เฉลยแบบฝ กทักษะขั้นที่๓ คํา ... · 2013-07-13 ·...
TRANSCRIPT
![Page 1: เฉลยแบบฝ กทักษะขั้นที่๓ คํา ... · 2013-07-13 · เฉลยแบบฝ กทักษะที่๖ ตําแหน งที่พบคําสําคัญ](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022041615/5e3abac37eea2e3c65454f9a/html5/thumbnails/1.jpg)
๔๑
ชุดฝกทักษะที ่๑ การอานจบัใจความเพื่อหาคําสําคัญ ๔๑
เฉลยแบบฝกทักษะขั้นที่ ๓ คําสําคัญในบทรอยกรอง
คําชี้แจง อานบทรอยกรองแลววงกลม ( ) คําสําคัญ ขอละ ๑ คํา
๑. คุณธรรมนําความสุขทุกชีวิต ควรยึดตดิสิ่งที่ดีงามตามวิถี ครรลองธรรมนําใจใหใฝดี อีกชวยชีบ้อกราคา คาของคน
๒. ถิ่นอุดมสมบูรณเพิ่มพูนสุข ไรสิ้นทุกขเพราะชวยกันมั่นศักดิ์ศรี มอบความรักความจริงใจดวยไมตรี แผนดินนี้ แผนดินแม สุขแทจริง
๓. หญิงงามนั้นหนา นับวาโชคดี แตความงามนี้ เปนสิ่งปลอมแปลง งามแตกายไฉน งามใจ ไมแสดง ฉันจึงไมแจง ความลับกบัเธอ
![Page 2: เฉลยแบบฝ กทักษะขั้นที่๓ คํา ... · 2013-07-13 · เฉลยแบบฝ กทักษะที่๖ ตําแหน งที่พบคําสําคัญ](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022041615/5e3abac37eea2e3c65454f9a/html5/thumbnails/2.jpg)
๔๒
ชุดฝกทักษะที ่๑ การอานจบัใจความเพื่อหาคําสําคัญ ๔๒
๕. บังอรอัคเรศผู พิสมัย ทานนา นาม พระสรุิโยทัย ออกอาง ทรงเครื่องยุทธพิไชย เชนอุป ราชแฮ เถลิงคชาธารควาง ควบเขาขบวนไคล
๔. สักวาประชาชนคนขับรถ ตองละลดความเลินเลอความเผลอไผล หาก ประมาท ขาดสติจะมีภัย ตองคุมใจคุมอารมณขมชิงชัง
ยิ่งขี่ขับรับสงคนโดยสาร ทุกชีวิตเขาฝากทานดวยความหวัง
ชีพปลอดภัยดับดิ้นหรือภิณทพัง ยอมอยูที่ทานระวังหรือพลั้งเอย
![Page 3: เฉลยแบบฝ กทักษะขั้นที่๓ คํา ... · 2013-07-13 · เฉลยแบบฝ กทักษะที่๖ ตําแหน งที่พบคําสําคัญ](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022041615/5e3abac37eea2e3c65454f9a/html5/thumbnails/3.jpg)
๔๓
ชุดฝกทักษะที ่๑ การอานจบัใจความเพื่อหาคําสําคัญ ๔๓
เฉลยแบบฝกทักษะขั้นที่ ๔ สองพี่นองคําสําคัญ
คําชี้แจง อานขอความแลวขีดเสนใต ( __ ) คําสําคัญ ขอละ ๒ คํา
๑. ความคิดเปนสิ่งที่สําคัญมากในการเขียนรอยกรอง เมื่อเกิดความคิดแลว กวีหรือผูแตงบทรอยกรองก็จะถายทอดออกมาเปนภาษา
๒. เจาพระยาธรรมศักดิ์มนตรีไดแตงแบบเรียนเกี่ยวกับวิชาชีพครู แบบเรียนธรรมจริยา กาพย กลอน ความเรียงตาง ๆ บทละครพูด และยังแตงสารคดีสั้น ๆ ลงหนังสือพิมพโดยใชนามปากกาวาครูเทพบางและเขียวหวานบาง
๓. ภูเก็ตเปนเกาะจังหวัดเล็ก ๆ แหงหนึ่ง เปนเมืองที่มีความสําคัญทางประวัติศาสตรที่ทาวเทพกระษัตรีทาวศรีสุนทร สองพี่นองไดเคียงคูกับ ชาวถลางตอสูกับอริราชศัตรู ปจจุบันนี้กลายเปนแหลงทองเที่ยวที่ข้ึนชื่อลือชาเพราะมีหาดทรายขาว บรรยากาศดี
![Page 4: เฉลยแบบฝ กทักษะขั้นที่๓ คํา ... · 2013-07-13 · เฉลยแบบฝ กทักษะที่๖ ตําแหน งที่พบคําสําคัญ](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022041615/5e3abac37eea2e3c65454f9a/html5/thumbnails/4.jpg)
๔๔
ชุดฝกทักษะที ่๑ การอานจบัใจความเพื่อหาคําสําคัญ ๔๔
๕. ในการทอผาจะมีแนวเสนดายทั้งแนวตั้งและแนวนอน เสนดายที่อยูในแนวตั้งจะเรียกวา ดายเสนยืน ดายที่ใชแกนในการทอผา สวนดายที่อยูในแนวนอนนั้นจะทําใหเกิดลวดลายบนผืนผาจากการเดินเสนดายเวลาทอเรียกวาดายเสนพุง
๔ . คําวาปริตร แปลวา คุมครองเพราะฉะนั้นการสวดพระปริตรจึงมี ความประสงคเพื่อความคุมครองและปองกันภยันตรายตาง ๆ คือ ทําใหเกิด สวัสดิมงคล
![Page 5: เฉลยแบบฝ กทักษะขั้นที่๓ คํา ... · 2013-07-13 · เฉลยแบบฝ กทักษะที่๖ ตําแหน งที่พบคําสําคัญ](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022041615/5e3abac37eea2e3c65454f9a/html5/thumbnails/5.jpg)
๔๕
ชุดฝกทักษะที ่๑ การอานจบัใจความเพื่อหาคําสําคัญ ๔๕
เฉลยแบบฝกทักษะขั้นที่ ๕ คลงัคําสําคัญ
คําชี้แจง อานขอความแลวขีดเสนใต ( __ ) คําสําคัญ ขอละ ๓ - ๕ คํา
๑. กินรี คือ อมนุษยชนิดหนึ่งกลาวกันวามีอยูในหิมวัตประเทศตามความเชื่อของ ชาวอินเดียซึ่งชาวไทยเรียกวาปาหิมพานต คําวา กินรี ใชเรียกอมนุษยที่ เปนเพศหญิง ถาเพศชายเรียก กินนร ไทยไดรับรูปแบบกินรีมาจากประเทศอินเดียและไดดัดแปลงเสียใหมตามความคิดของคนไทยเอง กินรีของไทยมีลักษณะเปนหญิงรูปงาม มีรูปกายทอนลางเปนนก สามารถบินไปในอากาศและเดินทางไปมาระหวางโลกมนุษยกับเทวโลกได เมื่อจะสรงน้ํา ก็สามารถถอดปกหางออกและเมื่อนั้นจะมีรูปรางเปนเหมือนหญิงสาวธรรมดาทุกประการ
๒ . จังหวัดเชียงใหมดินแดนแหงวัฒนธรรมลานนาก็มีถนนคนเดินเชนเดียวกัน โดยปกหลักอยูบนเกาะถนนสายวัฒนธรรมอยางทาแพ ซึ่งมีกําแพงอิฐสีแดงเปนสัญลักษณประจําถิ่นและแผขยายเสนทางออกไปตลอดแนวถนนราชดําเนิน เพื่อเปดโอกาสใหซื้อขายกันได ทุกวันอาทิตยตั้งแตแดดรมลมตกไปจนถึงดึกดื่นคอนคืน จนกลายเปนแหลงทองเที่ยวใหมสําหรับคนรักวัฒนธรรมทองถิ่น สีสันของถนนคนเดินสไตลลานนาไมเพียงแตจะอยูที่ ขาวของกระจุกกระจิกสารพัดสารเพที่นํามาวางขายเรียงรายตลอด ๒ ฝงถนน อันลวนแต มีกลิ่นอายของถิ่นลานนาเปนเสนหแตยังคึกคักไปดวยศิลปะดนตรีขางถนนอีกดวย
![Page 6: เฉลยแบบฝ กทักษะขั้นที่๓ คํา ... · 2013-07-13 · เฉลยแบบฝ กทักษะที่๖ ตําแหน งที่พบคําสําคัญ](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022041615/5e3abac37eea2e3c65454f9a/html5/thumbnails/6.jpg)
๔๖
ชุดฝกทักษะที ่๑ การอานจบัใจความเพื่อหาคําสําคัญ ๔๖
๓. คําวา คาราโอเกะ เปนภาษาญี่ปุนเกิดขึ้นใหมโดยนําคําวา คารา (Kara) ซึ่งแปลวา วางเปลา มาผสมกับคํายืมภาษาอังกฤษ โอเกะ (จากคําวา Orchestra) รวมความแลว มีความหมายถึงเพลงที่มีแตเสียงดนตรี ไมมีเสียงนักรอง แตมีเนื้อรองปรากฏเลื่อนไปตามสวนลางของจอ เพื่อใหคนที่ชอบรองเพลงไดรองตามทํานองและไดดูภาพสวย ๆ ที่อาจเกี่ยวของหรือไมเกี่ยวของกับเพลงนั้น ๆ ก็ได
๔. พลอยที ่สํา ค ัญและมีชื ่อ ขอ ง ไทยสวน ใหญเปนพลอยที่ไดมาจากแรคอรันดัม ถามีสีแดงเรียกวาทับทิม ถามีสีน้ํา เงินเรียกวาไพลิน ถามีสี เหลืองเรียกวาบุศราคัม นอกเหนือจากสีเหลานี้ใหเรียกชื่อตามสีที่ปรากฏเชน สีเขียวเรียกวาแซปไฟรสีเขียว หรือ ที่คนไทยเรียกวาเขียวสอง
๕. ซาไกเปนชนกลุมนอยที่อาศัยอยูทางภาคใตของไทย ถาอยูทางพัทลุงก็จะเรียกวา เงาะปา สตูลก็จะเรียกวาชาวปา ปตตานี ยะลา นราธิวาส ซึ่งเปนมุสลิมจะเรียกวาซาไก สวนพวกซาไกจะเรียกตนเองวามันนิ ซึ่งแปลวา มนุษย ชาวซาไกจะมีรูปรางเตี้ย ผิวดําผมหยิกขมวดเปนฝอย นิ้วมือนิ้วเทาโต ในจังหวัดยะลาไดจัดสรรพื้นที่ใหชาวซาไกอยูที่บานแหร อําเภอธารโต ชาวซาไกจึงมีนามสกุลใชเหมือนกันวาศรีธารโต
![Page 7: เฉลยแบบฝ กทักษะขั้นที่๓ คํา ... · 2013-07-13 · เฉลยแบบฝ กทักษะที่๖ ตําแหน งที่พบคําสําคัญ](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022041615/5e3abac37eea2e3c65454f9a/html5/thumbnails/7.jpg)
๔๗
ชุดฝกทักษะที ่๑ การอานจบัใจความเพื่อหาคําสําคัญ ๔๗
เฉลยแบบฝกทักษะที่ ๖ ตําแหนงที่พบคําสําคัญ
คําชี้แจง อานขอความแลววงกลม ( ) ลอมรอบคําสําคัญแลวบอกวาคําสําคัญ อยูในสวนตอนตน ตอนกลาง หรือตอนทายของขอความ
๑. ความมีน้ําใจ เปนลักษณะเดนของคนไทยที่ชวยใหสังคมอยูรวมกันอยางมีความสุข หากคนไทยไมมีน้ําใจประเทศไทยคงไรซึ่งสันติภาพอยางแนนอน
ตําแหนงทีพ่บ...............................................
๒. พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. ๒๕๔๒ กลาวถึงคําวา เธอ เอาไววาเปนคําที่ เราใชแทนผูที่เราพูดดวยมักใชในระหวางเพื่อนผูหญิงดวยกัน หรือใชกับ ผูมีศักดิ์ต่ํากวา เชน ครูพูดกับศิษย เปนสรรพนามบุรุษที่ ๒ คําใชแทนผูที่เราพูดถึงใชกับ ผูมีศักดิ์ต่ํากวาดวยความยกยองหรือเอ็นดู เปนตน และเปนสรรพนามบุรุษที่ ๓ ตําแหนงที่พบ...............................................
ตอนตนของขอความ
ตอนกลางของขอความ
![Page 8: เฉลยแบบฝ กทักษะขั้นที่๓ คํา ... · 2013-07-13 · เฉลยแบบฝ กทักษะที่๖ ตําแหน งที่พบคําสําคัญ](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022041615/5e3abac37eea2e3c65454f9a/html5/thumbnails/8.jpg)
๔๘
ชุดฝกทักษะที ่๑ การอานจบัใจความเพื่อหาคําสําคัญ ๔๘
๓. อันตรายในอาหาร เปนสิ่งที่มองไมเห็นและไมสามารถสัมผัสไดแตอาจมีโทษ ตอรางกายถึงแกชีวิตผูบริโภค ในประเทศที่พัฒนาแลวมีความตื่นตัวเรื่องสุขภาพและ ความปลอดภัยในอาหาร ตําแหนงที่พบ..............................................
๕. สมเด็จพระมหาจักรพรรดิโปรดใหพระราชทานเพลิงพระศพของสมเด็จพระสุริโยทยั ที่พระเมรุสรางขึ้นในสวนหลวง ตรงตอเขตวัดสบสวรรค แลวโปรดใหสรางพระอารามข้ึนตรงที่ถวายพระเพลิงนั้น มีเจดียใหญเปนสําคัญเรียกวัดนี้วา วัดสวนหลวงสบสวรรค ตําแหนงทีพ่บ...............................................
๔. คนโบราณมีความเชื่อวาชื่อพันธุไมบางชนิดไมควรนํามาปลูกภายในบาน เชน ชบา ง้ิว โศก เตาราง มะละกอ นางแยม ลั่นทม เพราะ ชื่อไมเปนมงคล เมื่อนํามาปลูก ในบานจะเกิดเรื่องไมดี คนในบานอาจจะเปนทุกขหรือทําใหเจ็บปวยแตปจจุบันนี้ ความเชื่อนี้เริ่มเปลี่ยนไปมีคนนํามาปลูกไวในบริเวณบานเปนจํานวนมาก ตําแหนงทีพ่บ............................................... ตอนกลางของขอความ
ตอนตนของขอความ
ตอนทายของขอความ
![Page 9: เฉลยแบบฝ กทักษะขั้นที่๓ คํา ... · 2013-07-13 · เฉลยแบบฝ กทักษะที่๖ ตําแหน งที่พบคําสําคัญ](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022041615/5e3abac37eea2e3c65454f9a/html5/thumbnails/9.jpg)
๔๙
ชุดฝกทักษะที ่๑ การอานจบัใจความเพื่อหาคําสําคัญ ๔๙
แนวการตอบแบบฝกทักษะขัน้ที่ ๗ มอญรองไห
คําชี้แจง อานเรื่องแลวตอบคําถาม ๑. คําสําคัญของเรื่องคือ .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ๒. พิธีกรรมมอญรองไห เปนพิธีกรรมเกี่ยวกับอะไร .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ๓. การรองไหของชาวมอญในพิธีศพนั้นจะกระทําชวงเวลาใด ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................
มอญรองไห เผาหลอก
เปนการแสดงความอาลัยและเปนการพรรณนาถึงความดีของผูตายในขณะที่มีชีวิตอยู
เชามืดประมาณ ๕ นาฬิกา
![Page 10: เฉลยแบบฝ กทักษะขั้นที่๓ คํา ... · 2013-07-13 · เฉลยแบบฝ กทักษะที่๖ ตําแหน งที่พบคําสําคัญ](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022041615/5e3abac37eea2e3c65454f9a/html5/thumbnails/10.jpg)
๕๐
ชุดฝกทักษะที ่๑ การอานจบัใจความเพื่อหาคําสําคัญ ๕๐
๔. พิธีกรรมมอญรองไหเริ่มเขามาในประเทศไทยในสมัยใดและใชกับงานอะไร ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................
๕. คําวา "เผาหลอก" ในขอความนี้หมายถึงอะไร ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
สมัยรัตนโกสินทรใชในงานพระบรมศพของสมเด็จพระนางเจารําไพพรรณี พระบรมราชินีในรัชกาลที่ ๗
การนําดอกไมจันทน ธูป เทียนไปวางใตหีบศพ เปนพิธีอยางหนึ่งในประเพณี เผาศพทํากอนเผาจริง
![Page 11: เฉลยแบบฝ กทักษะขั้นที่๓ คํา ... · 2013-07-13 · เฉลยแบบฝ กทักษะที่๖ ตําแหน งที่พบคําสําคัญ](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022041615/5e3abac37eea2e3c65454f9a/html5/thumbnails/11.jpg)
๕๑
ชุดฝกทักษะที ่๑ การอานจบัใจความเพื่อหาคําสําคัญ ๕๑
แนวการตอบแบบฝกทักษะขั้นที่ ๘
ตํานานเกาแก
คําชี้แจง อานเรื่องตํานานเกาแกแลวเขียนยอเรื่องโดยใหมีคําสําคัญที่กําหนดให ปรากฏในเรื่อง
เรื่องยอ หมาก พลู ปูน ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
หมากกับปูนเปนพี่นองฝาแฝดกัน ทั้งสองไดหลงรักพลูดวยกันทั้งคู ปูนจึงหลีกทางให หมากกับพลูจึงแตงงานกัน และพาพลูมาอยูบานเดียวกับปูน ตอมาหมากตองไปทํางานนอกบานจึงฝากใหปูนชวยดูแลพลู จนชาวบานลือกันวาพลูมีอะไรกับปูน เมื่อหมากทราบเรื่องก็กลับมาบานและพบปูนและพลูจับมือกันจึงโกรธและหนีไป พลูและปูนตามหาหมาก พลูพบหมากนอนสลบใกลตายจึงบอกใหหมากเชื่อใจตนแตหมากไมเชื่อกอนตายจึงอธิษฐานวา ขออยาไดเจอะเจอผูหญิงอยางพลู สวนพลูก็อธิษฐานวาจะรอติดตามหมากไปทุกชาติไมวาหมากจะเกิดเปนอะไร แลวก็กลั้นใจตายตามหมากไป สวนปูนเมื่อมาพบทั้งหมากและพลูตาย ก็อธิษฐานวาหากตนเองเปนตนเหตุใหทั้งสองตายจะขอชดใชชีวิตเพื่อจะไดรับใชหมากพลูไปทุกชาติ ดังนั้นเวลากินหมากจึงตองกินทั้งหมาก พลู และปูนรวมกัน
การเฉลยอยูในดุลยพินิจของครูผูสอน
![Page 12: เฉลยแบบฝ กทักษะขั้นที่๓ คํา ... · 2013-07-13 · เฉลยแบบฝ กทักษะที่๖ ตําแหน งที่พบคําสําคัญ](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022041615/5e3abac37eea2e3c65454f9a/html5/thumbnails/12.jpg)
๕๒
ชุดฝกทักษะที ่๑ การอานจบัใจความเพื่อหาคําสําคัญ ๕๒
นฤภร รุจิเรข และคณะ. (๒๕๕๐). ภาษาไทย ป.๖. กรุงเทพฯ : สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.).
บรรณานุกรม
ชมรมบานวิทยาศาสตร. (๒๕๕๒). มหัศจรรยพืชและสัตว. พิมพครั้งที่ ๔. กรุงเทพฯ : ดรีม พับลิชชิ่ง. นรบดี สริิเนาวพงศ. (๒๕๕๔). แบบฝกเสริมทักษะการอานจบัใจความสําคัญ ภาษาไทย ๖. กรุงเทพฯ : ฟสิกสเซ็นเตอร. บริษัทสยามนิวสแอนดคอมมูนิเนชั่น. (๒๕๕๐). พระบรมราโชวาทและกระแสพระราช ดํารัสของพระบาทสมเด็จพระเจาอยูหัวภูมพิลอดุลยเดช. กรุงเทพฯ : กองทุนเงินใหกูยืมเพื่อการศึกษา. ประพนธ เรอืงณรงคและคณะ. (๒๕๔๕). ภาษาไทย ชวงชั้นที่ ๓ ม.๑ - ๓. กรุงเทพฯ : ประสานมิตร. ฝายวิชาการสํานักบัณฑิตแนะแนว. (ม.ป.ป.). TEST เตรียม ENT วิชาภาษาไทย. กรุงเทพฯ : บัณฑิตแนะแนว. พระราชธรรมวาที (ชัยวัฒน ธมฺมวฑฺฒโน). (ม.ป.ป.). พระคุณพอแม. กรุงเทพฯ : เลี่ยงเชียง. เพญ็ศรี จันทรดวงและสุวคนธ จงตระกูล. (๒๕๕๑). ภาษาไทยชั้นมัธยมศึกษาปท่ี ๔. กรุงเทพฯ : แม็ค. มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, สาขาศิลปศาสตร. (๒๕๔๔). พิมพครัง้ที่ ๑๐. เอกสารใชภาษาไทย ประกอบการสอนชุดวิชาการหนวยท่ี ๙ - ๑๕ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
![Page 13: เฉลยแบบฝ กทักษะขั้นที่๓ คํา ... · 2013-07-13 · เฉลยแบบฝ กทักษะที่๖ ตําแหน งที่พบคําสําคัญ](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022041615/5e3abac37eea2e3c65454f9a/html5/thumbnails/13.jpg)
๕๓
ชุดฝกทักษะที ่๑ การอานจบัใจความเพื่อหาคําสําคัญ ๕๓
มูลนิธิการศกึษาทางไกลผานดาวเทียม. (๒๕๕๒). คูมือครูสอนทางไกลผานดาวเทียม สําหรับโรงเรียนปลายทางปการศึกษา ๒๕๕๒ ชวงชั้นที่ ๓ มัธยมศึกษาปท่ี ๒. กรุงเทพฯ : อมรินทรพริ้นติ้งพับลิชชิ่ง
มูลนิธิสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา. (๒๕๕๐). นามานุกรมวรรณคดีไทย ชุดที่ ๑ ชื่อวรรณคดี. กรุงเทพฯ : นานมีบุคสพับลิเคชั่นส. เริงชัย ทองหลอ. (๒๕๓๗). หลักการแตงคําประพันธ. กรุงเทพฯ : ไอเฮ็ดพับลิชชิ่ง. วิภาวี พัฒนะวาณิชและคณะ. (๒๕๕๓). รวมขอสอบฉบบัจรงิ O - NET ม.๓. กรุงเทพฯ : เดอะบุคส. ศิวกานท ปทุมสูติ. (๒๕๔๙). บทกวีรวมสมัย. พิมพครั้งที่ ๓. กรุงเทพฯ : ไทยรมเกลา. ศึกษาธิการ, กระทรวง. (๒๕๕๑). คูมือการเรียนการสอนภาษาไทย คิดและเขียน เชิงสรางสรรค : เรียงความ ยอความและสรุปความ. กรุงเทพฯ : คุรุสภาลาดพราว. ศึกษาธิการ, กระทรวง. (๒๕๕๒). คูมือการเรียนการสอนภาษาไทย สรางเด็กไทย ใหอานเกง อานเร็วระดับมัธยมศกึษาตอนตน. กรุงเทพฯ : คุรุสภาลาดพราว. ศึกษาธิการ, กระทรวง. (๒๕๓๗). หนังสือเรียนภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปท่ี ๕ เลม ๑. กรุงเทพฯ : คุรุสภาลาดพราว.
สถาบันวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี. (๒๕๕๓). วิทยาศาสตร ๓ ของ ชั้นมัธยมศึกษาปท่ี ๒ เลม ๑. กรุงเทพ : องคการคาของ สกสค. สําลี รกัสุทธี. (๒๕๕๓). แบบฝกเสรมิทักษะการอาน คิด วิเคราะหและเขยีนสื่อความ กลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย ป.๔ ภาคเรียนที่ ๒. กรุงเทพฯ : พัฒนาการศึกษา สอางค ดําเนินสวัสดิ์. (๒๕๓๗). คูมือพิชิต O - NET ม.๖ ภาษาไทย. กรุงเทพฯ : ไฮเอ็ดพับลิชชิ่ง. เสนีย วิลาวรรณ. (๒๕๔๓). ท ๒๐๓ ภาษาไทยสมบูรณแบบ. กรุงเทพฯ : วัฒนาพาณิช. เสนีย วิลาวรรณและคณะ. (๒๕๔๗). แบบฝกทักษะภาษาไทย ชุดพัฒนาทักษะภาษา ม.๑. กรุงเทพฯ : วัฒนาพาณิช.
![Page 14: เฉลยแบบฝ กทักษะขั้นที่๓ คํา ... · 2013-07-13 · เฉลยแบบฝ กทักษะที่๖ ตําแหน งที่พบคําสําคัญ](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022041615/5e3abac37eea2e3c65454f9a/html5/thumbnails/14.jpg)
๕๔
ชุดฝกทักษะที ่๑ การอานจบัใจความเพื่อหาคําสําคัญ ๕๔
คํานํา
ชุดฝกทักษะเรื่องการอานจับใจความชุดนี้จัดทําขึ้นเพื่อใชเปนสื่อพัฒนา การเรียนรู รายวิชา ท ๒๒๑๐๑ ภาษาไทยพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปที่ ๒ ซึ่งเปนเปาหมายสําคัญของการเรียนการสอนเพื่อมุงหวังเพิ่มพูนคุณภาพเสริมสรางใหผูเรียนเกิดการเรียนรูและฝกทักษะดวยตนเองอยางเต็มศักยภาพ ตามแนวปฏิรูปการศึกษาไทยที่มุงเนนผูเรียนเปนสําคัญประกอบกับผูสอนไดพบปญหาในการสอน เรื่องการอาน จับใจความสําคัญ ในภาคเรียน ที่ ๑ ปการศึกษา ๒๕๕๔ ไดหาวิธีการสอนแบบตาง ๆ แตก็ยังไมสัมฤทธิ์ผลทางดานการจัดการเรียนรู เพราะผู เรียนขาดทักษะการฝกโดยเฉพาะอยางยิ่งสาระการอาน เรื่อง การอานจับใจความสําคัญ
ผูสอนจึงไดสรางชุดฝกทักษะการเรียนรูที่ดีที่สุดและมีความหลากหลายใหกับผูเรียน เพื่อนําไปสูผลการเรียนรูที่ไดปฏิบัติจริงรวมทั้งพัฒนาคุณธรรม ๘ ประการ อันเปนคุณลักษณะอันพึงประสงค ผูสอนไดตระหนักถึงความสําคัญดังกลาว จึงไดมีแนวคิดจัดทําชุดฝกทักษะเพื่อแกปญหาในการจัดการเรียนการสอน ปรากฏวานักเรียนมี ความกระตือรือรนที่จะศึกษาและใหความรวมมือในการทํากิจกรรมในชุดฝกทักษะ เรื่อง การอานจับใจความเพื่อหาคําสําคัญ ดังนั้นชุดฝกทักษะชุดนี้ จึงมีความหลากหลายของกิจกรรมที่จะนําไปสูการพัฒนาทางดานการเรียนการสอน เพื่อใหบรรลุตามเปาหมายของจุดประสงค โดยเริ่มฝกกิจกรรมการอานจับใจความเพื่อหาคําสําคัญ จากงายไปหายากตามลําดับ ทําใหนักเรียนเกิดการเรียนรูในการทํากิจกรรมดวยตนเองอยางมีความสุขและบรรลุวัตถุประสงคที่กําหนดไว
จึงหวังเปนอยางยิ่งวา ชุดฝกทักษะนี้จะเปนประโยชนตอการเรียนการสอนชวยให เปนไปอยางมีประสิทธิภาพและบรรลุตามวัตถุประสงคของหลักสูตร ขอขอบคุณทุกทานที่มีสวนเกี่ยวของในการจัดทําชุดฝกเลมนี้ใหสําเร็จ
นริศรา ยะอิตะ
ก
![Page 15: เฉลยแบบฝ กทักษะขั้นที่๓ คํา ... · 2013-07-13 · เฉลยแบบฝ กทักษะที่๖ ตําแหน งที่พบคําสําคัญ](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022041615/5e3abac37eea2e3c65454f9a/html5/thumbnails/15.jpg)
๕๕
ชุดฝกทักษะที ่๑ การอานจบัใจความเพื่อหาคําสําคัญ ๕๕
สารบัญ
เร่ือง หนา คํานํา ก สารบญั ข สาระและมาตรฐานการเรียนรู ๑ คําแนะนําในการใชชุดฝกทักษะ เรื่อง การอานจับใจความเพื่อหาคําสําคัญ ๒ ตัวชี้วัด ๒ จุดประสงคการเรียนรู ๒ แบบทดสอบกอนเรียน เรื่อง การอานจับใจความเพื่อหาคําสําคัญ ๓ ศึกษาเนื้อหาเรื่อง การอานจับใจความเพื่อหาคําสําคัญ ๙ แบบฝกทกัษะขั้นที่ ๑ หนึ่งคําสําคัญที่พบ ๑๓ แบบฝกทกัษะขั้นที่ ๒ คนหาคําสําคัญ ๑๕ แบบฝกทกัษะขั้นที่ ๓ คําสําคัญในรอยกรอง ๑๗ แบบฝกทกัษะขั้นที่ ๔ สองพี่นองคําสําคัญ ๑๙ แบบฝกทกัษะขั้นที่ ๕ คลังคําสําคัญ ๒๑ แบบฝกทกัษะขั้นที่ ๖ ตําแหนงที่พบคําสําคัญ ๒๓ แบบฝกทกัษะขั้นที่ ๗ มอญรองไห ๒๕ แบบฝกทกัษะขั้นที่ ๘ ตํานานเกาแก ๒๘ แบบทดสอบหลังเรยีน เรื่อง การอานจับใจความเพื่อหาคําสําคัญ ๓๐ เฉลยแบบทดสอบกอนเรียนและหลงัเรียน ๓๖ เรื่อง การอานจับใจความเพื่อหาคําสําคัญ
ข
![Page 16: เฉลยแบบฝ กทักษะขั้นที่๓ คํา ... · 2013-07-13 · เฉลยแบบฝ กทักษะที่๖ ตําแหน งที่พบคําสําคัญ](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022041615/5e3abac37eea2e3c65454f9a/html5/thumbnails/16.jpg)
๕๖
ชุดฝกทักษะที ่๑ การอานจบัใจความเพื่อหาคําสําคัญ ๕๖
สารบัญสารบัญ ((ตอตอ)) เร่ือง หนา เฉลยแบบฝกทักษะข้ันที่ ๑ ๓๗ เฉลยแบบฝกทักษะขั้นที่ ๒ ๓๙ เฉลยแบบฝกทักษะขั้นที่ ๓ ๔๑ เฉลยแบบฝกทักษะขั้นที่ ๔ ๔๓ เฉลยแบบฝกทักษะขั้นที่ ๕ ๔๕ เฉลยแบบฝกทักษะขั้นที่ ๖ ๔๗ แนวการตอบแบบฝกทักษะขั้นที่ ๗ ๔๙ แนวการตอบแบบฝกทักษะขั้นที่ ๘ ๕๑ บรรณานุกรม ๕๒
ชุดฝกทักษะการอานจับใจความ
![Page 17: เฉลยแบบฝ กทักษะขั้นที่๓ คํา ... · 2013-07-13 · เฉลยแบบฝ กทักษะที่๖ ตําแหน งที่พบคําสําคัญ](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022041615/5e3abac37eea2e3c65454f9a/html5/thumbnails/17.jpg)
๕๗
ชุดฝกทักษะที ่๑ การอานจบัใจความเพื่อหาคําสําคัญ ๕๗
ชุดที่ ๑ เร่ือง การอานจับใจความเพื่อหาคําสําคัญ รายวิชา ท ๒๒๑๐๑ ภาษาไทยพื้นฐาน
ชั้นมธัยมศึกษาปท่ี ๒ กลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย
นางสาวนริศรา ยะอิตะ
ตําแหนง ครู วิทยฐานะครูชํานาญการ
โรงเรียนมวงไขพิทยาคม อําเภอหนองมวงไข จังหวัดแพร สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๓
![Page 18: เฉลยแบบฝ กทักษะขั้นที่๓ คํา ... · 2013-07-13 · เฉลยแบบฝ กทักษะที่๖ ตําแหน งที่พบคําสําคัญ](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022041615/5e3abac37eea2e3c65454f9a/html5/thumbnails/18.jpg)
๕๘
ชุดฝกทักษะที ่๑ การอานจบัใจความเพื่อหาคําสําคัญ ๕๘
ชุดฝกทักษะการอานจับใจความ ชุดที่ ๑ เร่ือง การอานจับใจความเพื่อหาคําสําคัญ
รายวิชา ท ๒๒๑๐๑ ภาษาไทยพื้นฐาน ชั้นมธัยมศึกษาปท่ี ๒ กลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย
นางสาวนริศรา ยะอิตะ ตําแหนง ครู วิทยฐานะครูชํานาญการ
โรงเรียนมวงไขพิทยาคม อําเภอหนองมวงไข จังหวัดแพร สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๓๗