ด้านที่ 3 การบริหาร ... ·...

วิทยาลัยสารพัดช่างชุมพร รายงานผลการพัฒนาสถานศึกษา ปีการศึกษา 2551-2554

ด้านที่ 3 การบริหารด้านการจัดการ รายการประเมิน โครงการ/กิจกรรมที่ด าเนินการพัฒนา ผลสัมฤทธิ์ของการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน

3.1 การพัฒนาระบบข้อมูลและสารสนเทศ 3.1.1 การจัดระบบข้อมูลและสารสนเทศพ้ืนฐานครอบคลุมและเป็นปัจจุบัน

1. เอกสาร SAR 2. เอกสารเผยแพร่สถานประกอบการในความ ร่วมมือ 3. เอกสารรายชื่อผู้เรียนแบ่งตามหลักสูตร และ ช่วงชั้น 4. เอกสารข้อมูลบุคลากร - ระบบฐานข้อมูลศูนย์ก าลังคนอาชีวศึกษา (v- cop) - รายงานข้อมูล 8 ด้าน - ระบบการจัดกรอกอาชีวศึกษา - ระบบฐานข้อมูลเชิงประจักษ์ - ระบบศูนย์กลางเรียนรู้ด้วยตนเอง

วิทยาลัยสารพัดช่างชุมพรมีข้อมูลพ้ืนฐานเป็นปัจจุบัน และครอบคลุมสามารถเรียกใช้สะดวก



3.1 การพัฒนาระบบข้อมูลและสารสนเทศ 3.1.2 การเก็บข้อมูลและสารสนเทศเป็นระบบทันสมัยและพัฒนาอย่างต่อเนื่อง

วิทยาลัยสารพัดช่างชุมพร ได้มีการพัฒนาในส่วนของระบบสารสนเทศอย่างต่อเนื่อง 1.โครงการติดตั้งเซิร์ฟเวอร์ เพื่อใช้ให้บริการข้อมูลและจัดเก็บข้อมูลต่างๆ แก่ แผนกวิชา 2.โครงการปรับปรุงระบบเครือข่าย เพื่อเพ่ิมศักยภาพในการใช้ระบบเครือข่าย 3.โครงการจัดซื้อเครื่องคอมพิวเตอร์ส าหรับศูนย์ข้อมูลและสารสนเทศเพ่ือเพ่ิมประสิทธิภาพในการร่วมของการในส่วนของการบริหารการจัดการและการรายงานผลข้อมูล 4.บันทึกจัดเก็บข้อมูลผู้เรียนในระบบศูนย์ก าลังคนอาชีวศึกษา www.v-cop.net. โดยผู้เรียนและครูที่ปรึกษา 5.การจัดท าเว็บไซต์ www.cpteach.ac.th เพ่ือใช่เป็นช่องทางในการเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารสนเทศ และการกระจายข้อมูล 6.มีมาตรการป้องกัน “การกระท าผิด” ตาม พรบ. คอมพิวเตอร์และการใช้ระบบเครือข่ายภายในเพื่อความปลอดภัยในการจัดเก็บข้อมูล

มีการจัดเก็บข้อมูล เป็นหมวดหมู่เรียกใช้ได้สะดวก และสามารถดึงข้อมูลมาใช้ประโยชน์ได้ทันที่เพ่ิมความทันสมัยด้วยการจัดท าเว็บไซต์ เพื่อให้เป็นศูนย์กลางดึงข้อมูล ที่สามารถพัฒนาปรับปรุงระบบการจัดเก็บข้อมูลเสมอ

- เอกสารโครงการ - บันทึกข้อความ

http://www.v-cop.net/

http://www.cpteach.ac.th/



3.1 การพัฒนาระบบข้อมูลและสารสนเทศ 3.1.3 การน าข้อมูลและสารสนเทศใช้ในการบริหารจัดการและการจัดการเรียนการสอน

ในส่วนการบริหารจัดการ วิทยาลัยสารพัดช่างชุมพรได้ มีนโยบายข้อมูลสารสนเทศในการบริหารจัดการดังนี ้ - การใช้สารสนเทศในการบริหารจัดการกระจายประกาศ/ค าสั่ง ไปสู่บุคลกรในวิทยาลัยสารพัดช่างชุมพรโดยเปิดโอกาสให้สามารถดาวน์โหลดได้จากเว็บไซน์ของวิทยาลัย - การน าข้อมูลสารสนเทศในการบริหารจัด การข้อมูลงบประมาณมาใช้ในการจัดสรรงบประมาณให้สอดคล้องตามแผนโครงการ - ในส่วนการจัดการเรียนการสอน ได้น าระบบสารสนเทศมาเป็นสื่อในการสร้างแหล่งการเรียนรู้ด้วยตนเอง เพ่ือให้นักเรียนได้ค้นคว้า และศึกษาข้อมูลเพิ่มเติมจากอินเตอร์เน็ต และมีความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์บริการส าหรับการท างานเอกสารในรายวิชาเรียน - การบริหารผลงานและกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนทาง Facebook ของงานกิจกรรม

วิทยาลัยสารพัดช่างชุมพร มีระบบสารสนเทศในการบริหารจัดการ ช่วยให้บุคลากร สามารถบริหารจัดการ ช่วยให้บุคลากร สามารถใช้ข้อมูลร่วมกันได้ และสามารถใช้เป็นสื่อในการจัดการเรียนการสอน เพื่อให้เกิดประโยชน์คุ้มค่าที่สุด

- รูปภาพ - รายงานประจ าปี 52,53



3.1 การพัฒนาระบบข้อมูลและสารสนเทศ 3.1.4 การเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับกิจกรรมในสถานศึกษาและผลการพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษา

วิทยาลัยสารพัดช่างชุมพร ได้ใช้วิธีการหลากหลายในการเผยแพร่ข่าวสารของสถานศึกษาและมีผลงานปรากฏ เด่นชัด 1. การเผยแพร่ข้อมูลข่าวสาร ผลงานกิจกรรมทางอินเตอร์เน็ต ทางเว็บไซต์ของวิทยาลัยสารพัดช่างชุมพร www.cptech.ac.th 2. การจัดท าจดหมายข่าวเปิดให้ดาวน์โหลดงานทางเว็บไซต์ 3. ประชมสัมพันธ์ กิจกรรมต่างๆ ผ่าน Faecbook ซึ่งเป็นสื่อที่มีคณะครู นักเรียน และบุคคลทั่วไปใช้กันอย่างแพร่หลาย 4. การเผยแพร่ทีมีคุณภาพของสถานศึกษา งานวิจัยของคณะครู

ผลงานการเผยแพร่ ข้อมูลข่าวสารให้วิทยาลัยสารพัดช่างชุมพรท าให้ วิทยาลัยสารพัดช่างชุมพร มีภาพลักษณ์ ชัดเจน และทุกฝ่ายเข้าถึงการประชาสัมพันธ์เป็นที่เข้าใจ

- รูปภาพ


ด้านที่ 3 การบริหารด้านการจัดการ รายการประเมิน โครงการ/กิจกรรมที่ด าเนินการพัฒนา ผลสัมฤทธิ์ของการ

ด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน

3.2 การพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษา 3.2.1 แผนพัฒนาคุณภาพ การศึกษาและแผนปฏิบัติงาน ประจ าปี สอดคล้องกับเป้าหมาย การจัดการศึกษาตลอดจนสภาพ ของท้องถิ่นและสถานศึกษา

มีการจัดการท าแผนปฏิบัติการประจ าปีที่สอดคล้องกับเป้าหมาย นโยบายการศึกษา ศักยภาพของสถานศึกษา และความต้องการของท้องถิ่นมียุทธวิธีการพัฒนาที่ชัดเจนจัดล าดับกิจกรรมปฏิบัติงานหน้า มีผู้รับผิดชอบ ดังนี้ 1. งานวางแผนและงบประมาณเสนอโครงการจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปี 2. ออกค าสั่งท าแผนปฏิบัติการประจ าปีตามโครงการ (ข้อ1) 3. ประชุมครูที่เก่ียวข้อง เพื่อมอบหมายให้เขียนโครงการที่สอดคล้องกับเป้าหมายนโยบายสภาพของท้องถิ่นและสถานศึกษา ให้เป็นแนวทางเดียวกัน 4. ก าหนดส่งโครงการ นัดประชุมคณะกรรมการบริหารสถานศึกษาและผู้เกี่ยวข้อง เพื่อพิจารณาโครงการที่ฝ่ายต่างๆ เสนอมา รวมทั้งพิจารณาจัดสรรให้โครงการต่างๆ ดังกล่าว

1. แผนพัฒนาสถานศึกษาที่มีแผนงาน/โครงการที่สอดคล้องกับเป้าหมายและนโยบายการจัดการศึกษาสามารถน าไปปฏิบัติ เพ่ือพัฒนาคุณภาพการศึกษาได้อย่างเป็นรูปธรรม ประสบผลส าเร็จสูง 2. แผนปฏิบัติการประจ าปีที่มีโครงการในแผนพัฒนาสถานศึกษาที่ครูและ บุคลากรในสถานศึกษาน าไปปฏิบัติจริงผู้รับผิดชอบและจัดช่วงเวลาที่เหมาะสม มีผลสัมฤทธิ์ตามต้องการ 3. โครงการที่สอดคล้องกับเป้าหมายนโยบาย พันธกิจของส านักงาน

1. โครงการจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปี 2. ค าสั่งวิทยาลัย 3. รายงานการประชุมจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปี 4. แผนปฏิบัติการประจ าปี


คณะกรรมการการอาชีวศึกษา ได้แก่ 3.1 โครงการความร่วมมือกับสภาอุตสาหกรรมจังหวัดชุมพรซึ่งสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ที่ 2 ของส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา “สร้างเครือข่ายและส่งเสริมความร่วมมือ”



3.2 การพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา 3.2.1 แผนพัฒนาคุณภาพ การศึกษาและแผนปฏิบัติงาน ประจ าปี สอดคล้องกับเป้าหมาย และนโยบายการจัดการศึกษา ตลอดจนสภาพของท้องถิ่นและ สถานศึกษา (ต่อ)

5. จัดท ารูปเล่มแผนปฏิบัติการประจ าปี 6. ผู้อ านวยการอนุมติใช้แผนปฏิบัติการประจ าปี 7. มอบแผนปฏิบัติการประจ าปี ให้แผนกวิชาและงานต่าง ๆ เพ่ือด าเนินการต่อไป

3.2 โครงการบริหารวิชาชีพสู่สังคมสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ที่ 4 ของส านักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษา “ขยายโอกาสทางการศึกษาวิชาชีพและส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต 3.3 โครงการสิ่งประดิษฐ์คนรุ่นใหม/่โครงการวิทยาศาสตร์ ซึ่งสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ที่ 6 ของส านักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษา “สนับสนุนการวิจัยและพัฒนาถ่ายทอดองค์ความรู้และเทคโนโลยี”



3.2 การพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา 3.2.2 การด าเนินงานตามแผนเป็นไปอย่างมีระบบ (ต่อ)

1. มีการด าเนินงานตามแผนอย่างมีระบบดังนี้ 1.1 คร/ูผู้รับผิดชอบโครงการขออนุญาตด าเนินการตามแผนปฏิบัติการ 1.2 จัดท า สผ.1 พร้อมโครงการที่จะด าเนินการให้ฝ่ายบริหารอนุมัติการใช้เงิน 1.3 งานวางแผนและงบประมาณ พิจารณาตรวจสอบความถูกต้องของการใช้เงินให้ตรงตามประเภทของงาน 1.4 ผู้รับผิดชอบโครงการด าเนินการตามโครงการพร้อมเก็บหลักฐานการใช้จ่ายเงิน 1.5 สรุปและรายงานผลการปฏิบัติงาน/โครงการ 2. มีการด าเนินงานตามแผน/โครงการ ดังนี้ 2.1 ปีงบประมาณ 2552 ด าเนินกิจกรรมตามแผนปฏิบัติการได้ 121 โครงการ/กิจกรรม จ านวน โครงการทั้งสิ้น 121 โครงการ/กิจกรรม 2.2 ปีงบประมาณ 2553 ด าเนินกิจกรรมตามแผนปฏิบัติการได้ 167 โครงการ/กิจกรรม จ านวนโครงการทั้งสิ้น 167 โครงการ/กิจกรรม

1. การด าเนินงานในขั้นนี้เป็นการน าแผน/โครงการ ไปปฏิบัติซึ่งได้ด าเนินการเป็นอย่างมีระบบจนสิ้นโครงการ มีการสรุปเล่ม 2. มีการด าเนินงานตามกิจกรรมทั้ง 3 ปีงบประมาณ จ านวน 399 โครงการ

1. บันทึกขออนุญาตด าเนินการตามแผนปฏิบัติการประจ าปี 2. สผ.1 3. ทะเบียนคุมเงินงบประมาณ 4. รายงานผลการปฏิบัติงาน/โครงการ 5. แบบสรุปผลการด าเนินการตามแผนปฏิบัติการประจ าปี



3.2 การพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา 3.2.2 การด าเนินงานตามแผนเป็นไปอย่างมีระบบ

2.3 ปีงบประมาณ 2554 ด าเนินกิจกรรมตามแผนปฏิบัติการได้ 111 โครงการ/กิจกรรม จ านวนโครงการทั้งสิ้น 111 โครงการ/กิจกรรม



3.2 การพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา 3.2.3 การติดตาม ตรวจสอบ ประเมินและพัฒนางานเป็นไปอย่างต่อเนื่อง

มีการก ากับ ติดตาม ตรวจสอบประเมิน และพัฒนาที่ชัดเจนให้มีการด าเนินการดังนี้ 1. สร้างความตระหนัก - มีการประชุมชี้แจงเกี่ยวกับขั้นตอนการปฏิบัติงานตามโครงการ - มีการประชุมติดตามความก้าวหน้าของโครงการต่างๆ ที่ก าลังด าเนินงานหรือด าเนินงานไปแล้ว 2. ติดตามผลการปฏิบัติตามโครงการ โดยการสรุปผลการใช้จ่ายเงินตามโครงการของแผนกวิชา/งานต่างๆ

มีแผนการกับกับติดตาม ตรวจสอบประเมินและพัฒนางานที่ชัดเจนมีคณะท างานรับผิดชอบ และปฏิบัติงานอย่างสม่ าเสมอ การด าเนินการติดตามตรวจสอบการด าเนินโครงการต่างๆ เป็นไปตามขั้นตอนและต่อเนื่อง ท าให้การใช้จ่ายเงินงบประมาณเป็นไปตามแผนที่วางไว้

1. รายงานการประชุมครูฯ 2. แบบสรุปรายละเอียดการรับ – จ่าย เงินงบประมาณ 3. แบบรายงานการใช้จ่ายเงินงบประมาณ (งบปกติและงบไทยเข้มแข็ง)



3.2 การพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา 3.2.4 การรายงานผลการด าเนินงานให้ผู้ปกครอง ชุมชน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องทราบ

1. รายงานผลการด าเนินงานต่อหน่วยงานต้นสังกัด 2. รายงานผลการด าเนินงานต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง 3. รายงานผลการปฏิบัติงานกรณีร่วมด าเนินงานกับหน่วยงานอื่น 4. รายงานผลด าเนินงานต่อผู้ปกครองและชุมชน - โครงการประชุมผู้ปกครอง - การจัดงานถนนอาชีพ - เผยแพร่ SAR - รายงานผ่าน www.cpt.ac.th

รายงานผลการด าเนินงานให้ผู้ปกครองชุมชน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องทราบอย่างแพร่หลาย หลากหลายรูปแบบน่าสนใจและเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย

http://www.cpt.ac.th/



3.3 การบริหารงบประมาณและการบริการ 3.3.1 การจัดสรรงบประมาณมุ่งเน้นที่ผลตามมาตรฐานการจัดการทางการเงิน (ต่อ)

มีการจัดสรรงบประมาณที่สอดคล้องกับ พันธกิจและเป้าหมาย มีการระบุแหล่งที่มาของงบประมาณมีเงินงบประมาณเพียงพอที่จะบริหารงานได้ต่อเนื่อง ทุกโครงการ ค านึงถึงประโยชน์ที่นักศึกษาส่วนใหญ่ได้รับ เช่น 1. โครงการ Fix it center เป็นโครงการตามโนบายของส านักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษาซึ่งมีการจัดสรรงบประมาณให้สถานศึกษา และก าหนดจ านวนศูนย์การซ่อมสร้างจ านวน 3 ศูนย์ ซึ่งสถานศึกษาสามารถบริหารงบประมาณที่ได้รับจัดสรรได้อย่างเหมาะสมและเพียงพอ ผู้รับบริการมีความพึงพอใจ

จัดสรรงบประมาณที่สอดคล้องกับพันธกิจและเป้าหมาย ระบุแหล่งที่มาของงบประมาณชัดเจน ระบุผลผลิตที่ได้รับที่สอดคล้องกับเป้าหมายของโครงการ นักเรียน นักศึกษา ได้รับประโยชน์

1. รายงานผลโครงการต่างๆ เช่น โครงการ Fix it center , โครงงานวิทยาศาสตร์ , โครงการอื่นๆ 2. แผนปฏิบัติการประจ าปี 3. สรุปงบประมาณการใช้จ่ายเงินตามโครงการต่างๆ



3.3 การบริหารงบประมาณและการบริการ 3.3.2 การติดตามและประเมินผลการใช้งบประมาณอย่าสม่ าเสมอ

1. มีการตรวจสอบการเบิกจ่ายเงินงบประมาณของสถานศึกษาอย่างสม่ าเสมอ โดยงานวางแผนและงบประมาณจะพิจารณาจ านวนเงิน ประเภทของเงินที่ผู้รับผิดชอบโครงการเสนอมาและท าการตัดยอดเงินในทะเบียนคุมเงินงบประมาณ 2. มีการประชุมติดตามผลการใช้จ่ายเงินของโครงการต่างๆ อย่างสม่ าเสมอ

มีการติดตามและประเมินผลการใช้งบประมาณท้ังหมดให้เป็นไปตามเป้าหมาย

1. รายงานการประชุมติดตามตรวจสอบการใช้จ่ายเงินงบประมาณ 2. ทะเบียนคุมเงินงบประมาณแยกตามงาน /แผนกวิชา/โครงการ



3.3 การบริหารงบประมาณและการบริการ 3.3.3 การรายงานผลการใช้งบประมาณอย่างเป็นระบบ และตรวจสอบได้

มีการรายงานผลการใช้งบประมาณตามความเป็นจริง ถูกต้องและเป็นปัจจุบัน โดยการรายงานผ่านช่องทางดังต่อไปนี้ 1. รายงานผลการปฏิบัติงานตามโครงการฯ 2. รายงานผลการเบิกจ่ายเงินงบประมาณในระบบ GFMIS 2. รายงานการเบิกจ่ายเป็นรายเดือนของเงินบ ารุงการศึกษา – เงินอุดหนุน 3. รายงานผลการเบิกจ่ายงบลงทุน

1. มีระบบเชื่อมโยงและรายงานผลการใช้งบประมาณตามความเป็นจริงถูกต้องและเป็นปัจจุบัน 2. การใช้จ่ายเงินงบประมาณเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพมีการรายงานการใช้เงิน งบประมาณทีเป็นจริง ถูกต้องเป็นปัจจุบัน

1. รายงานผลการปฏิบัติงานตามโครงการ 2. รายงานสถานการณ์ใช้เงินระบบ GFMIS 3. หนังสือส่งรายงานการรับ – จ่ายเงิน บ ารุงการศึกษา และเงินอุดหนุนทั่วไป 4. หนังสือส่งรายงานงบการเงินประจ าปี



3.3 การบริหารงบประมาณและการบริการ 3.3.4 การจัดบริการ/สวัสดิการต่างๆ ให้แก่บุคลากรเหมาะสมและทั่วถึง

วิทยาลัยฯ จัดบรกิาร / สวัสดิการต่างๆ ให้แก่ ครูและบุคลากรทางการศึกษา ได้แก่ บ้านพักครู ห้องพักครู พร้อมอุปกรณ์อ านวยความสะดวกและห้องนอนเวร ห้องอาหาร ห้องน้ าท่ีสะอาด ห้องสมุด ห้องอินเตอร์เน็ต ห้องเอกสารการพิมพ์ ร้านสหกรณ์ - เพ่ิมเงินพิเศษให้ลูกจ้างชั่วคราวทุกคน คนละ 500 บาท/เดือน - มีกองทุนสวัสดิการครูและบุคลากรวิทยาลัยสารพัดช่างชุมพร

บุคลากรของวิทยาลัยฯ มีความพึงพอใจต่อการจัดสวัสดิการของวิทยาลัยฯ และมีของขวัญก าลังใจในการปฏิบัติงานที่ดี

1. บันทึกข้อความขอนุญาตเข้าอยู่บ้านพัก 2. รายงานการประชุม 3. รูปหน้าต่อไป


3.3.4 ภาพการจัดบริการ/สวัสดิการต่างๆ ให้แก่บุคลากรและทั่วถึง

ห้องนอนเวรครูชาย ห้องสมุด ห้องน้ า ห้องอาหาร

ห้องพยาบาล ห้องเอกสารการพิมพ์ ศูนย์บริการรถจักรยานยนต์ ห้องอินเตอร์เน็ต



3.4 การบริหารงานอาคารสถานที่ 3.4.1 พ้ืนที่ โครงสร้างพื้น และอาคารเรียนทุกแห่งมั่นคงแข็งแรง สะอาดปลอดภัย และเหมาะสมกับการท ากิจกรรม

วิทยาลัยสารพัดช่างชุมพร มีเนื้อที่ทั้งหมด 14 ไร่ 1 งาน 22 ตารางวา แบ่งพื้นท่ีออกเป็น 2 แปลงดังนี้ แปลงที่ 1 เป็นส่วนของอาคารเรียนประกอบด้วย

- อาคารเรียน และปฏิบัติการ 2 หลัง - อาคารหอประชุม 1 หลัง - อาคารกิจกรรม 1 หลัง - ที่จอดรถ 1 หลัง

แปลงที่ 2 เป็นส่วนของบ้านพัก - บ้านพักผู้อ านวยการ 1 หลัง - บ้านพักครู 18 หลัง - บ้านพักคนงาน 6 หลัง

ด้าน พ้ืนที่ โครงสร้างพื้น และอาคารเรียนทุกแห่งม่ันคงแข็งแรง สะอาด ปลอดภัย และเหมาะสมกับการท ากิจกรรม

ด้าน พื้นที่ โครงสร้างพื้น และอาคารเรียนทุกแห่งม่ันคงแข็งแรง - รูปภาพโครงสร้างอาคารต่างๆ - เอกสารโครงการปรับปรุงภูมิ ทัศน์และอาคารสถานที่ - เอกสารโครงการปรับปรุง ระบบสาธารณูปโภค - เอกสารการปรับปรุงระบบ ไฟฟ้า สะอาด ปลอดภัย และเหมาะสมกับการท ากิจกรรม - เอกสารค าสั่งมอบหมายหน้าที่ท าความสะอาด - โครงการ big cleaning day - เอกสารจัดตั้งเวรยามรักษาการณ์ - รูปภาพ ,เกียรติบัตร,สมุดเยี่ยม


3.4.1 พื้นที่ โครงสร้างพื้น และอาคารเรียนทุกแห่งมั่นคงแข็งแรง สะอาดปลอดภัย และเหมาะสมกับการท ากิจกรรม

อาคารอ านวยการ และส านักงาน อาคารเรียน และปฏิบัติการ มุมพักผ่อน อาคารกิจกรรม

ห้องเรียนปฏิบัติ ลานกิจกรรมลีลาวดี โรงจอดรถ ห้องสมุด และวิทยบริการ


ด้านที่ 3 การบริหารจัดการ รายการประเมิน โครงการ/กิจกรรมที่ด าเนินการพัฒนา ผลสัมฤทธิ์ของการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน

3.4 การบริหารงานอาคารสถานที่ 3.4.2 อุปกรณ์ และสิ่งอ านวยความสะดวกประจ าอาคาร รอบบริเวณ อยู่ในสภาพดี ปลอดภัย และมีปริมาณเพียงพอ

1. วิทยาลัยสารพัดช่างชุมพรมีอุปกรณ์ และสิ่งอ านวยความสะดวกประจ าอาคารโดยมีปริมาณเพียงพอ 2.มีการบ ารุงรักษา วัสดุ อุปกรณ์ ให้อยู่ในสภาพดี ปลอดภัย และพร้อมใช้งานเสมอ

อุปกรณ์ และสิ่งอ านวยความสะดวกประจ าอาคาร รอบบริเวณ อยู่ในสภาพดี ปลอดภัย

- เอกสารการจัดซื้อ-จัดจ้าง - เอกสาร/แบบสรุปความพึงพอใจอุปกรณ์ และสิ่งอ านวยความสะดวกประจ าอาคาร - รูปภาพ ,เกียรติบัตร,สมุดเยี่ยม


3.4.2 อุปกรณ์ และสิ่งอ านวยความสะดวกประจ าอาคาร รอบบริเวณ อยู่ในสภาพดี ปลอดภัย

มุมพักผ่อน และการเรียนรู้ การบริการน้ าดื่ม การบริการน้ าดื่ม บริการสื่อต่างๆ

ห้องเรียนปฏิบัติ เครื่องเสียงในการจัดกิจกรรมต่างๆ อุปกรณ์สื่อโปรเจคเตอร์ ครุภัณฑ์ส าหรับสอน


ด้านที่ 3 การบริหารจัดการ รายการประเมิน โครงการ/กิจกรรมที่ด าเนินการพัฒนา ผลสัมฤทธิ์ของการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน

3.4 การบริหารงานอาคารสถานที่ 3.4.3 แผนการจัดระบบซ่อมบ ารุงเหมาะสม และทันต่อเหตุการณ์ 3.4.4 ระบบสาธารณูปโภค และระบบการสื่อสารอยู่ในสภาพใช้การได้ดีปลอดภัย และมีระบบป้องกันอันตราย

มีแผนงาน และโครงการซ่อมแซมอาคารสถานที่ยานพาหนะ และครุภัณฑ์ประจ าปี 1. มีการติดตั้งอุปกรณ์ตัดกระแสไฟฟ้าอัตโนมัติ(Breaker)หลัก และแยกย่อยตามชั้น และอาคาร 2. มีการตรวจสอบอุปกรณ์ที่ช ารุดพร้อมด าเนินการซ่อมแซมแก้ไขทันทีที่ได้รับแจ้ง 3. รณรงค์เร่ืองความปลอดภัยในการขับขี่รถจักรยานยนต ์ 4. มีการติดตั้งกล้องวงจรปิดภายในสถานศึกษาติดตั้งถังดับเพลิงทุกชั้นเรียน และทุกอาคารอาคารพร้อมค าอธิบายวิธีการใช้

แผนการจัดระบบซ่อมบ ารุงเหมาะสม และทันระบบสาธารณูปโภค และระบบการสื่อสารอยู่ในสภาพใช้การได้ดี ปลอดและมีระบบป้องกันอันตรายต่อเหตุการณ์

- เอกสารการจัดซื้อ-จัดจ้าง - แผนปฏิบัติการประจ าปี - บันทึกการเบิกค่าวัสดุในการซ่อมแซมระบบสาธารณูปโภคและซ่อมแซมงานอาคารสถานที่ - บันทึกการเบิกค่าวัสดุในการซ่อมแซมครุภัณฑ์ - รูปภาพ ,เกียรติบัตร,สมุดเยี่ยม


3.4.4 ระบบสาธารณูปโภค และระบบการสื่อสารอยู่ในสภาพใช้การได้ดีปลอดภัย และมีระบบป้องกันอันตราย

มาตรการประหยัดพลังงาน ระบบป้องกันอันตราย

ระบบสาธารณูปโภค


ด้านที่ ๓ การบริหารการจัดการ รายการประเมิน โครงการ/กิจกรรมที่ด าเนินการพัฒนา ผลสัมฤทธิ์ของการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน

3.5 การพัฒนาระบบการประกันคุณภาพ ภายใน 3.5.1 การก าหนดมาตรฐานการศึกษาท่ี เหมาะสมและเป็นที่ยอมรับ

1. วิทยาลัยฯ ได้มาตรฐานการอาชีวศึกษาตามที่ส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาก าหนดเพื่อการประกันคุณภาพภายใน 2. ปีการศึกษา 2549 คณะผู้ประเมินภายนอกจาก สมศ. เข้าประเมินให้การรับรองว่า “วิทยาลัยสารพัดช่างชุมพร ได้ประกันคุณภาพภายในอย่างต่อเนื่อง มีมาตรฐานและตัวบ่งชี้ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาระดับอาชีวศึกษา” ได้รับผลการประเมินในระดับ พอใช้ มีค่าเฉลี่ย 3.91 3. ปีการศึกษา 2551-2554 วิทยาลัยฯ ได้ประกันคุณภาพภายในอย่างต่อเนื่องและรายงานผลการประเมินตนเอง (SAR) ต่อต้นสังกัดและสาธารณชนทุกป ี 4.มีการวิเคราะห์บทบาทหน้าที่ของบุคลากรรายงานบุคคลให้สอดคล้องกับภารกิจ ตามตัวบ่งชี้ ท าให้เกิดรายงานผลการประเมินตนเอง เป็นรายแผนกวิชาครบทุกแผนกวิชา 5. มีการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา สถานประกอบการ และผู้แทนนักเรียนเพื่อช่วยกันก าหนดเป้าหมายในการจัดการศึกษา

วิทยาลัยฯ ได้ใช้มาตรฐานการอาชีวศึกษาท่ีชัดเจน สอดคล้องและครอบคลุมภารกิจของสถานศึกษา มีคณะกรรมการ สถานศึกษา สถานประกอบการ สถานศึกษา และผู้แทนนักศึกษาร่วมกันก าหนดเป้าหมาย

รูปภาพหน้าต่อไป


3.5.1 ภาพการก าหนดมาตรฐานการศึกษาที่เหมาะสมและเป็นที่ยอมรับ

รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ประจ าปีการศึกษา 2551



รายงานการตรวจประเมินคุณภาพสถานศึกษาโดยต้นสังกัด ประจ าปีการศึกษา 2552


3.5.1 ภาพการก าหนดมาตรฐานการศึกษาที่เหมาะสมและเป็นที่ยอมรับ

ผลการรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) เครื่องมือประกันคุณภาพการอาชีวศึกษา ระดับบุคคล และสาขาวิชา


5.3.1 ภาพกิจกรรมการและการประชุมฝ่ายต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องเพื่อก าหนดเป้าหมายในการจัดการศึกษา

การได้เข้ารับฟังการบรรยายมาบูรณาการจัดท าเครื่องมือระดับแผนกวิชา และการได้รับการศึกษาดูงานจากสถานศึกษาอ่ืน ๆ

การประชุมวิทยาลัยในการประเมินคุณภาพสถานศึกษา

ระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาวิทยาลัยสารพัดช่างชุมพร


ด้านที่ 3 การบริหารการจัดการ รายการประเมิน โครงการ/กิจกรรมที่ด าเนินการพัฒนา ผลสัมฤทธิ์ของการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน

3.5 การพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายใน 3.5.2 การประเมินผลการปฏิบัติงานด้วยวิธีการและเครื่องมือที่หลากหลายและมีประสิทธิภาพ

ประเมินผลการปฏิบัติงานด้วยวิธีการประเมินและเครื่องมือที่หลากหลาย ได้แก่

1. ใช้แบบสอบถาม (Rating Scale) 2. ใช้รายงานแบบการประเมิน

โครงการและแบบรายงานการวิจัย ๕ บท 3. ใช้รายงานต่อท่ีประชุมใหญ่ อัน

ประกอบด้วย ผู้บริหาร คณะครู ตัวแทน บุคลากรทางการศึกษา และจัดท ารูปเล่มแจกให้กับคณะครู ตัวแทนบุคลากรทางการศึกษา

ร้อยละ 100 ของโครงการวิทยาลัยฯ ให้ผู้รับผิดชอบรายงานผลการด าเนินงาน โดยใช้วิธีการประเมินและเครื่องมือประเมินที่หลากหลายและมีประสิทธิภาพ



ภาพกิจกรรมการประเมินผลการปฏิบัติงานด้วยวิธีการและเครื่องมือที่หลากหลายและมีประสิทธิภาพ

คู่มือเครื่องมือมาตรฐานการประกันคุณภาพภายในของวิทยาลัยสารพัดช่างชุมพร

คู่มือการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

การผลวิจัยของสถานศึกษา การประเมินคุณภาพภายใน ปีการศึกษา ๒๕๕๓



3.5 การพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายใน 3.5.3 ระบบการตรวจสอบและทบทวนคุณภาพภายในสถานศึกษา (ต่อ)

1. ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการ ด าเนินงานประกันคุณภาพภายใน โดยบุคลากรทุกคนมีส่วนร่วมทุกปีการศึกษา

2. มีการประชุมและประชาสัมพันธ์ ให้ทุกคนรับรู้เข้าใจ และช่วยกันก าหนดเป้าหมายอย่างต่อเนื่อง

3. มีปฏิทินการด าเนินงานประกัน คุณภาพภายในทุกปี

4. มีการติดตามและตรวจสอบโดย รองผู้อ านวยการฝ่าย 5. มีการประชุมบุคลากร ช่วยกันก าหนดเป้าหมายแต่ละตัวบ่งชี้ เพื่อด าเนินการในปีถัดไป 6. มีการประชุมปฏิบัติการเพ่ือรายงานผลการด าเนินงานของตัวบ่งชี้ต่อที่ประชุม อันประกอบด้วย ผู้บริหาร ครูและเจ้าหน้าที่

มีคณะท างานรับผิดชอบโดยทุกฝ่ายรับรู้และเข้าใจ ก าหนดแผนงานช่วงเวลา และประเด็นการตรวจสอบและทบทวนชัดเจน วางเครือข่ายการเก็บรวบรวมข้อมูลอย่างเป็นระบบ มีการสรุปผลรายงาน และน าผลการตรวจสอบไปใช้อย่างคุ้มค่า




3.5 การพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายใน 3.5.3 ระบบการตรวจสอบและทบทวนคุณภาพภายในสถานศึกษา

7. แผนกวิชาทุกแผนกวิชารายงาน SAR ต่อผู้บังคับบัญชา และผู้บริหาร 8. มีการจัดท า SAR และรายงานผลต่อหน่วยงานต้นสังกัดและสาธารณชนทุกปี 9. น าผลการประเมินไปปรับปรุงและพัฒนาในแผนปฏิบัติการประจ าปีอย่างต่อเนื่อง



5.3 ภาพการตรวจสอบและทบทวนคุณภาพภายในสถานศึกษา

คู่มือเครื่องมือในการตรวจสอบข้อมูลการประกันคุณภาพภายใน เครื่องมือการรายงานประเมินตนเอง ระดับบุคคลและสาขางาน

หนังสือรับรองจาก สมศ. สรุปผลการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา โดยต้นสังกัด

รายงานการตรวจคุณภาพภายในสถานศึกษา ปีการศึกษา2552,2553



3.5 การพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายใน 3.5.4 การผดุงระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

1. ด าเนินงานตามโครงการอย่าง ต่อเนื่อง โดยโครงการที่ดีอยู่แล้วด าเนินการต่อไป ส่วนโครงการที่มีปัญหาอุปสรรคไดร้ับการปรับปรุงแก้ไข

2. สมศ. เข้าประเมินปี 2553 สรุปผลการประเมินมีค่าเฉลี่ย 3.91 อยู่ในระดับ พอใช้

3. ปี 2552 ด าเนินการประกัน คุณภาพภายในจ านวน 47ตัวบ่งชี้ ปรากฏผลการประเมินคือ มีค่าเฉลี่ย 4.18อยู่ในระดับระดับดี

4. ปี ๒๕๕๓ ด าเนินการประกัน คุณภาพภายในจ านวน ๕๗ ตัวบ่งชี้ ปรากฏผลการประเมินคือ มีค่าเฉลี่ย 4.57อยู่ในระดับระดับดีมาก

งานที่ประสบความส าเร็จดีอยู่แล้วทุกโครงการ/งาน มีการด าเนินงานอย่างต่อเนื่อง ส่วนโครงการ/งานที่มีข้อจ ากัดหรือปัญหาอุปสรรคเป้าหมายดีขึ้น



5.4 ภาพการผดุงระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

แผนปฏิบัติการ ประจ าปีงบประมาณ 2551-2553 SAR ปีการศึกษา 2551-2553

หนังสือรับรองจาก สมศ. สรุปผลการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา โดยต้นสังกัด

รายงานการตรวจคุณภาพภายในสถานศึกษา ปีการศึกษา2552,2553

ด้านที่ 3 การบริหาร ... ·...

Documents