หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... ·...

41
หลักสูตรสถาปัตยกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชานวัตกรรมการออกแบบ หลักสูตรปรับปรุง พุทธศักราช 2559 คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย

Upload: others

Post on 12-Jan-2020

2 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

หลกสตรสถาปตยกรรมศาสตรบณฑต

สาขาวชานวตกรรมการออกแบบ หลกสตรปรบปรง พทธศกราช 2559

คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏเชยงราย

Page 2: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

1

หลกสตรสถาปตยกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชา นวตกรรมการออกแบบ

(หลกสตรปรบปรง พทธศกราช 2559) ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏเชยงราย วทยาเขต/คณะ/ภาควชา คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม

หมวดท 1. ขอมลทวไป

1. ชอหลกสตร ภาษาไทย : สถาปตยกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชานวตกรรมการออกแบบ ภาษาองกฤษ : Bachelor of Architecture Program in Innovative Design 2. ชอปรญญาและสาขาวชา ชอเตม (ไทย) : สถาปตยกรรมศาสตรบณฑต (นวตกรรมการออกแบบ) ชอยอ (ไทย) : สถ.บ. (นวตกรรมการออกแบบ) ชอเตม (องกฤษ) : Bachelor of Architecture (Innovative Design) ชอยอ (องกฤษ) : B.Arch. (Innovative Design) 3. จานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร 139 หนวยกต 4. รปแบบของหลกสตร .1 รปแบบ

หลกสตรระดบปรญญาตร หลกสตร 4 ป เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 4.2 ภาษาทใช

ภาษาไทย 4.3 การรบเขาศกษา

รบนกศกษาไทย และนกศกษาตางประเทศทสามารถใชภาษาไทยไดเปนอยางด 4.4 ความรวมมอกบสถาบนอน

เปนหลกสตรเฉพาะของมหาวทยาลยราชภฏเชยงราย 4.5 การใหปรญญาแกผสาเรจการศกษา

ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

Page 3: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

2

5. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสาเรจการศกษา (1) นกออกแบบผลตภณฑในทองถน (2) นกออกแบบผลตภณฑในภาคอตสาหกรรม (3) นกออกแบบผลตภณฑเฟอรนเจอร (4) นกออกแบบบรรจภณฑ (5) นกออกแบบแฟชนและเครองประดบ (6) นกออกแบบผลตภณฑเซรามกส (7) นกออกแบบจดแสดงนทรรศการ

Page 4: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

3

6. ชอ สกล ตาแหนงและคณวฒของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ลาดบ ชอ-สกล ตาแหนงทางวชาการ คณวฒ สาขา สาเรจการศกษาจากสถาบน ปทสาเรจการศกษา

1 นางสาวรชนกร กสาลานนท

อาจารย ค.อ.ม.

สถ.บ.

เทคโนโลยการออกแบบผลตภณฑอตสาหกรรม ออกแบบอตสาหกรรม

สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง มหาวทยาลยขอนแกน

2556

2553 2 นายเกรก กตตคณ ผชวยศาสตราจารย

(สาขาสถาปตยกรรม) ปร.ด. ผ.ม. สถ .บ.

การศกษาและการพฒนาสงคม การวางผงเมอง สถาปตยกรรมภายใน

มหาวทยาลยราชภฏเชยงราย จฬาลงกรณมหาวทยาลย สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง

2558 2545 2537

3 นางสาวสปราง เจรญผล อาจารย ศ.ม. ศษ.บ.

ออกแบบภายใน ออกแบบตกแตงภายใน

มหาวทยาลยศลปากร สถาบนเทคโนโลยราชมงคลธญบร

2556 2538

Page 5: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

4

7. ปรชญา ความสาคญ และวตถประสงคของหลกสตร 7.1 ปรชญา

มงผลตบณฑตทมความรความสามารถดานการออกแบบผลตภณฑ ออกแบบเฟอรนเจอรและออกแบบบรรจภณฑ โดยใชความคดสรางสรรคและสรางความแตกตาง เพอนาไปพฒนาสงคมทองถน และการประยกตใชมรดกทางศลปวฒนธรรมในพนถน เพอการออกแบบผลตภณฑในครวเรอนและผลตภณฑในภาคอตสาหกรรม โดยมงเนนการใชวสดจากธรรมชาตและสามารถนากลบมาใชใหมไดรวมทงพฒนางานวจยทางดานนวตกรรมการออกแบบใหเหมาะสมกบการอนรกษทรพยากรอยางยงยน

7.2 ความสาคญ/หลกการและเหตผล สถานการณทางเศรษฐกจและสงคมทเปลยนแปลงไปอยางรวดเรว และจากการเปด

เขตการคาเสรอาเซยนในป พ.ศ. 2558 การผลตสนคาเพอการสงออก เปนปจจยหนงทกระตนเศรษฐกจ และการจางงานของประเทศ ความตองการบคลากรในการผลตคดคนสนคาใหม ๆ ทใชความคดสรางสรรค ชวยสรางภาพลกษณของสนคาใหมมลคาเพมสงขน การผลตบณฑตทมความรความสามารถดานการออกแบบเชงนวตกรรม โดยผลตสงประดษฐใหมเพอสงคมทองถน ทาใหสามารถแขงขนไดในเชงรกทมศกยภาพ และรองรบการเตบโตทางดานเศรษฐกจของจงหวดเชยงราย ทงนการพฒนาหลกสตรนวตกรรมการออกแบบ มงหวงใหสอดคลองกบความตองการของสงคม เพอพฒนาสนคาทเกดจากภมปญญาทองถน โดยผลตบคลากรทางการออกแบบผลตภณฑและการออกแบบบรรจภณฑ การออกแบบเฟอรนเจอร โดยใชเครองมอทางดจตลตาง ๆ ซงไดรบความสนใจสงและเปนทตองการของตลาดแรงงาน

7.3 วตถประสงค ผลตบณฑตทมคณลกษณะทพงประสงค ดงน

7.3.1 มความร ความสามารถทางวชาชพสอดคลองกบความตองการของสงคม 7.3.2 สามารถประยกตใชมรดกทางศลปวฒนธรรมในทองถน เพอวจยคนควาและ

พฒนานวตกรรมการออกแบบ 7.3.3 มวสยทศนในการเลอกใชทรพยากรทเหมาะสมกบงานดานนวตกรรมการ

ออกแบบ 7.3.4 มเจตคต ความศรทธา และมคณธรรมในอาชพธรกจการออกแบบเชง

นวตกรรม 8. คณสมบตของผเขาศกษา

ผทจะเขามาศกษาในหลกสตร ตองมคณสมบต ดงน 1. สาเรจการศกษาไมตากวามธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา ทกสาขา

2. เปนผสาเรจการศกษาประกาศนยบตรวชาชพชนสงหรอเทยบเทา หรออนปรญญา เฉพาะสาขาศลปกรรม และสาขาทเกยวของกบการออกแบบ 3. เปนไปตามประกาศมหาวทยาลยราชภฏเชยงราย เรองการจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549

Page 6: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

5

9. หลกสตร จานวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตร 139 หนวยกต โครงสรางหลกสตร

ก. หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวยกต 1. กลมวชาคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย ใหเรยนไมนอยกวา 9 หนวยกต 2. กลมวชาภาษาและการสอสาร ใหเรยนไมนอยกวา 9 หนวยกต 3. กลมวชามนษยศาสตร ใหเรยนไมนอยกวา 6 หนวยกต 4. กลมวชาสงคมศาสตร ใหเรยนไมนอยกวา 6 หนวยกต ข. หมวดวชาเฉพาะใหเรยนไมนอยกวา 103 หนวยกต 1. กลมวชาเอกบงคบ 78 หนวยกต 2. กลมวชาเอกเลอก 18 หนวยกต 3. กลมวชาฝกประสบการณวชาชพหรอสหกจศกษา 7 หนวยกต ค.หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต

รายวชา

ก. หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวยกต 1. กลมวชาคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย ใหเรยนไมนอยกวา 9 หนวยกต

เลอกเรยนจากรายวชาตอไปน รหสวชา ชอวชา หนวยกต GEN1101 คณตศาสตรในชวตประจาวน 3(3-0-6)

Mathematics in Daily Life GEN1102 เทคโนโลยสารสนเทศในชวตประจาวน 3(3-0-6)

Information Technology in Daily Life GEN1103 วทยาศาสตรในชวตประจาวน 3(3-0-6)

Sciences in Daily Life GEN1012 การดารงชวตอยางมสขภาวะ 3(3-0-6)

Healthy Living 2. กลมวชาภาษาและการสอสาร ใหเรยนไมนอยกวา 9 หนวยกต

บงคบ ก ใหนกศกษาทกหลกสตรระดบปรญญาตรทวไปเรยน บงคบ ข ใหนกศกษาสาขาวชาภาษาจนทกหลกสตรเรยน บงคบ ค ใหนกศกษาสาขาวชาภาษาองกฤษทกหลกสตรเรยน บงคบ ง ใหนกศกษาหลกสตรนานาชาต (International Program)เรยน

Page 7: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

6

บงคบ ก บงคบเรยน จากรายวชาดงตอไปน 6 หนวยกต รหสวชา ชอวชา หนวยกต GEN1021 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)

Thai for Communication GEN1202 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 1 3(3-0-6)

English for Communication I เลอกเรยนจากรายวชาตอไปน ไมนอยกวา 3 หนวยกต

GEN1203 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 2 3(3-0-6) English for Communication II

GEN1022 ภาษาจนเพอการสอสาร 1 3(3-0-6) Chinese for Communication I

GEN1206 ภาษาญปนเพอการสอสารเบองตน 3(3-0-6) Japanese for Basic Communication

GEN1207 ภาษาพมาเพอการสอสารเบองตน 3(3-0-6) Burmese for Basic Communication

GEN1208 ภาษาลาวเพอการสอสารเบองตน 3(3-0-6) Lao for Basic Communication

GEN1209 ภาษาเกาหลเพอการสอสารเบองตน 3(3-0-6) Korean for Basic Communication

GEN1210 ภาษาเวยดนามเพอการสอสารเบองตน 3(3-0-6) Vietnamese for Basic Communication

GEN1211 ภาษามลายเพอการสอสารเบองตน 3(3-0-6) Malay for Basic Communication

บงคบ ข สาหรบนกศกษาสาขาวชาภาษาจนทกหลกสตร บงคบเรยน 6 หนวยกต

จากรายวชาดงตอไปน รหสวชา ชอวชา หนวยกต GEN1021 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)

Thai for Communication GEN1202 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 1 3(3-0-6)

English for Communication I

เลอกเรยนจากรายวชาตอไปนไมนอยกวา 3 หนวยกต GEN1203 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 2 3(3-0-6)

English for Communication II

Page 8: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

7

GEN1206 ภาษาญปนเพอการสอสารเบองตน 3(3-0-6) Japanese for Basic Communication

GEN1207 ภาษาพมาเพอการสอสารเบองตน 3(3-0-6) Burmese for Basic Communication

GEN1208 ภาษาลาวเพอการสอสารเบองตน 3(3-0-6) Lao for Basic Communication

GEN1209 ภาษาเกาหลเพอการสอสารเบองตน 3(3-0-6) Korean for Basic Communication

GEN1210 ภาษาเวยดนามเพอการสอสารเบองตน 3(3-0-6) Vietnamese for Basic Communication

GEN1211 ภาษามลายเพอการสอสารเบองตน 3(3-0-6) Malay for Basic Communication

บงคบ ค สาหรบนกศกษาสาขาวชาภาษาองกฤษทกหลกสตร บงคบเรยน 6 หนวยกต

ใหเรยนจากรายวชาดงตอไปน รหสวชา ชอวชา หนวยกต

GEN1021 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6) Thai for Communication

GEN1022 ภาษาจนเพอการสอสาร 1 3(3-0-6) Chinese for Communication I

เลอกเรยนจากรายวชาตอไปนไมนอยกวา 3 หนวยกต

GEN1023 ภาษาจนเพอการสอสาร 2 3(3-0-6) Chinese for Communication II

GEN1206 ภาษาญปนเพอการสอสารเบองตน 3(3-0-6) Japanese for Basic Communication

GEN1207 ภาษาพมาเพอการสอสารเบองตน 3(3-0-6) Burmese for Basic Communication

GEN1208 ภาษาลาวเพอการสอสารเบองตน 3(3-0-6) Lao for Basic Communication

GEN1209 ภาษาเกาหลเพอการสอสารเบองตน 3(3-0-6) Korean for Basic Communication

GEN1210 ภาษาเวยดนามเพอการสอสารเบองตน 3(3-0-6) Vietnamese for Basic Communication

GEN1211 ภาษามลายเพอการสอสารเบองตน 3(3-0-6) Malay for Basic Communication

Page 9: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

8

บงคบ ง สาหรบนกศกษาหลกสตรนานาชาต (International Program) บงคบเรยน 6 หนวยกต ใหเรยนจากรายวชาดงตอไปน รหสวชา ชอวชา หนวยกต GEN1212 ภาษาองกฤษเชงวชาการสาหรบนกศกษานานาชาต 3(3-0-6) Academic English for International Students GEN1213 การเรยนรแบบองเนอหา 3(3-0-6)

Content-based Language Learning เลอกเรยนจากรายวชาตอไปนไมนอยกวา 3 หนวยกต

GEN1021 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6) Thai for Communication

GEN1022 ภาษาจนเพอการสอสาร 1 3(3-0-6) Chinese for Communication I

GEN1206 ภาษาญปนเพอการสอสารเบองตน 3(3-0-6) Japanese for Basic Communication

GEN1207 ภาษาพมาเพอการสอสารเบองตน 3(3-0-6) Burmese for Basic Communication

GEN1208 ภาษาลาวเพอการสอสารเบองตน 3(3-0-6) Lao for Basic Communication

GEN1209 ภาษาเกาหลเพอการสอสารเบองตน 3(3-0-6) Korean for Basic Communication

GEN1210 ภาษาเวยดนามเพอการสอสารเบองตน 3(3-0-6) Vietnamese for Basic Communication

GEN1211 ภาษามลายเพอการสอสารเบองตน 3(3-0-6) Malay for Basic Communication

3. กลมวชามนษยศาสตร ใหเรยนไมนอยกวา 6 หนวยกต

เลอกจากรายวชาตอไปน รหสวชา ชอวชา หนวยกต

GEN1031 สนทรยภาพแหงชวต 3(3-0-6) Aesthetics of Life

GEN1032 ทกษะชวต 3(3-0-6) Life Skills

GEN1033 ลานนาศกษา 3(3-0-6) Lanna Studies

Page 10: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

9

GEN1134 ความจรงของชวต 3(3-0-6) Meaning of Life

4. กลมวชาสงคมศาสตร ใหเรยนไมนอยกวา 6 หนวยกต

เลอกจากรายวชาตอไปน รหสวชา ชอวชา หนวยกต

GEN1041 สงคมโลกและภมภาค 3(3-0-6) World and Regional Society

GEN1042 สงคมไทยและทองถน 3(3-0-6) Thai and Local Society

GEN1044 จตวทยาเพอการพฒนาสงคม 3(3-0-6) Psychology for Social Development

GEN1143 ประชาคมอาเซยน 3(3-0-6) ASEAN Community

GEN1144 การเมองการปกครองของไทย 3(3-0-6) Thai Politics and Government

GEN1145 กฎหมายเกยวกบชวตประจาวน 3(3-0-6) Law in Daily Life

ข. รายวชาหมวดวชาเฉพาะ ใหเรยนไมนอยกวา 103 หนวยกต 1. กลมวชาเอกบงคบ บงคบเรยน 78 หนวยกต

รหสวชา ชอวชา หนวยกต IND1101 วาดเสน

Drawing 3(1-4-4)

IND1102 การเขยนแบบเบองตน Introduction to Drawing

3(1-4-4)

IND1103 หลกการการออกแบบ Principle of Design

3(1-4-4)

IND1104 องคประกอบศลป Composition of Arts

3(1-4-4)

IND1201 หลกการออกแบบเฟอรนเจอรเบองตน Principle of Furniture Design

2(1-2-3)

IND1202 วาดเสนสรางสรรค Creative Drawing

3(1-4-4)

IND1203 การยศาสตรเพอการออกแบบ Ergonomics

2(2-0-4)

Page 11: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

10

IND1204 วสดและวธการใช Materials and Usages

2(2-0-4)

IND1210 คอมพวเตอรสาหรบการออกแบบ 1 Computer for Design I

3(1-4-4)

IND2104 ความคดสรางสรรคเพอการออกแบบ Creative Thinking for Design

2(2-0-4)

IND2204 การเขยนแบบผลตภณฑ Products Working Drawing

3(1-4-4)

IND2205 เทคนคการนาเสนอ Presentation Techniques

3(1-4-4)

IND2208 การออกแบบผลตภณฑ 1 Product Design I

3(1-4-4)

IND2211 คอมพวเตอรสาหรบการออกแบบ 2 Computer for Design II

3(1-4-4)

IND2212 การออกแบบเซรามกส Ceramic Design

3(1-4-4)

IND2213 การออกแบบแฟชนและเครองประดบ Fashion and Accessory Design

3(1-4-4)

IND2214 นวตกรรมการออกแบบ 1 Innovative Design I

4(2-4-6)

IND2215 นวตกรรมการออกแบบ 2 Innovative Design II

4(2-4-6)

IND3207 การตลาดกบการออกแบบ Marketing and Design

2(2-0-4)

IND3209 การออกแบบผลตภณฑ 2 Product Design II

3(1-4-4)

IND3216 นวตกรรมการออกแบบ 3 Innovative Design III

4(2-4-6)

IND3217 นวตกรรมการออกแบบ 4 Innovative Design IV

4(2-4-6)

IND3218 สมมนาการออกแบบเชงนวตกรรม Seminar on Innovative Design

3(1-4-4)

IND3219 เตรยมนวตนพนธทางการออกแบบ Preparation for Designing Innovation Thesis

2(1-2-3)

IND4220 นวตนพนธทางการออกแบบ Designing Innovation Thesis

8(0-16-8)

Page 12: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

11

2. กลมวชาเอกเลอก ใหเลอกเรยนกลมใดกลมหนงเพยงกลมเดยวตอไปนไมนอยกวา 18 หนวยกต

2.1 กลมวชาการออกแบบเฟอรนเจอร

รหสวชา ชอวชา หนวยกต IND2601 ภมปญญาทองถน

Local Wisdom 2(2-0-4)

IND2603 คอมพวเตอรเพอการเขยนแบบ Computer for Drafting

2(1-2-3)

IND2604 กลศาสตรเบองตนเพอการออกแบบ Introduction to Mechanics for Design

2(2-0-4)

IND3301 การออกแบบเฟอรนเจอร 1 Furniture Design I

3(1-4-4)

IND3302 การออกแบบเฟอรนเจอร 2 Furniture Design II

3(1-4-4)

IND3303 การเขยนแบบเฟอรนเจอรขนสง Advanced Furniture Drafting

3(1-4-4)

IND3304 การออกแบบจดแสดงนทรรศการเฟอรนเจอร Furniture Exhibition Design

3(1-4-4)

IND3305 การออกแบบตกแตงภายใน Interior Design

3(1-4-4)

IND3306 กายวภาคทสมพนธกบงานออกแบบ Anatomy for Design

3(1-4-4)

IND3307 เทคโนโลยวสดและวสดทดแทน Materials Technology and Renewable Materials

3(1-4-4)

IND3308 การทาตนแบบเฟอรนเจอร Furniture Prototype

3(1-4-4)

IND3309 การออกแบบเฟอรนเจอรถอดประกอบ Dismantling Furniture Design

3(1-4-4)

IND3310 ประวตศาสตรการออกแบบเฟอรนเจอร History of Furniture Design

3(1-4-4)

IND3311 การออกแบบเฟอรนเจอรเพอสงแวดลอม Furniture Design for Environment

3(1-4-4)

IND3312 กรรมวธการผลตเฟอรนเจอร Furniture Manufacturing Processes

3(1-4-4)

Page 13: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

12

IND 7360 ศลปหตถกรรมลานนาเพอการออกแบบเฟอรนเจอร Lanna Arts and Handicrafts for Furniture Design

2(1-2-3)

IND3609 การเปนผประกอบการยคใหม Modern Entrepreneurship

2(2-0-4)

2.2 กลมวชาการออกแบบบรรจภณฑ

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

IND2602 ศลปวฒนธรรมอาเซยน ASEAN Culture

2(2-0-4)

IND2605 การจดการวสดเพอการออกแบบ Materials Management for Design

2(2-0-4)

IND3401 การออกแบบบรรจภณฑ 1 Packaging Design I

3(1-4-4)

IND3402 การออกแบบบรรจภณฑ 2 Packaging Design II

3(1-4-4)

IND3403 การออกแบบกราฟกสาหรบบรรจภณฑ Graphic Design for Package

3(1-4-4)

IND3404 เทคนคการถายภาพ Photography Techniques

3(1-4-4)

IND3405 การจดแสดงบรรจภณฑเพอการคา Packaging Display for Retail

3(1-4-4)

IND3406 บรรจภณฑเพอการขนสงและโลจสตกส Package for Transportation and Logistics

3(1-4-4)

IND3407 การจดทาตนแบบบรรจภณฑ Packaging Prototype

3(1-4-4)

IND3408 การเขยนภาพรางบรรจภณฑ Packaging Sketch Design

3(1-4-4)

IND3409 การพมพซลคสกรน Silk Screen Printing

3(1-4-4)

IND3410 ศลปะไทยเพอการออกแบบบรรจภณฑ Thai Art for Packaging Design

3(1-4-4)

IND3411 การออกแบบบรรจภณฑอาหาร Food Packaging Design

3(1-4-4)

IND3412 บรรจภณฑรกษาสงแวดลอม Eco-package

3(1-4-4)

Page 14: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

13

IND3606 กระบวนการผลตในงานอตสาหกรรม Industrial Manufacturing Process

2(2-0-4)

IND3608 ศลปหตถกรรมลานนาเพอการออกแบบบรรจภณฑ Lanna Arts and Handicrafts for Packaging Design

2(1-2-3)

3. กลมวชาฝกประสบการณวชาชพหรอสหกจศกษา ใหเลอกเรยนเพยงกลมวชาเดยว

ไมนอยกวา 7 หนวยกต 3.1 กลมวชาฝกประสบการณวชาชพ

รหสวชา ชอวชา หนวยกต IND3501 เตรยมฝกงานทางนวตกรรมการออกแบบ

Pre-Practicum in Innovative Design 2(90)

IND4502 การฝกงานทางนวตกรรมการออกแบบ Practicum in Innovative Design

5(350)

3.2 กลมวชาสหกจศกษา CO4809 สหกจศกษา

Co-Operative Education 7(450)

ค. หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต

ใหนกศกษาเลอกเรยนจากรายวชาทเปดสอนในหลกสตรระดบปรญญาตรของมหาวทยาลยราชภฏเชยงราย โดยไมซากบรายวชาทเคยเรยนมาแลว จานวนไมนอยกวา 6 หนวยกต

Page 15: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

14

ง. ความหมายของเลขรหสทใชในหลกสตร รหสวชาตามหลกสตรมหาวทยาลยราชภฏเชยงราย อกษรตวท 1 – 3 เปนหมวดวชาและหมวชา เลขตวท 4 บงบอกถงระดบชนปการศกษา เลขตวท 5 บงบอกถงกลมวชาชพ

หมายเลข 1 กลมวชาเอกบงคบ พนฐาน หมายเลข 2 กลมวชาเอกบงคบ หมายเลข 3 กลมวชาเอกเลอก-เฟอรนเจอร หมายเลข 4 กลมวชาเอกเลอก-บรรจภณฑ หมายเลข 5 ฝกประสบการณวชาชพหรอสหกจศกษา

หมายเลข 6 วชาสนบสนน เลขตวท 6-7 บงบอกถงลาดบรายวชา

I N D 4 5 6 7

ลาดบกอนหลงของรายวชา

บงบอกถงกลมวชาชพ

ระดบชนปการศกษา

หมวดวชา

Page 16: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

15

แผนการศกษา

ปท 1 / ภาคการศกษาท 1 หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง GEN1031 สนทรยภาพแหงชวต 3 3 0 6 GEN1102 เทคโนโลยสารสนเทศในชวตประจาวน 3 3 0 6 GEN1021 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3 3 0 6 IND1101 วาดเสน 3 1 4 4 IND1102 การเขยนแบบเบองตน 3 1 4 4 IND1103 หลกการการออกแบบ 3 1 4 4

รวม 18 12 12 30 ชวโมง /สปดาห = 54

ปท 1 / ภาคการศกษาท 2 หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง

GEN1041 สงคมโลกและภมภาค 3 3 0 6 GEN1101 คณตศาสตรในชวตประจาวน 3 3 0 6 GEN1202 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 1 3 3 0 6 IND1201 หลกการออกแบบเฟอรนเจอรเบองตน 2 1 2 3 IND1202 วาดเสนสรางสรรค 3 1 4 4 IND1210 คอมพวเตอรสาหรบการออกแบบ 1 3 1 4 4

รวม 17 12 10 29 ชวโมง /สปดาห = 51

ปท 1 / ภาคฤดรอน หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง

IND1104 องคประกอบศลป 3 1 4 4 IND1203 การยศาสตรเพอการออกแบบ 2 2 0 4 IND1204 วสดและวธการใช 2 2 0 4

รวม 7 5 4 12 ชวโมง /สปดาห = 21

Page 17: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

16

ปท 2 / ภาคการศกษาท 1 หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง GEN1012 การดารงชวตอยางมสขภาวะ 3 3 0 6 GEN1022 ภาษาจนเพอการสอสาร 1 3 3 0 6 IND2104 ความคดสรางสรรคเพอการออกแบบ 2 2 0 4 IND2204 การเขยนแบบผลตภณฑ 3 1 4 4 IND2208 การออกแบบผลตภณฑ 1 3 1 4 4 IND2214 นวตกรรมการออกแบบ 1 4 2 4 6

รวม 18 12 12 30 ชวโมง /สปดาห = 54

ปท 2 / ภาคการศกษาท 2 หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง GEN1032 ทกษะชวต 3 3 0 6 GEN1145 กฎหมายเกยวกบชวตประจาวน 3 3 0 6 IND2211 คอมพวเตอรสาหรบการออกแบบ 2 3 1 4 4 IND2213 การออกแบบแฟชนและเครองประดบ 3 1 4 4 IND2215 นวตกรรมการออกแบบ 2 4 2 4 6 IND2601 ภมปญญาทองถน (เลอกเสร) 2 2 0 4

รวม 18 12 12 30 ชวโมง /สปดาห = 54

ปท 2 / ภาคฤดรอน หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง

IND2205 เทคนคการนาเสนอ 3 1 4 4 IND2212 การออกแบบเซรามกส 3 1 4 4 IND2605 การจดวสดเพอการออกแบบ (เลอกเสร) 2 2 0 4

รวม 8 4 8 12 ชวโมง /สปดาห = 24

Page 18: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

17

ปท 3 / ภาคการศกษาท 1 หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง IND3209 การออกแบบผลตภณฑ 2 3 1 4 4 IND3216 นวตกรรมการออกแบบ 3 4 2 4 6 กลมวชาการออกแบบเฟอรนเจอร* IND3301 การออกแบบเฟอรนเจอร 1 3 1 4 4 IND3303 การเขยนแบบเฟอรนเจอรขนสง 3 1 4 4 IND3306 กายวภาคทสมพนธกบงานออกแบบ 3 1 4 4 กลมวชาการออกแบบบรรจภณฑ* IND3401 การออกแบบบรรจภณฑ 1 3 1 4 4 IND3403 การออกแบบกราฟกสาหรบบรรจภณฑ 3 1 4 4 IND3404 เทคนคการถายภาพ 3 1 4 4

รวม 16 6 20 22 ชวโมง /สปดาห = 48

ปท 3 / ภาคการศกษาท 2 หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง

IND3217 นวตกรรมการออกแบบ 4 4 2 4 6 IND3218 สมมนาการออกแบบเชงนวตกรรม 3 1 4 4 IND3609 การเปนผประกอบการยคใหม

(เลอกเสร) 2 2 0 4

IND3501 เตรยมฝกงานทางนวตกรรมการออกแบบ (ยกเวนกรณเลอกสหกจศกษา)

2(90) 0 0 0

กลมวชาการออกแบบเฟอรนเจอร* IND3302 การออกแบบเฟอรนเจอร 2 3 1 4 4 IND3305 การออกแบบตกแตงภายใน 3 1 4 4 กลมวชาการออกแบบบรรจภณฑ* IND3402 การออกแบบบรรจภณฑ 2 3 1 4 4 IND3405 การจดแสดงบรรจภณฑเพอการคา 3 1 4 4

รวม 15/17 7 16 22 ชวโมง /สปดาห = 45

* ใหเลอกเรยนกลมใดกลมหนง

Page 19: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

18

ปท 3 / ภาคฤดรอน หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง

IND3207 การตลาดและการออกแบบ 2 2 0 4 IND3219 เตรยมนวตนพนธทางการออกแบบ 2 1 2 3 กลมวชาการออกแบบเฟอรนเจอร* IND3304 การออกแบบจดแสดงนทรรศการ

เฟอรนเจอร 3 1 4 4

กลมวชาการออกแบบบรรจภณฑ* IND3406 บรรจภณฑเพอการขนสงและโลจสตกส 3 1 4 4

รวม 7 4 6 11 ชวโมง /สปดาห = 21

ปท 4 / ภาคการศกษาท 1 หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง

IND4502 การฝกงานทางนวตกรรมการออกแบบ 5(350) หรอ

CO4809 สหกจศกษา 7(450) รวม 5/7

ปท 4 / ภาคการศกษาท 2 หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง IND4220 นวตนพนธทางการออกแบบ 8 0 16 8

รวม 8 0 16 8 ชวโมง /สปดาห = 24

* ใหเลอกเรยนกลมใดกลมหนง

Page 20: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

19

ก. หมวดวชาศกษาทวไป ก.1 กลมวชาคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย รหสวชา ชอวชา หนวยกต GEN1101 คณตศาสตรในชวตประจาวน 3(3-0-6)

Mathematics in Daily Life กระบวนการคดทางคณตศาสตร การแกปญหาและการใหเหตผล ศกษาคณตศาสตร

ทจาเปนและใชไดจรงในชวตประจาวน และการใชโปรแกรมคอมพวเตอรสาเรจรปเพอการคานวณทางคณตศาสตรทใชในชวตประจาวน

Mathematical thinking process, problem solving and reasoning, essential mathematics for daily life, and using mathematical package computer program. GEN1102 เทคโนโลยสารสนเทศในชวตประจาวน 3(3-0-6)

Information Technology in Daily Life ความหมาย ความสาคญ องคประกอบของเทคโนโลยสารสนเทศ สอประสม

การสอสารขอมลและระบบเครอขาย การบรการและโปรแกรมประยกตในเครอขายอนเทอรเนต พาณชยอเลกทรอนกส ภยคกคามและความปลอดภยในการใชอนเทอรเนต กฎหมายและจรยธรรมทเกยวของกบการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

Definition, importance, components of information technology, multimedia, data communication and computer networks, services and application software on the Internet, e-commerce, Internet threats and safety, computer law and ethics concerning the use of information and communication technology GEN1103 วทยาศาสตรในชวตประจาวน 3(3-0-6)

Sciences in Daily life การศกษาพฒนาการทางวทยาศาสตร ธรรมชาตและปรชญาทางวทยาศาสตร วธการ

ทางวทยาศาสตร ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ขอเทจจรงเกยวกบธรรมชาตทมความสมพนธกบมนษยและสงมชวตอนๆ และการใชความรทางวทยาศาสตรใหเกดประโยชนตอชวตประจาวน

Study on development of science, the nature and philosophy of science, scientific method and science process skills, facts about nature as related to humans and other living things and using scientific knowledge for practical applications in daily life

Page 21: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

20

GEN1012 การดารงชวตอยางมสขภาวะ 3(3-0-6) Healthy Living ความหมาย ขอบขาย ความสาคญและประโยชนของการดแลสขภาพ การตรวจสอบ

สขภาพเบองตนดวยตนเอง พฤตกรรมสขภาพ การออกกาลงกาย ภาวะโภชนาการ ยาและสารเสพตด สมนไพรในชวตประจาวน อนามยเจรญพนธ และสขภาพจต

Meaning, scope, importance and benefits of health care. Including primary self health checking, health behaviors,exercise, nutritional health, drugs and addictive substances, herbs in everyday life, reproductive health and mental health.

5.2 กลมวชาภาษาและการสอสาร รหสวชา ชอวชา หนวยกต GEN1021 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)

Thai for Communication ศกษาความรทวไปเกยวกบภาษาไทย สภาพปญหาการใชภาษาไทยในชวตประจาวน

ภาษาหนงสอพมพ และภาษาในสอมวลชน ความเขาใจเกยวกบการใชภาษาไทยเพอการสอสารทถกตองเหมาะสมทงในฐานะผรบสารและผสงสาร ความรและหลกการทวไปของการฟง การอาน การพด และการเขยน ฝกทกษะการใชภาษาไทยตามรปแบบทเหมาะสม เนนการนาเสนอขอมลดวย การเขยนทงการเขยนเรยงความ การเขยนสรปความ และการเขยนรายงานทางวชาการ โดยบรณาการทกษะดานภาษาไทย

This course focuses on general use of Thai language, problems in using Thai for general purposes and specific purposes such as Thai language in the news and media. The students should comprehend how to use Thai language correctly in accordance with socio-hierarchical levels of Thai society, and study general principles in listening, reading, speaking, and writing Thai in different communication patterns such as narrative, summary, academic writings. GEN1202 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 1 3(3-0-6)

English for Communication I พฒนาทกษะภาษาองกฤษดานการฟง การพด การอาน และการเขยน โดยเนน

ทกษะการฟง การพด และโครงสรางไวยากรณขนพนฐาน ตลอดจนคาศพททเกยวของกบการสอสาร ในสถานการณตางๆ รวมทงเนนดานการอานและการเขยนประโยคพนฐาน และขอความสนๆเพอใชสาหรบการสอสารในชวตประจาวน

This course aims to develop learners’ listening, speaking, reading, and writing skills with special emphasis on listening and speaking abilities, basic grammar structures, and vocabularies necessarily for communicative purposes in various

Page 22: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

21

situations. This course also focuses on basic reading and basic sentences writing for daily communication. GEN1203 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 2 3(3-0-6)

English for Communication II รายวชาทตองเรยนมากอน : GEN1202 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 1 พฒนาทกษะการสอสารภาษาองกฤษดานการฟง พด อาน เขยน โดยเนนโครงสราง

ไวยากรณในระดบทสงขน การอานและการเขยนตามรปแบบ ตลอดจนคาศพททเกยวของกบการสอสารในสถานการณตางๆ

This is a continuation of English for Communication 1 intended to develop learner’s skills in listening, speaking, reading, and writing with an emphasis on advanced grammar structures, formulaic reading and writing patterns, and vocabulary necessarily for communicative purposes in various situations. GEN1022 ภาษาจนเพอการสอสาร 1 3(3-0-6)

Chinese for Communication I ศกษาระบบเสยงภาษาจนกลาง เรยนรคาศพททใชสอสารในชวต ประจาวนตงแต

400 คาขนไป ศกษาสานวนและรปประโยคอยางงาย ในสถานการณ ตาง ๆ เพอใหผเรยนสามารถนาไปใชในการสอสารได

This course focuses on sound systems of Mandarin Chinese. The students will acquire at least 400 vocabularies necessarily for daily conversation and accommodate themselves with simple expressions and sentence structures applicable for various language situations. GEN1023 ภาษาจนเพอการสอสาร 2 3(3-0-6)

Chinese for Communication II รายวชาทตองเรยนมากอน : GEN1022 ภาษาจนเพอการสอสาร 1 ศกษาคาศพททเกยวของกบการสอสารภาษาจนกลางขนพนฐาน ตงแต 400 คาขน

ไป ศกษาสานวนและรปประโยคทซบซอนขนในสถานการณตาง ๆ เนนทกษะการฟง การพด การเลาเรอง และแสดงความคดเหนตามสถานการณทกาหนด

This course aims to develop learners’ vocabulary acquisition of at least 400 words needed for communication in basic level of Mandarin Chinese. The students will learn complex expressions and sentence structures used in -various language use situations that also include the embedded the knowledge of Chinese culture and traditions.

Page 23: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

22

GEN1206 ภาษาญปนเพอการสอสารเบองตน 3(3-0-6) Japanese for Basic Communication ศกษาระบบเสยงภาษาญปนและฝกฝนการเขยนตวอกษรฮรางานะเรยนรคาศพททใช

สอสารในชวตประจาวน ศกษาสานวนและรปประโยคอยางงาย ในสถานการณตาง ๆ เพอใหผเรยนสามารถนาไปใชในการสอสารได

This course focuses on studying sound systems of Japanese, practicing writing Hiragana Alphabet, and accommodating themselves with vocabulary, simple expressions and sentence structures applicable for various language use situations for daily communication. GEN1207 ภาษาพมาเพอการสอสารเบองตน 3(3-0-6)

Burmese for Basic Communication ศกษาระบบเสยงภาษาพมา และฝกฝนการเขยนตวอกษรพมา เรยนรคาศพททใช

สอสารในชวตประจาวน ศกษาสานวนและรปประโยคอยางงายในสถานการณตาง ๆ เพอใหผเรยนสามารถนาไปใชในการสอสารได

This course focuses on studying sound systems of Burmese, practicing writing Burmese Alphabet, and accommodating themselves with vocabulary, simple expressions and sentence structures applicable for various language use situations for daily communication. GEN1208 ภาษาลาวเพอการสอสารเบองตน 3(3-0-6)

Lao for Basic Communication ศกษาระบบเสยงภาษาลาว และฝกฝนการเขยนตวอกษรลาว เรยนรคาศพททใช

สอสารในชวตประจาวน ศกษาสานวนและรปประโยคอยางงาย ในสถานการณตาง ๆ เพอใหผเรยนสามารถนาไปใชในการสอสารได

This course focuses on studying sound systems of Lao, practicing writing Lao Alphabet, and accommodating themselves with vocabulary, simple expressions and sentence structures applicable for various language use situations for daily communication. GEN1209 ภาษาเกาหลเพอการสอสารเบองตน 3(3-0-6)

Korean for Basic Communication ศกษาระบบเสยงภาษาเกาหลและฝกฝนการเขยนตวอกษรเกาหล เรยนรคาศพททใช

สอสารในชวตประจาวน ศกษาสานวนและรปประโยคอยางงาย ในสถานการณตาง ๆ เพอใหผเรยนสามารถนาไปใชในการสอสารได

Page 24: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

23

This course focuses on studying sound systems of Korean, practicing writing Korean Alphabet, and accommodating themselves with vocabulary, simple expressions and sentence structures applicable for various language use situations for daily communication. GEN1210 ภาษาเวยดนามเพอการสอสารเบองตน 3(3-0-6)

Vietnamese for Basic Communication ศกษาระบบเสยงภาษาเวยดนาม และฝกฝนการเขยนตวอกษรเวยดนาม เรยนร

คาศพททใชสอสารในชวตประจาวนศกษาสานวนและรปประโยคอยางงายในสถานการณตางๆ เพอใหผเรยนสามารถนาไปใชในการสอสารได

This course focuses on studying sound systems of Vietnamese, practicing writing Vietnamese Alphabet, and accommodating themselves with vocabulary, simple expressions and sentence structures applicable for various language use situations for daily communication.

GEN1211 ภาษามาลายเพอการสอสารเบองตน 3(3-0-6)

Malay for Basic Communication ศกษาระบบเสยงภาษามาลาย และฝกฝนการเขยนตวอกษรมาลายเรยนรคาศพทท

ใชสอสารในชวตประจาวน ศกษาสานวนและรปประโยคอยางงาย ในสถานการณตาง ๆ เพอใหผเรยนสามารถนาไปใชในการสอสารได

This course focuses on studying sound systems of Bahasa Malayu, practicing writing Bahasa Malayu Alphabet, and accommodating themselves with vocabulary, simple expressions and sentence structures applicable for various language use situations for daily communication. GEN1212 ภาษาองกฤษเชงวชาการสาหรบนกศกษานานาชาต 3(3-0-6)

Academic English for International Students การพฒนาทกษะภาษาองกฤษเชงวชาการ ทง 4 ทกษะ รวมทงทกษะการคด และ

การเรยนรแบบพงตนเอง เนนการอานเชงวชาการ การสรปความ การอานเชงวเคราะห และการตความ กระบวนการเขยน การเขยนความเรยงเชงวชาการโดยใชขอมลทไดจากการอานวเคราะหและอางองขอมลอยางถกตองและเหมาะสมการพดแบบฉบพลน การนาเสนอผลงานปากเปลา การแลกเปลยนเรยนรและการแสดงความคดเหนในสาขาวชาของตน ดานการฟง เนนการฟงบรรยายและการจดบนทกจากการฟง

The development of academic English skills integrated with four language skills, thinking skills and autonomous learning, the integration of reading and interpretation skills, the emphasis on process of writing to enable learners to effectively

Page 25: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

24

use the information gained from reading to support statement and to use appropriate citation to avoid plagiarism, the focus on impromptu situations, oral presentation and the sharing and exchanging of ideas on issues related to the learners’ content areas, and the focus on listening to English lectures and taking notes. GEN1213 การเรยนรแบบองเนอหาวชา 3(3-0-6)

Content-based Language Learning การบรณาการทกษะการฟง พด อาน เขยน ทกษะการคด และการเรยนร

ภาษาองกฤษเขากบเนอหาวชาในสาขาตาง ๆ การเรยนการสอนเปนการทางานรวมกนระหวางอาจารยผสอนในภาควชาตนสงกดของนกศกษาและอาจารยภาษาองกฤษ การเรยนรเนนผเรยนเปนสาคญ และมความยดหยนสง ขนอยกบความตองการและความสนใจของผเรยน รวมถงภาควชาตนสงกดของนกศกษา

The focus on content-based, the integration of a variety of skills listening, speaking, reading, writing, thinking-through content area learning, The cooperation from both content area and English language skills to design learning activities with highly learner-centered and dynamic, the emphasis on the content designed from the interest and needs of learners, or the requirements of the learners’ academic departments

ก.3 กลมวชามนษยศาสตร

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

GEN1031 สนทรยภาพแหงชวต 3(3-0-6) Aesthetics of Life

ศกษาปรชญา ความหมาย และความสาคญของสนทรยศาสตร โดยเนนใหผเรยนไดเหนคณคา ประวตความเปนมา รปแบบ ประเภท และองคประกอบตางๆของความงามดานทศนศลป (Visual Arts) ศลปะการละคร (Drama) และดนตร (Music) เพอใหไดมาซงประสบการณของความซาบซงทางสนทรยภาพทงไทยและสากล

The study of philosophy, meaning and the importance of aesthetics of life emphasizing the learners’ appreciation on the background, pattern, type and other components of visual arts, drama and music in order to experience in both Thai and international awareness of aesthetics.

Page 26: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

25

GEN1032 ทกษะชวต 3(3-0-6) Life Skills ศกษาถงทกษะทจาเปนสาหรบการดารงชวตประจาวน ทกษะเฉพาะบคคล ทกษะ

ทางสงคม และทกษะการประกอบอาชพ เนนพฒนาสขภาวะทางกาย จตใจ อารมณ สงคม การเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค การพฒนาบคลกภาพ การเขาสมาคม การอยรวมกนในสงคม ทกษะการตดตอสอสาร การดารงชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง มความสข และเปนประโยชนตอสงคม เรยนรจากกรณศกษาและสถานการณจรง

The study of necessary skills for life, personal skills, social skills, and occupational skills, emphasizing physical, mential, emotional and social development with the enhancement of morality, ethics and desirable values, the development of personality, socialization,harmonious living in the society, communication skills, living skills under the sufficiency economy philosophy with happiness and devotion to the society through learning from case studies and real life situations. GEN1033 ลานนาศกษา 3(3-0-6) Lanna Studies

ศกษาแนวคดและระเบยบวธศกษาสงคมและวฒนธรรมลานนา ประวตศาสตรของกลมชาตพนธในลานนา ปจจยทกาหนดลกษณะทางสงคมและวฒนธรรมลานนา ความรเรองภาษาและวรรณกรรม ศาสนาและพธกรรม การละเลนและศลปะการแสดงพนบาน สถาปตยกรรมและประตมากรรม รวมทงภมปญญาทองถน คานยม และแนวโนมสงคมและวฒนธรรมลานนา

The concept and methodology for the study of society and Lanna culture, the history of ethnic groups in Lanna Kingdom, the factors influencing Lanna society and culture, language and literature, reiligion and rituals, folk playing and performance, architecture and sculpture, including local wisdom, value, and the trend of Lanna society and culture. GEN1134 ความจรงของชวต 3(3-0-6)

Meaning of Life ศกษาสาระสาคญแหงความจรงของชวต จดมงหมายและคณคาของชวตตามแนว

ศาสนาและปรชญา การศกษาความจรงของชวตในแตละชวงวยเพอการรองรบปรบปรนการดาเนนชวตไดอยางรเทาทน การมองความจรงของชวตและการดาเนนชวตตามแนวศาสนาตาง ๆ เพอนาไปสเปาหมาย คอ การมชวตทสนตสขและสงคมทสนตภาพ

This course focuses on studying the essence of meaning of life, the aims and values of life in accordance with principles of religion and philosophy; studying the meaning of life in each age to accommodate the pace of life, the vision on the meaning

Page 27: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

26

of life and the way of life according to various religions to contribute to the goal of peaceful life and society.

ก.4 กลมวชาสงคมศาสตร

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

GEN1041 สงคมโลกและภมภาค 3(3-0-6) World and Regional Society ศกษาทตงและสภาพแวดลอมทางภมศาสตรในแตละภมภาคของโลก ความสมพนธ

ระหวางมนษยกบสงแวดลอม เอกลกษณทางวฒนธรรม ปรากฏการณขามวฒนธรรม คณลกษณะเฉพาะของผคน ความรวมมอทสาคญ สภาวะการพฒนาและแหลงสรางสรรคนวตกรรมใหม การเคลอนยายผคน ความคด นวตกรรมและขอมลขาวสาร กระแสโลกาภวตนและแนวทางในการปรบตว ทงนใหศกษาเชงลกตอภมภาคทประเทศไทยตงอย โดยเฉพาะอยางยงประเดนทเกยวกบความรวมมอ และความสมพนธระหวางไทยและภมภาค รวมทงบทบาทและคณคาของไทยในภมภาคและโลก

Study geographic location and environment around the world - man and environment relationship, cultural identity, cross-culture, human characteristics, co-operation, development and innovation, thought and innovation movement, information transfer, globalization and adaptation. Deep approach on regional area in term of co-operation and relationship between Thailand and the region including role and value of Thailand in regional and global area. GEN1042 สงคมไทยและทองถน 3(3-0-6)

Thai and Local Society ศกษาสภาพแวดลอมทางภมศาสตรวฒนธรรมของประเทศไทย สภาพทางนเวศวทยา

วฒนธรรมและการจดการการสงแวดลอม ความเปนมาของชนชาตไทย อตลกษณของกลมชาตพนธ ความหลากหลายทางวฒนธรรม ภมปญญา ระบบการผลตเพอการคาและระบบเศรษฐกจพอเพยง ระบบการเมอง การปกครองและกฎหมาย บทบาทของไทยในฐานะเปนศนยกลางของอนภมภาคลมนาโขง และอาเซยน ทงนใหศกษาเชงลกในบทบาทและคณคาของภาคเหนอและทองถนลานนาทมตอประเทศไทย

Study cultural environment of Thailand, cultural ecology , environmental management ,Thai background, ethnic identity, cultural diversity, wisdom, commercial and sufficient production, political, government, and law. Role of Thailand in Greater Mekong Sub-region (GMS) and in Asian . Deep approach to role and status of Northern Thailand and Lanna society to nation.

Page 28: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

27

GEN1143 ประชาคมอาเซยน 3(3-0-6) ASEAN Community

ศกษาเชงลกเกยวกบประวตความเปนมา ลกษณะทางภมศาสตร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม การเมอง และสงแวดลอมของประเทศในประชาคมอาเซยน การพฒนการของการรวมกลมเปนประชาคมอาเซยน ขอมลทจาเปนของประเทศตางๆในกลมประชาคมอาเซยน ความสมพนธทางดานเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรมและการเมองในอาเซยน ผลกระทบของการรวมกลม บทบาทและแนวทางการเตรยมความพรอมของไทยในประชาคมอาเซยน ความเปนพลเมองอาเซยน แนวทางททาใหความรวมมอประชาคมอาเซยนบรรลผลสาเรจ และเกดการเปลยนแปลงทเปนผลดตอประเทศไทยและสมาชกประชาคมอาเซยน

Deep approach about background, geography, economics, society, culture, politics, and environment of countries in ASEAN community; the development of ASEAN community; essential data of each country; economic, social, politic, and cultural relation in ASEAN community; the impack from ASEAN community; role and guideline for preparedness of Thailand to ASEAN community; ASEAN civic behavior; and a coordination guideline for success of ASEAN community and appropriate change of Thailand and ASEAN community.

GEN1044 จตวทยาเพอการพฒนาสงคม 3(3-0-6) Psychology for Social Development

ศกษาทฤษฎและหลกการทางจตวทยา สภาวะและกระบวนการทางจตวทยาของบคคลและกลมทเกยวของกบการรจกแลเขาใจตนเองและผอน หลกการดารงชวตอยางผสมกลมกลนกบชมชน สงคมประเทศชาต และโลก ความเครยดและการจดการความเครยด การเปนผนาและสมาชกทดในสงคม การมมนษยสมพนธการตดตอสอสาร การทางานเปนทม การสรางองคกรความสข การแกปญหาโดยสนตวธ การสรางธรรมาภบาลในการบรหารจดการ และแนวทางในการสรางความสามคคของคนในชาตทงนเพอใหเกดพลเมองดของสงคม มจตอาสา และจตสาธารณะ

Study of psychological theories and principles, psychological conditions and process of individuals and groups on self and others understanding, principles for harmoniously living with community, society, the nation and the world, stress and stress management, leadership and good members of society, relationship, communication, teamwork, organizational pleasure creation, problem solving by peaceful means,- management for good governance, and national unity creation guidelines for good citizens of society, voluntary mind and public mind

Page 29: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

28

GEN1144 การเมองการปกครองของไทย 3(3-0-6) Thai Politics and Government ศกษา สถาบนและกระบวนการเมองไทย ประวตศาสตรการปกครองไทย วเคราะห

การเมองและพฤตกรรมทางการเมองไทย วเคราะหบทบาทของสถาบนทางการเมองไทย สถาบนกษตรย คณะรฐมนตร รฐสภา ศาล พรรคการเมอง การเลอกตง การบรหารราชการและการปกครองทองถน

The history of institutions and political processes in Thailand; analysis of politics and political behaviors; and the roles of political institutions in Thai politics, including the the Thai royal institute, cabinets, parliamentary system, political party system, elective process, civil service system, and local government.

GEN1145 กฎหมายเกยวกบชวตประจาวน 3(3-0-6) Law in Daily Life

ศกษากฎหมายทวไปทประชาชนควรทราบและจาเปนตองใชในชวตประจาวนเปนตนวา ประมวลกฎหมายแพงและพาณชยวาดวย บคคล นตกรรมสญญา เอกเทศสญญา ครอบครว ประมวลกฎหมายอาญาวาดวย เจตนา ประมาท ตวการ ผใช ผสนบสนน จาเปนและปองกนโดยชอบดวยกฎหมาย บนดาลโทสะ พระราชบญญตจราจร พระราชบญญตยาเสพต พระราชบญญตคมครองผบรโภค พระราชบญญตสญชาต ประมวลกฎหมายวธพจารณาความอาญาวาดวย จบ คน ปลอย สทธในกระบวนการยตธรรม และกระบวนการยตธรรมทางแพงและอาญา

General laws that people need to understand and essential for daily life, for instances - civil and commercial code in cases of person, legal act and contract law, specific contract, family; criminal code in cases of - intention, carelessness, culprit, user, supporter, necessity and prevention by the law, anger, traffic act, narcotics act, consumer protection act, nationality act; code of criminal procedure in cases of–arrestment, investigation, release; the right to justice process, and civil procedure. ข หมวดวชาเฉพาะ

ข.1 กลมวชาเอกบงคบ รหสวชา ชอวชา หนวยกต IND1101 วาดเสน 3(1-4-4)

Drawing การวาดเสนพนฐาน ความเขาใจการจดองคประกอบทางศลปะ การจดระยะของ

ภาพ ศกษาแสงเงา พนผวของวตถ เพอเปนพนฐานในการสรางสรรคในงานออกแบบ

Page 30: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

29

IND1102 การเขยนแบบเบองตน 3(1-4-4) Introduction to Drawing

การใชเครองมอและอปกรณ ในการเขยนแบบ ตวอกษรและสญลกษณตาง ๆ การกาหนดมาตราสวน กาหนดขนาดของแบบ การเขยนแบบรปทรงเรขาคณตเบองตนในลกษณะของสองมต IND1103 หลกการการออกแบบ 3(1-4-4)

Principle of Design ศกษาประวตศาสตรการออกแบบ และหลกการการออกแบบเบองตน ใหเขาใจถง

ประวตความเปนมาของการออกแบบตามยคสมยตงแตเรมตนจนถงปจจบน โดยนามาประยกตใชกบหลกการการออกแบบเบองตนในเรองการจดรปทรง พนทวาง ระนาบสองมต และสามมต ฝกทกษะในการออกแบบและการสรางสรรคแนวคดและนวตกรรมการออกแบบใหมๆ เพอใหเกดคณคาและความงาม

IND1104 องคประกอบศลป 3(1-4-4)

Composition of Arts หลกการการจดองคประกอบทางศลปะ โดยคานงถงปจจยทใชในการออกแบบ เพอ

เปนพนฐานในการถายทอดความคดสรางสรรคงานการออกแบบ และฝกปฏบตการจดองคประกอบทางศลปะ เพอนาไปประยกตใชในการออกแบบ IND1201 หลกการออกแบบเฟอรนเจอรเบองตน 2(1-2-3) Principle of Furniture Design หลกการออกแบบเฟอรนเจอรเบองตน วสดในทองถนและอปกรณทเกยวของกบการทาเฟอรนเจอร กระบวนการผลตเฟอรนเจอร และขนาดสดสวนมนษยทสมพนธกบการออกแบบเฟอรนเจอร และนาไปประยกตใชกบการออกแบบและพฒนาแนวความคดในการสรางสรรคผลงานออกแบบเฟอรนเจอร รวมถงการเขยนแบบ การเขยนแบบขยาย การเขยนทศนยภาพของเฟอรนเจอรชนดตางๆ และการสรางหนจาลองและกระบวนการผลตตนแบบจรง IND1202 วาดเสนสรางสรรค 3(1-4-4) Creative Drawing วชาทตองศกษามากอน: IND1101 วาดเสน การวาดเสนในลกษณะการทดลองคนควาโดยเทคนคและการแสดงออกเรองการสรางสรรคในหลากหลายรปแบบวธการ โดยเนนความคดสรางสรรค

Page 31: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

30

IND1203 การยศาสตรเพอการออกแบ 2(2-0-4) Ergonomics

กายวภาคและขนาดสดสวนมนษย เพอนวตกรรมการออกแบบแขนงตาง ๆ มงเนนกายภาพเชงกลทเปนขนาดสดสวนมนษย การเคลอนไหวของรางกายทสมพนธกบงานออกแบบ ความปลอดภยทสมพนธกบขนาดสดสวนมนษย ความเหมาะสมของผลตภณฑตาง ๆ กบสดสวนมนษย และการควบคมการยศาสตรในสภาพแวดลอมตาง ๆ โดยฝกการออกแบบและประยกตใชการยศาสตรกบนวตกรรมการออกแบบ ประโยชนใชสอย ความงาม รปทรง และความปลอดภย

IND 4120 วสดและวธการใช 2(2-0-4) Materials and Usages

คณสมบตของโลหะ อโลหะ และวสดสงเคราะห อาท เชน เหลก ทองแดง อลมนม สงกะส แมกนเซยม พลาสตก และยาง เปนตน เพอใชเปนขอมลประกอบการออกแบบผลตภณฑประเภทตาง ๆ IND1210 คอมพวเตอรสาหรบการออกแบบ 1 3(1-4-4) Computer for Design I

การใชโปรแกรมประยกตเพอการออกแบบผลตภณฑในระบบ 2 มตและศกษาระบบปฏบตการคอมพวเตอรพนฐานโดยใชโปรแกรมประยกต เชน Photoshop Illustrator Flash เพอการออกแบบสรางสรรคผลตภณฑ IND2104 ความคดสรางสรรคเพอการออกแบบ 2(2-0-4)

Creative Thinking for Design ทฤษฎทเกยวกบกระบวนการทางความคดสรางสรรคทงแบบรปธรรม นามธรรม เพอ

เปนแรงบนดาลใจใหเกดความคดสรางสรรคใหม ๆ ในการปฏบตงานออกแบบ IND2204 การเขยนแบบผลตภณฑ 3(1-4-4) Products Working Drawing วชาทตองศกษามากอน: IND1102 การเขยนแบบเบองตน

ฝกหดเขยนแบบ ในลกษณะสองมตและสามมตโดยวธไอโซเมตรก (Isometric) ออบบลค (Oblique) ทศนยภาพ (Perspective) รปดาน (Elevation) รปตด (Section) การเขยนแบบถอดประกอบ (Assemble)

Page 32: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

31

IND2205 เทคนคการนาเสนอ 3(1-4-4) Presentation Techniques

หลกการปฏบต วธการนาเสนอตลอดจนการใชเครองมอในการนาเสนอ รวมถงหลกการและปฏบตขนพนฐานในการถายภาพและโปรแกรมคอมพวเตอรเพอประกอบการทาสอในการนาเสนอ IND2208 การออกแบบผลตภณฑ 1 3(1-4-4) Product Design I วชาทตองศกษามากอน: IND1103 หลกการการออกแบบ

การใชหลกการและแนวคดการออกแบบผลตภณฑ วงจรชวตผลตภณฑ การหาแนวคดและพฒนางานออกแบบ ใหตอบสนองตอความตองการของกลมเปาหมาย เหมาะสมกบหนาทใชสอย ใชงานงาย มประสทธภาพ

IND2211 คอมพวเตอรสาหรบการออกแบบ 2 3(1-4-4) Computer for Design II วชาทตองศกษามากอน: IND1210 คอมพวเตอรสาหรบการออกแบบ 1

การใชโปรแกรมประยกตเพอการออกแบบผลตภณฑทางวศวกรรมในระบบ 3 มต เชน SolidWork และใชระบบปฏบตการคอมพวเตอรฝกทกษะเพอการออกแบบผลตภณฑตนแบบจากหนจาลองเสมอนจรง IND2212 การออกแบบเซรามกส 3(1-4-4) Ceramic Design

กระบวนการทางเซรามกสเบองตน ความหมาย ประเภทของเซรามกส เนอดนชนดตาง ๆ วตถดบเครองมอและอปกรณตาง ๆ ทใชในการผลตงานเครองปนดนเผา ศกษาวตถดบทใชในอตสาหกรรม เคลอบชนดตาง ๆ เชน เคลอบอณหภมตา เคลอบอณหภมสง เปนตน ศกษาการออกแบบเซรามกส ปฏบตการขนรปดวยมอ (Hand Building) IND2213 การออกแบบแฟชนและเครองประดบ 3(1-4-4) Fashion and Accessory Design

หลกการออกแบบ เทคนคและกระบวนการในการออกแบบแฟชนและเครองประดบ การวาดเสน (Sketch Design) โดยมนเนนลายเสนในเชงแฟชนและงานออกแบบเครองประดบ การประยกตใชศลปหตถกรรมในทองถนเพอการออกแบบแฟชนและเครองประดบทเปนเอกลกษณ รวมถงศกษาความตองการของตลาดแฟชน (Trend) เพอประยกตใชในการออกแบบและพฒนาศลปหตถกรรมสงทอและเครองประดบในทองถนใหกาวสสากล

Page 33: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

32

IND2214 นวตกรรมการออกแบบ 1 4(2-4-6) Innovative Design I

แนะนาหลกการ ขนตอน และแนวทางการออกแบบผลตภณฑ การศกษารปแบบทมผลตอผลตภณฑ ฝกทาแบบรางของผลตภณฑขนาดเลกทไมมระบบกลไก (Non-Mechanical Product) โดยเนนรปทรง รปราง สสน และของประดบตกแตง นาเสนอผลงานในลกษณะของแผนเสนองาน และทาหนจาลอง IND2215 นวตกรรมการออกแบบ 2 4(2-4-6) Innovative Design II วชาทตองศกษามากอน: IND2214 นวตกรรมการออกแบบ 1

ฝกแนวคด (Concept) สนทรยศาสตรทางดานการออกแบบ ประโยชนใชสอย ระบบกลไกตามความคดสรางสรรค และการออกแบบทสมพนธกบขนาดสดสวนมนษย โดยการประยกตใชวสดในทองถน การฝกปฏบตการออกแบบผลตภณฑในเชงนวตกรรม และกระบวนการผลตทหลากหลายทงจากในทองถนและระบบอตสาหกรรม เพอนามาออกแบบและพฒนาผลตภณฑในรปแบบแผนนาเสนอผลงาน (Plate Presentation Design) พรอมสรางหนจาลองและผลตตนแบบจรง (Prototype) IND3207 การตลาดกบการออกแบบ 2(2-0-4)

Marketing and Design การวเคราะหหลกการตลาดทเกยวของกบงานออกแบบ การเลอกตลาดเปาหมาย

และพฤตกรรมผบรโภค รวมทงการทาวจยทางการตลาดเพอใชสงเสรมการขายผลตภณฑอตสาหกรรม IND3209 การออกแบบผลตภณฑ 2 3(1-4-4) Products Design II วชาทตองศกษามากอน: IND2208 การออกแบบผลตภณฑ 1

การใชหลกการออกแบบผลตภณฑทผลตขนดวยกรรมวธทางดานอตสาหกรรม มงเนนการวเคราะหดานขอมลตางๆเกยวกบหนาทใชสอยของผลตภณฑ การเลอกใชวสด โครงสราง กรรมวธ และรปแบบ ขอมลทางการตลาด นามาประยกตใชในการออกแบบผลตภณฑ

Page 34: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

33

IND3216 นวตกรรมการออกแบบ 3 4(2-4-6) Innovative Design III วชาทตองศกษามากอน: IND2215 นวตกรรมการออกแบบ 2 ฝกหลกการการออกแบบผลตภณฑทมงานระบบเครองกล และระบบไฟฟา มงเนนในเชงนวตกรรมสมยใหมทจะสามารถนามาพฒนาศลปหตถกรรมพนถน เทคนค กระบวนการผลต วสดทใชในการออกแบบ โดยฝกปฏบตการออกแบบผลตภณฑในเชงนวตกรรมรปแบบใหมทมเอกลกษณและระบบกลไกทซบซอน และการเขยนโครงการออกแบบเพอใชในกระบวนการผลตและสรางตนแบบจรง IND3217 นวตกรรมการออกแบบ 4 4(2-4-6) Innovative Design IV วชาทตองศกษามากอน: IND3216 นวตกรรมการออกแบบ 3

ปฏบตการออกแบบในการเพมมลคาผลตภณฑ และวสดในทองถน ดวยหลกการการวจยสารวจตลาดผบรโภค และการสารวจวสดทมในทองถน เพอนามาออกแบบและพฒนาผลตภณฑรปแบบใหมทเหมาะสมกบผบรโภค และเขยนโครงการเพอการวจยเชงนวตกรรมและปฏบตการออกแบบผลตภณฑทใชงานไดจรง

IND3218 สมมนาการออกแบบเชงนวตกรรม 3(1-4-4) Seminar on Innovative Design

สมมนาสาระสาคญเฉพาะเรองของสาขาวชาการออกแบบผลตภณฑ โดยเชญวทยากร หรอผเชยวชาญทเกยวของ รวมแลกเปลยนความร ความคดเหน และการมสวนรวมในการอภปรายและนาเสนอรายงาน เพอนามาเปนขอมลในการพฒนาผลตภณฑ หรอใชประกอบการทานวตนพนธทางการออกแบบ IND3219 เตรยมนวตนพนธทางการออกแบบ 2(1-2-3)

Preparation for Designing Innovation Thesis ทฤษฎเบองตนเกยวกบวธการวจยและการคนหาขอมล เครองมอและวธการรวบรวม

ขอมล การวเคราะหขอมล การประเมนผลและการอางอง เพอเสนอโครงการออกแบบ พรอมทงใหความรและประสบการณ ในการเขยนนวตนพนธ และการเขยนบรรณานกรม โดยนกศกษาเลอกหวขอเฉพาะเรองในเรองทสนใจศกษา ภายใตการดแลของอาจารยทปรกษา หวขอทเลอกตองนาเสนอรายละเอยดของโครงการเบองตนตอคณะกรรมการสอบนวตนพนธ

Page 35: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

34

IND4220 นวตนพนธทางการออกแบบ 8(0-16-8) Designing Innovation Thesis วชาทตองศกษามากอน: IND3219 เตรยมนวตนพนธทางการออกแบบ

โครงการนวตนพนธ ประกอบดวย การทาวจยความเปนไปไดของโครงการ ปญหาทเกดขน แนวทางการแกปญหา ขอบเขตโครงการ ศกษาหาขอมล การสรปวเคราะหขอมล เพอนามาเปนขอมลประกอบการออกแบบ การดาเนนการทาแบบราง การพฒนาการออกแบบ และมการวเคราะหสรปผล เพอนาผลสรปมาทาหนจาลองหรอตนแบบจรง โดยเนนโครงการออกแบบนวตกรรมเชงสรางสรรคทมประโยชนตอสงคมและประเทศชาตเปนสาคญ

2.2 กลมวชาเอกเลอก

ใหเลอกเรยนกลมใดกลมหนงเพยงกลมเดยวตอไปนไมนอยกวา 18 หนวยกต 2.2.1 กลมวชาการออกแบบเฟอรนเจอร

รหสวชา ชอวชา หนวยกต IND2601 ภมปญญาทองถน 2(2-0-4)

Local Wisdom ประวตศาสตรของชมชนในทองถน วฒนธรรม วถชวต หลกเหตผลในการดารงอย

ของชมชน การถายทอดความร ในเรองราวตาง ๆ เชน ความเชอ การสรางทอยอาศย เครองมอในการประกอบอาชพและในครวเรอน รวมทงการละเลน ประเพณ ซงเกดขนจากภมปญญาของคนในทองถน เพอการปรบใชงานในการออกแบบผลตภณฑ IND2603 คอมพวเตอรเพอการเขยนแบบ 2(1-2-3) Computer for Drafting การใชโปรแกรมคอมพวเตอรประยกตเพอการออกแบบผลตภณฑในระบบ 2 มตและ 3 มต เชน โปรแกรม AutoCAD, Sketch Up, ArchiCad IND2604 กลศาสตรเบองตนเพอการออกแบบ 2(2-0-4) Introduction to Mechanics for Design ทฤษฎและหลกการของแรงและโมเมนตตามหลกกลศาสตร โดยฝกนกศกษาไดใชหลกกลศาสตรเพอคดคานวณในงานออกแบบผลตภณฑ

Page 36: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

35

IND3301 การออกแบบเฟอรนเจอร 1 3(1-4-4) Furniture Design I วชาทตองศกษามากอน: IND1201 หลกการออกแบบเฟอรนเจอรเบองตน

ความรทเกยวของกบผลตภณฑเฟอรนเจอร รปแบบเฟอรนเจอร การจดแบงประเภทของเฟอรนเจอร วสดทมในทองถนและอปกรณทนามาใชในงานออกแบบเฟอรนเจอร เทคนคและกระบวนการผลตเฟอรนเจอรจากเทคโนโลยพนถน และกระบวนการผลตในระบบอตสาหกรรม การฝกปฏบตการออกแบบเฟอรนเจอรลอยตวขนาดเลก เฟอรนเจอรลอยตวขนาดกลาง เพอใชในงานสถาปตยกรรมภายใน IND3302 การออกแบบเฟอรนเจอร 2 3(1-4-4)

Furniture Design II วชาทตองศกษามากอน: IND3301การออกแบบเฟอรนเจอร 1 ออกแบบสรางสรรคเฟอรนเจอรแบบชด การออกแบบเฟอรนเจอรตดตงตายตว

(Built-in) หรอเฟอรนเจอรขนาดใหญ โดยฝกการทาตนแบบ (Prototype) ตามการออกแบบเฟอรนเจอรในประเภทตาง ๆ ทสมพนธกบการใชงานทงภายในและภายนอกอาคาร รวมถงการสรางสรรคผลงานเฟอรนเจอรจากวสดในทองถนเพอการพฒนารปแบบเฟอรนเจอรจากทองถนใหสมพนธกบการออกแบบเชงนวตกรรมสมยใหม และการนาเสนองานในลกษณะเทาของจรง (Full Scale Model) IND3303 การเขยนแบบเฟอรนเจอรขนสง 3(1-4-4) Advanced Furniture Drafting

ศกษาและปฏบตการเขยนแบบเฟอรนเจอรดวยโปรแกรม NX ในลกษณะ 3 มต เพอการพมพชนงาน 3 มต IND3304 การออกแบบจดแสดงนทรรศการเฟอรนเจอร 3(1-4-4) Furniture Exhibition Design ปฏบตการจดวางรปแบบของการจดนทรรศการประเภทตาง ๆ การจดแสดงสนคา และระบบโครงสราง การจดแสงและลกษณะของงานเรขศลป ฝกปฏบตการจดแสดงนทรรศการในรปแบบตาง ๆ IND3305 การออกแบบตกแตงภายใน 3(1-4-4) Interior Design

ฝกกระบวนการออกแบบภายใน พนทใชสอยใหตรงตามวตถประสงคของการใชพนท มความเหมาะสมในการจดวางเครองเรอน การสรางบรรยากาศ ตามหลกการทฤษฎพนฐาน คตความเชอและมาตรฐานของสถาปตยกรรมภายใน

Page 37: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

36

IND3306 กายวภาคทสมพนธกบงานออกแบบ 3(1-4-4) Anatomy for Design

ทฤษฎเกยวกบสดสวนมนษยทสมพนธกบงานออกแบบเฟอรนเจอรทประกอบไปดวยสดสวนและสรระของเดก ผใหญ คนชรา รวมถงผพการ IND3307 เทคโนโลยวสดและวสดทดแทน 3(1-4-4) Materials Technology and Renewable Materials

เทคโนโลยและกรรมวธการนาวสดไปผลตเปนผลตภณฑตาง ๆ ทางอตสาหกรรม รวมถงการคดคนวสดทดแทนจากเศษวสดเหลอใชทางการเกษตรเพอการอนรกษทรพยากรธรรมชาต และสรางรายไดเพมใหกบชมชน โดยลงพนทหาขอมลในทองถน IND3308 การทาตนแบบเฟอรนเจอร 3(1-4-4)

Furniture Prototype วธการ ขนตอนและกระบวนการเกยวกบการใชเครองมอ อปกรณ ในการทาตนแบบ

เฟอรนเจอรดวยเทคนคพนฐานและเทคนคขนสง IND3309 การออกแบบเฟอรนเจอรถอดประกอบ 3(1-4-4)

Dismantling Furniture Design วธการและปฏบตงานออกแบบเฟอรนเจอรทสามารถถอดประกอบไดงาย โดยใช

วธการและหลกการจากภมปญญาทองถน IND3310 ประวตศาสตรการออกแบบเฟอรนเจอร 3(1-4-4)

History of Furniture Design วธการและพฒนาการเกยวกบเฟอรนเจอรตงแตยคกอนประวตศาสตร ยควตศาสตร

ยคคลาสสค ยคฟนฟศลปวทยาการ รวมถงความเปนมาของเฟอรนเจอรในเอเชยและเอเชยตะวนออกเฉยงใต IND3311 การออกแบบเฟอรนเจอรเพอสงแวดลอม 3(1-4-4)

Furniture Design for Environment วสดและวตถดบทสามารถนามาทาเปนวสดทดแทน อนแสดงถงการอนรกษ

ทรพยากรและสามารถนามาสรางเปนผลงานการออกแบบเฟอรนเจอรเพอสงแวดลอม IND3312 กรรมวธการผลตเฟอรนเจอร 3(1-4-4)

Furniture Manufacturing Process กระบวนการในการผลตเฟอรนเจอรหลงผานขนตอนการออกแบบและประมาณ

ราคา ตงแตการจดซอวสด ขนตอนการผลต รวมถงการประกอบเฟอรนเจอรในระบบอตสาหกรรม

Page 38: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

37

IND3607 ศลปหตถกรรมลานนาเพอการออกแบบเฟอรนเจอร 2(1-2-3) Lanna Arts and Handicrafts for Furniture Design ศลปะลานนา งานหตถกรรมในทองถน วสด อปกรณ และผลตภณฑทเปนเอกลกษณของลานนา สสน ลวดลาย รปราง รปทรง อนเกดจากภมปญญาเพอนามาประยกตใชในการออกแบบเฟอรนเจอร IND3609 การเปนผประกอบการยคใหม 2(2-0-4) Modern Entrepreneurship แนวคดและทฤษฎการเปนผประกอบการ ความทาทายในการเปนผประกอบการยคใหม คณลกษณะของผประกอบการท ด จรยธรรมและความรบผดชอบตอสงคม การจดการสภาพแวดลอม การวเคราะหธรกจแบบผประกอบการ แนวทางการจดตงธรกจ แผนธรกจ การดาเนนงานเชงกลยทธ ความคดสรางสรรคเพอพฒนาธรกจ ทศทางแนวโนมการประกอบการในอนาคต

2.2.2 กลมวชาการออกแบบบรรจภณฑ รหสวชา ชอวชา หนวยกต IND2602 ศลปวฒนธรรมอาเซยน 2(2-0-4) ASEAN Culture

ประวตศาสตร วถชวต ศลปวฒนธรรมทสาคญของประเทศในแถบอาเซยน และศกษากรอบความรวมมอในประชาคมเศรษฐกจอาเซยน IND2605 การจดการวสดเพอการออกแบบ 2(2-0-4) Materials Management for Design

วสดและคานวณหาราคาวสด คาแรง และกระบวนการผลตงานออกแบบในอตสาหกรรม เพอประมาณราคาไดจรงในงานออกแบบผลตภณฑ IND3401 การออกแบบบรรจภณฑ 1 3(1-4-4) Packaging Design I

องคประกอบพนฐานในการออกแบบบรรจภณฑ ลกษณะกราฟกในบรรจภณฑ และวสดทใชในบรรจภณฑ หลกการขนตอนและวธปฏบตในการวางแผนการออกแบบบรรจภณฑ

Page 39: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

38

IND3402 การออกแบบบรรจภณฑ 2 3(1-4-4) Packaging Design II

วชาทตองศกษามากอน: IND3401 การออกแบบบรรจภณฑ 1 ออกแบบและพฒนาบรรจภณฑเกยวกบผลตภณฑชมชน เพอการเพมมลคา และ

รกษาคณภาพสนคา การขนสงโดยเนนวสดทมาจากธรรมชาต สามารถยอยสลายหรอนากลบมาใชไดใหม เพอการอนรกษทรพยากรธรรมชาตใหเกดความยงยนตอไป IND3403 การออกแบบกราฟกสาหรบบรรจภณฑ 3(1-4-4) Graphic Design for Package

หลกการออกแบบกราฟก โดยการใชโปรแกรมคอมพวเตอร เพอการออกแบบกราฟกและสอสงพมพ สาหรบงานออกแบบบรรจภณฑ IND3404 เทคนคการถายภาพ 3(1-4-4) Photography Techniques

ฝกเทคนคการถายภาพ การจดองคประกอบ การควบคมแสง เทคนคการถายภาพผลตภณฑทมรปแบบ รปทรงและวสดแตกตางกน เพอนางานถายภาพมาใชในการออกแบบบรรจภณฑ IND3405 การจดแสดงบรรจภณฑเพอการคา 3(1-4-4) Packaging Display for Retail

ฝกปฏบตการจดหนารานเพองานบรรจภณฑและการฝกปฏบตการออกแบบ Display เพองานบรรจภณฑ โดยใชหลกการออกแบบจดแสดง Display เพอจดวางสนคาตาง ๆ IND3406 บรรจภณฑเพอการขนสงและโลจสตกส 3(1-4-4) Package for Transportation and Logistics

การออกแบบบรรจภณฑสาหรบการขนสงในรปแบบตาง ๆ และการฝกปฏบตการออกแบบ จดทาตนแบบในการบรรจภณฑเพอการขนสง วธแกปญหาการขนสงโดยใชหลกการการออกแบบบรรจภณฑ IND3407 การจดทาตนแบบบรรจภณฑ 3(1-4-4) Packaging Prototype

การทาตนแบบ (Model) ของงานบรรจภณฑการใชวสดตาง ๆ เพอทาตนแบบใหเสมอนจรงกอนทจะนาไปผลตจรงหรอขนรปจรงตามตนแบบ

Page 40: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

39

IND3408 การเขยนภาพรางบรรจภณฑ 3(1-4-4) Packaging Sketch Design

ฝกปฏบตการเขยนภาพรางงานออกแบบบรรจภณฑในรปแบบงาน Sketch Design เพอใหนกศกษาฝกปฏบตการเขยนภาพรางใหถกตองตามหลก Perspective และมการใหสงานบรรจภณฑไดถกตอง

IND3409 การพมพซลคสกรน 3(1-4-4) Silk Screen Printing

การพมพซลคสกรน หลกการและการพมพดวยระบบซลคสกรน เทคนควสดอปกรณขนตอนการพมพซลคสกรน การใชสและหมกพมพบนผลตภณฑประเภทตาง ๆ เชน ผา กระดาษ พลาสตก แกว IND3410 ศลปะไทยเพอการออกแบบบรรจภณฑ 3(1-4-4) Thai Art for Packaging Design

ฝกปฏบตการวาดลวดลายของศลปะไทย เพอนามาเปนแนวทางในการออกแบบบรรจภณฑและงานกราฟกบนบรรจภณฑ อนแสดงถงเอกลกษณความเปนไทย IND3411 การออกแบบบรรจภณฑอาหาร 3(1-4-4) Food Packaging Design

ฝกปฏบตการออกแบบ ฉลากบนบรรจภณฑอาหารในรปแบบตาง ๆ การเลอกใชวสดทเหมาะสมและปลอดภยตอผบรโภค IND3412 บรรจภณฑรกษาสงแวดลอม 3(1-4-4) Eco-package

หลกการออกแบบบรรจภณฑสาหรบงานทเกยวของกบสงแวดลอมและการอนรกษ (Eco-design) โดยคานงถงเลอกใชวสดทเปนมตรกบสงแวดลอม และสามารถนากลบมาใชใหมได IND3606 กระบวนการผลตในงานอตสาหกรรม 2(2-0-4) Industrial Manufacturing Process กระบวนการและกรรมวธในการผลต เชน การหลอ การขนรป การตด เปนตน ตลอดจนการเลอกใชวสดทเหมาะสมกบกรรมวธการผลต รวมทงการพจารณา คาใชจายในแตละกรรมวธการผลต

Page 41: หลักสูตรสถาป ัตยกรรมศาสตรบ ัณ ... · 2016-05-25 · 2 5. อาชีพที่สามารถประกอบได ้หลังสําเร็จการศ

40

IND3608 ศลปหตถกรรมลานนาเพอการออกแบบบรรจภณฑ 2(1-2-3) Lanna Arts and Handicrafts for Packaging Design ศลปะลานนา งานหตถกรรมในทองถน วสด อปกรณ และผลตภณฑทเปนเอกลกษณของลานนา สสน ลวดลาย รปราง รปทรง อนเกดจากภมปญญาเพอนามาประยกตใชในการออกแบบบรรจภณฑ ข.3 หมวดฝกประสบการณวชาชพ รหสวชา ชอวชา หนวยกต IND3501 เตรยมฝกงานทางนวตกรรมการออกแบบ 2(90)

Pre-Practicum in Innovative Design กจกรรมเพอเตรยมความพรอมกอนออกฝกงานในดานการรบรลกษณะ และโอกาส

ของการประกอบอาชพ การพฒนาตวผเรยนใหมความร ทกษะ เจตคต แรงจงใจ และคณลกษณะทเหมาะสมกบวชาชพโดยการกระทาในสถานการณหรอรปแบบตาง ๆ ซงเกยวของกบงานในวชาชพ IND4502 การฝกงานทางนวตกรรมการออกแบบ 5(350) Practicum in Innovative Design

วชาทตองศกษามากอน: IND3501 เตรยมฝกงานทางนวตกรรมการออกแบบ ใหนกศกษาไดออกฝกงานในสถานประกอบการหรอโรงงานอตสาหกรรมทสมพนธ

กบงานดานการออกแบบ การพฒนาผลตภณฑ หรอสถานประกอบการณทคณะกรรมการบรหารหลกสตรเหนชอบ โดยมระยะเวลาการฝกงานไมนอยกวา 350 ชวโมง

CO4809 สหกจศกษา 7(450)

Co-Operative Education การปฏบตงานจรงในองคกรหรอสถานประกอบการตาง ๆ 1 ภาคการศกษา กอน

ภาคเรยนสดทาย โดยนกศกษามหนาทรบผดชอบในองคกรหรอสถานประกอบการอยางแนนอนเสมอนหนงเปนพนกงานของสถานประกอบการ การปฏบตงานดงกลาวนตองเปนงานหรอตาแหนงทนกศกษาไดความรและศาสตรตาง ๆ ทไดศกษาในสถานศกษาไปใชในการปฏบตงานจรง เมอเสรจสนการปฏบตงานนกศกษาตองจดทารายงานและนาเสนอผลการปฏบตงาน