรอ “ดเยยม” ๑๙.๔ ผเรยนมผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ในระดบผานเกณฑการประเมน ไดแก “ผาน” หรอ “ด” หรอ “ดเยยม” ๑๙.๕ ผเรยนเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยนและมผลการประเมนผานเกณฑการประเมน ไดแก“ผาน”

หนา ๔๔

กจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร

วนจนทร เวลา ๑๕.๓๐-๑๖.๓๐ น.

วนองคาร เวลา ๑๔.๓๐-๑๖.๓๐ น.

วนพธ เวลา ๑๕.๓๐-๑๖.๓๐ น.

วนศกร เวลา ๑๕.๓๐-๑๖.๓๐ น.

ศลปะการพดในทชมชน เลยงไก ฟตบอล เลยงไก

สนกสนานกบการอานเขยน เลยงกบ บาสเกตบอล เลยงกบ

ทนเหตการณผานสอออนไลน แปรรปจากกลวย วอลเลยบอล แปรรปจากกลวย

นทานคณธรรม น าสมนไพร ตะกรอ น าสมนไพร

แฟนพนธแท ขนมไทย แบดมนตน ขนมไทย

รอบรเรองคณต ขนมอบ เปตอง ขนมอบ

A-MATH เพาะเหด ปงปอง เพาะเหด

วทยาศาสตรหรรษา จบผา แชรบอล จบผา

ปรศนาอกษรไขว ชางตดตงจานดาวเทยม หมากกระดาน ชางตดตงจานดาวเทยม

นกประพนธเพลง ชางซอมคอมพวเตอร แอโรบก ชางซอมคอมพวเตอร เกมวทยคดสนก งานไมไผ ดนตรมงคละ งานไมไผ

เกบตวอยางพนธไม ถกไมกวาดดอก ดนตรสากล ถกไมกวาด

Unseen -Nakhonchum โตะสนาม นาฏศลป โตะสนาม

หมากรกไทย งานเพนท ดอกกหลาบจากกระดาษ เพนทผา

ไมดดแฟนซ Beautiful and Handsom เปเปอรมาเช Beautiful and Handsom

หนนอย SME รอยลกปด วาดภาพ รอยลกปด

Cross Word นตตง ศลปะสรางสรรคจากดนน ามน นตตง

ภาพยนตรสน ถกโครเชท สวนแกว ถกโครเชท

และอนๆ ตดพวงมะโหตร และอนๆ ตดพวงมะโหตร

นกเรยนเลอกตามกลมสนใจ

หนา ๔๕

ได “๐”

แกตวไดอก ๑ ครง

สอนซอมเสรม/สอบแกตว

ได “๐” ได “๑”

สอนซอมเสรม/ สอบแกตว

ถาจะแก “๐”

ยนค ารอง

ได “๐”

แก “ร”

เรยบรอย

ได “ร”

ผบรหารสถานศกษาเหนชอบ

สงงานไมครบ

ไมเขาสอบกลางภาค

เรยนซ า

แก “ร”

ได “ร”

“ร” สดวสย ได ๑ - ๔ “ร” ไมใชสดวสย ได ๑

ไมเขาวดผลปลายภาค

ได “๐” ได “๑”

เรยนเพมเตม ใหมเวลาเรยนครบ

จดสอบให

๖๐%<เวลาเรยน<๘๐% เวลาเรยน < ๖๐%

ได “มส”

อนญาต ไมอนญาต

มเวลาเรยน ๘๐% มเวลาเรยน

ไมถง ๘๐%

เรยนซ า

ไมแก “ร” ภายใน ๑ ภาคเรยน

ไมแก “มส” ภายใน ภาคเรยนนน

ไมแก “ร” ภายในภาคเรยนนน

ดลยพนจ

ตดสนผล การเรยน

วดผลปลายภาคเรยน

เรยน

ได “๑”

ได “๑-๔”

ผาน

วดผลระหวางภาค

แผนภาพ แสดงกระบวนการตดสนและแกไขผลการเรยนระดบมธยมศกษา

หนา ๔๖

ระเบยบการใชหองสมด

หองสมดโรงเรยนนครชมพทยา รชมงคลาภเษก เปดใหนกเรยนและคร – อาจารยไดเขาไปศกษา หาความรเพมเตมซงมหนงสอใหบรการ เชน นตยสาร หนงสอพมพ ต าราอางองตางๆ หนงสอแบบเรยนทกชน

ทกวชา นกเรยนทจะเขาหองสมดจงควรทราบระเบยบการใชหองสมดเพอยดถอเปนแนวปฏบต ดงน

๑. เวลาเปดของหองสมด

เปดใหบรการวนจนทร – วนศกร ตงแตเวลา ๐๗.๓๐ – ๑๖.๓๐ น. ๒. สมาชกผมสทธเขาใชบรการของหองสมด

- นกเรยน คร – อาจารย นกการภารโรงของโรงเรยนนครชมพทยา รชมงคลาภเษก

- ผปกครองนกเรยนโรงเรยนนครชมพทยา รชมงคลาภเษก

- บคลากรทวไปทเปนสมาชกหองสมดโรงเรยนนครชมพทยา รชมงคลาภเษก

๓. บรการหองสมด

- บรการท าบตรหองสมด

- บรการขาวสารททนสมย - บรการการใชหองสมด

- บรการยมหนงสอ วารสาร และสงพมพอนๆ

- บรการตอบค าถามและชวยในการคนควา - บรการจดกจกรรม และนทรรศการเผยแพรความร

๔. ระเบยบการยมหนงสอหองสมด

- การยม และการสงหนงสอคนหองสมดใหใชบตรสมาชกของตนเองเทานน

- คร – อาจารย ยมหนงสอไดครงละ ๕ เลม ก าหนดสงคนภายใน ๗ วน

- นกเรยนยมหนงสอครงละ ๓ เลม ก าหนดสงคนภายใน ๗ วน

- บคคลภายนอกยมหนงสอไดครงละ ๒ เลม ก าหนดสงคนภายใน ๗ วน

- การปรบผคางการสงหนงสอของหองสมด จะตองเสยคาปรบตามทหองสมดก าหนด คอ วนละ ๑ บาท / เลม

- ในการยมหนงสอครงตอๆ ไป ผยมจะตองสงคนหนงสอทยมไปในครงกอนใหเรยบรอย จงจะยมครงตอไปได

- สมาชกทสงคนหนงสอชากวาระยะเวลาทหองสมดก าหนดไวจะถกตดสทธในการใช หองสมดจนกวาจะคนหองสมดและช าระเงนคาปรบตามทก าหนดไวใหเปนทเรยบรอย หองสมดจะอนญาตใหเขาใชหองสมดได

หนา ๔๗

๕. ขอปฏบตในการใชหองสมด

- ตองแตงกายสภาพ เรยบรอย ส ารวมกรยาวาจา ปฏบตตนไมใหเปนทรบกวนผอน หรอ สงเสยงดงและหามเคลอนยายโตะ เกาอ หรอสงของตางๆ ภายในหองสมดกอนทจะได รบอนญาต

- ตองวางกระเปาหนงสอ หบหอ ยาม หนงสอหรอสงของสวนตวไวขางนอกหองสมด

- สงทจะน าเขาหองสมดไดมดงน ปากกา ดนสอ ไมบรรทด กระดาษ และสงของมคา - หามน าอาหารและเครองดมทกชนดเขาไปรบประทานในหองสมด

- ถาหากสมาชกท าบตรหองสมดหายจะตองแจงใหบรรณารกษหองสมดทราบทนท

- หามขดเขยน ขโมยหนงสอ สงพมพอน ฉกหรอตดหนงสอ สงพมพ จะถอวาเปนการท าลายทรพยสนของทางโรงเรยน ผกระท าผดฝาฝนระเบยบจะไดรบพจารณาโทษสถานหนก

๖. การท าบตรสมาชกหองสมด

- ผทตองท าบตรสมาชกหองสมด จะตองน ารปถายทแสดงวาเปนนกเรยนโรงเรยนนครชม-พทยา รชมงคลาภเษก ขนาด ๑ นว หรอขนาด ๒ นว จ านวน ๑ รป ไปใหกบบรรณารกษหองสมด

- หองสมดจะเปดท าบตรสมาชกใหแกนกเรยนในภาคเรยนท ๑ โดยเรมตงแตวนท ๒๓ พฤษภาคม - ๑๗ มถนายน ของทกปการศกษา และเปดท าบตรสมาชกใหมครงเดยว

- หากบตรหองสมดทใชอยเกดช ารด เสยหายตองรบแจงบรรณารกษ เพอทจะไดออกบตรสมาชกใหใหม โดยตองเสยคาท าบตร ๑๐ บาท

- หากทราบวา ผทถอบตรมเจตนาท าบตรสกปรก ลบ ฆา หรอแกไขหลกฐานในหองสมด จะพจารณาโทษสถานหนก

- สมาชกคนหนงๆ จะตองมบตรสมาชกไดเพยงใบเดยว หากพบวาสมาชกคนใดมบตร มากกวา ๑ ใบ สมาชกผนนจะถกยดบตรคนทนท

-

การใหบรการหองพยาบาล ๑. เวลาเปดท าการ วนจนทร – วนศกร เวลา ๐๗.๓๐ – ๑๖.๓๐ น. ๒. นกเรยนทกคนตองท าบตรสขภาพ

๓. ผมสทธใชบรการหองพยาบาลไดแก บคลากร นกเรยนโรงเรยนนครชมพทยา รชมงคลาภเษก และคนในชมชน

หนา ๔๘

ระเบยบการแตงกายของนกเรยน

นกเรยนชายระดบชนมธยมศกษาตอนตน

๑. ทรงผม ดานขาง – ดานหลง ตดเกรยนรอบศรษะ ดานบนสนไมแตงผมดวยน ามน ไมไวหนวดเครา ไมแสกกลาง ไมท าผมหยกเปนลอนผดธรรมชาตและดานหนายาวไมเกน ๒ เซนตเมตร

๒. เครองแบบนกเรยน

๒.๑ เสอ เปนเสอสขาวแขนสนแบบเชตคอตง ผาขาวเกลยงไมบางเกนควร ผาอกตลอด มสาบนอกกวาง ๔ เซนตเมตร กระดมเสอสขาวกลมขนาดเสนผานศนยกลางไมเกน ๑ เซนตเมตร แขนสน เหนอขอศอกเลกนอยอยาใหดรมราม มกระเปาตดเสอดานซายระดบราวนม ๑ ใบ ไมมฝาปดกระเปา ขนาด กวางลกพอสวยงามตามสวนของเสอ ดานหลงเสอไมมจบและลวดลายใดๆ

บนอกเสอดานขวาเหนอราวนมเลกนอยตดปายตราสญลกษณโรงเรยนรชมงคลาภเษก ใตปายตราสญลกษณ ประมาณ ๑ เซนตเมตร ปกอกษรยอ น.พ.ร. และใตอกษรยอ น.พ.ร.ใหปกเลขประจ าตวนกเรยนโดยใช ตวเลขไทยตามแบบและขนาดททางโรงเรยนก าหนด

บนอกเสอดานซาย เหนอกระเปาประมาณ ๑.๕ – ๒ เซนตเมตร ปกชอและนามสกลของ นกเรยนดวยไหมสน าเงนเขมเปนตวทบ ขนาดตวอกษะสง ๐.๗ – ๑ เซนตเมตร ตวอกษรสภาพไมมลวดลาย

๒.๒ เขมขด ใชเขมขดหนงสน าตาลหรอเขมขดลกเสอ ปลอกเขมขดสเดยวกบหวเขมขด บนเขมขดหามขดเขยน วาด ระบาย หรอแกะสลกลวดลายลงไป

๒.๓ กางเกง ใชขาสนเหนอเขาสกากไมมลวดลาย ไมคบ หรอหลวมเกนไป เมอยนตรงขอบกางเกงดานลางพนเขาไมเกน ๕ เซนตเมตร มกระเปาตรงรอยตะเขบขางละ ๑ กระเปา มจบดานหนาขางละ ๒ จบ ขนาดปลายขากวาง ๘ – ๑๒ เซนตเมตร

๒.๔ รองเทาและถงเทา รองเทาเปนแบบหมสนสน าตาลมเชอกผกสน าตาล ไมมลวดลายหรอ สอนคาด จะเปนรองเทาผาใบหรอรองเทาหนงกได ถงเทาแบบสนไมมลวดลาย

๓. เครองแบบลกเสอ ใชเครองแบบลกเสอสามญรนใหญ พรอมทงเครองหมายททางโรงเรยนจะแจง ใหทราบ

๔. ชดเรยนพลศกษา ใชกางเกงวอรมและเสอททางโรงเรยนก าหนดพรอมทงรองเทาผาใบ

หนา ๔๙

นกเรยนหญงระดบชนมธยมศกษาตอนตน

๑. ทรงผม ไวผมยาวเสมอห ดานขาง ดานหลงตดสนเสมอกนไมยาวยอย ไมซอยผม ไมตกแตงดวยอปกรณหรอเครองส าอางใดๆ ทปรากฏใหเหน ความยาว ต ากวาตงหไมเกน ๑ นว หรอ ๒.๕ เซนตเมตร

๒. เครองแบบนกเรยน ๒.๑ เสอ ใชเสอคอกะลาส เนอผาขาวเกลยงไมบางเกนควร ไมรดรป ไมยาวหรอสนเกนควร ม

กระเปาไมมฝาดานลางขวา ๑ ใบ แขนยาวเหนอศอกเลกนอย ตนแขนและปลายแขนจบเขากนเลกนอยผกหกระตายสกรมทาขนาดพองามกบเสอ

๒.๒ กระโปรง ใชสกรมทา ผาเกลยงไมมลวดลาย ดานหนาและดานหลงพบเปนกลบออกดานขางละ ๓ กลบ เยบทบกลบดานบนลงมาประมาณ ๖ – ๑๒ เซนตเมตร กระโปรงยาวคลมเขาพองามไมคลมแขง ไมบานหรอรดรปเกนไป

๒.๓ รองเทาและถงเทา ใชรองเทาขดมนหมสนสด า ปลายเทามนมสายรดหลงเทาไมมลวดลายสนสงไมเกน ๓ เซนตเมตร ถงเทาสนสขาวไมมลวดลาย ๓. เครองแบบเนตรนาร ใชเครองแบบและเครองหมายทโรงเรยนก าหนด

๔. ชดเรยนพลศกษา ใชกางเกงวอรมและเสอตามแบบททางโรงเรยนก าหนด

๕. เครองแตงกายชนใน นกเรยนหญงทกคนตองไมใชชดชนในทเนนรปรางเดนชด ตองแตงใหมดชด รดกม

๖. เครองประดบและเครองส าอาง สงทหามนกเรยนสวมหรอประดบมาโรงเรยน คอ แหวน สรอย ก าไลขอมอ ก าไลขอเทา ตางห เครองส าอางทเตมแตงรางกายทมองเหน

๗. การปกชอ – สกล เลขประจ าตว และตดปายตราสญลกษณโรงเรยนรชมงคลาภเษก บนอกเสอดานขวา ปกดวยวธเดยวกบเสอนกเรยนชาย ม.ตน

บนอกเสอดานซาย ปกดวยวธเดยวกบเสอนกเรยนชาย ม.ตน

นกเรยนชายระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย

หนา ๕๐

ทรงผม ๑. นกเรยนชาย ใหไวผมสนหรอยาวก ได หากไวยาวดานขางและดานหลงตองยาวไม เลยตนผม เชน แบบทรงผมรองทรง ๒. นกเรยนหญง ใหไวผมสนหรอยาวกได กรณไวผมยาวกใหรวบใหเรยบรอย อนง ขณะนกระทรวงศกษาธการอยระหวางการด าเนนการปรบปรงกฎหมายท เกยวของใหเหมาะสมกบสภาพการณปจจบน

๘. เครองแบบนกเรยน ๒.๑ เสอ เหมอนกบนกเรยนชายระดบชนมธยมศกษาตอนตน

๒.๒ กางเกง ใชผาสด าขาสนเหนอเขาเลกนอย ไมมลวดลาย ไมคบหรอหลวมเกนไป ขอบกางเกงดานลางอยพนเหนอเขาไมเกน ๕ เซนตเมตร มกระเปาตรงลอยตะเขบกางเกงขางละ ๑ กระเปา ไมมกระเปาหลง มจบดานหนาขางละ ๒ จบ

๒.๓ เขมขด ใชเขมขดหนงสอด า หวโลหะแบบสเหลยมผนผาชนด ๑ เขมกลด บนเขมขดหามขดเขยน วาด ระบายส หรอสลกลวดลายลงไปและหามใชเขมขดชนดอนโดยเดดขาด

๒.๔ การปกชอ – สกล เลขประจ าตวนกเรยนและอกษรยอชอโรงเรยนใชแบบเดยวกบนกเรยนชนมธยมศกษาตอนตนทกประการ

๒.๕ รองเทาและถงเทา ใชรองเทาผาใบหมสนสด า หรอรองเทาหนงสด าไมมลวดลายหรอ แถบส มเชอกผกสด า ถงเทาสนสขาวไมมลวดลาย ๙. ชดเรยนพลศกษา เชนเดยวกบนกเรยนชายระดบชนมธยมศกษาตอนตน

๑๐. เครองแบบนกศกษาวชาทหาร ใชแบบตามทครฝกและอาจารยผควบคมก าหนด

๑๑. หามสวมเครองประดบทกชนด ยกเวนนาฬกาขอมลและใหใชแบบสภาพ

นกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย ทรงผม ๑. นกเรยนชาย ใหไวผมสนหรอยาวกได หากไวยาวดานขางและดานหลงตองยาวไม

เลยตนผม เชน แบบทรงผมรองทรง ๒. นกเรยนหญง ใหไวผมสนหรอยาวกได กรณไวผมยาวกใหรวบใหเรยบรอย อนง ขณะนกระทรวงศกษาธการอยระหวางการด าเนนการปรบปรงกฎหมายท เกยวของใหเหมาะสมกบสภาพการณปจจบน

๑. เครองแบบนกเรยน ๒.๑ เสอ ใสเสอคอเชตผาอกตลอด ผาขาวเกลยงไมมลวดลาย ไมบางเกนควร ไมรดรปทรงทหนาอก เสอท าเปน

สาบตลบเขาในกวาง ๓ เซนตเมตร กระดมเสอใชชนดกลมสขาว แขนยาวเหนอศอกเลกนอย ตนแขนและปลายแขนจบ สอดชายเสอไวในกระโปรง

๒.๒ กระโปรง เหมอนกบนกเรยนหญงระดบชนมธยมศกษาตอนตน

๒.๓ เขมขด ใชเขมขดหนงสด า กวาง ๓ – ๔ เซนตเมตร หวเขมขดเปนรปสเหลยมผนผาชนดกลด ไมมลวดลาย ๒.๔ การปกชอ – สกล เลขประจ าตวนกเรยนและปายตราสญลกษณโรงเรยนรชมงคลาภเษก

ใชแบบเดยวกบนกเรยนชนมธยมศกษาตอนตนทกประการ ๒.๕ รองเทาและถงเทา เหมอนกบนกเรยนหญงระดบชนมธยมศกษาตอนตน

หนา ๕๑

๒. ชดเรยนพลศกษา เชนเดยวกบนกเรยนหญง ระดบชนมธยมศกษาตอนตน

๓. หามใสเครองประดบหรอตกแตงดวยเครองส าอาง ๔. เครองแตงกายชนใน เหมอนกบนกเรยนหญงชนมธยมศกษาตอนตน

การเขารวมกจกรรมหนาเสาธง

โรงเรยนจะใหสญญาณนกเรยนเขารวมกจกรรมหนาเสาธง ในตอนเชาเวลา ๐๘.๐๐ น. ถานกเรยนมาไมทนเวลาดงกลาวจะถอวามาสาย โรงเรยนจะมมาตรการลงโทษและถานกเรยนมาสายบอยๆ โรงเรยนจะแจงใหผปกครองทราบ ในตอนเยนเวลา ๑๕.๓๐ น. นกเรยนทกคนจะตองมารวมกนทหนาเสาธง เชนเดยวกบตอนเชาเพอรบฟงขาวสารจากทางโรงเรยนทจะแจงใหทราบอกทงเปนการตรวจเชคนกเรยนวา อยในโรงเรยนจนถงเวลาเลกเรยนหรอไม

การขออนญาตออกนอกบรเวณโรงเรยน

๑. ขอแบบฟอรมการออกนอกบรเวณโรงเรยนทหองปกครองเพอกรอกรายละเอยดตางๆ ใหเรยบรอย

๒. ในกรณทผปกครองมารบนกเรยนเองใหแจงทหวหนาฝายปกครอง ๓. กรณเจบปวยตองไดรบการรบรองจากเจาหนาทพยาบาลของโรงเรยน

หนา ๕๒

ระเบยบวนย กฎ ขอบงคบและแนวปฏบตส าหรบนกเรยน

๑. แนวปฏบตส าหรบนกเรยน

๑.๑ มาโรงเรยนกอนเวลา ๐๘.๐๐ น. และทนเขาแถวเคารพธงชาต

๑.๒ เมอมาตดตอราชการกบโรงเรยนตองแตงเครองแบบนกเรยนอยางถกตองทกครง ๑.๓ เมอเขามาในโรงเรยนแลว และตองการออกนอกบรเวณโรงเรยนตองขออนญาตตามระเบยบของ โรงเรยน

๑.๔ นกเรยนตองเปนผมสมมาคารวะ เมอพบเหนคร – อาจารย ทงในและนอกโรงเรยน นกเรยน จะตองท าความเคารพใหถกตองตามวฒนธรรม ประเพณ และรจกกลาวค าวาสวสด ขอขอบคณ และขอโทษ ใหถกตองตามกาลเทศะ

๑.๕ เชอฟงและปฏบตตามค าสงสอน ค าตกเตอนของคร – อาจารย ทกทาน

๑.๖ เมอเขาหองพกคร หองเรยน ตองขออนญาตคร – อาจารย ในหองนนดวยวาจาสภาพทกครง หากจะหยบสงใดๆ ในหองตองขออนญาตกอน

๑.๗ ไมขดเขยนขอความใดๆ บนโตะ เกาอและฝาผนงอาคารเรยน

๑.๘ นกเรยนตองรจกใชน า ไฟฟา และวสดสนเปลองของโรงเรยนอยางประหยด

๑.๙ ใชวาจาสภาพและออนโยนตอบคคลทวไป

๑.๑๐ นกเรยนตองใหความรวมมอในการจดกจกรรมตางๆ ของโรงเรยนมความรกสามคคในหมคณะ มความรกกนฉนพนอง ประพฤตตนใหเปนแบบอยางอนดงามแกนกเรยนรนนอง

๑.๑๑ ไมประพฤตสงใดทจะน ามา ซงความเสอมเสยชอเสยงแกโรงเรยนโดยเดดขาด

๑.๑๒ ระหวางการเดนทางมาโรงเรยนและกลบบานนน นกเรยนตองไมแวะไปตามสถานทตางๆ ซง ไมเหมาะสมกบสภาพนกเรยน

๒. ระเบยบปฏบตส าหรบนกเรยน

๒.๑ นกเรยนทกคนจะตองมผปกครองตามระเบยบของกระทรวงศกษาธการ ๒.๒ การปฏบต

- นกเรยนตองปฏบตตนอยในฐานะนกเรยน

- ความประพฤตทไมสมควรของนกเรยนคอ สบบหร เสพสรา ยาบา กญชา เฮโรอนหรอของมนเมา เลนการพนน สถานคาประเวณ ประพฤตในท านองชสาว เปนตน

- นกเรยนตองเปนผเลนกฬาเปน ดกฬาเปน รแพ รชนะ รอภย - นกเรยนตองเคารพย าเกรงบดา มารดา ญาตผใหญ คร อาจารย และปรกษาผใหญเมอมปญหาเกดขน

หนา ๕๓

- นกเรยนตองสวมเครองแบบ รกษา ชอเสยงของโรงเรยน และขอเครองแบบโดยเครงครด

- นกเรยนตองเปนผมระเบยบวนยอนดงามและเคารพกฎหมายบานเมอง - นกเรยนตองเปนผมคณธรรมประจ าใจ มความซอสตย กตญญกตเวทและสามคค

๒.๓ นกเรยนตองแตงกายถกตองตามระเบยบของโรงเรยนทกประการ ๒.๔ นกเรยนตองไมกอความร าคาญใหแกผอนหรอความสกปรกแกอาคารสถานท

๒.๕ ถานกเรยนลาตองสงใบลาทมชอผปกครองรบรองการลานนๆ อยางถกตอง ๒.๖ ถามการเปลยนผปกครอง หรอยายทอยตองแจงใหทางโรงเรยนทราบทนท

๒.๗ เมอจะกลบบาน ตองแตงกายใหเรยบรอยเสมอ ๒.๘ ในกรณทคร – อาจารย นดหมายใหนกเรยนมาโรงเรยนในวนหยด จะตองมหนงสอถงผปกครองเพอขอ

อนญาตเปนครงคราว

๓. ลกษณะความผดและบทลงโทษ

เนองจากโรงเรยนมความประสงคทจะใหนกเรยนมความตงใจเลาเรยน มความประพฤตเรยบรอย แตงกายถกระเบยบ สภาพเรยบรอย เหมาะสมกบนกเรยนทด ตลอดจนรจกยบย งในการประพฤตชว ประพฤตใหถกตองในทางทควร โรงเรยนจงรางวธการพจารณาความผดของนกเรยนและก าหนดการลงโทษตามพฤตกรรม ดงน

๑. การพจารณาความผดของนกเรยน

๑.๑ ตกเตอน ในกรณความผดสถานเบา โดยวากลาวตกเตอนดวยวาจา หรอทราบเปนลายลกษณอกษรและแจงความผดตอผปกครองทราบในกรณความผดทตองใหผปกครองรบรเพอรวมมอกนแกไข

๑.๒ ท ากจกรรม ในความผดทเหนสมควรและอาจแจงใหผปกครองทราบ ๑.๓ ท าทณฑบน ตองท าเปนลายลกษณอกษร โดยใหนกเรยนผถกลงโทษ ผปกครองและหวหนาสถานศกษา

ลงชอไวเปนหลกฐาน

๑.๔ พกการเรยน โดยหวหนาสถานศกษาจะสงเปนลายลกษณอกษรในกรณนกเรยนไมปฏบตตามระเบยบขอบงคบของโรงเรยน

๒. ระดบความผดของนกเรยน ระดบแหงความผดแบงออกเปน ๓ ขนตอน คอ ๒.๑ ระดบความผดขนรายแรง ไดแก ความผดทงหลายทน าความเสอมเสยมาสโรงเรยนและสวนรวมอยาง

รายแรง หรอเปนความผดทกระทบกระเทอนตอระเบยบวนยอนดงามของสวนรวม เชนการประกวด นางงาม ผดศลธรรมอยางรายแรง ลกลอบไดเสยกนทางชสาว ลกทรพย ท ารายรางกายอยางรนแรง การพนน อนธพาล เสพสงเสพตด ท าลายทรพยสนสวนรวม แสดงกรยาลบหลดหมนคร – อาจารย พกอาวธวตถระเบด ทะเลาะววาท ฯลฯ

หนา ๕๔

๒.๒ ระดบความผดขนกลาง คอความผดท กอใหเกดความเสยหายตอสวนรวมแตไมรายแรงหรอความผดทจะกอใหเกดความผดขนรายแรงตอไป เชน แตงกายผดระเบยบ หนโรงเรยน มวสม กลาวรายปายส ไมสภาพ ทะเลาะววาท

๒.๓ ระดบความผดขนเบา ไดแกความผดถงการเปนผมอปนสยไมด เชน มาสาย ไมเขาแถว ไมรกษาความสะอาด กรยาวาจาไมสภาพ ท าลายตนไม ไมใหความรวมมอตอสวนรวม ฯลฯ

ขอหามนกเรยน

๑. การแตงกาย ๑.๑ เสอผดระเบยบ

๑.๒ เสอไมปกเครองหมายครบถวนตามทโรงเรยนก าหนด ๑.๓ กางเกง กระโปรง เสอ ผดระเบยบ

๑.๔ ทรงผมผดระเบยบ

๑.๕ไวหนวด เครา ๑.๖ ใชเครองประดบททรวงศกษาธการไมอนญาตใหใช

๒. มาโรงเรยนสายบอยครงโดยไมมเหตผลอนสมควร ๓. ขาดเรยนเปนเวลา ๓ วน ตดตอกนโดยไมมเหตผลอนสมควร หรอมาโรงเรยนไมสม าเสมอ มาๆ หยดๆ

๔. หลกเลยงการเขาแถวเคารพธงชาตโดยเจตนา ๕. ไมเขาเรยนตามตารางเรยนวชา ๖. ออกนอกบรเวณโรงเรยนโดยไมไดรบอนญาต

๗. แสดงกรยา วาจาไมสภาพ กาวราวตอคร – อาจารย ของโรงเรยน

๘. กอการทะเลาะววาททงในและนอกโรงเรยน

๙. มวสม หรอกอความเดอดรอนแกผอน

๑๐. เลนการพนนทกชนด ทกสถานท

๑๑. เทยวเตรเกนเวลา ( ตามก าหนดของกองการสารวตรนกเรยน นกศกษา ) ๑๒. ร าวง เตนร า ในสถานทไมเหมาะสมกบสภาพนกเรยน

๑๓. เขาไปในสถานทไมเหมาะสมกบสภาพนกเรยนตามก าหนดของกองสารวตรนกเรยน นกศกษา ๑๔. สบบหร กญชา ยาเสพตดหรอของมนเมาตางๆ มไวในครอบครอง หรอมไวเพอการจ าหนายจายแจก

๑๕. เขาไปสถานคาประเวณ

หนา ๕๕

๑๖. คบคาหญงหรอชายทประพฤตตนเพอการคา ประเวณ

๑๗. ประพฤตตนท านองชสาว ๑๘. พกพาอาวธ ๑๙. ลกขโมย ๒๐. ท าลายทรพยสนของโรงเรยนหรอสาธารณสมบต

๒๑. หานน าโทรศพทมาโรงเรยน

หนา ๕๖

ระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวยการลงโทษนกเรยนและนกศกษา

พ.ศ. ๒๕๔๘ อาศยอ านาจตามความในมาตรา ๖ และมาตรา ๖๕ แหงพระราชบญญตคมครองเดก พ.ศ. ๒๕๔รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ จงวางระเบยบวาดวยการลงโทษนกเรยนและนกศกษาไวดงตอไปน ขอ ๑ ระเบยบนเรยกวา “ระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวยการลงโทษนกเรยนและนกศกษา พ.ศ. ๒๕๔๘”

ขอ ๒ ระเบยบนใหใชบงคบตงแตวนประกาศในราชกจจานเบกษาเปนตนไป ขอ ๓ ใหยกเลกระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการลงโทษนกเรยนหรอนกศกษา พ.ศ.๒๕๔๓ ขอ ๔ ในระเบยบน “ผบรหารโรงเรยนหรอสถานศกษา” หมายความวา ครใหญ อาจารยใหญ ผอ านวยการ อธการบด หรอหวหนาของโรงเรยนหรอสถานศกษาหรอต าแหนงทเรยกชออยางอนของโรงเรยนหรอ สถานศกษานน “กระท าความผด” หมายความวา การทนกเรยนหรอนกศกษาประพฤตฝาฝนระเบยบ ขอบงคบ ของสถานศกษา หรอของกระทรวงศกษาธการ หรอกฎกระทรวงวาดวยความประพฤตของนกเรยน และนกศกษา “การลงโทษ” หมายความวา การลงโทษนกเรยนหรอนกศกษาทกระท าความผด โดยมความมงหมายเพอการอบรมสงสอน ขอ ๕ โทษทจะลงโทษแกนกเรยนหรอนกศกษาทกระท าความผด ม ๔ สถาน ดงน (๑) วากลาวตกเตอน (๒) ท าทณฑบน (๓) ตดคะแนนความประพฤต (๔) ท ากจกรรมเพอใหปรบเปลยนพฤตกรรม ขอ ๖ หามลงโทษนกเรยนและนกศกษาดวยวธรนแรง หรอแบบกลนแกลง หรอลงโทษ

หนา ๕๗

ดวยความโกรธ หรอดวยความพยาบาท โดยให ค านงถงอายของนกเรยนหรอนกศกษา และความรายแรง ของพฤตการณประกอบการลงโทษดวยการลงโทษนกเรยนหรอนกศกษาใหเปนไปเพอเจตนาทจะแกนสยและความประพฤตไมดของนกเรยนหรอนกศกษาใหรส านกในความผด และกลบประพฤตตนในทางทดตอไป ใหผบรหารโรงเรยนหรอสถานศกษา หรอผทผบรหารโรงเรยนหรอสถานศกษามอบหมายเปนผ มอ านาจในการลงโทษนกเรยน นกศกษา ขอ ๗ การวากลาวตกเตอน ใชในกรณนกเรยนหรอนกศกษากระท าความผดไมรายแรง ขอ ๘ การท าทณฑบนใชในกรณนกเรยนหรอนกศกษาทประพฤตตนไมเหมาะสมกบ สภาพนกเรยนหรอนกศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยความประพฤตนกเรยนและนกศกษา หรอกรณท าให เสอมเสยชอเสยงและเกยรตศกดของสถานศกษา หรอฝาฝนระเบยบของสถานศกษา หรอไดรบโทษวากลาว ตกเตอนแลว แตยงไมเขดหลาบ การท าทณฑบนใหท าเปนหนงสอ และเชญบดามารดาหรอผปกครองมาบนทกรบทราบความผดและรบรองการท าทณฑบนไวดวย ขอ ๙ การตดคะแนนความประพฤต ใหเปนไปตามระเบยบปฏบตวาดวยการตดคะแนน ความประพฤตนกเรยนและนกศกษาของแตละสถานศกษาก าหนด และใหท าบนทกขอมลไวเปนหลกฐาน ขอ ๑๐ ท ากจกรรมเพอใหปรบเปลยนพฤตกรรม ใชในกรณทนกเรยนและนกศกษากระท าความผด ทสมควรตองปรบเปลยนพฤตกรรมการจดกจกรรมใหเปนไปตามแนวทางทกระทรวงศกษาธการก าหนด ขอ ๑๑ ใหปลดกระทรวงศกษาธการ รกษาการใหเปนไปตามระเบยบนและใหมอ านาจตความ และวนจฉยปญหาเกยวกบการปฏบตตามระเบยบน

ประกาศ ณ วนท ๑๘ มกราคม พ.ศ. ๒๕๔๘ อดศย โพธารามก

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

หนา ๕๘

ระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวยก าหนดแบบทรงผมของนกเรยน

พ.ศ. ๒๕๕๖

ดวยปรากฏวา สถานศกษาบางแหงมความเขาใจในเรองทรงผมของนกเรยนไมเปนไปในแนวทางเดยวกน กระทรวงศกษาธการจงขอแจงและซอมความเขาใจในเรองดงกลาวดงน ๑.ประกาศของคณะปฏวต ฉบบท ๑๓๒ลงวนท ๒๒ เมษายน พ.ศ. ๒๕๑๕ ซงมสถานะเทยบเทาพระราชบญญต ก าหนดเกยวกบการสงเสรมและคมครองความประพฤต การแตงกาย และจรรยา มารยาทของนกเรยนและนกศกษาโดยขอ ๔ ก าหนดใหนกเรยนและนกศกษาตองประพฤตตนอยในระเบยบวนยของโรงเรยนหรอสถานศกษาทตนสงกดอย และตองแตงกายแบบตามระเบยบขอบงคบของโรงเรยนและสถานศกษา หรอตามทกฎหมายก าหนด นกเรยนและนกศกษาตองไมแตงกายหรอพฤตตนไมสมควรแกวย หรอไมเหมาะสมแกสภาพของนกเรยนและนกศกษา ทงน ตามทก าหนดในกฎกระทรวง กระทรวงศกษาธการจงไดออกกฎกระทรวงฉบบท ๑ (พ.ศ. ๒๕๑๕) ออกตามความในประกาศอนไมเหมาะสมแกสภาพของนกเรยนและนกศกษาโดยความใน (๑) ของขอ ๑ แหงกฎกระทรวง ฉบบท ๑ (พ.ศ. ๒๕๑๕) ดงกลาวบญญตวา ขอ ๑ การแตงกายและความประพฤตดงตอไปนถอวาไมเหมาะสมแกสภาพของนกเรยนตามความในขอ ๔ แหงประกาศของคณะปฏวต ฉบบท ๑๓๒ (๑) นกเรยนชายไวผมยาว โดยไวผมขางหนาและกลางศรษะยาวเกน ๕ เซนตเมตร และชายผมรอบศรษะไมตดเกรยนชดผวหนง หรอไวหนวดเครา (๒) นกเรยนหญงตดผมหรอไวผมยาวเลยตนคอ หากโรเรยนหรอสถานศกษาใดอนญาตใหไวยาวเกนกวานนกรวบใหเรยบรอย

หนา ๕๙

ขอ ๒ ตอมาในป พ.ศ. ๒๕๑๘ กระทรวงศกษาธการ เหนวา สมยนยมเปลยนไป สมควรผอนผนใหนกเรยนชายไวผมทเหมาะสมกบวย แลสภาพของนกเรยนตามสมยนยมไดบาง จงไดออกกระทรวง ฉบบท ๒ (พ.ศ. ๒๕๑๘) ออกตามความในประกาศของคณะปฏวต ฉบบท๑๓๒ ลงวนท ๒๒ เมษายน พ.ศ. ๒๕๑๕ โดยยกเลกความใน (๑) ของขอ ๑ แหงกฎกระทรวง ฉบบท ๑ (พ.ศ. ๒๕๑๕ ) ดงกลาว และใหใชความตอไปนแทน (๑) นกเรยนชายตดผมหรอไวผมยาวจนดานขางและดานหลงยาวเลยตนผมเหนอไวหนวดเครา (๒) นกเรยนหญงตดผมหรอไวผมยาวเลยตนคอ หากทางโรงเรยนหรอสถานศกษาใดอนญาตใหไวผมยาวเกนกวานนกรวบใหเรยบรอย บทบญญตของกฎกระทรวง ฉบบท ๒(พ.ศ. ๒๕๑๘) ดงกลาวเปนการยกเลกขอก าหนดใหนกเรยนชายไวผมขางหนาและกลางศรษะยาวไมเกน ๕ เซนตเมตรและชายผมรอบศรษะตดเกรยนชดผวผนงและ โดยก าหนดแตเพยงหามนกเรยนชายไวผมยาวจนดานขางและดานหลงยาวเลยตนผม ๓.ตอมาในป พ.ศ. ๒๕๔๖ ประกาศของคณะปฏวต ฉบบท ๑๓๒ลงวนท ๒๒ เมษายน พ.ศ. ๒๕๑๕ ไดถกยกเลกโดยพระราชบญญตคมครองเดก พ.ศ. ๒๕๔๖แดกฎกระทรวง ฉบบท ๒ (พ.ศ. ๒๕๑๘) ดงกลาว ยงคงใชบงคบตอไปไดตามเฉพาะกาลในมาตรา ๘๘ แหงพระราชบญญตคมครองเดก พ.ศ. ๒๕๔๖ ดงนน กระทรวงศกษาธการ จงใหสถานศกษาปฏบตเกยวกบทรงผมของนกเรยนเปนแนวทางเดยวกน ดงน

๑. นกเรยนชาย ใหไวผมสนหรอยาวกได หากไวยาวดานขางและดานหลงตองยาวไม เลยตนผม เชน แบบทรงผมรองทรง ๒. นกเรยนหญง ใหไวผมสนหรอยาวกได กรณไวผมยาวกใหรวบใหเรยบรอย อนง ขณะนกระทรวงศกษาธการอยระหวางการด าเนนการปรบปรงกฎหมายท เกยวของใหเหมาะสมกบสภาพการณปจจบน

จงเรยนมาเพอทราบ และแจงเวยนใหสถานศกษาในสงกดทราบรายละเอยดถอปฏบต ตอไป

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

หนา ๖๐

สารบญ

หนา ประวตโรงเรยน ๑

แผนผงแสดงบรเวณโรงเรยน ๒

นโยบายโรงเรยน ๔

แผนผงการบรหารงาน ๕ ท าเนยบบคลากรโรงเรยนนครชมพทยา รชมงคลาภเษก ๖

เพลงมารชโรงเรยนนครชมพทยา รชมงคลาภเษก ๗

กองทนกยมเงนเพอการศกษา ๘

แนวทางการด าเนนงานตามนโยบายเรยนฟร ๑๕ ป อยางมคณภาพ ๙ หลกสตรโรงเรยนนครชมพทยา รชมงคลาภเษก พทธศกราช ๒๕๕๓ ๑๒

โครงสรางเวลาเรยน ๑๗

กจกรรมพฒนาผเรยน ๓๕ เกณฑการวดและประเมนผลการเรยน ๓๙

ระเบยบการใชหองสมด ๔๔

ระเบยบการแตงกายนกเรยน ๔๖ การเขารวมกจกรรมหนาเสาธง ๔๙

ระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการลงโทษนกเรยนและนกศกษา พ.ศ. ๒๕๔๘ ๕๔

ระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยก าหนดแบบทรงผมของนกเรยน พ.ศ. ๒๕๕๖ ๕๗

หนา ๖๑

ค าน า

คมอนกเรยนเลมน จดท าขนเพอประโยชนของนกเรยนโดยใชเปนขอมลอางองในดานวชาการ เกยวกบการเรยนและแนวปฏบตหรอระเบยบตาง ๆ ของโรงเรยนสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ตลอดจนหนวยงานทเกยวของซงเปนขอมลทเปนประโยชนอยางยง ส าหรบนกเรยนและผปกครองนกเรยนตลอดระยะเวลาทเปนนกเรยน ตงแตชนมธยมศกษาปท ๑ จนจบชนมธยมศกษาปท ๖

เอกสารเลมนเปนเอกสารส าคญ นกเรยนควรศกษาอยางละเอยดเพอใหเกดประโยชน คมคา เพราะการจดท าเอกสารเลมนใชเงนงบประมาณของแผนดน ซงน ามาจากเงนภาษอากรของประชาชน

ในโอกาสนขอขอบคณคณะคร และผเกยวของทกทานทชวยในการจดท าเอกสารน

ผอ านวยการโรงเรยนนครชมพทยา รชมงคลาภเษก