ฉ

สารบญ

หนา

กตตกรรมประกาศ

บดคดยอภาษาไทย

บทคดยอภาษาองกฤษ

สารบญตางราง

บทท 1 บทน า

ความเปนมาและความส าคญของปญหา

วตถประสงคของการวจย

ขอบเขตของการวจย

สมมตฐาน

นยามศพทเฉพาะ

ประโยชนทไดรบจากการวจย

บทท 2 เอกสารและงานวจยทเกยวของ

การอานแบบ เอส คว โฟร อาร

ลกษณะส าคญของอานแบบเอส คว โฟร อาร

แนวคดและทฤษฏทเกยวของเอส คว โฟร อาร ทฤษฏอภปญญา ทฤษฏโครงสรางความร การสอนอานแบบเอส คว โฟร อาร แนวการสอนอานแบบเอส คว โฟร อาร การใชวธเอส คว โฟร อารเพอสงเสรมความเขาใจในการอาน ส าหรบผเรยน

ความเขาใจในการอาน ความหมายของการอานเพอความเขาใจ

ความส าคญของการอานเพอความเขาใจในการเรยนรภาษาตางประเทศ ระดบความเขาใจในการอาน วธการวดและประเมนในการอานเพอความเขาใจ

ช

สารบญ (ตอ)

หนา งานวจยทเกยวของ บทท 3 วธด าเนนการวจย รปแบบการวจย

กลมเปาหมาย เครองมอทใชในการวจย การด าเนนการทดลอง การวเคราะหขอมล

บทท 4 ผลการวเคราะหขอมล ผลพฒนาการความเขาใจในการอานภาษาไทย

ผลการเปรยบเทยบความเขาใจในการอานภาษาไทย บทท 5 สรป อภปรายผลและขอเสนอแนะ สรปผลการวจย อภปรายผลการวจย ขอเสนอแนะ บรรณานกรม ภาคผนวก

ภาคผนวก ก รายนามผเชยวชาญ ภาคผนวก ข เนอเรองและแผนการเรยนร ภาคผนวก ค แบบทดสอบความเขาใจในการอานภาษาไทย ภาคผนวก ง ผลคะแนนความเขาใจในการอานภาษาไทย ภาคผนวก จ ตนฉบบมาตรฐานทกษะการอานภาษาองกฤษขนพนฐาน ภาคผนวก ฉ แบบประเมนความสอดคลองของแผนการจดการเรยนร ภาคผนวก ช แบบประเมนคณภาพของแบบทดสอบ ประวตผเขยน

ซ

สารบญตาราง

ตาราง หนา 1 แสดงรปแบบการทดลอง เพอศกษาความเขาใจในการอานภาษาภาษาไทย

ระหวางกอนและหลงการสอนแบบ เอส คว โฟร อาร

2 แสดงความสนใจในการอานนทานของผเรยน ดงตอไปน 3 แสดงรายละเอยดของนทานทไดคดเลอก 4 ความคดเหนดานความสอดคลองของแผนการจดการเรยนรโดยผเชยวชาญ 5 แสดงผลการตรวจสอบและขอเสนอแนะในการสรางแผนการจดการเรยนร ใชวธการสอนแบบ เอส คว โฟร อาร เพอสงเสรมความเขาใจในการอานของ นกศกษาจนทเรยนภาษาไทย ในฐานะภาษาตางประเทศ

6 เกณฑการประเมนความเขาใจในการอานภาษาไทย 7 เกณฑการประเมนการเขยนแผนผงโครงเรองนทาน 8 ความคดเหนดานคณภาพของแบบทดสอบโดยผเชยวชาญ 9 เกณฑการใหคะแนนตามระดบคณภาพ 10 ผลการพฒนาความเขาใจในการอานของนกศกษาจนระหวางกอนและหลง

ไดรบการสอนแบบ เอส คว โฟร อาร

11 แสดงคาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐาน ของคะแนนทไดจาก แบบทดสอบความเขาใจในการอานของนกศกษาจนระหวางกอนกบหลง ไดรบการสอนแบบ เอส คว โฟร อาร