มาตรฐานที่ 2 ผู้เรียนมีคุณธรรม...
TRANSCRIPT
มาตรฐานที่ 2 ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ ( 5 คะแนน )
ที ่ ตัวบ่งชี้
ความส าเร็จ
ร่องรอยความพยายาม (โครงการ/กิจกรรมที่ท า)
ร้อยละของ
นักเรียน
คะแนน
คุณภาพ
เต็ม ได้
2.1 มีวินั ย มีความรับผิดชอบ มีคุณลักษณะที่ พึงประสงค์ปฏิบัติตามข้อตกลงร่วมกันตามหลักสูตร
97.00
2 1.91 ดีเยี่ยม
โรงเรียนได้ด าเนินการพัฒนาโดย จัดโครงการ/กิจกรรมดังนี้ ง า น วั น เ ชิ ด ชู เ กี ย ร ติ
การท าความดีเด่นด้านต่างๆ กิจกรรมอาสาพัฒนาวัดและ
โรงเรียน กิ จ ก ร ร ม ศุ ก ร์ ส่ ง เ ส ริ ม
เพ่ิมปัญญา โครงการประหยัดน้ า ไฟ กิจกรรมงานศิราภรณ์ งานแทงหยวกประกอบ
เครื่องสด งานศูนย์วัฒนธรรมโรงเรียน
และวัดคงคาราม กิจกรรมออมทรัพย์
คงคาราม โครงการของหายได้คืน
2.2 มีความเมตตากรุณามีความเ อ้ืออาทรผู้ อ่ืนและกตัญญูกตเวทีต่อผู้มีอุปการะคุณ
92.10 1 0.92 ดีเยี่ยม
2.3 ยอมรับความคิดวัฒนธรรมที่แตกต่าง
88.45 1 0.88 ดีมาก
2.4 ตระหนักรู้คุณค่าร่วมอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม
90.13 1 0.90 ดีเยี่ยม
เ ฉ ลี่ ย ร้ อ ย ล ะ / ค ะ แ น น /คุณภาพ
91.94 5 4.64 ดีเยี่ยม
สรุประดับคุณภาพมาตรฐาน ดีเยี่ยม
1.วิธีการพัฒนาคุณภาพตามมาตรฐานที่ 2 โรงเรียนก าหนดให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์อย่างชัดเจนในวิสัยทัศน์ พันธกิจ นโยบาย จุดเน้นตามแผนกลยุทธ์ เพ่ือพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ โดยเฉพาะความรับผิดชอบ ซื่อสัตย์ โรงเรียนจัดให้มีกิจกรรมการเรียนการสอนที่ส่งเสริมให้นักเรียนได้พัฒนาตนเองและสามารถท างานร่วมกับผู้อ่ืนได้ อีกทั้งปลูกฝังให้มีความตระหนักในความกตัญญู ความเมตตากรุณา ใส่ใจทรัพยากร ธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม และภูมิใจในความเป็นไทย เห็นคุณค่าของภูมิปัญญาไทย ซึ่งกิจกรรม
การเรียนการสอนจะสอดคล้องสัมพันธ์กันในทุกรายวิชา สอดแทรกคุณธรรมทุกหน่วยการเรียนรู้ จัดกิจกรรมให้นักเรียนตามความสนใจอย่างหลากหลาย รวมถึงการเข้าร่วมโครงการวิถีพุทธและได้รับคัดเลือกเป็น 1ใน 100 โรงเรียนที่เป็นโรงเรียนวิถีพุทธชั้นน าหรือคุณธรรมชั้นสูงรุ่นที่ 1 นอกจากนี้โรงเรียนได้จัดโครงการและกิจกรรทมเพ่ือเสริมสร้างประสบการณ์และศักยภาพให้ผู้เรียนมีคุณภาพตามตัวบ่งชี้ ประกอบด้วย ตัวบ่งชี้ที่ 2.1 โครงการและกิจกรรมที่โรงเรียนจัดได้แก่ โครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมเพ่ือพัฒนา คุณภาพชีวิต ค่ายคุณธรรม ม.1,ม.4 คนดีศรีคงคา กิจกรรมในวันส าคัญและพิธีทาง ศาสนาโครงการเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ – เนตรนารี/ยุวกาชาด ตัวบ่งชี้ที่ 2.2 โครงการและกิจกรรมที่โรงเรียนจัดได้แก่ โรงเรียนธรรมจารี กิจกรรมวันส าคัญทาง พระพุทธศาสนาและวันส าคัญต่างๆ จิตอาสาคุณธรรม ม.5,ม.6 กิจกรรมไหว้ครู กิจกรรมศุกร์ส่งเสริมเพ่ิมปัญญา ตัวบ่งชี้ที่ 2.3 โครงการและกิจกรรมที่โรงเรียนจัดได้แก่ โครงการจัดการเรียนรู้บูรณาการสู่ประชาคม อาเซียน กิจกรรมแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมอาเซียน ตัวบ่งชี้ที่ 2.4 โครงการและกิจกรรมที่โรงเรียนจัดได้แก่ โครงการอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม กิจกรรมจิตอาสาบ าเพ็ญประโยชน์
2.ผลการพัฒนา
จากการจัดโครงการ/กิจกรรมอย่างหลากหลายเพ่ือปลูกฝังให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ ในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้และทุกขั้นตอนจะช่วยพัฒนาเสริมสร้างความมีระเบียบวินัย มีความรับผิดชอบ ปฏิบัติตามข้อตกลงร่วมกัน มีความซื่อสัตย์สุจริต ความกตัญญูกตเวที ความเมตตากรุณา มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเองและผู้อ่ืน อีกทั้งรู้จักประหยัด รู้จักใช้และรักษาทรัพยากรสิ่งแวดล้อม มีความภูมิใจในความเป็นไทย เห็นคุณค่าภูมิปัญญาไทยและด ารงไว้ซึ่งความเป็นไทย มีผลการประเมินคุณภาพมาตรฐานที่ 2 ในระดับดีเยี่ยม 3.แนวทางการพัฒนาในอนาคต
โรงเรียนต้องก าหนดให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐานพุทธศักราช ๒๕๕๑ เพ่ือมุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดีมีปัญญา มีความสุข เห็นคุณค่าของตนเอง มีวินัยและปฏิบัติตนตามหลักธรรมของพระพุทธศาสนา ยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มีจิตส านึกในการอนุรักษ์วัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย การอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม มีจิตสาธารณะที่มุ่งท าประโยชน์และสร้างสิ่งที่ดีงามในสังคมและอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุข ได้แก่ กิจกรรมวันเชิดชูเกียรติการท าความดี กิจกรรมศุกร์ส่งเสริมเพ่ิมปัญญา กิจกรรมอาสาพัฒนาวัดและโรงเรียน งานศูนย์วัฒนธรรมโรงเรียนและวัดคงคารามกิจกรรมค่ายจิตอาสา โครงการอนุรักษ์แม่น้ าเพชรบุรี โครงการพัฒนาพื้นที่โรงเรียนโดยคณะสีต่างๆ ชุมนุมส่งเสริมการอนุรักษ์ทรัพยากรสิ่งแวดล้อม
2.1 ผู้เรียนมีวินัย มีความรับผิดชอบ มคีุณลักษณะอันพึงประสงค์ปฏิบัติ
ตามข้อตกลงร่วมกันหลักสูตร
หัวข้อการพิจารณา การด าเนินงาน/ผลการด าเนนิงาน เอกสารหลักฐาน 2.1 ผู้เรียนมีวินัย มีความรับผิดชอบ มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ปฏิบัติตามข้อตกลงร่วมกันตามหลักสูตร
โรง เรี ยนให้ความส าคัญในเรื่ อง วินั ย ความรับผิดชอบและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามข้ อตกลงร่ วมกันตามหลักสู ตรอย่ า งสม่ าเสมอต่อเนื่องด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ทั้งจากการเรียนการสอนในห้องเรียนและนอกห้องเรียน โดยการสอดแทรกและปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้มีความรักชาติ ศาสน์ กษั ต ริ ย์ ซื่ อ สั ตย์ สุ จ ริ ต มี วิ นั ย ใฝ่ เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการท างาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ มีความรับผิดชอบ และรักความเป็นท้องถิ่น มีทักษะการใช้ชีวิตตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข รู้จักปรับตัวและอยู่ร่วมกัน ในวัฒนธรรมที่แตกต่างในทุกรายวิชา นอกจากนี้ยังมีการจัดกิจกรรมด าเนินโครงการต่างๆ ที่เสริมสร้างประสบการณ์ชีวิตจริงเพ่ือเสริมสร้างวินัย ความรับผิดชอบ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ เช่น 1. โครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมเพ่ือพัฒนาคุณภาพชีวิต ค่ายคุณธรรม ม.1และ ม.4 2. กิ จ ก ร ร ม ถ ว า ย พ ร ะ พ ร วั น เ ฉ ลิ ม พระชนมพรรษา 5 ธันวาคมและ 12 สิงหาคม 3. กิจกรรมคนดีศรีคงคา 4. กิจกรรมศุกร์ส่งเสริมเพ่ิมปัญญา 5. กิจกรรมโฮมรูมตอนเช้าและประจ าสัปดาห์ 6. การประชุมระดับชั้นทุกวันจันทร์ 7. กิจกรรมสภานักเรียน 8. โครงการเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ-เนตรนารี/ยากาชาด 9. ชุมนุมนักศึกษาวิชาทหาร
-แฟ้มคนดีศรีคงคา -แฟ้มงานจิตอาสาพัฒนาโรงเรียน -แฟ้มวันรักลูกผูกจิต ( ประชุมผู้ปกครอง )
หัวข้อการพิจารณา การด าเนินงาน/ผลการด าเนนิงาน เอกสารหลักฐาน 2.1 ผู้เรียนมีวินัย มีความรับผิดชอบ มีคุณลักษณะ อันพึงประสงค์ปฏิบัติตามข้อตกลงร่วมกันตามหลักสูตร
ผลการด าเนินงานนักเรียนมีคุณลักษณะ อันพึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา ปีการศึกษา 2557 คิดเป็นร้อยละ 97.00 อยู่ในระดับคุณภาพดีเยี่ยม สรุปการด าเนินงานของโรงเรียน จากผลการด าเนินงาน พบว่า นักเรียน มี ผู้ เ รี ย น มี วิ นั ย มี ค ว า ม รั บ ผิ ด ช อ บ มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ปฏิบัติตามข้อตกลงร่วมกันตามหลักสูตรอยู่ในระดับคุณภาพที่ดีเยี่ยมและมีการพัฒนาขึ้นเป็นผลมาจากโรงเรียนได้ จั ดกิ จกรรมทั้ ง ในและนอกหลั กสู ตรที ่ เป็นการสอดแทรกพร้อมปลูกฝังความมีวินัย ความรับผิดชอบ และคุณธรรมจริยธรรมตามคุณลั กษณะ อัน พึ งป ร ะส งค์ ที่ ก า หนด ไ ว้ นอกจากกิจกรรมแล้วการพบครูที่ปรึกษาซึ่งเป็นบุคคลที่ใกล้ชิดกับนักเรียนรู้ข้อมูลเชิงบวก เชิงลบและพฤติกรรมต่างๆ ของนักเรียน ยังส่งผลให้คุณลักษณะอันพึงประสงค์พัฒนามาโดยตลอดนอกจากพัฒนาตนเองจนเป็นนิสัยแล้วยังสามารถแนะน าหรือชักชวนผู้ อ่ืนให้ปฏิบัติตามได้อีกด้วย
กิจกรรมศุกร์ส่งเสริมเพ่ิมปัญญาหน้าเสาธงซึ่งสอดคล้องกับคุณลักษณะ รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์
กิจกรรมศุกร์ส่งเสริมเพ่ิมปัญญาหน้าเสาธงซึ่งสอดคล้องกับคุณลักษณะ รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ
1.รักชาติ ศาสน์ กษตัรยิ ์
กิจกรรมศุกร์ส่งเสริมเพ่ิมปัญญาหน้าเสาธงซึ่งสอดคล้องกับคุณลักษณะ รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์
กิจกรรมศุกร์ส่งเสริมเพ่ิมปัญญาหน้าเสาธงซึ่งสอดคล้องกับคุณลักษณะ รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์
กิจกรรมถวายพระพรในวันแม่แห่งชาติ ซึ่งสอดคล้องกับคุณลักษณะรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์
กิจกรรมถวายพระพรในวันแม่แห่งชาติ ซึ่งสอดคล้องกับคุณลักษณะรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์
2.ซื่อสัตย ์
คณะครูและนักเรียนถ่ายภาพร่วมกันในโครงการของหายได้คืนประจ าปี 2557
ผู้อ านวยการฬุฐ ส าเภาทอง มอบเกียรติบัตรให้แก่นักเรียนในโครงการของหายได้คืนประจ าปี 2557
นักเรียนผู้เป็นต้นแบบในเรื่องความซื่อสัตย์
3.มีวินัย
การเดินแถวเข้าโรงเรียนอย่างเป็นระเบียบในตอนเช้าซึ่งแสดงถึงความมีระเบียบวินัยของนักเรียน
การเดินแถวเข้าโรงเรียนอย่างเป็นระเบียบในตอนเช้าซึ่งแสดงถึงความมีระเบียบวินัยของนักเรียน
โครงการอบรมปรับเปลี่ยนพฤติกรรมนักเรียนเพ่ือฝึกฝนระเบียบวินัย
โครงการอบรมปรับเปลี่ยนพฤติกรรมนักเรียนเพ่ือฝึกฝนระเบียบวินัย
โครงการประชุมคงคารามสัญจร เพ่ือชี้แจงเรื่องระเบียบวินัยและพูดคุยกับผู้ปกครองนักเรียนในแต่ละท้องถิ่น
โครงการประชุมคงคารามสัญจร เพ่ือชี้แจงเรื่องระเบียบวินัยและพูดคุยกับผู้ปกครองนักเรียนในแต่ละท้องถิ่น
โครงการประชุมคงคารามสัญจร เพ่ือชี้แจงเรื่องระเบียบวินัยและพูดคุยกับผู้ปกครองนักเรียนในแต่ละท้องถิ่น
โครงการประชุมคงคารามสัญจร เพ่ือชี้แจงเรื่องระเบียบวินัยและพูดคุยกับผู้ปกครองนักเรียนในแต่ละท้องถิ่น
บรรยากาศการพบครูที่ปรึกษาเพ่ือชี้แจงเรื่องระเบียบวินัยของโรงเรียน
บรรยากาศการพบครูที่ปรึกษาเพ่ือชี้แจงเรื่องระเบียบวินัยของโรงเรียน
งานกีฬาสีประจ าปีการศึกษา 2557 เพ่ือเสริมสร้างระเบียบวินัย น้ าใจนักกีฬาให้แก่นักเรียน
งานกีฬาสีประจ าปีการศึกษา 2557 เพ่ือเสริมสร้างระเบียบวินัย น้ าใจนักกีฬาให้แก่นักเรียน
กิจกรรมการเข้าค่ายลูกเสือ เนตรนารี ยุวกาชาดเพื่อเสริมสร้างความมีระเบียบวินัยให้แก่นักเรียน
กิจกรรมการเข้าค่ายลูกเสือ เนตรนารี ยุวกาชาดเพื่อเสริมสร้างความมีระเบียบวินัยให้แก่นักเรียน
4.ใฝ่เรียนรู ้
พระวิสุทธิวรกิจเจ้าอาวาสวัดคงคารามเป็นประธานในพิธีเชิดชูเกียรติคนดีศรีคงคา ประจ าปี 2557
พระวิสุทธิวรกิจมอบเกียรติบัตรให้แก่นักเรียนที่มีผลการเรียนดีเนื่องจากเป็นผู้ใฝ่เรียนรู้
นักเรียนเข้าร่วมชมและปฏิบัติกิจกรรมต่างๆด้วยความใฝ่เรียนรู้ในงานนิทรรศการวิชาการของโรงเรียนคงคาราม
นักเรียนเข้าร่วมชมและปฏิบัติกิจกรรมต่างๆด้วยความใฝ่เรียนรู้ในงานนิทรรศการวิชาการของโรงเรียนคงคาราม
5.อยู่อย่างพอเพียง
ตัวอย่างผลงานที่แสดงออกถึงความพอเพียงของแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้
การขายสินค้าเนื่องในงานนิทรรศการวิชาการของโรงเรียนคงคารามซึ่งแสดงถึงความพอเพียง
ตัวอย่างผลงานที่แสดงออกถึงความพอเพียงของแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้
ตัวอย่างผลงานที่แสดงออกถึงความพอเพียงของแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้
ตัวอย่างผลงานที่แสดงออกถึงความพอเพียงของแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้
ตัวอย่างการจัดนิทรรศการท่ีแสดงออกถึงความพอเพียงของแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้
6.มุ่งมั่นในการท างาน
ความส าเร็จของนักเรียนคงคารามซึ่งแสดงถึงความมุ่งม่ันตั้งใจในการเรียนและการท างานของนักเรียน
ความส าเร็จของนักเรียนคงคารามซึ่งแสดงถึงความมุ่งม่ันตั้งใจในการเรียนและการท างานของนักเรียน
ความส าเร็จของนักเรียนคงคารามซึ่งแสดงถึงความมุ่งม่ันตั้งใจในการเรียนและการท างานของนักเรียน
ความส าเร็จของนักเรียนคงคารามซึ่งแสดงถึงความมุ่งม่ันตั้งใจในการเรียนและการท างานของนักเรียน
การตั้งใจท าข้อสอบซึ่งแสดงถึงความมุ่งมั่นตั้งใจในการเรียนและการท างานของนักเรียน
การตั้งใจท าความสะอาดห้องเรียนซึ่งแสดงถึงความมุ่งมั่นตั้งใจในการท างานของนักเรียน
7.รักความเป็นไทย
การแสดงหน้าเสาธงซึ่งแสดงออกถึงการอนุรักษ์ความเป็นไทยของนักเรียน
การแสดงในพิธีเปิดงานนิทรรศการวิชาการซึ่งแสดงออกถึงการอนุรักษ์ความเป็นไทยของนักเรียน
การแสดงโขนซึ่งแสดงออกถึงการอนุรักษ์ความเป็นไทยของนักเรียน
การแต่งกายชุดไทยในซุ้มกลุ่มสาระฯภาษาไทยซึ่งแสดงออกถึงการอนุรักษ์ความเป็นไทยของนักเรียน
การแต่งกายด้วยชุดไทยในพิธีกรรมทางศาสนาซึ่งแสดงออกถึงการอนุรักษ์ความเป็นไทยของนักเรียน
การแสดงดนตรีไทยประกอบในพิธีต่างๆซึ่งแสดงออกถึงการอนุรักษ์ความเป็นไทยของนักเรียน
8.มีจิตสาธารณะ
การบริจาคโลหิตของนักเรียนซึ่งแสดงถึงการมีจิตสาธารณะ
การบริจาคโลหิตของนักเรียนซึ่งแสดงถึงการมีจิตสาธารณะ
การบริจาคโลหิตของนักเรียนซึ่งแสดงถึงการมีจิตสาธารณะ
การท าความสะอาดสถานที่ในโรงเรียนซึ่งแสดงถึงการมีจิตสาธารณะ
การท าความสะอาดสถานที่ในโรงเรียนซึ่งแสดงถึงการมีจิตสาธารณะ
การท าความสะอาดสถานที่ในโรงเรียนซึ่งแสดงถึงการมีจิตสาธารณะ