สารสนเทศ - acsp.ac.th · 2 2. หลักสูตร english program : ep...

ii

สารสนเทศ โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ

ปการศกษา 2559

โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ 419/1389 ถนนเทพารกษ ตาบลเทพารกษ อาเภอเมอง จงหวดสมทรปราการ 10270

สงกดสานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน

iii

คานา

สารสนเทศมบทบาทสาคญตอมนษยมากขน ครและบคลากรของโรงเรยนจาเปนตองใชสารสนเทศในการพฒนางานเพอใหเกดความกาวหนาในการปฏบตงาน โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ไดจดทาสารสนเทศทมขอมลครบถวน สมบรณ และจดเกบอยางเปนระบบ เพอจะสามารถนาไปใชสนบสนนการบรหารและการตดสนใจทงในระดบผปฏบตและระดบผบรหารเพอใหเกดความเขาใจทตรงกนยงขน โดยมการพจารณาแตงตงคณะกรรมการงานสารสนเทศ เพอวางแผนพฒนาขอมลสารสนเทศ ใหเปนไปตามแผนทวางไว มการตรวจสอบ ทบทวนประเมนผลการดาเนนการและจดทารายงานการสารสนเทศประจาปอยางเหมาะสม

สารสนเทศโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ประจาปการศกษา 2559 ไดรวบรวมขอมลสารสนเทศทสาคญและเปนปจจบนซงประกอบไปดวย สารสนเทศพนฐานของสถานศกษา สารสนเทศเกยวกบผเรยน สารสนเทศเพอการบรหารวชาการ สารสนเทศเพอการบรหารจดการ และ สารสนเทศเพอการรายงาน เพอใชในการบรการอางองและเผยแพรสารสนเทศทเปนประโยชนตอสาธารณชนระหวางโรงเรยนและชมชน

ขอขอบคณผอานวยการ คณะกรรมการทปรกษาผอานวยการ ผรวมบรหาร ครและบคคลากรทางการศกษาโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการทกทานทใหความอนเคราะหขอมลในการจดทางานสารสนเทศไดเปนอยางด

หวงเปนอยางยงวาสารสนเทศโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ปการศกษา 2559 ฉบบบ จะเปนประโยชนตอคณะครและผทสนใจ หากมขอเสนอแนะอนจะทาใหสารสนเทศฉบบนมความสมบรณมากยงขน ทางโรงเรยนยนดทจะรบขอเสนอนน เพอปรบปรงสารสนเทศโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ใหดสมบรณและมคณคายงขนในโอกาสตอไป

งานสารสนเทศ โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ

iv

สารบญ

หนา สวนท 1 สารสนเทศพนฐานของสถานศกษา

1.1 ขอมลทวไปของสถานศกษา ........................................................................................ 1 1.2 โครงสรางการบรหารงานโรงเรยน .............................................................................. 16 1.3 แนวทางการจดการศกษา .............................................................................................. 24 1.4 แนวโนมการพฒนาทองถน ..................................................................................... .... 24 1.5 การมสวนรวมของคณะกรรมการบรหารโรงเรยน ....................................................... 30 คณะกรรมการสมาคมผปกครองฯ สมาคมศษยเกาฯ เครอขายฯ และสภานกเรยนฯ

สวนท 2 สารสนเทศเกยวกบผเรยน

2.1 ขอมลพนฐานนกเรยน................... .............................................................................. 39 2.2 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน .............................................................................. 42 2.3 คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน ............................................................................ 52 2.4 ผลสรปการอาน คด วเคราะห และเขยน ....................................................................... 67 2.5 กจกรรมพฒนาผเรยน ................................................................................................... 71 2.6 ผลการประเมนผลสมฤทธทางการศกษาระดบชาต (O-NET)....................................... 72 2.7 ผลการศกษาตอในสถาบนอดมศกษา ของนกเรยนระดบชน ม.6.................................. 80 2.8 ผลงานและการแสดงออกของผเรยน ............................................................................ 83

สวนท 3 สารสนเทศเพอการบรหารวชาการ

3.1 บคลากรดานการเรยนการสอน.................................................................................... 91 3.2 หลกสตรและการเรยนการสอน .................................................................................... 92 3.3 การวดและประเมนผลการเรยน .................................................................................... 112 3.4 รปแบบการนเทศการสอน/รายงานสรป/ผลการนเทศการสอน .................................... 123 3.5 ผลงานวจยในชนเรยน และงานวจยเพอพฒนางาน ...................................................... 125

v

สวนท 4 สารสนเทศเพอการบรหารจดการ

4.1 ขอมลบคลากรและการพฒนา... ................................................................................... 128 4.2 สภาพและบรรยากาศการเรยนร ................................................................................... 132 4.3 ทรพยากรและสงอานวยความสะดวก .......................................................................... 152 4.4 ผลการพฒนาบคลากร .................................................................................................. 158 4.5 ความสมพนธระหวางโรงเรยนกบผเกยวของ ............................................................... 180

สวนท 5 สารสนเทศเพอการรายงาน

5.1 สรปผลการดาเนนงานตามเปาหมายแผนพฒนาคณภาพการศกษา............................... 184 5.2 ผลการสารวจความพงพอใจ (Stakeholder) .................................................................. 187 5.3 รายงานการประเมนตนเอง (Self Assessment Report) ................................................. 193

ภาคผนวก

1. คาสงแตงตงคณะกรรมการงานสารสนเทศโรงเรยน 2. เอกสารใหความเหนชอบของคณะกรรมการบรหารโรงเรยน

1

สวนท 1 สารสนเทศพนฐานของสถานศกษา

สารสนเทศพนฐานของสถานศกษา โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการสามารถสรปได ดงตอไปน 1.1 ขอมลทวไปของสถานศกษา 1.2 โครงสรางของการบรหารงานโรงเรยน 1.3 แนวทางการจดการศกษา 1.4 แนวโนมการพฒนาทองถน 1.5 การมสวนรวมของคณะกรรมการบรหารโรงเรยน 1.1 ขอมลทวไปของโรงเรยน 1.1.1 ประวตของโรงเรยน

โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ เดมชอโรงเรยนอสสมชญสาโรงเปนสถาบนการศกษา ลาดบท 13 ของมลนธคณะเซนตคาเบรยลแหงประเทศไทย กอตงขนเมอวนท 17 พฤษภาคม พ.ศ. 2522 มพนท 14 ไร 3 งาน 54 ตารางวา โดยนายวชย มาลนนท ประธานกรรมการ บรษทเทพารกษทดน จากด ไดบรจาคทดนใหแกมลนธคณะเซนตคาเบรยลแหงประเทศไทย พรอมเงนจานวน 3,000,000 บาท (สามลานบาทถวน) ตงอยเลขท 574 หม 8 ถนนเทพารกษ ตาบลสาโรงเหนอ อาเภอเมอง จงหวดสมทรปราการ

กระทรวงมหาดไทยประกาศเปลยนแปลงเขตการปกครอง เมอวนท 18 สงหาคม พ.ศ. 2533 เลขทตงของโรงเรยนจงเปลยนเปนเลขท 419/1389 หม 5 ถนนเทพารกษ ตาบลเทพารกษ อาเภอเมอง จงหวดสมทรปราการ และในวนท 1 พฤษภาคม พ.ศ. 2546 ไดเปลยนชอเปนโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ตอมามการซอทดนเพมเตมเนอทของโรงเรยนเพมขนเปน 23 ไร 2 งาน 12.5 ตารางวา

การจดการเรยนการสอนชวงแรกเปดสอนชนประถมศกษาปท 1 - 6 มจานวน 8 หองเรยน มครสอน 15 คน นกเรยนทงสน 371 คน มภราดาประทป ม.โกมลมาศ เปนเจาของและผรบใบอนญาต ภราดาบญชา แสงหรญ เปนผจดการ นายปรชา บญญะสทธ เปนครใหญ อยในการบรหารของภราดาวรยะ ฉนทวโรดม อธการเจาคณะเซนตคาเบรยลแขวงประเทศไทย

ปจจบนโรงเรยนเปดสอนต งแตชนประถมศกษาปท 1 ถงมธยมศกษาปท 6 จานวน 99 หองเรยน มภราดาทกษบตร ไกรประสทธ เปนผแทนผรบใบอนญาต / ผจดการ / ผอานวยการโรงเรยน มการจดหลกสตรสถานศกษา 2 หลกสตร ดงน 1. หลกสตร Modern Language Program : MLP (การเรยนการสอนโดยใชภาษาองกฤษเปนสอ)

2

2. หลกสตร English Program : EP (การเรยนการสอนตามหลกสตรกระทรวงศกษาธการเปนภาษาองกฤษ)

สประจาโรงเรยน โรงเรยนกาหนดสประจาโรงเรยนคอ สแดง – ขาว สแดง หมายถง ความกลาหาญในการตอสกบอปสรรคปญหาตางๆรวมท งความเสยสละ

อดทน ซงกคอความวรยะ อตสาหะทจะนาชวตใหประสบกบความสาเรจ สขาว หมายถง ความบรสทธอนเปรยบไดกบศาสนา รวมไปถงความจรงใจ ซอสตย อนเปน

คณธรรม ซงจะนาไปสความสงบสข

อกษรยอ อ ส ช คาวาอสสมชญ หรอ “อาศรมชญ” แยกเปนศพทบาลมคธวา “อสสโม” แผลงเปนไทยวา “อาศรม” หมายความถง กฏทถอศลบาเพญ สวนคาวา “ชญ” หรอ “ชญญ” แยกตามรากศพทเดมไดธาตศพทวา “ช” แปลวา “ทเกด” และ “ญ” แปลวา “ญาณ” หรอความร ชญ หรอ ชญญ คอทเกดญาณความร เมอนาศพททงสองมารวมกนกสามารถแปลไดวา “อสสมชญ” คอ “สถานทสาหรบบาเพญพรตและหาวชาความร” นนเอง โดยยงคงความหมายภาษาองกฤษ “ASSUMPTION” วาการไดรบเกยรตยกขนสวรรคทงกายและวญญาณของพระนางมารอา พระมารดาของพระเยซครสตเจา

ดอกไมประจาโรงเรยน : ดอกนนทร นนทรเปนพชยนตนผลดใบขนาดกลาง ขนไดในทกพนท เตบโตเรว แขงแรง มประโยชนเปนพชสมนไพร เ นอไมมราคา ดอกมสเหลองสดใสเปนชอต ง ทรงสงคลายเจดย มยอดแหลมพนพมใบ การเจรญเตบโตของตนนนทรใหขอคดแกนกเรยนดงน - การผลดใบ คอ การเปลยนระดบชนการศกษาไปสการเตบโตทกลาแกรงกวาเดม - ดอกสเหลองสดใส คอ ความสดชนของวย - ชอสงเปนทรงเจดยยอดแหลมพนพมใบ คอ การสรางรากฐานการศกษาทมนคง สามารถใหความรแกนกเรยนจนเพยบพรอมดวยคณธรรม จรยธรรม ความเตบกลาแหงปญญาเพอออกไปสรางสรรคสงคมของประเทศไดอยางมประสทธภาพ

1.1.2 สถานทตง โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ตงอยท หมบานทพวล 1 เลขท 419/1389 หม 5 ต.เทพารกษ อ.เมอง จ.สมทรปราการ 10270 โทรศพท 0-2384-7491-6 โทรสาร 0-2384-0445 Email: [email protected] Websit: http://www.acsp.ac.th

3

1.1.3 ขนาดของสถานศกษา โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการเปนสถานศกษาขนาดใหญ ทเปดสอนในระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษาตอนตน และระดบมธยมศกษาตอนปลาย (ป.1-ม.6)

1.1.4 เนอท/อาคารสถานทของโรงเรยน โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ มเนอท 23 ไร 2 งาน 12.5 ตารางวา ปจจบนโรงเรยน มอาคารใหญ 7 หลง 1. อาคารอสสมชญ อาคารเรยนหลงแรกของโรงเรยน เรมกอสรางในป พ.ศ. 2521 ในระยะแรกกอสรางเพยงครงหนงของอาคาร และในป พ.ศ.2524 ไดตอเตมจนครบสมบรณตามทวางโครงการไว ฯพณฯสญญาธรรมศกด ประธานองคมนตร เปนประธานในพธเปด พระคารดนลไมเกล มชย กจบญช ทาพธเสกอาคาร เมอวนท 22 สงหาคม พ.ศ. 2522 อาคารอสสมชญ เปนอาคาร 4 ชน ชนท 1 หองวดและประเมนผล หองสานกผอานวยการ หองศนยวทยสนเทศ หองNet Work หองฝกอบรม หองฝายวชาการ หองวารสาร หองเทคโนโลยเพอการศกษา และหองโสตทศนปกรณ ชนท 2 หองเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 4 หองพกครระดบชนมธยมศกษาปท 4 และหองปฏบตการชววทยา ชนท 3 หองเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 5 หองพกครระดบชนมธยมศกษาปท 5 และหองปฏบตการเคม ชนท 4 หองเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 6 หองพกครระดบชนมธยมศกษาปท 6 และหองปฏบตการฟสกส 2. อาคารเซนตคาเบรยล อาคารสง 5 ชน กอสรางในป พ.ศ. 2527 เสรจในป พ.ศ. 2528 ฯพณฯ พชย รตตกล รองนายกรฐมนตร เปนประธานในพธเปด พระสงฆราชลอเรนซเทยนชย สมานจต ทาพธเสกอาคาร เมอวนท 6 กรกฎาคม พ.ศ. 2528 ชนท 1 หอง IT information Technology หอง Ed Tech EP Education Technology หอง Head of student Affairs หอง Head of Discipline หอง Heaad of English Program หอง Head of Academics หอง Subject Head หอง Head of Foreign Teachers หอง Cambridge International Office หอง Discovery & Learning Center ชนท 2 หองพกครรวม English Program และหองเรยนนกเรยน English Program ชนท 3 หองเรยน English Program หองปฏบตการวทยาศาสตร English Program ระดบประถมศกษาและมธยมศกษา ชนท 4 หองเรยน English Program ระดบมธยมศกษา และหองคอมพวเตอร ชนท 5 หองเรยน English Program และหองปฏบตการของนกเรยน English Program 3. อาคารอานวยการ เปนอาคาร 2 ชน สรางขนพรอมกบอาคารมงฟอรต เรมกอสราง เมอวนท 12 มกราคม พ.ศ. 2533 พระเจาวรวงศเธอพระองคเจาโสมสวล พระวรราชาทนดดามาต เปนองคประธานในพธเปด พระคารดนลไมเกลมชย กจบญช ทาพธเสกอาคารเมอวนท 21 มกราคม พ.ศ. 2535 อาคารอานวยการ เปนอาคารทเชอมระหวางอาคารอสสมชญกบอาคารมงฟอรตและอาคารหลยสชาแนล ชนท 1 หองสานกงานแผนกธรการ และหองงานประกนคณภาพการศกษา ชนท 2 หองผอานวยการ หองตรวจสอบทวไป หองแผนกการเงน หองรบรอง และหองประชมอานวยการ

4

4. อาคารมงฟอรต เปนอาคารสง 6 ชน สรางขนพรอมกบอาคารอานวยการ ชนท 1 หองฝายปกครอง หองประชมฝายปกครอง และหองซอมบารง ชนท 2 หองเรยนระดบชนประถมศกษาปท 5 - 6 และหองพกคร ระดบชนประถมศกษาปท 5 - 6 ชนท 3 หองเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 1 และหองพกครระดบชนมธยมศกษาปท 1 ชนท 4 หองเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 2 และหองพกครระดบชนมธยมศกษาปท 2 ชนท 5 หองเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 3 และหองพกครระดบชนมธยมศกษาปท 3 ชนท 6 หองปฏบตการคอมพวเตอร และหองพกคร 5. อาคารหลยส มาร เปนอาคารสง 5 ชน สรางเสรจในป พ.ศ.2542 ฯพณฯ พลเอกเปรม ตณสลานนท ประธานองคมนตรและรฐบรษ เปนประธานในพธเปด ทาพธเสกอาคารในวนท 2 สงหาคม พ.ศ. 2542 และมการตอเตมอาคารใหม สรางเสรจในป พ.ศ. 2559 ชนท 1 รานคาโภชนาการ หองลางจาน หองปรงอาหาร หองเบเกอร และสโมสรคร ชนท 2 หองอภบาล หองศลปะ และหองการงานพนฐานอาชพ และหองสมดประถมศกษา ชนท 3 หองประชมมาลนนท หองสมาคมผปกครองและครฯ หองทองถนของเรา หองวถชวตฯ หองอาเซยน หองเศรษฐกจพอเพยง หองคณตศาสตร หองเกยรตประวต หองโรบอท หองแนะแนว และหองสมดมธยมศกษา ชนท 4 หอประชมรชตสมโภช หองดนตรไทย หองดนตรสากล หองดรยางคเครองสาย และหองนาฏศลป ชนท 5 หองปฏบตการ และหองดนตรสากล 6. อาคารหลยส ชาแนล เปนอาคารสง 5 ชน สรางเสรจในป พ.ศ. 2550 ชนท 1 หองเกยรตยศของโรงเรยน และหองปฏบตธรรม ชนท 2 หองเรยนระดบประถมศกษาปท 1 และหองพกครระดบประถมศกษาปท 1 ชนท 3 หองเรยนระดบประถมศกษาปท 2 และหองพกครระดบประถมศกษาปท 2 ชนท 4 หองเรยนระดบประถมศกษาปท 3 และหองพกครระดบประถมศกษาปท 3 ชนท 5 หองเรยนระดบประถมศกษาปท 4 และหองพกครระดบประถมศกษาปท 4 ชนท 6 เปนหองปฏบตการวทยาศาสตร หองคอมพวเตอร และหองพกคร 7. อาคารศกดานสรณ เปนอาคารสง 2 ชน สรางเสรจในป พ.ศ. 2559 ชนท 1 หองอปกรณการศกษา หองจดซอ หองพสด หองฝายบรหารทวไป หองฝายกจกรรม หองงานลกเสอ หองพกครสขศกษา หองประชมฝายกจกรรม และหองเทเบลเทนนส ชนท 2 หองออกกาลงกาย และสระวายนา

5

1.1.5 ประวตผอานวยการจากอดตจนถงปจจบน 1. ภราดาวรยะ ฉนทวโรดม (พ.ศ.2522-2528) “ยคบกเบก 30 ป แหงความคดถง” ผ กอต งโรงเ รยนอสสมชญสาโรง พ .ศ . 2522 สรางอาคารอสสมชญ อาคารช น เ ดยว อาคารเซนตคาเบรยล รเรมการนาสอททนสมยในการสนบสนนการเรยนการสอน สนบสนนการกอต ง สมาคมผปกครองและครโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ กอตงวงโยธวาทต

2. ภราดาสรสทธ สขชย (พ.ศ.2529-2540) “ยคสงเสรม นวตกรรมกาวหนา” สรางอาคารมงฟอรต และอาคารหลยส มาร พฒนาบคลากร สนบสนนใหครศกษาตอในระดบปรญญาโท พฒนาระบบการบรหารในรปคณะกรรมการบรหารโรงเรยน รเรมเทคโนโลยสมยใหม นาอนเตอรเนตมาใชดานการเรยนการสอน

3. ภราดาอรณ เมธเศรษฐ (พ.ศ.2540-2541) “ยคสรางสรรค อสสมชญเตบโต” จดทาธรรมนญของโรงเรยน ขยายความเรวของระบบอนเตอรเนตจาก 64 กโลบตมาเปน 128 กโลบตตอนาท

4. ภราดาสรสทธ สขชย (พ.ศ.2542) “ยคพฒนา พาอสสมชญกาวไกล” กอตงศนยวทยสนเทศ สนบสนนการกอตงชมรมศษยเกาฯ จนพฒนามาเปนสมาคมศษยเกาโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการในปจจบน พฒนางานอภบาลและการสอนคาสอนแกนกเรยนคาทอลก

5. ภราดาสรกจ ศรสราญกลวงศ (พ.ศ.2542-2543) “ยคใหม นาโรงเรยนเขาสการประกนคณภาพ” นาโรงเรยนเขาสการประกนคณภาพการศกษา และไดรบการรบรองมาตรฐานคณภาพการศกษา จากสานกงานคณะกรรมการการศกษาเอกชน กระทรวงศกษาธการ ระดบประถมศกษาและมธยมศกษา ปการศกษา 2543 ถงปการศกษา 2547

6. ภราดาศกดา กจเจรญ (พ.ศ. 2544 – 2549) “ยคทอง กาวใหมของการเปลยนแปลง” นาโรงเรยนเขาสการประกนคณภาพการศกษา และไดรบการรบรองมาตรฐานคณภาพการศกษา จากสานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา(องคกรมหาชน)ระดบประถมศกษาและระดบมธยมศกษา ปการศกษา 2546 ถงปการศกษา 2549 เปนผรเรมในการสรางอาคารหลยส ชาแนล

7. ภราดา ผศ.ดร.วนย วรยวทยาวงศ (พ.ศ. 2550 – 2555) “ยครงเรอง ปราดเปรองเรองการบรหารจดการและพฒนา” ดวยความมงมนในการบรหารจดการเพอพฒนาองคกรรอบดานทาใหโรงเรยนไดรบโรงเรยนพระราชทาน ประเภทมธยมศกษาขนาดใหญ ประจาปการศกษา 2550 และโรงเรยนรางวลพระราชทานระดบประถมศกษาขนาดใหญ ประจาปการศกษา 2554

6

8. ภราดาทกษบตร ไกรประสทธ (พ.ศ. 2556 - ปจจบน) สงเสรมพฒนาดานคณธรรมจรยธรรมสรางระเบยบวนยและมารยาททดตามแบบไทยใหเกดกบ

นกเรยน รวมถงเนนดานของการแตงกายซงเปนเอกลกษณทสาคญของนกเรยนอสสมชญสมทรปราการ สงเสรมพฒนาครดานเทคโนโลย อบรมการใช ACTIVE BOARD เพอเพมศกยภาพในการจดการเรยนการสอนใหเปนประโยชนแกนกเรยน สงเสรมกจกรรมตางๆ ของโรงเรยนเพอสมทบกองทนครเกษยณ โดยเฉพาะกจกรรมโบวลงการกศลสนบสนนการมสวนรวมและสรางความสมพนธอนดใหเกดกบอนดใหเกดกบผปกครองทกระดบชนมากยงขน รเรมกจกรรมครสตมาสแฟร ใหนกเรยนสงสรรครวมกนทกระดบชนภายในโรงเรยน สนบสนนการปรบภมทศนสวนสาธารณะหมบานทพวล 1 ใหเสรจสนตามวตถประสงคของโครงการ ตดตงกลองวงจรปดบรเวณรอบโรงเรยนและสวนสาธารณะหนาโรงเรยนเพออานวยความสะดวกและรกษาความปลอดภยใหกบนกเรยนและชมชนโดยรอบ ในปพ.ศ. 2558 ไดสรางอาคารศกดานสรณ

ประวตสวนตว วนเดอนปเกด วนท 23 กรกฎาคม 2511 สถานทเกด กรงเทพมหานคร ภมลาเนาเดม บานเลขท 18 ซอยมตรคาม ถนนสามเสน แขวงวชระพยาบาล เขตดสต กรงเทพฯ ประวตการศกษา

ประถมศกษา โรงเรยนเซนตคาเบรยล กรงเทพมหานคร มธยมศกษา โรงเรยนอสสมชญศรราชา อ. ศรราชา จ.ชลบร ปรญญาตร ศลปศาสตรบณฑต (ศศ.บ.) เอกปรชญา วทยาลยแสงธรรม จ.นครปฐม ปรญญาตร ศกษาศาสตรบณฑต (ศษ.บ.) เอกปฐมวย มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ปรญญาโท ศกษาศาสตรมหาบณฑต (ศษ.ม.) เอกบรหารการศกษา มหาวทยาลยอสสมชญ

7

1.1.6 จานวนนกเรยน 1) จานวนนกเรยนแตละระดบชน แยกตามเพศและหลกสตรทเปดสอน ปการศกษา 2559 มนกเรยนในหลกสตร MLP จานวน 3,837 คน หลกสตร EP จานวน 657 คน รวมทงหมด 4,494 คน ตามตารางตอไปน

ตารางท 1 แสดงจานวนนกเรยนแตละระดบชน แยกตามเพศและหลกสตร

ระดบ โปรแกรม MLP โปรแกรม EP รวม หองเรยน ชาย หญง ชาย หญง1) ชนประถมศกษาปท 1 300 - 28 21 349 82) ชนประถมศกษาปท 2 319 - 38 22 379 83) ชนประถมศกษาปท 3 291 - 39 18 348 84) ชนประถมศกษาปท 4 313 - 39 21 373 85) ชนประถมศกษาปท 5 293 - 34 25 352 86) ชนประถมศกษาปท 6 311 - 34 22 367 87) ชนมธยมศกษาปท 1 287 - 37 24 348 88) ชนมธยมศกษาปท 2 306 - 34 26 366 89) ชนมธยมศกษาปท 3 306 - 32 20 358 810) ชนมธยมศกษาปท 4 287 113 29 19 448 911) ชนมธยมศกษาปท 5 284 94 31 25 434 912) ชนมธยมศกษาปท 6 251 82 28 11 372 9รวม 3,548 289 403 254 4,494 99 รวมทงสน 3,837 657

สรป ณ วนท 10 มถนายน พ.ศ. 2559 แผนภม แสดงจานวนนกเรยนแตละระดบชน

8

1.1.7 จานวนบคลากร

ตารางท 2 แสดงจานวนครไทยจาแนกตามเพศและวฒการศกษา

ลาดบ วฒการศกษา/ระดบชน จานวนครไทย ตากวาปรญญาตร

รอยละ ปรญญาตรขนไป

รอยละ ชาย หญง รวม 1. ภราดา

1) ตากวาปรญญาตร - - - - - 2) ปรญญาตร - - - - - 3) ปรญญาโท 1 - 1 - 0.42 4) ปรญญาเอก - - - - -

รวม 1 - 1 - 0.42 2. ระดบชนประถมศกษาปท 1

– มธยมศกษาปท 6

1) ตากวาปรญญาตร - - - - 2) ปรญญาตร 55 72 127 - 53.58 3) ปรญญาโท 11 34 45 - 18.99 4) ปรญญาเอก - - - - -

รวม 66 106 172 - 72.57 3. บคลากรทางการศกษา

1) ตากวาปรญญาตร 3 - 3 1.27 - 2) ปรญญาตร 9 32 41 - 17.30 3) ปรญญาโท 10 10 20 - 8.44 4) ปรญญาเอก - - - - -

รวม 22 42 64 - 25.00 รวมทงสน/เฉลยรอยละ 89 148 237 1.27 98.73

รวม ครไทยมวฒการศกษา ระดบปรญญาตรขนไป/เฉลยรอยละ

98.73

สรป ณ วนท 10 มถนายน พ.ศ. 2559 สรปอภปรายผล งานทะเบยนคร แผนกธรการ พบวา ตลอดปการศกษา ครไทยทมวฒการศกษา ระดบปรญญาตรขนไป คดเปนรอยละ 98.73

9

ตารางท 3 แสดงจานวนครชาวตางประเทศ จาแนกตามเพศ และวฒการศกษา

ลาดบ วฒการศกษา/ระดบชน จานวนครชาวตางประเทศ

ตากวาปรญญาตร รอยละ

ปรญญาตรขนไป รอยละ

ชาย หญง รวม 1 1) ตากวาปรญญาตร - - - - 2) ปรญญาตร 31 11 42 - 79.24 3) ปรญญาโท 10 1 11 - 20.75 4) ปรญญาเอก - - - - - รวม 41 12 53 - 100.00 รวมทงสน/เฉลยรอยละ 41 12 53 - 100.00

รวม ครชาวตางประเทศมวฒการศกษา ระดบปรญญาตรขนไป/เฉลยรอยละ

100.00

สรป ณ วนท 10 มถนายน พ.ศ. 2559 สรปอภปรายผล งานทะเบยนคร แผนกธรการ พบวา ตลอดปการศกษา ครชาวตางประเทศ มวฒการศกษา ระดบปรญญาตรขนไป คดเปนรอยละ 100.00

แผนภม แสดงจานวนครไทยจาแนกตามเพศและวฒการศกษา

10

ตารางท4 แสดงจานวนครผสอนไทยและครชาวตางประเทศ แตละระดบชน จาแนกตามเพศ

ระดบชน รายการ

ครไทย ครชาวตางประเทศ รวมทงสน ชาย หญง รวม ชาย หญง รวม

1) ชนประถมศกษาปท 1- 6 28 52 80 16 10 26 106 2) ชนมธยมศกษาปท 1- 3 17 21 38 17 1 18 56 3) ชนมธยมศกษาปท 4 - 6 24 30 54 7 1 8 62

รวม 69 103 172 40 12 52 224 สรป ณ วนท 10 มถนายน พ.ศ. 2559

แผนภม แสดงจานวนครชาวตางประเทศจาแนกตามเพศและวฒการศกษา

11

ตารางท 5 แสดงจานวนบคลากรทางการศกษา จาแนกตามฝาย และเพศ

ลาดบ ฝาย จานวนบคลากรทางการศกษา (ครไทย) ชาย หญง รวม

1. สานกผอานวยการ 5 6 11 2. ธรการ-การเงน 2 13 15 3. วชาการ 8 14 22 4. ปกครอง 3 - 3 5. กจกรรม 1 - 1 6. บรหารทวไป 2 5 7 7. English Program 1 4 5

รวม 22 42 64 สรป ณ วนท 10 มถนายน พ.ศ. 2559

แผนภม แสดงจานวนครผสอนไทยและครชาวตางประเทศ แตละระดบชน จาแนกตามเพศ

ครผสอนไทย ครผสอนชาวตางประเทศ

12

ตารางท 6 แสดงจานวนเจาหนาท/พนกงาน

ระดบ รายการ

เจาหนาท พนกงาน ชาย หญง รวม ชาย หญง รวม

วฒการศกษา ตากวาระดบมธยมศกษา - - - 18 40 58 ระดบมธยมศกษา - - - 9 28 37 ปวส. 2 4 6 - - - ปรญญาตร - - - - - -

รวม 2 4 6 27 68 58 รวมทงสน (คน) 101

สรป ณ วนท 10 มถนายน พ.ศ. 2559

แผนภม แสดงจานวนบคลากรทางการศกษา จาแนกตามฝายและเพศ

13

แผนภม แสดงจานวนเจาหนาท/พนกงาน จาแนกตามเพศและวฒการศกษา

14

ตารางท 7 แสดงรายชอผอานวยการและคณะกรรมการทปรกษาผอานวยการ

ลาดบ ชอ – สกล วฒ

การศกษา จบจากสถาบน ศาสนา

ตาแหนง/หนาท

1

นายทกษบตร ไกรประสทธ

ศษ.ม. มหาวทยาลยอสสมชญ ครสต ผอานวยการ

2

นายทองบน ทาโยธา

คม. จฬาลงกรณมหาวทยาลย พทธ หวหนาสานกผอานวยการ

3

นางสาวรงรตน กมลศรประเสรฐ

คอ.ม. สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหาร

ลาดกระบง พทธ หวหนาฝาย

วชาการ

4

นายปรวตร โวหาร

กศ.ม. มหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ พทธ หวหนาฝาย

ปกครอง

5

นายภมชนะ เกดพงษ

ศศ.ม. มหาวทยาลยสโขทย ธรรมาธราช พทธ หวหนาฝาย

กจกรรม

15

ลาดบ ชอ – สกล วฒ

การศกษา จบจากสถาบน ศาสนา

ตาแหนง/หนาท

6

นางสาวจราภรณ จตธรรม

ศศ.ม. มหาวทยาลยเกษตรศาสตร พทธ หวหนาฝาย

English Program

7

นายธรรมนญ รตนพนธ

คม. มหาวทยาลยราชภฏ บานสมเดจเจาพระยา พทธ หวหนาฝาย

บรการ

8

นางรชดา พลบแดง

ศศ.ม. มหาวทยาลยกรงเทพธนบร พทธ หวหนาแผนกธรการ

9

นางดวงดาว ทมเมองปก

ศศ.บ. มหาวทยาลย ราชภฏสวนดสต

ครสต หวหนาแผนกการเงน

10

นายเอกสทธ ทพยธารา

วท.ม. จฬาลงกรณมหาวทยาลย อสลาม

หวหนางานนเทศและ

พฒนาการเรยนการสอน

16

1.2 โครงสรางการบรหารงานโรงเรยน โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ มการบรหารตามนโยบายการจดการศกษาของมลนธเซนตคาเบรยลแหงประเทศไทย และเปนไปตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2542 โดยผอานวยการเปนผ บ รหารสงสดของโรงเ รยน ทาหนา ทควบคมดแลรบผดชอบกจการของโรงเ รยนบรหารงานใน รปคณะกรรมการบรหารการบรหารจดการภายในโรงเรยนประกอบดวย คณะกรรมการบรหารโรงเรยน ฝายสานกผอานวยการ ฝายวชาการ ฝายปกครอง ฝายกจกรรม ฝายบรหารทวไป ฝาย English Program และ ฝายธรการ-การเงน ตามโครงสรางการบรหารโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ดงน

17

1.2.1 แผนภมโครงสรางการบรหาร

18

1.2.1.1 แนวคดหลกการบรหารและการไปสเปาหมาย ปการศกษา 2559 โรงเรยนจดโครงสรางการบรหารเปน 7 ฝาย คอสานกผอานวยการ ฝายวชาการ

ฝายปกครอง ฝายกจกรรม ฝายธรการ-การเงน ฝายบรหารทวไป และฝาย English Program (EP) โดยมหวหนาฝายตางๆ เปนผบรหารและประสานงานภายใตการนเทศตดตาม ของผอานวยการโรงเรยน โดยการประสานความรวมมอของฝายตาง ๆ ตามโครงสรางการบรหารโรงเรยน ในสวนคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน พฒนาใหสอดคลองกบหลกสตรสถานศกษา 2551 มคณะกรรมการทปรกษาผอานวยการ จานวน 9 คน

คณะกรรมการทปรกษาผอานวยการบรหารจดการตามภาระงานทไดรบมอบหมายตามขอบขายหนาทและบทพรรณางาน มการประสานงานในการทางานทกฝายและทกระดบอยางชดเจน 1. ดานการบรหารจดการ โรงเรยนมการกระจายอานาจการบรหาร เนนการมสวนรวมของบคลากรทกระดบ ปรบปรงแผนพฒนาโรงเรยน วเคราะหเปาหมาย มการปรบโครงสรางการบรหารเพอใหเกดความคลองตวในการบรหารและประสานงาน เปนไปตามเปาหมายทกาหนดตามวสยทศนของโรงเรยน “โรงเรยนมมาตรฐานการศกษาระดบสากล พฒนาตนสคณภาพชวต ตามวถจตนกบญมงฟอรต” มงเนนใหบคลากรทกสวนมบทบาทในการแสดงความคดเหน เสนอแนะในการบรหารจดการ สงเสรมใหบคลากรไดรบการพฒนาคณภาพชวตในทกดาน เพอพฒนางานตอไป โดยเนนการบรหารจดการ สอดคลองกบนโยบายของการปฏรปการศกษาทวา บรหารจดการโดยใชโรงเรยนเปนฐาน School Based Management หรอ SBM โดยมหลกสาคญคอ 1.1 การกระจายอานาจใหบคลากรไดแสดงความคดเหนและวางแผนการทางานอยางสรางสรรค 1.2 ยดหลกการมสวนรวมในการบรหารจดการ โดยมคณะกรรมการบรหารโรงเรยนไดมสวนรวมกนวางแผน แสดงความคดเหน เสนอแนะแนวทางการบรหารจดการอยางสรางสรรคตอโรงเรยน 1.3 ใหผมสวนไดเสย (Stakeholder) มสวนสาคญในการแสดงความเปนเจาของรวมกน แสดงความคดเหนและเสนอแนะทเปนประโยชน 1.4 ใชหลกการตรวจสอบและถวงดล เพอใหการบรหารมประสทธภาพสงสดนาไปสการพฒนาผเรยนในทกดาน 1.5 นาหลกธรรมมาภบาล มาใชเพอการบรหารจดการ มความโปรงใส ยตธรรมและเปนกลยาณมตร

2. ดานการพฒนาบคลากร สงเสรมและสนบสนนใหบคลากรของโรงเรยนไดรบการพฒนาในดานตางๆ ทงภายในและภายนอกโรงเรยนอยางตอเนองและทวถงจดทาแผนพฒนาบคลากรใหสอดคลองกบแผนพฒนาโรงเรยน 2.1 สงเสรมและสนบสนนใหบคลากรเขารบการอบรม สมมนากบหนวยงานตาง ๆ 2.2 สงเสรมและสนบสนนใหบคลากรไดรบการพฒนาทกษะภาษาองกฤษ ทงในและตางประเทศอยางสมาเสมอและตอเนอง 2.3 สงเสรมและสนบสนนใหบคลากรไดศกษาพฒนาวชาชพ ตามมาตฐานวชาชพคร 2.4 สงเสรมและสนบสนนใหบคลากรไดศกษาตอในระดบทสงขน

19

2.5 สงเสรมใหบคลากรไดเขารวมกจกรรมตาง ๆ กบหนวยงานภายนอก 2.6 สนบสนนใหบคลากรไดจดทาแฟมสะสมผลงานทกคน 2.7 สงเสรมใหบคลากรจดทาวจยชนเรยนและวจยเพอพฒนางานทกคน 2.8 มการประชม นเทศตดตามการทางานของบคลากรสมาเสมอ

3. ดานหลกสตรและการจดการเรยนร จากวสยทศนของโรงเรยนตามแผนพฒนาคณภาพการศกษา ปการศกษา 2559-2561 คอ “โรงเรยนมมาตรฐานการศกษาระดบสากล พฒนาตนสคณภาพชวตตามวถจตนกบญมงฟอรต” ทางโรงเรยนไดมการวางแผนดาเนนการ เพอใหไปถงและบรรลถงวสยทศนของโรงเรยน ดงน 3.1 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน มกระบวนการในการเตรยมความพรอม เพอจดทาใหหลกสตรสถานศกษาในแตละรายวชา เทยบเคยงไดในระดบสากล ในรายวชาตาง ๆ เชน 3.1.1 การเทยบเคยงทเปน Cambridge School มาดาเนนการเทยบเคยงใน 3 รายวชาคอ คณตศาสตร วทยาศาสตร และภาษาองกฤษ 3.1.2 การเทยบเคยง มการเตรยมหองเรยนขงจอ เพอใหนกเรยนสามารถเทยบเคยงการใชภาษาตามกรอบแนว CEFR ของภาษาจน 3.1.3 การเทยบเคยง หลกสตร Computer ในระดบนานาชาต 3.1.4 การเทยบเคยง หลกสตร ศลปะ ในระดบนานาชาต 3.1.5 การพฒนาหลกสตรวทยาศาสตร คณตศาสตร และคอมพวเตอรในแนว Stem Education 3.1.6 มการวางนโยบายการจดการเรยนการสอนในแนวทางActive Learning เพอใหสอดรบกบนโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” และการจดทาแผนการจดการเรยนร ในแนวการคดวเคราะห เพอเนนการจดการเรยนการสอนใหสอดคลองในยคศตวรรษท 21 3.1.7 มการพฒนาการปรบ การวดและประเมนผลใหสอดคลองกบการจดกจกรรมการเรยนการสอน 3.1.8 มการเตรยมใหคณครไดมการอบรมการใชสออยางครบวงจรของ I TUNE U โดยมการสงเสรมการใชและสรางสอเทคโนโลย

4. ดานอาคารสถานท โรงเรยนมแผนในการพฒนาดานอาคารสถานท โดยการปรบและพฒนาพนทใชสอยของโรงเรยนใหเกดประโยชนสงสด จดบรรยากาศใหเออตอการเรยนร มการจดระเบยบการจราจรรวมกบชมชนโดยรอบ เชน 4.1 การเปดใชอาคารหลยส มาร ทตอเตมใหม ทมหองกจกรรมตาง ๆ อยางหลากหลายสาหรบการเรยนการสอนของนกเรยน เชน หองสมดประถมศกษา หองสมดมธยมศกษา หองดนตรตาง ๆ ทนกเรยนใชเรยนอยางหลากหลายทงประเภทเดยวและกลม มทงดนตรไทยและดนตรสากล หองวงโยธวาฑต หองนาฏศลปประถมศกษา และ หองนาฏศลปมธยมศกษา รวมถงหองทางานของสถาบนขงจอในโรงเรยน

20

4.2 การปรบปรงโรงอาหารชน 2 อาคารหลยส มาร เปนหองกจกรรมตาง ๆ ประกอบดวย หองอภบาล หองศลปะ 1-2 หองการงานอาชพ 1-2 หองแนะแนว หองใหคาปรกษา หองเรยนสเขยว หองกจกรรมเสรมทกษะ เปนตน 4.3 การยายโรงอาหารชน 2 ลงมาทอาคารตอเตมใหม ชน 1 ในชนน มหองพกคร สโมสรคร หองนาชาย หองนาหญง หองนาคนพการ การปรบปรงชน 5 ของอาคารเซนตคาเบรยลใหเปนหองเรยนและหองกจกรรมตาง ๆ ในแผนก English Program

5. ดานกจกรรม สงเสรมการพฒนานกเรยนทกมตทงดานรางกาย อารมณ สงคมและสตปญญาอยางตอเนอง กจกรรมทจดขนในโรงเรยนสงเสรมศกยภาพ กอใหเกดทกษะและแสดงความสามารถของนกเรยน

5.1 จดกจกรรมทงในและนอกหลกสตร เชน การอยคายพกแรมลกเสอ-เนตรนาร 5.2 การสงเสรมใหนกเรยนใหมทกษะในการพด การสอสาร เสยงตามสายทงภาษาไทย และภาษาองกฤษ 5.3 สงเสรมใหนกเรยนเปนผนาและผตามทดในการจดกจกรรมตางๆ เชน กฬาส ลดเดอร การจดประกวด

ซมเกมและการออกแบบเสอใชในกจกรรมตาง ๆ 5.4 สงเสรมกจกรรมการออกกาลงกายของบคลากร เตนอารบค เลนฟตเนส วายนา 5.5 สงเสรมใหนกเรยนมความกตญญกตเวท มสมมาคารวะ เชน กจกรรมวนแมแหงชาต กจกรรมวนพอ

แหงชาต กจกรรมวนครและการแสดงมทตาจตครเกษยณ 5.6 สงเสรมใหนกเรยนมสวนรวมในกจกรรมทแสดงออกทางวฒนธรรม ประเพณไทยและกจกรรมทาง

ศาสนา เชน กจกรรมวนลอยกระทง กจกรรมวนสงกรานต การสรงนาพระ การแหเทยนพรรษา และการทาบญตกบาตรในเทศกาลสาคญ

5.7 สงเสรมใหใหนกเรยนทมความสามารถเปนพเศษทางดานสนทรยภาพ จดตงชมรมเพอพฒนาตนเองสความเปนเลศ เชน ดนตร กฬา ศลปะและนาฎศลป

5.8 สนบสนนใหนกเรยนใชเวลาวางใหเกดประโยชน เชน เลนดนตร เลนกฬา 5.9 สงเสรมใหนกเรยนรและเขาใจระบอบประชาธปไตย เชน การเลอกกรรมการหองเรยนเรยน

การเลอกตงสภานกเรยน 5.10 สงเสรมและสนบสนนใหนกเรยนไดรวมกจกรรมและแขงขนดนตร กฬา และนาฏศลปกบหนวยงาน

ภายนอก

6. ดานปกครอง 6.1 โครงการจดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน 6.1.1 รจกนกเรยนเปนรายบคคล ศกษาขอมลจากระเบยนสะสม/แบบประเมนพฤตกรรมนกเรยน 6.1.2 การคดกรองนกเรยน กลมปกต/กลมเสยง/กลมมปญหา 6.1.3 การปองกนและแกไขปญหา 6.1.4 การสงเสรมพฒนานกเรยน จดกจกรรม Homeroom /ประชมผปกครองชนเรยน

21

6.1.5 การสงตอ - การสงตอภายใน โดยบนทกการสงนกเรยนไปยงครทเกยวของในการชวยเหลอนกเรยนตอไป เชน ครแนะแนว ฝายปกครอง ครประจาวชา ครพยาบาล เปนตน - การสงตอภายนอก บนทกการสงนกเรยนไปยงผเชยวชาญภายนอกโดยครแนะแนวหรอฝายปกครองเปนผดาเนนการ

6.2 กจกรรมธรรมะในโรงเรยน นมนตรพระมาสอนตามหองเรยนทกระดบชน ภาคเรยนละ 1 ครง 6.3 กจกรรมโรงเรยนสวยดวยมอเรา (หองเรยนดเดนและหองเรยนแบบอยาง/บาเพญประโยชน จดพนทให

รบผดชอบทกระดบชนการแยกขยะ) 6.4 กจกรรมการปองกนและลดอบตเหต

- มาตรการในการขบขรถจกรยานยนตมาโรงเรยน - การยกยองชมเชยหองเรยนทเกดอบตเหตนอยหรอไมเกดอบตเหตเลย มอบธงเขยว Safety first 6.5 กจกรรม To Be Authentic Leader (รจกวางแผนการทางาน/การทางานรวมกนเปนทม /มภาวะผนา กลาแสดงออก/มจตอาสา/หารายไดสมทบกองทนครเกษยณ)

1.2.1.2 วธการดาเนนงาน โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ บรการจดการแบบกระจายอานาจ มโครงสรางการบรหารงานทชดเจน โดยแบงเปน 7 ฝาย สวนฝายธรการการเงนจะมหวหนาแผนก ซงแตละฝายจะรบนโยบาย ทศทางการดาเนนงานจากผอานวยการโรงเรยน โดยเนนความเปนเอกภาพในการบรหารจดการมงสความสาเรจตามเปาหมายเดยวกน แตละฝายมแผนงาน โครงการ กจกรรมตลอดปการศกษา ดงนนการดาเนนงาน โครงการ กจกรรม จะมผรบผดชอบ ดาเนนงาน รายงานผล ตรวจสอบและนาไปสการปรบปรงพฒนาตอไป แตละกจกรรมทดาเนนการการจะยดหลก PDCA เพอใหเกดการดาเนนงาน โครงการ กจกรรม เปนไปตามแผนงบประมาณและลงสผเรยนใหเกดประโยชนสงสด นอกจากนยงมคณะกรรมการนเทศตดตามภายใน (Internal Audit) เพอใหการดาเนนงาน เปนไปตามแผนงบประมาณและเปาหมายทกาหนด

ปรชญาของโรงเรยน ปรชญาของโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ คอ 1. จดมงหมายของชวตคอการรจกสจธรรมและการเขาถงองคสจธรรมสงสงซงเปนบอเกดของชวต 2. มนษยทกคนตองทางาน ความวรยะ อตสาหะ เปนหนทางไปสความสาเรจ

วตถประสงคของโรงเรยน วตถประสงคของโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ คอ

1. ใหการศกษาอบรมนกเรยนเปนผมความร มทกษะ ทงในระดบประถมศกษาและมธยมศกษา ซงจะเปนพนฐานใน การคนควาหาความรตอเนองไปตลอดชวต 2. มงสรางใหนกเรยนเปนผมศาสนาและหลกธรรมยดมน อนจะชวยใหเปนผสามารถดารงชวตในโลกแหงความ เปนจรง แกปญหาชวตดวยสนตวธ ตดสนใจดวยสตปญญาและความสขม มความรบผดชอบตอสงคม

22

นโยบายของโรงเรยน โรงเรยนไดกาหนดนโยบายเพอใหบรรลวตถประสงค ดงน 1. พฒนาผเรยนใหเปนบคคลทงครบ คอ พฒนารางกาย สตปญญา อารมณและจตใจ ภายใตบรรยากาศของ เสถยรภาพและความรก 2. ปลกฝงความรกชาต ศาสนาและพระมหากษตรย เปนวถชวตของคนไทยในระบบประชาธปไตย รรกษา ศลปวฒนธรรมและประเพณทดงามของชาต 3. เนนความเปนเลศทางวชาการและการปฏบต การเจนจดทางภาษา คณตศาสตร และวทยาศาสตรอนจะชวยให ผเรยนเปนคนมทกษะมเหตผล มความคดเหนตรรกะ มระเบยบวนยตอตนเองและเปนคนมทศนะกวางไกล รจก ใชเทคโนโลยและภมปญญาทองถนเพอพฒนาภาวะแวดลอมและคณภาพชวตในสงคมมนษย 4. เนนการปฏบตและการปลกฝงคานยมของการเคารพในสทธตอกนและกน และการผนกกาลงความด รวมกน พฒนาชมชนทตนอาศยอย โดยการศกษาและเขาใจอารยธรรมและมรดกทางวฒนาธรรม

คตพจนของโรงเรยน ความวรยะ อตสาหะนามาซงความสาเรจ (LABOR OMNIA VINCIT)

คาขวญของโรงเรยน ความรคคณธรรมนาชวต (Life is guided by knowledge and virtue.)

1.2.1.3 วสยทศน พนธกจ อตลกษณ เอกลกษณ เปาหมาย และกลยทธ วสยทศน (VISION)

โรงเรยนมมาตรฐานการศกษาระดบสากล พฒนาตนสคณภาพชวตตามวถจตนกบญมงฟอรต (The school provides education at the international standard and quality of life in accordance with Saint Montfort’s spirituality)

พนธกจ (MISSIONS) 1. ยกระดบคณภาพการศกษาสมาตรฐานสากล 2. พฒนาบคลากรใหมคณภาพชวตตามวถจตนกบญมงฟอรต

อตลกษณ (IDENTITY) รกด มวนย ใสใจสงคม มวรยะ อตสาหะและยดมนในสจธรรม

(Be Smart, Disciplined, Social Consciour. Work Hard, Persevers and Abiding by the Truth) รกด นยาม การประพฤตตนทไมยงเกยวกบสงเสพตด สงมอมเมา และอบายมขตาง ๆ มวนย นยาม การประพฤตตนใหตรงตอเวลา แตงกายเรยบรอย มกรยามารยาททด และปฏบต ตามระเบยบของโรงเรยน

23

ใสใจสงคม นยาม การมสวนรวมในการเสยสละ แบงปนเพอสงคม รวมถงการดแลสาธารณสมบต และรกษาสงแวดลอม มวรยะอตสาหะ นยาม คณลกษณะทแสดงออกถง ความรบผดชอบ ความเพยรพยายาม ความอดทนใน หนาทการงาน เพอใหงานสาเรจตามเปาหมาย ยดมนในสจธรรม นยาม การปฏบตตนตามหลกธรรมของศาสนาทตนนบถออยางเหมาะสมตามวย เอกลกษณ (UNIQUENESS) มงสมาตรฐานสากล (Towards International Standard)

วตถประสงค (OBJECTIVES) 1. เพอพฒนาบคลากรใหมคณภาพชวตตามวถจตนกบญมงฟอรต 2. เพอพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนสมาตรฐานสากล 3. เพอพฒนาการบรหารจดการดวยระบบคณภาพสมาตรฐานสากล 4. เพอพฒนาภาคเครอขาย สถาบนอดมศกษาและองคกรอน ๆ ทเกยวของทงภาครฐ และภาคเอกชนทงในประเทศ และตางประเทศ 5. เพอสงเสรมอตลกษณ เอกลกษณใหโดดเดน 6. เพอพฒนาโครงการ/กจกรรมใหตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษา

เปาหมาย (GOALS) 1. บคลากรมคณภาพชวตตามวถจตนกบญมงฟอรต 2. ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนมมาตรฐานสากล 3. โรงเรยนมการบรหารจดการดวยระบบคณภาพสมาตรฐานสากล 4. โรงเรยนมภาคเครอขาย สถาบนอดมศกษาและองคกรอน ๆ ทเกยวของทงภาครฐ และภาคเอกชนทงในประเทศ และตางประเทศ 5. มอตลกษณ เอกลกษณโดดเดนเปนทประจกษ 6. มการจดโครงการ/กจกรรมทตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษา

ยทธศาสตร (STRATEGY)

ยทธศาสตรท 1 พฒนาบคลากรใหมคณภาพชวตตามวถจตนกบญมงฟอรต ยทธศาสตรท 2 พฒนาผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนสมาตรฐานสากล ยทธศาสตรท 3 เสรมสรางการบรหารจดการดวยระบบคณภาพสมาตรฐานสากล ยทธศาสตรท 4 สรางภาคเครอขาย สถาบนอดมศกษาและองคกรอน ๆ ทเกยวของทงภาครฐ และภาคเอกชนทงใน

24

ประเทศและตางประเทศ ยทธศาสตรท 5 สงเสรมอตลกษณ เอกลกษณใหโดดเดน ยทธศาสตรท 6 พฒนาโครงการ/กจกรรมใหตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษา 1.3 แนวทางการจดการศกษา

โรงเรยนอสสมชญสมทปราการสงกดสานกงานคณะกรรมการการศกษาเอกชนมแนวทางการจดการศกษาขนพนฐาน แบงเปน 2 หลกสตร คอ หลกสตร MLP (Modern language Program) รบนกเรยนชายเขาเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 1- มธยมศกษาปท 3 และรบนกเรยนสหศกษาในระดบมธยมศกษาปท 4-6 หลกสตร EP (English Program) รบนกเรยนสหศกษาตงแตชนประถมศกษาปท 1 ถงมธยมศกษาปท 6 และไดจดทาหลกสตรสถานศกษาเขาสโรงเรยนพรอมใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ซงไดเรมใชในระดบชนประถมศกษาปท 1 - 6 ชนมธยมศกษาปท 1 และ ชนมธยมศกษาปท 4 ในปการศกษา 2552 ในการจดทาหลกสตรสถานศกษาของโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการไดนาหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 มาเปนกรอบและแนวทางในการจดทาหลกสตรสถานศกษาและไดนาความเปนเอกลกษณเฉพาะของโรงเรยนในเครอมลนธคณะเซนตคาเบรยล ความตองการของชมชน ทองถน มาเพมเตม เพอใหเหมาะกบผเรยน ตลอดจนไดนาขอมลวจยเชงสารวจ ความพงพอใจของผมสวนเกยวของกบโรงเรยน คอ ผปกครอง คร นกเรยน ชมชน ปรชญาการจดการศกษาของมลนธคณะเซนตคาเบรยลแหงประเทศไทยและพระราชบญญตการศกษาแหงชาตพทธศกราช 2545 มาประกอบการจดทา โดยหลกสตรสถานศกษาของโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการเปนหลกสตรทเนนผเรยนเปนสาคญ สงเสรมใหผเรยนสามารถพฒนาตนเองไดอยางเตมศกยภาพ มสมรรถนะสาคญอนไดแกความสามารถในการสอสาร การคด การแกปญหา การใชทกษะชวตและการใชเทคโนโลย ซงจะสงผลในการพฒนานกเรยนใหเกดคณลกษณอนพงประสงคอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข

1.4 แนวโนมการพฒนาทองถน 1.4.1 สภาพชมชนโดยรอบบรเวณสถานศกษา (ลกษณะชมชน)

สภาพชมชนรอบบรเวณโรงเรยนมลกษณะเปนหมบานจดสรร โรงเรยน โรงงานอตสาหกรรมและโรงพยาบาล บรเวณใกลเคยงโดยรอบโรงเรยน ไดแก

- โรงเรยนเซนตโยเซฟทพวล โรงเรยนอนบาลบษยมาส โรงเรยนอนบาลเซนตแอนดจด โรงเรยนสรวฒวทยา โรงเรยนเทพศรนทรสมทรปราการ โรงเรยนอทพย โรงเรยนอนทรมพรรย

- หมบานทพวล หมบานธนาภรมย หมบานชวนชน หมบานทวทอง หมบานเดนชย หมบานไอรส หมบานบานสวนยงยน เทศบาลตาบลบางเมองโรงพยาบาลจฬารตน 2 โรงพยาบาลจฬาเวช สานกงาน

25

ประกนสงคม บรษทฮโนแหงประเทศไทย บรษทนปปอน เดนโซ แหงประเทศไทย เทศบาลสาโรงเหนอ บรษทโตโยตาชวร

1.4.2 อาชพผปกครอง

ตารางท 8 แสดงอาชพผปกครอง จาแนกเปนระดบชวงชน

ลาดบ อาชพ ระดบชน ป.1-ป.3

ระดบชน ป.4-ป.6

ระดบชน ม.1-ม.3


รวม

1 รบราชการ 94 99 98 126 4172 พนกงานวสาหกจ 41 20 39 54 1543 นกธรกจ 10 19 19 21 694 คาขาย 241 235 298 344 1,1185 รบจาง 470 663 587 707 2,4276 แมบาน 199 200 236 299 9347 ขาราชการบานาญ 3 2 1 1 78 เกษตรกร 2 2 1 2 79 มคคเทศก 3 5 2 3 1310 วศวกร 67 46 34 34 18111 นกวชาการอสระ 3 3 0 0 612 แพทย 5 10 7 8 3013 ทนายความ 4 4 5 5 1814 พนกงานบรษท 367 263 237 146 1,01315 ธรกจสวนตว 409 451 459 564 1,88316 คร,อาจารย 26 15 13 8 6217 ทนตแพทย 1 1 0 1 318 เภสชกร 5 4 0 0 919 รบเหมากอสราง 9 12 5 11 3720 มณฑนากร 2 5 2 4 1321 ทปรกษา 1 0 2 2 522 ประมง 3 1 1 1 623 พยาบาล 17 9 7 4 37

26

ลาดบ อาชพ ระดบชน ป.1-ป.3

ระดบชน ป.4-ป.6



รวม

24 ผบรหาร 7 6 3 2 1825 สตวแพทย 2 5 1 3 1126 สถาปนก 6 2 0 1 927 นกการเมอง 1 2 3 1 728 พนกงานของรฐ 13 5 2 9 2929 ตวแทนประกน 8 3 4 5 2030 อนๆ 33 28 4 21 86

อภปรายผล

งานทะเบยนนกเรยน ฝายวชาการ พบวาผปกครองนกเรยนโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการประกอบอาชพรบจาง มากทสด รองลงมาคอ ธรกจสวนตว คาขาย และพนกงานบรษท ตามลาดบ

แผนภม แสดงอาชพผปกครอง ระดบชน ป.1-ป.3

27

แผนภม แสดงอาชพผปกครอง ป.4-ป.6

แผนภม แสดงอาชพผปกครอง ม.1-ม.3

28

แผนภม แสดงอาชพผปกครอง ระดบชน ม.4-ม.6

แผนภม แสดงอาชพผปกครองทกระดบชน

29

1.4.3 จานวนประชากรในเขตพนทใหบรการ จานวนประชากรของโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ตงอยในเขตพนทอาเภอเมองสมทรปราการ

จงหวดสมทรปราการ ประกอบดวย 6 อาเภอ ไดแก อาเภอเมองสมทรปราการ อาเภอพระประแดง อาเภอบางพล อาเภอพระสมทรเจดย อาเภอบางบอ และอาเภอบางเสาธง มประชากรประมาณ 1,295,818 คน โดยมประชากรทเปนชาย 620,848 คน เปนหญง 674,970 คน (อางถง www.stat.dopa.go.th / ขอมล ณ เดอนกมภาพนธ 2560)

1.4.4 โอกาสของโรงเรยน 1. ตงอยใกลแหลงเรยนรทสาคญและเปนประโยชน เชน แหลงโบราณสถาน/โบราณวตถ สถานททองเทยว 2. ตงอยในเมอง อยใกลสถานทราชการ/โรงพยาบาล/หนวยงานอน ๆ 3. ตงอยในเขตทอยอาศยหนาแนน/ใกลตลาด/แหลงชมชน/ใกลหางสรรพสนคา 4. ปลอดภยจากยาเสพตด/แหลงเรงรมย/แหลงการพนน มอมเมาเยาวชน 5. สภาพแวดลอมของโรงเรยนเหมาะสม เออตอการเรยนร 6. ไดรบการสนบสนนจากชมชน ผปกครองคณะกรรมการสถานศกษา ภมปญญาทองถน 7. ผปกครองและชมชนมสวนรวมในการจดกจกรรมของโรงเรยน/มสมพนธทดตอกน 8. มวทยากรในทองถน/ผนาในทองถนทมความร 9. รวมมอกบชมชนและหนวยงานตาง ๆ เพอบรการชมชนดานสขภาพ/กฬา/สวสดภาพ 10. บคลากรมความรความสามารถ/เอาใจใส ดแลเดกเปนอยางด 11. สงเสรมคณภาพบคลากรใหมจรรยาบรรณวชาชพคร และสนบสนนดานการพฒนาบคลากร 12. ผปกครองมศรทธา/ทศนคต/ความเชอมน ทดตอโรงเรยน 13. สภาพชมชนมฐานะทางเศรษฐกจด ผปกครองเอาใจใส 14. เนนจดเดนดานภาษาตางประเทศ เชน ภาษาจน ภาษาองกฤษ ภาษาญปน

30

1.5 การมสวนรวมของคณะกรรมการบรหารโรงเรยน/คณะกรรมการสมาคมผปกครองและครฯ / คณะกรรมการสมาคมศษยเกาฯ / เครอขายผปกครองฯ /คณะกรรมการนกเรยน 1.5.1 คณะกรรมการบรหารโรงเรยน - จานวนคณะกรรมการบรหารโรงเรยน โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการไดสรรหาคณะกรรมการบรหารโรงเรยน โดยอาศยอานาจตามความในมาตรา 30 แหงพระราชบญญตโรงเรยนเอกชน พ.ศ. 2550 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2554 โดยมวาระการดารงตาแหนง 2 ป มรายชอดงตอไปน

ตารางท 9 คณะกรรมการบรหารโรงเรยน ปการศกษา 2559 ลาดบ ชอ – สกล ตาแหนง

1 นายทกษบตร ไกรประสทธ ผแทนผรบใบอนญาต/ผจดการ/ผอานวยการ

ประธานคณะกรรมการ

2 ดร.ศรชย ฟอนซกา ผทรงคณวฒ กรรมการ 3 นายชลต เพชรรตน ผทรงคณวฒ กรรมการ 4 นายกณฑพล อนนตลกษณการ ผทรงคณวฒ กรรมการ 5 นายสมชาย ธนพลเกยรต ผทรงคณวฒ กรรมการ 6 ดร.ณฐพล บญนา ผทรงคณวฒ กรรมการ 7 นางดวงดาว ทมเมองปก ผทรงคณวฒ กรรมการ 8 นายกตต ปยจรรยา ผแทนผปกครอง กรรมการ 9 นายทองบน ทาโยธา ผแทนคร กรรมการและเลขานการ

- จานวนครงของการเขารวมประชมในรอบป มการประชม 3 ครง ตอปการศกษา

1) ครงท 1 วนท 17 เดอนมถนายน พ.ศ. 2559 ระเบยบวาระท 1 เรองทประธานแจงใหทราบ ระเบยบวาระท 2 รบรองรายงานการประชม ระเบยบวาระท 3 เรองเสนอเพอทราบ

3.1 รายงานผลการดาเนนงานของโรงเรยน ปการศกษา 2558 3.2 แนวทางการพฒนาโรงเรยนปการศกษา 2559

ระเบยบวาระท 4 เรองเสนอเพอพจารณา 4.1 จานวนคร นกเรยน หองเรยน ปการศกษา 2559

31

4.2 รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา 2558 4.3 แผนพฒนาคณภาพการศกษาโรงเรยน ปการศกษา 2559-2561 4.4 สารสนเทศโรงเรยน ปการศกษา 2558 4.5 การพฒนาหลกสตรสถานศกษา พ.ศ.2559 4.6 แผนงบประมาณ ปการศกษา 2559 4.7 เงนอดหนนรายหว ปการศกษา 2559 4.8 โครงการเรยนฟร 15 ป 4.9 โครงการนมโรงเรยน ปการศกษา 2559

ระเบยบวาระท 5 เรองอน ๆ

2) ครงท 2 วนท 11 เดอนพฤศจกายน พ.ศ. 2559 ระเบยบวาระท 1 เรอง ประธานแจงใหทประชมทราบ ระเบยบวาระท 2 รบรองรายงานการประชม ครงท 1/2559 ระเบยบวาระท 3 เรองเสนอเพอทราบ

3.1 รายงานผลการดาเนนงานของโรงเรยนภาคเรยนท 1/2559 3.2 การตรวจและตดตามการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษาของ BSG 3.3 เงนอดหนนกจกรรมพฒนาผเรยนภาคเรยนท 2/2559 3.4 เงนอดหนนอปกรณการเรยน ภาคเรยนท 2/2559

ระเบยบวาระท 4 เรองเสนอเพอพจารณา 4.1 การปรบเพมเงนอดหนนรายบคคล (ปรบเพมเงนเดอนครรอยละ 4) 4.2 จานวนนกเรยน ณ วนท 10 พฤศจกายน 2559 4.3 โครงการอาหารเสรม (นม) 4.4 การกาหนดคาเปาหมายการพฒนาตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 4.5 สรปคาใชจาย 4.6 การขออนญาตใชอาคารเรยน 4.7 การขออนญาตใชตราวงกลมประจาโรงเรยนแบบภาษาองกฤษ

ระเบยบวาระท 5 เรอง อนๆ

3) ครงท 3 วนท 20 เดอน กมภาพนธ พ.ศ. 2560 ระเบยบวาระท 1 เรอง ประธานแจงใหทประชมทราบ ระเบยบวาระท 2 รบรองรายงานการประชม ครงท 2/2559 ระเบยบวาระท 3 เรองเสนอเพอทราบ

3.1 การดาเนนโครงการพฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากล

32

ระเบยบวาระท 4 เรองเสนอเพอพจารณา 4.1 จานวนครและนกเรยนทขอรบเงนอดหนน ปการศกษา 2560 ประมาณการ ณ วนท 10 ม.ย 59 4.2 จานวนนกเรยนทรบอดหนนอาหารเสรม(นม) ปการศกษา 2560 ประมาณการ ณ วนท 10 ม.ย 59 4.3 คาธรรมเนยมการเรยน ปการศกษา 2560

4.4 โครงการเรยนฟร 15 ป ระเบยบวาระท 5 เรอง อนๆ

1.5.1.2 คณะกรรมการสมาคมผปกครองและครโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ

สมาคมผปกครองและครฯ ไดมสวนรวมในการสนบสนน สงเสรม การพฒนาโรงเรยนในกจกรรมตาง ๆ ตลอดปการศกษา รายชอของคณะกรรมการสมาคมผปกครองและคร ปการศกษา 2559 มดงน

ตารางท 10 แสดงรายชอคณะกรรมการสมาคมผปกครองและครโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ปการศกษา 2559

ลาดบ ชอ – สกล ตาแหนง 1 นายวโรจน ศรธนาศาสตร นายกสมาคมฯ 2 นายทกษบตร ไกรประสทธ อปนายกคนท 1 3 นายกณฑพล อนนตลกษณการ อปนายกคนท 2 / เหรญญก 4 นายสมชาย ขานอย เลขาธการ 5 นางรชดา พลบแดง ผชวยเลขาธการ 6 นางดวงดาว ทมเมองปก ผชวยเหรญญก 7 นางมทนา เกตนอย นายทะเบยน 8 นายพสษฐ หลวกลวฒนา หวหนาฝายปฏคม / ผชวยฝายกจกรรม 9 นายธรรมนญ รตนพนธ ผชวยฝายปฏคม 10 นางฉววรรณ สทธแกว หวหนาฝายกจกรรม 11 นายกตต ปยจรรยา ผชวยฝายกจกรรม 12 นางวนเพญ สงขกล ผชวยฝายกจกรรม 13 นายภมชนะ เกดพงษ ผชวยฝายกจกรรม 14 นางดวงสมร สขแสนไกรศร หวหนาฝายวชาการ 15 นางใกลรง พลผล ผชวยฝายวชาการ 16 นางสาวรงรตน กมลศรประเสรฐ ผชวยฝายวชาการ

33

ลาดบ ชอ – สกล ตาแหนง 17 นายเอกสทธ ทพยธารา ผชวยฝายวชาการ 18 นายนวพล แกวภมแห ผชวยฝายวชาการ 19 นางสภาพร ฮอเจรญชย หวหนาฝายประชาสมพนธ 20 นางสาวจราภรณ จตธรรม ผชวยฝายประชาสมพนธ 21 นายวรวฒ นาถะภกฏ หวหนาฝายเครอขายผปกครอง 22 นายปรวตร โวหาร ผชวยฝายเครอขายผปกครอง 23 นายสมศกด ชตพนธเจรญ ผชวยฝายเครอขายผปกครอง 24 นายสมชาย ธนพลเกยรต หวหนาฝายสวสดการและสขอนามย 25 นายทองบน ทาโยธา ผชวยฝายสวสดการและสขอนามย

การมสวนรวมของคณะกรรมการสมาคมผปกครองและครฯ ปการศกษา 2559

สมาคมผปกครองและครฯ เขามามสวนรวมในการสนบสนนกจกรรมของโรงเรยนอยางสมาเสมอ มการประชมคณะกรรมการสมาคมฯ ประจาเดอนรวมกบทางโรงเรยน และจดประชมใหญสามญประจาป การมสวนรวมในดานตาง ๆ อาท ดานวชาการ ดานกจกรรมของโรงเรยน ดานขวญ กาลงใจครและบคลากรของโรงเรยน สนบสนนกจกรรมสมาพนธสมาคมผปกครองฯ โดยเขารวมประชมสญจรกบสมาพนธสมาคมผปกครองและครฯ สนบสนนการจดงานกาลาดนเนอร เขารวมในการจดงานมอบรางวลครดเดนประจาป พรอมสนบสนนคาใชจายเพอบารงสมาพนธประจาป นอกจากนน สมาคมผปกครองและครฯ ยงไดสนบสนนจดกจกรรมอน ๆ ดวย พรอมดาเนนการจดหารายไดเพอนามาสนบสนนการจดกจกรรมของโรงเรยน และจดกจกรรมของสมาคมฯ รวมกบโรงเรยน อาท กจกรรมราตรสมพนธอสสมชญสมทรปราการ เปนตน

1.5.1.3 คณะกรรมการสมาคมศษยเกาโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ สมาคมศษยเกาฯ ไดมสวนรวมในการสนบสนน สงเสรม การพฒนาโรงเรยนในกจกรรมตาง ๆ ตลอดปการศกษา รายชอของคณะกรรมการสมาคมศษยเกาฯ ปการศกษา 2559 มดงน

ตารางท 11 แสดงรายชอคณะกรรมการสมาคมศษยเกาโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ปการศกษา 2559

ลาดบ ชอ – สกล ตาแหนง 1 นายนรตต เกลยวศรกล นายกสมาคม 2 นายพงศพนธ ชยกล อปนายกคนท 1 3 นายอทธพล ศมภพนธ อปนายกคนท 2

34

ลาดบ ชอ – สกล ตาแหนง 4 นายเอก วงศอนนต กรรมการ / เลขาธการ 5 นายอภนนท สนธมงคล กรรมการ / เหรญญก 6 นายชาญณรงค หงษสวรรณ กรรมการ / หวหนาฝายปฏคม 7 นางสาวชนนาถ กลธราภานพงศ กรรมการ / หวหนาฝายประชาสมพนธ 8 นายเกยรตภม นนทานกล กรรมการ / หวหนาฝายวชาการ 9 นายรววชร ตรสนบรพงศ กรรมการ 10 นายชยพงศ สาแดงปน กรรมการ 11 นายเสรมกจ ธรรมมาวงษ กรรมการ 12 นายนธกร เกลดสวรรณ กรรมการ 13 นายพชรพล ทองเจรญชยกจ กรรมการ 14 นายยศธร เสถยรพงษ กรรมการ 15 นายธรวชญ เมฆสนทร กรรมการ

การมสวนรวมของคณะกรรมการสมาคมศษยเกาฯ ปการศกษา 2559 สมาคมศษยเกาฯ ไดเขามามสวนรวมในกจกรรมตาง ๆ ของโรงเรยน อาท จดกจกรรมโบวลงการกศล เพอหารายไดในการบรหารสมาคมฯ และมอบรายไดสวนหนงใหกบโรงเรยน ประสานงานระหวางโรงเรยนและศษยเกาเพอใหเขารวมงานคนสเหยา โดยมศษยเกาทกรนประมาณ 700 คน เขารวมงาน

35

1.5.1.4 คณะกรรมการเครอขายสมาคมผปกครองและครฯ คณะกรรมการเครอขายสมาคมผปกครองและครฯ ไดมสวนรวมในการสนบสนน สงเสรม

การพฒนาโรงเรยนในกจกรรมตาง ๆ ตลอดปการศกษา รายชอของคณะกรรมการเครอขายฯ ปการศกษา 2559 มดงน

ตารางท 12 แสดงรายชอคณะกรรมการเครอขายสมาคมผปกครองและครฯ

ปการศกษา 2559 ลาดบ ชอ – สกล ประธานเครอขายผปกครองระดบชน

1 นายอนภาค เอนกพฒนกจ ประถมศกษาปท 1 2 นางศศรกานต ศรสมโภชน ประถมศกษาปท 2 3 นายธรพงษ แสงสดา ประถมศกษาปท 3 4 นายจรายทธ เดชธารง ประถมศกษาปท 4 5 นายชนโชต ชวยเนอง ประถมศกษาปท 5 6 นางศรพร สนทรวงศ ประถมศกษาปท 6 7 นายณรงค ขาวมศร มธยมศกษาปท 1 8 นางสตาพร แซตง มธยมศกษาปท 2 9 นางนาฏยา ธเนศภญโญ มธยมศกษาปท 3 10 นางโชตกา เกดเมองสมทร มธยมศกษาปท 4 11 น.สพ.จรนทร เวศเวชสวสด มธยมศกษาปท 5 12 นางวราด ขมทรพย มธยมศกษาปท 6

การมสวนรวมของคณะกรรมการเครอขายสมาคมผปกครองฯ ปการศกษา 2559 เครอขายสมาคมผปกครองฯ ไดเขามามสวนรวมในกจกรรมตาง ๆ ของโรงเรยน อาท กจกรรม

วนแมแหงชาต กจกรรมวนพอแมชาต กจกรรมกฬานกเรยน กจกรรมครสตมาสแฟร กจกรรมวนเดกแหงชาต งานราตรสมพนธอสสมชญสมทรปราการ

1.5.1.5 คณะกรรมการสภานกเรยน/ผลงานของคณะกรรมการสภานกเรยน คณะกรรมการนกเรยนไดมาจากการเลอกตง โดยดาเนนการจาลองรปแบบเหมอนการเลอกตง

สมาชกสภาผแทนราษฏร ซงเปนสงทโรงเรยนตองการใหนกเรยนไดศกษาความเปนประชาธปไตย ในปการศกษา 2559 มนกเรยนทไดรบการแตงตงเปนคณะกรรมการนกเรยน จานวน 62 คน ดงรายชอตอไปน

36

ตารางท 13 แสดงรายชอคณะกรรมการสภานกเรยนโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ปการศกษา 2559

ลาดบ ชอ – สกล ชน เลขประจาตว 1 เดกชายสรชช ภมดาธนาพร ป.4/2 14937 2 เดกชายพสษฐ ปญควจณาณ ป.4/3 15133 3 เดกชายกญจนรชต ปตวฒนกล ป.4/7 15111 4 เดกชายปรมตถ แซเลยว ป.5/3 14406 5 เดกชายนนทธร สขธร ป.5/4 14459 6 เดกชายอภมงคล ธระภาพพนธ ป.5/8 14521 7 เดกชายวพณ ภทรธรนนท ป.6/3 13684 8 เดกชายบวรเทพ ชยวฒนธรากล ป.6/4 13776 9 เดกชายรฐนนท วงษประเสรฐ ป.6/8 13623 10 เดกชายบรพา เดชดานสมทร ม.1/1 17227 11 เดกชายชวกร พรหมทอง ม.1/1 13207 12 เดกชายพชญตม ปตวฒนกล ม.1/3 13082 13 เดกชายปณณวช เตชะนนทสห ม.1/4 13142 14 เดกชายฉนทวฒน เลศมงชยมงคล ม.1/4 13916 15 เดกชายอรณสวสด ลอชาตเมธกล ม.1/4 17097 16 เดกชายกรกฤตย กาปนแกว ม.1/7 13002 17 เดกหญงภณฑลา จนดาสรเลศ ม.1/8 15900 18 เดกชายศภกฤต เมฆนทรอนกล ม.2/2 12525 19 เดกชายดษฐพชร เหลองวรานนท ม.2/2 12596 20 เดกชายคนองชล สวางวฒนกจ ม.2/4 12519 21 เดกชายอนกล ณ นคร ม.2/5 12449 22 เดกชายฟาประทาน ปนปกสามภพ ม.2/6 12369 23 เดกชายรชชานนท ศรนวเสถยร ม.2/6 12427 24 เดกหญงอาตาลยา มทเธอส ม.2/8 13458 25 เดกหญงกนกเพชร กรนทรากล ม.2/8 14242 26 เดกชายสรภพ บญกจกลธช ม.3/2 11964 27 เดกชายวงศธร จนดาดวง ม.3/4 11533 28 เดกชายธนากร ล ม.3/4 11924 29 เดกชายธตวฒ อนจตร ม.3/4 12124

37

ลาดบ ชอ – สกล ชน เลขประจาตว 30 เดกชายสารช เอยมวรชชย ม.3/5 11883 31 เดกชายณชพล เจง ม.3/6 11959 32 เดกชายธาดา โลหะศรกล ม.3/8 12072 33 เดกหญงบณยานช จงเจรญมนคง ม.3/8 13575 34 นายจรวฒน นธสนถะคปท ม.4/2 11396 35 นายกฤตน วจตรสนทรกล ม.4/3 11325 36 นายปฏมา แสวงธรรม ม.4/3 11410 37 นางสาวชนตา ออนนช ม.4/3 16987 38 นางสาวนภาพร โพธไทร ม.4/4 16972 39 นางสาวชนกนภสสร ชาญสมร ม.4/6 13468 40 นายวชรพล วงษนอย ม.4/8 11653 41 นางสาวฐตชญา กตธรากล ม.4/8 15896 42 นายณฐพงศ มกเจรญลาภ ม.4/9 11352 43 นายอนทรวจน ธารไพฑรย ม.5/1 10951 44 นางสาวณฐชา เกดพงษ ม.5/1 16345 45 นางสาวลญฉกร รศม ม.5/2 14175 46 นางสาวชาลสา รงเรอง ม.5/2 16370 47 นายศลาดล ศรจรรยานนท ม.5/5 11080 48 นายปยะวฒน หลวกลวฒนา ม.5/3 11108 49 นายกฤตธร วฒนราช ม.5/7 14793 50 นางสาววรศรา ปนวงศกล ม.5/8 12935 51 นางสาวชนดาภา ศรรชกล ม.5/8 14170 52 นายพงธวช ชาญชนนา ม.6/1 10618 53 นางสาวรศรนทร วรโชตชยทวพร ม.6/1 15709 54 นางสาวกนกพร ลาเลศสข ม.6/2 15728 55 นายเชษฐพงษ โวหาร ม.6/3 10362 56 นายธนกร นตศกด ม.6/5 10409 57 นายคณน ฉนเฉดฉาย ม.6/5 10587 58 นายสกฤษฏ อาไพพนธ ม.6/6 10717 59 นายรชกจ วเวก ม.6/6 12987 60 นายฐตพงษ สรทวากร ม.6/8 10443

38

ลาดบ ชอ – สกล ชน เลขประจาตว 61 นายศรต เชาวะวณช ม.6/8 10536 62 นายณฐภทร ธรรมนญกล ม.6/9 10417

การมสวนรวมของคณะกรรมการสภานกเรยน คณะกรรมการสภานกเรยน ไดมสวนรวมในกจกรรม งาน และโครงการตาง ๆ ของโรงเรยนสมาเสมอ มการจดประชม เพอสรปผลงานและนาเสนอผลงานตอโรงเรยน กจกรรมทไดดาเนนการตลอดปการศกษา สรปไดดงน กจกรรมทสภานกเรยนวางแผนดาเนนการรวมทงสน 12 กจกรรม ไดแก

1. ACSP Logic Game เปนการฝกใหรจกการประชม วางแผนการทางานเปนทม การประสานงานทด 2. Online Learning เปนการชวยเหลอนกเรยนทไปทากจกรรมนอกหองเรยน 3. มารยาทงามตามแบบไทย เปนการฝกกรยามารยาท การมสมมาคารวะ มารยาททางสงคมทถกตอง

เหมาะสม 4. ACSP สขานาใช ปลกจตสานกในการรกษาความสะอาดในหองนา 5. ACSP มวนยตรงตอเวลา เปนการฝกใหรบผดชอบในการมาโรงเรยน ตรงตอเวลา 6. ACSP League Cup เปนการใชเวลาวางใหเกดประโยชน เชน การออกกาลงกาย ไมไปมวสมในทตาง ๆ 7. Street Basketball ใชเวลาวางใหเกดประโยชน เชน การออกกาลงกาย ไมไปมวสมในทตาง ๆ 8. Winter Concert เปนหารายไดสมทบกองทนครเกษยณ 9. Nutrition Fact สงเสรมใหรบประทานอาหารใหถกหลกโภชนาการและสขภาพทดของนกเรยน 10. โรงเรยนสวยดวยมอเรา (การแยกขยะและความสะอาด) เพอสงเสรมการแยกขยะใหถกตองและความ

สะอาดภายในโรงเรยน 11. ACSP Product Design เพอผลตสนคาทเปนเอกลกษณของโรงเรยนและนารายไดสมทบกองทนครเกษยณ 12. ACSP Radio เพอประชาสมพนธและใหแจงขาวสารทมประโยชนตอทก ๆ คนในโรงเรยน

กจกรรมทสภานกเรยนไดมบทบาทในการรวมกนดาเนนการจดกจกรรม ดงน

1. กจกรรมแปรมอกษรถวายความอาลยพระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภมภลอดลยเดช 2. กจกรรมวนลอยกระทง (แฟนพนธแทลอยกระทง) 3. จดตงจลกฐน และผาปาสามคคถวายวดบางดวนนอก

39

สวนท 2 สารสนเทศเกยวกบผเรยน

สารสนเทศเกยวกบผเรยนของโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ สามารถสรปได ดงตอไปน 2.1 ขอมลพนฐานนกเรยน

2.2 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน 2.3 คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน 2.4 สรปผลการอาน คดวเคราะห และเขยน 2.5 กจกรรมพฒนาผเรยน 2.6 ผลการประเมนผลสมฤทธทางการศกษาระดบชาต (O-NET) 2.7 ผลการศกษาตอในสถาบนอดมศกษาของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 6 2.8 ผลงานและการแสดงออกของผเรยน 2.1 ขอมลพนฐานนกเรยน 1) ขอมลพนฐานนกเรยนโปรแกรม MLP และ โปรแกรม EP

ตารางท 14 ขอมล จาแนกนกเรยนโปรแกรม (MLP) ตามเพศ และชนเรยน ปการศกษา 2557-2559

ชนเรยน

ปการศกษา 2557 ปการศกษา 2558 ปการศกษา 2559

หอง เรยน

จานวนนกเรยน หอง เรยน


จานวนนกเรยน ชาย หญง รวม ชาย หญง รวม ชาย หญง รวม

ป.1 6 271 - 271 6 307 - 307 6 300 - 300 ป.2 6 298 - 298 6 277 - 277 6 319 - 319 ป.3 6 276 - 276 6 305 - 305 6 291 - 291 ป.4 6 303 - 303 6 284 - 284 6 313 - 313 ป.5 6 267 - 267 6 306 - 306 6 293 - 293 ป.6 6 302 - 39 6 270 - 270 6 311 - 311 ม.1 6 315 - 315 6 308 - 308 6 287 - 287 ม.2 6 303 - 303 6 309 - 309 6 306 - 306

40

ชนเรยน

ปการศกษา 2557 ปการศกษา 2558 ปการศกษา 2559 หอง เรยน




ม.3 6 292 - 292 6 298 - 298 6 306 - 306 ม.4 7 258 78 336 7 284 97 381 7 287 113 400 ม.5 7 280 89 369 7 255 83 338 7 284 94 378 ม.6 7 299 93 392 7 273 83 356 7 251 82 333 รวม 75 3,462 260 3,724 75 3,476 263 3,739 75 3,548 289 3,837

คาเฉลยระหวาง หองเรยน :นกเรยน 1:50



แผนภม เปรยบเทยบจานวนนกเรยน โปรแกรม MLP ปการศกษา 2557- 2559

41

ตารางท 15 ขอมล จาแนกนกเรยนโปรแกรม (EP) ตามเพศ และชนเรยน ปการศกษา 2557-2559

ชนเรยน ปการศกษา 2557 ปการศกษา 2558 ปการศกษา 2559

หอง เรยน




ป.1 2 38 22 60 2 37 23 60 2 28 21 49 ป.2 2 37 22 59 2 39 19 58 2 38 22 60 ป.3 2 35 25 60 2 40 20 60 2 39 18 57 ป.4 2 36 23 59 2 33 25 58 2 39 21 60 ป.5 2 36 24 60 2 36 24 60 2 34 25 59 ป.6 2 39 19 58 2 36 24 60 2 34 22 56 ม.1 2 33 21 54 2 35 23 58 2 37 24 61 ม.2 2 30 30 60 2 33 20 53 2 34 26 60 ม.3 2 33 27 60 2 30 30 60 2 32 20 52 ม.4 2 33 16 49 2 31 25 56 2 29 19 48 ม.5 2 27 25 52 2 29 14 43 2 31 25 56 ม.6 2 28 20 48 2 27 18 45 2 28 11 39 รวม 24 395 274 669 24 406 265 671 24 403 254 657




แผนภม เปรยบเทยบจานวนนกเรยน โปรแกรม EP ปการศกษา 2557 - 2559

42

2.2 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน 1) ผลการประเมนผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน 8 กลมสาระการเรยนร ระดบชน ป.1-6 (เฉลยตามรายวชา)

ลาดบ ระดบชน จานวนนกเรยนทงหมด รอยละนกเรยนทได ระดบ 3 ขนไป

1. ประถมศกษาปท 1 353 96.73 2. ประถมศกษาปท 2 377 97.40 3. ประถมศกษาปท 3 349 91.44 4. ประถมศกษาปท 4 371 89.40 5. ประถมศกษาปท 5 349 86.72 6. ประถมศกษาปท 6 368 86.82

เฉลยรอยละ 2,167 91.42 สรปอภปรายผล งานวดและประเมนผล ฝายวชาการ พบวา ตลอดปการศกษา นกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 1-6 มผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระการเรยนรระดบ 3 ขนไป คดเปนรอยละ 91.42

แผนภม แสดงรอยละของนกเรยนระดบชนป.1-6 ทมผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสารการเรยนร ระดบ 3 ขนไป

43

2) ผลการประเมนผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน 8 กลมสาระการเรยนร ระดบชน ม.1-ม.3 (เฉลยตามรายวชา)

ลาดบ ระดบชน จานวนนกเรยน

ทงหมด รอยละนกเรยนทไดระดบ 3 ขนไป

ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2 1. มธยมศกษาปท 1 344 71.19 72.92 2. มธยมศกษาปท 2 365 74.06 75.25 3. มธยมศกษาปท 3 355 73.02 70.09

เฉลยรอยละ 1,064 72.75 72.75 สรปอภปรายผล งานวดและประเมนผล ฝายวชาการ พบวา ตลอดปการศกษา นกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 1-3 มผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระการเรยนรระดบ 3 ขนไป ภาคเรยนท 1 คดเปนรอยละ 72.75 ภาคเรยนท 2 คดเปนรอยละ 72.75

แผนภม แสดงรอยละของนกเรยนระดบชน ม.1-3 ทมผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสารการเรยนร ระดบ 3 ขนไป

44

3) ผลการประเมนผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน 8 กลมสาระการเรยนร ระดบชน ม.4-ม.6 (เฉลยตามรายวชา)

ลาดบ ระดบชน จานวนนกเรยน

ทงหมด รอยละนกเรยนทไดระดบ 3 ขนไป

ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2 1. มธยมศกษาปท 4 441 73.27 80.09 2. มธยมศกษาปท 5 418 74.91 76.59 3. มธยมศกษาปท 6 366 88.12 79.64

เฉลยรอยละ 1,225 78.77 78.77 สรปอภปรายผล งานวดและประเมนผล ฝายวชาการ พบวา ตลอดปการศกษา นกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 4-6 มผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระการเรยนรระดบ 3 ขนไป ภาคเรยนท 1 คดเปนรอยละ 78.77 ภาคเรยนท 2 คดเปนรอยละ 78.77

แผนภม แสดงรอยละของนกเรยนระดบชน ม.4-6 ทมผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสารการเรยนร ระดบ 3 ขนไป

45

4) เปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนเรยนของนกเรยน 8 กลมสาระการเรยนร ระดบชนประถมศกษาปท 1-6 ปการศกษา 2558-2559

ระดบชน รอยละนกเรยนทได ระดบ 3 ขนไป

2558 2559 ประถมศกษาปท 1 93.14 96.73 ประถมศกษาปท 2 92.65 97.40 ประถมศกษาปท 3 81.93 91.44 ประถมศกษาปท 4 85.89 89.40 ประถมศกษาปท 5 81.56 86.72 ประถมศกษาปท 6 81.34 86.82

เฉลยรอยละ 86.09 91.42

แผนภม เปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนเรยนของนกเรยน 8 กลมสาระการเรยนร ระดบชนประถมศกษาปท 1-6 ปการศกษา 2558-2559

46

5) เปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนเรยนของนกเรยน 8 กลมสาระการเรยนร ระดบชนมธยมศกษาปท 1-3 ปการศกษา 2558-2559


2558 2559 ภาคเรยนท1 ภาคเรยนท 2 ภาคเรยนท1 ภาคเรยนท 2

มธยมศกษาปท 1 75.09 75.21 71.19 72.92 มธยมศกษาปท 2 68.60 70.33 74.06 75.25 มธยมศกษาปท 3 78.56 78.16 73.02 70.09

เฉลยรอยละ 74.08 74.57 72.75 72.75

แผนภม เปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนเรยนของนกเรยน 8 กลมสาระการเรยนร ระดบชนมธยมศกษาปท 1-3 ปการศกษา 2558-2559

47

6) เปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนเรยนของนกเรยน 8 กลมสาระการเรยนร ระดบชนมธยมศกษาปท 4-6 ปการศกษา 2558-2559


2558 2559 ภาคเรยนท1 ภาคเรยนท 2 ภาคเรยนท1 ภาคเรยนท 2

มธยมศกษาปท 4 78.71 78.97 73.27 80.09 มธยมศกษาปท 5 72.40 75.55 74.91 76.59 มธยมศกษาปท 6 85.91 80.96 88.12 79.64

เฉลยรอยละ 79.01 78.49 78.77 78.77

แผนภม เปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนเรยนของนกเรยน 8 กลมสาระการเรยนร ระดบชนมธยมศกษาปท 4-6 ปการศกษา 2558-2559

48

สรปอภปรายผล งานทะเบยนวดผล จากตารางขางตน สามารถสรปตามระดบชนตาง ๆ ไดดงน

ระดบชนประถมศกษาปท 1 เมอเปรยบเทยบยอนหลงพบวา จานวนรอยละของนกเรยนทมผลสมฤทธระดบ 3 ขนไป

ในปการศกษา 2559 สงขนกวาปการศกษา 2558 รอยละ 3.59


ในปการศกษา 2559 สงขนกวาปการศกษา 2558 รอยละ4.75




ในปการศกษา 2559 สงขนกวาปการศกษา 2558 รอยละ3.51





ระดบชนมธยมศกษาปท 1 เมอเปรยบเทยบยอนหลงพบวา จานวนรอยละของนกเรยนทมผลสมฤทธระดบ 3 ขนไป






49


ในปการศกษา 2559 ตากวาปการศกษา 2558 รอยละ 2.16




ในปการศกษา 2559 ตากวาปการศกษา 2558 รอยละ 4.67 7) จานวนผเรยนทไดรบรางวลเกยรตบตรเรยนด ปการศกษา 2559

ตารางท 16 แสดงจานวนผเรยนทไดรบรางวลเกยรตบตรเรยนด ปการศกษา 2559

ระดบชน จานวนนกเรยน เกยรตบตรเรยนด 3 ป ตดตอกน

(Diploma) รอยละ

เกยรตบตรเรยนด (Cer tificate)

รอยละ

ป.1 353 - - 146 41.36 ป.2 377 - - 171 45.36 ป.3 349 90 25.79 25 7.16 ป.4 371 - - 82 22.10 ป.5 349 - - 92 26.36 ป.6 368 38 10.33 18 4.90 ม.1 344 - - 47 13.66 ม.2 365 - - 78 21.37 ม.3 355 43 12.11 16 4.51 ม.4 441 - - 71 16.10 ม.5 418 - - 59 14.11 ม.6 366 31 8.47 24 6.56

สรปรวม 4,456 202 4.53 829 18.60

50

อภปรายผล งานวดและประเมนผล ฝายวชาการ พบวา ตลอดปการศกษา

- นกเรยนทไดรบรางวลเกยรตบตรเรยนด 3 ปตดตอกน(Diploma) คาเฉลยรอยละของนกเรยนทไดรบทงหมดคอ 4.53 โดยชวงชนท 1 (ระดบชน ป.1-ป.3) มคารอยละมากทสด คอ 25.79 รองลงมาเปนชวงชนท 3 (ม.1-ม.3) รอยละ 12.11 ชวงชนท 2 (ป.4-ป.6.) รอยละ 10.33 และชวงชนท 4 (ม.4-ม.6) รอยละ 8.47ตามลาดบ

- นกเรยนทไดรบรางวลเกยรตบตรเรยนด (Certificate) คาเฉลยรอยละของนกเรยนทไดรบทงหมด คอ 18.60โดยระดบชนทมคาเฉลยรอยละมากทสด 3 อนดบ คอ ระดบชนประถมศกษาปท 2 มคารอยละ 45.36 ระดบชนประถมศกษาปท 1 มคารอยละ 41.36 และระดบชนประถมศกษาปท 5 มคารอยละ 26.36 ตามลาดบ

แผนภม แสดงจานวนผเรยนทไดรบรางวลเกยรตบตรเรยนด ปการศกษา 2559

51

8) เปรยบเทยบรอยละผเรยนทไดรบรางวลเกยรตบตรเรยนด ปการศกษา 2558-2559

ระดบชน เกยรตบตรเรยนด 3 ป ตดตอกน

(Diploma) เกยรตบตรเรยนด

(Cer tificate) 2558 2559 2558 2559

ประถมศกษาปท 1 - - 41.71 41.36 ประถมศกษาปท 2 - - 38.13 45.36 ประถมศกษาปท 3 18.91 25.79 4.01 7.16 ประถมศกษาปท 4 - - 26.40 22.10 ประถมศกษาปท 5 - - 22.88 26.36 ประถมศกษาปท 6 9.16 10.33 5.66 4.90 มธยมศกษาปท 1 - - 23.50 13.66 มธยมศกษาปท 2 - - 19.40 21.37 มธยมศกษาปท 3 12.74 12.11 9.70 4.51 มธยมศกษาปท 4 - - 12.31 16.10 มธยมศกษาปท 5 - - 10.39 14.11 มธยมศกษาปท 6 11.20 8.47 10.13 6.56

สรปรวม 4.17 4.53 18.41 18.60

แผนภม แสดงรอยละผเรยนทไดรบรางวลเกยรตบตรเรยนด เปรยบเทยบปการศกษา 2558-2559

52

2.3 คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน เปนการประเมนพฒนาการดานคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงคของนกเรยน วธการประเมนจะพจารณาตดสนผลการประเมน และรายงานผลเมอสนปการศกษา โดยมคณลกษณะทพงประสงคทตองประเมน 8 ประการ ไดแก

1) รกชาต ศาสน กษตรย 2) ซอสตยสจรต 3) มวนย 4) ใฝเรยนร 5) อยอยางพอเพยง 6) มงมนในการทางาน 7) รกความเปนไทย 8) มจตสาธารณะ

การนาคณลกษณะอนพงประสงคท ง 8 ประการดงกลาว ไปพฒนาผเรยนใหมประสทธภาพและเกด

ประสทธผลนน สถานศกษาตองมความเขาใจเกยวกบคณลกษณะอนพงประสงคอยางชดเจน โดยพจารณาจาก นยาม ตวชวดพฤตกรรมบงช และเกณฑการใหคะแนนของคณลกษณะอนพงประสงค ซงมรายละเอยด ดงน ขอท 1 รกชาต ศาสน กษตรย นยาม

รกชาต ศาสน กษตรย หมายถง คณลกษณะทแสดงออกถงการเปนพลเมองดของชาต ธารงไวซงความเปนชาตไทย ศรทธา ยดมนในศาสนา และเคารพเทดทนสถาบนพระมหากษตรย

ผทรกชาต ศาสน กษตรย คอ ผทมลกษณะซงแสดงออกถงการเปนพลเมองดของชาต มความสามคคปรองดอง ภมใจ เชดชความเปนชาตไทย ปฏบตตนตามหลกศาสนาทตนนบถอ และแสดงความจงรกภกดตอสถาบนพระมหากษตรย

ตวชวดและพฤตกรรมบงช

ตวชวด พฤตกรรมบงช 1.1 เปนพลเมองดของชาต

1.1.1 ยนตรงเคารพธงชาต รองเพลงชาต และอธบายความหมายของเพลงชาตไดถกตอง 1.1.2 ปฏบตตนตามสทธและ หนาทพลเมองดของชาต 1.1.3 มความสามคค ปรองดอง

53

ตวชวด พฤตกรรมบงช 1.2 ธารงไวซงความเปนชาตไทย

1.2.1 เขารวม สงเสรม สนบสนนกจกรรมทสรางความสามคค ปรองดอง ทเปน ประโยชนตอโรงเรยน ชมชนและสงคม 1.2.2 หวงแหน ปกปอง ยกยองความเปนชาตไทย

1.3 ศรทธา ยดมนและปฏบตตนตามหลกของศาสนา

1.3.1 เขารวมกจกรรมทางศาสนาทตนนบถอ 1.3.2 ปฏบตตนตามหลกของศาสนาทตนนบถอ 1.3.3 เปนแบบอยางทดของศาสนกชน

1.4 เคารพเทดทน สถาบนพระมหากษตรย

1.4.1 เขารวมและมสวนรวมในการจดกจกรรมทเกยวกบสถาบนพระมหากษตรย 1.4.2 แสดงความสานกในพระมหากรณาธคณของพระมหากษตรย 1.4.3 แสดงออกซงความจงรกภกดตอสถาบนพระมหากษตรย

เกณฑการใหคะแนน ตวชวดท 1.1 เปนพลเมองดของชาต

พฤตกรรมบงช ไมผาน (1) ผาน (2) ด (3) ดเยยม(4) 1.1.1 ยนตรงเคารพธงชาต รองเพลงชาตและอธบายความหมายของเพลงชาตไดถกตอง 1.1.2 ปฏบตตนตามสทธ หนาทพลเมองดของชาต 1.1.3 มความสามคค ปรองดอง

ไมยนตรงเคารพธงชาต

ยนตรงเมอไดยนเพลงชาต รองเพลงชาต และอธบายความหมายของเพลงชาตไดถกตอง ปฏบตตนตามสทธและหนาทของนกเรยน และใหความรวมมอ รวมใจในการทากจกรรมกบสมาชกในโรงเรยน

ยนตรงเมอไดยนเพลงชาต รองเพลงชาต และอธบายความหมายของเพลงชาตไดถกตอง ปฏบตตนตามสทธและหนาทของ พลเมองด และใหความรวมมอรวมใจ ในการทากจกรรมกบสมาชกในโรงเรยน และชมชน

ยนตรงเมอไดยนเพลงชาต รองเพลงชาต และอธบายความหมายของเพลงชาตไดถกตอง ปฏบตตนและชกชวนผอนปฏบตตามสทธและหนาทของพลเมองด และใหความรวมมอ รวมใจในการทากจกรรมกบสมาชกในโรงเรยน ชมชน และสงคม

54

ตวชวดท 1.2 ธารงไวซงความเปนชาตไทย พฤตกรรมบงช ไมผาน (0) ผาน (1) ด (2) ดเยยม(3)

1.2.1 เขารวมสงเสรม สนบสนนกจกรรมทสรางความสามคค ปรองดอง ทเปนประโยชนตอโรงเรยน ชมชนและสงคม 1.2.2 หวงแหน ปกปอง ยกยองความเปนชาตไทย

ไมเขารวมกจกรรมทสรางความสามคค

เขารวมกจกรรม และมสวนรวมในการจดกจกรรมทสรางความสามคคปรองดอง และเปนประโยชนตอโรงเรยน และชมชน

เขารวมกจกรรม และมสวนรวมในการจดกจกรรมทสรางความสามคค ปรองดอง และเปนประโยชนตอโรงเรยน ชมชน และสงคม ชนชมในความเปนชาตไทย

เปนผนาหรอเปนแบบอยาง ในการจดกจกรรม ทสรางความสามคค ปรองดอง และเปนประโยชนตอโรงเรยน ชมชน และสงคม ชนชม ปกปองในความเปนชาตไทย

ตวชวดท 1.3 ศรทธา ยดมน และปฏบตตนตามหลกของศาสนา พฤตกรรมบงช ไมผาน (0) ผาน (1) ด (2) ดเยยม(3)

1.3.1 เขารวมกจกรรมทางศาสนาทตนนบถอ 1.3.2 ปฏบตตนตามหลกของศาสนาทตนนบถอ 1.3.3 เปนแบบอยางทดของศาสนกชน

ไมเขารวมกจกรรมทางศาสนาทตนนบถอ

เขารวมกจกรรม ทางศาสนาทตนนบถอ และปฏบตตนตามหลกของศาสนาตามโอกาส

เขารวมกจกรรมทางศาสนาทตนนบถอ และปฏบตตนตามหลกของศาสนาอยางสมาเสมอ

เขารวมกจกรรม ทางศาสนาทตนนบถอ ปฏบตตนตามหลกของศาสนาอยางสมาเสมอ และเปนแบบอยางทดของศาสนกชน

ตวชวดท 1.4 เคารพเทดทนสถาบนพระมหากษตรย

พฤตกรรมบงช ไมผาน (0) ผาน (1) ด (2) ดเยยม(3) 1.4.1 เขารวมและมสวนรวมในการจดกจกรรมทเกยวกบสถาบนพระมหากษตรย 1.4.2 แสดงความสานกในพระมหากรณาธคณของพระมหากษตรย 1.4.3 แสดงออกซงความจงรกภกดตอสถาบนพระมหากษตรย

ไมเขารวมกจกรรมทเกยวของกบสถาบนพระมหา กษตรย

เขารวมกจกรรมทเกยวกบสถาบนพระมหากษตรย ตามทโรงเรยนและชมชนจดขน

เขารวมกจกรรม และมสวนรวมในการจดกจกรรมทเกยวกบสถาบนพระมหากษตรย ตามทโรงเรยนและชมชนจดขน

เขารวมกจกรรมและ มสวนรวมในการจดกจกรรมทเกยวกบสถาบนพระมหากษตรย ตามทโรงเรยนและชมชนจดขนชนชมในพระราช-กรณยกจ พระปรชาสามารถของพระมหากษตรย และพระราชวงศ

55

ขอ 2 ซอสตยสจรต นยาม

ซอสตยสจรต หมายถง คณลกษณะทแสดงออกถงการยดมนในความถกตองประพฤต ตรงตามความเปนจรงตอตนเองและผอนทงทางกาย วาจา ใจ

ผทมความซอสตยสจรต คอ ผทประพฤตตรงตามความเปนจรงทงทางกาย วาจา ใจ และยดหลกความจรง ความถกตองในการดาเนนชวต มความละอายและเกรงกลวตอการกระทาผด ตวชวดและพฤตกรรมบงช

ตวชวด พฤตกรรมบงช 2.1 ประพฤตตรงตามความเปนจรงตอตนเองทงทางกาย วาจา ใจ

2.1.1 ใหขอมลทถกตองและเปนจรง 2.1.2 ปฏบตตนโดยคานงถงความถกตองละอายและเกรงกลวตอการกระทาผด 2.1.3 ปฏบตตามคามนสญญา

2.2 ประพฤตตรงตามความเปนจรงตอผอนทงทางกาย วาจา ใจ

2.2.1 ไมถอเอาสงของหรอผลงานของผอนมาเปนของตนเอง 2.2.2 ปฏบตตนตอผอนดวยความซอตรง 2.2.3 ไมหาประโยชนในทางทไมถกตอง

เกณฑการใหคะแนน

ตวชวดท 2.1 ประพฤตตรงตามความเปนจรงตอตนเองทงทางกาย วาจา ใจ พฤตกรรมบงช ไมผาน (1) ผาน (2) ด (3) ดเยยม(4)

2.1.1 ใหขอมลทถกตองและเปนจรง 2.1.2 ปฏบตตนโดยคานงถงความถกตองละอายและเกรงกลวตอการกระทาผด 2.1.3 ปฏบตตามคามนสญญา

ไมใหขอมลทถกตองและเปนจรง

ใหขอมลทถกตองและเปนจรงปฏบตในสงทถกตอง ทาตามสญญาทตนใหไวกบเพอน พอแม หรอผปกครอง และคร

ใหขอมลทถกตองและเปนจรง ปฏบตในสงทถกตอง ทาตามสญญาทตนใหไวกบเพอน พอแม หรอผปกครอง และคร ละอายและ เกรงกลวทจะทาความผด

ใหขอมลทถกตองและเปนจรง ปฏบตในสงทถกตอง ทาตามสญญาทตน ใหไวกบเพอน พอแม หรอผปกครองและครละอายและเกรงกลว ทจะทาความผด เปนแบบอยางทด ดานความซอสตย

ตวชวดท 2.2 ประพฤตตรงตามความเปนจรงตอผ อนทงทางกาย วาจา ใจ

56

พฤตกรรมบงช ไมผาน (0) ผาน (1) ด (2) ดเยยม(3)

2.2.1 ไมถอเอาสงของหรอผลงานของผอนมาเปนของตนเอง 2.2.2 ปฏบตตนตอผอนดวยความซอตรง 2.2.3 ไมหาประโยชนในทางทไมถกตอง

นาสงของของคนอนมาเปนของตนเอง

ไมนาสงของและผลงานของผอนมาเปนของตนเอง ปฏบตตนตอผอนดวยความซอตรง

ไมนาสงของและผลงานของผอนมาเปนของตนเอง ปฏบตตนตอผอนดวยความซอตรง ไมหาประโยชนในทางทไมถกตอง

ไมนาสงของและผลงานของผอนมาเปนของตนเอง ปฏบตตนตอผอนดวยความซอตรง ไมหาประโยชนในทางท ไมถกตอง และเปนแบบอยางทดดานความซอสตย

ขอท 3 มวนย นยาม

มวนย หมายถง คณลกษณะทแสดงออกถงการยดมนในขอตกลง กฎเกณฑ และระเบยบขอบงคบของครอบครว โรงเรยน และสงคม

ผมวนย คอ ผทปฏบตตนตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบของครอบครว โรงเรยน และสงคมเปนปกตวสย ไมละเมดสทธของผอน ตวชวดและพฤตกรรมบงช

ตวชวด พฤตกรรมบงช 3.1 ปฏบตตาม ขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบ ของครอบครว โรงเรยน และสงคม

3.1.1 ปฏบตตน ตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบ ของครอบครว โรงเรยนและสงคม ไมละเมดสทธของผอน 3.1.2 ตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรมตาง ๆ ในชวตประจาวน และรบผดชอบในการทางาน

57

เกณฑการใหคะแนน ตวชวดท 3.1 ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบขอบงคบของครอบครว โรงเรยนและสงคม

พฤตกรรมบงช ไมผาน (0) ผาน (1) ด (2) ดเยยม(3) 3.1.1 ปฏบตตนตามขอตกลง กฎเกณฑระเบยบ ขอบงคบของครอบครว โรงเรยน และสงคมไมละเมดสทธของผอน 3.1.2 ตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรมตาง ๆ ในชวตประจาวน และรบผดชอบในการทางาน

ไมปฏบตตนตามขอตกลงกฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบของครอบครวและโรงเรยน

ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอตกลง ของครอบครว และโรงเรยน ตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรมตาง ๆ ในชวต ประจาวน และรบผดชอบในการทางาน

ปฏบตตามขอ ตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอตกลงของครอบครว โรงเรยน และสงคม ไมละเมดสทธของผอน ตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรมตาง ๆ ในชวตประจาวน และรบผดชอบ ในการทางาน

ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอตกลง ของครอบครว โรงเรยน และสงคม ไมละเมดสทธของผอน ตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรมตาง ๆในชวตประจาวนและรบผดชอบในการทางาน ปฏบตเปนปกตวสย และเปนแบบอยางทด

ขอท 4 ใฝเรยนร นยาม

ใฝเรยนร หมายถง คณลกษณะทแสดงออกถงความตงใจ เพยรพยายามในการแสวงหาความร จากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอก

ผทใฝเรยนร คอ ผทมลกษณะซงแสดงออกถงความตงใจ เพยรพยายามในการเรยนและเขารวมกจกรรมการเรยนร จากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกอยางสมาเสมอ เลอกใชสออยางสมาเสมอ ดวยการเลอกใชสออยางเหมาะสม บนทกความร วเคราะหสรป เปนองคความรแลกเปลยนเรยนร ถายทอด เผยแพร และนาไปใชในชวตประจาวนได

58

ตวชวดและพฤตกรรมบงช ตวชวด พฤตกรรมบงช

4.1 ตงใจ เพยรพยายาม ในการเรยนและเขารวมกจกรรมการเรยนร

4.1.1 ตงใจเรยน 4.1.2 เอาใจใสและมความเพยรพยายามในการเรยนร 4.1.3 สนใจเขารวมกจกรรมการเรยนรตาง ๆ

4.2 แสวงหาความรจาก แหลงเรยนร ตาง ๆ ทงภายในและภายนอกโรงเรยน

4.2.1ศกษาคนควาหาความรจากหนงสอ เอกสาร สงพมพ สอเทคโนโลยตางๆ แหลงเรยนรทงภายในและภายนอกโรงเรยน และเลอกใชสอไดอยางเหมาะสม 4.2.2 บนทกความรวเคราะหตรวจสอบ จากสงทเรยนร สรปเปนองคความร 4.2.3 แลกเปลยนความร ดวยวธการตาง ๆ และนาไปใชในชวตประจาวน

เกณฑการใหคะแนน

ตวชวดท 4.1ตงใจ เพยรพยายามในการเรยนและเขารวมกจกรรมการเรยนร พฤตกรรมบงช ไมผาน (0) ผาน (1) ด (2) ดเยยม(3)

4.1.1 ตงใจเรยน 4.1.2 เอาใจใสและมความเพยรพยายามในการเรยนร 4.1.3 สนใจเขารวมกจกรรมการเรยนรตาง ๆ

ไมตงใจเรยน ตงใจ และเอาใจใสใน การเรยน

ตงใจเรยน เอาใจใสและมความเพยรพยายามในการเรยน

ตงใจเรยน เอาใจใสและมความเพยรพยายามในการเรยนร และเขารวมกจกรรมการเรยนร ตาง ๆ

ตวชวดท 4.2 แสวงหาความรจากแหลงเรยนร ตาง ๆทงภายในและภายนอกโรงเรยน

พฤตกรรมบงช ไมผาน (0) ผาน (1) ด (2) ดเยยม(3) 4.2.1 ศกษาคนควาหาความรจากหนงสอ เอกสาร สงพมพ สอเทคโนโลยตาง ๆ แหลงเรยนรทงภายในและภายนอกโรงเรยน และเลอกใชสอไดอยางเหมาะสม

ไมศกษาคนควาหาความร

ศกษาคนควาหาความรจากหนงสอเอกสาร สงพมพ สอเทคโนโลยตางๆ แหลงเรยนร ทงภายในและภายนอก

ศกษาคนควาหาความรจากหนงสอเอกสาร สงพมพ สอเทคโนโลยตางๆ แหลงเรยนรทงภายในและภายนอกโรงเรยน มการบนทกความร สรป

ศกษาคนควาหาความรจากหนงสอ เอกสาร สงพมพ สอเทคโนโลย ตาง ๆ แหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกโรงเรยน เลอกใชสอไดอยางเหมาะสม มการบนทกความร สรปเปนองคความร นาเสนอ และ

59

พฤตกรรมบงช ไมผาน (0) ผาน (1) ด (2) ดเยยม(3) 4.2.2 บนทกความรวเคราะหตรวจสอบ จากสงทเรยนร สรปเปนองคความร 4.2.3 แลกเปลยน ความร ดวยวธการตาง ๆ และนาไปใชในชวตประจาวน

โรงเรยน และมการบนทกความร

เปนองคความรนาเสนอและ แลกเปลยนความรกบผอนได

แลกเปลยนองคความร ดวยวธการทหลากหลาย

ขอท 5 อยอยางพอเพยง นยาม

อยอยางพอเพยง หมายถง คณลกษณะทแสดงออกถงการดาเนนชวตอยางพอประมาณ มเหตผล รอบคอบ มคณธรรม มภมคมกนในตวทด และปรบตวเพออยในสงคมไดอยางมความสข

ผทอยอยางพอเพยง คอ ผทดาเนนชวตอยางประมาณตน มเหตผล รอบคอบ ระมดระวง อยรวมกบผอนดวยความรบผดชอบ ไมเบยดเบยนผอน เหนคณคาของทรพยากรตาง ๆ มการวางแผนปองกนความเสยงและพรอมรบการเปลยนแปลง ตวชวดและพฤตกรรมบงช

ตวชวด พฤตกรรมบงช 5.1 ดาเนนชวตอยางพอประมาณ มเหตผล รอบคอบ มคณธรรม

5.1.1ใชทรพยสนของตนเอง เชน เงน สงของ เครองใช ฯลฯ อยางประหยด คมคาและเกบรกษาดแลอยางด รวมทงการใชเวลาอยางเหมาะสม

5.2 มภมคมกนในตวทด ปรบตวเพออยในสงคมไดอยางมความสข

5.2.1 วางแผนการเรยน การทางานและการใชชวตประจาวนบนพนฐานของความร ขอมล ขาวสาร 5.2.2 รเทาทนการเปลยนแปลงของสงคมและสภาพแวดลอม ยอมรบและปรบตวเพออยรวมกบผอนไดอยางมความสข

60

เกณฑการใหคะแนน ตวชวดท 5.1 ดาเนนชวตอยางพอประมาณ มเหตผล รอบคอบ มคณธรรม

พฤตกรรมบงช ไมผาน (0) ผาน (1) ด (2) ดเยยม(3) 5.1.1 ใชทรพยสน ของตนเองเชนเงนสงของ เครองใช ฯลฯ อยางประหยดคมคาและเกบรกษาดแลอยางดรวมทงการใชเวลาอยางเหมาะสม

ใชเงนและของใชสวนตวอยางไมประหยด

ใชทรพยสนของตนเองและทรพยากรของสวนรวม อยางประหยด คมคา เกบรกษาดแลอยางดรอบคอบ มเหตผล ไมเอาเปรยบผอน และไมทาใหผอนเดอดรอน

ใชทรพยสนของตนเองและทรพยากรของสวนรวม อยางประหยด คมคา เกบรกษา ดแลอยางด รอบคอบ มเหตผล ไมเอาเปรยบผอน ไมทาใหผอนเดอดรอน และใหอภยเมอผอนกระทาผดพลาด

ใชทรพยสนของตนเองและทรพยากรของสวนรวม อยางประหยด คมคา เกบรกษาดแล อยางด ตดสนใจดวยความรอบคอบ มเหตผล ไมเอาเปรยบผอน ไมทาใหผอนเดอดรอน ใหอภยเมอผอนกระทาผดพลาด และเปนแบบอยางทด

ตวชวดท 5.2 มภมคมกนในตวทด ปรบตวเพออยในสงคมไดอยางมความสข

พฤตกรรมบงช ไมผาน (0) ผาน (1) ด (2) ดเยยม (3) 5.2.1 วางแผนการเรยน การทางานและการใชชวตประจาวนบนพนฐานของความร ขอมล ขาวสาร 5.2.2 รเทาทน การเปลยนแปลงของสงคม และสภาพแวดลอม ยอมรบ และปรบตวเพออยรวมกบผอนไดอยางมความสข

ไมวางแผนการเรยนและการใชชวตประจาวน

ใชความร ขอมลขาวสารในการวางแผนการเรยน การทางานและการใชในชวตประจาวน และยอมรบการปลยนแปลงของครอบครว ชมชน สงคม และสภาพแวดลอม

ใชความร ขอมลขาวสารในการวางแผนการเรยนการทางานและการใชในชวตประจาวน ยอมรบ การเปลยนแปลงของครอบครว ชมชนสงคม และสภาพแวดลอม และปรบตวอยรวมกบผอนไดอยางมความสข

ใชความร ขอมล ขาวสารในการวางแผนการเรยน การทางานและการใชในชวต ประจาวน รเทาทน กบการเปลยน แปลงของครอบครว ชมชน สงคมและสภาพแวดลอม และปรบตวเพอ อยรวมกบผอนไดอยางมความสข

61

ขอท 6 มงมนในการทางาน นยาม

มงมนในการทางาน หมายถง คณลกษณะทแสดงออกถง ความตงใจและรบผดชอบในการทาหนาทการงาน ดวยความเพยรพยายาม อดทน เพอใหงานสาเรจตามเปาหมาย

ผทมงมนในการทางาน คอ ผทมคณลกษณะซงแสดงออกถงความตงใจปฏบตหนาททไดรบมอบหมายดวยความเพยรพยายาม ทมเทกาลงกาย กาลงใจ ในการปฏบตกจกรรมตางๆ ใหสาเรจลลวงไป ตามเปาหมายทกาหนดดวยความรบผดชอบ และมความภาคภมใจในผลงานของตน ตวชวดและพฤตกรรมบงช

ตวชวด พฤตกรรมบงช 6.1 ตงใจและรบผดชอบในหนาทการงาน

6.1.1 เอาใจใสตอการปฏบตหนาททไดรบมอบหมาย 6.1.2 ตงใจและรบผดชอบในการทางานใหสาเรจ 6.1.3 ปรบปรงและพฒนาการทางานดวยตนเอง

6.2 ทางานดวย ความเพยรพยายาม และ อดทนเพอใหงานสาเรจตามเปาหมาย

6.2.1 มทมเททางาน อดทน ไมยอทอตอปญหาและอปสรรคในการทางาน 6.2.2 พยายามแกปญหาและอปสรรคในการทางานใหสาเรจ 6.2.3 ชนชมผลงานดวยความภาคภมใจ

เกณฑการใหคะแนน ตวชวดท 6.1 ตงใจและรบผดชอบในหนาทการงาน

พฤตกรรมบงช ไมผาน (0) ผาน (1) ด (2) ดเยยม (3) 6.1.1 เอาใจใสตอการปฏบตหนาททไดรบมอบหมาย 6.1.2 ตงใจและรบผดชอบในการทางานใหสาเรจ 6.1.3 ปรบปรงและพฒนาการทางานดวยตนเอง

ไมขยน อดทน ในการทางาน

ทางานดวยความขยน และพยายามใหงานสาเรจตามเปาหมาย

ทางานดวยความขยน อดทน และพยายามใหงานสาเรจตามเปาหมาย และชนชมผลงานดวยความภาคภมใจ

ทางานดวยความขยนอดทน และพยายามใหงานสาเรจตามเปาหมาย ไมยอทอตอปญหาใน การทางาน และ ชนชมผลงานดวยความภาคภมใจ

62

ตวชวดท 6.2 ทางานดวย ความเพยรพยายาม และ อดทนเพอใหงานสาเรจตามเปาหมาย พฤตกรรมบงช ไมผาน (0) ผาน (1) ด (2) ดเยยม(3)

6.2.1 มทมเททางาน อดทน ไมยอทอตอปญหาและอปสรรคในการทางาน 6.2.2 พยายามแกปญหาและอปสรรคในการทางานใหสาเรจ 6.2.3 ชนชมผลงานดวยความภาคภมใจ

ไมขยน อดทน ในการทางาน

ทางานดวยความขยนอดทน และพยายามใหงานสาเรจตามเปาหมาย ไมยอทอตอปญหาในการทางาน และชนชมผลงานดวยความภาคภมใจ

ทางานดวยความขยนอดทน และพยายามใหงานสาเรจตามเปาหมายภายในเวลาทกาหนด ไมยอทอตอปญหา แกปญหาอปสรรคในการทางาน และชนชมผลงานดวยความภาคภมใจ

ทางานดวยความขยนอดทน และพยายามใหงานสาเรจตามเปาหมายกอนเวลาทกาหนด ไมยอทอตอปญหาแกปญหาอปสรรคในการทางาน และชนชมผลงานดวยความภาคภมใจ

ขอท 7 รกความเปนไทย นยาม

รกความเปนไทย หมายถง คณลกษณะทแสดงออกถงความภาคภมใจ เหนคณคา รวมอนรกษ สบทอดภมปญญาไทย ขนบธรรมเนยมประเพณ ศลปะและวฒนธรรม ใชภาษาไทยในการสอสารไดอยางเหมาะสมและถกตอง

ผทรกความเปนไทย คอ ผทมความภาคภมใจ เหนคณคา ชนชม มสวนรวมในการอนรกษ สบทอด เผยแพรภมปญญาไทย ขนบธรรมเนยมประเพณ ศลปะและวฒนธรรมไทย มความกตญญกตเวท ใชภาษาไทยในการสอสารอยางถกตองเหมาะสม ตวชวดและพฤตกรรมบงช

ตวชวด พฤตกรรมบงช 7.1 ภาคภมใจในขนบธรรมเนยมประเพณ ศลปะ วฒนธรรมไทย และมความกตญญกตเวท

7.1.1 แตงกายและมมารยาทงดงามแบบไทย มสมมาคารวะ กตญญ กตเวทตอผมพระคณ 7.1.2 รวมกจกรรมทเกยวของกบประเพณ ศลปะและวฒนธรรมไทย 7.1.3 ชกชวน แนะนาใหผอนปฏบตตามขนบธรรมเนยมประเพณ ศลปะและวฒนธรรมไทย

7.2 เหนคณคาและใชภาษาไทย ในการสอสารได อยางถกตองเหมาะสม

7.2.1 ใชภาษาไทยและเลขไทยในการสอสารไดอยางถกตองเหมาะสม 7.2.2 ชกชวน แนะนา ใหผอนเหนคณคาของการใชภาษาไทยทถกตอง

63

ตวชวด พฤตกรรมบงช 7.3 อนรกษ สบทอด ภมปญญาไทย

7.3.1 นาภมปญญาไทยมาใชใหเหมาะสมในวถชวต 7.3.2 รวมกจกรรมทเกยวของกบภมปญญาไทย 7.3.3 แนะนา มสวนรวมในการสบทอดภมปญญาไทย

เกณฑการใหคะแนน ตวชวดท 7.1 ภาคภมใจในขนบธรรมเนยมประเพณ ศลปะวฒนธรรมไทย และมความกตญญกตเวท

พฤตกรรมบงช ไมผาน (0) ผาน (1) ด (2) ดเยยม(3) 7.1.1 แตงกายและมมารยาทงดงามแบบไทย มสมมาคารวะ กตญญกตเวทตอผมพระคณ 7.1.2 รวมกจกรรมทเกยวของกบประเพณ ศลปะและวฒนธรรมไทย 7.1.3 ชกชวน แนะนาใหผอนปฏบตตามขนบธรรมเนยมประเพณ ศลปะและวฒนธรรมไทย

ไมมสมมาคารวะตอผใหญ

ปฏบตตนเปนผมมารยาทแบบไทย มสมมาคารวะ กตญญกตเวทตอผมพระคณและแตงกายแบบไทย เขารวมหรอมสวนรวม ในกจกรรมทเกยวของกบประเพณ ศลปะและวฒนธรรมไทย

ปฏบตตนเปนผมมารยาทแบบไทย มสมมาคารวะ กตญญกตเวทตอผ มพระคณ และแตงกายแบบไทยดวยความภาคภมใจ เขารวม และมสวนรวม ในการจดกจกรรมทเกยวของกบประเพณ ศลปะและวฒนธรรมไทย

ปฏบตตนเปนผมมารยาทแบบไทย มสมมาคารวะ กตญญกตเวทตอผมพระคณ แตงกายแบบไทยดวยความภาคภมใจ เขารวมและมสวนรวม ในการจดกจกรรมทเกยวของกบประเพณ ศลปะและวฒนธรรมไทย ชกชวน แนะนาผอนและ เปนผนาหรอแกนนาในการปฏบตตามขนบธรรมเนยมประเพณ ศลปะและวฒนธรรมไทย

ตวชวดท 7.2 เหนคณคาและใชภาษาไทยในการสอสารไดอยางถกตองเหมาะสม พฤตกรรมบงช ไมผาน (0) ผาน (1) ด (2) ดเยยม(3)

7.2.1 ใชภาษาไทยและเลขไทยในการสอสารไดอยางถกตองเหมาะสม 7.2.2 ชกชวน แนะนา ใหผอนเหนคณคาของการใชภาษาไทยทถกตอง

ไมสนใจใชภาษาไทยอยางถกตอง

ใชภาษาไทย เลขไทยในการสอสารไดถกตองเหมาะสม และแนะนา ชกชวนใหผอนใชภาษาไทยทถกตอง

ใชภาษาไทย เลขไทยในการสอสารไดถกตองเหมาะสม และแนะนา ชกชวนใหผอนเหนคณคาในการใชภาษาไทยทถกตอง

ใชภาษาไทย เลขไทยในการสอสารไดถกตองเหมาะสมและแนะนา ชกชวนใหผอนเหนคณคาในการใชภาษาไทยทถกตองเปนประจา เปนแบบอยางทดดานการใชภาษาไทย

64

ตวชวดท 7.3 อนรกษ สบทอด ภมปญญาไทย พฤตกรรมบงช ไมผาน (0) ผาน (1) ด (2) ดเยยม (3)

7.3.1 นาภมปญญาไทยมาใชใหเหมาะสมในวถชวต 7.3.2 รวมกจกรรมทเกยวของกบ ภมปญญาไทย 7.3.3 แนะนา มสวนรวมในการ สบทอดภมปญญาไทย

ไมสนใจภมปญญาไทย

สบคนภมปญญาไทยทมอยในทองถน เขารวมและชกชวนคนในครอบครว เพอน และผอนเขารวม กจกรรมทเกยวของกบภมปญญาไทย ใชและแนะนาใหเพอนใชภมปญญาไทยในชวตประจาวน

สบคนภมปญญาไทยทมอยในทองถน เขารวมและชกชวนคนในครอบครว เพอน และผอนเขารวมกจกรรมทเกยวของกบ ภมปญญาไทย ใชและแนะนาใหเพอนใชภมปญญาไทยในชวตประจาวน และมสวนรวมในการสบทอดภมปญญาไทย

สบคนภมปญญาไทยทมอยในทองถน เขารวมและชกชวนคนในครอบครว เพอน และผอนเขารวมกจกรรมทเกยวของกบ ภมปญญาไทย ใชและแนะนาใหผอนใชภมปญญาไทยในชวตประจาวน และมสวนรวมในการสบทอดและเผยแพร ภมปญญาไทย

ขอท 8 มจตสาธารณะ นยาม

มจตสาธารณะ หมายถง คณลกษณะทแสดงออกถงการมสวนรวมในกจกรรมหรอสถานการณทกอใหเกดประโยชนแกผอน ชมชน และสงคม ดวยความเตมใจ กระตอรอรน โดย ไมหวงผลตอบแทน ผทมจตสาธารณะ คอ ผทมลกษณะเปนผใหและชวยเหลอผอน แบงปนความสขสวนตนเพอทาประโยชนแกสวนรวม เขาใจ เหนใจผทมความเดอดรอน อาสาชวยเหลอสงคม อนรกษสงแวดลอม ดวยแรงกาย สตปญญา ลงมอปฏบตเพอแกปญหา หรอรวมสรางสรรคสงทดงามใหเกดในชมชน โดยไมหวงสงตอบแทน

ตวชวดและพฤตกรรมบงช ตวชวด พฤตกรรมบงช

8.1 ชวยเหลอผอนดวยความเตมใจโดย ไมหวงผลตอบแทน

8.1.1 ชวยพอแม ผปกครอง ครทางานดวยความเตมใจ 8.1.2 อาสาทางานใหผอนดวยกาลงกาย กาลงใจ และกาลงสตปญญา โดยไมหวงผลตอบแทน 8.1.3 แบงปนสงของ ทรพยสนและอนๆ และชวยแกปญหาหรอสรางความสขใหกบผอน

8.2 เขารวมกจกรรมทเปนประโยชนตอโรงเรยน ชมชน และสงคม

8.2.1 ดแล รกษาสาธารณสมบตและสงแวดลอมดวยความเตมใจ 8.2.2 เขารวมกจกรรมทเปนประโยชนตอโรงเรยน ชมชนและสงคม 8.2.3 เขารวมกจกรรมเพอแกปญหาหรอรวมสรางสงทดงามของสวนรวม ตามสถานการณทเกดขนดวยความกระตอรอรน

65

เกณฑการใหคะแนน ตวชวดท 8.1 ชวยเหลอผ อนดวยความเตมใจและพงพอใจ

พฤตกรรมบงช ไมผาน (0) ผาน (1) ด (2) ดเยยม(3) 8.1.1 ชวยพอแม ผปกครอง ครทางานดวย ความเตมใจ 8.1.2 อาสาทางานใหผอนดวยกาลงกาย กาลงใจ และกาลง สตปญญาดวยความเตมใจ 8.1.3 แบงปนสงของ ทรพยสนและอนๆ และชวยแกปญหาหรอสรางความสขใหกบผอน

ไมชวยเหลอพอแมผปกครอง และคร

ชวยพอแม ผปกครอง และครทางาน อาสาทางานชวยคด ชวยทา และแบงปนสงของใหผอนดวยความเตมใจ

ชวยพอแม ผปกครอง และครทางาน อาสาทางานชวยคด ชวยทา แบงปนสงของ ทรพยสน และอน ๆ และชวยแกปญหาใหผอนดวยความเตมใจ

ชวยพอแม ผปกครองและครทางาน อาสาทางานชวยคด ชวยทา แบงปนสงของ ทรพยสน และอน ๆ และเตมใจชวยแกปญหาหรอสรางความสขใหแกผอนโดยไมหวงผลตอบแทน เปนแบบอยางทด

ตวชวดท 8.2 เขารวมกจกรรมทเปนประโยชนตอโรงเรยน ชมชน และสงคม

พฤตกรรมบงช ไมผาน (0) ผาน (1) ด (2) ดเยยม (3) 8.2.1 ดแล รกษาสาธารณสมบต และสงแวดลอมดวยความเตมใจ 8.2.2 เขารวมกจกรรมทเปนประโยชนตอโรงเรยน ชมชนและสงคม 8.2.3 เขารวมกจกรรมเพอแกปญหาหรอรวมสรางสงทดงามของสวนรวมตามสถานการณทเกดขน

ไมสนใจดแลรกษาทรพย สมบตและ สงแวดลอมของโรงเรยน

ดแล รกษาทรพยสมบต สงแวดลอมของหองเรยน โรงเรยน ชมชน และเขารวมกจกรรมเพอสงคมและสาธารณ ประโยชนของโรงเรยนดวยความเตมใจ

ดแล รกษาทรพยสมบต สงแวดลอมของหองเรยน โรงเรยน ชมชน และ เขารวมกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนของโรงเรยนและชมชนหรอรวมกจกรรมเพอแกปญหาตามสถานการณทเกดขน

ดแล รกษาทรพยสมบตสงแวดลอมของหองเรยน โรงเรยน ชมชนและเปนผนา หรอเขารวมกจกรรม เพอสงคมและสาธารณประโยชนของโรงเรยน ชมชน และ รวมกจกรรมเพอแกปญหาหรอรวมสรางสงทดงามตามสถานการณทเกดขน

66

ในการสรปการประเมนคณลกษณะทพงประสงคของผเรยน (ปพ.4) กาหนดเกณฑ การตดสน 4 ระดบ ดงน ลาดบ คะแนนเฉลย ระดบคณภาพ เกณฑการประเมน

1 2.50 – 3.00 3 ดเยยม 2 2.00 – 2.49 2 ด 3 1.50 – 1.99 1 ผาน 4 0.00 – 1.49 0 ไมผาน

ในกรณทผเรยนไดผลการเรยน “ไมผาน” การประเมนคณลกษณะทพงประสงคแตละดานใหคณะกรรมการพฒนาและประเมนคณลกษณะทพงประสงค จดกจกรรมเขาอบรมหรอใหนกเรยนทาความดชดเชยจนครบถวนตามแนวทางทกาหนด จงรายงานผลการพฒนาผเรยนให “ผาน”

ตารางท 17 แสดงผลการประเมนคณลกษณะทพงประสงค ของนกเรยนระดบชน ป.1-ม.6

ลาดบ ระดบชน

ผลการประเมน นกเรยนทมผลการประเมน

นกเรยนทไมไดรบการประเมน

รวมทงหมด

ผาน

ไมผาน (0)

ดเยยม

(3)

ด (2)

ผาน (1)

1. ประถมศกษาปท 1 326 26 1 - 353 - 353 2. ประถมศกษาปท 2 358 19 0 - 377 - 377 3. ประถมศกษาปท 3 332 17 0 - 349 - 349 4. ประถมศกษาปท 4 368 3 0 - 371 - 371 5. ประถมศกษาปท 5 311 38 0 - 349 - 349 6. ประถมศกษาปท 6 294 75 0 - 368 - 368 7. มธยมศกษาปท 1 316 27 1 - 344 - 344 8. มธยมศกษาปท 2 338 28 0 - 365 - 365 9. มธยมศกษาปท 3 271 83 1 - 355 - 355 10. มธยมศกษาปท 4 400 41 0 - 441 - 441 11. มธยมศกษาปท 5 264 153 1 - 418 - 418 12. มธยมศกษาปท 6 300 66 0 - 366 - 366 รวมจานวนนกเรยน 3876 576 4 - 4,456 4,456 คดเปนรอยละ 86.99 12.92 0.09 - รวมรอยละระดบดขนไป 99.91

67

สรปอภปรายผล งานทะเบยนวดผล พบวา ตลอดปการศกษา นกเรยนระดบประถมศกษาปท 1-ระดบมธยมศกษาปท 6 ผานการประเมนคณลกษณะทพงประสงค ในระดบดขนไป คดเปนรอยละ 99.91 และสามารถจาแนก ระดบผลการประเมน ระดบดเยยม (3) คดเปนรอยละ 86.99 ระดบด (2) คดเปนรอยละ 12.92และ ระดบผานเกณฑ (1) คดเปนรอยละ 0.09 และระดบไมผานการประเมน (0) คดเปนรอยละ 0.00

2.4 สรปผลการอาน คดวเคราะห และเขยนสอความ เกณฑการประเมนทกษะการอาน คดวเคราะห และเขยนสอความ ถายทอดความคดดวยทกษะการเขยนสอความในการสรปผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน กาหนดเกณฑการตดสนเปน 4 ระดบ คอ 1. ระดบ 0 คอ “ไมผาน” 2. ระดบ 1 คอ “ผาน” 3. ระดบ 2 คอ “ด” 4. ระดบ 3 คอ “ดเยยม” ในกรณทผเรยนไดผลการเรยน “ไมผาน” คณะกรรมการตองจดซอมเสรม ใหผเรยนสามารถ อาน คดวเคราะห และเขยน แลวจงเปลยนแปลงผลการเรยน จาก “ไมผาน” เปน “ผาน”

แผนภม แสดงผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ระดบดขนไปของนกเรยนระดบชน ป.1-ม.6

68

ตารางท 18 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนสอความของนกเรยน ระดบชน ป.1-ม.6

ลาดบ ระดบชน จานวน

ผลการประเมน การอาน

ผลการประเมน การคดวเคราะห

ผลการประเมน การเขยน

ผาน ไมผาน (0)



ดเยยม (3)

ด (2)

ผาน (1)

ดเยยม (3)

ด (2)

ผาน (1)

ดเยยม (3)

ด (2)

ผาน (1)

1. ประถมศกษาปท 1 353 263 77 13 0 264 81 8 0 283 55 15 0 2. ประถมศกษาปท 2 377 328 49 0 0 290 87 0 0 346 31 0 0 3. ประถมศกษาปท 3 349 331 18 0 0 312 37 0 0 307 42 0 0 4. ประถมศกษาปท 4 371 361 10 0 0 368 3 0 0 368 3 0 0 5. ประถมศกษาปท 5 349 335 14 0 0 316 33 0 0 299 50 0 0 6. ประถมศกษาปท 6 368 309 59 0 0 279 89 0 0 299 69 0 0 7. มธยมศกษาปท 1 344 333 11 0 0 287 57 0 0 312 32 0 0 8. มธยมศกษาปท 2 365 357 8 0 0 310 55 0 0 338 27 0 0 9. มธยมศกษาปท 3 355 283 72 0 0 212 143 0 0 249 106 0 0 10. มธยมศกษาปท 4 441 425 16 0 0 381 60 0 0 391 50 0 0 11. มธยมศกษาปท 5 418 306 112 0 0 231 187 0 0 259 159 0 0 12. มธยมศกษาปท 6 366 263 77 13 0 264 81 8 0 283 55 15 0

รวม 4,456 3,974 469 13 0 3,539 909 8 0 3,754 687 15 0 รอยละ 89.18 10.53 0.29 0.00 79.42 20.40 0.18 0.00 84.25 15.42 0.34 0.00 รอยละ 99.71 99.82 99.66

เฉลยรวมรอยละ 99.73 สรปอภปรายผล

งานทะเบยนวดผล ฝายวชาการ พบวา ตลอดปการศกษา 2559 นกเรยนระดบประถมศกษาปท 1- ระดบมธยมศกษาปท 6 มผลการประเมนการอานคดวเคราะหและเขยน ผานในระดบดขนไป คดเปนรอยละ 99.73 และสามารถจาแนกเปนการอาน คดเปนรอยละ 99.71 การคดวเคราะห คดเปนรอยละ 99.82 และการเขยน คดเปนรอยละ 99.66

69

แผนภม แสดงผลการประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยน ระดบดขนไป ของนกเรยนระดบชน ป.1-ม.6

แผนภม แสดงผลการประเมนการอาน ของนกเรยนระดบชน ป.1-ม.6

70

2.5 กจกรรมพฒนาผเรยน

แผนภม แสดงผลการประเมนการคดวเคราะห ของนกเรยนระดบชน ป.1-ม.6

แผนภม แสดงผลการประเมนการเขยน ของนกเรยนระดบชน ป.1-ม.6

71

ตารางท 19 แสดงการประเมนผลกจกรรมพฒนาผเรยน ระดบชน ป.1-ม.6 ปการศกษา 2559

ระดบชน จานวน นกเรยน รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ

ผาน ไมผาน ประถมศกษาปท 1 353 100.00 0.00 ประถมศกษาปท 2 377 100.00 0.00 ประถมศกษาปท 3 349 100.00 0.00 ประถมศกษาปท 4 371 100.00 0.00 ประถมศกษาปท 5 349 100.00 0.00 ประถมศกษาปท 6 368 100.00 0.00 มธยมศกษาปท 1 344 100.00 0.00 มธยมศกษาปท 2 365 100.00 0.00 มธยมศกษาปท 3 355 100.00 0.00 มธยมศกษาปท 4 441 100.00 0.00 มธยมศกษาปท 5 418 100.00 0.00 มธยมศกษาปท 6 366 100.00 0.00 รวม/เฉลยรอยละ 4,456 100.00 0.00 สรปอภปรายผล งานหลกสตร ฝายวชาการ พบวา ตลอดปการศกษา นกเรยนทเรยนกจกรรมพฒนาผเรยน – ชมนม ผานเกณฑการประเมน คดเปนรอยละ 100.00

แผนภม แสดงผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน ของนกเรยนระดบชน ป.1-ม.6

72

2.6 ผลการประเมนผลสมฤทธทางการศกษาระดบชาต (O-NET) ตารางท 20 ผลการประเมนผลสมฤทธทางการศกษาระดบชาต (O-NET) ปการศกษา 2559

ระหวางโรงเรยนกบระดบสงกด ระดบจงหวด และระดบประเทศ

ระดบชน วชา คะแนนเตม คาเฉลยรอยละ

โรงเรยน สงกด จงหวด ประเทศ

ชนประถมศกษาปท 6

ภาษาไทย 100 60.17 55.67 56.52 52.98 คณตศาสตร 100 56.82 42.61 46.27 40.47 วทยาศาสตร 100 49.10 42.26 44.34 41.22 สงคมศกษาฯ 100 54.89 49.47 51.15 46.68 ภาษาองกฤษ 100 74.89 39.04 45.04 34.59

ชนมธยมศกษาปท 3




อภปรายผล งานวดและประเมนผล ฝายวชาการ พบวาปการศกษา 2559 โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ มคะแนนเฉลยสงกวาระดบสงกด ระดบจงหวด และระดบประเทศ ในทกรายวชา และทกระดบชน

73

แผนภม แสดงผลการประเมนผลสมฤทธทางการศกษาระดบชาต(O-NET) ระดบชน ป.6 ปการศกษา 2559 ของโรงเรยนกบระดบสงกด ระดบจงหวด และระดบประเทศ

แผนภม แสดงผลการประเมนผลสมฤทธทางการศกษาระดบชาต(O-NET) ระดบชน ม.3 ปการศกษา 2559 ของโรงเรยนกบระดบสงกด ระดบจงหวด และระดบประเทศ

74

แผนภม แสดงผลการประเมนผลสมฤทธทางการศกษาระดบชาต(O-NET) ระดบชน ม.6 ปการศกษา 2559 ของโรงเรยนกบระดบสงกด ระดบจงหวด และระดบประเทศ

75

ตารางท 21 เปรยบเทยบขอมลผลสมฤทธทางการศกษาระดบชาต (O-NET) ของโรงเรยน ปการศกษา 2557-2559

ระดบชน วชา คารอยละของโรงเรยนเปรยบเทยบระหวางป

ปการศกษา 2557 ปการศกษา 2558 ปการศกษา 2559

ชนประถมศกษาปท 6

ภาษาไทย 50.20 55.86 60.17 คณตศาสตร 54.24 62.88 56.82 วทยาศาสตร 53.13 52.16 49.10 สงคมศกษาฯ 62.47 57.96 54.89 ภาษาองกฤษ 75.53 77.02 74.89





อภปรายผล งานวดและประเมนผล ฝายวชาการ สามารถสรปผลการทดสอบระดบชาต (O-NET) ตามระดบชนตาง ๆ ไดดงน

76

ชนประถมศกษาปท 6 เมอพจารณาภาพรวมแลว วชาภาษาไทย วชาคณตศาสตร วชาสงคมศกษา และภาษาองกฤษ มคะแนนเฉลยสงกวารอยละ 50 โดยวชาภาษาองกฤษ มคะแนนเฉลยสงสด สวนวชาวทยาศาสตร มคะแนนเฉลยตาวารอยละ49.10 เมอเทยบกบคะแนนเฉลยระดบประเทศแลว ทกรายวชามคะแนนเฉลยสงกวา เมอเปรยบเทยบยอนหลงพบกวา ในวชาภาษาไทย มคะแนนเฉลยสงขน สวนวชาวทยาศาสตร วชาสงคมศกษา และวชาภาษาองกฤษ มคะแนนเฉลยตาลง และวชาคณตศาสตร มคะแนนเฉลยสงกวาปการศกษา 2557 แตตากวาปการศกษา 2558 ดงนน วชาคณตศาสตร วชาวทยาศาสตร วชาสงคมศกษา และวชาภาษาองกฤษ ควรไดรบการปรบปรงเพอใหมคะแนนสงขน

แผนภม แสดงการเปรยบเทยบผลสอบ O-NET ระดบชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2557-2559

77

ชนมธยมศกษาปท 3 เมอพจารณาภาพรวมแลว วชาภาษาไทย วชาสงคมศกษา วชาภาษาองกฤษ มคะแนนเฉลยสงกวารอยละ 50 โดยวชาสงคมศกษา มคะแนนเฉลยสงสด สวนวชาคณตศาสตร มคะแนนเฉลยตากวา อยทรอยละ 43.03 เมอเทยบกบคะแนนเฉลยระดบประเทศแลว ทกรายวชามคะแนนเฉลยสงกวา เมอเปรยบเทยบยอนหลงพบกวา ในวชาภาษาไทย สงคมศกษา มคะแนนเฉลยสงขน สวนวชาวทยาศาสตร มคะแนนเฉลยตาลง และวชาคณตศาสตร วชาภาษาองกฤษ มคะแนนเฉลยสงกวาปการศกษา 2557 แตตากวาปการศกษา 2558 ดงนน วชาวทยาศาสตร วชาคณตศาสตร และวชาภาษาองกฤษ ควรไดรบการปรบปรงเพอใหมคะแนนสงขน

แผนภม แสดงการเปรยบเทยบผลสอบ O-NET ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2557-2559

78

ชนมธยมศกษาปท 6 เมอพจารณาภาพรวมแลว วชาภาษาไทย มคะแนนเฉลยสงกวารอยละ 50 โดยวชาภาษาไทย มคะแนนเฉลยสงสด สวนวชาคณตศาสตร มคะแนนเฉลยตาวา อยทรอยละ 35.20 เมอเทยบกบคะแนนเฉลยระดบประเทศแลว ทกรายวชามคะแนนเฉลยสงกวา เมอเปรยบเทยบยอนหลงพบกวา ในวชาภาษาองกฤษ มคะแนนเฉลยสงขน สวนวชาภาษาไทย วชาคณตศาสตร วชาวทยาศาสตร และวชาสงคมศกษา มคะแนนเฉลยสงกวาปการศกษา 2557 แตตากวา ปการศกษา 2558 ดงนน วชาภาษาไทย วชาคณตศาสตร วชาวทยาศาสตร และวชาสงคมศกษา ควรไดรบการปรบปรงเพอใหมคะแนนสงขน

แผนภม แสดงการเปรยบเทยบผลสอบ O-NET ระดบชนมธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2557-2559

79

ตาราง 22 เปรยบเทยบผลสมฤทธการสอบประเมนคณภาพการศกษาระดบชาต (O-NET) ทกระดบ ปการศกษา 2557-2559

รายวชา รอยละ

ปการศกษา 2557 ปการศกษา 2558 ปการศกษา 2559 ป.6 ม.3 ม.6 เฉลย ป.6 ม.3 ม.6 เฉลย ป.6 ม.3 ม.6 เฉลย

ภาษาไทย 50.20 39.36 50.76 46.77 55.86 49.89 59.45 55.07 60.17 53.46 57.11 56.91 คณตศาสตร 54.24 41.31 21.74 39.10 62.88 50.87 37.09 50.28 56.82 43.03 35.2 45.02 วทยาศาสตร 53.13 48.65 32.54 44.77 52.16 51.55 37.69 47.13 49.1 43.1 35.92 42.71 สงคมศกษาฯ 62.47 52.80 36.53 50.60 57.96 57.96 42.18 52.70 54.89 59.17 38.77 50.94 ภาษาองกฤษ 75.53 42.49 23.44 47.15 77.02 56.72 44.24 59.33 74.89 55.91 45.56 58.79

คาเฉลย 45.68 52.90 50.87 อภปรายผล งานทะเบยวดผล ฝายวชาการ พบวา ปการศกษา 2559 ผลสมฤทธการสอบประเมนคณภาพการศกษาระดบชาต (O-NET) มคาเฉลยรวมของทกระดบ ลดลงกวาปการศกษา 2558 ในทกรายวชา และมคาเฉลยรวมของทกระดบและทกรายวชาสงขนกวาปการศกษา 2557

แผนภม แสดงการเปรยบเทยบผลสอบ O-NET ระดบชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2557 -2559

80

2.7 ผลผเรยนทจบชนมธยมศกษาปท 6 ในปการศกษา 2558 ของโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ศกษาตอระดบอดมศกษา

ตารางท 23 ผลการศกษาตอในสถาบนอดมศกษา ของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2558 1) ผลการศกษาตอในสถาบนอดมศกษา ของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2558

ท สถาบน จานวน (คน) รอยละ 1 สถาบนอดมศกษาสงกดรฐบาล 256 64.16

- มหาวทยาลยปด 249 62.41 - มหาวทยาลยเปด 2 0.50 - สถาบนสงกดรฐวสาหกจ 5 1.25

2 สถาบนอดมศกษาสงกดเอกชน 128 32.08 - มหาวทยาลยอสสมชญ 51 12.78 - มหาวทยาลยเอกชนอนๆ 77 19.30

3 สถาบนในตางประเทศ 9 2.26 4 สถาบนอน ๆ 6 1.50

ศกษาตอสายอาชพ/อนปรญญา/วชาพนฐาน 3 0.75 ประกอบอาชพ 2 0.50 รกษาสขภาพ 1 0.25

รวม 399 100 หมายเหต นกเรยนรบทนการศกษา จานวน 10 คน - ทนโอลมปกวชาการ จานวน 1 คน - มหาวทยาลยอสสมชญ จานวน 7 คน - มหาวทยาลยกรงเทพ จานวน 1 คน - มหาวทยาลยเกษมบณฑต จานวน 1 คน

แผนภม แสดงคารอยละของผลการศกษาตอในสถาบนอดมศกษาของนกเรยนชนม.6

81

2) จานวนผเรยนททจบชนมธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2558 สอบเขาเรยนตอระดบอดมศกษา จาแนกตามคณะ

คณะ-สาขา จานวน (คน) รอยละ ครศาสตร 4 1.00 จตวทยา 1 0.25 นตศาสตร 5 1.25 นเทศศาสตร 24 6.02 พาณชยศาสตรและการบญช 7 1.75 แพทยศาสตร 7 1.75 เภสชศาสตร 3 0.75 รฐศาสตร 4 1.00 วทยาศาสตร 19 4.76 วศวกรรมศาสตร 86 21.55 ศลปกรรมศาสตร 24 6.02 เศรษฐศาสตร 10 2.51 สถาปตยกรรมศาสตร 21 5.26 สหเวชศาสตร 2 0.50 อกษรศาสตร 2 0.50 ไทยศกษา 1 0.25 วทยาศาสตรและเทคโนโลย 2 0.50 สถาปตยกรรมศาสตรและผงเมอง 1 0.25 สงคมวทยาและมานษยวทยา 1 0.25 สงคมศาสตร 6 1.50 ศลปศาสตรและวทยาศาสตร 4 1.00 เทคโนโลยการเกษตร 2 0.50 เทคนคการสตวแพทย 1 0.25 มนษยศาสตร 10 2.51 วทยาการจดการ 3 1.00 สตวแพทย 2 0.50 อตสาหกรรมการเกษตร 2 0.50 การจดการและการทองเทยว 6 1.50

82

คณะ-สาขา จานวน (คน) รอยละ ดนตรและการแสดง 4 1.00 บรหารธรกจ 58 14.54 ภมสารสนเทศศาสตร 1 0.25 โลจสตกส 4 1.00 วทยาการสารสนเทศ 2 0.50 วทยาศาสตรการกฬา 2 0.50 ศกษาศาสตร 1 0.25 สหเวชศาสตร 1 0.25 นวตกรรมสอสารสงคม 4 1.00 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 9 2.26 วศวกรรมการบนและนกบนพาณชย 3 0.75 นาโนเทคโนโลย 1 0.25 มณฑนศลป 1 0.25 รฐประศาสนศาสตร 1 0.25 สตวศาสตรและเทคโนโลยการเกษตร 1 0.25 วทยาการจดการ 3 0.75 การบญชและการจดการ 2 0.50 เทคโนโลยการบน 3 0.75 ดจทลอารต 1 0.25 ดรยางคศาสตร 4 0.75 ทนตแพทยศาสตร 1 0.25 เทคนคการแพทย 1 0.25 อตสาหกรรมบรการ 10 2.51 พยาบาลศาสตร 1 0.25 ดจทลมเดยและศลปภาพยนตร 5 1.25 อน ๆ 15 3.76

รวม 399 1.00 อภปรายผล งานแนะแนว ฝายวชาการ พบวา นกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2558 ศกษาตอในสถาบนอดมศกษาในคณะวศวกรรมศาสตร มากทสด คดเปนรอยละ 21.55 และคณะบรหารธรกจ นเทศศาสตร ศลปกรรมศาสตร คดเปนรอยละ 14.54 6.02 6.02 ตามลาดบ

83

2.8 ผลงานและการแสดงออกของผเรยน โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ไดสงนกเรยนเขารวมการแขงขนภายนอก สามารถสรปผล ไดดงน 1) ผลการสงนกเรยนเขารวมการแขงขนภายนอกโรงเรยน

ตารางท 24 แสดงผลการแขงขนของนกเรยนภายนอกโรงเรยน ระดบนานาชาต อนดบท 1-3

ท ชอ นามสกล ชน ผลการแขงขน 1 เดกชาย สรชช ภมดาธนาพร ป.4/2 รางวลชนะเลศ การแขงขนคณตศาสตรนานาชาต 2 เดกหญง ชญานศภฒค ชนนะเกดโชค ป.6/7 รางวลชนะเลศ การแขงขนฟนดาบ (ทมยวชนหญง) 3 เดกชาย ณธญ วทยะสรนนท ป.6/2 รางวลชนะเลศ การแขงขนเปยโน 4 เดกชาย จสตน จรารตนสกล ม.2/5 รางวลยอดเยยม การแขงขนดานสารคด 5 เดกชาย กว ณรงคสมทร ม.3/1 รางวลยอดเยยม การแขงขนดานสารคด 6 เดกชาย ศภเดช เจรญงาม ม.2/5 รางวลยอดเยยม การแขงขนดานสารคด 7 เดกชาย ธรธวช วรฬหะรตน ป.6/1 รางวลเหรยญทอง การแขงขนคณตศาสตร 8 เดกชาย ขวญชย เกรยงวทยากล ม.2/6 รางวลเหรยญทอง การแขงขนสแตค (ทมนานาชาต)

สแตค (ประเภทค Double Cycle) อายไมเกน 14 ป และสแตค (ประเภททม Head to Head 3-6-3 relay) อายไมเกน 14 ป

9 เดกชาย ณฏฐพล ไพรพนาเวศน ม.2/2 รางวลเหรยญทอง การแขงขนสแตค (ประเภทค Double Cycle) อายไมเกน 14 ป และสแตค (ประเภททม Head to Head 3-6-3 relay) อายไมเกน 14 ป

10 เดกชาย ปภงกร ตตยพรวาร ป.3/3 รางวลเหรยญทอง การแขงขนสแตค (ประเภททม Team Timed 3-6-3 relay) อายไมเกน 8 ป สแตค (ประเภททม Head to Head Cycle relay) อายไมเกน 8 ป และสแตค (ประเภททม Head to Head 3-6-3 relay) อายไมเกน 8 ป

11 นาย ชยพบล ฟคา ม.4/5 รางวลรองชนะเลศอนดบท 1 การแขงขนเทควนโด 12 เดกชาย ภทรกร หมองพรม ป.5/2 รางวลเหรยญเงน การแขงขนคณตศาสตร 13 เดกชาย ชญานนท กลวภชวฒนา ป.6/5 รางวลรองชนะเลศอนดบท 2 การแขงขนเทเบลเทนนส

(ยวชนอาเซยน)

84

ตารางท 25 แสดงผลการแขงขนของนกเรยนภายนอกโรงเรยน ระดบประเทศ อนดบท 1-3 ท ชอ- นามสกล ชน ผลการแขงขน 1 นาย ศรต เชาวะวณช ม.6/8 รางวลชนะเลศ

การแขงขนเขยนบทความภาษาองกฤษ 2 เดกชาย ณฐดนย ตงสะสม ม.2/7 รางวลชนะเลศ การแขงขน Word Up 3 เดกชาย วระกตต เจนจดทรพย ป.3/5 รางวลชนะเลศ การแขงขนเขยนเรยงความใตภาพ 4 เดกชาย ณฏฐพล ไพรพนาเวศน ม.2/2 รางวลชนะเลศ

การแขงขนสแตค (ประเภททม 3-6-3 Relay) 5 นาย เมธวจน เจรญปรชญาพงษ ม.5/3 รางวลชนะเลศ

การแขงขนสแตค (ประเภททม 3-6-3 Relay) 6 เดกชาย ขวญชย เกรยงวทยากล ม.2/6 รางวลชนะเลศ

การแขงขนสแตค (ประเภททม 3-6-3 Relay) และสแตค (ประเภทเดยว 3-3-3,3-6-3,Cycle)

7 เดกชาย ณฐนนท รตนเรองศกด ป.4/2 รางวลชนะเลศ การแขงขนสแตค (ประเภทเดยว 3-3-3,3-6-3,Cycle)

8 เดกชาย ปภช สมทรพทธา ป.6/8 รางวลชนะเลศ การแขงขน Word Up 9 เดกชาย สรชช ภมดาธนาพร ป.4/2 รางวลชนะเลศ การแขงขน คณตศาสตร 10 เดกชาย พทธนนท ภทอง ม.3/1 รางวลชนะเลศ การแขงขน คอมพวเตอร 11 นาย ธญวฒน วทยผโลทย ม.6/8 รางวลชนะเลศ การแขงขนคอมพวเตอร 12 นาย เรองวทย ศรอาไพววฒน ม.6/1 รางวลชนะเลศ การแขงขนคอมพวเตอร 13 เดกชาย อภมงคล ธระภาพพนธ ป.5/8 รางวลชนะเลศ การแขงขนเอแมท (ประถมปลาย) 14 เดกชาย ธนพล วงศสทธนนท ป.5/1 รางวลชนะเลศ การแขงขนเอแมท (ประถมปลาย) 15 เดกชาย สรเดช เลาหเลศเดชา ป.5/8 รางวลชนะเลศ การแขงขน Crossword 16 เดกหญง ณฐกมล ชตพนธเจรญ ป.6/7 รางวลยอดเยยม การแขงขนรองเพลงจน 17 เดกชาย ณฐกร เรองเปา ป.4/5 รางวลเหรยญทอง การแขงขนวายนา ฟรสไตล 18 เดกชาย พงศพสทธ สาเนาพนธ ป.5/1 รางวลเหรยญทอง การแขงขนหนยนต วอลเลยบอล 19 เดกชาย คามน โกวทวณช ป.5/7 รางวลเหรยญทอง การแขงขนหนยนต วอลเลยบอล 20 เดกชาย รชช จาง ม.3/1 รางวลเหรยญทอง การแขงขนภาษาจน 21 เดกชาย ทยากร สวานช ป.4/6 รางวลเหรยญทอง การแขงขน Math Eng 22 เดกชาย ณฐวรรธน แสงสทธชย ป.4/7 รางวลเหรยญทอง การแขงขน Math Eng

85

ท ชอ- นามสกล ชน ผลการแขงขน 23 เดกชาย ภาคภม แดงรตนวงศ ป.2/5 รางวลเหรยญทอง การแขงขน Math Eng 24 เดกชาย สรภทร วาทนชย ป.5/6 รางวลเหรยญทอง

การแขงขนวง 4*100 ม. (รนอายไมเกน 10 ป) และวง 200 ม. (รนอายไมเกน 10 ป)

25 เดกชาย ภรพล บญสอน ป.5/3 รางวลเหรยญทอง การแขงขนวง 4*100 ม. (รนอายไมเกน 10 ป) วง 200 ม. (รนอายไมเกน 10 ป) วง 60 ม. (รนอายไมเกน 10 ป) วง 80 ม. (รนอายไมเกน 10 ป) และวง 100 ม. (รนอายไมเกน 10 ป)

26 เดกชาย ณพชร จาพงษ ป.6/1 รางวลเหรยญทอง การแขงขนวง 4*100 ม. (รนอายไมเกน 12 ป)

27 เดกชาย กนกพนธ แกวงามอรณ ม.1/3 รางวลเหรยญทอง การแขงขนวง 4*100 ม. (รนอายไมเกน 12 ป)

28 เดกชาย กวนภพ พลานา ม.1/3 รางวลเหรยญทอง การแขงขนวง 4*100 ม. (รนอายไมเกน 12 ป)

29 เดกชาย จรเมธ จนดาสรเลศ ป.6/2 รางวลเหรยญทอง การแขงขนวง 4*100 ม. (รนอายไมเกน 12 ป)

30 เดกชาย กองภพ บวระบต ป.6/5 รางวลเหรยญทอง การแขงขนวง 4*100 ม. (รนอายไมเกน 12 ป)

31 เดกชาย พชชญาณ พจนธาร ป.3/3 รางวลเหรยญทอง การแขงขนวง 60 ม. (รนอายไมเกน 8 ป) วง 80 ม. (รนอายไมเกน 8 ป) และวง 100 ม. (รนอายไมเกน 8 ป)

32 เดกชาย ธญญพงศ พรพระสงฆ ป.5/6 รางวลเหรยญทอง การแขงขนวง 80 ม. (รนอายไมเกน 10 ป)

33 เดกชาย ณฤต อชปาละนนท ป.2/8 รางวลเหรยญทอง การแขงขนคณตศาสตร 34 เดกชาย ธรธวช วรฬหะรตน ป.6/1 รางวลเหรยญทอง

การแขงขนคณตศาสตรอจฉรยภาพทางคณตศาสตร 35 เดกชาย กนตนนท พกบญม ป.3/5 รางวลเหรยญทอง การแขงขนคณตศาสตร 36 นาย สรเสกข หลอสกลสนธ ม.5/9 รางวลรองชนะเลศอนดบท 1 การแขงขน Word Up

86

ท ชอ- นามสกล ชน ผลการแขงขน 37 เดกชาย ปภช สมทรพทธา ป.6/8 รางวลรองชนะเลศอนดบท 1 การแขงขน Word Up 38 เดกชาย ธาดา พงฮว ม.1/6 รางวลรองชนะเลศอนดบท 1

การแขงขน รบค (ประเภท SKEWB) 39 เดกชาย วศษฏ รตนโสภา ป.6/2 รางวลรองชนะเลศอนดบท 1

การแขงขน คาคม (ประถม) 40 เดกชาย กนตพฒน กรวชญสรชย ป.6/1 รางวลรองชนะเลศอนดบท 1

การแขงขนคาคม (ประถม) 41 เดกหญง ชญานศ

ภฒค ชนนะเกดโชค ป.6/7 รางวลรองชนะเลศอนดบท 1

การแขงขนฟนดาบสากล (ประเภทฟอยลหญง) 42 เดกชาย ธนพล วงศสทธนนท ป.5/1 รางวลรองชนะเลศอนดบท 1การแขงขน Sakamoto 43 เดกชาย พชรพล วฒนาดลกกล ป.4/8 รางวลรองชนะเลศอนดบท 1

การแขงขนกอลฟ (รนอาย 9-11 ป) 44 เดกชาย ณฐพงศ อนนตสมสน ม.2/1 รางวลรองชนะเลศอนดบท 1การแขงขนเอแมทม.ตน 45 เดกชาย อานภาพ แสงจนทร ม.2/1 รางวลรองชนะเลศอนดบท 1การแขงขนเอแมทม.ตน 46 เดกชาย ศภกต กจเกษตรไพศาล ป.6/5 รางวลเหรยญเงน

การแขงขนหนยนต ความคดสรางสรรค 47 เดกชาย สรวชญ พงศนคนทร ม.3/1 รางวลเหรยญเงน

การแขงขนคณตศาสตร วทยาศาสตร 48 เดกหญง ชญานษฐ ปยจรรยา ป.5/7 รางวลเหรยญเงนการแขงขน Math Eng 49 เดกชาย พชร สขศร ป.2/5 รางวลเหรยญเงนการแขงขน Math Eng 50 เดกชาย จรภทร ชยางศ ป.2/8 รางวลเหรยญเงน

การแขงขนวง 8*50 ม. (รนอายไมเกน 10 ป) 51 เดกชาย ศรสทธ โตแจง ป.2/1 รางวลเหรยญเงน

การแขงขนวง 8*50 ม. (รนอายไมเกน 10 ป) 52 เดกชาย ปณณวชญ เจรญวงษา ป.4/1 รางวลเหรยญเงน

การแขงขนวง 8*50 ม. (รนอายไมเกน 10 ป) 53 เดกชาย จกรน สวรรณชาต ป.4/1 รางวลเหรยญเงน

การแขงขนวง 8*50 ม. (รนอายไมเกน 10 ป)

54 เดกชาย วรภทร ส ป.5/2 รางวลเหรยญเงน

87

ท ชอ- นามสกล ชน ผลการแขงขน การแขงขนวง 8*50 ม. (รนอายไมเกน 10 ป)

55 เดกชาย ธญญพงศ พรพระสงฆ ป.5/6 รางวลเหรยญเงน การแขงขนวง 8*50 ม. (รนอายไมเกน 10 ป)

56 เดกชาย วงศธร เพมพล ม.2/2 รางวลเหรยญเงน การแขงขนวงกระโดดสง (รนอายไมเกน 14 ป)

57 เดกชาย ตะวน แสงจนทร ป.2/2 รางวลเหรยญเงน การแขงขนวง 8*50 ม. (รนอายไมเกน 8 ป)

58 เดกชาย วชรวชญ จตจารญ ป.2/2 รางวลเหรยญเงน การแขงขนวง 4*100 ม. (รนอายไมเกน 8 ป) และวง 8*50 ม. (รนอายไมเกน 8 ป)

59 เดกชาย หฤทย กจสมคค ป.2/5 รางวลเหรยญเงน การแขงขนวง 4*100 ม. (รนอายไมเกน 8 ป)

60 เดกชาย พชญ ทรพยอดลยกล ป.3/3 รางวลเหรยญเงน การแขงขนวง 4*100 ม. (รนอายไมเกน 8 ป) และวง 8*50 ม. (รนอายไมเกน 8 ป)

61 เดกชาย กร กลวโรตตมะ ป.2/3 รางวลเหรยญเงน การแขงขนวง 8*50 ม. (รนอายไมเกน 8 ป)

62 เดกชาย หฤทย กจสมคค ป.2/5 รางวลเหรยญเงน การแขงขนวง 8*50 ม. (รนอายไมเกน 8 ป)

63 เดกชาย ธนกฤต ราพะมญ ป.2/4 รางวลเหรยญเงน การแขงขนวง 8*50 ม. (รนอายไมเกน 8 ป)

64 เดกชาย ภรนทร มนทอง ป.2/4 รางวลเหรยญเงน การแขงขนวง 8*50 ม. (รนอายไมเกน 8 ป)

65 เดกชาย ปณณธร อดมผล ป.3/6 รางวลเหรยญเงน การแขงขนวทยาศาสตร (ประถม)

66 เดกชาย เธยรวชญ สขแสงจนทร ป.6/1 รางวลเหรยญเงนการแขงขนคณตศาสตร 67 เดกชาย กนตนนท พกบญม ป.3/5 รางวลเหรยญเงนการแขงขนคณตศาสตร 68 เดกชาย วรฬพชร สงขทพย ป.1/5 รางวลเหรยญเงนการแขงขนคณตศาสตร 69 เดกชาย ปณยธร เตมฤทธวงศ ป.1/7 รางวลเหรยญเงนการแขงขนคณตศาสตร 70 เดกชาย ภานภท วรวฒนดารง ป.1/5 รางวลเหรยญเงนการแขงขนคณตศาสตร

88

ท ชอ- นามสกล ชน ผลการแขงขน 71 เดกชาย ชยณฎฒ กมลเดชเดชา ม.3/1 รางวลเหรยญเงนการแขงขนวทยาศาสตร 72 เดกชาย ศร จงพชรกล ป.5/8 รางวลเหรยญเงนการแขงขนสนทรพจนภาษาจน 73 เดกชาย กฤตภาส เศรษฐโชฎก ป.3/6 รางวลเหรยญเงนการแขงขนคณตศาสตร 74 เดกชาย นฤสรณ จลบล ป.3/4 รางวลเหรยญเงนการแขงขนคณตศาสตร 75 เดกชาย กรพล ลมปชาต ม.1/2 รางวลรองชนะเลศอนดบท 2

การแขงขนแบดมนตน (อายไมเกน 14 ป) 76 เดกชาย ธธช จนตมทธา ป.3/3 รางวลรองชนะเลศอนดบท 2

การแขงขน แบดมนตน (อายไมเกน 10 ป) 77 เดกชาย วชญะ จนตมทธา ป.6/5 รางวลรองชนะเลศอนดบท 2

การแขงขนแบดมนตน (อายไมเกน 14 ป) 78 เดกชาย ชาคร จนเทศ ม.1/2 รางวลรองชนะเลศอนดบท 2

การแขงขนแบดมนตน (อายไมเกน 14 ป) 79 เดกชาย จตนนท เมธดลสถตย ม.3/2 รางวลรองชนะเลศอนดบท 2

การแขงขนแบดมนตน (อายไมเกน 14 ป) 80 เดกชาย จตรภาณ อรโณทย ป.6/3 รางวลรองชนะเลศอนดบท 2

การแขงขนเขยนเรยงความใตภาพ 81 เดกชาย ชยภม แซล ป.6/4 รางวลรองชนะเลศอนดบท 2

การแขงขนเทเบลเทนนส 82 เดกชาย ชญานนท กลวภชวฒนา ป.6/5 รางวลรองชนะเลศอนดบท 2

การแขงขนเทเบลเทนนส 83 นาย ณฐพงศ มกเจรญลาภ ม.4/9 รางวลรองชนะเลศอนดบท 2

การแขงขน เทเบลเทนนส (รนอายไมเกน 18 ป) 84 นาย สชาครย ชว ม.5/3 รางวลเหรยญทองแดง การแขงขนฟสกส 85 เดกชาย คามน โกวทวณช ป.5/7 รางวลเหรยญทองแดง

การแขงขนหนยนต เตะฟตบอล (ทม2) 86 เดกชาย รวนทร โกวทวณช ป.3/8 รางวลเหรยญทองแดง

การแขงขนหนยนต เตะฟตบอล (ทม2) 87 เดกชาย พสษฐ ศกดฤทธชย ป.5/5 รางวลเหรยญทองแดง

การแขงขนหนยนต เตะฟตบอล (ทม1) 88 เดกชาย สรธร เกตรตน ป.5/1 รางวลเหรยญทองแดง

89

ท ชอ- นามสกล ชน ผลการแขงขน การแขงขนหนยนต เตะฟตบอล (ทม1)

89 เดกชาย ธรธวช วรฬหะรตน ป.6/1 รางวลเหรยญทองแดง การแขงขนคณตศาสตร 90 เดกชาย วงศธร เพมพล ม.2/2 รางวลเหรยญทองแดง

การแขงขนวงกระโดดไกล (รนอายไมเกน 14 ป) 91 เดกชาย พงษบรศร วองไชยกล ป.6/5 รางวลเหรยญทองแดง

การแขงขนวทยาศาสตร (ประถม) 92 เดกชาย ปวนทณฐ คาแหง ป.2/3 รางวลเหรยญทองแดง การแขงขนคณตศาสตร 93 เดกชาย ปณณ วองสมบรณสน ป.2/1 รางวลเหรยญทองแดง การแขงขนคณตศาสตร 94 เดกชาย กตตภพ เออวงศตระกล ม.1/2 รางวลเหรยญทองแดง การแขงขนคณตศาสตร 95 เดกชาย พงศพล พงศาวกล ม.3/4 รางวลเหรยญทองแดง การแขงขนคณตศาสตร 96 เดกชาย ธนกฤต ธรชานน ป.1/8 รางวลเหรยญทองแดง การแขงขนคณตศาสตร 97 เดกชาย ชตพทธ ครรตนานวฒน ป.1/5 รางวลเหรยญทองแดง การแขงขนคณตศาสตร 98 เดกชาย อธภทร จงบญนะธรรม ป.6/2 รางวลเหรยญทองแดง การแขงขนวทยาศาสตร 99 เดกชาย อรยธช กรวชญสรชย ม.2/1 รางวลเหรยญทองแดง การแขงขนวทยาศาสตร

ตารางท 26 แสดงผลการแขงขนของนกเรยน ภายนอกโรงเรยน ทไดรบรางวลชนะเลศ ทกระดบ จาแนกตามกลมสาระการเรยนร

ลาดบ กลมสาระการเรยนร จานวนการแขงขนทไดรบรางวลชนะเลศ 1 ภาษาไทย 1 2 คณตศาสตร 49 3 วทยาศาสตร 16 4 สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม 2 5 ศลปะ 9 6 สขศกษาฯ 125 7 การงานพนฐานอาชพและเทคโนโลย 43 8 ภาษาตางประเทศ 23

90

สรปอภปรายผล งานการเรยนการสอน ฝายวชาการ พบวา ตลอดปการศกษา ไดสงนกเรยนตามกลมสาระการเรยนรตาง ๆ ไปแขงขนดานวชาการภายนอกโรงเรยน ผลการแขงขนกลมสาระการเรยนรทไดรบรางวลชนะเลศมากทสด คอ 1) กลมสาระการเรยนรสขศกษา 2)กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร และ 3)กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

แผนภม แสดงผลการแขงขนของนกเรยน ทไดรบรางวลชนะเลศทกระดบจาแนกตามกลมสาระการเรยนร

91

สวนท 3 สารสนเทศเพอการบรหารงานวชาการ

สารสนเทศเพอการบรหารงานวชาการ ของโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ สามารถสรปไดดงตอไปน 3.1 บคลากรดานการเรยนการสอน

3.2 หลกสตรและการเรยนการสอน 3.3 การวดและประเมนผลการเรยน 3.4 รายงานผลสรปการนเทศ/ รปแบบการนเทศการสอน 3.5 ผลงานวจยในชนเรยน และงานวจยเพอพฒนางาน 3.1 บคลากรดานการเรยนการสอน

ตารางท 27 รายชอหวหนากลมสาระการเรยนร ผชวยหวหนากลมสาระการเรยนร และจานวนบคลากรในกลมสาระการเรยนร

กลมสาระการเรยนร หวหนากลมสาระการเรยนร ผชวยหวหนากลมสาระการเรยนร จานวนบคลากร ภาษาไทย นางสายสมร เอยมอองกจ นางณฐนรนทร รกษกาเนด 23 คณตศาสตร นายรณฤทธ กตตกรสกล นายคงฤทธ ดษฐเนตร 40 วทยาศาสตร นางสาวปารชาต หลาศกด นายวรพจน พนธแตง 41 สงคมศกษาฯ นายจตตพงษ จนทรไพจตต นางวนทนา พรชยเทพนทร 29 ศลปะ นายสภชย มะล นายศราวธ เกยรตสมบรณชย 17 สขศกษา นายสมพล บณโยประการ นายดนพล หรญเจรญสมทร 23 การงานพนฐานอาชพฯ นายคมพนธ จนทวน นางนวลพรรณ บญรตน 24

ภาษาตางประเทศ นายอรรถวรวฒ ตรากจธรกล นางวนารตน บวรโมทย (องกฤษ) นางสาวชวลลกษณ อกษรพนธ(จน)

54

แนะแนว นางวไลวรรณ วทยาธรรมธช 6 รวม 257

รวมครเกษยณและครชาวตางประเทศ

92

3.2 หลกสตรและการเรยนการสอน โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ เปดทาการสอนตามหลกสตรกระทรวงศกษาธการ ดงน 3.2.1 หลกสตร

โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการสงกดสานกงานคณะกรรมการการศกษาเอกชนมแนวทางการจดการศกษาขนพนฐาน แบงเปน 2 หลกสตร คอ หลกสตร MLP (Modern Language Program) รบนกเรยนชายเขาเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 1- มธยมศกษาปท 3 และรบนกเรยนสหศกษาในระดบมธยมศกษาปท 4-6 หลกสตร EP (English Program) รบนกเรยนสหศกษาตงแตชนประถมศกษาปท 1 ถงมธยมศกษาปท 6 และไดจดทาหลกสตรสถานศกษาเขาสโรงเรยนพรอมใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ซงไดเรมใชในระดบชนประถมศกษาปท 1-6 ชนมธยมศกษาปท 1 และ ชนมธยมศกษาปท 4 ในปการศกษา 2552 ในการจดทาหลกสตรสถานศกษาของโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการไดนาหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 มาเปนกรอบและแนวทางในการจดทาหลกสตรสถานศกษาและไดนาความเปนเอกลกษณเฉพาะของโรงเรยนในเครอมลนธคณะเซนตคาเบรยล ความตองการของชมชน ทองถน มาเพมเตม เพอใหเหมาะกบผเรยน ตลอดจนไดนาขอมลวจยเชงสารวจ ความพงพอใจของผมสวนเกยวของกบโรงเรยน คอ ผปกครอง คร นกเรยน ชมชน ปรชญาการจดการศกษาของมลนธคณะเซนตคาเบรยลแหงประเทศไทยและพระราชบญญตการศกษาแหงชาตพทธศกราช 2545 มาประกอบการจดทา โดยหลกสตรสถานศกษาของโรงเรยนอสสมชญ

แผนภม แสดงจานวนครผสอนแตละกลมสาระการเรยนร

93

สมทรปราการเปนหลกสตรทเนนผเรยนเปนสาคญ สงเสรมใหผเรยนสามารถพฒนาตนเองไดอยางเตมศกยภาพ มสมรรถนะสาคญอนไดแกความสามารถในการสอสาร การคด การแกปญหา การใชทกษะชวตและการใชเทคโนโลย ซงจะสงผลในการพฒนานกเรยนใหเกดคณลกษณอนพงประสงคอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข

จานวนรายวชา ท เ ปดสอน โรง เ รยนอสสมชญสมทรปราการ เ ปดสอนตามหลก สตรของกระทรวงศกษาธการ 8 กลมสาระการเรยนร ไดแก

1. กลมสาระการเรยนรภาษาไทย 2. กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร 3. กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร 4. กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม 5. กลมสาระการเรยนรการงานพนฐานอาชพและเทคโนโลย 6. กลมสาระการเรยนรศลปะ 7. กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา 8. กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ 3.2.2 โครงสรางหลกสตร หลกสตรโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ พทธศกราช 2559 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 กาหนดกรอบโครงสรางเวลาเรยน ดงน

ตารางท 28 โครงสรางหลกสตร ระดบประถมศกษา-มธยมศกษาตอนตน หลกสตร MLP

รายวชา / กจกรรม เวลาเรยน

ระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษาตอนตน ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3

รายวชาพนฐาน ภาษาไทย 200 200 200 200 200 200 120 120 120 คณตศาสตร 120 120 120 120 120 120 120 120 120 วทยาศาสตร 80 80 80 80 80 80 120 120 120 สงคมศกษา 80 80 80 80 80 80 80 80 80 ประวตศาสตร 40 40 40 40 40 40 40 40 40 สขศกษา 80 80 80 80 80 80 80 80 80

94

รายวชา / กจกรรม เวลาเรยน

ระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษาตอนตน ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3

ศลปะ 80 80 80 80 80 80 80 80 80 คอมพวเตอร 80 80 80 80 80 80 80 80 80 การงานพนฐานอาชพฯ 40 40 40 40 40 40 40 40 40 ภาษาองกฤษ 120 120 120 120 120 120 120 120 120 รายวชาเพมเตม ภาษาไทยเพมเตม 40 40 40 คณตศาสตร MLP / SUP 80 80 80 80 80 80 80 80 80 วทยาศาสตร MLP / SUP 80 80 80 80 80 80 80 80 80 สงคมศกษา MLP / SUP 40 40 40 40 40 40 40 40 40 หนาทพลเมอง 40 40 40 40 40 40 40 40 40 ภาษาองกฤษ MLP / SUP 80 80 80 80 80 80 80 80 80 ภาษาจน 40 40 40 40 40 40 40 40 40 รวมรายวชา 1,280 1,280 1,280 1,280 1,280 1,280 1,280 1,280 1,280 กจกรรมพฒนาผเรยน

แนะแนว 40 40 40 40 40 40 40 40 40 ลกเสอ 40 40 40 40 40 40 40 40 40 ชมนมวชาการ 40 40 40 40 40 40 40 40 40 พฒนาสงคม 40 40 40 40 40 40 40 40 40 รวมกจกรรม 160 160 160 160 160 160 160 160 160

รวมทงหมด 1,440 1,440 1,440 1,440 1,440 1,440 1,440 1,440 1,440

95

ตารางท 29 โครงสรางหลกสตร ระดบมธยมศกษาตอนปลาย หลกสตร MLP

รายวชากจกรรม เวลาเรยน

วทย– คณต คณต – องกฤษ องกฤษ-จน-คอม ม.4 ม.5 ม.6 ม.4 ม.5 ม.6 ม.4 ม.5 ม.6

รายวชาพนฐาน ภาษาไทย 80 80 80 120 120 80 120 120 80 คณตศาสตร 120 120 120 120 120 120 120 120 120 วทยาศาสตร 80 80 80 80 80 80 80 80 80 สงคมศกษา 80 80 80 80 80 80 80 80 80 ประวตศาสตร 40 40 40 40 40 40 40 40 40 สขศกษา 80 80 80 80 80 80 80 80 80 ศลปะ/ดนตร 40 40 40 80 80 40 80 80 40 คอมพวเตอร 80 80 80 80 80 80 80 80 80 ภาษาองกฤษ 80 80 80 120 120 80 120 120 80 ภาษาจน 80 80 80 80 80 80 รายวชาเพมเตม ภาษาไทยเพมเตม 80 80 120 80 80 120 คณตศาสตรเพมเตม 80 80 120 80 80 120 คณตศาสตร MLP 40 40 40 40 40 40 ฟสกส 160 160 160 เคม 120 120 120 ชววทยา 120 120 120 วทยาศาสตร MLP 40 40 40 40 สงคมเพมเตม 80 80 80 80 80 80 80 80 80 หนาทพลเมอง 40 40 40 40 40 40 40 40 40 ศลปะ/ดนตรเพมเตม 80 80 80 80 80 80 ภาษาองกฤษเพมเตม 80 80 80 80 80 80 ภาษาองกฤษ MLP 80 80 80 80 80 80 80 80 80 คอมพวเตอร ECC1 80 80 80 ภาษาองกฤษ ECC1 ภาษาจน ECC1

96

รายวชากจกรรม เวลาเรยน

วทย– คณต คณต – องกฤษ องกฤษ-จน-คอม ม.4 ม.5 ม.6 ม.4 ม.5 ม.6 ม.4 ม.5 ม.6

คอมพวเตอร ECC2 80 80 80 ภาษาองกฤษ ECC2 ภาษาจน ECC2 รวมรายวชา 1,480 1,480 1,480 1,480 1,480 1,360 1,480 1,480 1,320 กจกรรมพฒนาผเรยน แนะแนว 40 40 40 40 40 40 40 40 40 ลกเสอ 40 40 40 40 40 40 40 40 40 ชมนมวชาการ 40 40 40 40 40 40 40 40 40 พฒนาสงคม 40 40 40 40 40 40 40 40 40 รวมกจกรรม 160 160 160 160 160 160 160 160 160 รวมทงหมด 1,640 1,640 1,640 1,640 1,640 1,520 1,640 1,640 1,480

ตารางท 30 โครงสรางหลกสตร ระดบประถมศกษา ปท1-6 (EP)

Learning Content Groups Total Hours/Year

P.1 P.2 P.3 P.4 P.5 P.6 Fundamental Thai Language 200 200 200 200 200 200 Fundamental Mathematics 120 120 120 120 120 120 Fundamental Science 80 80 80 80 80 80 Social Studies 80 80 80 80 80 80 History 40 40 40 40 40 40 Health and Physical Education 80 80 80 80 80 80 Art/Music 80 80 80 80 80 80 Computer 80 80 80 80 80 80 Career 40 40 40 40 40 40 Fundamental English 120 120 120 120 120 120 Supplemental

97


P.1 P.2 P.3 P.4 P.5 P.6 Supplemental Mathematics 80 80 80 80 80 80 Social Studies 40 40 40 40 40 40 Civics 40 40 40 40 40 40 Supplemental English 120 120 120 120 120 120 Chinese Language 80 80 80 80 80 80 Total Subject 1,280 1,280 1,280 1,280 1,280 1,280 Activities for Student Development Education Guidance 40 40 40 40 40 40 Boy Scout / Military Training 40 40 40 40 40 40 Academic Club 40 40 40 40 40 40 Social Development 40 40 40 40 40 40 Total Activities for Student Development 160 160 160 160 160 160 Total 1,440 1,440 1,440 1,440 1,440 1,440

ตารางท 31 โครงสรางหลกสตร ระดบมธยมศกษาปท 1-3 (EP)

Learning Content Groups Total Hours/Year M.1 M.2 M.3

Fundamental Thai Language 120 120 120Fundamental Mathematics 120 120 120Fundamental Science 120 120 120Social Studies 80 80 80History 40 40 40Health and Physical Education 80 80 80Art/Music 80 80 80Computer 80 80 80Career 40 40 40Fundamental English 120 120 120

98

Learning Content Groups Total Hours/Year M.1 M.2 M.3

Supplemental Thai Language 40 40 40Supplemental Mathematics 80 80 80Supplemental Science 80 80 80Social Studies 40 40 40Civics 40 40 40Supplemental English 40 40 40Chinese Language 80 80 80

Total Subject 1,280 1,280 1,280Activities for Student Development Education Guidance 40 40 40Boy Scout / Military Training 40 40 40Academic Club 40 40 40Social Development 40 40 40Total Activities for Student Development 160 160 160Total 1,440 1,440 1,440

ตารางท 32 โครงสรางหลกสตร ระดบมธยมศกษาปท 4-6 (EP)


Science - Mathematics English for International StudyG.10 G.11 G.12 G.10 G.11 G.12

Foundation Subjects Thai Language 80 80 80 120 120 80Fundamental Mathematics 120 120 120 120 120 120Fundamental Science 80 80 80 80 80 80Social Studies 80 80 80 80 80 80History 40 40 40 40 40 40Health and Physical Education 80 80 80 80 80 80Art/Music 40 40 40 80 80 40Computer 80 80 80 80 80 80Fundamental English 80 80 80 120 80 80

99


Science - Mathematics English for International StudyG.10 G.11 G.12 G.10 G.11 G.12

Chinese Language 80 80Supplemental Thai Language 80 80 120Supplemental Mathematics 80 80 120 120Maths for International Studies 40 40 40 40Physics 160 160 160 Chemistry 120 120 120 Biology 120 120 120 Social Studies 80 80 80 80 80 80Civics 40 40 40 Supplemental English 80 80 80 120 120 English for International Studies 80 80 80 40 40 Financial Mathematics 1 140 140 Art/Music 80Supplemental English 120 120 80English for International Studies 80Thematic English 80Japanese Language 80Total Subject 1,480 1,480 1,480 1,300 1,340 1,520Activities for Student Development Education Guidance 40 40 40 40 40 40Boy Scout / Military Training 40 40 40 40 40 40Academic Club 40 40 40 40 40 40Social Development 40 40 40 40 40 40Total Activities for Student Development 160 160 160 160 160 160Total 1,640 1,600 1,640 1,460 1,500 1,680

100

3.2.3 สภาพการจดแผนการเรยน/ชนเรยน

ตารางท 33 แสดงจานวนชนเรยน ปการศกษา 2559

ระดบชน หลกสตร

รวมหองเรยน Modern Language Program English Program

ประถมศกษาปท 1 6 2 8 ประถมศกษาปท 2 6 2 8 ประถมศกษาปท 3 6 2 8 ประถมศกษาปท 4 6 2 8 ประถมศกษาปท 5 6 2 8 ประถมศกษาปท 6 6 2 8 รวมจานวนหองเรยนระดบประถม 36 12 48 มธยมศกษาปท 1 6 2 8 มธยมศกษาปท 2 6 2 8 มธยมศกษาปท 3 6 2 8 รวมจานวนหองเรยนระดบมธยมตน 18 6 24 มธยมศกษาปท 4

- แผนการเรยนวทยฯ-คณตฯ 4 1 5 - แผนการเรยนคณตฯ-ภาษาองกฤษ 2 - 2 - แผนการเรยนศลป-ภาษา 1 1 2

มธยมศกษาปท 5 - แผนการเรยนวทยฯ-คณตฯ 4 1 5 - แผนการเรยนคณตฯ-ภาษาองกฤษ 2 - 2 - แผนการเรยนศลป-ภาษา 1 1 2

มธยมศกษาปท 6 - แผนการเรยนวทยฯ-คณตฯ 4 1 5 - แผนการเรยนคณตฯ-ภาษาองกฤษ 2 - 2 - แผนการเรยนศลป-ภาษา 1 1 2

รวมจานวนหองเรยนระดบมธยมปลาย 21 6 27

101

3.2.4 การจดกจกรรมพฒนาผเรยน กจกรรมพฒนาผเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 มงใหผเรยนไดพฒนาตนเองตามศกยภาพ พฒนาอยางรอบดานเพอความเปนมนษยทสมบรณ ทงรางกาย สตปญญา อารมณ และสงคม เสรมสรางใหเปนผมศลธรรม จรยธรรม มระเบยบวนย ปลกฝงและสรางจตสานกของการทาประโยชนเพอสงคม สามารถจดการตนเองได และอยรวมกบผอนอยางมความสข พฒนาผเรยนใหใชองคความร ทกษะและเจตคตจากการเรยนร และประสบการณของผเรยนมาปฏบตกจกรรมเพอชวยใหผเรยนมสมรรถนะสาคญอนไดแก ความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวตและความสามารถในการใชเทคโนโลย ซงจะสงผลใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค มทกษะการทางานและอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสขในฐานะเปนพลเมองไทยและพลโลก ดงนนในการจดทาหลกสตรกจกรรมพฒนาผเรยน โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการจงไดยดหลกการจดทากจกรรม ตามแนวการจดกจกรรมพฒนาผเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ของสานกวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ 2552 มาเปนกรอบในการจดทากจกรรมพฒนาผเรยน ซงจะทาใหผเรยนไดนาองคความร ทกษะจากการเรยนรและประสบการณของผเรยน มาปฏบตกจกรรมพฒนาตนเองเพอเปนคนด มคณธรรมจรยธรรม มวนย และมจตสานกทด เปนบคคลทมปญญา ในการใชทกษะชวต การคด การสอสาร การแกปญหาและการใชเทคโนโลยเปนคนทมความสขในการดาเนนชวตอยางพอเพยงโดยอยรวมกนกบผอนในสงคมไดอยางสรางสรรค กจกรรมพฒนาผเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2551 แบงเปน3 ลกษณะ ดงน

1. กจกรรมแนะแนว เปนกจกรรมทสงเสรมและพฒนาผเรยนใหรจกตนเอง รรกษสงแวดลอม สามารถคดตดสนใจ คดแกไขปญหา กาหนดเปาหมาย วางแผนชวตทงดานการเรยน และอาชพ สามารถปรบตนไดอยางเหมาะสม นอกจากนยงชวยใหครจกและเขาใจผเรยน ทงยงเปนกจกรรมทชวยเหลอและใหคาปรกษาแกผปกครองในการมสวนรวมพฒนาผเรยน

2. กจกรรมนกเรยน เปนกจกรรมทมงพฒนาความมระเบยบวนย ความเปนผนาผตามทด ความรบผดชอบ การทางานรวมกน

การรจกแกปญหา การตดสนใจทเหมาะสม ความมเหตผล การชวยเหลอแบงปนกน เอออาทร และสมานฉนท โดยจดใหสอดคลองกบความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน ใหไดปฏบตดวยตนเองในทกขนตอน ไดแก การศกษาวเคราะหวางแผน ปฏบตตามแผน ประเมนและปรบปรงการทางาน เนนการทางานรวมกนเปนกลม ตามความเหมาะสมและสอดคลองกบวฒภาวะของผเรยน บรบทของสถานศกษาและทองถน กจกรรมนกเรยน ประกอบดวย

2.1 กจกรรมลกเสอ เนตรนาร ผบาเพญประโยชน และนกศกษาวชาทหาร 2.2 กจกรรมชมนม ชมรม

102

ทงนนกเรยนระดบชนประถมศกษาและมธยมศกษาตอนตนจะตองเขารวมกจกรรมทงในขอท 2.1 และ 2.2 สาหรบนกเรยนในระดบชนมธยมศกษาตอนปลายสามารถเลอกเขารวมกจกรรมใดกจกรรมหนงในขอท 2.1หรอ 2.2

3. กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน เปนกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบาเพญตนใหเปนประโยชนตอสงคม ชมชน และทองถนตามความสนใจ

ในลกษณะอาสาสมคร เพอแสดงถงความรบผดชอบ ความดงาม ความเสยสละตอสงคม มจตสาธารณะ เชน กจกรรมอาสาพฒนาตาง ๆ กจกรรมสรางสรรคสงคม

กจกรรมพฒนาผเรยนมหลกการสาคญ ดงน 1. มการกาหนดเปาหมายของการจดกจกรรมทชดเจน เปนรปธรรม และครอบคลมผเรยนทกคน 2. เปนกจกรรมทผเรยนไดพฒนาตนเองอยางรอบดานเตมตามศกยภาพตามความสนใจ ความถนด ความตองการ

และเหมาะสมกบวยและวฒภาวะ 3. เปนกจกรรมทปลกฝงและสงเสรมจตสานกในการบาเพญตนใหเปนประโยชนตอสงคมในลกษณะตาง ๆ

ทสอดคลองกบวถชวต ประเพณ และวฒนธรรมอยางตอเนองสมาเสมอ 4. เปนกจกรรมทยดหลกการมสวนรวม โดยเปดโอกาสใหคร พอแม ผปกครอง ผนาชมชน ปราชญชาวบาน

องคกร และหนวยงานอนมามสวนรวมในการจดกจกรรม

กจกรรมพฒนาผเรยนมเปาหมาย เพอพฒนาใหผเรยนเกดสมรรถนะสาคญ 5 ประการ ไดแก ความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญา ความสามารถในการใชทกษะชวตและความสามารถในการใชเทคโนโลย ซงจะสงผลใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค มทกษะการทางานและอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข ในฐานะเปนพลเมองไทยและพลโลก ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

แนวทางการจดกจกรรม จดใหนกเรยนทกคนเขารวมกจกรรม โดยมแนวการจดกจกรรม ดงน 1. ใหผเรยนปฏบตกจกรรมดวยความสมครใจ 2. ใหผไดปฏบตกจกรรมผานประสบการณทหลากหลาย ฝกการทางานทสอดคลองกบชวตจรงตลอดจนสะทอน

ความร ทกษะ และประสบการณของผเรยน 3. จดกจกรรมอยางสมดลทง 3 กจกรรม คอ กจกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยน และกจกรรมเพอสงคม และ

สาธารณะประโยชน มความสมดลในการจดกจกรรมรายบคคลและกจกรรมกลม จดกจกรรมในและนอกสถานศกษา

4. จดกจกรรมโดยใหผเรยนเปนผดาเนนการ โดยมการสารวจและใชขอมลประกอบการวางแผนอยางเปนระบบ เนนการคดวเคราะหและใชความคดสรางสรรค ในการดาเนนกจกรรม

103

5. ใชกระบวนการมสวนรวม และการเรยนรแบบรวมมอมากกวาเนนการแขงขนบนพนฐานการปฏบตตามวถประชาธปไตย

ขอบขายกจกรรมพฒนาผเรยน มดงน 1. เปนกจกรรมทสงเสรมการเรยนร 8 กลมสาระการเรยนร ใหกวางขวางลกซงยงขน ในลกษณะเปนกระบวนการ

เชงบรณาการ โดยยดหลกคณธรรมจรยธรรม ตลอดจนสามารถบรณาการระหวางกจกรรม แนะแนว กจกรรมนกเรยน และกจกรรมเพอสงคมและสาธารณะประโยชน

2. เปนกจกรรมทตอบสนองความสนใจ ความถนด และความตองการของผเรยน ตามความแตกตางระหวางบคคล เนนการใหผเรยนไดเหนคณคาของวชาชพ ความร อาชพ และการดาเนนชวตทดงาม ตลอดจนเหนแนวทางในการศกษาตอและการประกอบอาชพ

3. เปนกจกรรมทปลกฝงและสงเสรมจตสานกการทาประโยชนตอสงคมในลกษณะตาง ๆ สนบสนนคานยมทดงามและสรางเสรมคณลกษณะอนพงประสงค ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

4. เปนกจกรรมทฝกการทางานและการใหบรการดานตาง ๆ ท งทเปนประโยชนตอตนเองและตอสวนรวม เพอเสรมสรางความมน าใจ ความเอออาทร ความเปนพลเมองด และความรบผดชอลตอตนเอง ครอบครว และสงคม

โครงสรางกจกรรมพฒนาผเรยน

กจกรรม ประถมศกษา มธยมศกษาตอนตน มธยมศกษาตอนปลาย

ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3 กจกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยน กจกรรมเพอสงคมและ สาธารณะประโยชน

60 ชวโมง 45 ชวโมง 60 ชวโมง

รวม 120 120 120 120 120 120 120 120 120 360 เกณฑการตดสน โรงเรยนไดกาหนดเกณฑการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยนและผานเกณฑ ไวดงน 1. กาหนดคณภาพหรอเกณฑในการประเมนตามหลกสตรสถานศกษาไว 2 ระดบ คอ ผานและไมผาน 2. กาหนดประเดนการประเมนโดยใหสอดคลองตามวตถประสงคในแตละกจกรรมและกาหนดเกณฑการผานการ

ประเมน ดงน 2.1 เกณฑการตดสนผลการประเมนรายกจกรรม

ผาน หมายถง ผเรยนมเวลาเขารวมกจกรรมครบตามเกณฑ ปฏบตกจกรรมและมผลงาน/ชนงาน/ คณลกษณอนพงประสงคตามเกณฑทโรงเรยนกาหนด ไมผาน หมายถง ผเรยนมเวลาเขารวมกจกรรมไมครบตามเกณฑ ไมผานการปฏบต กจกรรม หรอม

104

ผลงาน/ชนงาน/คณลกษณะไมเปนไปตามเกณฑทโรงเรยนกาหนด 2.2 เกณฑการตดสนผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยนรายป/รายภาค

ผาน หมายถง ผเรยนมผลการประเมนระดบ “ผาน” ในกจกรรมสาคญทง 3 กจกรรม ไดแก กจกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยน และกจกรรมเพอสงคม และสาธารณประโยชน ไมผาน หมายถง ผเรยนมผลการประเมนระดบ “ไมผาน” ในกจกรรมสาคญกจกรรมใดกจกรรม หนงจาก 3 กจกรรม ไดแก กจกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยน และกจกรรมเพอ สงคม และสาธารณประโยชน

2.3 เกณฑการตดสนผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยนเพอจบระดบการศกษา ผาน หมายถง ผเรยนมผลการประเมนระดบ “ผาน” ทกชนปในระดบการศกษานน ไมผาน หมายถง ผเรยนมผลการประเมนระดบ “ไมผาน” บางชนปในระดบการศกษานน

แนวทางการแกไขนกเรยนกรณทไมผานเกณฑ กรณนกเรยนทไมผานกจกรรม ครหรอผรบผดชอบกจกรรมนน ๆ ตองดาเนนการซอมเสรมโดยใหนกเรยนดาเนนกจกรรมจนครบตามเวลาทขาดหรอปฏบตกจกรรมใหบรรลตามวตถประสงคของกจกรรมน น ๆ แลวจงประเมนใหผานกจกรรม เพอบนทกในระเบยบแสดงผลการเรยน ยกเวนมเหตสดวสยใหรายงานผอานวยการทราบ เพอดาเนนการชวยเหลอนกเรยนใหเหมาะสมเปนรายกรณ

ตาราง 34 แสดงจานวนกจกรรมพฒนาผเรยน (ชมรม) ระดบชนป.1- ม.6 ปการศกษา 2559

กลมสาระการเรยนร ประถมศกษา มธยมศกษา รวม 1) ภาษาไทย 3 4 7 2) คณตศาสตร 6 12 18 3) วทยาศาสตร 5 11 16 4) สงคมศกษาฯ 3 5 8 5) สขศกษา 10 10 20 6) ศลปะ 12 17 29 7) การงานอาชพและเทคโนโลย 9 6 15 8) ภาษาตางประเทศ 7 5 12 9) ครตางชาต 5 7 12 10) หนวยงาน 3 4 7 11) นกเรยนตงชมรมเอง - 13 13

รวม 63 94 157

105

กลมสาระการเรยนรภาษาไทย มจานวน 7 ชมรม ไดแก ระดบประถมศกษา 1. “คาคม” เกมกระดานตอศพทภาษาไทย 2. ภมปญญา ทรงคณคาความเปนไท สงเสรมศกยภาพผเรยนรายบคคลในการสบสานวถชวตของไทย งานแกะสลกและงานสาน 3. วรรณคดหรรษา สงเสรมศกยภาพผเรยนรายบคคลในการคดวเคราะหจากการดวรรณคดฉบบการตน

ระดบมธยมศกษา 4. “คดวเคราะหเชอมโยง” ตว gat เชอมโยง 5. ภาษาไทยในมโนทศน ฝกทกษะการคดวเคราะหวชาภาษาไทยโดยใชผงมโนทศน และผงกราฟกตางๆ 6. ลลาด มวาทศลป ฝกทกษะการพดรปแบบตางๆ และบคลกภาพทด 7. ภาษาสรางสรรค ฝกทกษะทางภาษาไทย เตรยมความพรอมสอบ O-net ภาษาไทย กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร มจานวน 18 ชมรม ไดแก ระดบประถมศกษา 1. อจฉรยภาพคณตศาสตร พฒนานกเรยนทมความสามารถพเศษทางดานการคดคานวณ 2. A-math ประถมศกษา 3. อจฉรยภาพคณตศาสตร พฒนานกเรยนทมความสามารถพเศษทางดานการคดคานวณ 4. Math 4 Kids เกมคณตศาสตร เชน เกม 24 SUDOKU คณตศาสตรในชวตประจาวน 5. คณตศลป 6. SUDOKU เกมสเตมตวเลข 1-9 หามซาในแถว ในกรอบ

ระดบมธยมศกษา 7. พฒนาอจฉรยภาพคณตศาสตร สอนเสรมนกเรยนกลมอจฉรยภาพ 8. A-MATH มธยมศกษาตอนตน 9. ซโดก (SUDOKU) เกมสเตมตวเลข 1-9 หามซาในแถวหามซาในกรอบ 10. คณตคดสนก ตวเนอหาเพอสอบ เทคนคการคดเลขเรว 11. คณตคดสนก ม.3 ตวเนอหาเพอสอบแขงขน 12. คณตคดสนก ม.3 ตวเนอหาเพอสอบแขงขน 13. A-Math + SUDOKU ฝกทกษะการคดเลขเรว การแกสมการ พรอมทงการวางแผนเพอนาไปสชยชนะ 14. เตรยม ส.อ.ว.น. 15. คณตศาสตรโอลมปก ตวเนอหาเพอสอบแขงขน 16. คณตคดเรว ฝกคดเลขเรวเพอการแขงขน

106

17. เตรยมแพทย ความถนดทางแพทย 18. คณตศาสตร O-NET ตวขอสอบเขาเรยนตอ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร มจานวน 16 ชมรม ไดแก ระดบประถมศกษา 1. อจฉรยภาพวทยาศาสตร ตว/สอน ป.3-6 2. อจฉรยภาพวทยาศาสตร ตว/สอน ป.3 3. พลาสตกโมเดล และเรอโฮเวอรคราป ทาพลาสตกโมเดล สรางเรอโฮเวอรคราป 4. ไฮโดรโพนก 5. อย. นอย ACSP คมครองผบรโภค เปนกจกรรมทเนนการตรวจสอบอาหารและการจดบรการดานอาหารและยาภายในโรงเรยนโดยจดทากลมนกเรยนแกนนาเพอดาเนนงาน

ระดบมธยมศกษา 6. Science game สรางเกมสกจกรรมปดนา ปดไฟ แยกขยะ 7. Laboratory Staff เปน Staff ผดแลความปลอดภยของการทดลอง มความขยนเชยวชาญ การใชและการดแลอปกรณในหอง Lab เอออานวย สรางบรรยากาศในหอง Lab เพอใหการทดลองทกครงมความปลอดภย อาสาสมครดแลชวยเหลอครและเพอนๆ เมอมการทดลองทางวทยาศาสตร 8. Greenhouse effect ทากจกรรมรณรงค ลดปญหาภาวะโลกรอนจดทาปายนเทศ 9. พลาสตกโมเดล และเรอโฮเวอรคราป ทาพลาสตกโมเดล สรางเรอโฮเวอรคราป 10. วทย Kids สนก ทาการทดลองทไมมในชนเรยน (ใชอปกรณรอบๆ ตว) 11. วทยาศาสตรนาร เปนกจกรรมทเนนการใหความรวชาวทยาศาสตร โดยจะมการคนควาเนอหาสาระกบความรทนาสนใจ สอดคลองกบเนอหาทเรยน 12. Mini Phaementa จดทาสถานวทยาศาสตร 13. Mini Phaementa สราง-ซอม ฐานเสรมทกษะการเรยนรทางวทย 14. Tutor Ohm เปนการตววชาฟสกสระดบชนมธยมศกษาปท 5 โดยใหนกเรยนรวบรวมโจทยและนามาเสนอแกปญหาดวยกนสงเสรมความรนกเรยนใหมศกยภาพมากขน 15. Ready to Engineer เปนกจกรรมทสงเสรมนกเรยนทมความสนใจการเขาเรยนหอศกยภาพในสาขาวศวกรรมศาสตร 16. Bio. For Ad ตว/สอน

107

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาฯ มจานวน 8 ชมรม ไดแก ระดบประถมศกษา 1. ยอนเวลา...สอดต ศกษาประวตนารทนาสนใจของประวตศาสตรไทย 2. หมากรกไทย พฒนากระบวนการคดและเพมสมาธใหกบนกเรยน 3. กรสงคม อนรกษทรพยากรธรรมชาต

ระดบมธยมศกษา 4. รกษถน ศกษาและรจกจงหวดสมทรปราการพฒนาเรยนรวฒนธรรมทองถน 5. เรยนรสประวตศาสตรไทย ใหนกเรยนศกษาประวตศาสตรตงแตสมยสโขทย สมยอยธยาสมยบร และสมยรตนโกสนทร 6. สมนไพรเปนยา เรยนรพชสมนไพรทสามารถนามาทายารกษาโรคได 7. Socializing Organizer บรหารจดการงานคางๆ เชน งานบรการ สงคมตางๆ ในโรงเรยน 8. อนรกษมรดกโลก อนรกษสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรสขศกษาฯ มจานวน 20 ชมรม ไดแก ระดบประถมศกษา 1. สแตก ทกษะเบองตน การเลนสแตก 2. กอลฟ ฝกวงสวง เทคนคการสวง 3. เทเบลเทนนส การต การแขงขนกฬาเทเบลเทนนส ประเภทเดยว 4. บาสเกตบอล ทกษะเบองตนการเลนบาสเกตบอล 5. ฟตบอล ทกษะเบองตน การเลนฟตบอล 6. ฟตบอล ทกษะเบองตน + เทคนค 7. วายนา (นกเรยนชาย) ทกษะการวายนาเบองตน 8. วายนา (นกเรยนชาย) ทกษะการวายนาเบองตน 9. วายนา (นกเรยนหญง) ทกษะการวายนาเบองตน 10. กรฑาประถมศกษา

ระดบมธยมศกษา 11. ตะกรอ ทกษะเบองตน การเลนทม 12. ฟตบอล ทกษะเบองตน การเลนฟตบอล 13. ฟตบอล ทกษะเบองตน + เทคนค 14. เทเบลเทนนส การต การแขงขนกฬาเทเบลเทนนส ประเภทเดยว 15. กอลฟ ฝกวงสวง เทคนคการสวง

108

16. ฟตบอล ทกษะ+เทคนคการเลนฟตบอล 17. วายนา (นกเรยนชาย) ทกษะการวายนาเบองตน 18. วายนา (นกเรยนชาย) ทกษะการวายนาเบองตน 19. วายนา (นกเรยนหญง) ทกษะการวายนาเบองตน 20. กรฑา กลมสาระการเรยนรศลปะ มจานวน 29 ชมรม ไดแก ระดบประถมศกษา 1. Art Club วาดภาพ งานเซรามด 2. ศลปะเพอการออกแบบ นาศลปะมาใชในการออกแบบสงตางๆ เชนสงของ ของใช 3. ทศนศลป วาดภาพสรางสรรค 4. ศลปะสรางสรรค การสรางงานศลปะ 5. ทศนศลป วาดภาพลายเสนสรางสรรค(ปฏบต) 6. การตนคลบ วาดภาพการตน (ปฏบต) 7. Str ing for Kids ปฏบตดนตรเบองตน 8. เครองสายสากล (ประถม) ปฏบตเครองสายสากล 9. ปพาทยประถม ต (ปฏบตเครองดนตร) 10. ดนตรพนบาน 11. วงโยธวาทต ประถม 12. โขน1ปฏบตทารา

ระดบมธยมศกษา 1. ทศนศลป วาดภาพสรางสรรค 2. ศลปะสรางสรรค การสรางงานศลปะ 3. ทศนศลป วาดภาพลายเสนสรางสรรค (ปฏบต) 4. การตนคลบ วาดภาพการตน (ปฏบต) 5. ศลปะสนกกบส จะทาใหเดกเขาใจศลปะมากขนใชสตางๆ ใหสนกมากขน 6. Ar t Club วาดภาพ งานเซรามด 7. นาฎศลปมธยม รปแบบแจสแดนซ บลเลต และราไทยลกทง 8. โขน2 ปฏบตทารา 9. นาฎศลปมธยม 10. ปพาทยมธยม ต (ปฏบตเครองดนตร)

109

11. เครองสายสากล(มธยม) ปฏบตเครองสายสากล 12. สตรงคอมโบ ปฏบตสตรงคอมโบ 13. เปยโน 14. วงโยธวาทตมธยม ปฏบตเครองเปา เครองต 15. ดนตรพนบาน 16. วงโยธวาทต 17. เครองสายไทย ดดส (ปฏบต) กลมสาระการเรยนรการงานพนฐานอาชพฯ มจานวน 15 ชมรม ไดแก ระดบประถมศกษา 1. สขทใจ…ใกลนดเดยว 2. กราฟฟกจเนยร 3. Ms.Word& Internet Thai Typing เบองตน โปรแกรมฝกพมพ 4. Ms.Word& Internet Thai Typing สอนทาเอกสารในรปแบบตางๆ และฝกคนหาขอมลและฝกพมพทกษะ Typing เพมเตม 5. Robot #1 6. Robot #2 7. งานตดกระดาษ ตดประดบขอบบอรด บตรอวยพรตกแตงสถานท 8. ขนมอบ นาสมนไพร ทาอาหารและนาดมเพอสขภาพ 9. นกประดษฐ เรยนการทางานประดษฐ จากวสดและเศษวสดเหลอใช

ระดบมธยมศกษา 1. Robot เขยนโปรแกรมควบคมหนยนต (Robot) 2. หนยนต #1 เตรยมความพรอมนกเรยนแขงขนหนยนต 3. หนยนต #2 เตรยมความพรอมนกเรยนแขงขนหนยนต 4. คอมพวเตอรโอลมปก เตรยมพรอมใหนกเรยนสอบ 5. คอมพวเตอรโอลมปก เตรยมความพรอมใหนกเรยนสอบ 6. สสนลวดลายบนผนผา งานบาตก งานมดยอม

110

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ มจานวน 12 ชมรม ไดแก ระดบประถมศกษา 1. Crossword #1 ฝกซอมทกษะการเลนครอสเวรด 2. Crossword #2 ฝกซอมทกษะการเลนครอสเวรด 3. Word Up #1 4. Word Up #2 5. Word Up #3 6. ภาษาจน #1 7. ภาษาจน #2

ระดบมธยมศกษา 1. Crosswords ฝกซอมการเลนฝกทกษะหาคาศพท จากเกม Crosswords 2. Crosswords ฝกซอมการเลนฝกทกษะหาคาศพท จากเกม Crosswords 3. Word-Up 4. GAT & PAT ตวสอบ 5. GAT & PAT ตวสอบ ครตางชาต มจานวน 12 ชมรม ไดแก ระดบประถมศกษา 1. Reading Read texts and answer Qs an then Plus, have a discussion on them 2. Learning English through Cinema Using movies to improve our English skills. 3. Photo Club Bring 1 or 2 photos on a flashdrive and discuss why you took it, how you took it and with what. 4. Karaoke with Andrew Students will be able to sing along using the script to help them improve their English skills 5. Board Games!!! During the first class I will ask the students to make a list of their favorite board games on the board. Then we will select several board games that will be played each week. We will review the rules in English and play together in groups of 2-5.

ระดบมธยมศกษา 1. Chess Club Learn the basic, intermediate, and advance skills and strategies of European chess. Compete with fellow chess club members to advance your chess skills to the highest level. Thinking, strategizing, and checkmating is the name of the game.

111

2. Ipad app review. Reviewing Ipad apps and writing reviews about the the apps. Club members will be required to review a chosen app by ususing the app and writing a review on it. CClub members must bring their own Ipads.Reviews may be published in the newsletter. 3. The Debate Club In the debate club we practice debating techniques to prepare for Thai debate competitions. 4. School Club A club not yet available 5. Game Strategy Students will use games to develop math skillsincluding game theory,forward planning and analytical thinking .Must have internet (3 g) enabled tablet or smartphone. 6. Biology Club We will apply what we have learned in biology class to hands-on examples. Our activities will include dissections, looking at cells, mini experiments, and science documentaries. This will extend what we have learned in class. 7. En Vogue Dive into the world of fashion and new trends.Create a fashion blog and analyse new and upcoming trends in the industry. นกเรยน/ศษยเกาฯ/หนวยงานภายนอก มจานวน 13 ชมรม ไดแก 1. ACSP Cycling Club 2. สงเสรมสมรรถภาพทางรางกาย 3. The Last Otaku 4. Recreation Korea 5. วฒนธรรมตางประเทศ 6. คอสเพลย (Cosplay) 7. Multi Spor ts For Fun and Health 8. ACSP Card fight Club 9. ACSP Young Photographer 10. Developer ’s Club 11. หมากรกไทย 12. ญปน 13. สถาปตยกรรมศาสตร

112

3.3 การวดและประเมนผลการเรยน 3.3.1 หลกการการวดและประเมนผลการเรยนร 1. สถานศกษาเปนผรบผดชอบการวดและประเมนผลการเรยนรของผเรยน โดยเปดโอกาสใหผทเกยวของมสวนรวม 2. การวดและประเมนผลการเรยนร มจดมงหมาย เพอพฒนาผเรยนและตดสนผลการเรยน 3. การวดและประเมนผลการเรยนร จะสอดคลองและครอบคลมมาตรฐานการเรยนร/ตวชวด/ผลการเรยนร ตามกลมสาระการเรยนรทกาหนดในหลกสตรสถานศกษา และจดใหมการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน คณลกษณะอนพงประสงค ตลอดจนกจกรรมพฒนาผเรยน 4. การวดและประเมนผลการเรยนรเปนสวนหนงของกระบวนการจดการเรยนการสอนตองดาเนนการดวยเทคนควธการทหลากหลาย เพอใหสามารถวดและประเมนผลผ เรยนไดอยางรอบดาน ท งดานความร ความคด กระบวนการ พฤตกรรมและเจตคต เหมาะสมกบสงทตองการวด ธรรมชาตวชา และระดบช นของผเรยน โดยตงอยบนพนฐานของความเทยงตรง ยตธรรม และเชอถอได 5. การประเมนผเรยน พจารณาจากพฒนาการของผเรยน ความประพฤต การสงเกต พฤตกรรมการเรยนร การรวมกจกรรม การปฏบตกจกรรม ผลงานของผเรยน การทดสอบ ควบคไปในกระบวนการเรยนรตามความเหมาะสมของแตละระดบและรปแบบการจดการศกษา 6. เปดโอกาสใหผเรยนและผมสวนเกยวของตรวจสอบการประเมนผลการเรยนร 7. ใหมการเทยบโอนผลการเรยนระหวางสถานศกษาและระหวางรปแบบการศกษาตาง ๆ 8. ใหสถานศกษาจดทาและออกเอกสารหลกฐานการศกษา เพอเปนหลกฐานการประเมนผลการเรยนร รายงานผลการเรยนร แสดงวฒการศกษา และรบรองผลการเรยนของผเรยน 3.3.2 วธการวดและประเมนผลการเรยนร 1. สถานศกษาดาเนนการวดและประเมนผลการเรยนรใหครบองคประกอบทง 4 ดาน คอ กลมสาระการเรยนร 8 กลมสาระ การอาน คดวเคราะห การเขยน คณลกษณะอนพงประสงค และกจกรรมพฒนาผเรยน 2. การประเมนผลการเรยนรตามกลมสาระการเรยนรทง 8 กลมสาระ เปนการประเมนความร ความสามารถ ทกษะ เจตคต ทกษะการคดทกาหนดอยในตวชวดในหลกสตร ซงจะนาไปสการสรปผล การเรยนรของผเรยนตามมาตรฐานการเรยนรตอไป โดยดาเนนการ ดงน 2.1 ครผสอนแจงตวชวด ผลการเรยนร วธการประเมนผลการเรยนร เกณฑการผานตวชวด/ผลการเรยนรและเกณฑขนตาของการผานรายวชากอนการจดกจกรรมการเรยนรใหผเรยนในแตละวชาไดรบทราบ 2.2. จดใหมการประเมนประเมนผลกอนเรยน เพอตรวจสอบความรพนฐานและความรอบรในเรองทจะเรยน 2.3 จดใหมการประเมนผลระหวางเรยน เพอศกษาความกาวหนาทางการเรยน เพอจดสอนซอมเสรม และนาคะแนนจากการประเมนผล ไปรวมกบการประเมนผลปลายภาคเรยน

113

2.4 จดใหมการประเมนผลปลายภาคเรยน เพอสรปผลการเรยน โดยใหครอบคลมมาตรฐานการเรยนร/ตวชวด/ผลการเรยนร ทสาคญทครผสอนกาหนดและเปนไปตามหลกสตรสถานศกษา 2.5 การตดสนผลการเรยนใหนาผลการประเมนระหวางเรยนรวมกบผลการประมนปลายภาคเรยนตามสดสวนคะแนนทโรงเรยนกาหนด แลวใหระดบผลการเรยน 3. การประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนของผเรยน ใหครผสอนดาเนนการวดผลตามเกณฑทสถานศกษากาหนด โดยดาเนนการ ดงน 3.1 ครผสอนแจงตวชวด การประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน 3.2 ครผสอนประเมนความสามารถในการอาน คดวเคราะห และเขยนของผเรยนในความรบผดชอบตามวธการและเครองมอทกาหนด รวมสรปผลการประเมนรายภาค รายงานใหคณะกรรมการ เมอสนภาคเรยน/สนปการศกษา ในกรณทไมผานใหแกไข/ปรบปรง 3.3 คณะกรรมการประเมนของสถานศกษา สรปและใหระดบผลการประเมน 4. การประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน ใหครผสอนดาเนนการวดผลไปพรอมกบการประเมนผลระดบชนเรยนตามเกณฑสถานศกษากาหนด โดยดาเนนการ ดงน 4.1 ครผสอนแจงตวชวด และเกณฑการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค 4.2 ครผสอนประเมนคณลกษณะอนพงประสงคผเรยน ในความรบผดชอบตามวธการ และเครองมอทกาหนด รวบรวม และสรปผลการประเมนรายภาค/รายป รายงานใหคณะกรรมการเมอสนภาค/ปการศกษา ในกรณทไมผานใหแกไข/ปรบปรง 4.3 คณะกรรมการประเมนของสถานศกษา สรปและใหระดบผลการประเมน 5. การประเมนกจกรรมพฒนาผเรยนใหประเมนเปนรายกจกรรม โดยสถานศกษาเปนผกาหนดแนวทางการประเมน ผรบผดชอบกจกรรมดาเนนการประเมนตามตวชวด 5.1 ครผสอนแจงวตถประสงคของการจดกจกรรมโดยมงเนนใหผเรยนไดพฒนาตนเองตามศกยภาพ ความถนด ความสนใจ วฒภาวะของผเรยน สอดคลองกบลกษณะของกจกรรมนน ๆ 5.2 ครผสอนประเมนกจกรรมพฒนาผเรยนตามวธการและเครองมอทกาหนด รวบรวมและสรปผลการประเมนรายภาค/ป และรายงานใหผรบผดชอบ เมอสนภาคเรยน/ปการศกษา ในกรณทไมผานใหแกไขปรบปรง 5.3 คณะกรรมการประเมนของสถานศกษาดาเนนการสรปและใหผลการประเมน

3.3.3 การตดสนผลการเรยน 1. ตดสนผลการเรยนเปนรายวชา ผเรยนตองมเวลาเรยนตลอดป/ภาคเรยนไมนอยกวารอยละ 80 ของเวลาเรยนทงหมดในแตละรายวชา 2. ผเรยนตองไดรบการประเมนทกตวชวด/ผลการเรยนร และผานทกตวชวด/ผลการเรยนรโดยผานแตละตวชวด/ผลการเรยนรไมนอยกวารอยละ 50 หรอมระดบคณภาพผานเกณฑขนตา 3. ผเรยนตองไดรบการตดสนผลการเรยนทกรายวชา

114

4. ผเรยนตองไดรบการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน มผลการประเมนระดบผานขนไป 5. ผเรยนไดรบผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค มผลการประเมนระดบผานขนไป 6. ผเรยนไดรบการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน มผลการประเมนระดบผาน 3.3.4 การใหระดบผลการเรยน 1. การตดสนผลการเรยนรายวชาของกลมสาระการเรยนร ใหใชระบบตวเลขแสดงระดบผลการเรยนรในแตละกลมสาระการเรยนรเปน 8 ระดบ ดงน

ระดบผลการเรยน ความหมาย ชวงคะแนนเปนรอยละ 4 ดเยยม 80-100

3.5 ดมาก 75-79 3 ด 70-74

2.5 คอนขางด 65-69 2 ปานกลาง 60-64

1.5 พอใช 55-59 1 ผานเกณฑขนตา 50-54 0 ตากวาเกณฑ 0-49

ในกรณทไมสามารถใหระดบผลการเรยนเปน 8 ระดบได ใหใชตวอกษรระบเงอนไขของผลการเรยน ดงน “มส” หมายถง ผเรยนไมมสทธเขารบการวดผลปลายภาคเรยนเนองจากผเรยนมเวลาเรยนไมถง รอยละ 80 ของเวลาเรยนในแตละรายวชา และไมไดรบการผอนผนใหเขารบการวดผลปลายภาคเรยน “ร” หมายถง รอผลการตดสนและยงตดสนผลการเรยนไมได เนองจากผเรยนไมมขอมล ผลการเรยนรายวชานนครบถวน ไดแก ไมไดวดผลปลายภาคเรยน ไมไดสงงานทมอบหมายใหทา ซงงานนนเปนสวนหนงของการตดสนผลการเรยนหรอมเหตสดวสยททาใหประเมนผลการเรยนไมได 2. การประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน กาหนดเกณฑการตดสนเปน 4 ระดบ และความหมายของ แตละระดบ ดงน

ดเยยม หมายถง มผลงานทแสดงถงความสามารถในการอาน คดวเคราะห และเขยน ทมคณภาพ ดเสศอยเสมอ ด หมายถง มผลงานทแสดงถงความสามารถในการอาน คดวเคราะห และเขยน ทมคณภาพ เปนทยอมรบ

ผาน หมายถง มผลงานทแสดงถงความสามารถในการอาน คดวเคราะห และเขยน ทมขอบกพรองบางประการ คณภาพเปนทยอมรบ

ไมผาน หมายถง ไมมผลงานทแสดงถงความสามารถในการอาน คดวเคราะห และเขยน หรอถาม ผลงาน ผลงานนนยงมขอบกพรองทตองไดรบการปรบปรงแกไขหลายประการ

115

3. การประเมนคณลกษณะอนพงประสงค รวมทกคณลกษณะเพอการเลอนชน และจบการศกษา กาหนดเกณฑการตดสนเปน 4 ระดบ และความหมายของแตละระดบ ดงน

ดเยยม หมายถง ผเรยนปฏบตตนตามคณลกษณะจนเปนนสย และนาไปใชในชวตประจาวนเพอ ประโยชนสขของตนเองและสงคม โดยพจารณาจากผลการประเมนระดบดเยยม จานวน 5-8 คณลกษณะ และไมมคณลกษณะใดไดผลการประเมนตากวาระดบด

ด หมายถง ผเรยนมคณลกษณะในการปฏบตตามกฎเกณฑ เพอใหเปนการยอมรบของ สงคมโดยพจารณาจาก 1) ไดผลการประเมนระดบดเยยม จานวน 1-4 คณลกษณะและไมม คณลกษณะใดไดผลการประเมนตากวาระดบด หรอ 2) ไดผลการประเมนระดบดทง 8 คณลกษณะ หรอ 3) ไดผลการประเมนตงแตระดบดขนไป จานวน 5-7 ขอ คณลกษณะ และมบางคณลกษณะไดผลการประเมนผลระดบผาน ผาน หมายถง ผเรยนรบรและปฏบตตามกฎเกณฑและเงอนไขทสถานศกษากาหนดโดย พจารณาจาก 1) ไดผลการประเมนระดบผานทง 8 หรอ 2) ไดผลการประเมนตงแตระดบดขนไป จานวน 1-4 คณลกษณะ และ คณลกษณะทเหลอไดผลการประเมนระดบผาน ไมผาน หมายถง ผเรยนรบรและปฏบตไดไมครบตามกฎเกณฑและเงอนไขทสถานศกษา กาหนดโดยพจารณาจากผลการประเมนระดบไมผาน ตงแต 1 คณลกษณะ 4. การประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน การประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน จะดาเนนการพจารณาทงเวลาการเขารวมกจกรรม การปฏบตกจกรรมและผลงานของผเรยนตามเกณฑทสถานศกษากาหนด และใหผลการประเมนเปนผานและไมผาน กจกรรมพฒนาผเรยน ม 3 ลกษณะ คอ 1) กจกรรมแนะแนว 2) กจกรรมนกเรยน ซงประกอบดวย 1) กจกรรมลกเสอ รกษาดนแดน ผเรยนเลอกอยางใดอยางหนง 2) กจกรรมชมนม 3) กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ใหใชตวอกษรแสดงผลการประเมน ดงน “ผ” หมายถง ผเรยนมเวลาเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยน ปฏบตกจกรรม และมผลงานตาม เกณฑทสถานศกษากาหนด “มผ” หมายถง ผเรยนมเวลาเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยน ปฏบตกจกรรมและมผลงานไมเปนไปไปตาม เกณฑทสถานศกษากาหนด

116

ในกรณทผเรยนไดผลการเรยน “มผ” สถานศกษาจะดาเนนการจดซอมเสรมใหผเรยนทากจกรรมในสวนทผเรยนไมไดเขารวมหรอไมไดทาจนครบถวน แลวจงเปลยนผลการเรยนจาก “มผ” เปน “ผ” ได ทงนจะดาเนนการใหเสรจสนภายในปการศกษานน ยกเวนมเหตสดวสยใหอยในดลยพนจของสถานศกษา

3.3.5 การเปลยนผลการเรยน 1. การเปลยนผลการเรยน “0” สถานศกษาจะดาเนนการจดใหมการสอนซอมเสรมในมาตรฐานการเรยนร/ตวชวด/ผลการเรยนรทผเรยนสอบไมผานกอน แลวจงสอบแกตวไดไมเกน 2 ครง ถาผเรยนไมดาเนนการสอบแกตวตามระยะเวลาทสถานศกษากาหนด จะอยในดลยพนจของสถานศกษาทจะพจารณาขยายเวลาออกไปอก 1 ภาคเรยนสาหรบ ภาคเรยนท 2 ตองดาเนนการใหเสรจสนภายในปการศกษานน การสอบแกตว ใหไดระดบผลการเรยนไมเกน “1”

ถาสอบแกตว 2 ครงแลว ยงไดระดบผลการเรยน “0” อก สถานศกษาจะแตงตงคณะกรรมการดาเนนการเกยวกบการเปลยนผลการเรยนของผเรยน โดยปฏบตดงน

1) ถาเปนรายวชาพนฐาน ใหเรยนซารายวชานน 2) ถาเปนรายวชาเพมเตม ใหเรยนซาหรอเปลยนรายวชาเรยนใหม ทงนจะอยใน

ดลยพนจของสถานศกษา ในกรณทเปลยนรายวชาเรยนใหม ใหหมายเหตในระเบยนแสดงผลการเรยนวาเรยนแทนรายวชาใด

2. การเปลยนผลการเรยน “ร” การเปลยนผลการเรยน “ร” ใหดาเนนการดงน

ใหผเรยนดาเนนการแกไข “ร” ตามสาเหต เมอผเรยนแกไขปญหาเสรจแลวใหไดระดบผลการเรยนตามปกต (ตงแต 0-4)

ถาผเรยนไมดาเนนการแก “ร” กรณทสงงานไมครบ แตมผลการประเมนระหวางภาคเรยนและปลายภาคเรยน ใหผสอนนาขอมลทมอยตดสนผลการเรยน ยกเวนมเหตสดวสย จะอยในดลยพนจของสถานศกษาทจะขยายเวลาการแก “ร” ออกไปอกไมเกน 1 ภาคเรยน สาหรบภาคเรยนท 2 ตองดาเนนการใหเสรจสนภายในปการศกษาเทานน เมอพนกาหนดนแลวใหเรยนซา หากผลการเรยนเปน “0” ใหดาเนนการแกไขตามหลกเกณฑ 3. การเปลยนผลการเรยน “มส”

การเปลยนผลการเรยน “มส” ม 2 กรณ ดงน 1) กรณผเรยนไดผลการเรยน “มส” เพราะมเวลาเรยนไมถงรอยละ 80 แตมเวลาเรยนไมนอยกวารอยละ

60 ของเวลาเรยนในรายวชานน สถานศกษาจะดาเนนการใหเรยนเพมเตมโดยใชชวโมงสอนซอมเสรม หรอใชเวลาวาง หรอใชวนหยด หรอมอบหมายงานใหทา จนมเวลาเรยนครบตามทกาหนดไวสาหรบรายวชานน แลวจงใหวดผลปลายภาค/ป เปนกรณพเศษ ผลการแก “มส” ใหไดระดบผลการเรยนไมเกน “1” การแก “มส” กรณนใหกระทาใหเสรจสนภายในปการศกษานน ถาผเรยนไมมาดาเนนการแก “มส” ตามระยะเวลาทกาหนดไวนใหเรยนซ า ยกเวนมเหตสดวสยใหอยในดลยพนจของสถานศกษาทจะขยายการแก “มส” ออกไปอกไมเกน 1 ภาคเรยน แตเมอพนกาหนดนแลว ใหปฏบตดงน

1) ถาเปนรายวชาพนฐานใหเรยนซารายวชานน

117

2) ถาเปนรายวชาเพมเตมจะอยในดลยพนจของสถานศกษาใหเรยนซาหรอเปลยนรายวชาเรยนใหม

2) กรณผเรยนไดผลการเรยน “มส” และมเวลาเรยนนอยกวารอยละ 60 ของเวลาเรยนทงหมด สถานศกษาจะดาเนนการดงน

1) ถาเปนรายวชาพนฐานใหเรยนซารายวชานน 2)ถาเปนรายวชาเพมเตมจะอยในดลยพนจของสถานศกษาใหเรยนซาหรอเปลยนรายวชาเรยนใหม ในกรณทเปลยนรายวชาเรยนใหม จะหมายเหตในระเบยนแสดงผลการเรยนวาเรยนแทนรายวชาใด การเรยนซ ารายวชา หากผเรยนไดรบการสอนซอมเสรม และสอบแกตว 2 ครง แลวไมผานเกณฑการ

ประเมน ใหเรยนซ ารายวชานน ทงนจะอยในดลยพนจของสถานศกษา ในการจดใหเรยนซ าในชวงใดชวงหนงทสถานศกษาเหนวาเหมาะสม เชน พกกลางวน วนหยด ชวโมงวาง หลกเลกเรยนภาคฤดรอน เปนตน

ในกรณภาคเรยนท 2 หากผเรยนยงมผลการเรยน “0” “ร” “มส” สถานศกษาจะดาเนนการใหเสรจสนกอนเปดเรยนปการศกษาถดไป สถานศกษาอาจเปดการเรยนการสอนในภาคฤดรอนเพอแกไขผลการเรยนของผเรยนได ทงนหากสถานศกษาไมสามารถดาเนนการเปดสอนภาคฤดรอนไดใหสานกงานเขตพนทการศกษา/ตนสงกดเปนผ พจารณาประสานงานใหมการดาเนนการเรยนการสอนในภาคฤดรอนเพอแกไขผลการเรยนของผเรยน 4. การเปลยนผลการเรยน “มผ”

กรณทผเรยนไดผลการเรยน “มผ” สถานศกษาจะดาเนนการจดซอมเสรมใหผเรยนทากจกรรมในสวนทผเรยนไมไดเขารวมหรอไมไดทาจนครบถวน แลวจงเปลยนผลการเรยนจาก “มผ” เปน ”ผ” ได ทงนจะดาเนนการใหเสรจสนภายในภาคเรยนนนๆ ยกเวนมเหตสดวสยจะอยในดลยพนจของสถานศกษาทจะพจารณาขยายเวลาออกไปอกไมเกน 1 ภาคเรยน สาหรบภาคเรยนท 2 จะดาเนนการใหเสรจสนภายในปการศกษานน

3.3.6 การเลอนชน เมอสนปการศกษา ผเรยนจะไดรบการเลอนชน เมอมคณสมบตตามเกณฑดงตอไปน

1. ระดบประถมศกษา 1) ผเรยนมเวลาเรยนตลอดปการศกษาไมนอยกวารอยละ 80 ของเวลาเรยนทงหมด 2) ผเรยนมผลการประเมนผานทกรายวชาพนฐาน 3) ผเรยนมผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน คณลกษณะอนพงประสงค และกจกรรมพฒนา

ผเรยนผานตามเกณฑทสถานศกษากาหนด ทงน ถาผเรยนมขอบกพรองเพยงเลกนอย และสถานศกษาพจารณาเหนวาสามารถพฒนาและสอน

ซอมเสรมได จะอยในดลยพนจของสถานศกษาทจะผอนผนใหเลอนชนได อนง ในกรณทผเรยนมหลกฐานการเรยนรทแสดงวามความสามารถดเลศสถานศกษาจะใหโอกาส

ผเรยนเลอนชนกลางปการศกษา โดยสถานศกษาจะแตงตงคณะกรรมการประกอบดวย ฝายวชาการของสถานศกษา

118

และผแทนของเขตพนทการศกษาหรอตนสงกด ประเมนผเรยนและตรวจสอบคณสมบตใหครบถวนตามเงอนไข ทง 3 ประการ ดงตอไปน

1) ผเรยนมผลการเรยนในปการศกษาทผานมาและมผลการเรยนระหวางปทกาลงศกษาอยในเกณฑดเยยม

2) มวฒภาวะเหมาะสมทจะเรยนในชนสงขน 3) ผานการประเมนผลความรความสามารถทกรายวชาของชนปทเรยนปจจบน และความร

ความสามารถทกรายวชาในภาคเรยนแรกของชนปทจะเลอนชน การอนมตใหเลอนชนกลางปการศกษาไปเรยนชนสงขนได 1 ระดบชนน ตองไดรบการยนยอม

จากผเรยนและผปกครอง และตองดาเนนการใหเสรจสนกอนเปดภาคเรยนท 2 ของปการศกษานนๆ ในกรณทพบวามผเรยนกลมพเศษประเภทตางๆ มปญหาในการเรยนรสถานศกษาจะดาเนนงาน

รวมกบสานกงานเขตพนทการศกษา/ศนยการศกษาพเศษจงหวด/ศนยการศกษาพเศษเขตการศกษา/หนวยงานตนสงกด โรงเรยนเฉพาะความพการ หาแนวทางการแกไขและพฒนา 2. ระดบมธยมศกษาตอนตน

1) รายวชาพนฐานและรายวชาเพมเตมไดรบการตดสนผลการเรยนผานตามเกณฑทสถานศกษากาหนด 2) ผเรยนตองไดรบการประเมนและมผลการประเมนผานตามเกณฑทสถานศกษากาหนดในการอาน

คดวเคราะห และเขยน คณลกษณะอนพงประสงค และกจกรรมพฒนาผเรยน 3) ระดบผลการเรยนเฉลยในปการศกษานนตองไดไมตากวา 1.00 ทงนรายวชาใดทไมผานเกณฑการประเมน สถานศกษาจะดาเนนการซอมเสรมผเรยนใหไดรบการ

แกไขในภาคเรยนถดไป สาหรบภาคเรยนท 2 ผเรยนจะตองดาเนนการใหเสรจสนภายในปการศกษานนๆ หรอถาผเรยนมขอบกพรองเลกนอย และสถานศกษาพจารณาเหนวาสามารถพฒนาและสอนซอมเสรมได จะอยใน ดลยพนจของสถานศกษาทจะผอนผนใหเลอนชนได 3. ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

1) รายวชาพนฐานและรายวชาเพมเตมไดรบการตดสนผลการเรยนผานตามเกณฑทสถานศกษากาหนด 2) ผเรยนตองไดรบการประเมนและมผลการประเมนผานตามเกณฑทสถานศกษากาหนดในการอาน

คดวเคราะห และเขยน คณลกษณะอนพงประสงค และกจกรรมพฒนาผเรยน 3) ระดบผลการเรยนเฉลยในปการศกษานนตองไดไมตากวา 1.00 ทงนรายวชาใดทไมผานเกณฑการประเมน สถานศกษาจะดาเนนการซอมเสรมผเรยนใหไดรบการ

แกไขในภาคเรยนถดไป สาหรบภาคเรยนท 2 ผเรยนจะตองดาเนนการใหเสรจสนภายในปการศกษานนๆ หรอถาผเรยนมขอบกพรองเพยงเลกนอย และสถานศกษาพจารณาเหนวาสามารถพฒนาและสอนซอมเสรมได จะอยในดลยพนจของสถานศกษาทจะผอนผนใหเลอนชนได

119

3.3.7 การสอนซอมเสรม การสอนซอมเสรมสถานศกษาจะดาเนนการดงตอไปน

1. ผเรยนมความร/ทกษะพนฐานไมเพยงพอทจะศกษาในแตละรายวชานนสถานศกษาจะจดการสอนซอมเสรม ปรบความร/ทกษะพนฐาน 2. ผเรยนไมสามารถแสดงความร ทกษะกระบวนการ หรอเจตคต/คณลกษณะทกาหนดไวตามมาตรฐานการเรยนร/ตวชวด/ผลการเรยนรในการประเมนผลระหวางเรยน 3. ผเรยนทไดระดบผลการเรยน “0” สถานศกษาจะดาเนนการสอนซอมเสรมกอนสอบแกตว 4. กรณผเรยนมผลการเรยนไมผาน สถานศกษาจะดาเนนการจดสอนซอมเสรมในภาคฤดรอน เพอแกไขผลการเรยน ทงนจะอยในดลยพนจของสถานศกษา

3.3.8 การเรยนซา ผเรยนทไมผานรายวชาจานวนมากและมแนวโนมวาจะเปนปญหาตอการเรยนในระดบชนทสงขน

สถานศกษาอาจตงคณะกรรมการพจารณาใหเรยนซ าชนได ทงน ใหคานงถงวฒภาวะและความรความสามารถของผเรยนเปนสาคญ 1. ระดบประถมศกษา ผเรยนทไมมคณสมบตตามเกณฑการเลอนชน สถานศกษาจะใหเรยนซ าชนทงนสถานศกษาอาจใชดลยพนจใหเลอนชนได หากพจารณาวาผเรยนมคณสมบตขอใดขอหนง ดงตอไปน

1) มเวลาเรยนไมถงรอยละ 80 อนเนองจากสาเหตจาเปนหรอเหตสดวสยแตมสมบตตามเกณฑการเลอนชนในขออนๆ ครบถวน

2) ผเรยนมผลการประเมนผานมาตรฐานการเรยนรและตวชวด ไมถงเกณฑตามทสถานศกษากาหนดในแตละรายวชา แตเหนวาสามารถสอนซอมเสรมไดในปการศกษานน และมคณสมบตตามเกณฑการเลอนชนในขออนๆครบถวน

3) ผเรยนมผลการประเมนรายวชาในกลมสาระการเรยนรภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรมอยในระดบผาน

กอนทจะใหผเรยนซาชน สถานศกษาจะแจงใหผปกครองและผเรยนทราบเหตผลของการเรยนซาชน 2. ระดบมธยมศกษาตอนตน การเรยนซาชนม 2 ลกษณะ คอ

1) ผเรยนมระดบผลการเรยนเฉลยในปการศกษานนตากวา 1.00 และมแนวโนมวาจะเปนปญหาตอการเรยนในระดบชนทสงขน

2) ผเรยนมผลการเรยน 0, ร , มส. เกนครงหนงของรายวชาทลงทะเบยนเรยนในปการศกษานน ทงนหากเกดลกษณะใดลกษณะหนง หรอทง 2 ลกษณะ สถานศกษาจะแตงตงคณะกรรมการพจารณา หาก

เหนวาไมมเหตผลอนสมควรกใหซ าชน โดยยกเลกผลการเรยนเดมและใหใชผลการเรยนใหมแทนหากพจารณาแลวไมตองเรยนซาชนจะอยในดลยพนจของสถานศกษาในการแกไขผลการเรยน

120

3. ระดบมธยมศกษาตอนปลาย การเรยนซาชนม 1 ลกษณะ คอ

1) ผเรยนมระดบผลการเรยนเฉลยในปการศกษานนตากวา 1.00 และมแนวโนมวาจะเปนปญหาตอการเรยนในระดบชนทสงขน

2) ผเรยนมผลการเรยน 0, ร , มส. เกนครงหนงของรายวชาทลงทะเบยนเรยนในปการศกษานน ทงนหากเกดลกษณะใดลกษณะหนง หรอทง 2 ลกษณะ สถานศกษาจะแตงตงคณะกรรมการพจารณา หาก

เหนวาไมมเหตผลอนสมควรกใหซ าชน โดยยกเลกผลการเรยนเดมและใหใชผลการเรยนใหมแทนหากพจารณาแลวไมตองเรยนซาชนจะอยในดลยพนจของสถานศกษาในการแกไขผลการเรยน

3.3.9 เกณฑการจบการศกษา 1. ระดบประถมศกษา

1) ผเรยนเรยนรายวชาพนฐานจานวน 5,040 ชวโมงและเรยนรายวชาเพมเตมจานวน 240 ชวโมง 2) ผเรยนมผลการประเมนในรายวชาพนฐานผานทกรายวชา 3) ผเรยนมผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน ระดบ “ผาน” ขนไปตามเกณฑทสถานศกษา

กาหนด 4) ผเรยนมผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคระดบ “ผาน” ขนไป 5) ผเรยนเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยนและมผลการประเมน “ผาน” ทกกจกรรม

2. ระดบมธยมศกษาตอนตน 1) ผเรยนเรยนรายวชาพนฐานและเพมเตมไมเกน 81 หนวยกต โดยเปนรายวชาพนฐาน 66 หนวยกต และ

รายวชาเพมเตมไมเกน 15 หนวยกต 2) ผเรยนตองไดหนวยกตตลอดหลกสตรไมนอยกวา 77 หนวยกต โดยเปนรายวชาพนฐาน 66 หนวยกต

และรายวชาเพมเตมไมนอยกวา 11 หนวยกต 3) ผเรยนมผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน ระดบ “ผาน” ขนไป ตามเกณฑทสถานศกษา

กาหนด 4) ผเรยนมผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคระดบ “ผาน” ขนไป 5) ผเรยนเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยนและมผลการประเมน “ผาน” ทกกจกรรม

3. ระดบมธยมศกษาตอนปลาย 1) ผเรยนเรยนรายวชาพนฐานและเพมเตมไมนอยกวา 81 หนวยกต โดยเปนรายวชาพนฐาน 41หนวยกต

และรายวชาเพมเตมไมเกน 15 หนวยกต 2) ผเรยนตองไดหนวยกตตลอดหลกสตรไมนอยกวา 77 หนวยกต โดยเปนรายวชาพนฐาน 41 หนวยกต

และรายวชาเพมเตมไมนอยกวา 36 หนวยกต 3) ผเรยนมผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน ระดบ “ผาน” ขนไป ตามเกณฑทสถานศกษา

กาหนด 4) ผเรยนมผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคระดบ “ผาน” ขนไป

121

5) ผเรยนเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยนและมผลการประเมน “ผาน” ทกกจกรรม 3.3.10 การรายงานผลการเรยน การรายงานผลการเรยนเปนการสอสารใหผปกครองและผเรยนทราบความกาวหนาในการเรยนรของ

ผเรยน สถานศกษาจะสรปผลการประเมนและจดทาเอกสารรายงานใหผปกครองทราบเปนระยะ ๆ อยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง 1. จดมงหมายการรายงานผลการเรยน

1) เพอแจงใหผเรยน ผเกยวของทราบความกาวหนาของผเรยน 2) เพอใหผเรยน ผเกยวของใชเปนขอมลในการปรบปรงแกไข สงเสรมและพฒนาการเรยนของผเรยน 3) เพอใหผเรยน ผเกยวของใชเปนขอมลในการวางแผนการเรยน กาหนดแนวทางการศกษาและการเลอก

อาชพ 4) เพอเปนขอมลใหผเกยวของใชในการออกเอกสารหลกฐานการศกษาตรวจสอบและรบรองผลการเรยน

หรอวฒทางการศกษาของผเรยน 5) เพอเปนขอมลสาหรบสถานศกษา เขตพนทการศกษา และหนวยงานตนสงกด ใชประกอบในการ

กาหนดนโยบายวางแผนในการพฒนาคณภาพการศกษา 2.ขอมลในการรายงานผลการเรยน

1) ขอมลระดบชนเรยนประกอบดวยเวลามาเรยน ผลการประเมนความร ความสามารถ พฤตกรรมการเรยน ความประพฤต และผลงานในการเรยนของนกเรยน

2) ขอมลระดบสถานศกษา ประกอบดวยผลการประเมนผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนร 8 กลมสาระ ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยนรายป/รายภาค ผลการประเมนความกาวหนาในการเรยนรรายป/รายภาคโดยรวมของสถานศกษา

3) ขอมลระดบเขตพนทการศกษา ไดแก ผลการประเมนคณภาพของผเรยนดวยแบบประเมนทสานกงานเขตพนทการศกษาจดทาขนในกลมสาระการเรยนรสาคญในระดบชนทนอกเหนอ จากการประเมนคณภาพระดบชาต

4) ขอมลระดบชาต ไดแก ผลการประเมนคณภาพของผเรยนดวยแบบประเมนทเปนมาตรฐานระดบชาตในกลมสาระการเรยนรทสาคญในชนประถมศกษาปท 3 ชนประถมศกษาปท 6 ชนมธยมศกษาปท 3 และชนมธยมศกษาปท 6 ซงดาเนนการโดยหนวยงานระดบชาต

5) ขอมลพฒนาการของผเรยนดานอนๆ ประกอบดวย ขอมลเกยวกบพฒนาการทางดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคมและพฤตกรรมตางๆ

122

3.3.11 การเทยบโอนผลการเรยน 1. สถานศกษาจะดาเนนการเทยบโอนผลการเรยนของนกเรยนทเรยนรจากสถานศกษาไดในกรณตางๆ ไดแก การยายสถานศกษา การเปลยนรปแบบการศกษา การยายหลกสตร การละทงการศกษาและการขอกลบเขารบการศกษาตอ การศกษาจากตางประเทศและขอเขาศกษาตอในประเทศ 2 . สถานศกษาจะดา เ นนการเ ทยบโอนความ ร ทกษะ ประสบการณจากแหลงการเ รยน ร อนๆ เ ชน สถานประกอบการ สถาบนทางศาสนา สถาบนการฝกอบรมอาชพ การศกษาโดยครอบครว 3. สถานศกษาจะดาเนนการเทยบโอนผลการเรยนใหดาเนนการในชวงกอนเปดภาคเรยนแรกหรอตนภาคเรยนแรก ทงนนกเรยนทไดรบการเทยบโอนผลการเรยนตองศกษาตอเนองในสถานศกษาทรบเทยบโอนอยางนอย 1 ภาคเรยน และสถานศกษาจะกาหนดรายวชา จานวนชวโมง/หนวยกต ทจะรบเทยบโอนตามความเหมาะสม 4. การพจารณาการเทยบโอน สถานศกษาจะดาเนนการดงน

1) พจารณาจากหลกฐานการศกษาและเอกสารอนๆ ทใหขอมลแสดงความรความสามารถของผเรยนในดานตางๆ

2) พจารณาจากความร ความสามารถของผเรยน โดยการทดสอบดวยวธการตางๆ ทงภาคความร และภาคปฏบต

3) พจารณาจากความสามารถ และการปฏบตในสภาพจรง 4) ในกรณมเหตผลจาเปนระหวางเรยน นกเรยนสามารถแจงความจานงขอไปศกษาบางรายวชาใน

สถานศกษา/สถานประกอบการอน แลวนามาเทยบโอนได โดยความเหนชอบของคณะกรรมการบรหารหลกสตรและวชาการของสถานศกษา 5. การเทยบโอนผลการเรยน สถานศกษาจะดาเนนการในรปของคณะกรรมการการเทยบโอนไมนอยกวา 3 คน และไมเกน 5 คน การเทยบโอนใหดาเนนการ ดงน

1) กรณผขอเทยบโอนมผลการเรยนมาจากหลกสตรอน สถานศกษาจะนารายวชา ชวโมง/หนวยกต ทมตวชวด/มาตรฐานการเรยนร/ผลการเรยนร/จดประสงค/เนอหาทสอดคลองกนไมนอยกวารอยละ 60 มาเทยบโอนผลการเรยนและพจารณาใหระดบผลการเรยนใหสอดคลองกบหลกสตรทรบเทยบโอน

2) กรณการเทยบโอนความร ทกษะและประสบการณ สถานศกษาจะพจารณาจากเอกสารหลกฐาน (ถาม) โดยใหมการประเมนดวยเครองมอทหลากหลาย และใหระดบผลการเรยนใหสอดคลองกบหลกสตรทรบเทยบโอน

3) กรณการเทยบโอนทนกเรยนเขาโครงการแลกเปลยนตางประเทศสถานศกษาจะดาเนนการตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง หลกการและแนวปฏบตการเทยบชนการศกษาสาหรบนกเรยนทเขารวมโครงการแลกเปลยน

ทงนวธการเทยบโอนผลการเรยนจะเปนไปตามหลกการและแนวทางการเทยบโอนผลการเรยนตามประกาศของกระทรวงศกษาธการ เ รองการเทยบโอนผลการเรยนการศกษาข นพนฐานและการศกษาระดบอดมศกษา ระดบตากวาปรญญา ประกาศ ณ วนท 10 ตลาคม พ.ศ.2540 และแนวปฏบตทเกยวกบการเทยบโอนผลการเรยนเขาสการศกษาในระบบระดบการศกษาขนพนฐาน ซงจดทาโดยสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (สงหาคม 2549)

123

3.4 รปแบบการนเทศการสอน/ รายงานสรป/ ผลการนเทศการสอน 3.4.1 รปแบบการนเทศการสอน

งานนเทศและพฒนาการเรยนการสอนมการตดตามการปฏบตงานนเทศการสอนแบบแจงใหทราบลวงหนา (Schedule) และการนเทศการสอนแบบไมแจงใหทราบลวงหนา (Impromptu) และการเยยมชนเรยน โดยนเทศผานกลองวงจรปด มการประชมคณะกรรมการตดตามการนเทศผานหวหนากลมสาระการเรยนรฯ พรอมกบคณะกรรมการบรหารหลกสตรและงานวชาการ กาหนดเวลาการนเทศแบบเพอนชวยชวย (Pree Supervision) โดยใหหวหนากลมสาระการเรยนรฯ นเทศตดตามครในกลมสาระการเรยนรฯ เพอนาผลการนเทศการสอนสงทงานนเทศเมอสนสดภาคเรยน

3.4.2 รายงานสรป/ผลการนเทศการสอน

ตารางท 35 จานวนครผสอนทไดรบการนเทศการสอน

กลมสาระการเรยนร 1/2559 2/2559

จานวนครทงหมด

ครทไดรบการนเทศ

รอยละ จานวนครทงหมด

ครทไดรบการนเทศ

รอยละ

1) ภาษาไทย 23 23 100.00 23 23 100.00 2) สงคมศกษาฯ 23 23 100.00 23 23 100.00 3) คณตศาสตร 26 26 100.00 26 26 100.00 4) วทยาศาสตร 28 28 100.00 28 28 100.00 5) ภาษาตางประเทศ 32 32 100.00 32 32 100.00 6) การงานอาชพและเทคโนโลย 16 16 100.00 16 16 100.00 7) ศลปะ 17 17 100.00 17 17 100.00 8) สขศกษา 16 16 100.00 16 16 100.00 9) แนะแนว 6 6 100.00 6 6 100.00

รวม/เฉลยรอยละ 187 187 100.00 187 187 100.00

สรป ณ วนท 31 มนาคม 2560 รวมครแนะแนะ ครเกษยณ ไมรวมครชาวตางประเทศ

สรปอภปรายผล งานนเทศและพฒนาการเรยนการสอน ฝายวชาการ พบวา ตลอดปการศกษา ครผสอนทกกลมสาระการเรยนร ไดรบการนเทศการสอน คดเปนรอยละ 100.00 โดยทกกลมสาระการเรยนรทไดรบการนเทศ รอยละ 100

124

จดเดน 1. ครมการวางแผนจดกระบวนการเรยนร 2. ครมการกาหนดเปาหมายคณภาพของผเรยน 3. ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล 4. ครจดกระบวนการเรยนร ตอบสนองความแตกตางระหวางบคคล 5. ผเรยนไดรบการพฒนาศกยภาพอยางมประสทธภาพ

ขอเสนอแนะ 1. ครบางสวนยงวางแผนการจดการเรยนรไมครบกระบวนการ 2. ครบางสวนไมนาคาชแนะของผนเทศไปปรบกระบวนการจดการเรยนรใหแกผเรยน 3. ควรพฒนาหลกเกณฑการใหคะแนนเปนรปธรรมมากยงขน 4. ครบางสวนยงไมใหความสาคญของการนเทศ

3.5 ผลงานวจยในชนเรยน และงานวจยเพอพฒนางาน โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการสนบสนนใหครผสอนและบคลากรทางการศกษาทกคนทางานวจยใน ชนเรยน และงานวจยเพอพฒนางาน เพอนาผลการวจยมาปรบปรง แกไข และพฒนา ทงดานการเรยนการสอนและพฒนางานตาง ๆใหดยงๆ ขนไป

แผนภม แสดงขอมลการนเทศการสอนของบคลากร จาแนกตามกลมสาระการเรยนร

125

ตารางท 36 จานวนครผสอนและบคลากรทางการศกษา ททางานวจยในชนเรยนและงานวจยเพอพฒนางาน

กลมสาระการเรยนร จานวนครทงหมด

จานวนครทตองทางาน

วจย

จานวนครทจดทางานวจย

รอยละ หมายเหต

1) ภาษาไทย 23 23 23 100.00 2) สงคมศกษาฯ 23 23 23 100.00 3) คณตศาสตร 26 26 26 100.00 4) วทยาศาสตร 28 28 28 100.00 5) ภาษาตางประเทศ 32 32 32 100.00 6) การงานอาชพและเทคโนโลย 16 16 16 100.00 7) ศลปะ 17 17 17 100.00 8) สขศกษา 16 16 16 100.00 9) แนะแนว 6 6 6 100.00

รวม/เฉลยรอยละ 187 187 187 100.00 บคลากรทางการศกษา 62 62 37 59.68

รวม/เฉลยรอยละ 249 249 224 89.96 สรป ณ วนท 31 มนาคม พ.ศ. 2560

รวมครงานแนะแนว ครเกษยณ ไมรวมครชาวตางประเทศ สรปอภปรายผล งานการเรยนการสอน ฝายวชาการ พบวา ตลอดปการศกษา มการจดทางานวจยในชนเรยน คดเปนรอยละ 100.00 ครผสอนทกกลมสาระการเรยนร จดทางานวจยในชนเรยน คดเปนรอยละ 100.00 สวนบคลากรทางการศกษา จดทางานวจยเพอพฒนางาน คดเปนรอยละ 59.68

126

ตาราง 37 แสดงประเภทงานวจยของครผสอนและครสนบสนนการสอน จาแนกตามประเภทงานวจย

กลมสาระการเรยนร/หนวยงาน

จานวน (คน) ประเภทงานวจย

พฒนาผลสมฤทธทางการเรยน พฒนาสอ พฤตกรรม พฒนางาน

ภาษาไทย 23 22 1 - - คณตศาสตร 26 25 1 - - วทยาศาสตร 28 25 1 2 - สงคมศกษาศาสนาฯ 23 23 - - - สขศกษา 16 16 - - - ศลปะ 17 17 - - - การงานพนฐานอาชพฯ 16 16 - - - ภาษาตางประเทศ 32 32 - - - แนะแนว 6 - - 6 - รวมครผสอน 187 176 3 8 - ภาษาไทย 23 22 1 - - บคลากรทางการศกษา 37 - - - 37 รวมทงหมด 224 176 3 8 37

คดเปนรอยละ 78.57 1.34 3.57 16.52

แผนภม แสดงขอมลการสงวจยของบคลากร จาแนกตามกลมสาระการเรยนร

127

สรปอภปรายผล งานการเรยนการสอน ฝายวชาการ พบวา ตลอดปการศกษา คณครทางานวจยเพอพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนมากทสด รองลงมาคองานวจยเพอพฒนางาน โดยคดเปนรอยละ 78.57 และ 16.52 ตามลาดบ

ตารางท 38 แสดงจานวนผลงานวจยของคร เปรยบเทยบยอนหลง ปการศกษา 2558-2559

ปการศกษา รอยละ

พฒนาผลสมฤทธทางการเรยน

พฒนาสอ พฤตกรรม พฒนางาน รวม

2558 72.73 0.00 0.00 27.27 100.00 2559 78.57 1.34 3.57 16.52 100.00

สรปอภปรายผล งานการเรยนการสอน ฝายวชาการ พบวา การวจยเพอพฒนาผลสมฤทธทางการเรยน พฒนาสอ และพฤตกรรม ในปการศกษา 2559 มจานวนเพมขนจาก ปการศกษาทผานมา สวนการวจยเพอพฒนางาน ในปการศกษา 2559 มจานวนลดลงจากปการศกษาทผานมา

แผนภม เปรยบเทยบคารอยละการทาผลงานวจยของบคลากร ปการศกษา 2558-2559

128

สวนท 4 สารสนเทศเพอการบรหารจดการ

สารสนเทศเพอการบรหารจดการ ของโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ สามารถสรปไดดงตอไปน 4.1 ขอมลบคลากรและการพฒนา

4.2 สภาพและบรรยากาศการเรยนร 4.3 ทรพยากรและสงอานวยความสะดวก 4.4 การพฒนาบคลากร 4.5 ความสมพนธระหวางโรงเรยนกบผทเกยวของ

4.1 ขอมลบคลากรและการพฒนา 1) จานวนบคลากรแยกตามสายงานบรหาร ครผสอน และครสนบสนนการสอน

ตาแหนง จานวน รอยละ ภราดา 1 0.42 หวหนาฝาย 6 2.53 ผชวยหวหนาฝาย 10 4.22 ผรวมบรหาร 60 25.32 ครผสอน 121 51.05 ครสนบสนนการสอน 39 16.46

รวม 237 100.00

แผนภม จาแนกบคลากรตามสายงานบรหาร ครผสอนและครสนบสนนการสอน

129

แผนภม จาแนกบคลากรตามวฒการศกษา

แผนภม จาแนกบคลากรตามเพศ แผนภม จาแนกบคลากรตามสถานภาพ

130

แผนภม จาแนกบคลากรตามอาย

แผนภม จาแนกบคลากรตามอายงาน

131

แผนภม จาแนกบคลากรตามภมลาเนาทเกด

แผนภม จาแนกบคลากรตามหมโลหต

132

4.2 สภาพและบรรยากาศการเรยนร 4.2.1 การมาเรยนของนกเรยน

ตารางท 39 แสดงการมาเรยน (โดยเฉลย) ของนกเรยนแตละระดบชน ปการศกษา 2559

ระดบชน จานวนนกเรยนเฉลย ภาคเรยนท 1 (รอยละ) ภาคเรยนท 2 (รอยละ)

มาเรยน ไมมาเรยน มาเรยน ไมมาเรยน

ขาด ลา ขาด ลา ป.1 349 97.00 2.00 1.00 97.00 1.00 2.00 ป.2 379 97.00 1.00 2.00 97.00 1.00 2.00 ป.3 348 98.00 1.00 1.00 98.00 1.00 1.00 ป.4 373 98.00 1.00 1.00 98.00 1.00 1.00 ป.5 352 98.00 1.00 1.00 98.00 1.00 1.00 ป.6 367 98.00 1.00 1.00 98.00 1.00 1.00 รวม 2,168 98.00 1.00 1.00 98.00 1.00 1.00 ม.1 348 99.00 1.00 0.00 98.00 1.00 1.00 ม.2 366 98.00 1.00 1.00 98.00 1.00 1.00 ม.3 358 97.00 2.00 1.00 96.00 3.00 1.00 รวม 1,072 98.00 1.00 1.00 97.00 2.00 1.00 ม.4 448 98.00 1.00 1.00 97.00 2.00 1.00 ม.5 434 95.00 3.00 2.00 94.00 3.00 3.00 ม.6 372 95.00 4.00 1.00 92.00 4.00 4.00 รวม 1,254 96.00 3.00 1.00 94.00 3.00 3.00 รวม 4,494 97.00 2.00 1.00 96.00 2.00 2.00

สรป ณ วนท 4 พฤษภาคม พ.ศ. 2560 สรปอภปรายผล งานประชาสมพนธ ฝายธรการ-การเงน พบวา ตลอดปการศกษา นกเรยนขาดเรยน คดเปนรอยละ 3.00

133

ตารางท 40 แสดงสถตการขาดเรยน (ขาด/ลา) โดยเฉลยของนกเรยนแตละระดบชน ปการศกษา 2559 ระดบชน จานวนคนเฉลยตอวน รอยละของนกเรยนทงหมด

ประถมศกษาปท 1 9 0.20 ประถมศกษาปท 2 9 0.20 ประถมศกษาปท 3 6 0.13 ประถมศกษาปท 4 6 0.13 ประถมศกษาปท 5 6 0.13 ประถมศกษาปท 6 7 0.15 มธยมศกษาปท 1 5 0.11 มธยมศกษาปท 2 7 0.15 มธยมศกษาปท 3 10 0.22 มธยมศกษาปท 4 11 0.24 มธยมศกษาปท 5 21 0.46 มธยมศกษาปท 6 19 0.42

รวมทงสน 116 2.58 สรปอภปรายผล งานประชาสมพนธ ฝายธรการ-การเงน พบวา นกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 5 ขาดเรยนมากทสด คดเปนรอยละ 0.46 ของนกเรยนทงหมด รองลงมาคอระดบชนมธยมศกษาปท 6 และระดบชนมธยมศกษาปท 4 รอยละ 0.42 และ 0.24 ตามลาดบ

แผนภม แสดงคารอยละของนกเรยนทขาดเรยนโดยเฉลยของนกเรยนแตละระดบชน ปการศกษา 2559

134

4.2.2 เวลาเรยนในแตละภาคเรยน ปการศกษา 2559 ตารางท 41 แสดงจานวนเวลาเรยนในแตละภาคเรยน ปการศกษา 2559

ภาคเรยน จานวน วนเรยน เวลาเรยน 1/2559 105 210 2/2559 104 208 รวม 209 418

4.2.3 การใหบรการดานสขภาพอนามย

ตารางท 42 แสดงสถตการใชหองพยาบาล กรณอบตเหต โดยเฉลยของนกเรยนแตละระดบชน ปการศกษา 2559

ระดบชน จานวนคนเฉลยตอวน รอยละตอนกเรยนทงหมด ประถมศกษาปท 1 0.28 0.08 ประถมศกษาปท 2 0.17 0.05 ประถมศกษาปท 3 0.13 0.04 ประถมศกษาปท 4 0.13 0.03 ประถมศกษาปท 5 0.13 0.04 ประถมศกษาปท 6 0.12 0.03 มธยมศกษาปท 1 0.15 0.04 มธยมศกษาปท 2 0.13 0.04 มธยมศกษาปท 3 0.14 0.04 มธยมศกษาปท 4 0.10 0.02 มธยมศกษาปท 5 0.06 0.01 มธยมศกษาปท 6 0.02 0.01

รวมทงสน 1.56 0.03 สรปอภปรายผล งานอนามย ฝายบรหารทวไป พบวา นกเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 1 ใชหองบรการหองพยาบาล ดวยอบตเหต มากทสด รอยละ 0.08 ของผใชบรการทงหมดในแตละระดบชน รองลงมาคอระดบประถมศกษาปท 2 และระดบมธยมศกษาปท 1 รอยละ0.05 และ 0.04 ตามลาดบ

135

ตารางท 43 แสดงสถตการใชหองพยาบาล กรณอบตเหต จาแนกเปนรายเดอน ปการศกษา 2559 เดอน จานวนคนทเขาใชบรการ รอยละตอนกเรยนทงหมด

พฤษภาคม 2559 31 0.69 มถนายน 2559 57 1.27 กรกฏาคม 2559 27 0.60 สงหาคม 2559 46 1.02 กนยายน 2559 53 1.18 ตลาคม 2559 11 0.24

พฤศจกายน 2559 37 0.82 ธนวาคม 2559 18 0.40 มกราคม 2560 43 0.96 กมภาพนธ 2560 21 0.47

รวมทงสน 344 7.65 สรปอภปรายผล งานอนามย ฝายบรหารทวไป พบวา นกเรยนเขาใชหองบรการหองพยาบาล ดวยอบตเหตในเดอนมถนายน 2559 มากทสด รอยละ 1.27 ของผใชบรการทงหมด รองลงมาคอเดอนกนยายน 2559 2 และเดอนสงหาคม 2559 รอยละ 1.18 และ 1.02 ตามลาดบ

แผนภม แสดงคารอยละการใชหองพยาบาลกรณอบตเหต โดยเฉลยของนกเรยนแตละระดบชน ปการศกษา 2559

136

ตารางท 44 แสดงสถตการใชหองพยาบาล กรณเจบปวย โดยเฉลยของนกเรยนแตละระดบชน ปการศกษา 2559

ระดบชน จานวนคนเฉลยตอวน รอยละตอนกเรยนทงหมด ประถมศกษาปท 1 11.19 3.21 ประถมศกษาปท 2 12.87 3.39 ประถมศกษาปท 3 8.31 2.39 ประถมศกษาปท 4 7.55 2.02 ประถมศกษาปท 5 6.72 1.91 ประถมศกษาปท 6 4.73 1.29 มธยมศกษาปท 1 4.69 1.35 มธยมศกษาปท 2 5.09 1.39 มธยมศกษาปท 3 4.59 1.28 มธยมศกษาปท 4 7.98 1.78 มธยมศกษาปท 5 5.64 1.30 มธยมศกษาปท 6 3.55 0.95

รวมทงสน 82.89 1.84

แผนภม แสดงสถตการใชหองพยาบาล กรณอบตเหต จาแนกเปนรายเดอน ปการศกษา 2559

137

สรปอภปรายผล งานอนามย ฝายบรหารทวไป พบวา นกเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 2 ใชหองบรการหองพยาบาลมากทสด รอยละ 3.39 ของผใชบรการทงหมด รองลงมาคอระดบประถมศกษาปท 1 และระดบชนประถมศกษาปท 3 รอยละ 3.21 และ 2.39 ตามลาดบ

ตารางท 45 แสดงสถตการใชหองพยาบาล กรณเจบปวย จาแนกเปนรายเดอน ปการศกษา 2559 เดอน จานวนคนทเขาใชบรการ รอยละตอนกเรยนทงหมด

พฤษภาคม 2559 792 17.62 มถนายน 2559 2,523 56.14 กรกฏาคม 2559 1,708 38.01 สงหาคม 2559 1,250 27.81 กนยายน 2559 2,444 54.38 ตลาคม 2559 929 20.67

พฤศจกายน 2559 2,179 48.49 ธนวาคม 2559 1,416 31.51 มกราคม 2560 1,669 37.14 กมภาพนธ 2560 1,247 27.75

รวมทงสน 16,157 359.52

แผนภม แสดงคารอยละการใชหองพยาบาลกรณเจบปวย โดยเฉลยของนกเรยนแตละระดบชน ปการศกษา 2559

138

สรปอภปรายผล งานอนามย ฝายบรหารทวไป พบวา นกเรยนเขาใชหองบรการหองพยาบาล ดวยอบตเหตในเดอนมถนายน 2559 มากทสด รอยละ 56.14 ของผใชบรการทงหมด รองลงมาคอเดอนกนยายน 2559 และเดอนพฤศจกายน 2559 รอยละ 54.38 และ 48.49 ตามลาดบ

ตารางท 46 แสดงสถตการใชบรการหองพยาบาลโดยเฉลยตอวนของนกเรยนแยกตามอาการ ปการศกษา 2559

อาการเจบปวย เฉลยตอวน ระบบทางเดนหายใจ 0.22 ระบบทางเดนอาหาร 8.72 กระดกและกลามเนอ 12.73

ห คอ จมก ตา 5.74 แผล/อบตเหตเลกนอย 32.45

ผวหนง 4.51 ชองปากและฟน 2.32 ปวดศรษะ/เปนไข 15.24

ปวดทองประจาเดอน 0.77 รวม 82.70

แผนภม แสดงสถตการใชหองพยาบาล กรณเจบปวย จาแนกเปนรายเดอน ปการศกษา 2559

139

อภปรายผล งานอนามย ฝายบรหารทวไป พบวา นกเรยนทเขาใชบรการหองพยาบาล สวนใหญมบาดแผล/อบตเหต

เลกนอย เฉลย 32.45 คนตอวน รองลงมามอาการปวดศรษะ/เปนไข เฉลย 15.24 คนตอวน

ตารางท 47 แสดงผลการตรวจสขภาพนกเรยน ปการศกษา 2559

ลาดบ รายการตรวจ จานวนเขาตรวจ

ระดบชนทตรวจปกต % ผดปกต %

1 ทดสอบการไดยน 1,891 ม.2-ม.6 1,891 100.00 0 0.00 2 นาหนก (อวน/ผอม) 1,883 ม.2-ม.6 807 42.86 1,076 57.14 3 สายตา 4,404 ป.1-ม.6 3,271 74.27 1,133 25.73 4 สขภาพฟน (ฟนผ) 1,412 ป.1-ม.1 723 51.20 689 48.80

สรปอภปรายผล งานอนามย ฝายบรการ พบวา นกเรยนโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ มผลการตรวจสขภาพในเรองทผดปกต คอ นาหนก (อวน/ผอม) เปนอนดบ 1 รอยละ 57.14 รองลงมา คอ สขภาพฟน (ฟนผ) รอยละ48.80 และมสายตาผดปกต รอยละ 25.73 ตามลาดบ

แผนภม แสดงสถตการใชบรการหองพยาบาลโดยเฉลยตอวนของนกเรยนแยกตามอาการ ปการศกษา 2559

140

หมายเหต: - ระดบชน ป.1-ม.1 ตรวจโดยโรงพยาบาลเมองสมทรปเจา โดยใหนกเรยนเขารบการตรวจทกคน ยกเวน

นกเรยนทขาดเรยนในวนทมการตรวจ ซงจะตรวจสายตา และสขภาพฟน - ระดบชน ม.2-ม.6 ตรวจโดยโรงพยาบาลเปาโลสมทรปราการ โดยใหนกเรยนสมครใจเขารวม ไมบงคบ

ซงจะตรวจนาหนก (อวน/ผอม) และทดสอบการไดยน

4.2.4 การเขาใชแหลงเรยนร ภายในและภายนอกโรงเรยน ตารางท 48 การเขาใชแหลงเรยนรภายในโรงเรยนของนกเรยน ระดบชนป. 1 – ม. 6

ลาดบ แหลงการเรยนร ระดบชนทไปใช จานวนการเขาใช

1/2559 2/2559 รวม กลมสาระการเรยนรภาษาไทย 1 หองรกษภาษา อาคารหลยส มาร ชมรม 30 30 60 2 สวนการละเลนไทย Inspiration Square ป.1-ป.6 2,168 2,168 4,336 กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร 3 หองปฏบตการคณตศาสตร

อาคารหลยสมาร ชมรม 30 30 60

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร 4 ปลกพชไรดน ม.4-ม.6 1,254 1,254 2,508 5 ปายชอตนไมในบรเวณโรงเรยน ป.1-ม.6 4,494 4,494 8,988 6 สวนวทยาศาสตร Inspiration Square ป.1-ม.6 4,494 4,494 8,988 7 หองปฏบตการชววทยา

อาคารอสสมชญ ชน 2 ม.4-ม.6 613

613

1,225

8 หองปฏบตการเคม อาคารอสสมชญ ชน 3

ม.4-ม.6 613 613 1,225

9 หองปฏบตการฟสกส อาคารอสสมชญ ชน 4

ม.4-ม.6 613 613 1,225

10 หองปฏบตการวทยาศาสตรระดบประถมศกษาอาคารหลยส ชาแนลชน 6

ป.4-ป.6 917

917

1,834

11 หองปฏบตการวทยาศาสตรระดบมธยมศกษาอาคารหลยสชาแนล ชน 6

ม.1-ม.3 899 899 1,798

12 หองปฏบตการวทยาศาสตรระดบประถมศกษาอาคารเซนตคาเบรยล ชน 4

ป.4-ป.6 EP 176

176

352

141


1/2559 2/2559 รวม 13 หองปฏบตการวทยาศาสตรระดบมธยมศกษา

อาคารเซนตคาเบรยล ชน 4 ม.1-ม.6 EP 316 316 632

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาฯ 14 หองเศรษฐกจพอเพยงอาคารหลยสมาร ป.1-ม.6 4,494 4,494 8,988 15 หองปฏบตธรรม อาคารหลยส ชาแนล ป.1-ม.6 4,494 4,494 8,988 16 สวนหน Inspiration Square ป.1-ม.6 4,494 4,494 8,988 17 หองวถไทยอาคารหลยสมาร ชมรม 30 30 60 18 หองทองถนของเราอาคารหลยสมาร ป.1-ป.6 2,168 2,168 4,336 กลมสาระการเรยนรสขศกษา

19 หองพยาบาลอาคารเซนตคาเบรยล ป.1-ม.6 4,494 4,494 8,988 20 สนามฟตบอล ป.1-ม.6 4,494 4,494 8,988 21 Sport Center ป.1-ม.6 4,494 4,494 8,988 22 Center Court ป.1-ม.6 4494 4494 8,988 23 สระวายนา อาคารศกดานสรณ ป.1-ป.6 2,168 2,168 4,336 24 หองเทเบลเทนนส อาคารศกดานสรณ ป.6/ม.1/ม.6 1,087 1,087 2,174 25 หองฟตเนส อาคารศกดานสรณ ชมรม 30 30 กลมสาระการเรยนรศลปะ

26 หองนาฏศลปอาคารเซนตคาเบรยล ม.4 448 448 896 27 หองปฏบตการศลปะ1 อาคารหลยสมาร ป.1-ป.6 2,168 2,168 4,336 28 หองปฏบตการศลปะ2 อาคารหลยสมาร ม.1-ม.6 2,168 2,168 4,336 29 หองดนตรสากล อาคารเซนตคาเบรยล ป.3-ม.5 3,394 3,394 6,788 30 หองดนตรไทย อาคารเซนตคาเบรยล ป.3-ม.5 3,394 3,394 6,788 31 หองโยธวาทตอาคารเซนตคาเบรยล ชมรม 50 50 100 32 หองดนตรสากลระดบประถมศกษา

อาคารหลยส ชาแนล ป.1-ป.2 728 728 1,456

กลมสาระการเรยนรการงานฯ 33 หองคอมพวเตอร 1อาคารมงฟอรต ป.1-ป.2 728 728 1,456 34 หองคอมพวเตอร 2อาคารมงฟอรต ม.2/ม.5 684 684 1,368 35 หองคอมพวเตอร 3อาคารมงฟอรต ป.5/ม.6 626 626 1,252 36 หองคอมพวเตอร 4 อาคารมงฟอรต ป.3/ป.4 604 604 1,208

142


1/2559 2/2559 รวม 37 หองคอมพวเตอร 5อาคารมงฟอรต ป.6/ม.1 708 708 1,416 38 หองคอมพวเตอร 6

อาคารหลยส ชาแนล ม.1 348 348 696

39 หองคอมพวเตอร EP อาคารเซนตคาเบรยล

ป.1-ป.5 EP, ม.1- ม.6 EP

599 599 1,198

40 หองพฒนาหนยนต Robot อาคารหลยส มาร

ชมรม 30 30 60

41 หองฝกอบรมคอมพวเตอร อาคารอสสมชญ

ป.4-ม.6 917 917 1,834

42 หองการงานอาชพและเทคโนโลย อาคารหลยสมาร

ป.1-ม.3 3,240 3,240 6,480

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ 43 หอง Learning Center อาคารหลยส มาร ป.1-ม.6 4,494 4,494 8,988 อน ๆ

44 หองอภบาลอาคารเซนตคาเบรยล ชมรม 30 30 60 45 หองศาสนสมพนธอาคารหลยสมาร ป.1-ม.6 4,494 4,494 8,988 46 หองแนะแนวอาคารหลยสชาแนล ชมรม 30 30 60 47 หองเกยรตยศอาคารหลยสชาแนล ป.1-ม.6 4,494 4,494 8,988 48 หองเกยรตประวตอาคารหลยสมาร ป.1-ม.6 4,494 4,494 8,988 49 หองสมด อาคารหลยสมาร ป.1-ม.6 4,494 4,494 8,988 50 หองสมด EP อาคารเซนตคาเบรยล ป.1-ม.6 EP 657 657 1,314

51 หองเทคโนโลยเพอการศกษา ป.1-ม.6 4,494 4,494 8,988 52 หองลกเสอ ชมรม 40 40 80

143

ตารางท 49 แสดงจานวนแหลงเรยนรภายในโรงเรยน จาแนกตามกลมสาระการเรยนร กลมสาระการเรยนร จานวนแหลงเรยนร รอยละของแหลงเรยนร

ภาษาไทย 3 5.88 คณตศาสตร 1 1.96 วทยาศาสตร 11 21.57 สงคมศกษาศาสนาฯ 4 7.84 สขศกษา 4 7.84 ศลปะ 7 13.73 การงานพนฐานอาชพฯ 9 17.65 ภาษาตางประเทศ 1 1.96 อน ๆ 11 21.57

ตารางท 50 การเขาใชแหลงเรยนรภายนอกโรงเรยนของนกเรยน ระดบชนป. 1 – ม. 6 ลาดบ ระดบชน สถานท จานวนการเขาใช

1 ประถมศกษาปท 1 MLP สยามโอเชยนเวลด กรงเทพมหานคร 300 2 ประถมศกษาปท 1 EP พพธภณฑสตวน า มหาวทยาลยบรพา จงหวดชลบร 49 3 ประถมศกษาปท 2 MLP ฟารมจระเขสามพราน จงหวดนครปฐม 319 4 ประถมศกษาปท 2 EP Pattaya Dolphin World Conburi 60 5 ประถมศกษาปท 3 MLP คดสซาเนย กรงเทพมหานคร 291 6 ประถมศกษาปท 3 EP คดสซาเนย กรงเทพมหานคร 57 7 ประถมศกษาปท 4 ทองฟาจาลอง กรงเทพมหานคร 373 8 ประถมศกษาปท 4 คายรมขอบฟา จงหวดสมทรปราการ 373 9 ประถมศกษาปท 5 สามพรานรเวอรไซด จงหวดนครปฐม 352 10 ประถมศกษาปท 5 ศนยการเรยนรอสสมชญ จงหวดนครปฐม 352 11 ประถมศกษาปท 6 สยามนรมต กรงเทพมหานคร 367 12 ประถมศกษาปท 6 ศนยการเรยนรอสสมชญ จงหวดนครปฐม 367

13 มธยมศกษาปท 1 ฟารมไทย-เดนมารค จงหวดสระบร 348 14 มธยมศกษาปท 1 คายเสอปาแคมป จงหวดสระบร 348 15 มธยมศกษาปท 2 ทาอากาศยานโยธน กรงเทพมหานคร 366 16 มธยมศกษาปท 2 คายภรทศ จงหวดสระบร 366 17 มธยมศกษาปท 3 ไรทองสมบรณ จงหวดนครราชสมา 358

144

ลาดบ ระดบชน สถานท จานวนการเขาใช 18 มธยมศกษาปท 3 คายนวภพ จงหวดสระบร 358 19 มธยมศกษาปท 4 วดญาณสงวราราม และศนยอนรกษพนธเตาทะเล 448 20 มธยมศกษาปท 5 วดเขาไมแกว และรบร 434 21 มธยมศกษาปท 6 สถานสงเคราะหเดกออนรงสต ปทมธาน 372 22 มธยมศกษาปท 6 สถานสงเคราะหคนชรารงสต ปทมธาน 372 23 มธยมศกษาปท 6 สถานสงเคราะหคนไรทพงบานกงวถหญง ปทมธาน 372 24 มธยมศกษาปท 6 สถานสงเคราะหคนไรทพง บานกงวถชาย ปทมธาน 372 25 มธยมศกษาปท 6 อทยานพระพฆเนศ นครนายก 372 26 มธยมศกษาปท 6 เขอนขนดานปราการชล นครนายก 372 27 มธยมศกษาปท 6 วดหลวงพอปากแดง 372

สรปอภปรายผล งานการเรยนการสอน ฝายวชาการ พบวา นกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 1- 6 และนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 6 เขาใชแหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน รอยละ 100 จานวน 27 แหลงการเรยนร

ตารางท 57 การเขาใชหองสมดของนกเรยน

เดอน จานวนนกเรยนทเขาใชหองสมด

รวม ระดบชน ประถมศกษาปท 1 - 6

ระดบชน มธยมศกษาปท 1 - 6

พฤษภาคม 2559 12,125 6,224 18,349 มถนายน 2559 13,602 8,702 22,304 กรกฎาคม 2559 15,724 7,526 23,250 สงหาคม 2559 14,261 11,806 26,067 กนยายน 2559 13,046 10,923 23,969 ตลาคม 2559 326 896 1,222 พฤศจกายน 2559 13,022 9,040 22,062 ธนวาคม 259 10,032 3,261 13,293 มกราคม 2560 14,020 6,022 20,042 กมภาพนธ 2560 18,422 5,653 24,075

รวม (ครง) 124,580 70,053 194,633 จานวนนกเรยน (คน) 2,168 2,326 4,494

เฉลย 57 30 43

145

สรปอภปรายผล งานหองสมด ฝายวชาการ พบวา ตลอดปการศกษา นกเรยน เขาใชหองสมด เฉลย 43 ครง : คน : ป การศกษาและนกเรยนระดบชนประถมศกษา เขาใชหองสมดมคาเฉลยมากกวานกเรยนระดบชนมธยมศกษา

ตารางท 58 สรปสถตการเขาใชหองสมดของนกเรยนระดบชน ป.1-ม.6 สถตการเขาใช / ป จานวน (คน) รอยละ

มากกวา 80 412 9.16 70-79 317 7.05 60-69 514 11.43 50-59 946 21.05 40-49 652 14.50 30-39 296 6.58 20-29 652 14.50

ตากวา 20 705 15.68 รวม 4,494 99.95

แผนภม แสดงคารอยละของการเขาใชหองสมดของนกเรยนระดบชนป.1-ม.6

146

ตารางท 59 การยมหนงสอในหองสมดของนกเรยน

เดอน จานวนนกเรยนยมหนงสอในหองสมด

รวม ระดบชน ประถมศกษาปท 1 - 6

ระดบชน มธยมศกษาปท 1 - 6

พฤษภาคม 2559 1,020 4,723 5,743 มถนายน 2559 2,056 6,885 8,941 กรกฎาคม 2559 845 6,717 7,562 สงหาคม 2559 681 2,983 3,664 กนยายน 2559 924 3,594 4,518 ตลาคม 2559 415 741 1,156 พฤศจกายน 2559 1,254 4,893 6,147 ธนวาคม 2559 1,423 3,813 5,236 มกราคม 2560 1,101 6,413 7,514 กมภาพนธ 2560 1,324 1,041 2,365

รวม (ครง) 11,043 41,803 52,846 จานวนนกเรยน (คน) 2,168 2,326 4,494

เฉลย 5 18 12 สรปอภปรายผล งานหองสมด ฝายวชาการ พบวา ตลอดปการศกษา นกเรยนยมหนงสอในหองสมด เฉลย 12 เลม : คน : ปการศกษา และนกเรยนระดบมธยมศกษายมหนงสอในหองสมดมคาเฉลยมากกวานกเรยนระดบประถมศกษา

147

ตารางท 60 สรปสถตการยมหนงสอในหองสมดของนกเรยนระดบชน ป.1-ม.6 สถตการยมหนงสอ (เลม) / ป จานวน (คน) รอยละ

มากกวา 30 213 4.73 25-29 185 4.11 20-24 146 3.24 15-19 1,975 43.94 10-14 462 10.28 5-9 1,260 28.03

ตากวา 5 253 5.62 รวม 4,494 99.95

แผนภม แสดงคารอยละของการยมหนงสอในหองสมดของนกเรยนระดบชนป.1-ม.6

148

4.2.5 สอการเรยนรและการใชสอการเรยนร แยกตามประเภท ตารางท 61 จานวนสอ – โสตทศนปกรณ

ประเภท จานวน (หนวย) สออปกรณโสตฯประเภทแผนวซด 120 แผน สออปกรณโสตฯ ประเภท MP3/ซด - เครอง สออปกรณโสตฯ ประเภทเครองเลนดวด/วซด 2 เครอง สออปกรณโสตฯ ประเภทวทยเทป/ซด - สงประดษฐ - สรปอภปรายผล งานเทคโนโลยเพอการศกษา ฝายวชาการ พบวา ตลอดปการศกษา มสออปกรณโสตฯ ประเภทแผนวซด จานวน 120 แผน มสออปกรณโสตฯ ประเภท MP3/ซด จานวน 0 เครอง มสออปกรณโสตฯ ประเภทเครองเลนดวด/วซด จานวน 2 เครอง มสออปกรณโสตฯ ประเภทวทยเทป/ซด จานวน 0 เครอง และมสอสงประดษฐ จานวน 2 ชน และสาเหตทจานวนสออปกรณโสตฯ มคอนขางนอย เนองจากครสามารถหาดาวนโหลดขอมลไดจากอนเตอรเนต ซงไดขอมลททนสมย และรวดเรวตอการใชงาน งานเทคโนโลยเพอการศกษาจงไมไดจดซอเพมเตม

ตารางท 62 การยม– ใช สออปกรณโสตฯ ประเภทดวด/วซด

ระดบ จานวนครผสอนไทย จานวนครงทยม

รวม เฉลย ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2

1) ประถมศกษาปท 1 – 6 80 0 0 0 0.00 2) มธยมศกษาปท 1 – 3 38 0 0 0 0.00 3) มธยมศกษาปท 4 - 6 54 0 0 0 0.00

รวม/เฉลยรอยละ 172 0 0 0 0.00 สรปอภปรายผล งานเทคโนโลยเพอการศกษา ฝายวชาการ พบวา ตลอดปการศกษา มการยม – ใชสออปกรณโสตฯ ประเภทดวด/วซด ของคร เฉลย 0 แผน : คน : ปการศกษา เนองจากในแตละหองเรยนมคอมพวเตอรแลว การเบกยมสอ อปกรณโสตฯ ประเภทดวด/วซด จงไมม

149

ตารางท 63 แสดงจานวนการยม – ใช สออปกรณโสตฯ ประเภทเครองเลนดวด/วซด




รวม/เฉลยรอยละ 172 0 0 0 0.00

สรปอภปรายผล งานเทคโนโลยเพอการศกษา ฝายวชาการ พบวา ตลอดปการศกษา มการยม – ใชสออปกรณโสตฯ ประเภทเครองเลนดวด/วซด ของคร เฉลย 0 เครอง : คน : ปการศกษา เนองจากในแตละหองเรยนมคอมพวเตอรแลว การเบกยมสอ อปกรณโสตฯ ประภทเครองเลนดวด/วซด จงไมม

ตาราง 64 แสดงจานวนการยม – ใช สออปกรณโสตฯ ประเภทวทยเทป/ซด




รวม/เฉลยรอยละ 172 0 0 0 0.00 สรปอภปรายผล งานเทคโนโลยเพอการศกษา ฝายวชาการ พบวา ตลอดปการศกษา มการยม – ใชสออปกรณโสตฯ ประเภทวทยเทป/ซด ของคร เฉลย 0 เครอง : คน : ปการศกษา เนองจากในแตละหองเรยนมคอมพวเตอรแลว การเบกยมสอ อปกรณโสตฯ ประภทวทยเทพ/ซด จงไมม

ตาราง 65 แสดงจานวนการยม – ใช สออปกรณโสตฯ ประเภทสอสงประดษฐ




รวม/เฉลยรอยละ 172 0 0 0 0.00

150

4.2.6 ระบบเครอขายทใหบรการนกเรยนและบคลากร โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ มใหบรการระบบเครอขายอนเตอรเนตแกบคลากรและนกเรยน

ของโรงเรยน โดยมความกวางในการรบ-สงขอมลอยท 300 mb/s สาหรบการเชอมโยงขอมลภายในประเทศ และ 150 mb/s สาหรบการเชอมโยงขอมลตางประเทศ จากบรษท KSC โดยมการกระจายสญญาณ ไปตามอาคารตาง ๆดวย Fiber Oftic โดยจะแยกการเชอมตอสญญาณได 2 ลกษณะดงน

1. Multi Mode 2. Single Mode นอกจากนทางโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการไดมการขยายการบรการในสวนของเครอขายไร

สาย (WIFI) ทวโรงเรยนเพอเปนการใหนกเรยนและบคลากรสามารถเขาถงขอมลสารสนเทศตาง ๆ ไดอยางทวถงทกททกเวลา โดยแตละอาคารมจานวนจดการใหบรการเครอขายไรสาย จานวน 41 จด ดงน

อาคารอสสมชญ 6 จด อาคารอานวยการ 2 จด อาคารมงฟอรต 6 จด อาคารหลยส ชาแนล 5 จด อาคารหลยส มาร 8 จด อาคารเซนตคาเบรยล 11 จด อาคารศกดานสรณ 3 จด

ตารางท 66 คอมพวเตอร/เครองพมพ ทใชในการเรยนการสอนและการสนบสนนการเรยนการสอน

ลาดบ รายการ จานวน

คอมพวเตอรรอยละ

จานวนเครองพมพ

รอยละ

1. หองคอมพวเตอรใชเรยน 1) ประถมศกษาปท 1 – มธยมศกษาปท 6 99 15.00 2) หองแลบคอมพวเตอร 392 60.00

2. คอมพวเตอรประจาหองพกคร 1) ประถมศกษาปท 1 – มธยมศกษาปท 6 24 4.00 5 16.00 2) กลมสาระการเรยนร 10 2.00

3. คอมพวเตอรประจาสานกงาน 82 13.00 21 68.00 4. คอมพวเตอรประจาหองศนยคอมฯ 7 1.00 1 3.00 5. คอมพวเตอรประจาหองสมดทกระดบชน 31 5.00 4 13.00 รวม 645 100.00 31 100.00

151

สรปอภปรายผล งานวทยสนเทศ สานกผอานวยการ พบวา ตลอดปการศกษา มคอมพวเตอร สาหรบใชในกจกรรมการเรยนการสอนและใชสนบสนนการเรยนการสอนในสานกงาน ทงหมด จานวน 645 เครอง และมเครองพมพ จานวน 31 เครอง แบงเปน 1. คอมพวเตอรทใชเรยน ระดบชนประถมศกษาปท 1 – ชนมธยมศกษาปท 6 มจานวน 99 เครอง คดเปนรอยละ 15.00 2. คอมพวเตอรทใชเรยนในหองแลบคอมพวเตอร มจานวน 392 เครอง คดเปนรอยละ 60.00 3. คอมพวเตอรประจาหองพกคร ระดบชนประถมศกษาปท 1- ชนมธยมศกษาปท 6 มจานวน 24 เครอง คดเปนรอยละ4 มเครองพมพ จานวน 5 เครอง คดเปนรอยละ 16.00 4. คอมพวเตอรประจาหองกลมสาระการเรยนร มจานวน 10 เครอง คดเปนรอยละ 2.00 5. คอมพวเตอรประจาสานกงาน มจานวน 82 เครอง คดเปนรอยละ 13.00 มเครองพมพ จานวน 21 เครอง คดเปนรอยละ 68.00 6. คอมพวเตอรประจาหองศนยคอมฯ มจานวน 7 เครอง คดเปนรอยละ1.00 มเครองพมพ จานวน 1 เครอง คดเปนรอยละ 3.00 7. คอมพวเตอรประจาหองสมดทกระดบชน มจานวน 31 เครอง คดเปนรอยละ 5.00 มเครองพมพ จานวน 4 เครอง คดเปนรอยละ13.00

152

4.3 ทรพยากรและสงอานวยความสะดวก 4.3.1 งบประมาณตามแผนพฒนาโรงเรยน

ตารางท 67 รายรบ-รายจายระหวางปการศกษา 2558 กบ ปการศกษา 2559

สรปอภปรายผล

งานการเงน แผนกการเงน ฝายธรการ-การเงน พบวา รายรบ-รายจาย ปการศกษา 2559 เพมขน จากปการศกษา 2558 เปนจานวนเงน 48,399,207 บาท เหตผลเนองจาก

153

หมายเหตประกอบงบประมาณรายรบ - รายจาย ปการศกษา 2559 ประมาณการรายรบ 1.1 มจานวนนกเรยนหลกสตร MLP เพมขน 1.2 มจานวนนกเรยนหลกสตร MLP เพมขน ทาใหไดรบเงนอดหนนจากรฐบาลเพมขน 1.3 มจานวนนกเรยนหลกสตร EP ลดลง 2.12 เปดการเรยนการสอนวายนาในระดบชนประถมศกษา ปการศกษา 2559 3.3 ไดรบเงนสนบสนนจากการรณรงคใชบตรเครดตกสกรไทย CGA เพมขน 3.4 ป 2558 มการกอสรางอาคาร 2 หลง ป 2559 มการกอสรางอาคาร 1 หลง ประมาณการจงลดลง 3.6 สนคาทนามาจาหนายทมนมารทลดลง

4.1 ป 2558 เปนการจาหนายของทระลก36 ป สวน ป 2559 เปนการจดทาเขมสมเดจพระเทพฯ ซงประมาณการรายรบตากวา

4.2 แผนงานของฝายธรการ-การเงน ป 2559 มการระดมทนกจกรรมโบวลงการกศล

4.3 คายทกษะชวตแผนงานของฝายปกครองป 2558 ไดบรณาการแผนงานรวมกบทศนศกษาของฝายวชาการใน ปการศกษา 2559

4.4 คายทกษะชวตแผนงานของฝายปกครองป 2558 ไดบรณาการแผนงานรวมกบทศนศกษาของฝายวชาการใน ปการศกษา 2559

4.5 ป 2559 ฝายกจกรรมมแผนงานจดคอนเสรต (ดนตรไทย/สากล/นาฎศลป) 4.6 ป 2559 ฝาย English Program มประมาณการจานวนนกเรยนทไปทศนศกษาตางประเทศลดลง ประมาณการรายจาย 1.2 มการทางานลวงเวลาของพนกงานเพมขน 1.5 ในป 2559 มการเปดใชอาคารศกดานสรณทงระบบ ทาใหคาไฟฟา และคานาประปาเพมขน 1.6 มทนการศกษาสาหรบนกเรยนทยากจน และขาดแคลนเพมขน 3.7 สนคาทนามาจาหนายทมนมารทลดลง 4.1 ฝายสานกผอานวยการมแผนงานเปดอาคารสนทรยศาสตรและอาคารศกดานสรณ ในปการศกษา 2559 4.2 แผนงานของฝายธรการ-การเงน ป 2559 มการระดมทนกจกรรมโบวลงการกศล

4.3 คายทกษะชวตแผนงานของฝายปกครองป 2558 ไดบรณาการแผนงานรวมกบทศนศกษาของฝายวชาการในปการศกษา 2559

4.4 คายทกษะชวตแผนงานของฝายปกครองป 2558 ไดบรณาการแผนงานรวมกบทศนศกษาของฝายวชาการในปการศกษา 2559

4.6 ป 2559 ฝาย English Program มประมาณการจานวนนกเรยนทไปทศนศกษาตางประเทศลดลง 4.7 งานปรบปรงสถานทไดดาเนนการในป 2558 เรยบรอยแลว ในป 2559 มงบประมาณปรบปรงสถานทลดลง

154

ตารางท 68 งบประมาณรายจายฝายตาง ๆระหวางปการศกษา 2558 กบ ปการศกษา 2559

ลาดบ ฝาย/งาน งบประมาณ 2557 งบประมาณ 2558 งบประมาณ 2559 1 สานกผอานวยการ 43,311,546 28,616,444 30,554,8022 ฝายธรการ การเงน 11,143,870 10,591,282 11,572,2483 ฝายปกครอง 5,579,350 4,513,660 1,315,9054 ฝายวชาการ 21,898,969 25,821,298 30,766,8155 ฝายกจกรรม 11,343,850 11,594,395 11,379,0306 ฝาย English Program 13,614,973 31,942,108 22,090,1257 ฝายบรการ 18,786,607 20,952,084 18,876,962 รวม 125,679,165 134,031,271 126,555,887

แผนภม เปรยบเทยบการใชงบประมาณรายจายฝายตาง ๆตามแผนพฒนาโรงเรยนปการศกษา 2557-2559

155

ตารางท 69 การใชงบประมาณตามแผนพฒนาโรงเรยนของฝายตาง ๆปการศกษา 2559 ลาดบ ฝาย งบประมาณ ใชไปจานวนเงน รอยละ

1 สานกผอานวยการ 30,554,802 21,209,242.47 69.41 2 ธรการ-การเงน 11,572,248 9,642,051.03 83.32 3 ปกครอง 1,315,905 774,214.81 58.84 4 วชาการ 30,766,815 21,807,888.07 70.88 5 กจกรรม 11,379,030 9,512,719.49 83.60 6 English Program 22,090,125 16,487,033.86 74.64 7 บรหารทวไป 18,876,962 11,964,227.41 63.38

รวม 126,555,887 91,397,377.14 72.22 สรปขอมล ณ วนท 31 พฤษภาคม พ.ศ. 2560

สรปอภปรายผล งานการเงน แผนกการเงน ฝายธรการ-การเงน พบวา ตลอดปการศกษา แตละสวนใชงบประมาณตามแผนปฏบตการประจาป ไมเกนรอยละ 100 ไดแก ฝายสานกผอานวยการ ฝายธรการ-การเงน ฝายวชาการ ฝายปกครอง ฝายกจกรรม ฝาย English Program และฝายบรหารทวไป และไมมฝายใดทใชงบประมาณตามแผนปฏบตการประจาป เกนงบประมาณทตงไว

แผนภม แสดงการใชงบประมาณตามแผนพฒนาโรงเรยนของฝายตาง ๆ

156

4.3.2 อาคารสถานท ตารางท 70 แสดงอาคารสถานท ประเภทอาคารเรยน หองพกคร หองปฏบตการ หองคอมพวเตอร

หองประกอบการ หองนา อาคาร หอง

เรยน หองพกคร

หอง ปฏบตการ

หองคอมฯ

หองประกอบ

หองนา โถปสสาวะ

อางลางมอ

กอกนา

ถงผาอนามย

คร นร. คร นร. คร นร. อสสมชญ 21 6 3 2 6 3 15 3 24 3 30 34 3

มงฟอรต 30 6 1 5 3 0 48 0 32 2 16 76 17

เซนตคาเบรยล 24 8 11 1 1 9 31 3 40 5 28 30 17

หลยส ชาแนล 0 6 3 1 1 13 32 3 64 5 52 66 3

หลยส มาร 0 1 15 0 32 0 67 0 51 0 58 72 16

ศกดานสรณ 0 1 5 0 19 0 27 0 17 0 18 47 5

อานวยการ 0 0 0 0 7 11 0 6 0 13 0 15 5 บานผอานวยการ 0 0 0 0 0 2 0 0 0 2 0 2 0 บานพกนกกฬา 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0 6 6 0

เรอนซอมบารง 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0

ปอมยาม 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0

รวมทงหมด 99 28 38 9 69 40 225 17 228 32 208 350 66

ตารางท 71 แสดงจานวนครภณฑในหองนาอาคารตาง ๆภายในโรงเรยน ปการศกษา 2559 อาคาร หองนา โถปสสาวะ อางลางมอ กอกนา ถงผาอนามย

ชาย หญง อานวยการ

ชน 1 2 2 2 4 6 2 ชน 2 4 3 4 9 9 3

เซนตคาเบรยล ชน 1 16 18 40 25 12 15 ชน 2 1 2 1 4 9 2 ชน 3 ชน 4 ชน 5 1 2 2 4 6 0

มงฟอรต ชน1 18 12 18 17

157

อาคาร หองนา โถปสสาวะ อางลางมอ กอกนา ถงผาอนามย ชน2 9 8 3 17 ชน3 7 8 1 14 ชน4 7 8 1 14 ชน5 7 8 1 13

อสสมชญ ชน1 15 24 11 13 ชน2 1 1 11 10 1 ชน3 1 1 7 8 1 ชน4 1 1 4 3 1

หลยส มาร ชน1 6 8 9 11 11 7 ชน2 6 11 17 17 26 3 ชน3 6 10 17 16 21 3 ชน4 3 7 4 7 7 3 ชน5 3 7 4 7 7 3

หลยส ชาแนล ชน1 2 3 3 5 10 3 ชน2 10 16 13 14 ชน3 10 16 13 14 ชน4 10 16 13 14 ชน5 10 16 13 14

ศกดานสรณ ชน1 7 5 4 10 17 5 ชน2 ชน3 15 13 8 30

บานผอานวยการ 2 2 2 บานพกนกกฬา 5 6 6 เรอนซอมบารง 1 1 1 1 ปอมยาม 1 1 1 1 รวม 166 99 245 240 350 66

158

4.4 การพฒนาบคลากร 4.4.1 จดเนนการพฒนาบคลากรของโรงเรยน ปการศกษา 2559 โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการมโครงการพฒนาบคลากร อยในแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน ปการศกษา 2559 มโครงการพฒนาบคลากรอย 13 กจกรรม ดงน

1. โครงการ Shadow Teacher Training Program 2. กจกรรมปฐมนเทศครกอนเปดภาคเรยน 3. ศกษาตอระดบปรญญาโท เอกทงในและตางประเทศ 4. อบรม สมมนา ศกษาดงานในประเทศ 5. อบรม สมมนา ศกษาดงานตางประเทศ 6. สมมนาคณาภราดาและผรวมบรหารรวมกบมลนธฯ 7. สมมนาครใหมรวมกบมลนธฯ 8. กจกรรมใหความรดานกฏหมายทางการศกษาและจรยธรรม 9. กจกรรมพฒนาครดานภาษาองกฤษ General English Proficiency Program 10. กจกรรมพฒนาครดานภาษาองกฤษ Intensive English Proficiency Training (Pure Teacher) 11. กจกรรมพฒนาครดานภาษาองกฤษ Oversea Teacher Training 12. กจกรรมพฒนาครดานภาษาองกฤษ Oversea Board of Director Training 13. กจกรรมพฒนาครดานภาษาองกฤษ Teacher Training as Teacher Assistant

ตารางท 72 การอบรม/ สมมนา/ ศกษาดงานภายในและภายนอกโรงเรยน จาแนกตามประเภทการอบรม

(ตามมาตรฐานความรและประสบการณวชาชพคร)

ประเภทการอบรม วน/เดอน/ป สถานท จานวนชวโมง

จานวนครง

จานวนผเขาอบรม

รอยละ

ความเปนคร

1

แผนงาน/แผนเงน/ทศทางการพฒนาโรงเรยน สทธประโยชนของครทไดรบเมอเกษยณอาย สะทอนปญหา/การสรางจดขายทแตกตาง

11 พ.ค 2559

โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ

6 1 237 100.00

2 กรอบแนวคด สะทอนภาพ 36 ปทนาภมใจ

12 พ.ค 2559

โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ 6 1 237 100.00

159




รอยละ

3 นโยบายมลนธคณะเซนต คาเบรยลแหงประเทศไทย

13 พ.ค 2559


4 ครแดร ปองกน ปองปราม สงเสพตด

21 ม.ย 2559


5 ครแดร ปองกน ปองปราม สงเสพตด 5 ก.ค 2559 โรงเรยนอสสมชญ

สมทรปราการ 6 1 17 7.17

6 โครงการปองกนและแกไขปญหาโรคเอดสในชมชน

5 ส.ค 2559 โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ

6 1 4 1.69

7

การฟนฟความกระตอรอรนทางการศกษาคาทอลกขนมาใหม "Education Today and Tomorrow: A renewing Passion"

21-24 ส.ค 255

โรงแรมเอเชยพทยา จ.ชลบร 30 1 16 6.75

8

โครงการเสวนาเพอเสรมสรางการทกษะชวตและความเปนพลเมองระบอบประชาธปไตย

1 ก.ย 2559 อาคารรฐสภา1 และโรงมหรสพกลาง 6 1 1 0.42

9 งานวนเยาวชนแหงชาต จงหวดสมทรปราการ 8 ก.ย 2559 หองประชมศาลา

ประชาคม 6 1 1 0.42

10 ปฐมนเทศครประจาการใหม ปการศกษา 2559

17-19 ต.ค 2559

ศนยวชาการและนนทนาการเซนต

คาเบรยลฯ 18 1 5 2.11

11 รณรงคใหอานพระคมภรในครอบครว

11-12 มค 2560

บานผหวาน สามพราน นครปฐม 16 1 5 2.11

ภาษาและวฒนธรรม

12 เรยนภาษาองกฤษออนไลน โดยการใชโปรแกรม Rosetta Stone

ส.ค 2559-ม.ค2560 ระบบ Rosetta Stone 30 1 220 92.83

13 พฒนาภาษาองกฤษ IELTS COURSE

ก.ค-ก.ย 2559


160




รอยละ

14 พฒนาภาษาองกฤษ Conversation Course Advance

ก.ค-ก.ย 2559


15 พฒนาภาษาองกฤษ Conversation Course Basic

ก.ค-ก.ย 2559


16 การอบรมเพลงพนบาน 19 ม.ค 2560


17 IELTS (EP Overseas Intensive English Course)

13 ม.ค- 8 พ.ค 2559

Norwich England 342 1 1 0.42

18 การพฒนาภาษาองกฤษ IELTS เพอการสอบเขามหาวทยาลย

12 ม.ค-2 เม.ย 2559

Dorothy Stringer High School/BISS,

Brighton UK 126 1 1 0.42

19 การพฒนาทกษะทางภาษาองกฤษ IELTS เพอการสอบเขามหาวทยาลย

12 ม.ค-8 พ.ค 2559

Dorothy Stinger High School / BISS,

Brighton UK 336 1 1 0.42

20 พฒนาภาษาองกฤษ โครงการ Shadow Teacher Training Program

12 ส.ค-3 ก.ย

2559 ประเทศสงคโปร 138 1 4 1.69

21 ศกษาดงานดานการพฒนาภาษาองกฤษของคร

15-18 สค 2559 ประเทศสงคโปร 24 1 2 0.84

22

โครงการพฒนาภาษาองกฤษ โครงการ Overseas Teacher Training Program

4 ก.ย- 29 ต.ค 2559

ประเทศภฏาณ 336 1 8 3.38

23

โครงการพฒนาภาษาองกฤษ โครงการ Overseas Board Director Training Program

1 ต.ค- 20 พ-ย 2559

ประเทศออสเตรเลย 306 1 2 0.84

161




รอยละ

24 ศกษาดงาน ณ ประเทศรสเซย

7-14 ต.ค 2559 ประเทศรสเซย 42 1 7 2.95

25 AU Intensive English Program

10-14 ต.ค 2559

มหาวทยาลย อสสมชญ 30 1 3 1.27

26 การศกษาของมหาวทยาลย และระบบการศกษาของประเทศเวยดนาม

20-23 ต.ค 2559

เมองโฮจมนท และมยเน ประเทศเวยดนาม

24 1 1 0.42

27 ภาษาไทย ภาษาชาต ครงท 2 รกษภาษาไทย

17 พ.ย 2559

โรงแรม มราเคลแกรนด 8 1 2 0.84

28

โครงการสอนภาษาไทยและวฒนธรรมไทยในตางประเทศ ณ วดไทยพทธรงษ

5 ธค 2559 -

16 ก.พ 2560

วดไทยพทธรงษ ประเทศออสเตรเลย 288 1 1 0.42

29 พฒนาภาษาองกฤษ โครงการ Shadow Teacher Training Program

22 ม.ค- 17 ก.พ 2560

ประเทศสงคโปร 162 1 3 1.27

30 พฒนาภาษาองกฤษ โครงการ Teacher Assistant Program

21 ม.ค- 11ม.ค 2560

ประเทศออสเตรเลย 294 1 2 0.84

การจดการเรยนรและการจดการชนเรยน

31 การสอนการอานกบการคดและพฒนาสมองเพอการเรยนร

25 ม.ย 2559


32 อบรมการปฐมพยาบาลเบองตนและ CPR

12 ก.ค 2559

หอง Ed.tech รร.อสสมชญสมทรปราการ

3 1 24 10.13

33 การอบรม Excellence in Action…Sharing of Best Practice

5 ต.ค 2559 โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ 6 1 50 21.10

162




รอยละ

34 สมมนา MLP Curriculum Development towar International Standards

16-17 พ.ย 59


35 อบรมเชงปฏบตการ MINI PHAENOMENTA

28 พ.ค 2559

สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง

6 1 23 9.70

36

STEM-Robotics Education for in School Curriculum Advanced of Grade 4 Teacher Training #1

3-5 ม.ย 2559

โรงเรยนเซนตหลยสฉะเชงเทรา 18 1 6 2.53

37

STEM-Education: STEM-Robotics Education ia after school Basic Level of G1-G3 Teacher Training

24-26 ม.ย 2559

อาคารมลนธคณะเซนต

คาเบรยลฯ 19.5 1 2 0.84

38 การสอสารวทยาศาสตรดวย Science Show

15 ก.ค 2559

อาคารนานมบคสเฮาส 8 1 2 0.84

39 ศกษาคนควาเรองรวมมตรคดเรองการเรยนร

18-20 กค 2559 - 18 1 1 0.42

40

ศกษาคนควาเรองแนวทางการจดทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ทเนนสมรรถนะทางสาขาวชาชพ

12-15 ส.ค2559 - 24 1 1 0.42

41 สมมนา หวขอ "เดกเกเร และวธชวยเหลอเดกแกเร"

12 ต.ค 2559

อาคารหอประชม อมแพค

เมองทองธาน 6 1 6 2.53

42 สมมนา หวขอ "การจดการเรยนรเทาทนสอ"

13 ต.ค 2559


เมองทองธาน

6 1 6 2.53

163




รอยละ

43 สมมนา หวขอ "ไขความลบการเรยนรวม รวมมอรวมใจไปดวยกน"

14 ต.ค 2559



44 สมมนา หวขอ "สมมหนงเรองราว"

14 ต.ค 2559



45 เขารบการฝกอบรมผกากบลกเสอสารอง

17-23 ต.ค 59

คายกฐน กยยกานนท 42 1 1 0.42

46 Cambridge Experience 2016

12 พ.ย 2559

โรงแรมวนเซอร กรงเทพฯ 4 1 1 0.42

47

STEM-Robotics Education for in School Curriculum Advanced of Grade 4 Teacher Training #2

12-14 พ.ย 2559

โรงเรยนเซนตหลยสฉะเชงเทรา 18 1 6 2.53

48 ศกษาคนควาเรอง 14 วธสอนสาหรบครมออาชพ

11 ม.ค 2560 - 6 1 1 0.42

49 Creating a culture of innovation and science

15 ม.ค 2560

Royal Hall, Siam Paragon 3 1 1 0.42

50 ศกษาดงานดานหลกสตรและการเรยนการสอน

22-25 ม.ค 2560

AES School MJS School APS School MSS School

ประเทศสงคโปร

24 1 28 11.81

51 Green Learning Room for the Future รนท3/256

6-8 ม.ค 2560 โรงไฟฟาบางประกง 24 1 2 0.84

นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศทางการศกษา

52 อบรมการใชระบบ SWIS PLUS

8 ส.ค 59 หองคอมพวเตอร 4 ชน 6 อาคารมงฟอรต 2 1 15 6.33

164




รอยละ

การประกนคณภาพการศกษา

53

ประชมชแจงเครองมอและหลกเกณฑการประเมน "โครงการประเมนโรงเรยนทสอนสองภาษา"

24 พ.ค 2559

โรงแรมวงสาราญ อ.ศรมหาโพธ จ.ปราจนบร

6 1 1 0.42

54

สมมนาคณะกรรมการการประกนคณภาพภายในโรงเรยนและผประเมนมลนธฯ

16-18 ส.ค 2559`

มลนธคณะเซนตคาเบรยลแหงประเทศไทย

32 1 2 0.84

55 การจดทารายงานการประเมนคณภายภายในสถานศกษา

28 ม.ค 2560 โรงเรยนปวยฮว 6 1 1 0.42

การพฒนาวชาชพ

56 ผชวยผบรหาร/เลขานการ รนใหม มอขวาเบอรหนงทเจานายอยากได ลกคาพอใจ

25 ม.ค 2559

โรงแรมอมาร บเลวารด 7 1 1 0.42

57 งานธรการและงานเอกสาร 30 ก.ค 2559

หองประชมยวร อาคาร 3 ชน 2 6 1 2 0.84

58 ศกษาดงานในสวนของ Stationery งานโภชนาการ จดซอ และพสด

28 ก.พ 2560

โรงเรยนอสสมชญธนบร 5 1 5 2.11

59 งานธรการและงานประชาสมพนธสถานศกษา 6 ม.ค 2560 โรงเรยนสตรมารดา

พทกษ จนทบร 6 1 10 4.22

ความเปนผนาทางดานวชาการ

60 ศกษาดงานดานการพฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากล

4-7 กค 2559 ประเทศสงคโปร 24 1 7 2.95


8-14 ส.ค 2559 ประเทศอนเดย 42 1 9 3.80


22-26 ต.ค 2559 ประเทศอนเดย 30 1 9 3.80

165




รอยละ


6-10 ม.ค 2560 ประเทศจน 30 1 6 2.53


6-12 ม.ค 2560 ประเทศอนเดย 42 1 4 1.69

การบรหารสถานศกษา

65

สมมนาคณะภราดาและครผ รวมบรหารโรงเรยนในเครอมลนธคณะเซนตคาเบรยลแหงประเทศไทย

3-5 ต.ค 2559

โรงเรยนอสสมชญธนบร 18 1 10 4.22

66 การจดทาแผนปองกนและระงบอคคภยในสถานศกษา 9 ก.พ 2560

ศนยความปลอดภยในการทางานเขต 10 3 1 1 0.42

ตารางท 73 สรปจานวนชวโมงอบรมตามมาตรฐานวชาชพ

จานวนชวโมงทเขารวม จานวน(คน) รอยละ

มากกวา 100 49 20.68 90-99 7 2.95 80-89 10 4.22 70-79 11 4.64 60-69 18 7.59 50-59 22 9.28 40-49 34 14.35 30-39 17 7.17

นอยกวา 30 69 29.11 รวม 237 100.00

166

ตารางท 74 รายชอบคลากรทเขารวมกจกรรมศกษาดงานตางประเทศ ท ชอ-สกล โครงการทเขารวม วน/เดอน/ป สถาบน/ประเทศ

1 นายทกษบตร ไกรประสทธ พฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากล

4-7 กรกฏาคม 2559 ประเทศสงคโปร

2 นายทองบน ทาโยธา พฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากล


3 นางสาวรงรตน กมลศรประเสรฐ

พฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากล


4 นางสาวจราภรณ จตธรรม พฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากล


5 นางศรยา คนวรานนท พฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากล


6 นางสาวรชน บรณสถตนนท พฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากล

4-7 กรกฏาคม 2559


7 นางสาวลลตา มณยานนท พฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากล


แผนภม แสดงคารอยละของจานวนครทเขารบการอบรมตามมาตรฐานวชาชพคร

167

ท ชอ-สกล โครงการทเขารวม วน/เดอน/ป สถาบน/ประเทศ



8-14 สงหาคม 2559 ประเทศอนเดย

9 นายคมพนธ จนทวน พฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากล


10 นายชานนท พรชยเทพนทร พฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากล


11 นางสาวดารณ ศรโสภณ พฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากล


12 นางสรขวญ อาภานรงษ พฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากล


13 นางสาวเบญจมาศ รศม พฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากล


14 นายกตตพนธ มตรเจรญ พฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากล

8-14 สงหาคม 2559

ประเทศอนเดย

15 นางสาวชนนาถ กลธราภานพงศ



16 นางสาวกนกวรรณ แกวมาก พฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากล


17 นางสาวรสสคนธ สงสาร Shadow Teacher Training Program

12 สงหาคม – 3 กนยายน 2559

Assumption English School ประเทศสงคโปร

18 นางจงฐต นาคเงน Shadow Teacher Training Program



19 นางสภาพร ไทยไชยนต Shadow Teacher Training Program



20 นางสรขวญ อาภานรงษ ศกษาดงานตางประเทศ

15-18 สงหาคม 2559 ประเทศสงคโปร

21 นางศรยา คนวรานนท ศกษาดงานตางประเทศ

15-18 สงหาคม 2559 ประเทศสงคโปร

22 นางสาววรญาพร วรรณวไชยนาวน

Shadow Teacher Training Program



168


23 นางสาวกสมาวด นตศกด Oversea Teacher Training

4 กนยายน – 29 ตลาคม 2559

Rinchen Higher Secondary School เมอง Thimphu ประเทศภฎาณ

24 นายวลาศ พวงเครอ Oversea Teacher Training



25 นางสาวเบญจวรรณ บญแกว Oversea Teacher Training



26 นางสาวปญญดา จตตอารยเทพ Oversea Teacher Training



27 นายดลพงษ ประดบทอง Oversea Teacher Training



28 นายวรพจน พนธแตง Oversea Teacher Training



29 นางเพญนภา ดจรส Oversea Teacher Training



30 นางสาวสพมพพร สตนตวรรณกล

Oversea Teacher Training



31 นางรชดา พลบแดง Oversea Board

Director Training Program

1 ตลาคม 2559 – 20 พฤศจกายน

2559

สถาบนสอนภาษาองกฤษ Holmes Institute เมองซดนย ประเทศออสเตรเลย

32 นางดวงดาว ทมเมองปก Oversea Board

Director Training Program

1 ตลาคม 2559 – 20 พฤศจกายน

2559

สถาบนสอนภาษาองกฤษ Holmes Institute เมองซดนย ประเทศออสเตรเลย

169


33 นายทกษบตร ไกรประสทธ ศกษาดงานตางประเทศ

7-14 ตลาคม 2559 ประเทศรสเซย

34 นายสมพล บณโยประการ ศกษาดงานตางประเทศ


35 นางกลจรา นลกาแหง ศกษาดงานตางประเทศ


36 นายชษณพงศ ศรจนทรชยากร ศกษาดงานตางประเทศ


37 นางสาวมยร ดประชา ศกษาดงานตางประเทศ


38 นายรณฤทธ กตตกรสกล ศกษาดงานตางประเทศ


39 นางธญรด เบญจนวนนท ศกษาดงานตางประเทศ

7-14 ตลาคม 2559

ประเทศรสเซย

40 นางสรรตน เคย ศกษาดงานตางประเทศ

23 ต.ค-13 พ.ย 2559

สถาบนสอนภาษาองกฤษ Sydney College of English เมองชดนย ประเทศออสเตรเลย



22-26 ตลาคม 2559 ประเทศอนเดย



43 นางพรจรส บวเลก พฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากล






46 นายอรรถวรวฒ ตรากจธรกล พฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากล


47 นายรณฤทธ กตตกรสกล พฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากล


170


48 นางสาวปารชาต หลาศกด พฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากล


49 นายเอกลกษณ คลายสบรรณ พฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากล



ศกษาดงานโรงเรยนตนแบบฯ

22-25 มกราคม 2560

Assumption English School Assumption Partway School Mongfort Junior School Mongfort Secondary School ประเทศสงคโปร

51 นางพรจรส บวเลก ศกษาดงานโรงเรยนตนแบบฯ

22-25 มกราคม 2560


52 นางเพญนภา ดจรส ศกษาดงาน

โรงเรยนตนแบบฯ 22-25 มกราคม

2560


53 นางสาวรชน บรณสถตนนท ศกษาดงานโรงเรยนตนแบบฯ

22-25 มกราคม 2560


54 นางสรรตน เคย ศกษาดงานโรงเรยนตนแบบฯ

22-25 มกราคม 2560


171


55 นางศรยา คนวรานนท ศกษาดงานโรงเรยนตนแบบฯ

22-25 มกราคม 2560


56 นายกตตพนธ มตรเจรญ ศกษาดงาน


2560


57 นางสายสมร เอยมอองกจ ศกษาดงานโรงเรยนตนแบบฯ

22-25 มกราคม 2560


58 นางณฐนรนทร รกษกาเนด ศกษาดงานโรงเรยนตนแบบฯ

22-25 มกราคม 2560


59 นายสมพล บณโยประการ ศกษาดงานโรงเรยนตนแบบฯ

22-25 มกราคม 2560


60 นายดนพล หรญเจรญสมทร ศกษาดงานโรงเรยนตนแบบฯ

22-25 มกราคม 2560


172


61 นายสภชย มะล ศกษาดงานโรงเรยนตนแบบฯ

22-25 มกราคม 2560


62 นายศราวธ เกยรตสมบรณชย ศกษาดงาน


2560


63 นายคมพนธ จนทวน ศกษาดงานโรงเรยนตนแบบฯ

22-25 มกราคม 2560


64 นายจตตพงษ จนทรไพจตต ศกษาดงานโรงเรยนตนแบบฯ

22-25 มกราคม 2560


65 นายรณฤทธ กตตกรสกล ศกษาดงานโรงเรยนตนแบบฯ

22-25 มกราคม 2560


66 นายเอกลกษณ คลายสบรรณ ศกษาดงานโรงเรยนตนแบบฯ

22-25 มกราคม 2560


173


67 นายอรรถวรวฒ ตรากจธรกล ศกษาดงานโรงเรยนตนแบบฯ

22-25 มกราคม 2560


68 นายวรพจน พนธแตง ศกษาดงาน


2560


69 นางวไลวรรณ วทยาธรรมธช ศกษาดงานโรงเรยนตนแบบฯ

22-25 มกราคม 2560


70 นางนวลพรรณ บญรตน ศกษาดงานโรงเรยนตนแบบฯ

22-25 มกราคม 2560


71 นางอมพา จาเนยร ศกษาดงานโรงเรยนตนแบบฯ

22-25 มกราคม 2560


72 นางวนารตน บวรโมทย ศกษาดงานโรงเรยนตนแบบฯ

22-25 มกราคม 2560


174


73 นางวนทนา พรชยเทพนทร ศกษาดงานโรงเรยนตนแบบฯ

22-25 มกราคม 2560


74 นางสาวชวลลกษณ อกษรพนธ ศกษาดงาน


2560


75 นางสรขวญ อาภานรงษ ศกษาดงานโรงเรยนตนแบบฯ

22-25 มกราคม 2560


76 นางสาวปารชาต หลาศกด ศกษาดงานโรงเรยนตนแบบฯ

22-25 มกราคม 2560


77 นางวราพร รสมนตร ศกษาดงานโรงเรยนตนแบบฯ

22-25 มกราคม 2560


78 นายคงฤทธ ดษฐเนตร Shadow Teacher Training Program

22 มกราคม– 17 กมภาพนธ 2560


79 นายชานนท พรชยเทพนทร Shadow Teacher Training Program

22 มกราคม – 17 กมภาพนธ 2560


80 นายมานพ ลองงาม Shadow Teacher Training Program

22 มกราคม – 17 กมภาพนธ 2560


175


81 นายณฐวฒน ภคคะวราพนธ Teacher Assistant Program

21 มกราคม – 11 มนาคม 2559

รฐ South Asutralia ประเทศออสเตรเลย

82 นางสาวสธานช บญบารม Teacher Assistant

Program 21 มกราคม – 11 มนาคม 2559

รฐ South Asutralia ประเทศออสเตรเลย

83 นางสาวจราภรณ จตธรรม ศกษาดงานตางประเทศ

6-9 กมภาพนธ 2560 ประเทศสงคโปร

84 นางสาวกนกวรรณ แกวมาก ศกษาดงานตางประเทศ


85 นางจรรยา สนทรตรก ศกษาดงานตางประเทศ


86 นางสาวศรวรรณ หยทองคา ศกษาดงานตางประเทศ


87 นางสาวลลตา มณยานนท ศกษาดงานตางประเทศ

6-9 กมภาพนธ 2560


88 นางสาวนอย นมชยภม ศกษาดงานตางประเทศ


89 นางศศธร เกาะนอย ศกษาดงานตางประเทศ


90 นายทกษบตร ไกรประสทธ พฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากล

6-10 มนาคม 2560

มหาวทยาลย Inspection Hunan Insttutute of Science and Technoloty มนฑลหหนาน สาธารณรฐประชาชนจน

91 นายทองบน ทาโยธา พฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากล

6-10 มนาคม 2560




6-10 มนาคม 2560


176


93 นางสาวจราภรณ จตธรรม พฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากล

6-10 มนาคม 2560


94 นายคมพนธ จนทวน พฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากล

6-10 มนาคม 2560


95 นางสาวชวลลกษณ อกษรพนธ พฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากล

6-10 มนาคม 2560



6-12 มนาคม 2560

เมองเดลล และเมองลกเนาว ประเทศอนเดย


6-12 มนาคม 2560



6-12 มนาคม 2560


99 นายอรรถวรวฒ ตรากจธรกล พฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากล

6-12 มนาคม 2560


สรปอภปรายผล งานพฒนาบคลากร สานกผอานวยการ พบวา ตลอดปการศกษา มครไปศกษาดงานตางประเทศ คดเปนรอยละ 41.77

177

ตารางท 75 รายชอบคลากรทศกษาตอระดบปรญญาโท-เอก ปการศกษา 2559

ท ชอ-สกล ระดบ

การศกษา สถาบน

1 นาย ทกษบตร ไกรประสทธ ปรญญาเอก สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร

2 นาย ชานนท พรชยเทพนทร ปรญญาโท มหาวทยาลยอสสมชญ

3 นาง รงทวา มนทอง ปรญญาโท มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

4 นาง ปวณา ตงมน ปรญญาโท มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

5 นาย เฉลมพล เพชรรกษ ปรญญาโท มหาวทยาลยราชภฏราชนครนทร

6 นาง ภณตา พงศวชร ปรญญาโท จฬาลงกรณมหาวทยาลย

7 นาง กานตธรา กษมกลการ ปรญญาโท มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร

8 นาย ทศพล นาเครอ ปรญญาโท มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร

9 นางสาว พรพรรณ กจธนภทร ปรญญาโท มหาวทยาลยศลปากร

สรปอภปรายผล งานพฒนาบคลากร สานกผอานวยการ พบวา ตลอดปการศกษา มครศกษาตอระดบปรญญาโท-เอก คดเปนรอยละ 3.80

178

4.4.2 ผลงานคร โรงเรยนมการสงเสรมคณครใหสงผลงานเขาประกวดรวมกบองคกรตาง ๆ ทงภายในและภายนอก

โรงเรยน ซงปการศกษา 2559 สรปครมผลงาน ดงน

ลาดบ ชอ-สกล ผลงาน/รางวลทไดรบ จากองคกร

1 นายทกษบตร ไกรประสทธ รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award

คณะกรรมการประสานและสงเสรมการศกษาเอกชน


รางวลชนะเลศ ประเภทผรวมบรหาร

สมาพนธสมาคมผปกครองและครโรงเรยนในเครอมลนธคณะเซนต คาเบรยลแหงประเทศไทย

3 นางฐตพร จตจารญ รางวลครสงเสรมการอาน บรษทเดอะพชซา คอมปาน และบรษทนานมบค จากด

4 นายอดลย สงศร รางวลครดเดน สมาคมการศกษาเอกชน จงหวดสมทรปราการ

5 นายวฒนา สวรรณรกษา รางวลครดเดน สมาคมการศกษาเอกชน จงหวดสมทรปราการ

6 นายศราวธ เกยรตสมบรณชย รางวลครดเดน สมาคมการศกษาเอกชน จงหวดสมทรปราการ

7 นายวเชยร จนทะชาร รางวลครดเดน สมาคมการศกษาเอกชน จงหวดสมทรปราการ

8 นางอภปรยาศ ปาลกวงศ ณ อยธยา รางวลครดเดน สมาคมการศกษาเอกชน

จงหวดสมทรปราการ

9 นางสาวศรวรรณ หยทองคา รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award

คณะกรรมการประสาน และสงเสรมการศกษาเอกชน

10 นางวราพร รสมนตร รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


11 นางสาวรชน บรณสถตนนท รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


12 นางสาวกนกวรรณ แกวมาก รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


13 นายอรรถวรวฒ ตรากจธรกล รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


179


14 นางลกขณา อารยวฒน รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


15 นายกตตพนธ มตรเจรญ รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


16 นายกมล ประทมรง รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


17 นางสาวเบญจวรรณ บญแกว รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


18 นายเดมพนธ แพแสง รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award



รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


20 นางองศนา ภบาล รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


21 นางสาวจราภรณ จตธรรม รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


22 นางฐตพร จตจารญ รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


23 นางศรยา คนวรานนท รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


24 นางเปรมฤด กฤษเจรญ รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


25 นางสาวปรนทรลภส เหลองไพฑรย

รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


26 นายรณฤทธ กตตกรสกล รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


27 นางมะล ตรเพชร รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


28 นางสรรตน เคย รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


180


29 นางกานตธรา กษมกลการ รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


30 นายวลาศ พวงเครอ รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


31 นางสาวของขวญ จนทะราช รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


32 นางปวณา ตงมน รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


รวม 32 รางวล สรปอภปรายผล งานพฒนาบคลากร สานกผอานวยการ พบวา ตลอดปการศกษา มครทไดรบรางวลยกยองเชดชเกยรตประเภทตาง ๆ คดเปนรอยละ 13.50

4.4.3 ผลงานสถานศกษา ปการศกษา 2559 โรงเรยนไดรบรางวลจากองคกรภายนอก จานวน 2 รางวล ดงน

ท รางวลทไดรบ 1 As Outstanding Basic Education Instutution National Conference on Quality Assurance 2015 2 รางวลเหรยญทองชนะเลศ การแขงขนเดนสวนสนามของลกเสอ ระดบเขตพนทการศกษาประถมศกษา

สมทรปราการ เขต 1 4.5 ความสมพนธระหวางโรงเรยนกบผเกยวของ

โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการบรหารจดการแบบมสวนรวม (Co-Operation) โดยใหความสาคญกบการทางานของบคลากรทกภาคสวนทมสวนไดสวนเสย (Stake Holders) กบทางโรงเรยน ดงการสรางความสมพนธทดกบผเกยวของกบทางโรงเรยน ไมวาจะเปนคร นกเรยน ผปกครอง ชมชน และหนวยงานองคกรตาง ๆ ทงภายในและภายนอก จงถอวาเปนสงสาคญทโรงเรยนจะตองสรางความรวมมอโดยอาศยกจกรรม โครงการและงานตาง ๆ ททกภาคสวนจะตองรวมกนคด วางแผน และดาเนนไปดวยกนอยางมประสทธภาพ เพอใหเกดสมพนธภาพทดในการพฒนาโรงเรยนรวมกน ดงนนขอมลตาง ๆ ทจาเปนเพอนาไปสการบรหารจดการจงถอวาเปนสงสาคญในการทางานเพอพฒนาสเปาหมายอยางเปนรปธรรมตอไป

181

4.5.1 การใหบรการกบหนวยงานภายนอกและชมชน

ตารางท 75 แสดงการใหบรการกบหนวยงานภายนอกและชมชน

หนวยงานทรบบรการ จานวน (คน) สงทโรงเรยนใหบรการ วงดนตรผพการทางสายตา 20 - สถานท

- เวทการแสดง - เงนบรจาค

มลนธมราเคลออฟไลน 200 สนามฟตบอล ผปครอง/นกเรยน/ชมชน 4,500 การดแลสวนสาธารณะของหมบาน ผปครอง/นกเรยน/ชมชน 4,500 การจดการรานคาของชมชน 4.5.2 กจกรรมสงเคราะหและใหความชวยเหลอใหหนวยงานภายนอก

ตารางท 76 แสดงกจกรรมสงเคราะหและใหความชวยเหลอหนวยงานภายนอก

หนวยงานทรบการสงเคราะห จานวน(ครง) รายการสงเคราะห โรงเรยนบานหนองปนแตก จงหวดเพชรบร 1 - อปกรณกฬา

- ตาราเรยน เขตรกษาพนธสตวปาตะเขาะหวยใหญ 1 อปกรณการอนรกษธรรมชาต สมาคมกภยสมทรปราการ 1 เงนบรจาคซอรถกภย

4.5.3 กจกรรมใหความรนกเรยน บคลากร ทไดรบจากหนวยงาน/องคกร และผทรงคณวฒภายนอก

ตาราง 77 แสดงกจกรรมทใหความรกบนกเรยน บคลากร ทไดรบจากหนวยงาน/องคกร และผทรงคณวฒภายนอก ปการศกษา 2559

ท ชอ-นามสกล สอนวชา 1 อ.วลดา ศรทองกล องกฤษ 2 อ.กนตธระ แสงธรรมวรคณ (อ.เบยร) สงคม (พนฐาน) 3 อ.อศเรศ ปตนวกรม ความถนดทางวศวะฯ/ฟสกส 4 อ.เมธา วามวาณชย ภาษาจน

182

4.5.4 กจกรรมทโรงเรยนจดรวมกบชมชน

ตาราง 78 การจดกจกรรมรวมกนระหวางสถานศกษากบชมชน ปการศกษา 2559

ลาดบ กจกรรม จานวน(ครง)

ผรวมกจกรรม คร นกเรยน ผปกครอง ชมชน

1 กจกรรมอนรกษมรดกโลก 1 √ √ √ √

2 กจกรรมผาปาตาราเรยน 1 √ √ √

3 กจกรรมวนแมแหงชาต 1 √ √ √ √

4 กจกรรมวนพอแหงชาต 1 √ √ √ √

5 กจกรรมหลอเทยน และแหเทยนวนเขาพรรษา

1 √ √ √ √

6 กจกรรมบรรพชาสามเณรภาคฤดรอน 1 √ √ √ √

ท ชอ-นามสกล สอนวชา 5 อ.ณฐพงศ จนทะศร ความถนดแพทย 6 อ.นทสน อดมดพลงชย ความถนดสถาปตย 7 อ.อรนยา สถรชาต ภาษาไทย 8 ดร.โชคศรนย จตรโชคนมตร ภาษาองกฤษ 9 อ.ณฐพฒน คงเกด ชววทยา 10 อ.เฉลมยศ แกวแสง คณตศาสตร 11 อ.เอกพล รตนางกร เคม 12 อ.สนทรยา สนตโชตนนท IELTS 13 ดร.กรกนก วชระธารงกล SAT MATH 14 อ.มณฑกา วชยดษฐ ภาษาไทย 15 พระครโกศล พฒนาภรณ ธรรมะในโรงเรยน 16 พระมหาวทยา สรภทโท ธรรมะในโรงเรยน 17 พระมหาสวทย อคคปญโญ ธรรมะในโรงเรยน 18 ดต.สญชย รรกษ กจกรรมตอตานสงเสพตด(คร D.A.R.E) 19 ดต.นกล โตะนอย กจกรรมตอตานสงเสพตด(คร D.A.R.E) 20 นางสาวสมใจ มวงลาย กจกรรมตอตานสงเสพตด(คร D.A.R.E) 21 นางสาวยพน บญม กจกรรมตอตานสงเสพตด(คร D.A.R.E)

183

ลาดบ กจกรรม จานวน(ครง)

ผรวมกจกรรม คร นกเรยน ผปกครอง ชมชน

7 กจกรรมรวมพฒนาสวนหยอม 1 √ √ √

8 กจกรรมบาเพญประโยชนตอชมชน 1 √ √ √

9 คายพฒนาจรยธรรมตามจตตารมณนกบญหลยส มารย ครงท 19

1 √ √ √

10 ACSP แบงปนความรกเทศกาล พระครสตสมภพ

1 √ √ √

11 กจกรรมปลกปาชายเลน 1 √ √ √

12 กจกรรม Giving & Sharing 1 √ √ √

13 กจกรรมวนสงกรานต 1 √ √ √ √

14 กจกรรมวนลอยกระทง 1 √ √ √ √

รวม 14

184

สวนท 5 สารสนเทศเพอการรายงาน

สารสนเทศเพอการรายงาน ของโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ สามารถสรปได ดงตอไปน 5.1 สรปผลการดาเนนงานตามเปาหมายแผนพฒนาคณภาพการศกษา

5.2 ผลการสารวจความพงพอใจ (Stakeholders) 5.3 รายงานการประเมนตนเอง (Self Assessment Report) 5.1 สรปผลการดาเนนงานตามเปาหมายแผนพฒนาคณภาพการศกษา ปการศกษา 2559 การดาเนนการงานตามเปาหมายแผนพฒนาคณภาพการศกษา ปการศกษา 2559 มการจดทาแผนงาน/โครงการรองรบเปาหมายตามแผนพฒนาคณภาพการศกษา รวมทงสน 61 โครงการ/กจกรรม ครอบคลมทง 15 เปาหมาย 106 ตวชวด ผลการดาเนนงาน สรปได ดงน

- บรรลเปาหมายตามแผนพฒนาคณภาพการศกษา 103 ตวชวด - ไมบรรลเปาหมายตามแผนพฒนาคณภาพการศกษา 3 ตวชวด

ตวชวดทไมบรรล 3 ตวชวด ไดแก 1. ตวชวดท 2.3.5 ผเรยนสามารถใชเทคโนโลยในการเรยนร ออกแบบ สรางสรรคงาน สอสาร นาเสนอ เผยแพร และแลกเปลยนผลงานไดในระดบชาต และระดบนานาชาต โครงการรองรบ คอ โครงการสงเสรมทกษะทางคอมพวเตอรสเวทนานาชาต (Yong Robot New Blood Toward International Project) 2. ตวชวดท 2.5.5 ผลสอบวดความรดานภาษาองกฤษ ป.6 ม.3 ม.6 เปนไปตามเกณฑของ CEFR หรอเทยบเทา โครงการรองรบ คอ โครงการ English Standard Test โดยใชกรอบอางอง Common European Framework of

Reference for Languages (CEFR) 3. ตวชวดท 3.4.8 จดทาบทเรยนและแบบทดสอบ ออนไลน(E-Learning) โครงการรองรบ คอ โครงการพฒนาบทเรยนและแบบทดสอบออนไลนตนแบบ: iTune U

185

ตารางท 79 สรปผลการประเมนแผนพฒนาคณภาพการศกษา ปการศกษา 2559

ยทธศาสตร กลยทธ สภาพความสาเรจ

ปการศกษา 2559 ผลการดาเนนงาน เปาหมาย ผลประเมน บรรล ไมบรรล

ยทธศาสตรท 1 พฒนาบคลากรใหมคณภาพชวตตามวถจตนกบญมงฟอรต

1.1 พฒนาผเรยนในการแสวงหาสจธรรมของชวต อยในชมชนการศกษาและชวยเหลอสงคม

85.00 86.82

1.2 ผรวมบรหาร คร บคลากรสนบสนน ร เขาใจ และปฏบตตามคานยม ในแนวมงฟอรต

93.67 94.34

1.3 จดการศกษาโดยเคารพศกดศรของความเปนมนษย การหลอหลอมบคคล และเปดโอกาสทางการศกษาสาหรบทกคนสงเสรมสทธมนษยชน สทธเดก ความยตธรรม และสนต

91.57 92.20

1.4 การมผรวมงานและเครอขายการพฒนาการศกษาในแนวมงฟอรต 89.00 91.38

1.5 เคารพตอชมชนของชวต 87.67 88.75

ยทธศาสตร 2 พฒนาคณภาพผเรยนใหมมาตรฐานสากล

2.1 พฒนาผเรยนมสขภาวะทด มสนทรยภาพ 91.50 92.13 2.2 พฒนาผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

93.20 94.56

2.3 พฒนาผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเองรกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง

93.00 93.48

2.4 พฒนาผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล

89.25 90.45

2.5 พฒนาผเรยนมความรและทกษะทจาเปนตามหลกสตร

82.00 84.01

2.6 พฒนาผเรยนมทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต

92.25 93.43

186



ยทธศาสตร 3 เสรมสรางการบรหารจดการดวยระบบคณภาพสมาตรฐานสากล

3.1 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

88.91 91.03

3.2 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

91.29 93.75

3.3 คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาท หนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

93.00 93.75

3.4 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน ตอบสนองตอการพฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากล

89.56 87.70

3.5 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

92.50 93.04

3.6 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกาหนดในกฎกระทรวง

90.83 91.48

ยทธศาสตร 4 สรางภาคเครอขาย สถาบนอดมศกษาและองคกรอน ๆ ทเกยวของ ทงภาครฐ และภาคเอกชนทงในประเทศและตางประเทศ

4.1 เสรมสรางภาคเครอขาย สถาบนอดมศกษาและองคกรอน ๆ ทเกยวของทงภาครฐ และภาคเอกชนทงในประเทศและตางประเทศ

90.25 91.18

187



ยทธศาสตร 5 สงเสรม อตลกษณ เอกลกษณใหโดดเดน

5.1 พฒนาผเรยนใหมอตลกษณ “รกด มวนย ใสใจสงคม มวรยะอตสาหะ และยดมนใน สจธรรม”

93.00 93.66

5.2 สงเสรมเอกลกษณของโรงเรยนใหโดดเดน “โรงเรยนมงสมาตรฐานสากล” 90.00 90.73

5.3 ผลการดาเนนงาน สงเสรมใหผเรยน บรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญาและจดเนน

90.00 90.51

ยทธศาสตร 6พฒนาโครงการ/กจกรรมใหตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการปฏรป การศกษา

6.1 มนโยบาย พฒนาจดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษา เพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษา ใหยกระดบคณภาพสงขน

92.50 92.80

6.2 ผลการดาเนนงาน บรรลตามเปาหมาย 96.00 97.17

5.2 ผลการสารวจความพงพอใจ(Stakeholders) 5.2.1 หวขอการสารวจ เพอศกษาความพงพอใจของกลมผมสวนไดสวนเสยทมตอคณภาพการจดการศกษา โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ประจาปการศกษา 2559ใน 4 ดาน คอ ดานวชาการ ดานปกครอง ดานกจกรรม และดานบรหารทวไป

5.2.2 วตถประสงค เพอศกษาความพงพอใจของกลมผมสวนไดสวนเสยทมตอคณภาพการจดการศกษา โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ประจาปการศกษา 2559ใน 4 ดาน คอ ดานวชาการ ดานปกครอง ดานกจกรรม และดานบรหารทวไป

188

5.2.3 ประชากรทใชในการวจย - คร จานวน 237 คน - นกเรยนระดบประถมศกษาปท 4 – 6 จานวน 1,088 คน

นกเรยนระดบมธยมศกษาปท 1 – 6 จานวน 2,314 คน - ผปกครองนกเรยนระดบชนประถมศกษา จานวน 2,168 คน ผปกครองนกเรยนระดบชนมธยมศกษา จานวน 2,314 คน

- คนในชมชน จานวน 150 คน

5.2.4 เครองมอทใชในการศกษา 1. แบบสอบถามความพงพอใจของกลมผมสวนไดสวนเสยทมตอคณภาพการจดการศกษา โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ประจาปการศกษา 2559สาหรบครและบคลากร 2. แบบสอบถามความพงพอใจของกลมผมสวนไดสวนเสยทมตอคณภาพการจดการศกษา โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ประจาปการศกษา 2559สาหรบนกเรยน 3. แบบสอบถามความพงพอใจของกลมผมสวนไดสวนเสยทมตอคณภาพการจดการศกษา โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ประจาปการศกษา 2559สาหรบผปกครอง 4. แบบสอบถามความพงพอใจของกลมผมสวนไดสวนเสยทมตอคณภาพการจดการศกษา โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ประจาปการศกษา 2559สาหรบชมชน

5.2.5 การวเคราะหขอมล ตอนท 1 วเคราะหลกษณะของกลมตวอยาง โดยใชสถตภาคบรรยาย (descriptive statistics) ตอนท 2 วเคราะหลกษณะของความพงพอใจของกลมผมสวนไดสวนเสยทมตอคณภาพการจดการศกษาโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ประจาปการศกษา 2559สาหรบคร / นกเรยน / ผปกครอง และชมชนโดยใชสถตภาคบรรยาย (descriptive statistics) การวเคราะหขอมลดงกลาวขางตนโดยใชโปรแกรมสาเรจรป SPSS for windows

5.2.6 ผลการวเคราะหขอมล 1. ความพงพอใจของคร ตอการจดการเรยนการสอนของโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ปการศกษา 2559

การจดการศกษา รอยละ ระดบความพงพอใจ ดานวชาการ 94.58 มากทสด ดานปกครอง 95.74 มากทสด ดานกจกรรม 97.64 มากทสด ดานบรหารทวไป 96.12 มากทสด

189

อภปรายผล งานวจยและพฒนา พบวา ครมความพงพอใจตอทมตอคณภาพการจดการศกษาโรงเรยนอสสมชญ

สมทรปราการ ประจาปการศกษา 2559 อยในระดบความพงพอใจมากทสดทง 4 ดาน โดยมความพงพอใจในดานกจกรรมมากทสด คดเปนรอยละ 97.64 และดานบรหารทวไป ดานปกครอง ดานวชาการ คดเปนรอยละ 96.12 95.74 และ 94.58 ตามลาดบ

3.35 3.36 3.48 3.42

94.58 95.74 97.64 96.12

0

20

40

60

80

100

120

ดานวชาการ ดานปกครอง ดานกจกรรม ดานบรหารทวไป

ความพงพอใจของครตอการจดการเรยนการสอนของโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ปการศกษา 2559

คาเฉลย รอยละ

2. ความพงพอใจของนกเรยน ตอการจดการศกษาของโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ปการศกษา 2559

การจดการศกษา รอยละ ระดบความพงพอใจ ดานวชาการ 89.00 มากทสด ดานปกครอง 90.22 มากทสด ดานกจกรรม 96.64 มากทสด ดานบรหารทวไป 93.05 มากทสด อภปรายผล

งานวจยและพฒนา พบวา นกเรยนมความพงพอใจตอทมตอคณภาพการจดการศกษาโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ประจาปการศกษา 2559 อยในระดบความพงพอใจมากทสดทง 4 ดาน โดยมความพงพอใจในดานกจกรรมมากทสด คดเปนรอยละ 96.64 และดานบรหารทวไป ดานปกครอง ดานวชาการ คดเปนรอยละ 93.05 90.22 และ 89.00 ตามลาดบ

190

3.32 3.39 3.54 3.46

89 90.2296.64 93.05

0

20

40

60

80

100

120


ความพงพอใจของนกเรยนตอการจดการเรยนการสอนของโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ปการศกษา 2559


3. ความพงพอใจของผปกครอง ตอการจดการศกษา ของโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ปการศกษา 2559


งานวจยและพฒนา พบวา ผปกครองมความพงพอใจตอทมตอคณภาพการจดการศกษาโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ประจาปการศกษา 2559 อยในระดบความพงพอใจมากทสดทง 4 ดาน โดยมความพงพอใจในดานกจกรรมมากทสด คดเปนรอยละ 94.08 และดานบรหารทวไป ดานปกครอง ดานวชาการ คดเปนรอยละ 90.70 89.89 และ 89.23 ตามลาดบ

191

3.3 3.32 3.45 3.36

89.23 89.8994.08 90.7

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100


ความพงพอใจของผปกครองตอการจดการเรยนการสอนของโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ปการศกษา 2559


4. ความพงพอใจของชมชน ตอการจดการศกษาของโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ปการศกษา 2559


งานวจยและพฒนา พบวา ชมชนมความพงพอใจตอทมตอคณภาพการจดการศกษาโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ประจาปการศกษา 2559 อยในระดบความพงพอใจมากทสดทง 4 ดาน โดยมความพงพอใจในดานบรหารทวไปมากทสด คดเปนรอยละ 96.33 และ ดานปกครอง ดานกจกรรม ดานวชาการ คดเปนรอยละ 93.28 93.03 และ 92.27 ตามลาดบ

192

5. เปรยบเทยบความพงพอใจของกลมผมสวนไดสวนเสยทมตอคณภาพการจดการศกษาโรงเรยน

อสสมชญสมทรปราการ ประจาปการศกษา 2559 ใน 4 ดาน คอ ดานวชาการ ดานปกครอง ดานกจกรรม และดานบรหารทวไป

การจดการศกษา คารอยละ

คร นกเรยน ผปกครอง ชมชน ดานวชาการ 94.58 89.00 89.23 92.27 ดานปกครอง 95.74 90.22 89.89 93.28 ดานกจกรรม 97.64 96.64 94.08 93.03 ดานบรหารทวไป 96.12 93.05 90.70 96.33 อภปรายผล

งานวจยและพฒนา พบวา กลมผมสวนไดสวนเสย ทมตอคณภาพการจดการศกษาโรงเรยนอสสมชญ สมทรปราการ ประจาปการศกษา 2559 ใน 4 ดาน คอ ดานวชาการ ดานปกครอง ดานกจกรรม และดาน บรหารทวไป มความพงพอใจ อยในระดบพงพอใจมากทสด

193

94.5

8

95.7

4 97.6

4

96.1

2

89 90.2

2

96.6

4

93.0

5

89.2

3

89.8

9

94.0

8

90.792

.27

93.2

8

93.0

3

96.3

3

84

86

88

90

92

94

96

98

100


ความพงพอใจของกลมผมสวนไดสวนเสยทมตอคณภาพการจดการศกษา โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ประจาปการศกษา 2559 ใน 4 ดาน คอ ดานวชาการ ดานปกครอง ดานกจกรรม และดานบรหารทวไป

คร นกเรยน ผปกครอง ชมชน

5.3 รายงานการประเมนตนเอง (Self Assessment Repor t)

การจดทารายงานการประเมนตนเอง เปนการสรปผลการดาเนนงาน การพฒนาคณภาพการศกษา และความสาคญในการบรหารงานของโรงเรยนในดานตาง ๆ ตามสภาพจรงในปการศกษา 2559 โรงเรยนไดจดทาแผนปฏบตงานตลอดป ตามแผนพฒนาโรงเรยน (พ.ศ.2559-2561) ทมนโยบายใหบคลากรฝายตาง ๆ ดาเนนงานและโครงการตามแผนพฒนาอยางตอเนอง มการตรวจสอบสรปและประเมนผลของแตละงาน โครงการอยางสมาเสมอ โดยมการตดตามและรวบรวมผลการประเมนเพอจะไดทราบจดเดนและจดทควรแกไขเพอเปนแนวทางในการพฒนาโรงเรยนใหเปนไปตามมาตรฐานกาหนดในปการศกษาตอไป

5.3.1 ผลการดาเนนงานตามมาตรฐานการศกษา การประเมนคณภาพ ในระดบตวบงช คณภาพผเรยน กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหาร

สถานศกษา กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ และระบบการประกนคณภาพภายในทมประสทธผล พจารณาจากคารอยละเฉลยตามเกณฑพจารณาในแตละตวบงชแบงเปน 4 ระดบ ดงน

ระดบคะแนน คารอยละ ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 1 0.00 – 59.99 0.00 - 1.49 ปรบปรง 2 60.00 – 69.99 1.50 – 2.49 พอใช 3 70.00 – 79.99 2.50 – 3.49 ด 4 80.00 - 100 3.50 – 4.00 ดเยยม

194

มาตฐาน/ประเดนพจารณา รอยละ คะแนน ระดบคณภาพ

1. คณภาพของผเรยน 94.99 3.80 ดเยยม 1.1 ผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน 92.68 3.71 ดเยยม 1. ความสามารถในการอาน การเขยน การสอสารและการคดคานวณ ตามเกณฑของแตละดบชน 91.11 3.64 ดเยยม

2. ความสามารถในการวเคราะหและคดอยางมวจารณญาณ อภปราย แลกเปลยนความคดเหน และแกปญหา 90.67 3.63 ดเยยม

3. ความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 95.56 3.82 ดเยยม 4. ความกาวหนาทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา 83.59 3.34 ดเยยม 5. ผลสมฤทธทางการเรยนและพฒนาการจากผลการสอบวดระดบชาต 95.15 3.81 ดเยยม

6. ความพรอมในการศกษาตอการฝกงานหรอการทางาน 100.00 4.00 ดเยยม 1.2 คณลกษณะทพงประสงค 97.30 3.89 ดเยยม 1. การมคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษากาหนดโดยไมขดกบกฎหมายและวฒนธรรมอนดของสงคม 99.91 3.99 ดเยยม

2. ความภมใจในทองถนและความเปนไทย 99.96 3.99 ดเยยม 3. การยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย 95.66 3.83 ดเยยม 4. สขภาวะทางรางกายและลกษณะจตสงคม 93.66 3.75 ดเยยม 2. กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา 92.79 3.71 ดเยยม 1. การมเปาหมาย วสยทศน และพนธกจ ทสถานศกษากาหนดชดเจน 92.50 3.70 ดเยยม

2. การวางแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา 93.33 3.73 ดเยยม 3. การมสวนรวมของผเกยวของทกฝาย และการรวมรบผดชอบตอผลการจดการศกษาใหมคณภาพและไดมาตรฐาน 92.47 3.69 ดเยยม

4. การกากบ ตดตาม ประเมนผลการบรหารและการจดการศกษา 92.86 3.71 ดเยยม 3. กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ 89.91 3.59 ดเยยม 1. การมกระบวนการเรยนการสอนทสรางโอกาสใหผเรยนทกคนมสวนรวม 87.12 3.48 ดเยยม

2. การจดการเรยนการสอนทยดโยงกบบรบทของชมชนและทองถน 94.00 3.76 ดเยยม 3. การตรวจสอบและประเมนความรความเขาใจของผเรยนอยางเปนระบบ และมประสทธภาพ 88.60 3.54 ดเยยม

195

มาตฐาน/ประเดนพจารณา รอยละ คะแนน ระดบคณภาพ

4. ระบบการประกนคณภาพภายในทมประสทธผล 91.61 3.65 ดเยยม 1.การใชระบบประกนคณภาพภายในเพอยกระดบคณภาพการจดการศกษาใหดยงขน 91.61 3.65 ดเยยม

อภปรายผล งานประกนคณภาพการศกษา สรปผลการประเมนภาพรวมของโรงเรยน คาเฉลยรอยละ 92.86 คาคะแนน

เฉลย 3.71 ระดบคณภาพดเยยม เมอพจารณาแตละมาตรฐาน พบวา มาตรฐานทมคาเฉลยรอยละสงสด คอ มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน 1.2 คณลกษณะอนพงประสงค คาเฉลยรอยละ 97.30 คาคะแนนเฉลย 3.89 และมาตรฐานทมคาเฉลยรอยละตาสด คอมาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ คาเฉลยรอยละ 89.91 คาคะแนนเฉลย 3.59

แผนภมแทงแสดงรอยละของผลการประเมนภาพรวมคณภาพมาตรฐานการศกษา ปการศกษา 2559

196

5.3.2 จดเดน จดควรพฒนา และแนวทางการพฒนาในอนาคต มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน จดเดน

1. ผเรยนมสวนในการการรวมอนรกษ และพฒนาสงแวดลอมใหย งยนเขารวมกจกรรม โครงการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม และบารงรกษาสาธารณสมบตดวยความเตมใจ เปนแบบอยางทด สาธารณชนใหการยอมรบและแนะนา ชกชวนเพอนรวมรณรงค หรอทากจกรรมการพฒนาสงแวดลอมทโรงเรยนจดขน เชน กจกรรมโรงเรยนสวยดวยมอเรา เปนตน

2. ผเรยนมความภาคภมใจ เหนคณคา ชนชม มสวนรวมในการอนรกษ สบทอด เผยแพรภมปญญาไทย ขนบธรรมเนยมประเพณ ศลปะและวฒนธรรมไทย มความกตญญกตเวท ใชภาษาไทยในการสอสารอยางถกตองเหมาะสม โดยผานกจกรรมตางๆ ดงน วนแมแหงชาต วนพอแหงชาต วนลอยกระทง วนสงกรานต แหเทยนวนเขาพรรษาและวนครแหงชาต เปนตน จดควรพฒนา 1.ควรพฒนารปแบบการจดกระบวนการเรยนการสอนทมผลตอผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนทง 8 กลมสาระการเรยนร โดยเฉพาะในกลมสาระการเรยนร ภาษาไทย วทยาศาสตร และการงานอาชพฯทไมบรรลตามเกณฑทกาหนด

มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา จดเดน การวางแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาของโรงเรยนโดยแตงตงคณะทางานประกอบดวยคณะบคคลจากหลายฝายท งในและนอกโรงเรยน เชน หวหนาฝาย หวหนางาน คณะกรรมการบรหารโรงเรยน ผแทนผปกครอง ผแทนหนวยงาน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน และชมชน เพอใหคณะทางานดาเนนการรวบรวม วเคราะห สงเคราะหขอมลสารสนเทศทเกยวกบสภาพภายในดานจดเดน จดทควรพฒนา และสภาพภายนอก ดานโอกาส อปสรรคในการจดการศกษา ในรปแบบการวเคราะหตามแนวทาง SWOT Analysis นาผลการวเคราะหสภาพภายในและภายนอกของสถานศกษา ประมวลเปนวสยทศน พนธกจและเปาหมาย ในแตละเปาหมายของโรงเรยนในแผนพฒนาคณภาพการศกษา ระยะ 3 ป (2559 – 2561) จดทควรพฒนา

ควรสงเสรมบคคล ครอบครว ชมชน องคกรชมชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนสงคมอน รวมสนบสนนการศกษาไดโดยรวมกนใหความรหรอประสบการณในฐานะทรพยากรบคคลหรอ

197

ภมปญญาทอง ถน มสวนในการจดการศกษาใหมคณภาพและและไดมาตรฐานสอดคลองกบวสยทศน พนธกจ ของโรงเรยนตามความเหมาะสมและความจาเปน

มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ จดเดน

โรงเรยนจดกจกรรมใหผเรยนไดเรยนรจากแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนในการจดการเรยนการสอน โดยสงเสรมใหชมชนมสวนรวมแสดงความคดเหนหรอรวมจดกจกรรมการเรยนการสอนอยางเปนรปธรรมและตอเนอง จดควรพฒนา

ควรสงเสรมใหผเรยนมสวนรวมในการวเคราะหตนเอง กาหนดเนอหาสาระ จดกจกรรมใหผเรยนไดฝกทกษะแสดงออก นาเสนอผลงาน แสดงความคดเหน คดเปนทาเปน ปฏบตจรงดวยวธการและแหลงเรยนรทหลากหลายสอดคลองกบความสนใจและความถนดเปนรายบคคลอยางเปนรปธรรมทงระบบ สรปองคความร และสามารถนาไปใชในสถานการณตาง ๆ ได สงเสรมการรกการอาน และแสวงหาความรจากสอเทคโนโลยดวยตนเองอยางเปนรปธรรมและตอเนองโดยเชอมโยงบรณาการสาระการเรยนรและทกษะดานตางๆภายใตบรรยากาศ สภาพแวดลอม สอการเรยน และอานวยความสะดวกทเออตอการเรยนร โดยใชกระบวนการวจยอยางเปนรปธรรมและตอเนอง มาตรฐานท 4 ระบบการประกนคณภาพภายในทมประสทธผล จดเดน

โรงเรยนจดทารายงานประจาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายในของโรงเรยนทกปการศกษา สาระสาคญประกอบดวย ขอมลพนฐาน/ทวไป แผนพฒนาคณภาพการศกษา เชน วสยทศน เปาหมาย พนธกจและวธการดาเนนงานใหบรรลเปาหมาย ผลการประเมนภายใน ผลการประเมนภายนอก สรปผลการพฒนา ขอเสนอแนะ/แนวทางพฒนาในอนาคต

นาเสนอรายงานประจาปใหคณะกรรมการบรหารโรงเรยนเหนชอบภายในเดอนเมษายนของทกป เผยแพรรายงานประจาปใหผเ กยวของทราบ เชน มลนธคณะเซนตคาเบรยลแหงประเทศไทย สานกงานเขตพนทประถมศกษาสมทรปราการ เขต 1 สาธารณชน ผานทางเวปไซตของโรงเรยน และนาผลการประเมนคณภาพภายในไปใชในการพฒนาโรงเรยนครบทกฝาย เชน ฝายสานกผอานวยการ ฝายวชาการ ฝายปกครอง ฝายกจกรรม ฝายEnglish Program (EP) ฝายธรการ-การเงน และฝายบรหารทวไป

198

จดควรพฒนา ควรพฒนาการดาเนนงานตามระบบการบรหารงานโดย พฒนาระเบยบ คมอคร คมอการปฏบตงานระบบการตรวจสอบภายในทชดเจนและปฏบตไดจรง พฒนาการระบบสารสนเทศใหมการจดเปนหมวดหม ครอบคลม ทนตอการใชงาน เปนประโยชนตอการพฒนาองคกร บคลากรและผเรยน โดย มขอมลและสารสนเทศดาน ผเรยน บคลากร ทรพยากรทางการศกษา การจดการเรยนการสอนทจดเกบเปนระบบ สามารถใชงานไดสะดวก/เชอมโยงเครอขายกบฝาย/แผนกและหนวยงานภายในโรงเรยนและตนสงกด มการประเมนและปรบปรงใหเปนปจจบน แนวทางการพฒนาในอนาคต

1. จดทาแผนกลยทธ/แผนปฏบตการในการพฒนาคณภาพและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน มการกาหนดเปาหมาย กจกรรม ระยะเวลา และมผรบผดชอบในการดาเนนการอยางชดเจน 2. พฒนาครผสอนทกกลมสาระการเรยนร โดยใชพฒนากลมเครอขายโรงเรยนทงในและตางประเทศ

3. จดใหมการทดสอบและประเมนผลการเรยนรดวยเครองมอทมมาตรฐานระดบสากล วธการและรปแบบทหลากหลายในทกกลมสาระการเรยนร

4. ศกษารปแบบและวธการในการมสวนรวมของผปกครอง ชมชน หรอบคคลทเปนภมปญญาทองถน ในการจดการศกษาดานวชาการ ใหมากยงขน เชน วางแผนในดานการพฒนาหลกสตรสถานศกษา

5. จดการเรยนการสอนทมความยดหยนและหลากหลาย โดยคานงถงความแตกตางของผเรยน สามารถ ตอบสนองความตองการและความถนด ตลอดจนสงเสรมใหผเรยนแสวงหาความรดวยตนเอง สรางหรอพฒนาความรใหม ๆ ดวยตนเอง 6. พฒนาการระบบสารสนเทศใหมระบบ สามารถใชงานไดสะดวก/เชอมโยงเครอขายกบฝาย/แผนกและหนวยงานภายในโรงเรยนและตนสงกด มการประเมนและปรบปรงใหเปนปจจบน

199

ภาคผนวก

200

คาสงโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ท 05 / 2559

เรอง การแตงตงคณะกรรมการงานสารสนเทศ เพอใหการดาเนนงานสารสนเทศโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ปการศกษา 2559 เปนไปอยางมระบบสอดคลองกบแผนงานสารสนเทศ จงขอแตงตงคณะกรรมการงานสารสนเทศ ดงตอไปน

ทปรกษา ภราดา ทกษบตร ไกรประสทธ ผอานวยการ ประธานทปรกษา คณะทปรกษาผอานวยการ ทปรกษาผอานวยการ กรรมการทปรกษา

คณะกรรมการ 1. มสอมพา จาเนยร หวหนางานสารสนเทศ ประธานคณะกรรมการ 2. ม.นวพล แกวภมแห หวหนางานประกนคณภาพการศกษาฯ กรรมการ 3. มสนวรตน สาโรวาส งานประชาสมพนธ กรรมการ 4. มสรงทวา มนทอง งานธรการฝายวชาการ กรรมการ 5. มสคงขวญ สระประพนธ งานบรหารทวไป กรรมการ 6. มสฐตพร จตจารญ งานหองสมด กรรมการ 7. มสสรขวญ อาภานรงษ หวหนางานเทคโนโลยเพอการศกษา กรรมการ 8. ม.ชญานน งามลอง งานวทยสนเทศ กรรมการ 9. ม.วรกฤต มะลแยม งานวดและประเมนผล กรรมการ 10. มสอนตตา แซตง งานบญช/งบประมาณ กรรมการ 11. มสปวณา ตงมน หวหนางานวจยและพฒนา กรรมการและเลขานการ

ขอใหผทไดรบการแตงตงปฏบตหนาทเพอประโยชนสวนรวมอยางมประสทธภาพสงสดเพอประโยชนขององคกร โดยมวาระการปฏบตงาน 1 ปการศกษา

สง ณ วนท 16 พฤษภาคม พ.ศ. 2559

(ภราดาทกษบตร ไกรประสทธ)

ผอานวยการโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ

201

โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ

อาศยอานาจตามความมาตราท 31 ขอท 8 ในพระราชบญญตโรงเรยนเอกชน พ.ศ. 2550 คณะกรรมการบรหารโรงเรยนในระบบมอานาจหนาท ใหความเหนชอบตอสารสนเทศ โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ปการศกษา 2559

ท ชอ นามสกล ตาแหนง ลงนาม

1 ภราดา ทกษบตร ไกรประสทธ ผแทนผรบใบอนญาต/ผจดการ/ผอานวยการ

ประธานกรรมการ

2 ภราดา ดร.ศรชย ฟอนซกา ผทรงคณวฒ กรรมการ

3 นายชลต เพชรรตน ผทรงคณวฒ กรรมการ

4 นายกณฑพล อนนตลกษณการ ผทรงคณวฒ กรรมการ

5 นายสมชาย ธนพลเกยรต ผทรงคณวฒ กรรมการ

6 ดร.ณฐพล บญนา ผทรงคณวฒ กรรมการ

7 นางดวงดาว ทมเมองปก ผทรงคณวฒ กรรมการ

8 นายกตต ปยจรรยา ผแทนผปกครอง กรรมการ

9 นายทองบน ทาโยธา ผแทนคร กรรมการ/เลขานการ

สารสนเทศ - acsp.ac.th · 2 2. หลักสูตร english program : ep...

Documents