¹บบโครงร่าง... · web view(ให น กเร ยนจ ดพ มพ...

1 สำ�หรบนกเรยน

(ใหนกเรยนจดพมพเสนอตามแบบฟอรมน)

โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการโครงรางเคาโครงยอของโครงงานทางวชาการ

1. หวขอโครงงาน (ภ � ษ �ไ ทย) .......................................................................................................................................................................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ภ � ษ �อ ง ก ฤษ) ..................................................................................................................................................................2.ช อ อ า จ า ร ย ท ป ร ก ษ า โ ค ร ง ง า น 1..............................................................................................................................................2..............................................................................................................................................3.ช อ ผ เ ส น อ โ ค ร งง า น 1…………………………...............................ช น … … .…..เ ล ขท..........รหสประจำ�ตว…………………........

2…………………………................................ช น … … .…..เ ล ขท..........รหสประจำ�ตว…………………........ 3…………………………................................ชน …….….. เลขท..........รหสประจำ�ตว…………………........ 4…………………………................................ชน …….….. เลขท..........รหสประจำ�ตว…………………........ 5…………………………........... ....................ชน …….….. เลขท..........รหสประจำ�ตว…………………........

4.ทมาและความสำาคญของโครงงาน

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………


………………………………………………………………………………………..….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ฯลฯ5 . คำาถามวจย หรอคำาถามของการศกษาคนควา (ถาม)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6 . สมมตฐานงานวจย หรอสมมตฐานของการศกษา (ถาม)

1…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………7.วตถประสงคของโครงงาน/จดมงหมายการศกษา

1…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ฯลฯ8 . ขอบเขตของการศกษาคนควา

1…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………9. ตวแปรทศกษ�(ในกรณทมตวแปร)

ต ว แ ป ร ต น ค อ … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ……..........................................................

ต ว แ ป ร ต � ม ค อ … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ……............................................................

ต ว แ ป ร ท ต อ ง ก � ร ค ว บ ค ม ค อ … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………10. นยามเชงปฏบตการของตวแปรตน และตวแปรตาม (นยามใหชดเจนสามารถวดและสงเกตได)

1…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ฯลฯ11 . ผลทคาดวาจะไดรบจากการศกษา

1…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ฯลฯ12 . เอกสารและงานวจยทเกยวของ

เรอง……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

เรอง……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

เรอง……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

เรอง……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ฯลฯ

13 . การวางแผนการศกษาคนควา13 .1 กำาหนดจดศกษา


…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

13 .2 วสดและอปกรณ1.

……………………………………………………………………................................................................

2. …………………………………………………………………................................................................

3. ………………………………………………………………………................................................................

4. ……………………………………………………………………………................................................................

ฯลฯ13 .3 วธดำาเนนการศกษา

13 .3 .1 ขนตอนในการดำาเนนการตอนท 1 ............................................................

1…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ฯลฯตอนท 2 ............................................................


1…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ฯลฯตอนท 3 ............................................................

1…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ฯลฯ13 .3 .2 สถตทใชในการวเคราะหขอมล

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

13 .4 ตารางแผนปฏบตงาน13.4.1 ตารางบนทกผล (เขยนเปนต�ร�งใหครอบคลมตวแปรตน

และตวแปรต�ม(ถ�มตวแปร)ผ ล ก า ร ศ ก ษ า ..........................ต อ น ท 1 …………………………………………………………………………………………………………………ต า ร า ง ท 1 แ ส ดง………………………………………………..……………………………………………………………………………………… (ชอตวแปรต�ม)

(ชอตวแปรตน)

(ก�รเปลยนแปลงของ)1 2 3 4 5 6 7 8 9

1234567

ผ ล ก า ร ศ ก ษ า ................... ต อ น ท 1 ……………………………………………………………………………………………………………………ต า ร า ง ท 2 แ ส ดง……………………………………………………………………………………………………………………


(ชอตวแปรต�ม)



12345





12345

.

ผ ล ก า ร ศ ก ษ า ................... ต อ น ท 2 ……………………………………………………………………………………………………………………ต า ร า ง ท 2 แ ส ด


ง……………………………………………………………………………………………………………………




12345





12345

13.4.2 แ ผ น ป ฏ บ ต ง า น แ ล ะ ร ะ ย ะ เ ว ล า ด ำา เ น น ก า ร ประม�ณ..............เดอน

ท กจกรรม*

ร ะ ย ะ เ ว ล า ป ฏ บ ต ง า น เดอน...............................วนท

1. 2. 3 4 5. 6 7 8 9. 10

1 คนคว�ห�ขอมล ป ญห�วจย


2 ทดลองเก บขอมลเบ องตน

3 เสนอเค�โครงยอ4 ดำ�เนนก�รจดเกบขอมล 4.1

ต อ น ท 1………………………………………

4.2

ต อ น ท 2………………………………………

4.3

ต อ น ท 3……………………………………...

4.4

ตอนท 4

5 ดำ�เนนก�รวเคร�ะหขอมล6 เขยนร�ยง�น 5 บท

หม�ยเหต *ใหนกเรยนว�งแผนก�รทำ�โครงง�น ต�มขนตอนวธก�รดำ�เนนก�รทเสนอ

14.เอกสารอางอง/บรรณานกรม

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ฯลฯ

15.ประมาณการรายจาย


รายละเอยดรายการ วสด/อปกรณ คาใชสอย ทรพยากร/กจกรรมท รายการ จำานว

นราคาต อหนวย

จ ำา น ว นเงน

12345

รวม

(ตวอยาง)ผลการทดลอง ตอนท 1 หาความเขมขนทเหมาะสมของสารละลายนำาตาลตอการเจรญของยสต

ตารางท 1 แสดงจำ�นวนเซลลของยสตในคว�มเขมขนของส�รละล�ยนำ�ต�ลต�ง ๆ ในแตละวน

ความเขมขนของสาร ละลายนำาตาลวนท

จำ�นวนเซลลยสตโดยเฉลย(เซลล)5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

1234

คำาอธบายการเขยนเคาโครงยอหวขอโครงง�น ชอ (งานวจย/โครงงาน)......................................................................................................................................ชอครทปรกษ� ช อ ................................................น�มสกล..........................................................................................


คณะผวจย 1.ชอ........................................น�มสกล......................................ระดบชน..............รหสประจำ�ตว………….ชองานวจย / โครงงาน (ภ�ษ�ไทยและภ�ษ�องกฤษ) ก . เขยนเปนประโยคบอกเล� โดยปรบม�จ�กคำ�ถ�มวจยข . เขยนใหไดคว�มหม�ยรดกม และสอดคลองกบวตถประสงคของก�รวจย และวธก�รทใชในก�รวจยค . เขยนชอภ�ษ�ไทยไวกอน แลวเขยนชอภ�ษ�องกฤษอกบรรทด

ก�รตงชอเรอง (The Title) 1) ชอเรองทด ตองกระชบชดเจน ส�ม�รถสอกบผอ�นไดว� สงทอยใน

ร�ยง�นคออะไร มร�ยละเอยดเกยวกบง�นของเร�ในชอเรองดวย ไมควรตงชอเรองใหดโกเก เกนคว�มเปนจรง

2) ชอเรอง มกเปนสวนดงดดคว�มสนใจจดแรกของโครงร�งก�รทำ�โครงง�นทงโครงก�ร จงควรตงชอเรองใหน�สนใจ ทนตอเหตก�รณ พจ�รณ�แลว เปนเรองทวจยได (researchable topic) และควรแกก�รแสวงห�คำ�ตอบ

3) โดยทวไป หลกในก�รตงชอเรอง ทำ�ไดโดยหยบยกเอ�คำ�สำ�คญ (key words) ของเรองทจะทำ�โครงง�นออกม�ประกอบกนเปนชอเรอง จะทำ�ใหชอนนสน กระทดรด ชดเจน และสอคว�มหม�ย ครอบคลมคว�มสำ�คญ ของเรองทจะศกษ�ทงหมด

4) คำ�สำ�คญ (key words) ควรเปนคำ�ทใชกนทว ๆ ไป (technical term) ในส�ข�วช�ทจะศกษ� จะชวยใหบรรลหลกก�ร ดงกล�วข�งตนไดดยงขน เชน คำ�ว�ประสทธผล (effectiveness), ปจจยเสยง (risk factor), คว�มถกตอง (accuracy) เปนตน ถ�ตองมทง ชอเรองภ�ษ�ไทย และภ�ษ�องกฤษ ควรจะสอดคลองไปดวยกน ในเชงคว�มหม�ย

1 ทมาและความสำาคญของปญหา ทมาและความสำาคญ (ทมาของปญหาการวจย ) (Background and

Rationale)1) คอแนวคดทจะทำ�ใหไดม�ซงปญห�2) คอคำ�ถ�มทอ�จไดจ�กก�รสงเกต หรอคำ�ถ�มทไดจ�กก�รคนคว�หรอ

จ�กก�รทดลองทผอนทำ�ไวแลว3) คอแนวท�งในก�รนำ�ไปสแนวคดในก�รตงสมมตฐ�น4) คอขอสรปว�เหตใดเร�จงสนใจทำ�ก�รศกษ�เรองน


ผวจยตองส�ม�รถแสดงใหเหนว� มคว�มรพนฐ�นและเข�ใจในปญห�ทกำ�ลงจะศกษ�อย�งถองแท ชดเจน ทงท�งทฤษฏ และปฏบต ตลอดจนส�ม�รถเชอมโยงเข�สกรอบคว�มคดของก�รวจยนได ส�ม�รถระบถงคว�มสำ�คญของปญห� รวมทงคว�มจำ�เปน คณค� และประโยชน ทจะไดจ�กผลก�รวจยในเรองนอย�งมเหตมผลระบไดว� มก�รศกษ�เกยวกบเรองน ม�แลวหรอยง ทใดบ�ง และก�รศกษ�ทเสนอน จะชวยเพมคณค� ตอง�นด�นน ไดอย�งไร

ก�รเขยนทม�และคว�มสำ�คญของปญห� เขยนเปนคว�มเรยงใหไดคว�มหม�ยรดกม ระบถงเหตผล คว�มสำ�คญททำ�ในเร องน และประโยชนทไดรบ โดยเขยนใหครอบคลมประเดนสำ�คญในคำ�ถ�มวจย

ก�รเขยนทม�และคว�มสำ�คญของโครงง�น คอ ก�รอธบ�ยใหกระจ�งชดว�ทำ�ไมตองทำ� ทำ�แลวไดอะไร ห�กไมทำ�จะเกดผลเสยอย�งไร ซงมหลกก�รเขยนคล�ยก�รเขยนเรยงคว�ม ทว ๆ ไป คอ มคำ�นำ� เนอเรอง และสรป

สวนท 1 คำ�นำ� : เปนก�รบรรย�ยถงนโยบ�ย เกณฑ สภ�พทว ๆ ไป หรอปญห�ทมสวนสนบสนนใหรเรมทำ�โครงง�น

สวนท 2 เนอเรอง : อธบ�ยถงร�ยละเอยดเชอมโยงใหเหนประโยชนของก�รทำ�โครงง�น โดยม หลกก�ร ทฤษฎสนบสนนเรองทศกษ� หรอก�รบรรย�ยผลกระทบ ถ�ไมทำ�โครงง�นเรองน

สวนท 3 สรป : สรปถงคว�มจำ�เปนทตองดำ�เนนก�รต�มสวนท 2 เพอแกไขปญห� คนขอคว�มรใหม คนสงประดษฐใหมใหเปนไปต�มเหตผลสวนท 1

2. คำาถามวจย หรอคำาถามของการศกษาคนควา ( ถาม ) คำ�ถ�มจะประกอบไปดวย คำ�ว� อะไร อย�งไร ทำ�ไม คำ�ถ�มทด ควรนำ�ไปสก�ร

ตงสมมตฐ�น ทส�ม�รถคนห�คำ�ตอบไดและตรวจสอบได ดวยกระบวนก�รศกษ�/ทดลอง ในก�รว�งแผนทำ�วจยหรอทำ�โครงง�นนน สงสำ�คญอนดบแรกทผวจยตองกำ�หนดขนกคอ "ก�รกำ�หนดคำ�ถ�มของก�รวจย " (Problem identificat

ion) และใหนย�มปญห�นนอย�งชดเจน เพร�ะปญห�ทชดเจนจะชวยใหผวจยกำ�หนดเป�หม�ยและวตถประสงค ตงสมมตฐ�น ใหนย�มตวแปรทสำ�คญ ๆ ตลอดจน ก�รวดตวแปรเหล�นนได ถ�ผวจยตงคำ�ถ�มทไมชดเจนสะทอนใหเหนว� แมแตตวกยงไมแนใจ ว�จะศกษ�อะไรทำ�ใหก�รว�งแผนในขนตอไปเกดคว�มสบสนได อย�งไรกต�มแมว�ปญห�เปนสวนสำ�คญของก�รวจยแตไมไดหม�ยคว�มว� ปญห�ทกปญห�ตองทำ�ก�รวจย เพร�ะคำ�ถ�มบ�งอย�งไมตองใชขบวนก�รในก�รวจยกส�ม�รถตอบปญห�นนได คำ�ถ�มของก�รวจยตองเหม�ะสม (relevant) หรอสมพนธกบเรองทจะศกษ� โดยควรมคำ�ถ�มทสำ�คญทสด ซงผวจยตองก�รคำ�ตอบม�กทสด เพยงคำ�ถ�มเดยว


เรยกว�คำ�ถ�มหลก (primary research question) ซงคำ�ถ�มหลกน จะนำ�ม�ใชเปนขอมล ในก�รคำ�นวณขน�ดของตวอย�ง (sample size)

ก�รเขยนคำ�ถ�มวจยเปนประโยคคำ�ถ�มทเกดจ�กก�รสำ�รวจ สงเกต เปนคำ�ถ�มทแสดงถงคว�มสมพนธของขอมล/ตวแปร เชน ดน นำ� บรรย�ก�ศ สงมชวต พฤตกรรมของสงมชวต ปร�กฏก�รณ และตองใชกระบวนก�รวทย�ศ�สตร กระบวนก�รท�งคณตศ�สตร กระบวนก�รท�งสงคมหรอวธก�รท�งประวตศ�สตรในก�รตอบคำ�ถ�ม

3. สมมตฐานงานวจย หรอสมมตฐานของการศกษา ( ถาม ) เขยนเปนประโยคบอกเล�อธบ�ยถงคำ�ตอบทค�ดก�รณไวลวงหน� หรอผลท

ค�ดว�จะเกดขนและเชอว�จะถกตองกอนทำ�ก�รวจย ซงตองส�ม�รถตรวจสอบไดดวยวธก�รท�งวทย�ศ�สตร สมมตฐ�นกคอ ก�รค�ดคะเนคำ�ตอบของปญห�อย�งมหลกและเหตผล ต�มหลกก�ร ทฤษฎ รวมทงผลก�รศกษ�ของโครงง�นทไดทำ�ม�แลว

สมมตฐาน (Hypothesis)1) สมมตฐ�นคอก�รใชจนตน�ก�รรวมกบขอมลทม ในก�รค�ดเด�คำ�ตอบ

ของคำ�ถ�มประเภทของสมมตฐาน* สมมตฐ�นท�งเลอก (alternative hypothesis) คอก�รค�ดคะเนตำ�ตอบทเร�เชอว�ถกตอง* สมมตฐ�นลบล�ง (null hypothesis) คอก�รค�ดคะเนคำ�ตอบซงขดแยง หรอใหคำ�ตอบทตรงข�มขอแรก

2) ควรเขยนสมมตฐ�นของก�รทดลอง/ก�รศกษ�อย�งสน3) ก�รตงสมมตฐ�น เปนก�รค�ดคะเน (predict) หรอก�รท�ยคำ�ตอบของ

ปญห� อย�งมเหตผล จงมกเขยนในลกษณะ ก�รแสดงคว�มสมพนธ ระหว�งตวแปรอสระ หรอตวแปรตน (independent variables) และตวแปรต�ม (dependent variable) เชน ก�รตดเฮโรอนชนดฉด เปนปจจยเสยงของโรค AIDS

4) สมมตฐ�น ทำ�หน�ทเสมอน เปนทศท�ง และแนวท�ง ในก�รวจย จะชวยเสนอแนะแนวท�งในก�ร เกบรวบรวมขอมล และก�รวเคร�ะหขอมลตอไป

5) สมมตฐ�นทตงขน ไมจำ�เปนตองถกเสมอไป แตถ�ทดสอบแลว ผลสรปว�เปนคว�มจรง กจะไดคว�มรใหมเกดขน อย�งไรกต�ม ง�นวจยบ�งชนด ไมจำ�เปนตองมสมมตฐ�น เชน ก�รวจยขนสำ�รวจ (exploratory or formulative research) เปนตน


6) อ�จชว�เร�จะใชหลกก�รก�รศกษ�และก�รทดลองอย�งไรเพอพสจนสมมตฐ�นทตงไว

4. วตถประสงคงานวจย หรอวตถประสงคของการศกษา วตถประสงค คอ ก�รกำ�หนดจดมงหม�ยปล�ยท�งทตองก�รใหเกดจ�กก�รทำ�

โครงง�น ในก�รเขยนวตถประสงค ตองเขยนใหชดเจน อ�นเข�ใจง�ย สอดคลองกบชอโครงง�น ห�กมวตถประสงคหล�ยประเดน ใหระบเปนขอ ๆ ก�รเขยนวตถประสงคมคว�มสำ�คญตอแนวท�งก�รศกษ� ตลอดจนขอคว�มรทคนพบหรอสงประดษฐทคนพบนน จะมคว�มสมบรณครบถวน คอ ตองสอดคลองกบวตถประสงคทก ๆ ขอ ก�รทำ�โครงง�นจะมคว�มสมบรณ ครบถวน ตองสอดคลองกบวตถประสงคทกขอทตงไว

ในก�รเขยนโครงง�นก�รวจย ตองกำ�หนดวตถประสงค ใหชดเจน และเฉพ�ะเจ�ะจง ไมคลมเครอ โดยบงชถง สงทจะทำ� ทงขอบเขต และคำ�ตอบทค�ดว�จะไดรบ อนเปนสงซงผวจยจะกล�วถง สงทค�ดหวง (implication) มงหวง หรอสงทค�ดว�จะเกดขน จะพรรณน�ถงสงทจะเกดขนจรงจ�กก�รวจยน เขยนระบสงทตองก�รศกษ�เปนขอ ๆ โดยสอดคลองกบคำ�ถ�มวจย หรอคำ�ถ�มของก�รศกษ�และสมมตฐ�นทมตวชวดทชดเจน5 . ขอบเขตงานวจย หรอขอบเขตของงานการศกษาคนควา

5 1 พนทศกษา/ประชากรทศกษา (อ�จแสดงภ�พรวมของพนทศกษ� และภ�พประกอบ)

5 2 ตวแปร/ปจจยทตองการตรวจวด5 3 ชวงเวลาททำางานวจยผทำ�โครงง�น ตองใหคว�มสำ�คญตอก�รกำ�หนดขอบเขตก�รทำ�โครงง�น เพอ

ใหไดผลก�รศกษ�ทน�เชอถอ ซงไดแก ก�รกำ�หนดประช�กร กลมตวอย�ง ตลอดจนตวแปรทศกษ�

1). การกำาหนดประชากร และกลมตวอยางทศกษา คอ ก�รกำ�หนดพนท/ประช�กรทศกษ�อ�จเปนคนหรอสตวหรอพช ชอใด กลมใด ประเภทใด อยทไหน เมอเวล�ใด รวมทงกำ�หนดกลมตวอย�งทมขน�ดเหม�ะสมเปนตวแทนของประช�กรทสนใจศกษ�

2) ตวแปรทศกษา ก�รศกษ�โครงง�น สวนม�กมกเปนก�รศกษ�คว�มสมพนธเชงเหตและผล หรอคว�มสมพนธระหว�งตวแปรตงแต 2 ตวแปรขนไป ก�รบอกชนดของตวแปรอย�งถกตองและชดเจน รวมทงก�รควบคมตวแปรทไมสนใจศกษ� เปนทกษะกระบวนก�รท�งวทย�ศ�สตรทผทำ�โครงง�นตองเข�ใจ ตวแปรใดทศกษ�เปนตวแปรตน ตวแปรใดทศกษ�เปนตวแปรต�ม และตวแปรใดบ�งเปนตวแปรทตองควบคมเพอเปนแนวท�งก�รออกแบบก�รศกษ�หรอก�รทดลอง ตลอดจนมผล


ตอก�รเขยนร�ยง�นก�รทำ�โครงง�นทถกตอง สอคว�มหม�ยใหผฟงและผอ�นใหเข�ใจตรงกน 6. นยามเชงปฏบตการของตวแปรตน และตวแปรตาม ( นยามใหชดเจน สามารถวดและสงเกตได )

ในก�รทำ�โครงง�น อ�จม ตวแปร (variables) หรอคำ�ศพทเฉพ�ะต�ง ๆ ทจำ�เปนตองใหคำ�จำ�กดคว�มอย�งชดเจน ในรปทส�ม�รถสงเกต (observation)หรอวด (measurement) ได ไมเชนนนแลวอ�จมก�รแปลคว�มหม�ยไปไดหล�ยท�ง ตวอย�งเชน คำ�ว�คณภ�พชวต , ตวแปรทเกยวกบคว�มร (คว�มรสง , ป�นกล�ง , ตำ� ) ทศนคต (ด-ไมด ), คว�มพงพอใจ , ก�รเจรญเตบโต คว�มเคม คว�มหว�น คว�มปวด เปนตน

เชน ออกซเจนเปนก�ซทชวยในก�รตดไฟ เมอนำ�กอนถ�นทคแดงแหยลงไป“ในก�ซนนแลวกอนถ�นนนจะลกเปนเปลวไฟ ” (ทกคนเข�ใจตรงกน สงเกตและวดได)7 . ผลทคาดวาจะไดรบจากการวจย หรอผลทคาดวาจะไดรบจากการศกษา

เปนก�รยำ� ถงคว�มสำ�คญ ของง�นโครงง�น หรอง�นวจยน โดยกล�วถงประโยชนทค�ดว�จะไดรบจ�กก�รวจย ทง ผลในระยะสน และระยะย�ว ทงผลท�งตรง และท�งออม และควรระบในร�ยละเอยดว� ผลดงกล�ว จะตกกบใคร เปนสำ�คญ ระบผลกระทบ (impact) โดยตรง ในระยะสนระยะย�ว

โดยเขยนเป นขอ ๆ ใหสอดคล องก บวตถประสงค ของก �รวจย หรอวตถประสงคของก�รศกษ� และสะทอนใหเหนถงก�รนำ�ผลง�นทไดไปประยกตใช8 . เอกสารและงานวจยทเกยวของ หรอการทบทวนวรรณกรรมทเกยวของ

(Review of Related Literatures)ก�รอ�งองเอกส�รและง�นวจยทเกยวของ โดยเขยนบรรย�ยถงสงทไดศกษ�

คนคว�เพมเตมม�แลว และง�นวจย หรอง�นศกษ�คนคว�ทมผทำ�ม�กอนทเกยวของกบง�นวจย หรอง�นก�รศกษ�คนคว�ของนกเรยนเท�นน พรอมทงเขยนวธก�รอ�งองใหถกตอง เชน (กระทรวงศกษ�ธก�ร, 2551) หรอ สำ�นกง�นเลข�ธก�รสภ�ก�รศกษ�. (2547)

ใหเขยนคว�มร หรอผลง�นในแนวทมคว�มสมพนธโดยตรงกบง�นทจะทำ� หรอเปนขอมลทมคว�มจำ�เปนตอก�รว�งแผนก�รทดลอง/ศกษ�คนคว�ห�ขอมล ก�รห�คว�มรหรอผลง�นทเกยวของทำ�ไดหล�ยวธ วธทสะดวกในปจจบน คอก�รห�ขอมลท�งอนเทอรเนต

กอนทจะว�งแผนทำ�ก�รวจยเรองใดกต�ม ควรจะมก�รทบวนวรรณกรรม ทเกยวของกบเรองทเร�จะทำ�วจย อย�งละเอยด และรอบคอบ เพอใหเข�ใจอย�งแทจรง


เกยวกบเรองนน ๆ โดยในขนตอนแรก ตองแนใจเสยกอนว� เร�กำ�ลงจะศกษ�เรองอะไร

เมอคนไดร�ยง�นเอกส�รทเกยวของกบง�นต�ง ๆ ออกม�แลว ขนตอนตอไปกคอ ตองแสดงใหเหนถง คว�มส�ม�รถในก�รใชวจ�รณญ�ณ ในก�รประเมน บทคว�มเหล�นน โดยจะ วเคร�ะหออกม� ใน 2 ประเดน คอ

ก. บทความนนถกตองและเชอถอไดหรอไม ? ข. สามารถประยกต (applicable) เขากบเรองทเราจะศกษาหรอไม ?จ�กผลก�รวเคร�ะห ถ�พบว� เรองทเร�กำ�ลงจะศกษ� มผอนทำ�ไปแลว ดวยรป

แบบก�รวจย และระเบยบวธวจย ทถกตอง เชอถอได และส�ม�รถ ตอบคำ�ถ�มของก�รวจย ของเร�ไดชดเจนแลว กไมมคว�มจำ�เปนใด ๆ ทจะม�ทำ�วจยซำ� ใหเสยทงเวล� และงบประม�ณอก เปนก�รลดคว�มซำ�ซอน ไปไดระดบหนง

อย�งไรกต�ม ง�นวจยทมผทำ�ไวแลว เร�อ�จจะทำ�ใหมได ถ�ผลก�รวเคร�ะห พบว�ร�ยง�นททำ�ไปแลว ไมถกตอง หรอไมน�เชอถอ เชน รปแบบก�รวจย ไมเหม�ะสม ระเบยบวธวจยไมถกตอง หรอผลนน ไมส�ม�รถประยกต เข�กบประช�กรของเร�ได

ก�รสรป ก�รศกษ�ร�ยง�นอนทเกยวของ ควรสรป วเคร�ะหออกม�ว� ร�ยง�นทงหมด เกยวกบเรองนน มจำ�นวนเท�ไร ในจำ�นวนนน ทน�เชอถอไดกเรอง ทไมน�เชอถอมปญห�อะไรบ�ง และในจำ�นวนทเชอถอไดน มทเหนดวยกบสมมตฐ�นของเร�เท�ไร และมทคดค�นเท�ไร โดยสรปออกม�ใหไดว� ในกรอบคว�มรนน มอะไรททร�บแลว และมอะไรทยงไมทร�บ โดยทวไป ควรจะวเคร�ะหออกม� ในลกษณะทว� คว�มร เท�ทมอยในปจจบน ไมส�ม�รถตอบปญห� ก�รวจยของเร�ได จงจำ�เปน ตองทำ�วจยในเรองน โดยระบว� เมอทำ�วจยเสรจแลว จะนำ�ผลก�รวจย ไปใชประโยชนอย�งไรไดบ�ง

ก�รเขยนเอกส�รและง�นวจยทเกยวของในสวนน ควรบรรย�ยในลกษณะ ก�รสรปวเคร�ะห ดงกล�วม�แลว ไมใชนำ�ร�ยง�นเหล�นน ม�ยอหรอยกเอ�บทคดยอ (abstract) ของแตละบทคว�ม ม�ปะตดปะตอกน เพร�ะจะทำ�ใหเหตผลต�ง ๆ ออนลงไปม�ก10 . การวางแผนงานวจย หรอการวางแผนการศกษาคนควา

10 1 กำาหนดจดศกษา เขยนระบจดททำ�ก�รศกษ�จรงๆ ซงจะเปนสวนหนงของพนทศกษ�

10 2 วสดและอปกรณ (ระบชนด/รนของเครองมอทใช ) เขยนเปนลำ�ดบขนตอนโดยเรยงลำ�ดบใหสอดคลองกบวตถประสงคของก�รวจย และวธก�รทดำ�เนนก�รวจย


10 3 วธดำาเนนการวจย10 31. . ขนตอนในการดำาเนนการวจย เขยนอธบ�ยถงวธก�รใน

ก�รศกษ�คนคว� เพอตอบคำ�ถ�มวจยควรระบว�นกเรยนไดใชขอมล และหลกวธก�รดำ�เนนก�รวจยดงกล�วในก�รตอบคำ�ถ�มวจยนนอย�งไร ถ�ใชวธก�รเฉพ�ะพเศษทผอนคดขนม� ตองเขยนชอผคดคนและปทเผยแพรวธน พรอมทงมในร�ยก�รเอกส�รอ�งอง

10 32. . สถตทใชในการวเคราะหขอมล ควรเขยนวธก�รวเคร�ะหขอมล สถตทใชในก�รวเคร�ะห พรอมทงอธบ�ยเหตผลทใชสถตน ถ�นกเรยนใชสมก�รคณตศ�สตรในก�รวเคร�ะห ใหระบดวย และจะอภปร�ยขอผดพล�ดของขอมลท อ � จ เ ก ด ข น ไ ด ต � ม ค ว � ม เ ห ม � ะ ส ม

10 4 ตารางแผนปฏบตงาน ระบกจกรรมหลกและระยะเวล�ปฏบตง�นแตละขนตอน

การออกแบบการศกษา รปแบบการวจย (Research Design) ก�รเลอกรปแบบก�รวจยทเหม�ะสมนน ขนอยกบคำ�ถ�ม หรอปญห�ก�รวจย ท

ตองก�รห�คำ�ตอบ ในก�รศกษ� เพอแสวงห�คำ�ตอบของคำ�ถ�ม ควรประกอบไปดวยกระบวนก�รศกษ�ทครบวงจร โดยเรมตงแต ก�รศกษ�ขน�ดของปญห� ว�มม�กนอยเพยงใด (ศกษ�เกยวกบทกข ) เมอทร�บว�สงนนเปนปญห� ขนตอไปกคอก�รศกษ� ตนเหตของปญห� (สมมทย ) ก�รศกษ�ห�ตนเหตของปญห� ทำ�ใหส�ม�รถกำ�หนดกลยทธ ในก�รแกปญห� (นโรธ ) และขนตอไปกคอ ก�รเลอกแนวท�งแกไขปญห� (มรรค)

ก�รวจยโดยก�รสงเกต ส�ม�รถจำ�แนกไดเปน 2 ชนด ขนอยกบว� ก�รวจยนน มกลมควบคม (Control group) หรอ กลมเปรยบเทยบ (comparison group) หรอไมดงน p> ก. การวจยโดยการสงเกตเชงพรรณนา (Observational Descriptive Studies) เปนก�รวจยโดยก�รสงเกต ทไมมกลมเปรยบเทยบ อ�จจำ�แนกไดเปน 2 ชนด ต�มเกณฑลำ�ดบเวล�ทศกษ� คอ

1) ก�รวจยเชงพรรณ� ณ จดเวล�ใดเวล�หนง (แบบตดขว�ง) (Cross-sectional Descriptive Studies)2) ก�รวจยเชงพรรณน�ระยะย�ว (Longitudinal Descriptive Studies)


ข. การวจยโดยการสงเกตเชงวเคราะห (Observational Analytic Studies) เปนก�รวจยโดยก�รสงเกต ทมกลมควบคม หรอกลมเปรยบเทยบ อ�จจำ�แนกไดเปน 3 แบบ ต�มเกณฑของเวล�ทศกษ�

1) ก�รวจยเชงวเคร�ะหชนดไปข�งหน� (Prospective Analytic Studies หรอ Cohort Studies) เปนก�รวจยเชงวเคร�ะห ทเรมศกษ�จ�กเหต ไปห�ผล2) ก�รวจยเชงวเคร�ะหชนด3) ก�รวจยเชงวเคร�ะห ณ จดเวล�ใดเวล�หนง (Cross-sectional

Analytic Studies) เปนก�รวจยเชงวเคร�ะห ทผลและเหตเกดขนพรอม ๆ กน ในจดททำ�ก�รศกษ� ไมทร�บว�ใครเกดกอน เกดหลง

คำาถามหรอวตถประสงคของการวจย รปแบบการวจยทควรเลอก 1. ศกษาขนาดของปญหา 2. ศกษาเกยวกบธรรมชาตของสงใด

สงหนง... 3. ศกษาสมบตของเครองมอ สง

ประดษฐ 4. ศกษาตนเหตของ... 5. ประเมนผลการใหบรการ

การวจยโดยการสงเกตเชงพรรณนาการวจยโดยการสงเกตเชงพรรณนาการวจยโดยการสงเกตเชงพรรณนาการวจยโดยการสงเกตเชงวเคราะหการวจยโดยการทดลอง

1. การเขยนวธการทดลอง/ศกษา1) เขยนวธก�รเปนขอๆ ต�มลำ�ดบ2) เขยนบรรย�ยสนๆ ไวในแตละก�รทดลอง/ศกษ� ว�ทำ�อย�งไร3) ไมตองบอกผลก�รทดลอง/คนคว�4) เขยนดวยว�กลมควบคมไดทำ�อย�งไร

2. ระเบยบวธวจย (Research Methodology)ก�รเขยนโครงร�งโครงง�น หรอเค�โครงยอโครงง�น หรอก�รวจย ในสวนท

เกยวกบ "ระเบยบวธวจย" นน ส�ม�รถแบงไดเปน 2 สวนดวยกน คอก. ประช�กร (Population) และตวอย�ง (Sample)ข. ก�รสงเกตและก�รวด (Observation & Measurement)

ถ�รปแบบก�รวจย เปนก�รวจยเชงทดลอง กจำ�เปนตองกล�วถงสวนท 3 อนไดแก ก�รกำ�หนดสงทตองก�รทดสอบ หรอสงแทรกแซง (intervention) ตวแปรจดกระทำ� Treatment3. ประชากร (Population) และตวอยาง (Sample) ก�รเขยนในสวนน

ตองใหร�ยละเอยดเกยวกบ


หลกเกณฑในก�รคดเลอก ประช�กรและตวอย�ง โดยมกจะกำ�หนด กฏเกณฑในก�รคดเลอก (diagnostic criteria) พรอมทงมเหตผลประกอบชดเจน ในหลกเกณฑแตละขอ ซงรวมทงกฏเกณฑในก�รคดเลอกเข�ม�ศกษ� (inclusion criteri

a) และกฏเกณฑในก�ร ตดออกจ�กก�รศกษ� (exclusion criteria) โดยกฏเกณฑเหล�น จะมผลตอก�รขย�ยผล (generalize) ก�รวจยไปใช ถ�กฏเกณฑมก�รจำ�เพ�ะม�ก เชน มกฏเกณฑในก�รตดออกจ�กก�รศกษ�ม�กม�ย ก�รขย�ยผลก�รศกษ�ไปยงประช�กรเป�หม�ย จะเปนไปอย�งจำ�กด แตผลก�รศกษ� จะมคว�มไว ในก�รตอบคำ�ถ�มไดด

เทคนคในก�รสมตวอย�ง (Sampling Techniques) ใหระบถง วธก�รในก�รสมตวอย�ง ซงโดยทวไปแลว ตวอย�ง (Sample) ตองมลกษณะต�ง ๆ คล�ยกบประช�กรตวอย�ง (population sampled) ม�กทสด เพอส�ม�รถจะเปนตวแทน (representative) และทำ�ใหส�ม�รถนำ�ผลก�รวจย ขย�ยผลไปยงประช�กรเป�หม�ย (arget population) ได กอนดำ�เนนก�รสมตวอย�ง ควรมก�รกำ�หนด หนวยตวอย�ง (sampling unit) และกรอบตวอย�ง (sampling

frame) ใหชดเจนกอนเทคนคในก�รสมตวอย�งแบงใหญ ๆ ไดเปน 2 วธคอก. การสมตวอยางโดยอาศย ทฤษฏความนาจะเปน (Probability

Sampling) ทำ�ใหทร�บถง โอก�สของแตละหนวยตวอย�ง ทจะถกเลอกเข�ม�ศกษ� เชน

(i) ก�รสมตวอย�งแบบง�ย (Simple Random Sampling)(ii) ก�รสมตวอย�งแบบเปนระบบ (Systematic Random Sampling)(iii) ก�รสมตวอย�งแบบแบงชน (Stratified Random Sampling)(iv) ก�รสมตวอย�งแบบกลม (Cluster Sampling)(v) ก�รสมตวอย�งแบบหล�ยขนตอน (Muti - stage Random Sampling)

ข. การสมตวอยางโดยไมไดอาศย ทฤษฏความนาจะเปน (Non-probability sampling) ก�รเลอกตวอย�งแบบน ผวจยไมทร�บถง โอก�สทหนวยตวอย�ง จะถกเลอกเข�ม�ศกษ� และไมทร�บว� ตวอย�งแตละหนวย ทถกเลอกเข�ม� จะมโอก�สถกเลอก เท�กนหรอไม ทำ�ใหตวอย�งทเลอกม� ย�กทจะเปนตวแทนทดของประช�กรตวอย�งได ก�รขย�ยผลสประช�กร จงมกทำ�ไมได เชน

(i) เลอกต�มคว�มสะดวก (Convenient Sampling)(ii) เลอกโดยคว�มบงเอญ (Accidental Sampling)


(iii) เลอกโดยก�รกำ�หนดจำ�นวนไวกอน (Quota Sampling)(iv) เลอกโดยคว�มจงใจ (Purposive Sampling)

ค.การคำานวณขนาดตวอยาง (Sample Size Determination) ง�นวจยทขน�ดตวอย�งนอยเกนไป จะไมส�ม�รถตอบคำ�ถ�มอะไรได แตถ�ตวอย�งม�กเกนไป แมว�จะตอบคำ�ถ�มได แตกเปนก�รสนเปลอง ดงนน ก�รคำ�นวณขน�ดตวอย�ง จงเปนสงจำ�เปน ขน�ดตวอย�งทคำ�นวณได จะเปนจำ�นวนตวอย�งทนอยทสด ทส�ม�รถตอบคำ�ถ�มหลก (Primary research question) ของก�รวจยนน ๆ ได สตรในก�รคำ�นวณขน�ดตวอย�ง จะขนกบเรองทจะศกษ� และรปแบบก�รวจยว� เปนก�รศกษ�ตวอย�ง กลมเดยว สองกลม หรอม�กกว� 2 กลม4. การสงเกตและการวด (Observation & Measurement) โครง

ร�งก�รวจยในสวนน ควรจะกล�วถง1) ตวแปรในก�รวจยน โดยมก�รกำ�หนด ตวแปรหลก (ทงตวแปรอสระ

และตวแปรต�ม ) โดยใหคำ�นย�มเชงปฏบตทแนนอน และชดเจน และระบว� ตวแปรอะไรบ�ง เปนตวแปรทไมตองก�ร (confounding factors) ทผวจย จำ�เปนตองควบคม โดยระบถงวธในก�รควบคมตวกวนเหล�น เพอไมใหมอทธพลตอตวแปรหลกดวย และควรระบลงไปว� ตวแปรต�ง ๆ ทกำ�หนดไวนน จะวดผลโดยใชม�ตร (scale) อะไร (ระดบแบงกลม , ระดบจดอนดบ , ระดบชวง หรอวดค�ทแทจรง ) รวมถงหลกเกณฑ ในก�รเลอกตวแปรเหล�นดวย

2) เครองมอทใชในก�รวดตวแปร โดยระบว� จะใชแบบสอบถ�ม (Questionnaire) แบบบนทก (record form), เครองมอในก�รชง , ตวง , วด

หรอนบ เครองมอนนจะสร�งขนใหม หรอใชเครองมอทมอยแลว รวมทง ก�รควบคมคณภ�พ ของเครองมอ ขณะนำ�ไปใชดวย5. การรวบรวมขอมล (Data collection)

โดยใหร�ยละเอยดว� จะเกบขอมลอะไร ? จ�กแหลงไหน ? (source of data)เกบอย�งไร ? ใครเปนผเกบ ? ใครเปนผบนทกขอมลทเกบได ? บนทกลงทไหน ?อย�งไร ? และกล�วถงก�รควบคม และตรวจสอบคณภ�พของขอมล เพอใหขอมลทรวบรวมม�ไดมคว�มถกตองแมนยำ� และสมบรณตรงต�มวตถประสงคทว�งไว6. การวเคราะหขอมล (Data Analysis)1) ก�รเลอกใชสถต จะตองเหม�ะสมกบคำ�ถ�ม วตถประสงค และรปแบบ

ก�รวจย โดยสถตจะชวยหลกเลยง คว�มคล�ดเคลอนแบบสม ในสวนทเกยวกบก�รวเคร�ะหขอมล ควรใหร�ยละเอยดเกยวกบ


11. ) ก�รสรปขอมล (Summarization of Data) ทงนจะขนอยกบชนดของขอมลเชงคณภ�พ (qualitaive data) หรอขอมลเชงปรม�ณ

(quantitative data)12. )ก�รนำ�เสนอขอมล (Data Presentation) เพอสอคว�มหม�ย

ระหว�งนกวจย และผอ�นผลก�รวจย ทำ�ใหเข�ใจไดง�ย และเปนก�รประหยดเวล� ในก�รเขยนบรรย�ยผลทได ก�รนำ�เสนอขอมล ตองเลอกใหสอดคลองกบลกษณะของขอมลเชนกน

13. ก�รทดสอบสมมตฐ�น (ypothesis testing) โดยระลกถง สถตทเหม�ะสม ทจะใชในก�รทดสอบสมมตฐ�นนน ทงน ขนกบปจจย 2 ประก�ร คอ ลกษณะก�รเปรยบเทยบ ระหว�งกลมทมคว�มสมพนธกน และก�รสรปขอมล

2) ปญห�ทอ�จเกดขนระหว�งก�รวเคร�ะหขอมล เชน ขอมลข�ดห�ยไป (missing data) ตวอย�งไมใหคว�มรวมมอ - (non complier) ตวอย�งออกจ�ก

ก�รศกษ�กล�งคน กรณตวอย�งทยกม�น อ�จจะเกดขนได จงจำ�เปนตอง เตรยมก�รแกไข ในขนตอนก�รวเคร�ะหขอมลว�จะตดทงไปหรอนำ�ขอมลม�รวมวเคร�ะหดวย

3) ก�รวเคร�ะหกอนก�รวจยสนสด (Interim Analysis) จะทำ�หรอไม และมเหตผลอะไรในก�รกระทำ�เชนนน จะกอใหเกดผลด และผลเสยอย�งไรบ�ง

ภาพแสดง คว�มแตกต�งระหว�งขอมล 2 ชนด

ขอมลเชงคณภาพ (Qualitative Data)

ขอมลเชงปรมาณ(Quantitative

Data)

1. วธนบหรอวด นบ (menumeration) ชง , ตวง หรอวด (Measurement)

2. ลกษณะขอมลทไดจำานวนเตม (DiscreteVariables)

คาตอเนอง (Continuous Variable)

3. การสรปขอมล (Sumarization of D

ata):การวดแนวโนมเขาสสวนกลาง

- อตราสวน (Ration)- สดสวน (Proportion)- รอยละ (Percentage)- อตรา (Rate)

- คาเฉลย (Mean)- มธยฐาน (Median)- ฐานนยม (Mode)

4. การนำาเสนอขอมล - ตาราง (Table) - ฮสโตแก


(Presentation of Data)

- แผนภมวงกลม (Pie diagram)- รปภาพ (Pictogram)- แผนภมแทง (Bar diagram)- แผนภมแทงชนดสดสวน

(Proportional bar diagram)

รม (Histogram)- รปหลายเหลยมแหงความถ

(FrequencyPolygon)- กราฟแสดงความถสะสม

(Cumulative Freq uency Graph)

5. สถตทใชในการทดสอบสมมตฐาน

- - Chi square test -t test

ภาพแสดง การเลอกวธการทางสถตในการทดสอบสมมตฐาน

การเปรยบเทยบ การสรปขอมล การทดสอบทางสถต Two independent

groupsProportions Rank ordered Mean Survival data

Chi-square, Fisher’s exact Mann Whitney U Unpaired t-test Mantel-Haenzel, Log rank

Two related group Proportions Rank ordered

Mean

Mc Nemar Chi-square Sign test, Wilcoxon signed rank Paired t-test

More than two independent groups

Proportions Rank ordered Mean Survival data

Chi-square Kruskal WallisANOVALog rank

More than two related groups

Proportions Rank ordered

Mean

Cochran Q Friedman ANOVA (repeated)

11 . งบประมาณ


เขยนแจกแจงร�ยละเอยดค�ใชจ�ยและสรปยอดรวมทตองใชในก�รทำ�ง�นวจย เชน ค�อปกรณ เครองมอ ค�วสดสำ�นกง�น และค�ใชจ�ยอนๆ เปนตน1 2 . เอกสารอางอง

เปนอ�งถงหนงสอ เอกส�รต�ง ๆ ทใชคนคว� เพอประโยชนในก�รทำ�โครงง�น เปนก�รกล�วถงหนงสอหรอเอกส�รต�งๆ ทผ ท ำ�ก�รทดลอง/ศกษ�ใชคนคว� ประกอบก�รทำ�ก�รทดลอง โดยเขยนต�มหลกก�รเขยน บรรณ�นกรม ประกอบ“ ”ดวย ชอผแตง วงเลบปทแตง ชอหนงสอ (ใชตวเอน ) สำ�นกพมพ จงหวดทตงสำ�นกพมพ

เขยนเฉพ�ะทกล�วถงในเค�โครงง�นวจยเท�นน โดยเขยนเรยงลำ�ดบต�มตวอกษร ก-ฮ และ ภ�ษ�องกฤษเขยนอ�งองภ�ยหลงและเรยงลำ�ดบ A – Zตวอย�งเชนโกวทย เวชชศ�สตร . (2539 ) แนวคดเบองตนเกยวกบโครงงานวทยาศาสตร ก�รประชมสมมน�ท�งวช�ก�ร ครงท 2

ประจำ�ป 2539 เรองโครงง�นวทย�ศ�สตรเพอก�รพฒน�ทองถน โดยสม�คมวทย�ศ�สตรแหงจงหวดสรนทร

2 - 3 พฤศจก�ยน 2539 ณ โรงแรมทองธ�รนทร จงหวดสรนทร, 4 - 8------------------------- . (2542) เอกสารประกอบการบรรยายการฝกอบรมเชงปฏบตการอาจารยทปรกษาโครงงาน

วทยาศาสตร ส�ข�สรนทร สม�คมวทย�ศ�สตรแหงประเทศไทยในพระบรมร�ชปถมภ.(อดสำ�เน�)------------------------- . (255 2) ทำาไมจงตองสนบสนนใหนกเรยนทำาโครงงานวทยาศาสตร ว�รส�รวทย�ศ�สตร ของสม�คม

วทย�ศ�สตรแหประเทศไทยในพระบรมร�ชปถมภ , ปท 63 (4), 73 – 76ขจต ฝอยทอง. (2549) โครงงานภาษาองกฤษ : อก 1 ทางเลอกของการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษ [Online].

Available : http://www.myfirstbrain.com/teacher_view.aspx?ID=56516โครงง�นสงคม ศ�สน� วฒนธรรม เร อง ประเพณขนโตก [Online]. Available: http://www.prc.ac.th/SBM/toke.htm ปยะโรจน เล ยวไพโจจน (2546) โครงงานสงคมศกษา . พฒน�ศ กษ� : กรงเทพมห�นคร.ภพ เล�หไพบลย . (2540) แนวการสอนวทยาศาสตร บรษทโรงพมพไทยวฒน�พ�นช จำ�กด : กรงเทพมห�นคร.

http://www.prc.ac.th/SBM/toke.htm

http://www.myfirstbrain.com/teacher_view.aspx?ID=56516


สำ�นกวช�ก�รและม�ตรฐ�นก�รศกษ� . (2551) หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช ๒๕๕๑

[Online]. Available: http://www.curriculum51.net/viewpage.php?t_id=64“Antioxidant power of phytochemicals from Psidium guajava leaf.”[Onine]. Available:

http://www.sciencedirect.com.

โครงสร�งของโครงง�น(ลำ�ดบขนกระบวนก�รกระตนก�รคดต�มลำ�ดบทเกดใหเกดกระบวนก�รคด

กระบวนก�รทำ�ง�นของสมอง)1. บทนำ� Introduction2. วตถประสงค Objective ต�งจ�ก เป�หม�ย (Goal)3. วธก�รและผลก�รศกษ� Methods and results4. สรปก�รศกษ�(ก�รลงคว�มเหน) Conclusion5. ก�รยอมรบ Acknowledgements6. อ�งอง References

1. บทนำ� (Introduction)1.1 แนวคดความเปนมา ความสำาคญของโครงงาน1.2 จดมงหมายของการศกษา (วตถประสงคของการทำาโครงงาน)1.3 สมมตฐาน ของการทดลอง/การศกษา (ถาม)1.4 ตวแปรทศกษา1.5 นยามเชงปฏบตการ1.6 ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

2. บทท 2

http://www.curriculum51.net/viewpage.php?t_id=64

¹บบโครงร่าง... · web view(ให น กเร ยนจ ดพ มพ...

Documents