คู่มือ - nidtepสถาบ นพ ฒนาคร คณาจารย และบ...

สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา คมอหลกสตร นบส.ศธ. รนท 8

หนา 61

คมอ

หลกสตร พฒนานกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ (นบส.ศธ.) รนท 8

สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ


หนา 59

ค าน า

คมอหลกสตรพฒนานกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ (นบส.ศธ.) รนท 8 จดท าขน โดยมวตถประสงคเพอเปนแนวทางในการด าเนนการบรหารโครงการและเพอเปนแนวทางใหผเขารบ การพฒนาไดท าความเขาใจหลกสตร กระบวนการพฒนาทก าหนดไวในหวขอวชาและกจกรรมตาง ๆ ก าหนดการพฒนา และรายชอวทยากรทปรกษาการจดท ารายงานการศกษาสวนบคคล ( IS) รายงานการศกษากลม (GP) และแผนพฒนาตนเอง (IDP) ซงจะชวยเสรมสรางความรวมมอกนระหวางผบรหารโครงการและผเขารบการพฒนา ในการขบเคลอนการพฒนาใหเปนไปตามมาตรฐานหลกสตรนกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ (นบส.ศธ.)

การจดท าคมอหลกสตรพฒนานกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ (นบส.ศธ.) รนท 8 ฉบบน ส าเรจตามวตถประสงคดวยด สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาขอขอบคณคณะผบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ คณะวทยากรประจ าหลกสตร และบคลากรสถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาทกทาน ทใหค าแนะน าการจดท าคมอจนเสรจสมบรณ

สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาหวงเปนอยางยงวา คมอฉบบน จะเปนประโยชนตอผเขารบการพฒนาและผทเกยวของตอไป

สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา


หนา 60

สารบญ

หนา ค าน า สารบญ การแสดงเจตจ านงและค ามนสญญาในการเขารบการพฒนา 1 ก าหนดการพธเปดการพฒนา นบส.ศธ. รนท 8 และพธมอบโลประกาศเกยรตคณ และวฒบตร แกผผานการพฒนา นบส.ศธ. รนท 7

3

ก าหนดการพฒนา ชวงท 1 5 ก าหนดการพฒนา ชวงท 2 9 ก าหนดการการจดท า IS และ GP 11 ก าหนดการการจดท า IDP 13 เกณฑการส าเรจการพฒนา 15 รายนามนกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ (นบส.ศธ.) รนท 8 17 รายนามวทยากรทปรกษาและวทยากรผชวยการจดท า IS และ GP 22

กลม IS และ GP 1 23





กลม IS และ GP 6 28 หลกสตรพฒนานกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ (นบส.ศธ.) รนท 8 29 แนะน าสถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา 48 แนวปฏบตส าหรบผเขารบการพฒนา 52 ภารกจของกรรมการบรหารรนและภารกจของผเขารบการพฒนา 55 คณะผจดท า 58


หนา 1

การแสดงเจตจ านงและค ามนสญญา

ตอ สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา

ในการเขารบการพฒนาหลกสตรพฒนานกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ (นบส.ศธ.) รนท 8

*********************************************************************************************************

ชอ ________________________ นามสกล ___________________รหส_________

ต าแหนง ___________________________________________________________

สงกด ______________________________________________________________

ขอแสดงเจตจ านงและใหค ามนสญญาในการเขารบการพฒนาหลกสตร นบส.ศธ.

ไวดงตอไปน 1. จะยดมนในกฎระเบยบของการเขารบการพฒนาหลกสตรอยางเครงครด

โดยเขารบการพฒนาไมนอยกวารอยละ 80 ดงนน 1.1 จะขาดการพฒนาทงหมดไมเกน 80 ชวโมง ประมาณรอยละ 20

ของระยะเวลาในการพฒนาชวงท 2 1.2 ในการขาดการพฒนาทกครงจะตองมใบลาพรอมเอกสารแสดงเหตผลหรอ

ความจ าเปนทตองขาดการพฒนา 2. จะเขารวมกจกรรมของหลกสตร เชน การสมมนา การประชมเชงปฏบตการ

หรอการท างานกลมอยางมงมน ตงใจ และอยรวมกจกรรมตลอดเวลาตามทก าหนด 3. จะมงมน ตงใจจดท าผลงานทางวชาการทก าหนดไวในหลกสตรใหมคณภาพ

ตามเกณฑทก าหนด ไดแก 3.1 การจดท ารายงานการศกษาสวนบคคล (IS) 3.2 การจดท ารายงานการศกษากลม (GP) 3.3 การจดท าแผนพฒนาตนเอง (IDP) 3.4 การจดท ารายงานการศกษาดงานในประเทศ และตางประเทศ


หนา 2

ทงน การจดท าผลงานตามขอ 3.1 3.2 และ 3.3 ตองมการปรกษากบวทยากร ทปรกษาเปนระยะ ๆ หรอตามตารางการใหค าปรกษาทก าหนดไว เพอ รายงานความกาวหนา ของการจดท าผลงานวชาการ และตองน าเสนอการจดท าผลงานตามทก าหนด

4. จะมงมนตงใจหาความร แนวคด ประสบการณตาง ๆ ทหลากหลายจากวทยากร จากเพอนรวมรน เพอเปนฐานความร – ความสามารถ (สมรรถนะทางการบรหาร) ของตนเองตามแผนพฒนาตนเอง (IDP) ใหพรอมตอการปฏบตงานทมประสทธภาพ ประสทธผล และมโอกาสสงทจะไดรบการพฒนาเลอนต าแหนงทสงขนตอไป

5. จะเคารพและใหเกยรตแกคณะวทยากร และคณะด าเนนงานบรหารหลกสตร ดวยการแตงกายสภาพ รวมมอ รวมใจ เพอใหบรรยากาศในหองฝกอบรม และสมพนธภาพระหวางนกบรหารระดบสงเปนไปดวยด

6. จะรวมแรงรวมใจกน เสรมสรางชอเสยงของหลกสตรและสถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา (สคบศ.) ใหโดดเดนเปนทยอมรบจากนกบรหาร คร คณาจารย และบคลากรทเกยวของ ทงในสงกดกระทรวงศกษาธการ และหนวยงานอน

7. จะผนกก าลงรวมกนในรนของตนและรนอนทงทผานมาและทจะมตอไปขางหนา เพอใหเปนเครอขายนกบรหารระดบสง หลกสตร นบส.ศธ. ทเขมแขง เพอชวยยกระดบคณภาพและชอเสยงของนกบรหารการศกษาและของกระทรวงศกษาธการ ทมความส าคญยงตอการพฒนาสงคมและประเทศชาต

8. หากไมส าเรจการพฒนาตามเกณฑทก าหนดไวในหลกสตร ยนดชดใชเงนคนตามทกระทรวงการคลงก าหนด 9. จะยอมรบและปฏบตตามเงอนไขทสถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาก าหนดอยางเครงครด โดยจะไมมการอทธรณ ไมวากรณใด ๆ ทงสน

ลงชอ (____________________________) ______ /___________ / 2561


หนา 3

ก าหนดการ พธเปดการพฒนา นบส.ศธ. รนท 8

และ พธมอบโลประกาศเกยรตคณ และวฒบตรแกผผานการพฒนา นบส.ศธ. รนท 7

วนจนทรท 5 มนาคม 2561

วนอาทตยท 4 มนาคม 2561 ณ หองอาคม จนทสนทร อาคารเฉลมพระเกยรต สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา

เวลา 13.00 – 14.00 น.

14.00 – 15.30 น. 15.30 – 16.00 น.

17.00 – 21.00 น.

• ลงทะเบยน นบส.ศธ. รนท 8 รบเอกสารหลกสตรพรอมรายละเอยดกจกรรม การพฒนาชวงท 1 ณ ตางจงหวด นบส.ศธ. รนท 7 ตรวจสอบรายชอเพอเขารบวฒบตร

• กลาวตอนรบ นบส.ศธ. รนท 8 โดย ผอ านวยการสถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา • แนะน าวทยากรประจ าหลกสตรและผบรหารโครงการ • ชแจงและซกซอมความเขาใจ ก าหนดการพฒนาชวงท 1 ชวงท 2 และการพฒนา ตามหลกสตรเสรม นบส.ศธ. เงอนไขการส าเรจการพฒนา เงอนไขการลงเวลาเขารบการพฒนา การประเมนผล โดย คณะผบรหารโครงการ • ชแจงรายละเอยดส าหรบพธการในวนจนทรท 5 มนาคม 2561 โดย คณะผบรหารโครงการ • รบประทานอาหารเยนรวมกนระหวางวทยากรประจ าหลกสตร ผบรหารโครงการ นบส.ศธ. รนท 7 และ นบส.ศธ. รนท 8 • นบส.ศธ. รนท 7 กลาวตอนรบ นบส.ศธ. รนท 8 • กจกรรมสมพนธระหวางรนท 7 และรนท 8


หนา 4

วนจนทรท 5 มนาคม 2561 ณ หองประชม อาคารปฏบตธรรมเฉลมพระเกยรต 84 พรรษา วดไรขง พระอารามหลวง

เวลา 07.00 – 08.30 น. 08.30 น. 08.30 – 09.00 น.

09.30 – 09.40 น. 09.40 – 10.30 น.

11.30 – 13.00 น. 13.30 น.

• รบประทานอาหารเชา ณ หองอาหาร สคบศ. • นบส.ศธ. รนท 7 และ นบส.ศธ. รนท 8 พรอมกน ณ หองประชม อาคารปฏบตธรรมเฉลมพระเกยรต 84 พรรษา ชน 1 • นบส.ศธ. รนท 7 และ นบส.ศธ. รนท 8 รบฟงการชแจงขนตอน และการเตรยมความพรอมส าหรบพธเปดการพฒนาของ นบส.ศธ. รนท 8 และพธมอบวฒบตรแก นบส.ศธ. รนท 7 • กลาวรายงาน โดย ผอ านวยการสถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา • กลาวเปดการพฒนาหลกสตรพฒนานกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ (นบส.ศธ.) รนท 8 และใหโอวาทแกผผาน การพฒนา นบส.ศธ. รนท 7 โดย ปลดกระทรวงศกษาธการ • มอบโลชมเชยผเขารบการพฒนาทเขารบการพฒนาครบทกชวโมง • มอบโลประกาศเกยรตคณรางวลการจดท ารายงานการศกษา สวนบคคลดเดน (IS) • มอบวฒบตรแก นบส.ศธ. รนท 7 • ประธาน นบส.ศธ. รนท 7 กลาวขอบคณประธานในพธ และน า นบส.ศธ. รนท 7 กลาวค าปฏญาณ “การเปนนกบรหารระดบสงทม วสยทศนและมคณธรรม เพอการพฒนาเยาวชนและประเทศชาต ใหมนคงสบไป” • นบส.ศธ. รนท 7 และ นบส.ศธ. รนท 8 ถายภาพรวมกบประธานพธเปด ผบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ แขกผมเกยรตและวทยากร ประจ าหลกสตร • รบประทานอาหารกลางวน • นบส.ศธ. รนท 8 ออกเดนทางไปยง เพชรรมธาร รสอรท จงหวด เพชรบร โดยรถบสททาง สคบศ. จดให เพอพฒนาในชวงท 1 (เปนการพฒนาแบบรอยละ 100 หากพฒนาไมครบรอยละ 100 จะไมมสทธเขารบการพฒนาในชวงตอไป)

หมายเหต 1. การแตงกายในวนจนทรท 5 มนาคม 2561 แตงกายชดสทสเขม 2. การเดนทางไปยงอาคารปฏบตธรรมเฉลมพระเกยรต 84 พรรษา วดไรขง พระอารามหลวง มบรการรถรบ-สง 3. ก าหนดการอาจมการเปลยนแปลงไดตามความเหมาะสม


หนา 5

ก าหนดการพฒนา ชวงท 1 หลกสตรพฒนานกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ

(นบส.ศธ.) รนท 8


หนา 6

ก าหนดการพฒนา ชวงท 1 วนจนทรท 5 – วนศกรท 9 มนาคม 2561

หลกสตรพฒนานกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ (นบส.ศธ.) รนท 8

วนจนทรท 5 มนาคม 2561 ณ เพชรรมธาร รสอรท จงหวดเพชรบร เวลา 13.00 – 16.00 น. 17.30 – 18.30 น. 18.30 – 21.30 น.

• ออกเดนทางไปยงเพชรรมธาร รสอรท จงหวดเพชรบร • รบประทานอาหารเยน • กจกรรมการเรยนร ครงท 1 “รตน รคน รจก” โดย ดร. สมโภชน นพคณ และนายพนสข แกวศรพจน

วนองคารท 6 มนาคม 2561 ณ เพชรรมธาร รสอรท จงหวดเพชรบร เวลา 06.00 - 07.30 น.

07.30 น. 09.00 – 12.00 น. 12.00 – 13.00 น. 13.00 – 16.00 น. 17.00 – 18.00 น. 18.00 – 21.00 น.

• สนทรยภาพ – การบรหารกาย (จกง) โดย นายถาวร ชนะภย และคณะ • รบประทานอาหารเชา • กจกรรมการเรยนร ครงท 2 “สมพนธภาพของกลม” โดย ดร. สมโภชน นพคณ, ผอ. นรนทร ช านาญด และคณะ • รบประทานอาหารกลางวน • กจกรรมการเรยนร ครงท 3 “สนทรยภาพส าหรบผน าและ การควบคมตนเอง” โดย นางเสาวนย สงฆโสภณ และคณะ • รบประทานอาหารเยน • กจกรรมการเรยนร ครงท 4 “รตนและตระหนก” (Self Awareness) โดย ดร. สมโภชน นพคณ และนายพนสข แกวศรพจน


หนา 7

วนพธท 7 มนาคม 2561 ณ เพชรรมธาร รสอรท จงหวดเพชรบร เวลา 06.00 – 07.30 น. 07.30 น. 09.00 – 10.30 น. 10.30 – 12.00 น. 12.00 – 13.00 น. 13.00 – 16.00 น.

17.00 – 18.00 น. 18.00 – 21.00 น.

• สนทรยภาพ – การบรหารกาย (จกง) โดย นายถาวร ชนะภย และคณะ • รบประทานอาหารเชา • กระบวนการคดส าหรบนกบรหาร

โดย ดร. สมโภชน นพคณ และคณะ • สมรรถนะการคด การวเคราะห และการตดสนใจของผน า

โดย ดร. สมโภชน นพคณ และคณะ • รบประทานอาหารกลางวน • วธการและเครองมอการเกบวเคราะหขอมลการท า IS, GP โดย ศาสตราจารยกตตคณ ดร. สเทพ เชาวลต • รบประทานอาหารเยน • พจารณาหวขอ IS (น าเสนอรายบคคล) โดย วทยากรทปรกษาการจดท า IS, GP

วนพฤหสบดท 8 มนาคม 2561 ณ เพชรรมธาร รสอรท จงหวดเพชรบร เวลา 06.00 – 07.30 น. 07.30 น. 09.00 – 12.00 น. 12.00 – 13.00 น. 13.00 – 16.00 น. 16.00 – 17.30 น. 18.30 - 21.00 น.

• สนทรยภาพ – การบรหารกาย (จกง) โดย นายถาวร ชนะภย และคณะ • รบประทานอาหารเชา • พจารณาหวขอ IS (น าเสนอรายบคคล) โดย วทยากรทปรกษาการจดท า IS, GP • รบประทานอาหารกลางวน • การจดท าขอเสนอ GP โดย วทยากรทปรกษาการจดท า IS, GP • น าเสนอหวขอ GP โดย วทยากรทปรกษาการจดท า IS, GP • รบประทานอาหารเยน • กจกรรมกลมเพอความเปนทมทเขมแขง


หนา 8

วนศกรท 9 มนาคม 2561 ณ เพชรรมธาร รสอรท จงหวดเพชรบร เวลา 06.00 – 07.30 น. 07.30 น. 08.30 – 10.00 น. 10.00 – 11.30 น. 11.30 – 12.30 น. 12.30 – 13.30 น. 14.00 – 17.00 น.

• สนทรยภาพ – การบรหารกาย (จกง) โดย นายถาวร ชนะภย และคณะ • รบประทานอาหารเชา • การตดสนใจรวมเปนทมทเขมแขง โดย ดร. สมโภชน นพคณ และคณะ • แนวทางการพฒนาตนเองใหมความสขและประสบผลส าเรจ (IDP) โดย ดร. สมโภชน นพคณ และคณะ • สรปผลการพมนาชวงท 1 • รบประทานอาหารกลางวน • เดนทางกลบ สคบศ. อ าเภอสามพราน จงหวดนครปฐม

หมายเหต

1. การแตงกายชดสภาพ 2. พกรบประทานอาหารวางและเครองดม เวลา 10.30 – 10.40 น. และเวลา 14.30 – 14.40 น.

3. ก าหนดการอาจมการเปลยนแปลงไดตามความเหมาะสม 4. ขอก าหนดของหลกสตร การเขารวมกจกรรม ชวงท 1 ตองเขารวมกจกรรรมครบ 100%


หนา 9

ก าหนดการพฒนา ชวงท 2 หลกสตรพฒนานกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ



หนา 10

ก าหนดการพฒนา ชวงท 2 และ การพฒนาตามหลกสตรเสรม นบส.ศธ

ท กจกรรม วน เดอน ป 1 การพฒนา ชวงท 1 ณ ตางจงหวด 4 - 9 มนาคม 2561 2 พธเปดการพฒนา นบส.ศธ. รนท 8 5 มนาคม 2561 3 การพฒนาชวงท 2 15 มนาคม –

21 กรกฎาคม 2561 สปดาหท 1 ณ สคบศ. 15 - 17 มนาคม 2561 สปดาหท 2 ณ สคบศ. 22 – 24 มนาคม 2561 สปดาหท 3 ณ สคบศ. 29 - 31 มนาคม 2561 สปดาหท 4 การฝกอบรมผบงคบบญชาลกเสอ ขนความรชนสง

ณ ศนยพฒนาบคลากรทางการลกเสอ ยวกาชาดและกจกรรมเยาวชน "กฐน กยยกานนท" อ าเภอเมอง จงหวดสมทรปราการ

2 – 7 เมษายน 2561

สปดาหท 5 ณ สคบศ. 19 - 21 เมษายน 2561 สปดาหท 6 ศกษาดงานตางจงหวด ครงท 1

กลม GP 1, 3, 5 ณ จงหวดสงขลา – สตล กลม GP 2, 4, 6 ณ จงหวดกระบ – พงงา

23 – 27 เมษายน 2561

สปดาหท 7 ณ สคบศ. 3 – 5 พฤษภาคม 2561 สปดาหท 8 ณ สคบศ. 10 - 12 พฤษภาคม 2561 สปดาหท 9 ศกษาดงาน ณ สาธารณรฐประชาชนจน 13 – 19 พฤษภาคม 2561 สปดาหท 10 ณ สคบศ. 24 - 26 พฤษภาคม 2561 สปดาหท 11 ณ สคบศ. 31 พฤษภาคม - 2 มถนายน

2561 สปดาหท 12 ปฏบตธรรม ณ ศนยปฏบตธรรมคณะสงฆ

จงหวดนครปฐม อ าเภอนครชยศร จงหวดนครปฐม 6 - 9 มถนายน 2561

สปดาหท 13 ณ สคบศ. 14 - 16 มถนายน 2561 สปดาหท 14 ณ สคบศ. 21 - 23 มถนายน 2561 สปดาหท 15 ศกษาดงานตางจงหวด ครงท 2

กลม GP 1, 3, 5 ณ จงหวดบรรมย – สรนทร กลม GP 2, 4, 6 ณ จงหวดรอยเอด – กาฬสนธ

25 - 29 มถนายน 2561

สปดาหท 16 ณ สคบศ. 5 - 7 กรกฎาคม 2561 สปดาหท 17 ณ สคบศ. 12 - 14 กรกฎาคม 2561 สปดาหท 18 ณ สคบศ. 19 - 21 กรกฎาคม 2561

การพฒนาตามหลกสตรเสรม นบส.ศธ. 11 – 14 ธนวาคม 2561


หนา 11

ก าหนดการ การจดท า IS และ GP


หนา 12

ก าหนดการ

การจดท า IS , GP และ IDP

ท วนท เวลา กจกรรม 1 วนศกรท 16 มนาคม 2561 18.00 – 21.00 น. ปรกษาการจดท า IS , GP , IDP 2 วนศกรท 23 มนาคม 2561 13.00 – 17.00 น. น าเสนอหวขอ GP 3 วนศกรท 23 มนาคม 2561 18.00 – 21.00 น. ปรกษาการจดท า IS , GP , IDP 4 วนศกรท 30 มนาคม 2561 18.00 – 21.00 น. ปรกษาการจดท า IS , GP , IDP 5 วนศกรท 20 เมษายน 2561 09.00 – 21.00 น. น าเสนอ IS (บทท 1 – 2 – 3) 6 วนเสารท 21 เมษายน 2561 09.00 – 17.00 น. น าเสนอ IS (บทท 1 – 2 – 3) 7 วนศกรท 4 พฤษภาคม 2561 13.00 – 21.00 น. น าเสนอ GP (บทท 1 – 2 – 3) 8 วนศกรท 11 พฤษภาคม 2561 18.00 – 21.00 น. ปรกษาการจดท า IS , GP , IDP 9 วนศกรท 25 พฤษภาคม 2561 18.00 – 21.00 น. ปรกษาการจดท า IS , GP , IDP 10 วนศกรท 1 มถนายน 2561 18.00 – 21.00 น. ปรกษาการจดท า IS , GP , IDP 11 วนศกรท 15 มถนายน 2561 18.00 – 21.00 น. ปรกษาการจดท า IS , GP , IDP 12 วนพฤหสบดท 21 มถนายน 2561 09.00 – 21.00 น. น าเสนอ IS (บทท 4 – 5) 13 วนศกรท 22 มถนายน 2561 09.00 – 21.00 น. น าเสนอ IS (บทท 4 – 5) 14 วนเสารท 23 มถนายน 2561 13.00 – 17.00 น. ประชมเชงปฏบตการ “การจดท า

รายงาน IS, GP เปน Case Study” 15 วนศกรท 6 กรกฎาคม 2561 09.00 – 17.00 น. น าเสนอ GP (บทท 4 – 5) 16 วนศกรท 6 กรกฎาคม 2561 18.00 – 21.00 น. ปรกษาการจดท า IS , GP , IDP 17 วนศกรท 13 กรกฎาคม 2561 09.00 – 21.00 น. น าเสนอ IS เปน Case Study 18 วนเสารท 14 กรกฎาคม 2561 09.00 – 12.00 น. น าเสนอ IS เปน Case Study 19 วนเสารท 14 กรกฎาคม 2561 13.00 – 17.00 น. น าเสนอ GP เปน Case Study

วนศกรท 20 กรกฎาคม 2561 สงเลม IS , GP ฉบบสมบรณ และ Case Study พรอม CD 1 แผน


หนา 13

ก าหนดการ การจดท า IDP


หนา 14

ก าหนดการ การจดท าแผนพฒนาตนเอง (Individual Development Plan : IDP)

ท วนท เวลา กจกรรม เอกสารอางอง 1 วนศกรท 9 มนาคม 2561 09.00 – 12.00 น. แนวทางการพฒนาตนเองใหประสบความส าเรจและมความสข

(IDP) ส าหรบ นบส.ศธ. รนท 8 โดย ดร. สมโภชน นพคณ และคณะ

เอกสารประกอบการบรรยาย

2 วนพฤหสบดท 15 มนาคม 2561 13.00 – 16.00 น. การประเมนสมรรถนะดานการควบคมตนเองและดานทกษะทางสงคม โดย ดร. สมโภชน นพคณ และคณะ

แบบประเมน EQ

3 วนพฤหสบดท 15 มนาคม 2561 18.00 – 21.00 น. การจดท า IDP รายบคคล โดย ดร. สมโภชน นพคณ และวทยากรทปรกษาการจดท า IDP

IDP รายบคคล

4 วนเสารท 17 มนาคม 2561 13.00 – 16.00 น. การจดท า IDP รายบคคล โดย ดร. สมโภชน นพคณ และวทยากรทปรกษาการจดท า IDP


5 วนพฤหสบดท 3 พฤษภาคม 2561 18.00 – 21.00 น. รายงานความกาวหนาตาม IDP ครงท 1 โดย ดร. สมโภชน นพคณ และวทยากรทปรกษาการจดท า IDP


6 วนพฤหสบดท 31 พฤษภาคม 2561 18.00 – 21.00 น. รายงานความกาวหนาตาม IDP ครงท 2 โดย ดร. สมโภชน นพคณ และวทยากรทปรกษาการจดท า IDP


7 วนพฤหสบดท 5 กรกฎาคม 2561 18.00 – 21.00 น. รายงานความกาวหนาตาม IDP ครงท 3 โดย ดร. สมโภชน นพคณ และวทยากรทปรกษาการจดท า IDP


8 วนพฤหสบดท 12 กรกฎาคม 2561 13.00 – 17.00 น. สมมนาผลการพฒนาตนเองตาม IDP โดย ดร. สมโภชน นพคณ และวทยากรทปรกษาการจดท า IDP

รายงานผลรายบคคล

วนศกรท 20 กรกฎาคม 2561 สงรายงานผลรายบคคล

หนา 14


หนา 15

เกณฑการส าเรจการพฒนา


หนา 16

เกณฑการส าเรจการพฒนา 1. ระยะเวลาการพฒนา

การพฒนาสวนท 1 ผเขารบการพฒนาตองเขารบการพฒนาครบ รอยละ 100 หากเขารบการพฒนาในสวนนไมครบ รอยละ 100 จะไมสามารถเขารบการพฒนาในสวนท 2 สวนท 3 สวนท 4 และสวนท 5 ได

การพฒนาสวนท 2 - 5 ผเขารบการพฒนาตองเขารบการพฒนา ไมนอยกวา รอยละ 80 ของระยะเวลาทก าหนดในหลกสตร โดยก าหนดหลกเกณฑไว ดงน

1. หากขาดการเขารบการพฒนามากกวา รอยละ 20 แตไมเกน รอยละ 40 ใหผเขารบการพฒนาชดเชยในสวนทขาด

2. หากขาดการเขารบพฒนามากกวา รอยละ 40 ใหเขารบการพฒนาใหมเตมหลกสตร ในครงตอไป โดยรบผดชอบคาใชจายเองทงหมด

การเขารวมกจกรรมหลกสตรเสรม หลกสตร นบส.ศธ. ผเขารบการพฒนาควรเขารวมกจกรรมทจดขน เพอการพฒนาอยางตอเนองและเพอการตดตามประเมนผล (Follow - up and Evaluation)

2. ผลงานการศกษา ผเขารบการพฒนาตองสงรายงานทางวชาการทไดรบความเหนชอบจากคณะอนกรรมการ

พฒนาหลกสตรและวชาการประจ าหลกสตร ประกอบดวย 1.1 รายงานการศกษาสวนบคคล (Individual Study : IS) 1.2 รายงานการศกษากลม (Group Project : GP) 1.3 รายงานการศกษาดงานทงในประเทศและตางประเทศ 1.4 รายงานผลการพฒนาตนเองตาม IDP (Individual Development Plan)

3. ความประพฤต เปนผมความประพฤตเหมาะสมตลอดระยะเวลาการพฒนา หมายถงการปฏบตตนระหวางการพฒนาตลอดหลกสตรทแสดงถงความตงใจในการเรยน แลกเปลยนเรยนร มความกระตอรอรน เอาใจใส อทศตน รวมแรงรวมใจ และมภาวะผน า ไมเปนผกระท าการใดๆ อนเปนการเสอมเสยหรอเปนความเสยหายชอเสยงและคณภาพของหลกสตร นบส.ศธ. และตอราชการโดยรวม

4. ผานการพจารณาและไดรบอนมตใหส าเรจการพฒนา ผส าเรจการพฒนาตามหลกสตรพฒนานกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ (นบส.ศธ.)

จะตองไดรบอนมตจากคณะกรรมการอ านวยการ จงจะมสทธรบวฒบตร และเขมวทยฐานะตามทก าหนดในระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการนน ๆ


หนา 17

รายนาม นกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ (นบส.ศธ.) รนท 8


หนา 18

รายนาม นกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ (นศส.ศธ.) รนท 8

ท รหส ชอ – สกล ต าแหนง ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ 1 801 นายโชตพพฒน จลมณรงเรอง ศกษาธการจงหวดหนองบวล าภ 2 802 นายวญญ สนตภาพววฒนา ศกษาธการจงหวดล าพน 3 803 นายตง อสพงษ ศกษาธการจงหวดนครนายก 4 804 นายสมรกษ ถวาย ศกษาธการจงหวดพงงา 5 805 นายบรรพ ใสแจม ศกษาธการจงหวดแพร 6 806 นายพเชฐ โพธภกด หวหนาส านกงานรฐมนตร 7 807 นายทวสทธ ใจหาว ผอ านวยการส านกตรวจราชการและตดตามประเมนผล สป. 8 808 นายสมภม ธรรมายอดด รองศกษาธการจงหวดแมฮองสอน 9 809 นายชสน วรเดช รองศกษาธการจงหวดปตตาน 10 810 นายอะเดช มทะจนทร รองศกษาธการจงหวดนราธวาส 11 811 นายวาทต มสนน ผอ านวยการส านกงานการศกษาเอกชนจงหวดนราธวาส 12 812 นางสาวยวด กงเกด นกวชาการศกษาช านาญการพเศษ

ปฏบตหนาทผอ านวยการกลมงานโรงเรยนสามญศกษา 13 813 นางพรพรรณ มนตรพศทธ นกจดการงานทวไปช านาญการพเศษ

ปฏบตหนาทผอ านวยการกลมงานเลขานการกรม 14 814 นางสรศจ จนดามย ผอ านวยการภารกจบรหารการเปลยนแปลงภาครฐ

และนโยบายพเศษ 15 815 นางอญสชา บญขนตนาถ ผอ านวยการภารกจตรวจตดตามและประเมนผล

การบรหารงานบคคล 16 816 นางฤทย สมชาย ผอ านวยการส านกงาน กศน. จงหวดนครนายก 17 817 นายไพฑรย บวสนท ผอ านวยการส านกงาน กศน. จงหวดพจตร 18 818 นายเกรยงศกด นวลสทธ ผอ านวยการส านกงาน กศน. จงหวดหนองบวล าภ 19 819 นายนตพนธ ระลอกแกว ผอ านวยการส านกงาน กศน. จงหวดปราจนบร 20 820 นายจรญศกด พดนอย ผอ านวยการส านกงาน กศน. จงหวดบงกาฬ 21 821 พ.จ.อ. พฒน ผดงญาต ผอ านวยการส านกงาน กศน. จงหวดอางทอง 22 822 นางสาวเรณ ลสวรรณ ผอ านวยการส านกงาน กศน. จงหวดสโขทย 23 823 นายธนากร ดอนเหนอ ผอ านวยการส านกงาน กศน. จงหวดหนองคาย 24 824 นายคณน ทองเอยด ผอ านวยการ กศน. อ าเภอหาดใหญ จงหวดสงขลา


หนา 19

ท รหส ชอ – สกล ต าแหนง

ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

25 825 นายอรรถพล สงขวาส ผอ านวยการส านกวจยและพฒนาการอาชวศกษา 26 826 นางสรางค อภรมยวไลชย ผอ านวยการวทยาลยอาชวศกษานครสวรค

27 827 นายประจวบ จนทภาโส ผอ านวยการวทยาลยการอาชพนาทว 28 828 นายณรงคชย เจรญรจทรพย ผอ านวยการวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยสราษฎรธาน 29 829 นายทวศกด ควทอง ผอ านวยการวทยาลยเทคนคสมทรปราการ

รกษาการในต าแหนงผอ านวยการวทยาลยเทคนคมนบร 30 830 นายอดศกด ชชเวช ผอ านวยการวทยาลยเทคนคภเกต

31 831 นางกมลวรรณ เชาวชางเหลก ผอ านวยการวทยาลยเทคนคโพธาราม

32 832 นายวรรณยทธ จตสมทร ผอ านวยการวทยาลยอาชวศกษาธนบร

33 833 นายเพชรโยธน ราษฎรเจรญ ผอ านวยการวทยาลยการอาชพองครกษ

34 834 นายนรตต บตรแสนล ผอ านวยการวทยาลยอาชวศกษาอดรธาน

35 835 นายสมจตต ศรสมพนธ ผอ านวยการวทยาลยการอาชพเสนา

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

36 836 นายวษณ ทรพยสมบต ผอ านวยการส านกทดสอบทางการศกษา 37 837 นายบวร เทศารนทร ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

มหาสารคาม เขต 2 38 838 นายเกดม สอนเมอง ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

หนองบวล าภ เขต 1 39 839 นายชศกด ชชวย ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

สราษฎรธาน เขต 1 40 840 นายปราโมทย แสนกลา ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

นครราชสมา เขต 4 41 841 นายด าเนน เพยรคา ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

ปราจนบร เขต 1 42 842 นายพรชย โพคนโย ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

อดรธาน เขต 2 43 843 นายธนชน มทาพร ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

ชยภม เขต 1 44 844 นายอภชย ท ามาน ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

หนองคาย เขต 1


หนา 20

ท รหส ชอ – สกล ต าแหนง 45 845 นายยงศกด เชาวนวฒกล ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

นครศรธรรมราช เขต 3 46 846 นายสมบรณ ธรรมลงกา ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

เชยงราย เขต 1 47 847 วาทรอยเอกสาโรช ยกให ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

พจตร เขต 2 48 848 นายธรวฒน วรรณนช ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 3 49 849 นายอดลยศกด บญเอนก ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 26 50 850 นายศกดาเดช ทาซาย ผอ านวยการโรงเรยนบงกาฬ

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 21 51 851 นางวนเพญ บรสงเนน ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลวดกลางดอนเมองชลบร

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชลบร เขต 1 52 852 นายพลศกด จตสวาง ผอ านวยการโรงเรยนวดนวลนรดศ

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 1 53 853 นายหงษด ศรเสน ผอ านวยการโรงเรยนวสทธรงษ

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 8 54 854 นายบญเลศ คอนสอาด ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลวดปตลาธราชรงสฤษฎ

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาฉะเชงเทรา เขต 1 55 855 นายมนญ เพชรมแกว ผอ านวยการโรงเรยนวาปปทม

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 26 56 856 นายวสนต วงศปญญาววฒน ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลพะเยา

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาพะเยา เขต 1 57 857 นายไพฑรย จารสาร ผอ านวยการโรงเรยนนวมนทราชนทศ หอวง นนทบร

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 3 58 858 นายสมพร สงวาระ ผอ านวยการโรงเรยนวชรธรรมสาธต

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2 59 859 นายชนะ สมมาตย ผอ านวยการศนยการศกษาพเศษจงหวดพระนครศรอยธยา

ส านกบรหารงานการศกษาพเศษ 60 860 นายวชระ ขวญเพชร ผอ านวยการโรงเรยนราชประชานเคราะห 43 จงหวดสงขลา

ส านกบรหารงานการศกษาพเศษ ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา 61 861 นางกมลทพย เมฆพก ผอ านวยการส านกอ านวยการ 62 862 นายสวสด ภทอง ผอ านวยการส านกพฒนากฎหมายการศกษา


หนา 21

ท รหส ชอ – สกล ต าแหนง

ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 63 863 นายสทน เฉอยพก นตกรช านาญการพเศษ ส านกงานพระพทธศาสนาแหงชาต 64 864 นายสทธา มลหงษ ผอ านวยการส านกงานพระพทธศาสนาจงหวดนาน กระทรวงการทองเทยวและกฬา 65 865 นายสธน วชยรตน ผอ านวยการศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร สป. กระทรวงวฒนธรรม 66 866 นายพนมบตร จนทรโชต ผอ านวยการส านกพพธภณฑสถานแหงชาต กระทรวงการคลง 67 867 นางสาวสภทรพร ธรรมาภรณพลาศ ผอ านวยการส านกนโยบายระบบการเงนและสถาบนการเงน องคการบรหารสวนจงหวด 68 868 นายวโรจน สรสาคร ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลเทศบาลต าบลนาด ผบรหารวทยาลยอาชวศกษาเอกชน 69 869 นายกรณพงศ ดอกบว ผอ านวยการวทยาลยอาชวศกษากาฬสนธ ผบรหารสถานศกษาเอกชน 70 870 นายณฐวฒ ภารพบ ผอ านวยการโรงเรยนอ ามาตยพทยานสรณ 71 871 นางสาวมรกต วฒนศกด ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลแสนสนก กระทรวงพลงงาน 72 872 นายโกมล บวเกต ผอ านวยการส านกก ากบและอนรกษพลงงาน


หนา 22

รายนาม วทยากรทปรกษาและกลมการจดท า IS และ GP


หนา 23

กลม IS และ GP 1

วทยากรทปรกษา ศาสตราจารยกตตคณ ดร. สเทพ เชาวลต โทรศพท 089 7600 555 E-mail : [email protected]

วทยากรผชวย (1) ดร. วาสกาญจน บทอง โทรศพท : 086 040 9700, 083 429 8820 E-mail : [email protected] (2) นายพงษศกด เหนตระกลด โทรศพท 085 351 2535 E-mail : [email protected]

ท รหส ชอ – สกล ต าแหนง / หนวยงาน

1 801 นายโชตพพฒน จลมณรงเรอง ศกษาธการจงหวดหนองบวล าภ

2 804 นายสมรกษ ถวาย ศกษาธการจงหวดพงงา 3 812 นางสาวยวด กงเกด นกวชาการศกษาช านาญการพเศษ

ปฏบตหนาทผอ านวยการกลมงานโรงเรยนสามญศกษา 4 816 นางฤทย สมชาย ผอ านวยการส านกงาน กศน .จงหวดนครนายก

5 817 นายไพฑรย บวสนท ผอ านวยการส านกงาน กศน .จงหวดพจตร

6 832 นายวรรณยทธ จตสมทร ผอ านวยการวทยาลยอาชวศกษาธนบร 7 844 นายอภชย ท ามาน ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา

ประถมศกษาหนองคาย เขต 1 8 849 นายอดลยศกด บญเอนก ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา

เขต 26 9 852 นายพลศกด จตสวาง ผอ านวยการโรงเรยนวดนวลนรดศ

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 1 10 850 นายศกดาเดช ทาซาย ผอ านวยการโรงเรยนบงกาฬ

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 21 11 864 นายสทธา มลหงษ ผอ านวยการส านกงานพระพทธศาสนาจงหวดนาน

12 868 นายวโรจน สรสาคร ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลเทศบาลต าบลนาด

mailto:[email protected]



หนา 24


วทยากรทปรกษา ผศ.ดร. เอมอร กฤษณะรงสรรค โทรศพท : 089 305 2222 E-mail : [email protected]

วทยากรผชวย นางปญญา รกการงาน โทรศพท : 089 006 1966 E-mail : [email protected]


1 802 นายวญญ สนตภาพววฒนา ศกษาธการจงหวดล าพน 2 807 นายทวสทธ ใจหาว ผอ านวยการส านกตรวจราชการและตดตาม

ประเมนผล สป. 3 814 นางสรศจ จนดามย ผอ านวยการภารกจบรหารการเปลยนแปลงภาครฐ

และนโยบายพเศษ 4 818 นายเกรยงศกด นวลสทธ ผอ านวยการส านกงาน กศน .จงหวดหนองบวล าภ 5 822 นางสาวเรณ ลสวรรณ ผอ านวยการส านกงาน กศน .จงหวดสโขทย 6 829 นายทวศกด ควทอง ผอ านวยการวทยาลยเทคนคสมทรปราการ

รกษาการในต าแหนงผอ านวยการวทยาลยเทคนคมนบร 7 838 นายเกดม สอนเมอง ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา

ประถมศกษาหนองบวล าภ เขต 1 8 839 นายชศกด ชชวย ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา

ประถมศกษาสราษฎรธาน เขต 1 9 841 นายด าเนน เพยรคา ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา

ประถมศกษาปราจนบร เขต 1 10 853 นายหงษด ศรเสน ผอ านวยการโรงเรยนวสทธรงษ

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 8 11 862 นายสวสด ภทอง ผอ านวยการส านกพฒนากฎหมายการศกษา

ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา 12 870 นายณฐวฒ ภารพบ ผอ านวยการโรงเรยนอ ามาตยพทยานสรณ



หนา 25


วทยากรทปรกษา นายเจตนา แดงอนทวฒน โทรศพท : 086 986 0672 E-mail : [email protected]

วทยากรผชวย (1) นางสาววรนช สาเกผล โทรศพท : 091 887 9513 E-mail : [email protected] (2) นายอเทน นวสธารตน โทรศพท : 087 254 6140 E-mail : [email protected]


1 808 นายสมภม ธรรมายอดด รองศกษาธการจงหวดแมฮองสอน 2 809 นายชสน วรเดช รองศกษาธการจงหวดปตตาน 3 811 นายวาทต มสนน ผอ านวยการส านกงานการศกษาเอกชนจงหวดนราธวาส 4 819 นายนตพนธ ระลอกแกว ผอ านวยการส านกงาน กศน .จงหวดปราจนบร 5 826 นางสรางค อภรมยวไลชย ผอ านวยการวทยาลยอาชวศกษานครสวรค 6 830 นายอดศกด ชชเวช ผอ านวยการวทยาลยเทคนคภเกต 7 836 นายวษณ ทรพยสมบต ผอ านวยการส านกทดสอบทางการศกษา สพฐ. 8 840 นายปราโมทย แสนกลา ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา

ประถมศกษานครราชสมา เขต 4 9 846 นายสมบรณ ธรรมลงกา ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา

ประถมศกษาเชยงราย เขต 1 10 855 นายมนญ เพชรมแกว ผอ านวยการโรงเรยนวาปปทม

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 26 11 851 นางวนเพญ บรสงเนน ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลวดกลางดอนเมองชลบร

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชลบร เขต 1 12 865 นายสธน วชยรตน ผอ านวยการศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

ส านกงานปลดกระทรวงการทองเทยวและกฬา




หนา 26


วทยากรทปรกษา นายสมพงษ อนยทธพงศ โทรศพท : 089 280 1138 E-mail : [email protected]

วทยากรผชวย นางกวสรา ชวนวน โทรศพท : 085 043 5115 E-mail : [email protected]

ท รหส ชอ – สกล ต าแหนง / หนวยงาน 1 810 นายอะเดช มทะจนทร รองศกษาธการจงหวดนราธวาส 2 815 นางอญสชา บญขนตนาถ ผอ านวยการภารกจตรวจตดตามและประเมนผล

การบรหารงานบคคล

3 820 นายจรญศกด พดนอย ผอ านวยการส านกงาน กศน .จงหวดบงกาฬ 4 825 นายอรรถพล สงขวาส ผอ านวยการส านกวจยและพฒนาการอาชวศกษา

5 828 นายณรงคชย เจรญรจทรพย ผอ านวยการวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยสราษฎรธาน

6 835 นายสมจตต ศรสมพนธ ผอ านวยการวทยาลยการอาชพเสนา 7 842 นายพรชย โพคนโย ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

อดรธาน เขต 2 8 843 นายธนชน มทาพร ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

ชยภม เขต 1 9 858 นายสมพร สงวาระ ผอ านวยการโรงเรยนวชรธรรมสาธต

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2 10 859 นายชนะ สมมาตย ผอ านวยการศนยการศกษาพเศษจงหวดพระนครศรอยธยา

ส านกบรหารงานการศกษาพเศษ 11 866 นายพนมบตร จนทรโชต ผอ านวยการส านกพพธภณฑสถานแหงชาต

กระทรวงวฒนธรรม 12 871 นางสาวมรกต วฒนศกด ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลแสนสนก



หนา 27


วทยากรทปรกษา รศ. มนา เชาวลต โทรศพท 0085 – 1622 010 E-mail : [email protected]

วทยากรผชวย นางกรรตน โชคประเสรฐ โทรศพท : 081 861 1925 E-mail : [email protected]


1 803 นายตง อสพงษ ศกษาธการจงหวดนครนายก

2 805 นายบรรพ ใสแจม ศกษาธการจงหวดแพร

3 821 พ.จ.อ. พฒน ผดงญาต ผอ านวยการส านกงาน กศน. จงหวดอางทอง

4 827 นายประจวบ จนทภาโส ผอ านวยการวทยาลยการอาชพนาทว

5 831 นางกมลวรรณ เชาวชางเหลก ผอ านวยการวทยาลยเทคนคโพธาราม

6 834 นายนรตต บตรแสนล ผอ านวยการวทยาลยอาชวศกษาอดรธาน 7 837 นายบวร เทศารนทร ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา

ประถมศกษามหาสารคาม เขต 2 8 845 นายยงศกด เชาวนวฒกล ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา

ประถมศกษานครศรธรรมราช เขต 3 9 856 นายวสนต วงศปญญาววฒน ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลพะเยา

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาพะเยา เขต 1 10 857 นายไพฑรย จารสาร ผอ านวยการโรงเรยนนวมนทราชนทศ หอวง นนทบร

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 3 11 861 นางกมลทพย เมฆพก ผอ านวยการส านกอ านวยการ

ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา 12 869 นายกรณพงศ ดอกบว ผอ านวยการวทยาลยอาชวศกษากาฬสนธ


หนา 28


วทยากรทปรกษา ดร. สมบต สวรรณพทกษ โทรศพท 081 844 7814 E-mail : [email protected]

วทยากรผชวย ดร. พรอญชล พกชาญคา โทรศพท : 063 789 4999 E-mail : [email protected]


1 806 นายพเชฐ โพธภกด หวหนาส านกงานรฐมนตร 2 813 นางพรพรรณ มนตรพศทธ นกจดการงานทวไปช านาญการพเศษ

ปฏบตหนาทผอ านวยการกลมงานเลขานการกรม 3 823 นายธนากร ดอนเหนอ ผอ านวยการส านกงาน กศน .จงหวดหนองคาย 4 824 นายคณน ทองเอยด ผอ านวยการ กศน .อ าเภอหาดใหญ จงหวดสงขลา 5 833 นายเพชรโยธน ราษฎรเจรญ ผอ านวยการวทยาลยการอาชพองครกษ 6 848 นายธรวฒน วรรณนช ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 3 7 854 นายบญเลศ คอนสอาด ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลวดปตลาธราชรงสฤษฎ

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาฉะเชงเทรา เขต 1 8 847 วาทรอยเอกสาโรช ยกให ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

พจตร เขต 2 9 860 นายวชระ ขวญเพชร ผอ านวยการโรงเรยนราชประชานเคราะห 43 จงหวดสงขลา

ส านกบรหารงานการศกษาพเศษ 10 863 นายสทน เฉอยพก นตกรช านาญการพเศษ

ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 11 867 นางสาวสภทรพร ธรรมาภรณพลาศ ผอ านวยการส านกนโยบายระบบการเงนและสถาบน

การเงนกระทรวงการคลง 12 872 นายโกมล บวเกต ผอ านวยการส านกก ากบและอนรกษพลงงาน

กระทรวงพลงงาน



หนา 29

หลกสตร พฒนานกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ



หนา 30

หลกสตรพฒนานกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ (นบส.ศธ.) รนท 8

เนอหาหลกสตร

หลกสตรพฒนานกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ (นบส.ศธ.) มองคประกอบส าคญ ดงน 1. ลกษณะของเนอหาหลกสตร 2. โครงสรางของหลกสตร 3. วธการ 4. ผลทคาดหวง 5. วตถประสงคของหมวดวชาและสาระส าคญ

1. ลกษณะของเนอหาหลกสตร เนอหาหลกสตรพฒนานกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ (นบส.ศธ) มความสอดคลองกบวตถประสงคดวยวธการพฒนาทหลากหลาย ส งเสรมใหเกดการพฒนาสมรรถนะท จ าเปน ของนกบรหารการศกษาระดบสง เพอพฒนาการศกษาอยางเปนระบบ ดวย 1) การเรยนรดวยตนเอง 2) การแลกเปลยนประสบการณ 3) การพฒนานวตกรรมความร 4) การน าผลการเรยนรไปใชในการปฏบต เพอพฒนากระบวนทศน คานยม สมรรถนะของนกบรหารในการบรหารจดการภาครฐยคใหมและทกษะหรอภาวะผน าของนกบรหารน าการเปลยนแปลงเพอรองรบยทธศาสตรชาต 20 ป และบรบท Thailand 4.0

2. โครงสรางหลกสตร โครงสรางหลกสตร แบงออกเปน 2 ชวง ประกอบดวย 5 สวน ดงน ชวงท 1 การเตรยมความพรอม (Preparation Phase) ประกอบดวยสวนท 1 การปฐมนเทศ และกระบวนการคดเพอพฒนาผบรหาร

หมวดวชาท 1.1 การพฒนากระบวนการทางความคดของผบรหาร 1.1.1 ทกษะและกระบวนการคดอยางเปนระบบ 1.1.2 เทคนคการวจยส าหรบนกบรหาร กจกรรมเตรยมความพรอม (การปฐมนเทศ) 1) ความคาดหวงและความรบผดชอบของนกบรหารในการเขา รบการพฒนา 2) กจกรรมเสรมสรางพลานามยและกลมสมพนธ 3) การจดท าการศกษาสวนบคคล (Individual Study – IS) 4) กจกรรมพฒนาการเรยนรรวมกนเปนกลมและการจดท า การศกษาของกลม (โครงการกลม) (Group Project – GP)


หนา 31

ชวงท 2 การด าเนนการพฒนาตามหลกสตร (Development Phase) ประกอบดวยสวนท 2 สวนท 3 สวนท 4 และสวนท 5 สวนท 2 การน าองคความรมงสผลสมฤทธ ม 5 หมวดวชา ดงน

หมวดวชาท 2.1 การพฒนามมมองในระดบประเทศและในระดบสากล หมวดวชาท 2.2 การสรางและพฒนาภาวะผน าในองคกร หมวดวชาท 2.3 การบรหารทรพยากรอยางมประสทธผล หมวดวชาท 2.4 การพฒนากระบวนการคดเชงยทธศาสตร หมวดวชาท 2.5 การปฏบตธรรม สวนท 3 การพฒนาการศกษาของชาต ม 4 หมวดวชา ดงน

หมวดวชาท 3.1 การศกษากบการพฒนาประเทศ หมวดวชาท 3.2 การพฒนาคณภาพการศกษากบการเพมศกยภาพ

การแขงขนในประเทศ หมวดวชาท 3.3 กระบวนทศนใหมของผบรหารในการจดการการศกษา หมวดวชาท 3.4 การฝกอบรมผบงคบบญชาลกเสอระดบผน า ขนความร

ชนสง สวนท 4 การเสรมสรางประสบการณนกบรหารเชงประจกษ ม 3 หมวดวชา ดงน

หมวดวชาท 4.1 การศกษาดงานในประเทศและตางประเทศ หมวดวชาท 4.2 การขบเคลอนนโยบายสภาคปฏบต หมวดวชาท 4.3 การพฒนาตนเองตาม IDP (Individual

Development Plan) สวนท 5 การประมวลองคความร (Reflection Learning และ Integrative

Model of Lessons Learned) 5.1 การสรปบทเรยนประจ าวน รายบคคล (Reflection Learning) 5.2 การประชมเชงปฏบตการเพอประมวลบทเรยนทไดรบจาก สาระส าคญของหลกสตร (เปนกลม)

5.3 การสรปบทเรยนการบรหารสความเปนเลศและการจดท า แผนปฏบตการเพอพฒนางาน (รายบคคล)


หนา 32

กรอบหลกสตร นบส.ศธ. (ฉบบปพ.ศ. 2560)

บรบทเดม บรบทปจจบน อนาคต (Digital / Thailand 4.0)

นโยบาย ”ประชารฐ”

□ การพฒนาเกษตรกรรม □ เศรษฐกจพอเพยง □ การพฒนาอตสาหกรรม

ยคดจทล

□ การพฒนาสงคม

เปน Civil Society/ปลอดการทจรต □ การพฒนาการเมอง

ทมเสถยรภาพ

□ การบงคบใชกฎหมาย

ทเปนธรรม/รวดเรว

□ การปฏรปการศกษา □ ภาคเอกชนทเปน Corporate Good Citizen

□ ภาคสงคม/ชมชน มสทธ รหนาท ตอสวนรวม

□ ภาคราชการทมธรรมาภบาล และเปนทยอมรบ

บรหารตนเอง (Self Assessment and Self Development)

บรหารคนอน (บคคล/ทม) (People Management)

บรหารองคกร/งานและทรพยากร (Work/Resources Management)

หนา 34


หนา 33

3. วธการเรยนรของหลกสตร 1. เรยนรในหองอบรมรวมกนจากวทยากรผทรงคณวฒและอภปรายซกถาม 2. การประชมเชงปฏบตการ (Workshop) เพอการแลกเปลยนเรยนรรวมกน ตามกระบวนการ

Transformative Learning และเพอสรปบทเรยน (Reflection Learning) 3. ศกษาดงานในกรงเทพฯ ตางจงหวด และตางประเทศ พรอมรายงานการศกษาดงาน 4. การเรยนรดวยตนเองเพอการพฒนาอยางตอเนอง 4.1 การจดท ารายงานการศกษาสวนบคคล (Individual Study) และการน าเสนอผลงาน 4.2 การพฒนาตนเองตาม IDP (Individual Development Plan) และการตดตามผล 5. การจดท ารายงานการศกษากลม (Group Project) และการน าเสนอผลงาน 6. การสรปรวมเพอบรณาการองคความร ทกษะ ประสบการณน าสการปฏบตจรง

(Integrative Learning)

4. ผลทคาดหวง 1. ผเขารบการพฒนาเกดประสบการณการบรหารเพอการพฒนาสมรรถนะตนเอง สามารถน าองคกรสการเปลยนแปลงอยางเหมาะสมและสมดล 2. มเครอขายผน าการบรหารของหนวยงานตาง ๆ ทเขมแขงรวมกนขบเคลอนยทธศาสตร ของรฐสความส าเรจเพอรองรบสงคมยคดจทล และ Thailand 4.0 3. มการเชอมโยงและบรณาการของหนวยงานตาง ๆ ในการพฒนาการจดการศกษา เพอเสรมสรางความเขมแขงและความมนคงของประเทศ ตามหลก “ประชารฐ”

5. วตถประสงคของหมวดวชาและสาระส าคญ ชวงท 1 การเตรยมความพรอม (Preparation Phase)

สวนท 1 การปฐมนเทศและกระบวนการคดเพอพฒนาผบรหาร (40 ชม) กจกรรมการชแจงรายละเอยดหลกสตร วธการฝกอบรม กจกรรมการประเมนสมรรถนะ ทกษะ บคลกภาพ ความร ความจ าเปนและความคาดหวงของผเขารบการ พฒนา กจกรรมการจดท าแผนพฒนารายบคคลและแผนการจดท ารายงานการศกษาสวนบคคล กจกรรมการวางแผนการศกษากลม

วตถประสงค 1. เพอปฐมนเทศชแจงท าความเขาใจกบผเขารบการพฒนาเกยวกบรายละเอยดของหลกสตร

วธการด าเนนการตาง ๆ ของโครงการ และแนวทางการปฏบตตนเองและกลม เพอเตรยมความพรอม ในการเขารบการพฒนาตามหลกสตร

2. เพอสรางความคนเคยและสนทรยภาพระหวางผเขารบการพฒนาดวยกน และกบผรบผดชอบโครงการ เพอใหเกดความพรอมในการเขารวมกจกรรมตาง ๆ ในระหวางการพฒนา และการเรยนรเปนกลม (Learning Team)

3. เพอการมสวนรวมรบผดชอบในการบรหารหลกสตร และในกระบวนการเรยนรตาง ๆ ตลอดหลกสตร


หนา 34

หมวดวชาท 1.1 การพฒนากระบวนการทางความคดของผบรหาร (40 ชม.)

วตถประสงค 1. เพอใหความรพนฐานของการเปนผน า ผบรหารยคใหมทตองใชกระบวนการคดอยางเปน

ระบบ การคดแบบมเหตมผล (Rational Thinking) การคดเชงกลยทธในการท างาน (Strategic Thinking) 2. เพอใหเกดความตระหนกทจะเรยนร (Self – Awareness) และวางแผนพฒนาตนเอง

สาระส าคญ ประกอบดวยเนอหาเกยวกบทกษะการคดทมประสทธภาพส าหรบความเปนผน า รจกคดแบบมเหตมผล (Rational Thinking) สามารถอานงานวจยไดและน าหลกการวจยมาใชในการบรหาร ไดอยางมประสทธภาพ กระบวนการศกษาและแสวงหาขอมล วธคดและการน าเสนอนโยบาย ตลอดจนการขบเคลอนนโยบายสการปฏบต ไดแก

1.1.1 ทกษะและกระบวนการคดอยางเปนระบบ 1.1.2 สนทรยภาพและสมรรถนะรางการของผบรหารทมภาวะผน า 1.1.3 การน าเสนอนโยบายและการน านโยบายสการปฏบต 1.1.4 กระบวนการและแผนการจดท า IS และ GP 1.1.5 เทคนควธวจยส าหรบนกบรหาร 1.1.6 การสรางการเรยนรเปนทมของผบรหาร (Team Learning) 1.1.7 ความคาดหวงและความรบผดชอบของนกบรหารในการเขารบการพฒนาตามหลกสตร

วธการ 1. เรยนรรวมกนแบบอยประจ า 2. เรยนรดวยตนเองจากการท ากจกรรมรายบคคลและเปนกลม 3. เรยนรหลกวธการคดทางการบรหารจากผทรงคณวฒ 4. น าประสบการณจากการเรยนรสการปฏบตโดยการก าหนดหวขอการศกษา IS และ GP 5. ใชกระบวนการสะทอนการเรยนรดวยตนเอง (Reflection Learning) เปนการตรวจสอบและประเมนสมรรถนะตนเอง

ผลทคาดหวง ผเขารบการพฒนา 1. มความพรอมทงกระบวนการคด กระบวนการเรยนร ตามภารกจทถกก าหนดไวในหลกสตร 2. สามารถเรยนรรวมกนเปนกลม (Learning Team) 3. เกดความรสกรวมรบผดชอบในการบรหารจดการหลกสตร 4. สามารถก าหนดรปแบบการพฒนาภาวะผน าใหกบตนเอง


หนา 35

ชวงท 2 การด าเนนการพฒนาตามหลกสตร (Development Phase)

สวนท 2 การน าองคความรมงสผลสมฤทธ (135 ชม.)

การน าองคความรมงสผลสมฤทธ ประกอบดวยหมวดวชา 5 หมวดวชา เปนการเรยนรของผ เขารบการพฒนาจากวทยากรผทรงคณวฒและผเขารบการพฒนาดวยกนแบบอยประจ า และ ไป-กลบ ไมตอเนอง ตลอดระยะเวลาของหลกสตร รวมทงการวเคราะหสมรรถนะทางการบรหารของตนเองเพอการพฒนาตนเองอยางเปนระบบและตอเนอง (Individual Development Plan : IDP)

วตถประสงค เพอใหผเขารบการพฒนา

1. พฒนามมมองทงระดบประเทศและระดบสากล ทมผลกระทบตอพฤตกรรมและรปแบบการบรหารสมยใหม 2. วางพนฐานและสรางรปแบบการพฒนาภาวะผน าของนกบรหารระดบสง ทน าการเปลยนแปลงใหเกดขนในองคกรและประเทศชาต 3. เพอใหผเขารบการพฒนารวมกนวเคราะหความจ าเปนหรอความตองการของตนเองและการจดท าแผนพฒนาตนเอง (Individual Development Plan : IDP) เพอเปนแนวทางในการเรยนรและการท ากจกรรมตาง ๆ เพอการพฒนาตนเองและคดรวมกนในระหวางการพฒนา 4. เกดการเรยนรรวมกนในเทคนควธการบรหารสมยใหม 5. สามารถประยกตหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบตเชงนโยบายและการบรหารในการขบเคลอนยทธศาสตรของหนวยงาน 6. เสรมสรางสมรรถนะทางรางกาย จตใจ และวฒภาวะทางอารมณส าหรบนกบรหารระดบสง 7. เสรมสรางเครอขายนกบรหารระดบสงของหนวยงานตางๆ

ผลทคาดหวง 1. ผเขารบการพฒนาเกดประสบการณการบรหารเพอการพฒนาตนเองและองคกร 2. มเครอขายของผน าการบรหารของหนวยงานตาง ๆ ทเขมแขง เพอรวมกนขบเคลอนยทธศาสตรของรฐสความส าเรจ

หมวดวชาท 2.1 การพฒนามมมองในระดบประเทศและในระดบสากล (36 ชม.)

วตถประสงค เ พอเสรมสรางองคความร ความเขาใจในสมรรถนะนกบรหาร ท าความเขาใจกบสภาพแวดลอมทเปลยนแปลงในศตวรรษท 21 การเรยนรจากประสบการณและการปฏบต ในมมมองดานตางๆ เกยวกบเศรษฐกจ สงคม การเมอง และการศกษา ทงในระดบประเทศ ภมภาค และเวทโลก เพอพฒนาวสยทศนและก าหนดแนวทางการบรหารเพอการขบเคลอนยทธศาสตรใหเกดผลในทางปฏบต และสามารถจดท าขอเสนอแนะเชงนโยบายได


หนา 36

สาระส าคญ 2.1.1 บรบทในศตวรรษท 21 กบการพฒนาการบรหารประเทศ 2.1.2 รฐธรรมนญกบการมเสถยรภาพของประเทศในศตวรรษท 21 2.1.3 กระบวนการยตธรรมกบความเสมอภาคทางสงคม 2.1.4 กฎหมายปกครองส าหรบนกบรหารและการตรวจสอบการใชอ านาจ 2.1.5 การจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมกบการพฒนาประเทศ 2.1.6 หลกธรรมาภบาลในการบรหารราชการแผนดน 2.1.7 นโยบายการเงน การคลง และการวเคราะหเศรษฐกจมหภาค 2.1.8 การปองกนและปราบปรามการประพฤตมชอบในการบรหารราชการแผนดน 2.1.9 เศรษฐกจพอเพยงในยคดจทล 2.1.10 Executive Forum (1) “Foreign Leadership and Management” 2.1.11 Executive Forum (2) “Leadership in Education”

หมวดวชาท 2.2 การสรางและพฒนาภาวะผน าในองคกร (30 ชม.)

วตถประสงค เพอเสรมสรางองคความร ความเขาใจในสมรรถนะของนกบรหาร ท าความเขาใจกบการสรางและพฒนาภาวะผน าในองคกร และการเรยนรจากประสบการณและการปฏบต เรยนรเกยวกบการบรหารจดการการสอสารทมประสทธภาพ การบรหารการเปลยนแปลง วธการวเคราะหและแกไขปญหา ทกษะการตดสนใจ บทบาทและความสมพนธของขาราชการประจ ากบขาราชการการเมอง การบรหารบนหลก ธรรมาภบาล ตลอดจนคณธรรมและจรยธรรมส าหรบนกบรหาร

สาระส าคญ 2.2.1 ภาวะผน ากบความทาทายในบรบทศตวรรษท 21 : Spirit of Entrepreneur 2.2.2 ภาวะผน ากบการคดนอกกรอบเพอการเปลยนแปลง 2.2.3 การบรหารจดการในการสอสารและปฏสมพนธกบกลมตางๆ เพอสรางเครอขายในการ

บรหารราชการ 2.2.4 บทบาทของผน าองคกร

2.2.4.1 สมรรถนะและวสยทศนของนกบรหารระดบสง 2.2.4.2 บทบาทและความสมพนธกบการเมอง

2.2.5 ภาวะผน ากบการบรหารความเสยง 2.2.6 ภาวะผน ากบการแกปญหาในภาวะวกฤตและความขดแยงในองคกร 2.2.7 ภาวะผน ากบเทคนคการเจรจาตอรอง 2.2.8 ภาวะผน าตนแบบทดและทกษะการเปนผน ากลม 2.2.9 แนวทางการพฒนาภาวะผน าใหกบตนเอง


หนา 37

หมวดวชาท 2.3 การบรหารทรพยากรอยางมประสทธผล (27 ชม.)

วตถประสงค เพอเสรมสรางองคความร ความเขาใจในสมรรถนะนกบรหาร สามารถบรหารองคกรอยางมยทธศาสตร โดยการบรหารจดการทรพยากร วชาการและเทคโนโลยสมยใหมอยางมประสทธภาพ

สาระส าคญ 2.3.1 การบรหารทรพยากรบคคลและการบรหารผลการปฏบตงานภาครฐ 2.3.2 การบรหารทรพยากรแผนดนอยางมประโยชนและคมคา 2.3.3 การบรหารการเงน การงบประมาณและการควบคมภายใน 2.3.4 การบรหารเทคโนโลยและสารสนเทศ 2.3.5 การบรหารจดการวชาการสมยใหมเพอการพฒนานวตกรรม

หมวดวชาท 2.4 การพฒนากระบวนการคดเชงยทธศาสตร (24 ชม.)

วตถประสงค เพอพฒนากระบวนการและเทคนคการคดเชงยทธศาสตรใหกบผบรหารทมภาวะผน าในการบรหารองคกรสการเปลยนแปลงใหรองรบกบบรบทของการบรหารราชการและประเทศทปรบเปลยนไปในยคสงคมดจทล

สาระส าคญ 2.4.1 การคดเชงกลยทธทเปนทกษะของผบรหารระดบสง 2.4.2 กระบวนการคดส าหรบผบรหารในการเสรมสรางพลงเครอขายเชงยทธศาสตร 2.4.3 เทคนคการคดวเคราะหเพอการตดสนใจเชงกลยทธ 2.4.4 ปญหา อปสรรคและจดออนของการคดเชงกลยทธในภาคราชการ 2.4.5 กระบวนการคดในการวางแผนเพอพฒนาประสทธผลขององคกร (Organization

Performance Improvement Processes)

หมวดวชาท 2.5 การปฏบตธรรม (18 ชม.)

วตถประสงค เพอเสรมสราง ดแลสขภาพจตและวฒภาวะทางอารมณดวยการปฏบตธรรม ใหสามารถบรหารตนเองใหมความพรอมทงกายและใจ ยดมนในคณธรรม จรยธรรม พรอมทจะเปนผน าทด

สาระส าคญ 2.5.1 การเสรมสรางวฒภาวะทางอารมณทด หนกแนนและสจรตใจ 2.5.2 การตระหนกและยดเปนแนวทางปฏบตทถกตอง มคณธรรม 2.5.3 ความสามารถท างานรวมกบผอนอยางมความสขและเอออาทรกน 2.5.4 การพฒนาตนเองใหเปน “ผน าตนแบบทดมคณธรรม”


หนา 38

สวนท 3 การพฒนาการศกษาของชาต (51 ชม.)

การพฒนาการศกษาของชาต ประกอบดวยหมวดวชา 4 หมวดวชา เปนการเรยนรของ ผเขารบการพฒนาจากวทยากร ผทรงคณวฒและผเขารบการพฒนาดวยกนแบบอยประจ าและไป -กลบ ไมตอเนอง ตลอดระยะเวลาของหลกสตร

วตถประสงค เพอใหผเขารบการพฒนา 1. ตระหนกและเหนความส าคญของ “คน” ทตองไดรบการพฒนาอยางรอบดานและสมดล

เพอการพฒนาทยงยนและเปนฐานหลกของการพฒนาประเทศ 2. รวมมอและประสานพลง สรางสงคมไทยใหเปนสงคมแหงคณธรรมและมภมปญญา

3. ตกผลกแนวคดและวธการในการประยกตองคความรสการปฏบตรเพอเปนกลไกขบเคลอนการปฏรปการศกษา และการขบเคลอนแผนพฒนาการศกษาของชาตสความส าเรจเทยบเทามาตรฐานสากล

สาระส าคญ 1. การพฒนาคนเพอการพฒนาทยงยนของสงคมและประเทศชาต 2. การผลตและพฒนาคนใหสอดคลองกบความตองการของประเทศ 3. การพฒนาคณภาพการศกษาและการจดการเรยนรเทยบเทามาตรฐานสากล 4. การประมวลความรสการสรางสงคมสมานฉนทและเอออาทร

หมวดวชาท 3.1 การศกษากบการพฒนาประเทศ (6 ชม.)

วตถประสงค เพอใหผเขารบการพฒนาตระหนกและเหนความส าคญของการศกษาทมตอการพฒนาประเทศ สามารถวเคราะหการลงทนการศกษาเพอพฒนาคนและพฒนาประเทศและก าหนดแนวทาง การพฒนาการศกษาทสอดคลองกบยทธศาสตรการพฒนาเศรษฐกจ สงคมและเทคโนโลย

สาระส าคญ 3.1.1 งบประมาณกบการจดการศกษาของรฐ 3.1.2 ความส าคญของการศกษาดานตางๆ ทมตอการพฒนาประเทศ 3.1.3 การศกษากบการสรางมลคาเพมใหกบเศรษฐกจของประเทศ 3.1.4 การศกษาเพอการสรางสงคมไทยใหเปนสงคมแหงการเรยนร 3.1.5 การศกษาเพอสรางสนตสชายแดนใต


หนา 39

หมวดวชาท 3.2 การพฒนาคณภาพการศกษากบการเพมศกยภาพการแขงขน ของประเทศ (6 ชม.)

วตถประสงค เพอใหผเขารบการพฒนาเสรมสรางความร ความเขาใจในบทบาทของนกบรหารทมตอ

การพฒนาคณภาพการศกษา แลกเปลยนเรยนรเกดประสบการณและมแนวปฏบตเชงวเคราะหเปรยบเทยบระบบการศกษาทหลากหลาย เกดความรวมมอในการน าองคความรและประสบการณไปบรหารจดการการศกษาใหมคณภาพและสรางสงคมแหงการเรยนรทสามารถปรบหรอเพมพนภมป ญญา ทนกบการเปลยนแปลงไดตลอดไป

สาระส าคญ 3.2.1 การปลกฝงและสรางศลธรรม คณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะพงประสงค

ในระบบวถชวตทดงาม 3.2.2 การปฏรปการเรยนรเพอพฒนาผเรยนตามธรรมชาตและเตมตามศกยภาพ 3.2.3 การประกนคณภาพการศกษา 3.2.4 การบรหารการศกษาสความเปนเลศ 3.2.5 การปฏรปการศกษาของชาต 3.2.6 การพฒนานวตกรรมและเทคโนโลยเพอการศกษา

หมวดวชาท 3.3 กระบวนทศนใหมของผบรหารการศกษา (6 ชม.)

วตถประสงค เพอใหผเขารบการพฒนามกระบวนทศนใหมในการบรหารการศกษาของประเทศ สามารถอธบายและท าความเขาใจรวมกนในหลกการ แนวคดและทฤษฎตางๆ ทางการศกษาทเหมาะสมตอการบรหารเพอการพฒนาการศกษา รวมก าหนดคณสมบตหรอคณลกษณะสมรรถนะหลกทส าคญส าหรบผบรหารการศกษาระดบสง และภาคสวนตางๆ ในการรวมมอขบเคลอนแผนการศกษาของชาต บนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และตามแผนยทธศาสตรชาต ระยะ 20 ป

สาระส าคญ 3.3.1 การศกษาเพอการพฒนาทยงยน 3.3.2 การศกษาในบรบทศตวรรษท 21 3.3.3 หลกธรรมาภบาลในการบรหารจดการศกษาของสงคมยคดจทล 3.3.4 แนวคด ทฤษฎ การบรหารจดการศกษาสมยใหม 3.3.5 ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงกบการบรหารจดการการศกษาทเปนแบบอยางทด 3.3.6 กระบวนทศนใหมของนกบรหารการศกษาระดบสง 3.3.7 คณลกษณะ คณสมบตและสมรรถนะของนกบรหารยคใหมทพงประสงค 3.3.8 บทบาทและความคาดหวงของสงคมทมตอนกบรหารยคใหม


หนา 40

หมวดวชาท 3.4 การฝกอบรมผบงคบบญชาลกเสอระดบผน า ขนความรชนสง (33 ชม.)

วตถประสงค เพอใหผเขารบการพฒนามความรความเขาใจในกจการลกเสอในมมกวาง และพฒนากระบวนทศนและทกษะของผน าทมระเบยบวนยจากกจกรรมตางๆ ของลกเสอ

สาระส าคญ 3.4.1 วตถประสงคและความส าคญของกจการลกเสอแหงชาต 3.4.2 การด าเนนการฝกอบรมผบงคบบญชาลกเสอ 3.4.3 การสนบสนนกจการลกเสออยางเหมาะสม 3.4.4 การฝกทกษะผน า ผบงคบบญชาลกเสอ 3.4.5 การฝกทกษะการน าทมและการเปนสมาชกทมของผน า 3.4.6 การฝกเพอเสรมสรางการมระเบยบและวนยแกตนเองและมจตสาธารณะ

3.4.7 การน าทกษะและประสบการณของลกเสอไปใชในชวตและการเปนผบรหารทนานบถอ

สวนท 4 การเสรมสรางประสบการณนกบรหารเชงประจกษ (180 ชม.)

วตถประสงค เพอใหผเขารบการพฒนา 1. ไดน าประสบการณของตนเองและทไดรบมาสงเคราะหและสรปเปนบทเรยนเพอพฒนา

ตนเองตอไป 2. สามารถตกผลกองคความรและประสบการณจรงจากหนวยงานตนแบบทงในประเทศและ

ตางประเทศ 3. ทบทวนกระบวนการคดทางการบรหารจดการอยางเปนระบบ โดยการจดท ารายงาน

การศกษาสวนบคคล 4. ฝกทกษะและสมพนธภาพเพอการท างานดานวชาการและการบรหารจดการรวมกน

เปนกลม

สาระส าคญ 1. การศกษาดงานในประเทศและตางประเทศ 2. การขบเคลอนนโยบายสภาคปฏบต (การจดท า IS และ GP) 3. การพฒนาตนเองตาม IDP (Individual Development Plan)


หนา 41

หมวดวชาท 4.1 การศกษาดงานในประเทศและตางประเทศ (70 ชม.)

วตถประสงค เพอเสรมสรางประสบการณจรงใหแกนกบรหารทเขารบการพฒนาใหพรอมส าหรบน าไป

ประยกตใชในอนาคตและสามารถเปรยบเทยบเพอเลอกสรรขอดขอไดเปรยบตาง ๆ มาวเคราะหและท าความเขาใจใหลกซงยงขนได

สาระส าคญ เปนการศกษาจากประสบการณจรงทงในภาครฐและภาคเอกชน ในชมชน ในประเทศและ

ตางประเทศ ดานนโยบายและยทธศาสตรขององคกรทดเลศและน ามาวเคราะหเปรยบเทยบ เพอพฒนาศกยภาพขององคกรดานการบรหารจดการใหสามารถด าเนนการตอบสนองตอการมผลประโยชนรวมกนของกลมสงคม และเปนองคกรทสนบสนนภาคสวนตางๆ ของสงคมใหมขดความสามารถสงขนตามระดบมาตรฐานสากล จนเขาสเวทการแขงขนระดบโลกได

วธการ เปนการศกษาจากประสบการณจรงทงภาครฐและภาคเอกชน ทงในประเทศและตางประเทศ ดงน

การศกษาดงานในประเทศ เปนการศกษาเปรยบเทยบการบรหารจดการองคกรทงภาคเอกชน และภาครฐทดเลศ (Best Practices) ตาง ๆ การน านโยบายสการปฏบตขององคกรภาครฐและภาคเอกชนตางๆ ในประเทศ มการจดท ารายงานศกษาดงาน และน าเสนอเพอการเรยนรรวมกนดวย

การศกษาดงานตางประเทศ เปนการศกษาเปรยบเทยบการบรหารจดการองคกรกบตางประเทศดานศกยภาพการแขงขนของไทยกบสากล เพอหาแนวทางและรปแบบการพฒนาองคกรและศกยภาพของประเทศใหกาวสระดบสากล การศกษาดงานตางประเทศจะเปนโครงการทเสรมสรางวสยทศน มมมองระดบสากล และประสบการณการเรยนรในตางประเทศ มการสรปผลการเรยนรและรายงานผลตอทประชมหลงเสรจสนการศกษาดงาน

ขนตอนการจดท ารายงานและการน าเสนอการศกษาดงานในประเทศและตางประเทศ ประกอบดวย 1. กอนการเดนทาง

มการวางแผนเตรยมความพรอมของผเขารบการพฒนาอยางจรงจงและเปนระบบ ผเขารบการพฒนาเกดการเรยนรและแลกเปลยนองคความรกนอยางเปนระบบและมคณภาพ สงผลใหการศกษา ดงานเปนไปอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และเปนประโยชนตอการเรยนรท เปนองคความร เชงประจกษอยางแทจรง

คณะผบรหารโครงการตองเตรยมการจดท าก าหนดการเดนทาง ขอมลทจ าเปนพนฐานของสถานทหรอหนวยงานทจะไปศกษาดงาน และแจงใหผเขารบการพฒนาไดศกษากอนการเดนทาง โดยมการจดกจกรรม “เตรยมความพรอม” เปนกลม พรอมทงซกซอมใหเขาใจและตระหนกในบทบาทหนาทและความรบผดชอบของทกคนในการไปศกษาดงาน


หนา 42

2. ระหวางการศกษาดงาน จดใหมกจกรรม “การถกแถลง” หรออภปรายแลกเปลยนเรยนรรวมกน โดยน าประเดน

สาระส าคญทเปนความรเชงประจกษจากการศกษาดงานมา “ถกแถลง” และอภปรายรวมกน ซงเปนกระบวนการเรยนรทส าคญของนกบรหาร โดยทกคนตองตระหนกและแลกเปลยนเรยนรอยาง เทาเทยมและเสมอภาคกน

3. หลงการศกษาดงาน จดใหมการท ารายงานและน าเสนออยางเปนทางการ โดยในรายงานตองแสดงใหชดเจน

ถงองคความร ประสบการณ และบทเรยนทไดรบ (Lessons Learned) ทคมคาและเปนประโยชนตอการพฒนาตนเอง เพอเพมประสทธภาพ ประสทธผลการบรหารจดการภาคราชการโดยรวม

หมวดวชาท 4.2 การขบเคลอนนโยบายสภาคปฏบต (86 ชม.)

วตถประสงค เพอเสรมสรางองคความร ความเขาใจในสมรรถนะนกบรหาร และท าความเขาใจสภาพแวดลอมทเกยวของ การเรยนรจากประสบการณและการปฏบตเพอน าไปสการผลกดนหรอขบเคลอนยทธศาสตรใหเกดผลในทางปฏบต ประกอบดวย การจดท าการศกษาสวนบคคล (Individual Study) เปนการศกษาเพอแกปญหาหรอพฒนาองคกร และการศกษากลม (Group Project) เปนการศกษาทเนนการจดท าขอเสนอนโยบายทมความเกยวของกบหลายสวนราชการหรอหลายองคกร และตองมการบรณาการในการท างานรวมกน เพอสามารถขบเคลอนนโยบายระดบมหภาคทเปนรปธรรม

สาระส าคญ 4.2.1 ความชดเจนในการมองปญหา การก าหนดจดยนโดยยดประชาชนเปนศนยกลาง 4.2.2 การก าหนดยทธศาสตรและการมกลยทธในการปฏบตงานเพอใหเกดผลสมฤทธ 4.2.3 การประยกตใชความรสการปฏบตดวยจตบรการและจตอาสา พรอมปรบตวและมความ

ยดหยนสง 4.2.4 การพฒนาทกษะ การคด วเคราะห สรปผลอยางเปนระบบและเปนรปธรรม

วธการ เปนการศกษาดวยตนเองหรอกลมเกยวกบปญหาทเกดขนจรงหรอหวขอทสนใจหรอการสรางนวตกรรมความรใหมทเปนประโยชนตอองคกรและสงคม ดงน

การศกษาสวนบคคล (Individual Study) เปนการศกษาโดยการเรยนรจากการปฏบต เพอแกปญหาหรอพฒนาองคกร ทน าเสนอ กอนเขารบการพฒนา เปนโครงการทด าเนนการระหวางการพฒนา และสามารถน าไปใชใหเกดผลในทางปฏบต การศกษาสวนบคคลนจะชวยเสรมสรางประสบการณการแลกเปลยนเรยนรระหวางกน มการน าเสนอความกาวหนาเปนระยะๆ โดยจะตองมกรอบแนวทางการจดท า ตลอดจนเกณฑประเมนประสทธผลอยางเหมาะสมและเปนรปธรรม เชน มการระบปญหาทชดเจน มการศกษาบนพนฐานขอมลจรง มกระบวนการวเคราะหขอมลตามหลกวชา และมขอเสนอแนะทเปนประโยชน โดยมขนตอน ดงน


หนา 43

1. คนควาและก าหนดประเดนการบรหารเปนหวขอการศกษา 2. ปรกษาวทยากรทปรกษา 3. น าเสนอหวขอการศกษาตอคณะวทยากร 4. การคนควาสวนบคคล การเกบขอมล และการวเคราะหขอมล 5. การเตรยมจดท ารายงานทครอบคลมและเปนระบบตอเนอง 6. การน าเสนอรายงานผลการศกษาตอคณะวทยากร

การศกษากลม (Group Project) เปนการศกษาเพอเสรมสรางประสบการณการแลกเปลยนเรยนรระหวางผเขารบการพฒนาดวยกน ในการพฒนาทกษะ และความรในการจดท าขอเสนอนโยบายทมความเกยวของกบหลายสวน ราชการ หรอหลายหนวยงาน และตองมการบรณาการในการท างานรวมกน เพอสามารถขบเคลอนนโยบายระดบมหภาคทเปนรปธรรม ซงการศกษากลมนจะเชอมโยงกบการศกษาดงานทงในประเทศ และตางประเทศ การศกษากลมนจะชวยเสรมสราง มการน าเสนอความกาวหนาเปนระยะๆ ในระหวางการพฒนา โดยมขนตอน ดงน 1. คนควาและก าหนดประเดนเชงนโยบายเปนหวขอการศกษาของกลม 2. ปรกษาวทยากรทปรกษาประจ ากลม 3. น าเสนอหวขอการศกษาตอคณะวทยากร 4. การคนควาของกลม การเกบขอมลและการวเคราะหขอมล 5. การเตรยมจดท ารายงานทครอบคลมและเปนระบบตอเนอง 6. การน าเสนอรายงานผลการศกษาตอคณะวทยากร

การน าเสนอ IS และ GP ในการน าเสนอ IS และ GP ตามก าหนดเวลา มวตถประสงคเพอสนบสนนและอ านวย ความ

สะดวกในการจดท า IS และ GP อยางมแผน และแสดงความกาวหนาอยางตอเนอง โดยวทยากรทปรกษา และคณะวทยากรจะใหขอคดเหนและค าแนะน าในการปรบปรงการจดท ารายงานการศกษา IS และ GP ใหถกตองตามหลกเกณฑและมาตรฐานคณภาพทก าหนดไว

กระบวนการน าเสนอ IS และ GP ตอคณะวทยากร จงเปนกจกรรมการเรยนรทส าคญของ ผเขารบการพฒนาในหลกสตรนทกคน การเขารวมรบฟงและแสดงความคดเหนตอผลงาน IS และ GP จงเปนหลกเกณฑทส าคญในการเรยนรรวมกน ดงนน ในการน าเสนอ IS ของแตละคน และ GP ของ แตละกลม จงควรมสมาชกรวมรบฟงตลอดเวลา ไมนอยกวา รอยละ 60 ของจ านวนสมาชกทงหมด โดยจะแจงใหทกคนทราบลวงหนาทกครงกอนน าเสนอ 1 – 2 สปดาห

ดงนน จงควรเปนหนาทและความรบผดชอบของ นบส.ศธ. ทกคนทควรแสดงความรบผดชอบและมสวนรวมในการน าเสนอ IS และ GP ซงเปนชวงของกจกรรมการเรยนรจาก “กรณศกษา” จรง (actual case study/analysis) โดยการบนทกลงเวลาเขารวมกจกรรมตามหลกเกณฑการเขารวมในหลกสตร

การจดท ากรณศกษาทง IS, GP เพอน าเสนอตอคณะวทยากรทปรกษา เปนไปตามกรอบการเขยนกรณศกษาทก าหนด และน าเสนอเพอแลกเปลยนเรยนร โดยมคณะวทยากรทปรกษาเปนผก ากบการน าเสนอและการอภปรายรวมกน


หนา 44

หมวดวชาท 4.3 การพฒนาตนเองตาม IDP (Individual Development Plan) (24 ชม.)

วตถประสงค เพอใหนกบรหารทตองการพฒนาตนเองไดประเมนและทราบระดบสมรรถนะทางการบรหาร

ของตนเอง พรอมกบการก าหนดความตองการการพฒนาทางการบรหารใหกบตนเอง โดยใชกระบวนการศกษาและจดท าแผนพฒนาตนเอง (Individual Development Plan : IDP)

สาระส าคญ 4.3.1 ประเมนสมรรถนะทางการบรหารของตนเอง 4.3.2 กรอบแนวคดและกระบวนการของ IDP (Individual Development Plan) 4.3.3 การตระหนกในความส าคญของ IDP (Individual Development Plan) เพอการ

พฒนาตอเนองและการเรยนรตลอดไป (Life Long Learning) 4.3.4 การตดตาม ก ากบ ตรวจสอบและประเมนผลความกาวหนาในการพฒนาตนเองให

พรอมกบการเขาสต าแหนงทสงขน โดยระบบ Coaching และการใหค าแนะน าปรกษาโดยวทยากรทปรกษาประจ ากลม

สวนท 5 การประมวลองคความร (Reflection Learning และ Integrative Model of Lessons Learned) (44 ชม.)

วตถประสงค เพอใหนกบรหารแตละคนและแตละกลมสรปบทเรยนและทกษะทไดรบ และแลกเปลยนเรยนร

เสรมสรางกระบวนทศนและมมมองของตนใหกวางและสามารถน าไปใชเพอพฒนาตนเองและงานตอไป

วธการ 1. การสรปบทเรยนเปนรายวนและรวบรวมไวตลอดหลกสตรเปน Reflection Learning

Profile ของผบรหารแตละคน 2. การประชมเชงปฏบตการเพอประมวลบทเรยนทไดรบจากสาระส าคญของหลกสตร ไดแก 2.1 ปจจยทาทายความเปนผน าในปจจบน (Leadership Challenges in Modern Time) 2.2 ปจจยทาทายผน าเพอบรหารการเปลยนแปลง (Leadership Challenges in

Managing Change) 2.3 การจดการศกษาแบบบรณาการเพอการพฒนาสงคมทยงยน (Educational

Management for Sustainable Development) 2.4 การเปนผน าตนแบบทด (Good Role Model of Leadership) 2.5 รปแบบการพฒนาภาวะผน าในตนเอง (Self Leadership Development Model) 3. การบรหารสความเปนเลศ (Management for Excellence) เปนการสรปผลการเรยนร

ทงหมด พรอมกบการประเมนการบรหารจดการขององคกรตามมาตรฐานคณภาพการบรหารสความเปนเลศ และมอบหมายใหผเขารบการพฒนาแตละคนจดท า Commitment ในรปแบบ Action Plan ทจะน าองคความร ทกษะ ประสบการณทางการบรหารและความรทไดรบจากหลกสตรไปปรบหรอพฒนาการ


หนา 45

ปฏบตงานขององคกรทแตละคนมสวนรวม เปนกระบวนการเตรยมการเ พอน าความรสการปฏบต (Transfer of Learning)

หลงจากผานการพฒนาไปแลว 4 – 5 เดอน ผบรหารแตละคนจะรายงานผลการด าเนนการตาม Action Plan ในหลกสตรเสรม ของ นบส.ศธ. ทด าเนนการอยางตอเนองเปนประจ าทกป พรอมกบเปนการประเมนผลสมฤทธของหลกสตรและโครงการดวย


หนา 46

ระยะเวลาการพฒนาตลอดหลกสตร

โครงสรางหลกสตร แบงเปน 2 ชวง ประกอบดวย 5 สวน รวมเวลาการพฒนาตามหลกสตร 450 ชวโมง

ชวงท 1 การเตรยมความพรอม (Preparation Phase) สวนท 1 การปฐมนเทศและกระบวนการคดเพอพฒนาผบรหาร ม 1 หมวดวชา

(40 ชม. ประมาณรอยละ 10) หมวดวชาท 1.1 การพฒนากระบวนการทางความคดของผบรหาร (40 ชม.)

1.1.1 ทกษะและกระบวนการคดอยางเปนระบบ 1.1.2 เทคนคการวจยส าหรบนกบรหาร

กจกรรมเตรยมความพรอม (การปฐมนเทศ) 1. ความคาดหวงและความรบผดชอบของนกบรหารในการเขารบการพฒนา 2. กจกรรมเสรมสรางพลานามยและกลมสมพนธ 3. การจดท าการศกษาสวนบคคล (Individual Study – IS) 4. กจกรรมพฒนาการเรยนรรวมกนเปนกลมและการจดท าการศกษา ของกลม (โครงการกลม) (Group Project – GP)

ชวงท 2 การด าเนนการพฒนาตามหลกสตร (Development Phase) สวนท 2 การน าองคความรมงสผลสมฤทธ ม 5 หมวดวชา (135 ชม. ประมาณรอยละ 30) หมวดวชาท 2.1 การพฒนามมมองในระดบประเทศและในระดบสากล (36 ชม.) หมวดวชาท 2.2 การสรางและพฒนาภาวะผน าในองคกร (30 ชม.) หมวดวชาท 2.3 การบรหารทรพยากรอยางมประสทธผล (27 ชม.) หมวดวชาท 2.4 การพฒนากระบวนการคดเชงยทธศาสตร (24 ชม.) หมวดวชาท 2.5 การปฏบตธรรม (18 ชม.) สวนท 3 การพฒนาการศกษาของชาต ม 4 หมวดวชา (51 ชม.ประมาณรอยละ 10 ) หมวดวชาท 3.1 การศกษากบการพฒนาประเทศ (6 ชม.) หมวดวชาท 3.2 การพฒนาคณภาพการศกษากบการเพมศกยภาพการแขงขน ของประเทศ (6 ชม.)

หมวดวชาท 3.3 กระบวนทศนใหมของผบรหารในการจดการการศกษา (6 ชม.) หมวดวชาท 3.4 การฝกอบรมผบงคบบญชาลกเสอระดบผน า ขนความรชนสง (33 ชม.)

สวนท 4 การเสรมสรางประสบการณนกบรหารเชงประจกษ ม 3 หมวดวชา (180 ชม.ประมาณรอยละ 40)

หมวดวชาท 4.1 การศกษาดงานในประเทศและตางประเทศ (70 ชม.) หมวดวชาท 4.2 การขบเคลอนนโยบายสการปฏบต (86 ชม.) หมวดวชาท 4.3 การพฒนาตนเองตาม IDP (Individual Development Plan) (24 ชม.)


หนา 47

สวนท 5 การประมวลองคความร (Reflection Learning และ Integrative Model of Lessons Learned) (44 ชม. ประมาณรอยละ 10)

5.1 การสรปบทเรยนประจ าวน (Reflection Learning) (20 ชม.) 5.2 การประชมเชงปฏบตการเพอประมวลบทเรยนทไดรบจากสาระส าคญ

ของหลกสตร (6 ชม.) 5.3 การสรปบทเรยนการบรหารสความเปนเลศและการจดท าแผนปฏบตการ เพอพฒนางาน (18 ชม.)


หนา 48

แนะน าสถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ


หนา 49

แนะน าหนวยงาน

สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา

กระทรวงศกษาธการ ไดจดตงสถาบนพฒนาผบรหารการศกษา เปนหนวยงานจดฝกอบรม

ผบรหารการศกษา โดยไดมการตราพระราชกฤษฎกาแบงสวนราชการ ในส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2522 ลงวนท 8 พฤษภาคม พ.ศ. 2522 และไดประกาศในราชกจจานเบกษา ลงวนท 14 พฤษภาคม พ.ศ. 2522 เลมท 96 ตอนท 80 โดยมฐานะเทยบเทากอง

การกอตงครงแรกไดรบงบประมาณจากรฐบาลเปนเงน 24.07 ลานบาท และไดรบความชวยเหลอจากธนาคารโลกในรปเงนยมเปนเงน 28.29 ลานบาท เพอใชในการกอสรางอาคารสถานทครภณฑ วสด อปกรณ และความชวยเหลอทางวชาการ โดยพระเทพวรเวท เจาอาวาสวดไรขง อ าเภอสามพราน จงหวดนครปฐม ซงตอมาไดรบพระราชทานสมณศกด เปน พระอบาลคณปมาจารย ไดอนญาตใหใชทดนของวดไรขง จ านวน 49 ไร เปนสถานทกอสรางทตงสถาบนพฒนาผบรหารการศกษา โดยไมคดคาตอบแทนใดๆ ทงสน ประกอบพธวางศลาฤกษสถาบนพฒนาผบรหารการศกษาเมอวนพฤหสบดท 4 มนาคม พ.ศ. 2525

การด าเนนการกอสรางเสรจเรยบรอยและเปดท าการ เมอวนท 2 กมภาพนธ พ.ศ. 2527 สถาบนพฒนาผบรหารการศกษามภารกจหลก คอ ท าหนาท รบผดชอบเก ยวกบการฝกอบรมเตรยมผบรหาร

สถานศกษา (Pre–Promotional Training) และพฒนาผบรหาร สถานศกษาและผบรหารการศกษา สงกดกระทรวงศกษาธการ

ทงผบรหารประจ าการ (In-Service Training) การฝกอบรมเฉพาะสาขาวชา (Specialized Training) การฝกอบรมในประเทศ และการประชมนานาชาต (International Conference) นอกจากน ยงจดประชมสมมนาระดมความคดเกยวกบการบรหารการศกษาตามความตองการ ของกรมกองตาง ๆ และไดปฏบตหนาทตามนโยบายและแผนพฒนาผบรหารการศกษาของกระทรวงศกษาธการอยางตอเนองถงป พ.ศ. 2529 ซงเปน ปทการด าเนนงานตามขอผกพนทมตอธนาคาร โลกสนสดลง

รฐบาลไดมการปฏรปการศกษาตามแผนพฒนาการศกษาระยะท 8 (พ.ศ. 2540-2544) และตราพระราชบญญตการศกษาแหงชาตในป พ.ศ. 2524 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 มาตรา 52 ก าหนดใหกระทรวงศกษาธการสงเสรมใหมระบบ กระบวนการผลต พฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา ใหมคณภาพ และมาตรฐานทเหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง โดยการก ากบและประสาน ใหสถาบนทท าหนาทผลตและพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา รวมทงบคลากรทาง การศกษาใหมความพรอมและความเขมแขงในการเตรยมบคลากรใหม และการพฒนาบคลากรประจ าอยางตอเนองอนเปนผลกระทบโดยตรงตอบทบาท และหนาทของสถาบนพฒนาผบรหารการศกษา ดงนน จงไดมการจดตงหนวยงานตามนโยบายการปฏรปการศกษาซงเปนสวนราชการระดบส านก ชอวา


หนา 50

"สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา" โดยตราเปนพระราชกฤษฎกาตามราชกจจานเบกษา เลม 122 ตอนท 100 ก เรอง ประกาศกฎกระทรวงแบงสวนราชการ ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2548 ลงวนท 28 ตลาคม พ.ศ. 2548 ซงระบอ านาจหนาทเปนศนยประสานงาน การพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ส าหรบ หนวยงานภาครฐ และเอกชน จดท านโยบายแผนและ แนวทางการพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา เสนอใหคณะรฐมนตรพจารณาอนมต แนะน า และตดตามประเมนผลการปฏบตงานของหนวยงานใหเปนไปตามแผนและแนวทางการพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา สงเสรมการวจย พฒนานวตกรรม และสอในการพฒนา พฒนารปแบบ และมาตรฐานการฝกอบรมจดท าฐานขอมลในการพฒนา สงเสรม ประสานเครอขาย การพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ประสานงานการระดมทรพยากรและแสวงหาความรวมมอจากภาครฐเอกชนทงภายใน และภายนอกประเทศ ด าเนนการพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาทเปนการทดลองน ารองหรอการพฒนาสนบสนน ปฏบตงานรวมกบหนวยงานทเกยวของหรอทไดรบมอบหมาย

สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ตงอยเลขท 60 หม 2 ต าบลไรขง อ าเภอสามพราน จงหวดนครปฐม 73210 โทรศพท 0 3422 5400-2, 0 3432 1286, 0 3432 1290 โทรสาร 0 3422 5399, 0 3432 1285 www.nidtep.go.th


หนา 51


หนา 52

แนวปฏบตส าหรบผเขารบการพฒนา ณ สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา


หนา 53

แนวปฏบตส าหรบผเขารบการพฒนา ณ สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา

เพอใหการพฒนาเปนไปดวยความเรยบรอยและบรรลวตถประสงคทก าหนดไว สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาจงไดก าหนดแนวปฏบตส าหรบผเขารบการพฒนา ดงน

การรกษาเวลาและความประพฤตทวไป ขอ 1 ผเขารบการพฒนาทกคนบรหารเวลา ปฏบตตามตารางการพฒนาทหลกสตร

ก าหนด ขอ 2 ในกรณทจ าเปนตองลากจหรอลาปวย ใหยนใบลาตอผอ านวยการสถาบนพฒนาคร

คณาจารย และบคลากรทางการศกษา โดยผานวทยากรประจ าหลกสตร หรอผบรหารโครงการ ทงน ใหยดถอตามระเบยบการลาของทางราชการ

ขอ 3 ในกรณทมธระจ าเปน ไมสามารถเขารวมกจกรรมตางๆ ในระหวางการพฒนา ใหขออนญาตจากวทยากรประจ าหลกสตรเปนคราวๆ ไป

ขอ 4 ผเขารบการพฒนาทกคนพงควรปฏบตตนเปนสภาพชน สรางภาพลกษณทเหมาะสม ทจะเปนผบรหาร

ขอ 5 ผเขารบการพฒนาทกคนรรกสามคค พรอมจะปฏบตตนตามสถานการณ เคารพตนเองและผอน

ขอ 6 ผเขารบการพฒนาทกคนตงใจและสนใจรวมกจกรรมทวทยากรมอบหมาย ขอ 7 ผเขารบการพฒนาทกคนใหเกยรตวทยากรทก าลงบรรยาย และซกถามในประเดน

ทเปนประโยชนดวยถอยค าทสภาพ รจกกาลเทศะ ขอ 8 ผเขารบการพฒนาทกคนแตงกายสภาพเรยบรอย โดยระลกอยเสมอวาไดมาปฏบต

ราชการตามปกต ขอ 9 ผเขารบการพฒนาทกคนควรตงระบบสญญาณโทรศพทมอถอเปนระบบสน หรอ

ตงสญญาณเรยกใหเบาทสด และพดโทรศพทนอกหองฝกอบรม เพอจะไดไมรบกวนวทยากรและผเขารบการพฒนาทานอน

ขอ 10 ผเขารบการพฒนาทกคนรบประทานอาหารเชา กลางวนและเยน ณ หองอาหาร ชน 1 อาคารเฉลมพระเกยรต

อาหารเชา เวลา 07.00 – 08.30 น. อาหารกลางวน เวลา 12.00 – 13.00 น. อาหารเยน เวลา 17.00 – 18.00 น.

ขอ 11 ผเขารบการพฒนาทกคนละเวนอบายมขทกชนดระหวางทเขารวมกจกรรม การพฒนา


หนา 54

ระเบยบปฏบตในการใชบรหารหอพก ขอ 1 รกษาความเปนระเบยบเรยบรอยภายในหอพก ขอ 2 หามน าของผดกฎหมายเขามาในหอพก ขอ 3 ไมควรเกบของมคาไวในหองพก ขอ 4 ระวงอคคภยจากการสบบหร การใชอปกรณไฟฟาและอนๆ ขอ 5 หามประกอบอาหารในหองพก ขอ 6 ไมกอความร าคาญแกผอน ขอ 7 ไมน าบคคลภายนอกเขาไปในหอพกโดยไมไดรบอนญาต ขอ 8 ลอคกญแจหองทกครงเมอออกจากหองพก ขอ 9 ละเวนอบายมขทกชนด และหามดมสรา ของมนเมา ขอ 10 เมอมปญหาการใชบรการหอพก โปรดแจงวทยากรประจ าหลกสตร หรอผบรหารโครงการ ขอ 11 หากวสดและครภณฑช ารดเสยหายอนเกดจากการกระท าของผเขาพก ผเขาพกตองรบผดชอบสวนนน การจดตงกรรมการบรหารรน ขอ 1 ผเขารบการพฒนาทกคนเลอกตวแทนเพอท าหนาทเปนกรรมการบรหารรน 1 ชด ประกอบดวย ต าแหนงประธาน 1 คน รองประธาน เลขานการ เหรญญก และต าแหนงอน ๆ ขอ 2 ผเขารบการพฒนาทกคน ตองมสวนรวมในกจกรรมของรนตามทไดรบมอบหมาย


หนา 55

ภารกจของกรรมการบรหารรน และภารกจของผเขารบการพฒนา


หนา 56

ภารกจของกรรมการบรหารรนและภารกจของผเขารบการพฒนา

กจกรรมของผเขารบการพฒนาหลกสตรพฒนานกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ (นบส.ศธ.) รนท 8 ระหวางการพฒนา

1. การจดท าท าเนยบรน เปนหนงสอเลมเลก ขนาดประมาณ 3.5 นว x 5 นว มขอมลทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ

ภายในเลมประกอบดวย 1.1 ขอมลวทยากรประจ าหลกสตร และวทยากรทปรกษา IS และ GP รปถายส ขนาด 1 นว ชอ ต าแหนง สงกด ทอย สถานทท างาน หมายเลขโทรศพท โทรศพทมอถอ

โทรสาร และอเมลล 1.2 ขอมลผเขารบการพฒนา รปถายส ขนาด 1 นว ชอ ต าแหนง สงกด ทอย สถานทท างาน หมายเลขโทรศพท โทรศพทมอถอ

โทรสาร และอเมลล 1.3 ขอมลผบรหารโครงการ รปถายส ขนาด 1 นว ชอ ต าแหนง สงกด ทอย สถานทท างาน หมายเลขโทรศพท โทรศพทมอถอ

โทรสาร และอเมลล

หนงสอท าเนยบรน จดท าระหวางการพฒนาและควรด าเนนการใหเสรจสนกอนการศกษา ดงานตางจงหวดครงท 1 โดยคณะกรรมการของรนและผเขารบการพฒนารวมกนรวบรวมรายละเอยดและจดท าเปนรปเลม โดยรวมกนรบผดชอบคาใชจายหรอจดหาผสนบสนนคาใชจายในการจดพมพ เพอมอบใหผเขารบการพฒนาคนละ 1 เลม และมอบใหสถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา จ านวน 20 เลม

2. หนงสอทระลก หนงสอทระลกของรน ประกอบดวย

รายละเอยดของการพฒนาหลกสตร นบส.ศธ. รายชอคณะกรรมการหลกสตร นบส.ศธ. ทง 5 คณะ

รายชอวทยากรประจ าหลกสตร วทยากรทปรกษา IS และ GP และผบรหารโครงการ ภาพถายหม และภาพกจกรรมของ นบส.ศธ. รนท 8


หนา 57

ขอมลผเขารบการพฒนาทกคน ประกอบดวย ภาพถาย ชอ – สกล ต าแหนง สงกด สถานทท างาน หมายเลขโทรศพท โทรศพทมอถอ โทรสาร และอเมลล ทอย หมายเลขโทรศพท โทรศพทมอถอ โทรสาร และอเมลล ประวตยอ คตประจ าใจ งานอดเรก บทความสรางสมพนธภาพระหวางผเขารบการพฒนา บทความวชาการทเปนประโยชนตอนกบรหาร

หนงสอทระลกของรนจดท าระหวางการพฒนา โดยคณะกรรมการของรนและผเขารบ การพฒนารวมกนก าหนดรปแบบ เขยนบทความและจดพมพ โดยรวมกนรบผดชอบคาใชจาย หรอจดหาผสนบสนนคาใชจายในการจดพมพ และแจกใหผเขารบการพฒนา คนละ 1-2 เลม และมอบใหสถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา จ านวน 5 เลม กอนพธมอบวฒบตรและเขมวทยฐานะ นกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ

3. การสงสรรคเพอกระชบความสมพนธ ในการเขารบการพฒนาหลกสตร นบส.ศธ. ผเขารบการพฒนาทกคนตองรวมในการจด

กจกรรมตางๆ ของรนตลอดเวลา โดยคณะกรรมการฯ ตองปรกษาหารอกนในคณะผเขารบการพฒนา นบส.ศธ. การจดกจกรรมในระหวางการเขารบการพฒนาควรจดเปนระยะๆ ตลอดหลกสตร ชวงเวลาการจดควรเปนชวงเวลา 18.00 – 21.00 น. (ระหวางการพฒนา ณ สถาบนพฒนาครฯ) และชวงเวลาทเหมาะสม ในระหวางการไปศกษาดงานตางจงหวด

กจกรรมอาจเปนการบนเทงรวมกนเพอความสนทสนมรกใคร สามคครวมกน และอาจเปนการรออกก าลงกายหรอรวมกจกรรมกฬาในระหวางเขารบการพฒนา ประธานรนและกรรมการของรน ทสมาชก นบส.ศธ. มมตและยอมรบรวมกน เพอใหการรวมมอรวมใจของสมาชกเปนไปอยางตอเนองและตลอดไป แมจะสนสดการพฒนาแลวกตาม ความสามคครวมใจกนเปนพลงในการเสรมสรางศกยภาพ และความสามารถของเครอขาย นบส.ศธ. ให เขมแขงและชวยผลกดนงานตางๆ ทส าคญของกระทรวงศกษาธการรวมกบสวนราชการอนๆ เพอความมคณภาพของคนไทย ของเยาวชนไทย และเพอประเทศชาตตอไป


หนา 58

คณะผจดท า

1. ผอ านวยการสถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ทปรกษา 2. นายสมโภชน นพคณ วทยากรประจ าหลกสตร ทปรกษา 3. นางสาววาสกาญจน บทอง หวหนากลมพฒนาผน า ทปรกษา 4. นางกรรตน โชคประเสรฐ นกทรพยากรบคคลช านาญการพเศษ หวหนาคณะผจดท า 5. นางปญญา รกการงาน นกทรพยากรบคคลช านาญการพเศษ คณะผจดท า

6. นางพรอญชล พกชาญคา ครช านาญการพเศษ คณะผจดท า

7. นางสาววรนช สาเกผล นกทรพยากรบคคลช านาญการพเศษ คณะผจดท า

8. นางกวสรา ชวนวน นกทรพยากรบคคลช านาญการ คณะผจดท า

9. นายอเทน นวสธารตน นกทรพยากรบคคลช านาญการ คณะผจดท า

10. นายพงษศกด เหนตระกลด นกทรพยากรบคคลช านาญการ คณะผจดท า

คู่มือ - nidtepสถาบ นพ ฒนาคร คณาจารย และบ...

Documents